八年級物理教師教學工作總結(jié)范文（精選16篇）

八年級物理教師教學工作總結(jié)范文 篇1

　　1、細致備教周全把握新課程標準

　　經(jīng)過議定進修我領(lǐng)會到新課程標準差別與以往的傳授綱領(lǐng)，課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相干資料，透辟明白并把握新課程標準，力圖在每節(jié)課前細致研讀然后訂定詳細的傳授方案，在傳授每個一節(jié)課前，細致籌辦、當真?zhèn)湔n，富裕明白門生的進修狀況，做到傳授中有的放矢，不打無籌辦之仗。從一學期的傳授環(huán)境來看結(jié)果較好，門生的各項本質(zhì)有較大的進步。

　　2、培養(yǎng)樂趣鼓勵進修自動性

　　樂趣是最好的教授，進修樂趣的是門生進修物理的動力的源泉。我在傳授中特別注意門生進修樂趣的培養(yǎng)，我緊張是如許做的：傳授中不生搬硬套，不搞貫注式傳授、不倡導死記硬背，多讓門生參加講堂實行和課外探討，讓門生在探討中切身材驗和感悟。其次展開課外實踐活動，如：搞課外小實行小建造，也關(guān)聯(lián)家長展開家庭活動。別的在講堂上展開得當?shù)那闆r傳授和講堂游戲，傳授中盡大略的擴大本身的知識面使講堂更活潑也能鼓勵進修樂趣。

　　3，重探討傳授培養(yǎng)門生的進修本領(lǐng)

　　我知道科學探討是增加門生體驗的一種有效方法探討能鼓勵門生的腦筋本領(lǐng)，探討能培養(yǎng)門生的動抄本領(lǐng)，查看本領(lǐng)立異本領(lǐng)等在傳授中多計劃探討活動為門生創(chuàng)設探討情況，若東西不敷或異國東西，我就克己或傳授生克己，起初探討課很難把握講堂，感觸有些混亂，經(jīng)一段時候明白堅定發(fā)覺成果較大：門生的自學本領(lǐng)明顯加強，并且進修的自動性自動性明顯加強今后的傳授中教授比較輕快而門生的進修結(jié)果較好。

　　4、多給門生鼓勵和救助培養(yǎng)進修自負心

　　物理是八年級門生入手下手兵戈的一門新課，起初，門生感觸難度較大，進修決議信念不敷有的學生成績不睬想。這類環(huán)境我異國急于求成，更異國拔苗助長，而是從成長培養(yǎng)門生的禮拜動身。當令給門生鼓勵，給他們決議信念，不搞偏堅苦。從多方面對門生的進修環(huán)境進行評價。用贊美的目光看門生，相信這點不可那點行，本日不可明天將來誥日行。對有堅苦的門生耐煩的帶領(lǐng)和救助，鼓勵他們斗膽的參加講堂。很多門生由怕物理到喜好，由差到好。

　　5、變化傳授見解，不但教書并且育人

　　拋卻老見解和老思維，罷休讓門生進修，讓他們在民主、劃1、輕快中進修。不是授之以魚而是授之以漁。在傳授中還多對門生感情立場和代價觀的教誨，教給他們做人的到了道理，用誠意和愛心對待門生。

八年級物理教師教學工作總結(jié)范文 篇2

　　本人這學期任教八年級物理，能認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，結(jié)合學生的實際情況，全面實施素質(zhì)教育。

　　現(xiàn)特對本學期教學工作作出總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促使今后的教學工作做的更好。

　　一、認真?zhèn)湔n。

　　認真撰寫了課時教案，上好了每一節(jié)課。每上一節(jié)課我都認真鉆研了教材、大綱，及各種相關(guān)的試題，了解每位學生的具體情況。仔細研究了教材重難點及注意點和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的知識體系，研究了班級情況，掌握了學生的學習情況和學習興趣，分析課堂上可能出現(xiàn)的情況。在課堂上，我有計劃、有目的地進行教學，并遵循教學基本原則，因材施教，因勢利導，面向全體學生，面向?qū)W生各方面，努力提高了隨堂課的教學質(zhì)量。在課后，我總是留給學生適量的適度的'練習題，對學生的作業(yè)，我做到了認真及時、全批全改。有的還適時注明批評，激勵學生學習的興趣。課后我還經(jīng)常于同年級、同教研組教師教學方法、策略和思想的交流。對于在教學中出現(xiàn)的問題可以在第一時間討論解決的策略，對于好的教學思路和方法可以及時地互相交流，大家互相促進是我們的教學更加有序。

　　二。認真批改作業(yè)。

　　本學期中為了讓學生既掌握技能又掌握知識，我決定從學生的作業(yè)質(zhì)量上著手。從一開始，我就對學生嚴格要求書寫認真及格式正確。作業(yè)要做到有布置有檢查;有針對性，有層次性。同時，我在家庭作業(yè)的批改上也下了功夫，只要有時間就盡量給學生改一改，這樣學生從思想

　　上意識到做題時要用心，避免出錯，培養(yǎng)了學生認真學習的習慣。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，對出現(xiàn)問題及時講評，訂正錯誤。

　　三、重視培優(yōu)補差工作，做好課后輔導工作。

　　由于學生性格、學習能力、方法、態(tài)度上都是不同的，有自覺的、有懶惰的，有聰明的也有比較遲鈍的，在這學期的教學中我特別注重分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。對于班里的優(yōu)秀生，有時提出要補充一些有難度的思考題，讓愛學習的學生感受到鉆研的成就感，養(yǎng)成積極參與物理的良好習慣;有時看到個別優(yōu)秀生也存在懶惰現(xiàn)象，我就另外要求他每天只做一道趣題，這個比較容易辦到。這樣，從學生的興趣入手，學生感受到老師的信任，學習勁頭很大，同時見多識廣，解題思路開闊，又能在同學中受到激勵，享受到成功的喜悅。同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導。要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。平時，課間多找這些學生說說話，拉拉家常，談談在家里的生活，自己的愛好等，盡量少提學習，這樣，消除對老師的害怕，對物理的膽怯，有很多學生物理不好，是由于害怕物理造成的，學生的心里放輕松了，學起來就容易接受。還要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，在此基礎上，再教給他們學習的方法，改變他們的學習習慣，過去有些孩子形成了不良的習慣。作業(yè)寫，但是非常馬虎，更嚴重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。于是我就經(jīng)常與這些懶、馬虎的孩子家長溝通，讓家長協(xié)助教育孩子。

　　四、積極推進素質(zhì)教育，做好每一次的單元測驗與考后輔導工作。

　　教學完每個單元，對學生知識掌握情況進行能力的測驗，測驗后我認真做出成績單，對學生成績進行認真細致的分析，對成績好的學生進行表揚;對成績不理想的學生及時找出原因做相應的處理。五、狠抓學風、班風，激勵促進學生全面發(fā)展。在我上課的時候大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我開展誠信教育，并狠抓學風，在班級里提倡一種獨立、認真、求實的考風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。

　　總體而言，這學期的教學有得有失，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，所以今后更應該多學習，多總結(jié)，努力提高自身素質(zhì)，使自己走上一個新臺階!

八年級物理教師教學工作總結(jié)范文 篇3

　　本學期我任教初二第二學期1、2、4三個班的物理教學工作，這一學期已過去，總體看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學方法。把洋思教學理念和物理課堂教學結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到較好的效果�，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下：

　　一、精心備課全面了解和掌握新課程規(guī)范

　　課前認真熟讀新課程規(guī)范和新教材，透徹理解并掌握新課程規(guī)范，制定具體的教學方案，在上每個一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充沛了解學生的學習狀況，最大限限度的吃透教材，認真撰寫教學設計，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。課前查閱大量的資料根據(jù)學生的的基礎制定教學計劃、方案、公開課教案等。

　　二、加快課堂教學改革

　　為保證新課程規(guī)范的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充沛發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間、學生之間交往互動，一起發(fā)展的過程，積極進行了實驗探索問題的實踐。

　　三、狠抓學風認真落實教研常規(guī)

　　初二第二學期學生兩極分化比較嚴重、局部學生對學習失去興趣，特別是難度較大的數(shù)理兩學科。大局部學生由于是獨生子女、留守學生比較嬌慣，不少學生的學習和紀律都很不好。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評剽竊作業(yè)的行為。與此同時，為了提高學聲的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。我從各方面培養(yǎng)學習興趣，對那些基礎太差后進生，我找他們來，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，協(xié)助他們;給他們進行課外輔導。

　　四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展

　　怎樣提高學生學習成果，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生少批評學生。

　　五、學習洋思教學經(jīng)驗,優(yōu)化物理課堂教學

　　在以往的課堂教學中,"課內(nèi)缺乏課外補"的現(xiàn)象非常普遍;“講--練--磨”成為主要的教學模式。這種做法給學生帶來繁重的課業(yè)負擔，學習效率低、解題思路單一化成為教學中的頑癥。減負增效的物理課堂教學改革已經(jīng)迫在眉睫。而在教學中減負增效最為有效的方法就是：“先學后教，當堂訓練”。本學期我靈活運用了“先學后教，當堂訓練”的課堂教學結(jié)構(gòu)，力求上好課，努力提高教學水平。

　　一學期來，自己認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，和時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不時提高，從而不時提高自身的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　新課改教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為教育奉獻自身的力量。

八年級物理教師教學工作總結(jié)范文 篇4

　　新課改要求注重學生綜合素質(zhì)的提高，注重引導學生全面發(fā)展。作為初中物理教師，要為學生的健康發(fā)展、快樂成長創(chuàng)造更為優(yōu)良的環(huán)境。素質(zhì)教育主要包括品德素質(zhì)、智能素質(zhì)、身體素質(zhì)和美感素質(zhì)等，素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。物理實驗對初中生學好物理至關(guān)重要，初中物理教學要以實驗為基礎，物理實驗具有形象真實、生動有趣的特點。例如，“慣性”是一個比較抽象的概念，在實驗課中，讓學生各自拿出課前做好的小車，裝好木塊，分組實驗。小車前進突然停止，木塊向前傾倒，學生多次演示結(jié)果一致，證明了原來運動的物體具有保持原運動狀態(tài)的性質(zhì);再拿出準備好的裝有水的玻璃杯，上面平放硬紙板，紙板上放一些硬幣(元)，快速擊打紙板，硬幣落入杯中，這說明原來靜止狀態(tài)的物質(zhì)，具有保持靜止狀態(tài)的性質(zhì)。同學們通過實驗提高了興趣，也增進了對“慣性”這一概念的理解。

　　心理學研究表明：人對動作的記憶效率比對語言文字的記憶效率高好幾倍。在課堂中，為學生展現(xiàn)豐富多彩的物理現(xiàn)象和鮮活的物理情景，可以充分調(diào)動學生的各種感官，其本身就具有一定的新穎性和趣味性。在實驗中，教師引導學生細心觀察，認真操作，積極領(lǐng)悟，這樣在理解物理概念和物理規(guī)律時能做到感性和理性相結(jié)合，學生會逐漸喜歡上物理學科，并提高學習效率。

　　要全面提高學生素質(zhì)，就要讓學生從繁重的課業(yè)負擔和名目繁多的考試中解脫出來，引領(lǐng)他們超越教材，超越課堂面向自然，面向社

　　會生活，增長學生對自然、對社會、對自我的實際體驗，發(fā)展綜合實踐能力。例如，可以讓學生走訪城市小區(qū)、商店、公園、農(nóng)村或農(nóng)場，讓學生親自參與設計，親身體驗和感受社會實踐。學生可以根據(jù)自己的情況和需要選擇學習的目標和內(nèi)容，自主設計解決問題的途徑和方法，這樣就可以培養(yǎng)和發(fā)展學生的主體意識和探究能力，教師和學生都能開闊視野、解放心態(tài)。

　　在教學過程中，物理教師必須把關(guān)愛學生當做天職，愛是教育的基礎，師生之間的真情實感是學生學習不斷取得進步的動力源。教師真誠關(guān)愛一個學生就可能塑造一個優(yōu)秀人才，而討厭一個學生，就有可能毀掉他的一生。教師應向春風細雨一樣，親切和藹，溫暖滋潤學生們的心田，讓這些幼苗無拘無束地健康快樂成長。學生在成長中，難免會出現(xiàn)這樣或那樣的情況，甚至會犯錯誤，無論出現(xiàn)什么情況，在教師的行為準則中，關(guān)愛學生永遠是第一位的。學生在遇到困難或犯錯誤時，特別需要老師的理解和關(guān)愛。在這種關(guān)鍵時刻，教師的言語和行動會直接影響學生對失敗或錯誤的態(tài)度。如果教師面色陰沉、冷若冰霜，表現(xiàn)出對學生的不滿或失望，學生就會充滿失敗感，對學習和生活產(chǎn)生畏懼;相反，如果教師滿懷熱情，充滿希望地對學生進行鼓勵，就象對待一個剛學走路就跌了一跤的孩子一樣，學生就會及時認識到自身不足，從而更加勇敢地繼續(xù)前進。受到關(guān)愛和鼓勵的學生會增強學習的自信心，產(chǎn)生克服困難、改正錯誤的信心、勇氣和力量。

八年級物理教師教學工作總結(jié)范文 篇5

　　本學年的物理教學工作已經(jīng)結(jié)束。一年來，我擔任八年級三個班的物理教學工作，本人以學校教學工作計劃為指導;以加強師德師風建設、提高師德水平為重點，以提高教學成績?yōu)橹行模�認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標和工作任務�；仡欉@一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了�，F(xiàn)將本學年的教學工作小結(jié)如下：

　　一、學習新課標，努力提高自身素質(zhì)

　　教師的職責——教書育人。言行要為人師表，業(yè)務要求精。因此只有不斷學習才能適應當代的素質(zhì)教育要求。首先認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高自己的道德修養(yǎng);然后認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務潛力。透過學習活動，豐富了自己的知識，為自己更好的教學作好了準備。

　　二、務實創(chuàng)新，注重“三維目標”的落實

　　“三維目標”——就是新課程中的“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”。教學就是要提高教學質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課，能把知識點落實到位。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前深入鉆研教材，把握教材的基本思路、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中，即備教材，又備學生，了解學生原有的知識與技能、他們的興趣、需要、方法、習慣等，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的一些措施。在此基礎上，精心制作多媒體課件。自己能精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有針對性。

　　2、教室上，能關(guān)注全體學生，注意信息反饋。教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背，多讓學生參與教室實驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟。激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造優(yōu)良的教室氣氛。激發(fā)學生的學習興趣，向教室45分鐘要質(zhì)量，努力提高教室教學效率;教室上講練結(jié)合，布置的作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　3、課后，及時批改學生作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，主動落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。

　　4、平時主動參加教研活動，認真參與聽課、評課，虛心向同行學習，取他人之長，提高教學水平。

　　三、多給學生鼓勵和幫忙，培養(yǎng)學習自信心

　　物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信心不足有的學生成績不理想。這種狀況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的星期出發(fā)。適時給學生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。從多方應對學生的學習狀況進行評價。用贊賞的目光看學生，相信這點不行那點行，這天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫忙，鼓勵他們大膽的參與教室。很多學生由怕物理到喜歡，由差到好。發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的力量是無窮的。教師言行舉止個性重要，要求學生不遲到，不曠課，老師首先要做到，要求學生講禮貌，講衛(wèi)生，老師事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

　　四，轉(zhuǎn)變教學觀念，教書育人并舉

　　屏棄老觀念和老思想，放手讓學生學習，讓他們在民主、平等、簡單中學習。不是授之以魚而是授之以漁。在教學中還多對學生情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待學生。

八年級物理教師教學工作總結(jié)范文 篇6

　　本學期我擔任九年級2、3班的物理教學任務，一學期來我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，更新教學理念，改善教學方法，努力搞好新課教學，順利完成了教育教學工作。現(xiàn)將教學工作總結(jié)如下;

　　一、認真學習業(yè)務理論，潛心研究教學方法

　　1）、認真學習《課程標準》，領(lǐng)會新課程標準的基本理念，清楚新課程目標，資料標準等。今年有幸參加吉林省送課到縣活動，使我受益匪淺。

　　2）、認真研讀《中考說明》，把握近年來的中考命題動向，整理了高頻考點，使自己的新課教學重點突出。

　　3）、認真研究20xx年和20xx年的中考物理試題，了解中考的重點、難點、熱點，在自己的新課教學中不斷滲透中考考點知識。

　　二、敬業(yè)愛崗，認真履行自己的職責

　　1）、本學期我認真鉆研教材教法，抓教材基礎知識和基本技能，堅持做到課前精心準備、認真?zhèn)湔n。

　　2）、課堂教學中我用心嘗試新的教學方法，重視獲取知識的過程和科學探究潛力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系學生的生活實際，培養(yǎng)學生應用知識和解決問題的潛力。

　　3）、充分運用多媒體進行教學，調(diào)動了學生學習的用心性，加了課堂容量，使課堂高效搞笑。

　　4）、作業(yè)布置適量，有針對性，堅持及時批改和面批面改。

　　5）、輔導注重實效，堅持群眾輔導和個人輔導相結(jié)合。

　　6）、做好單元檢測，堅持一單元一檢測，并做好批改和講評工作。

　　7）、落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，除課堂上重點提問和抽查外，課余及時做學生的思想工作，激勵優(yōu)生、鼓勵差生，使部分學生的學習都有了必須的提高。

　　三、教學中存在的不足

　　1）、部分學生學習意識淡薄，學習興趣不濃，對物理學科不重視，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學習任務。

　　2）、部分學生創(chuàng)新意識不強，探究實驗課動手潛力差，不能很好地完成實驗操作，有的學生探究目標不明確，只為了探究而探究，歸納、總結(jié)潛力差，不能將探究結(jié)果及時上升到理論高度。

　　3）、部分學生不能立完成作業(yè)，照抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重。

　　四、取得的成績和今后的努力方向

　　通過自己的不斷努力，部分學生喜歡物理、愛學物理，學生的物理成績有了必須的提高，優(yōu)生數(shù)量也不斷增加。

　　在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗，增進自己的教學藝術(shù)，努力工作，力爭使物理教學成績不斷提高。

　　五、個人業(yè)務提高

　　1）、通過師德的學習使我深刻體會到做一個教師的所必備的良好素質(zhì)，雖然我離這個標準還有很的距離，但我相信隨著不斷的學習，會里這個標準越來越近。

　　2）、通過參加學校組織的外出學習和自學，使我的教學方法有了很的豐富，這對于今后能更好的運用到教學中，提高課堂效率有很忙。

八年級物理教師教學工作總結(jié)范文 篇7

　　時光飛逝，我在閏華中學已有一個學期了。就在我暑假走進閏華中學的那一刻，我便下定了決心，我要在這里迅速成長，干一番事業(yè)。在這不短，也不長的一個學期里，我運用讀書時學習的理論知識，聯(lián)系自己工作的實際情況，多聽取其他老教師們的經(jīng)驗，邊學邊干。結(jié)束了兩年的漂泊時光，現(xiàn)在我真真正正的成成為了一名人民教師，所以我更加努力，盡我的能力干好每一件事情。

　　在教學中的第一個環(huán)節(jié)是備課，包括備教材，備學生，備方法。由于離我初二的時間已有10年之遙，且在這幾年間教材不斷有修改，因此，對于初二物理的教材，不是十分熟悉，所以我堅持，在我講課前幾天必須把課備出來，在備課的過程中，多看參考書，各取精華所在。備好課后，根據(jù)學生情況不斷修改。若課程允許，我盡量抽時間去聽有師傅黃惠明老師的課，并向他請教該課要注意的地方，向他學習教法。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注重聽課了。由于對學生情況知之甚少，因此在正式開學以前，我盡可能多些了解我所教的三個班的情況，包括熟悉學生的姓名，座位情況。向班主任了解整體和個體的基本情況，在教學過程中，對于學生掌握知識的情況更要清楚。對于物理來說，與數(shù)學的聯(lián)系最大。記得在開學后不久，由于缺乏經(jīng)驗，當講到一題需要運用到數(shù)學知識的計算題時，才發(fā)現(xiàn)學生對冪函數(shù)的運算不大熟悉，這樣子就打亂了我的教學計劃。

　　經(jīng)過這次教訓后，總結(jié)經(jīng)驗，凡是牽涉到一定的數(shù)學知識，我都會先問及數(shù)學老師和一些中等層次的學生的掌握情況。例如：學習“速度”那節(jié)內(nèi)容時，需要用到單位的換算，而單位換算是一個較為重點的內(nèi)容，但經(jīng)了解，學生對這一內(nèi)容的記憶不深，只有少許印象。根據(jù)這個情況，我就在展開新內(nèi)容之前，把速度單位的換算，用同學們熟悉的長度和時間的單位換算推導出來。一是加深學生的印象，二是為接著下來的新課掃清障礙。正所謂教無定法，我利用空堂的時間，除了聽物理課外，還聽其它學科的課，包括數(shù)學，化學等，從中學習不同的教學方法及在課堂上如何管理學生的辦法。

　　接下來就是上課，對于學生，上課是最重要的。這是教師傳授知識的過程，怎樣利用好課堂的45分鐘呢?我是在教師的“填鴨式”下成長的，與現(xiàn)在的新課程理念是相違背的。為了能盡快適應和成長，除了多聽課外，還堅持在每節(jié)課后寫教學后記，小結(jié)每節(jié)課的教學情況，有哪些地方做得教好，有哪些地方是欠缺的，需要以后注意，在教學的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗。在講課時不斷調(diào)整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓學生在輕松，歡愉的氣氛中學習。為了減輕學生的負擔，我盡能減少作業(yè)量，把大多的練習放在課堂上，一來可以在課堂上及時鞏固知識，二來可以從學生的練習中及時得到反饋并補救。這也可避免有少部分學生抄作業(yè)的習慣。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢，發(fā)下去。在批改過程，不止單單寫上一個等第，還會把學生錯的地方圈起來，對于問題較多的地方會及時評講。對于個別基礎較差的學生，利用課余時間進行個別輔導。

　　這些成績較差的學生大多基礎不好，所以必須有耐心，細心地進行指導，在這個過程中，不斷讓他樹立信心。由于物理是這個學期才開設的，且不需要太多的基礎，只要上好課，做好作業(yè)，是可以有較大的進步的。就像有一個女同學，接受能力較差，但她比較勤奮，我不斷的鼓勵，幫助她，終于，在后來的一次測驗中，打破了以往不合格的局面，她也在此中不斷增強了學習物理的信心。

　　有人說，教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過一個學期的工作，我深深地領(lǐng)會到這一點。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。本學期物理教學，雖積極認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。

八年級物理教師教學工作總結(jié)范文 篇8

　　我擔任初二年級物理教學工作剛好一個學期，由于初次接觸初中物理教學，本學期我抱著邊學邊教的態(tài)度認認真真完成了本學期的教學任務。為了進一步提升教學質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合本學期期末考試，就本學期的教學狀況進行分析。

　　一、學生基本狀況

　　我校八年級共一個班，29名學生。本班學生的優(yōu)點：比較活躍，同學之間關(guān)系良好，能夠互相幫忙，班群眾意識比較強，學習氛圍相對較濃。

　　本班學生的缺點：理科基礎差，計算潛力比較弱，理科學習的信心比較缺乏。班內(nèi)有幾個問題孩子，容易對班級學習造成不良影響。學生自主管理潛力差，自主學習的學習習慣還有很大的提升空間，良好的課堂學習習慣還有待培養(yǎng)。

　　二、試卷分析

　　本次期末學業(yè)質(zhì)量測試題考查資料緊緊聯(lián)系課標，聯(lián)系生活，注重學生基本知識與基本技能的考查，難易適中，面向全體，是一份高質(zhì)量的能夠真實反映學生學業(yè)水平及教師教學水平的優(yōu)質(zhì)試卷，具體體此刻：

　　1、試卷結(jié)合課標，注重了學生根據(jù)生活經(jīng)驗估測的潛力考查，體此刻選取題和填空題中。

　　2、結(jié)合課標，對噪聲的危害及控制方法進行了考查，也在選取題和填空題中有所體現(xiàn)。

　　3、以課標要求，對現(xiàn)代科技在生活中的應用的考查體此刻超聲應用、光學知識應用等方面，體此刻選取題、填空題、實驗題中。

　　4、本試卷注重學生科學素養(yǎng)的考查，比如如何進行科學實驗，合理提出問題及猜想，并舉出生活實例，題目形式多樣，角度獨特，可體現(xiàn)學生潛力。

　　5、本試卷注重學生實驗的考查，關(guān)于實驗的考查在試卷中占相當大的比例，能夠真實反映學生的動手實驗潛力、分析潛力、處理數(shù)據(jù)的潛力。

　　6、本試卷重視考查學生將所學知識應用于自然現(xiàn)象的解釋，體現(xiàn)了課標思想。

　　7、本試卷注重對學生分析計算潛力的培養(yǎng)，有利于考查學生的合理分析潛力及計算潛力。

　　三、教學質(zhì)量分析

　　本學期我堅持學習課標，鉆研課本，研究實驗，研究教學方法，力爭讓學生對物理產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)好學生的學習技能，打好物理學科的基礎。雖然盡了力，但通過這次測試也能暴露出一些教學中的問題，現(xiàn)分析如下：

　　1、教學中有細節(jié)未引起重視。比如課本中的插圖中的知識點，只是點過，未在教學中真正起到聯(lián)系實際讓學生感受的作用，導致個別學生在做題時不知所以。

　　2、教學方法不靈活。通過試卷上實驗的考查，我發(fā)現(xiàn)我的實驗教學只是遵循課本實驗，只是課本實驗在實驗課上的照搬或者簡單的演變，沒有在多種實驗設計上、不同操作效果上下功夫，以致在實驗方法改變的狀況下學生出現(xiàn)盲區(qū)。

　　3、教學中對學生學習效果的反饋及補充提升做得不到位。從學生答題狀況能夠看出，一些很簡單的基礎知識、基本術(shù)語學生也出現(xiàn)了不少錯誤，這說明平時教學中對學生基本知識的掌握程度教師心中沒數(shù)，沒有在教學過程中充分了解學生的學情，以致教與學出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。

　　4、從計算題看，學生的計算有了必須的進步，但仍有不少同學將簡單的計算算錯，導致失分，不少同學還是分析不出做題的方法。這說明教學中對學生的思維培養(yǎng)不夠，平時所教的畫圖分析法效果不佳，說明平時的練習沒有抓住重點題型、重點突破，沒有做到高效練習，以致學生沒有構(gòu)成科學、正確的分析解題方法。

　　四、改善措施

　　1、繼續(xù)深入鉆研課標，體會課標的要求及其所滲透出來的教學思想及教學方法。

　　2、深入鉆研課本，優(yōu)化教學設計，用心投身于課堂教學改革，爭取更實用、更高效的教學。

　　3、注重實驗教學，不僅僅要高質(zhì)量完成課本實驗，還要針對實驗進行多樣性再設計，讓學生多方位的感受實驗，體現(xiàn)實驗思想，提高動手潛力及分析潛力。

　　4、面向全體教學，及時反饋學生真實的學習效果，并進行反思及再設計，鞏固教學效果，全面提升學生的基礎知識的掌握狀況及基本技能。

　　5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學生的'學習習慣直接決定著學生的學習效率及效果，我要做到因材施教，針對不同的學生輔導不同的學習方法。

　　總之，我將不斷學習，用心進行教學研究，不斷提升自身素質(zhì)，爭取以更高的專業(yè)知識與專業(yè)技能投身于教育教學之中，爭取在以后的教學中取得更好的成績。

八年級物理教師教學工作總結(jié)范文 篇9

　　開學至今，已經(jīng)是第八周了了。第一次月測成績有兩個班排名前三名，但是第五名和第七名的成績兩個班的成績不盡人意。反思教學是必要的，下列是自己的一點感悟。

　　一、抓好作業(yè)和練習及小測

　　(一)抓好每課前的小測和課后的補測。

　　要求學生認真復習當堂知識內(nèi)容，下一節(jié)課前五分鐘小測要達標。注意布置作業(yè)時提醒學生準備小測，加強復習。由于所教學班數(shù)較多，人數(shù)較多，怎樣落實補測是個難于解決的問題，一是班班主任的配合和歷史等科目教師的配合;二是對小測的題目進行精選，力求大多數(shù)學生能達標，三是對學生安排層次達標，四是改變批改小測的方式，可以是小組長負責批改，也可以在課堂上小組間互相評改，教師抽查其中一組進行批改，學生相互訂正答案，明確錯誤之處，寫上評語。教師的全批全改當然也十分重要，這三種方式交叉進行較好。對學生的補測要控制難度和人數(shù)，每班5一7人，對優(yōu)生的補測要另行安排題目測試，合格層次的補測可讓學生重新抄寫題目，再做一遍，時間安排在每天的第八節(jié)和中午時間。補測學生姓名要及時寫在黑板上，讓學生提前準備。

　　(二)作業(yè)的布置批改訂正。

　　首先是對課本習題的落實，盡量讓學生在課堂上完成，并舉一反三，拓展思路。二是對印發(fā)練習卷的精選和分層布置，對一些較難的題目進行課堂上評講，最好是在本章復習課上進行。三是對練習冊的使用要有針對性。本學期使用的雙色達標測評不是十分好用，要有選擇地讓學生做，特別是對B組練習要進行篩選。對學生的練習冊檢查目標是看看學生完成情況，評價有ABCD五個層次，對臨界生的作業(yè)練習要全批全改。對學生作業(yè)中錯誤之處，要求要訂正，加強檢查，如不能完成的要進行罰做，一定要讓學生養(yǎng)成習慣。答案的核對可讓科代表負責，利用周四教師會議時間進行，每天的作業(yè)評講利用午間進行。

　　(三)每周的征答本課組統(tǒng)一選擇一些興趣難度適合的的物理競賽題，讓各班學生征求解法，并由級部進行獎勵，這樣大章旗鼓的表彰讓學生充滿成功感，對物理的學習興趣會更濃厚。

　　二、實驗教學的落實

　　(一)小制作與小論文開學到今，學生開展了制作土電話和潛望鏡，小論文<無聲的世界>等，學生通過制作和寫作，培養(yǎng)動手動腦能力，培養(yǎng)對物理的興趣。尤其是在月測中，對土電話知識進行的考查，讓學生體會到動手制作對學好物理的好處。本周對小孔成像實驗要進行補做，對學生的制作和論文要認真進行評析和獎勵。每一周安排一個小實驗或小制作或小論文，手抄報等多種形式的作業(yè)，較放置在實驗室中保存，選擇一個家長會時間，讓學生家長看到自己的小孩的作品。

　　(二)實驗課的安排平面鏡成像實驗和光的折射實驗教學效果都不錯，但存在的問題不少。一是學生的教室環(huán)境、座位的改換和不利于學生的學習，二是分組實驗中的教學管理跟不上，主要是5、6班的紀律習慣不利于開展分組討論活動。三是實驗室的儀器不能適應教學。今后要注意幾點

　　(一)實驗課前的思想動員、紀律教育要強調(diào)。

　　(二)落實分組，小組合作學習的模式要體現(xiàn)出來。

　　(三)是對實驗教學設計要因班而已。

　　(四)對實驗儀器的改進是本學期的重點，要動員備課組和實驗員共同解決。

　　三、學法指導方面

　　在調(diào)整自己教學方法和策略的同時，對學生的學習思想和方法的指導要跟上。對物理科的興趣是要靠教師的精心培養(yǎng)和呵護。對學生反映出來的思想問題要主動與學生溝通，與班任配合。學生現(xiàn)在反映第二章較難，主要是對教學進度和知識容量的承受上，注意要分解難度，掌握要求，降低難度。對學生的學習方法的指導主要是體現(xiàn)在課堂上，一些學習技巧，如做筆記，對一些典型題目的解法、對如何使用參考書、如何課前預習，看哪些課外書等，介紹所教學生的哥哥姐姐一些成功經(jīng)驗和自己的一些做法，在每次月測后讓學生進行總結(jié)，讓成績好的學生介紹自己的做法。另外，從網(wǎng)上下載一些學習方法的文章張貼在教室中，或讓住宿行傳閱。

　　四、多媒體教學

　　由于教室中沒有安裝電教平臺，雖然是盡量地使用電教平臺，但是仍然不能每節(jié)課都是用課件上課。同時，對如何使用課件，最大限度地增強教學效益一直有很大的爭議，特別是對一些識記內(nèi)容，減小了動手訓練的時間，如何解決這些問題，我想作為一個課題研究下去。但無論如何，堅持使用平臺，有選擇性地在一些課題中使用平臺教學，是無可爭議的。

　　五、評價方式與激勵

　　本學期繼續(xù)使用學分卡，對調(diào)動學生的學習，及時反饋教學有好處，現(xiàn)在的問題是每節(jié)課前的備課中，要有針對性地選擇一些臨界學生進行課堂提問。對小組合作、活動的評價目標還沒有真正發(fā)揮出功效。在課堂上每天對學生進行激勵評價，方式仍然單調(diào)，有待今后改進。給學生一些小獎品，如雪糕、旅游紀念品等，學生會非常開心。這些學生很在乎對德育分的評價，因為德育處有辦學習班的措施，每周將加減分的名單交班主任，在班會上進行表揚獎勵。

　　六、其它

　　作為一名骨干教師，總是希望自己在各方面獨占鰲頭，但是由于心性懶惰，往往是有計劃，沒行動，有的好好的想法，沒有好結(jié)果，認真檢討自己，才能不斷進步!

八年級物理教師教學工作總結(jié)范文 篇10

　　這個學期，我擔任八年級物理教學，任教三個班，回顧一個期來的教學工作，有一定收獲現(xiàn)總結(jié)如下：

　　1、堅持教研教改，認真實踐新課改。

　　本學期來，初二年級，進行課改試點，在大家共同努力下，初步形成了自己的的教學模式首先是基礎知識做導向，重點培養(yǎng)學生興趣和自信，在逐步鞏固學生的探究能力，一步步的解決物理在生活中的問題和現(xiàn)象，自覺的去學習。

　　2、不斷培養(yǎng)學生的理科思維，注重學生的長期發(fā)展。

　　經(jīng)過近20年的初中物理教學工作，我認為，學生學習物理最大的困難是缺乏正確的思維方法，所以，在物理教學中，我特別注重學生思維習慣和思維方法的培養(yǎng)。在習題課和復習課中，我講得最多的話是“在生活中這樣的物理現(xiàn)象有，用這樣的物理方法來解決，同時用這樣的物理表達方法來解題”，我認為，這三名話可以幫助學生掌握物理學習方法，越是難題，越能體現(xiàn)這種方法的妙處。為了增強學生對這些方法的掌握，我還特意在復習課中反復對照這幾句話來解題，這樣做的目的也是關(guān)注學生的長期發(fā)展。

　　3、堅持集體備課與二次備課相結(jié)合，課后及時反思、小結(jié)。

　　本學期，我們繼續(xù)堅持集體備課，每周星期二上午是初二物理集體備課的時間，從教材到學生，從教案到學案，從教法到學法，我與其他物理老師集體討論，共同研究，最大限度發(fā)揮集體的智慧。集體備課之后，我還根據(jù)各班的實際情況，進行第二次備課，不斷修正教案，力求每堂課達到最佳教學效果。每完成一節(jié)教學內(nèi)容后，我都要進行反思，在每次反思中，幾乎都要找出自己教學中兩至三個不足之處。每學月結(jié)束時，在學校的統(tǒng)一要求下，我還要進行學月小結(jié)，小結(jié)本學月來物理教學的得與失。在這一系列的活動中，自己博客中的內(nèi)容也豐富起來了。

　　4、加強自身學習，提高業(yè)務能力。

　　教學之余，我時刻沒有忘記加強業(yè)務學習。作為物理專任教師，我很喜歡研究每年的中考試題，特別是今年上學期，我仔細研究了近三年來我市中考試題，中考考試標準。通過學習，我們命題能力有了提高。

　　總之，本學期以來，我認真工作，努力學習。雖然有一點成績，但不足之處非常明顯。如：課堂教學模式還有待進一步完善;隨著知識的加深，學生學習物理的興趣有待進一步提高;學生之間、班級之間的成績差異有待縮小。

八年級物理教師教學工作總結(jié)范文 篇11

　　學期即將結(jié)束,八年級物理教學工作基本按本學期物理教學計劃完成、基本落實上級、學校物理教學指示。一學期來,我們物理科開展了各種各樣的工作。優(yōu)點我們繼續(xù)保留,不良的積改進,從中吸取教訓,取長補短,不斷完善教育教學,提高自身教學水平。下面即本學期八年級物理科教學總結(jié)淺談幾點:

　　一、思想教育:

　　人的靈魂就是一種思想,一個的思想可以左右這個的語言、行為等。在物理課堂教學過程中,我都認真利用物理內(nèi)容從思想上教育學生,特別是著名的物理學家,通過對名人的先進事件教育改變學生的觀念、思想,熏陶情感。鼓勵他們追求理想,對未來充滿信心。特別是物理這門學科在社會應用之廣泛,從而達到思想教育的目的。

　　二、知識教學:

　　知識教學是所有教育教學的重中之重,在這方面,我力爭突破。所以本學期以來,在知識教學這一方面,我都做到以下幾點。

　　1、每上一節(jié)課或課時,我都認真?zhèn)浜谜n,寫好詳?shù)慕虒W教案;備好每一位學生,爭取讓每一位學到之并非學之。

　　2、認真批改每一次作業(yè),通過作業(yè)反饋,補漏強化,做到及時診斷,及時治療。

　　3、登計好作業(yè)的情況。比如說學生交作業(yè)的數(shù)量、案例,學生的解題方法、過程是否規(guī)范、合理。

　　4、為提高學生的主動性。我采取了鼓勵、獎勵的方式;比如說中考、期考,凡是成績達到60分或60以上的都受到獎品的獎勵,包括各方面有進步的。從而達到教學目的。

　　三、實驗教學:

　　物理是一門以實驗為基礎的學科,每個知識點都是以實驗為依據(jù)。興趣是最好的老師,為培養(yǎng)學生的興趣,實驗教學優(yōu)為重要。雖然我校的實驗儀器陳舊、缺乏,我都力爭收集實驗儀器,讓實驗課如期完成,并且取得了理想的效果。學生的學習興趣進一步得到升華,學習的積積性相對提高,取得良好的成效。本學期以來,由于多方面的因素,我采用了演習實驗為主,學生很少參與到實驗中來,針對這樣的狀況,為了讓每位學生參與進來,結(jié)合我校的情況,我采用了分組實驗,解決了我校實驗儀器不足,也基本完成了實驗教學。

　　四、存在不足:

　　本屆八年級學生,大部分物理基礎知識差,素質(zhì)低,認識水平不高;學生的家長不重視教育,導致大部學生來學校沒有目的,沒有理想,沒有目標;就因為這哪方面因素,課堂上不認真聽講,開小差、吵鬧響別人學習;甚至大部分學生都沒有來上課。給各科科任老師無法正常教學,壓力相當大。面對這樣的狀況,我們應深入了解學生,比如說學生的家庭情況、學生的心理特征;只有和學生站在一起從心靈上啟示,從思想上教育,使他們的觀念扭轉(zhuǎn)過來,養(yǎng)成良好的作風、習慣,早日使他們走上健康成才之路。

八年級物理教師教學工作總結(jié)范文 篇12

　　本學期我擔任初二3、9、10、12、18班的物理教學工作，這一學期以來，在學校領(lǐng)導的大力支持和領(lǐng)導下，以及在班主任的配合和耐心幫助下，圓滿完成本學期的物理教學工作，并取得了一定的成績，現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：

　　一、做好課前準備。深入細致的備好每一節(jié)。在備課中，我認真鉆研教材，力求準備把握難點、重點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法，根據(jù)該班的學習情況分層使用不同教學手段和有效課堂教學，注意弱化難點，強調(diào)重點。

　　二、認真組織課堂教學，能組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，及時注意信息反饋，調(diào)動學生有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，課堂提問做到面向全體學生，注意激發(fā)學生學期興趣。課堂上做到講練結(jié)合，給學生充裕思考時間，在課堂得到及時鞏固，加深。布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學生的負擔。

　　三、緊抓作業(yè)批改，注重平時測試考試，積極對后進生輔導。開學以來，我一直堅持做到作業(yè)全皮全改，這樣才能對學生知識落實情況有更好掌握，隨時調(diào)整教學方法，既有利于提高教學質(zhì)量，還有利于做好后進生的輔導工作。對于該班的后進生，堅持個別知識輔導和思想教育相結(jié)合的方式，與學生談理想、談目標，激發(fā)他們的學習熱情。

　　四、積極參與教研活動。堅持聽課，評課，注意吸取本校初二老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期我聽課記錄達到十五次有余，對自己的教學促進很大。積極參加學校舉行公開課以及所在科目的科組活動，從中我得到不少教師給我的幫助和指點，為下一步教學工作打下基礎。

　　五、注重教育理論的學習。注意把一些先進的教學理論應用于自己的課堂，做到學有所用。例如到網(wǎng)絡上學習新的知識，閱讀教育教學雜志，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮東西。學習新的教育教學方法和新的教學模式，注重培養(yǎng)多種興趣愛好。除此，在教學中注意學科間的整合，讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。

　　本學期物理教學，積極認真落實好學校的教學常規(guī)，努力完成教學工作任務。一個學期的工作下來，我深深地領(lǐng)會到這一點：只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有很多地方需要改進的，例如：如何減小班級學生學習的兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。

八年級物理教師教學工作總結(jié)范文 篇13

　　本學期我擔任八(3)、(4)、(13)班教學工作以及八(3)班的班主任工作。在工作中，本人遵守學校各項制度，積極參加學校組織的各種教學活動，嚴格要求自己，虛心向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課、及時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年的教學工作總結(jié)如下：

　　首先，對于八年級學生剛接觸物理這門學科，由于初中物理各個知識點之間聯(lián)系不是太強，有些概念也比較抽象，有些學生經(jīng)過一段時間的學習還是有些跟不上。所以針對這個實際情況，決定采取堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想。以此激發(fā)學生的學習興趣，不斷提高學習成績。

　　其次，我做到認真?zhèn)湔n。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，對教材內(nèi)容做到心中有數(shù)，并參考相關(guān)資料，認真鉆研教材，確定重難點;同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法;除此之外，更要備學生，根據(jù)學生的實際情況(即學情)采用適合易于他們接受的教學手段，不斷培養(yǎng)學生的學習物理的興趣。認真寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有備而來”，課后及時對授課做出反思，總結(jié)其中不足。為了使學生更愛開口，在練習中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心。

　　授課之后，做到精講精練。鑒于學生的基礎薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息;或是知道是哪個詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習。在每單元結(jié)束時，會針對該單元教學重點難點，精簡一些習題供學生練習鞏固所學知識。習題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡上選擇具有針對性的習題供學生練習。

　　認真批改作業(yè)。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目，學生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細講評每個錯誤;對于學生不該出現(xiàn)的問題，指導學生及時糾正。每周進行兩次聽寫測試，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改聽寫。并針對學生的聽寫情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。從而做到因材施教，教學相長。

　　在努力上好課之余，為了不斷提高自身水平及業(yè)務能力。我積極參加各種講座，經(jīng)常利用各校公開周的機會去聽課“取經(jīng)”，不斷給自己“充電”，以適應時代發(fā)展對于教師職業(yè)技能的要求。

　　以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，我還在不斷的摸索前進。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績。

八年級物理教師教學工作總結(jié)范文 篇14

　　本學年我任教八年級三個班的物理教學工作，這一學年已過去，總體看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學方法。把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到較好的效果�，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下：

　　一、精心備課全面了解和把握新課程標準

　　通過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱，課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學方案，在上每個一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。課前查閱大量的資料根據(jù)學生的的基礎制定教學計劃、方案、教學設計等。

　　二、加快課堂教學改革，探究式教學深入課堂

　　本學年我深知作為物理教師應是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，我們進行了集體備課，緊扣新課程標準，和我�！白灾鳌�—創(chuàng)新”的探究式教學模式。最大限限度的吃透教材，認真撰寫教案。積極進行了實驗探索問題的實踐。

　　三、狠抓學風認真落實教研常規(guī)

　　八年級學生兩極分化比較嚴重、部分學生對學習失去興趣，特別是難度較大的數(shù)理兩學科。大部分學生由于是獨生子女比較嬌慣，少數(shù)學生學習和紀律都很不好。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。我從各方面培養(yǎng)學習興趣，對那些基礎太差后進生，我找他們來，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們;給他們進行課外輔導。

　　四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。

　　怎樣提高學生學習成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生少批評學生。本學年物理教學，雖積極認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。

　　一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　下面是本人的教學經(jīng)驗及總結(jié)。

　　1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　�、耪n前準備：備好課。

　�、僬J真鉆研教材，領(lǐng)會教材的基本思想、基本理念，課改精神。對于教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。

　�、诹私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。重視過程與方法的教學。

　　⑵課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　(3)認真批改作業(yè)，每次作業(yè)的選擇本人充分考慮學生特點，題量適中，適合班級學生的學習情況，并且及時批改，及時反饋，有的放矢。

　　2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　3、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，補已之短，努力提高教學水平。

　　4、培養(yǎng)多種興趣愛好，從不同資料中吸取營養(yǎng)，從互聯(lián)網(wǎng)中不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

　　5、“進無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。

　　總之，新課改教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為茶林中學的教育奉獻自己的力量。

八年級物理教師教學工作總結(jié)范文 篇15

　　本學期我任教八年級兩個班的物理教學任務，作為剛從大學畢業(yè)的新老師經(jīng)驗不足，我認真向各位經(jīng)驗豐富的老師學習，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學方法，把新課程標準的新思想新理念和物理課堂教學的新思路新設想結(jié)合起來，認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，積極主動觀察課堂，向其他教師學習。收到較好的效果，現(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下：

　　(1)課前備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚。再結(jié)合新課標的教學理念教學，并向同組教師請教，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，知道應補充哪些資料和習題，怎樣才能教好。學校組織了師徒結(jié)對的方式，在師傅的帶領(lǐng)下我在教法和學法上學到了很多，學校組織的師徒結(jié)對對于我們新老師來講特別有幫助。

　　(2)組織好課堂教學。關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的學習物理的積極性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學物理的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。重視過程與方法的教學。

　　(3)培養(yǎng)興趣，關(guān)注全體學生。物理是八年級學生開始接觸的一門新課，應從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)。因為興趣是最好的老師，學習興趣的是學生學習物理的動力的源泉。教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、多讓學生參與課堂實驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟。在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的'學生的需求。(3)認真落實教研常規(guī)，狠抓學風

　　八年級學生兩極分化比較嚴重、部分學生對學習失去興趣，部分學生學習和紀律都不好。對此，應狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生需要，同時加大了后進生的輔導力度。讓學生意識到學習的重要性和必要性，使之對學生萌發(fā)興趣。在此基礎上，在教給他們一些學習方法，提高他們的技能。

　　(4)轉(zhuǎn)化后進生，全班齊努力。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導。要提高后進生的成績，首先要解決他們心里，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　本學期物理教學，雖然積極認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為教育奉獻自己的力量。

八年級物理教師教學工作總結(jié)范文 篇16

　　1、細致備教周全把握新課程標準

　　經(jīng)過議定進修我領(lǐng)會到新課程標準差別與以往的傳授綱領(lǐng)，課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相干資料，透辟明白并把握新課程標準，力圖在每節(jié)課前細致研讀然后訂定詳細的傳授方案，在傳授每個一節(jié)課前，細致籌辦、當真?zhèn)湔n，富裕明白門生的進修狀況，做到傳授中有的放矢，不打無籌辦之仗。從一學期的傳授環(huán)境來看結(jié)果較好，門生的各項本質(zhì)有較大的進步。

　　2、培養(yǎng)樂趣鼓勵進修自動性

　　樂趣是最好的教授，進修樂趣的是門生進修物理的動力的源泉。我在傳授中特別注意門生進修樂趣的培養(yǎng)，我緊張是如許做的：傳授中不生搬硬套，不搞貫注式傳授、不倡導死記硬背，多讓門生參加講堂實行和課外探討，讓門生在探討中切身材驗和感悟。其次展開課外實踐活動，如：搞課外小實行小建造，也關(guān)聯(lián)家長展開家庭活動。別的在講堂上展開得當?shù)那闆r傳授和講堂游戲，傳授中盡大略的擴大本身的知識面使講堂更活潑也能鼓勵進修樂趣。

　　3，重探討傳授培養(yǎng)門生的進修本領(lǐng)

　　我知道科學探討是增加門生體驗的一種有效方法探討能鼓勵門生的腦筋本領(lǐng)，探討能培養(yǎng)門生的動抄本領(lǐng)，查看本領(lǐng)立異本領(lǐng)等在傳授中多計劃探討活動為門生創(chuàng)設探討情況，若東西不敷或異國東西，我就克己或傳授生克己，起初探討課很難把握講堂，感觸有些混亂，經(jīng)一段時候明白堅定發(fā)覺成果較大：門生的自學本領(lǐng)明顯加強，并且進修的自動性自動性明顯加強今后的傳授中教授比較輕快而門生的進修結(jié)果較好。

　　4、多給門生鼓勵和救助培養(yǎng)進修自負心

　　物理是八年級門生入手下手兵戈的一門新課，起初，門生感觸難度較大，進修決議信念不敷有的學生成績不睬想。這類環(huán)境我異國急于求成，更異國拔苗助長，而是從成長培養(yǎng)門生的禮拜動身。當令給門生鼓勵，給他們決議信念，不搞偏堅苦。從多方面對門生的進修環(huán)境進行評價。用贊美的目光看門生，相信這點不可那點行，本日不可明天將來誥日行。對有堅苦的門生耐煩的帶領(lǐng)和救助，鼓勵他們斗膽的參加講堂。很多門生由怕物理到喜好，由差到好。

　　5、變化傳授見解，不但教書并且育人

　　拋卻老見解和老思維，罷休讓門生進修，讓他們在民主、劃1、輕快中進修。不是授之以魚而是授之以漁。在傳授中還多對門生感情立場和代價觀的教誨，教給他們做人的到了道理，用誠意和愛心對待門生。

　　以上是對本學期的教授工作簡要的末節(jié)，工作中也有疏漏和不敷，如：如何建立較好的評價系統(tǒng)，如何培養(yǎng)門生的自學本領(lǐng)等。在今后的傳授中要連續(xù)的竭力和進步，力求精益求精。