專班督查個(gè)人總結(jié)（精選3篇）

專班督查個(gè)人總結(jié) 篇1

　　2月25日和3月9日，縣紀(jì)委監(jiān)察局牽頭協(xié)調(diào)縣軟環(huán)境建設(shè)辦公室、縣直機(jī)關(guān)黨工委、縣委督查室、縣政府督查室相關(guān)人員，組成6個(gè)檢查組，由縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，對(duì)全縣35個(gè)縣直單位，12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作紀(jì)律情況進(jìn)行了突擊檢查。檢查重點(diǎn)是機(jī)關(guān)干部遲到早退、脫崗漏崗、工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、購(gòu)物、炒股、打游戲等問(wèn)題。現(xiàn)將有關(guān)情況通報(bào)如下：

　　一、檢查基本情況

　　從檢查情況看，絕大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位都能嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，采取行之有效措施，全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。青椅山鎮(zhèn)、毛甸子鎮(zhèn)、縣房產(chǎn)處等單位實(shí)行了書面請(qǐng)假制度，大川頭鎮(zhèn)實(shí)行了簽到簿制度，灌水鎮(zhèn)實(shí)行了指紋簽到和專人定期查崗制度。全縣機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)明顯加強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量和工作效率得到進(jìn)一步提升。

　　二、存在問(wèn)題

　　(一)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位機(jī)關(guān)工作紀(jì)律方面規(guī)章制度不夠完善，沒(méi)有建立書面請(qǐng)假制度，干部職工請(qǐng)假還僅局限于口頭，有的甚至多天請(qǐng)假也無(wú)書面材料可查。

　　(二)服務(wù)窗口單位存在缺崗情況。部分服務(wù)窗口沒(méi)有堅(jiān)持ab崗制度，存在脫崗、漏崗情況，對(duì)工作造成了影響。

　　(三)違反工作紀(jì)律行為仍然存在。檢查中發(fā)現(xiàn)仍有個(gè)別工作人員缺乏工作積極性，不能主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和研究工作，存在利用上班的“空余”時(shí)間，看視頻、用手機(jī)或電腦聊天等違反工作紀(jì)律行為。

　　三、幾點(diǎn)要求

　　(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)作風(fēng)，適應(yīng)從嚴(yán)治黨新常態(tài)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要定期組織學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》《條例》和公務(wù)人員行為規(guī)范，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深刻認(rèn)識(shí)嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律的重要性和必要性，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)決杜絕遲到、早退以及吃、拿、卡、要、推、拖等不良現(xiàn)象，適應(yīng)從嚴(yán)治黨新常態(tài)。

　　(二)完善制度，狠抓落實(shí)，形成遵規(guī)守紀(jì)長(zhǎng)效機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要認(rèn)真落實(shí)全縣經(jīng)濟(jì)工作暨招商引資工作會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)投資軟環(huán)境建設(shè)。所有服務(wù)窗口必須實(shí)行ab崗制度，不得出現(xiàn)脫崗、漏崗現(xiàn)象;遇緊急工作，影響業(yè)務(wù)辦理和受理的，應(yīng)在顯要處發(fā)出公告提醒，說(shuō)明原因。嚴(yán)格實(shí)行書面請(qǐng)假和書面報(bào)告去向等制度，指派專人，對(duì)機(jī)關(guān)工作人員出勤情況進(jìn)行檢查，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。

　　(三)落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)溝通，營(yíng)造良好工作氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要層層落實(shí)責(zé)任，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，積極開(kāi)展談心談話，教育干部端正工作態(tài)度，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的.活動(dòng)和動(dòng)力，杜絕漂浮散漫現(xiàn)象，提高工作效能。

　　(四)嚴(yán)格檢查，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，堅(jiān)決履行監(jiān)督責(zé)任。全縣各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察組織和相關(guān)部門，要積極履行監(jiān)督職責(zé)，提高監(jiān)督檢查頻次和力度。對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的違反工作紀(jì)律人員要嚴(yán)肅處理，并追究分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，對(duì)典型案件將公開(kāi)通報(bào)曝光。

專班督查個(gè)人總結(jié) 篇2

　　依據(jù)《##州開(kāi)展在建重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目安全生產(chǎn)專項(xiàng)督查實(shí)施方案》要求，局黨組高度重視，及時(shí)組成五個(gè)檢查組由饒莉副局長(zhǎng)帶隊(duì)，于20__年12月10日至15日對(duì)景洪市交通局、勐海縣交通局、勐臘縣交通局xx年至20__年通鄉(xiāng)油路、通達(dá)公路建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行了檢查。安全分組由局路政科張昆科長(zhǎng)、綜合科饒勇助理工程師、以及各縣（市）交通局相關(guān)人員組成。檢查重點(diǎn)為：安全管理制度體系；安全管理機(jī)構(gòu)及人員職責(zé)；三類人員和特種作業(yè)人員持證情況；安全生產(chǎn)責(zé)任制；安全管理制度；安全操作規(guī)程；安全技術(shù)措施及方案；勞動(dòng)保護(hù)；安全經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況；應(yīng)急預(yù)案制定及演練；現(xiàn)場(chǎng)安全管理等。

　　一、檢查情況

　　㈠檢查組歷時(shí)6天分別對(duì)景洪市交通局、勐海縣交通局、勐臘縣交通局農(nóng)村公路建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理情況進(jìn)行了檢查，其中抽查景洪市4個(gè)項(xiàng)目；勐海縣4個(gè)項(xiàng)目和石場(chǎng)1處；勐臘縣3個(gè)項(xiàng)目和石場(chǎng)1處，預(yù)制場(chǎng)1處。

　　㈡三縣（市）交通局都分別與所轄的各項(xiàng)目部簽訂了《安全生產(chǎn)合同》、安全生產(chǎn)許可合格有效，自xx年以來(lái)未發(fā)生重大安全事故，安全生產(chǎn)指標(biāo)控制在上級(jí)要求的范圍內(nèi)，安全生產(chǎn)形勢(shì)基本穩(wěn)定。

　　㈢勐海縣交通局有較為完善的規(guī)章制度，人員職責(zé)明確，安全組織機(jī)構(gòu)健全，建有各種應(yīng)急預(yù)案、會(huì)議記錄、檢查記錄、安全簡(jiǎn)報(bào)、安全操作規(guī)程等，內(nèi)業(yè)安全臺(tái)帳基本健全。

　　二、存在問(wèn)題

　　㈠景洪市交通局

　　⒈未建立安全保障體系框圖，內(nèi)業(yè)安全臺(tái)帳另散不規(guī)范，痕跡化管理意識(shí)不強(qiáng)。

　　⒉現(xiàn)場(chǎng)施工安全管理不到位，施工沿線安全警示標(biāo)志不全，應(yīng)急預(yù)案未進(jìn)行演練，安全培訓(xùn)教育記錄不全。

　　㈡勐海縣交通局

　　⒈未建立安全保障體系構(gòu)圖，勞動(dòng)保護(hù)、安全經(jīng)費(fèi)投入無(wú)明細(xì)記錄。

　　⒉施工沿線安全警示標(biāo)志不全，石場(chǎng)高空操作平臺(tái)安全防護(hù)不夠，現(xiàn)場(chǎng)施工作業(yè)人員不戴安全帽。

　　㈢勐臘縣交通局

　　⒈未建立安全保障管理體系框圖，內(nèi)業(yè)安全管理臺(tái)帳不全，痕跡化管理意識(shí)不強(qiáng)。

　　⒉預(yù)制場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)施工管理混亂，制磚機(jī)無(wú)操作規(guī)程，電線另亂裸露無(wú)配電箱，工作人員穿拖鞋，不戴安全帽，無(wú)安全警示標(biāo)志。

　　三、下步建議

　　㈠建議各縣（市）交通局認(rèn)真做好監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)工作，完善內(nèi)業(yè)安全管理臺(tái)帳，建立安全管理體系，即：思想保障體系、制度保障體系、經(jīng)費(fèi)保障體系。

　　㈡繼續(xù)督促監(jiān)理單位和項(xiàng)目部加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全的監(jiān)督和落實(shí)。

　　由于這次檢查時(shí)間較短，大多數(shù)項(xiàng)目已完工，因此看到的'工作現(xiàn)場(chǎng)不多，提出的檢查意見(jiàn)不是很全面，希望各縣（市）交通局、項(xiàng)目部要加強(qiáng)基礎(chǔ)管理工作，完善各項(xiàng)安全制度，規(guī)定、完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，并相應(yīng)進(jìn)行演練，加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，采取定期和不定期的安全檢查，減少和杜絕“違章指揮，違章作業(yè)，違章操作”為農(nóng)村公路建設(shè)各項(xiàng)工作順利開(kāi)創(chuàng)造條件

專班督查個(gè)人總結(jié) 篇3

　　自教育部下發(fā)了“雙減政策”之后，即：全面壓減學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。為了響應(yīng)這一政策，我們低數(shù)組在教學(xué)方法、作業(yè)布置等方面進(jìn)行了大膽嘗試，現(xiàn)將做法淺談如下：

　　一、上好課，40分鐘要質(zhì)量

　　提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，要上好課首先就要備好課。課前我們認(rèn)真研讀教材，吃透教學(xué)大綱。搞清教學(xué)目的，在此基礎(chǔ)上研究教材和參考有關(guān)教學(xué)資料，最后結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，選取適合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)素材，制成可行的課件讓抽象的知識(shí)具體化，便于學(xué)生理解；其次，在課堂上要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，及時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，多讓學(xué)生自己嘗試，自己講解，將課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生整節(jié)課保持思維活躍。

　　二、上課內(nèi)容不超標(biāo)

　　課堂內(nèi)容要結(jié)合學(xué)生的年齡特征和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合，而不是接部就班的將課本搬入課堂。如在進(jìn)行二年級(jí)數(shù)學(xué)元角分（錢的認(rèn)識(shí)）時(shí)，學(xué)生對(duì)2元。2角以及分很難理解，那是因?yàn)楝F(xiàn)在的人民幣中已經(jīng)沒(méi)有了這些面值的錢，所以這部分我們就要進(jìn)行刪減不給學(xué)生增加難度。

　　三、圍繞重點(diǎn)適量布置作業(yè)

　　有的教師生怕學(xué)生學(xué)不會(huì)，無(wú)論課堂作業(yè)，還是練習(xí)作業(yè)能多布置就多布置，好像韓信點(diǎn)兵越多越好，只要與課學(xué)有關(guān)的全部帶上，有時(shí)反復(fù)練習(xí)，結(jié)果學(xué)生做的暈頭暈?zāi)X，最后什兒也不會(huì)，抓住重點(diǎn)知識(shí)就等于抓住了牛鼻子，你想讓他住哪它就住哪，起到了事半功倍的效果。

　　四、精心設(shè)計(jì)作業(yè)

　　布置作業(yè)要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，難易適當(dāng)。過(guò)于簡(jiǎn)單不能提升學(xué)生思維鍛煉學(xué)生能力，過(guò)難學(xué)生無(wú)法完成，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心是一個(gè)打擊，還會(huì)引發(fā)學(xué)生抄襲、應(yīng)付的習(xí)慣，作業(yè)的難易程度方以學(xué)生的一般水平為準(zhǔn)，也要注意少數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)突出或程度較差的學(xué)生，因此我們將作業(yè)分為基礎(chǔ)起航、能力揚(yáng)帆和思維沖浪三層布置，充分滿足不同學(xué)生的不同需求。對(duì)于學(xué)有余力的并對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生，可以為他們提供難度較大、綜合性強(qiáng)的題目，如：實(shí)踐作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)，激發(fā)他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，為他們不斷設(shè)置更高的目標(biāo)。

　　五、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的前提，因此教師應(yīng)從學(xué)生一入學(xué)就要求學(xué)生上課聽(tīng)講認(rèn)真，回答問(wèn)題聲音宏亮，課堂上形成你追我趕的思維狀態(tài)，規(guī)定學(xué)生在做作業(yè)時(shí)，要認(rèn)負(fù)責(zé)，不做其它的小動(dòng)作，做完作業(yè)認(rèn)真檢查，老師批改的錯(cuò)題及時(shí)糾正，對(duì)于優(yōu)秀作業(yè)及時(shí)夸獎(jiǎng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣。

　　總之，要切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，需要我們所有教育工作者齊心協(xié)力，嘗試改革，對(duì)于好的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)保持，不好的做法及時(shí)改正或與同伴商議，形成適合本班學(xué)生的減負(fù)方法。