個人心態的總結（通用3篇）

個人心態的總結 篇1

　　我們作為教師是幸福的。

　　每一個人都想自己有所成就，每天都在尋求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是對幸福認識、感悟和理解不夠。

　　幸福是夏日的井水；是雨后的朝陽；是雪中送炭；是為他人忘了自己；是給別人帶來快樂。可從作為追求精神生活和享受的教師來說，幸福在哪里？怎樣感受咱們的工作的幸福呢？

　　教師的職業幸福是一種感受，它是教師個人價值觀的體現。在物欲橫流的世界，教師追求職業幸福的腳步應當朝著精神方面行走。我們教師的人生價值和理想是為了孩子受到良好的教育，我們很苦但奉獻著、快樂著、幸福著。

　　教師這個職業的本身就是“燃燒自己照亮別人”，有了這種蠟燭、春蠶般的價值觀、人生觀、幸福觀，就能干好自己的工作；就會真心對學生，就會用心靈點燃心靈；就會固守這份職業，堅守這份信念，并綻放出許多精彩與豪邁。

　　教師的職業幸福是一種心態和狀態，也是信念與追求的體現。教師的心態很重要。有的人會埋怨事情多，整天煩燥，有的人會自我調節心情，同樣都要做事情，為什么不能高高興興的去做完呢！特別是教師這個職業，尤其是班主任工作真的是千頭萬緒，雖談不上日理萬機，但早出晚歸、披星戴月絕不夸張。如果沒有一個好的心態，不僅影響到自己的情緒，更會影響到教育的效果。試想，學生整天面對情緒異常、愁眉苦臉的老師，學生會怎么發展和進步呢？所以教師是精神的傳道士，必須擁有好的心態面對工作和社會，這與我們的`幸福緊密相關。

　　心態決定狀態，有了好心態就有了好心情，心情是可以傳遞的，教師是愛的事業，有了好心情，就能笑對生活，就能愛每一個學生，同他們打成一片，構建和諧的師生關系，就能通過言傳身教讓學生陶醉，接受情感的洗禮、引導和激勵。有了好心態，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教書為一種藝術，在忙碌之中、創造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。本人認為，當我們教師的勞動被他人、社會認可時，必然會帶來無比的快樂，會被幸福緊緊圍繞。

　　另外教師的工作還要有責任心。一是對學生負責。教師職業悠關學生前途，責任之大可想而知。如果教師能從自己的良心出發，讓家長、學生、社會放心，這樣的老師一定是好老師。話是一句，可做起來非常難。如何負責，負責到什么程度？都全憑教師自己的心態和素質去把握了；二是對學校負責。學校是一個特殊的服務行業，學生是我們服務的主體，除了需要教師有較強的業務能力外，教師的責任心也是非常重要的，在某些方面，責任心比業務能力更為重要。學校的生存、發展，依賴于教師的責任心，如果每一個教師的工作都做好了，學校各項工作也就做好了；

　　其實，教師的職業幸福就是來源于平凡、忙碌而又充實的每一天。真心希望我的同事、朋友們能快樂地面對每一天的工作與生活，在工作中去體驗生活的樂趣和幸福。

個人心態的總結 篇2

　　“心態決定命運”——這句話的來源出處我沒有查考過。但是從強調主體作用的角度來說，我覺得這句話還是有道理的。

　　記得拿破侖.希爾曾就曾經為以上這句“名言”作過一番邏輯推理，他說：“播下一種心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運”。你看，照此推論，還不是“心態決定命運”嗎?!

　　我曾經在一本書上看過這樣一則小故事：

　　有三個工人正在一塊兒砌一堵墻。

　　有個過路者問：“你們在干什么?

　　第一個人無精打采地說：“沒看見嗎?正在砌墻”。

　　第二個人抬頭笑了笑說：“我們在蓋一棟漂亮的高樓”。

　　第三個人一邊干活一邊哼著歌曲，而且笑得很燦爛，他抬起頭認真的說道：“我們在為別人創造美好的生活”。

　　十年過去后，第一個人仍在工地砌墻;第二個人早就成了一名工程師;第三個人已經成了一名負責建筑工程的領導。

　　這個故事告訴我們一個很深的道理：有什么樣的心態往往導致什么樣的結果;一個人的固定心態，往往決定著這個人的命運和前途。

　　從心理學的角度來講，心態是一個人的心理活動和狀態的總和，是人們對社會生活的反映和體驗。心態對一個人的思想、情感、需要和欲望有著決定性的影響，它制約著一個人對待工作、對待生活、對待事業的態度。心態是把“雙刃劍”：積極的心態往往能夠成就人生事業，相反消極的心態則往往影響事業的成功。

　　如果一個人長期處于壓抑、煩躁、消極甚至對立的心態下，即使他的辦公條件再優越，也不可能取得很好的成績;反之，如果一個人有良好的心理狀態、和諧的人際關系、正確的精神因素，那么他就會對自己的工作充滿信心，從而產生工作的自覺性、主動性、創造性，充分發揮內在的無窮潛力。

　　據說，美國醫學院研究所的一位教授曾經做過這樣一個試驗：他們把45個脾氣、性格有比較明顯差別的學生，分了三個組：第一個組的學生性格、心態基本處在謹慎、安靜、知足、很平穩的狀態;第二組的學生大部分保持自覺、積極、開朗、活潑心態;第三組的學生情緒經常波動、急躁、易怒、不知足。過了30年后再看這三個組人員的情況：第三組的人患癌癥、心臟病和精神混亂癥的占77.3%，另外兩個組的一個是25%，一個是26%。這就清楚地告訴我們，心態平和是身體健康的基礎。

　　當今社會是一個競爭性很強的社會，每個人都要在激烈的市場競爭中求生存、求發展。市場經濟有時是很殘酷的，每個個人的力量有時顯得非常微不足道。在這種情況下，我們最聰明的選擇就是及時調整自己的心態，讓自己擁有一個健全的人格，一種積極向上的心態。我們要永遠記住這樣一個道理：有太陽就會有月亮，有冬天就會有夏天;你不可能輕易改變風的方向，但你完全可以及時調整船的風帆!

個人心態的總結 篇3

　　20xx年已過去，我在公司的試用期已到。回首一周來的工作，盡管我為公司的貢獻微薄，但總算邁出了新區域，跨行業發展的第一步，通過學習工作和其他員工的相互溝通，我已逐漸的容入到這個集體當中。

　　俗話說：隔行如隔山，初來本公司時，由于行業的區別，及工作性質的不同，確實有過束手無策，好在有同事的幫忙，使我以最快的速度熟悉辦公室的工作及對市場操作流程有了一定的了解。在這短暫的兩個多月里，通過對一定量客戶的拜訪，回收貨款等工作使我對本行業有了足夠的認識和了解，也為后期的辦公室工作打下基礎。

　　現將本周的工作總結如下

　　1、思想政治表現、品德素質修養及工作心態。

　　尊紀守法，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

　　2、專業知識、工作能力和具體工作。

　　我是十月份來到公司工作，在公司系統集成部門擔任辦公室后勤和業務工作，協助部門經理做好一些瑣碎工作。為了更好的工作，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在短的時間內理清部門工作，熟悉了業務流程，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路。在來公司后，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成領導分配的各項工作，在余限的時間里，和部分政府，各企事業單位的網絡部門，采購部門，及主要決策人進行溝通，搜索工程信息，為下一步工作打好基礎。

　　3、認真、按時、高效率地做好公司領導及部門經理交辦的其它工作。

　　為了公司工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，積極配合其他同事做好工作。

　　4、工作態度和勤奮敬業方面。

　　熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，堅守崗位。

　　5、工作質量成績、效益和貢獻。

　　在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步。

　　總結上周的工作，盡管有了一定的進步，但在很多方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，業務類客戶資料太少，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規章制度，努力使工作效率全面進入一個新水平，為公司的發展做出更大更多的貢獻。