美術(shù)實習個人工作總結(jié)(通用5篇)
美術(shù)實習個人工作總結(jié) 篇1
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見習對于實習來說是個不可或缺的環(huán)節(jié),一個星期的間隙時間,熟悉教學環(huán)境和教學程序,以及聽指導老師的課吸取經(jīng)驗。
由于一中課程特殊安排,間隙的這個星期藝術(shù)課程是美術(shù)鑒賞,對于本專業(yè)音樂鑒賞不能進行聽課學習,所以就先進入了備課階段,根據(jù)課本安排,我先寫出自己的建安以及課間,最后由指導老師進行指導糾正,分析課程安排。
于是我去聽一中老師以及實習老師的課,各課聽完之后,感覺到我們之間的差距,正職老師對于課堂整體掌控有度,教學內(nèi)容相對豐富,能很好地吸引學生的興趣,整體串聯(lián)有度,而實習老師缺乏實際經(jīng)驗,在整個教學過程中掌控不夠,課堂也就相對不夠活躍,只是串聯(lián)間內(nèi)容欠缺豐富,亟待提高。實習老師不斷地對課程進行調(diào)整,對于課程中教學方法,教學語言,板書設(shè)計等進行不斷地改進,得到了一定的提高。
在見習的一個星期里,班主任工作相對較多,剛開始的時候,不知道以怎樣的狀態(tài)去面對學生,賬務(wù)部了教師與學生間的一個度。
指導老師在各方面工作都十分關(guān)照,剛新接觸36班的學生,對他們的青黃一點都不了解,班主任首先讓我了解班規(guī)以及學生學習情況,在課外時間里多與學生接觸,增進與學生的感情。之后關(guān)于班上的一些事,班主任就會開始放心讓我去做,讓我自己去與學生接觸,轉(zhuǎn)正自己的角色。
在見習期間,漸漸地從工作心態(tài)上轉(zhuǎn)正從學生到老師的角色,在指導老師的悉心指導下以及實習隊員的相互配合交流下,在班主任工作以及教學技能上得到了相應(yīng)的提高,相信在接下來的時間里,在指導老師以及實習隊員的努力下,個方面工作都會完成得更好。
美術(shù)實習個人工作總結(jié) 篇2
一、會計、財務(wù)管理專業(yè)實習的基本情況:
1、手工做賬會計實習:
手工做賬會計實習,是我們模擬一個真實的企業(yè)(股份有限公司),按照公司的經(jīng)營過程、根據(jù)不同業(yè)務(wù)的發(fā)生、依據(jù)原始憑證逐筆完成該公司一個月的會計業(yè)務(wù)工作以及后續(xù)的結(jié)賬、對賬和財務(wù)報表工作。
2、手工財務(wù)管理實習:
手工財務(wù)管理實習,是我們根據(jù)一個企業(yè)(股份有限公司)的歷史報表數(shù)據(jù)以及一些以往的經(jīng)驗數(shù)據(jù),對該公司的報表進行分析比較以及財務(wù)分析、銷售預(yù)測、籌資還款分析、投資可行性分析和最佳訂貨批量的預(yù)定等工作。
3、用友u8會計電算化實習:
用友u8會計電算化實習,是按照手工做賬會計實習的整個業(yè)務(wù)過程,從新建帳套開始,經(jīng)過初始化、期初操作、填寫業(yè)務(wù)憑證、科目匯總、簽字、記賬到最后的對賬結(jié)賬、出報表。與手工相對進行比較。
4、財務(wù)管理計算機實習:
財務(wù)管理計算機實習,是運用計算機操作,以ecel軟件為處理平臺,實驗內(nèi)容與手工財務(wù)管理實習相同。以初始數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),對表格進行編輯公式、表間取數(shù)、直接拖動獲取公式定義等操作,從而最終完成最后的分析過程。
二、會計、財務(wù)管理專業(yè)實習的過程及內(nèi)容:
1、手工做賬會計實習:
手工做賬會計實習是建立在我們對會計專業(yè)知識充分學習和認識后的實踐工作。該實習歷時三周時間,分為以下幾個步驟:
、儆喠①~簿:按照公司實際業(yè)務(wù)的需要,選擇合適的帳頁,把需要涉及
到的會計科目加蓋會計科目印章(一級科目),填寫會計科目的明細(二級及二級以下科目)。最后把需要的帳頁裝訂好,即用繩系牢。其中共有四個賬本,包括:總分類賬、存貨及固定資產(chǎn)明細賬、成本費用帳、三欄賬。
、阡浫肫诔跤囝~:根據(jù)實習資料的數(shù)據(jù),將該企業(yè)年各科目的期末余額填列到相應(yīng)的總賬或明細賬中,摘要欄加蓋“上年結(jié)轉(zhuǎn)”印章。
、廴粘I(yè)務(wù)處理:根據(jù)實驗資料所給的原始憑證,填寫記賬憑證。填寫時要注意業(yè)務(wù)發(fā)生的日期,附件張數(shù)。另外還要注意每筆業(yè)務(wù)需要的憑證張數(shù),需要一張以上憑證填列時,需在憑證編號后再加上一個分數(shù)(第張憑證/共#張憑證)。最后需要在憑證下方的制單處簽上制單人的姓名。做完的憑證還應(yīng)拿給他人審核,審核無誤后簽名。
、芸颇繀R總:當日常業(yè)務(wù)做到15號時,我們就需要對1—15日的業(yè)務(wù)進行科目匯總。首先應(yīng)根據(jù)每張憑證填寫科目匯總附表,然后再填列科目匯總表(匯一)。之后的匯二(15—30日業(yè)務(wù))、匯三(31日業(yè)務(wù))同理即可完成。
、萦涃~:記賬包括兩個部分,即登記總賬和登記明細賬。我們先根據(jù)科目匯總表登記總賬的借貸方發(fā)生額,再根據(jù)每一張記賬憑證登記相應(yīng)的明細賬,此時要注意在每一筆記過帳的憑證中應(yīng)作上記賬標記,并在憑證右下角記賬處簽上記賬者姓名。
、迣~:當完成本月所有業(yè)務(wù)后,我們就需要進行對賬,即總賬與明細賬核對,各個對應(yīng)科目余額相一致時對賬工作就可結(jié)束。如果出現(xiàn)總賬與明細賬科目余額不相同的情況時,應(yīng)查看該科目所涉及到的每筆業(yè)務(wù)的原始憑證,查出錯誤并進行改正。改正時應(yīng)注意用紅筆劃橫線劃去錯誤的,再在其上寫出改正后的結(jié)果!1」「2」 「3」
、呓Y(jié)賬:經(jīng)過對賬的工作后,我們可以基本保證該賬務(wù)處理的正確性。因此我們就可以做結(jié)賬的工作了,即把所有賬簿中會計科目的余額都給結(jié)出來,并加蓋“本月合計”印章,同時還需要在本月合計處劃兩條紅線,一上一下,上線劃到頭,下線劃到合計處。
、嗵钪曝攧(wù)報表:財務(wù)報表包括三個部分,即利潤表、資產(chǎn)負債表和現(xiàn)金流量表。以下做具體分析:
ⅰ利潤表:利潤表的編制相對比較簡單,我們可以從總賬中輕松找到與之對應(yīng)可會計科目,其中:營業(yè)收入=主營業(yè)務(wù)收入其他業(yè)務(wù)收入,營業(yè)成本=主營業(yè)務(wù)成本其他業(yè)務(wù)成本,財務(wù)費用和資產(chǎn)減值損失須要根據(jù)明細賬填列(這是因為這兩科目有紅字出現(xiàn),總賬只能表示出余額而不反映借貸關(guān)系),其他均可由總賬得數(shù)。
、①Y產(chǎn)負債表:資產(chǎn)負債表的編制主要根據(jù)總分類賬填列,其中應(yīng)收賬款、預(yù)收賬款、應(yīng)付賬款和預(yù)付賬款須要根據(jù)明細賬填列,是因為以上科目可能借貸都存在余額。另外未分配利潤=凈利潤-盈余公積-上年應(yīng)付股利。
、,F(xiàn)金流量表:現(xiàn)金流量表的編制需要從記賬憑證開始,首先從記賬憑證中找到涉及到現(xiàn)金流量科目(庫存現(xiàn)金、銀行存款和其他貨幣資金)的憑證,然后再把這些憑證中涉及現(xiàn)金流的金額歸類到現(xiàn)金流量表的大類中,最后把他們加總求和,按合計數(shù)填列現(xiàn)金流量表。
2、手工財務(wù)管理實習:
手工財務(wù)管理實習是建立在我們對會計、財務(wù)管理專業(yè)知識充分學習和認識后的實踐工作。該實習歷時一周時間,分為以下幾個部分:
①財務(wù)分析報告:在財務(wù)分析報告中,包括三方面內(nèi)容:水平分析、垂直分析和財務(wù)效率指標分析。水平分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進行分析,進行橫向數(shù)據(jù)對比,通過差異額及差異率對企業(yè)經(jīng)營的變化作出分析。垂直分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進行分析,通過縱向的相對指標看出各項目對總資產(chǎn)的影響,再通過差額比較出兩年數(shù)據(jù)間的不同而得到企業(yè)經(jīng)營狀況的差異及趨勢。財務(wù)效率指標,通過對企業(yè)兩年的償債能力分析、營運能力分析、盈利能力分析和增長能力分析得到企業(yè)在各個方面的能力,盡管這些指標存在一定的誤區(qū),但也能從一定程度上了解到企業(yè)的很多實際情況。
、陬A(yù)算報表:預(yù)算報表是全面預(yù)算管理的一部分內(nèi)容,根據(jù)經(jīng)驗數(shù)據(jù)(銷售量、單價),先計算出銷售總額得出了預(yù)計的首先計劃;再憑借著以銷定產(chǎn)的思路,拋出庫存量,計算得到生產(chǎn)量及需要采購的量,而得到費用支出計劃表;然后再依次算出預(yù)計直接人工、預(yù)計制造費用、預(yù)計銷售及管理費用,從而可填列現(xiàn)金預(yù)算表。通過上述工作,我們就可以計算得到預(yù)計的資產(chǎn)負債表和利潤表。
、圻款及籌資計劃表:根據(jù)實驗資料的要求,企業(yè)預(yù)計的借款及還款金額和時間,我們可以填制還款計劃表:由資金的總需求量減去利潤留用和折舊(非付現(xiàn)成本)剩下的就需要外部融資,正如該公司向銀行舉債。
④投資財務(wù)可行性分析報告:該報告是假設(shè)企業(yè)投資一條新生產(chǎn)線,而在未來五年生產(chǎn)經(jīng)營而取得收益。同樣我們用以銷定產(chǎn)的思路,先根據(jù)銷售量估算出現(xiàn)金收入估算表,然后在估算出直接材料、直接人工、制造費用銷售及管理費用,再得出現(xiàn)金流量估算表,最后根據(jù)上述數(shù)據(jù)就可以計算得到凈現(xiàn)值、獲利指數(shù)、內(nèi)含報酬率和投資回收期這些財務(wù)指標。再通過這些財務(wù)指標的數(shù)據(jù)來分析得出此投資是否可行。
美術(shù)實習個人工作總結(jié) 篇3
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間實習工作就已經(jīng)接近尾聲了,畢業(yè)實習是每個大學生必須經(jīng)歷的,也是大學生活走向社會的一個過渡期,是對大學理論學習的具體社會實踐的檢驗。是我學生身份踏入社會工作的最后階段,更是我社會工作學習的另一個開始。
回顧這兩個月的實習工作,很多感受難以用語言表達,我很開心在__化傳播有限公司工作實習,愛吧婚禮定制是一個很酷的婚慶公司,有很酷炫的設(shè)計,還有很厲害的策劃師,老板也是非常的和藹可親。每個人都我十分關(guān)照,不斷的培養(yǎng)和豐富我的工作能力。我不知道我為什么會想要從事這個行業(yè),開始就是心里有一股勁,覺得婚慶活動公司,是一個很復雜的行業(yè),而剛好我的專業(yè)又跟這個行業(yè)有一點點的關(guān)聯(lián),抱著對婚禮的憧憬,對活動的好奇,我不斷面試,考核,終于在愛吧化傳播有限公司開始了我的實習工作。我一直抱著一顆學習的心,就覺得實習,就是要在實習工作中不斷學習,我想我畢業(yè)以后可能不會從事這個行業(yè),但是我永遠不會后悔我這一段實習工作的選擇,這是我非常寶貴的一段經(jīng)歷,我真真切切的系學習了很多東西。在無形之中我也在慢慢成長,我知道了怎樣去工作,怎樣去處理人際關(guān)系,怎樣去跟客戶溝通,怎樣去在會場隨機應(yīng)變,也認識到了很多優(yōu)秀的人,你會發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人真的很多,你也只有不斷的學習,不斷的努力,才能變成更好的自己。
在實習工作的兩個月里,我接觸到這個行業(yè)的各色的人,包括燈光舞臺,攝影攝像,花藝氣球造型,你能接觸到各行各業(yè)的人,每個行業(yè)也都有各自的閃光點,一場活動的順利開展更需要各方面完美的配合,而我在工作中作為一場活動的統(tǒng)籌者,必須要具備現(xiàn)場的執(zhí)行能力,而且要具備靈活的應(yīng)變能力,所有的東西都在實踐中成長,在工作中不斷積累經(jīng)驗。第一次參加社會工作,第一次面試,第一次談單,第一次獨立帶場,第一次發(fā)工資,好多好多第一次都讓我無法忘懷。一切好像就發(fā)生在昨天。
我是一個不知道自己有什么優(yōu)點的人,我不知道我自己能做什么,想做什么,但是我知道我不想要什么,在這兩個月的實習中,我更懂得了,什么事情都要去付諸于實踐,不能空想。從空想主義到現(xiàn)實主義,是一個艱難的過程,但是只有真正去實踐了,才知道事情的真相。我很感謝__化傳播有限公司給我的信任和認可,讓我有機會在這么好的公司實習工作兩個月,我很感謝我工作中的指導老師,是她在工作中給與我不斷的指導和培養(yǎng),回想我當初一次次的投簡歷,一天天的奔波在沈陽和鞍之間面試,我深深感覺到一個人的付出和回報是成正比的。在工作中,多做一點,多聽一點,多學一點。兩個月的時間太快,當我回頭看,我感覺這就是一個夢,我在完成別人的婚禮夢,也在慢慢的像我的夢想靠近。初入社會,一段工作即將收尾。新的人生也即將開始,我依然希望我以后做的決定,日后都不后悔。不忘初心,不負本心。
美術(shù)實習個人工作總結(jié) 篇4
隨著大學擴招,畢業(yè)生的迅速增加,社會需求基本上保持再擴招前的水平,而用人單位大多希望是要有幾年工作經(jīng)驗的“成手”,畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。面對這種形勢,選擇自主就業(yè)既可以為自己尋找出路,又是為社會減輕就業(yè)壓力。當前,想要開始自主創(chuàng)業(yè)的人并不少,這方面的意識越來越明顯,我們大學生們不再依賴家長、學校,而是主動發(fā)現(xiàn)、尋找機遇。
大學創(chuàng)業(yè)所面臨的條件,總結(jié)起來,主要有政策條件、家庭條件、人際關(guān)系條件、自身素質(zhì)條件等。創(chuàng)業(yè)者充分利用這些條件,是創(chuàng)業(yè)者打開創(chuàng)業(yè)局面,順利進人創(chuàng)業(yè)角色的基礎(chǔ)
由于我校領(lǐng)導特別重視學生自主創(chuàng)業(yè),特別開辟了實訓基地――創(chuàng)業(yè)園,這給許多帶有創(chuàng)業(yè)夢想的我們提供了很大的舞臺,讓你可以隨時展現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)想法,即使你錢很少。并且期間,創(chuàng)業(yè)園老師會針對每個學生的創(chuàng)業(yè)項目進行指導,更可喜的是,經(jīng)過校領(lǐng)導的努力下我校成為吉林省首家高效就業(yè)指導培訓中心,同時我也很幸運地成為第一批培訓班的學員,經(jīng)過指導,收獲甚大,以下是我個人的總結(jié):首先,確立好目標,必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。因為大學是進入社會的搖籃,和以前的學習環(huán)境相比較,大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此,作為大學生,我們有很多接觸社會,在大學里我們可以半工半讀,家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
其二,心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài),尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識,并充分擁有應(yīng)對風險的心理準備,是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制,未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識,缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下,創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響。
再次,經(jīng)驗限制。受年齡及相應(yīng)學識的限制,大學生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗,創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”,在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預(yù)見的問題,以致創(chuàng)業(yè)困難。
第四,知識限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識,在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下,倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金,而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。第五,資金困境。由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金,從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創(chuàng)業(yè)由于風險較大,較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題,一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù),二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當?shù)淖尣健_@些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。最后,技術(shù)限制。理工類大學生受學識的限制,擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學生來講,很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè),在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
這時讓我想起了之前干滑冰場的經(jīng)歷。干滑冰場的主要原因是雙陽湖滑冰場:一,離校太遠;二,在湖上滑冰不安全;三,打車來回費用太高;四,交通不方便和同學不知道路線等等因素?吹竭@個行業(yè)的生命力,天然的場地,較低的成本,大量的客源。之后我的項目經(jīng)過校創(chuàng)業(yè)辦同意,就干起了滑冰場,一下子促進了部分愛好滑冰的學生簇擁進來不僅提高了娛樂活動和豐富了他們課余生活,也對想學滑冰的同學提供了更好得場所,同時減少了同學們的開資。
然而,在我們團隊取得微微效果時,發(fā)現(xiàn)還存在一些來自相關(guān)外部的環(huán)境,和我們自身等多方面的問題,使得整體效果并不讓人滿意,且也在自身的年齡、閱歷與知識等方面的原因,使其在創(chuàng)業(yè)過程中面臨較多的心態(tài)、知識、經(jīng)驗、技術(shù)與資金等方面的問題。
“吃一塹,長一智”,經(jīng)過滑冰場后,發(fā)現(xiàn)自身考慮問題更周全、細致。為日后做下創(chuàng)業(yè)的鋪墊,而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累,還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力,以及良好的心里承受能力和風險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗,并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,我認為,大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的,但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
如今,以美國引起的金融風暴,使我國沿海地區(qū)的中小型企業(yè)停產(chǎn)停工,促使上百萬人失業(yè),畢業(yè)大學生無法就業(yè)。在此,國家更是響應(yīng)了三十年改革開放的遠見,擴大內(nèi)需,支持全民創(chuàng)業(yè)和消費,而且出臺了為創(chuàng)業(yè)大學生的優(yōu)惠政策,這種“天時,地理,人和。”的環(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng)業(yè)夢想。
總之,我們一定要把握好當前的機會,根據(jù)自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。因為創(chuàng)業(yè)的話題是永恒的,但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
美術(shù)實習個人工作總結(jié) 篇5
差不多也實習快兩個月了。每天的生活好象都是那么的程序化。8點交接班,接著查房,再就是開醫(yī)囑,開藥,換藥,拆線,開化驗單...要不就混到手術(shù)室里去看看手術(shù)咯.下午一般都很空閑,有事就去晃晃.晚上還好,還有點自己支配的時間。也許這個就是我以后多年的生活吧...
交接班
各個病室的時間都不怎么相同,第一天去的時候問清楚就是拉。
查房
跟著老師走就是拉,現(xiàn)在醫(yī)院的等級制度已經(jīng)不是那么的森嚴了,不過最好還是走在老師后面好...
開醫(yī)囑
有些老師不會讓實習同學做的,但也有放手讓做的.其實也不是那么的難拉,現(xiàn)在的抗生素太多拉,商品名也多,不過用的最多的還是青霉素,頭孢類,奎諾酮類。多看看以前老師開的東西,就可以熟悉拉,抗生素這東西貴的死,還有藥代表經(jīng)常跑來推銷...
基本的醫(yī)囑還是要會開的。
長期醫(yī)囑:
--科護理常規(guī)、-級護理、普食or半流質(zhì)or流質(zhì)or禁食、(是否陪護)、(吸氧)
臨時醫(yī)囑:
明晨抽血查r,e4a,肝腎功能,血糖...,明晨留大小便查r,急抽血查...
最普通的那個補液還是要了解
10% 葡萄糖 500ml /維生素c 2.0 /維生素b6 0.2 /10%氯化鉀 10ml / ivgtt
換藥
也許實習生做的最多的吧,無菌原則是最重要的,不遵守可是會被罵的哦,口罩帽子要帶上,雖然有時帶教的老師也不帶...
無菌器械開包后的時限要注意,例如持物筒只能用4-6個小時,換藥時用的絡(luò)合碘別倒的太多,要不護士會說你浪費,一般換藥都是兩把鉗子,要注意一把是不接觸污染物的,另一把是接觸的,所以夾取棉球時必須要不接觸那把,而且棉球里浸的太多的絡(luò)合碘不要擠會到換藥碗里,傷口的換藥一般是從中間開始,往外面消毒,每次的范圍要比上次小,換完后就是重新蓋紗布,要注意的是光滑面接觸傷口,而最上面也要光滑面朝上。
拆線
一般帶教老師示范了一次拆線后就會讓你去做,其實還算簡單,無非就是用剪刀剪線撒.不過還是有要注意的東西.提線頭的鉗子要用接觸污染物的那把,剪線后應(yīng)該往傷口方向拉出線,以防止傷口被拉開,雖然這種情況是很少的。
開化驗單
很多東西的簡寫還是要了解的,血-blood 尿-urine 大便-stool 常規(guī)-r 電解質(zhì)-e4a 肝功能lft 腎功能-sps 血糖-bs凝血功能-pt aptt血型-bg 還有好多,我就列舉一些常用的.,還有一般手術(shù)病人常規(guī)都要做胸片,b超,心電圖·······
進手術(shù)室,也許是很多人向往的,不過這里可是很容易被罵的哦,傳說中手術(shù)室的護士都很兇的。
進手術(shù)室是要換衣服的,不換衣服進去就是想死...(有次看到一個直接穿著白大褂進去的...后來不曉得被怎么了...)帶好專門的口罩帽子再進無菌區(qū),進去后別到處亂誑,碰壞什么東西可是賠不起的哦.手術(shù)如果可以上臺的話就需要穿手術(shù)衣,這之前要洗手,現(xiàn)在的洗手已經(jīng)沒有幾年以前那么原始的絡(luò)合碘消毒了,都改消毒劑拉.有時候也許你看別人洗手會覺得很不規(guī)范,但當自己做起來的時候也會很多地方不怎么注意,多多熟悉下就會好的,洗好手一定要保持好姿勢,不然護士姐姐(阿姨)會要你重洗的。
穿手術(shù)衣嘛,其實也就是注意下正反,要有人幫忙.總之,熟能生巧.不過偶覺得只要有人看著我穿的時候我就會比較的緊張,呵呵.帶手套也是,手不要接觸手套的外面部分,只有帶了手套的手才能接觸...明白這點就知道該怎么做了。
實習生上手術(shù)一般沒什么太多動手,也就拉拉鉤,能做的最多的就是縫皮.也有要注意的,垂直進針,垂直出針,不能在皮下留有死腔,打結(jié)嘛,要多多練習就好拉。