個人工作總結50字十篇
個人工作總結50字 篇1
向老教師學習增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,盡量讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。
注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口、動手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上數學課。有家長和我聯系是說感覺到孩子學習數學的積極性明顯提高,解決問題的思路明顯清晰。
個人工作總結50字 篇2
在經歷了試用期的一段日子里,我已經熟練的掌握了本崗位的工作。在工作時用心去對待每份工作和用心去解決每個問題,在處理同事之間的關系中也學會了工作中很多共事的方法,在實際操作中應該注意什么問題,這是一個非常重要的問題。生產首先是安全第一,要時刻提醒自己和工作中的同事,有什么安全隱患應及時防范,在工作中注重效率,有時工作中并不是那么輕松和容易。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,感謝貴公司領導對我的信任,我將更加努力工作,嚴格要求自己對待每一件事情,為__多創一份效益。
個人工作總結50字 篇3
時間一晃而過,彈指之間,**年已接近尾聲,過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下,通過自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足,個人工作總結《個人工作總結開頭語》。回顧過去的一年,現將工作總結如下:
個人工作總結50字 篇4
作為一名手機銷售,在這段時間來我也努力的讓自己保持最佳的狀態。首先是做好對熱銷以及主打產品的認識和了解。在這方面的我花了很多時間去學習和調查。除了官方方面的消息以外,我還通過客戶和網絡上對手機的使用后的體驗收集了不少產品的優勢分析,并做了詳細的統計作為銷售中的優勢。
其次,我也通過上個月的銷售情況對自己負責柜臺的擺放和推薦位做了適當的調整。并很好的鍛煉了自身的判斷能力,能通過顧客的描述選擇最適合價位和型號的手機
個人工作總結50字 篇5
時間飛逝,轉眼我來公司已經3個月了,在這三個月的試用期里我和同事相處融洽,在領導的指導和同事配合下擔任了公司前臺工作。試用期間的三個月不僅僅學到了公司的各項規章制度,企業文化。而且對前臺這個工作有了更深刻的理解:
要做好前臺這個崗位的話,就要對前臺工作有重要性的認識。這個崗位不單單體現出公司的形象;還是外來客戶對公司的第一形象。所以,從前臺迎客開始,好的開始是成功的一半。我覺得,不管哪一個崗位,不管從事哪一項工作,都是公司整體組織結構中的一部分,都是為了公司的總體目標而努力。有了對其重要性的認識,促使我進一步思考如何做好本職工作。
個人工作總結50字 篇6
在即將過去的20__年,由于我的疏忽以及對于工作的不熟練,還是給單位以及同事帶來了一些不必要的麻煩,在今后的工作中,我當更加嚴格要求自己,努力工作,勤奮學習,不斷提高自己的綜合素質,克服畏難心理,不斷提高思想素質,使自己在縣政府政府這個大家庭里不斷成長,爭取更加出色的完成好各項工作任務。
個人工作總結50字 篇7
的職位是行政區經理助理,我的工作就是負責每天的開會和收發作業。
這次的實訓過程中我的感受有很多,從這次的實訓過程中就讓我改變了從小就形成的習慣,讓我懂得了凡事我在做之前都會站在別人的角度上考慮一下通過實訓能夠讓我更多的學習,在實訓過程中我們可以更好的運用所學過的東西,能夠直到我們學會了什么還有什么東西是不會的,有利于我們在以后的學習中更好的掌握學習方法和技巧。
個人工作總結50字 篇8
電除塵的原理及應用
姓名:武建輝
身份證號: 工種:電工
等級:二級
培訓單位:北京市工貿技師學院 準考證號:0
鑒定單位:北京市第四十七職業技能鑒定所 日期:20xx年8月
個人工作總結50字 篇9
認真備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
個人工作總結50字 篇10
本人自 1995 年畢業于中南財經大學工業與民用建筑本科后進入大冶市建筑工程有限公司工作,于 20__ 年進入武漢安廣廈建筑工程有限公司擔任技術員,在工作期間對技術理論刻苦鉆研、努力求證、精益求精;對業務工作積極主動善于創新、勇于挑戰;不論是專業技術培訓,還是創優工作策劃;都能理論結合實際,出色地完成領導交辦的各項任務。
譬如:幾年來由我先后起草的《工程(產品)質量管理實施辦法》、《優質工程施工方案》等 30 多個文件都得到了很好的實施。在今后的工作過程中力爭上游,持續改進,追求卓越。