大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié)（精選14篇）

大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié) 篇1

　　大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，就是在國家有關(guān)政策法規(guī)的指導(dǎo)下，幫助大學(xué)生正確分析和評價(jià)個(gè)人的智力、才能、興趣、愛好、特長和志向，使其能夠根據(jù)自身的特點(diǎn)，合理調(diào)整就業(yè)期望，愉快地走上既符合社會需要、又能使自己得到充分發(fā)展的工作崗位。隨著高等教育管理體制改革的不斷深人和畢業(yè)生就業(yè)市場的進(jìn)一步發(fā)展，高校畢業(yè)生就業(yè)工作在調(diào)節(jié)和引導(dǎo)學(xué)校招生、培養(yǎng)以及擴(kuò)大學(xué)校聲譽(yù)等方面的作用日顯突出。在新的形勢下，如何做好畢業(yè)生就業(yè)工作，已成為高校面臨的一個(gè)十分重要且緊迫的現(xiàn)實(shí)問題。

　　一、就業(yè)指導(dǎo)的重要性

　　隨著國家社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立與完善，與之相適應(yīng)的高校畢業(yè)生就業(yè)制度已經(jīng)由“統(tǒng)包統(tǒng)分”轉(zhuǎn)向“雙向選擇”、“競爭就業(yè)”、“自主擇業(yè)”。但是，據(jù)我們對高校畢業(yè)生的不完全調(diào)查統(tǒng)計(jì)，高校畢業(yè)生中有很大一部分對當(dāng)初確定的單位不太了解或很不了解。很多在校的畢業(yè)生希望分配就業(yè)或推薦就業(yè)，“等”、“靠”、“要”這種傳統(tǒng)的就業(yè)觀念還相當(dāng)普遍，這在一定程度上也反映出近一兩年來高校部分畢業(yè)生還很不適應(yīng)當(dāng)前的改革形勢。為此，加大畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的力度，做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，就顯得十分迫切，已越來越被廣大師生員工所認(rèn)識。具體來說有以下幾點(diǎn):第一，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的好壞，關(guān)系到人力資源能否實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置。高等學(xué)校畢業(yè)生作為非常寶貴的人才資源，將其合理開發(fā)使用是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略的重要措施之一。如果每個(gè)畢業(yè)生都給自己一個(gè)合理的定位，能找到適合自己的工作，真正做到樂業(yè)、敬業(yè)，從而使自身的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷得到提高，從社會角度上講就可以做到人盡其才，避免人才浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)人力資源的合理配置；從個(gè)人角度上講，可以使個(gè)人的自身價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)、自身潛力得到充分挖掘。第二，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校在社會上的聲望與地位，是學(xué)校自身生存和發(fā)展的需要。因?yàn)楫厴I(yè)生作為高校的“產(chǎn)品”，其就業(yè)狀況折射出學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、管理水平，引導(dǎo)畢業(yè)生順利就業(yè)是高教改革后各高校應(yīng)對激烈競爭的必要手段。第三，做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作對今后的各項(xiàng)工作也具有指導(dǎo)與促進(jìn)作用。通過收集各種信息，將為高等學(xué)校進(jìn)行學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的調(diào)整提供依據(jù)；教師了解這些信息，教學(xué)工作就會更有針對性，就會更貼近社會生產(chǎn)、生活；學(xué)生了解這些信息，學(xué)習(xí)就更有目的性，從而減少盲目性，增強(qiáng)主動性。第四，做好就業(yè)指導(dǎo)工作也是當(dāng)前社會形勢發(fā)展的要求。20世紀(jì)90年代以來，中國實(shí)際勞動力供給愈來愈大，但創(chuàng)造就業(yè)崗位的能力明顯下降，加劇了就業(yè)供求矛盾，一方面，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，多種所有制經(jīng)濟(jì)并存，拓寬了就業(yè)渠道，畢業(yè)生有了更多的選擇余地；另一方面，隨著國有企業(yè)改革的深化，大批人員下崗，政府機(jī)構(gòu)也在精減人員、壓縮編制，相當(dāng)一部分機(jī)關(guān)干部要分流，畢業(yè)生的就業(yè)難度無疑要增大。在這種情況下，做好就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生邁好走上社會的第一步，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。

　　二、樹立就業(yè)指導(dǎo)新理念

　　大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)超越過去那種僅為就業(yè)政策、信息、觀念、技巧方面的宣傳教育，其工作內(nèi)容應(yīng)當(dāng)融匯于學(xué)校教育、管理及學(xué)生工作的整個(gè)系統(tǒng)和過程。就業(yè)指導(dǎo)作為學(xué)校教育過程的一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)貫穿于青年學(xué)生大學(xué)生活的始終。就業(yè)指導(dǎo)工作是學(xué)校教育與社會需求的結(jié)合點(diǎn)，是更新人才培養(yǎng)機(jī)制的重要環(huán)節(jié)，其終極目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)，培養(yǎng)和輸送具有獨(dú)立生存能力和創(chuàng)業(yè)精神的人。因此，就業(yè)指導(dǎo)不能只停留在讓學(xué)生“謀生”這一簡單的需求層面上，而應(yīng)該上升到實(shí)現(xiàn)學(xué)生人生價(jià)值和為社會做貢獻(xiàn)這一價(jià)值層面上。因此，加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，必須樹立新的理念。這些理念是在對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)過程中應(yīng)該堅(jiān)持的基本原則、立場和出發(fā)點(diǎn)，只有樹立了就業(yè)指導(dǎo)新理念，才能使就業(yè)指導(dǎo)工作實(shí)現(xiàn)既對學(xué)生負(fù)責(zé)，又使社會獲益。這些就業(yè)指導(dǎo)新理念包括:第一，市場理念。

　　引導(dǎo)畢業(yè)生正確認(rèn)識市場經(jīng)濟(jì)的主體平等、公平競爭、優(yōu)勝劣汰等基本特征，教育學(xué)生辯證地分析和看待市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面因素對畢業(yè)生擇業(yè)的影響，使其樹立自信、自強(qiáng)的自主意識，尋求實(shí)現(xiàn)社會價(jià)值和自身價(jià)值。另一方面，要積極參與就業(yè)市場的競爭，想方設(shè)法地推銷畢業(yè)生，并通過對畢業(yè)生就業(yè)市場的分析研究，準(zhǔn)確把握社會對畢業(yè)生的需求和變化情況，及時(shí)向?qū)W校的決策層提供信息，根據(jù)市場的需求調(diào)整招生規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置等。

　　信息理念。21世紀(jì)是信息的'時(shí)代，特別是隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及，信息在量上和傳遞速度上達(dá)到前所未有的程度，從而使信息成為一種無形的資源。因此，高校就業(yè)工作部門要樹立信息意識，多方聯(lián)系，調(diào)查分析，廣泛收集信息，既要充分了解上級部門的有關(guān)政策、方針和社會各部門、各領(lǐng)域的用人信息，也要通過座談、調(diào)查的方式了解分析畢業(yè)生的擇業(yè)心態(tài)、價(jià)值取向，做到知己知彼，把取得的雙向信息加工、分析、綜合，提取有價(jià)值的信息用以指導(dǎo)大學(xué)生正確擇業(yè)。第三，服務(wù)理念。一是做好畢業(yè)生日常的咨詢服務(wù)工作，為其在求職擇業(yè)過程中需要了解的政策與規(guī)定提供咨詢與服務(wù)；二是要快速準(zhǔn)確地為畢業(yè)生收集、發(fā)布人才需求信息，為畢業(yè)生提供了解用人單位的材料；

　　是為人才需求單位提供挑選畢業(yè)生的有關(guān)服務(wù)，如聯(lián)系、查詢、了解有關(guān)畢業(yè)生的基本情況、在校表現(xiàn)、能力等等。第四，法律理念。目前我國大學(xué)生就業(yè)市場尚處于形成階段，就業(yè)的方式、方法、手段、途徑乃至程序等各個(gè)環(huán)節(jié)還有不規(guī)范之處，人為因素的干擾也時(shí)有發(fā)生，從而導(dǎo)致個(gè)別用人單位和某些畢業(yè)生無視法律和制度的約束，不惜損害對方利益，擅自毀約。針對這種情況，就業(yè)工作部門必須強(qiáng)化法律意識，在對畢業(yè)生進(jìn)行指導(dǎo)的同時(shí)加強(qiáng)與大學(xué)生就業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)和規(guī)定的教育。還要從維護(hù)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)肅性與用人單位的正當(dāng)利益的高度出發(fā)，嚴(yán)格把關(guān)，建立相應(yīng)的利益制約機(jī)制，約束大學(xué)生和用人單位認(rèn)真嚴(yán)肅對待各自的選擇。

　　全局理念。就業(yè)工作部門應(yīng)樹立全局意識、整體觀念。針對大學(xué)生不同年級的不同特點(diǎn)，開展全過程的就業(yè)指導(dǎo)。在一年級開展成才指導(dǎo)，二年級實(shí)施素質(zhì)指導(dǎo)，三年級進(jìn)行擇業(yè)觀指導(dǎo)，四年級著重就業(yè)政策和技巧的指導(dǎo)。具體內(nèi)容包括:對學(xué)生興趣、愛好、性格、能力的測試；指導(dǎo)、幫助學(xué)生定位職業(yè)發(fā)展方向、擬定職業(yè)發(fā)展計(jì)劃；指導(dǎo)學(xué)生從事與自己職業(yè)發(fā)展方向相關(guān)的社會實(shí)踐活動；在畢業(yè)階段，向?qū)W生提供就業(yè)信息，幫助學(xué)生掌握求職擇業(yè)的方法、技巧等，使就業(yè)工作貫穿大學(xué)教育的始終、人才培養(yǎng)的全過程。

　　導(dǎo)向理念。高校畢業(yè)生就業(yè)工作具有利益引導(dǎo)和育人的雙重意義，所以畢業(yè)生就業(yè)工作部門應(yīng)確立導(dǎo)向意識，充分發(fā)揮大學(xué)生就業(yè)環(huán)節(jié)在人才資源優(yōu)化配置和整個(gè)學(xué)校教育與管理中的杠桿作用。通過對大學(xué)生的指導(dǎo)，使他們樹立正確的就業(yè)觀念，積極參與就業(yè)市場競爭，并能把個(gè)人發(fā)展與社會需求統(tǒng)一起來。"

大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié) 篇2

　　20xx年，我院畢業(yè)生就業(yè)工作在上級主管部門的統(tǒng)一指導(dǎo)下，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下，在各系部及相關(guān)部門的大力支持配合下，克服種種困難，各項(xiàng)工作進(jìn)行順利，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)將我院20xx年就業(yè)工作簡述如下：

　　一、 畢業(yè)生基本情況 1、基本數(shù)據(jù)

　　我院20xx屆畢業(yè)生共有6個(gè)專業(yè)284人。專業(yè)165人、專業(yè)75人、專業(yè)3人，專業(yè)11人、專業(yè)10人、專業(yè)20人。截止到20xx年10月16日我院20xx年畢業(yè)生簽訂協(xié)議并落實(shí)就業(yè)單位的266人，簽約率為93.66%。

　　2、就業(yè)去向分布情況

　　我院20xx屆畢業(yè)生分布主要在XX省，共有200人，占就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的70.42%;XX省地區(qū)共接收我院畢業(yè)生人37人，占13.02%，其他省市地區(qū)共11人，占3.87%。從就業(yè)單位來看，我學(xué)院畢業(yè)生主要進(jìn)入各XX單位工作，共有170人，占59.86%;進(jìn)入XX公司共64人，占22.53%20xx高校就業(yè)工作總結(jié)5篇20xx高校就業(yè)工作總結(jié)5篇。

　　二、主要工作情況

　　1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視就業(yè)工作，各部門的積極配合與協(xié)助

　　學(xué)院以黨總支書記為主導(dǎo)，成立了以學(xué)工干事，畢業(yè)班輔導(dǎo)員組成的畢業(yè)生就業(yè)工作小組。 工作小組分工明細(xì)，責(zé)任到人。主管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工干事、輔導(dǎo)員根據(jù)不同時(shí)期學(xué)生的就業(yè)情況及思想變化，組織召開就業(yè)工作推進(jìn)會議，開展就業(yè)動員會。

　　2、滿腔熱情、周到細(xì)致地做好畢業(yè)生思想教育和就業(yè)指導(dǎo)工作 就業(yè)和擇業(yè)是大學(xué)生重要人生轉(zhuǎn)折，是他們邁向社會的關(guān)鍵階段。我們?yōu)楫厴I(yè)生提供了真誠關(guān)懷、科學(xué)指導(dǎo)、周到服務(wù)，切實(shí)幫助他們邁好人生關(guān)鍵一步。一是貼近學(xué)生實(shí)際做好思想教育工作。加大就業(yè)指導(dǎo)課力度的同時(shí)，針對非鐵路專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，把對畢業(yè)生的就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育、畢業(yè)教育作為加強(qiáng)思想教育的重要內(nèi)容，幫助他們樹立正確的擇業(yè)觀，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立“先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)思想。針對鐵路專業(yè)學(xué)生，注重培養(yǎng)他們的誠信意識，通過各種層面教育，降低他們的毀約率

　　二是提供周到細(xì)致的就業(yè)指導(dǎo)20xx高校就業(yè)工作總結(jié)5篇工作總結(jié)。千方百計(jì)收集就業(yè)信息，努力開拓就業(yè)空間;讓所有的畢業(yè)生都了解國家關(guān)于畢業(yè)生的各項(xiàng)政策;了解每個(gè)畢業(yè)生的需要，有針對性地開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，像對待自己的孩子一樣，設(shè)身處地地幫助畢業(yè)生。三是針對就業(yè)困難學(xué)生特別是女生進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生具有一定的求職技能，一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚(yáng)長避短，重點(diǎn)突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;二會說話，面對聘用單位的人員說話時(shí)，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當(dāng)中能給人以誠實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等

　　3、增強(qiáng)服務(wù)意識，努力為畢業(yè)生排憂解難

　　首先，學(xué)院積極配合學(xué)校招生就業(yè)處工作，積極組織學(xué)生參加招就處的各種招聘工作，特別是針對鐵路相關(guān)單位和企業(yè)開展專場招聘工作，讓學(xué)生更加了解企業(yè)，(“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育總結(jié)匯報(bào))提高就業(yè)質(zhì)量。其次是建立校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)交流平臺。隨時(shí)將一些就業(yè)信息發(fā)布出去，讓學(xué)生第一時(shí)間獲取就業(yè)信息，同時(shí)，利用這個(gè)交流平臺，把平時(shí)不愿意表露思想的學(xué)生的積極性調(diào)動起來，讓他們以文字的形式表達(dá)出來，積極與學(xué)生交流，幫他們解決他們在就業(yè)工程中遇到的困難。

大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié) 篇3

　　作為一名即將步入職場的大學(xué)生，我深知就業(yè)競爭的激烈性。為了提高自己的職場競爭力，我參加了大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)課程。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。下面我將詳細(xì)總結(jié)一下這次就業(yè)培訓(xùn)的收獲和心得體會。

　　首先，就業(yè)培訓(xùn)提供了一個(gè)了解各種職業(yè)領(lǐng)域和行業(yè)的機(jī)會。在培訓(xùn)期間，我們參觀了不同的企業(yè)和機(jī)構(gòu)，深入了解了它們的業(yè)務(wù)運(yùn)作和市場競爭情況。通過與企業(yè)高管和員工的交流，我了解到了不同行業(yè)的就業(yè)前景以及所需的技能和素質(zhì)。這讓我更加明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，也為我選擇合適的就業(yè)崗位提供了參考。

　　其次，就業(yè)培訓(xùn)注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在培訓(xùn)課程中，我們進(jìn)行了各種職場模擬和案例分析。這些模擬訓(xùn)練包括面試、商務(wù)談判、團(tuán)隊(duì)合作等，在真實(shí)的情境中進(jìn)行，幫助我們提升了自己的解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。同時(shí)，培訓(xùn)還包括了各種實(shí)踐技能的教授，比如人際交往、演講技巧、寫作能力等。這些實(shí)踐培訓(xùn)對于我們將來在工作中的實(shí)踐能力提升具有重要意義。

　　再次，就業(yè)培訓(xùn)重視個(gè)人素質(zhì)和自我提升。在課程中，我們學(xué)習(xí)了職業(yè)道德、職業(yè)操守和職場禮儀等重要的職業(yè)素養(yǎng)。了解并掌握這些素養(yǎng)對于我們在職場中的形象和人際關(guān)系的建立至關(guān)重要。培訓(xùn)還鼓勵(lì)我們積極參與社會實(shí)踐和志愿者活動，提高自己的社會責(zé)任感和公益意識。這些對我們的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)成功有著深遠(yuǎn)的影響。

　　此外，就業(yè)培訓(xùn)還提供了交流和合作的機(jī)會。在課程中，我們與來自不同專業(yè)和院校的同學(xué)進(jìn)行了交流和合作。這讓我更加了解不同專業(yè)的學(xué)生的實(shí)際情況和就業(yè)需求，也培養(yǎng)了我與他人合作的能力。培訓(xùn)還邀請了企業(yè)人士和成功的職業(yè)人員作為講師，他們分享了自己的求職經(jīng)驗(yàn)和職場心得，給予了我們寶貴的`指導(dǎo)和建議。

　　綜上所述，大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)對于我們的職業(yè)發(fā)展起著重要的作用。通過培訓(xùn)，我們了解了不同行業(yè)的就業(yè)情況和要求，提高了自己的實(shí)踐能力和個(gè)人素質(zhì)，同時(shí)也增進(jìn)了與他人的交流和合作能力。我相信，通過這次就業(yè)培訓(xùn)，我已經(jīng)為自己在職場中的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我將充滿信心地迎接職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)。

大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié) 篇4

　　敬愛的黨組織：

　　感覺自己好久都沒有寫東西了，不在學(xué)校的日子讓我變的懶了許多，從學(xué)校踏入社會工作實(shí)習(xí)也更讓我深刻明白壓力了，一路走來，我最大的感受就是生于憂患死于安樂啊!

　　我就簡單向組織匯報(bào)一下最近我的思想和生活狀態(tài)，我通過投簡歷找到一份金融監(jiān)管的工作，在這個(gè)工作中我主要是屬于第三方監(jiān)管，工作量不是很大，我之所以選擇這個(gè)工作的原因是因?yàn)槲以趯W(xué)校還有考試，所以選擇了一個(gè)時(shí)間自由點(diǎn)的崗位，讓自己可以有空閑的時(shí)間去看看書，不過在這一段時(shí)間里，我也在考慮一個(gè)問題到底，我不喜歡的考試我為什么還要去考。開始對證券有興趣所有就選擇證券從業(yè)考試了，不過現(xiàn)在已經(jīng)不是很有興趣了，只是為了堅(jiān)持下去，把它考下來，花了時(shí)間和精力在上面，卻讓自己感覺到很累，到現(xiàn)在我只能說一切都還好，利用時(shí)間把最后的考試完成。工作中我也感受到人性的虛偽和包裝、偽裝，其實(shí)這些道理我也明白，商場如戰(zhàn)場，無商不奸，當(dāng)今社會就是物盡天擇適則生存，對于工作我可以認(rèn)真做好，可是學(xué)不來那種奉承，最大的缺陷還是人際關(guān)系不行，不能達(dá)到他們那種見人說人話見鬼說鬼話的地步，不能把自己推銷出去，對于先就業(yè)后擇業(yè)，這是一個(gè)橋梁我要認(rèn)真考慮以后的路改怎么走，有時(shí)候也感覺自己不是那種喜歡冒險(xiǎn)的人，這樣也讓自己有所羈絆，想了很多，卻不能邁出那艱難的第一步。

　　在外工作這一段時(shí)間里，我也回學(xué)校幾次，見到好久不見的學(xué)弟學(xué)妹有種親切感，看到他們，我也知道對他們關(guān)心少了，因?yàn)槲冶緫?yīng)該可以做的更好的，在他們剛開始的時(shí)候是引導(dǎo)他們?nèi)フJ(rèn)可這個(gè)學(xué)校，去認(rèn)可我們的存在，但是現(xiàn)在是他們，其實(shí)也是當(dāng)時(shí)的我一樣的迷茫期，通過私下聊天也可以看出來90后的他們比我們的思想更怪異，不過也有很不錯(cuò)的人，有想努力的'人，為了自己的目標(biāo)不斷進(jìn)步，也有一些人從開始就已經(jīng)厭煩大學(xué)的生活了，當(dāng)現(xiàn)在的他們成為了老油條了，其實(shí)我再怎么去勸他們，我感覺到已經(jīng)不現(xiàn)實(shí)了，對于我?guī)У膰�貿(mào)班級，我只是希望他們過的很好，玩可以，但是也不能忘記學(xué)點(diǎn)什么，這樣才能在出去以后才不會痛恨自己沒好好學(xué)。

　　通過他們的扣扣的變更，也感覺他們都還沒長大，也都是很隨意，一句話就可以感覺到他們內(nèi)心還不是很成熟，可是先在的我又何嘗不是呢?現(xiàn)在的我不能給他們更專業(yè)的知道，只能是以過來人的身份去解讀他們。不管怎么樣，你們永遠(yuǎn)都是我可愛的學(xué)弟學(xué)妹，我身在外，心在你們身上，國貿(mào)班也換了輔導(dǎo)員，希望劉老師可以把他們班帶的更好，對于個(gè)別人還是該談話的談?wù)劊�去私下好好了解他們，幫助他們。不在學(xué)校的這一段日子里，我也嘲笑我自己，與優(yōu)秀的人在一起，可是我差了很多，作為一個(gè)黨員不是說說就好了的，那些真正的優(yōu)秀的黨員才是我們效仿的榜樣。

　　離開了學(xué)校，我也感覺到缺少了政治學(xué)習(xí)氛圍，不過還好，養(yǎng)成的習(xí)慣不是容易改變的，在閑暇時(shí)間就去關(guān)注時(shí)事政治新聞，其次就是缺少了和其他黨員同志的交流，或許是即將畢業(yè)的我們都有自己的生活圈和工作了，所以相互之間的交流變少了，對于支部的工作開展情況，不知道他們四個(gè)人可不可以勝任，希望他們可以扛起這個(gè)重任，讓我們系發(fā)展一批更有責(zé)任感的、有活力的同志進(jìn)來。

大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié) 篇5

　　在廳黨組和主管廳長領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)處室支持下，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會中央和省委精神，在思想和行動上與中央一致。積極履行一把手職責(zé)，深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，著力抓好處室業(yè)務(wù)工作，創(chuàng)新舉措，服務(wù)為先，帶領(lǐng)全處同志取得了工作新進(jìn)展，較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)報(bào)告如下：

　　一、加強(qiáng)處室建設(shè)方面

　　重視加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開展處室爭先創(chuàng)優(yōu)活動。按照工作爭先，服務(wù)爭先，業(yè)績爭先和學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)的'要求，組織大家加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化大局觀念和責(zé)任意識，帶領(lǐng)大家不斷增強(qiáng)服務(wù)意識、改進(jìn)服務(wù)手段，提高服務(wù)效率，做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。

　　認(rèn)真落實(shí)處務(wù)會等規(guī)章制度，堅(jiān)持民主議事機(jī)制，經(jīng)常開展談心交流，合理分解工作任務(wù)，狠抓工作督促落實(shí)，確保了目標(biāo)任務(wù)完成。

　　在班子建設(shè)中，堅(jiān)持民主集中制原則，尊重其他同志的意見建議，集思廣益，求真務(wù)實(shí)，形成了分工合作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取良好風(fēng)氣。在廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)方面，認(rèn)真落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作紀(jì)律，以身作則，加強(qiáng)管理，防患于未然，營造了廉政勤政工作環(huán)境。

　　二、開展業(yè)務(wù)工作方面

　　(一)謀劃工作重點(diǎn)，開展學(xué)習(xí)交流，凝聚工作合力

　　一是及時(shí)召開全省畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作會議。貫徹落實(shí)國家和省相關(guān)要求，部署全年重點(diǎn)工作，主要是強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)、大力開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動、組織開展有針對性的培訓(xùn)、積極做好畢業(yè)生需求信息服務(wù)。二是組織考察學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)設(shè)區(qū)市主管局長及部門負(fù)責(zé)人赴外省學(xué)習(xí)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作做法，開闊工作思路。三是召開xx省畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作研討會。組織人社部門、高校、用人單位就畢業(yè)生培養(yǎng)、推薦、接收、使用問題進(jìn)行交流研討，促進(jìn)高校、企業(yè)和人社部門三方溝通與理解。

大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié) 篇6

　　在—學(xué)年的就業(yè)工作中，日語系學(xué)工辦在學(xué)校招生就業(yè)處的指導(dǎo)幫助下，在日語系全體師生的共同努力下，圓滿地完成了屆108名畢業(yè)生的就業(yè)工作。

　　截至6月3日，日語系108名學(xué)生全部順利就業(yè)。其中91名學(xué)生成功簽約，工作地點(diǎn)分布在北京、上海、天津、蘇州、寧波、無錫、嘉興、廣州、深圳、大連、沈陽、長春等多個(gè)城市，工作單位性質(zhì)包括國有企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)、教學(xué)單位等，工作崗位涵蓋了日語翻譯、日語外貿(mào)業(yè)務(wù)員、日語語音支持、日語教師、bpo專員、文員等，專業(yè)對口率達(dá)到78%；16名學(xué)生出國，其中8名學(xué)生目前在日本山梨英和大學(xué)交換留學(xué)；1名學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

　　現(xiàn)將日語系本學(xué)年的就業(yè)工作總結(jié)

　　一、主要工作

　　（一）健全組織，落實(shí)各項(xiàng)制度。日語系對就業(yè)工作非常重視，全員參與。級學(xué)生進(jìn)入大四，日語系就成立了就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由系主任崔蓮淑老師擔(dān)任，副組長由教學(xué)助理王尤老師和學(xué)工辦主任王戍老師擔(dān)任，組員由畢業(yè)班輔導(dǎo)員孫莉莉老師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師擔(dān)任。日語系還建立了一整套制度和措施，包括畢業(yè)生系列教育制度、大四學(xué)生日常管理制度、實(shí)習(xí)規(guī)定要求、綜合技能課要求、畢業(yè)服務(wù)周安排等一系列規(guī)定制度和措施，較好地保證了就業(yè)工作的順利完成。

　　（二）重視實(shí)習(xí)，學(xué)生收獲頗豐。在畢業(yè)實(shí)習(xí)前逐個(gè)做學(xué)生的實(shí)習(xí)動員工作，與相關(guān)單位和學(xué)生家長溝通，幫助學(xué)生落實(shí)實(shí)習(xí)單位。與實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、學(xué)生本人保持密切聯(lián)系，解決實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種實(shí)際問題。從始至終關(guān)注每名學(xué)生的就業(yè)情況，通過電話交流、電子郵件、飛信、qq等途徑，引導(dǎo)學(xué)生正確面對社會與校園的差異，面對求職中遭遇的困難，指導(dǎo)學(xué)生積極樂觀地解決問題，增強(qiáng)自身的心理承受能力和溝通交際能力；將在課堂教學(xué)中學(xué)到的日語專業(yè)知識和畢業(yè)實(shí)習(xí)具體實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，提高專業(yè)實(shí)踐水平，為日后走上工作崗位積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)；指導(dǎo)學(xué)生要將畢業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)有機(jī)結(jié)合，要明確實(shí)習(xí)目的，堅(jiān)定就業(yè)信心，在畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中展示華外優(yōu)良文化，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，終身實(shí)踐，傳承我校“嚴(yán)、精、細(xì)”的工作作風(fēng)，最終成功就業(yè)，盡快完成從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。學(xué)生返校后，組織學(xué)生做好畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，召開畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告會。引導(dǎo)學(xué)生通過畢業(yè)實(shí)習(xí)認(rèn)識到自身的不足，有效地完成綜合技能課程的學(xué)習(xí)，有目標(biāo)有意識地提升自身的綜合素質(zhì)。通過與學(xué)生的工作單位溝通、實(shí)習(xí)單位信息反饋、與學(xué)生本人的交流等，對于日語系的專業(yè)課程內(nèi)容、課程形式、時(shí)間設(shè)置，與日語專業(yè)任課教師共同分析，提供了相應(yīng)的建議。此外，日語系十分重視實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。12月至6月，通過系主任、助理、學(xué)工辦主任的多方努力，我系先后與東北亞國際交流中心、文化藝術(shù)村普安山寨、今泉宮城野納豆有限公司建立了實(shí)習(xí)基地。

　　（三）盡早動手，準(zhǔn)備工作到位。根據(jù)當(dāng)今社會的就業(yè)形勢，利用班會、講座、談話、咨詢等多種形式對學(xué)生進(jìn)行了大四學(xué)年規(guī)劃教育、就業(yè)意識教育、擇業(yè)心態(tài)教育等就業(yè)系列教育。結(jié)合全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)緩解后的就業(yè)市場現(xiàn)狀，教育學(xué)生客觀認(rèn)識目前的就業(yè)形勢和人才需求情況；引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好、能力和社會需求找到適合自己發(fā)展的`方向，以得到個(gè)性化的發(fā)展。具體指導(dǎo)學(xué)生撰寫自薦信、制作個(gè)人簡歷，介紹面試技巧、網(wǎng)上求職技巧；請中日合資企業(yè)長春通利鋁合金科技有限公司總經(jīng)理牛山正善先生為學(xué)生做專題報(bào)告，請日語系資深教師為學(xué)生做專題講座，幫助學(xué)生了解日企的文化、管理特色和用人標(biāo)準(zhǔn)。督促學(xué)生在知己知彼后，有目標(biāo)有意識地提升自己的就業(yè)能力。對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)意向的詳細(xì)調(diào)查，并按就業(yè)意向分門別類，請日語系有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的教師給予專門指導(dǎo)。通過就業(yè)處信息庫、網(wǎng)上查詢、專業(yè)教師為學(xué)生搜集就業(yè)信息并及時(shí)發(fā)布，有針對性地為學(xué)生推薦合適的就業(yè)崗位；組織學(xué)生積極參加校內(nèi)外不同類型的招聘會，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身的實(shí)際情況，選擇工作單位和工作崗位；組織召開擇業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會，引導(dǎo)學(xué)生在求職應(yīng)聘過程中，從自己和同學(xué)身上吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以積極樂觀的心態(tài)面對應(yīng)聘現(xiàn)場和應(yīng)聘結(jié)果。

　　（四）廣開渠道，工作做細(xì)做實(shí)。配合相關(guān)部門做好國家就業(yè)政策的宣傳工作。對高校應(yīng)屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、三支一扶、西部志愿者工程等政策，給予學(xué)生相應(yīng)的教育和指導(dǎo)工作，鼓勵(lì)學(xué)生以多種方式就業(yè)。樹立成功應(yīng)聘業(yè)內(nèi)知名企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生先進(jìn)典型，在同學(xué)中廣泛宣傳，號召大家向其學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，正確引領(lǐng)學(xué)生的就業(yè)方向，積極鼓勵(lì)畢業(yè)生多途徑就業(yè)，在學(xué)生遇到相關(guān)問題時(shí)及時(shí)為其解決。指導(dǎo)學(xué)生明確就業(yè)協(xié)議和勞務(wù)合同的區(qū)別和聯(lián)系，了解如何簽訂《就業(yè)協(xié)議書》；配合就業(yè)處做好畢業(yè)生各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，數(shù)據(jù)客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確；切實(shí)做好畢業(yè)生的客觀推薦、及時(shí)派遣等就業(yè)服務(wù)工作；幫助學(xué)生辦理一系列離校手續(xù)，保證所有學(xué)生安全順利離校。按照學(xué)校相關(guān)部門要求，分階段制定就業(yè)工作計(jì)劃頁頁，并定期做好系內(nèi)總結(jié)工作；準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)學(xué)生的相關(guān)自然數(shù)據(jù)、個(gè)人信息、就業(yè)信息，建立日語系屆畢業(yè)生就業(yè)信息庫，保持信息的連續(xù)完整；詳細(xì)記錄院系組織學(xué)生參加的各類就業(yè)專題講座報(bào)告、招聘活動。

　　二、問題

　　部分畢業(yè)生實(shí)習(xí)崗位與日語專業(yè)不對口，個(gè)別學(xué)生實(shí)習(xí)中間因故變換工作崗位，今后將在這方面加強(qiáng)指導(dǎo)。

　　三、建議

　　畢業(yè)班輔導(dǎo)員要保持相對穩(wěn)定。

　　綜合技能課程在第七學(xué)期安排一部分，以更加有利于就業(yè)。

大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié) 篇7

　　大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)論壇協(xié)會，簡稱就業(yè)論壇。隸屬隴南師范高等專科學(xué)校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，與招生就業(yè)處建立了長期的合作關(guān)系。本協(xié)會以提高本會會員就業(yè)能力，轉(zhuǎn)變?nèi)�校學(xué)生就業(yè)觀念為宗旨。

　　在去年08屆主要會員根據(jù)校團(tuán)委部署，在認(rèn)真及時(shí)完成日常工作的基礎(chǔ)之上，策劃了大學(xué)生模擬招聘會，但由于特殊原因，沒有進(jìn)行。但人事、財(cái)務(wù)等方面均通過社團(tuán)聯(lián)合會審核，被評為20xx-20__年度三星級社團(tuán)。

　　20xx年6月13日我們社團(tuán)舉行了09—10年度換屆大會，經(jīng)過民主討論和選舉，產(chǎn)生了新一屆主要干部。

　　20xx年度開學(xué)，新一屆干部秉承時(shí)刻為會員著想的理念，在學(xué)校學(xué)生處申請到了2個(gè)勤工助學(xué)名額，并詳細(xì)部署了以后的各項(xiàng)工作。

　　總結(jié)我們?nèi)ツ甑墓ぷ鳎�我們還做得不夠，在以后的工作中我們將配合新一屆干部把大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)論壇協(xié)會發(fā)展為我校具有一定影響力的優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。

　　我們堅(jiān)信，在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在招生就業(yè)處的指導(dǎo)和協(xié)助下，在全校師生的支持下，在各位會員的努力下，就業(yè)論壇協(xié)會將以更新的.面貌、以更強(qiáng)的優(yōu)勢和更具特色的學(xué)生社團(tuán)形象展現(xiàn)在廣大師生面前。

大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié) 篇8

　　由省教育廳、省就業(yè)指導(dǎo)中心承辦全省大中專院校就業(yè)指導(dǎo)專兼職工作人員第十五期培訓(xùn)班于20xx年12月27日在河南大學(xué)舉辦。在五天的時(shí)間里，來自清華大學(xué)、河南大學(xué)、南陽理工學(xué)院、省廣播電視臺等單位從事就業(yè)指導(dǎo)工作及職業(yè)生涯規(guī)劃的專家們系統(tǒng)的講授了就業(yè)政策與綜合管理、職業(yè)輔導(dǎo)的基本理論、職業(yè)咨詢與輔導(dǎo)實(shí)務(wù)、職業(yè)測評應(yīng)用、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)生就業(yè)市場開發(fā)、就業(yè)指導(dǎo)課程教育等內(nèi)容。通過這次學(xué)習(xí)，使我對高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作有了更深入、透徹的理解，強(qiáng)化了認(rèn)識，明確了目標(biāo)，受益匪淺。

　　一、就業(yè)指導(dǎo)工作意義重大

　　教育主管部門十分重視目前，我國高校畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)存在著市場供大于求、學(xué)生定位不準(zhǔn)、生涯規(guī)劃缺失等困難狀況，做好就業(yè)指導(dǎo)工作有著利于學(xué)生實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)，利于國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展和社會穩(wěn)定，利于大學(xué)畢業(yè)生心理問題的疏導(dǎo)，利于大學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展和成材的重要意義，使得就業(yè)指導(dǎo)工作無論對社會和用人單位，還是對高等學(xué)校和畢業(yè)生個(gè)人，都意義非凡。

　　國家高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，為確保高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的有效實(shí)施，國家、省教育廳投入了大量資金，此次教育部、省教育廳組織的全國高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)人員系統(tǒng)培訓(xùn)河南地區(qū)培訓(xùn)班（中級）就是教育部全國就業(yè)指導(dǎo)工作人員隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。教育部規(guī)劃建立國家（高級）、各地區(qū)（中級）、各省份（初級）三級就業(yè)指導(dǎo)人員培訓(xùn)體系。國家教育部組織進(jìn)行高級人員資格培訓(xùn)；各地區(qū)由教育部指導(dǎo)，分區(qū)進(jìn)行，各省就業(yè)指導(dǎo)中心承辦，實(shí)現(xiàn)部分地區(qū)的中級人員資格培訓(xùn)；各省份負(fù)責(zé)本省就業(yè)人員的初級培訓(xùn)。教育部計(jì)劃在未來幾年時(shí)間里，實(shí)現(xiàn)各省全部就業(yè)指導(dǎo)人員的初級輪訓(xùn)，部分人員的中、高級培訓(xùn)，加速就業(yè)指導(dǎo)工作人員隊(duì)伍的建設(shè)步伐，同時(shí)大力推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)教育等三門課程在全國高校的建設(shè)和推廣，做好并實(shí)現(xiàn)教材統(tǒng)一編寫、教師隊(duì)伍培訓(xùn)等工作，這樣大的資金投入和人員培訓(xùn)力度是史無前例的，可見，國家和教育主管部門對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的關(guān)注和重視。

　　二、就業(yè)指導(dǎo)人員責(zé)任重要

　　建設(shè)“三化”隊(duì)伍任務(wù)迫切面對就業(yè)工作的嚴(yán)峻現(xiàn)狀，我作為一名工作在就業(yè)指導(dǎo)一線的輔導(dǎo)員深感責(zé)任重大，使命光榮，因而一定要把就業(yè)指導(dǎo)和高校畢業(yè)生工作上升到國家戰(zhàn)略的高度來認(rèn)真對待。我們有責(zé)任和義務(wù)幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)意識，明確就業(yè)目標(biāo)，為其準(zhǔn)備就業(yè)、選擇職業(yè)提供及時(shí)準(zhǔn)確信息，為其謀求職位和職場生存提供知識和技能，使大學(xué)生會就業(yè)，就好業(yè)，達(dá)到使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者敬業(yè)，敬業(yè)者樂業(yè)，樂業(yè)者創(chuàng)業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)的最高境界。通過此次培訓(xùn)，我認(rèn)識到作為一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)該掌握我國就業(yè)政策，具備一定的協(xié)調(diào)管理能力，良好的溝通能力等素質(zhì)，了解職業(yè)輔導(dǎo)的基本理論，了解就業(yè)信息和全國就業(yè)態(tài)勢等知識，這些都需要我在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)提高。

　　就業(yè)指導(dǎo)工作對畢業(yè)生影響深遠(yuǎn)，就業(yè)指導(dǎo)人員責(zé)任重大，人員自身的素質(zhì)和能力對工作的開展和成效有著重要的影響。從全國來看，高校的就業(yè)指導(dǎo)工作處于初步發(fā)展階段，存在著就業(yè)指導(dǎo)人員水平有限及就業(yè)理論、專業(yè)化程度較低等不盡人意的'問題，加強(qiáng)對就業(yè)工作人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅非常必要，而且任務(wù)迫切，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)人員“三化”，即專家化、職業(yè)化和專業(yè)化。只有實(shí)現(xiàn)了“三化”建設(shè)的人員隊(duì)伍，才能使就業(yè)指導(dǎo)規(guī)范化和高效化，才能最大限度的發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)對畢業(yè)生、國家和社會的積極作用。

　　三、實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)全程化

　　樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識目前，就業(yè)指導(dǎo)工作一般主要集中在學(xué)生大三、大四階段，主要工作內(nèi)容是畢業(yè)生的管理教育及簽約服務(wù)，從實(shí)際來看已經(jīng)不能滿足現(xiàn)實(shí)需要，因而要做好就業(yè)工作就必須讓學(xué)生從一年級開始進(jìn)行自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和教育貫穿大學(xué)學(xué)習(xí)生活的全過程。即從一年級到畢業(yè)班分級逐步進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)的全程化。

　　一年級的新生就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)集中在對“大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)形勢”的指導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢，發(fā)現(xiàn)和了解自己的性格、興趣，使學(xué)生結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)，制定出符合個(gè)人發(fā)展的目標(biāo)，將就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為整個(gè)大學(xué)階段學(xué)習(xí)的動力。二年級的學(xué)生已經(jīng)初步了解大學(xué)生活，這一階段的就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容則應(yīng)是“大學(xué)生就業(yè)觀念”的指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變“上大學(xué)就一定有工作”的錯(cuò)誤觀念，使學(xué)生能夠正視現(xiàn)實(shí)、敢于競爭，以良好的心態(tài)迎接就業(yè)市場的挑戰(zhàn)。三年級是最佳的學(xué)習(xí)時(shí)期，這一階段的就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)提高自身的專業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，為學(xué)生走出校園邁向社會做好鋪墊，此時(shí)段應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生獲取就業(yè)信息，了解就業(yè)政策，做好簽約服務(wù)和維護(hù)權(quán)利等事務(wù)工作，為學(xué)生充分就業(yè)服好務(wù)。

　　逐步樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，在一、二年級學(xué)生中開設(shè)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，引導(dǎo)學(xué)生了解生涯規(guī)劃的基本理論知識，掌握一定的生涯規(guī)劃方法，把職業(yè)生涯規(guī)劃的思想植入學(xué)生的頭腦中，使學(xué)生在大學(xué)期間有自己明確的生涯規(guī)劃和目標(biāo)，并為之努力學(xué)習(xí)，積累知識。這樣，到學(xué)生大三、大四時(shí)，就會改變原來就業(yè)工作學(xué)生愁、學(xué)校愁、國家愁的狀況。學(xué)生因?yàn)橛忻鞔_的就業(yè)目標(biāo)，加之大學(xué)期間為目標(biāo)所做的努力，成功就業(yè)的機(jī)率就會大大增加，這樣，可以形成一種良性的循環(huán)，學(xué)生目標(biāo)明確的積極尋找工作，學(xué)校、社會可以從繁雜的事務(wù)性工作中解放出來，幫助創(chuàng)造條件、服務(wù)管理、創(chuàng)建市場，提供政策指導(dǎo)，學(xué)生充分就業(yè)的目標(biāo)就可以實(shí)現(xiàn)了。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我開闊了視野，增長了知識，為以后工作提供了更好的理論指導(dǎo)，堅(jiān)定了做好就業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)生工作的決心。但我知道，人的知識和能力需要汲取和鍛煉才能不斷提高，培訓(xùn)雖然結(jié)束，但我不會放松對自己的要求，要通過努力學(xué)習(xí)，不斷更新知識，使自己的工作能力進(jìn)一步提升，在本職崗位上做出更好的成績。

大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié) 篇9

　　時(shí)間一晃而過，我加入信息院it就業(yè)組就業(yè)指導(dǎo)部已將近一年了。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。

　　在這將近一年的時(shí)間里，在指導(dǎo)老師和部長還有同學(xué)們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了就業(yè)組的生活與工作環(huán)境，對指導(dǎo)部的工作也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。在這段過程中，我想分三個(gè)階段來總結(jié)我這段時(shí)間的工作。

　　一、起步階段

　　在這期間，我主要是熟悉日常工作流程。由于當(dāng)時(shí)剛步入大學(xué)，首次參加社團(tuán)工作，所以在工作方面缺少經(jīng)驗(yàn)，犯了一些錯(cuò)誤。就業(yè)指導(dǎo)部主要舉辦一些有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)及職業(yè)生涯規(guī)劃的活動，在這個(gè)時(shí)期，記憶猶新的一個(gè)活動就是余剛學(xué)長訪校活動的舉辦。作為工作人員，我需要在活動前完成條幅的懸掛，學(xué)生及領(lǐng)導(dǎo)的接待，但由于缺少這方面的經(jīng)驗(yàn)，在懸掛和接待過程中都出現(xiàn)了問題。活動過程中，我需要和同學(xué)一起完成現(xiàn)場座椅的擺放和替換，這之中同樣出現(xiàn)了問題。另外，這學(xué)期舉辦的“快樂職場”系列講座中，我需要在講座中完成拍攝任務(wù)，同樣由于經(jīng)驗(yàn)的不足，在拍攝過程中和照片質(zhì)量方面同樣出現(xiàn)了問題。

　　當(dāng)然了，在這期間，出現(xiàn)錯(cuò)誤是在所難免的，特別是在有些事情的處理上，缺乏一定的靈活性，對有些事情考慮得不夠周全。但通過向部長及一些有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)的學(xué)習(xí)，在后期的工作中逐步得到了改善。雖然在日常工作及活動舉辦中出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤，但從中讓我學(xué)到了許多自己以前所未學(xué)到的東西。

　　二、成長階段

　　這一階段，主要是在大一下學(xué)期“職場規(guī)劃月”活動的'舉辦中。這一階段，我們舉辦了“快樂職場”系列講座活動，“線上線下”活動，制作及按時(shí)更新“無交流，不職場”展板內(nèi)容，并策劃了“實(shí)習(xí)生小賽”等一系列活動。在這些活動的舉辦過程中，我或多或少的參與了活動的策劃及實(shí)施，雖然過程中也存在著這樣那樣的問題，但這一個(gè)月的活動是讓我真正成長的時(shí)期。

　　在這一階段，我深入的參加了指導(dǎo)部的工作，可以說，這一階段讓我真正的成為了一名合格的指導(dǎo)部成員。在這一階段，我在對問題思想方式上做了改變，讓自己對事情的考慮更周到，更成熟。活動的策劃讓我更全面的思考一個(gè)問題，讓我明白了活動準(zhǔn)備的重要性，培養(yǎng)了我的毅力及全局觀。同樣，活動中，我也積累了一些處理事情的經(jīng)驗(yàn)。

　　三、成熟階段

　　這一階段，主要在“職場規(guī)劃月”的后期及結(jié)束至今。這一階段，我開始獨(dú)立完成指導(dǎo)部的具體工作，如“無交流，不職場”展板文章的每周更新。在搜索文章過程中，我了解了許多有關(guān)就業(yè)方面的信息，獲得了許多有關(guān)職場的具體數(shù)據(jù)，增長了我就業(yè)方面的知識，為以后有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)方面的工作打下了基礎(chǔ)。另外，我開始參加具體策劃的編寫，如“職業(yè)生涯教練計(jì)劃”活動的策劃。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)間，我已在it就業(yè)組將近一年了。在整個(gè)工作過程中，我認(rèn)為自己工作比較認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情，能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。并積極學(xué)習(xí)新知識、新技能，來提高自己的綜合素質(zhì)，注重自身發(fā)展與進(jìn)步。但也存在著許多缺點(diǎn)與不足：在日常工作中有時(shí)不夠干練，言行舉止沒有注重約束自己，且工作主動性發(fā)揮的還不夠，對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。但這些缺點(diǎn)與不足，在以后的工作中，缺點(diǎn)加以注意和改正，不足的通過學(xué)習(xí)充實(shí)自己。

　　在這里，我對在工作中給予我?guī)椭�的指�?dǎo)老師及各位部長、就業(yè)組的學(xué)長同學(xué)表示感謝，感謝你們對我的信任及幫助，給予了我體現(xiàn)自我、提高自我的機(jī)會！

大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié) 篇10

　　根據(jù)殘工委、中國殘聯(lián)等11個(gè)部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全國殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項(xiàng)調(diào)查的通知》（殘工委發(fā)〔20xx〕6號）以及深圳市人民政府《關(guān)于印發(fā)〈全國殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項(xiàng)調(diào)查深圳市調(diào)查方案〉的通知》（深殘委秘[20xx]1號）等文件要求，我區(qū)從20xx年1月1日起正式開展殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項(xiàng)調(diào)查工作，經(jīng)兩個(gè)多月的努力己全面完成我區(qū)殘疾人基本情況核查工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、基本情況

　　我區(qū)專項(xiàng)調(diào)查入戶登記工作從20xx年1月1日正式開始，專項(xiàng)調(diào)查底冊共有殘疾人2450人。20xx年1月25前完成了所有入戶調(diào)查登記工作。已完成調(diào)查2421人，完成率為，其中入戶調(diào)查2374人，電話調(diào)查47人，入戶調(diào)查率為，電話調(diào)查率為；未完成調(diào)查29人，未完成率為。抽樣總?cè)藬?shù)為262人，抽樣比例為;。3月11日完成復(fù)錄工作，原錄錯(cuò)誤率為;，在指標(biāo)控制范圍內(nèi)，復(fù)錄操作完成率，復(fù)錄錯(cuò)誤率，3月16日經(jīng)市殘聯(lián)審核通過，并將專項(xiàng)調(diào)查系統(tǒng)繼續(xù)上報(bào)，現(xiàn)已完成上報(bào)工作。至此，羅湖區(qū)殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項(xiàng)調(diào)查工作已圓滿完成。

　　二、主要做法

　　根據(jù)市殘聯(lián)的要求，我區(qū)制定了《羅湖區(qū)殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項(xiàng)調(diào)查工作方案》，并設(shè)立了專項(xiàng)調(diào)查辦公室，由區(qū)殘聯(lián)許斌理事長作為調(diào)查組組長，調(diào)查組組員由各部門負(fù)責(zé)人組成，具體工作由羅湖區(qū)殘疾人綜合服務(wù)中心組織實(shí)施，各街道殘聯(lián)成立專項(xiàng)調(diào)查辦公室，負(fù)責(zé)本街道的專項(xiàng)調(diào)查工作。方案明確了區(qū)、街道殘聯(lián)及相關(guān)部門的具體工作職責(zé)，做到層層抓落實(shí)，確保高質(zhì)量完成專項(xiàng)調(diào)查工作。

　　二是全面核查基礎(chǔ)信息。為確保調(diào)查底冊數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，在入戶調(diào)查前，區(qū)殘聯(lián)對全區(qū)2450名殘疾人基本情況進(jìn)行了全面核查，共核查殘疾人2450人，其中在戶2374人，不在戶47人，同時(shí)通過街道、社區(qū)、居委會核查殘疾人家庭狀況、就業(yè)和保險(xiǎn)繳納情況、政策享受情況，作為入戶調(diào)查的基礎(chǔ)依據(jù)。

　　三是認(rèn)真開展調(diào)查培訓(xùn)。為確保全區(qū)調(diào)查工作的全面鋪開，組織社區(qū)殘協(xié)專職委員、居委會工作人員、民政員、社工約110名調(diào)查人員在羅湖區(qū)黨校進(jìn)行了為期2天的封閉式培訓(xùn)。培訓(xùn)采取集中授課、現(xiàn)場演示及入戶實(shí)操相結(jié)合的方式進(jìn)行，使參訓(xùn)人員掌握詢問技巧、指標(biāo)定義、調(diào)查方法及各類表格的填寫方法等，為科學(xué)、有序、高效地開展調(diào)查工作奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，根據(jù)專項(xiàng)調(diào)查工作安排，殘聯(lián)工作人員分成10個(gè)組下到街道進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。

　　五是做好電話回訪工作。分別從10個(gè)街道中各抽選1個(gè)社區(qū)進(jìn)行電話訪談，每個(gè)社區(qū)抽選5張調(diào)查表進(jìn)行回訪，共開展了50次電話回訪。回訪中，被調(diào)查方均表示調(diào)查人員均按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行了入戶或電話調(diào)查，表格解釋工作明確，并收到小禮物。

　　六是嚴(yán)格調(diào)查表質(zhì)量驗(yàn)收。區(qū)殘聯(lián)對10個(gè)街道各抽取一個(gè)社區(qū)進(jìn)行驗(yàn)收，對所抽取社區(qū)的所有調(diào)查問卷的填寫質(zhì)量、邏輯關(guān)系進(jìn)行了質(zhì)量審核，并抽查了社區(qū)調(diào)查座談會記錄。共驗(yàn)收《殘疾人調(diào)查表》403份，填寫差錯(cuò)項(xiàng)目數(shù)為30項(xiàng)，平均差錯(cuò)率為；驗(yàn)收《社區(qū)調(diào)查表》10份、填寫差錯(cuò)項(xiàng)目數(shù)為0，差錯(cuò)率為0，驗(yàn)收《殘疾人調(diào)查表封面》10份，填寫差錯(cuò)項(xiàng)目數(shù)為0，差錯(cuò)率為0；每個(gè)社區(qū)均有《調(diào)查會議記錄表》，均符合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

　　七是高質(zhì)量完成調(diào)查表錄入工作。

　　我區(qū)對系統(tǒng)錄入工作高度重視，嚴(yán)格篩選責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力素質(zhì)高的10名工作人員承擔(dān)調(diào)查表初錄工作和復(fù)錄工作。錄入前進(jìn)行培訓(xùn)和試錄，提出了嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)決把錯(cuò)誤率降到最低，按質(zhì)按量完成錄入工作。3月6日完成初錄工作，經(jīng)系統(tǒng)審核，數(shù)據(jù)檢查結(jié)果一致通過。3月9日開始復(fù)錄工作，我區(qū)專項(xiàng)調(diào)查總?cè)藬?shù)為2415人，抽樣總?cè)藬?shù)為262人，抽樣比例為;，各項(xiàng)指標(biāo)在合理比例范圍內(nèi)。3月11日完成復(fù)錄工作，原錄錯(cuò)誤率為;，在指標(biāo)控制范圍內(nèi)，復(fù)錄操作完成率，復(fù)錄錯(cuò)誤率，經(jīng)系統(tǒng)復(fù)核，復(fù)錄工作全部達(dá)標(biāo)。

　　三、經(jīng)驗(yàn)做法

　　1、全面詳盡的數(shù)據(jù)核查是開展專項(xiàng)調(diào)查的基礎(chǔ)。入戶調(diào)查前，我們結(jié)合殘疾人工作編寫了殘疾人服務(wù)清單，發(fā)放給殘疾人，做到人手一冊。很多殘疾人或殘疾人家屬對殘疾人可享受的政策、服務(wù)有了較全面了解，工作人員調(diào)查起來就事半功倍了。

大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié) 篇11

　　20xx年，XX鎮(zhèn)街道某某社區(qū)殘疾人協(xié)會工作在街道殘聯(lián)大力支持下，在某某社區(qū)黨總支的高度重視下，切實(shí)履行“代表、服務(wù)、管理”職能，緊緊圍繞團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)殘疾人奔小康這一工作主題，從而真正了解殘疾人，真情關(guān)懷殘疾人，真心幫助殘疾人，不斷提高殘疾人生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)平等參與社會的目標(biāo)，發(fā)揮殘疾人的組織橋梁作用，通過爭創(chuàng)“XX區(qū)五星級殘疾人之家”的創(chuàng)新活動，順利完成各項(xiàng)工作，把殘疾人工作落到實(shí)處。

　　一、發(fā)揮協(xié)會的作用，維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益

　　在工作中，我們感覺到，要使殘疾人懂法、守法，學(xué)會用法律手段維護(hù)自身權(quán)益，并要使群眾做到依法維護(hù)殘疾人的權(quán)益，就要加強(qiáng)教育、宣傳。而作為殘疾人協(xié)會更要將這方面政策宣傳好，貫徹好。20xx年，我們利用社區(qū)網(wǎng)站，科普畫廊、法制宣傳欄、大小黑板報(bào)、橫幅等多種方式進(jìn)行宣傳，通過廣泛的宣傳，在社區(qū)內(nèi)營造了一個(gè)良好的氛圍。協(xié)會有效維護(hù)了殘疾人的合法權(quán)益，同時(shí)在社區(qū)內(nèi)組織了20位愛心人士共同構(gòu)成了助殘志愿者團(tuán)隊(duì)為社區(qū)殘疾人活動提供服務(wù)。志愿者融入到殘疾人的公益服務(wù)項(xiàng)目（點(diǎn)亮光明關(guān)愛盲人，陽光彩虹上門聊天探訪）中，為社區(qū)視力一級盲人以及重度殘疾者提供定期上門聊天，代購物等服務(wù)。深受殘疾人及其家屬好評。

　　二、成立6支殘疾人陽光睦鄰點(diǎn)，定期開展睦鄰活動

　　在我們某某社區(qū)，有著6支草根組織，是由殘疾人自己組織、自己管理、自己服務(wù)、自己監(jiān)督、自己發(fā)展，這就是殘疾人的草根組織——社區(qū)陽光睦鄰點(diǎn)。20xx年初我們成立了幸福之家；盲友之家；蒲公英自強(qiáng)；殘康，殘友；陽光樂園6個(gè)睦鄰點(diǎn)。每個(gè)睦鄰點(diǎn)由8名以上殘疾人組成，在陽光睦鄰點(diǎn)項(xiàng)目組的指導(dǎo)下，在社區(qū)黨總支，社區(qū)居委會的支持下，在社區(qū)陽光天使助殘志愿者睦鄰點(diǎn)的幫助配合下，堅(jiān)持定期開展各類活動。通過一年的活動，逐步使我們的睦鄰點(diǎn)成為殘疾人文化娛樂的開心園、精神慰藉的舒心園、科普健身的康復(fù)園、殘疾人工作的議事園、才藝技能的展示園。今年以來，分別接待了上海市殘聯(lián)新聞工作處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，XX區(qū)殘聯(lián)理事長，街道殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)以及全區(qū)其他街鎮(zhèn)的睦鄰點(diǎn)負(fù)責(zé)人前來指導(dǎo)，參觀，交流和學(xué)習(xí)。

　　三、生活扶助，保障殘疾人基本生活

　　通過完善社會保障體系，對生活困難的殘疾人實(shí)行特殊救助。同時(shí)在上半年我們還對社區(qū)所有的殘疾人進(jìn)行了生活需求調(diào)查，掌握殘疾人家庭的生活狀況及需求。

　　匯總情況如下：

　　1、截止至今年年底社區(qū)共有2名殘疾人享受低保；

　　2、全社區(qū)共有16名重殘無業(yè)殘疾人，每月享受生活救濟(jì)金和糧油補(bǔ)助、為16名殘疾人納入機(jī)構(gòu)養(yǎng)護(hù)服務(wù)，每月補(bǔ)助200到700不等的機(jī)構(gòu)養(yǎng)護(hù)補(bǔ)貼；

　　3、對3名特困殘疾人家庭子女就學(xué)提供“春雨助學(xué)學(xué)費(fèi)資助；

　　4、“全國助殘日”、“國際殘疾人日”等重大節(jié)日以及高溫日期間，社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)下，上門慰問特困殘疾戶，組織社區(qū)工作者和志愿者給他們提供無償服務(wù)。及時(shí)為他們解決一些生活上的實(shí)際困難；

　　5、為社區(qū)16位重殘人員辦理醫(yī)保卡，可享受50％醫(yī)療費(fèi)補(bǔ)貼；同時(shí)年底為他們超額部分的醫(yī)療費(fèi)進(jìn)行了一定補(bǔ)助；

　　6、為社區(qū)8為實(shí)視力障礙提供每月880分鐘的電信通話，同時(shí)優(yōu)惠辦理寬帶服務(wù)；

　　7、聯(lián)系轄區(qū)單位為社區(qū)3戶殘疾人家庭幫困結(jié)對；

　　8、為社區(qū)6位白內(nèi)障患者辦理了手術(shù)費(fèi)補(bǔ)貼。

　　9、為社區(qū)4位16周歲以下，經(jīng)常去康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)的兒童，辦理了陽光寶寶卡。辦理陽光寶寶卡，減輕了他們家庭的負(fù)擔(dān)。

　　10、為所有的殘疾人購買價(jià)值130元的商業(yè)意外保險(xiǎn)；

　　11、為社區(qū)4位重殘無業(yè)和5位肢體一，二級提供居家養(yǎng)護(hù)服務(wù)，由志愿者每天上門服務(wù)小時(shí)。

　　四、康復(fù)扶助，實(shí)現(xiàn)殘疾人人人康復(fù)。

　　我們通過各種手段對殘疾人的功能缺陷補(bǔ)足，為5名肢體殘疾人申報(bào)了家庭組合適配；為2戶殘疾人家庭進(jìn)行了無障礙改造；實(shí)施白內(nèi)障患者復(fù)明手術(shù)8例；社區(qū)還通過社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為殘疾人建立健康檔案和開展心理咨詢，同時(shí)街道醫(yī)院醫(yī)生俞文杏每月給有需求的殘疾人上門提供測量血壓，聽心肺等基本保健服務(wù)。20xx年我們2次組織殘疾人參加健康體檢，共有36位社區(qū)殘疾人收益基本實(shí)現(xiàn)殘疾人"人人享有康復(fù)服務(wù)"的總目標(biāo)。

　　五、開展各類殘疾人文化體育活動

　　全年多次組織開展殘疾人文化體育活動。7、8月份我們組織開展了殘健融合活動，吸引了社區(qū)內(nèi)17位殘疾人積極參加。同時(shí)為了讓更多的殘疾人能夠融入到全民健身的隊(duì)伍中來，走出家門，融入社會。20xx年，XX鎮(zhèn)街道舉辦的“向著美麗奔跑”為主題的XX鎮(zhèn)XX首屆全民健身運(yùn)動會特別設(shè)立了社區(qū)殘疾人組，我們積極動員社區(qū)殘疾人報(bào)名參加，一共有24位殘疾人參加了中國象棋，趣味田徑，滾球，飛鏢等項(xiàng)目。并取得優(yōu)良成績。社區(qū)殘疾人劉方和徐庶飛分別獲得中國象棋殘疾人組和飛鏢聾啞組冠軍。

　　在今年上半年的殘疾人攝影和征文比賽中，某某社區(qū)楊年超的《我的小綠植》獲得XX鎮(zhèn)街道殘疾人征文三等獎。

　　六、開展殘疾人政策宣講工作

　　年初區(qū)殘聯(lián)在XX鎮(zhèn)街鎮(zhèn)招募了政策宣講員，并進(jìn)行培訓(xùn)和考核。政策宣講員把殘疾人享受各類優(yōu)惠政策的條件以及相關(guān)手續(xù)的辦理方法，同時(shí)針對不同的殘疾類別有重點(diǎn)地進(jìn)行說明，尤其是把與殘疾人切身利益密切相關(guān)的教育、就業(yè)、保障、康復(fù)、醫(yī)療等惠民政策講清、講透，讓大家真正對殘疾人的各項(xiàng)惠民政策從內(nèi)心深處掌握、了解，使大家切實(shí)感受到政府的惠民政策給殘疾人帶來的實(shí)惠。

　　七、法律扶助，推進(jìn)殘疾人運(yùn)用法律

　　我們邀請了區(qū)殘聯(lián)法律援助員阮志明通過睦鄰點(diǎn)活動定期向大家開展法制宣傳教育，組織大家學(xué)法、懂法、用法、守法，有效維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益。有針對性地解疑釋惑、疏導(dǎo)情緒，及時(shí)化解突出矛盾，引導(dǎo)殘疾人以理性合法的方式反映利益訴求。我們有老娘舅司法睦鄰點(diǎn)的調(diào)解員義務(wù)為殘疾人提供各類糾風(fēng)。

　　今年全年，某某社區(qū)的殘疾人的工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下有了突破性的進(jìn)展，但殘疾人工作事業(yè)任重而道遠(yuǎn)。在平時(shí)的工作中，我們要做到時(shí)刻心里想著殘疾人，急殘疾人所急，幫殘疾人所幫，為殘疾人辦實(shí)事、做好事，要以務(wù)實(shí)的態(tài)度對待工作。在公正公平的基礎(chǔ)上服務(wù)于每個(gè)殘疾人，讓他們都得到關(guān)心和支持。因而擺在我們面前的工作是艱難的，也是充滿希望的。20xx年，我們讓我們齊心協(xié)力再接再厲。

大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié) 篇12

　　尊敬的韓鋒副校長，韓鵬部長，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!在喜迎我們偉大祖國60華誕之際，在這驕陽似火、激情燃燒的七月，我們懷著激動的心情迎來了山東建筑大學(xué)在美麗富饒的莒縣的“大學(xué)生社會實(shí)踐基地”掛牌儀式，首先請?jiān)试S我代表參加本次社會實(shí)踐的青年學(xué)生向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)對本次活動的高度重視和大力支持表示衷心的感謝，向支持我們社會實(shí)踐活動的莒縣縣委、縣政府等部門表示誠摯的感謝。

　　成才需要孕育的搖籃，理想需要放飛的驛站。基層一線是了解國情、增長本領(lǐng)的最好課堂，是磨煉意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開拓創(chuàng)業(yè)的廣闊天地，而社會實(shí)踐恰好給我們搭建了這樣一個(gè)走進(jìn)基層，了解基層，同時(shí)準(zhǔn)備扎根基層的橋梁。社會實(shí)踐活動的開展大學(xué)生素質(zhì)教育的重要載體，同時(shí)也是高校思想政治教育的生動課堂，我們大學(xué)生只有貼近基層，貼近群眾，貼近實(shí)際，深入了解我國社會、政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，才能不斷加強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高學(xué)習(xí)和工作上不斷前進(jìn)的動力，真正做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一。作為一次理論與實(shí)踐的結(jié)合，我們青年大學(xué)生更應(yīng)該積極走進(jìn)火熱實(shí)踐，唱響青春之歌，充分發(fā)揮大學(xué)生的人才及其優(yōu)勢，服務(wù)于社會主義新農(nóng)村的建設(shè)過程中。

　　伴隨著電子信息通信技術(shù)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，遠(yuǎn)程教育技術(shù)取得了長足進(jìn)步。為了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在當(dāng)今廣大農(nóng)村的應(yīng)用現(xiàn)狀，同時(shí)助推新農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)建設(shè)貢獻(xiàn)我們的一份微薄之力，我們山東建筑大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院組織了這次以“踐行科學(xué)發(fā)展觀，助推和諧新農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)建設(shè)”為主題的社會實(shí)踐活動，我們利用所學(xué)專業(yè)知識構(gòu)建起了莒縣遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)聯(lián)動系統(tǒng)，同時(shí)我們充分發(fā)揮專業(yè)技能優(yōu)勢，跑遍全縣一千二百多個(gè)村，完成了該系統(tǒng)的全面檢修和調(diào)研，為當(dāng)?shù)孛恳晃晦r(nóng)村黨員干部都能通過便捷的遠(yuǎn)教系統(tǒng)參與到深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中來提供了硬件設(shè)施保障。通過于基層領(lǐng)導(dǎo)的交流和溝通，充分體會到了基層工作的復(fù)雜性和基層崗位對現(xiàn)代信息技術(shù)人才的渴求。

　　作為青年人的我們，年輕就是我們沖鋒陷陣的資本，年輕沒有什么不可以，因?yàn)槟贻p，我們就要義無返顧的奔赴祖國和人民最需要我們的地方，我們選擇了跋山涉水，選擇了赴農(nóng)村，是因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)堅(jiān)定的信念，那就是要把科技知識帶給群眾;把精神文明留給社會;把當(dāng)代青年大學(xué)生的健康形象，塑造到人們的心目中去!

　　我們選擇了參加暑期社會實(shí)踐活動，就表示我們會不負(fù)社會，學(xué)校寄予的厚望，真正做到在實(shí)踐活動中傳播科技文化知識，利用個(gè)人特長，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，盡己所能的為社會獻(xiàn)出一分力量，從而鍛煉自身，積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)有所長。

　　社會實(shí)踐的開展過程雖然苦，雖然累，但是我們依然可以做到在驕陽下微笑著，在汗水中行動著，在奉獻(xiàn)中快樂著!不管困難多大，我們的腳步都不會停止，因?yàn)樗�被賦予了理想，青春，激情和活力，它只會更加堅(jiān)定，更加有厚重感，更加有吸引力!

　　在這里，我代表全體實(shí)踐隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)和老師們保證：請你們放心，我將和其他參加社會實(shí)踐的同學(xué)們一起，在帶隊(duì)老師的具體指導(dǎo)下，嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，克服困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力以赴，力爭圓滿地完成預(yù)定的各項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)，過一個(gè)有意義的夏天，做新時(shí)代的有理想，有能力，有作為的優(yōu)秀大學(xué)生!重返校園時(shí)，我們奉獻(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)和老師們的將是豐碩的社會實(shí)踐成果!

大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié) 篇13

　　如今大學(xué)生已不再是天之驕子，大學(xué)生的就業(yè)問題已經(jīng)成為全社會都關(guān)注的新聞。今天我想談?wù)勎覍Υ髮W(xué)生就業(yè)的一點(diǎn)理解。我認(rèn)為在大學(xué)生就業(yè)問題上，應(yīng)該形成兩個(gè)共識：其一，大學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)成為衡量大學(xué)辦得好不好的重要指標(biāo)之一。對于大學(xué)生就業(yè)問題，不僅要有當(dāng)下的對策，還應(yīng)有長遠(yuǎn)的謀劃。其二，大學(xué)生就業(yè)作為民生最基本的問題之一，需要社會、政府、學(xué)校、家庭和學(xué)生多方面的共同努力，如社會各界支持、政府加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作以及制訂調(diào)整合理就業(yè)政策、家長和學(xué)生就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變等等，都是解決大學(xué)生就業(yè)的重要推動力。

　　世界經(jīng)濟(jì)形勢的風(fēng)云變幻，突出地表現(xiàn)在勞動力需求與供給矛盾的加劇上。對高校來說，實(shí)際上就是破解金融危機(jī)對就業(yè)形勢普遍影響與大學(xué)生就業(yè)局部突破的難題。一是去年金融危機(jī)剛顯苗頭，要敏銳預(yù)見到可能給就業(yè)帶來的沖擊，盡早、盡可能多地聯(lián)系用人單位來校進(jìn)行各種招聘活動，力求搶占就業(yè)先機(jī)。二是廣開門路，充分發(fā)揮校友、科研單位、學(xué)生家長、教師和在校學(xué)生為畢業(yè)生謀職位。三是對家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生和零就業(yè)家庭學(xué)生給予特別的關(guān)注，學(xué)校采取“一對一”的幫扶措施，充分利用各種資源和關(guān)系為他們尋找“下家”。四是積極鼓勵(lì)、大力支持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)并提供配套支持措施，通過學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)解決就業(yè)問題，并以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)，吸納更多的畢業(yè)生。五是鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層和邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)。六是輔之以有針對性的大學(xué)生就業(yè)教育，不僅指導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的、求實(shí)的就業(yè)觀，而且還從多方面提高他們實(shí)際的擇業(yè)能力。

　　從長遠(yuǎn)來看，大學(xué)生就業(yè)難往往表現(xiàn)為畢業(yè)生就業(yè)期望值與現(xiàn)實(shí)的差距導(dǎo)致的就業(yè)滿意度低，這是由于整個(gè)勞動力供給的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化的原因。這就需要高校樹立新的發(fā)展觀和質(zhì)量觀，以人才培養(yǎng)為根本，努力培養(yǎng)適合社會需要的合格的和優(yōu)秀的高級人才。要從多個(gè)環(huán)節(jié)入手，著力培養(yǎng)具有“寬口徑、厚基礎(chǔ)，高素質(zhì)、強(qiáng)能力”的復(fù)合型人才。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要調(diào)整學(xué)科專業(yè)，停招或減招不適應(yīng)社會需要專業(yè)的招生人數(shù)，根據(jù)社會需要加大新興學(xué)科、交叉學(xué)科和應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)。把碩士研究生分應(yīng)用型和研究型兩個(gè)類型，根據(jù)社會不同的需求分類培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生動手能力、社會實(shí)踐能力培養(yǎng)，從內(nèi)涵上提高學(xué)生的能力。

　　大學(xué)生就業(yè)是高校發(fā)展的戰(zhàn)略問題，需要有全局性、前瞻性的眼光。大學(xué)生就業(yè)工作，要提到學(xué)校全局工作的高度、要作出全面的部署、要使之貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的全過程。“三全”的就業(yè)指導(dǎo)思想，既強(qiáng)調(diào)就業(yè)率的提升，更注重就業(yè)質(zhì)量的提高

　　面對世界性的金融危機(jī)，大家都在談?wù)撧D(zhuǎn)“危”為“機(jī)”。中國高校確實(shí)應(yīng)以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，借“機(jī)”加快教學(xué)和科研體制改革，從深層次上改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)和社會需求之間的矛盾，為建設(shè)人力資源強(qiáng)國作出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生就業(yè)工作總結(jié) 篇14

　　20xx年，在全社會就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下，我院學(xué)生就業(yè)工作認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神，在就業(yè)處、大學(xué)生就業(yè)協(xié)會和學(xué)校各職能部門的關(guān)心指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)生就業(yè)工作，以“推薦英才、服務(wù)社會”為宗旨，為大一大二同學(xué)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的梳理、就業(yè)知識的普及，為大三同學(xué)進(jìn)行就業(yè)形式的分析，為大四同學(xué)進(jìn)行全方位就業(yè)指導(dǎo)、招聘信息的發(fā)布及就業(yè)信息的整理。全方位提高學(xué)生規(guī)劃意識和就業(yè)意識。一年來，在認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作的同時(shí)注重工作創(chuàng)新，積極探索就業(yè)工作的新途徑，為加強(qiáng)學(xué)生管理、營造良好就業(yè)意識作出了積極貢獻(xiàn)。

　　一、我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況

　　1、基本就業(yè)情況：我院20xx屆本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為472人。截止至20xx年9月1日止，我院已就業(yè)人數(shù)(含繼續(xù)深造)為448人，占總?cè)藬?shù)的94.92%。其中機(jī)械制造設(shè)計(jì)及其自動化專業(yè)已就業(yè)193人，占專業(yè)總?cè)藬?shù)的99.48%;材料成型及控制工程專業(yè)已就業(yè)86人，占專業(yè)人數(shù)的96.63%;金屬材料工程專業(yè)已就業(yè)46人，占專業(yè)人數(shù)的95.83%;測控技術(shù)與儀器專業(yè)已就業(yè)77人，占專業(yè)人數(shù)的95.06%;工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)已就業(yè)46人，占專業(yè)人數(shù)76.67%。

　　2、畢業(yè)生就業(yè)的總體流向：在448人就業(yè)人數(shù)(含繼續(xù)深造)中，簽約就業(yè)293人，占62.08%;靈活就業(yè)92人，占19.49%;繼續(xù)深造59人，占12.50%;出國深造或工作3人，占0.64%;基層就業(yè)1人，占0.21%。

　　3、畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)流向：我院簽約就業(yè)和靈活就業(yè)共385人，其中湖南省流向人數(shù)95人，占24.68%;廣東省流向人數(shù)121人，占31.43%;浙江省32人，占8.31%;其它流向人數(shù)97人，占25.19%。

　　二、我院就業(yè)工作的主要措施

　　1、針對大一大二大三學(xué)生，

　　1)全面開展，職業(yè)生涯規(guī)劃書的撰寫，來全方位了解自我。并同時(shí)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的開展。并在校級舉辦的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中：獲二等獎一名，三等獎一名。在比賽結(jié)束后得到了老師及同學(xué)很好的評價(jià)。而在往屆獲獎得主中，已有一直在為自己夢想追逐的創(chuàng)業(yè)者。這為大一大二的學(xué)生而言樹立了一個(gè)很好的榜樣。

　　2)開展寒暑假實(shí)踐活動。為達(dá)到職業(yè)生涯規(guī)劃的目的，為更好地充實(shí)度過假期。社會實(shí)踐的開展是至關(guān)重要的。同樣也是將剛?cè)氪髮W(xué)的新生來說，這是個(gè)認(rèn)識大學(xué)的一個(gè)新生階段。通過這個(gè)活動可更好地幫助同學(xué)了解當(dāng)前社會的就業(yè)環(huán)境以及就業(yè)壓力。

　　3)優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會的開展。作為如何度過大學(xué)四年的方向標(biāo)，優(yōu)秀畢業(yè)生們從“就業(yè)、考研、入黨、大學(xué)規(guī)劃、公務(wù)員、”等方面結(jié)合自身特點(diǎn)，給大一大二同學(xué)做好了榜樣，同時(shí)也提前了解到了就業(yè)及考研等相關(guān)問題。

　　4)考研就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會的開展。為更好的延續(xù)優(yōu)秀畢業(yè)生的后續(xù)效果，更好地讓同學(xué)零距離接觸優(yōu)秀畢業(yè)生及優(yōu)秀就業(yè)者。更好地深入對大學(xué)及專業(yè)的了解。考研就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會顯得尤為重要。各專業(yè)在開展過程中，學(xué)弟學(xué)妹們踴躍的向?qū)W長學(xué)姐們問及專業(yè)方面的考研及就業(yè)問題。讓他們更深入的了解了未來的就業(yè)形勢。

　　2、針對20xx屆畢業(yè)生

　　1)開展就業(yè)指導(dǎo)工作，給畢業(yè)生提供就業(yè)形勢分析。認(rèn)清就業(yè)形勢。并通過班主任及輔導(dǎo)員談話進(jìn)行就業(yè)輔助及心理安撫工作。

　　2)通過院學(xué)工網(wǎng)、就業(yè)服務(wù)群、就業(yè)負(fù)責(zé)人群、飛信、就業(yè)信息欄、機(jī)電工程學(xué)院就業(yè)系統(tǒng)等多方位多角度對招聘信息及

　　招聘動態(tài)進(jìn)行及時(shí)更新。通過以QQ為載體的機(jī)電工程學(xué)院就業(yè)系統(tǒng)，及時(shí)更新匯總畢業(yè)生基本問題。以說說形式發(fā)布與就業(yè)考研的相關(guān)信息。將就業(yè)深入到人們生活中。從而更好地提高就業(yè)工作的開展。

　　3)兩個(gè)月班級就業(yè)負(fù)責(zé)人，對就業(yè)人數(shù)及考研人數(shù)進(jìn)行匯總。就業(yè)負(fù)責(zé)人對班級就業(yè)形勢進(jìn)行及時(shí)的動態(tài)報(bào)告。

　　4)進(jìn)行就業(yè)及考研意向摸底，及時(shí)了解學(xué)生就業(yè)動態(tài)。

　　三、院就業(yè)協(xié)會學(xué)生工作建設(shè)。

　　一個(gè)高就業(yè)率的就業(yè)單位。需要有一個(gè)始終以“服務(wù)社會、推薦英才”為宗旨的團(tuán)隊(duì)，來進(jìn)行與就業(yè)相關(guān)工作的全面開展。然而團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作首當(dāng)其沖。

　　1、20xx年院就業(yè)協(xié)會開展的工作。

　　1)組織開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。

　　2)通過多渠道對招聘信息進(jìn)行及時(shí)更新。

　　3)進(jìn)行就業(yè)及考研意向摸底、就業(yè)協(xié)議書的匯總編輯。

　　4)評選優(yōu)秀畢業(yè)生。

　　5)統(tǒng)計(jì)求職補(bǔ)貼相關(guān)情況。

　　6)開展寒假實(shí)踐、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等規(guī)劃活動。

　　7)開展優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會、考研就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會等活動。

　　8)核對畢業(yè)生成績單、整理畢業(yè)生檔案。

　　9)整理證書及報(bào)到證相關(guān)文件、并發(fā)放三證。

　　10)在院學(xué)工辦進(jìn)行值班，作為畢業(yè)生與輔導(dǎo)員的橋梁。值班過程與指導(dǎo)老師進(jìn)行直接交流，了解相關(guān)動態(tài)。

　　11)就業(yè)協(xié)會的改革與調(diào)整。

　　12)學(xué)院學(xué)校，相關(guān)招聘會的布置與開展。

　　13)就業(yè)先進(jìn)單位年度評優(yōu)材料的搜集與匯總。

　　14)團(tuán)委學(xué)生會工作的協(xié)助開展。

　　2、就業(yè)協(xié)會團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作

　　1)對新成員進(jìn)行禮儀、辦公軟件、硬件設(shè)施使用、海報(bào)等

　　多方面的培訓(xùn)，來提高團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)。

　　2)組織農(nóng)家樂、籃球賽、自習(xí)、尋寶大賽等活動來提高團(tuán)隊(duì)凝聚力及團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)能力。

　　3)綜合以往就業(yè)協(xié)會建設(shè)中的優(yōu)點(diǎn)及問題，為更好的建設(shè)團(tuán)隊(duì)。建立《就業(yè)協(xié)會培養(yǎng)方案(草綱)》來更好地規(guī)范化管理，來提高團(tuán)隊(duì)的綜合影響力和“品牌”效果。

　　4)組織開展一周一次的例會，并對例會制度進(jìn)行調(diào)整：將協(xié)會例會及部門例會相結(jié)合進(jìn)行。

　　四、20xx學(xué)年工作建設(shè)中的不足

　　由于工作的性質(zhì)，就業(yè)協(xié)會的換屆相對團(tuán)委學(xué)生會而言，相對比較晚。然而換屆是一重大問題所在。整個(gè)換屆過程中缺乏相對客觀性，大多以主觀因素在換屆。希望在后期的換屆過程中，能有老師的參與。

　　在整個(gè)協(xié)會開展相關(guān)活動的過程中，對委員重新定義以及培養(yǎng)方案是以往所沒有的，也是此次就業(yè)協(xié)會改革期間的一項(xiàng)重大的舉措。在整個(gè)培養(yǎng)過程中，委員方面學(xué)到了很多知識，從中收獲了不少。在培養(yǎng)中、禮儀培訓(xùn)落實(shí)的很好。但在整個(gè)培養(yǎng)方案過程中存在以下幾點(diǎn)問題所在：缺少對副部的培養(yǎng)、培養(yǎng)方案太過理想化點(diǎn)子太多但是無法都實(shí)現(xiàn)、辦公軟件培訓(xùn)沒有進(jìn)行審核就進(jìn)行培訓(xùn)，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不佳。培養(yǎng)方案的制定還需一到兩年的時(shí)間去完善與改進(jìn)。

　　103辦公室的值班，一直是就業(yè)協(xié)會在工作表現(xiàn)上區(qū)別于團(tuán)委學(xué)生會的主要區(qū)分之一。通過前期的禮儀培訓(xùn)，在值班過程中得到了很好的實(shí)踐。同時(shí)也得到了學(xué)工辦輔導(dǎo)員老師的認(rèn)可。同樣在值班的過程中辦公軟件的使用也在其中得到了很好的應(yīng)用。由于值班人員與輔導(dǎo)員老師時(shí)會有時(shí)間上的錯(cuò)位，而導(dǎo)致“未值班”的現(xiàn)象發(fā)生，因此

　　需要制作一張簽到表，通過這個(gè)平臺讓雙方都有數(shù)，同時(shí)簽到表也是對值班人員的一種考勤方式。

　　優(yōu)秀畢業(yè)生的評選和求職補(bǔ)貼是往年下半年所沒有做過的事情，然而做法也同往年不同，在這方面我們還需向團(tuán)委組織部學(xué)習(xí)，在評獎評優(yōu)這塊進(jìn)行交流。

　　優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會由于場地問題，并沒有按預(yù)期的計(jì)劃進(jìn)行。雖然策劃者能很好的處理突發(fā)事件，通過視屏的錄制，團(tuán)活的形式進(jìn)行觀看。得到了很好的反響。但時(shí)間及場地的失策，是這次優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會的不足之處。值得深思。

　　五、團(tuán)隊(duì)的工作創(chuàng)新

　　1、禮儀培訓(xùn)。禮儀培訓(xùn)是就業(yè)協(xié)會一直未存在的，禮儀對于當(dāng)今社會變顯得更加重要。同樣作為面試與工作中的常見問題，禮儀將顯得尤為重要。

　　2、《就業(yè)協(xié)會培養(yǎng)方案》的設(shè)立。一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否具有延續(xù)性，規(guī)范化的組織建設(shè)是必要的，這為就業(yè)協(xié)會品牌形象奠定了基礎(chǔ)。

　　3、“機(jī)電工程學(xué)院就業(yè)系統(tǒng)”的建立。這個(gè)以QQ為載體的系統(tǒng)，通過發(fā)布日志和說說將就業(yè)知識平民化、日常化。并且為尋找校友奠定基礎(chǔ)。

　　4、設(shè)計(jì)了“機(jī)電工程學(xué)院就業(yè)協(xié)會”會標(biāo)，這將為就業(yè)協(xié)會品牌形象的推廣與建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

　　六、工作展望

　　回顧過去，取得的成績令人欣慰，但我們也還存在一些問題和不足，主要體現(xiàn)在創(chuàng)造性工作還有待于加強(qiáng)、我們的工作還沒有完全發(fā)揮成效，有待我們在今后的工作中不斷總結(jié)、吸取教訓(xùn)、改進(jìn)完善。我們將堅(jiān)定方向、抓住機(jī)遇，以全新的姿態(tài)和嶄新的面貌，團(tuán)結(jié)一致、積極進(jìn)取，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生工作優(yōu)勢，努力形成機(jī)電學(xué)院的自身特色，開創(chuàng)我院就業(yè)工作的新局面。

　　1、深化《就業(yè)協(xié)會培養(yǎng)方案(草綱)》，將就業(yè)工作規(guī)范化，樹立就業(yè)團(tuán)隊(duì)工作品牌形象。提高團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　2、推廣《大學(xué)生禮儀》，作為就業(yè)品牌形象推廣的沖鋒槍。推廣禮儀培訓(xùn)指日可待。并為大學(xué)生禮儀更好的規(guī)范化和社會化。

　　3、對大一至大四學(xué)生，通過網(wǎng)絡(luò)“問卷星”。針對性的進(jìn)行與就業(yè)相關(guān)工作的問卷調(diào)查。

　　4、將社會實(shí)踐活動落實(shí)到實(shí)處，在寒假實(shí)踐報(bào)告中選出5-8位優(yōu)秀代表，開展實(shí)踐活動交流會，共享生活和工作經(jīng)驗(yàn)。

　　5、進(jìn)一步將精細(xì)化工作與日常工作結(jié)合起來，細(xì)化考核細(xì)則，將過程考核具體細(xì)化并及時(shí)公布結(jié)果，促進(jìn)工作開展。

　　5、開展“機(jī)電工程學(xué)院就業(yè)協(xié)會成立10周年”主題活動，這將是就業(yè)協(xié)會品牌形象推廣的一重要的舉措及分水嶺。.

　　6、深入細(xì)化畢業(yè)生電子離校工作，通過這個(gè)平臺建立團(tuán)隊(duì)細(xì)心化程度。

　　7、完善就業(yè)協(xié)會沖裁制工作體制，注入新鮮血液。提高就業(yè)工作戰(zhàn)斗力。

　　以上是機(jī)電工程學(xué)院就業(yè)協(xié)會20xx年度的工作總結(jié)，希望在接下來的工作中，再接再厲，解決工作中所存在的問題，完善就業(yè)協(xié)會體制，提升就業(yè)協(xié)會整體形象。為此，我們以“推薦英才，服務(wù)社會”為宗旨而不屑努力。