中秋節的總結（精選18篇）

中秋節的總結 篇1

　　為了開展好中秋節主題活動，營造喜慶熱烈、文明祥和的社會氛圍，迎接黨的勝利召開，根據市區有關要求，我校開展了以“我們的節日——中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節的“團圓、和諧”的節日特征，引導學生進一步了解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情。現將活動情況總結如下：

　　一、活動準備充分

　　學校按照區教育局的部署制定了“我們的節日中秋”活動方案，各班組織學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞，并利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉

　　二、活動豐富多彩

　　1、開展了“迎中秋國學經典誦讀”主題活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。

　　2、開展“迎中秋、慶國慶，民族精神代代傳”志愿服務活動。師生志愿者們走進社區，向居民們宣傳中秋文化、中秋習俗，弘揚民族精神，并為大家帶去了中秋祝福、國慶祝福。

　　3、舉辦迎國慶、中秋手抄報展評比。全校學生通過網絡搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關國慶、中秋節的資料制作手抄報和黑板報，由學校擇優張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。

　　通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節知識、習俗，還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

中秋節的總結 篇2

　　金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節來臨之際，我園在節日前夕開展了一系列的慶祝活動。

　　孩子歡聚一堂，說著中秋節的故事、唱著中秋節的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關中秋節的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識，在優美的故事中感受到傳統節日的熏陶。

　　小班開展的“慶中秋”活動，主要以“快樂”為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂，激發幼兒樂意上幼兒園的美好情感。中班活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己;簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節日、習俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術等領域，并運用多種活動形式來組織集中活動。

　　我們進行主題慶祝活動，利用本學期增添的電腦與觸膜電視，老師做了PPT，讓家長與孩子知道中秋節的來源、中秋節為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動形式來進行慶祝，小班組的親子作畫《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤》;在整個過程中，每個孩子與家長都非常積極投入到每個環節里。在大家的歡聲笑語中開展得很順利，在這里非常謝謝各位家長朋友對我們工作的支持。因為在活動中我們看到了你們充分的準備、積極的參與，你們別出心裁的創意也令第一范文網孩子們格外開心和快樂，也讓孩子在活動中學習到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。

　　參與是一種快樂，創造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創造力，同時也進一步增進孩子與家長的親子感情，有效促進了家園聯系。

中秋節的總結 篇3

　　農歷8月15日是我國重要的傳統節日“中秋節”。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。我校開展了豐富多彩的弘揚優秀傳統文化，中秋主題活動。

　　一、開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動.

　　與此同時，我校還組織開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。活動中孩子們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，孩子們小組間團結合作，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。

　　活動中，我校還結合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。

　　二、開展了“知中秋，話傳統”主題班會。

　　我校還開展了“知中秋，話傳統”主題班會。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給學生，采用比賽的形式。看哪個小組對中秋節的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品。同學們驚奇地接受這節日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節日的祝福。

　　總之，通過弘揚優秀傳統文化，中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋節的總結 篇4

　　一、活動意圖：

　　中秋節，又稱團圓節，是我國一個重要的傳統節日。中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，自古有賞月、拜月、吃月餅等習俗，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。為充分發掘傳統節日內涵，引導幼兒認識、了解和繼承傳統文化，學園將圍繞我國的傳統節日——中秋節，結合本地風俗文化習慣開展“餅香情濃，愛滿中秋”的主題系列活動。

　　二、活動目的：

　　1、通過活動，初步了解中秋節是我國的傳統節日，又稱為團圓節。

　　2、通過活動，了解中秋吃月餅賞月等民間傳統習俗。

　　3、通過畫團圓、吃月餅、聽故事、制作賀卡、看月亮等一系列的活動認識、感受中秋節。

　　4、體驗與同伴、老師、家人一起過中秋的快樂。

　　三、活動準備：

　　教師依據本班幼兒的年齡特點及發展目標制定可行的計劃，并做好不同活動的材料準備。

　　四、活動時間：

　　20__年9月12日——9月15日

　　五、活動內容：

　　(一)國旗下講話：由中一班幼兒于9月12日進行相關內容的講話。

　　(二)各年段各班級結合實際情況開展說中秋、唱童謠、制作月餅、博餅、品嘗月餅等相關活動。

　　(三)通過學園微信公眾平臺，及時轉發學園、各班級針對中秋節開展的相關特色活動。

　　(四)家園共育：

　　1、請家長利用節日到來之際，跟孩子說說、看看相關的信息，進一步豐富孩子的經驗。

　　2、請家長在中秋節當天與孩子一起吃月餅、賞月。

　　3、結合班級開展的相關特色活動，請家長幫忙收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、圖片等。

中秋節的總結 篇5

　　一、指導思想

　　大力培育和踐行社會主義核心價值觀，透過經典誦讀、節日民俗、文化娛樂和體育健身等活動，大力弘揚優秀傳統文化，結合建立全國禮貌城市，著力營造關愛互助、安定團結、歡樂祥和的節日氛圍，主動倡導禮貌和諧理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導禮貌新風，不斷提升干部職工禮貌素質和城市機關禮貌程度。

　　二、活動資料

　　深入開展形式多樣的群眾性節日活動，要充分發揮優秀傳統文化的滋養和引導作用，開展豐富多彩的群眾性知識競賽、經典誦讀、節日民俗、文化娛樂和體育健身活動，推動“我們的節日”主題活動的深入開展。

　　1、圍繞開展安全生產大檢查活動為中心，營造“和諧在我心中、安全在我手中”宣傳氛圍。透過簽訂安全生產職責書，落實崗位管理真實姓名制等措施，確保企業安全生產。

　　2、在中秋節期間，開展團結、團圓、慶豐收主題活動。一是開展社區志愿服務活動。圍繞敬老助殘、扶貧幫困、清潔環保、禮貌護綠等資料，透過走訪、座談、解決實際問題等活動形式，為他們營造快樂、溫暖的氛圍。二是開展以“傳承禮貌頌中秋”為主題的系列文化活動。組織開展形式多樣的中秋文化茶話會、故事會和書法比賽等群眾樂于參與、便于參與的文化活動，引導干部職工在活動中了解中華悠久歷史、優良傳統和節日民俗，弘揚優秀民族文化。

　　3、開展以“感恩、團圓”為主題的中秋網上寄語活動。組織引導機關干部利用網絡媒體，上網寄語、留言，發送手機信息，抒發感恩黨、感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩同事的肺腑之言。向外地的親人傳達節日的問候，表達企盼團圓的思念之情，在人人思親情、家家思團圓的氛圍中，提升愛我中華、振興中華的民族職責感。

　　三、工作要求

　　1、高度重視，加強領導。要把深化“我們的節日”主題活動作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手和精神禮貌建立及法治宣傳活動的重要載體，同建立禮貌城市、禮貌單位、禮貌行業緊密結合，進一步拓展領域、豐富資料，不斷提升活動的思想文化內涵。

　　2、加強宣傳，營造氛圍。要努力營造濃厚網民以及媒體氛圍和優良文化環境，透過新聞媒體、座談討論等形式，宣傳介紹傳統節日相關知識和主題活動的開展狀況，擴大主題活動的覆蓋面和影響力，努力營造濃厚網民以及媒體氛圍和優良活動環境。

　　3、因地制宜，務求實效。堅持從實際出發，適應干部職工的審美情趣、理解潛力和心理特點，有針對性地設計項目、開展活動，增強“我們的節日”主題活動的吸引力、感染力。主動倡導禮貌和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導禮貌新風。

　　4、樹立典范，創新做法。在組織活動中，要提煉亮點，推廣經驗，確保“我們的節日”活動豐富多彩，構成聲勢。

中秋節的總結 篇6

　　在每年的農歷八月十五的晚上，地球將不會擋住太陽光。那一天，月亮打破了孩子們的遐想，不再像以往那樣像彎彎的小船、像黃黃的香蕉，而是像圓圓的盤子。這是月圓節，也就是中秋節。

　　中秋節，晚飯后，我們一行人帶著剛裝備的望遠鏡和照相機來到錢塘江畔的一座小橋上觀賞月亮。遠遠望去，皎潔的月亮高高地掛在高空，天空上云朵十分稀少，而一盞盞升起的孔明燈閃閃發光，像是月亮的副手，伴隨著的五彩斑斕的燈光，我們一行人仿佛來到了一個童話般的夢幻世界。

　　在中秋節的晚上和月亮一起給我們帶來的無窮的樂趣和光明。“翱翔”在天空上的孔明燈和在陸地上給我們指路的路燈讓我感覺自己生活在一幢金碧輝煌的大樓里，生活在一個富麗堂皇的世界。孔明燈在天空上一閃一閃，時快時慢，時高時低，好像是天上會移動的星星。

　　我們看著皎潔的月亮，想起了曾經學過的美麗的詩句和成語和那些從遠古時代一直流傳到現在的神話傳說，我仿佛看見了搗藥的白兔、后悔不應該離開后羿的嫦娥和砍伐桂樹的吳剛，我不由得吟起了詩篇：小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端，仙人垂兩足，桂樹何團團，白兔搗藥成，問言與誰餐?……還有，中秋節的月亮是圓的，月餅也是圓的，我們的家庭在中秋節也要團團圓圓!我們在中秋節就是這樣做的，一家人在家里共享晚餐和品嘗美味的月餅。

　　中秋節的月亮是那樣美，燈光是那樣燦爛，我們品嘗著香甜的月餅一起祝福中秋節家家團圓。

中秋節的總結 篇7

　　中秋節期間，我校把走訪慰問離退休教師工作列入議事日程，學校自接到上級關于慰問離退休老干部的通知后，學校領導和相關人員認真組織本次活動，弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，學校根據具體情況進行慰問，把領導的溫暖關懷送到6位離退休教師家中。

　　我校有6名退休教師，且居住分散，有少部分人年齡較大不能行走，針對以上情況，校領導利用中秋節前幾天時間對離退休教師進行慰問。向他們傳遞了上級領導和校領導的溫暖關懷，組織對他們以前所作的貢獻是肯定的，對他們的付出表示真誠的感謝。

　　在走訪慰問中，我校領導向各位離退休教師通報了我校的工作計劃，重點介紹我校過去的教育教學發展情況和未來的發展規劃，傾聽了離退休教師的意見和建議。以走訪慰問為契機，加強與離退休教師的思想溝通，準確掌握離退休教師的思想動態，對離退休教師提出的意見和建議，慰問組都認真聽取，對離退休教師提出的困難能當時解決的全部當場解決，當場不能解決的都及時給予解釋說明，鼓勵離退休教師發揮自身優勢，以實際行動在構建和諧社會，建設新灤縣中發揮積極作用。同時勉勵離退休教師積極養老，科學養老，鼓勵家庭子女盡心盡孝，使離退休教師健康長壽，歡度晚年。

　　通過慰問交談，離退休教師對我校的發展和建設充滿了信心。通過慰問交談，組織和離退休教師之間有了進一步的了解，相互之間增進了感情。

　　本次中秋節慰問校領導高度重視，堅持把走訪慰問離退休教師和解決離退休教師的實際問題相結合，作為落實黨的十八大精神，深入學習黨的群眾教育路線實踐活動，讓離退休教師感受到他們雖離開工作崗位，但黨和組織還記住他們的，他們的貢獻永遠裝在黨和人民的心中。

中秋節的總結 篇8

　　丹桂飄香，秋風送爽，又是一年金秋好時節。為迎接中秋節的到來，營造濃郁的中秋傳統節日氛圍，幫助幼兒了解潮汕中秋佳節的習俗，培養孩子的動手操作能力，提高小朋友對燈籠的認知能力，--市第二幼兒園開展了慶“中秋”的主題活動。

　　活動開始了，老師通過播放幻燈片向幼兒介紹了燈籠的來歷及相關傳說。隨后，活動進入第二個環節：賞花燈。老師將不同款式的燈籠展示在小朋友面前，讓他們看一看，說一說擺放在眼前的燈籠的特點。在這一環節中，小朋友又了解到“賞花燈”是潮汕人過中秋節的習俗之一，當中凝聚了潮汕人民的聰明才智，體現潮汕人的風土人情，洋溢著人們歡慶中秋的喜悅。緊接著，小朋友在老師帶領下動手制作起了花燈。瞧，他們一雙雙稚嫩的小手顯得格外靈活，一會兒畫一畫，一會兒剪一剪，一會兒粘一粘……忙得不亦樂乎。

　　據悉，--二幼十分注重對幼兒進行傳統文化的教育熏陶，讓幼兒在學習與生活過程中弘揚和傳承優秀傳統文化。本次活動，幼兒既了解潮汕中秋佳節的傳統習俗，對潮文化有了進一步的認識，同時發展了幼兒的語言表達能力，讓幼兒在操作的過程中獲得真知，體驗自己動手操作的快樂。

中秋節的總結 篇9

　　中秋節是中國的傳統節日，根據教育局的統一要求，我校開展了以“月到中秋分外明”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節的“團圓、和諧”的節日特征，引導學生進一步了解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情。現將活動情況總結如下：

　　一、活動準備充分。

　　學校根據教育局的統一要求，制定了以“月到中秋分外明”為主題的系列活動方案，各班班主任組織學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞以及新中國成立周年、改革開放34年來祖國發生的巨大變化，并利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉。

　　二、活動豐富多彩。

　　1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。

　　2、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動。班班共唱節日歌，同學們感受到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發愛國主義情懷，激發愛國熱情，振奮民族精神。

　　3、開展“寫給父母的一封信”活動。通過給爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報自己的學習、生活情況，表達對父母的感恩之情。

　　4、舉辦迎國慶、中秋征文、手抄報展和“喜慶祖國六十三華誕”為主題的黑板報評比。全校學生通過網絡搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關國慶、中秋節的資料制作手抄報和黑板報，由學校擇優張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。

　　5、“爭做五講四美三熱愛的好學生”詩歌朗誦比賽。中秋國慶長假之后，少先隊組織3—6年級學生開展了一次“爭做五講四美三熱愛的好學生”詩歌朗誦比賽活動，各班通過詩朗誦的形式，表達了自己爭做五講四美三熱愛好學生的決心。

　　通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節知識、習俗，還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

中秋節的總結 篇10

　　期盼中伴著愉快，我們迎來了一年一度的中秋佳節。中國的傳統節日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，她的形成過程，是我們中華民族歷史文化長期積淀凝聚的過程。包括中秋節在內的中國傳統節日，是代代中國人貢獻給世界和未來的文化財富。

　　為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了借此機會對居民進行民族傳統和愛國主義教育，尚書巷社區開展如下活動，現總結如下：

　　1、尚書巷社區工作人員帶著禮品上門慰問各類困難群體，幫助他們解決實際困難，使他們能夠安樂祥和地度過中秋佳節。

　　2、尚書巷社區組織居民代表、統戰對象、殘疾人、獨居老人、低保戶以及特困職工等居民開展了中秋節座談會。社區工作人員向大家介紹了中秋節的來歷，通過知識競賽等形式讓居民了解如何選購月餅，哪些人不適合吃月餅以及月餅的正確吃法。居民一邊品嘗著月餅一邊和社區工作人員真誠的交流，居民們表示人與人之間要友好快樂地相處，為社區建設獻計獻策，體現了濃濃的和諧氛圍和中國情。

　　通過此次座談會居民不僅了解到了更多有關中秋節的知識，還感受到中秋節時人們盼望團圓、思念親人的情感。

中秋節的總結 篇11

　　根據中央文明辦有關要求，中秋節期間，湖南省文明辦在全省廣泛開展了“我們的節日”主題文化活動，引導人們進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。為深入貫徹落實黨的xx大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署，切實加強中華優秀文化傳統教育。

　　一、各級領導高度重視。湖南省委常委、宣傳部長蔣建國同志就全省中秋節活動作出批示

　　湖南省文明辦專門發出通知，對活動開展作出部署、提出要求。全省各地各有關部門都把開展好中秋節主題文化活動作為貫徹落實黨的xx大精神、加快富民強省的重要舉措，作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置，加強組織領導。

　　二、認真制定工作方案

　　中秋節是我國傳統的節日，也是人民群眾家人團聚的節日。如何讓社區居民過上一個平安的節日，引導和推動全社區文明過節，健康過節、安全過節，是我們社區本階段的主要工作。社區按照紅牌樓街道有關中秋節活動的工作安排，認真制定了中秋節活動方案，精心策劃，科學分工，確保了此次“中秋聯誼會”有序開展。

　　三、文化活動豐富多彩

　　全省各地各部門主要開展了三大主題文化活動。一是“我們的節日?中秋節”中華經典活動。城市街道和學校普遍組織社區居民、青少年舉辦詩文誦讀會，開展詩歌創作活動，引導人們感受傳統文化魅力，增強愛國情感。常德市被中華詩詞學會授予“詩詞之市”，之后該市又有6個縣獲“詩詞之鄉”稱號。中秋節期間，正值常德撤區建市20周年，該市舉辦了第四屆中國常德詩人節，舉行了一場別開生面的群眾性詩詞吟唱會，由詩詞名家與居民群眾共同參與，讓群眾在參與中得到教育，在活動中得到快樂。二是中秋節民俗文化活動。各地組織專業、業余文藝團體走進農村集市、城市社區、大專院校，廣泛開展中秋節民俗表演和民間文藝表演。

　　學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節目—中秋節。節目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關文化，感受到了中秋節的美好氛圍。除此之外，各個班級利用班會，通過中華經典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節的風俗習慣，感受到了傳統節日所蘊含的深厚文化內涵。

　　四、新聞宣傳引導有力

　　湖南在活動開展中充分發揮新聞媒體對宣傳民族傳統節日的導向作用，切實加強對民族傳統節日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統節日、熱愛民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。全省各級報刊、廣播、電視和互聯網等新聞媒體以“我們的節日”為主題，開辟專題專欄，對全省各地廣泛開展的中秋節主題文化活動進行了全方位、多側面、大密度地宣傳報道，擴大了傳統節日的社會影響，使“我們的節日”更加深入人心。

　　五、廣大群眾踴躍參與

　　活動做到寓教于樂、寓教于文，注重發揮群眾的主體作用和主動精神，把群眾發動起來，讓群眾參與進來，使群眾真正成為節日活動的主角。大多活動雖然以分散、小型為主，但覆蓋面廣，群眾樂于參與、便于參與，進一步在全社會叫響了“我們的節日”這個主題。今年是國家把傳統節日列入法定假日的第一年，廣大群眾對開展傳統節日主題文化活動有著強烈的愿望。組織開展中秋節主題文化活動，順應了群眾的新期待，滿足了群眾的節日文化需求，群眾參與熱情高。湖南在活動中圍繞團結、團圓、和諧，體現家庭親情、人間真情，讓人們感受傳統文化獨特魅力。

中秋節的總結 篇12

　　根據上級相關部門的部署和要求，在迎中秋期間，社區圍繞“我們的節日”系列主題活動，精心部署，認真組織開展了一系列彰顯特色的主題文化活動，大力弘揚中華民族的優秀傳統文化，現將社區中秋一系列活動開展的情況小結如下：

　　一、高度重視，精心組織

　　為確保活動順利的開展，在社區領導的高度重視和關心下，及時召開會議對中秋節活動進行總體的部署，并制定了《“我們的節日中秋節”活動方案》，要求社區在活動中突出愛國主義教育、突出講文明樹新風和獻愛心等具體要求，全面推進精神文明工作和創建工作。

　　二、加大宣傳，營造氛圍

　　社區在節日期間利用宣傳欄、電子展示屏大力宣傳中秋節相關知識，著重宣傳中華民族優秀代表人物的事跡，讓群眾在了解中秋節的來歷和傳說故事的同時，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發群眾的愛國主義精神。

　　三、開展你和我一起過中秋慰問活動

　　20--年中秋來臨之際，常秀社區三管齊下，多種渠道，多種方式開展助殘幫困工作。

　　一是4名低保殘疾人得到街道民政辦和殘聯組織的走訪慰問活動。

　　二是在社區公益經費中拿出一塊作為對上級部門組織活動的補充，擴充助殘幫困的對象和范圍。

　　三是動員和組織愛心小分隊開展長期結對助殘幫困活動，進一步推進助殘幫困活動的長效機制。

　　此次中秋慰問活動中，社區黨支部組織的第一支青年黨員愛心小分隊的五名青年黨員來到社區與結對對象李美娟座談交流，并送上助殘幫困愛心款。

　　四、開展過中秋趣味活動

　　9月7日下午，社區慶“中秋”趣味體育活動在洪興花園南區舉行。社區和所轄的5個物業公司聯合舉辦了這次活動，活動分為“送祝福”和“頌祖國”兩個環節，吸引了社區新老居民共同參與，活動的開展讓社區居民充分感受到了這個大家庭的溫暖，特別鼓勵了新居民走出小家融入社區大家，增加了新老居民的協作精神。

中秋節的總結 篇13

　　中秋節到來，意味著又是一場新的利益爭奪，面度中秋的市場，每個人都在摩拳擦掌。為了能在這個中秋節達到之前定下的目標，公司在這幾天可謂是“熱鬧非凡”。為中秋產品的推廣也做了各種的準備，對新老顧客的推薦也是接連不斷。

　　總之這次的活動得到的結果不錯，許多的顧客都對我們這次的活動給出了很多的認同和建議，為我們的中秋促銷推波助瀾!以下就是這次中秋活動的總結：

　　一、活動準備

　　為了這次的中秋，我們準備了很多的活動，分為不同的地點。首先是商場中的活動，折扣和禮品是必不可少，對于這次的堆頭我們也是經過了精挑細選，選擇了很久終于定下了最后的樣子。當然，在中秋的禮品上，我們也想了很多，主要是一些實用品和優惠卷，這對中秋需要大量購買月餅的顧客來說，買的越多優惠也越多，這個促銷在這次的商場促銷中起了非常重要的作用。

　　二、宣傳準備

　　打印宣傳單，在街道和商場處發放，并附帶優惠卷。尤其是在商場的入口處，這也對這次的銷售走向是一次很大的`推動。并給公司的知名度做了很大的一次推進。

　　根據調查，在這次的活動中，大部分的顧客都是為了優惠卷等活動購買的產品，這也說明優惠卷的發放確實很成功，雖然減少了一定的收入，但是給公司帶來的是更多的知名度上的收益。

　　三、舞臺活動

　　在制定的人流點搭建小型的舞臺，進行表演以及和觀眾的互動，同時發放產品的禮物，打響---的品牌同時做好宣傳工作。

　　這主要是為了在中秋節到來前炒熱周圍的氣氛，順帶也能提高品牌知名度，和宣傳這次的活動折扣，帶動更多的潛在顧客選擇我們。從這次的情況來分析，這項活動也起到了不少的作用，現場的銷售雖然有限，但也可以帶動很多的人氣。

　　四、總結

　　這次的活動成功的帶動了周邊的人氣，讓---這個品牌走進了更多人的生活。讓然，這也是因為我們的產品本身質量過硬才能有這樣的成績，但是活動的推波助瀾之力也是必不可少的。

　　在這次的活動中也收到了一些教訓，主要就是活動的經費方面略有超支，雖然總體的效果不錯，但是在下次的活動中因該更加的注意。希望能在今后的活動中做得更加漂亮。

　　中秋節主題活動總結模板3

　　前不久舉辦的幼兒園小班中秋節活動獲得了師生與家長的一致認可，而且我們在幼兒園的活動中也感受到了中秋節歡快與溫馨的氛圍，實際上在我看來這次的中秋節活動存在著許多可以進行改進的地方，即便是為了下次的活動能夠舉辦得更加圓滿一些也應該對這次的中秋節活動加以總結。

　　中秋節活動中精心策劃的部門還是值得我們進行肯定的，其中對于中秋節故事的講述對孩子們了解我國傳統文化有著很大的幫助，在這之中孩子們也會主動詢問中秋節的由來以及相關人物的生前經歷，這對于讓孩子們體會中秋節的節日氛圍有著很好的幫助。

　　后來我們帶領小班的孩子們參觀了食堂員工自己制作月餅的過程并講述其中的要點，看著他們若有所思的眼神意味著這項中秋節活動還算是比較成功的。除此之外我們還教孩子們制作節日賀卡并寫上祝福老師與家長的話語，這樣的話就能夠讓大家體會節日文化的同時傳統美好的節日祝愿，而且家長與老師收到禮物以后也對我們這次組織的中秋節活動感到十分滿意。

　　至于中秋節活動中出現的瑕疵還是應該加以改進才能做得更好，在進行活動策劃的時候我們沒有考慮到小班孩子年齡偏低的緣故，因此在進行組織的時候出現孩子不聽指揮并喜歡亂跑之類的狀況，這也是我們在中秋節活動管理方面的不足引起的一系列混亂，而且即便是一兩個孩子的哭鬧也會讓這次的中秋節活動氛圍遭受很大的破壞，所以在下次出現這種狀況的時候應該及時進行安撫才能夠讓場面歸于平靜，關于這次中秋節活動中出現的意外狀況需要加以反思才有著可以進步的空間。

　　另外家長與老師提供的部分活動意見也可以起到一定的參考作用，其中提到增設戶外活動的意見我們之前也曾考慮到這一點，但是對于低齡幼童來說貿然外出很可能因為管理不善而發生狀況，因此關于這點建議的實施還應該仔細考慮一番才能夠慢慢實施下去。至于親子互動環節的缺失也是因為人數眾多難以進行管理的緣故，所以下次進行活動的時候應該想辦法提升活動負責人的組織管理能力才是解決問題的關鍵。

　　在進行活動總結以后還是應該想辦法進行改進具體實施環節才行，即便此次中秋節活動舉辦還算順利也無法掩飾管理不當造成的瑕疵，因此在中秋節活動總結完畢以后還是應該好好反思一下才能夠找出問題所在，至少在下一次進行幼兒園中秋節活動的時候不能夠讓這些問題再次出現。

中秋節的總結 篇14

　　_澤小學于x月24日—28日利用一周的時間開展了豐富多_的活動，弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”中秋主題活動。現將活動總結如下：

　　活動中，學校結合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。

　　各班級開展了“知中秋，話傳統”主題班會。特別是六年級很有創意。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給學生，采用比賽的形式。看哪個組對中秋節的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品—圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節日的祝福。

　　與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。活動中學生們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，同學們小組間團結合作，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。

　　學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節目。節目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關文化，感受到了中秋節的美好氛圍。

　　除此之外，各個班級通過組織農民工子女、留守學生打親情電話、吃月餅、參加中華經典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節的風俗習慣，感受到了節日的溫暖。

　　總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋節的總結 篇15

　　我校緊緊圍“中華大團圓、家家樂中秋”這一主題開展教育活動，突出思想教育內涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“中秋·我們的節日”主題活動的始終。

　　1、組織開展中秋詩文會。x月27日至2x日，各班開展中秋民俗故事會。師生搜集與中秋節有關的故事、書籍，利用晨會課時間，進行講中秋民俗故事活動，引導學生領略中秋節日文化內涵。

　　2、與家人一起品月。x月30日，全校學生中秋夜晚與家長一起賞月、吃月餅，這也讓我們少先隊員明白，愛是人與人心與心的關懷，愛是一代與下一代之間的傳遞。

　　3、開展“迎中秋”班隊課。在x月2x日的班隊課上，各班組織了形式多樣的慶中秋活動。有唱中秋童謠、中秋情感恩心、中秋聯歡會等豐富的內容，寄予傳統的中秋節更多的內涵。

　　4、組織開展節日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、紅領巾廣播站、手抄報、班隊會等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。各中隊組織開展了一次“小手做月餅，中華思團圓”為主題的手繪月餅大賽，以團圓和諧為主題，畫月餅、品文化，豐富學生的感知，在動手動腦中體驗中華文化的獨特魅力，在賞明月、思團圓的氛圍中，教育學生愛我中華，強我中華。

　　“我們的節日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是我校精神文明建設和德育教育的重要組成部分，也是我校進行愛國主義教育和民族團結教育的大課堂。這次活動，豐富了學生的校園文化生活，增強了學生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂。

中秋節的總結 篇16

　　一、主題來源：

　　中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術性，如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

　　二、總體活動目標：

　　1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來歷。

　　2.豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現象，與影像知識。

　　3.了解中秋節的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。

　　三、主題開展時間：

　　9月10日至15日為期一個周的“快樂中秋節”活動。

　　四、活動類型：

　　1、聽一聽：聽一個關于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來》

　　2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

　　3、畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。

　　4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

　　五、主題環境的創設：

　　1、中秋節前，各班教師和幼兒一起創設及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環境創設，或者是關于“中秋節的傳統故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。

　　2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。(大班)

　　3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(中班)

　　4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班)

　　5、舉辦小小作品展示“我設計的月餅圖案”。大班)

　　六、家園共育：

　　1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

　　2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。

　　七、分散活動的配合：

　　1、陽光超市體驗——由家長帶領幼兒認識各種各樣的月餅(放園后)。

　　2、自助餐—月餅品嘗大會(全體幼兒)。

　　3、創意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展—(大班)

　　中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多。希望通過中秋節的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統節日的許多習俗，更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。

中秋節的總結 篇17

　　為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。珠溪鎮玉灘中心小學開展了豐富多彩的弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”中秋主題活動。

　　為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，在學校領導的組織安排下，各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會。在這個主題班會活動中，我們學校的每個班都布置了充滿節日氣氛的活動室，老師和同學們一起安排了豐富多彩的`節目，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節的來歷;古詩詞誦讀比賽;中秋經典故事;中秋歌舞表演;猜燈謎;說中秋佳節祝福語和吃月餅等多種形式，了解了中國節日，表達了對親人的思念之情，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感。主題班會給同學們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，讓同學們知道了中秋節的風俗習慣，感受到了傳統節日所蘊含的深厚文化內涵，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。學校也對這次慶中秋主題班會評出了一二三等獎各2名。

　　同時在中秋中秋之前，學校就大力宣傳中秋節的相關文化，讓孩子們感受到了中秋節的美好氛圍。學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節目—我們的節日.中秋節。播音內容有中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關文化，感受到了中秋節的美好氛圍。

　　學校開展了關愛留守兒童的活動。在這團圓的日子里，留守兒童的爸爸媽媽在外地工作，孩子們不能和自己的父母團聚，所以領導還特意組織留守兒童過了一個愉快的中秋節，組織了豐富多彩的節目，還品嘗了香甜的月餅，讓孩子感受到了集體大家庭的溫暖和學校領導對他們的關愛。

　　總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋節的總結 篇18

　　了切實加強中華優秀文化傳統教育，對學生進行中華民族的傳統教育，根據上級精神《關于組織開展我們的節日中秋節主題活動的通知》有關要求，中秋節前夕，我校開展了我們的節日中秋節主題文化活動，目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節中的教育意義，使學生了解民族的風俗,傳承民族的文化,弘揚民族的精神，引導學生進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。弘揚中華民族優秀傳統文化，增強熱愛民族傳統節日和傳統文化，建設中華民族共有精神家園的，切實加強中華優秀文化傳統教育。

　　一、學校領導高度重視，各部門通力合作學校領導高度重視，學校領導對活動開展作出部署、提出要求。

　　二、節前廣泛宣傳

　　1.利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。

　　2.在班會上講解傳統節日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發學生的愛國情感。

　　三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收獲快樂

　　1.在搜集有關資料的過程中，我們的同學和老師不但培養了搜集整理資料的能力，并通過親自動手制作手抄報，對中國的傳統文化有了更加深刻的了解。

　　2.開展了迎中秋經典詩詞誦讀主題班會活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩詞來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。

　　3.開展了我手寫中秋活動。組織學生寫出對中秋理解與感觸，并向父母匯報自己的學習、生活情況，表達對父母的感恩之情。

　　4.舉辦了中秋節手抄報和主題板報評比。全校學生通過網絡查詢、圖書資料收集等途徑，搜集有關中秋節的資料制作手抄報和黑板報，并進行了評比。

　　通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好感恩教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。