對(duì)誠(chéng)信的總結(jié)怎么寫（通用5篇）
對(duì)誠(chéng)信的總結(jié)怎么寫 篇1
在學(xué)校誠(chéng)信就是真實(shí)的自己，一次考試，我們的誠(chéng)信就我們真實(shí)的自己;在家里誠(chéng)信就是和睦的家庭護(hù)理;一件小事，因?yàn)檎\(chéng)信，我們彼此原諒;在社會(huì)，因?yàn)檎\(chéng)信我們贏的了我們自己的人生.因?yàn)檎\(chéng)信我們擁有了整個(gè)世界!
班級(jí)： 高二(5)班 執(zhí)教老師：蒲紅軍
主題：誠(chéng)信教育與做人
目的：
1、結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中的事例來(lái)說(shuō)明誠(chéng)信的重要性。
2、我們?cè)谝院蟮纳钪姓\(chéng)信教育是否需要展開討論。
3、同學(xué)表態(tài)一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，為了他人也為了自己。
4、如何做人?怎么做人?
召開時(shí)間：20xx/3/19
主持人：鮑德清(男)、趙倩宇(女)、應(yīng)捷、周夢(mèng)浩
參加對(duì)象：高一(12)班全體同學(xué)、正副班主任：蒲紅軍、朱靜老師
誠(chéng)信教育主題班會(huì)準(zhǔn)備過(guò)程：
1. 首先由班主任蒲老師于班委會(huì)議上下達(dá)了開展此次班會(huì)的任務(wù)。
2. 由班長(zhǎng)金子同學(xué)組織召開班委會(huì)，擬定班會(huì)的具體過(guò)程(包括內(nèi)容、主持人、時(shí)間等，最后確定由文藝委員董全佳與班長(zhǎng)金子同學(xué)擔(dān)任主持人。)
3. 由文藝委員董全佳同學(xué)與班長(zhǎng)金子同學(xué)確定班會(huì)的節(jié)目范圍與內(nèi)容。
4. 由文藝委員董全佳同學(xué)著手查找相關(guān)資料，并在班級(jí)范圍內(nèi)擬定合適的表演者。
5. 由班長(zhǎng)金子同學(xué)與各表演者聯(lián)系，安排排練時(shí)間并進(jìn)行督促。
6. 由文藝委員董全佳同學(xué)邀請(qǐng)老師參與班會(huì)。
7. 班會(huì)正式開始前，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。
8. 班會(huì)結(jié)束后，由班長(zhǎng)金子同學(xué)組織班委會(huì)討論此次班會(huì)取得的成效。
9. 由班長(zhǎng)金子同學(xué)寫此次班會(huì)的總結(jié)報(bào)告，上交于班主任蒲老師。
主題班會(huì)具體過(guò)程：
1. 首先是周夢(mèng)皓同學(xué)帶來(lái)了他的詩(shī)朗誦《選擇》，在他深情款款、悠揚(yáng)頓挫的朗誦中，同學(xué)們不僅得到了聽覺(jué)上的享受，還明白了在一個(gè)人的人生之中會(huì)面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠(chéng)信，就等于選擇了一個(gè)成功的人生。
2. 其次是活潑開朗的語(yǔ)文課代表盛雯倩與多才多藝的文藝委員董全佳合作演出的相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中敘述了一個(gè)經(jīng)常以抄襲為榮的同學(xué)最終自食惡果、后悔改過(guò)的故事，充滿了諷刺意味，讓同學(xué)們?cè)陂_懷大笑之余又懂得了不講誠(chéng)信所取得的嚴(yán)重后果。
3. 緊接著，為了提高班會(huì)的參與度，安排了2個(gè)趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學(xué)就要發(fā)表一下自己對(duì)誠(chéng)信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與。《數(shù)字大考驗(yàn)》是一個(gè)報(bào)數(shù)游戲，為了考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)數(shù)字的敏感以及反應(yīng)速度，也為了調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，而重點(diǎn)在于第2個(gè)主持人原創(chuàng)的游戲《悄悄告訴你》，(游戲規(guī)則是主持人告訴4組首位同學(xué)一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字，讓其一一往后傳，但每告訴一個(gè)同學(xué)時(shí)必須修改其中一個(gè)數(shù)字，所以越往后變化就越大，最后與原數(shù)字最相近一組即為勝利)該游戲意味深長(zhǎng)，告訴同學(xué)們?nèi)绻恳粋�(gè)人都喪失一點(diǎn)誠(chéng)信，整個(gè)社會(huì)將一片混亂面目全非，充分闡述了誠(chéng)信的重要性及必要性，進(jìn)行了一次成功的寓教于樂(lè)。
4. 然后是由體育委員鮑德清同學(xué)與學(xué)習(xí)委員汪貝同學(xué)合作的吉他彈唱《軌跡》，(由汪貝同學(xué)彈奏)，借機(jī)一展我班同學(xué)的多姿風(fēng)采，班會(huì)就在同學(xué)們優(yōu)美的合唱中接近尾聲。
5. 最后，由班主任蒲老師及副班主任朱老師(特邀嘉賓)發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信的看法、對(duì)我們進(jìn)行一些誠(chéng)信為人的教育以及對(duì)此次班會(huì)的進(jìn)行評(píng)價(jià)。到此，誠(chéng)信教育主題班會(huì)正式結(jié)束。
為什么要開展誠(chéng)信教育(大家討論)
作為每一個(gè)立足于現(xiàn)今社會(huì)的人，我們或許可以沒(méi)有家纏萬(wàn)貫，可以不是達(dá)官顯貴，也可以沒(méi)有過(guò)人的非凡智慧，但千萬(wàn)不能無(wú)信于人。
誠(chéng)信是我們?yōu)槿说幕A(chǔ)，是我們品德優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。倘若同學(xué)之間沒(méi)有誠(chéng)信，那么這個(gè)班級(jí)便失去了凝聚力;倘若諾大的國(guó)家里沒(méi)有誠(chéng)信，又如何依法治國(guó)?如果社會(huì)中連這最基本的誠(chéng)信都缺乏了，人類的文明又將何去何從?
所以，為了配合現(xiàn)今社會(huì)對(duì)誠(chéng)信教育的重視以及學(xué)校對(duì)此所展開的誠(chéng)信教育系列活動(dòng)，更為了讓同學(xué)們能夠更加深刻、深入地了解誠(chéng)信、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性和必要性，我班展開了以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)，讓同學(xué)們?cè)谏钋榭羁畹难葜v朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠(chéng)信待人，才能融于班級(jí)、融于學(xué)校、融于社會(huì)、融于生活!
班會(huì)總結(jié)：
應(yīng)該說(shuō)，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細(xì)督促下、在同學(xué)們的積極配合下，這次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)進(jìn)行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也給有才華的同學(xué)一個(gè)展示的舞臺(tái)，更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠(chéng)信待人、誠(chéng)信為人的重要性和必要性。
在當(dāng)今社會(huì)中，不僅成人需要遵守法律、誠(chéng)信待人，青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人的基本準(zhǔn)則，是同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來(lái)踏入社會(huì)的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無(wú)信而不立，青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠(chéng)信，從小遵守誠(chéng)信，這正是我們此次開展班會(huì)的主要目的，而且，在精彩的班會(huì)活動(dòng)中，我們以充分的準(zhǔn)備取得了完美的成功，經(jīng)過(guò)這次班會(huì)后，同學(xué)們更加了解誠(chéng)信，并且為自己樹立起誠(chéng)信的準(zhǔn)則，也更好的做到了以誠(chéng)信為人，這就是我們開展誠(chéng)信教育主題班會(huì)所取得的巨大成效。
對(duì)誠(chéng)信的總結(jié)怎么寫 篇2
根據(jù)學(xué)院的通知要求，我們XX級(jí)法學(xué)4班于4月1日晚上8:40在S223教室召開了以誠(chéng)信為主題的班會(huì)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、班會(huì)組織情況
以“誠(chéng)信”為主題，全班30名同學(xué)(一人未到)圍繞“校園存在哪些不文明、不誠(chéng)信的現(xiàn)象，個(gè)人有沒(méi)有這方面的行為或習(xí)慣以及如何做到誠(chéng)信、如何看待誠(chéng)信”等問(wèn)題展開自由討論，討論過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的真實(shí)想法，提出了改善學(xué)校和我們每個(gè)人如何做到“誠(chéng)信”的意見和建議，討論結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)對(duì)自己的意見和觀點(diǎn)進(jìn)行了整理，然后上臺(tái)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程井然有序，氛圍寬松活躍，效果明顯。
二、主題討論情況
1、校園存在哪些不文明、不誠(chéng)信的現(xiàn)象，個(gè)人有沒(méi)有這方面的行為或習(xí)慣
我們的同學(xué)當(dāng)中存在以下不文明、不誠(chéng)信的現(xiàn)象：一是有些同學(xué)到圖書館借書后不予歸還，老是拖欠;二是在考試的時(shí)候一些同學(xué)不遵守考試的紀(jì)律，帶小抄作弊，有的還在考場(chǎng)對(duì)答案、互相交換試卷，更有甚者直接替同學(xué)做試卷;三是在日常生活中，同學(xué)之間借錢或借物也是經(jīng)常不予歸還，老是欠著;四是同學(xué)在出去游玩的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有逃票的現(xiàn)象，去桃花峪、去岱廟都會(huì)有乘機(jī)逃票的，這也是很不利于同學(xué)們安全的行為;五是同學(xué)之間在相處的時(shí)候有許多不誠(chéng)信、不講信用、說(shuō)話不算話的現(xiàn)象。
2、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該樹立怎樣的誠(chéng)信形象，如何加強(qiáng)個(gè)人修行和良好習(xí)慣的培養(yǎng)
誠(chéng)信是對(duì)大學(xué)生的基本要求，誠(chéng)信行為應(yīng)該從自己做起，從日常生活中的衣食住行開始，從認(rèn)真獨(dú)立的做好每一份作業(yè)、誠(chéng)心對(duì)待每次考試等小事做起，落實(shí)到每個(gè)日常行為當(dāng)中。每個(gè)人多一點(diǎn)自覺(jué)和自知，就可以做到誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事。
3、講求誠(chéng)信對(duì)于我們的益處
當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的社會(huì)，現(xiàn)在接受高等教育的人數(shù)越來(lái)越多，每大學(xué)生的知識(shí)水平已經(jīng)幾近趨同，所以誠(chéng)信可能會(huì)成為我們脫穎而出的一個(gè)有利優(yōu)勢(shì)。誠(chéng)信是做人之本，講誠(chéng)信是我們自我完善的一大重要舉措。誠(chéng)信不僅可以讓我們的相處更融洽，而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，還可以為我們以后的生活、工作鋪下一個(gè)很好的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)成效
通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)，大家增進(jìn)了對(duì)“誠(chéng)信”的認(rèn)識(shí)，提高了自覺(jué)踐行“誠(chéng)信”的意識(shí)，為我們班級(jí)、我們學(xué)院形成誠(chéng)信、文明的環(huán)境氛圍，形成“誠(chéng)信光榮、不誠(chéng)信可恥”的良好風(fēng)氣打下了思想基礎(chǔ)，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的。
對(duì)誠(chéng)信的總結(jié)怎么寫 篇3
誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代化新型社會(huì)的基石。針對(duì)我校品德課題內(nèi)容，結(jié)合七(6)班學(xué)生實(shí)際，我們認(rèn)真開展以“講誠(chéng)信”為主題的誠(chéng)信活動(dòng)，以引導(dǎo)學(xué)生以誠(chéng)待人，以信立身，在全班形成誠(chéng)信為本、操守為重的良好風(fēng)尚。現(xiàn)對(duì)此次主題班會(huì)總結(jié)如下：
一、 基本情況
1、七(6)全班同學(xué)按時(shí)出席本班主題班會(huì)。
2、班會(huì)主要內(nèi)容。
(1)結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生制定符合自己，體現(xiàn)本班特色的承諾書。
(2)好書推薦(有關(guān)誠(chéng)信的書)。
(3)收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠(chéng)信的例子，并對(duì)這些例子進(jìn)行討論，總結(jié)出不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的意義，知道誠(chéng)信給我們帶來(lái)哪些好處。
3、在班會(huì)的整個(gè)過(guò)程中，大部分同學(xué)都認(rèn)真地觀看并能積極發(fā)言，參與其中的話題討論。
二、 主要收獲
1、“誠(chéng)信”教育應(yīng)見微知著，大處著眼，小處著手。誠(chéng)信不僅僅在這個(gè)誠(chéng)信活動(dòng)中被重視，我們的一生都要有誠(chéng)信的伴隨，讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)。努力做好同學(xué)們的誠(chéng)信教育，使全班學(xué)生都成長(zhǎng)為講誠(chéng)信的人。
2、重視發(fā)揮受教育者的主動(dòng)性，組織學(xué)生開展了這次主題班會(huì)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)和情景體驗(yàn)，使同學(xué)們接受誠(chéng)信道德教育，提高誠(chéng)信意識(shí)。
三、 存在問(wèn)題
1、形式不夠規(guī)范。由于第一次講主題班會(huì)課，難免在籌備工作中存在一些小失誤，準(zhǔn)備不夠充分，未能完全規(guī)范化。
2、班會(huì)氣氛不夠熱烈，內(nèi)容也僅限于說(shuō)說(shuō)講講，學(xué)生參與的積極性不夠高，使同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的見解有一定的局限性。
此次主題班會(huì)在增強(qiáng)了全班的誠(chéng)信感恩意識(shí)，也為七(6)班的文明習(xí)慣的形成。
對(duì)誠(chéng)信的總結(jié)怎么寫 篇4
時(shí)光飛逝，這一學(xué)期所有的學(xué)習(xí)和工作都即將要告一段落。仔細(xì)一下自己擔(dān)任團(tuán)支書以來(lái)的所做所問(wèn)所學(xué)所思，從工作中也體會(huì)到了許多人生的哲理，也是頗有感慨。想起當(dāng)時(shí)競(jìng)選團(tuán)支書時(shí)對(duì)團(tuán)支書的工作一點(diǎn)也不了解，只憑著一腔熱情到現(xiàn)在漸漸熟悉適應(yīng)了這份工作，真覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，在這一學(xué)期里不能說(shuō)嘗了多少苦頭，只能說(shuō)團(tuán)支書的工作實(shí)在是沒(méi)有想象中的那么好做。
雖說(shuō)只當(dāng)了半學(xué)期的團(tuán)支書，但我也總結(jié)出了幾點(diǎn)我對(duì)團(tuán)支書這份工作的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也是對(duì)自己工作不足的檢討。
一、不要過(guò)份高估自己的能力，有些事情需要班干團(tuán)干一起幫忙。記得第一次搞團(tuán)日活動(dòng)，雖說(shuō)老師說(shuō)回去可以跟班干一起商量，但那次我沒(méi)有照做，從活動(dòng)的目的，預(yù)期目標(biāo)，過(guò)程環(huán)節(jié)，一步步的策劃都是我一個(gè)想的，直到整個(gè)活動(dòng)都策劃好了，我才安排班干的任務(wù)。
那段時(shí)間過(guò)的很累，每天想著可以向誰(shuí)借電腦，好幾次等別人不用電腦了再通宵搞策劃，只要沒(méi)有課就去打印室，總覺(jué)得什么事都可以自己解決，其實(shí)現(xiàn)在才知道錯(cuò)了，有些事可以請(qǐng)班干幫忙的，人多力量大，所以吃了一次虧后我知道要學(xué)會(huì)信賴別人，必要時(shí)要學(xué)會(huì)向別人求助。
二、團(tuán)支書的工作和班長(zhǎng)不同，更要有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。班長(zhǎng)做的事都是同學(xué)看在眼里的，會(huì)代表班級(jí)接受很多榮耀，相比之下團(tuán)支書的工作有時(shí)是不為人知的，正如團(tuán)日活動(dòng)，班上的同學(xué)也許只會(huì)關(guān)注這個(gè)活動(dòng)好不好玩，不會(huì)知道準(zhǔn)備一個(gè)活動(dòng)需要策劃，總結(jié)，收集材料做成ppt，也許當(dāng)你熬夜作活動(dòng)總結(jié)時(shí)班上的同學(xué)還認(rèn)為團(tuán)支書的工作很少，沒(méi)什么忙的，所以這就需要一個(gè)好的心態(tài)，只要是為班級(jí)好的事都要做，不管被不被人所知。
三、團(tuán)支書也要積極處理班級(jí)事務(wù)。雖說(shuō)團(tuán)支書是團(tuán)干，但也是班級(jí)中的一員，班委中的一員，有義務(wù)幫班長(zhǎng)的忙，這學(xué)期前段時(shí)間我做的還可以，有時(shí)和班長(zhǎng)一起出席班長(zhǎng)會(huì)議，幫他減輕負(fù)擔(dān)，但團(tuán)日活動(dòng)搞好后對(duì)班級(jí)事情沒(méi)有以前那么積極，所以我希望下學(xué)期有所改正。
雖然有不足，但能認(rèn)識(shí)到不足也是一種收獲，同時(shí)半學(xué)期的鍛煉也使我能力提高不少，第一次團(tuán)日活動(dòng)雖然說(shuō)搞的不是那么的好，但能夠申請(qǐng)團(tuán)日活動(dòng)已經(jīng)是對(duì)我工作的認(rèn)可與鼓勵(lì)。最值得我高興的是上周的團(tuán)活動(dòng)登石朋山辦的出乎意料的成功，同學(xué)的反映都很好，雖然這個(gè)季節(jié)山上風(fēng)景不多，但我們的活動(dòng)安排很豐富，同時(shí)登山過(guò)程中互幫互組增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，所以我相信我們下學(xué)期的活動(dòng)一定會(huì)越辦越好。
無(wú)論下學(xué)期團(tuán)支書的工作有多忙，我都會(huì)堅(jiān)持，既然選擇當(dāng)團(tuán)支書就一定要認(rèn)真的把工作做好。改掉這學(xué)期工作中的不足，調(diào)整好心態(tài)，我相信我們班的團(tuán)活動(dòng)會(huì)越辦越好，同時(shí)我也能把團(tuán)支書這份工作越做越好。
對(duì)誠(chéng)信的總結(jié)怎么寫 篇5
根據(jù)錦園社區(qū)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案，以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾為主線，通過(guò)一系列活動(dòng)的開展，豐富了節(jié)日期間居民群眾文化生活，營(yíng)造了歡樂(lè)祥和、和諧文明的節(jié)日氛圍，使社區(qū)居民群眾度過(guò)了一個(gè)安全祥和愉快的春節(jié)，開始了豐富多彩的慶重陽(yáng)佳節(jié)活動(dòng)：
1、10月8日,重陽(yáng)節(jié)即將來(lái)臨，錦園社區(qū)結(jié)合實(shí)際，在“我們的節(jié)日?重陽(yáng)節(jié)”期間開展了一系列的黨員志愿服務(wù)活動(dòng)，對(duì)轄區(qū)的9位子女長(zhǎng)期不在身邊的空巢老人及孤寡老人進(jìn)行慰問(wèn)，為老人們打掃衛(wèi)生、陪老人聊天，讀書讀報(bào)，同時(shí)還組織老人們到社區(qū)服務(wù)中心醫(yī)院進(jìn)行免費(fèi)體檢。
2、為了弘揚(yáng)尊老助老的傳統(tǒng)美德，在重陽(yáng)節(jié)即將到來(lái)之際，10月10日上午，錦園社區(qū)組織青少年志愿者來(lái)到珠林路240樓前，向社區(qū)的老人發(fā)放“老年人健康養(yǎng)身”的宣傳手冊(cè)，用尊老愛(ài)老的服務(wù)精神去感染身邊的每一個(gè)人，時(shí)刻呼吁他們都行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng)和諧大家庭。
3、10月11日，在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，社區(qū)志愿者為老人提供一系列志愿服務(wù)活動(dòng)：開展親情陪伴活動(dòng)，給老人測(cè)血壓、陪老人聊天談心，共度重陽(yáng)佳節(jié);開展家政服務(wù)活動(dòng)，志愿者幫助老人們掃地、擦玻璃、洗衣服，幫助老人度過(guò)一個(gè)潔凈、祥和的節(jié)日。參加活動(dòng)的志愿者表示，今后，我們一定以此活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步重視老齡工作，發(fā)揮更多“正能量”，豐富老人晚年生活、提升老人幸福指數(shù)，努力讓老年朋友生活在濃厚的文明氣氛之中、生活在自由安祥的人文精神之中、生活在和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境之中。
4、秋風(fēng)送爽，又逢重陽(yáng)。在這個(gè)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日到來(lái)之際。為了關(guān)心關(guān)愛(ài)社區(qū)老年居民朋友，為老年居民搭建一個(gè)溝通交流的平臺(tái)，加強(qiáng)他們的情感交流，表達(dá)社區(qū)對(duì)老年居民的關(guān)懷。社區(qū)居委會(huì)10月12日下午舉辦了我們的節(jié)日“溫馨重陽(yáng)節(jié)情暖老人心”活動(dòng)。社區(qū)50余位老年人參加了活動(dòng)。此次活動(dòng)項(xiàng)目受到了老年居民朋友的歡迎。