創建園林式單位工作總結（通用3篇）

創建園林式單位工作總結 篇1

　　xx學校創建于年，位于，占地面積平方米。年，學校集思廣益，聘請專家精心設計，投入經費達萬元，對學校的綠化進行了改造，使學校的綠化面積達到平方米，綠化校園覆蓋面積達%。樹種達幾十種。校園內四季開花，常年有綠，為教育教學工作創造了一個優美的環境。

　　一、領導重視、科學規劃。

　　學校領導把校園的綠化美化工作作為優化育人環境、提升學校形象、推動學校發展的平臺，以“學校組織、全體動員，統一規劃，因地制宜，突出特色，科學管理”為總體工作思路，以創建園林式單位、園林式學校活動為載體，以強化校園綠化規范化管理，加強依法治校為手段，以增強校園文化內涵，特色學校為結合點，積極創造適宜、優美的校園育人環境，為提高學校的教育教學質量奠定物質基礎。因此，學校專門成立了以校長為組長，書記、副校長、工會主席為副組長，全體中層干部和年級組長為委員的校園綠化工作小組。全校師生積極參與愛護環境、綠化校園的創建園林式校園的工作。年，學校在綠化上斥資萬元，聘請專業技術人員作為綠化顧問，因地制宜，合理安排，精心設計，對校園綠化進行了改造。年，計劃再次投資萬元，改造綠化面積多平方米，栽植茶梅150棵，杜鵑樹200棵，風景綠化苗木100棵，力爭使綠化率達到以上。

　　二、環境清雅，美麗如畫。

　　校園花草樹木生長繁茂，紅花綠葉相互映襯。一進學校大門，迎面翠柏挺立，柵欄圍墻處處見綠，校門東西兩側，教學樓前，校園幽雅小徑上，各類花木郁郁蔥蔥，疏密有致。目前校園內平面綠化美化和立體綠化美化相結合，校園的綠化美化與室內的`綠化美化相結合，喬、灌、花、草相互配置，遠、近、高、低突出層次，花色香味分布合理，建筑與花木有機結合，收到了綠化、美化、香化、凈化的很好的花園式景觀效果。這其中，造型各異、質地優良的假山、文化石雕塑點綴其間，形成了清雅的校園環境和濃厚的文化氛圍。

　　三、健全制度、重視管護。

　　為維護學校綠化美化成果，學校制訂了《xx學校綠化工作計劃》和《xx學校校園綠化美化管理工作的有關規定》，將綠化美化的管理制度化、規范化。在師生中開展了以綠化、美化、凈化為主要內容的活動，強化師生的環保意識、綠化意識；并將學生護綠養綠工作納入到文明班級考核中。學校專門聘請一名專業技術人員作全面技術指導，負責學校花木綠化工作，堅持科學種植，科學管理，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學、藝術手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無枯枝，無死株，無病蟲害標準，學校還有專人負責對殘枝敗葉的清掃。

　　四、群眾認同，積極參與。

　　學校的綠化工作，得到了廣大師生員工的極大認同，大力支持，積極配合，積極參與。學校開展了以“愛護環境、綠化校園”為主題的一系列活動，加強教育宣傳力度，增強學生的環保意識。同時也使學生受到藝術的熏陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力。經過多年的努力，我校學生養成了良好的行為規范，愛護（護植）花草樹木的行為已蔚然成風，為創“綠”創“美”打下良好基礎。

創建園林式單位工作總結 篇2

　　本月結束了示范園的驗收，這次創建工作總的來說講很成功，大家做出了很多的努力。我剛到幼兒園工作才三個多月，一來到幼兒園我就感受到了濃濃的創建氣氛，并且很快地參加并投入到了示范園的創建工作中。

　　在創建工作過程中，我認識到市級示范幼兒園是我們幼兒園各項工作再上新臺階的一個共同的目標。幼兒園堅持以保教并重為原則，建設有科學教育特色的高校幼兒園，培養愛思考、重事實、勤動手、樂提問、能合作、會交流的幼兒。

　　作為托三班的一名老師，我從一個可以說是什么都不懂的新老師，在本班另外兩位老師的`幫助下，迅速適應成長起來。一開始新生入園，每天哭鬧聲不絕于耳，對于我來說，這是件恐怖的事情，看著另兩位老師熟練的哄拍安慰寶寶們，我也學著她們的方法，漸漸的不再手忙腳亂，寶寶能在我的安慰下停止哭鬧。在教學工作中，我發現我認為非常簡單的事情，寶寶卻無法做到，無法達到我定的要求，后來我意識到應該注重寶寶的年齡特點，應該安排適合他們年齡特征的教學活動。

　　在這段時間里，我意識到作為一位托班老師，在我的身上還有很多的不足點。由于我的專業限制，在基本功方面欠缺很多，如在上音樂課時我無法象其他老師一樣當場就能夠即興伴奏，在環境布置時我也無法隨手畫出漂亮的簡筆畫。制作教玩具方面，我想不出精彩的點子，只能依照舊式的教玩具做一些改動。

　　務實的工作作風,不斷開拓教育新路,為幼兒和社會提供高質量的教育和服務,我們將繼續努力，希望本園能夠繼續將環境教育納入教學計劃之中，并在幼兒一日生活和教育活動中滲透環保教育，積極為幼兒創設和提供良好環境。充分利用廢舊材料對幼兒進行環保教育，提高幼兒的環保意識和可持續發展意識。不斷研究改進教學方法，盡量使課堂教學趨于多樣化、趣味化、游戲化、生活化，達到使孩子在笑聲中汲取營養，在歡樂中健康成長。

創建園林式單位工作總結 篇3

　　在區委、區政府的指導下，以科學發展觀為統領，不斷提高職工隊伍整體素質和行業誠信建設程度，加大了監督檢查工作力度，嚴肅查處各類違法違規行為;主動開展各類專項整治，深入隱患排查治理工作，我局系統安全生產工作呈穩步上升趨勢，現將安全誠信建設工作總結如下：

　　一、領導重視，精心部署

　　根據區委、區政府的統一部署，我局成立了以黨組書記張曉紅同志為組長，黨組副書記韓繼榮、羅經倫為副組長，辦公室負責人為成員的活動領導組，落實了各站、各科室的責任。召開專題會議部署了局系統安全誠信建設行動，并將安全生產納入年度目標管理考核，有力地推動了各項工作落實。進一步分解細化了活動方案，明確了工作內容和職責，做到目標到人、責任到人。

　　二、加強誠信建設，強化監管力度

　　我局認真組織廣大干部職工開展多種形式的學習教育活動，以社會主義核心價值體系為重點，以誠信建設為核心，圍繞弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設。通過學習《公民道德建設實施綱要》與“二十字”公民基本道德規范，引導廣大職工牢固樹立誠信觀念，以熱情服務，誠信辦事，誠信服務的實際行動取信于民。

　　我局還進一步督促各方責任主體完善安全設施、落實安全責任、強化安全監管，以城鄉環境綜合整治促進安全生產工作開展，達到互相促進、共同提高的目的。開展20xx年建筑施工安全專項整治工作，重點整治建筑施工起重機械安全管理不落實，腳手架及臨邊洞口防護不到位，管理人員不到位、不履職，安全教育流于形式等問題，進一步加強“強化主體責任，落實安全生產領導責任制;嚴格市場準入關，嚴格執行安全生產許可證制度;強化日常監管督察，細化安全管理措施;加大生產安全責任事故查處力度”四個方面的工作，建立起安全生產參與方齊抓共管、賦權負責、分工配合的良好局面。年初以來，約談了11個項目的建設、施工單位負責人，向施工單位下整改通知書41份。

　　三、下一步工作措施

　　1。進一步落實安全生產責任制，使安全監督與質量監督有機結合，對全區工程建設項目實現網絡化管理。通過“安全生產日”、安全生產百日督查和安全生產隱患排查治理活動，及時消除不安全隱患。

　　2。及時處置來信來訪，從而確保建設行業的和諧穩定，為促進我區建設事業又好又快發展奠定了堅實的保障。