課程設計的總結報告（通用5篇）

課程設計的總結報告 篇1

　　本學期實時測量技術實驗以電子設計大賽的形式，老師命題，學生可以選擇老師的題目也可以自己命題，并且組隊操作其他的事情(包括設計總體方案、硬件、軟件設計、焊接、調試等工作)。趣味性強，同時也可以學到很多東西。

　　我們認為，在這學期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。

　　之所以使用avr作為我們的執行核心，不僅是因為老師說avr現在是社會上應用比較多的單片機，也因為想通過使用avr鍛煉自己的c 語言編程能力，養成良好的編程風格。不管怎樣，這些都是一種鍛煉，一種知識的積累，能力的提高。完全可以把這個當作基礎東西，只有掌握了這些最基礎的，才可以更進一步，取得更好的成績。很少有人會一步登天吧。永不言棄才是最重要的。

　　而且，這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發現其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。

　　與隊友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護才能將作品做的更加完美。而團隊合作也是當今社會最提倡的。曾經聽過，mba之所以最近不受歡迎就是因為欠缺團隊合作的精神和技巧。

　　電壓電流測量裝置雖然結束了，也留下了很多遺憾，因為由于時間的緊缺和許多課業的繁忙，并沒有做到最好，但是，最起碼我們沒有放棄，它是我們的驕傲!相信以后我們會以更加積極地態度對待我們的學習、對待我們的生活。我們的激情永遠不會結束，相反，我們會更加努力，努力的去彌補自己的缺點，發展自己的優點，去充實自己，只有在了解了自己的長短之后，我們會更加珍惜擁有的，更加努力的去完善它，增進它。只有不斷的測試自己，挑戰自己，才能擁有更多的成功和快樂!to us, happiness equals success! 快樂至上，享受過程，而不是結果!認真對待每一個實驗，珍惜每一分一秒，學到最多的知識和方法，鍛煉自己的能力，這個是我們在實時測量技術試驗上學到的最重要的東西，也是以后都將受益匪淺的!

　　對本學期實驗的評價

　　趣味性強，不僅鍛煉能力，而且可以學到很多東西，在與老師和同學的交流過程中，互動學習，將知識融會貫通。老師提出的革新非常的好，認為本學期的實驗模式非常實用。但是提議可以申請將課程濃縮，在一定時間內只做這個，只有高度的集中才能作出好的東西。時間的緊缺成為一個很大的問題。也希望老師可以為我們知道一下以后的發展方向。讓每個人都有動手焊接以及參與其他的各個流程，有專門的知道就更好了。

　　電壓電流測量的遺憾

　　如果可以制作出多量程的電壓電流測量并且使用更高精度的裝置就更好了。

　　但是對于我們這些初學者來說，能夠達到這個程度，相信也已經可以相當驕傲了!!

　　VF課程學習心得體會

　　從第十周以來，我開始了VF數據庫的學習，由于在上半學期剛完成計算機的一級考試，也是為了能在計算機方面有更深的學習，我選擇了這門課程。剛開始時，老師要我們進行簡單的程序設計，慢慢地我開始接觸到了更多的相關的知識。我開始更加的對著門課程感興趣了，也真是由于這門課程我了解到了更多的計算機程序設計的知識。這也是為了能更好的學習好自己的專業知識打一些基礎，電子設計編程就是我最為頭疼的，有了此次初步的了解之后，相信我能在以后的專業學習中獲益更多。

　　經過這幾周的學習后，我知道了簡單的程序，在表單設計中簡單的計算，相關的代碼，都是我以前從未接觸過得。在學習專業課時業聽老師介紹過，我們的專業也有C語言，CAD，和機械制圖。因此就對這門課程更感興趣了。

課程設計的總結報告 篇2

　　通過學習DSP課程我們都知道，DSP實際上也是一種單片機，它同樣是將中央處理單元、控制單元和外圍設備集成到一塊芯片上。但DSP有別于普通的單片機，它采用了多組總線技術實現并行運行機制，從而極大地提高了運算速度，也提供了非常靈活的指令系統。

　　此次課程設計從是從我們做完單片機的課程設計后開始的。實際上在單片機的課設時，我們就著手準備設計資料。按設計要求，按部就班地進行設計，基本上用了一周的時間。每天我們都要在固定的教室碰面，安排一天的設計任務，每人都有明確的分工。而我的分工就是和其他的兩個組員按照事先畫好的電路圖焊接電路板。這個工作看起來很容易，畢竟我們大一的時候就進行過類似的焊接電路板的電子工藝實習。所以我以為會很得心應手，但就是因為有那么的輕視的味道在里面，導致了我后面的功虧一簣，一周的成果不得不全盤重來。

　　在剛開始進行焊接的時候我們就犯了一個整體布局的錯誤，因為一開始以為會有主芯片焊在電路板上，所以我們的芯片的布局比較集中，這就直接導致了后來我們接線的困難，但為了避免更大的麻煩，我們還是繼續了下去。當時完全沒有考慮到一個基本常識，那就是像這種直接用飛線連接的情況下使用過于密集的連接方法不僅不容易焊接，而且電器性能非常的差，極其容易導致短路和強烈的電子干擾。

　　就這樣，我們在之后的一周時間里完成了板子的初步焊接工作，就在我們興高采烈的拿去實驗的時候，結果確是指示燈毫無反映，這下我們就迷糊了，什么原因呢?查吧!于是乎我們開始了一個下午的仔細的檢查工作，還別說，我們小組特別認真的按照電路圖來一一檢查，還真被我們檢查到了好幾處明顯的錯誤，特別是好幾個電容沒有接地，這種低級錯誤真是不應該犯啊。我們自己看到這個錯誤都覺得是很不應該，不過知錯能改，善莫大焉。我們很快的改正了這個錯誤。于是第二次拿去測試，想不到這次問題更糟，發光二極管直接一股青煙給燒了。我們當時這是傻了眼了，只好又回來檢查。

　　檢查后才發現我們電路圖都畫錯了，原來我們把發光二極管直接接到12V電源上了，不燒才怪。經過這兩次的錯誤，我們總結了一下我們出現的錯誤，大部分都是很低級的錯誤，這真是我們不認真造成的啊。于是我們又一次認真的檢查了一下電路板，這下果然被我們發現了好幾處短路的地方。但是由于一開始的整體排列就沒有弄好，導致了現在都無法改動了。終于在我們一致討論后，我們終于決定干脆推倒重來，把功率放大模塊整體重新焊接過。這樣雖然可能速度比較慢，但正確性很高，這其實也是無奈之舉。要不是當初焊接的時候沒焊好，導致問題多多，現在也不至于要重新來過，不過還好，我們在接受這次慘痛的教訓后終于明白了一個道理，工作一定要踏踏實實的去做，特別是學我們這行的，一點馬虎的也不能有，寧可重來，也不能交上一分馬虎之中做出的東西!在這樣的信念下，我們一直忙到晚上七點，終于是完成重新焊接的工作了，為了保險起見，我們又一次重新完整的檢查了一遍系統，在最后確定沒有問題后，我們終于欣慰的走出了教室的大門，來到了食堂吃飯，那一刻感覺食堂的飯怎么都比平常好吃多了，呵呵，這大概就是所謂的自我成就吧。

　　通過這次課程設計，我懂得了做一件事情一定要細心仔細，要不然本來很簡單的一件事情也會做的很糟糕，而且一定有懷疑的精神，我們這次二極管燒了就是因為太迷信自己設計的電路圖了，沒有注意到那個明顯的設計失誤，才導致了這種結果。我希望以后能有更多的課程設計來給我們鍛煉，這樣我們將來走向社會才會有更強的競爭力。我會更加的珍惜以后的這種學習的機會的!

課程設計的總結報告 篇3

　　首先我們由衷的感謝老師提供給我們這樣一個鍛煉自己的機會，經過這四周的學習，本次課程設計即將結束，總的來說，經過這門課的學習收獲還是相當大的。回顧這段時間的課程設計，至今我仍感慨萬分。的確，從選材到開始制作，從理論到實踐，在四周的實訓日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。

　　通過這次課程設計使我們都更加懂得并親身體會到了理論與實際相結合的重要性，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從實踐中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到很多問題，可以說是困難重重，并且在設計的過程中發現了自己的很多不足之處，發現自己對之前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，有待加強。

　　生活就是這樣，汗水預示著結果但是也見證著收獲，勞動是人類生存、生活永恒不變的話題，通過實訓，我才真正領略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義。我想說，設計確實有些辛苦，但苦中也有樂，在如今單一的理論學習中，很少有機會能有實踐的機會，但我們可以。而且設計也是一個團隊的任務，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少歡樂在這里灑下。我想說，之前的時間確實很累，但當我們看到自己所做的勞動成果時，心中也不免產生興奮。也許有人不喜歡這類的工作，也許有人認為編程的工作有些枯燥，但我們認為無論干什么，只要人生活的有意義就夠了，而且這也是最主要的，社會需要我們，我們也可以為社會而工作。

　　我們的工作是一個團隊的工作，團隊需要個人，個人也離不開團隊，必須發揚團結協作的精神，某個人的離群都可能導致整項工作的失敗。實訓中只有一個人知道原理是遠遠不夠的，必須讓每個人都知道，否則一個人的錯誤，就有可能導致整個項目失敗，團結協作是我們實訓成功的一項非常重要的保證。而這次實習也正好鍛煉我們這一點，這也是非常寶貴的。

　　雖然我們的課程設計在規定的時間內按時完成了任務，但是，由于知識和經驗的欠缺，整個系統的開發功能還不算太完善，在設計的過程中也遇到了很多困難，比如由于早期的需求分析不充分，給后來系統的具體實現帶來了很大的困難，所以中間做了一部分的無用功，但通過我們的不懈努力和老師、同學的幫助，設計才得以圓滿按時的完成，所以僅憑個人的力量想設計出一個完美的系統幾乎是不可能的。

　　老師為我們安排此次課程設計的基本目的，在于通過理論與實際的結合、人與人的溝通，進一步提高思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便培養成能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質人才。在這四個星期的課程設計之后，我們普遍感到不僅實際動手能力有所提高，更重要的是通過對軟件開發流程的了解，進一步激發了我們對專業知識學習的興趣，并能夠結合實際存在的問題在專業領域內進行更深入的學習。

　　作為整個學習體系的有機組成部分，課程設計的一個重要功能，在于運用學習成果，檢驗學習成果。運用學習成果，把課堂上學到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作中，并從理論的高度對設計工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗學習成果，看一看課堂學習與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出學習中存在的不足之處，以便為完善學習計劃，改變學習內容與方法提供實踐依據。

　　對我們軟件專業的專科生來說，實際動手能力的培養至關重要，而這種實際能力的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向實踐。通過課程設計，讓我們找出自身狀況與實際需要的差距，并在以后的學習中及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。

　　此次課程設計達到了專業學習的預期目的。在課程設計之后，我們都感到不僅實際動手能力有所提高，更重要的是通過對軟件開發、軟件管理流程的了解，進一步激發了我們對專業知識的興趣，并能夠結合實際存在的問題在專業領域內進行更深入的學習。

　　關于本次課程設計，我們的設計雖然還不夠完善，許多功能因為時間和本身的知識水平有限無法實現，不過，至少在平時的學生基礎之上已經有了很大的提高，我堅信它必將會對我們的未來走上工作崗位產生積極的影響。

　　在此次課程設計中，學到了很多課內學不到的東西，比如獨立思考解決問題的能力，出現差錯的隨機應變能力，和與人合作共同提高的能力，都受益匪淺，并且使我們的動手能力得到了很大的提高，對以后的工作、學習都有非常大的幫助。對我們而言，知識上的收獲固然重要，但是精神上的豐收更加可喜，挫折是一種財富，經歷是一種擁有，這次實訓必將成為我們人生旅途上一個非常美好的回憶!

課程設計的總結報告 篇4

　　經過將近兩個多星期的學習，我們小組終于完成了鍋爐課程設計，鍋爐課程設計對我們專業的學生來說好比吃飯的筷子一樣!同時通過這次的課程設計我也認識到了自己的不足，對我未來的道路起到了極大的更正作用!

　　通過對課程設計的學習，我的知識得到了進一步的升華，課本上角落里的知識也被帶入我的理解中，此次我們主要進行校核計算，但進行鍋爐的輔助計算時還好，不需要校核，但進行到鍋爐受熱面校核計算時感覺計算量巨大，對原理的掌握不夠透徹，導致很多計算不知緣由，不知此公式如何得來，從何處得來，這是萬萬不行的，每次校核失敗后，都要重新估計出口煙氣溫度，以計算出新的對流吸熱量，然后結合傳熱方程式進行校核，此過程進行時間較長，涉及數據較多，但也是最鍛煉能力的地方。通過的課程設計的學習，我具體了解到了某些受熱面大致的漏風系數，了解到了如何計算爐膛表面積，如何計算爐膛的體積，記得在查表是不知道如何計算壁面溫度，還好及時請教了老師，得到了老師的悉心指導，在此，再次表達感謝!

　　由于我們用的是徐州煙煤，此煤種含碳量高，導致了著火推遲，所需著火熱過大，所以爐膛出口溫度會比其他煤種高一些，對于高溫輻射受熱面和高溫對流受熱面的挑戰極大，最終通過合理分配減溫水流量叫問題化解。

　　通過這次的學習，我只想說，我知道的太少了，我了解的太少了，我的能力還太差了，在鍋爐學習的漫漫長路中，我連大門都沒打開

　　通過鍋爐課程設計，不僅對我學習上有很大的幫助，對我對待問題的態度上也有很大的幫助，無論什么時候都要學習，我在知識上永遠都是只走出一小步，永遠不要認為任何問題的簡單。任何的問題都要細致的分析，任何問題都要精確!

　　與此同時，我還學會如何和自己的組員如何配合。在這種相互協調合作的過程中，口角的斗爭在所難免，關鍵是我們如何的處理遇到的分歧，而不是一味的計較和埋怨。這不僅僅是在類似于這樣的協調當中，生活中的很多事情都需要我們有這樣的處理能力，面對分歧大家要消除誤解，相互理解，增進了解，達到諒解。

　　也許很多問題沒有想象中的那么復雜，關鍵還是看我們的心態，那種處理和解決分歧的心態，因為畢竟我們的出發點都是很好的。

課程設計的總結報告 篇5

　　時間一晃而過，轉眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里各位同事和領導給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了作為廣告人“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了重慶廣告從業人員作為拓荒者的艱難和堅定(就目前國內廣告業而言，我認為重慶廣告業尚在發展階段并且起步較晚)。在對各位同事和領導肅然起敬的同時，也為我有機會成為今天廣告的一份子而驚喜萬分。

　　在這三個月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現將我的工作情況作如下匯報。

　　記得初次應聘時，我對公司的認識僅僅局限于重慶幾家頂級的廣告公司之一，對設計師一職的認識也僅局限于從事相對單純的廣告創意和美術執行工作。除此之外，便一無所知了。所以，試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業，便成了我的當務之急。

　　一、通過理論學習和日常工作積累使我對公司有了較為深刻的認識。

　　記得初到公司時，交到我手里的第一份工作就是一張企業賀卡的修改，然而說來慚愧的是，因為對于對方企業整體形象包裝的不熟悉，導致這張小小的賀卡修改任務就讓我在公司的第一天工作從下午5：00左右持續到深夜12：00以后，反復的修改和漫長的等待客戶的回復對我來說，既新鮮也處處存在挑戰。不懂就學，是一切進步取得的前提和基礎。在這段時間里我認真學習和認識了公司各相關資料，并且對公司以前的、現在的客戶的相關資料有了比較初步的了解，

　　(這方面，小組的組長羅暉、美術指導莫劍、還有和我一樣新到公司不久的美術楊泛，對我的幫助都很大，我也一直很感激他們)再加上日常工作積累使我對公司有了較為深刻的認識，也意識到了公司在重慶廣告業舉足輕重的地位，她的發展對于推動整個重慶廣告業的發展有著巨大作用。同時，公司擁有比較先進的管理體制和企業化標準運作的行政機構。這一切都讓我對公司的發展充滿了信心和憧憬。

　　二、認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。

　　根據崗位職責的要求，我的主要工作任務是(1)負責完成組長分配下來的設計工作指令;(2)參與相關廣告創意的討論;(3)領導交辦的其他工作。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的設計師應當在具有相當的美術功底、熟悉的設計軟件操作能力的同時，還一定要具備良好的設計心態，并且要敢于多提出自己的想法和方案，敢于創新!當然，良好的語言表達能力是向領導和同事提出自己創意想法的必不可少的。目前我在創意想法方面存在不足，還需要多向組里的和其他組的各位資深領導和同事多求教、多學習。為了讓自己做一個稱職的廣告美術設計人員，我也閱讀了許多與設計相關的書籍，并爭取在工作中有所幫助和提高。

　　20xx年又是一個充滿激情的一年，在今后的工作中，我將努力提高自身素質，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

　　1、學無止境，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種設計相關知識，并用于指導實踐，大膽創意!

　　2、“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。

　　3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作指令。