八年級第二學期物理教學工作總結范文（精選20篇）

八年級第二學期物理教學工作總結范文 篇1

　　一、提高覺悟，以“三個代表”重要思想為行動指南

　　一期來，我時時以一個黨員的標準嚴格要求自己，積極參加黨內生活，收看、收聽各類新聞報道，了解時事;在工作上發揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，互相幫帶，并能虛心向有經驗的教師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個思想上的目標──我要做一個優秀的人民教師，做一個合格的共產黨員。

　　二、立足本職，積極完成物理教學任務

　　1，本期, 我擔任了的是初三年級106班的物理教學課程。為了滿足學生“一滴水”的需要，我在認真備課、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識，以提高自身素質。最近，為了適應新的教學工作，我又在努力自學電腦基礎知識，還嘗試著學習電腦FLASH制作軟件POWERPOINT的使用。

　　2，作為一名物理教師，就是要用科學的方法去指導學生的學習，把科學的知識傳授給學生。教學中，我積極探討科學的學習方法，諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。從而，提高了學生學習科學知識的興趣，提高了學生學習的效率。

　　3，我深知學生組織的重要性。在素質教育的今天，巧妙組織學生活動，體現學生“五自”顯得更為重要。本學期, 我精心設計、編排了以下活動，做了以下工作：

　�、趴萍甲髌分谱鞅荣�;

　�、� 開辟了物理科學知識探討專欄;

　�、墙怆y題競賽活動 ;

　　⑷尋找身邊科學知識的活動 。

　　三、一分耕耘，一分收獲。

　　本學期，我所教的八(3)班的物理課程，在同年級的統考中，平均成績達60分，優秀率30%，及格率80%，其中的肖化云同學每次的考試中均獲同年級的第一名。

　　藝無止境，學無止境，工作亦無止境。二十一世紀才是人才培育的時期。在以后的工作道路上，我一定更加加倍努力，爭取更大的進步。

八年級第二學期物理教學工作總結范文 篇2

　　回顧一學期，忙忙碌碌，確也腳踏實地，忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味，不足激勵我們奮進，勤勉播種了收獲。如果說過去的一學期我們在工作中取得了一點進步，這和教研員及分管領導的支持分不開，今后的工作還等待著我們去思考，去探索，去實踐。在新的一學期，我片要以嶄新的精神面貌，創新的工作思路，踏實的教研作風去迎接全新的挑戰。就上學期的得與矢總結如下：

　　一、 加強理論學習和培訓，不斷更新觀念。

　　1、本學期系統學習了一本理論書籍《創新課堂與創新教法》，探尋以先進的、正確的教育思想，切切實實地改革課堂教學。

　　2、認真學習《英語新課程標準》，把其中的“基本理念”和“實施建議”常讀且時刻牢記并內化成自己的教學思想，逐步體現在自己教學的一言一行中。

　　二、 加強教研力度，注重實效，提高教研質量。

　　1、組成以我校為中心的英語教研組，發揮組內教研優勢，我們互相聽課，評課，以經驗教師帶新成員教師，以骨干教師帶全體教師；及時交流經驗、體會、理解新課程目標，了解課改進程，把握課改脈搏。

　　2、培養學生良好的學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用能力是本學期英語教學的重點。

　　三、縱觀四、五年級試卷，總體情況好與以往，題目適中，題型比較靈活，覆蓋面廣，難易程度適當，重點突出。既測試了同學們的單項技能，又考查了他們的綜合語言運用能力。聽力部分整體得分較高，筆試中的認讀部分作得不是太好。

　　四、今后的措施我們應該從以下幾個方面努力：

　　1、加強詞匯教學，突出四會單詞的聽說認讀。

　　2、根據小學生學英語的特點，在教學時一定要與語境相結合，進行句型操練時，要堅持“四位一體”，課堂上一定要有生動活潑的教學活動，枯燥無味單一的教學根本適應不了小學英語教學。

　　3、要想方設法激發學生的興趣，教學時要緊扣教材，“死文活教”，因材施教，寓教于樂，達到讓學生進行簡單的英語交流的目的。

　　4、規范要求，強化技巧，也是提高教學質量的有效途徑之一。因此傳授知識要過細，全面，要求學生要從嚴，并對學生的作答技能進行規范化訓練。

　　總之，今后的英語教學要注重“雙基”，在培養聽，說，讀。寫能力上多下功夫。

八年級第二學期物理教學工作總結范文 篇3

　　一、認真完成開學工作各項準備工作

　　1、開學前，教務處、學科組、各備課組分別制訂了本學期的教學工作計劃、學科組工作計劃、備課組工作計劃。使學校教學工作一開始就走上了有序的軌道；

　　2、全體教師根據備課組工作計劃和市局制訂的教學進度，制訂了本學期的學科教學計劃。教務處組織各學科負責人對每一位教師的計劃進行了認真的審查，對不合格的計劃一律退回重寫，確保了計劃的可行性；

　　3、全體教師進行了提前一周的備課工作，確保開學能立即進入正常的工作狀態。教務處對教師提前一周的備課情況作了檢查，對存在問題在教研組會議上進行了通報，并要求各教研組、備課組進行認真整改；

　　4、召開了學科組長、備課組長會議，布置了本學期的教學工作，對在開學工作檢查中出現的問題作了通報，并提出整改意見；

　　5、各年級召開了上學期的期末考試質量分析會，總結期末考試情況，明確在期末考試中出現的問題及在本學期中應采取的措施，使我們的工作更具有了針對性。

　　二、積極推進“能仁課堂”建設

　　1、教務處配合校長室，結合我校實際情況，通過對“智慧課堂”和“四四八發展性課堂”的整合，提出了“能仁課堂”這一個新的教學模式。這個教學模式，注重學生的主體發展，關注課堂的優化組合，強調了效率優先的原則。并給出了具體的操作建議。

　　2、各教研組圍繞“能仁課堂”正常教研活動，根據計劃，每周一次，確保組內每一位成員每學年至少有一節校級公開課；

　　3、教務處在3月份啟動了本學期“師徒同上一節課”活動。并將師徒同上一節課作為青藍結對考核的一個必要條件。3月12日~3月23日進行了第一批次的上課，有11對師徒執教了交流課。有效地推進了“能仁課堂”的開展。教務處將于5月份和6月份組織進行第2、第3批師徒的上課活動；

　　4、教務處配合校長室，采取“走出去、請進來”的方式，不斷推進和優化“能仁課堂”建設。2月份。在朱校長的帶領下，我校部分骨干教師赴南京伯樂中學，進行學習交流，張浩杰副校長向伯樂中學的老師介紹了我校的“能仁課堂”。3月份，我校丁曉健等多名教師為浙江教育代表團執教了匯報課，4月26日，成爻兵老師代表海門市赴南通參加了優課評比；4月28日花永平等6位老師向伯樂中學的老師開設匯報課。這些課的開設，充分展示了我校的“能仁課堂”的特色，獲得與會領導的好評。石凱峰、張亞鈺及全體備課組長向與浙江教育代表團交流介紹了我校的集體備課情況。

　　5、根據市研修中心的要求，開展了“三一”項目的專題活動。全體教師積極參與，大部分教師能認真撰寫了教案、教學反思，精心設計周末任務型自主學習單。通過這次活動，有效地提升教師的備課質量，推進了“能仁課堂”的開展。

八年級第二學期物理教學工作總結范文 篇4

　　本學期我擔任八年級的歷史工作教學。由于教學經驗尚淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學狀況總結。

　　一、精心備教，全面把握新課程標準

　　本人力爭在每節課前仔細研讀教材然后制定具體的教學方案，在教每一節課前，精心準備、認真備課，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節。因此，每一天我都用超多的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《明朝的統治》時候，這課的主題是統一多民族的國家的鞏固與發展，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了超多的感性材料，以一條謎語導入新課。授課時就胸有成竹了。為了這一目標，我做到了課前認真研讀教材，學習新目標，精心設計教法，指導學法，認真落實上課，作業，練習，復習，單元檢測等環節的工作，不定時抽查學生的背誦和記憶。

　　二、多給學生鼓勵和幫忙培養學習自信心

　　由于學生基礎差，學習感覺難度較大，學習信心不足，有的學生成績不理想。對有困難的學生耐心的輔導和幫忙，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕歷史到喜歡，由差到好。

　　三、轉變教學觀念，不僅僅教書而且育人

　　放下老觀念和老思想，放手讓學生學習，讓他們在平等、簡單的課堂氛圍中學習。在教學中還多對學生進行情感態度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待學生。

　　以上是本人對本學期的教育教學工作的總結，工作中也有疏漏和不足，在以后的教學中要不斷的努力，力求更上一層樓。

　　四、存在的不足：

　　1、個人備課有時針對性不強，個性是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調整。

　　2、新課程的理念落實得不夠到位，傳統的教學方法和手段成分還比較多。

　　3、課外活動的開展因學生的素質參差不齊，總體效果亦有不盡如人意。

　　六、今后努力的方向：

　　1、加強備課的針對性，努力服務于課堂教學和學生。

　　2、有意識地強化落實新課程理念，突出學生的主體意識。

　　3、實質性地開展課題研究，少一色形式，多一點具體的資料。

　　4、加強課外活動的指導和引導，做學生自主、合作、探究學習的伙。

八年級第二學期物理教學工作總結范文 篇5

　　通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結：

　　一、培養了學生的對美術的興趣：

　　有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。

　　二、培養學生的知識面：

　　在這次的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、豐富了學生的第二課堂：

　　從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

　　當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。小學美術課是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發展，具有重要作用。而美術興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。

八年級第二學期物理教學工作總結范文 篇6

　　本學期，我擔任七年級（4）班的生物教學工作，本人從各方面嚴格要求自己，自始至終以認真、嚴謹的治學態度從事教學工作�，F對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，努力提高自己的教學水平。

　　一、認真備課，制定教學計劃

　　認真備課和教學，積極參加備課組活動，并經常聽各科老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結。

　　二、增強上課技能，提高教學質量

　　在課堂上特別注意調動學生學習的積極性，加強師生互動交流，充分調動學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。本人除注重研究教法，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、播放生物小片段等多樣形式，培養學生學習《生物學》的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

　　三、認真批改作業，落實教學過程

　　布置作業做到精讀精練，有針對性，有層次性，同時對學生的作業批改及時，認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程中出現的問題作出分類總結，進行評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　四、做好課后輔導工作，注意分層教學

　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次學生的需求。還多下功夫加強對個別差生的輔導，鼓勵學生相信一切問題都會迎刃而解，相信只要有付出，總會有回報，有耕耘總會有收獲。

　　五、學生學習成績和反思

　　在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學上課沒有課本，不聽課，不思考，不做作業；有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。我并沒有因此放棄，我要盡我所能認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，在學習中嚴格要求學生，生活中尊重學生，通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習，我充分調動了學生的學習積極性和自主創新能力，確實提高了部分學生學習生物的興趣，學生也基本掌握了學習生物的方法，自學再生能力得到了一定的提高。

　　在以后的教學工作中，我要不斷總結經驗，向有經驗的教師學習，學習他們的教學經驗，教學方法，并根據教學實際。工作中繼續發揚優點，改正缺點，不斷提高自己的教學工作能力。

八年級第二學期物理教學工作總結范文 篇7

　　很快一個學期過去了，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

　　講話一、取得的成績

　　這個學期的美術教學工作，我始終以國家教委頒發的《課程計劃》為指導；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎；以教科研為先導，努力提高教師自身的素質。以積極的態度投入到教學中，在自己的.教學領域中用探索的精神努力提高學生的現代素質。

　　二、存在的問題

　　不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學生美術知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了美術知識才能更深層次地感受、理解美術。對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現。

　　三、措施及努力方向

　　1.為了使學生能輕松、愉快地上美術課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

　　2.更好地培養學生對美術的興趣。

　　3.給他們的環境較為寬松。

　　4.經常利用休息時間去自費收集各種美術文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。

　　5.根據學生的年齡特點和我校實際情況，我認為四年級為普及階段，主張“自選項目，發展興趣”。學生活動以班級為主，開展各類興趣活動。充分滿足他們自我發展的需要和可能。在今后的工作中，我將不斷完善自己的思想，不斷學習，不斷研究，與和諧中求創新，為我校的藝術教育再做新貢獻。

八年級第二學期物理教學工作總結范文 篇8

　　本學期，我擔任初一年級六個班的歷史教學工作，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。按照學校的各項要求，立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教一層樓。

　　一、認真備課。

　　不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思，并認真按搜集每節課的知識要點，歸納成集。

　　二、增強上課技能，提高教學質量。

　　為使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高�，F在學生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極討厭歷史的學生都樂于上課了。

　　三、虛心請教其他老師。

　　在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課。做到邊聽邊學，學習別人的優點，克服自己的不足，改進自己的教學工作。

　　四、認真批改作業。

　　布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到書店、到圖書室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　六、積極推進素質教育。

　　目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

　　存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，對所學的知識系統還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進。

八年級第二學期物理教學工作總結范文 篇9

　　（一）領導重視。

　　院方高度重視衛生院放射診療規范化管理工作，將其納入年度工作目標，列入重要議事日程，成立了領導小組，制定了實施方案，組建了工作專班，明確了目標任務，統一制作了工作指示燈、警示標識牌和各項管理制度，添置了個人防護用品，檔案管理規范，放射診療規范化管理工作較為平衡。

　　（二）措施得力。

　　我院結合實際，注重監督檢查與技術指導相結合，嚴格評審標準，放射診療許可和校驗、日常衛生監督不斷規范。能夠較好地貫徹實施現行放射診療管理法律法規，在規范放射診療管理、提高服務質量等方面成效明顯。

　　（三）管理規范。

　　多措并舉促進放射診療規范化管理工作穩步推進，加強內涵建設，建立和完善了各項規章制度，成立了放射防護領導小組，明確了管理科室和崗位職責，加強了放射診療質量管理，放射診療安全得到進一步保障，服務質量和水平明顯提高�？剖也季趾侠恚瑱C房面積達標，門窗符合防護要求，安裝有機械通風設施，個人防護用品配備較齊，放射工作人員定期參加了職業健康體檢、防護知識培訓和個人劑量監測，放射衛生防護檔案較健全完整，落實了“七個統一”，有效保障了放射工作人員、患者和公眾的健康權益。

　　主要工作成績

　　1、十佳歌唱比賽負責協助布場和撤場

　　2、4月2日接待明道大學和海洋技術學院的同學

　　3、4月24日校慶最正式的一次彩排，負責布場和清場

　　4、4月25日中午12:30協助從西區活動中心搬運閱覽桌、椅子等到羽毛球館，之后具體給羽毛球館劃分為3個區域，晚上的時候和校辦老師確定校慶當天具體需要做什么。

　　5、4月26號負責羽毛球場場地的清潔

　　6、協助校慶晚會的布場和撤場

　　7、4月底開始開展“愛心宿舍”活動

八年級第二學期物理教學工作總結范文 篇10

　　不覺本學期已過半，上周學校組織了期中檢測，語文成績不甚理想。閱畢試卷，掩卷靜思，對本學期的語文教學工作做以下回顧總結。

　　從學期初我就全身心投入到本班的教學工作中，絲毫不敢懈怠。反思半學期來的教學情況，有得也有失，有所收獲的是：通過強化訓練，學生的朗讀能力較以往已有所進步，自行閱讀課文的速度也有所提高，學習態度較端正。

　　不足之處主要是：

　　1、同學們的作業，個別書寫質量太差，作業本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養成認真書寫的好習慣。

　　2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。

　　3、教學中，有時候沒有把學生放在學習的主體地位.

　　4、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養成良好的課外閱讀習慣。

　　5、學生學習情況兩極分化嚴重，有少數學生還沒有掌握寫作文的方法，學生的整體寫作水平較差。

　　通過這次測試，也能找到一些不盡如人意的地方：

　　一是語言表達能力仍需提高。相當一部分學生在遣詞造句、概括課文的主要內容和習作時，出現了語句不夠完整、語言晦澀難懂、語言不夠規范準確等語病。

　　二是卷面不夠規范。《語文課程標準》對學生的寫字姿勢、書寫技能、書寫習慣提出了基本要求。從答題情況來看，多數學生的卷面整潔，但仍有一部分同學書寫潦草、錯別字較多，既增加了閱卷的難度，也影響了學生的成績。

　　結合這次考試情況和教學實際，我覺得今后應當在以下幾個方面作進一步改進:

　　1、要創新教育教學方法。對那些難以掌握或易混淆的字詞，教師要結合課堂實際和生活實際，通過一些形象生活的事例、教具，讓學生直觀的、形象地掌握知識。

　　2、要重視學習習慣的培養。學校是一個大課堂，我們不僅要讓學生學習知識、掌握知識，還要讓學生通過學校的鍛煉與培養，養成認真、嚴謹、細致的書寫習慣和學習習慣。

　　3、要增強學生的靈活性。在日常教育教學中，要教會學生把成語、古詩、對聯、諺語格言和歇后語進行歸類，提高在不同語境的靈活運用能力。

　　4、要加強課堂閱讀教學。老師在教授課文時，要把閱讀貫穿于課堂教學的始終。引導學生學會審題，平時的提問要在“準”和“巧”上下工夫；問題要有思考度和啟發性，要落實在理解課文和實現教學目標的關鍵上，沿著文章的`思路、圍繞文章的中心提出一些有價值的問題。這樣，學生才不至于張冠李戴、答非所問。

　　總之，我會盡我最大的努力，在為本班學生打好小學語文基礎的同時，不斷增強他們學習語文的興趣和培養良好的學習習慣，力爭在下半段的考核中能有更大的進步。

八年級第二學期物理教學工作總結范文 篇11

　　時光匆匆，轉眼又是期末了。作為幼兒園分管教學的副園長，我深感肩負的責任。如何指導教師進行教育研究，提高保教質量，增強教師自身的素質是本學期我們教研的重點，為此，我在教研工作中進行了一些探索與嘗試活動，下面，我們對本學期的教研工作作個回顧與總結。

　　一、充分認識教研活動的意義，調動教師參與教研活動的積極性。

　　說起教研活動，有相當一部分教師認為教研只是專家學者的事，教師只要做好本職工作就可以了。針對這種現象，我們把讓教師充分認識教研活動的意義，調動教師參與教研活動的積極性作為有效開展教研活動的首要問題。具體做法是：首先，讓教師明確教研活動是幼兒園保教業務管理中不可缺少的一部分，而且針對性很強，主要解決教育實踐中的問題或疑難。

　　通過教研可以改進工作方法，促進教育教學活動質量的提高。其次，讓教師明確教研活動是提高自身業務水平的重要途徑，而教師的業務水平有直接影響幼兒園的教育質量。第三，讓教師明確教研的內容來源于教師的實踐經驗，而這種實踐經驗又來源于日常教學工作。因此，教師在進行日常教學工作時，不能忘記自己是研究者，教師提出的問題也許正是教研活動開展的主要內容，這樣教師的意見和想法被納入研究的行列中來，教師的意識上得到重視，從而有效提高了教師參與教研活動的積極性。

　　二、加強理論培訓，轉變教師觀念，統一教育思想。

　　教師的整體素質和理念的更新直接關系到保教質量的水平。一年來，我們堅持外學習、內研究的方法，結合我鎮的實際情況，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的整體水平。在理論培訓方面，我們借助外出學習、網絡、書刊的先進經驗對教師進行各方面的理論培訓。一個學期以來，我們先后選派教師到青少年宮、海口等參觀學習，將先進的知識帶回來，與大家共同學習分享。

　　根據教研組的工作安排，三四月份我們在全園開展“主題環境創設活動”，首先進行了教學環境的創設如何能真正促進幼兒的發展、教師在開展主題教學中如何優化主題環境、如何讓環境與幼兒對話，讓幼兒做環境的主人等理論知識培訓。中心幼兒園以突出鄉土特色為主，在各班級進行了石材、草編、花布、紙藝、瓶藝、果實不同特色的環境創設。各班的環境創設也有了較大的變化，既貼近主題，處處以幼兒為中心，又體現出靈活性和趣味性。

　　在檔案管理工作方面，我們首先讓教師明確檔案管理工作的重要意義及內容，先后進行了如何科學的做好分類歸檔工作、歸檔的常用方法等理論培訓，并組織觀摩中心幼兒園的檔案管理�，F在全鎮每處幼兒園的檔案管理都有了較大的進步，都能做到分類明確、目錄齊備、內容充實，并建起了賦有個性化的教師成長檔案。

　　另外，我們還通過不同的案例進行解剖分析，以問題的形式展開活動。這樣經過大家的共同討論，使整個案例分析的更直觀、更形象。通過培訓，使教師對教育教學有了新的認識，能夠大膽表達自己的看法和見解，積極提出各種問題，使教師在學習中以問題為線索，以解決問題為目標，使教師逐漸形成了一種邊學習、邊研究、邊反思、邊提升的教研方式，讓教研更加有效的服務教學。

　　三、根據實際情況，及時發現問題，使其成為教研工作的新起點，一個靈活的教研突破口。

　　在教研工作中，我們指導和帶動教師勤做筆記，學會觀察，學會記錄，學會反思，學會在司空見慣中發現問題，并順著這些問題去探索、實踐，尋找合適的解決辦法。各年級組青年教師人人做筆記，并積極地向外投稿，一篇的稿子在雜志上刊登，本學期還選送兩篇教育筆記參加市的評比。作為教研組長，我們還配合園務對教師的教育教學工作進行了隨機抽查，及時指出可供探討的地方，與教師進行個別交流。游戲是幼兒園工作的一個重要內容，當發現問題時，我們及時地組織教師學習相關的文章，如《自主性游戲中教師的指導方式》等，為教師提供理論指導，同時開展各年級組間的游戲觀摩，讓教師相互學習，共同提高。

　　四、注重教師實踐操作，加強反思學習。

　　幼兒園的教育活動內容具有很大的靈活性、選擇性，單靠理論上的學習，很難使教師真正的理解和領會。因此，我們積極為教師提供實踐操作的平臺，讓她們進行實踐操作，在操作中發現問題。比如在教師集體備課的過程中，充分發揮教師的主動性，自己預設在活動中幼兒會提出什么問題、幼兒會有什么樣的反應、什么樣游戲更適合幼兒、什么樣的設計更利于幼兒接受、如何評價幼兒。這樣大家在一起各抒己見、集思廣益，思維得到了碰撞，體驗到不同的教學個性，所有教師都能資源共享，在教研的氛圍中體驗到快樂。通過實踐操作，教師們對幼兒園的課程有了新的認識，活動中主動參與性較好，教學活動充分體現新理念，以游戲為主，動靜交替，教學過程能首先考慮幼兒的需要，滿足幼兒的需求。

　　六、幼兒園教科研工作中存在的問題。

　　一分耕耘，一分收獲。我園在教科研工作方面既有取得可喜的成果，也存在著許多問題。

　�。�1）幼兒園整體科研水平雖有所提高，但提高的速度不快，需要進一步加強提高。

　�。�2）老師們進行課題研討的經驗和能力不足，需要今后加強學習理論知識和實踐經驗相結，不斷提升教科研理論知識與科研水平。

　�。�3）老師們撰寫論文的積極性不高，今后將借助幼兒園考核獎勵制度，積極鼓勵老師們投入到撰寫活動。

　　以上是我園這一學期在教科研方面所做的大致工作。在這個充滿挑戰，充滿朝氣的新世紀，我園將不斷努力，不斷探索，不斷創新，不斷完善，更好的為幼教事業做貢獻。

八年級第二學期物理教學工作總結范文 篇12

　　我們本著素質教育的宗旨，充分開發和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創造能力全面發展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地發展，同時發展個性特長，依據學生的條件、興趣及潛力培養的一技之長可能對他們的一生產生重大的影響。我校的美術第二課堂,為學有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標，我做了如下工作：

　　一、培養對象：

　�。�1）在五年級學有所長的學生中選拔成員。

　�。�2）在美術二課中,培養學生良好的道德品質和行為習慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創新，學會欣賞美、創造美。

　　二、任務完成情況：

　�。�1）通過特長生培養計劃的實施挖掘學生潛能，發揮學生的主動性和創造性，促使學生素質的全面發展和個性的發揮，使學校形成良好的育人氛圍；以培養學生的創新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術特長生的培養措施，促進學生個性特長的充分發揮。本學期，我嘗試的是素描繪畫，涌現出一些畫得不錯的學生，充分表現出孩子們的才智和創新能力。

　�。�2）鼓勵、關注、培養在藝術等出類拔萃的學生，使他們得到

　　更好的發展空間，我校舉行了書畫大賽，舉辦了“教師節”“國慶節”，促進我校美術方面的"名學生"倍出。

　　此外，除了繼續做好特長生的培養工作之外，對幾年來的特長生的培養工作做全面的總結，制定新的工作規劃，以更好的進行特長生的培養工作。

八年級第二學期物理教學工作總結范文 篇13

　　本學期繼續以教研科學化為方向，以課程改革為重心，以提高教學質量為目標，以提升教師專業素質為關鍵，以解決課堂教學問題為突破口，全面優化教育教學管理，穩步提高教育教學質量。

　　一、嚴格教學常規，優化過程管理

　　切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控，做到強化平時,注重課堂教學的有效性,重點放在認真備課、認真上課、認真輔優轉差，大面積提高課堂教學質量上。

　　1.堅持階段性教學常規檢查。根據學校工作計劃，依據縣教研室頒發的《教師教學工作常規要求》，教導處于3月24日、6月1日、7月10日三次對全校教師進行階段性教學檢查。檢查中發現，大部分教師均能按時備課，并基本做到提前一周，教學反思也能按量完成。本次抽查的學生作業，大多數學生書寫認真，質量較高。教師大都批改及時，學生訂正及時，有些甚至訂正幾次。作業批改形式多樣。聽課筆記中，柯貫虹、汪景豐、湯國英等多位老師記載認真，評價與建議實事求是，有針對性。但檢查中也存在問題，有待新學年進一步改進。

　　2.加強質量監控。為了學生身心健康成長，學校嚴格控制學生考試次數，提高檢測的針對性。繼續加強對期中考試的規范管理。為嚴把試卷質量關，教導處安排各學科帶頭人異年級出卷，同時采取同年級異班監考，同年級同學科流水批閱試卷，讓教師了解半學期來學生掌握新知的真實情況，也便于教師與平行班的比較中，反思自身教學中存在的問題。利于進一步改進、提高。

　　二、扎實推進校本研修，促進教師專業成長

　　堅持以高效課堂為基礎，以課題研究為突破，豐富校本教研活動，引領教師專業成長，促進我校教師隊伍建設。

　�。ㄒ唬┘訌姼咝дn堂研究，提高課堂教學效率

　　1、成功舉行了第九屆電教周暨整合課例評比活動。本次活動歷時兩周，共安排了十三節整合課，涉及語文、數學、科學、品德與社會四個學科。上課教師都充分發揮多媒體教學的輔助作用，做到適時、適度�；顒咏Y束后，擇優推薦程瑛、湯國英和余建紅老師所授的三堂課參加市級評選。

　　2、加強對“走出校門”的各類公開課深入研究。一學期來，由教導處牽頭，以教研組為平臺，充分發揮集體的智慧，同行互助，對“走出校門”的各類公開課深入研究、打磨。本學期，我校有錢明珠、施惠敏等9位教師分別參加縣“展示名師風采共享優質資源推進課程改革促進教師成長”的專題研討活動，縣20xx年城鄉教學互動授課等多項教研活動。語數教研組配合教研室，精心組織，對每一堂課進行多次試教活動，在同行互助中反復打磨，達到了課堂的簡約、高效。精彩、高效的課堂教學贏得了兄弟學校聽課教師的一致好評。

　　英語教研組以黃山市優質課評選活動為抓手，組織本組三位教師進行說、授、評課系列活動，同時邀請縣英語教研員胡詠梅、黟縣中學汪壽玉等多位專家名師前來指導。江永燕老師在市第xx屆英語觀摩研討活動中獲二等獎，謝超君老師獲三等獎。體育組利用集體備課的方式，對王云龍老師拍攝的市體育錄像課，多次進行研究、修改，一次更比一次有進步。

　　（二）以課題為抓手，提升教研能力。

　　1、3月9日，黃山市陶研會專家組一行四人在市陶研辦程平主任的率領下，對學校省級陶研課題《小學語文教學生活化》進行評估驗收。通過聽匯報、查閱課題研究報告及相關檔案資料，專家組成員一致同意該課題通過驗收。

　　2、語文教研組申報的《運用古黟文化，開發校本課程》語文實驗課題，被安徽省教育科學規劃領導小組批準立項。舉行開題儀式。為使課題研究更科學、更有效開展，學校專門聘請徽學研究專家余治淮、胡時濱作為課題研究的顧問，并為他們頒發了聘書。會上，舒立新作《運用古黟文化，開發校本課程》的開題報告�；諏W研究專家余治淮主席、胡時濱校長對運用古黟文化，開發校本課程的內容選擇、研究過程、研究方法等方面進行了指導。

　　3、6月3日，市級數學課題《“數學廣角”課程資源的整合、研發與實踐》舉行開題儀式。孫躍林老師做開題動員報告并帶領全體數學組教師進行題為《小學數學廣角內容的解讀及數學思考》的理論學習。教研室孫虎彪主任作專題輔導講座，他希望課題組成員多讀書，夯實理論基礎，敢想愛寫善改，及時積累資料，持之以恒的做好課題研究。

　　（三）走出校門，引領研修。教師的專業化成長需要理論的引領、專家的指導和同仁的幫助提攜。讓教師走出校門，走近專家，有助于開闊視野，更有助于引領教師參與研修。

　　三、加快教師專業發展，提升教師隊伍整體素質

　　繼續實施名教師培養計劃，力求通過搭建“名師引進，領雁工程，掛職鍛煉，師徒結對，送教下鄉，考察學習”等教師專業成長平臺，促使教師專業發展。錢明珠老師作為市特約小語教研員，多次參加市、縣教研室組織各項活動。葉群芳老師在“黟縣名師課堂教學展示月”活動中作了題為《如何提高課堂效率，做高素質的數學教師》的講座，精彩紛呈，受到與會代表的一致歡迎。程瑛、施惠敏、湯國英、余躍等多位年輕老師在各項活動中嶄露頭角，令人欣喜。

　　四、繼續開展校際交流，取人之長，補己之短

　　繼續探索和深化“城鄉攜手，共建和諧教育”活動，加強與蕪湖市育紅小學、柯村中心小學等兄弟學校牽手同行，開展深層次的教科研系列活動。5.14.葉群芳等老師赴柯村中心小學參加“關注課堂，聚焦課堂，探討數學課堂有效的教與學”校級交流活動。聽取了周愛萍、李永紅老師執教的兩堂數學課。葉群芳、饒被《黃山晨刊》采用達15則；此外，小記者們將平日的觀察、對生活的感悟撰寫成文章，交語文老師修改，并踴躍投稿，截至目前，本學期被《黃山晨刊》采用稿件達27篇。詹雪穎等10名小記者在學校小記者實踐活動中表現突出，被評為學校“優秀小記者”。

　　2、數學組：“培優促優”活動已經開展了三年，本學期數學教研組進一步創新思路，對輔導時間、地點、輔導教師和輔導內容做了精心安排，使活動更加扎實有效。活動結束進行了展示，有吳博等同學分別獲一、二、三等獎。一年級組舉行速算比賽，共有16位同學分獲一、二、三等獎。

　　3、英語組：除了繼續扎實有效地開展�！坝⒄Z每日一句”活動外，本學期，英語教研組對新課標下的英語第二課堂活動進行深入研究。各年級開展了不同類型的英語比賽活動，三年級舉行英語字母書寫比賽，四年級舉行單詞書寫比賽，五六年級開展了英語詩歌朗誦比賽。同時，組織三至六年級的學生開展《英語素質報》的英語手抄報比賽。本學期傳統節日、各種紀念日較多，英語教研組以此為契機，創造性地開展各種英語活動，寓教于樂。

　　4、體育組：認真抓好乒乓球隊的訓練與管理工作。吳亦男、程宗裕兩位指導教師犧牲了大量的休息時間，帶領全體隊員經過刻苦的訓練，在縣小學生乒乓球比賽中獲得了較好的成績。堅持在五、六年級開展陽光體育冬季長跑活動，各班指定一名班干部對本班同學每人每天長跑距離進行統計，每周上報體育教研組。五月中旬，學校開展了“長跑之星”比賽活動，此次活動共有160人參加，男女各有20名學生獲得了“長跑之星”稱號。選拔并上報我校參加20xx年縣中小學田徑運動會參賽運動員名單，并組隊進行假期訓練。

　　5、電教組：以縣“訊飛杯”電腦制作大賽為抓手，依托電腦興趣小組，積極開展第二課堂活動。在縣舉辦的電腦現場制作比賽中我校再創佳績，我校共獲得14個一等獎，10個二等獎，7個三等獎。

　　6、綜合組教師積極參加20xx年黃山市少年科技創新大賽（小制作和科幻畫），在校級評選活動，共選出優秀作品13幅并擇優推薦參加市賽。

　　五、努力方向：

　　1、強化常規管理。新學年繼續加強備課筆記的實用性，教學反思針對性，認真落實聽課節數，填寫好“評價與建議”一欄。繼續對照《作業規范書寫》的要求，規范學生作業書寫。

　　2、加強教研工作。重點研究集體備課，根據學段特點、教學內容、教學實際等確立備課活動中的專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思。

　　3、繼續發揮學科教研組、年級教研組及發揮骨干教師、學科帶頭人的作用。善于發現教學中存在的問題，形成專題，有針對性地深入學習和研究。

　　4、創新教師專業化成長的方式，努力讓校園成為師生成長的樂園。

八年級第二學期物理教學工作總結范文 篇14

　　時間過的真快，轉眼本學期又要結束了�；仡櫛緦W期的工作，有得也有失。在擔任初一班的地理教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。本學期八年級的工作重點就是地理會考，期中考過后就積極備考，抓學生的幫扶政策和平時的練考結合!

　　為了更好的搞好以后的教學工作，現對本學期工作做如下總結：

　　一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，并認真搜集每節課的課件和課外知識，保存在電腦中。我在教學工作中注意學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。濃縮初二下學期的課程內容，爭取在最短的時間里，把知識點落實到位，以完成課程內容，為地理會考的復習，爭取時間!初二地理教學的一個重要環節。會考復習具有時間緊、頭緒多、難度大的特點，要在較短的時間內搞好復習，取得較好的效果，我們認為必須吃透考綱，針對學生實際，制定復習計劃。貫徹實施初中地理會考復習的幾個階段：

　　5月上旬　第一輪復習主要是打基礎，從基礎抓起，從地理復習指南抓起!首先要了解20xx年的試題情況，對照考試大綱，著重夯實基礎。

　　5月下旬 制定全面復習計劃，開始第二輪復習，重點復習綜合題。注意指南書本圖片地理信息的梳理、考試時對地圖的實際運用能力!

　　6月中旬 第三輪復習開始，考生開始進入沖刺階段，要查漏補缺，對錯題歸納總結，并及時完成模擬題。對前兩個階段學到的知識進行總結歸納，形成知識體系，然后，做一定量的模擬題來鞏固知識、掌握做題技巧。6月24進行模擬實訓，最后調整考試狀態，積極應考。

　　二、增強上課技能，提高教學質量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　三、充分利用多媒體教學，提高教學效果。因為其年級上冊地里，理解的內容多，知識的空間概念強，根據初一學生的特點，我幾乎每節課都用版圖教學，增強課堂教學的直觀性，提高學生學習的積極性和對知識的理解力，提高教學效果。

　　四、積極認真參加集體備課活動。在每兩周定期參加集體備課，研究探討課程教法、學法，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優點，克服自己的不足，改進工作。

　　五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，特別是在復習階段，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。具體措施：

　　一.要使會考復習取得良好的效果，教師必須針對學生實際，有的放矢地組織復習。從歷年來會考試卷看：學生在地理知識的掌握方面，主要存在不牢、不活、不準、不全等問題。不牢是記不住地理概念;不活是不會靈活運用知識;不準、不全是答題不準確、不完整。故會考復習必須對癥下藥、狠抓“講”、“練”、“補”三個環節。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，中學的知識系統還存在很多真空的部分，可后反思不夠及時，教的學生多，又時對個別學習主動性不夠的學生督促不夠，這些都有待以后改進。

八年級第二學期物理教學工作總結范文 篇15

　　本學期，我擔任初一年級四個班的歷史教學工作，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。按照學校的各項要求，立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

　　一、認真備課。

　　不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

　　二、增強上課技能，提高教學質量。

　　為使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極討厭歷史的學生都樂于上課了。

　　三、虛心請教其他老師。

　　在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊學，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進自己的教學工作。

　　四、認真批改作業。

　　布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到書店、到圖書室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　五、做好課后輔導工作，注意分層教學。

　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補缺，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，對所學的知識系統還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進。

八年級第二學期物理教學工作總結范文 篇16

　　本學期我任三年級至六年級的體育課。一個學期下來，在與孩子們的交往中我收獲了快樂，學到了知識，提高了技能。這個學期的教學教育工作取得了一定的成績，但同時也有一些不盡如人意的地方，現將本學期的工作總結如下：

　　三年級到六年級，跨越了兩個不同的階段，所要面對的是不同年齡水平的學生，這就要求老師要認真地備好課，設計出適合各個水平階段的課程。水平二的學生，我主要是把多種游戲滲透到課堂當中去，讓學生在玩的學習體育的基本技術技能，使他們感受到體育帶來的樂趣，從而喜歡上體育課。水平三的學生由于年齡相對來說比較大，思維更為寬廣，對事物的探究欲望更為強烈，在設計教學內容方面，主要是以同學們喜歡的項目進行設計，上課的時候讓學生多參與，自主探究，結合老師所教的技術動作自己去發揮、創新，同時還增加一些技術技能的課程，讓學生在學到技術技能的同時，可以感受到體育的無窮魅力，使學生對體育鍛煉產生濃厚的興趣，為終身體育打下堅實的基礎。

　　教書育人不是簡單地將書本上的'知識教給學生，更重要的是要教會學生怎樣做人。體育課是最好培養人的課程之一。在教給學生技術技能的時候，我更注重培養學生的優秀品質。例如：一些游戲能培養學生的團體意識，而一些游戲則主要是培養學生的競爭意識；田徑運動能培養學生各方面的品質。通過田徑運動的教學，可以培養學生的刻苦耐勞、堅韌、拼搏、善于思考的優秀品質。在我的課程當中就是要求學生全面發展，將來做一個體質與品格全面發展的學生。

　　近幾年來世界都發生了一些難以想象的災難，如何逃生也將關系到每個學生的安全，教給學生一些必要的逃生技能勢在必行。在我的課堂當中，我會創設一些災難的情境，教會學生如何去處理這些危險的事件。例如：當我們面對地震、火災或是受到其他危險的時候，我們怎么做？通過這樣一些課程的學習，可以讓學生懂得一些基本的逃生技能，在面對突如其來的危險時，能夠從容面對，從而能夠更好地逃生。

　　當然，在取得成績的時候，也難免會出現一些問題。在課堂教學當中，由于各個學生的情況不一樣，在學習的過程中難免會有些學生會不注意學習，對于這樣的情況，我沒有很好地去解決，以至于學生的學習有所差距。體育難免會發生的一意外事故，在發生事故的時候我也未能很好地去處理，使得學生不僅身體受到傷害，而且心理也受到一定的傷害，以至于挫傷了學生學習體育的積極性。這種都是不好的做法，這樣也不是一個合格的老師應該做的。在以后的教學當中，我一定要更加關注每一位學生，讓他們能夠得到我無微不致的愛，在學生的體質得到提高的同時，也能夠健康快樂地發展。

八年級第二學期物理教學工作總結范文 篇17

　　這學期來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好美術興趣小組教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把本學年的工作做簡要的總結。

　　一、師德表現

　　認真學習各級各類文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。每周認真上好美術興趣課，從不無故缺課。

　　二、教育教學情況

　　在教學工作中，我注意做到以下幾點：

　　1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點、難點。并注重參閱各種美術雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。

　　2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重創新能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節課的質量。

　　3、認真及時審閱作品，并及時的反饋。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

　　4、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。

　　本學年根據學生的興趣愛好，我及時調整了部分教學計劃，因

　　為學生對于兒童畫作品比較感興趣，往往會被那豐富的畫面效果所深深吸引，也愿意通過自己的小手進行臨摹和創作。針對學生的這一特點我搜尋了不少優秀的學生兒童畫作品，在興趣課練習時分發給學生，并逐一針對練習以及創作時的問題進行講解與示范，通過一年時間的練習，學生兒童畫作品表現力有了不少進步，同時也鍛煉了學生的繪畫造型技能。

　　以上是我本學期興趣小組工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，爭取更大的進步。

八年級第二學期物理教學工作總結范文 篇18

　　我繼續擔任八年級物理教學，任教八四班，回顧一期來的教學工作，有收獲也有遺憾，現總結如下：

　　1、堅持教研教改，認真實踐年級組的新課改。

　　本學期來，初二年級組在初中部的統一部署下，進行課改試點，在大家共同努力下，初步形成了自己的的教學模式“自主學習、合作探究、展示與交流、點評與小結、課堂檢測”五步教學法。

　　在具體操作中，我根據物理課堂的實際的情況，不斷改進，適時取舍，并特別注重課堂的生成，所以，本學期的物理課，出現高效率的課堂的頻率較高，學生學習物理的積極性也提高了。當然，我們的課改還剛剛起步，后面的路還很長。

　　2、不斷培養學生的理科思維，注重學生的長期發展。

　　經過10多年的初中物理教學工作，我認為，學生學習物理最大的困難是缺乏正確的思維方法，所以，在物理教學中，我特別注重學生思維習慣和思維方法的培養。在習題課和復習課中，我講得最多的話是“進入物理情境”、“構建物理模型”、“找到等量關系”。我認為，這三名話可以幫助學生掌握物理學習方法，越是難題，越能體現這種方法的妙處。

　　為了增強學生對這些方法的掌握，我還特意在復習課中反復對照這幾句話來解題，這樣做的目的也是關注學生的長期發展。為增強學生的以后學習高中物理時的能力，我自己除研究中考題外，還不斷研究高考物理題，甚至在復習檢測時將20xx年湖南省高考中一道用“伏安法”測電阻的試題選進來了，在我的啟發下，不少學生能很好的將此題做好。我認為，這樣做對學生的長期發展應該有好處，對我校的十二年一貫的教學是有好處的。

　　3、堅持集體備課與二次備課相結合，課后及時反思、小結。

　　本學期，我們繼續堅持集體備課，每周星期五上午是初二物理集體備課的時間，從教材到學生，從教案到學案，從教法到學法，我與其他物理老師集體討論，共同研究，最大限度發揮集體的智慧。

　　集體備課之后，我還根據各班的實際情況，進行第二次備課，不斷修正教案，力求每堂課達到最佳教學效果。每完成一節教學內容后，我都要進行反思，在每次反思中，幾乎都要找出自己教學中兩至三個不足之處。每學月結束時，在學部的統一要求下，我還要進行學月小結，小結本學月來物理教學的得與失。在這一系列的活動中，自己博客中的內容也豐富起來了。

　　4、加強自身學習，提高業務能力。

　　教學之余，我時刻沒有忘記加強業務學習。作為物理專任教師，我很喜歡研究每年的中考試題，還時常注意高考物理試題。特別是今年上學期，我仔細研究了近三年來株洲中的中考試題，中考考試標準。20xx年其他各地中考試題，以及近幾年來物理競賽試題。通過學習，我們命題能力有了提高。

　　總之，本學期以來，我認真工作，努力學習。雖然有一點成績，但不足之處非常明顯。如：課堂教學模式還有待進一步完善；隨著知識的加深，學生學習物理的興趣有待進一步提高；學生之間、班級之間的成績差異有待縮小。

八年級第二學期物理教學工作總結范文 篇19

　　光陰荏苒，在我們不斷慨嘆時光流逝的同時，九年級的教學工作已經進入了緊張的復習階段。經過上學期的工作，學生在英文知識的學習和英文技能方面都有了明顯提高，但其中也存在著一些不足。因此，本學期打算針對上學期存在的問題，有意識地進行解決與改進。

　　并且認真全面地作好復習工作。本學期面臨中招考試，學生老師的壓力都很大，我擔任九年級x班的英文教學工作，經過上一學期的努力，這個班的英文成績已經有了較大的改觀，為了在今年的中招考試中取得更好的成績，我有意識地在教學工作中采取相對應的措施。

　　一、及時調動初三學生英文學習積極性

　　本學期注重激發學生英文學習興趣，提高學生英文素養，努力提高學生成績。但感覺英文成績并不樂觀，今后還需要加大教學力度。

　　英文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。尤其是要提高學生的成績必然要注重學生的學習積極性。我在英文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在英文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的英文素養。逐步提高學生英文成績。

　　二、培養學生積極探究習慣，發展求異思維能力

　　在英文教學中，學生對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在英文教學中，構建語義的理解、體會，引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發。

　　教學中，讓學生對問題充分思考后，學生根據已有的經驗，知識的積累等發表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。

　　三、認真做好作業批改和反饋工作

　　課后的作業能很好地反映學生課上的學習情況，因而本學期精選課后作業，并且及時批改，認真記分析學生的作業中存在的優缺點，并及時反饋，杜絕學生作業重復犯同樣的錯誤。從而提高學生的作業質量。

　　有目的地做好作文指導和批改工作。作文一直是英文教學的一大難點，更是初三學生考學的關鍵。學生一上作文課就愁眉苦臉，他們感到無話可說，無事可寫，本學期改變了上學期的做法，認真指導學生作文，鼓勵他們多關注社會，觀察生活，注意從生活中搜集素材，寫出自已的真情實感。

　　平時多給學生創造寫作的氛圍和寫作的靈感，使他們真正地愛上作文。能寫出真正的內容。課后加大作文批改力度，分析好學生作文中的優缺點，在反饋時讓學生注意發揚優點，并改正缺點；在作文批改課上，讓學生相互批改，使他們自己發現別人作文中的優缺點，以“擇其善者而從之，其不善者而改之”，從而提高學生的作文熱情和作文能力，也提高了學生自己修改作文的能力。

　　四、努力做好提優補差工作

　　在所教的班級學生中，有幾名學生其它科成績較好，但他們最不理想的卻恰好是英文，為提高學生的英文成績，本學期加大力度，做好優生的提高工作，主要措施如下：

　　鞏固基礎知識，把七至九年級的英文基礎知識進行有計劃的鞏固。加大字詞的理解掌握。

八年級第二學期物理教學工作總結范文 篇20

　　本學期我擔任九年級2、3、4班的物理教學任務，九年級的第二學期是學生初中階段最重要的一個學期，是學生一生中的一個重要的轉折點，我深知自己責任的重大。一學期來我認真執行學校教育教學工作計劃，積極探索，更新教學理念，改進教學方法,努力上好新課，高效搞好復習，順利完成了教育教學工作�，F將工作總結如下:

　　一、積極參加教研教改活動，認真學習業務理論，潛心研究教學方法

　　1、認真學習《課程標準》，對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有了更深的了解；

　　2、認真研讀《中考說明》，把握中考命題動向，使自己的教學思路清晰，不走彎路；

　　3、認真研究近三年的“中考試題”，了解中考的重點、熱點、難點問題，使自己的復習教學重點突出，教學效率高。

　　4、結合所教班級實際情況，班級中學生實際情況，進行分層教學，個別輔導、重點輔導，努力使學生成績全面提高。

　　二、敬業愛崗，認真履行自己的職責

　　1、本學期一開始就進入了復習階段，無論是八年級知識，還是九年級知識我都做到課前精心準備、認真備課，充分了解學生的學習狀況，使教學有的放矢；

　　2、在復習中先系統復習后專題復習，結合多年的教學經驗精選習題，杜絕“題海戰術”，引導學生重讀教材，理解每個知識點的物理意義，同時注意搭建好學生的知識框架，及時引導學生將物理知識與生活、社會科技，時事熱點相聯系，力爭高質量、高效率上好每一節課；

　　3、及時做好作業、試卷的批改和講評工作以及輔導工作，特別是對模擬考試試題分析更是高度重視，分析細致造入微，要求明確到位。

　　4、在教學的同時，善于及時做好學生的思想工作，激勵優生、鼓勵差生，使他們勇往直前，永不言棄；

　　三、取得的成績和今后的努力方向

　　通過自己的不斷努力、嘗試，大部分學生喜歡物理、愛學物理，實驗能力和應用物理知識解決實際問題的能力不斷增強，物理成績也不斷提高。

　　但隨著教學的不斷深入，學困生也越來越多，兩極分化比較嚴重。

　　所以，在今后的教學中要堅持做好學困生的`鼓勵工作，維持他們的學習熱情，使他們不掉隊，大面積提高學生的學習成績。