小學英語個人工作總結怎么寫（精選10篇）

小學英語個人工作總結怎么寫 篇1

　　一、引言

　　本學期的小學英語教學工作已經圓滿結束。作為一名小學英語教師，我深感責任重大，同時也感受到了教學過程中的快樂和收獲。通過本學期的努力，我取得了一些成績，但也存在一些不足。以下是我對本學期工作的總結。

　　二、工作目標

　　本學期的工作目標是提高學生的英語學習興趣，培養他們的英語聽說讀寫能力，以及提高他們的英語成績。同時，我也希望通過自己的努力，為學生創造一個輕松、愉快的學習環境。

　　三、工作內容

　　制定教學計劃：根據教材和學生的實際情況，我制定了詳細的教學計劃，確保教學進度和教學質量。

　　課堂教學：我采用了多種教學方法，如情景教學、游戲教學等，讓學生在輕松的氛圍中學習英語。同時，我也注重培養學生的口語和聽力能力。

　　課后輔導：針對學生在學習過程中出現的問題，我及時進行課后輔導，幫助他們解決困難。

　　考試評估：我定期進行考試評估，了解學生的學習情況，及時調整教學策略。

　　四、工作成果

　　學生英語成績提高：通過本學期的努力，學生的英語成績普遍提高。

　　學生英語學習興趣增強：學生們對英語學習的興趣明顯增強，課堂參與度提高。

　　教學方法得到改進：通過不斷嘗試新的教學方法，我的教學能力得到了提高。

　　五、工作不足

　　課堂管理不夠嚴格：有時在課堂上，學生會出現紀律問題，需要進一步加強課堂管理。

　　部分學生學習態度不端正：部分學生沒有養成良好的學習習慣，需要加強引導和糾正。

　　六、未來計劃

　　加強課堂管理：我將制定更加嚴格的課堂紀律規定，確保課堂秩序井然。

　　提高學生自主學習能力：我將引導學生養成良好的學習習慣，提高他們的自主學習能力。

　　繼續改進教學方法：我將繼續嘗試新的教學方法，提高教學效果。

　　加強與家長的溝通：我將加強與家長的溝通，了解學生在家庭中的學習情況，以便更好地指導他們。

小學英語個人工作總結怎么寫 篇2

　　在過去的一年里，我作為小學英語老師，盡我所能地教導和幫助我的學生們。我注重培養他們的語言技能，包括聽、說、讀、寫四個方面。我通過有趣和富有創造力的教學方法，激發他們對英語的興趣。我也努力創造一個積極的學習環境，讓學生們能夠自信地使用英語。

　　我也非常重視與家長的溝通和合作，定期向他們報告學生的學習進度和需求。我深信，只有家長和教師共同努力，才能幫助學生取得好的學習效果。

　　回顧過去，我感到非常有成就感。看到學生們進步和熱愛學習英語，是我大的快樂。然而，我也明白還有許多需要改進和學習的地方。在接下來的一年里，我將繼續努力，提升我的教學技能，更好地滿足學生的需求。

　　總的來說，雖然工作有時會很辛苦，但我對自己的工作感到非常滿意。

小學英語個人工作總結怎么寫 篇3

　　我擔任四至六年級的英語教學工作。在教學中我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環。下面結合教學實踐總結一下教學情況如下：

　　一、認真備課、面向全體授課

　　在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。

　　面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。學生經過一個學年的英語學習后對英語的學習產生了一定的興趣，對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解。同學們的聽力能力、口語表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高。為此我做了以下工作：

　　1、認真備課。不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結。

　　2、增強上課技能，提高教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。

　　3、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的'輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

　　二、在課堂教學中

　　第一、在課堂上，認真授課。運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

　　第二、在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。

　　第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。總之，一學期以來，我勤勤墾墾地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。我將繼續努力，不斷超越自己。

小學英語個人工作總結怎么寫 篇4

　　時光過得真快呀！轉眼間，一學期的工作又結束了。一學期來工作給了我很多磨練的機會，我也在迅速地成長著。本學期順利地完成了教學任務。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期英語教學工作做如下小結：

　　一、加強學習，提高業務水平

　　“學海無涯，教無止境”，只有不斷學習，才能維持教學的活力。本學期的教學中，我聽課次數20多節，不斷像前輩英語老師請教。本學期的英語教研活動豐富。有分年級的同課異構，集體備課，集體修改教學設計。每次一節課都是大家集體智慧，實踐后再修改。教學過程中的認真和嚴謹，以及每個版塊的教學該如何把握，讓我受益匪淺。

　　二、具體教學工作

　　第一、在平時的教學過程中，注重培養學生的說、認讀和表達能力的培養。利用豐富的教學游戲等，激發學生興趣，同時注意培養學生動腦。抓好培優補差工作。每個孩子接受能力各有不同，面對孩子們的個別差異，我努力抓好培優補差工作。堅持不放棄每一個后進生，以良好的心態接納他們，給他們以更多的關心和愛護，讓他們在攀登學習上有所進步。

　　第二、在課堂上，認真授課，運用實物教具、圖片，情況教學、TPR等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、真實簡單的情況等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

　　第三、在聽力方面，為提高學生的聽力水平，常讓學生學生表演對話。每天嚴格布置孩子們的聽讀和認讀作業。

　　第四、在認讀方面。三年級增加了單詞和句子的認讀和理解。我經常布置孩子們做單詞卡片，通過卡片游戲來鞏固孩子們的認讀能力。同時，嚴格抓孩子們用手點讀書的習慣，用眼睛去記住每個讀過的單詞。讓他們的學習變為理解性學習，而不單單是說唱式學習。

　　總之，在教學工作中我仍難免有缺陷。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的'松緩，一刻的懶惰，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進。所以，不但是對學生，要嚴格要求。對自己，也要嚴格要求，要學會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名博愛的經驗豐富的英語教師。

小學英語個人工作總結怎么寫 篇5

　　本學期，我擔任小學英語三年級、四年級和五年級的教學工作。在工作中，我認真貫徹執行學校的教育教學工作計劃，以新課程標準為指導，以培養學生良好的學習習慣和提高學生的英語應用能力為目標，努力提高自己的教學水平。以下是我對本學期工作的總結：

　　一、教學方面

　　認真備課，根據教材內容及學生的實際情況，設計適合學生的教學方法和教學進度。我注重把課堂時間分配得合理，注重知識的層次性和連貫性，注重培養學生的思維能力和表達能力。

　　努力激發學生的學習興趣和積極性。我通過多種方式激發學生的學習興趣，如游戲、歌曲、故事等，讓學生感受到英語的趣味性和實用性，提高他們的學習熱情。

　　注重基礎知識的鞏固和拓展。我通過布置適量的作業和進行課外輔導，幫助學生鞏固所學知識，提高他們的學習效果。

　　關注學生的個體差異，注重因材施教。我根據學生的不同水平和需求，采用不同的教學方法和教學進度，讓每個學生都能在課堂中找到自己的位置。

　　二、反思與改進

　　在教學方法上，我還需要更加靈活多樣，更加注重培養學生的實際應用能力。

　　在課堂管理上，我需要更加嚴格，更加注重培養學生的自律性和自主性。

　　在與家長的溝通上，我需要更加主動積極，更加注重與家長的溝通和合作。

　　三、展望未來

　　在未來的工作中，我將繼續努力提高自己的教學水平，注重培養學生的實際應用能力和自主學習能力。

小學英語個人工作總結怎么寫 篇6

　　本學期，我主要擔任小學英語的教學工作。現將本學期的教學工作總結如下：

　　一、努力提升個人素養

　　作為一名教師，我深知教育的重要性，也深知英語學習對于學生未來的發展有著不可估量的影響。因此，我始終將英語學習作為自我提升的重要途徑。我不僅通過各種渠道學習專業知識，還不斷參加各種培訓和研討會，以拓寬視野、提高教學水平。

　　二、注重教學方法

　　針對小學生的特點，我采用了多種教學方法，包括游戲化教學、情境教學和任務型教學等。通過游戲化教學，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語；通過情境教學，讓學生更好地理解和應用英語；通過任務型教學，讓學生在實踐中學習英語。這些方法都取得了良好的效果。

　　三、加強與家長的溝通

　　我深知家長在孩子教育中的重要性，因此我積極與家長溝通，及時反饋學生的學習情況，并給予家長一些指導。通過與家長的溝通，我能夠更好地了解學生的需求，并為他們提供更好的教育服務。

　　四、存在的問題與不足

　　盡管我在教學工作中取得了一些成績，但也存在一些問題和不足。首先，我在教學過程中有時過于注重知識的傳授，而忽略了對學生思維能力的培養。這需要我在今后的教學中更加注重學生的個性發展和能力培養。其次，我對于一些學習困難的學生關注不夠，需要加強對他們的輔導和幫助。

　　五、改進方向與措施

　　為了解決上述問題，我計劃采取以下措施：首先，我將更加注重學生的個性發展和能力培養，通過多樣化的教學方式激發學生的學習興趣；其次，我將加強對學習困難學生的關注和幫助，制定個性化的教學計劃，為他們提供更多的輔導和支持；再次，我將繼續學習專業知識，提高自己的教學水平，為學生的發展提供更好的服務。

　　總之，本學期的教學工作讓我收獲頗豐，也讓我認識到了一些問題和不足。我將繼續努力提升自己的教學水平，為學生的發展做出更大的貢獻。

小學英語個人工作總結怎么寫 篇7

　　在本學期的小學英語教學中，我努力貫徹新課程標準，按照學期初的教學計劃開展教學工作。以下是我在本學期的教學工作的總結：

　　一、認真備課，做好課前準備

　　我認真研究教材，針對不同年級學生的心理和生理特點，制定適合他們的教學方案。同時，我注重備課的全面性，不僅備教材，還備學生，了解學生的特點和學習情況，以便更好地開展教學工作。

　　二、注重課堂教學，提高教學質量

　　我注重課堂教學，盡可能用簡單、易懂的語言教學，讓學生能夠更好地理解和掌握知識。同時，我注重培養學生的英語學習興趣和良好的學習習慣，通過各種教學方法和手段來調動學生的學習積極性。

　　三、注重口語教學，提高學生口語表達能力

　　英語是一門語言學科，口語表達能力是學生學習英語的重要技能。我在教學中注重口語教學，通過各種口語活動和情境創設來提高學生的口語表達能力。

　　四、注重課外拓展，豐富學生的英語知識

　　除了課堂教學外，我還注重課外拓展，通過各種英語活動和比賽來豐富學生的英語知識，提高他們的英語應用能力。

　　五、認真反思，不斷改進教學方法

　　在每個教學階段結束后，我都會認真反思自己的教學工作，總結優點和不足，并不斷改進自己的教學方法。通過反思和實踐，我不斷提高了自己的教學水平。

　　總的來說，本學期的教學工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學水平，為學生的發展做出更大的貢獻。

小學英語個人工作總結怎么寫 篇8

　　本學期，我承擔了小學英語的教學工作。在工作中，我投入了大量的時間和精力，積極學習和研究，努力提高自己的教學水平。以下是我對本學期工作的簡要總結：

　　一、教學內容和方法的創新

　　我注重教學內容的多樣性和趣味性，以教材為基礎，通過多種形式的教學活動，如游戲、歌曲、角色扮演等，激發學生的學習熱情和興趣。同時，我注重培養學生的聽、說、讀、寫四項技能，通過大量的練習和實踐，使學生能夠更好地掌握和應用所學知識。

　　二、關注學生的個體差異

　　我認識到每個學生都是獨一無二的，因此我注重因材施教，針對不同學生的特點和發展需要，制定個性化的教學方案。例如，對于學習困難的學生，我會增加輔導時間和練習量，對于學習優秀的學生，我會增加挑戰性的任務和拓展性的學習內容。

　　三、加強家校合作

　　我積極與家長溝通，了解學生在家庭中的學習情況和生活習慣，以便更好地指導學生的學習。同時，我也鼓勵家長積極參與學生的學習過程，通過與家長的協作，共同促進學生的發展。

　　四、反思與改進

　　在工作中，我不斷反思自己的教學行為和效果，及時發現問題并改進。例如，在口語教學中，我發現學生的發音和語調存在一些問題，于是我加強了語音和語調的訓練，并采用了更多的模仿和跟讀練習。

　　總的來說，本學期的教學工作雖然取得了一些成績，但仍有很多需要改進和提高的地方。我將繼續努力學習和探索，為學生的英語學習奠定堅實的基礎。

小學英語個人工作總結怎么寫 篇9

　　往年我由于教學上的壓力，也由于其他老師的教導（對學生越嚴越好），一直采用極不民主的做法，結果雖然成績不算最差，但對學生的健康成長極為不利。現在（實際上三年前我已開始）受到新的教學理念的影響，我大膽拋棄了原有做法，以嶄新的姿態面對學生。在課堂上充分尊重他們，一同學習，一同研討知識，和學生拉近了距離。盡管這樣，我發現學生更加尊重我，本學期總體上沒出現讓人不愉快的事。更關鍵的是，學生最近兩三個月已開始表現出極大的學英語的興趣，和九年級剛開學時大不一樣了，這也極大鼓舞了我。

　　當然，就現在的.成績來看，還沒有出現明顯的好轉，但不管是成績好和成績差的學生，都正在向好的方向發展，我能預見再過一兩個月，學生的成績會有提高。不過，僅依平均分來判斷教師的成功與否，從我校的實際來講是不夠科學的。只要學生進步了，并能健康地成長與學習，就說明老師已付出了許多努力，也說明他是一個負責任的、合格甚至優秀的教師。我認為這才是最重要的。

小學英語個人工作總結怎么寫 篇10

　　一年一度的責任杯降下了帷幕。在這次的責任杯中，我們主要進行了課堂教學和基本功比賽。

　　聽了幾堂英語課，結合自身情況我好好思考了一些教學方面的問題。首先從課堂教學設計開始。課前設計方面，我們需要注意以下幾個問題：1.關注學生的年齡和心理特點;2.關注學生的情感需求;3.關注已有教學資源的支撐;4.關注問題的設計。比如結合三年級的學生實際，在進行問題設計時，不能設計一些太簡單的問題，要設計一些需要學生跳一跳才能解決的問題。而學生的情感需求也是需要作為教師的我認真思考的。比如教學feeling時，可以結合學生的喜好，設計一些學生喜聞樂見的動物的feeling。我就設計了老鼠和一塊奶酪的故事，通過奶酪的失而復得，學會了happy, sad, angry等單詞。并且將整個故事表演了一下，學生的情緒比較高漲，也能較好的完成教學目標。

　　在授課的過程當中，要1.關注活動的方式;2. 關注教學進程的發展; 3.關注學生的涉及面;4.關注自身的應變、調控的'能力; 5.關注課堂紀律，做到“活而不亂”。

　　在設計教案時，我們需要注意一些步驟：1. 操練所要達到的目的要明確。需要考慮：你這節課要練什么?希望學生輸出什么?2. 操練的形式是什么?individual, in pairs, in groups of four, group by group. 3. 預計操練展開落實過程中可能出現的狀況，需要有一個預測和預先的應對和調整。4. 操練活動過程中老是的語言組織要：簡潔、精煉、明了些。

　　基本功比賽方面，我們這次進行了一次教案分析。我覺得這還是我比較欠缺的地方。在以后還要進行理論方面的學習，并且結合實際案例所進行一些理性的分析。

　　可以說借這次責任杯，我們又思考了很多，向一個智慧型教師又邁進了一步。