開展2022學風建設活動總結（精選9篇）

開展2022學風建設活動總結 篇1

　　學風,是讀書之風,是治學之風,更是做人之風,是一所大學的靈魂和氣質,也是一個學院的立院之本.學風關系著學校的發展和人才培養,也是學校提高教學質量,提高社會聲譽的重要因素.優良的學風是激勵學生奮發向上,努力成才的無形而強大的精神力量,是學院全面貫徹落實黨和學校的方針政策,提高育人質量的重要保證.建設良好的學風,積極營造優良的校風,以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接教育部本科教學評估,需要我們大家共同努力,也是我們每一個現代學子的責任和義務.

　　為了進一步貫徹落實分院的工作安排，積極貫徹學風建設年的相關文件精神，充分調動我班學生學習的主動性和積極性，在同學們中營造奮發向上、積極進取的學習氛圍，根據分院的部署,結合本班的具體實際(為了在班級體中倡導優良學風)制定了“以學風建設為主題，以班風建設為突破口，將學生工作做實做強”的工作方針，通過全班師生的不懈努力，我班學風建設取得了一定的成效。我們08數控高專5班在班委的領導下自主開展了系列優良學風建設活動。現將活動成果匯報如下：

　　一、 照工作計劃，認真開好每次會議

　　1、以抓學生骨干，促學風建設會議。在學風建設月開展之初，我們在晚自習后召開了學生骨干會議，在會上要求每一位學生干部、學生積極分子按照“從我做起，向我看齊，我為榜樣”的要求起到示范帶頭作用。以學生骨干工作為龍頭，能始終堅持把學生骨干建設工作與學風、校風建設結合起來。學生干部、學生入黨積極分子的模范帶頭作用，有效地促進了學風建設。

　　2、召開學生座談會：在學風建設月中，我們定期的召開學生座談會，及時了解學生情況及接納學生的建議。

　　3、召開主題班會：在分院的指導下班主任老師召開主題會議，具體布置活動期間各項工作，在班級積極動員，全力配合，班級從自身的實際情況出發，結合本班級、本專業的特點，組織開展學風建設主題班會，認真組織學生學習“學風建設年”有關文件精神，進行學風建設相關教育。本學期本班召開了一場以“優良學風，從我做起”為主題的班會。在會上，各個班干部首先上臺，針對自己所負責的工作進行了總結，向大家說明了自己的工作成效，并勇于指出了自己在這其中暴露出來的問題和不足，表示以后一定把工作做的更好。之后，在班會主持老師的指引下，大家把討論的方向集中到了"優良學風,從我做起"班會主題上，針對上課遲到、曠課、接聽手機、交頭接耳等問題進行了深入的討論，特別指出的是所有的班干部都對近來班上的缺勤曠課現象提出了批評，并對這種現象出現的原因進行了總結，說出自己關于學風建設的觀點和看法，并提出了不少好的建議，對班級創建良好的學風有很大的幫助。有缺課現象的同學在會上還進行了自我批評和反省，并表示為了迎接我們學校的本科評估工作和提高自己的學習，以后一定做到不缺勤不遲到，遇到特殊情況及時向班導師、任課老師和班干部請假。最后經過大家的一致討論，都表示要為創建良好學風就要從我做起。整場班會的氣氛很熱烈，取得了預期的效果。

　　二、對重點學生突出教育、以次改善和加強學風建設

　　1、在20__-20__學年加強班級的教育管理(因為是新生)，嚴抓“兩早一晚”工作。并且認真抓好學生的晨練、早讀和晚自修工作，以晨練促早讀，以早讀、晚自修來促進學生加強學習。

　　2、加強對突出問題的處理。一方面，對班級部分學生學習成績差，經常曠課的學生，及時找他們談心，并知會其家長，讓學校與學生家長共同教育引導學生。另一方面，班委會成員能有效的督促，大力加強班級考勤工作，定期進行統計公布;根據班級的實際情況，對缺課情況較為嚴重的學生，分別由班主席、班主任老師及時找他們談心，教育。

　　三、班主任深入教室、宿舍了解班級情況、主動和任課教師保持聯系，互通信息

　　1、班主任一貫堅持每天至少進教室一次的做法，每周至少聽課兩次，進宿舍兩次。

　　2、在學生宿舍中記責任人制度(寢室長擔任)及時傳達班級通知和向班主任老師匯報。

　　3、在學風建設年中，班主任基本能夠堅持質量和數量的統一。并能和任課教師主動聯系，把聯系內容登記在案。通過教師和班主任的溝通有效的促進了教學課堂的和諧發展。

　　近年來,我校積極加強大學生思想政治教育,努力整頓教學秩序,嚴格教學紀律,為同學們營造出了良好的育人環境.是,我們也應該清楚地看到在學風建設過程中依然存在著同學上課遲到早退,出勤率較低,課堂紀律差,沉迷網絡游戲,考試作弊等問題,這些問題必須引起我們的注意,我們需要進一步加強學風建設,并努力探索學風建設的長效機制.

　　因此,在這里,我們08數控高專(5)班全體學生倡議全院同學在學風建設活動中要努力做到以下幾點:(當然我們也在積極努力中)

　　一,樹立正確的人生觀,價值觀和成才觀,做一個有理想,有作為,能夠適應現代社會需要的人才.

　　二,樹立"優良學風,從我做起"的意識,積極參與學校,學院的學風建設,從自身做起,從嚴要求,做一名符合時代要求的大學生.

　　三,在學習過程中樹立正確的學習動機,端正學習態度,刻苦鉆研,努力拼搏,增強學習動力,爭取不曠課,不遲到,積極參與課堂活動,專心聽講,勤做筆記,認真作業.

　　四,注重學習中主觀能動性和內在積極性的發揮,制訂切合實際的學習計劃,不斷提高基礎知識水平和專業能力,課余廣泛涉獵各種書籍,拓寬知識面,并在此基礎上進行獨立思考和鉆研,著重培養比較研究,邏輯分析的能力,進一步掌握學習的科學規律,提高學習效果.

　　五,嚴格遵守學校的各項規章制度,做到"零作弊,零違紀",平時不抄襲作業,考試不作弊,樹立"誠信是立身之本"以及"誠信光榮,作弊可恥"的觀念.我們要自尊,自愛,勇于面對挑戰,并在學習和考試的過程中相互激勵相互監督,展示出當代大學生"誠信,文明,自覺,向上"的真我風采.

　　六,熟練掌握專業知識和操作技能,切實增強自身理論聯系實際的社會實踐能力和科研創新能力,牢固樹立終身學習,終身教育的理念.積極參加社會實踐活動,用理論指導實踐,同時還要力求創新,與時俱進,勇敢面對現實生活中新理論,新問題的挑戰,在自己所學的領域中力爭取得卓越的成績.

　　七,培養良好的學習習慣,生活習慣,公德意識,團隊精神和集體觀念,努力建設和諧的校園文化環境.

　　同學們,新的時代,新的世紀賦予了我們神圣的使命感和責任感,我們應該走在時代的前沿,成為科學與民主,進步與文明的倡導者和實踐者,從自身做起,推動學風建設,杜絕各種不良風氣,弘揚科學和人文精神,用高尚的情操,智慧的頭腦和廣博的知識來回報祖國與社會.就讓我們秉承現代學院"知行合一、止于至善"的校訓,弘揚刻苦鉆研,頑強拼搏的學習精神和求真務實,明禮誠信的道德風尚,用我們每一個人的實際行動為我校的學風建設貢獻出自己的一份力量.

開展2022學風建設活動總結 篇2

　　經過了一個月的學習，我院關于深入開展“強化學生規范、促進管理創優”學風建設活動已圓滿結束。在這次活動中，我們07公管班根據院系學風建設的總體要求，認真貫徹全院教學工作中關于加強班級學風建設的有關精神，更進一步地加強了我班學風建設，積極發揮了學生在學風建設中的主體地位，把學風建設工作落到了實處，抓出了成效，并成功創建了學習型班級和學習型寢室。現對本學期我班學風建設情況做出以下總結：

　　一、多次召開以學風建設為主題的班會，全班同學共同探討學習目標、學習動力等問題，清楚地認識到：學風正、班風好、凝聚力強對我們有多方面的正面教育和積極影響，培養了我們的集體主義意識、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達等優良品質。我們會把學風建設的精神不斷地發揚下去。

　　二、考勤工作做得很好，出勤率達到100%。在開展活動的這段時間里，我班同學做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課，遲到現象也有了很大地改觀，無一人被通報批評或警告。同學們相互幫助，努力學習，學習積極性有了很大的提高，班級的學習氣氛也得到了很大的改善，我相信我們班同學可以繼續保持這份學習的熱情，繼續保持這樣一個狀態。

　　三、我班同學充分利用學校圖書館、自習室資源，接受書籍文化的熏陶，不斷總結、提升自己。我們提倡以宿舍為單位集體自習，互相監督和提高。此外，我班還逐步形成了班級百家講壇和班級圖書室的制度，這一制度我們將努力堅持和維護下去!我們相信，團結就是力量，在大家的共同努力下，我們07公管班將會更加優秀!

　　四、我班同學配合學院學生科研課題立項工作，積極申報學生科研課題，培養了自身的科研能力，在班級里營造了很濃厚的學術氛圍。之前已經申報學生科研課題的同學也在專任教師的指導下認真完成了各自的科研課題，精品不斷、成果頗多。在這些科研課題立項中獲得的知識積累和取得的成績對于他們以后的工作或是學習都會有很大的幫助和影響。

　　五、積極開展學生實踐活動。例如，我班同學在班主任楊老師的帶領下，到徐州社會和勞動保障局參觀，深入學習了《社會保障學》的相關知識;在學習《文化事業管理》和《體育事業管理》這兩門課之后，我們也參觀走訪相應的文化體育機構和富有徐州文化內涵的景點建筑;在上完《物業管理》這門課以后，陳國聯老師帶領我們班級提到泉山校區參觀二十一世紀大樓，學習相關的物業管理知識。通過這些實踐，我們做到了理論與實際的很好結合，這些都使我們對課本知識有了更加深刻的認識和理解。

　　六、建立了優秀學風宿舍、優秀學風個人的評選制度。我們公平公正地評選出了優秀集體和個人，激勵大家相互學習、共同進步。同時，我們也給與了其物質和精神雙重獎勵。在這次學風建設活動中，我班同學積極配合，從自身做起，加強個人衛生修養，并努力搞好宿舍衛生。宿舍值日實行輪流制，每天分配一人，經過一個多月的努力，我們班的整體宿舍狀況得到了很大程度的改觀，其中表現較好的宿舍還被院里評為“文明宿舍”。這是本次活動所實現的成果。

　　七、建立了班級成績進步獎學金，對學習進步的個人進行物質和精神獎勵。激勵了全班同學共同努力學習，營造了“人人講勤奮學習，班班創優良學風”的良好班級氛圍。此次活動以來，我們班同學不僅端正學習態度，更加把學習落實到了實處，很多同學都取得了很大的進步，獲得了大家的一致肯定。同時，我們也對其給予了一定的獎勵，希望他們能夠更上一層樓，堅信自己還可以做得更好。

　　學風建設是一項長效工程，優良學風需要進行長時間的精心培養，來不得一時一刻的松懈。優良學風一旦形成后，可使學習者受益終身，在優良學風中形成的學習者，反過來亦可促使其更好的發展。

　　在我們的共同努力下，這次活動圓滿地結束了，并且取得了很好的效果。在此次活動中，我班同學積極投入，嚴格要求自己，團結互助，營造了良好的學習風氣。我們以學風建設為契機，制定了班級規范、明確了學習小組任務，完善了宿舍規章、班委規章，成立了興趣小組等。同時，我班同學進一步確立了自身目標，明確了發展方向，端正了學習態度，培養了良好的學習習慣。這些成果都促使了我班優良學風的形成和鞏固，我們07公管班終將成為學風優良的特色班集體!

開展2022學風建設活動總結 篇3

　　為形成有利于學生會全面發展的優良學風，營造良好的育人環境，根據學校的工作安排，我系開展了形式多樣，內容豐富的“學風建設活動”。

　　我系倡導“德育雙修、學而不厭”的優良學風，引導學生牢固樹立“積極學習，比拼學習，良性競爭”的良性學習態度，組織開展了一系列的學風建設活動。

　　主要開展的活動有：

　　一、開展“文明之星”的評選活動。

　　為鼓勵先進，發揮榜樣示范帶動作用，倡導文明之風，營造良好學習氛圍，依據校黨學字[20__]17號《關于開展20__年“學風建設月”主題教育的通知》文件精神，在全校范圍內開展了第二屆大學生“文明之星”評選活動。成立評選小組，組長：楚恩熠成員：周琰、徐力等老師。具體評選程序如下：

　　首先，11月23日-11月25日召開班委、學生代表會議，向同學們充分講解本次活動的重要意義，并廣泛傳達學校相關文件精神，是全系同學充分了解和重視此次活動。

　　其次，11月25日-12月1日各班級本著公平、公正、公開的原則，通過班會形式，民主投票推薦班級候選人即“班級文明之星”男女生各一名，上報系黨總支。系部在公示欄對上報的“班級文明之星”進行公示。

　　再次，12月1日-12月6日系評選推薦小組對各班級推薦的候選人在全系范圍內進行評選，依據學校分配給我系的候選人指標，在廣泛聽取學生意見的基礎上評選出我系候選人并予以公示，并將最終人選于12月6日之前上報到黨委學生工作部，并填寫《鄭州航院大學生‘文明之星’申請表》。

　　最后，公布評選結果：系里選舉產生兩名“文明之星”并上報學校。

　　整個評選過程，我們遵循公平、公正、公開的原則，嚴格按照學校文件相關規定，使整個過程透明化、公開化，同學們對這樣的評選過程也很認可。

　　二、舉辦“小筆頭、大學問”優秀課堂筆記評比活動。

　　本次優秀課堂筆記評比以引導同學們養成勤奮學習、聽課記筆記的良好習慣，保持課堂聽課效率，營造良好的課堂學習氛圍，展現同學們的學習熱情，樹立文明的課堂形象，展現學院良好的學習風氣為主要目標。

　　沿著“班級推選-→學院評比-→優秀筆記展示-→學習與反思”四個階段進行，由學生會全程監督負責，引起了全系同學的廣泛關注。同學們積極也參加了此次的活動，其中有10本筆記脫穎而出，它們內容充實、字跡工整，邏輯嚴謹，條理清晰，尤其是英語方面和廣告學方面的筆記尤為突出，它們記錄詳實，標題，重難點突出，讓人耳目一新，成為這次活動亮麗的風景線。

　　本次活動不僅是加強學風建設的一項重要舉措，也是宣傳優秀學

　　習經驗的一個交流平臺，在為廣大同學提供展現個人才華機會的同時營造出良好的學習氛圍。學院“小筆頭，大學問”優秀課堂筆記展活動的順利開展對鼓勵同學們端正學習態度有積極促進作用，是展現鄭航學子良好精神風貌的一種途徑，也是學系優良學風建設月中的又一重要舉措。

　　三、在各年級召開“學風建設”主題班會。

　　08、09、10級各班，利用晚上或課余時間，積極開展創建優良學風的活動，結合本班的情況組織開展了“學風建設”的主題班會。圍繞“現在班級存在的問題學習問題”、“怎樣改進現在的不足”等議題進行討論，增強自主學習機制，并在各班形成“找差距、補不足，共進步”的良好學習風尚。

　　四、加強課堂考勤制度。

　　我們系在學風建設期間認真開展課堂考勤，每天不定時的對各專業記性考勤的檢查，并將考勤情況發到系里進行批評教育，情節嚴重的給予通報批評。在此基礎上，學生會還進行隨堂聽課，對課堂紀律做出評價，以后作為班級評優的依據。以上就是我系在學風建設中所開展的活動，通過這次的學風建設活動，我系學生的整體素質有了明顯的提高，專業技能和綜合能力都有很大的發展。但是，我系的學風建設工作仍然任重而道遠，我們在日后的學風建設工作中，還有許多要提高與加強的地方，因此，要更進一步貼緊社會的發展需要，培養素質全面、技能突出的學生，加強學生的思想教育，培養學生刻苦學習精神，增強學生的學習能力和自

　　我發展的能力。充分調動學生學習的主動性和積極性，在學生中營造奮發向上、積極進取的學習氛圍，增強學生學習的責任感和緊迫感，形成了一種你追我趕、團結進取、積極向上的精神風貌，繼續完善班級學風建設的管理與指導，開展目標管理，積極創新工作，突出工作的實效性，努力把我系的學風建設再向新的臺階推進。

開展2022學風建設活動總結 篇4

　　湖北師范學院生命學院為期一個月的“學風建設月”活動已經結束，生命科學學院學風在全校一直都不錯，在全體同學和老師的共同努力下，圓滿完成學風建設月活動方案的各項日程安排，開展了豐富多彩、獨具特色的活動。此次課堂出勤率有所提高，上課遲到率有一定的降低，學習風氣有較大好轉，課堂紀律和氛圍上有很大改觀。這些成績證明開展學風建設是非常必要和重要的，也說明了本次學風建設月活動達到了預期效果，良好學風、教風基本形成。本次學風建設月僅是我院學風建設中的階段性工作，通過一個月的齊抓共管，從基礎上改變出現的部分學習氛圍不濃、學習風氣不正、學習成績不高的局面，進而以點帶面使整個學院學風得到進一步加強!

　　下面主要從在學風建設月中取得的一些成績、目前存在的突出問題等方面來總結前一階段學風建設，以及下一階段學風建設的主要任務。

　　在學風建設月活動中我們積極配合學校院系，采取相關有效措施：

　　1. 大力做好宣傳活動。為了配合學校的學風建設月宣傳活動，營造良好的輿論氛圍。

　　2.樹立學習標兵典型。為樹立典型，表彰先進，形成全系積極向上、比學趕超的良好氛圍，對上一學年學年優秀學生干部、先進班級、文明寢室、學習標兵予以表彰，使學生學有榜樣。

　　3.加強學生上課出勤管理力度。統一制定考勤表，每班按月上報系里出勤情況，系里經過匯總每月在網上公布一次，對于曠課學生達到處理標準的，要嚴肅處理。

　　4. 加強學生日常考勤管理。加大檢查力度，嚴格管理。

　　5.各班召開如何更好的融入大學學習生活為主題的班會活動。通過召開主題班會活動，同學們反響強烈，踴躍發言

　　此外我們學院開展了相關一系列活動，調動全院學生的學習積極性，增強我院的學習氛圍。

　　①、結合本院特色而打造的生科“課前十分鐘”活動取得不錯的效果。

　　②、成功舉辦四六級經驗交流會，半輔助更多在英語學習階段迷茫的靴子們打開一扇明窗，為他們更好的備戰考試指明了一條可行有效的道路，在同學們中間引起強烈反響。

　　③、生科院是考研氛圍濃厚的學院，此次也開展了考研動員大會，我們請到相關專業老師做指導，為大三的同學們進行專業方面的意見和建議上幫助。

　　④、配合校學習部積極開展教師技能大賽，我們是師范專業學生，三尺講臺時很多人以后的人生舞臺，在此給予同學們更多的機會和舞臺，讓他們能夠展示自己，放飛夢想!

　　當然在本次的學風建設月中仍存在一些問題：

　　1、部分學生缺乏明確的學習目的，學習態度不端正。有的學生學習主動性不夠、積極性下降、精力分散、不能嚴于律己;有的學生沒有腳踏實地的實干精神;有的學生學習時很茫然，完全機械地應付以圖"過關";有的學生不能正確認識和對待所學專業，過分強調自我意識和個人愛好，專業思想不穩定，學習不安心，成績不理想，甚而出現厭學現象。

　　2、學風建設發展不平衡，有的班級不夠重視，創建活動措施不力，班級干部，班委沒有發揮榜樣作用。

　　3、由于學風建設是全校統一的，在管理學生方面比較嚴格，很多學生行為是被管出來的，一旦學風建設結束，原有的一些陋習又會浮現出來，所以，學風建設要長期不懈的抓。

　　在以后的日常生活中我院要加強這方面的建設，努力把我院的學風提高到另一個層次!

　　“雄關漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個月的學風建設活動取得了良好的成效，但這僅僅是開始。在未來的學風建設中，我院要加大制度建設，推進養成教育，嚴格獎懲制度，豐富工作載體，穩步推進各項學風建設工作。我院同學一定要珍惜這來之不易的良好學風氛圍，提高對自身的要求，從現在做起，為創建優良學風，為自身成長成才而努力!

開展2022學風建設活動總結 篇5

　　學風,是讀書之風,是治學之風,更是做人之風,是一所大學的靈魂和氣質,也是一個學院的立院之本.學風關系著學校的發展和人才培養,也是學校提高教學質量,提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上,努力成才的無形而強大的精神力量,是學院全面貫徹落實黨和學校的方針政策,提高育人質量的重要保證。建設良好的學風,積極營造優良的校風,以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接教育部本科教學評估,需要我們大家共同努力,也是我們每一個現代學子的責任和義務。

　　為了進一步貫徹落實分院的工作安排，積極貫徹學風建設年的相關文件精神，充分調動我班學生學習的主動性和積極性，在同學們中營造奮發向上、積極進取的學習氛圍，根據分院的部署,結合本班的具體實際(為了在班級體中倡導優良學風)制定了“以學風建設為主題，以班風建設為突破口，將學生工作做實做強”的工作方針，通過全班師生的不懈努力，我班學風建設取得了一定的成效。我們數控高專5班在班委的領導下自主開展了系列優良學風建設活動。現將活動成果匯報如下：

　　1、在學風建設月開展之初，我們在晚自習后召開了學生骨干會議，在會上要求每一位學生干部、學生積極分子按照“從我做起，向我看齊，我為榜樣”的要求起到示范帶頭作用。以學生骨干工作為龍頭，能始終堅持把學生骨干建設工作與學風、校風建設結合起來。學生干部、學生入黨積極分子的模范帶頭作用，有效地促進了學風建設。

　　2、召開學生座談會：在學風建設月中，我們定期的召開學生座談會，及時了解學生情況及接納學生的建議。

　　3、召開主題班會：在分院的指導下班主任老師召開主題會議，具體布置活動期間各項工作，在班級積極動員，全力配合，班級從自身的實際情況出發，結合本班級、本專業的特點，組織開展學風建設主題班會，認真組織學生學習“學風建設年”有關文件精神，進行學風建設相關教育。本學期本班召開了一場以“優良學風，從我做起”為主題的班會。在會上，各個班干部首先上臺，針對自己所負責的工作進行了總結，向大家說明了自己的工作成效，并勇于指出了自己在這其中暴露出來的問題和不足，表示以后一定把工作做的更好。之后，在班會主持老師的指引下，大家把討論的`的...中到了"優良學風,從我做起"班會主題上，針對上課遲到、曠課、接聽手機、交頭接耳等問題進行了深入的討論，特別指出的是所有的班干部都對近來班上的缺勤曠課現象提出了批評，并對這種現象出現的原因進行了總結，說出自己關于學風建設的觀點和看法，并提出了不少好的建議，對班級創建良好的學風有很大的幫助。有缺課現象的同學在會上還進行了自我批評和反省，并表示為了迎接我們學校的本科評估工作和提高自己的學習，以后一定做到不缺勤不遲到，遇到特殊情況及時向班導師、任課老師和班干部請假。

　　最后經過大家的一致討論，都表示要為創建良好學風就要從我做起。班會的氣氛很熱烈，取得了預期的效果。

開展2022學風建設活動總結 篇6

　　為了進一步推進學校校風建設，優化學校育人環境，由校長室牽頭，在學校各部門的大力配合下，賽口中學“文明校風推進月”活動開展得有聲有色，得到了廣大師生以及社會的廣泛好評。現將活動總結如下：

　　一、領導重視、層層落實。該校為搞好文明校風推進月活動活動，即成立了以校長為組長、分管校長為副組長、各部門負責人和各班主任為組員的領導機構，并及時召開校班子會議、校團委會議以及班主任工作會，對所有成員做了明確分工，要求組長、副組長、組員都要各施其責，迅速、全面、高效的開展“文明校風推進月”活動各項工作。

　　二、宣傳造勢、營造氛圍。學校于四月下旬開始就“文明校風推進月”活動展開宣傳。通過黑板報、校園廣播臺、校園網、標語、宣傳欄、宣傳牌等形式開展創建優良校風的宣傳，營造一個校風推進月的良好氛圍，加強全校師生參與創建優良校風的意識，引導該項活動的發展方向。同時，又利用教職工大會、國旗下講話、班會、團隊會等，動員、組織全校師生積極參與創建優良校風。

　　三、落實措施、狠抓實效。

　　活動開始由德育處牽頭，聯合有關處室、校團委、年級組以及各班主任成立校風督查小組，進行每日常規檢查。重點對學生早操出勤、晚就寢等情況進行每日隨機抽查，清點人數;每天安排專人協助校門衛加強學生出入管理，嚴禁無證出入校園;聯合賽口派出所不定期對學生不良上網行為進行集中檢查整頓;利用校園監控系統對校園動態進行實時監控，發現不良現象及時進行通報處理。據統計，活動期間，隨機抽查早操出勤25天、60班次，晚就寢24天、90班次，巡查網吧三次，并將檢查結果進行每日公示。

　　自活動以來，該校學生違紀違規現象大為減少，整個校園秩序井然，學生文明規范意識明顯增強，校園內出現了人人守規范、個個爭先進的喜人局面，校園文明程度明顯提高。

　　在此次活動中，該校取得了一定的成績，但同時也存在不足之處，我們將在今后的工作中更加努力，把“文明校風推進月”活動的成果鞏固發展下去，爭取更大的進步。

開展2022學風建設活動總結 篇7

　　為響應學校的號召，進一步加強學風建設，幫助同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業知識，提高自身的競爭實力。

　　學風建設主題班會由班長潘宏主持，12級4班全體同學共同參加，會上望向同學首先談了關于學風建設的重要性，建設優良學風要依靠全體同學的努力。同學們就本班建設優良學風應當注重的方面也進行了熱烈的討論。大家努力奮斗，為著自己的理想而奮斗。一起經歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動。一個班級的優良學習氛圍、集體的凝聚精神是同學們沖刺考研、就業等各種選擇的助推器，有了良好的環境，才能為大家提供提升自己的平臺。

　　學習委員楊璐同學首先進行了發言，她介紹了本班學風建設的情況以及她本人對于學風建設的看法。建設優良學風，首先要樹立正確學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規律，提高學習質量。充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。還要明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創建優良學風為己任，為學風建設獻計獻策，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名符合時代要求的優秀大學生。培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創造性，規范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環境。

　　總結學委的觀點，建設優良學風，首先要大力宣傳學風建設，讓同學們在思想上對此重視起來，把注意力轉移到學習上來。對于來自各方面的關于考研、考證以及就業的信息，集體中的各位同學要勤于分享，定期交流。注重建立一個良好的學習氛圍。

　　之后班會對學風建設的第二個重要方面做了探討，那就是分享。會上，同學們推舉的相關同學在基礎英語學習方面將自己的學習經驗心得與大家進行了分享。

開展2022學風建設活動總結 篇8

　　學風是一個學校精神與文化的因子，是學校的無形資產，也是學校的靈魂。因此面對如何使學校的進一步地科學發展這個問題，我們必須清醒地認識到學風方面上存在的實際問題和挑戰，必須重視學風建設的內涵和意義。

　　新聞學院一貫秉承“自謙，自信，務實，超越”的校訓，以學校黨委和學校領導的精神為指導，在本次學風建設月中，根據我院實際情況，開展了一系列生動活潑，具有教育意義的活動。同時緊抓學風紀律，取得了一定的成效。現就關于本次學風建設月的得失做如下總結：

　　一、深入宣傳學風建設月精神，建立有效的監督機制

　　1、規模動員深入人心

　　為了確保我院學風建設活動的順利開展，充分發揮學生骨干在學風建設中的表率作用，深入有效的開展學風建設活動。我院召集院系團總支、學生會成員及各班班委，在法政學科樓117室開展了學風建設月動員大會。團總支書記黃輝主持會議。會上，黃老師首先強調了學風建設的重要性和必要性，明確了學風建設月的指導思想，并要求大家在學風建設月中，找出本院及班級存在的不足，并及時反饋、糾正。

　　2、勤讀力耕利己達人

　　優良學風的養成，離不開學生的自主性與切實有效地監督制度，在這兩方面，我院都取得了相當的進步。就學生本身來說，通過學院、班級的一系列宣傳，深深了解到學風建設的重要性與迫切性。學生骨干的榜樣作用帶動了整個學院的學習氛圍，新大一剛進大學不久，卻絲毫不懈怠，組織英語晨讀，為英語四、六級做準備。在上課紀律方面，遲到缺課現象驟然減少。我院學子秉持“勤耕力讀，立己達人”的原則，積極配合學風建設，以學風建設為己任，努力學習，為學風建設月的順利開展做出了巨大的貢獻。另一方面，我院的監督制度的制定與執行也切實有效，工作日不間斷的查勤，保證了學生的出勤率。督察責任到人，老師與學生干部合理分工，完善了我院的督察制度。

　　二、德智體全面發展

　　1、條理清晰展思路辯論場上爭風光

　　敏銳的洞察力，迅速的反應能力，是新聞人才的基本能力。南京財經大學第七屆校園辯論賽在管理學科樓二樓報告廳拉開帷幕。此次我院代表隊與紅山學院代表隊進行對決，主要大學英語四級考試是否還存在價值展開激烈的辯論。雙方辯手將各自清晰地思路展現出來，博得一陣陣喝彩。比賽過程相當激烈，但是雙方辯手都保持著微笑的神態，展示出新聞后備人才的專業素質。經過評委的評定最終本場比賽以新聞學院勝利告終，正方二辯獲得風度獎，反方一辯獲得辯手獎。

　　2、力爭上游秀活力運動場上灑汗水

　　我院學生身著鵝黃色短袖、下穿白色短裙，儼然成為賽場的亮點，高舉著“新聞學院加油”的牌子，喊著“友誼第一，比賽第二”的嘹亮口號，邁著整齊劃一的步伐走過主席臺。“賽出風格、賽出水平”向來是新聞學院的金牌作風，不去計較得失與成敗，甜美的笑容總是綻放在這片綠茵場上。在比賽中，我院學生積極參與，充分展現了我院學生的青春與活力。后勤工作分工明確，為運動員提供了保障。另一方面，通訊工作也是分配得當，運動會結束后，評選出了陳薇薇等七位同學，授予“優秀通訊員”的稱號。

　　通過本次學風建設我院在許多方面取得了長足的進步，但是無法否認，在很多方面還存在著不足：

　　1、責任機制的缺失，雖然在制度方面規定了責任到人，但是具體實施的時候，還是存在著脫節的現象。

　　2、學生骨干的模范作用不明顯，作為學生骨干，應該以身作則，對于一些曠課，遲到行為，要及時上報，不能姑息縱容。

　　3、活動參與度有待提高，在學風建設月中所舉辦的一系列活動中，大部分同學積極參與，但是仍有少數同學缺乏積極性。

　　希望在以后的活動宣傳過程中注意這一點，提高學生的參與率。

　　伴隨著冬天的到來，學風建設月步入尾聲。在這一個月的時間里，我院師生共同努力，在宣傳，制度，活動等多方面取得了良好的成果。學風，并不是僅僅這一個月的建設，學風建設，是一項系統持久的工程。我院將會沿襲著一個月中的優良傳統，堅持不懈建設學風。

開展2022學風建設活動總結 篇9

　　為了深入貫徹落實《齊齊哈爾大學強化學生紀律秩序活動月實施方案》，促進我班成員校風學風建設的開展，鼓勵全體同學勤奮學習、積極向上、保持優良的學風，我班結合自身學風建設的實際情況，召開以“優化校風學風從我做起”為主題的班會。

　　主題班會經過班干部的周密籌劃，于11月3日成功開展。在班會開始前五分鐘，由班長負責考勤。16時25分，由主持人的宣布此次主題班會開始。在會上，首先由班長作了精彩的演講，她生動形象的給同學們概述了本次班會的主題。同學認為，學習永遠是我們學生的最主要任務，而學風建設的加強又能更好的學習，她認為加強學風建設，首先就要根據自身實際，確立自己的人生目標，因為有了目標才會有動力，才會全心全意地投入學風建設，其次就是要充分發揮宿舍小單位的作用。

　　會上，大家都積極發言，就校風學風的問題，暢所欲言，針對我們班的不足，直抒己見，并誠懇地提出很有實際意義的意見與建議。同時大家聯系自己的實際談自己的切身體會，從自身出發，提出建設優良學風如何從我做起的觀點。團支書同學總結了這學期來大家的上課情況，指出了現在存在的問題，并對大家提出了要求。同時建議大家堅持晨讀，為英語四、六級考試做準備。并指出，學習是我們自己的事情，要靠大家自己嚴格要求自己，自己把好自己的關。其他班委會成員以及普通同學紛紛發言，針對班上的具體情況有針對性地提出了解決方案。

　　最后主持人從三個方面談了學風建設的看法。一是學風建設的意義及重要性。因此，加強學風建設能更好地促使我們端正心態，從內心深處警醒我們，為未來工作打下堅實基礎。二是學風建設的目標和動機，加強學風建設就是為了幫助每位同學樹立終身學習的觀念，端正學習態度，形成良好的學習氛圍;三是在學風建設中所提出的要求，一切以學習為主，團結互助，形成萬花齊放的景象。

　　會上，還有許多同學進行才藝表演，表現出積極向上的學風，同時使班會更加生動、有趣味。同學們在快樂中將此次會議的內容牢牢地記在了心里。

　　這次主題班會，通過大家的積極參與與認真討論，使大家充分認識了自己和班級的不足，在今后的學習和生活中，我們一定要重視這些不足，從我做起，努力克服自己的缺點，自覺遵守校規校紀，不斷從各方面完善自己，努力學習，團結向上，從而營造良好的班級環境，促進班風學風建設。建設優良的學風，既需要我們大家的共同努力，也是我們每一個同學的責任和義務。讓我們從我做起，從現在做起，共同努力，養成良好的學習生活習慣，建設一個和諧美好的學習生活環境，共建學院良好校風學風新風貌。