關于外科工作總結合集（精選3篇）

關于外科工作總結合集 篇1

　　在上級領導的關心和支持下，我們20xx年度的教學工作已順利完成，并成功經歷了“抗非典”和“教學評估”的考驗，取得了一定的成績，現將工作情況匯報如下。

　　一、 理論授課工作

　　參加臨床醫學授課教師21人，完成160學時；參加見習授課教師10人，完成學時104。教學效果良好。

　　參加口腔專業授課教師 22人，完成82學時；參加見習授課教師4人，完成66學時，教學效果良好。

　　參加夜大專升本授課教師22人，完成116學時，教學效果良好。

　　二、 臨床實習工作

　　20xx年度在普外科實習同學人數共124人，包括臨床58人，口腔52人，口腔七年制同學14人。

　　我科建立專職帶教老師2名，由科主任負責，科內全體人員參加負責同學的帶教工作。

　　臨床小講課每周三下午，內容包括入科教育及各種外科常見病的診治，授課教師由高年住院醫師以上負責，教學效果良好，考評成績平均91分。

　　教學查房每周四下午，由高年主治醫師負責，內容主要結合臨床病例，以病史的問診，體檢為主，手把手幫助同學的臨床技能提高。考評成績平均94分。

　　教學病例討論，二周進行一次，由科內副主任醫師以上負責，主要內容為通過臨床病例分析，提高同學分析解決臨床問題的能力，并拓展同學視野，介紹診治進展。考評成績平均97分。

　　三、 嚴格選派理論授課教師，選派工作責任性強，表達能力強，具有豐富教學經驗并大多由副高以上職稱的教師上課，形成上大課是一種責任，一種榮譽的氣氛，目前大課授課教師占總教師的1/3，從而保證大班授課的質量。另外新教師參加大班授課前一定要通過試講，得到教研室及醫學院的認可，方可允許上崗授課。

　　四、 積極開展雙語教學工作，使其在理論授課中達15%。并將雙語教學貫徹到日常教學工作中，臨床實習工作中，使同學專業雙語能力日漸提高。

　　五、 重視實習同學帶教，在小講課與教學查房中做到教學有準備，有講課提綱，講課內容以臨床實際進行綜合歸納，突出橫向的知識聯系，而不是簡單的理論課內容重復。教學病例討論以現有住院病人為主，以學生為主體，要求同學事先準備，通過積極引導，使同學把相關疾病認識串聯起來，開闊學生視野，培養學生的臨床技能。

　　六、 在外科是以實踐為主的一科室，在臨床實習中我們盡9可能多給學生機會，在教師的指導下，使其在一線有操作的親身體驗，有利成長。

　　七、 積極利用現代化設施，將“模擬人”用于教學工作中，使同學能更有機會，更直觀地進行實踐操作。

　　八、 成功應對非典特殊時期的教學工作，已順利完成教學計劃。面對突

　　發的“非典”疫情導致的教學計劃變動，科內全體老師遵照院領導布置，不怕苦，不怕累，克服重重困難，精心組織，科學安排，加班加點，放棄個人休息，圓滿完成了特殊時期的教學任務，無任何教學事故差錯的發生。

　　“教學評估”完成情況：

　　九、 作為教學評優的主干科室，在教學評優工作期間，本科室全體教師

　　積極響應二醫與院領導的號召在科主任帶領下，加班加點，不計個人得失，全力以赴投身教學評優工作。抽調專職教師負責同學培訓；晚間及周末組成專門教學小組，逐個考評同學的理論與實際操作能力；每個同學都有指定教師負責，并簽訂責任書，保證其通過教學評估考試。在二醫初評中，同學外科考試成績優秀，并最終為我校全面通過“教學評估”作出了自己的貢獻。

　　十、 通過全體教師的工作努力，獲得20xx-20xx年優秀教研室。 十一、 下學期的.打算

　　1. 加強雙語教學力量，為培養高層次地教學人才作好充分的準備，特

　　別是臨床七年制同學即將形成下學期教學主體，更加需要我們作好充分的準備來滿足其教學需求。我們將現有雙語教學教師外，還將通過臨床試聽試講的方式選擇更多的雙語教師予以雙語教學。

　　2. 參與教材科學化與教材改革，在外科乳房I期成形再造，疝的修補

　　術，外科營養等都是我科開展較好的項目，我們將通過申報相應課題，達到提高教學質量目的。

　　3. 開展橫向聯系，請外院優秀教師進行示范性授課，并將本院教師派出聽課，達到培養和建設教師隊伍的目的。

　　外科教研室

　　20xx.1.14

關于外科工作總結合集 篇2

　　即將結束，回顧這一年的工作和學習，為自己能有很大的進步深深感謝我所在的體外循環團隊以及手術室全體同仁和老師。特別要感謝我敬愛的主任和牛老師。

　　一、認真仔細完成每臺手術的體外輔機工作。從物品的準備到機器的裝置，遵守各項操作的流程和工作制度，嚴謹工作，以患者的手術需要和醫生的手術習慣為重，克服困難保證轉機的順利和安全。

　　二、強化體外循環和心外科的專業學習，理論和實際相結合，不斷總結不斷鞏固和提高自己的業務能力，對自己的專業發展和進步有目標有計劃，用最好的學習心態來完成。

　　三、在主任和牛老師的指導和幫助下，完成了部分手術的體外主機工作，在這近60臺手術的主機鍛煉中，我筆記每一次的收獲和啟發，嚴格剖析自身存在的不利于專業要求的習慣和思維不足，讓自己每一步都走得扎實，穩健。

　　四、虛心學習才能逐步完善自己，尺有所短寸有所長，不管是心外科、麻醉科還是我們體外循環自己的同事，他們每個人身上都有許多好的習慣和工作品質，對待病人、對待專業、對待遇到的問題都有過不同的處理方法，做個有心人，會思考會比較，才會進步。

　　五、細節決定成敗，性格決定命運。這是我在我們主任身邊工作學習最大的心靈收獲。主任轉機時的嚴謹，巡視各臺手術時發現不足的.眼力和速度，遇到手術困頓時主任診斷原因的準確和處理到位，這些的每一次經過都使我深受感動和震撼，因而激勵我一定要讓自己養成最慎密的工作態度，主任話不多但身教重于言教。

　　回顧這一年的工作成長經歷，再次分揀收獲和不足就像整理自己啟程的行囊，為新的征途帶來智慧和航標。

關于外科工作總結合集 篇3

　　春華秋實，歲月如梭，美好的日子總是過得很快。喜也好，悲也罷，即使你無比留戀，可卻也無法阻擋它遠去的腳步，如同以往任何年份一樣，成為不復的昨天。而正邁著矯健的步伐大步向我們走來。

　　外二科在醫院各位領導的大力支持下，各職能科室的全力配合下，科內全體醫護人員的共同努力下，三院外二科取得了較好的成績： 全面收治危重患者共133例，麻醉單手術364例，局麻手術420人次。疑難病例討論9例，臨床路徑156例。其中包括：

　　1、為一體重20kg7歲的兒童進行腹腔鏡下闌尾切除。

　　2、為一脾破裂、失血性休克、腦挫裂傷、急性硬膜外血腫患者成功進行手術，術中兩次自體輸血。

　　3、為一小腸大部分壞死的'患者切除小腸約220cm，55天康復出院。

　　4、為一重型顱腦損傷“熊貓血”的患者在血源緊缺情況下，運用自體輸血技術，成功手術。

　　5、為一結腸肝區、乙狀結腸兩處腫瘤并腹腔肝臟廣泛轉移的患者成功手術。

　　6、為一結石并心衰、糖尿病、貧血、電解質紊亂、酸堿失衡的患者成功手術。

　　開展新技術、新項目：

　　1、經尿道前列腺劑除術，減少了術中、術后出血，減少了患者創傷；

　　2、三院引進超聲刀后，我們組織科內學習使用方法，并向上級醫院專家積極求教，普外科術中使用超聲刀，減少了術中出血，增加了手術的精細度、降低了手術創傷。

　　3、繼續開展以往的新技術項目鎖骨下靜脈穿刺技術39例、經皮氣管切開術22例；經額穿刺腦內血腫穿刺引流術30例、PPl手術12例；自體血回輸在顱腦和脾破裂患者手術常規使用。

　　4、PICC換藥130余人次，并成功開展了PICC留置工作。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！币讶贿^去，悄然而至，為了面對新的挑戰，為了迎接明年的二級醫院復審，三院外二科全體醫護人員將嚴格按照二級醫院評審細則的要求來規范我們的醫療行為，堅守崗位。