電教個人工作總結

　　個人工作總結參考1

　　隨著新的一學年的即將到來，一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學�？偟�工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作匯報如下：

　　一、增強服務意識，做好服務工作。

　　電教處的一項重要任務就是為學校教育教學、全體師生服務，服務到位將有利于電教處開展各項工作，因此我們總是努力為學校教育教學、全體師生做好服務，并將之作為和學校溝通的橋梁。

　　1.努力做好學校電教設備的維修工作，只要班級、活動室的電教設備有問題，電教處都能及時盡力維修好。只要學校電腦出現問題，我都能及時進行維修。

　　2.只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時，電教教師總是主動幫助制作課件。

　　3.為學校開展的各項活動做好服務工作，如“六一”兒童節慶�；顒�、英語節、學生家長會，及時準備好會議的話筒、音響，保證活動的順利進行。

　　4.使用好“校信通”平臺，加強家校聯系，及時把學校的各種通知、信息等傳遞給家長，同時和班主任一起恢復家長提出的各種問題。

　　二、完善制度，加強常規管理

　　進一步加強學校電教工作管理力度。這是本學期電教工作重點。“管理出效益”，要充分發揮現代教育技術的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。

　　1.各電教專用室皆配備了電教人員，負責設備的使用和管理，完善各功能室常規的記載。多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進行了詳細的記錄。電腦房學生上機等記載進一步完善，各項電教資料的借用記載好。廣大老師在一個學期中主動使用實物展臺、液晶投影等電教手段，尤其是電教設備的使用提高了課堂教學質量，取得了一定的成績。

　　2.多媒體教室管理制度，計算機室管理制度，電子備課室等各項規章制度均上墻。電教設備的使用做到了有記錄，有統計。

　　3.加強校園網的使用與管理。同時加強設施、設備的維護和保養和管理。雖然在使用過程中出現了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現問題時，及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網絡暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發揮好網絡的功能。

　　4.進一步完善電教設備的使用和保管制度。期初對全校班級、活動室電教設備進行了全面維修，然后與班主任或負責人了簽訂使用、保管責任書，期中、期末各檢查一次。

　　三、加強教學研究，促進課堂教學的改革。

　　1.在學校領導的密切關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結合，在教學與科研并進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時能對信息技術教育教研動態及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業務水平也得到提高.

　　2.本學期的課堂教學中，各位老師都能充分發揮現有電教設備的優勢，根據自己所教學科的特點，選用多媒體、功能室等上好電教課，提高教學質量。

　　四、加大培訓力度，提高教師的信息素養。

　　1.立足本校，繼續做好電教培訓工作。本學期對全體教師進行網上論壇、個人博客發貼以及計算機看制作課件的專項培訓，使全體教師了解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務于教學，從而促進了學�，F代化教育的有效開展。

　　2.電教室能主動為其他課任老師提供課堂教學的各種服務，解決他們在上課中遇到的困難。

　　五、努力推進我校信息技術課的建設

　　開足上好計算機課程，加快中小學信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網絡技術為主，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發學生學習信息技術的興趣，培養學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。

　　個人工作總結參考2

　　隨著教育形式的不斷發展，先進的現代教育教學技術在日常教學中的作用顯得愈的發重要。電子備課室、多媒體教室已經是教師們日常教學不可缺少的。本人從事學校電教工作以來， 立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創新。 從事電教工作期間，本著“同學習、共進步”的原則，熱心幫助他人，主動承擔學校的電教工作及電教知識的普及工作，與全校教師一同鉆研現代教育技術與學科的整合，多次參加學校及區內電教課比賽并取得好的成績。下面就近年來我從事的電教工作做以下總結：

　　一、思想態度

　　本人堅持馬列主義、鄧小平理論和科學發展觀，擁護共產黨，熱愛黨的教育事業，尤其熱愛電教工作。對于先進的教育教學手段非常的感興趣，并且勇于學習先進的教學技術和手段。對于多媒體教學設備的安裝、維護、操作、使用等非常的熟練。個人計算機的組裝與維修等方面也有一定的特長。

　　二、工作情況

　　本人從XX年開始擔任一個班的班主任、數學教學和一個年級的音樂教學，同時從事多媒體教室和電子備課室的管理工作。接手電教工作后，為了能夠讓教師們隨時都用上安全、能正常使用的電子備課室和多媒體教室，積極地學習相關設備的操作方法和維護方法。每個設備的說明書我都看過好幾遍。為了進一步的搞好電子備課室和多媒體教室的維護工作，我又自費買了好多和電教相關的書籍。如《電腦的組裝與維修》、《authorware》、《photoshop》《flash mx》等書籍。在自己多媒體教學技術熟練的掌握后，我就大膽地把它運用到課堂教學中，并且在數學教學和音樂教學中，由于采用了電教設備，教學效果有了大幅度的提高。作為電教室的管理員，不但我自己上課用上了多媒體教學，還帶動了大批的青年教師運用多媒體技術教學的積極性。為了讓老師們熟練地運用多媒體教學技術，我對老師們進行了一系列的培訓。

　　1、首先，讓每位老師都要《多媒體教室》和《電子備課室》的管理制度。只有在老師們清楚了多媒體教室的管理制度后，老師們才更好的使用電子備課室和多媒體教室。

　　2、讓每位教師熟練的掌握微機的操作流程和多媒體教室設備的操作流程。我給每位老師發了一張《多媒體設備操作流程》及《簡單故障處理辦法》，在給每位老師現場示范操作。只有讓每位老師能夠熟練的操作了，才能保證多媒體教學設備的正常使用，少出故障，進而延長設備的使用壽命。

　　3、定期給老師們作課件制作的培訓。定期讓老師們集中學習上網的基本技巧和flash、powerpoint等課件制作方法。

　　4、每學期每位老師都安排至少一節多媒體教學課，然后對不熟練的老師進行個別的輔導。除了對老師進行培訓、輔導外，我在每次設備使用后，都及時地進行設備的檢查。對于操作上有問題的老師進行指導，并且對設備能夠進行及時地維護。