學校年度工作總結范文（精選28篇）

學校年度工作總結范文 篇1

　　秋霜造就菊城花，不盡風流寫晚霞。時間的腳步邁入20__年以來，蛟尾小學在上級各部門的正確領導下，全體教職員工經過不懈努力，齊心協力眾志成城，用實際行動譜寫了蛟小發展新篇章。如果說蛟尾小學過去的一年是乘著均衡發展的東風破冰前行，那么今年就是再創新高，我們相信不遠的將來必然是收獲輝煌!現在就學校一年來的主要工作情況向各級領導匯報：

　　一、努力加強隊伍建設，設法提升教師素質，重新樹立農村教師新形象。

　　1、全面提升均衡。

　　結合縣均衡教育發展有關內容，蛟尾小學立足本職工作，用實際行動推動義務教育均衡發展。為實現均衡發展目標，蛟尾小學內外兼修，一是著力基礎設施和校園文化環境建設，二是整體提升教職員工思想道德素養。學校分“三步走”實現這一目標，一是端正辦學態度，二是規范辦學行為，三是提升辦學品位，努力縮小城鄉教育軟差距。

　　2、加強政風行風管理，開展效能風暴行動。學校成立專班，認真落實全縣“效能風暴”行動動員大會精神和《沙洋縣開展“效能風暴”行動方案》，堅持轉變作風，圍繞社會、群眾反映的教育突出問題，認真開展專項整治，著力規范辦學、安全管理等方面的難點、焦點問題，努力實現教育行風大轉變;堅持改革創新，著力教育體制機制障礙，不斷提高我縣教育科學發展水平，實現教育發展環境大優化。堅持優化服務流程，建立和完善服務制度，實現服務效能大提升。嚴格執行沙洋縣“六條禁令”，實施“雷霆行動”，在校內開展一系列的活動，配合縣教育局完成了各項走訪、調查、慰問、總結、整改等工作。

　　3、以黨員學習為契機，促進教師比學趕超。本期，學校黨支部組織教師例會學習20多次，在職黨員集中學習4次，非集中學習若干次。同時將本期各階段學習內容和進度做調查和統計，支部要求全體成員及時更新相關內容的學習筆記和體會，結合各自崗位實際，認真完成黨員學習任務;二是經過黨員代表和部分群眾代表的座談，通過了關于左丹丹和全秋月兩位預備黨員轉為正式黨員的決議。

　　4、樹立先進好典型，傳播學校正能量。為樹立先進典型，弘揚社會正氣，傳播學校正能量，在校內評選出兩位優秀教師，將其畫像上墻，營造健康陽光的校園文化氛圍。經過民主評議，有兩位教師受此殊榮，一位是連續7年將畢業班數學帶出優異成績，并受縣教育局表彰嘉獎的“教學能手”張金華老師;另一位是將一生都獻給教育事業，工作扎實淡泊名利，寧肯自已受苦受累也絕不麻煩組織和他人，在校長的崗位上內退多年后，在學校最需要的時刻仍然克服困難重返講臺，德高望重獲得全社會一致贊揚的“師德楷模”文后爽同志。

　　二、強化德育工作，注重安全教育，促進學校文體活動熱烈開展。

　　1、抓好安全工作，為教育教學保駕護航。

　　(1)、重兵把守校車安全。自校車入校以來，至今未發生一起安全事故。其核心就是全體教師均意識到安全工作是學校所有工作的保證。學校堅持把安全工作作為首要工作來抓，以預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，強化管理，健全制度，制定各種安全意外處置預案制度和制度落實，簽訂安全協議書，進一步夯實安全責任。過去的一年，在全體師生的共同努力下，一是做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;二是根據學校實際情況，利用班會、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護教育，提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力。

　　家長在每天放學的時候都能看到，由政教處在校內協助校車清點人數、義務維持秩序。校辦和值周領導站在校門口馬路上為學生開辟綠色通道，用身體做交通標志，為全體師生保駕護航。此舉深受家長好評，為宣傳校車安全和樹立學校正面形象起到了不可或缺的作用。

　　(2)、不定期舉行消防安全演練。為進一步提高師生消防安全意識，增強火災自救互救逃生技能，普及消防安全知識，了解相關器材的使用，同時檢驗學校突發事件應急反應和協調等工作，學校本期還舉行了消防安全演練，全校400多名師生及教職員工參加了逃生及滅火演練。

　　2、積極組織開展各項活動促進學校發展。

　　以活動為載體促進學校工作發展，學校已經基本形成年度上半年以“慶六一”，下半年以運動會為主體的兩次大型活動，今年以政教處、體育教研組牽頭，在班主任、教師、學生的積極配合下，兩次活動開展的有聲有色，得到社會好評。

　　(1)兩會齊開，師生同樂。上學期學校成功舉辦了小學生趣味運動會和教職工趣味活動，來自全校各年級的120多名小運動員參加了個人項目和集體項目的趣味大比拼。為擴大參與面，一至六年級分別分成甲乙丙三個組，項目包括端乒乓球跑、三人兩足接力、拔河、8人繞8字跳繩等集體項目，也有30米、60米、立定跳遠、前擺后擺跳繩等個人展示項目。在教職工工會趣味活動中，全校44名教職員工參加了“套圈”游戲，分輪次賽出一二三等獎。趣味運動會和工會活動不僅增強了學生體質，還有效激起了學生的學習興趣，而且增加了教師的幸福指數，受到師生熱烈歡迎。

　　(2)冬季長跑如期開鑼。為推進學校陽光體育活動，促進學生全面發展，宣傳和展示學校素質教育成果，增進家校互動交流，11月份學校還舉辦了20__年冬季運動會暨冬季長跑啟動儀式。這是學校實施均衡教育發展以來，依靠農村薄弱學校改造工程的體育設施設備，舉辦較規范的一次大型體育運動盛會。學校還專門邀請了部分家長及社會各界人士到校觀摩指導，并號召所有家長快樂陪伴，共同期待孩子的精彩表現，一同見證孩子的成長歷程!

　　三、繼續強化教學工作，進一步狠抓課堂教學和教科研工作，盡力突出本校特色。

　　1、做好各項教學常規管理工作，堅持不懈狠抓畢業班教學工作。加強教學常規管理，保證了良好的教學秩序，學校教務處及時把教參、課本發放到師生手中，并根據學校實際，編制并嚴格執行課程表和各項教學活動安排，使各項教學活動規范有序地運行;進一步加大了教學常規的督查力度，檢查教師寫好開學第一課時教案，上好第一節課。加大教學監控力度，規范教師授課，要求按課程表上課，不得私自調課，規范教師的教學行為。本期以來，學校在縣教學大比武和教案論文競賽中，共有8人次獲獎。其中楊華老師周云老師獲得縣級課內比教學一、二等獎。蔡明華獲得縣教育局頒發的“學生喜愛的好老師”，徐忠法張金華獲得縣“教學質量先進個人”，董家興獲得“沙洋縣優秀教育工作者”，楊華老師還獲得“沙洋縣規范漢字硬筆書法大賽”二等獎。學校上年度教學工作也獲得沙洋縣年度教學工作“先進學校”

　　2、順利迎接縣教研室的教學視導。為全面檢查和評價聯村完小教學管理工作和體音美教學情況，上學年，縣教研室一行人在楊興福副主任的帶領下，對我校進行教學視導，全面評價教學管理工作，并對畢業年級體音美科目進行實踐考核。工作小組首先聽取了學校《以人為本狠抓教研精細管理特色教育》的工作匯報，然后隨機實時觀摩了由周云老師執教的一(2)班語文課《四個太陽》和王永芳老師執教的六(2)班英語課《recycle1let’s take a trip》;同時抽調部分學生在圖書室進行了體音美實踐考核。所檢查科目均獲得教研室的充分肯定。

　　3、潔康杯上放光彩，素質教育見成效。長期以來，我校全面推行素質教育，開足開齊全部課程，堅持陽光體育鍛煉，培養學生全面發展。學校根據教學大綱要求制定課程總表，并詳細制定了各科考核制度及獎懲標準，有效增強了教師工作熱情和動力。特別是在大課間活動中，不僅統一安排時間讓每一個學生都參加鍛煉，還在全校范圍內協調了項目和場地的使用，而且還為各班指派了專業指導老師，負責學生的體育活動指導工作，使體育鍛煉行之有效。通過這一系列的安排和措施，學校體育教學工作熱烈開展，蔚然成風。在沙洋縣“潔康杯”中小學生運動會上，蛟尾小學參賽選手四人八項，共獲得六塊獎牌，滿載而歸。這標志著我校的素質教育改革效果顯著，又取得新的突破。

　　4、努力創建本校特色。

　　(1)、繼續開展國學教育。我校為實現國學傳承的長久意義，持續開展國學教育，并將這一課程納入學校常規，早晚朗經誦典。通過這一舉措，我校大部分學生已經懂得四書五經等，其中儒家文化中的修身齊家治國平天下，都是我們國學的精粹，是全人類彌足珍貴的文學遺產。而且培養了學生正確的審美情趣和優雅的情懷，有利于營造良好的校園文化氛圍，有利于學生構建健康的人格素養。

　　(2)、將新、老教師“一對一”幫扶結對工作落到實處。我校新分配五名新教師，為她們能早日了解學校的教學情況，適應學校的生活;能早日成長為學校的骨干力量，特挑選出五名有著十多年教齡的老教師，開展結對幫扶活動，起到帶、幫、傳、教的作用。

　　5、如期召開教代會，提升民主管理進程。本期，蛟尾小學“20__屆教師代表大會第二次全體會議”在學生餐廳按慣例如期舉行，這標志著我校立規理校、民主管理進程已步入常規化軌道。會議由學校工會主持召開，旨在加強民主管理和監督，增強教師主人翁責任感，推動學校各項工作良性發展。工會將所有資料整理成冊，下發到各處室，并將在全體教師會上公示后執行。

　　四、建立均衡發展臺賬，加強后勤服務，打造放心食堂。

　　1、暑期施工，帶動均衡發展齊步走。在上學期結束的時候，我校為切實做好沙洋縣義務教育均衡發展督導評估迎檢工作，推動學校均衡發展工作有效開展，大力提升辦學條件，暑期建設如火如荼，硬件軟件齊頭并進。學校在學期結束前已經分工明確，在暑期來臨的時候，更是加快建設腳步，爭取達到兩個目標：

　　一是順利迎接均衡發展督導評估，

　　二是切實改善學校辦學條件。

　　學校部署安排暑期工作具體內容，硬件軟件齊步走：學校各部門緊密配合，分工明確：教導處整理檔案，做好軟件歸檔工作;后勤處根據工作臺賬項目組織施工，開展學校各種硬件項目建設;政教處晝夜巡查，確保施工安全和學校安全。目前，各項工作有條不紊齊步展開，學校建設如火如荼。在縣教育局11月份的均衡驗收中，我校的均衡發展等各項工作的綜合評價均名列前茅。

　　2、以服務為宗旨，于細微處打造和諧校園。我校秉承以人為本服務的理念，積極響應政府號召，在暑期專門開放納涼場地，供學校教職員工和家屬乘涼聚會，受到大家熱烈歡迎。為將以人為本落到實處，學校將學校小客廳開放，打開4千瓦/時柜式空調，供大家消暑降溫，聚會娛樂。工會為組織正當的娛樂活動，向大家提供了像牌具等;校務辦也公布了學校辦公網wlan信號密碼，使校內用戶可以用筆記本和手機上網;后勤處為切實做好服務工作，維持正常秩序，每天派專人打掃并供應茶水。

　　3、不遺余力努力打造道德食堂。后勤處為打造道德食堂，本期在后勤相關人員的共同努力下，扎實工作，科學核算成本，用心為師生服務，多次接受上級及社會各界不定期，不定時的檢查合格，且獲得較高評價。這些具體的做法和寶貴的經驗也獲得同行的認可，引得兄弟學校紛紛派人參觀學習推廣。一年來，共接待縣內學習50多人次。

　　4、注重教師素質提升，評選優秀教學骨干。自省級骨干教師文件下發以來，就一直討論不斷。為解決這個棘手的問題，校領導本著公平公正公開的原則，積極尋求平衡方法，制定本校評選方案，從日常工作的量化評分中按規定打分，做到對事不對人。為做好未評上教師的思想工作，安撫其情緒，主要領導雖得分靠前，但主動退出，將指標讓給下一名一線教師。

　　學期結束，也是開始，各種工作周而復始，追求永無止境。成績和榮譽都是留在過去的腳印，未來求索的道路依舊曲折而漫長。蛟尾小學愿繼續乘著均衡發展的東風，再接再厲，不斷開創工作新局面!

學校年度工作總結范文 篇2

　　一、領導重視，全員參與

　　1、召開系列會議，做好動員工作

　　①鑒于人事變動，年初調整了綜治系列工作領導小組成員，部署了20xx年綜治工作;

　　②每月召開一次綜治、內保、信息排查、矛盾糾紛調處工作專題會;

　　③每季度召開一次創建平安校園工作會及評比評掛會。

　　2、綜治第一責任人三月份與各處室、年級、班組簽訂了20xx年度浠水一中綜治責任書、浠水一中安全工作責任書，分管副校長與單位內部重點部位負責人簽訂了消防安全責任狀。

　　3、學校成立值日制，每天由一名校級領導和三名行政成員值日，每日有12名教師值日，教師分班參與，負責校內安全及日常事務。

　　4、學校成立了以政教處為主干，保衛科、處室、年級組協同工作的綜治管理網絡。

　　5、撥綜治專用經費，優先落實內保隊員待遇。

　　二、平安創建，長抓不懈

　　創建平安校園活動是搞好內部穩定工作的前提和保障，因此，學校平安創建領導小組在創建工作上，著重抓兩個方面的建設。

　　1、 硬件建設

　　(1)加大了人力投入，設立了平安創建辦公室，成立了4人的創建專班，組建了創建網絡。

　　(2)加大了物力投入，創安辦公室配齊了“六有”，精制了“三圖”，規范了清泉綜治辦統一制式的檔案填寫和十四塊上墻制度。

　　(3)加大了財力投入，對教工單元樓、學生宿舍樓、科技樓、食堂等部位，安裝了防盜門、防盜網，校園內重點部位安裝了監控系統。

　　(4)校園內建有固定宣傳欄兩塊，活動宣傳欄兩塊，建高標準固定宣傳標語四條，樓棟管理標志牌匾18塊，并按消防要求配備了足夠的消防器材。

　　(5)加高加固了校園圍墻，硬化了校園道路，按規劃綠化了校園空地。

　　2、軟件建設

　　(1)加強了對創建工作的領導，制訂了切實可行，便于操作的創建實施方案。

　　(2)加強了創建工作的宣傳，宣傳欄、宣傳標語、上墻，平安樓棟、平安家庭、治安公約等材料匯編成冊到處室、到戶。

　　(3)加強了對創建工作的組織與落實，召開創建工作會，組織樓棟居民開展各項活動，制訂季度檢查方案，內容，評比細則等。

　　(4)加強了對創建工作的督辦與檢查，創建工作堅持長年抓落實，蹲點領導經常組織專班工作人員、樓棟長進行自查，找出不足，加以改造，為季度檢查打基礎。

　　(5)加強了對創建工作資料的收集和整理。創建資料的整理，在于日常的收集，宣傳材料，會議記錄，檢查通知，檢查材料，評比資料匯集存檔，分類裝訂，分專柜存放。

　　三、矛排工作，持之以恒

　　1、信息排查，矛盾糾紛調處工作，學校一直作為確保校園穩定的大事情來抓，堅持長年抓落實，月月匯總、報表。

　　2、組建了校園信息排查網絡，全校現有信息員120人，分布在各個層面上(有教師、有學生、有職工、有家屬)。

　　3、制訂了信息排查，矛盾糾紛調處工作規章制度：①領導責任制;②定期檢查制度;③管理責任制度;④健全登記報告制度;⑤重大責任追究制度。

　　4、按上級要求，每月20日學校向教育局辦公室報送了報表。

　　四、治安管理，成效顯著

　　1、加強了外來人員進出校園的管理，保安、門衛、保衛人員堅持二十四小時值班、巡邏，堅持來客登記制度。

　　2、加強了對學生早進晚出的管理，日常杜絕了社會閑散人員進校。

　　3、對走讀生的管理，學校與家長簽訂了安全協議書，對在校外租房居住的學生進行清查，除有家長在外租房陪讀，其他學生一律清回校內住宿。

　　4、加強了對校內安全隱患的檢查，大檢一月一次，小檢天天有，發現隱患及時以書面材料及時上報校長，及時解決。

　　5、根據會議精神，學校在校園內積極開展了收繳管制刀具活動，凈化校園環境。

　　6、學校組織開展了清查“網吧”活動。

　　總之，我校的社會治安綜合治理工作、平安創建活動，在學校領導的重視支持下做了一些工作，取得了一些成績，但離上級要求、離人民滿意的需要還有一些差距，我們將在今后的工作中，發揚成績，克服困難，把工作做得更扎實、更好。

學校年度工作總結范文 篇3

　　時光飛逝，心得一年已經到來。過去的一年，我校始終堅持國家的教育教學方針，以提高教育教學質量為中心，以“課程改革”為工作重點，以創建“書香校園”“平安校園”為主要任務，在縣教育局正確領導下，在各級教育主管部門的精心指導下，在全體師生的共同努力下，我校取得了可喜的成績，圓滿完成了本年度各項工作。現總結如下:

　　一、加強領導班子建設，構建年輕向上的領導核心。

　　建設一支高素質的領導干部隊伍，是學校發展的根本。一年來，我們注重了領導班子能力的培養！

　　1、加強領導干部學習制度，堅持領導干部集體學習管理理論知識，用“明確職責，搞好服務，提高效率”的準則要求每一個班子成員，煉就一支責任心強、業務水平過硬的干部隊伍。

　　2、進一步修改和完善了領導干部和教師教育教學工作考核細則，做到公正、公平。制定了檢查、監督獎罰制度，激發了教職工搞好教育教學的積極性。

　　3、努力創造寬松的教育氛圍。要求每一位領導都樹立“不僅要做合格領導，而且要做一個優秀領導”的觀點。為提高認識，中心校通過各種形式，組織全體領導干部深入學習局機關下發的文件，幫助領導干部準確把握新時期教育方針的新內涵，以積極、平穩的心態搞好教育教學改革。

　　二、加強師資隊伍建設，大力推進課堂改革，提高教育教學質量。

　　1、加強師德師風教育，建設一支師德高尚、敬業愛崗的教師隊伍。在教育教學工作中凝聚全體教師，提高教育教學質量為中心；引導教師講正氣，講奉獻，講業績，在自己的崗位上建功立業；引導教師教育學生要循循善誘，特別是對待后進學生要倍加關心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作態度教育和引導學生。

　　2、積極地創造條件，做好骨干教師的培養工作：通過網上學習、外出學習、專題研討等形式為教師的學習提供平臺，鼓勵教師寫出有力度、有新意、內容過硬、文筆流暢的教育論文或經驗性文章。

　　3、為了進一步加強家校聯合，推進課堂改革，共同關注學生健康成長，本年度全鄉共召開了3次家長座談會，征求家長、學生對學校工作和教師工作的意見和建議，提高了學校的辦學水平，同時也對教師的教育教學效果有很大提高。

　　三、加大課堂改革的力度。

　　在縣教育局的正確領導下，以“課堂改革”為工作重點，以創建“書香校園”為主要任務的新形勢下的課堂改革正在我校如火如荼的進行中。新課改以理清教學改革思路，切實提高教師教育教學水平為目標，切實轉變教師的教學行為和學生的學習方法，重視學生學習習慣的培養和學習方法的指導，讓學生得到最有效的教育，進而提高課堂教學效果，使我鄉教育教學水平再上新臺階。我們在總結前一段教學改革實踐的基礎上，借鑒山西太谷課改經驗，特制定了東灣中心校進一步深化課改實施方案。

　　1、統一思想，組織發動。

　　按照縣教育局的統一部署，進一步轉變觀念，統一認識，把全鄉教師的思想統一到課堂教學改革上來，使全體教師充分認識到課堂教學改革的重要性、必要性和迫切性，堅定信心，勇于改革。要深刻理解課堂教學改革是教學工作的必然，把課堂教學改革作為教學工作的重點、作為全面提升教育教學質量的突破口。要在全鄉上下形成這樣一種理念：課堂教學改革是全校工作的中心，是今后教育發展的唯一出路，一切圍繞課改，一切服從和服務于課改。

　　2、認真學習，取長補短。

　　首先組織全鄉教師觀看張四保主任的課改專題講座及太谷的課堂教學實錄，讓教師學習山西太谷教師的課堂教學方法。

　　然后組織全鄉教師學習山西太谷的“二十四字教學模式”。努力做到學生是真正意義上課堂的主人，真正意義上的把課堂還給了學生。無論是第一環節的溫故互查，還是以后環節的設問導讀、應用實踐、拓展延伸，都力爭達到一直是學生在動，是學生在二人或四人合作小組中完成學習任務。

　　教師學生角色準確定位，主體和主導安排恰到好處。根據太谷捆綁式評價原則，重新制定課堂規范，使教師做到從從容容，沒有一句廢話多余的話。要求教師一直穿行于學生課桌間，巡視檢查學生的情況。學生緊跟學案上的過程，積極探究，或練習，或思考，或動手操作，學生的思維一直處于動的狀態中，實現了課堂教學的高效。

　　3、根據太谷模式，重新劃分合作學習小組。

　　學習小組的科學合理，順應時代發展和教育改革的需要。太谷學校本著“促優提差，共同進步”的原則，分配小組力求實力均衡，將優生和學困生、發展生科學搭配，并兼顧了學生的個頭、性別和性格等細節，分成二人一小組，四人一大組，優秀生任組長，能激勵帶動組內學習基礎差的學生，優差生同桌同組，便于“兵教兵”，同時也能提高優秀生的能力，還能密切同學之間的關系。加大培養學生合作、競爭、共進的意識，便于整體提高教學成績。

　　4、組織全鄉教學質量統考活動，及時了解各校各科教學質量，在統考結束后，教師對試卷進行分析，教導主任對試卷分析總結上報中心校，為改進下一步教學提供依據，從而提高教育教學質量。

　　四、教育教學成績。

　　1、圍繞課堂改革，積極穩步推進全鄉小學進行教學改革。中心校對全鄉教師進行聽課，授課教師要按照教育局下發的教學模式上課，通過一輪的聽課，選出了3名優秀的骨干教師，并安排他們在本鄉內講公開課，組織相應學科教師進行聽課、學習。

　　2、小學六年級在20xx年全縣統考中，有語文、英語、科學、等3各學科獲獎。

　　五、改善辦學條件，全鄉中小學硬件投入。

　　1、北固城小學新建幼兒園校舍350平米，已經投入使用，新校舍的投入使用，改變了以往班容量過大的歷史，學生們能夠在寬敞明亮的教師內學習、玩耍。

　　2、在教育局的大力支持下，今年在東灣小學新建東灣幼兒園一所，現地基已經完成，待明年開春繼續建設。

　　六、安全工作。

　　為了保障全體師生的生命安全，保障教育教學工作的順利進行，我們始終把安全工作放在首要位置來抓。經常對師生進行安全知識教育，增強安全意識。

　　首先，我中心校、各小學、幼兒園都成立了安全工作領導小組，層層簽訂了責任狀，制定安全工作計劃及突發事件應急預案。

　　其次，組織學生學習《學生守則》和《日常行為規范》注重對學生進行遵紀守法教育，建立校警聯系制度，定期請法庭人員對學生進行法制教育，聘請派出所干警為各小學的法制副校長，樹立良好校風，杜絕學生打架斗毆現象。一年來我鄉未發生任何違法亂紀及各類惡性的事件。

　　七、存在的問題。

　　1、師資力量嚴重不足，教師整體年齡偏大，在今年春節后就有5人退休，還有部分老師接近退休年齡，部分學科無人上課或兼職，并且幼兒園缺乏專業的幼教教師。

　　2、私立幼兒園如何納入中心校的規范管理。

學校年度工作總結范文 篇4

　　一、加強領導，建章立制定目標

　　教育行風的好壞，不僅關系到教育行業的形象，而且關系到黨和政府的形象，關系到人民群眾的切身利益。我校始終把教育行風建設作為學校管理的頭等大事，放在重要議事日程常抓不懈。我們組織全校教職工認真學習了教師從教行為十不準、教師廉潔從教若干規定等，提高了認識，促使全體教職工自覺增強了開展教育行風建設和評議工作的緊迫感和責任感。學校成立了行風建設領導小組，制定了《師德建設實施方案》、《學校思想政治工作及教育行風建設規劃》，制定了師德和行風建設的一系列規章制度，建立了行風建設監督體系，聘請了村干部、家長代表為師德師風建設校外監督員，成立了家長委員會，家長代表全程參與學校的各項管理。從而確保了學校師德師風建設有效運行。

　　二、強化管理，實施形象工程樹師德

　　1、抓表率，帶教風轉變

　　一所學校辦得好不好主要在領導。實施教師形象工程，必須首先抓好班子成員的作風建設，增強班子的凝聚力和戰斗力，發揮班子成員的師德表率作用。

　　2、抓管理，促師德升華

　　堅持教職工政治學習制度，圍繞師德建設重心，組織教師學習《教育法》、《教師法》等法律法規和《中小學教師職業道德規范》等師德規范，對教師在依法執教、愛崗敬業、嚴謹治學、團結協作、為人師表等方面提出了嚴格的要求和規定，堅持不懈地對教師加強職業道德、社會公德、家庭美德的三德教育，使教師樹立起事業心強、責任心強、紀律性強、進取心強的四強觀念，樹立堅持為學生的終生發展服務，努力讓每個孩子都能健康成長;堅持為學生的未來搭建舞臺，努力讓每個孩子都有個性特長。的辦學思想。通過實施師德形象工程，我校教師滿腔熱情地關心愛護學生，無一例體罰排斥學生的現象發生;全體教師忠于職守，愛崗敬業，無一人從事或協助家屬從事第二職業;教書育人，為人師表，無一例亂收費、亂訂資料現象。

　　三、抓行風，接受社會監督

　　根據社會各界普遍關注的教育亂收費問題，我們從20xx年開始落實了教育收費公示制度，公布了學校收費項目、收費標準及監督電話，自覺接受群眾和社會的監督。學校的收費項目嚴格執行了上級統一規定的標準，徹底杜絕了學校和教職工亂收費的行為。同時，我們在內校也加大了管理力度，建立健全了校務公開、經費內審等制度，強化了校內監督機制。

　　四、創建行風建設文化環境，營造行風建設氛圍

　　創建行風建設文化環境，是教師感受美、培養美的重要途徑，同時也是培養教師高尚職業道德情操的重要手段。因此，我們十分重視校園行風文化建設。一是設置宣傳櫥窗，展示學校的辦學成果和教師的形象風采，二是在各辦公室內張貼《教師工作職責》、《教師職業道德規范》、等行風建設制度規范，增強了教師的榮譽感和責任感。

　　大力開展廉政政文化進校園活動。培養全校師生廉潔高尚的道德情操，學校通過創設廉潔的文化環境，通過校園文化建設創設優雅的校園環境。通過加強校園的硬件建設，使學校校園環境更加整潔、優雅。

　　總之，在過去一年中里我校在糾風工作中雖然取得了一點成績，但是糾風工作是一項長期而艱巨的任務。我們決心以成績為起點，不斷探索新途徑，研究新辦法，為辦人民滿意的學校而不懈的努力。

學校年度工作總結范文 篇5

　　本期認真貫徹縣局文件精神，認真落實中心校工作要求。以教師專業成長和學生發展為根本，有效地進行教學管理。努力提高教育教學質量。顧全大局，謀劃學校未來發展。

　　協調鎮、村做好高年級撤并工作。通過家長座談會和個別家長訪談，告家長一封信，宣傳教育政策，限度爭取家長支持。雖個別家長滋事，阻力重重，但最終較好完成中心校要求的撤班任務，實現了平穩過渡。

　　2、持之以恒抓安全。

　　每周每班一節安全教育課，以安全教育讀本為內容，結合本校實際開展安全教育活動。通過防火、防中毒、防交通事故等安全教育專題教育，安全教育知識競賽，增強學生安全意識，提高學生自我防范能力。保證學校未出現安全事故。

　　3、堅持不懈抓教學，保證教育質量穩中有升。

　　學校一如既往抓好教學流程管理，教師的計劃、備課，作業批改，單元監測，每月一查，發現問題及時糾正。我校認真做好培優扶差工作，提出不丟下一個學困生。學校認真抓好語、數學科的質量檢測，及時掌握學生的學業成績，對于成績滑坡的學生，教師及時補缺補差，保證學校教學質量有所提升。

　　4、通過教師專業內、外閱讀，提高教師的專業水平。

　　學校利用每周的業務學習時間，開展教師專業閱讀、寫作、研討活動，使專業學習落到實處，有時間，有內容，有記錄。學校對教師專業外閱讀每月進行檢查，三位教師每人寫出100篇讀后感，并寫出學習總結。我校被中心校評為專業閱讀優秀組織獎，張義平專業外閱讀心得體會，能結合教學實際，寫出內容具體的教學反思，榮獲中心校專業外閱讀優秀獎。

　　5、，積極開展以教學為中心的教育教學活動。

　　針對低年級學生的興趣特點，積極開展形式喜聞樂見的教學活動。猜謎語、背誦課文、背誦古詩、背誦兒歌以及經典詩文活動，把活動內容與提高學生語文能力相結合。抓住開展校園集體舞活動的契機，積極開展音樂，體育比賽。踢毽子、跳繩等趣味比賽學生積極參與，效果良好。廣播操、大課間集體舞《最炫民族風》受到中心校領導的好評。

　　6、注重學生養成教育的培養。

　　按照中心校要求，確立一年級為衛生習慣養成試點班，二年級為學習習慣養成試點班。班級細化養成教育目標，并進行認真落實。學生基本養成較好的衛生習慣和學習習慣，促進學校各項工作開展。同時結合每月兩次學生評選，把養成教育落到實處。

　　7、開展校園文化建設，努力構建和諧校園。

　　從校園物質文化建設入手，更新增設校園櫥窗，精心布置活動室，教室，創設校園文化氛圍、通過升旗儀式、少先隊活動、以及留守兒童各種活動、大課間集體舞蹈等形式豐富校園文化建設內涵。特別是堅持一天兩次(上午課間操和下午預備前)播放校園歌曲，讓學校充滿生機與活力，贏得社會與家長的好評。

　　8、難點有所突破，重點有所加強。

　　為突破體育、音樂的短板現象，體育課以教做廣播操為主，利用一個月的時間，全體學生都能會做完整的廣播操。由于學生年齡小，體育老師花費很多心血。結合大課間集體舞訓練，音樂課與之相融合，選擇低年級兒童邊歌邊舞的，歌曲與舞蹈相結合的形式，學生愿意學，樂意跳。保證從數量上完成任務，大課間集體舞《最炫民族風》效果還行。留守兒童之家建設，我校是項目學校。作為重點工作大力推進。按留守兒童之家建設的工作要求，從圖書管理與學生借閱到學生親情電話的記錄，從留守兒童的家庭訪談到留守兒童的各種活動開展，學校安排得當，硬件，軟件資料過硬，受到中心校的表揚，作為市、縣考核的重點備查學校。

　　學校工作中還存在很多不足之處，與中心校的要求還有相當大的差距，我校將總結經驗，向先進學校學習，以期取得良好的成績。

學校年度工作總結范文 篇6

　　本學期，我校在上級教育主管部門的正確領導下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的xx大精神，深化教育改革，全面實施素質教育，一心一意抓教學，千方百計上質量，轉變思想觀念，切實加強學校管理，不斷提高教育教學質量，取得了可喜的成績。

　　一、從管理入手，不斷增強學校的凝聚力、戰斗力和創新力。

　　1、加強思想政治工作，確保學校的持續健康發展。

　　加強政治理論學習，是學校教育教學工作取得突破性成效的關鍵，也是強師興校的指南。學校旗幟鮮明地講政治、講學習、講正氣，堅持把政治學習制度放在首位，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、依法治校方針政策等學習，堅持以德施教，強化教師的職業道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養，扎扎實實地強化了為人師表、無私奉獻、教書育人、愛崗敬業的師德、師風建設，全校教職工以崇高的職業道德、光輝的師表形象、一流的政治業務素質展現在學生、家長和社會各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽。

　　2、加強制度建設，狠抓落實，不斷提升學校管理的規范性。

　　對德育、教學、后勤、財務，尤其是安全管理、課堂教學管理、學生評價機制上規范、完善、細化了一系列規章制度，并通過學習、督查、考核的落實，提高了教職工履行崗位職責的自覺性，切實促進了學校各項工作的規范、健康和高效發展。

　　二、牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，不斷創新班級工作管理機制，開展豐富的校園文化生活，繼續推進學校德育精細化管理工作。

　　德育工作是學校工作的首重，是教育工作的第一要務，一年來學校繼續整合一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人和全面育人，初步構建出比較明晰的思想教育體系。

　　1、加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。

　　全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時時育人，事事育人，全方位育人，進一步強化全員育人，崗位育人的意識，全面實施素質教育。繼續堅持“以會代訓”原則，每周一定期召開班主任例會，探討交流班級管理經驗，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓力度，不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作量化管理方案，實行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效，真正起到了表彰先進、激勵全員的作用。初中思品教學工作總結2、進一步構建德育常規管理體系，開展好多種形式的主題教育活動。

　　根據學校實際需要，開展主題教育活動。先后舉行了軍訓、藝術節、“五個一”活動、“學規范爭五好”等大型主題教育活動，效果顯著。同時，充分發揮好法制副校長、法制輔導員的作用，加強校警聯動，一絲不茍地抓好學生活動安全、交通安全、衛生安全、生活安全等教育，定期舉行法制講座，努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能，創建安全文明的和諧學校。

　　三、堅持以教學為中心，推進課改，進一步落實教學常規，突出畢業班工作，保證教學質量。

　　質量是學校的生命線和落腳點，為此，千方百計提高教學質量是我們共同的追求和奮斗目標，堅持做到聚精會神搞課堂教學，一心一意謀學校發展。

　　1、重抓教師教育理念的轉變。

　　結合新課程改革的精神，學校要求教師在教學任務上從教書向教書育人轉變;在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉變;在教學內容上從單純的講解向理論和實際相結合轉變;在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉變;在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉變;在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價并重轉變。

　　2、強化課堂常規管理，向45分鐘要質量。

　　學校想方設法使課堂教學真正做到嚴要求、輕負擔、低消耗、高質量。切實落實了課堂教學雙向反饋監督機制，在教學管理過程中進一步規范檢查、落實、激勵等制度，重視和發揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂情況的反饋，落實“人人懂常規、個個守規范，班班有秩序”的要求。繼續搞好教學開放周活動，堅持領導深入班級聽課制度，努力創設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。校級領導、教務主任、教科研主任深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提高教學對策，不斷提高教師教學能力。一年來，學校行政和有關人員共聽課180多節，并以“教學匯報課”為載體對多位年輕教師進行現場指導，獲得了較大成功。 3、全力抓好畢業班的中考備考工作。 學校始終突出畢業班工作，充分認識到中考質量是學校生存發展，被社會認同的根本保證，把畢業班工作放在壓倒一切的高度來認識。堅持強化訓練，強調檢查，批改迅速，輔導到位，團結協作，落實到位，及早制定切實可行的備考計劃，使復習、模擬考試都能有條不紊地進行。每次模擬考試后集中進行總結，及時調整復習計劃和內容，使復習更有針對性和實效性

　　四、以提高教學質量作為工作的核心，提高教師的教育教學和教育科研水平。

　　1、積極組織教師外出學習、觀摩，了解并掌握最新的教科研動態、尤其是初三教學復習的最新做法和精神。只要有機會派教師外出學習，我們總會堅決支持，有些名額即使在分配上沒有我校的，只要認為有必要，我們也會積極爭取。通過學習和交流，老師們對新課程的理念有了進一步的認識，對新課程的實施方法有了新的體會。這些活動對我校的新課程改革，提高教師駕馭課堂的能力，提高教育教學質量無疑具有積極的作用。

　　2、以“一人一課”為平臺，扎實而有成效地開展聽評課活動。我們根據教研室的要求，指導并落實三類課：新授課，復習課、試卷評講課的教學，努力提高初三年級復習課、試卷評講課的課堂45分鐘的效率，著力于學生的學法指導、能力培養。絕大多數教師能夠制作教學課件，豐富教學手段。此活動活動為教師展示個人風采提供了舞臺，為教師間相互學習、相互交流、共同提高提供了機會，對全體教師、特別是青年教師的專業成長是一次有力地促進，它也必將對學校教學、教研工作起到重要的推動作用。

　　3、加快青年教師專業化成長的步伐，促進青年教師肯鉆研、愛學習、能交流。在校長室、教務處及年級組的大力協助下，組織了青年教師教學大比武活動，促使他們早日成為教學能手。全體青年教師踴躍參賽參評，形成了“學趕比超”的喜人局面。青年教師都以高昂的熱情，全新的理念，嶄新的姿態向學校交了一份滿意的答卷。通過這項教學比武活動，不但搭建了教師施展才華的平臺，而且加強了教師相互學習、交流的良好教學氛圍，也促進了教學教研水平的提高，相信一定會大面積提高課堂教學效益。 4、多種形式，營造教研氛圍，為配合校報《荷之韻》，初三年級編印了學生優秀作文集，激發學生的寫作興趣。教科室組織青年教師進行讀書沙龍活動，要求教師在一起研究和探討各種問題，自由地交流想法，把學習后領悟到的東西運用于實際工作中，將經驗與認識毫無保留地呈現出來，在交流和碰撞中發現別人獨到之處，從而突破和超越自己的認識，“與君一席話，勝讀十年書”。

　　五、繼續完善后勤管理，努力提高行政后勤業務水平和服務質量，不斷完善校園設施，為創建省級示范初中保駕護航。

　　1、嚴格執行財經管理制度。

　　學校嚴格執行中小學收費各項管理規定，嚴格執行收費審批制度和公示制度，嚴格執行重要項目申報審批制度并公開操作，比價招標，提高學校教育經費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事。

　　2、繼續完善后勤管理。

　　行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節約，規范上班制度，逐步樹立起服務至上的意識。學校歷來嚴把食堂的衛生關，食品衛生工作長抓不懈，對食品采購、加工要定期監督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。不斷加強伙食質量及價格檢查，嚴防中毒事件發生，使學生安心，家長放心，全年沒有安全事故發生。

　　六、認真做好學校體育、衛生工作，促進學生全面健康發展。

　　學校認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質教育，同時在教職工中加強“健康為本”的教育，開展健身活動，團總支、體育組也在學生中開展豐富多彩的文娛活動。衛生工作以預防常見病、多發病，提高師生的健康意識和衛生意識為重點，抓好了校園衛生、食品衛生、教學衛生和個人衛生的監督、檢查工作，確保師生的身體健康。

學校年度工作總結范文 篇7

　　寒冬已至，落葉飄飄，生活部各成員依舊精神飽滿。現將我們生活部在12月份的點點滴滴具體總結，以下是生活部12月份中的完美收獲：

　　一、每一天的檢查宿舍就寢狀況

　　本月我們生活部在檢查寢室的日常工作中表現良好。生活部的禮貌有口皆碑，我們也一向以此為傲并努力持續和提高。本月我們受到一些贊揚使我們欣喜并為之振奮，同事也存在著一些問題使我們警醒。禮貌是生活部最基本的準則，我們會在日后的工作中一以貫之。

　　二、生活部活動

　　(1)寢室吉尼斯：

　　在全院同學們用心配合下，寢室吉尼斯大賽順利進行。為了更好地進行吉尼斯大賽評分，生活部制訂了較為完善合理的評分體系。并本著“公開、公平、公正”的原則為同學們籌劃了一系列有好處的活動。在這次活動中，我們和紀檢部、體育部一齊工作，這是一個極好的鍛煉協作潛力的機會。透過這次活動，使全體同學更加熱愛群眾、熱愛生活。

　　(2)雙代會的召開：

　　一年一次學生會換屆活動在本月召開。經第一次共青團運輸管理學院代表大會及第一次運輸管理學院學生代表大會(簡稱雙代會)選舉，運輸管理學院教師商討，第四屆團總支學生會27名委員擔任職務。

　　三、部門會議

　　這個月里，我們生活部的部門會議依舊如常。每周在部門會議里對好的工作進行表揚幾對存在的問題進行反思。每一次的部門會議都能及時解決生活部存在的一些不足使生活部日臻完善。

　　以上是我們生活部在這個月的各項收獲，總結了許多經驗。以共同促進運管學院的發展而努力奮斗!

學校年度工作總結范文 篇8

　　英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持最后十分鐘了解早讀情況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

　　一、成績

　　-年所寫論文獲市職教論文一等獎。

　　-年在市高中英語教學論文評選中獲二等獎

　　二、存在問題

　　回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決其中困難。

　　三、努力方向：

　　1、今后應加強理論學習和實踐交流，力求在教學方法上有所突破。

　　2、探索計算機網絡輔助教學模式。

　　3、對學生多了解、多關心、多幫助，創造平等、民主、和諧的師生關系，做到以情感人、賞識每一位學生，促使學生學習成績的進一步提高在教學方法上多下功夫，努力探索出最好的、最切合實際的方法，使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步

　　以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成績。

學校年度工作總結范文 篇9

　　本學期我校在辦事處教委的領導、關心和支持下，學校以育人為本，發揚開拓進取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

　　一、主要工作和成績

　　(一)統一思想，轉變觀念，確立新的辦學目標

　　新學期，新征程，我們認真分析學校現狀，從學生的發展、教師的發展、學校的發展三方面確定了新的辦學目標：創特色、爭一流、建名校、育真才。結合目標，我們又對學校辦學宗旨、辦學理念、具體目標、校訓、校風、教風、學風、治校方略、管理理念、管理作風等做了進一步提煉，使其成為引領學校發展的文化和思想指針。

　　(二)以德育為先導，推動規范化建設，做好德育工作

　　1、學校作為培養人才的基地，培養出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。我們結合自身的實際，制訂了相關的計劃和工作措施。加強師德師風的建設，我們還要求全體教師要嚴于律紀，敬崗愛業，決不能搞有償家教。在師德師風的學習過程中，各教師都寫了心得體會。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。

　　2、繼續在師生中廣泛深入開展愛國、守法、誠信、知禮的現代公民教育。經常利用國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養、人生價值觀、心理健康等教育。

　　(三)突出教學工作中心，努力提升教育教學質量

　　新學校，我校全面改革教師任課體制，努力提高課程實施質量;規范教研活動，提高教師素質;加強教學常規管理，建立良好的教學秩序;重視學科質量檢測體系建設，確保學校教學質量穩步提升。盤點過去一學期的成績，我們倍感欣慰和自豪。在兩學期的全辦期末課程實施質量檢測中，學校1—4年級各學科成績均高出全辦學科平均分5分左右，其中李__和王__老師任教的三、四年級數學成績尤為突出，三年級數學平均分高處全辦平均分11.4分;四年級數學平均分高出全辦平均分8.57分。學校教學質量得到穩步提升，得到了社會和家長的廣泛認可和贊譽。

　　(四)深化教育科研，師生取得顯著成果

　　省級：劉__老師被評為“__省教師遠程研修優秀組長”、孫__、王__、宋__等6名教師被評為“__省教師遠程研修優秀學員”;魏__、孫__、薛__的《設境誦經典闖關達目標》在省教研室組織的課程資源評選中獲二等獎。

　　區級：張__老師執教的校本課程獲區級一等獎;劉__、魏__在區教研室組織的小學課程資源評選中分別獲二等獎;劉__、魏__、孫__在濱城區小學“教學常規月”論文評選分別獲得二等獎;魏__獲__區教學(管理)方法創新獎。

　　辦事處：孫__被評為“中心學科中心組優秀組長”;魏__、張__、薛__被評為“中心學科中心組先進工作者”。

　　同時，在10月份，我校孫__、魏__、薛__三名教師代表教委和學校參加了__區小學語文和品德與社會優質課評選活動。

　　本學期，在老師的精心指導下學生也屢屢獲獎：四年級二班李__同學在“中國移動杯‘我的__夢’征文大賽中，她寫的《我的市長夢》獲三等獎;張一諾、張__、侯__、張__等同學在國際青少年數學競賽(中國區)山東省選拔賽中獲得二等獎2人，三等獎2人。

　　(五)加快硬件建設，辦學條件得到顯著改善。

　　學校樹立搶抓機遇、加快發展的觀念，增強發展才是硬道理的意識，積極地配合上級部門校安工程改造，努力改善辦學水平。本學期，我校結合辦學條件標準化建設工作積極籌措資金，辦學條件得到了顯著改善：學校功能用房布局調整，新設立閱覽室、實驗室、音樂教室;投資2萬余元購置4臺背投電視和13套學生電腦;投資2萬余元購置閱覽桌椅、實驗方凳、微機凳、小微機桌等辦公家具;投資___余元購置文體設備;投資____余元改善伙房條件;投資_萬余元更換籃球桿、校園綠化、操場整理、電路維修等工作。可以說，本學期學校辦學條件得到了顯著改善，為更好地服務教學奠定了更堅實的基礎。

　　二、存在的主要問題

　　1、學校品牌和特色還不夠鮮明。

　　2、常規教學的精細化、高效化還需進一步改善和提高。近幾學期，學校在常規教學各個方面進行了探索和創新，但創新成果的實施受教師思想限制效果不明顯。

　　3、學校團隊建設、教師隊伍建設還不能適應“創建人民滿意學校，做人民滿意教師”的需求。

　　4、教育宣傳力度需加大，尤其是在市以上級黨報黨刊及教育主流媒體上的宣傳。

　　5、學校功能用房不足，辦學條件標準化工作有待進一步落實。

　　三、下一步工作思路

　　1、加強學校特色和品牌創建的探索和研究。

　　認真分析學校的優勢和特點，在綜合實踐活動、校本課程、教師研訓方面進行突破，力爭形成自己的特色和品牌。

學校年度工作總結范文 篇10

　　20xx年我校愛國衛生總體思路是：貫徹落實市委、市政府總體工作部署，扎實推進創建國家衛生城市工作，切實開展愛國衛生和創建衛生城市工作，加強校園環境衛生管理和公共衛生工作，提高校園環境衛生工作的總體水平。主要工作如下：

　　一、明確指導思想，創建認識到位，工作到位

　　20xx年是我市創建文明城市和衛生城市面上的關鍵之年，20xx年我們的目標是創建國家衛生城市。創建工作時間緊，任務重，為此我校進一步加強組織，加大創建衛生城市工作的宣傳力度，開辟“創衛專欄”，進行系統的宣傳，統一全校師生的認識，進一步動員和組織全校師生員工參與創建國家衛生城市的活動，確保師生員工的認識到位，學校的各項創建工作到位。

　　二、工作任務

　　1、認真執行市局常規管理及評估機制，加強校園環境衛生的日常管理工作，落實校園環境衛生目標責任。加強學校周邊環境的衛生工作協調、配合。

　　2、提高勞動教育活動的效率。要切實加強和改進學生勞動教育活動的管理，抓好勞動教育組織動員，合理安排勞動教育活動，使之在校園環境衛生工作中發揮應有的作用，進而提高校園環境衛生的保持率。

　　3、進一步加強校園綠化管理，做好綠地養護工作。要轉變綠化管理機制，加大綠化投入，進一步提高綠化覆蓋率。年內爭取達到40%的綠化覆蓋率，從而優化育人環境。

　　4、堅持不懈地開展愛國衛生除害防病工作。愛國衛生工作要常規化、制度化。堅持不懈地開展除“四害”工作，定期開展藥物殺滅工作，降低四害密度。要加強健康知識培訓與普及工作，進一步提高師生健康知識知曉率和健康行為形成率。

　　三、主要措施

　　1、要加強組織領導。創建衛生城市工作是一項綜合性工作，我們要按照市委、市政府的統一部署，切實加強創建工作的領導，確保分工明確，責任到人，工作到位。

　　2、深入開展宣傳動員。今年創建工作宣傳的重點：一是抓好上級指示的宣傳，確保上接下達，統一行動；二是抓好創建工作的典型事例的宣傳，用身邊的典型事例引導師生自覺參與創建工作；三是抓好健康知識的宣傳普及工作，提高健康行為養成率。四、積極探索衛生工作新思路，要認真研究和探索學校衛生工作的規律，研究和探索校園環境衛生工作的新思路，逐步形成各方協同配合的.衛生工作新局面和長效管理機制。

學校年度工作總結范文 篇11

　　學校德育工作總結本學期學校把以德治校、以德育人作為學校德育工作的核心，全面貫徹落實社會主義榮辱觀，在對學生進行的德育教育方面，遵循中心校在年初制定的大目標，各項工作的開展嚴格按我校在年初所制定的計劃，結合我校的具體實際認真的開展工作。現將德育處工作總結如下：

　　一、德育工作常規化

　　1、班級常規檢查評比。每周公布檢查評比結果，每月評出文明班級，實行文明班級流動牌。

　　2、每周星期一升旗儀式。

　　3、每天利用“紅領巾”廣播站進行常規教育。

　　4、上好每月班隊課。

　　5、每天衛生檢查評比，每周星期四為全校大掃除。

　　6、每天三操檢查評比。

　　7、每天寢室紀律、衛生進行檢查評比并公布，每期末評選文明寢室、文明室長。

　　二、加強德育隊伍建設

　　1、每周一定時召開教師會議，總結布置工作。

　　2、每天對班主任到位情況進行檢查，班主任查寢室實行簽到制。

　　3、堅持每月年級主任、班主任例會制。

　　4、加強對青年班主任工作的指導。要求新老班主任結成對子，做好“傳、幫、帶”工作。

　　5、加強對學生干部的培養，定期召開學生干部會議。

　　6、加強青年文明監督崗的職能，發揮學生自我管理能力。

　　7、加強值周制度，發揮德育工作齊抓共管的作用。三、開展德育活動1、八月文明禮貌月活動，各班開展主題班會，出黑板報一期2、8月24日進行了法制講座。

　　3、8月28日進行了社會主義榮辱觀講座。

　　4、各班組織了環保主題班會，學校組織了環保征文比賽。

　　5、安全教育活動。利用校會、升旗、班會、進行了安全知識教育，進行了消防圖片展。

　　6、建立貧困學生檔案，對貧困學生進行資助。其資助項目有：客運基金資助、兩免一補。四、構建德育教育網絡，形成家庭、學校、社會三結合的格局

　　1、10月12日召開了全校學生家長會，

　　2、與關工委同志進行了座談，了解學生心理狀況。五、工作中存在的問題及建議1、德育科研不夠，要加強德育研究。

　　2、德育處主要工作人員分工不明，有時工作忙亂，深入年級檢查落實工作不夠，尤其校會、班會、讀報的督查沒有到位。德育常規工作的問題反饋不及時，對班主任常規工作的考核有疏漏。

　　3、學生證佩戴沒有起到應有的作用。客觀上存在大門管理不嚴，主觀上德育處、班主任都沒有從嚴管理，學生和班主任對此認識不統一。

　　4、對班主任管理的力度不夠，沒有做到使班主任工作責、權、利有機結合，班主任工作的待遇缺乏競爭與挑戰，需進行改革。

　　5、對學生的教育缺乏愛心、耐心，方法簡單。

　　6、如何面對新形勢下的德育工作的挑戰，使德育教育的針對性和實效性更強思考太少，忙于事務工作。以上是德育處本學期的工作總結，我們將在不斷總結經驗的同時，探索新的，更好的工作方法。使德育工作更有成效。

學校年度工作總結范文 篇12

　　20__年度，我校圍繞三年發展規劃，緊跟上級步伐，積極參與街道爭創紹興市基本現代化鄉鎮活動，加強校園文化建設，抓好教學常規，抓好校園安全工作，抓好績效考核，努力提高辦學品位，豐富學校內涵，凝心聚力，圓滿地完成了本學年度的各項教育教學任務，具體情況分述如下：

　　一、安全工作

　　新形勢下，學校安全工作是保社會和諧的根基，可謂是重中之重。安全落實于制度，更落實于人。學校根據上級管理部門的要求，積極落實各項安全措施，防患未然，今年度順利通過了平安校園的復檢，同時被街道派出所評為綜合治安先進單位。

　　1、加強人防，制度落實。本學期，學校增設保安人員兩人，更換門衛一人。落實各種安保制度，講清安保人員職責。2、加強器防技防，增加學校安全感。配足教體局要求的安保器械。校門口增設監控探頭一個。3、勤檢查安全隱患，及時處理存在問題。開展經常性的檢查，在房屋、用水、用電、樓梯及通道、消防器材等方面排查安全隱患，發現問題及時整改。如窗下樓梯粘貼安全提示牌;雨雪天及時擺放防滑牌;單杠平梯籃球架出現安全隱患，及時更換和修理。4、結合學校教育工作，積極參與學生安全教育。學期初，簽訂學生騎車安全家長告之書;學校和各班建立安全日志記載制度;11月開展應急演練活動等等。抓好安保工作。5、繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，各班充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。學校聘請片警為我校法制課外輔導員，經常來校指導工作。加強行政領導、教師值日工作，要求值日教師提高責任感，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

　　二、學科教學及師資培訓

　　今年學科教學工作的重點主要是抓教學規范達標，這次達標活動意義深遠，為此，我校進行了堅持不懈的努力，取得了一些成效：

　　1、學習《規范》，明確了“教學規范達標” 的規范要求

　　上級下發的《紹興市農村完小教學規范達標基本要求》和《農村完小教師“教學規范達標”評估表》，我校認真組織學習，認真組織實施。努力做到思想認識到位，人員安排到位，組織實施到位。教師及時對照規范開展行動，針對與四項規范達標要求不一致的地方馬上整改，如教案的環節不規范，作業批改不規范等，各學科老師對照文件的內容，對照自己平時的教學行為查漏補缺，規范自己的教學行為。

　　2、實施規范，確保了“教學規范達標” 的認真落實

　　首先是狠抓四項常規，全體教師按照規范要求備課、上課、課后反思、作業布置與批改、輔導、教學評價與分析等基本常規。并根據《紹興市農村完小教學規范達標基本要求》對教師的備課、上課、聽課、輔導學生和學生的作業等教學常規進行自查和教科組的互查。對優秀教師給予肯定，對有待改進的教師及時進行真誠交流，使整體實現質的飛躍。

　　3、著力開展校本培訓，在教師中樹立一種新的學習觀，形成自主學習能動發展，促進教師專業成長機制，使學校成為學習化組織，形成良好的教學研究風氣和濃厚的學習風氣。教師進一步更新教育觀念，增強教學科研意識，改進教學方法。其作文課題在上虞市立項，初步成果已經在《學習周報》全文發表。在街道組織的田徑運動會和籃球比賽中均獲得第一名。

　　4、努力抓好師資培訓。首先是繼續抓好提高教師學歷層次的培訓。鼓勵教師參加函授、進修、自學考試等形式的學歷教育，努力提高教師的學歷層次。其次是做好參加小學教師全員培訓工作，特別是抓網絡學院的在線培訓工作。再次是注重培養骨干教師工作，給他們一定的傾斜政策，讓他們挑大梁，既嚴格要求，又關心愛護他們，使他們在課改中更加成熟。另外還增加了新老教師結對子，學校領導、教研組聽匯報課，并加以指導，幫助教師健康成長。

　　三、德育及少先隊工作

　　繼續堅持德育首位，德育工作做到有組織、有計劃、有內容、有實效，建立制度，形成特色。德育以少先隊活動為主陣地，以綠色環保活動，讀書系列活動為點線串聯，取得了較好效果。

　　1、狠抓學生行為習慣養成教育。各班充分利用晨會、班會 進行《小學生守則》《小學生一日行為規范》學習，通過“紅領巾值勤崗”檢查，評比出每周的“三星班級”。充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。同時恰當地把握教育時機，對學生進行文明教育、紀律教育、愛國主義教育和傳統文化教育。倡導學生少吃零食，多讀書;多看新聞，自我修身;禮貌待人，輕松心情迎接每一天。

　　2、為了培養學生獨立閱讀能力，開展了“好書伴我共成長”讀書活動，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“閱讀之星”，讀書卡制作比賽，讀后感征文比賽。在活動期間，學生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報自己讀書的收獲。

　　3、慶祝元旦活動：故事大王講故事，表彰先進，中隊歡慶元旦班隊會讓每個同學度過了一個快樂的元旦，以積極向上的心態迎來了新的一年。

　　4、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。各班結合3月12日樹節、3月21日世界森林日、6月5日世界環境日等節日開展綠色行動，如：綠色語言評選、讓人驕傲的綠色行為、綠色環保手工作品展、繪畫展等，讓學生在活動中受到深刻的教育。年底少先隊工作檢查中，我校隊室被評為星級隊室，紅領巾綠色行動資料豐富，領導推薦下一年度積極創建紹興市綠色學校。

　　四、校園建設

　　優美和諧的學習環境是學校追求的目標。為創設更優美的育人環境，注重校園的綠化、美化及建設工作。在20__年中，學校在校園的綠化美化建設中做了很多的工作，學校的面貌有了很大的改觀。

　　硬件上：1、暑期中進行了食堂初加工間的建設，及內部線路改建等工作;教學樓和綜合樓進行了應急照明設施和消防設施的建設;改善教師辦公室條件及班級設施修繕建設等。2、在紹興市教育現代化鄉鎮創建中。進行了校園內外的樹木遷植整理工作;文化路墻建設;會議室、電腦教室、實驗室、閱覽室、音樂室、圖書室搬遷及設備增添工作等。

　　軟件上：精心布置校園環境。充分利用可利用的空間，精心設計，突出人文主題，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。在美化校園環境的同時，更重視校園環境的凈化，時時保持整潔，并有良好的秩序環境：地面無紙屑雜物和痰跡，墻面無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼;自行車和其他類型車輛及物品停放、堆放規范整齊，做到以優美的校園環境熏陶每一個師生的心靈。努力搞好班級文化環境建設：各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境;辦好每月一期的班級黑板報、學習園地、櫥窗;在班級環境建設中體現學生全員參與的主體意識。

　　五、后勤服務

　　后勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，但學校后勤部克服困難，圍繞學校中心工作，強化服務意識，盡力做好后勤保障工作。“兵馬未到，糧草先行”,當好“先行官”。暑假中，提前做好校舍修建、校園環境整治、課桌椅維修和添置教學用品和設備器材的購買和供應，做好開學的準備工作，保證了開學初能將教師辦公用品、教學用品和學生的課本、簿本及衛生用品按時無誤地分發到每個班，每個師生手中。平時“點滴到位”，做好“內當家”。總務處以“雙服務”為宗旨，全體員工均能以學校的生存和發展為重，不計個人得失，任勞任怨的工作。一塊玻璃破了，一把門鎖壞了，一把掃帚壞了等等，能修的立即修好，不能修的，很快換好。調整學校食堂管理結構，改變食堂進貨方式，為師生提供滿意的中餐質量，辦家長滿意的食堂。今年學校食堂還順利爭創為衛生達標B級食堂。

學校年度工作總結范文 篇13

　　本人于20xx年x月底來到行政事務部辦公室崗位，過去的一年，有感慨，有喜悅，有探究，有突破。各級領導的幫助指導和同事們的支持下，自身素養和實力得到了較大提高，現將一年來工作狀況匯報如下：

　　作為一名行政主管，我能夠充分發揮承上啟下、協調左右、聯絡內外的樞紐作用，從信息調研、文件起草、綜合協調的文秘工作，到會議組織、來賓接待、印章管理的行政工作，都體現出行政主管工作的重要性。行政工作無小事，每一件細小的工作都可能牽一發而動全身，從而影響到學校的形象。自擔當行政主管后，快速投入到各項工作中，完成了各類文件起草、會議支配、信息上報、信訪接待、參謀督辦、印章運用、檔案存放以及其他服務工作。特殊對倉庫物品出入、印章管理等工作要求嚴格根據制度執行，避開因責任心不強造成學校經濟損失和產生負面影響。

　　一、注意學習，努力提升工作實力

　　堅持把學習擺在重要位置，始終勤奮學習，主動進取，努力提高自我，不斷學習業務學問，通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。利用空閑時間學習《應用文寫作大全》、《秘書學》和各種行業報刊雜志，以此提高自身素養和實力。

　　二、立足本職，完成各項文書工作

　　完成學校年度總結、目標完成狀況和下年度工作支配的起草、報送、印發工作。做好學校日常公文起草、處理和文印工作，全年收轉、傳遞、報送各種請示、報告x份。校對、印發黨委、行政、工會、團委各類文件共x份。向市建委上報各種文字材料x份，做到了剛好、精確、規范，滿意了學校正常的'工作須要，樹立了學校的良好形象。

　　三、熱忱細心，完成接聽接待工作

　　耐性接聽、解答用戶來電，全年共接聽用水業務詢問、反映問題、投訴電話xx余個，收發傳真材料x余份，接聽率x%，尤其去年年底和今年一月份天氣寒冷，大量用戶出現用水問題，每天辦公室接聽用戶來電x余個，都能夠剛好、耐性的為用戶解答。接受、處理、反饋市建委服務平臺，市消費者協會、市長信箱、市人大、政協提案，累計x余份。根據學校領導支配，較好完成了外地水司人員及上級部門的接待、支配和款待任務，一年來共接待來訪x次。業務款待煙、酒、會務用品均按學校標準，嚴格做好登記、領用、報銷工作。

　　四、主動主動，做好城市綜合整治工作

　　依據上級工作部署，制訂了學校環境和立體美化綜合整治實施方案，分別于xx年x月、x月和今年x月集中開展了綜合整治活動。活動期間每天收集整理活動開展狀況，填寫綜合整治日報表，堅持一日一報，節假日不間斷，剛好將整治狀況上報市建委。

　　五、仔細負責，加強行風

　　建設工作編寫、制定了學校xx年行風建設實施方案、學校行風建設匯報材料、xx年度學校行風建設工作總結，以及行風建設工作的整改報告。監督、解決用戶提出的各種用水投訴，滿意用戶的用水需求，為用戶供應便利快捷的服務。

學校年度工作總結范文 篇14

　　小史店鎮中心學校在教育教學各種中，認真開展教育質量推進年、深化年活動，緊扣“三個任務”、鎖定“三個目標”，大力度、強措施、狠抓教育質量建設，成效明顯。

　　一、取得的成績：

　　1、全鎮上下抓教學質量的意識明顯增強。全鎮各中小學校積極響縣教體局、鎮中心學校的號召，根據本校實際制定“教育質量建設推進年”“深化年”活動實施方案，召開動員大會，開展教育質量大討論，統一認識，質量意識越來越深入人心，教學的中心地位得到加強，形成了一把手親自掛帥，各部門共同抓教學的局面，全鎮33所中小學都牢固確立了教學工作的中心地位，建立了提高教學質量的導向、激勵和保障機制。各學校從狠抓教學常規入手，規范教學行為，經常開展教學研討活動，集體備課活動，校長經常推門聽課，學校抓教學質量的氛圍有了明顯的增強。鎮中心學校對“教育質量建設年”、“深化年”活動高度重視，定期召開““教育質量建設推進年”、“深化年”活動工作調度會，總結推廣在“教學質量推進年”、“深化年”活動中的好做法和典型經驗，部署下一步工作，教學質量年活動開展得扎實有效。縣教體局曾多次到我鎮對落實新課程計劃、教學常規及“教育質量建設年”、“深化年”活動的進展情況進行了隨機抽查，總體情況良好。

　　2、教學工作中心地位得到確立，學校管理規范。全鎮各中小學校都能夠以教育質量建設為中心，完善了各項工作制度，圍繞教學抓管理，及時解決教學過程中的實際問題，各中小學校校風、教風、學風明顯改進。大部分學校校長都能夠深入課堂、關注教師，積極參加教師的教學活動。小史店鎮二初中校長丁小民兩年聽課600余節，為教學工作決策掌握了一手信息。廣大教職員工嚴格落實備、講、輔、批、考、評、補等各個環節工作要求，不斷優化課堂教學結構，積極開展課程研究，努力探索教育規律，改革教學方法，大幅度提高了課堂教學效率和質量。各學校規章制度健全，工作計劃內容翔實，安排合理。

　　3、教育質量建設氣氛濃厚，廣大教職工工作積極性高漲 全鎮33所學校都根據“教育質量建設推進年”、“深化年”活動安排和考評辦法，研究制訂了提高教育質量的過硬措施和翔實可行的各項工作計劃，修訂完善健全了各項規章制度和細化了考評辦法，量化了考評標準，制訂了獎懲措施，具有很強的可操作性，從管理層到教師都有高度的危機感、責任感和使命感，人人思奮進，人人講質量，在思想上有壓力，在工作上有動力，體現了積極向上，求真務實的良好精神面貌和工作狀態。如今，我鎮整個教師隊伍正氣得到弘揚，廣大教師求知欲不斷增強，要求學習、提高、充電，要求業務機構給予專業指導。全鎮從中心學校領導到各校校長到每位教師都在研究教學，服務教學，圍繞質量建設抓管理，形成了凝心聚力抓質量的良好態勢。

　　4、常規教學工作規范，積極推進了教育教學的改革創新。我鎮大部分中小學校都能夠全面開設課程，開足課時，能夠按照教學規范要求指導和監督教師的教育教學工作，對平常業務檢查作了詳細記錄。廣大教師教學工作扎實認真，嚴格教育和管理學生，認真研究教材，學習課程標準，科學把握和使用教材，教法靈活，教案撰寫、備課和授課能夠同步進行，對學生作業做到全批全改，做出激勵性和啟發性的評語，對學生學習給予科學指導。鎮中心小學努力創新課堂教學，推行“五種模式”教學，即接受式、主體式、活動式、探究式、互動式多種教學模式相互滲透，努力推進“六個轉變”，即從主智教學轉變為全面教學，從注入式教學轉變為探索式教學，從封閉式教學轉變為開放式教學，從靜態教學轉變為動態教學，從專制式教學轉變為民主式教學，從單一化教學轉變為多元化教學。二初中堅持集體備課，分學科集體研究教材，進行逐單元、逐課節分析，每人分工撰寫2—3節教案，供同頭課教師靈活使用，并在課后反思，進行總結。一初中設立教師個人業務檔案，將教師各項業務評比考核結果記錄在案，為質量建設最終評比提供了可靠數據。二初中自創自編《晨星報》，已發學生作文、教師范文130多篇，其作文評價教學法正在研究和推行。二初中在學習借鑒“杜郎口教學法”、一初中在學習借鑒“洋思教學法”上均取得階段性成果。二初中徐青峰同志的情景再現作文效果明顯，張軍見的思想品德課與語文課的結合體現了學科兼融。一初中付書紅、今秋新分特崗教師馬蘭坤、高揚、蔡建麗等同志的教案撰寫、作業布置、課后反思特別優秀，很有指導和借鑒意義，二中郭曉紅、郭紅同志的教案內容詳實，思想創新，操作性很強。全鎮相當一部分教師掌握了課件制作技術，有能力運用多媒體進行教學。

　　二、典型經驗及做法

　　（一）、配合縣教體局“學校達標創建活動”，我中心學校與春組織全鎮33所中小學校長，分成兩個組，乘兩輛班車，對每所學校的校容校貌、基礎建設、校園綠化、美化、校園文化等進行了參觀評估，極大推進了各校的達標創建活動。

　　（二）、狠抓新課標的學習與實踐，促進教師教育理念的轉變

　　課程標準的改革是實施素質教育的一切攻堅點，新課程標準是教師確立新的教育理念的指導與遵循。為促進我鎮教師轉變教育理念，我們狠抓了新課標的學習與實踐。第一，中心學校翻印了初中、小學各學科新課程標準，達到每位教師人手一冊。第二，召開校長、教導主任連席會議，全面部署新課標學習與實踐事宜。第三，安排專題學習時間，采取個人自學與集中學習相結合，要求在集中學習中，人人參與討論，人人發言，人人撰寫學習心得。第四，中心學校成立新課標學習效果測評小組，對每位教師進行測評，不過關者繼續學習，直至過關，否則不允許上講臺。從而大大促進了我鎮教師教育理念的轉變，為提高教育教學質量奠定了基礎。

　　（三）、強力推進集體備課，積累了一定經驗

　　在實施新課程的今天，集體備課成了我鎮校本教研的一種重要形式。根據縣教體局集體備課的有關要求，我中心學校建立了金字塔式的集體備課組織機構，規范了全鎮集體備課的各項制度。

　　建立了金字塔式的集體備課組織機構：鎮集體備課領導小組———一、二初中、鎮小、小學四個學片備課領導小組；鎮集體備課領導小組派出督導員————一、二初中、鎮小各學科備課小組、四個學片各級段語數備課小組；各小學校長分包各學科備課小組。

　　我鎮集體備課的.具體做法和要求：

　　（1）每學期開學前，各備課組制訂出切實可行的集體備課計劃，安排到周，一式兩份，一份交教導處，一份由備課組自存，以備教導處隨時檢查。

　　（2）集體備課定時間、定地點、定內容、定中心發言人。各備課組每周一次（一節課）集體備課。

　　（3）每次集體備課，各位老師按周集體備課計劃安排的課題認真研讀教材、大綱，吃透教材，提前寫好“備課活頁”。 “備課活頁”包括兩大部分：一是教材分析，二是教法分析（教法、突破重點、難點的方法，指導學生學習的方法等）。

　　（4）備課會上先由中心發言人發言，提出自己的授課思路，節的重點、難點以及突破重點、難點的措施，采用的教具、教法等，然后全體成員發表自己的看法，大家討論，統一觀點。

　　（5）各成員積極參與、暢所欲言，避免了中心發言人獨言或經驗權威。

　　（6）集體備課結束后，各位老師根據討論修訂后的備課提綱和各班的學情，認真寫好教案，靈活授課。

　　（7）集體備課與優秀課例評選相結合，本周中心發言人亦是下周優秀課例的授課者。

　　（8）各位老師填寫的備課活頁要上交備課小組長，由分管各組的行政每月檢查一次。

　　（9）每次集體備課，各小組要認真做好集體備課記錄并每月上交一次，由主管領導親自檢查，學期結束交教導處存檔。

　　（10）集體備課時，全科組人員必須到位，不得無故缺席。如有特殊情況，必須向備課組長和教導處請假。

　　（11）各備課小組在每學期期末結束時要上交一份集體備課總結，由教導處統一存檔。

　　（四）、以縣教育體育局課堂教學達標活動為契機，深入開展“課堂教學效果評價”活動

　　一年來，我小史店鎮中心學校結合縣教育體育局課堂教學達標活動，在鎮積極開展“課堂教學效果測試”活動，并通過有序恒定的月考進行驗收，努力提高教育教學質量，收到了很好效果。

　　（1）、統一思想，營造“課堂效果評價”的良好氛圍

　　中心學校在教育質量建設年活動初對全鎮教育教學工作進行調研時，通過教學工作視導和其它教學活動檢查，發現學校平時的課堂教學中還存在不少問題，有的教學目標定位不準確，有的教師角色定位沒有轉變，有的課堂教學針對性較差，學情研究不透，有的教師教學基本功差，少數教師工作馬虎不認真，凡此種種，導致課堂教學效益不高，這已成為制約教育發展的“瓶頸”。為進一步規范課堂教學行為，努力提高課堂教學效果，從10月開始，我們在全鎮中小學中廣泛開展“課堂教學效果評價”活動。

　　3月上旬，中心學校下發了《關于開展課堂教學效果評價活動的通知》和《小史店鎮課堂教學效果評價活動方案》，召開了全鎮中小學校長會議，布置開展“課堂教學效果測試”活動的有關工作，明確了活動開展的必要性和緊迫性，中心學校校長王貴科在會上作了動員講話。當月中旬，中心學校召開了分管教學校長和教務主任會議，就課堂教學效果評價活動開展的目的、具體做法、處理辦法等作了說明。中心學校主要領導分成四個小組深入中小學進行動員，在全鎮營造了課堂效果測試的濃厚氛圍。

學校年度工作總結范文 篇15

　　眨眼，一個學期過去了，回想起當初緊張的面試，仿佛就是昨天的事。在人力的這一學期，我學到了很多，收獲了很多，也讓自己成長了不少。

　　一、聯系會長

　　這份工作簡單，卻也需一定技巧。會長都是大二大三的師兄師姐，因此肉肉也強調要注重禮貌。但聯系會長時遇到了一點問題，我負責的社團會長都已經全換了，后來再收到的通訊錄，但我負責的三個社團上面依然是老會長的聯系方式。其中有一位老會長還說，早已經把新會長的聯系方式發給了社聯，為什么我們部門沒有更新，是不是我們部門和其他部門溝通不好……自己所在的部門收到批評，心里真的很不是滋味，但同時真的需要反思：是不是上一次通訊的更新工作未落實好，或是我們部門和社團之間缺乏溝通而導致他們換了會長，我們也不知道?這樣的失誤其實完全可以避免，最主要的，還是要注意“溝通”二字，同時一份工作無論大小，也要注重每個細節，細節上的失誤，也可能將為日后的工作帶來很多不必要的麻煩。

　　二、hr系列培訓

　　承上啟下的過渡語不說了……直奔問題：要發給會長的資料未提前準備好，在會議開始后還在匆忙地印刷和派發資料——突發狀況無法預料也難以避免，但在下一次準備資料的時候，我們可以根據所需資料的量的多少去衡量需要提前多少時間去準備。

　　三、鷹翔計劃

　　這次工作我們干事也是負責通知會長，而我則太過于心急，在例會結束后就忙著去通知會長。而事實上，師兄師姐也有提醒我們不用急著通知會長，活動的各種細節還沒落實。因為我的心急，而導致每更改一次活動的時間，內容，我都得再告知會長一次，這樣不僅浪費精力，也煩到了會長。吸取教訓，以后做事要沉著，要聽清主管的話，不能急于求成。

　　四、社團換屆

　　這次換屆大會，我們干事主要負責到現場監督，我監督過的社團，有十分正式地換屆的(時長3小時多，會長發言，老會長發言，候選人發言，投票，驗票，宣布結果，表彰，大會總結等各種環節應有盡有)，也有十分隨便的(來到現場直接填完表格走人)，讓我體會到大社團和小社團之間真有如此大的差別。同時，大家也在糾結同一個問題：換屆大會的必要性。大社團不多，對于一些會員已經屈指可數的社團，要進行換屆大會確實有點為難，很多社團都流于形式，意思意思，也就算了，但同時，社聯不規定同一換屆，我們對社團的管理就會出現很多麻煩，通訊錄也沒辦法及時更新，大大增加我們的工作量。這一大矛盾，還等待我們去思考，解決。

　　五、會長任命大會

　　這次大會，深深感到我們確實該把會議的形式改一下，首先是會長穿正裝這一要求。當天天氣很冷，一個師兄也跟我說穿正裝會很冷，不太想穿。到現場，也看見很多會長都是里面穿了正裝，外面穿了很厚的大衣，到了室內，才硬著頭皮脫下大衣。其實，換個角度想，如果我們是會長，我們也不愿意在這么冷的天氣穿正裝吧，如果僅為拍照留念，確實沒有太大的意義。另外，就如文昌師兄說的，我們應該試著了解會長想要一個怎樣的換屆大會和任命大會，多聽聽他們的意見，或許會更好，大會期間讓每個會長放一段自己社團的小視頻，回味一下社團走過的點點滴滴，現場的氣氛或許會變得熱鬧，溫馨而不會不斷出現冷場。

　　還記得第一次例會時，坐在我周圍的，都是陌生的面孔，大家除了自我介紹就是吹水，最后捧著一堆牙膏牙刷回宿舍;還記得傅悅和小潔生日，大家一起在飯堂吃蛋糕;全員大會我們上演了一場難忘的舞臺劇，陳鋒和黃騰的反串尤其經典;還記得第一次穿黑馬甲時的那種興奮與激動;還記得第一次部門唱k，第一次通宵(雖然通宵我沒去)……到了期末考，大家互相鼓勵打氣;軍訓時，師兄們繞了整個華工就為了慰問我們……因為人力是一家人，才有這么多值得回憶的點點滴滴……雖然嘛….這一家人里面總是有人分不清靖雯和靜雯……

　　很感謝，我的大學生活里有了你們。

學校年度工作總結范文 篇16

　　一、加強團員隊伍建設，發揮團員的榜樣性和示范性。

　　抓好團的隊伍建設，發揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設的重要工作，也是學校德育工作的重要方面，加強團組織建設，發揮團員的榜樣性和示范性，一向是團隊工作的重點。

　　1、切實做好團干部隊伍建設，提高團干部隊伍的整體素質，是做好團隊工作的重要保證。一年來，我們十分注重團干部的思想教育，定期召開班級團支書會議，聽取班級團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學習團隊理論、團隊活動的做法、經驗等，逐步提高班級團支書的思想意識，從而調動班級團支書工作的主動性和用心性。

　　2、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質，能較好的促進學校的德育工作。我們要求班級團支書定期對本班團員的思想教育、組織學習團隊知識，提高團員對團組織的認識，收到了初步的效果。還要求團支書對本班團員的言行進行監督，發現不規范的人和事要進行批評教育，情節較重的上報團委，由團委組織談話教育。

　　3、進一步規范入團程序，嚴把入團關。在團員發展上，始終堅持實行團員發展理解學校學生的評議監督，入團務必在全班進行民主推薦班主任同意推薦，提高了團員的質量增加了它的吸引力。

　　4、做好對團員的評議活動，對評議不合格的團員，要求其寫出書面保證，限期改正。

　　二、注重宣傳陣地建設，開展多項活動，營造禮貌向上的校園文化氛圍。

　　1、班級板報、學校櫥窗是我校的主要文字宣傳陣地。團委和教導處一齊對學校各處的禮貌宣傳進行了指導。定期對學校的櫥窗進行更新。

　　2、切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行思想教育。每周團委、教導處都認真準備講話稿，圍繞“安全、衛生、禮貌守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衛生、從守紀到常規等多方面，強化學生認知，營造用心、健康、禮貌、向上的校園氛圍，我們改變以往單一的說教模式，讓優秀學生作國旗下發言，提高國旗下講話的教育效果。

　　三、以活動為載體，增進團組織的凝聚力。

　　活動的有序開展，能增強團組織的生命力和凝聚力，提高學生對團組織的認可度。一年來，團委緊緊圍繞學校中心工作有序的開展系列教育活動，有力的推動了學校的整體工作。

　　1、為熱烈慶祝中華人民共和國成立63周年，激發廣大師生愛國熱情，增強民族自豪感和開拓創新精神，結合我校的實際狀況，開展了以“迎國慶”為主題的系列活動。

　　2、為迎接莊河市第九屆中小學科技文化藝術節，開展了下列活動：

　　（1）9月21日舉行“黨在我心中”配樂詩朗誦比賽及演講比賽，選出優秀選手參加莊河市級比賽；

　　（2）組織學生參加莊河市“超級結構”比賽，及大連市“紙飛機”比賽；

　　（3）審查各班級文藝節目，挑選優秀節目排練，迎接藝術節檢查團檢查。

　　（4）開展“班班有歌聲”活動、排練校園群眾舞、美化班級室外板報。

　　2、為營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚，培養和提升公民的社會公德意識，我們于20__年10月23日下午，組織了20名團員出發前往敬老院開展活動。

　　3、為進一步貫徹落實莊河市政府關于環境衛生整治會議精神，增強廣發團員青年的城市意識、環保意識，樹立愛城市、愛莊河的主人翁精神，我校團委按照團市委指示精神，在全校學生中聯合開展“愛我家鄉、愛我城市”征文活動，

　　4、為培養學生的愛國主義情感，使學生了解自己的家鄉，熱愛自己的家鄉，進而激發學生發奮學習回饋家鄉的熱情，我們于20__年11月21日組織部分學生到鎮政府、醫院、郵局參觀學習。

　　5、為了增強學生的服務意識和社會職責感謝，讓學生度過一個快樂而有好處的假期，結合莊河市慈善總會義工分會開展的“義工作業”服務活動，我校義工大隊結合學生實際狀況，把開展義工服務活動與加強學生德育教育有機結合，倡導學生們利用假期奉獻愛心，陶冶情操，增強社會職責感。

　　6、3月份是學雷鋒活動月，為進一步弘揚雷鋒精神，我校團委用心響應團市委的號召，抓住3。5學雷鋒紀念日的契機，認真組織開展學雷鋒活動。

　　7、四月份，開展了清明節紀念活動，對學生進行了愛國主義教育。組織學生召開主題班團會，緬懷革命先烈。在活動中，進一步了解了革命烈士光輝的愛國情操，懂得這天幸福生活的來之不易，紛紛表示要珍惜這天的完美生活，刻苦學習，將建設祖國做出自己的貢獻。

　　8、五月份，結合紀念五四運動94周年，開展系列活動：發展新團員，認真組織入團儀式。入團儀式是團員成長的一個新的起點。我們透過組織規范嚴密的入團儀式，使團員和非團員都明確自己進步的方向，增強了團組織的凝聚力；開展評優表先活動，評選校級三好學生、優秀團員。為檢驗和提高我校學生書法水平，迎接莊河市中小學生寫字比賽，我校于5月6日舉行了書法比賽，在比賽中獲一、二、三等獎的學生參加莊河市級比賽。

　　9、按照教育局指示精神，我校用心開展“我的夢，中國夢”主題教育活動。活動資料包括：主題板報、各班主題墻報、國旗下講話、征文活動、主題演講比賽。

　　10、開展兩次捐款活動。一次為我校身患白血病的初三五班孫福芝同學捐款9861。5元，另一次是為雅安地震災區捐款4885。6元。

　　四、存在問題：

　　1、個別團員的團員意識還應進一步加強。

　　2、團活團課的開展應進一步規范。

　　3、應進一步加強團干部和團員對團的基礎知識培訓力度。

　　一年來，我校的團的工作有序開展，增強了團組織的凝聚力和向心力，及時完成學校分配的各項工作，促進了良好校風學風的構成。透過誠信教育、養成教育，營造誠信氛圍，使學生養成了良好的行為習慣，但還有許多不足，學生的思想動態還把握的不太準確，對外宣傳的力度還不夠大，學生的思想教育工作還有待改善。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改善工作作風，創造性地開展工作，把團委工作做細做實，努力使團委的工作再上一個臺階。

學校年度工作總結范文 篇17

　　按照教辦XX年度工作計劃，結合我校實際，在上級的正確領導下，經我校教職員工的積極努力，我們圓滿完成了XX年度全部工作，現匯報如下：

　　一.抓好、抓實德育工作：

　　德育工作在學校工作中有第一位的重要意義，是學校工作的首重，是教育工作的第一要務。教育所要培養的，絕大多數是未來社會建設中普通的勞動者，做人的教育意義非常重要，所以我們的教育首先就是引導學生怎樣做一個真正意義上的人，而達到這個目的就得通過一系列相關的集中的專項教育。在實際工作中，我們堅持“以德治校”的大方向，在建立健全學校德育工作組織機構，制定切實可行的德育工作計劃的基礎上，仍全力貫徹我校德育建設的基本路子。即：以課堂學科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開展立體教育。在實際工作中，堅持養成教育。通過手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，少先隊活動，班隊會等相對穩定的德育教育形式強化學生的德育意識。通過不懈的堅持，我校校風校紀較四年前有了徹底的改觀，校園內打架罵人的不見了，亂丟紙屑雜物的不見了，同學之間都能開展一切有益的課外活動，相互幫助，相互團結，呈現出一派欣欣向榮的景象。

　　二.全力落實教學工作：

　　教學工作是學校的根本工作，抓的好壞直接影響到學校的質量、聲譽和生命，直接影響到學生的將來。本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的精神，我們認真的對待了此項工作。盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績。

　　首先，學校全力抓好常規教學。學年初，學校主持制定了學校學年教學工作計劃，并主持教師依學校計劃對本位工作做出詳細的計劃。在落實中，學校抓住常規教學的各個環節要素，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況，并作為學校教師個人考核的依據。通過檢查反映，我校教師備課及時認真，足額全案，案款齊全，能切合學生實際。教師講課認真，指導得法，學生接受的較好。作業批改及時，批改認真，作業適量。輔導認真，有記錄，有成效。及時組織驗收，及時矯正學習中的不足。可以講，教師基本上按質按量地完成了常規教學任務。

　　其次，學校扎實開展教研工作，深挖教師潛質，提高教師水平，提高教學效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓、學習、教研外，還自找課題，自謀教研發展的路子。每次教研活動均有詳細的計劃、落實、總結，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。針對我校實際設計的小學作文整體改革實驗“積累作文”實驗方案已完成初期試驗準備工作。在本年度教辦組織的幾次大型全鎮教研活動中，我們積極參與，認真落實教辦提出的各項要求。抓住全區小學語文教師課堂教學基本功大賽在我旗舉行的有利契機，選派全校語文教師參與觀摩活動。活動后，教師組織匯報課，寫活動心得，有力的促進了我校的語文教學工作。上述教研活動激活了老師的潛能，帶動了教師的教，促進了學生的學，提高了教育教學質量，為我校成績的提高起到了很好的補充作用。

　　第三.認真落實師訓工作。師訓工作是教師終身教育的重要表現形式，所以學校予以充分重視。教師每周堅持二小時政治、業務學習，有筆記。積極撰寫論文，現又有2篇論文在省級的刊物上公開發表。配合上級組織教師按時參加繼續教育培訓、計算機培訓、骨干教師培訓、新課標培訓、普通話培訓、英特爾未來教育培訓、法制培訓、新教材通識培訓等，培訓率及合格率均達到100％。積極鼓勵教師學歷進修。現有四人函授后期本科，學歷合格率達100％。

　　第四.認真貫徹落實素質教育。盡管素質教育要求的相應軟硬條件較高，但我校還是利用現有條件全力落實素質教育。教師在課堂教學過程中，注重發揮學生的個體潛能，因材施教，全方位施教，促進學生全面發展。使學生在學習過程中手眼腦耳嘴齊動，多方面、多層次鍛煉學生素質。實施新教材年段教師注重加強自身素質的提高。在教辦組織的全鎮小學生技能技巧比賽中，有11人次獲獎，占參賽人數的95％。

　　三.認真落實“兩基”工作：

　　按上級有關“兩基”工作要求，認真完善、落實相關工作。所整理檔案材料齊全，內容真實，數據可靠，裝訂規范，保管妥善。

　　四.加強行政管理：

　　領導班子堅持“抓管理，求質量，爭名校”的辦學目標，堅持“深化課堂教學改革提高教學質量，利用有限資金改善辦學條件”的辦學思路，以“熱愛學生，教書育人，為人師表，嚴謹教學，實中求新，新中抓實”的教風要求教師，使學校的管理工作有力很大的轉變。在實際操作中，建立了學校各類組織，建立了各項制度，嚴格執行，公平量化。

　　五.其他工作：

　　1.校容校貌建設工作：協調村里出資1000元平墊校園；

　　2.文體衛生工作：認真落實“33211”工程，配合上級開展體檢工作。組織了野炊，春游活動，豐富了學生的學校生活，開拓了學生的校外視野

　　3.財務工作：加強勤工儉學工作力度，合理開發校本資源，將校內閑置土地發包；嚴格執行財務管理制度，定期財務公開；

　　4.安全工作：認真落實《中小學交通安全守則》，大力宣傳安全教育，拓寬安全教育渠道，從交通，校舍，用電等多方面對學生進行安全教育。注重教室防暑降溫，防止學生暑天中暑；

　　5.認真配合上級完成“兩免一補”工作。我校的“兩免一補”工作遵循教辦公平、公正、公開的基本原則全面落實，沒有出任何差錯；

　　六.存在不足：

　　1.校內風蝕嚴重，需協調村里硬化；

　　2.學生基礎不十分牢，成績提高幅度小；

　　3.實驗室利用率不高；

　　4.管理上有些許不足，有一些人情味；

　　5.冬季取暖問題較為突出，學生所捐獻的爐柴較少，爐柴款買煤只能夠本年度取暖，XX年開學取暖又是一個問題。

學校年度工作總結范文 篇18

　　一年來，我們遵照“為學生終身發展奠基”的辦學思想，以爭創“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就一年來我校的各項工作匯報如下：

　　一、德育工作

　　學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發展規劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

　　(一)、健全和強化德育領導機構。

　　成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道并施。

　　(二)、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

　　一年來召開班主任培訓會四次，經驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。

　　(三)、扎實開展德育常規工作。

　　1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，

　　2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。

　　3、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。

　　(四)、強化落實德育考評工作。

　　1、以衛生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。

　　2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。

　　(五)、加強校園文化建設

　　充分利用周四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達30余期;利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養;周二、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達1300人次;同時充分發揮公示專欄的作用，及時公示學校事務。

　　(六)、組織學生活動，豐富校園生活

　　1、文體活動：先后舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽，慶祝“六一”文藝表演，慶“五四”籃球賽等大型活動。同時，我校積極組織學生參加縣中小學生田徑運動會，并取得了優異成績。

　　2、感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。

　　3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。

　　(七)陽光體育方面

　　依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。

　　二、教學工作

　　(一)、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

　　1、首先從常規教學抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

　　2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(檢測)的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發表論文、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

　　(二)、教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。

　　1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。繼續推行走出去，請進來的方法，加強業務學習和經驗交流。本學年，積極組織教師在黃陵中學聽專家報告三場，觀摩優質課兩節;赴延安參加語文作文教學展示，聽報告，觀摩教學;學科教師參加各類培訓9人次，專業培訓兩人次。學習的教師歸校后做專題講座6人次。

　　2、圍繞課堂深化教研，依托教研優化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題;對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現出一批優秀的教學能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優質課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。

　　3、繼續抓好課題研究工作。本學年我們在結束了對《分層分段推進式教學》、《差生的轉化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個新的課題《小學語文開放式閱讀教學》、《數學興趣教學》的前期工作，在五月份已形成了初步的實施方案，并經學校研究通過，且后半學期在三個班級進行了嘗試性的實驗。經過半學期的初步實驗，大部分教師認為《小學語文開放式閱讀教學》對于語文教學促進很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學生們的語文知識，又很好的培養學生的閱讀能力，很有研究的必要。《數學興趣教學》的研究反應也不錯，他們認為興趣就是動力，有動力才會促進步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應用到課堂教學中去。其次，我們還將在總結好《遠程教育工程模式二在農村小學課堂教學中的充分應用》的課題研究的基礎上做好下一階段工作的安排。本學年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優秀教學成果評選。

　　三、安全工作

　　(一)、建立健全安全工作機制。

　　成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。

　　(二)、明確分工，夯實責任。

　　明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。

　　(三)、抓好安全常規工作。

　　1、計劃、安排、制度的落實。

　　每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。

　　2、安全課及活動宣傳的開展

　　每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節，學校還請法律事務所和交警隊同志來我校做報告2次，少隊利用紅領巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學生的安全知識，也為我校創建平安校園打下了堅實的基礎。

　　3、抓好安全檢查工作

　　本學年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，校委會檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。

　　4、有效開展傳染病的預防

　　開學初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。并聯系鎮衛生院每月來我校為學生檢查一次，一年來我校以預防“手足口病”和“H1N1”流感為重點，學校還派專人去防疫站學習，做好學校的預防工作。

　　(四)、安全建設方面

　　1、加高加長教學樓欄桿共30多平方米。

　　2、安裝防盜窗40余平方米。

　　3、更換排水渠蓋板10余塊。

　　4、更換電線五十余米。

　　5、更換安裝玻璃六十三塊。

　　6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。

　　(五)、落實節假日安全值班制度。

　　經校委會研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。

　　(六)后勤安全工作

　　1、強化管理，夯實責任。

　　后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學生發放了告家長書，簽訂了安全目標責任書，組織學生學習了《食品衛生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總結安排工作，對學生進行安全教育和衛生知識的宣傳。開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責夯實責任。建立了嚴格的交接學生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學生住宿安全。

　　2、抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

　　飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛生進行嚴格檢查，發現衛生不達標要責令其認真打掃，并根據情節進行適當的經濟處罰。本學年，組織后勤從業人員學習《食品衛生法》、《農村小學生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協議書》，建立安全責任追究制，為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，校委會和主管領導經常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛生，采購索證是否規范，是否有缺斤少兩現象等。

　　四、蛋奶工程工作。

　　1、建立蛋奶工程應急預案。

　　2、制定蛋奶工程實施細則。

　　3、制定蛋奶工程管理辦法。

　　4、填寫蛋奶工程發放表。

　　5、落實蛋奶工程留樣記錄。

　　6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。

　　7、實施蛋奶工程發放簽名制度。

　　8、制定蛋奶流程管理辦法

　　五、存在問題。

　　1、專業教師缺、教師業務還需不斷提高。

　　2、學校部分房子有滲漏現象。

　　3、西教學樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。

　　4、校園需要進行硬化、綠化。

　　總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。

　　學校年度工作總結篇三

　　一學期來，我校教學教研工作在學校的直接領導下，以教學教研工作計劃和學校工作思路為指導，認真落實學校教學教研工作計劃。緊緊圍繞學校教研工作重點開展教研活動，加強管理，強化過程，嚴格要求，積極實施素質教育，充分發揮教研組教學研究，教學指導，教學管理和教學服務的職能作用，積極探索課改的新經驗，新方法，以教學質量建設為中心開展工作。

　　本學期我校各項工作開展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項任務，現就本學期的教研工作總結如下：

　　一、強化了教師的培訓

　　教學質量高低的關鍵在教師，學校把教師的業務培訓放在一個極其重要的地位。學校積極鼓勵教師進修，如丁瑜、黃桂南老師利用業余時間進行“中升專”林軍老師“專升本”的提高學歷學習，幷取得了學歷。學校還組織教師參加場教學觀摩、培訓，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用。本年度全體教師積極參加了全國教育技術培訓和考核。

　　二、發揮各科組長的骨干作用，積極推動教學交流，提高教研水平

　　教學工作是學校的中心工作，科組長是學校提高教學質量的關鍵人物。學校教導對科組在學校教學管理體系中的作用進行重新整合，進一步拓展科組活動的空間，實行科組長負責制，使之有職有責，把科組長直接推上臺。科組長認真組織教研活動，做到了時間、地點、人員、主持人對于組內開設的常規課、示范課、集體備課、研討課等公開課，做到人人參與聽課、評課，幷形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動適量的提高。

　　學校領導還經常深入課堂知道教學實踐切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，結合教學常規工作管理檢查，把新的教學評價貫穿老師的課堂教學評價中，引導教師改變評課方法，從而改變教學方法，高質量完成學期教研任務。

　　三、求真務實，加強了學校教學常規工作的管理

　　抓好常規管理是辦好學校的基礎。抓好教學常規管理是順利地進行教學改革的前提。開學初，要求每位教師制定工作目標，明確工作任務;期末，對達到目標的教師進行獎勵，樹立了教學榜樣，增強了教師間的競爭意識。每學期要求教師開學有計劃，期末有總結，全學期有學生成績記載和試卷分析。學校分別對語文、數學英語等學科進行了專題教研，每次教研組都精心安排，合理規劃。上課前老師們都踴躍報名，積極準備，大家出謀劃策，在查漏補缺，在修改教案，課后評課再交流經驗，總結成果，提高教育教學水平，真正達到示范課的示范作用。

　　業務學習，備課、上課、輔導、作業的布置與批改以及聽課、評課、考查，均是教學管理的一部分，本學期，我校規范了教師的教學行為，建立良好的教學秩序，推動了課改的發展。

　　1、一學期來，開學前學校領導便根據新課程標準和教材要求，制定出本學期切實可行的教育教學與教研工作計劃，開學就組織全體教師學習、討論，使全體教師在具體的教育教學與教研工作中做到心中有數，有的放矢，明明白白地進行教育教學教研。我們還堅持利用時間或晨會加強對教育教研工作的指導。

　　2、在備、講、輔、批、改、評、考個教學環節上對教師的要求及監督檢查，都作了明確而且具體的規定，規范了教師的教學行為，使教師的教學行為，使教師出動自覺地遵照執行，使每個教師認真做到教學紀律嚴明，教學行為嚴謹，教學秩序嚴格。促使學校教師認真備課、認真上課、認真輔導、認真批改、認真組織考評。

　　3、規范了教師的教學行為，學校堅持每周檢查各科組教師的工作計劃落實情況，教研組還規范了教師的備課，要求教師提前備課，遵守課堂教學要求，杜絕了教師在教學上的盲目性和隨意性。

　　4、一學期來加強了隨堂聽課的力度，加強課堂教學指導，一學期來教研組一些老師進行隨堂聽課，優化教師的課堂教學。行政能帶頭進行聽課，行政聽課都達到24節以上，教師聽課達到15節以上。

　　四、廣泛開展教學研究，提高教研質量

　　教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動，達到了預期的目的。_月份，教研組組織教學交流研討課，幷組織年輕教師參與聽、評課，總結經驗。

　　通過聽課、評課，進一步領會了新教材的編寫意圖，提高了駕奴課堂、勇于探索創造性地使用教材的能力，廣大教師積極投身于改革大潮中，大膽實踐、勇于探索，總結出許多寶貴的經驗。我們把提高教育質量作為中心工作來抓。

　　1、更新教師課堂教學觀念。本學期認真組織教師參加新教材、新課程培訓，組織教師學習有關教研方面的材料，研究新課程標準、教材與教法，提高課堂教學水平，學習研究教育理論和專業知識。

　　語、數、英三科每月開展一次集體備課。我校集體備課的廣泛開展，對指導教師起到了很好的效果。

　　2、本學期，學校通過對各班各科進行中段檢測的方式摸底，深入分析各班現狀。根據各班教學質量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規教學中存在的問題。同時舉行期中自查表彰，對有進步的班級及學生進行表彰。

　　3、學校處每月進行一次備課、作業等常規的教學檢查，定期召開教師座談會，全方位了解教師的教學情況。嚴格執行質量檢測、分析制度，表彰先進，加大宣傳力度，讓“質量是生命線"的口號深入人心，把教學質量與評優、考核聯系起來，加強教師的質量意識和責任意識。

　　五、加強學科質量監控，營造良好的競爭氛圍

　　教學質量是學校的生命線。每學期，我們都經過充分醞釀，精心籌劃，嚴格把關，對全校語、數、英三科進行嚴格的全面期末考核，考試座位采取跨級插花的形式，采取不同班級交錯監考，每個教室2位監考老師，集中評卷，嚴格按照評分標準，統一進度，保證成績的真實性、可信性。

　　健全和完善激勵機制，對成績優異或有進步的班科任教師不僅給予精神鼓勵和榮譽表彰，同時給予物質獎勵，提高教師們的競爭意識，營造良好的教育教學氛圍，進一步調動全體教師的工作積極性，促進學校各項工作健康、有序、協調發展。

　　對于薄弱的水平較低的教師，成績較差的班級，及時督促，幫助他們尋找原因，幷進行有效調整，優化組合，努力提高教育教學質量。

　　監控的結果表明，各個年級語、數平均成績穩中有升，學生掌握基礎知識比較扎實，優秀生比較突出。同時進行認真的質量分析，分析錯題的原因，針對學生的知識薄弱點，提出合理有效的建議，尋找補救措施，為今后全面提高教學質量奠定基礎。

　　六、抓好畢業班工作

　　開學初，根據本校學生的實際情況，安排了教學及管理經驗豐富的教師帶畢業班。學校領導在日常工作中，要經常了解畢業班的學生及思想動態，幷積極協助班主任抓好班級管理工作;教學上要求各任課教師相互配合，積極交流教育得失，摸索教學和學習方式，引導全體師生能樹立信心、扎根班級、勇于拼搏;抓好培優補差工作，以提高合格率。要求教師在培養尖子做到不封頂，還要做好幫助引導后進生的趕上工作，輔差要做到有愛心、耐心和恒心。

　　同時，尊重學生個體差異，善于發現差生的特長和亮點，以正面教育為主，幫助他們樹立信心、搞好學習。

　　七、開展各類活動，重視學生素質培養

　　為了使學生各方面都得到全面發展，我校下大力氣加強對學生素質的培養，_月份在四、五、六年級中開展慶國慶“我為偉大的祖國而感到自豪”作文比賽活動。

　　一學期來，學校既重視教學質量又重視綜合素質發展，因此在各項工作中取得非常優異的成績。在教學工作中較突出的教師有黃桂南、丁瑜、高秀芳、鄭愛瓊、黃春麗。

　　一份耕耘，一分收獲。一學期來，從課改實驗中取的成效，到深入課堂與老師交流探討;從培養學生知識技能的各項競賽，到期末檢驗教學效果的質量監控;從人力到物力，我們做到了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動，取得的成績有目共睹，教師們士氣高漲，學校的教學風氣煥然一新。

　　當然，成績只能說明過去，我們再肯定成績的同時，更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學質量還有待提高。

　　在今后的工作中，我們還必須努力，發揚優點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學教研工作做得更好更扎實。相信有上級領導的關心和支持，有全體老師的協力配合，我們的目標一定實現，今后，我們將一如既往勤勉，務實地工作，為教育事業譜寫出新的篇章!

學校年度工作總結范文 篇19

　　根據學校對于工作總結的具體要求，本著實事求是的指導思想，就自己本學期的工作的各個方面做如下總結：

　　師德師風

　　本著對幼兒關心愛護、因材施教、做好養成教育的原則，以《教師行為規范》為目標，我在日常工作中，能夠做到從小事做起，重視幼兒的點滴進步，以鼓勵的語言促進幼兒的發展。從而，贏得了幼兒的喜歡和家長的認可，未發生過一次家長投訴事件，在幼兒和家長的心目中樹立了良好的教師形象。

　　讀書活動

　　讀書，一直是我生活的一部分。在本學期，我一如既往的喜歡宋詞，有時間就翻翻看看，在低吟慢誦之時，細心體味我國古典文學的曼妙雋永，遣詞用句的貼切靈動。堅持不懈的學習使我受益匪淺，在上課和寫一些應用文章時不會因為詞不達意而苦惱，文學素養有所提高。

　　在翻閱《二次革命是否可能》這本書時，對于當今的教育模式有了一點思考，并贊同書內的一些觀點，希望能在自己的教學過程中，盡快的轉變觀念，適應新的教學形式以及教學模式，成為教育戰線上的合格士兵。

　　《細節決定成敗》這本書我讀了不止一次了，汪中求先生在書中羅列的眾多例子，用事實向我們說明了細節的作用。更用哲理分明的觀點向我們強調了注重細節成就大事的普遍規律。在讀《細節決定成敗》這本書，從思想深處理解了王雪峰校長的辦學理念：把簡單事情做精彩。其實質和汪中求先生的觀點有異曲同工之妙。在今后的'工作和學習中，我一定會從全局著眼，從細微處著手，把每一件工作做到盡善盡美，不給自己留下遺憾。

　　教育工作班級常規管理

　　衛生方面：

　　環境衛生的保持。堅持每天打掃三次衛生，及時傾倒垃圾;保證每天的通風時間，使教室內的空氣保持新鮮，以減少幼兒的呼吸道患病概率。

　　個人衛生的保持。每周給幼兒帶一卷衛生紙，督促幼兒保持個人衛生，吃飯前督促幼兒洗手，飯后提醒幼兒漱口，為幼兒口腔的衛生做好服務工作。

　　幼兒獎勵方面。做好《我是明星寶貝》的評比工作。運用靈活的方式，使幼兒為了得到小紅旗而努力，比如：要求幼兒在規定時間內，全部完成課堂作業并且準確為百分之百才能得到一面小紅旗。這樣不僅培養了幼兒的計算能力，而且是幼兒養成了高效率完成作業的習慣。本學期，我班的蔣欣池小朋友得的紅旗最多，他也成為了孩子們心目中的英雄。我相信，下學期會出現更多蔣欣池這樣愛學習并學習效率高的孩子。

　　在生活上關心孩子 。 有的孩子尿床，我會及時與家長聯系，不在其他孩子面前打電話，照顧孩子的自尊心。這一點還要感謝張麗云老師，她總是單獨把尿床的孩子交給我，并安撫孩子，不讓孩子因為感到害羞而不說實話，從中能夠感悟到張麗云老師對孩子的愛心。

　　在學習上重視孩子的個體差異。對于學優生，引導他們利用比別人剩余的課堂時間，多讀書，多識字。對于學困生，以鼓勵的語言和溝通感情的方式，增強其學習興趣，使其因為喜歡老師兒喜歡學習。

　　活動

　　本學期根據進修學校的要求，我們班積極參加“陽光寶貝”課間游戲活動。這次活動我得到了邱娜老師的大力協助，選擇了《課間十分鐘》音樂，表演了器械操。孩子們學習的時候非常認真，表演的時候更是和著節拍，做出稚嫩可愛的動作。通過這項活動，培養了孩子們的集體榮譽感，每個孩子都想為二班做貢獻，不想因為自己而影響班級的形象。

　　“陽光寶貝”活動還包括一項游戲，我設計了男女生比賽托球跑游戲。游戲的規則是：把一個乒乓球放在網球拍上，從起點到老師規定的重點后折回，如果球掉了就要從掉的地方重新走，先到起點為勝。這個游戲的特點是不僅要有速度，還有細心照顧好球，不讓球掉下來。看到孩子們既想跑又怕球掉下來的表情，讓我忍俊不禁。心里的感受是：孩子，真是太可愛了。

　　班級特色

　　在班級建設方面，和手工黃英杰老師合作，在班級墻面上開辟了《小巧手》展示，孩子們把自己的手工作品貼到墻上，有的孩子的作品達到了3個，這個創意不僅使孩子們有了成績感，更使班級的學習氛圍更加濃厚了。

　　在教學特色方面，與其他兩個平行班一樣，我們班開展了經典誦讀活動，以唐詩為主要內容，通過教師簡介作者和詩歌內容，看詩歌視頻畫面，教師領讀，指導糾錯，齊讀，指名讀，熟讀成誦等形式，在一個學期之內共學習了18首唐詩。在這項活動過程中，培養了幼兒對古典文學的興趣，并養成了美文成誦的習慣。書香校園活動在幼兒班里初見成效。

　　教學工作

　　常規教學

　　我在每天的教學工作中，能夠做到不浪費幼兒的課堂學習時間，每一節課都做到有新內容，并爭取在課堂之內使幼兒掌握新知識，做到講練結合，每天的課堂作業都要批改，并給學困生細心講解，不拖拉，不敷衍，做到新知識堂堂清。在學習數的分解和組成時，充分運用學具做到直觀教學，既符合幼兒的年齡特點，又打到事半功倍的效果。在學些漢字時，先學習漢字筆畫的寫法，使幼兒在掌握筆畫的基礎上，再學些漢字，既減少了寫字的難度，為以后學習合體字打下了基礎。在每天學習4-5個漢字的同時，擴展字詞，豐富了幼兒的詞匯，為幼兒寫一些短的句子奠定了基礎。我們班已有部分幼兒能夠用漢字寫比較短的句子。如：小鳥在天上飛。小鳥在空中鳴叫。火車在地上跑。等等。

　　培訓工作

　　本學期參加了學校組織的班主任班級管理經驗交流，聽取了徐楨立老師和鄂志芳老師的發言，從中獲取了一些好的班級管理方法，我認為，對我以后的工作有很大的幫助。

　　我校在11月開展的全校家長會暨家長學校、家長課堂，在社會上引起了很大的反響。王雪峰校長在會上作的講座，對每一位教師和每一位家長的啟發都是有目共睹的，理論與實際的完美結合，范例與分析的相輔相成，彰顯了對教師工作的指導作用，也我以后的工作指明了方向。在此，希望學校能夠更多的組織此類活動，以提高教師與家長教育學生的能力，促進家校家和，為孩子的成功人生奠基。

　　教研工作

　　本學期幼兒園繼續秉承了一課三研的教研模式，班主任的教研以集體備課-聽課-評課-再聽課-再評課的方式，在聽與評的過程中，教師共同提高，不僅擴展了教學的思路，更在共同探討的同時，增強了集體凝聚力，加深了同事之間的感情，為創造和諧的工作氛圍提供了條件。

　　特色工作

　　與學校書香校園活動保持一致，在經典誦讀的基本工作基礎上，鼓勵幼兒多識字，多讀書，以我校“大閱讀 厚人生”的指導方向為根本，以自己的實際行動帶動幼兒讀書。在幼兒午休和第五節課之間的時間里，給幼兒讀故事，教幼兒朗誦兒童詩歌。如：《我愛雪花》、《落葉》、《秋天》、《贊美祖國》等等。讓詩的語言浸潤幼兒的心田，讓詩的韻律美化幼兒的情感，站前的孩子將來俱是“腹有詩書氣自華”的莘莘學子。

　　工會，后勤工作

　　積極參加工會組織的各項活動。并在活動中發揮自己的作用。

　　積極配合后勤的工作，把班級的桌椅數量和質量報呈后勤。及時把班級的備品使用情況報呈后勤，使教育教學工作順利進行。

　　存在問題

　　雖然在工作中盡量細致盡心，也難免出現一些疏漏。如：教具的使用和制作；上課前的準備和課堂教學的精細化；與同事的溝通相處；對學校領導工作布置的理解及執行；自己業務能力及職業素養的提高。

　　改進措施

　　對于工作的認真負責態度要更強。對于課堂教學及班級管理要有目標有計劃，在實施過程中不斷完善，以達到預定的效果。

　　上課時盡量使用教具，以直觀的教學方式呈現教學內容；與其他教師一起研究制作教具，實現教學效果最大化。

　　課前準備要更加充分，備課時要對重點難點的突破有想法有辦法，讓幼兒樂學、會學。

　　以寬容之心與同事相處，不計較個人的得失，不在意只言片語之爭，把工作放第一位，為和諧校園出份力。

　　貫徹領導對工作的布置，并在執行過程中想辦法做到最好，為擴大站前幼兒園在社會上的影響，樹立站前幼兒園的良好形象而努力。

　　不斷學習，積極參加各項各層次的培訓，提高自己的業務水平。閱讀專業理論書籍，增強教學能力，做一名學習型教師。

　　以上是我對自己這個學期工作的總結，或許有很多不當之處，也會有很多需要改進的地方，我會在以后的工作中逐步完善自己，做一名合格的幼兒教師。請各位同事和領導監督指正。

學校年度工作總結范文 篇20

　　XX年，我校在上級主管部門的正確領導下，全面推進素質教育，積極探索規模型辦學的新路子，在教育現代化道路上積極開展創建文明單位和爭先創優活動，真正做到與時俱進，傳承文明。全校師生同心同德，以改革促進發展，各項工作亮點凸現，奪取了“市高中教學質量綜合評估一等獎”，被xx市教育局、衛生局授予“貫徹學校體育、衛生工作《條例》優秀學校”，評為“xx市德育先進學校”，被評為xx市“文明單位”，評為xx市“十佳衛生單位”，學校黨支部評為“楊舍鎮先進基層黨組織”。我校實驗室被評為“江蘇省標準實驗室”，我校檔案室被評為“江蘇省二級檔案室”，同時，順利通過了江蘇省“三星級普通高中”的轉評，學校各項工作又躍上了一個新臺階。

　　一、注重內部機制的改革，講究管理的科學性，確保教育教學質量的穩步提高。

　　（一）瞄準目標，明確辦學宗旨

　　我校一貫遵循“育人為本，全面發展，努力培養基礎扎實、善于思辯、勇于創新，有特長、有潛能的合格人才”的辦學宗旨，圍繞“現代化規模辦學，民眾化精品教育”的辦學理念，瞄準“設施高標準，教育高質量，文化高品位”的辦學目標，堅決貫徹黨的教育方針，努力實踐素質教育，不斷完善學校管理，為社會培養了一大批優秀人才。

　　（二） 依法治校，嚴格管理流程

　　我校切實加強領導和監督，通過深入開展法制宣傳教育，進一步增強了全校師生的法制觀念和法律知識水平，努力實現“兩個轉變”，即：由提高法律意識向提高法律素質的轉變，實現教育管理和學校辦學主要依靠行政手段向主要依靠法律手段方向的轉變，使法律教育成為學校教育教學活動的重要內容和有機組成部分，努力培養各種層次的具有相應現代法制觀念和法律意識的合格人才。我校本著貫徹“以憲法為核心，以專業法為重點”，依法建立健全了學校領導、各處室、部門工作制度及崗位職責。做到校務公開，包括學校工作的重大決策事項（管理機制、重大改革、發展規劃、工作計劃、招生等），資金使用（財務預決算，較大的維修、建設項目、較大金額設施、設備的添置、接待費用等），涉及教職員工切身利益的事項（崗位聘任，福利、獎金分配，職稱評定，評優評先，立功受獎等），學校收費（收費依據，收費標準，應開具的票據），民主評議干部和干部任用等情況。我校廣泛地在全校師生員工中進行有規劃、有措施的法制宣傳動員和培訓，通過學習和教育，大家進一步增強法制觀念和依法辦事、遵紀守法的自覺性，有力推進依法辦教、以法治教、依法執教的法制建設工作，促進了我校精神文明和政治文明的建設。

　　（三）育人為本，突出素質教育

　　學校始終把素質教育工作放在首位，以“學會做人”為德育核心，通過“全員育人、全面育人、全過程育人”開展各項德育工作，形成了我校“心理教育”、“校園環境育人“的德育特色，在今年二月份被評為“xx市德育先進學校”，得到了上級的充分肯定。一年中我校從對學生具體日常行為的規范入手，利用一切教育手段，抓住每一塊教育陣地努力營造文明、健康、向上的校園氛圍，努力把學校辦成學生自動求知和生命成長的健康天地。

　　（1）“教育學生立志報效祖國，做一個愛國的人。”本學年我們進一步規范了每周一次的升旗儀式，“國旗下講話”主題明確，真正做到了融思想性、教育性于一體。我們還利用傳統節日在全校開展主題教育活動，特別是在 “元旦”、“五·四”、“教師節”、“國慶節”開展了轟轟烈烈的全校性活動。利用圖書館、板報櫥窗、電視臺、廣播等陣地，通過愛國主義資料圖片的介紹，進一步加強對學生進行愛國主義、集體主義、革命英雄主義教育。同時也培養了學生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，增強了他們的責任感和使命感。

　　（2）教育學生“尊重關愛他人，做一個有道德的人”。一年中，我學繼續組織全體學生深入學習了《公民道德修養讀本》，展開大討論，撰寫心得體會。各班還緊緊圍繞教育部發布的《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和新《中學生守則》等文件，組織了深入持久的學習，師生知曉率達到了100%。學生舉止文明、同學之間友好相處、尊敬師長、師生自覺遵守社會公德的良好風尚。另外，還利用對特殊學生的幫扶工作，通過“一幫一”的結對子工作，幫助特殊學生重新找到了溫馨和快樂，也培養了廣大學生的“愛心”意識。

　　（3） 教育學生“自覺遵紀守法，做一個文明的人”。根據實際，我們還特意制訂了《高級中學學生“八要、“十不準” 》，作為學子“學會做人”的準則。突出規范了對后進生的管理和教育，基本做到了后進生“有檔案、有幫扶、有效果”。我們在“星級班級”評比的基礎上，開展“標兵班級”的評比。每學期每個年級推薦1-2個班風好、學風純的“星級班級”作為標兵班級，為年級學習的榜樣，標兵班級將作為以后各級各類先進班集體評選的重要依據。每學期我校都要開展一次“法制教育周”活動，與法院、檢察院、派出所合作，開展法制講座，進行圖片展覽，觀看法制教育專題片，旁聽法院庭審，繼續與文化市場等部門合作加大對周邊網吧、游戲廳的檢查力度，純潔校園周邊環境。

　　（四）大膽改革，激發工作潛能

　　今年我校進一步加大了改革的力度，突破“競聘上崗，以崗定酬，以績取酬”單一模式，實施了《教研組、年級組考核評估方案》以及《年級組聘任方案》。特別是《年級組聘任方案》，對廣大教師職業思想和工作態度的觸動是巨大的，工作積極性得到了充分的發揮。具體做法是：首先由學校組建有分管校長、教務處學生處主任（副主任）、年級組正副組長組成的“年級領導小組”，“年級領導小組”負責聘任本年級的班主任，然后由班主任負責聘任本班任課教師。任課教師如果不能被本年級聘用，則由學校向其他年級推薦，如果不能被其他年級聘用，該任課教師則就要面臨緩聘或解聘。由于制訂的有關政策比較具體，可操作性強，透明度高，學校輿論氛圍健康，學校領導及年級組、教研組、備課組、導師、同事對相關教師平時的幫扶督促工作細致到位，今年七月學校“聘任工作領導小組”研究決定，解聘了七位一線教師，緩聘了二位中青年教師。動了真格，全校教師震動很大，但又完全理解和支持。應該說，我校的這一改革是完全成功的，對學校今后工作的開展，其影響是積極的，也是巨大的。

　　（五）完善機

　　制，發揮年級組作用

　　隨著我校規模的不斷擴大，我校原有的管理模式已不適應時代要求，我們繼續強化年級組工作運行機制，建立了以校長室為“金字塔尖”管理決策領導層、三個“年級領導小組”為“金字塔身”部署協調層、全體師生為“金字塔基”教學實施層的“金字塔”型的教學管理體系，牢牢穩定教學的過程環節。突出抓好年級組建設，成立了由校長室、教務處、學生處、年級組長參與組成的“年級組工作領導小組”，充分發揮年級組作用。“年級組工作領導小組”，全面負責開展年級組工作，大到學生聯合班會、家長會、大型文體活動，小到學生思想教育、個別談話、班級活動，參與本年級的教風、學風和教師管理，確保整個年級的教育教學工作正常運作。在校長室的統一部署下，學校各部門既職責明確，又步調一致，保證了全校工作開展的協調性。

　　（六）抓好高三，輸送優秀人才

　　我校專心致志抓好高三畢業班工作，從班風、學風抓起，增強危機感，營造適度緊張、高度自覺、積極向上的氣氛。教師都能把主要精力放置在對高考考綱的研究和課堂教學內容的精心安排落實上，緊扣每一個教學環節，從落實每一個知識點抓起，確立打團體仗，提高復習效率。畢業班的每個老師都能全身心地投入到崗位工作上，對工作傾注了大量的心血。今年我校XX屆學生高考又取得特大豐收，本科達線人數805人，其中本一達線人數507人，創造歷史最好成績。

　　二、注重領導表率作用，提高管理藝術水準，確保學校工作的優質高效。

　　我校行政一班人始終以“勤政、務實、高效”作為工作準則, 創造性地開展工作，既是教育教學實踐工作的行家里手，更是組織策動學校工作優質高效運作的指揮者和引路人。領導班子成員勤政廉潔，率先垂范，不斷探索，努力提高自身管理藝術水準，確保各項工作的優質高效。

　　首先是做到帶頭學習，努力提高政治思想覺悟。學校班子堅強團結，凝聚力、戰斗力強，他們處處以表率來帶動整個學校的正氣足、人心齊。在每周一教工例會和升國旗儀式上的“國旗下講話”，校長室都是有精心準備，有先進教育思想的宣傳傳播，也有具體教育計劃的部署落實，有理念思想的前瞻性，也有卓然見效的可操作性。

　　第二是帶頭科研。在認真學習教育理論的基礎上，努力提高管理水平，來推動學校的教學改革。趙洪文校長在多年規模型高級中學管理實踐的基礎上，積極總結經驗，針對我校的具體實際，提出了“現代化規模辦學，民眾化精品教育”的辦學思路，大膽改革，銳意進取，工作開展得轟轟烈烈，特別是對教師管理和畢業班管理講求藝術，成效顯著，為xx高中贏得越來越高的社會聲譽作出了貢獻。陳敏副校長今年有多篇論文在市級以上刊物上發表，被評為“xx市名教師”。

　　第三是帶頭奉獻，以吃苦在前、享受在后的精神感染廣大教師。三位分管各年級工作的校長，每天堅持最早到校巡視，發現問題，現場辦公解決。趙洪文校長連續負責XX屆、XX屆畢業班的工作，每天奮斗在第一線，女兒今年上大學都無暇顧及。行政領導都能全天候的在學校工作，堅持和師生一起吃食堂，中午也不回家休息。經常放棄休息日，自覺加班加點，堅持不計較報酬，多講奉獻。

　　第四是廉潔從教，純潔校園風氣，凝聚人心。學校領導在招生、基建、教師調動等重大問題上堅持集體決策，民主集中，堅決不收受錢財，不參加宴請，不為親戚朋友開后門，公正、公平、公開地辦好學校的每項工作。平時也無任何奢侈浪費現象，全年招待費僅為規定額的50%左右。學校在招生中，校長向全校教師承諾不參加宴請、不收受禮品、不在家接待求學學生的家長，沒有發生亂招生亂收費現象。一年來，學校沒有發生過一起違規事件。

　　第五是創建目標明確。我校作為全市最大的規模型學校，又是江蘇省“三星級普通高中”，理應發揮示范效應。學校領導始終堅持把創建文明單位作為工作的主要方向和內容，有計劃、有安排、有措施，平時對各條線的工作都提出了高標準的要求。今年，我校又申報了“xx市依法治校先進學校”、“xx市語言文字工作先進學校”、“xx市藝術教育先進學校”、“xx市安全學校”的創建工作，在具體執行過程中，對照創建要求，一著不讓，努力在全市同行中起帶頭作用。

　　三、注重師資隊伍建設，優化教師群體素質，確保提供成長的空間平臺。

　　近幾年來，隨著我校辦學規模的不斷擴大，也給廣大教師的成長提供了廣闊的發展空間和平臺，我校通過宣傳引導，建構了廣大教師的價值觀、生命質量觀、育人觀、學習觀，喚起了他們的進取心，激發出眾志成城的凝聚向上力，努力把學校辦成教師自我發展和價值體現的理想場所。

　　1、從思想深處關心教師。通過不斷的學習和教育，全力培養廣大教師的愛崗敬業的責任意識，廣大教師都能依法執教，教書育人，為人師表，能自覺地抵制社會不良風氣的影響，廉潔從教，不利用職務之便謀取私利。一年來，無一起違背師德師風的現象發生，表現了較高的道德修養。

　　2、在業務工作上提出具體的可操作性強的要求。我校教師嚴格執行崗位規范，自覺遵守工作紀律，認真上好每一堂課，認真布置和批改作業，認真輔導學生，認真考核，認真組織課外活動。每學期，教師都能認真制訂工作計劃，期末認真進行總結。45周歲以下的教師都能積極參加課堂教學達標活動，不斷提高課堂教學質量和效益.

　　3、不斷督促教師加強繼續教育，提高自身教育教學綜合能力。除了對自己所任教學科的教學大綱要求、教學方法技能不斷學習、不斷鉆研，學校還積極創造條件為教師發展提供機會，并給予經濟的支持。40周歲以下的大專學歷的教師參加高一級學歷層次的進修、函授率達到了100%，其它教師也都能有計劃地參加各級各類的教育和文化、業務進修，提高教育素養和教學水平。廣大教師能認真學習現代化教育理論，深入理論研究，積極撰寫論文，今年累計有五十多篇論文在各類報刊雜志上發表。有三人被評為“中學高級教師”，四人被評為“中學一級教師”，十五人被評為“中學二級教師”。

　　4、進一步加速培養青年骨干教師群體。目前，我校未滿35周歲的青年教師比例已超過60％，為了使他們迅速成長，我校首先完善了青年教師的培養機制，并突出了過程管理的監督和幫扶功能。我校通過“導、學、練、用、評”即實行導師制，師徒結對，學習理論知識，練好業務基本功，多渠道、多崗位鍛煉青年教師。全校青年教

　　師在學期初每人都要制訂本學期個人奮斗計劃書，填寫好“自我發展成長計劃表”，明確一年的奮斗目標，學校對他們實行階段性評價，落實好考核獎勵措施，促進青年教師盡快脫穎而出。同時，我們還通過導師示范課、青年教師匯報課活動、跟隨高三復習做高考模擬試卷、組織廣大青年教師相互聽課、相互評議等活動，讓他們在更高的理性高度，從更加直接的領悟層面上更好地得到提高。上半年，我校的9位青年教師第一次上高三畢業班課，高考成績十分令人滿意。

　　4、鼓勵教師申請擔任班主任，給他們的能力展示提供機會和平臺。 我們要求不滿45周歲的教師人人申報副班主任，在更加復雜的教育環境中磨練和提高自己。對不滿三年的青年教師，在申請的基礎上選定能力較強者首先擔任副班主任，參與班級管理。實踐中，很多教師都感到班主任工作給他們的思想、能力帶來了明顯的競爭和挑戰。廣大教師在看到自身不足的情況下，紛紛表示一定要苦練基本功，提高業務能力，在工作中加速成長。

　　5、嚴格的聘任制度給教師以動力。今年三月我校教代會通過了《高級中學年級組聘任制》章程，給廣大教師不斷提高自身素質、要求自身快速成長提供了強大的推動力，他們在學校工作崗位上既可以盡情展示自己的才華，對照學校管理要求不斷調整提高自己的能力水平，又有一種“生于憂患”的緊迫感。應該說我校教師的群體成長是有目共睹的，一大批優秀教師脫穎而出，涌現了一批市內有名的骨干教師。

　　6、建立完整的教師業務檔案，加強業務考核。學校按規定對每位教師定期進行業務考核，平時通過月考、問卷調查、抽查、召開學生座談會等形式對每位任課教師的教育教學情況進行綜合考評，并做出詳細的調查記錄。學期結束時，由教務處、學生處、校長辦公室、年級組組成教師考核考評小組對每位教師的“德、勤、績、能”四個方面綜合評議，按“優秀、良好、合格、不合格”等第進行評定打分，以此作為評先評優、年級聘任、緩聘、解聘的依據。每位教師都有一份獨立完整的業務考評檔案，主要包括學期教育教學成績、工作計劃、工作總結等資料。

　　四、注重全面配合發展，落實環境安全工作，確保整體工作的協調有序。

　　一年來，我校在抓緊抓好教育教學這一中心工作以外，還突出抓好了以下多方面的工作。

　　1、搞好校園的環境工作。今年，學校繼續加大校園環境設施的投入力度，整個校園布局合理、美觀。校園綠化面積達標，學校四季有鮮花，一年有綠意，專人負責校園花木栽培護送展示，常年花開。制訂并完善了校園管理制度，總務處、學生處每天都要安排人員對校園環境衛生工作進行檢查評比，實行“零整改制度”，做到校園無雜草，墻壁無污跡，門窗無塵埃，地面無紙屑、痰跡的“五個無”，全校環境整潔。學校還重點提高對教師辦公室、學生教室、圖書館、實驗室等室內場所的衛生要求，明確“布置樸實、窗明幾凈、安排有序、專人負責”。暑期中，我校還專門對食堂進行了改造，配齊學生宿舍的淋浴、空調及對講設施等，為學生餐飲休息提供了一個很好的條件保證。廣泛開展“文明宿舍”的評比，使學校宿舍的管理上了一個更高的層次。

　　2、切實做好校園安全工作。學校成立了安全工作領導小組，實行“分片承包、落實到人”制度，各部門、各條線都有專人負責工作，制度上墻，職責明確，特別是實驗室、食堂、宿舍等重點區域、防盜、防火、防毒等工作步驟相當嚴密規范，一把手校長常常深入督查。平時，經常對校內教學、生活場所進行巡查，及時消除安全隱患。還和交警楊舍中隊聯系一起整治校園周邊的道路安全。一年來，全校無一起意外事故發生。

　　3、做好計劃生育工作。醫務室在做好本職工作的同時，積極參與校園衛生檢查評議工作，每學期對學生的體檢工作及進細致。積極配合工作，全校無一人計劃外懷孕。

　　4、工會和共青團等群團組織工作也十分出色，在組織參加的各級各類競賽活動中屢屢獲獎。我校還進一步地健全了教職工代表大會制度，廣泛地聽取群眾的意見和呼聲，對學校重大決策問題交付教代會審議通過。繼續與民主黨派肝膽相照，榮辱與共，發揮好他們的參政議政作用；我校還始終重視“夕陽紅”工程，關心離退休教師的實際生活、思想問題，全力為他們排憂解難。一年來，全校無一起教職工因學校處理問題不公正而進行的上訪事件。

　　5、加強收費規范。學校積極響應市教育局下達的有關文件要求，并按文件規定的內容對收費進行規范公示，開出的票據規范，收費范圍合乎規定，開出的票據金額與實際收費金額吻合。沒有向學生收取錢款不開票現象，沒有教師個人行為的搭車收費行為。教育教學工作及教職工福利，做到收支明確、公開。學校資金統一上繳xx市財政國庫，通過市結算中心使用資金。

　　一年來，高級中學取得了輝煌的成就，完全是全校教工辛勤耕耘的成果。我們全體教職工決心再接再厲，團結一心，心向，勤奮工作，以更加優異的成績向黨和人民匯報，以全新的輝煌，來報答各級領導的關心與厚望。

學校年度工作總結范文 篇21

　　一、完善各項規章制度，讓家長學校工作順利開展

　　建立教育教學管理制度、家長聯系制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結。為了使家庭教育與學校教育一體化，我校定期召開家長會與家長進行溝通，并利用家校路路通做好家校聯系，同家長共同研究教育學生的好方法。班主任及時向學校匯報溝通情況，對好的方法及建議，學校及時采納。

　　二、開展多種多樣的活動，把握切實有效的教育途徑

　　1.定期召開家長會。

　　家長會是學校教育工作的一項常規性工作。我校本年度召開兩次全校性的家長會，一次一年級新生家長會，邀請肖廣艷主任來校進行講座，指導家長科學開展家庭教育，解決學校教育教學中存在的普遍性問題。每次家長會召開之前，教師都要認真備課，把學校的辦學思想和現階段的工作目標作為家長會的主要內容。同時嚴格要求教師，不準把家長會開成成績報告會或批評會，要求有針對性，確實能幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進學生的健康發展。

　　2.定期開展家長開放日活動

　　為了使家長更好地了解學校，了解孩子在校表現，支持學校教育教學工作，每學期學校都要舉辦“家長開放日”活動，向家長開放課堂。讓家長走進課堂與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在校學習上的表現。12月31日，三年級成長儀邀請部分家長共同參與，了解“八禮四儀”，感受孩子成長的快樂。

　　3.讓家長積極參與學校的各項活動

　　組織全校家長給孩子寫一封信，學校將各班推薦的家長的一封信在征得家長同意的基礎上陸續在校園網家長學校欄發布，供全體家長學習。在三八節這一天要求孩子為媽媽做一件事。

　　三、提高素質，為孩子樹立學習的優秀榜樣

　　學校重視引導家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責任感。

　　同時，信任孩子是教育孩子的基礎。家長缺乏對孩子的信任，一味指責、埋怨孩子，會導致親子關系的緊張，“關閉”了孩子與家長交流的通道。

　　四、抓住每個宣傳陣地，利用每個宣傳方式，做好家校工作。

　　1.寒暑假及時發放《致家長的一封公開信》，內容涉及學習習慣、學生安全教育相關工作等。

　　2.利用班級QQ群，宣傳家庭教育的重要性，向家長提供一些講座及親子活動的信息。

　　3.及時發放有關家庭教育的資料發放給家長，讓家長了解現今先進的家庭教育理念。本年度共發放4次家庭教育資料。

　　五、做好學校心理學專業的相關培訓工作

　　重點對全體班主任進行了培訓，提高了教師疏導孩子及家長心理工作的能力。

　　家庭是重要的學習場所，學習已成為每個人乃至整個社會開啟富裕之門的鑰匙，學習終將成為每個人一種回報無限的投資。我們愿盡最大的努力使家長學校辦得有聲有色，讓更多家長參與并受到教育。讓更多家庭配合學校教育，共同創建美好的明天!

學校年度工作總結范文 篇22

　　xx年來，我社區在街道黨工委的正確領導下，緊緊圍繞全面落實，以創先爭優活動為平臺，以社區為平臺，以社區居民小組為單位，以、居民代表會議為載體，全力開展“創先爭優”活動，全面落實，努力實踐的，努力推進社區經濟社會又好又快發展。

　　我社區始終把加強社區建設，作為社區各項工作的重點來抓，積極推進社會事業的全面發展，社區的各項工作有了明顯地成效。社區內各項基礎設施的完善和環境的改善，為社區居民的生產和生活服務，創造了一個良好的社區生活環境。現將社區的各項工作匯報如下：

　　一、抓住機遇，發揚

　　二、抓住機遇，開展活動

　　一是組織社區工作人員，參加社區各項活動，以“創先爭優”活動為載體，開展創“五星級”社區活動。通過創先爭優活動，使和居民群眾的思想意識得到了很好的增強，黨性觀念、意識和組織紀律觀念得到了進一步的提高;二是利用社區先鋒崗的活動，發揮先鋒模范的作用，發揮模范帶頭作用，帶頭做好社區內的`事務，如開展了愛心捐款活動、“三八”婦女節、清掃社區垃圾等，發揮先鋒隊、居民小組長為社區的居民服務的作用。

　　三、抓住機遇，發揮優勢

　　為了更好地做好社區各項工作，社區工作人員和居民小組長經常深入居民樓棟，了解居民的思想動態，發現問題及時向社區匯報。

　　社區工作人員經常深入到社區，與居民小組長和居民代表一道開展法制教育和安全防范教育，使社區居民的法制觀念和安全防范能力進一步增強，為居民的安全防范工作奠定了堅實的基礎。

　　四、抓好社區的文化、衛生、教育活動

　　社區工作人員深入到社區居民家中，了解居民的生產生活，社區工作人員在居民住宅小區內開展各種文化和衛生的宣傳活動，使廣大居民積極參與到創建文明小區活動中來。社區工作人員定期對小區樓道的衛生狀況進行檢查，并進行評優。

　　今年上半年，我社區黨總支、居委會主任以上和居民小組長在上半年開展了多次大型文體活動。通過活動的開展豐富了轄區居民的業余生活，提高了社區的凝聚力。

　　一是社區工作人員積極參加各種學習培訓，努力提高自身理論水平;

　　二是組織社區工作人員參加社區組織的各種業務學習;

　　三是開展文體活動，提高居民的身體素質;

　　四是組織社區工作人員學習業務知識，提高社區工作人員的業務水平。為社區居民群眾創造良好的生活環境。

　　五、存在的問題

　　在上半年工作中，我們社區黨總支、居委會在各方面取得了一些成績，但仍然存在一些問題:社區黨總支、居委會的領導班子在創先爭優活動中做得還不夠，還需進一步加大努力，社區工作人員在創先爭優活動中的帶頭作用還需加強;社區工作人員在創先爭優活動中的表率作用還需進一步發揮。

　　下半年黨總支將繼續認真組織社區各項工作，使我社區的社區工作再上新臺階。

學校年度工作總結范文 篇23

　　一學期以來，xx學校充分發揚綠色教育的理念，堅持讓每一片葉子都閃亮的辦學宗旨，乘師德師風建設東風，抓教育發展改革機遇，凝心聚力、埋頭苦干，喜訊不斷、捷報頻傳。現將本學期工作總結如下：

　　一、育人為本，德育為先

　　1、強化師德師風建設，提高學校美譽度

　　學校經過校本培訓、師德師風排查、榜樣教師先進事跡宣講等途徑，大力弘揚社會主義核心價值觀，倡導并踐行依法治教，敬業愛崗，為人師表，教書育人的教師職業道德規范。組織教師學習《關于治理學校在職教師從事有償家教的實施意見》《師德師風建設專題片》等資料，開展師德師風警示教育，舉行師德師風向社會公開活動，結合區人大評議教育年開展學生評教師、家長評學校、教師評領導的三評活動，推進師德師風建設，使所有教師把好人生觀、價值觀、世界觀這個總開關，建樹良好師表形象，提高學校美譽度。

　　2、明確德育工作目標，完善德育管理制度

　　學校確定德育工作目標，制定學校德育工作規劃和實施計劃。分解目標任務，提出目標要求，明確分工、職責;制訂德育工作規章制度;協調全校性教育活動;加強對學校各部門德育工作檢查與考評;總結經驗、樹立典型、實行獎懲。搞好學校文化環境建設，抓好校風、教風、學風建設，保證學生在良好的學校文化環境中健康成長。確定德育研究課題，建立學校班主任工作研究室，支持開展德育專題研究，提高德育工作水平。

　　3、加強德育隊伍建設，健全德育管理網絡

　　學校加強德育隊伍建設，建立學校德育工作領導小組，在德育工作領導小組的領導下，建立了由政教處、大隊部、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網絡，覆蓋了學校的各個層面。成立了家長委員會、學生會、家長學校、社區輔導組站等育人結構。加強班主任管理和師德教育，制定有關制度和計劃，明確并落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責，定期考核，考核結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。

　　4、開展德育主題活動，強化養成教育

　　本學期，學校先后組織了走進、放歌、田園牧歌等綜合實踐活動，帶領學生走進揚動、制藥廠等單位，參加社會實踐活動，引領學生參觀等進行紅色之旅，進行了黑板報、手抄報、征文、演講等成果展示。中學部經過循環紅旗活動激發了廣大師生的熱情，促進學校校貌良性發展。使全體學生養成良好的行為習慣。小學部經過創編八禮四儀自律兒歌、拍攝學校微視頻、舉辦中隊主題活動觀摩等方法大力開展八禮四儀專題教育活動，提升學生的道德素養，培養學生的良好習慣，收效明顯。

　　二、推進課改，成績突出

　　1、開全上足課程，全面實施素質教育

　　學校認真貫徹執行《xx省中小學管理規范》和《xx省義務教育課程實施方案》，按照xx省各學科周課時計劃，開齊上足國家規定的課程。各年級都能嚴格遵守xx省五嚴規定，嚴格控制學生在校時間，控制學生作業總量，確保學生有自主學習的時間和空間，保證學生每一天陽光體育鍛煉不少于1小時。本學期我校在依據國家課程標準，開齊、上足所有課程的基礎上，充分利用學校現有教學資源，舉辦了科技節、讀書節、體育節，豐富了班級圖書角，實施圖書漂流，布置了班級書香特色文化，開辦了音樂、美術、太極拳、乒乓球等多個社團，充分調動了學生的學習興趣和主動性，提高了學生的人文素養。

　　2、強化教學管理，提高教育教學質量。

　　學校引領廣大教師更新教學理念，落實課堂教學常規，強化教學六認真，深入推進一線三階課堂教學改革，繼續實施常態下點課和巡課制度，堅持每周隨機點1—2節課，每一天早中晚不定期隨機巡課，有力地規范了教學行為，提高了課堂教學質量。繼續強化教育裝備使用過程性管理，完善了各功能室、實驗室、檔案室、圖書室、閱覽室的制度、計劃，并不定期地進行了多次全面檢查，讓教育裝備真正服務于教學，服務于師生，讓學生走進實驗室，培養學生的動手實踐創新本事;走進閱覽室，拓寬學生的視野，提升學生的綜合素養。我校成功理解了xx市教育裝備技術督導驗收及圖書館的驗收。

　　3、建構多元評價，調動廣大師生進取性

　　本學期學校一方面細化了教師層面命題研究、考務管理、質量分析等工作流程，另一方面加強了學生層面道德品質、公民素養、學習本事、合作與交流、運動與健康、審美與表現的綜合素質評價，建構了科學、多元的質量監控評價體系，協助分年級召開教師會、學生會、家長會，充分調動了廣大教師教學的熱情和學生學習的進取性。

　　4、積極參加活動，擦亮學校品牌

　　學校積極組織教師和學生參加各級各類活動和競賽并獲得了多個大獎，如xx市綜合實踐說課比賽，xx市數學團隊教研比賽，中華經典誦讀，中學生與社會演講比賽，恒源祥杯作文大賽，xx省初中數學文化節初賽和復賽，漢聽大賽，成語大賽，書香伴成長演講比賽，師生共讀英語知識競賽，譯林杯歡樂英語學科競賽等，一方面促進了教師的專業成長及學生的全面發展，另一方面提高了學校的知名度，擦亮了學校的品牌。

　　5、走進社區，關懷留守兒童

　　本學期，學校繼續推進教育服務進社區活動20次，就學科答疑、法律法規、心理咨詢、綜合實踐等方面，限度地滿足了留守兒童星期六、節假日學習的需求，深得社區廣大群眾和學生家長的一致好評。

學校年度工作總結范文 篇24

　　本學期根據學校總體工作部署，圍繞創立“江蘇省高程度示范性現代化職業學校”為重點開展。進一步理順管理關系，明確責任要求，推進課程建立和課改研究。關注老師專業成長，聚焦課堂實效，增強研究意識。以“質量”、“信息化建立”為主題，進一步夯實教科研工作，推進“五課”教研活動，以“兩課”評比大賽、信息化大賽為平臺，不斷提升老師的業務素質和教學程度，推動教科研再登新臺階。詳細總結如下：

　　一、完成的主要工作

　　1.做好爭創“江蘇省高程度示范性現代化職業學校”相關工作;

　　2.做好新一輪“青藍工程”建立，強化專業負責人建立; 3.強化課題管理，實現課題管理進一步標準化，拓展校級課題研究工作。

　　4.強化“五課”教研工作，公共根底課“兩課”評比、信息化大賽獲得市級一等獎以上獎勵，省級比賽有名次;

　　5.認真做好省級以上培訓申報和培訓人員安排工作;做好專業老師企業頂崗理論督查和統計工作。

　　二、獲得主要成績

　　1.做好爭創“江蘇省高程度示范性現代化職業學校”相關工作;

　　2.教研活動管理進一步走向標準化，活動的內容更加扎實有效，教研之風更加濃重。

　　3.媒體設備使用與管理更加標準，利用更加合理，有效利用率100%。

　　4.“五課”教研、“兩課”評比進一步深化開展，老師的參與度進一步進步，參賽內在要求更加強烈。信息化大賽、“兩課”評比活動組織有力，再創佳績。

　　三、存在問題和今后努力方向

　　在良好的形勢下，教科研工作還存在一些缺乏，如對施行性教學方案的研究與修訂及時反響性不好。“五課”教研、“兩課”評比活動的.開展，對每個人來說還不平衡。在下學期，我們要把工作做得更細，考慮的更全面，從而使我們的工作更有效，為學校的開展做不懈努力!

學校年度工作總結范文 篇25

　　緊張而繁忙的一學期教育教學工作已經全面結束，回顧本學期的工作，我們在市局領導的指導下，全體教師發揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學期各項工作任務。為了揚長避短，依據本學期的重點工作落實情況做以下總結：

　　一、強化學習，提高認識，牢固樹立先進的教育理念

　　為了使此項工作落到實處，主要采取以下措施：一是加強政治學習，強化教師的師德師風教育，并把此項工作列入學校的主要工作之中，做到了有計劃、有時間、有筆記、有檢查。二是加強宣傳，取得共識。充分利用學校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導社會樹立正確的教育觀，使全面推進課程改革、培養高素質人才成為社會的共識。三是強化教師的業務學習，為了進一步提高教師的業務素質，強化對新課程理念的認識，規范了業務學習制度，改變了以前那種只流于形式，沒有實效的做法。本學期我校將結合網絡教研的的實施，每人配發了一本教學研訓本子，并將內容也做了相應的規定，要求做到內容豐富、并富有特色，注重實效、且有利于課程改革，服務于課堂教學。通過網絡將理論與實踐相結合，使課堂教學發生了前所未有的變化。

　　二、以教學為中心，推進素質教育的發展

　　1、開全開足課程。

　　根據新課程計劃，所有年級全部學科開齊開足。包括體育、音樂、美術課等，都按計劃上課。為滿足學生心理健康教育需要，在編制緊張情況下，指派教師兼任了心理健康教育課。按要求開設綜合實踐課，定期安排公共安全、環保教育、三防教育等專題教育活動。

　　2、組織教師觀看教學光盤。

　　為提高教師教學水平,學校利用周二周四下午業務學習時間組織教師觀看課堂教學光碟、新課改講座光碟、,及時組織教師認真觀看,并進行分組討論,支持鼓勵青年教師參加優質課活動,一人參賽,眾人參研,為教師業務水平的提高奠定了基礎。

　　3、加強教研會，搞好校本教研。

　　為了提高全校教師的理論水平，總結教師在教育教學中的成功經驗，每位教師結合實際的教學工作，緊緊圍繞科研專題進行實驗研究，將自己的研究成果實際應用于提高教育教學質量，取的可喜的效果。教師教書將向“研究者”轉變邁進了一大步。

　　4、堅持聽課評課制度。

　　為了使廣大教師理論知識實際應用于教學實踐，大面積提高教學質量，我校堅持聽課制度作為業務活動內容的重要環節，將業務學習和教研活動中學到新理論，新思想實際應用于教學實際。

　　5、加大力度，鞏固和提高課改實驗成果.

　　1)開學初，我校及時安排各班教師對上學期工作小結，介紹了各班工作中的成功與

　　不足。對于教師角色的轉換，學生學習方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀的評價等問題大家坐在一起各抒已見，對于一些不足之處，進行客觀地分析，提出了更好的解決方法，如小組合作，不要擔心不成功，要注重培養習慣，從小學會合作等，以免再走彎路。對于一些好的經驗，我校及時召開教學工作會議兩次，進行了推廣和交流。在全校范圍內形成了一種積極探索，提高質量的教學氛圍。

　　2)教研組及時安排骨干教師的公開課，并及時進行研討和總結，使同事們認識到了授課時教學目標一定要明確，注意突破重點，教師的教學要有的放矢，小組合作，由兩人擴展到四人或小組，推動了我校整體課堂教學水平的提高，教師的內在潛能充分發揮和挖掘出來。同時組織教師積極參與課題研究工作，使人人參與課題研究，課題研究為教師服務的氛圍，同時參加中心學校組織的課題研究階段驗收，我校的課題：小學生道德行為的養成與研究，受到了好評。

　　6、關于綜合實踐活動

　　本學期我校另外一項大的工作就是對綜合實踐工作進行了長期的堅持與整理，在開學初學校就對綜合實踐工作進行安排，制定詳細的綜合實踐活動計劃，要求以班為單位，各班再根據本班實際，制定班級綜合實踐活動成果進行了整理和存檔，內容涉及調查報告、實驗報告、精美制作，美術作品近30件，評選了優、良、中、差等級，5月底，召開了綜合實踐活動工作小結。

　　7、大力推廣和使用“三疑三探”教學模式。

　　主要做法是：1、每周的業務學習堅持學習有關“三疑三探”的理論知識;2組織教師，帶頭上好嘗試課、示范課;3、組織教師到南寧等地觀摩學習;4、把“三疑三探”實施情況納入年度考核中，以調動教師的積極性。

　　8、抓好養成教育。

　　(1)德育工作者更新觀念，落實好組織建設，率先垂范，是抓好養成教育的前提。教育的過程：首先是一個精神成長的過程，重視德育，是搞好養成教育的前提條件，其次，是落實好組織建設，以制度規范行為的作法，校領導班子班子以身垂范，無論平時的著裝儀表、待人接物，還是工作作風都成為了師生們的道德典范，讓他們受到了潛移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，讓其發揮作用，班主任充分利用好班會和課下時間等渠道，不定期地適時對學生進行思想品德教育、法制教育，禮儀教育和心理健康教育，注意提高養成教育的針對性和實效性。

　　(2)深化班級文化建設，營造寬松幽雅的育人環境，是實施養成教育的先決條件。深厚的班級育人環境，能給師生工作帶來舒適的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任要以墻上掛的名言警語滌蕩學生的心胸，點燃學生的理想之火，讓學生迎著朝陽想一想，今天該怎樣努力，踏著夕陽問一問，今天有多少收獲，讓學生明確輕聲慢步過走廊，不打擾別人是一種美德，“精、靜、凈”，，使教室真正成為教育的主陣地。

　　(3)利用目標導向，培養學生自我教育、自我發展的能力，是養成教育的落腳點。根據學生的實際情況及其心理發展水平，確定目標，將大目標分解成小目標，讓他們小步前進，而目標必須依據制度來實現，教育家馬卡連柯說：“沒有合理的得到徹底實行的制度，沒有行為規范的合法界限，任何高明的言語都彌補不了這種缺陷，制度越嚴格，越明確，人就越能形成內部的努力，這是形成技巧和習慣的基礎”，基于這一點，養成教育應落腳到要制定一套有特色的養成目標和相應的管理體系。如班級制定了某項達標表，包括學習習慣、課間紀律、孝敬父母、文明禮貌等多項內容，落實《公民道德建設實施綱要》讓學生以這些目標約束引導自己的行為。當然，規范的管理是為了學生良好行為習慣的養成和素質的內化，班主任還需要一些方法上的指導。

　　(4)切實做好家長的工作，提高家教水平，是抓養成教育的基礎和重要載體。家長學校是聯系學校德育和家庭德育的重要紐帶和橋梁。學校通過“家長座談會”學生信息調查等方式，讓家長深刻認識到：父母不僅是孩子的首任老師，更是孩子的終生導師，家長既要關心孩子的學習，更要關心孩子良好行為習慣的養成。因為這將影響孩子的一生。

　　9、全面考核學生。

　　為全面考核學生素質，體現新課程改革的要求，不斷改進小學生學業成績評定的方法。學校重視各學科的考核工作，全體任課教師認真考核所教學科，并填寫了《學生素質成績登記表》。并依據考核成績評選出“素質優質學生”。

　　三、加強校園文化建設，鞏固“雙基”成果，改善辦學條件

　　1、認真做好“雙基迎國檢”檔案的續建工作，并做到檔案規范、齊全，數據清晰準確。

　　2、精心設計提高校園文化建設并做到：一是加強室內管理，統一標準、統一規劃，規范班級布置。二是合理布置各室張貼各類制度，使各室布置規范化，做到了整齊劃一。三是改善學前班辦學條件，利用業余時間組織教師布置學前班教室，提高了辦學檔次。四是精心設計了校園綜合實踐藝術展，展出作品50余件，豐富了學生的業余文化生活，收到了良好的聲譽。五是改善辦公條件，加強遠程教育，使教學更加現代化、科學化。

　　3、打造良好的育人環境

　　校園環境：創建一個花園式校園，營造一個良好的學習氛圍，使師生們能在一個美麗、舒適的環境里工作學習，是多年的一個夙愿，今年來借教體局的東風，我校在資金極為緊缺的情況下，想方設法改善我校的辦學條件，改變我校的校容校貌，極力打造出了一個良好的育人環境。

　　4、營造較好的氛圍

　　1)組織豐富多彩的活動，營造尊重諒解、團結和諧的工作氛圍。

　　俗話說：“千年修得同船渡，萬年修得共枕眠”，我們學校老師在搞好團結這一塊上做的非常好，同事們都能認識到一個共同的目標，相聚在一起，這實在是一種緣分。老師們都能夠珍惜這種緣分，互相尊重，互相諒解，互相學習，互相幫助。在教學中，不斷切磋交流，取長補短，我們學校呈現出其樂融融的良好氛圍，也大大提升了我們學校的凝聚力。

　　2)組織課外活動，營造學生活躍氛圍。

　　學校舉行了豐富多彩的課外活動。體育方面舉行了跳繩、踢毽子、拔河等比賽。組織學生積極參加各種征文活動。

　　四、優化教師隊伍，實行民主管理。

　　1、加強領導班子建設，樹立講政治、創業績、樹新風的領導班子形象，嚴格遵循黨的民主集中制原則，討論、研究學校重大問題做到政務、財務公開，自覺接受群眾監督，嚴格控制領導獨斷專行的不良行為。

　　2、以行風建設和教育效能為契機，深化師德師風建設，通過行風建設的各種規定的標準，采取強有力措施，狠抓教師隊伍建設。一是對照行風標準的要求，組織全體教師查思想、查作風、查職業道德、查履行職責，為人師表。二是開展調查活動，共計下發調查問卷120份，對學校教育工作、收費工作、師德師風等工作，征求學生家長意見。對于存在的突出問題，采取了有力措施進行了整改，到目前為止，教師敬業愛崗，團結向上，沒有出現違規現象。使教師作風上有了轉變，工作上有了進步，思想上有了提高，紀律上有了增強。

　　五、加強德育管理，注重德育的實效性。

　　(一)、認真落實德育工作，突出德育的首要地位

　　一是認真落實德育規程，以行為習慣和養成教育為主線，大力開展講文明活動。為了將此項活動有序地開展，首先組織師生學習“文明教師”“文明學生”“文明班級”的評選條件，并把這些條件作為“一面鏡子”張貼于各個班級。目前，我校校風校紀、教風學風有了突破性的進展。

　　二是從學生的一日常規抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養和嚴謹的校風校紀。每學期初，我校將把第一個月設立為校風校紀整治月，每周二定為行為習慣訓練日，將該項工作常抓不懈。同時還利用黑板報對學生進行一日常規教育。

　　三是通過思想品德課、班會狠抓學生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴。為落實該項活動，我校充分利用隊會課、班會課對學生進行思想品德教育。

　　四是嚴格升降國旗制度，向學生進行愛祖國、愛家鄉、愛學校的三愛教育，陶冶了學生情操。并且開展了校內值日、公益勞動、愛國主義教育、環保教育、遵紀守法教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強民族自尊心和自豪感。

　　(二)、重點工作重點抓，積極創造德育工作新氛圍

　　1、充分利用節假日，搞好各種教育活動

　　結合勞動節對學生進行熱愛勞動的教育。我校以班級為單位，組織學生在班內召開詩歌朗誦會、“我愛勞動”作文比賽等活動。通過該項活動的開展，增強了師生尊重熱愛勞動的觀念。

　　2、開展好環境整治活動，本學期，結合環境整治、手足口病的蔓延及關于食品衛生的安全，學校及早的組織檢查、預防，同時加強學校的食堂管理，清理校內外的衛生死角，通過清理整頓，學校的衛生有了明顯的改觀。再者為了學生在校安全的學習，我校積極與交通部門聯系，為學生宣傳交通知識法規，讓學生了解交通知識，減少交通事故的發生。

　　3、開展好班主任工作經驗交流會。

　　結合我校的實際情況，5月份組織班主任進行經驗交流，通過此項活動的開展，增進了班主任之間的情感交流，也使各班主任有了互相學習的機會。

　　4、抓好社會、家庭、學校的聯系。

　　結合一年級學生剛入學常規教育差，組織一年級家長的培訓工作及其他年級家長會，通過召開家長會，家長了解了學校的教育情況，并明白了科學教育子女的方法，家長反映良好。

　　六、嚴格財務管理制度，增加財務透明度

　　1、嚴格收費制度，杜絕亂收費現象。規范收費標準，做到財務三公開：即收費標準公開、學校收入公開、大型開支公開。帳目日清月結。

　　2、財產責任到人，堅持誰損壞誰賠償的原則，控制學校財產流失。

　　3、完善財務財產規章制度，認真落實兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學之中。

　　七、創創建安全、和諧、誠信的校園

　　1、本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們都印發通知要求和給家長的一封信等。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。

　　2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，本學期我們邀請了派出所所長的律師來上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的認識。加強學校綜治安全，確保師生及學校財務財產的安全

　　3、成立安全工作領導小組，明確責任分工到人。

　　4、定期在校園開展法制教育宣傳活動。組織學生聽法制教育課，各中隊進行法制專題講座，以演講、法律知識問答等為主，選好隊員參加安全知識競賽。

　　5、結合冬季交通事故多發現象對學生進行道路交通安全教育。

　　八、存在的突出問題

　　通過一學期的工作，我認為我校的教育教學工作存在以下幾個方面的問題：

　　1.競爭意識不強，不愿展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善于鉆研業務，按步就班，完成的任務質量低。

　　2、對課堂教學競技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實，積極承擔各類公開課，來提高自己的教學水平，如實驗教師勁頭很足，但大部分還是不愿意主動承擔公開課，對評價意見的反映冷漠，造成個人課堂教學水平提高不大，對新課程改革觀念不是很新。

　　3、教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強烈的奉獻敬業精神。

　　4、教學評價和管理也是一個薄弱的環節，工作雖然很好開展，如教研、論壇、教學成績，但質量不高，工作中缺乏精細，缺乏創新。

　　總之，工作千頭萬緒，今天的總結也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的進行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

學校年度工作總結范文 篇26

　　本學期，我校在上級黨政部門的領導和關心下，在區教體局的正確指導下,堅持以____、“三個代表”重要思想和x倡導的“建設社會主義和諧社會”精神為指導，堅持以“德育為首，育人為本”為辦學宗旨，以“講正氣、樹新風”為契機，解放思想，實事求是，與時俱進，和諧發展，努力深化教育改革，推進教育創新，提升教學質量。在全校教職工的共同努力下，學校各項工作穩步推進，取得了可喜的成績。現將本學期的學校工作總結如下：

　　一、德育工作加強，育人環境優良

　　我校一直高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用晨會、思品法制課、班隊會等形式進行宣傳教育，并堅持每周一次的國旗下講話，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。本年度，我們的思想教育工作有了進一步加強，具體體現如下：

　　1. 學校德育管理進一步完善，學生日常行為更為規范。

　　本年度，學校少先隊以創建平安和諧校園為契機，加大了工作力度，建立健全了各項評估制度，加強了對班主任及學生日常行為的管理。本學期學校在以往教師工作評價的基礎上，制定了較為完善、科學的教師工作考評實施方案和評估細則(試行稿)。該細則主要就各科教師的日常工作及對學生日常行為規范的養成教育、師德、履行崗位職責等方面對每位教師工作進行量化評估。通過這一舉措，各位教師的工作態度與工作責任感明顯增強，學生文明衛生習慣得到進一步培養，良好道德品質正逐步形成。學生亂扔亂畫、追跑打鬧等現象大大減少了;做操、集會的紀律明顯好轉了(有了班主任的帶隊與監督，學生廣播體操秩序井然，動作規范整齊);拾金不昧、助人為樂的學生漸漸增多了。值日學生的管理也進一步規范，“紅領巾監督崗”有條不紊地運轉著。值日學生每天都能認真履行值日職責，對全校教師早讀輔導情況及學生的日常行為衛生打掃情況能認真記載、及時通報。這些學生既是值日學生，又是環保小衛士，他們在監督檢查同學的文明衛生行為的同時，還能撿起地上的垃圾紙屑等，隨時保持校園環境的整潔。德育管理的加強使全校學生的自我約束與自我管理能力大大增強，良好的班風、學風、校風正在逐漸形成。

　　2.校園文化建設得到加強，校園環境更加和諧優美。

　　校園文化能反映一個學校整體素質與面貌。本學期，我校加強了校園文化與環境建設，在校園內每個角落都充滿人文性的導向與關懷。如教學樓前的“遵章守紀你我共同的責任”等各版面內容時刻教育著師生規范自己的一言一行;樓梯口的“上下樓梯，請靠右行”的醒目標牌時刻提醒學生注意上下樓的規則與安全;教室門口的“請講普通話、寫規范字”、校園內的墻壁上貼著“請講衛生、不亂扔紙屑”的標語，時刻提醒學生樹立學校主人翁意識，共同愛護校園環境，保持學校的良好形象。

　　3.班隊活動不斷，文明行為加強。

　　在學校少先隊的組織策劃下，一系列有益學生健康的班隊活動在校內外蓬勃開展。四月份，學校教導處、少先隊大隊部將學生精心設計制版報、優秀作文、學生優秀書法作品在校園內向全校學生開放展覽，既鍛煉、培養了學生的動手動腦能力，又激發和增強了學生的自信心和榮譽感;五月份的達標運動會讓學生體驗到競爭的艱難與樂趣，磨練了他們的意志，增強了團結協作、萬眾一心的集體主義精神;五月底慶“六一”文藝匯演活動，班級文藝活動讓學生的特長與才藝得到最充分與自然的展示，六月份交通安全宣傳活動，讓學生走出校門，關注社會，樹立了他們的社會責任感與交通安全意識。這一切活動，都為學生的思想注入了健康有益的元素，使學生的文明行為與社會責任感得到進一步加強。

　　4、營造大德育環境，實現學校教育、家庭教育、社會教育的和諧統一。我校除了堅持通過家長會、家校聯系卡等形式同學生家長經常保持溝通和聯系，本學期我校進一步加大了與家長交流的力度。學校開展的“校家同創”活動，如邀請部分家長參加我校的升旗儀式，邀請家長觀看六一節目;邀請部分家長代表觀看學生優秀作品等。為拓寬學生家長與學校教師交流的途徑，學校在校門口設立了校長信箱，并發放了“致家長的一封信”，請家長通過書信形式與教師廣泛交流。我校還在全校各班邀請了五名家長參加了學校組織的問卷調查活動，就家長對學校老師的意見通過問卷的方式進行了交流，以便學校教師進一步改進工作方法，提高教育水平。

　　二、狠抓教學管理，努力提高質量

　　教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優選先的主要依據，形成質量興校，鞏固教育教學質量的良好局面。

　　1.狠抓教學常規管理不放松。教導處堅持每周巡課與期中抽查、期末常規大檢查制度。本學期，學校采用了多種巡課的方式加強巡課力度，對在巡課中發現的問題或老師們在教學中有推廣價值的做法，都在全校教師會上進行介紹或通報。教導處還要求全體教師提前一周備課，認真上課、作業適量、精心輔導、全面考查，以規范老師的教學行為。期中教學常規抽查與期末教學常規普查后，教導處都能進行認真地分析、總結，并形成文字材料在全校老師會議上進行通報。本學期期終學校還對各年級推薦的優秀教師的教學常規進行評比，以發現典型與好的做法，加以推廣。語文教師李培培、李鳳玉，數學教師李阿芳、徐閃紅等編寫的教案規范、完整、有創意，被評為學校的一等教案，并作為典型教案在全校展評。

　　2.大膽進行課堂創新和探索。結合學校開展的校本教研活動，我們在課堂教學上進行大膽的創新和探索。本學期，我校數學教師李阿芳對綜合研究性學習進行了有力地探索，拓寬了綜合實踐活動的教育渠道，培養了學生自主合作與科學探究能力，是一次十分大膽有效的教學嘗試與創新，為我們的教學教改增添了一抹亮麗的色彩，她的數學課參加區實驗優質評選，得到很好的評價。并且被推到市里參評。

　　3.加強教科研活動，培養教師科研意識。

　　教科研工作的重點，是提高教育教學效率的有效途徑。本學期學校教導處加強了教研組的教學研究，規范了教學管理，建立了各種教育教學檔案袋。本學期我校先后有6位老師的教育教學論文在省、市、區獲獎。數學教師李阿芳參加區的電教課評選，受到很高的評價。

　　4.加大校本教研力度，提高教師科研水平。學校大力開展校本教研，一方面通過每隔周的業務學習向全校教師進行以教學思想，教學方法與手段為主的校本培訓，另一方面通過各教研組組織的上課、聽課、集體備課、專題研討與學習等活動提高教師的教學研究水平。為跟上時代發展步伐，本學期學校提倡開展網絡教研話題的征集與討論活動，得到了部分教師的熱心支持與參與。通過一系列校本教研與培訓活動，全體教師形成了不斷學習，不斷探索，不斷總結，不斷創新的優良風氣。本學期我校教師李鳳玉輔導的“古詩詞朗頌”演講比賽獲區二等獎。

　　三、加強隊伍建設，規范學校管理。

　　首先是強化班子和支部自身建設。在領導隊伍建設上，班子成員堅持從我做起，以身作則，堅持做到要求教師做到的班子成員首先做到;堅持每周一的班子辦公會，堅持學校重大事情都通過行政辦公會研究決定，進一步強化約束力;繼續堅持校務公開、黨務公開、財務公開、出勤公開，自覺接受黨的紀律約束和群眾的批評監督。借“講正氣、樹新風”活動的東風，學校黨支部采取集中學習和自學等形式認真自覺地學習《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》，“《領導干部一定要講政治》，《在全黨大力宏揚求真務實精神、大興求真務實之風》等。加強學習，相互監督，做到標本兼治;堅持“三會一課”及民主生活會制度，在民主生活會上認真開展批評與自我批評，深入剖析自我，幫助同志找不足，充分發揮班子成員的表率作用和支部的戰斗堡壘作用。

　　其次，在教師隊伍建設方面，一是狠抓政治理論學習，全面提高教職工素質。在新形勢下，我們清楚地認識到學校思想教育工作的重要意義，組織教師認真學習了x提出的“八榮八恥”與《中小學教師職業道德“八不準”》、新《義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、新頒布的《中華人民共和國未成年人保護法》等文件與法規，不斷提高教師隊伍的政策理論水平和解決實際問題的能力。二是堅持做到了業務學習不放松。學校要求每位教師訂一份教學雜志或報紙，加強業務充電，并為每個備課組訂閱了若干份教學業務期刊，為教導處訂閱中國教育時報，有利于組織教師學習并鼓勵教師相互傳閱，共享資料。學校充分利用每兩周一次的業務學習會議集中進行業務學習，本學期，我們學習了《怎樣優化課堂教學》《怎樣說課》《怎樣撰寫教學總結》等內容，還進行了備課、上課、聽課、評課、課件制作、網絡教研等一系列業務上的培訓幫助教師提升業務水平，提高科研意識。三是激發教師的教研教改熱情，鼓勵教師積極撰寫經驗文章,通過開展教育敘事、教學故事征集活動，讓教師加強教學反思，認真總結教學上的成敗得失，以進一步改進教學方法，提高教學水平。四是切實做好教師職稱評定和評先選優量化考核工作，做到“公開、公平、公正”。五是開展多項活動，愉悅教工身心。如少先隊開展的“古詩詞朗頌”演講比賽、“遵規守法”知識搶答賽，工會組織的教職工踢鍵子比賽、教師才藝表演賽等一系列的業務文體活動，不僅豐富了教師的文化生活,陶冶了教師的情操，而且提高了教師的綜合素質，加強了教師之間融洽與和諧。六是充分發揮教代會、工會作用。充分利用教代會這塊“平臺”做到下情上達，鼓勵教工參政議政，對學校熱點、難點問題建言獻策，傾聽教職工對學校工作的意見。七是關心教職工生活。學校工會充分發揮工會職能作用，在維護教工利益、為教工辦實事辦好事、實施送溫暖活動中取得一定成效：學校兩年為全體教職工進行一次體檢，對于教工家中的紅白喜事，工會人員都堅持探望、慰問;每逢佳節校長要為每位教師發信息送去一份溫暖的問候與祝福，讓全體教師真正感受到學校這個大家庭的溫馨，增強了學校教職工的凝聚力和向心力。學校后勤部門更是盡心盡力，任勞任怨、熱情主動地幫助師生解決困難，為學校教育教學，為師生創設一個良好的學習、生活環境。

　　四、加強學科教學管理，促進學生全面發展

　　本學期，我校進一步加強了學科教學管理，加大了值周與巡課力度，完善了常規教學的管理制度，加大了學生檢測與競賽的組織力度。學校教導處新制定了各學科常規教學制度，明確各科教學中的基本行為,規范與完善了我校各科課堂教學模式與評估體系。學校一方面開展了一系列學科競賽與展示活動，一方面認真細致地抓好畢業班、及普通班各科的教學與檢測工作。本學期，教導處分別組織了語文、數學、等學科的公開課、示范課活動。語文學科分年級進行書寫、演講、古詩文、作文等內容的比賽;數學學科進行了旨在靈活運用課本知識，提高學生數學思維水平的能力競賽;通過學科競賽活動，調動了學生學習的積極性，促進了學生積極向上學習品質的形成，發展學生的個性特長，激勵其他學生向優秀學生看齊，起到先進示范、榜樣激勵的作用。

　　“一年好景君須記,最是橙黃桔綠時”。橙黃桔綠、桃李芬芳，離不開上徐小學所有教師的辛勤勞作。“又是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”。在新的學年來臨之際，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰!我們堅信，在今后的歲月里，在上級部門的正確領導下，用我們每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創造上徐小學更加美好的未來!

學校年度工作總結范文 篇27

　　20__即將過去，我作為__第一中學人事部門人員，一年來兢兢業業，克己奉公，人事部門的工作是在我的領導關心指導下一個人的工作。下面我對本學期的人事工作總結如下。

　　一、立場鮮明講政治

　　人們說，人事也是一個實權位置，當然他大概是指其他行業吧，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。

　　二、擺正位置顧大局

　　學校人事所處的工作位置是聯系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數據，包括資金管理，人員管理，工作管理及學校發展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發現，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。

　　1、為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學校領導提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項很大的工程吧?是啊，我為了整理出這本東西，不知道設計了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時間才完成了這項大工程。

　　2、加工資今年共進行了三次，二次是工資調整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑嚴寒，別人在空調中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日，冒著寒風，到學校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時，天冷的要命，為了及時完成工作，我感冒咳嗽到晚上經常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，因為時間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個學期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節日之時，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是的，但我會為每一的“更好”而努力。

　　三、文明團結修養好，以身作則樹榜樣。

　　教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢?我認為這臺機器應該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經做到了這一點。我是一名教師，應該是學生的榜樣，我又是一位中層干部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學生面前。穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。

　　關心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢?但仔細一想我畢竟是一位中層干部，為了學校的穩定為了管理者的方便我應該配合學校領導盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰勝邪惡”。

　　四、勇于科研求創新

　　探索創新是青年人應有的職責，也是社會向高層次發展的必由之路。我順應時代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓，勇于在人事工作方面多使用現代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學性和規范性，力求能在人事的工作領域尋找出一點有價值的東西。

　　總之，我無愧于一個人民教師，共產黨員的光榮稱號，無愧于學校領導所委托的重任。

學校年度工作總結范文 篇28

　　本年度，堅持以“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務。現將一年來的工作總結如下：

　　一、強化師德師風建設，促進校園和諧發展

　　教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。師德是一種職業精神和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自己修養!

　　1、思想上高度重視。先后多次專題開會學習了有關教師作風建設文件，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自己反省，做學生的表率。

　　2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

　　二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量

　　教學工作始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規管理為切入點，強化本年度的教學工作。

　　1、規范教學秩序、強化教學常規管理。

　　學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外，平時校委會成員還對教師授課進行不定期的抽查。

　　①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科進行指導，將檢查結果及時反饋給校長和任課教師，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平。

　　②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求行政班子成員每期聽課不得少于18節，其他老師不得少于12節。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。

　　③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業務學習及作業批改等情況并及時記載，作為學年結束，教師績效考核的依據之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作業分層次，抓好錯題過關，作業布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。

　　2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。

　　①繼續開展幫教活動。學校每學年集中安排了公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使教師比較迅速地成長起來。

　　②發揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用，積極參加“競賽活動”。此外，學校還開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，上期派出了次仁拉姆老師參加了“國培計劃”培訓。

　　3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。

　　學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教育資源，切實提高教學質量。要求任課教師結合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長。

　　三、堅持以德育為首位，全面實施素質教育

　　實施素質教育，既是學校工作的.基本點，也是關鍵的部分。一直以德育工作為首位。

　　1、開展豐富多彩的活動

　　(1)、堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話、校會、班隊、夕會等活動等對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。

　　(2)、開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、拔河、跳繩比賽、慶祝國慶等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。

　　(3)、堅持文明班級評比，繼續開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創造一種積極向上的氛圍，讓學生自己管理自己。

　　(4)、注重常規教育，抓學生行為習慣養成教育。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為標準，在全校范圍內開展爭做規范生活動。

　　2、發揮“家長學校”的職能

　　由于時代不同，部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生父母或監護人進行交流與溝通;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態。把家長請進來，進行經驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學生的教育管理水平。我們將對“家校”工作進行不斷的探索、研究，努力做好。四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任

　　學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。

　　1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。

　　①、在開學初及時發放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設施;維修了學生損壞窗戶玻璃;做好開學典禮的準備等。

　　②、對各功能室、各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。使學生的學習條件得到了很大的改善。

　　③、每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。

　　2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

　　①開學初，向每位學生家長都發放了《致家長的一封信》，并要求在回執上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。

　　②進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，每周組織學生緊急疏散演練，使學生的安全意識得到了很大的提高。

　　③對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。

　　④加強學校內保工作，嚴格執行學校各項管理制度，把教師輪值制度落到實處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

　　五、工作中存在的不足和努力方向

　　回顧一學學年的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自己認識、自己提高。

　　在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭xx年的教育教學各項工作再上新臺階。