蘇州實訓總結（通用5篇）
蘇州實訓總結 篇1
這次實習是我們班全體成員的一次有意義的經歷與學習，實習時間是_.11.6-_.11.12.七天的時間我們共同乘坐過同一車廂的火車，游覽過杭州西湖，去過中國美院，虎丘，當然重點還是世界聞名的蘇州古典園林，包括拙政園，留園，獅子林，網師園，滄浪亭。七天的時間，我們對園林有了更深刻的認識，更獨到的見解，蘇州園林，中國園林就是不可超越的，就是一枝獨秀的，這次的大開眼界是我們以后人生道路上的完美鋪墊。
杭州西湖 第一天我們在火車上滿懷激情的歡快的度過了。第二天我們來到了山清水秀的杭州西湖(世界文化遺產，江南三大名湖之一，它位于“上有天堂，下有蘇杭”的浙江省杭州市，以秀麗的湖光山色和眾多淡妝濃抹總相宜”的千古絕唱，許仙與白娘子的傳奇故事更使西湖增添了無限的神秘色彩。出現于人民幣壹圓紙幣背面的三潭印月景觀，體現著西湖在中國悠久文化中重要的地位。歷代文人墨客到此游覽，寫下不少著名詩篇。宋代大文豪蘇軾留下了“欲把西湖比西子。)
在杭州西湖我們主要游覽了西湖十景。(西湖十景：形成于南宋時期，基本圍繞西湖分布，有的就位于湖上： 蘇堤春曉、曲院風荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月。)西湖十景各擅其勝，組合在一起又能代表古代西湖勝景精華，所以無論杭州本地人還是外地山水客都津津樂道，先游為快。
在杭州西湖這一天我感受到了什么是山清水秀，什么是空間上的開敞，視野上的通透，在這種美好的自然風景區，我們能真真切切的感受到生態園林。
中國美術學院 第三天我們來到了中國美術學院(我國第一所綜合性的國立高等藝術學府。中國美術學院是一所久負盛名的美術學院，是當今國內學科最完備、規模最齊整的綜合性美術學院，是中國最早的美術大學之一，也是最早實施設計學的高等學府，是中國最早的藝術革命團體發祥地，中國唯一一個美術學國家重點學科所在地。學院因國立藝術院蜚聲海內外，是聯合國科教文組織唯一承認學歷的中國美術類大學。)
我們來中國美院的目的就是欣賞，學習中國美院的建筑特色。_年2月28日，湯姆士-普利茲克正式宣布，中國建筑師王澍(中國美術學院建筑學院院長)，榮獲_年普利茲克建筑獎。他成為第一個榮獲該獎項的中國人。由此可見中國美院的建筑是人們以及設計師眼里的經典之作。
在中國美院我感受到了建筑與自然的合二為一，感受到了人文與自然的和諧與稱映。 之后的三天我們是在古典氣息濃重的蘇州度過的，美好的蘇州留給了我們最深刻的記憶。
虎丘
虎丘是。相傳春秋時吳王夫差葬其父于此，葬后三日有白虎踞其上，故名。山高約36米，古樹參天，山小景多，千年虎丘塔矗立山巔�；⑶鹨劳兄忝赖木吧�，悠久的歷史文化景觀，享有“吳中第一名勝”的美譽。宋蘇東坡說過：“到蘇州而不游虎丘，乃是憾事”。
蘇州拙政園
拙政園中國四大名園之一，坐落于中國著名的歷史文化名城的江蘇省蘇州市姑蘇區，蘇州四大古名園之一，也是蘇州園林中最大、最著名的一座。拙政園的建園藝術以水見長，自然典雅，庭院錯落，花木為勝，是蘇州園林中面積最大的古典山水園林。全園以水為中心，山水縈繞，廳榭精美，花木繁茂，充滿詩情畫意，具有濃郁的江南水鄉特色。
蘇州獅子林 獅子林一般所指為蘇州園林中的獅子林，獅子林為蘇州四大名園之一，至今已有671年的歷史。位于蘇州市市城東北園林路。因園內“林有竹萬，竹下多怪石，狀如狻猊(獅子)者”，又因天如禪師維則得法于浙江天目山獅子巖普應國師中峰，為紀念佛徒衣缽、師承關系，取佛經中獅子座之意，故名“獅子林”。另外在北京圓明園、承德避暑山莊中則各有一處仿建。
蘇州留園
留園是中國著名古典園林，位于江南古城蘇州，以園內建筑布置精巧、奇石眾多而知名。與蘇州拙政園、北京頤和園、承德避暑山莊并稱中國四大名園一九九七年，包括留園在內的蘇州古典園林被列為世界文化遺產。
蘇州網師園
網師園是蘇州園林中極具藝術特色和文化價值的中型古典山水宅園代表作品。網師園始建于公元1174年(宋淳熙初年)，始稱“漁隱”，幾經滄桑變更，至公元1765年(清乾隆三十年)前后，定名為“網師園”，并形成現狀布局。網師園為典型的宅園合一的私家園林。住宅部分共三進，自大門至轎廳、萬卷堂、擷秀樓，沿中軸線依次展開，主廳“萬卷堂”屋宇高敞，裝飾雅致。
蘇州滄浪亭
滄浪亭，世界文化遺產，位于蘇州市城南三元坊附近，在蘇州現存諸園中歷史最為悠久。始建于北宋，為文人蘇舜欽的私人花園，稱“滄浪亭”。滄浪亭占地面積1.08公頃。園內有一泓清水貫穿，波光倒影，景象萬千。
蘇州園林特點
一·蘇州園林占地面積小，采用變換無窮、不拘一格的藝術手法，以中國山水花鳥的 情趣，寓唐詩宋的詞意境，在有限的空間內點綴假山、樹木，安排亭臺樓閣、池塘小橋，使蘇州園林以景取勝，景因園異，給人以小中見大的藝術效果。
二·園中套園。這一布局方式來自于皇帝的封建意識。他們要看盡人間美景，就將天下名景名園搬到苑囿中來，以便就近游賞。
三· 主題突出，重視多姿多彩的建筑點綴�；实墼靾@時，往往招聘全國的高級匠師修造型優美的建筑來作為景區的主題。
在蘇州園林，我們一邊聽導游講解蘇州的歷史，一邊聽我們的專業老師講解蘇州園林的特點，設計手法，植被搭配等。我們還根據自己的理解寫生，親自體驗蘇州古典園林的美，親自用筆觸感受蘇州園林與自然的和諧。我們所有的想法與感嘆都在自己的寫生作品里，這一次蘇州的經歷讓我們在認識上有了超越，在精神上有了滿足。
蘇杭實習，是大學的經歷，是人生的歷程，更是與同學，老師的美好記憶。
蘇州實訓總結 篇2
一、前言
近些年來，與國外的交往日益頻繁，加之建筑功能的變化和建筑技術發展，大多數建筑者都一致認為建筑界的主要矛盾在于如何實現現代化。而回過頭來研究歷史的風氣便顯得十份淡薄了。但是有一種傾向卻是發人深思的，即對于古典園林打得研究不盡經久不衰，而且隨著時間的推移似乎有愈來愈旺盛的趨勢。
二、實習目的
通過對蘇州園林的親身體驗和調研，來對中國古典私家園林的造園手法的了解和學習，因而掌握景觀園林的設計原則和設計手法，從而提高我們對景觀園林專業及設計的基本素養。
三、實習時間
實習時間：20xx年x月x日-20xx年x月x日
四、實習地點
實習地點：蘇州城市規劃展覽館，蘇州博物館，拙政園園林博物館，平江歷史街區，七里山塘，觀前街留園，虎丘，獅子林，金雞湖，圓融廣場等
五、正文
我國傳統造園藝術確實具有迷人的魅力，不論是誰，只要身臨其境都或多或少地為其所感染，尤其對于建筑專業的我們來說，這種力量則顯得格外強大。怎樣才能把對造園藝術的研究與設計創作結合得更加緊密呢?我認為最好的方法就是對傳統造園手法作具體的分析，只有通過對大量實例作深入細致的分析，方可從個別中窺見一般，從而揭示出蘊藏在傳統造園手法之中的帶有規律性的普遍原則。
通過為期4天的蘇州景觀園林的實地調研和賞析，我相信每個人都深有感觸，這個美麗的江南水鄉也給我們留下了深刻的印象，我喜歡蘇州城這樣的生活，好山好水好人家......
1.蘇州博物館
1960年建立的蘇州博物館是中國地方歷史藝術性博物館，20xx年10月建成新館，設計者為著名的建筑設計大師貝聿銘。館址為太平天國忠王李秀成王府遺址。面積8000多平方米，分東、西、中3路，中路立體建筑為殿堂型式，梁坊滿飾蘇式彩繪，入口處側門，有文征明手植紫藤，內部東側有太平天國古典舞臺等，是全國重點文物保護單位。
在整體布局上，新館巧妙地借助水面，與緊鄰的拙政園、忠王府融會貫通，成為其建筑風格的延伸。新館建筑群坐北朝南，被分成三大塊：中央部分為入口、中央大廳和主庭院;西部為博物館主展區;東部為次展區和行政辦公區。這種以中軸線對稱的東、中、西三路布局，和東側的忠王府格局相互映襯，十分和諧。新館與原有拙政園的建筑環境既渾然一體，相互借景、相互輝映，符合歷史建筑環境要求，又有其本身的獨立性，以中軸線及園林、庭園空間將兩者結合起來，無論空間布局和城市機理都恰到好處。
1.空間
新館建筑采用了鋼結構技術，大大解放了空間，建筑得以自由布局，明亮暢通，形成明快的現代建筑意向，徹底改變了傳統建筑沉悶的氣氛。在屋頂設計上，采用了即合形態的坡頂取代了傳統的坡屋頂，立體幾何形框架內的金字塔形玻璃天窗時斷時續，使室內空間充滿了情趣。
2.采光
新館設計者對于光線進行了很細微的處理，根據不同展品對自然光照的不同要求，展廳里設計了天窗。且在大廳、走廊頂部、玻璃屋頂上及展廳高窗位置，大面積使用了木紋金屬遮光條，使博物館內充滿柔和的天光，且光線隨時間變化而千變萬化。
3.疊石假山 新館保留了江南園林的特點，采用了傳統的粉墻黛瓦，
然而表達方式卻又是全新的，錯落有致的新館建筑以深灰色石材為屋面和墻體的邊飾，與白墻相映，雅潔清新。粉墻下設置了頗具創意的假山，一反傳統的疊石假山，采用了一些較有紋理的石片和石塊，其中也有剖劈得棱角畢露的“險峰”，與傳統疊石“瘦、皺、漏、透”的審美特點迥然不同，卻也清、丑、頑、拙，各顯趣味，與水中倒影難分軒輊，構成一幅新穎的山水圖景。
4.借景
新館的園中猶巧妙地運用了借景之法，粉墻后面露出一片黛綠柏樹，將墻外之景化為自家園中之景，自稱趣味。粉墻下臨一泓清水，假山、柏樹皆映入水中，園景虛實相生，余韻不盡。水中植睡蓮亭亭玉立、搖曳生姿，成為環繞亭子的點綴。池塘有石橋通往水中亭石橋曲折迤邐，起到“隔”的作用，使園景更覺深遠。
5.小結
蘇州博物館是貝聿銘對中國建筑發展的一種嘗試。他認為中國地大物博，歷史淵源。中國眾多名城雖要保護，但又需發展，如何平衡這兩方面是擺在中國建筑師們面前的課題。蘇州博物館只是一次嘗試，希望這只是一個開端，希望有更多的建筑者能就中國建筑的現代發展給予更多的思考。
2.拙政園
拙政園全園占地78畝，分為東、中、西和住宅四個部分。拙政園，這一大觀園式的古典豪華園林，以其布局的山島、竹塢、松崗、曲水之趣，被勝譽為“天下園林之典范”。 與承德避暑山莊、留園、頤和園齊名，該園是中國四大名園世界文化遺產。
拙政園形成的湖、池、澗等不同的景區，把風景詩、山水畫的意境和自然環境的實境再現于園中，富有詩情畫意。
整個園林建筑仿佛浮于水面，加上木映花承，在不同境界中產生不同的藝術情趣，如春日繁花麗日，夏日蕉廊，秋日紅蓼蘆塘，冬日梅影雪月，無不四時宜人，創造出處處有情，面面生詩，含蓄曲折，余味無盡，不愧為江南園林的典型代表。
1.總體布局 拙政園的布局疏密自然，其特點是以水為主，水面廣闊，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水為中心，樓閣軒榭建在池的周圍，其間有漏窗、回廊相連，園內的山石、古木、綠竹、花卉，構成了一幅幽遠寧靜的畫面，代表了明代園林建筑風格。
2.借景
進入中園，視野突然開闊起來，我那顆躁動的心，被眼前的景致掃蕩一空。首先是那一塘池水：鴛鴦嬉戲，魚翔淺底;水面倒映著池周景物，似別有洞天。在那里可以很明顯的體會到古典園林造園的一個很巧妙的手法--借景，拙政園借的是遠處的報恩寺內的北寺塔，透過柔和的陽光，看那玲瓏寶塔，秀氣迷人，神秘莫測，塔尖倒影池中，似遠似近，相當巧妙。
3.造橋
俗話說江南水鄉，既然是水鄉，自然少不了的要有小橋流水，拙政園里也不缺乏造橋的造園手法，一座座細致的小橋更加展現了這座古典園林其詩情畫意的一面。
4.疊石假山
拙政園中部池中有兩山，以土為主，間以山石，坡度不高，石塊隨意散點，顯得天然真切，特別是自然隆起的山丘，土石相間的坡垅，配以寬闊的池面，扶疏的花樹，輕靈的亭橋，展現出一派江南水鄉的秀美風光。不論是土質山，還是石質山，都是把山容水態移置到庭院。盡管它不是自然的真山真嶺，卻具有真山真嶺的意趣韻味，在庭院極有限的空間里表現出峰巒的峻峭、溝谷的深壑、坡垅的平緩。
5.園林小品
拙政園中的園林小品無一不體現著江南的古典韻味，尤其突出的是其園林門窗。古典園林中，園林門的類型大致可分為：園林大門、垂花門、洞門、隔扇門等。園林窗的類型大致可分為：隔扇窗、支摘窗、什錦窗、漏窗、洞窗、景窗、假窗等。園林門窗除了具有實用的基本功能外，還具有使園林空間內外交流的滲透性，在障景、框景、漏景、空間滲透等造園手法中均有運用。除了其功能外，園林門窗本身的優美圖案紋樣以及窗框系列，組成了園林的一道道風景線。園林門窗開設的位置、數量、形狀及相互間的距離等，都要遵循園林設計的美學法則。
6.小結
綜上所述，拙政園的空間構成不僅注重小橋流水的物質空間，還注重了人與空間交流的精神空間，這就使我們認識到，只有物質空間與精神空間相結合的空間結構才能夠真正打動人。因此，盡管現代城市公園的物質要素和精神要素與中國古典園林相比，已經發生了變化，但是指導中國古典園林創作的空間營造手法和特點仍然對現代城市園林建設具有借鑒、參考、指導意義。
蘇州實訓總結 篇3
本次的實訓分為蘇州站和上海站，其中蘇州站共持續2天(5.7-5.8)，參觀了滄浪亭、網師園、拙政園、留園四園;上海站共持續3天(5.9-5.11)，參觀了閔行體育公園、靜安雕塑公園、世博園及綠地、新天地(石庫門)、人民廣場、辰山植物園。
以下是我的本次實訓周的總結：
蘇州站：(5.7-5.8)
1、 滄浪亭 滄浪亭以崇埠廣水為特色，園內清流縈繞，古木參天，竹影婆娑，堂軒簡樸，漏窗精美，滄浪亭以城市山林的風格獨樹一幟。
我認為滄浪亭的成功之處就在于它無處不在的借景，北向臨河的一段外向型的景廊，將園外的河池風光借入本園，成為可觀可賞的一處景觀，其園墻上精美的景窗，又從各個不同的角度對園景實現借景，滄浪亭所在的以山石堆砌而成的高地，又讓登臨者有了一個可以俯瞰園景的絕佳視野與一個在不同角度欣賞園景的觀察點，實現了俯借，而高高在上的滄浪亭與全園的各個觀察點又互為借景。滄浪亭充分把中國傳統造園技藝中的借景手法發揮到了極致。
2、 網師園 網師園以小巧精雅著稱，保持了蘇州舊時世家完整的宅園相連風貌，園以水池為中心，四周布置亭、閣、軒、庭，山石花木，形成明凈開朗的園中主景，全園主次分明，富于變化，景外有景，建筑雖多卻不覺擁塞，山池雖小而不覺局促。
在參觀過程中，我深刻領會到網師園景觀主次分明，富于變化，它的每一處庭院，都有不同的景致，仿佛他們是一個個獨立的園林，但又共同組成了網師園這一整體，真可謂“園中有園，景外有景”。而我同時注意到園內建筑雖多，但建筑聚集在一起，它們各個角度的上部分，搭配著參天古樹的樹冠，他們的白墻青瓦掩映天空，形成了優美的天際線，也正是這優美的天際線，把各大主景之間的景觀聯系加強。
3、 拙政園 拙政園在大面積造景方面做得相當出色，以體量適當的廊亭軒榭等建筑配合植物景觀，營造出多處景觀，并相對均勻地分布在園內。
拙政園在借景手法的創作上也是其中的一處亮點，四百多塊花窗，沒有一塊相同，將窗一邊的景致借到另外一邊，而這些造型優美的花窗本身也是優美的景觀。由此，我得出一個結論：景觀的效果是相互的。拙政園中許多建筑也以其優美的造型而成為獨特的景觀，如小飛虹、黛玉葬花橋等等。
4、 留園 留園東部廳堂華美，重園疊戶，中部山明水秀，古木蔽空，西部林木幽深，有山林野趣，北部竹籬小屋，有田園風趣，建筑空間藝術處理精湛，庭院錯落相連，層次豐富，眾多太湖石假山形態各異，引人入勝。而在留園中停留，我有幾點感受：
一、 留園中假山置石景觀做得比較豐富，而且注重相互搭配，相互映襯，假山置石體量比例適當，能與建筑、植物相互和諧。
二、 走在留園的廳室內、廊道上、庭院里，我會不由自主地想象舊時園主人生活的場景，具體到家具陳設，我認為造園就應該這樣，將造園精神融入到景觀設計中。
三、 在留園中，有一個昆曲的展示表演，這個做法把民族文化(昆曲)的保護和園林(留園)的保護綁在了一起，不僅吸引了不少年長游客的觀賞，而且增進了人們對傳統民族文化的了解。
上海站：(5.9-5.11)
1、 閔行體育公園、靜安雕塑公園 在閔行體育公園里，可以看出這個公園是以閔行體育館為中心而形成的兼具休閑、健身、觀光的綠地，其景觀設計手法主要是自然式手法，在·較大的地形起伏上，設置了蜿蜒起伏的自然式園路，而其草坡入水式的駁岸處理效果使得其水景顯得更為自然，宛若天開，，而對于其綠化設計，本公園設置了不少的花境，加強了季節性的景觀效果。而親水設施的不足也成為它的不足之處，無法滿足游覽者的近水心理在靜安雕塑公園，我充分領會到了規則式園林的設計精神——恰到好處的線條感、邊界明晰，大量的幾何圖形構成了景觀骨架，相對于自然式園林含蓄內斂的風格，規則式園林的直截了當以及展示性強的優點，更適合于這種展示性質的園林布局。
2、 世博園綠地、新天地(石庫門)、人民廣場 首先，世博綠地作為xx年的國家工程，其景觀品質也一定體現了我國乃至世界的景觀設計最高水平。世博綠地的景觀設計充分體現了中國園林源遠流長，內涵深厚的特點，同時大量融合現代元素，如裸露鋼鐵構架、有現代感的造景材料等，以及現代低碳環保的環境理念的融合，和體現中西方園林精粹的自然式與規則式造園手法的和諧融合，造就了世博綠地。但我個人認為世博結束，場館拆除后的景觀空白，讓世博綠地有一絲的凄涼。
新天地(石庫門)是從上個世紀八九十年代的上海的里弄建筑經過改造而形成的新興的休閑建筑群，其主要服務對象是在上海的外籍人士，包括外國旅游者、以及商務人士，現在，新天地(石庫門)已經發展成為上海市區高端商務休閑的場所。在這里，我學習了舊時上海老建筑經過改造而重新煥發生機，成為新興社區的成功案例。同時，我也了解了石庫門建筑的特色以及新天地那吸引人的簡潔的景觀設計和品牌化經營理念對一個景觀項目成功的影響。
人民廣場坐落于上海市的心臟位置，緊鄰上海市政府，上海博物館等市政文化設施，對它的參觀讓我學習到了大型廣場的設計所必須遵從的原則——對稱，以達到莊嚴、氣派的景觀效果，而作為承載了上海市的文化中樞的平臺的人民廣場，又是商業化的地方，因其地下有一個商業區，而其地鐵系統內也有商業街的存在，這也讓我看到了上海這個現代化城市的城市格局——向地下要地，當然，我不是貶低這種做法，因為這也是一種景觀處理，為景觀項目增加功能對于提高景觀構筑物使用頻率有極大的意義，這樣更加符合景觀設計中以人為本的設計原則。
3、 辰山植物園 辰山植物園是以上海辰山為核心擴延百余公頃而形成的綠地，園內分多個功能分區，有中心展示區、植物保育區、五大洲植物區與外圍緩沖區，在這里我走馬觀花的參觀了櫻花園、濕生植物園、水生植物園、蕨類植物園、槭樹園、蔬菜園、染料植物園、纖維植物園、木樨園、金縷梅園、新品種展示園、月季園、旱生園、觀賞草園、礦坑花園、巖生和藥用植物園、展覽溫室，也學到了不少植物方面的知識。而對礦坑花園的參觀讓我印象最深刻，它在絕大部分依靠人工營造而成的園區中，在景觀方面顯得尤其杰出，它體現了景觀設計中對場地歷史的尊重以及對場地歷史產物的重新開發與利用，這是在景觀設計中需要尤其注意的。
以上就是我的園林實訓周的總結報告。
總體而言，這次的實訓周通過實地參觀、考察、學習，讓我學習到了中國古典園林的造園技藝、現代公園的布局與現代的景觀設計，我受益頗豐。
蘇州實訓總結 篇4
這次實習是我們班全體成員的一次有意義的經歷與學習，實習時間是.11.6-.11.12.七天的時間我們共同乘坐過同一車廂的火車，游覽過杭州西湖，去過中國美院，虎丘，當然重點還是世界聞名的蘇州古典園林，包括拙政園，留園，獅子林，網師園，滄浪亭。七天的時間，我們對園林有了更深刻的認識，更獨到的見解，蘇州園林，中國園林就是不可超越的，就是一枝獨秀的，這次的大開眼界是我們以后人生道路上的完美鋪墊。
杭州西湖 第一天我們在火車上滿懷激情的歡快的度過了。第二天我們來到了山清水秀的杭州西湖(世界文化遺產，江南三大名湖之一，它位于“上有天堂，下有蘇杭”的浙江省杭州市，以秀麗的湖光山色和眾多淡妝濃抹總相宜”的千古絕唱，許仙與白娘子的傳奇故事更使西湖增添了無限的神秘色彩。出現于人民幣壹圓紙幣背面的三潭印月景觀，體現著西湖在中國悠久文化中重要的地位。歷代文人墨客到此游覽，寫下不少著名詩篇。宋代大文豪蘇軾留下了“欲把西湖比西子。)
在杭州西湖我們主要游覽了西湖十景。(西湖十景：形成于南宋時期，基本圍繞西湖分布，有的就位于湖上： 蘇堤春曉、曲院風荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月。)西湖十景各擅其勝，組合在一起又能代表古代西湖勝景精華，所以無論杭州本地人還是外地山水客都津津樂道，先游為快。
在杭州西湖這一天我感受到了什么是山清水秀，什么是空間上的開敞，視野上的通透，在這種美好的自然風景區，我們能真真切切的感受到生態園林。
中國美術學院 第三天我們來到了中國美術學院(我國第一所綜合性的國立高等藝術學府。中國美術學院是一所久負盛名的美術學院，是當今國內學科最完備、規模最齊整的綜合性美術學院，是中國最早的美術大學之一，也是最早實施設計學的高等學府，是中國最早的藝術革命團體發祥地，中國唯一一個美術學國家重點學科所在地。學院因國立藝術院蜚聲海內外，是聯合國科教文組織唯一承認學歷的中國美術類大學。)
我們來中國美院的目的就是欣賞，學習中國美院的建筑特色。xx年2月28日，湯姆士-普利茲克正式宣布，中國建筑師王澍(中國美術學院建筑學院院長)，榮獲xx年普利茲克建筑獎。他成為第一個榮獲該獎項的中國人。由此可見中國美院的建筑是人們以及設計師眼里的經典之作。
在中國美院我感受到了建筑與自然的合二為一，感受到了人文與自然的和諧與稱映。 之后的三天我們是在古典氣息濃重的蘇州度過的，美好的蘇州留給了我們最深刻的記憶。
虎丘
虎丘是。相傳春秋時吳王夫差葬其父于此，葬后三日有白虎踞其上，故名。山高約36米，古樹參天，山小景多，千年虎丘塔矗立山巔�；⑶鹨劳兄忝赖木吧�，悠久的歷史文化景觀，享有“吳中第一名勝”的美譽。宋蘇東坡說過：“到蘇州而不游虎丘，乃是憾事”。
蘇州拙政園
拙政園中國四大名園之一，坐落于中國著名的歷史文化名城的江蘇省蘇州市姑蘇區，蘇州四大古名園之一，也是蘇州園林中最大、最著名的一座。拙政園的建園藝術以水見長，自然典雅，庭院錯落，花木為勝，是蘇州園林中面積最大的古典山水園林。全園以水為中心，山水縈繞，廳榭精美，花木繁茂，充滿詩情畫意，具有濃郁的江南水鄉特色。
蘇州獅子林 獅子林一般所指為蘇州園林中的獅子林，獅子林為蘇州四大名園之一，至今已有671年的歷史。位于蘇州市市城東北園林路。因園內“林有竹萬，竹下多怪石，狀如狻猊(獅子)者”，又因天如禪師維則得法于浙江天目山獅子巖普應國師中峰，為紀念佛徒衣缽、師承關系，取佛經中獅子座之意，故名“獅子林”。另外在北京圓明園、承德避暑山莊中則各有一處仿建。
蘇州留園
留園是中國著名古典園林，位于江南古城蘇州，以園內建筑布置精巧、奇石眾多而知名。與蘇州拙政園、北京頤和園、承德避暑山莊并稱中國四大名園一九九七年，包括留園在內的蘇州古典園林被列為世界文化遺產。
蘇州網師園
網師園是蘇州園林中極具藝術特色和文化價值的中型古典山水宅園代表作品。網師園始建于公元1174年(宋淳熙初年)，始稱“漁隱”，幾經滄桑變更，至公元1765年(清乾隆三十年)前后，定名為“網師園”，并形成現狀布局。網師園為典型的宅園合一的私家園林。住宅部分共三進，自大門至轎廳、萬卷堂、擷秀樓，沿中軸線依次展開，主廳“萬卷堂”屋宇高敞，裝飾雅致。
蘇州滄浪亭
滄浪亭，世界文化遺產，位于蘇州市城南三元坊附近，在蘇州現存諸園中歷史最為悠久。始建于北宋，為文人蘇舜欽的私人花園，稱“滄浪亭”。滄浪亭占地面積1.08公頃。園內有一泓清水貫穿，波光倒影，景象萬千。
蘇州園林特點
一·蘇州園林占地面積小，采用變換無窮、不拘一格的藝術手法，以中國山水花鳥的 情趣，寓唐詩宋的詞意境，在有限的空間內點綴假山、樹木，安排亭臺樓閣、池塘小橋，使蘇州園林以景取勝，景因園異，給人以小中見大的藝術效果。
二·園中套園。這一布局方式來自于皇帝的封建意識。他們要看盡人間美景，就將天下名景名園搬到苑囿中來，以便就近游賞。
三· 主題突出，重視多姿多彩的建筑點綴。皇帝造園時，往往招聘全國的高級匠師修造型優美的建筑來作為景區的主題。
在蘇州園林，我們一邊聽導游講解蘇州的歷史，一邊聽我們的專業老師講解蘇州園林的特點，設計手法，植被搭配等。我們還根據自己的理解寫生，親自體驗蘇州古典園林的美，親自用筆觸感受蘇州園林與自然的和諧。我們所有的想法與感嘆都在自己的寫生作品里，這一次蘇州的經歷讓我們在認識上有了超越，在精神上有了滿足。
蘇杭實習，是大學的經歷，是人生的歷程，更是與同學，老師的美好記憶。
蘇州實訓總結 篇5
這一周，我們迎來了這學期的倉儲實訓，說實話我是期待已久的，一直以來我們都是在書本上學習，沒有實際操過過。這次由于運動會放假，我們只實訓了三天，前一天半我們是在實訓基地完成的。后一天半是在教室做的，都非常的深入，老師也細心的教導了我們。我們這次實訓的目的是通過本次實訓，讓學生熟悉和掌握倉儲的規劃和布局知識和實踐技能，以及倉庫生產作業流程，商品的分區、分類管理方法，商品的檢查和盤點方法，維護商品儲存規則使帳、卡、物一致;學會倉儲管理信息系統的使用方法。
在倉庫里我們先是練習托盤擺貨，地流入庫出庫，小組進行比賽，之后還有貨物打包，操作物流系統。在教室的系統實訓內容與步驟：
一、入庫作業
1、編制商品入庫作業計劃倉庫保管員根據采購計劃和實際的進貨單據，以及供應商的送貨規律，送貨方式等信息編制商品入庫作業計劃。
2、做好入庫前的準備工作在商品到達倉庫前，貨倉管理員根據商品入庫作業計劃，在掌握入庫商品的品種、數量和到庫日期等具體情況的基礎上做好進貨準備。準備工作的主要內容有：根據預計到貨的商品特性、體積、質量、數量和到貨時間等信息，結合商品分區、分類和儲位管理的要求，預計儲位，預先確定商品的理貨場所和儲存位置。按照到貨時間和數量，預先計劃并安排好接運、卸貨、檢驗、搬運貨物的作業人員。根據到貨商品的性能及包裝、單位重量、單位體積、到貨數量等信息，確定檢驗、計量、卸貨與搬運方法，準備好相應的檢驗設備、卸貨及堆碼工具與設備，并安排好卸貨站臺空間。根據到貨計劃，準備到貨的單證核查相關文件，準備相關驗收標準。
3、接運與卸貨接運員根據商品轉運方式不同，提前與運輸商溝通，準備好接運器具從相應站港接運商品，對直接送達倉庫的商品，必須及時組織卸貨入庫。
二、出庫作業
1、核對出庫憑證倉庫的業務會計接到商品的出庫憑證時，要審核出庫憑證的合法性和真實性;核對出庫商品的品名、規格、型號、單價、數量等有無錯誤;核對收貨單位名稱、目的地、銀行帳號等是否齊全和準確。發現問題要及時弄清，防止差錯。
2、備貨保管員按照出庫憑證，會同搬運人員將要出庫的商品從貨位上揀取出來，運到待發貨整理區。在揀取的過程中將揀貨信息同步錄入管理信息系統中。
3、復核專職的復核人員根據“動碰復核”的原則，對出庫商品的品名、規格、型號、單價、數量等仔細地進行復驗，和差無誤后，由復核人員在出庫憑證上簽字。
4、包裝裝箱人員打印裝箱單，簽字蓋章后放入貨品包裝箱內，封箱。
5、清點交接發貨人員向收貨人或承運人按單逐件交接清楚，分清責任，在得到接貨人員認可后，在出庫憑證上加蓋“商品付訖”印章，同時給接貨人員填發出門證。6、現場清理以及賬務處理工作發貨業務員在出庫憑證上填寫“實發數”、“發貨日期”等項內容，并簽名，然后將出庫憑證中的一聯及有關證件資料，及時送交貨主單位;根據留存的一聯出庫憑證登記商品保管明細賬。同時信息錄入員應及時將出庫信息輸入管理系統，系統自動更新數據。
通過這次實習，我學會了很多書本上學不到的知識,能夠把書本上的理論應用到實際上，實踐是檢驗真諦的唯一方式，只有到實際中，才干真正認識理論其中的意義。非常感激學院能給我這個難得的機遇，讓我收益匪淺。也非常感激學校老師給了我這個機遇，為我的工作積聚了經驗，奠定了基本。 此外，讓我懂得了物流過程中的又一個重要環節。為我以后的實踐奠定了堅實的基礎，也積累了許多倉儲管理的經驗。此外我也認識到就目前來說我還有很大的不足，不只是一點不足而是很是大的不足。 實訓是我們大學的必修課，不是活動課。不要把實訓當成選修課那樣去對待。要 真正的去參與進去，真正的去實踐。這樣才能熟悉它。才能在以后的工作中去應用，去接近工作�，F在的學習是在為以后打基礎，爭取把自己培養成為一名真正的物流者。