美術個人總結（精選3篇）

美術個人總結 篇1

　　上周的我們作為第七組的講課已經圓滿結束了，而通過講課也讓我感慨萬千，了解到了老師工作的艱辛和不易。下面是我的個人課堂總結。

　　上課之前我先把我們組的課題：教學模式認真研究了一下，在網上找很多資料，進行課件設計，由于內容比較多所以反復修改改過幾次，希望能打破常規老師上課念教材的沒有創新教學，我找到了與教學模式相關的圖片，故事，視頻。以培養學生主動發展為中心的教學思想，讓同學們的上課不再那么枯燥無趣。

　　為了提高與學生們的互動我還專門設計了，課堂提問，讓學生多做思考，并且嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。由于課堂氣氛很活躍大家都表現了極大的熱情，積極參與到活動中來，對與表現好的同學進行表揚，而對與有毛病的同學提出建議，私下還有和他們單獨溝通交流，討論解決方法，這樣既增強了學生的自控能力，又提高了他們的自我管理意識。感覺自己真的像做了老師。

　　優點是，課件設計很成功，同學們被都吸引到課堂內容上來，不枯燥無趣，很新穎，獨特，首先把教學目的達到了，另外學生們學習的時候很快樂，我個人比較活潑，說話詼諧幽默，逗得大家很開心，氛圍很輕松愉快。

　　缺點就是，我并不是第一次作為教師登上講臺，也帶過學生講過課，但是這次是作為老師是給自己班同學講課稍微有點緊張，肢體語言不是太豐富，表情有點欠缺自然。

　　總結，這次講課還是很成功的，經過小組的團結和自己的努力給大家呈現了不一樣的課堂，每個人都認真完成了自己的任務，以后還會更加努力的。

　　揚揚：

　　這個課程對于我們來說不陌生，但是要我們講起來就比較困難，畢竟這是我們是第一次講課，面對那么的學生和老師，就算準備的在充分我們還是會緊張的`。第一次做老師讓我覺得不僅要客服自己的心理因素，還要學會克服學生不聽的心理素質…

　　科學理性主義的現代主義使人類命運發生了天翻地覆的變化，帶來了物質幸福的同時，卻也產生了諸多社會和環境問題。而我和我的搭檔主講的是后現代課程觀對教學模式的影響。剛開始被分到這個任務的時候還不是很理解，我們倆個得從最開始的PPT做起，上網找一些有關于這節課的內容，和里面提到的任務的相關資料…這也讓我們感受到一個做老師的辛苦和不容易吖..

　　這一次當老師也讓我們覺得，其實做什么都是可以的，只要我們認真，只要我們努力一切的困難我們都是可以解決的。

美術個人總結 篇2

　　本著做一個讓學生、家長、學校都滿意的老師的信念，本人盡職盡責，力爭完成學校安排的每一項任務。本人負責高中年級的美術鑒賞教學工作和特長生的專業輔導工作。

　　思想上，積極擁護中國共產黨，努力提高思想認識水平，服從教育上級部門及學校的安排，積極配合學校的教學及其它工作，維護學校的榮譽，遵守學校的各項規章制度，處處以“師德”規范自己的言行。堅持學校“發展特長人才”的辦學理念，與各同事們團結協作，努力提高我校的教學質量。

　　教學上，本著“一切為了學生”的原則，尊重學生的個性，重視學生的全面發展。整個學期的教學有計劃、有總結、各個課題有教案、有記錄、有小結，為教學任務的順利完成提了條件。每節課做到課前精心備課，包括教學素材的選擇，燈光的利用，環境的選擇；內容的新鮮感等。以集中訓練的方式對高考的各項內容先進行一一突破，并著重講解重點、難點。課下與其他各位老師交流心得，互換經驗，并查閱大量美術資料和訊息，以更好的為學生服務。

　　做為一名高中美術教師，自知光靠原有的知識儲備是不夠的，我通過《美術報》、《美術大觀》、《中國美術教育》、《中小學生美術》等資料，努力提高自身的專業知識水平、鑒賞能力、創作能力，并利用網絡資源獲取最前沿的教育理念、教育動態、以及美術資訊，以積累點滴經驗。同時，還與其他老師一同繪畫、學習、互相交流經驗，提高基本功，以提高綜合業務水平。

　　此外，輔導并參與市級、旗級、校級組織的“藝術節”、校刊的宣傳以及各種書畫比賽，并于20xx年在巴彥淖爾市重點普通高中校長聯誼會成立十周年慶典活動書畫評選中，榮獲三等獎；20xx年在全市第五屆漢授普通高中教師教學能手評選活動中，榮獲美術學科“優秀教學能手”稱號。

　　“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”，今后我將以此為起點，努力工作，虛心好學，去迎接更加燦爛的明天。

美術個人總結 篇3

　　本學期的各項工作已近尾聲，一個學期的時光中，我在校領導和同事們的關懷幫助下，較為順利地完成了本學期學校交付自己的各項工作。回顧這一學期，成績雖不算突出，但還是有許多值得總結和反思的地方的。現將本學期的工作總結如下，借以促進提高。

　　一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

　　在這個學期中，根據我校的實際需要，我擔任了二年級九至十六班的美術課教學工作。一個學期的實踐教學中，我越來越清晰地認識到，“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加本校及進修學校組織的各項培訓活動。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

　　二、認真搞好本職教學、教研工作

　　課堂教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將自己這幾年的一些教學經驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際，力求讓我的美術課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，課堂上認真傳授，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。

　　學生學習除了課本上的內容，還發展學生自覺自主學習的能力，通過網絡信息技術讓學生在課后的業余時間，從網絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內容，可以是優秀美術作品，優秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關于美術的知識內容。培養他們的積極性和主動性，通過網絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單局限于書本上一些內容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術世界。作為一個年輕教師，充分發揮信息技術的優勢，使高中美術欣賞課與網絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的`手段和渠道去了解美術。具體的一些構思和方法在上面的具體實施里談過。當然方法是多種多樣的，可以經常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創新，形成自己的教學風格。