教務工作總結個人（精選3篇）

教務工作總結個人 篇1

　　一、按照學校要求，以“閱讀經典，豐富人生”為主題，開展讀書計劃，讓書籍成為教師一生的精神伴侶。繼續遴選一批閱讀書目，要求大家讀專業、讀經典書目，并撰寫讀書筆記、讀書心得，促進教師專業成長。邀請學校領導或專家做“讀書與教師專業成長”的學術報告。

　　二、開展教師基本功比賽，錘煉教師教學基本功。通過開展教師基本功(鋼筆、粉筆、漢錄入)比賽，達到“以賽促練”的目的，錘煉教師的教學基本功，展示廣大教師的良好形象和業務能力。

　　三、開展市區小學信息技術教師培訓。根據我國教育信息化建設要求，結合我市小學信息技術教育教學實際，計劃開展市區小學信息技術教師培訓。

　　四、為了搭建平臺，促進交流，共同提高，開展小學教師信息技術與學科整合、云計算輔助教學、優秀多媒體課件評選活動。

　　五、研究教師專業成長規律，汲取教師教育先進理念和成功經驗，開展教師教育類科研課題的研究，掌握市區教師隊伍的現狀和素質要求，以增強培訓工作的系統性、實效性。

　　六、做好20--年繼續教育省級課程《有效課堂教學的實踐與策略》的全員培訓工作。根據調研及反饋意見，繼續采取送教下鄉、菜單式培訓。

　　七、努力實現教師繼續教育證書制度。出臺《--市區小學教師繼續教育學分管理辦法》(試行)，強化教師繼續教育證書的權威性和嚴肅性;將教師是否完成規定的繼續教育學分，作為教師評選骨干教師、學科名師或年度考核是否合格的重要依據之一，將教師的培訓與個人的切身利益緊密結合在一起，建立教師培訓、學習不斷提高的內在動力機制。

　　八、完成市級骨干教師培訓對象培訓;開展市級骨干教師培訓10周年——培訓成果展示會。研究區級骨干教師培訓工作事宜。

　　九、加強薄弱學科教師教育教學基本能力培訓。繼續抓好音樂、美術等薄弱學科教師的基本教育教學技能的培訓，為實施素質教育提供師資保障。

　　十、加強網絡建設。改進--市教師教育網網頁;搭建遠程教育平臺;出臺關于我校學科專職教師網上論壇答疑制度;協調教研處加強網絡資源庫建設。

　　十一、完成學校安排的臨時工作。

教務工作總結個人 篇2

　　本年度教務處在教育局及學校領導下，加強教學研究和教學管理，認真學習教育部基礎教育課程改革精神，進取推進基礎教育課程改革，深入課堂教學改革，認真執行學校工作計劃，加強教師隊伍建設和自身建設，提高教師的自身素質，培養學生創新本事和實踐本事，全面推進素質教育，與時俱進，努力把學生培養成為具有創新本事、在德、智、體、美、等方面全面發展的合格小學生。現將一年度的工作總結如下：

　　一、加強教學管理和教學研究，進一步深化課堂教學改革

　　1、夯實課改，進取推進新課標實施進程。

　　作為改革實驗學校，教務處繼續進取認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求，面向全體學生，改變學習方式。良好的教研氛圍，提高了教育教學質量。

　　2、繼續加強教學管理，完善規章制度，強化教學的規范化、制度化、科學化。

　　加強常規檢查，本年度教務處隨機抽查、集中檢查教師的教案，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗、作業批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情景。全面了解教學情景，不定時檢查教師課堂教學情景，注重教學質量的全過程監控。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等。規范學生學習習慣，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢，經過開展寫字比賽、作業檢查等方式進行強化。

　　3、加強教研組、課改組的教研建設。

　　開學初教務處召開教研組長會議，落實任務，明確職責，落實任務，并強調常規工作和重點工作資料相結合。不定期召開各教研組長會，發揮教研組的力量，各教研組及時進行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務。

　　二、加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的教師隊伍

　　教務處異常注意加快以新教師和年青教師的培養為主導的教師業務素質提高進程。提高教學質量的關鍵是提高教師的素質，而提高青年教師的`素質則是關鍵的關鍵，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位，并逐步走向規范，對新教師進行課堂的聽課、指導，進取組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師供給了施展教學才華的舞臺和機會。

　　同時，我們還認真組織教師參加區教研室舉辦的各類經過培訓教研活動，使我校教師的業務本事有了很大的提高。進取鼓勵教師撰寫教學科研論文和總結。

　　三、繼續開展學科競賽活動，進取組織學生參加各級各類競賽，經過一系列活動，開拓了學生的視野，豐富了學生的知識面，提高了學生的綜合素質，養成了學生的創新本事和實踐本事。

　　四、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業水平提高

　　本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發展，開展多種學科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣，資料豐富。

　　五、加強教務處自身建設，定期召開會議，學習新的教學法規和新教學思想，提高自身的素養

　　嚴格執行學籍管理制度，同時辦理好新學年學籍，及時收集、整理、準備好相關教育教學材料。

　　一年度來，教務處一向以抓教學質量為核心，不斷提高各科成績為宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何堅持和提高教學質量問題，對學校校本課程如何進一步發揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學工作中不斷創新，再創佳績。

教務工作總結個人 篇3

　　回顧自己本學期的工作，最深的體會就是：領導栽培+崗位鍛煉+個人汗水=收獲。一個學期以來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現將個人工作總結如下：

　　一、學籍管理工作：

　　1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。

　　2、每學期開學初，為轉走學生辦理轉學手續，并為轉入學生及時辦理學籍增補。

　　二、搞好校本教研培訓工作。

　　1、在總結經驗的基礎上，制定了學校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學計劃，做到早安排，早落實。

　　2、開展多種形式的校本教研活動。實行分組教研（語文組、數學組、英語組）；組織安排教師上公開課、示范課。

　　3、成功組織全校語數教師進行了各項測試，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

　　三、安排組織兩次月考。

　　1、對每次月考監考，閱卷做出了具體安排。使月考都能圓滿完成，沒有出現差錯。

　　2、對每次月考進行了成績核算。對教師教學成績進行了排名，評出了每次月考全年級前三十名名單和進步之星名單。對獲獎學生頒發了獎狀，進行了獎勵。

　　四、狠抓教學常規檢查與落實。

　　1、每月組織教研組長對教師教學常規進行了督查。

　　2、本年度組織教組長進行三次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業、試卷測評、教后反思等。

　　3、對教學常常規檢查實行了月檢制度。對月檢情況進行了通報，推出了典型和找出了不足。

　　五、打造“書香校園”活動。

　　1、制定了行之有效的課改實施方案。督查了班級開展“午間閱讀”情況。

　　2、開展了全校書香班級，評出了3個“書香班級”，并對書香班級進行頒獎和獎勵。

　　3、檢查了學生的讀書筆記，并評出了獲

　　存在的.不足：

　　1、缺乏創新精神，工作思路陳舊，教導處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄，抱著完成任務、多一事不如少一事的心態。

　　2、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態。教學管理水平還有待進一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導。

　　3、打造“一校一品”綜合實踐活動沒有切實可行的辦法。“經典閱讀”也停留在本面工作上，沒有取得實質性成果。課改還有很多亟待解決問題。

　　4、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經驗。這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學校領導和全體教師的幫助下能不斷地加以提高。