建筑識圖實(shí)訓(xùn)總結(jié)2000字范文（精選6篇）
建筑識圖實(shí)訓(xùn)總結(jié)2000字范文 篇1
在本學(xué)期十七周我們迎來了這次珍貴的建筑實(shí)圖實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，雖然時(shí)間不是很長，但是這一周我收獲的許多，對建筑圖紙也有了更深的了解。
由于我們接觸的建筑圖紙不多導(dǎo)致識圖期間困難重重，甚至開始都不知從何看起，什么都得借助老師的指導(dǎo)、翻閱資料才能得到答案。剛開始拿到圖紙都不知道看什么，只是亂翻一氣毫無思緒，慢慢通過問老師一些問題，逐漸的對圖紙有些了解。并借助大一上學(xué)期的《建筑工程制圖》與大二上學(xué)期學(xué)的《混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)》和《隧道工程施工技術(shù)》以及《03G101-1》。對圖紙中的標(biāo)注、配筋、構(gòu)造要求對圖紙有一些更加深刻的了解。對于《03G101-1》平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖我們要更好的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
此次的建筑識圖是我校的機(jī)加中心的圖紙。機(jī)加中心比較復(fù)雜，沒有足夠的空間想象，很難創(chuàng)建三維立體感。我們小組也親自到機(jī)加中心實(shí)地參觀，對圖紙有一個全面的認(rèn)識。對于圖中的集中標(biāo)注和原位標(biāo)注開始也有些不太清楚，但看完《03G101-1》平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖后有些了解。由于上周的鋼筋混凝土實(shí)訓(xùn)對板、梁的配筋計(jì)算和配筋圖的繪制，這次看機(jī)加中心的圖紙中關(guān)于板、梁、柱的配筋比較輕松。現(xiàn)在感覺對于箍筋的種類了解還是比較欠缺。以后還得加強(qiáng)學(xué)習(xí)。大家比較關(guān)心的問題是梁上梁下配筋標(biāo)注的含義及認(rèn)識和圖紙中的一些符號代表的意義。通過老師的講解大家基本有了一個新的認(rèn)識。對于符號的含義曾在大一的《建筑工程制圖》中我們有一些基本的了解，但通過這次對圖紙的符號認(rèn)識，更進(jìn)一步對理論的學(xué)習(xí)有了一個比較好的應(yīng)用。
隧道圖紙的實(shí)訓(xùn)是的丹東至錫林浩特高速公路東港至海城段第9合同段S冊的韓寶寺隧道圖紙。以前上課并未真正的見過隧道圖紙只是課本上的部分結(jié)構(gòu)的詳圖。這次的圖冊是各個部分的詳細(xì)構(gòu)造并附帶施工順序。雖然識圖的時(shí)間并不長，但是讓大家了解一些結(jié)構(gòu)的施工方法和施工的材料。
經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn)，我懂得了從最基本的識圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細(xì)看圖紙的總說明，懂得建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)別 ，在看圖紙的過程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說明進(jìn)行觀察，同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意，所以在識圖過程中細(xì)心是很重要的!再者，我們在識圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個問題上有好多同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過程中學(xué)不到什么東西，其實(shí)識圖是靠自己去觀察，利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了。
通過這一周的實(shí)訓(xùn)，我得到了以下方法：
一、先閱讀建筑施工圖，先在腦海里有一個建筑物的整體輪廓。根據(jù)目錄了解圖紙的組成，逐步閱讀各層平面圖、立面圖、剖面圖、立面圖、各部位建筑詳圖。仔細(xì)閱讀施工圖設(shè)計(jì)說明，很多的規(guī)范要求、工程概況、構(gòu)件的構(gòu)造做法都有清楚的概述。
二、然后閱讀結(jié)構(gòu)施工圖(閱讀結(jié)構(gòu)施工圖時(shí)，由于很多的標(biāo)注符號都不了解，因此需要借助規(guī)范要求)，了解基礎(chǔ)、地梁、構(gòu)造住、樓板的詳細(xì)構(gòu)造及配筋要求(了解配筋情況時(shí)還要借助101圖集查閱鋼筋的長度計(jì)算、包括搭接情況等)。樓梯的細(xì)部構(gòu)造，樓梯梁、樓梯板的配筋。各檐口、通風(fēng)、供暖等細(xì)部的詳細(xì)構(gòu)造要求。
通過這次實(shí)訓(xùn)讓我對圖紙有了一定的了解，同時(shí)也讓我感覺到什么都不懂了 ，很多施工方面的做法都一竅不通，只是機(jī)械的看著說明文字，頭腦一點(diǎn)概念都沒有，期待明年的頂崗實(shí)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，相信會學(xué)到很多課堂里沒有見過的東西。
實(shí)訓(xùn)是對每個人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動手能力，操作能力。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的沮喪。
此次的識圖實(shí)訓(xùn)我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。在此次實(shí)訓(xùn)過程中我是第三小組的負(fù)責(zé)人，其間的管理與工作責(zé)任心的重大讓我深刻了解到，在工作與管理中與同學(xué)，在工廠實(shí)訓(xùn)與工人師傅保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。
在上學(xué)期期末已經(jīng)完成了測量實(shí)訓(xùn)，本學(xué)期完成了鋼筋混凝土課程設(shè)計(jì)，以及現(xiàn)在的實(shí)圖實(shí)訓(xùn)，都讓我們學(xué)到好多實(shí)用的能力，為我們即將走向工作崗位增添砝碼，從這些實(shí)訓(xùn)中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發(fā)現(xiàn)我所知道建筑行業(yè)的知識太少了，很多東西都需要自己去虛心請教、認(rèn)真學(xué)習(xí)。無論學(xué)習(xí)期間還是在將來的工作崗位上都要養(yǎng)成一種認(rèn)真的態(tài)度、縝密的思維、勤于動手的習(xí)慣，這樣我們才會在競爭中有競爭力。
突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。
在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候，有時(shí)不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。
作為初涉社會的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現(xiàn)實(shí)社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇!
建筑識圖實(shí)訓(xùn)總結(jié)2000字范文 篇2
工程識圖實(shí)訓(xùn)是建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長實(shí)踐知識的重要手段和方法之一。為了培養(yǎng)我們的空間想象能力，在專業(yè)課老師的指引下有組織、有順序的進(jìn)行了為期一周的識圖實(shí)訓(xùn)。先以漸進(jìn)尾聲，從中我有所收獲，也明白自己頗多不足之處。僅此談?wù)勛约旱乃@所感。 本次實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備四套圖紙，分別是本校機(jī)加中心和11、12號公寓的建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖，12月5日在多媒體是室進(jìn)行了實(shí)習(xí)動員，專業(yè)主任講解了平法施工圖的讀圖方法，并從圖書館借了相關(guān)規(guī)范，實(shí)訓(xùn)過程中首先復(fù)習(xí)了制圖的基本知識，明確投影的基本概念，明確專業(yè)制圖有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的圖示特點(diǎn)、視圖名稱和配置，比例、圖線、尺寸標(biāo)注、材料符號、圖例、編號等的意義。
在識圖的過程中，首先根據(jù)圖紙目錄了解整套圖紙的組成，圖紙目錄可以看出該套圖紙中包括了A2、A1、A0等機(jī)類圖紙。圖紙均采用標(biāo)準(zhǔn)圖，其上標(biāo)有名稱、所在的標(biāo)注圖集和圖號或頁次。詳細(xì)閱讀了施工中說明，了解了圖樣的設(shè)計(jì)依據(jù)、施工要求、批文和相關(guān)規(guī)范。 在圖紙中的項(xiàng)目概況部分包括了建筑名稱、建設(shè)地點(diǎn)、建設(shè)單位、建筑面積、建筑基底面積、建筑工程等級、設(shè)計(jì)使用年限、建筑層數(shù)和建筑高度、防火設(shè)計(jì)建筑分類和耐火等級、屋面防水等級、地下防水等級、抗震設(shè)防烈度等，以及能反映建筑規(guī)模的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
用料說明和室內(nèi)外裝修：墻體、墻身防潮層、地下室防水、屋面、外墻面、勒腳、散水、臺階、坡道等部位。油漆、涂料等的材料和做法，用文字說明或部分文字說明，部分直接在圖上引注或加注索引號。這些細(xì)部采用索引符號要求我們能正確識別，并能快速找到相關(guān)部位放大圖的位置
在圖紙上門窗表詳細(xì)說明門窗性能(防火、隔聲、防護(hù)、抗風(fēng)壓、保溫、空氣滲透、雨水滲透等)、用料、顏色、玻璃、五金件等的設(shè)計(jì)要求。幕墻工程(包括玻璃、金屬、石材等)及特殊的屋面工程(包括金屬、玻璃、膜結(jié)構(gòu)等)的性能及制作要求，平面圖、預(yù)埋件安裝圖等以及防火、安全、隔音構(gòu)造。對采用新技術(shù)、新材料的作法說明及對特殊建筑造型和必要的建筑構(gòu)造的說明。
在實(shí)訓(xùn)過程中，老師跟我們講到變形縫，變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎(chǔ)不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結(jié)構(gòu)破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝土。縫中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時(shí)，一般是結(jié)構(gòu)封頂兩個月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當(dāng)建筑長度小于50米時(shí)并且是框架結(jié)構(gòu)，這時(shí)為了保證建筑物的整體性和一定的剛度，就地設(shè)置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度。
識讀施工圖時(shí)，必須掌握正確的識讀方法和步驟。在識讀整套圖紙時(shí)，應(yīng)按照“總體了解、順序識讀、前后對照、重點(diǎn)細(xì)讀”的讀圖方法。此外看圖必須由大到小，由粗到細(xì);仔細(xì)閱讀說明或附注;牢記常用符號和圖例;注意尺寸的單位......要想熟練地識讀施工圖除了要掌握投影原理，熟悉國家制圖標(biāo)準(zhǔn)外，還必須掌握各專業(yè)施工圖的用途、圖示方法和表達(dá)內(nèi)容。另外還要經(jīng)常深入到施工現(xiàn)場，對照圖紙，觀察實(shí)物，這也是提高識圖能力的重要方法
感悟：我覺得實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們以后立足本行業(yè)增添了一塊基石。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。
實(shí)習(xí)中，我們在專業(yè)技術(shù)人員和指導(dǎo)教師的幫助下，將所學(xué)知識和實(shí)習(xí)內(nèi)容互相驗(yàn)證，并對一些實(shí)際問題加以分析和討論，使我們對建筑工程技術(shù)專業(yè)的基本知識有一個良好的感性認(rèn)識，為后續(xù)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)奠定一個良好的基礎(chǔ)，同時(shí)，我自認(rèn)為對建工行業(yè)的工作性質(zhì)有一個初步的了解，培養(yǎng)我對本專業(yè)的熱愛度，強(qiáng)化我的事業(yè)心和責(zé)任感，鞏固專業(yè)思想。
我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會更好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個人價(jià)值和人生價(jià)值。
建筑識圖實(shí)訓(xùn)總結(jié)2000字范文 篇3
一周忙碌的時(shí)間，使學(xué)生學(xué)到了如何看實(shí)際的工程。圖紙到手后，首先了解本工程的功能是什么，是車間還是辦公樓？是商場還是宿舍？了解功能之后，再聯(lián)想一些基本尺寸和裝修，例如廁所地面一般會貼地磚、作塊料墻裙，廁所、陽臺樓地面標(biāo)高一般會低幾厘米；車間的尺寸一定滿足生產(chǎn)的需要，特別是滿足設(shè)備安裝的需要。房屋建筑工程圖是指導(dǎo)施工的一套圖紙。它使用正投影的方法把所設(shè)計(jì)的房屋的大小、外部形狀、內(nèi)部布置和室內(nèi)外裝修，各部結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、設(shè)備等的做法，按照建筑制圖國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，用建筑專業(yè)的習(xí)慣畫法詳盡、準(zhǔn)確地表達(dá)出來，并注寫尺寸和文字說明。
一套房屋工程圖，根據(jù)其內(nèi)容和作用不同，一般分為：
一、施工首頁圖（簡稱首頁圖）
首頁圖包括圖紙目錄和設(shè)計(jì)總說明兩部分內(nèi)容，簡單的圖紙可省略此項(xiàng)。
二、建筑施工圖（簡稱建施）
建筑施工圖包括總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖和構(gòu)造詳圖等。
（一）建筑總平面圖建筑總平面圖是表明新建房屋所在基地有關(guān)范圍內(nèi)的總體布置，反映新建房屋的位置、朝向、場地、道路、地形等以及與原有環(huán)境的關(guān)系。
（二）建筑平面圖建筑平面圖就是一棟房屋的水平剖面圖。主要表明建筑物的平面形狀、各部分布置及組合關(guān)系、墻柱位置等。
（三）建筑立面圖建筑立面圖就是一棟房子的正立投影圖與側(cè)立投影圖，通常按建筑各個立面的朝向，將幾個立面投影圖分別稱為東立面圖、西立面圖、南立面圖、北立面圖等。立面圖主要表明建筑物外部造形，以及房屋的長、寬、高尺寸，屋頂?shù)男问剑T窗洞口的位置，外墻飾面、材料及做法等。因有些施工圖，把建施圖標(biāo)高標(biāo)在了相應(yīng)的結(jié)施圖上，如果不留意，施工中會出錯。
熟悉立面圖后，主要看門窗頂標(biāo)高是否與其上一層的梁底標(biāo)高相一致；看樓梯踏步的水平尺寸和標(biāo)高是否有錯，看梯梁下豎向凈空尺寸是否大于2.1米，是否出現(xiàn)碰頭現(xiàn)象；當(dāng)中間層出現(xiàn)露臺時(shí)，看露臺標(biāo)高是否比室內(nèi)低；看廁所、浴室樓地面是否低幾厘米，
（四）建筑剖面圖建筑剖面圖就是假想用一平面把建筑物沿垂直方向切開，切面后的部分的正立投影圖就稱為剖面圖。剖面圖主要表明建筑物內(nèi)部在高度方向的情況，如屋頂?shù)钠露取欠康姆謱印⒎块g和門窗各部分的高度、樓板的厚度等，同時(shí)也可以表示出建筑物所采用的結(jié)構(gòu)形式。
（五）建筑詳圖在施工圖中，由于平、立、剖面圖的比例較小，許多細(xì)節(jié)表達(dá)不清楚，必須用大比例尺繪制局部詳圖或構(gòu)件圖。
從以上介紹可以看出，平、立、剖面圖相互之間既有區(qū)別，又有緊密聯(lián)系。平面圖可以說明建筑物各部分在水平方向的'尺寸和位置，卻無法表明它們的高度；立面圖能說明建筑物外形的長、寬、高尺寸，卻無法表明它的內(nèi)部關(guān)系，而剖面圖則能說明建筑物內(nèi)部高度方向的布置情況。因此只有通過平、立、剖三種圖互相配合才能完整地說明建筑物從內(nèi)到外、從水平到垂直的全貌。
三、結(jié)構(gòu)施工圖（簡稱結(jié)施）
結(jié)構(gòu)施工圖包括結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說明、結(jié)構(gòu)布置平面圖和各種結(jié)構(gòu)構(gòu)件的結(jié)構(gòu)詳圖。
（一）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說明以文字?jǐn)⑹鰹橹鳎饕f明結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的依據(jù)、材料標(biāo)號及要求、施工要求、標(biāo)準(zhǔn)圖選用等。
（二）基礎(chǔ)平面圖主要表示基礎(chǔ)的平面布置及基礎(chǔ)與墻、柱軸線的相對位置關(guān)系。
（三）基礎(chǔ)斷面圖（即基礎(chǔ)詳圖）主要表示基礎(chǔ)的斷面形狀、大小、基底標(biāo)高、基礎(chǔ)材料及其它構(gòu)造做法。
（四）樓層結(jié)構(gòu)平面布置圖用來表示梁、板等的布置，以及構(gòu)造配筋和它們之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。
（五）屋面結(jié)構(gòu)平面布置圖包括屋面板、天溝板、屋架等的布置及彼此之間的位置關(guān)系。
（六）構(gòu)件詳圖包括梁、板、柱、基礎(chǔ)、樓梯的構(gòu)造做法。四、設(shè)備施工圖（簡稱設(shè)施）
設(shè)備施工圖包括給水排水、采暖通風(fēng)、電氣設(shè)備平面布置圖、系統(tǒng)圖和詳圖等。設(shè)備施工圖包括管道平面布置圖、管道系統(tǒng)圖、設(shè)備安裝圖、工藝設(shè)備圖等。
四、裝飾施工圖
裝飾施工圖包括：裝飾平面圖、裝飾立面圖、裝飾詳圖定位軸線是用來確定建筑物主要結(jié)構(gòu)及構(gòu)件位置的尺寸基準(zhǔn)線標(biāo)高是標(biāo)注建筑物各部分高度的另一種尺寸形式了解圖名、比例。該施工圖為總平面圖，了解建筑的朝向和風(fēng)向。了解新建建筑的準(zhǔn)確位置。熟悉、審查工程平面尺寸，建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸，第一道尺寸是細(xì)部尺寸，第二道尺寸是軸線間尺寸，第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意邊軸線是否是墻中心線女兒墻砼壓頂?shù)钠孪蚴欠癯瘍?nèi)。看磚墻下有梁否。結(jié)構(gòu)平面中的梁，在梁表中是否全標(biāo)出了配筋情況。看主梁的高度有無低于次梁高度的情況。梁、板、柱在跨度相同、相近時(shí)，有無配筋相差較大的地方，若有，需驗(yàn)算。當(dāng)梁與剪力墻同一直線布置時(shí)，檢查有無梁的寬度超過墻的厚度。當(dāng)梁分別支承在剪力墻和柱邊時(shí)，檢查梁中心線是否與軸線平行或重合，檢查梁寬有無突出墻或柱外，若有，應(yīng)提交設(shè)計(jì)處理。看梁的受力鋼筋最小間距是否滿足施工驗(yàn)收規(guī)范要求，當(dāng)工程上采用帶肋的螺紋鋼筋時(shí)，由于工人在鋼筋加工中，用無肋面進(jìn)行彎曲，所以鋼筋直徑取值應(yīng)為原鋼筋直徑加上約21mm肋厚。看室內(nèi)出露臺的門上是否設(shè)計(jì)有雨蓬，看結(jié)構(gòu)平面上雨蓬中心是否與建施圖上門的中心線重合。
短短的一周識圖實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。雖然我們過得很忙碌。但學(xué)生也學(xué)到了很多知識。提前了解到書本知識如何和實(shí)際工程相結(jié)合，同時(shí)也感覺到了學(xué)的知識馬虎，不能很快的了解知識點(diǎn)，這讓學(xué)生感到以后要更努力啊。
建筑識圖實(shí)訓(xùn)總結(jié)2000字范文 篇4
一、實(shí)習(xí)的目的與要求
《建筑工程測量》的理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)習(xí)教學(xué)是本課程的三個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，認(rèn)真進(jìn)行測量儀器的操作應(yīng)用和測量實(shí)踐訓(xùn)練，才能真正掌握建筑工程測量的基本原理和基本技術(shù)方法。
二、實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)一般要求
1、實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)課前，應(yīng)閱讀教材中有關(guān)內(nèi)容和預(yù)習(xí)測量實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)書中相應(yīng)項(xiàng)目。了解學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和注意事項(xiàng)。
2、實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)時(shí)分小組進(jìn)行。由班長向任課教師提供分組的名單，確定小組負(fù)責(zé)人。
3、實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)是集體學(xué)習(xí)行動，任何人不得無故缺席或遲到;應(yīng)在指定場地進(jìn)行，不得隨便改變地點(diǎn)。
4、在實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)中認(rèn)真的觀看指導(dǎo)老師進(jìn)行的示范操作，在使用儀器時(shí)嚴(yán)格按操作規(guī)則進(jìn)行。
三、基本情況
實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括七部分：水準(zhǔn)儀的認(rèn)識與使用、普通水準(zhǔn)測量、四等水準(zhǔn)測量、光學(xué)經(jīng)緯儀的認(rèn)識和使用、水平角觀測、距離測量和導(dǎo)線測量。
四、成績評定
按照優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級對學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績進(jìn)行評定：
評定結(jié)果如下：1*建工(2)班總共42人，優(yōu)秀12人，良好15人，中等8人，及格7人，不及格0人，成績均衡分布。
大多數(shù)同學(xué)能夠按照實(shí)訓(xùn)要求完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，在實(shí)訓(xùn)的過程中也表現(xiàn)出來了一批技能操作水平高。計(jì)算能力強(qiáng)、反應(yīng)速度快的同學(xué)，當(dāng)然也有同學(xué)在實(shí)習(xí)的過程中無所事事，盜竊別人的實(shí)習(xí)成果，這樣的同學(xué)雖然是少數(shù)，但也從側(cè)面反映出了一些問題，值得反思。總的來說，本次實(shí)訓(xùn)能夠遵守學(xué)校實(shí)訓(xùn)制度，保質(zhì)保量的完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)，讓同學(xué)們經(jīng)過此次實(shí)訓(xùn)更加熟悉了所學(xué)專業(yè)知識，達(dá)到了實(shí)訓(xùn)目的.。
五、學(xué)生實(shí)訓(xùn)中存在的主要問題
水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀是施工測量中不可缺少的精密儀器，也是學(xué)生進(jìn)行課堂實(shí)習(xí)和一周實(shí)訓(xùn)時(shí)主要采用的儀器，因此要求同學(xué)們在儀器使用的過程中必須學(xué)會愛護(hù)和保養(yǎng)儀器。通過在實(shí)訓(xùn)的過程中發(fā)現(xiàn)的問題，我簡單總結(jié)如下：
1、理論知識掌握不扎實(shí)，理解不透徹。拿到測量儀器之后，不知道怎么下手，無頭的蒼蠅亂撞，一會兒看看這個組，一會兒看看那個組，一會兒翻翻書，光三腳架整平就搗鼓了半天，還沒有整出個所以然來，主要是平時(shí)上課不認(rèn)真聽講。
2、儀器使用和保養(yǎng)不到位。在儀器的使用上，把握不好儀器的架設(shè)高度，或高或低，容易產(chǎn)生視覺上的疲勞，嚴(yán)重制約和影響了儀器的精度和使用壽命。在架設(shè)三腳架時(shí)，一般情況下打開儀器三角支架固定螺旋，拔出架腿使架頭與觀測者的肩保持同一高度即可，并使架腿與地面成60°左右，還有一部分同學(xué)打開儀器之后就不知道怎么把儀器裝進(jìn)去，造成了不必要的時(shí)間浪費(fèi)。
3、粗心大意，錯誤不斷。一些小組在測量的過程中不操心，隨心所欲，對測量的結(jié)果不校核，在上課的時(shí)候一遍遍地告訴他們在進(jìn)行外業(yè)操作時(shí)也要做到“步步有檢核”，上一步未做檢核，不可進(jìn)行下一步的操作。出現(xiàn)比較多的錯誤是儀器氣泡沒有居中就開始測量，在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算的時(shí)候，遇到錯誤的數(shù)據(jù)就開始修改數(shù)據(jù)，結(jié)果是越修改越離譜。
4、粗暴濫用儀器。在測量中發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)根本上不愛護(hù)儀器，甚至有部分同學(xué)拿著水準(zhǔn)尺和花桿“大戰(zhàn)三百回合”，測量工具居然成了他們娛樂的工具。這樣的做法有三個錯誤，一個是上課的時(shí)候不按照要求完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，二個是容易對儀器造成損壞，三個是可能造成人身的傷害，比如花桿，測釬頭容易傷人。
5、自作主張，亂修儀器。一些小組在測量的過程中發(fā)現(xiàn)儀器出現(xiàn)問題，不聯(lián)系實(shí)驗(yàn)員或者指導(dǎo)老師，而是擅自做主，有“大卸八塊”之勢，準(zhǔn)備給儀器做“手術(shù)”，不是制止及時(shí)，可能真的就被“庸醫(yī)”動“手術(shù)”了。
6、內(nèi)業(yè)處理，抄襲嚴(yán)重。一些同學(xué)動手能力比較強(qiáng)，但是對于數(shù)字比較“感冒”，不愿意處理數(shù)據(jù)，造成的不良后果就是不能理論聯(lián)系實(shí)際。
六、實(shí)訓(xùn)教學(xué)反思
為了提高儀器的使用精度和保證測量實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，對整個實(shí)習(xí)過程進(jìn)行了深刻的教學(xué)反思：
1、在儀器使用前，一定要讓學(xué)生熟悉儀器的型號，構(gòu)造和性能，盡可能給學(xué)生多的實(shí)訓(xùn)參考資料，切忌不懂裝懂，胡亂操作，造成實(shí)習(xí)過程中的不必要麻煩。
2、在儀器開箱前，一定要仔細(xì)觀察儀器的裝箱位置并清楚記住。
3、安裝儀器的時(shí)候一定要輕拿輕取，禁止暴力，防止傾倒，對儀器造成損壞。
4、測量儀器是用來學(xué)習(xí)的，不是用來玩的。
5、不得任意拆卸儀器，如在使用的過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)聯(lián)系實(shí)驗(yàn)員或指導(dǎo)老師，并統(tǒng)一處理。
建筑識圖實(shí)訓(xùn)總結(jié)2000字范文 篇5
根據(jù)實(shí)訓(xùn)安排，這周實(shí)訓(xùn)資料管理。在學(xué)習(xí)階段我認(rèn)識了建筑工程文件和檔案的基本概念以及歸檔范圍，不過這些只是書本的知識！我們需要的是動手能力，這樣實(shí)訓(xùn)的意義才能完整的體現(xiàn)出來。
資料是工程竣工驗(yàn)收的必備條件，也是為工程的檢查、改造、擴(kuò)建、提供可靠的依據(jù)；按照規(guī)范的要求積累而成的完整、真實(shí)、具體的工程技術(shù)資料，是工程竣工驗(yàn)收交付的必備條件；一個質(zhì)量合格的工程必須要有一份內(nèi)容齊全、原始技術(shù)資料完整、文字記載真實(shí)可靠的技術(shù)資料；而對于優(yōu)良工程的評定，更有賴于技術(shù)資料的完整無缺；做好建筑工程文件和檔案資料工作也是管理的重要項(xiàng)目；建設(shè)工程文件資料管理是建筑單位對工程管理的重要依據(jù)；所以，我很清楚資料管理工作的在工程中的重要性！
周一我們就分好組，周一周二的任務(wù)是收集工程實(shí)施依據(jù)、收集原材料、半成品、成品質(zhì)量證明文件、收集施工試驗(yàn)記錄、質(zhì)量問題和質(zhì)量事故處理資料。在這次實(shí)訓(xùn)中我們組的任務(wù)是負(fù)責(zé)地基與基礎(chǔ)施工工序及對應(yīng)資料。不可否認(rèn)在這項(xiàng)工作上我們開始像沒頭的蒼蠅，不知道如何下手！靜下心來按照以前學(xué)的基礎(chǔ)知識，然后又經(jīng)過老師的指導(dǎo)理清思路，慢慢展開工作。組長給我們分配了任務(wù)，我的任務(wù)是編寫資料。我感覺每天都過的很充實(shí)，甚至可以說有些忙亂。周三的任務(wù)是資料的編寫，雖然了解建設(shè)工程文件和檔案資料的概念，但是畢竟是第一次做資料，還是會有不太清楚的地方。周四的任務(wù)是資料組卷、歸檔、入盒，雖然做的很認(rèn)真可還是有漏掉的東西，有點(diǎn)失望又有點(diǎn)開心，自己的辛苦沒有白費(fèi)！我組按照七小類施工資料分類編寫了地基驗(yàn)槽記錄、混凝土工程施工記錄、施工日志、隱蔽工程驗(yàn)收記錄、鋼筋工程施工記錄、圖紙會審、開挖方案、施工測量報(bào)驗(yàn)單，土方開挖工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄，土方回填工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄，旁站監(jiān)理記錄（土方回填）、檢查驗(yàn)收記錄表、審批表及其附件、開挖方案、監(jiān)理工作聯(lián)系單、監(jiān)理通知、墊層模板、商品混凝土出場合格證、復(fù)試報(bào)告、自拌混凝土配合比通知單、見證取樣登記表、模板安裝拆除檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄等等。這次實(shí)訓(xùn)可以說對資料管理的概念理解的更加深刻，我們分工明確不僅體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量，而且掌握建筑工程文件和檔案資料的歸檔范圍與質(zhì)量要求，具有建筑工程文件和檔案資料組卷的能力。
在全國各地建筑市場的檢查過程中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，各地建筑工程資料管理得比較混亂，尤其是在資料的詳實(shí)方面及各種表格的格式設(shè)計(jì)、內(nèi)容涵蓋、規(guī)格尺寸等方面，都或多或少地存在著這樣或那樣的問題。這必然一定程度上影響到城市檔案的質(zhì)量，給城市未來的改造建設(shè)，尤其會給工程質(zhì)量及安全事故的處理和對已建成的建筑物構(gòu)筑物在改建時(shí)的工程檔案資料的檢索、查詢工作帶來更多的不便。因此，做好建筑工程資料管理工作是十分必要的。
更加淺顯的說，建筑工程資料是城建檔案的重要組成部分，是工程竣工驗(yàn)收，評定工程質(zhì)量優(yōu)劣，結(jié)構(gòu)及安全衛(wèi)生可靠程度，認(rèn)定工程質(zhì)量等級的必要條件。因此必須加強(qiáng)管理，使其能夠全面客觀地反映工程的實(shí)際狀況。建筑工程資料也是對工程質(zhì)量及安全事故的處理，以及對工程進(jìn)行檢查、維修、管理、使用、改建、擴(kuò)建、工程結(jié)算、決算、審計(jì)的重要技術(shù)依據(jù)。做好建筑工程資料管理工作，是認(rèn)真貫徹《建設(shè)工程文件歸檔整理規(guī)范》GB/T50328—20xx，確實(shí)加強(qiáng)建設(shè)工程資料的規(guī)范化管理，提高工程管理水平，確保工程質(zhì)量的具體體現(xiàn)。綜合多項(xiàng)資料可以看出隨著建筑業(yè)的飛速發(fā)展和建筑業(yè)管理不斷規(guī)范，資料管理工作已經(jīng)成為不能忽視的關(guān)鍵行業(yè)，并且社會急需這樣的人才！試想，如果我們對專業(yè)知識很模糊，那怎能做好這項(xiàng)急缺工作呢？因此，應(yīng)該提高個人的'水平能力，逐步提高全行業(yè)的工作水平，為我國現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮我們應(yīng)有的作用。
建筑工程資料管理是在學(xué)生一般能力和素養(yǎng)培養(yǎng)、在學(xué)生完成識圖能力、方案編制能力、施工管理能力、結(jié)構(gòu)計(jì)算能力、成本核算能力、儀器使用能力等專業(yè)崗位群通用能力訓(xùn)練基礎(chǔ)上對崗位能力進(jìn)行訓(xùn)練。資料員和其他的五大員一樣它們共同支撐其建筑行業(yè)，隨著建筑業(yè)的發(fā)展，勢必這個行業(yè)也會逐漸壯大起來，我們現(xiàn)在能做的就是掌握資料管理的幾項(xiàng)工作程序，以及建筑工程文件和資料管理的職責(zé)，因?yàn)楣こ藤Y料是真實(shí)反映工程項(xiàng)目施工的結(jié)果，資料就是在工程建設(shè)過程中形成各種形式的信息記錄，只有和現(xiàn)場施工管理人員全力配合才能完成并做好這項(xiàng)工作。負(fù)責(zé)施工資料的治理工作，并對施工資料進(jìn)行收集、整理、歸檔。施工資料是工程建設(shè)過程中，施工單位進(jìn)行施工的真實(shí)記錄，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它牽涉到監(jiān)理單位、建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位等工程參建單位的實(shí)質(zhì)性工作，使施工工作科學(xué)化、規(guī)范化的標(biāo)志。編制項(xiàng)目部會議記錄，項(xiàng)目部質(zhì)量、安全月報(bào)表，月報(bào)表是項(xiàng)目部在一個月內(nèi)對工程進(jìn)展和施工工作的總結(jié)，也是各有關(guān)部門多檢查、評定項(xiàng)目部工作的重要依據(jù)。因此做好這項(xiàng)工作很重要。
實(shí)訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我始終覺得要學(xué)的還有很要學(xué)，畢竟將來工作中遇到的問題會更多！不斷積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作奠定基礎(chǔ)！
建筑識圖實(shí)訓(xùn)總結(jié)2000字范文 篇6
經(jīng)過本次的建筑工程管理專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，我深深認(rèn)識到在實(shí)踐中正所謂“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對施工組織設(shè)計(jì)方面的知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們設(shè)計(jì)文件水平的提高。于是這些天我們進(jìn)行了施工組織文件的模擬設(shè)計(jì)，使我們了解了整個設(shè)計(jì)的程序與方法。
實(shí)訓(xùn)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果用班級作為整個工程的項(xiàng)目組,那我們每個人就是參與在這個工程中的工程管理人,這也使得我們實(shí)訓(xùn)時(shí)有一個模擬的施工環(huán)境，緊張得三個月建筑工程管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間就要在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會。“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是施工，讓我對于施工最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！工程管理不僅僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任。
本次實(shí)訓(xùn)是建筑工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式“2＋0.5＋0.5”的第一個0.5階段，為的是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力的實(shí)訓(xùn)課程。實(shí)訓(xùn)內(nèi)
容是與從業(yè)崗位能力的相互銜接，為畢業(yè)以后所從事的崗位做準(zhǔn)備。通過校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，模擬施工企業(yè)對具體工程項(xiàng)目從投標(biāo)直到竣工的全過程施工管理。也是為了讓學(xué)生通過全過程項(xiàng)目管理模擬，掌握編制公共技術(shù)標(biāo)、商務(wù)標(biāo)、BIM模型建立，制定施工進(jìn)度計(jì)劃、組織生產(chǎn)、整合資源等一系列活動中體會施工企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作，從而深刻理解工程項(xiàng)目管理的管理思想，領(lǐng)悟科學(xué)的施工管理規(guī)律，提升現(xiàn)場管理能力。
這次實(shí)訓(xùn)任務(wù)主要是基于施工全過程階段，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括BIM模型建立、商務(wù)標(biāo)書編制、廣聯(lián)達(dá)軟件的使用。在金老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過第一個月的學(xué)習(xí)，對圖紙、工程項(xiàng)目流程有了個大致的了解，然后就是熟悉工程量清單項(xiàng)目，熟悉各分部分項(xiàng)，然后學(xué)著將項(xiàng)目編入廣聯(lián)達(dá)軟件，學(xué)著如何運(yùn)用廣聯(lián)達(dá)軟件做出畫出工程的模型與整個工程的工程量，并列出清單，核對工程比在編制清單的過程中，學(xué)會看人工、材料、機(jī)械用量及價(jià)格的取定，了解人工、材料、機(jī)械的單價(jià)組成、與工程量組成，學(xué)會編制綜合單價(jià)。了解人工、材料、機(jī)械之間的關(guān)系。套完清單，開始了解如何套取定額并比較清單與定額的不同。
在實(shí)訓(xùn)的第3個月開始，我們接觸了一個新的軟件：Revit20xx軟件，這個軟件是BIM軟件的一小支。在一開始，我并不了解BIM軟件是什么，只是在來之前上網(wǎng)杳了一下BIM的意思，BIM指的`是建筑信息模型(Building Information Modeling)是以建筑工程項(xiàng)目的各項(xiàng)相關(guān)信息數(shù)據(jù)作為模型的基礎(chǔ)，進(jìn)行建筑模型的建立，通過數(shù)字信息仿真模擬建筑物所具有的真實(shí)信息。它具有可視化，協(xié)調(diào)性，模擬性，優(yōu)化性和可出閣性五大特點(diǎn)。直到我真正接觸到這次培訓(xùn)的BIM
軟件Revit，它功能的強(qiáng)大性令人嘆服。我真的感到這必然是建筑業(yè)軟件發(fā)展的大趨勢。在不久的將來BIM類的軟件必將代替CAD軟件,廣聯(lián)達(dá)軟件等現(xiàn)在建筑業(yè)常用的軟件。
這個軟件它不僅僅能做建筑設(shè)計(jì)，還能夠用來做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，暖通設(shè)計(jì)，管線設(shè)計(jì)甚至室內(nèi)設(shè)計(jì)也可以用到。這個軟件通俗的說就是將建筑業(yè)以前用到的CAD（施工圖軟件）、SketchUP（建模軟件）、Very（渲染軟件）、廣聯(lián)達(dá)(算量軟件)、PKPM(結(jié)構(gòu)軟件)結(jié)合到了一個軟件中，它就是Revit。在這個軟件中，每一個建筑中的部件都有實(shí)際的信息。舉個例子：如一根柱子。在我以前用的建筑軟件表達(dá)中，CAD建筑施工圖中的表達(dá)是一個矩形。因?yàn)槲覀冊贑AD中看到的平面圖是視角由上向下看到的情況。但這個柱子里的鋼筋排布是怎樣的我們看不到，還要到結(jié)構(gòu)施工圖中找。而且如果我們想看這個柱子的三維效果圖，還要到建模軟件中從新畫，生成一個柱子。但在Revit中， 我們就能夠通過視圖的切換，輕松看到這個柱子的任何信息，甚至能算出這個柱子需要多少鋼筋，多少混凝土。這就是數(shù)字模型的優(yōu)勢。
當(dāng)然這個軟件不是這么輕松可以熟練掌控，經(jīng)過一個月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我們掌握用這個軟件畫一個帶地下室的2層別墅的能力，并且還學(xué)會了如果使用漫游功能，不過就算是這樣，在成功完成整個別墅繪制時(shí)心有一種成就感涌出。
在這個實(shí)訓(xùn)的過程中,我們遇到了很多問題,經(jīng)過同學(xué)之間的交流與老師的輔導(dǎo),都順利的解決了。實(shí)訓(xùn)中,我看到了自己的不足,也發(fā)現(xiàn)了自己在建筑工程管理專業(yè)理論知識方面的缺陷,更深刻的了解
學(xué)好建筑工程管理并不是件容易的事情,那需要非常大的耐心,毅力和決心。經(jīng)過這次施工的實(shí)訓(xùn),我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，就算畢業(yè)了，在工作的同時(shí)我也會想盡辦法充實(shí)自己，學(xué)習(xí)到更多的東西。