開學(xué)以來的總結(jié)報告（精選5篇）
開學(xué)以來的總結(jié)報告 篇1
20_年下學(xué)期，我校認(rèn)真落實上級文件精神，積極籌備開學(xué)工作。開學(xué)以來，各項工作一切順利，教育教學(xué)井然有序。現(xiàn)特作如下總結(jié)：!
一、工作安排，早作準(zhǔn)備。
八月二十七日，我校行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組長、年級組長便召開會議，商討本期工作思路，制定了本期的工作計劃，確定本期的人事安排。八月二十八日上午，召開了全校老師會議。在大會上，校長總結(jié)了上期的工作情況，闡明了本期的工作思路，分配了老師的工作任務(wù)，并對開學(xué)工作作了周密的布署。下午，老師們與學(xué)校簽好聘約并寫好了本期工作計劃。八月二十九日，全校老師集體勞動，將校園打掃一新，迎接新學(xué)期的到來。八月三十、三十一日，學(xué)生報名情況良好。九月一日，我校各班已正式按課表上課，并舉行了隆重的開學(xué)典禮。
二、校園環(huán)境，煥然一新
開學(xué)之前，校長便帶領(lǐng)全體老師清除校園垃圾，各位老師都分工負(fù)責(zé)：教室、辦公室及校園許多衛(wèi)生死角得到徹底打掃，開學(xué)之后，學(xué)校學(xué)生處組織全校學(xué)生又對宿舍，教室等地作了大規(guī)模衛(wèi)生打掃，整個校園面貌煥然一新。
三、宣傳工作，有聲有色
1、開學(xué)之初，積極營造迎新氣氛，在校門口張掛歡迎橫幅，張貼標(biāo)語，處處讓學(xué)生感受到一種向上的力量。
2、積極做好收費工作的宣傳
3、做了開學(xué)工作宣傳欄，從報名程序到學(xué)生分班，從收費到入學(xué)須知，學(xué)生都一目了然。
四、收費工作，認(rèn)真規(guī)范。
1、8月29日，學(xué)校專門組織收費人員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指出以往收費工作中存在的一些問題，要求嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”政策，嚴(yán)禁搭車收費
2、收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)、收費政策做到公開、透明、具體，并派專人向家長和學(xué)生作解說工作，家長們基本上都積極配合學(xué)校的工作，都能心平氣和地交納學(xué)費。落實上級政策，減免學(xué)生書費140多人，減免學(xué)生雜費10多人，全校學(xué)生，除了個別特困生之外，已全部交清學(xué)費。
五、后勤供應(yīng)，保障有力。
1、“兵馬未動，糧草先行”，開學(xué)之前，學(xué)校的許多課桌已得到維修，教學(xué)樓的墻壁都已粉刷一新。老師的’教學(xué)用書，備課資料，辦公用品也早已到位。食堂的柴米油鹽均已準(zhǔn)備就緒。
尤其值得稱道的是，暑假中，在黨員的帶動下，劉承波等幾位青年老師犧牲休息時間，義務(wù)為學(xué)校搞好了幾個班的課桌油漆。
2、由于我校初一新生來自于全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，同時在開學(xué)之際轉(zhuǎn)入我校就讀的學(xué)生也較多，因此教材的配備供不應(yīng)求。總務(wù)主任克服困難，動員各種關(guān)系到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)聯(lián)系教材，保證了將教材準(zhǔn)時送發(fā)到了每位學(xué)生手中。
六、教學(xué)工作，局面喜人。
1、教育教學(xué)繼續(xù)實行目標(biāo)管理，進一步完善了教師競爭機制和教師獎懲條例，加強了教師的日常管理，增強了教師的競爭意識和質(zhì)量意識。
2、各教研組和各位老師在教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和布置下，都制定了全期具體工作計劃。
七、安全工作，落到實處
1、暑假中，鑒于幾個兄弟學(xué)校電腦連連失竊，我校領(lǐng)導(dǎo)極其重視，立刻采取了一系列的安全措施，并派人晚上歇宿電腦室，開學(xué)后，專門請楊得仁負(fù)責(zé)電腦及學(xué)校的安全工作。
2、開學(xué)伊始，校行政領(lǐng)導(dǎo)便召集食堂工作人員開會，再次重申食堂衛(wèi)生安全的重要性，并派專人負(fù)責(zé)督查，嚴(yán)防中毒事故發(fā)生。
3、9月3日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校商店進行了檢查，對商店衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求，嚴(yán)禁出售“三無”產(chǎn)品及腐爛變質(zhì)產(chǎn)品。
4、對校園各種設(shè)施進行認(rèn)真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。
八、加強入學(xué)教育，做好留生工作。
1、本期我校學(xué)生報到正常，上期學(xué)生總?cè)藬?shù)為868人，本期招收初一新生295人，共分5個班。學(xué)生總?cè)藬?shù)為886人。
2、開學(xué)后，我校便組織了為期一周的新生入學(xué)教育。學(xué)校連續(xù)幾次召集新生開會，教育新生爭當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)生。各班也以各種形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，旨在培養(yǎng)新生的愛校觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。一周以來取得了良好的效果。
3、開學(xué)第一周，學(xué)校便組織班主任搞好留生勸學(xué)工作，保證了沒有一例學(xué)生流失。
總之，開學(xué)工作雖是千頭萬緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展。“良好的開端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績，再上新臺階。
開學(xué)以來的總結(jié)報告 篇2
一、基本情況
竹溪縣城關(guān)中學(xué)由原縣一中老校區(qū)改建而成，校園面積12190平方米，校舍12199平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓一棟，教室27間，規(guī)劃21個班，預(yù)計在校學(xué)生1100人。有學(xué)生宿舍一棟，寢室55間，可住宿550人，綜合樓一棟，內(nèi)設(shè)師生食堂、會議室、接待室、微機室等。
學(xué)校現(xiàn)有班子成員4人，其中校長1人，副書記1人，校長助理1人，紀(jì)檢組長1人。學(xué)校現(xiàn)有教職工66人，其中專職教師60人，行輔及后勤管理7人。專職教師中大專以上學(xué)歷66人，學(xué)歷合格率100。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班14個，七八兩個年級，本學(xué)期在校學(xué)生數(shù)682人，住宿生300人，學(xué)生鞏固率100。
二、工作作法與成效
在縣委、縣政府及縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，學(xué)校自20__年8月成立以來，緊緊圍繞全縣教育工作中心，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足于“德育創(chuàng)特色、質(zhì)量爭一流、校園求和諧”的奮斗目標(biāo)，致力于“養(yǎng)成教育強化年、教學(xué)質(zhì)量提高年、教師素質(zhì)提升年、學(xué)校管理規(guī)范年”的“四年”建設(shè)，質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識和責(zé)任意識明顯增強，辦學(xué)條件得到改善，學(xué)校管理日趨規(guī)范，各項工作得到健康、快速、和諧發(fā)展。
(一)工作提早安排，為開學(xué)做好準(zhǔn)備。
為了保證開學(xué)的正常的工作秩序，在假期中學(xué)校后勤部門就維修好學(xué)生桌椅，搞好校產(chǎn)維護，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對各部門工作提早安排，將師生書籍、作業(yè)、衛(wèi)生工具、辦公用品、實驗儀器和醫(yī)務(wù)室藥品都及時準(zhǔn)備到位，學(xué)生書籍保證按時如數(shù)發(fā)放。在新教師未來報到之前，學(xué)校就對開學(xué)工作做好了細(xì)致地部署，籌劃開學(xué)工作。為了給師生營造一個干凈整潔的良好環(huán)境。學(xué)校組織老教師對校內(nèi)外進行徹底的清掃，整理辦公室、教室，為新教師和學(xué)生的到來營造熱情洋溢、清心舒適和積極向上的開學(xué)氛圍。從開學(xué)以來的教師工作表現(xiàn)來看，我校教師工作充滿熱情，開學(xué)的工作進展順利，沒有出現(xiàn)混亂狀況。
(二)鞏固生源，規(guī)范收費。
1、學(xué)生到校情況：
本學(xué)期學(xué)生七年級和上一年一樣，招收7個班，按照小升初畢業(yè)考試成績分班，每個班平均45人，報名時間為9月 28日，8月29日、30日、31日為三天軍訓(xùn)時間。八年級9月1日報名注冊，學(xué)生依然乘班上，不快慢班，于當(dāng)天就已正式上課。除開學(xué)隨父母工作變動而正常轉(zhuǎn)學(xué)在籍學(xué)生外，其它返校率達100。新轉(zhuǎn)入學(xué)生憑轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)到教導(dǎo)處登記插班，對異動學(xué)生進行造冊。同時做好學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理工作，保證運行正常，信息、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，異動情況及時更新。
2、教育收費情況和資助貧困生工作情況：
學(xué)校總務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，不折不扣地全面執(zhí)行“兩免一補”政策，堅決保證免到位，補到位，不違規(guī)向?qū)W生多收一分錢。學(xué)校堅決執(zhí)行“一費制”，按照標(biāo)準(zhǔn)收費，認(rèn)真貫徹落實省市縣關(guān)于教育收費的各項規(guī)定，按照“一費制”標(biāo)準(zhǔn)，實施“陽光收費”，堅持貫徹“兩免一補”政策的落實。學(xué)校嚴(yán)格按照上級教育主管部門要求組織實施教材征訂工作，無違規(guī)征訂教材用書現(xiàn)象發(fā)生。總務(wù)處把收費情況向校外張貼公示，并向社會公開鄭重承諾：嚴(yán)格執(zhí)行政策，決不亂收費用，隨時接受社會各界的監(jiān)督。學(xué)校在黨員教師中大力開展講黨性、講師德、講奉獻的思想教育活動，號召黨員教師“幫扶一個學(xué)生，感召一個家庭，共享一個藍天”，組織開展了“幫扶結(jié)對”活動，每個黨員教師分別結(jié)對聯(lián)系一個特困學(xué)生、一個留守學(xué)生、一個單親學(xué)生、一個進城務(wù)工學(xué)生，主動為他們送溫暖、送信心，從生活、學(xué)習(xí)和心理上幫助這些學(xué)生克服困難、樹立信心。因此家長滿意，社會反映良好。
(三)強化質(zhì)量意識，規(guī)范辦學(xué)行為。
開學(xué)初，學(xué)校向全校教師進行了為期一天的培訓(xùn)動員，對一年來的工作進行了回顧，明確了學(xué)校今后的工作目標(biāo)，為本學(xué)期的教學(xué)工作和德育工作指明了方向。同時讓教師們分析了我校當(dāng)前嚴(yán)峻的形勢，增強教師的危機感、緊迫感，增強了質(zhì)量憂患意識。學(xué)校向每名教職工下發(fā)了《學(xué)校管理》手冊，讓教師學(xué)習(xí)學(xué)校的管理制度、師生考評制度，了解各自的崗位職責(zé)。班子明確了分工，擬定了各崗位工作職責(zé)，制定了工作目標(biāo)和考核辦法，每月對各崗位職責(zé)履行情況進行總結(jié)。堅持星期一上午校委會和下午課外活動教師例會制度。學(xué)校每周事務(wù)提前部署。辦化室在周一做好工作安排，向各處室下發(fā)督辦表，形成事前有計劃，事后有總結(jié)的工作流程。各處室按照職責(zé)組織活動，督辦檢查，進行總結(jié)，并在每周教師例會上對一周工作進行通報。要求辦公室每月出一期《工作簡報》，對一月工作進行成果展示、總結(jié)回顧。
開學(xué)初各部門、各學(xué)科教師制訂工作計劃，各部門負(fù)責(zé)人進行嚴(yán)格審核。教務(wù)處早在新教師來校報到之前就已經(jīng)做好了授課安排，通過領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真分析，做到知人善任，使每位教師都安排到一個比較適合自己的教學(xué)崗位。在9月1號學(xué)生報名當(dāng)天，新老教師按課程表正式上課。學(xué)校嚴(yán)格按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開課設(shè)課，開齊、開足各門學(xué)科，無擠占、挪用綜合學(xué)科的現(xiàn)象。為確保學(xué)校開學(xué)后教學(xué)工作井然有序地進行，教務(wù)處和后勤工作人員在開學(xué)第一周就把教師的辦公用品、教學(xué)用書、教學(xué)用具都已安排到位，學(xué)生學(xué)習(xí)的課本、作業(yè)本等學(xué)習(xí)用品業(yè)已發(fā)放到了學(xué)生的手中。
通過開學(xué)兩個周的情況來看，各項工作已經(jīng)全面展開，正按部就班地有序進行。
(三)做好班主任、新生培訓(xùn)，狠抓養(yǎng)成教育。
學(xué)校始終堅持德育為首不動搖，創(chuàng)新德育思路，大力加強對學(xué)生的思想品德教育，落實德育常規(guī)。要求班主任利用每日政訓(xùn)，每周一次班會課，對學(xué)生進行思想品德教育;推行班級量化管理制度，堅持日通報周總結(jié)月評價的德育考評機制，使德育內(nèi)容具體化，促使學(xué)生“從小事做起，從我做起”的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。新學(xué)期一周后，新生的行為不規(guī)范、衛(wèi)生打掃不徹底、寢室的紀(jì)律及內(nèi)務(wù)整理出現(xiàn)了一系列問題。面對這種現(xiàn)狀，德育處負(fù)責(zé)人胡校長和楊主任及時整改，向班主任做了管理方法和職責(zé)培訓(xùn)，加強了對班主任的要求;并在第一周總結(jié)會上，對新生做了行為規(guī)范的培訓(xùn)，要求每名學(xué)生穿好衣、就好餐、行好路、掃好地、做好操、唱好歌、寫好字、上好課、待好人、做好人，并要求學(xué)生學(xué)會感恩，懂得感恩。通過一系列養(yǎng)成教育的培訓(xùn)，讓學(xué)生了解養(yǎng)成教育的重要性以及如何在實際學(xué)習(xí)生活中落實養(yǎng)成教育，為學(xué)生良好習(xí)慣地形成奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
(四)推門聽課，落實教學(xué)常規(guī)
學(xué)校圍繞教學(xué)綜合成績?nèi)h排名“爭一保二”的目標(biāo)，從嚴(yán)管理、抓實過程、落實教學(xué)常規(guī)。學(xué)校開學(xué)初讓每位老師擬定教學(xué)計劃，制定教學(xué)目標(biāo)。在每二周就實行課堂開放制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師隨時“推門聽課”，并檢查所聽教師的備課、作業(yè)等常規(guī)情況。對常規(guī)做得不夠的，規(guī)定時間及時整改。
(五)后勤加強財物登記，樹立后勤服務(wù)意識。
學(xué)校要求后勤負(fù)責(zé)人對全校、各班的公共財產(chǎn)進行登記造冊。對于破壞公物及公共財產(chǎn)的，給予處罰或賠償。食堂負(fù)責(zé)人開學(xué)初就對食堂工作人員進行操作培訓(xùn)，嚴(yán)格要求食堂人員規(guī)范上崗，加強服務(wù)質(zhì)量，保持飯菜新鮮可口，做到文明服務(wù)，規(guī)范服務(wù)。學(xué)校正在維修學(xué)生公寓，總務(wù)處專門負(fù)責(zé)督辦驗收，確保進度、質(zhì)量和安全。
(六)開展師德師風(fēng)建設(shè)，激勵教師學(xué)習(xí)。
為了給學(xué)校營造一個良好的育人氛圍，提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平，學(xué)校加強教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平地學(xué)習(xí)提高。上半年，學(xué)校已組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要規(guī)劃》，要求每名教師寫一篇心得體會。本學(xué)期開學(xué)每二周就給教師下發(fā)了培養(yǎng)師德修養(yǎng)的.書籍，讓教師自學(xué)。同時對教師的衣著形象、言行舉止、道德品質(zhì)等方面都提出了嚴(yán)格的要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在第二周就深入教學(xué)一線聽課、評課，并及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題和困難。為了提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校將在學(xué)期采取通過舉行“壓擔(dān)子”、“結(jié)對子”等活動促進青年教師的成長。
(七)強化安全意識，切實抓好安全工作，創(chuàng)建平安校園。
開學(xué)前，分別組織人員進行了校園疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生安全安全檢查，排除安全隱患。學(xué)校有健全的安全管理制度，開學(xué)第一周就對學(xué)生進行了安全知識講座。學(xué)校成立了以胡全斌為組長、各班主任為成員的安全應(yīng)急小組，有安全事故應(yīng)急預(yù)案。校門白天安排新來的兩名保安蹲守，晚上由門衛(wèi)護守，嚴(yán)格禁止陌生人隨便進入我校。三餐放學(xué)時，值周教師到大門看守，負(fù)責(zé)學(xué)生出門的安全。班主任每周做好安全匯報，嚴(yán)格防止不安全事故發(fā)生。為了保證在校學(xué)生的人身安全,要求學(xué)生校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。上體育課、實驗課及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。
三、存在問題和采取措施：
開學(xué)工作中雖取得一定成績，但也存在以下問題：
1、剛?cè)胄５男律驾积R，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律性差，這給學(xué)校組織教學(xué)和管理增加了困難。由于我校剛建一年，面向全縣招生，規(guī)模和社會評價和實中無法可比，尖子生少，學(xué)生總體質(zhì)量自然要遜于實驗中學(xué)。要相提高辦學(xué)質(zhì)量，全校教師就得團結(jié)一心，以先進的辦學(xué)理念，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力拼搏，才能使我校辦學(xué)質(zhì)量超過同類學(xué)校，才能成為我縣強校名校。
2、教師在轉(zhuǎn)變教育觀念上還有差距，在創(chuàng)新意識、科研意識、教研能力上還需加強。我校現(xiàn)有的教師，從全縣各鄉(xiāng)村中學(xué)選調(diào)進入的，在教學(xué)上還沒有統(tǒng)一思想，達成共識，教學(xué)研究正起步，還沒有蔚然成風(fēng)。我校將加大教師師德和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過制度監(jiān)督教師從事教學(xué)研究，打造名師，使我校建成一支科研型團隊。
3、學(xué)校雖確立了目標(biāo)，建校時間短，還沒形成我校特色的校風(fēng)校貌，學(xué)生的良好習(xí)慣還沒有牢固形成，尤其七年級新生剛來，還需要一段時間培養(yǎng)和提高。但八年級學(xué)生的行為習(xí)慣要比七年級好得多。德育處和全校教師在學(xué)生的養(yǎng)成教育上還要多下功夫，力求使我校在近三年形成良好的校風(fēng)校貌，為我校贏得良好的社會聲譽做出貢獻。
開學(xué)以來的總結(jié)報告 篇3
反思高三一年的班主任工作，雖然品嘗著付出以后的喜悅，但這里有收獲也有遺憾，我想把我在工作中體會頗深的幾點與大家交流。
一、強化動機，樹立目標(biāo)
剛上高三，學(xué)生自覺了許多，但周記中出現(xiàn)的“高三，高山”、“高三，不下地獄就上天堂”這類的字眼也多了許多。面對現(xiàn)在大學(xué)擴招，學(xué)生上線人數(shù)越來越多的形勢，如何引導(dǎo)學(xué)生樹立自信，強化學(xué)習(xí)動機，學(xué)會學(xué)習(xí)，成為我的工作的重中之重，我首先讓學(xué)生清晰和強化自己的升大學(xué)動機，因為凡事動機越強烈，成功的欲望越強，就越能調(diào)動學(xué)生的積極性，從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，人的潛力是無窮盡的，我們當(dāng)老師的首先就要相信學(xué)生是能夠創(chuàng)造奇跡的。
學(xué)生很容易在開學(xué)時充滿信心，一段時間后，在學(xué)習(xí)遇到困難或某些誘惑時，他就會想，我這么辛苦圖的是什么?值不值得?從而較易放棄。經(jīng)常有學(xué)生問我：“老師，我還有希望嗎?”我教給學(xué)生一句話：“我說我行我就行，不行也行;我說我不行就不行，行也不行。”并要求學(xué)生每天起床梳頭是對著鏡子大聲說：“我能行!沒有最好，只有更好。”不斷的給自己以積極的心理暗示。
在與學(xué)生作好較充分的溝通后，我要求每個學(xué)生寫出升大學(xué)的至少十大理由，理由越具體生動越好，同時，我還把到北京參觀學(xué)習(xí)的清華、人大附中等學(xué)校的情況介紹給學(xué)生，讓學(xué)生能夠去具體地憧憬自己未來的大學(xué)生活。
總之，多為成功找理由，不為失敗找借口。理由寫好之后，重要的就是老師引導(dǎo)他們?yōu)樯髮W(xué)樹立具體的目標(biāo)。我要求學(xué)生根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)狀況，為自己高考設(shè)置一個目標(biāo)，其次，要求他要善于把一個大目標(biāo)分解為若干小目標(biāo)，最后就是要求他們把目標(biāo)放在桌上，天天督促自己。
二、準(zhǔn)確定位、分層推進
我任教的班級學(xué)生基礎(chǔ)不太好，為了增加工作的針對性和實效性，我和任課教師將學(xué)生劃分為以下幾個層面
A、穩(wěn)上一本可以沖擊重點的學(xué)生;
B、就目前成績看考不上一本，但調(diào)整好也許有能力沖擊重點大本的學(xué)生;
C、只能上二本，可以沖擊一本的學(xué)生;
D、在二本附近的學(xué)生;
E、學(xué)習(xí)自覺但成績不理想的學(xué)生;
F、學(xué)習(xí)沒有動力，懶散的學(xué)生。
其實一個班級，若只盯著那些有希望上大學(xué)的學(xué)生，而放棄了一小部分升學(xué)無望的學(xué)生，不僅是教育的失策，針對不同層次的學(xué)生更多的工作是思想工作，如果都由班主任來做，肯定忙不過來，更不用提效果了。特殊時期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起，每位任課教師在做學(xué)生的思想工作方面都有他的獨到之處，并且往往我感覺棘手的問題學(xué)生到了任課教師那里或許很容易溝通，所以我們共同協(xié)調(diào)，將不同層次的學(xué)生承包給任課教師，在這里任課教師不僅僅是輔導(dǎo)答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，學(xué)習(xí)就不愁了。每個學(xué)生驚喜地發(fā)現(xiàn)，每個人都有至少一到兩個老師經(jīng)常輔導(dǎo)和幫助，對老師的信任和親切感一下子就建立了起來。親其師才能信其道。我們班的各科成績都有了較大的進步。
三、注重效率 ，防止反復(fù)
經(jīng)過高三這一年的工作，我深深體會到，成績的取得的的確確要經(jīng)過大量艱辛的努力，我想每一位高三的班主任和任課教師都特別舍得付出，但我們更關(guān)注的恐怕是付出后能否得到預(yù)想的效果。
高三的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，學(xué)生的情緒也很不穩(wěn)定，成績也有反復(fù)，這需要我們付出無比的耐心，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不打時間上的消耗戰(zhàn)。耐心、細(xì)致的工作需要我們長期的堅持。成年人對自己的行為都還缺少毅力和清醒的認(rèn)識，更何況是面對枯燥學(xué)習(xí)和簡單生活的學(xué)生呢? 作為班主任，我認(rèn)為要做到“言必行，行必果。”要抓遲到現(xiàn)象就一抓到底，不趕風(fēng);要檢查糾錯本就一定要落實到位，不能給學(xué)生吹吹風(fēng)就過了。學(xué)習(xí)本身就要求有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的作風(fēng)，要求學(xué)生做到，老師自己就不能含糊。
四、觀察細(xì)節(jié)，調(diào)整心理
有人說，高考不僅僅是考智力，同時也是身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等多方面的考驗。其實，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，跟同學(xué)的一次口角，一次小感冒，或者考試的2B鉛筆沒帶都有可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，所以我都把注重細(xì)節(jié)擺在了重要的位置。我們利用平常的班隊課反復(fù)向同學(xué)們宣傳“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)”的觀念，學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求，同時經(jīng)常給學(xué)生以心理指導(dǎo)。我教學(xué)生有心理上的不愉快一定要自己調(diào)整，或者找同學(xué)、朋友傾訴，相信老師、父母的找老師和父母，要么寫寫日記，體育鍛煉，總之，不要憋在心里，而且要做一個樂觀、豁達的人，不為小事斤斤計較。讓同學(xué)們更多的是把高考當(dāng)成一次機遇，一次挑戰(zhàn)，自己成長過程中的一筆財富，思想日益成熟的一種驕傲。“年輕就是資本，年輕，一切皆有可能，每一個人都勇于挑戰(zhàn)自我，不做逃兵，不做懦夫。”這樣的思想在同學(xué)們的心里逐漸的樹立起來。臨近高考時，讓我最感到欣慰的是，大家都沒有散失斗志，對生活充滿了熱情，這是我最希望看到的。
反思了自己一年的工作，我還有很多地方做得不夠，同行們很多寶貴的經(jīng)驗值得我學(xué)習(xí)。一年中，我深切地感受到，管理學(xué)生，更多的是要學(xué)生自我管理，要在學(xué)生中既有威信，又要讓學(xué)生有親近感，愿意主動找老師談心。除了有愛心、耐心，嚴(yán)格科學(xué)的管理外，教學(xué)上一定要有過硬的本領(lǐng)，如果教學(xué)上沒有自己的一套，得不到學(xué)生的認(rèn)可尊重，學(xué)生就會對班主任工作產(chǎn)生抵觸情緒，實施德育的效果也就會大打折扣。當(dāng)老師的路還很長，尤其是班主任，不僅承擔(dān)繁重的教學(xué)工作，還肩負(fù)著如何培養(yǎng)教育學(xué)生做一個對社會有用的人，可謂任重道遠(yuǎn)。
開學(xué)以來的總結(jié)報告 篇4
一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如， “尋找我身邊的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”、“誠信做人”、“八榮八恥與我行”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進”的班集體。
高一年級是學(xué)生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段，同時，面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判摹Ｒ虼耍訌妼W(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。
在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周四的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動，做好早操、課間操加強學(xué)生體育鍛煉，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，因此，積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運動會，展開班級籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動。每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這只是學(xué)生高中生涯的第二個學(xué)期，上高二后又面臨著文理分科等實際問題，高二擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
四、存在問題。
1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
開學(xué)以來的總結(jié)報告 篇5
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一(4)班班主任。經(jīng)過一年的副班主任的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作。在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處和年級的關(guān)心幫助下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作。總結(jié)起來，這學(xué)期主要開展了以下幾個方面的工作。
一、完善班級管理規(guī)章制度
結(jié)合上學(xué)期期末的班級調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動，集會，自修，單車，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循。
二、培訓(xùn)班干部
開學(xué)初，通過民主選舉，競爭上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期改選一次。每一個部門的班干部都負(fù)責(zé)班級具體的管理工作，實行班級學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé)，班干部向班長負(fù)責(zé)，班長向班主任負(fù)責(zé)的層級管理體制。班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排，每周負(fù)責(zé)組織一次主題班會，主題班會按計劃，實施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實行，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。
三、嚴(yán)格班級常規(guī)管理
當(dāng)班級實行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會議，了解同學(xué)們對班級的建議和意見;另一方面，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查，比如檢查自修紀(jì)律，值日勞動，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀(jì)行為開展批評與自我批評。
四、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
當(dāng)學(xué)生進入高一下學(xué)期后，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會，個別談心，書面交流，鼓勵，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗介紹等形式，從不同角度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時將薄弱科目彌補上來。
五、做好雙差生的教育轉(zhuǎn)化工作
差生的形成原因是多方面的。這學(xué)期我通過個別談心，家訪，查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式，了解班上后進生的多方面信息，對每一位后進生都設(shè)計出詳細(xì)的幫扶計劃。對于紀(jì)律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì)，然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例。當(dāng)然我們不能為了處罰學(xué)生而進行處罰，為了少讓學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，在日常班干部的班級管理工作中，我就要求班干部對違紀(jì)學(xué)生多一些事前的暗示，多一些監(jiān)督，從而有效減少班級學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象;對于成績差生，我比較看重他們學(xué)習(xí)自信心的重塑。創(chuàng)造機會不斷鼓勵他們，在課余也多一份關(guān)心，讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄自己，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)一定會慢慢跟上來。
六、做好家長溝通工作
與家長溝通一定不能等學(xué)生在校出現(xiàn)紀(jì)律學(xué)習(xí)問題后才開展。在日常班級管理中，發(fā)現(xiàn)問題的萌芽，我及時與家長溝通，努力爭取采用最能讓學(xué)生接受的方法實施教育。對于每一位學(xué)生，當(dāng)我認(rèn)為和家長共同努力能促進學(xué)生更好的時候，我就會同家長商量，一起做學(xué)生的思想工作。把學(xué)校對學(xué)生的管理措施，班級對學(xué)生的要求一一向家長交待清楚，使我們的工作取得家長的支持、理解、配合，把學(xué)校教育延伸到家庭，提高教育教學(xué)的效果。
在工作中也還有一些問題，我班宿舍和班級紀(jì)律一般情況下比較好，學(xué)生反映一旦出現(xiàn)集體討論的問題后，同學(xué)們往往剎不住車，有時甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題上去了，另外在一些科目的學(xué)習(xí)上，有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng)，沒有及時復(fù)習(xí)功課，造成知識的遺忘。在以后的工作中還要進一步加強管理，加強指導(dǎo)，把工作做得更好。