頂崗實習工作總結范文（精選16篇）

頂崗實習工作總結范文 篇1

　　我在這次頂崗的實習工作之中，也是收獲了很多的一個工作經驗，了解了我們專業所在行業的一些情況，知道是如何的去做工作，也是更加的明確了自己今后的一個職業規劃，對于這次的實習，我也是有一些工作上面的經驗要來總結下。

　　剛進入公司的時候，同事開始帶著我們熟悉公司的一些情況，然后培訓我們，告訴我們該如何的去做工作，對于行業也是讓我們更快的去了解了一些情況，同時也是通過這次的培訓，讓我也是明白，工作并不是那么容易的做好，而且和學校之前進行的實訓還是有蠻大的區別的，畢竟時代也是在進步，很多的方面和書本是不一樣的，不過我也是認真的去聽同事講解，并且也是在做事情的時候，和同事都溝通，去問，到底該如何的做，做完之后，我也是找同事來幫忙檢查，指出我的錯誤，開始的一段時間，我效率是比較低的，而且也是會出一些小的錯誤，還好同事檢查的時候指出來，才沒有出什么大的問題。

　　工作里面，對于結果，公司是非常的重視，一段時間的工作下來，我也是明白，如果你做不好，那么也是證明這能力是不夠的，是很容易被辭退的，無論怎么樣的努力，最后還是要看結果到底怎么樣的。我們實習，雖然要求是低一些，但是其實也是有要求的，我也是努力的去做，并且向同事的要求去做，畢竟我不能一直是實習，今后也是要正式的工作，那么到時候再增加工作的難度，倒是不如在實習的時候就要做得更好。那樣也是能更好的去適應崗位，能更加的從容來面對工作。通過了實習，我也是有了一些工作經驗的積累，對于如何的去做好這份工作，我也是有了更多的信心，雖然自己的效率的確還沒有一些老員工那么的高，但是我也是不斷的縮小差距。

　　實習而今也結束了，自己除了收獲，也是有很多的不足在工作之中體現了出來，之前自己也是沒有發現的，不過這些不足，我也是會在以后的工作里頭去改進，不斷的去進步，去學習，讓自己能更好的適應這個崗位，能更好的立足。實習，讓我也是明白，自己也是要像在學校學習那樣的刻苦，認真，才能把工作給做好了，讓自己不但是經驗有增長，自己也是能在行業里頭有出頭的一個機會。要在今后把工作給做的更好才行。

頂崗實習工作總結范文 篇2

　　時光如白駒過隙，轉眼間，我們在X中學的頂崗實習生活已經過去一個月了。一個月的時間，我們努力嘗試由一名在校大學生轉變為老師，努力適應著新的角色，新的生活。作為X中學頂崗實習組的組長，我不僅要認真完成本職工作，更要時刻關注其他三位同學的工作，生活問題，并及時將同學們的問題報告給駐縣老師。現我就這一個月的工作生活問題做如下總結：

　　首先是工作方面：

　　鑒于X中學今年要參加XX市教學評估，所以我們四人這一個月主要工作便是協助老師整理檔案，完善校園設施。三位女生因均為文科出身，并有一名來自中文系，一名來自英語系，故整理檔案，幫住老師修改論文，完善演講稿的任務就落在了他們的身上。該工作枯燥、冗長、繁瑣，但三位女生并沒有太多怨言，而是盡最大努力認真完成每一項工作，即使晚上通常要加班到九點、十點鐘，并且犧牲了很多聽課試講的機會，也沒有表現出任何不滿。

　　作為來到中的唯一男生，我主要負責檢查、修理學校的硬件設施，為了整齊化一，學校統一將桌椅翻修、編號。全校十個班，近千張桌椅，后勤老師帶領我，僅用了兩天時間，便完成了該項工作。可見，每天的起早貪黑有了回報。在教學工作上，因該校音樂老師休假，音樂學院XX同學在來校第一周便開始上課，獨特的教學方式，很快便得到了學生的認可喜愛。

　　該校有大學特長生五人，將于4月25號參加大學特招，專業出身的我便擔負起在最后兩個月多月迅速提高他們成績的.重任。每天早晨五點半開始，我帶領五人開始訓練。給他們講解專業動作，運動技巧，每天放學后，也會加緊訓練一個半小時。一個月的時間，五人的成績均有了明顯的提高。因該校特殊原因，大學老師缺失，中文系XX同學肩負起了初一、初二六個班16節大學課，雖然不是專業出身，但經過仔細備課，課堂效果也得到了學校老師和學生的認可。在生活方面：因學校用水不便，我們便每天自己下樓打水。四人齊心協力，很順利解決了用水問題；學校沒有食堂，我們四人合理分工，負責做飯，三位女生負責洗碗，所以說生活上，我們用不到一個星期的時間便適應了一切。以上，是我們這個月在工作和生活上的情況，很感謝XX老師和XX中學校長對我們的關心和理解，我們會以更好的面貌順利完成實習工作。

頂崗實習工作總結范文 篇3

　　轉瞬間，我走上老師崗位已近半年了。在這半年中，我擔當高一三四班的語文任課老師。在這初為人師的半年里，我慢慢適應了學校正常的訓練教同學活，融入了臨城職教中心這個集體的大家庭中，從中感悟到了師風師德的重要，體會到了做老師的味道，更懂得了老師的責任，同時也促使我無論是學習力氣、教學力氣還是專業水平都得到較明顯的提升。最終，也順當地完成了實習期的任務。現將我本次實習的收獲和大家共享一下。

　　在學校中，每位實習生都要經受聽評課，而且還必需有聽評課記錄。被聽課時，我心里很緊急，在講課之前，必需充分備課，把需要講到的學問點總結起來，整理挨次和思路，依據時間來支配這四十五分鐘，讓它做到高效課堂，這是很不簡潔的，而且，聽課后面會有許多老師，難免會有些緊急。評課是給別的老師評，但評課的前提是你必需去聽這個老師的課，依據板書等要求來進行評課，這個過程，其實是給了你一個發覺別人特長，修改自己缺點的機會。確定要充分的把握，學習老老師的優點，讓自己對于課堂不在那么的生疏。 我們學校也進行了微課說課大賽，這又充分的熬煉了我們的力氣，提高了自己對于課堂的把握力，對學問的把握力，對同學的把握。通過說課活動，促進老師更好地把握語文教學的有關理論，進一步生疏大綱、生疏教材，提高老師處理教材，合理選擇教法、學法的實際教學力氣和老師的口頭表達力氣以及規律思維力氣，進而全面提高語文教學的質量。說課，是老師在自己完成教學設計之后，與同行相互溝通教學設計思想、教學設計內容、教學設計流程等預設的一項特殊的、教學預備工作，因而與集體備課緊密相連。所以備課也是一門學問，備課也是有講究的，要想上好一節課就得備好一節課。要想備好一節課，就得下一番功夫，查閱資料、做教輔資料，光有這些還不行，還必需與其他人親熱合作，集眾人之長、資源共享，這樣的備課方能達到有的放矢，才能上好一節課。我們高一備課組成員緊密協作，團結協作充分發揮備課組的教學爭論和集體備課功能。使得我們的語文教學都能夠得心應手。團結協作相互敬重、不斷切磋是我們備課組活動的一大特色。我們一起爭辯，一起備課，取長補短，查漏補缺，最終成立出一份完整的教案。這樣備出來的課，才更加充分，更加具有說服力。

　　認真上好每一節課。在指導老師和特聘名師的指導下，我留意在課堂上利用多種方式調動同學的學習熱忱，課堂掌控力氣得到了很大的提升。發散同學的思維，留意綜合力氣的培育，有意識的培育同學的思維的嚴謹性及規律性，在教學中提高同學的思維素養，保證每一節課的質量。課后還準時對該課做出總結，寫好教學反思。

　　在班級管理方面，我學到了以下幾點。

　　1、創設公正和諧的同學關系。一個良好的班級氛圍可以對同學的.學習和成長有著很大的關懷。在全部的班風中我覺得公正和諧最重要。要讓同學覺得自己是班集體中的一員，寵愛這個班集體，就必需讓孩子覺得無論成果好壞，自己跟別人一樣都是公正的，都一樣受到老師同樣多的關注和疼惜。

　　2、創設師生溝通的良好氛圍。通過相互間的溝通，師生得以看法相互溝通、才可以聯絡感情、化解誤會、團結班級中的力氣，進而使同學在快樂的氣氛中發揮潛能，達到最好的學習效果。但在溝通中，老師應當留意和同學保持距離，臺上你是嚴峻的老師，臺下你是他們的伴侶，但是不要太過于親近。

　　3、建立班級激勵機制。設立獎項，實行全方位鼓舞。每學期設立各種獎項，對不同層次、不同同學給以全面評價和鼓舞。調動每一位同學的上進心，推出優秀，樹立榜樣，找出差距，不斷改進。以各種形式給以鼓舞。例如：表揚信；嘉獎學習用品。

　　4、營造良好的班風學風。要營造良好的班風、學風，樹立正確的班級輿論很重要，而要樹立正確的班級輿論，老師是起著重要作用的。

　　5、批判同學要留意因人而異。同學再俏皮也會有一些閃光之處。關鍵是看班主任如何去正確地去發掘。有些同學是吃硬不吃軟的，那當他犯錯誤的時候，可以直接地把他們的問題指出來，并強調其嚴峻性。若有必要可以給一些處分。而更多的同學需要的是溝通，讓其明白所犯錯誤的嚴峻性。

　　這是我對于班級管理的一些建議。

　　在人際交往上，我很榮幸遇到我的三位崗友，他們都有各自的特點，我們關系都很好，很開心而興奮可以多交幾個伴侶，在這半年里我們互幫互助，有困難一起解決，有好東西一起共享，雖然實習只有半年，但是在以后我們照舊是好伴侶，不會遺忘這半年的實習經受的。我還得到了許多老師的照看，比如特聘名師李老師，雖然他年紀大了，但是對我們還是那么的認真，每一句叮囑都是那么的慈祥，很感謝她這半年對我們教學方面的指導，和對生活方面的關懷。 還有不到一星期的時間，我們就要離開這里了。在這里，留下了我們的喜怒哀樂，留下了我們努力的汗水，留下了我們勞碌的身影，從沒有如此認真的去做一件自己不想做的事。對，你沒有聽錯，我的確是不想做。老師這個職業，太累，而且，不只是身體累，還有心累，但是既然你來實習了，而且面對著這一群求知欲很強的小眼神，你又有什么理由不去努力呢，雖然他們不寵愛學習，但是由于你教他們，從而讓他們產生了一絲興趣。每次你一上課，他們坐的筆直，豎起了耳朵，睜大了眼睛，仿佛已經做好了迎接新學問的預備，這是別的老師所沒見過的，這是你的特權，很簡潔，他們寵愛你，連他們都在努力做著自己不寵愛的事，卻由于寵愛你，才逼自己去做這件不寵愛的事，那身為老師的我，又有什么理由去敷衍孩子們，去哄騙孩子們，去踐踏孩子們的愛心。

　　所以，我只有好好工作，好好備課，好好講課，才對得起自己，對得起這一群孩子。雖然他們知道，你就教半年，但是他們絲毫不在乎，照舊認真的做著你留的每一道題，認真聽著你說的每一句話。實習這半年，來了職中，不后悔，雖然在別人眼里，對職中有很多說法，但是我知道的是，我來實習，我經受了許多，我見證了許多，我也學到了許多，有些東西是那些好學校里的實習生學不到的，所以我很珍惜這次經受，很感謝學校賜予我這個機會去收獲許多閱歷，如何做一名老師，如何做一名合格的老師，一個做一名優秀的老師，我的心里已經很清楚了，既然選擇了老師這條路，那就將它走好，而且，必需越走越好。

頂崗實習工作總結范文 篇4

　　時光飛逝，轉眼間，我在xx中學的x年實習生活就要結束了，整整一學期的教學生涯，短暫而充實。在這段時間里，我經過不斷努力，積極嘗試，已經由一名在校大學生成功轉變為一位人民教師。作為一名實習生，我深感責任重大，因此，腳踏實地的虛心學習，認真提高教學水平，不斷完善和自我超越便成了我實習生活的主旋律。在這個飽含收獲的時節，我的實習生活也碩果累累，現將幾點歸納如下：

　　在思想政治表現方面，在新的形勢下嚴格要求自己不斷進取、認真提高自己的思想業務水平。對于在教育教學改革過程中的新觀念、新方法、新問題都努力去鉆研，講馬列主義的普遍哲學原理運用的實際教學中，同時引導學生用發展、全面的觀點看問題，重視自身內因的作用。熱愛本職工作，秉承"甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰"的精神，立足現在，面向未來。

　　在教育實習方面，由于自己本身是思想政治教育專業，實習學校正好缺七年級的政治老師，所以第二天我便“走馬上任”了，擔任x個班的思想品德老師。由于本地教師資源有限，我是沒有指導老師的，為了彌補這個缺陷，我總是會利用自己沒課的時間去聽一些有經驗的教師的課，向他們“取經”。在聽課過程中，我收獲了很多，從教態、板書、教法、重難點突出到課堂氣氛的調動，都使我受益匪淺。此外，我還邀請部分老師來聽我的專業課，請他們指出不足。同時我還參與了學校組織的x輪聽評課活動，以及迎接省級評估準備課活動，校方領導聽取了我的心理課、美術課。每一次都有收獲。在實習中后期，除了政治課、心理課、美術課，我還按照學校安排擔任小學部x年級的英語老師，每天奔走于不同班級之間，雖然累但仍然很快樂。為期x年的實習教學，進行了x次月考、x次期中考試，我們也參與了監考活動，這些都完善了我的整體教學結構。期間，師大老師的聽課知道讓我收獲頗豐，從教學技能各個方面對自己有了全面認識，作為一名思想品德老師，我深感責任重大，在學生們正形成人生觀、世界觀、價值觀的關鍵期我必須引導好，所以每一次講課我都會仔細檢查，確保教學的嚴謹性。

　　在班主任工作方面，實習學校并沒有讓我們實習生擔任副班主任的職務，但我積極主動與x年級各個班主任交流溝通，向他們取經。和他們學習班級權力結構下放、學生日常生活管理、心理輔導等方面。每位班主任都有自己的管理方法和風格，都著實讓我佩服。為了更好的了解班主任工作，我會利用晚自習的有力時機去輔導學生、和學生談心，就這樣一次次，學生們心中已經把我當成他們的副班了。在和一班的韓老師交流后，在他的幫助下，我成功的舉辦了一次以感恩為主題的班會，收效甚佳。與此同時，我還制定了兩份班主任計劃，包括：班情分析、德育教育方式、工作目標、工作目標、工作要點、主要措施和培優轉差幾方面。經過這些努力，我在班主任工作上也有了不少收獲。

　　在活動上，我們每個月都會以小組為單位舉辦團日活動，每一次團日活動都立足現實、重視長遠影響。在x月份舉辦的“感恩”主題晚會，從感恩社會、感恩父母、感恩老師三個角度對學生進行情感教育，這次晚會受到了校方領導的一致好評。x月份，我和小組其他成員一起參觀了“歷史紀念館”，在紀念館內聽著講解員的講解，我不禁熱血沸騰，這次重溫那段歷史，激發了我的愛國熱情，使我的心靈受到了一次洗禮。作為一名團培分子，我時刻關注一些有意義的團日活動，主動向組織靠攏，以為學生服務為出發點，盡自己所能，履行一名合格團員的責任。

　　在服務本地方面，我在保證完成教學任務的基礎上，積極配合學校的圖書整理工作、檔案整理工作；利用課余時間向貧困人家盡自己所能捐款捐物；針對本地開展推廣普通話活動，從校內到校外各個途徑來宣傳；幫助學生們解決日常問題，比如縫補衣物、借給生活費等等。這一系列活動得到的當地人們的一致好評，我們感覺很值得、很欣慰。

　　在教育調查與研究上，我們從教學實際出發，從課堂中存在的突出問題為起點，針對學生上課不認真聽講、自我約束力、自控能力差等問題開展了“一帶一”幫扶活動、“陽光之眼”等一系列活動來解決這些不良習慣，學生們親自參與到活動中來，極大地調動了他們的積極性，各班班主任及相關任課老師也參與進來。經過老師們和學生們的共同努力，到現在為止，已經有所成效，取得了很好的成績，這項活動的進行不僅使教學環境得到優化而且教學成績也顯著提高。為了更好的鞏固這一成果，我們還進一步完善活動的后期監督工作，真心的希望學生們能深獲其利。

　　x年的充分鍛煉使我成熟了許多，深入的交流使我更加理智。短暫而充實的x年教學生活，使我學到的不僅是單純的教學技能，還有為人處世的方法。我在這里得到了提升，得到了鍛煉，我會將在這次實習過程中得到的'經歷、收獲化作一股動力激勵自己去努力進取、拼搏奉獻!真心的感謝為我們提供此次實習機會的校方領導和實習基地，我將把這次難得的彌足珍貴的經歷珍藏永久!

頂崗實習工作總結范文 篇5

　　時間過得真快，轉眼間已經實習6周了，回想這六周的點點滴滴，我覺得自己的很多方面都潛移默化的發生了改變。對人生、對自己都有了新的思考，其實真心的覺得我在和這群孩子一起成長，一起進步。

　　第六周我還是照常負責初一(1)班的日日清，但是這周與前幾周不同的是我的心態上有點急躁和不耐煩，出現了很多的波動和起伏，不過還好，有實習伙伴的開導，有家人的寬慰，學校領導的指點，也有學生的懂事，點點滴滴都讓我很感動，遇見他們，我很幸運。

　　這周最讓我記憶深刻的有兩件事，一個是周五語文課上舉辦的初一1、2兩個班的朗誦比賽，我去看了，也有深深的感觸。初一兩個班的學生齊聚2班，按照1班1組1號到5號，2班1組1到5號，1班4組1號到5號，2班4組1號到5號的順序有條不紊的進行。其實這節朗誦比賽課可能辦的并不成功，因為學生們沒有事先重視起來，所以正式朗誦的時候松松散散，沒有把自己最好的一面展示出來，有的學生聲音太小，很多學生都低著頭，還有的學生沒有脫稿，但是這些都是表象而已，學生們之所以沒有鄭重其事的朗誦，是因為他們的內心或多或少都有一點害羞，膽怯，緊張，所以他們表現出來的是他們沒有好好準備，他們滿不在乎，其實他們是戰勝不了自己，不太敢在這么多同學和老師面前展示自己。回想自己初、高中時，也是很膽小，從來不敢在眾人面前發言，總是害怕自己會說錯，我自己也是從那個時候走過來的，所以我很能理解他們這種膽小和若無其事。那既然相當一部分學生都膽怯害羞，那么如果我是語文老師，我主持這節朗誦比賽，我會怎么做呢?首先，前期的準備工作要做充分，從朗誦資料的來源、朗誦配的背景音樂、朗誦時的站姿和手勢、學生在課下該如何準備，各個方面都要叮囑學生，最重要的是對學生的鼓勵，從他們的心里上幫助他們邁出第一步。說起來容易做起來難，在實施自己的想法的過程中一定會有很多意想不到的事情發生，這就需要我隨機應變，處事靈活，根據不同學生的性格特點采取不同的方式。其次在這節朗誦比賽課的開頭，我還要再次鼓舞，發動學生，讓他們的那種緊張、膽怯的心理變弱，然后我會身先士卒，朗誦一篇具有感染性的文章，對學生起到一個帶頭的作用，使他們從視覺和聽覺上都感受到一個好的朗誦是什么樣的，讓他們自覺地向我靠攏和看齊，這兩先工作都做好，就可以按照既定的順序讓學生開始朗誦了，每一個學生朗誦完后，我都要做適當的點評，提出針對性的建議，并多多鼓勵他們，最重要的是我要帶頭鼓掌，讓學生受到認可。這是我出于對學生幼小心靈的保護所想到的方案，盡管過于理想化，但是一個好的想法一定不會有太差的結果。

　　另一件事是和趙校長聊天談心，趙校長平時看起來有些嚴肅，讓我不太敢和他接近，但是通過這一次談話，我真的覺得他是一個值得所有人敬仰的好校長。趙校長侃侃而談他自己三、四十年的教學和管理經驗。其中有很多都發人深省，點醒和啟發了我。其中有一句話說的特別對，他說：“新教師剛剛步入教室的隊伍，做事往往很理想化，覺得自己教學生怎么做，學生就應該怎么做，覺得自己的付出和回報要成正比。”他的這句話其實很符合我的心理，我現在想的就是為什么我已經將正確的做法教給學生了，他們還是會犯各種各樣的錯誤，而且同樣一個錯誤會一犯再犯，讓我很懊惱不解，現在聽了趙校長一番話，我似乎找到了答案：一方面，學校的生源不是太好，而且初中的學生有相當一部分是考不上高中的，他們的資質不夠好，所以如果你想讓每一個學生都達到一個水準，那比登天還難。雖然說我們要平等的對待每一個學生，但是現實情況是每個學生和每個學生的資質就是不一樣的，就像五個手指長度參差不齊一樣。另一方面優秀是一種習慣，習慣是影響一個人整個人生的最重要的東西，現在很多學生沒有從小養成良好的學習習慣，所以他們在學習新的知識時總會犯各種各樣奇形怪狀的錯誤，這種習慣性的錯誤是一時很難改變的，我們也不要想一蹴而就。其實新教師都會有一種很強烈的成功欲，期望著自己能夠啟發、感動一些生命，也期望這些生命能夠從此與眾不同，但是現實很殘酷，有些東西就是你一時之間無法改變的，這就需要你從長遠的角度看待問題，更加耐心，有一雙發現美的眼睛，看到學生的點滴進步。找校長說了很多他的肺腑之言，將這么多年來寶貴的教學經驗全權相授。趙校長很前沿的一個理念就是他覺得教育和管理學生不僅要治標更要治本，尤其是對那些調皮搗蛋的學生，我們要從他們淘氣，不聽話甚至冒犯你的行為中看到他們內心世界，他們很可能是因為家庭的破裂，身體疾病、自卑、父母不在身邊等等而迫使他們從小養成了一些不好的生活或學習習慣，其實他們內心是特別需要被關注和被愛的，只要你將你的愛緩慢的、持續不斷的注入到他們的心中，那么他們一定會被你所感化，雖然這個過程很漫長，也許初中三年你都看不到他做出過任何改變，但是請相信他們內心被塵封的愛也會被你喚醒，也要對自己有信心，不要泄氣，堅持下去，做好自己該做的，不要忘記的初心，全心投入，傾注愛心，總有一天你會發現柳暗花明又一村。

　　新的一周已經開始，不要總是活在過去的陰影里，今天的太陽照常從東方升起，迎著太陽，開始新的一周的實習生活吧!Fighting!

頂崗實習工作總結范文 篇6

　　一、實習目的

　　鞏固管理專業的知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，注意把書本上學到的管理專業的相關理論知識應用到工作實踐中。用理論加深對實踐的感性認識，用實踐來驗證理論知識的準確性，積極探求日常管理工作的本質與規律。

　　二、實習內容

　　1、實習崗位：前臺接待

　　2、實習工作職責

　　(1)接待工作。負責來訪客戶的接待、基本咨詢和引見，嚴格執行公司的接待服務規范，保持良好的禮節禮貌。當訪客進入接待廳時，抬頭行注目禮;您好，請問找誰?并請訪客入坐，請示后引入相關區域，在一分鐘內端上茶水，并負責加水、更新煙缸。

　　(2)衛生清潔工作。負責公司前臺或咨詢接待室的衛生清潔及桌椅擺放，并保持整潔干凈。

　　(3)負責收發管理報紙、信函、傳真，及時送交領導或按要求傳送給客戶;

　　(4)安全工作。下班前檢查復印機關機，關閉所有電源，負責關好門窗;

　　(5)接受行政經理工作安排并協助人事文員作好行政部其他工作。

　　三、實習思考

　　(1)市場觀念和經營體制與公司快速發展的要求不相適應，市場開拓的步伐與企業快速發展的要求存在差距。主要表現在經營體制不完善，經營隊伍、經營人員的責、權、利還有待于進一步提高。

　　(2)成本意識不強，成本控制水平不高。個別項目存在管理粗放、施工大手大腳的現象，向管理要效益，向科技創新要效益的意識還沒有牢固樹立起來，此外，對資源的節約意識不強，造成經常性的資源浪費，如辦公用品的消耗過驚人，使公司的成本控制與一流的企業還存在較大的差距，因而影響市場競爭力。

　　(3)依法治企、依法維權和自我保護意識不強。公司某些領導的法律知識和依法治企的意識還不適應市場經濟的要求，不能夠充分運用法律手段來維護企業利益，尤其是在債權、債務等問題的處理上不盡如人意，使企業蒙受了巨大的損失。

　　(4)辦事效率不高，磨洋工現象嚴重。公司員工的效率意識不強，做事經常出現拖拉現象，不能做到今日事今日畢，很多在今天就能及時處理的事情一直往下拖延，久而久之，事情越拖越多，辦事干勁越拖越小，最后導致整體辦事效率低下，影響公司的正常營運，也給顧客留下不好的印象，影響公司的形象。

　　四、實習總結

　　(1)待人要真誠。你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去公司實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道同事怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。

　　(2)要善于溝通。要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學東西，這就需要跟領導和同事有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到公司，領導并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟領導同事建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。

　　(3)要有激情與耐心。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在不斷變化的社會里，需要你有激情去發現與創造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業水平當中去。老師曾經對我們說過，無論在哪個實習崗位都要細心負責，具有基本的專業素養，因為它是做好工作的前提。

　　我是學管理的，在書本上學過很多套經典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。在實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走創業之路做準備。作為我在踏出社會之前的為數不多的幾次實踐中，這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的提高自己，在以后的實踐中更好的運用所學知識，做一名合格的大學生，將來做一個對社會有用的人。

頂崗實習工作總結范文 篇7

　　一個月很快就過去了，回顧這一個月的學習和工作，感受頗多。一直都很喜歡教師這個職業，這次有幸能來到克俄小學頂崗支教，實為我人生之路上一次特殊的經歷。

　　初為人師，其實并不是真正意義上的老師，我正在慢慢適應教師這個職業。在多次的教學實踐中，我自身的素質和教育教學能力正在不斷提高，但仍有很多不足和不妥的地方，因此我需要學校和提升的空間還是很大的。

　　現我把這個月的工作和學習情況，從三個方面，分別是：本月聽課情況、參加教研活動的記錄、反思本月工作中的經驗和不足，作一個總結。

　　一、本月聽課情況

　　9月x日，六年級語文，講課內容為《詹天佑》，教師為楊改風。

　　收獲：學習到了一些在課堂上常用而且很有效的教學技巧。如在教學中，教師可以引導學生提出問題（例如：本節可中的問題是，詹天佑在施工進程中遇到了哪些困難？是怎么克服的？），然后學生通過自學所學內容，進而自己解決提出的問題。又如在課堂中，可以讓學生以圖畫的形式表現文中所講內容，這樣既可以調動學生學習的積極性，同時學生也更容易理解掌握文中內容。

　　反思：對于班上的“懶”學生，怎么可以調動他們學習的積極性呢？當學生的積極性和興趣被調動、激發后，學生會變得特別活躍，課堂氣氛和秩序就會變得有些亂和鬧，在這種情況下，教師應該如何去組織和維護一個良好、利于學生掌握內容的課堂氛圍呢？

　　二、參加教研活動情況

　　1、集體備課，各科教師相互交流、探討、學習。

　　2、參加每一周的學校工作會議。

　　3、9月x日參加陽泉曲鎮20xx年度教師表彰大會。

　　三、反思本月工作中的經驗和不足

　　來到克俄小學，數學教學是我的主要工作，下面談一談，這一段時間工作的收獲和不足。

　　經驗：

　　1、備課。每節新課之前，我都認真備課，分析本課的教學目標，思考如何突破重難點，考慮本課應該采用哪些教具、掛圖；讓學生結合已有的數學體驗，接受新的數學知識，能輕松愉快的學習；并在此基礎上訓練學生的數學思維能力，提高同學們解決實際問題的能力；從而培養學生學習數學的信心與熱情。

　　2、上課。上課時，我盡量讓自己保持清醒的頭腦，講解細致，并且根據自己事先設計好的教學方案上課。

　　3、批改作業。我一日一批，當天的作業讓學生當天完成，老師及時批改，即反饋。我們班的大部分學生中午不回家，我就把這段時間利用起來，我們當面批改，及時訂正，當天的錯誤當天解決，這樣有利于孩子及時改正自己的錯誤。

　　4、教學反思。每課上完之后，我都認真的在備課上寫當日的反思，雖然不成熟，但是把自己上課過程中的得與失及時記錄下來，防止下次出現同樣的錯誤；好的方法也可以繼續保持。

　　不足：

　　1、在教學中隨機應變能力不是很好，要在日后的教學工作中不斷提高自己的教學機智。

　　2、對課堂秩序的管理和組織不是很好，需要多向有經驗的教師請教課堂管理經驗。

　　3、有時覺得自己知之甚少，因此以后要多讀才會多知。

頂崗實習工作總結范文 篇8

　　頂崗實習已有兩月，各方面都已經適應，上課還算得心應手，但在課堂管理方面每個老師都有很長的路要走，特別是我們這些實習老師，對于在課堂上出現的各種意外情況都毫無把握的情況下，以前都從未遇到過這些情況，并且理論在實際情況面前，顯得蒼白無力，而且理論在某些情況下是不能機械套用的，所以我應該在課堂紀律管理，和課堂管理上多下功夫。

　　還有就是在課堂整體有效控制上存在偏差，和不足之處，一節課確立的內容太多，還是講的東西太多，還是講的速度沒有跟上去，現在是我靜下心來，努力去找原因的時候了，一定要去提高課堂質量，把一節課講的東西控制在自己異界課講完的范圍內克服言多必失的這種狀況和啰嗦的這種情況，進行有效的教學，只有這樣才能順利完成教學進度，使學生學到保質保量的知識，平時不能太寵著孩子們，該批評就得批評，不能姑息縱容，得給學生明確的任務與要求，也可以適當的與他們多做些交流，了解他們的想法和心理，總之要把握好合適的度，所以自己一定要控制和把握住課堂

頂崗實習工作總結范文 篇9

　　時間過得真快，轉瞬間已經實習6周了，回想這六周的點點滴滴，我覺得自己的很多方面都潛移默化的發生了轉變。對人生、對自己都有了新的思索，其實真心的覺得我在和這群孩子一起成長，一起進步。

　　第六周我還是照常負責初一（1）班的日日清，但是這周與前幾周不同的是我的心態上有點急躁和不耐煩，消逝了很多的波動和起伏，不過還好，有實習伙伴的開導，有家人的寬慰，學校領導的教育，也有同學的懂事，點點滴滴都讓我很感動，遇見他們，我很幸運。

　　這周最讓我記憶深刻的有兩件事，一個是周五語文課上舉辦的初一1、2兩個班的朗誦角逐，我去看了，也有深深的感受。初一兩個班的同學齊聚2班，依據1班1組1號到5號，2班1組1到5號，1班4組1號到5號，2班4組1號到5號的挨次有條不紊的進行。其實這節朗誦角逐課可能辦的并不成功，由于同學們沒有事先重視起來，所以正式朗誦的時候松松散散，沒有把自己最好的一面呈現出來，有的同學聲音太小，很多同學都低著頭，還有的同學沒有脫稿，但是這些都是表象而已，同學們之所以沒有嚴厲其事的朗誦，是由于他們的內心或多或少都有一點大方，怯懦，緊急，所以他們表現出來的是他們沒有好好預備，他們滿不在乎，其實他們是戰勝不了自己，不太敢在這么多同學和老師面前呈現自己。回想自己初、高中時，也是很膽小，從來不敢在眾人面前發言，總是可怕自己會說錯，我自己也是從那個時候走過來的，所以我很能理解他們這種膽小和若無其事。那既然相當一部分同學都怯懦大方，那么假如我是語文老師，我主持這節朗誦角逐，我會怎么做呢？首先，前期的預備工作要做充分，從朗誦資料的來源、朗誦配的背景音樂、朗誦時的站姿和手勢、同學在課下該如何預備，各個方面都要叮囑同學，最重要的是對同學的鼓舞，從他們的心里上關懷他們邁出第一步。說起來簡潔做起來難，在實施自己的想法的過程中確定會有很多意想不到的事情發生，這就需要我隨機應變，處事迅速而靈敏，依據不同同學的性格特點選擇實行不同的方式。其次在這節朗誦角逐課的開頭，我還要再次鼓舞，發動同學，讓他們的那種緊急、怯懦的心理變弱，然后我會身先士卒，朗誦一篇具有感染性的文章，對同學起到一個帶頭的作用，使他們從視覺和聽覺上都感受到一個好的朗誦是什么樣的，讓他們自覺地向我靠攏和看齊，這兩先工作都做好，就可以依據既定的挨次讓同學開頭朗誦了，每一個同學朗誦完后，我都要做適當的點評，提出針對性的建議，并多多鼓舞他們，最重要的是我要帶頭鼓掌，讓同學受到認可。這是我出于對同學幼當心靈的愛惜所想到的方案，盡管過于理想化，但是一個好的想法確定不會有太差的結果。

　　另一件事是和趙校長閑聊談心，趙校長平常看起來有些嚴峻，讓我不太敢和他接近，但是通過這一次談話，我真的覺得他是一個值得全部人仰慕的好校長。趙校長侃侃而談他自己三、四十年的教學和管理閱歷。其中有很多都發人深省，點醒和啟發了我。其中有一句話說的特別對，他說：“新老師剛剛步入教室的隊伍，做事往往很理想化，覺得自己教同學怎么做，同學就應當怎么做，覺得自己的付出和回報要成正比。”他的這句話其實很符合我的心理，我現在想的就是為什么我已經將正確的做法教給同學了，他們還是會犯各種各樣的錯誤，而且同樣一個錯誤會一犯再犯，讓我很懊惱不解，現在聽了趙校長一番話，我似乎找到了答案：一方面，學校的生源不是太好，而且學校的.同學有相當一部分是考不上高中的，他們的資質不夠好，所以假如你想讓每一個同學都達到一個水準，那比登天還難。雖然說我們要公正的對待每一個同學，但是現實狀況是每個同學和每個同學的資質就是不一樣的，就像五個手指長度參差不齊一樣。另一方面優秀是一種習慣，習慣是影響一個人整個人生的最重要的東西，現在很多同學沒有從小養成良好的學習習慣，所以他們在學習新的學問時總會犯各種各樣奇形怪狀的錯誤，這種習慣性的錯誤是一時很難轉變的，我們也不要想一蹴而就。其實新老師都會有一種很猛烈的成功欲，期望著自己能夠啟發、感動一些生命，也期望這些生命能夠從今與眾不同，但是現實很殘酷，有些東西就是你一時之間無法轉變的，這就需要你從長遠的角度看待問題，更加急躁，有一雙發覺美的眼睛，看到同學的點滴進步。找校長說了很多他的肺腑之言，將這么多年來寶貴的教學閱歷全權相授。趙校長很前沿的一個理念就是他覺得訓練和管理同學不僅要治標更要治本，尤其是對那些俏皮搗蛋的同學，我們要從他們俏皮，不聽話甚至冒犯你的行為中看到他們內心世界，他們很可能是由于家庭的裂開，身體疾病、自卑、父母不在身邊等等而迫使他們從小養成了一些不好的生活或學習習慣，其實他們內心是特別需要被關注和被愛的，只要你將你的愛緩慢的、持續不斷的注入到他們的心中，那么他們確定會被你所感化，雖然這個過程很漫長，或許學校三年你都看不到他做出過任何轉變，但是請認為正確而不懷疑他們內心被塵封的愛也會被你喚醒，也要對自己有信念，不要泄氣，堅持下去，做好自己該做的，不要遺忘的初心，全心投入，傾注愛心，總有一天你會發覺柳暗花明又一村。

　　新的一周已經開頭，不要總是活在過去的陰影里，今日的太陽照常從東方升起，迎著太陽，開頭新的一周的實習生活吧！Fighting！

頂崗實習工作總結范文 篇10

　　時間一晃而過，轉眼間試用期已經過去三個月。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這六個月的工作時間里，我體會到了工作的光榮與辛勞，也體會到了工作給我帶來的充實與快樂。在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，使我在工作、學習、生活上都收獲頗多。下面，我將自己三個月來的實習情況做簡要總結：

　　剛到鶴煤公司供電處，勞資科曹科長就細心地給我講解公司的基本情況，在通過《安規》考試后，我被分配到線路工區實習。線路工區主要承建110kV及以下電壓等級變電站及配套的送配電架空線路、電力電纜等工程安裝、架設施工。線路工區的工作辛苦，對技術性要求較強，因此也是電力系統里輸送技術人才的搖籃。

　　在線路工區實習的一個多月時間內，我跟著工人一起下現場干活，一起進行八礦新副井、I龍豆線路改造，桿塔的架設、放線和大湖站2號變壓器線路改造等工作。隨后在集成線路電纜敷設工地，我的工作是高壓電纜敷設、光纜敷設、低壓電纜敷設、電纜中間頭制作、施工資料整理等。在高壓電纜敷設過程中，我們所面對的敷設路徑十分復雜，爬坡、彎頭眾多，尤其電纜敷設在冬季最寒冷的季節進行，冬季施工交聯電纜變硬，敷設時電纜絕緣易受損傷，而且每根電纜的長度都大于400米，有的甚至達到了800米，同時，8人的電纜敷設人員，遠遠不能滿足電纜敷設的需要。電纜敷設人員緊缺的實際狀況，使我們都感覺到了巨大的施工壓力。為了充分提高敷設的進度，電纜敷設每天從早上上班開始，一直到晚上6點鐘才結束。

　　隨后又去修試工區進行實習，主要跟著師傅一起進入變電站進行盤路的維修、改造與調試，對電纜耐壓試驗、箱變耐壓試驗、電纜終端頭安裝。了解變電站的基本構造、變電站建設的基本過程以及各種設備的主要用途。雖然在端子箱和控制室里接電纜線這樣的工作沒有讓我嘗試，但我還是力所能及地做好扎線、刀閘分合測試等工作，增加了自己的實際工作經驗。我也認真做好領導交給我的每一項任務，得到了大家的好評。

　　最后又安排我去營業部進行實習，營業部主要承擔著供電處所有外轉用戶的管理、改造、收費等工作。在營業部實習期間參與九礦線路外轉用戶的改造施工，與工人一起進行計量箱的安裝和線路的改造。

　　此外，在工作中我還充分認識到了安全生產的重要性。從進電力工程處的第一天起，我們就開始進行安全教育。通過學習，強化了我的安全生產意識。在后來的實習過程中，我嚴格遵守在施工現場穿工作服、戴安全帽的規定，把“安全第一，預防為主”的思想落實到日常工作的每一個小細節中去。

　　當然，實習過程中，在各級領導和師傅的幫助下，除了有以上一些收獲外，也深感自身還有許多不足。主要有理論基礎還不扎實，理論與實踐的結合應進一步提高，與公司里的領導和師傅們思想和工作交流不夠，自己的整體素質和做事能力還有待進一步提高。總之，過去的三個月，是不斷學習、不斷充實的三個月，是積極探索、逐步成長的三個月。在此，我要特別感謝公司領導，師傅和同事們對我的實習指引和幫助。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻，做好電業人，服務于社會，服務于人民。

頂崗實習工作總結范文 篇11

　　第一個挑戰悄然降臨——上崗措手不及

　　2.12號——我們到達北峰中學的第二天，8點整和所有在校老師一同點名報到，并滿心期望著學校安排我們6位實習老師聽課，結果“大失眾望”，被校長殺了個措手不及......

　　點名完畢，校長笑盈盈地對我們幾個實習老師說：“這是你們的課程安排，早就給你們安排好了，就等你們來呢!今天就算正式上崗了啊!好好努力!全校師生都非常歡迎你們的到來......”沒聽清楚后面的講話，一聽到“今天正式上崗”，心里的小兔子就跳個不停。拿到課程表一看，還好第三節課!

　　這可是我第一次正式上講臺!我清楚地知道這雖然是第一次在學生面前亮相，但卻是至關重要的一次!這關系著我在他們心里的最初形象，也是最穩固的形象。可自己完全沒有實戰經驗，也未曾聽過一節課，這可真趕鴨子上架啊!

　　站在講臺上，看著好幾十雙好奇、新鮮的眼睛齊刷刷的盯住自己不放，心一下子揪到了嗓子眼，比剛剛到達實習學校時的心情還緊張百倍，因為站在這里我被賦予了一種名副其實的責任，我必須來完成它，責無旁貸!偷偷地深呼吸、微笑、放慢語速......通過一系列暗自放松的動作，心情漸漸的平靜下來，表情也從容了許多。

　　這節課還算比較成功，讓大家對語文這門學科有了更深一步的認識，同時最重要的是在學生的心里增添了對興趣學習的認識。這打開了我實習生涯的第一頁!還記得當時走出教室后,最大的愿望是：明天快快到來，我要給學生展示更加豐富精彩的一堂語文課!

　　第二個挑戰接踵而至——主持人非我莫屬

　　生命中的又一奇跡，幸運地降臨在了實習生活中。

　　學校領導給我們幾個實習老師開會，又一重任落在了我們這幫在教師中可稱得上是初生牛犢的實習生肩上，組織策劃“三.八婦女節聯歡會”!對此，我們頗感榮幸，這是學校領導到我們的肯定與信任，畢竟我們六個實習生的專業各有千秋：音樂、美術、英語、教育、中文，不同的專業湊到一起，對于組織這次聯歡會也算是非常有利的條件了。

　　我們6個實習生利用自己專業優勢各自承擔著不同的任務，毫無疑問，主持人的角色非我莫屬了!眾望所歸，我百口莫辯，又只得扛下來了，也想好好挑戰一下自己，看看自己有多少潛力可以挖掘。幸好還有一個男主持陪同，自己也坦然了許多。但還免不了緊張，一遍又一遍地修改臺詞，希望更加完美，給聯歡會錦上添花!還記得自己前一天晚上，拽著男主持一次又一次地對臺詞，生怕自己到時有哪怕一點的瑕疵，緊張的大半夜沒睡著，我這個聲稱不知道失眠啥滋味的人也切身體驗了一次失眠的感受!

　　說實話，自己雖是一名中文系學生，但生活一直是很低調的，也許是因為性格原因，自己很少參加什么活動，更不用說主持了。這個角色像一座山，但我必須爬過去，因為我想有一段圓滿無憾的實習經歷，我非常重視這次頂崗實習帶給我的種種，我必須做到最好!

　　我相信只要認真、用心，什么事情都可以做到，重要的是勇于挑戰。抱著這個信念，在精心的準備下，聯歡會的序幕拉開了。師生聯歡，給了女教師一份特別的節日禮物。我的主持也非常成功，得到了大家的認可，這無疑又增添了我的自信心，我感覺此時此刻的自己才是一直向往的自己。

　　此后，學校舉辦的“迎五一科技文化藝術節”，我也是作為一名主持人來參加的，這時的我也多了份沉著與冷靜，主持更加靈活、精彩!

　　第三個挑戰“尾尾到來”——班主任任重道遠

　　實習生活還有一個月就要結束了，我也進入了所謂的實習“疲勞倦怠期”。正在為自己的狀態擔憂，想盡一切辦法讓自己積極起來，這時學校又給我幫了大忙!在毫無準備的情況下，周一開完例會，留下了幾位老師，一本正經地告訴我們即將擔任新初一的班主任!晴天霹靂又爆發在了我身上!但學校領導如此信任自己，自己豈敢推脫!其實，這也不失為一次很好的磨練，又充實了我的實習生活，使我又有力量繼續朝氣蓬勃地前行!

　　面對這幫依然可愛，卻淘氣的孩子時，自己還真的有點不知所措：太嚴厲，怕他們接受不了，畢竟剛剛小學畢業;太溫柔，更是行不通，這樣他們會無法無天。只得到有資質的班主任那里取經了!還是有經驗的班主任方法多，而且靈活。

頂崗實習工作總結范文 篇12

　　中學頂崗實習工作總結是一篇介紹頂崗實習，頂崗實習工作總結的文章，實習站內可以搜索到更多關于頂崗實習，頂崗實習工作總結的文章，感謝本文作者佚名

　　來到祖山蘭亭中學已有數日，這里的一切讓我感觸很深，當我走出課本中的中學生物教學論來到真實的中學生中間的時候，我才切實地感受到了自己以前單純的想法與現實之間的差別。

　　這是一所重視學生全面發展的學校，除卻它的書法特色不說，單從我們生物的實驗設備我就知道在這里從事教學定是很有挑戰且很鍛煉能力的。在指導老師的幫助下我熟悉了實驗室配置的實驗設備，在鎮中里能有這樣的儀器設備我很驚訝，然而更驚訝的還在后面，老師帶領我參觀了生物展覽館，很意外，非常精美，甚至不遜色于師大的生命科學館的生物標本，只是數量和種類上稍微少一點，但是要看單個個體的精美程度還是非常優秀的。

　　我也了解到了應該如何組織生物學的教學。學生是課堂的主體，要充分讓他們活躍起來，我們老師主要要做的是引導，接下來的探索要爭取讓他們自己完成。同時還要鍛煉他們的動手能力，要跟隨課本上安排的“探究竟”，多爭取讓學生們可以自己親自做實驗，再配備一定量的演示實驗，充分調動學生們的學習興趣，這才是能讓學生在一門副科課上也能認真學習的最重要的條件。

　　在這段并不長久的日子里，我每天都在為如何教學如何教好學而努力，當我真正走上講臺我才知道自己還有很多知識相當匱乏，這就要求在上課之前要充分地備課，盡量把學生可能涉及到的問題都考慮到并把答案記憶清楚。這是對學生的負責更是對自己工作的負責。再者就是認真為學生批改作業，作業是老師與學生交流的平臺，通過作業我可以知道學生對我講授的知識掌握的情況，發現他們容易出錯的地方，更可以檢驗自己講課的漏洞和不足之處。學生也可以通過作業知道知識的重點，了解自己掌握的情況，更可以在老師的精心批改中感受到老師的關注與關愛。

　　除了講課的方法，組織課堂紀律也是一項艱巨的挑戰。現在的孩子們正處于青春期，叛逆心理很重，所以要想讓一堂課順利的進行下去也是不容易的。在完成教學任務的同時還要讓班級在一種和諧的狀態中進行下去。至于如何有效地組織課堂紀律，這是我們現在面臨的最大的挑戰。讓學生們乖乖聽課，并心甘情愿地服從你的指導，這不容易，也是工作至今對我來說最大的難題。希望在以后的日子里我可以把這個問題征服，更好地開展以后的其它教學工作。

頂崗實習工作總結范文 篇13

　　卒業實踐環節是大學生在完成全部課程后，走向社會之前最真實的一個模擬實驗。對付我們財務治理專業的學生，平時注重理論學習，短缺實踐熬煉，因此實習顯得尤為緊張。在期末考試后，治理系的先生率領我們大三財務治理專業的學生進行了實習。

　　此次實務實習目的主要是為了通過寫管帳分錄、填制各類憑證到記賬、報表等一系列實務實訓，進步我們的實際利用程度，使得我們可以或許真正系統地演習財務管帳核算的基礎法度模范和具體措施，進而增強對我們以前所學專業理論知識的理解，進步我們實際操作的著手才能，進步運用管帳基礎技能的程度。在本次實習歷程中，我們堅持都著手的原則，系統控制填制和審核原始憑證與記賬憑證、掛號賬薄以及編制報表的管帳工作技能和措施。而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，通過此次實習，我們將管帳理論與管帳實踐相結合，勞績頗多。

　　一、扎實的'理論知識是前提。

　　在實習以前，我們總以為通過三年的學習，自身所學的管帳理論知識已經扎實，只要控制了規律就沒什么問題。然則在實習歷程中我們才發明，我們平時所學的遠遠不敷，在細節方面更是差錯百出。此外，我們依據相關的實習數據材料，在填寫原始憑證、記賬、編制各類帳表時屢屢受阻，回顧原因，大多都因為平時理論知識控制不扎實，經不住拭魅戰的考驗，這也是我們在本次實習歷程中獲得的一個緊張教訓。

　　二、理論聯系實踐是癥結。

　　通過此次的實習歷程我們還發明，僅僅有純熟的理論知識對付我們來說是遠遠不敷的，作為學習了這么長光陰的我們，可以說對有關管帳的專業根基知識、基礎理論、基礎措施和布局體系，我們都基礎控制。然則在這次實習歷程中仍然很吃力，這是我們認識到管帳理論如果離開實踐歷程皆為零，實際操作性和實踐性對付管帳人員來說至關緊張，離開實踐環節理論只是紙上談兵。

　　三、足夠的耐心、細心是保障。

　　管帳工作原來便是煩瑣的工作，在這次實習的歷程中我們深刻體會到了這一點。在開始的實習歷程中，整天要對著那死板無味的賬目和數字而心生抑郁、厭倦，以致于簡單的填寫憑證、記賬都邑試算不平。失足越多，越是心浮氣躁，失足就越多，形成惡性循環。到后來，我們認識到了這一不夠之處之后，謹慎填寫，不只速度加快了，效率也進步了，起到了事半功倍的后果。因此，在財會工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實做任何事都一樣，都必要有一顆平常心。

　　通過這次實習，加強了我的實踐才能。對本身行事的態度也有所改良。僅僅的一個月在校實習，我將受益畢生。

　　其次，教育工作。應對上課，作為實現老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導老師給我布置了七八節課的資料。我從教案到教具，一步一步的去準備，直到得到老師的認可，我才走上了“講臺”。但當應對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。但是又一次的講課中，我總結經驗教訓，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。

　　再次，家長工作。作為教師，每一天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項十分重要的資料。我們要虛心聽取家長的合理化得的推薦，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現要告知家長，取得家長信任。

　　經過這一月的實習，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學經驗，還要有良好的職業道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細心、更要有職責心。

　　總之，教師是一個崇高而神圣的職業，通過實習我也看到了自己的不足，社會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我明白，務必要有過硬的專業知識和技能，才能在幼教之路上創造屬于我的精彩人生。

頂崗實習工作總結范文 篇14

　　校園內，僅有學習培訓的氣氛，終究院校是了解的場地，每一個學員都會為獲得更高一些的考試成績而勤奮。在那里是工作中的場地，每個人都為了更好地得到越來越多的酬勞而勤奮，不論是學習培訓或是工作中，都具有著市場競爭，在競爭中就需要堅持學習他人優秀的地區，也需要堅持學習他人如何做人，移提升自己的發展潛力。

　　還記得教師之前說過高校是一個小社會發展，但我總感覺校園里總離不開那份天真，那份真心實意，雖然是學習搞笑幽默，學員還終究不斷著大學生的真實身份，而走入公司，觸碰每個的顧客，朋友，領導這些，關聯繁雜。得去解決從沒解決過的一切。在現實工作上，很有可能會碰到課本上沒學得的，又可能是課本上的僅僅一點都用不到的情況。也許工作上應用到的僅僅非常簡單的問題，只需套公式計算是的就能進行一線每日任務，有時我能抱怨，操作過程那么簡單，但為何課本上的專業知識讓學得的那么費勁呢？這也是社會發展與院校出軌了沒有？或許老師恰當的。

　　盡管大學生活并不像步入社會，但終于是社會發展的一部分，這也是不能佛人的客觀事實。做為一個新時代的在校大學生，就應明白與社會發展上各領域的’人相處，解決社會發展所出現的.各領域的事兒，這就代表著在校大學生要注意到社區實踐活動，社會實踐不可或缺。終究，四年高校讀完后，我已經不會再是一名在校大學生，是當今社會中的一份子了。要與社會發展溝通交流。為社會發展做出貢獻。只明白舍本逐末是遠遠地不到的，之后的人生路途是悠長的，為了更好地訓練自身變成一名達標，對社會發展實用的優秀人才，多觸碰社會發展是很必須的。

　　回望見習日常生活，感受是很深，獲得是肥美的。

　　在轉瞬即逝的見習環節中，我深情的體驗到自已所教的專業知識的淺薄與在實踐活動應用中專業知識的貧乏，剛開始的一段時間里，對一些工作中找不到方向，迷惘手足無措，這使我覺得十分的傷心。校園內總是以為自身學的非常好，一旦觸碰到時間，菜察覺自己搞清楚的是那么少，這也是菜真真正正感悟到學海無涯的含意。

　　見習是每一個在校大學生一定要有著的一段歷經，他就是我在日常生活中掌握社會發展，我明白了到了許多課堂教學上壓根入學不上的專業知識，也寬闊了視線，提高了眼界，為我之后進一步邁向社會發展奠定扎實的基本。

頂崗實習工作總結范文 篇15

　　來到這里實習的生活終于在今天劃上了一個完美的句號，這讓我有些不舍的同時也是有著一些欣喜。雖然來到了這里也有了這么久的時間，也是對這里產生了感情，但是還是更加喜歡自己的大學生活。雖然頂崗實習時是靠自己的努力了工作賺錢，有了經濟來源，但是有著收獲的同時也是有著很大的付出。相比在學校的生活這里讓人覺得很累，當然在勞累的過程中也學習到了很多的東西。雖然勞累，但是每天也過得很充實，在學校的時候除了學習之外也沒有別的什么事情需要做了，但學習也會有懈怠的時候，但在這里會讓人一直不斷的努力工作不讓自己落后于別人。在勞累的同時也會讓我覺得這次的實習沒有白來，非常的值得。實習對于我這樣從來沒有過工作經驗的學生有著很大的幫助，也讓我知道了學校和工作之后的生活有著怎么樣的不同。我也通過這次的實習開始理解了過去父母說的哪些話，理解了他們的難處，也明白了他們對我有多好，有多么的偉大。

　　在一開始工作的時候，我對于自己能否做好這件事情有著一些否定。我一直都不是一個足夠自信的人，雖然一直在不斷的增強自身，但對于自身還是比較的自卑，總是認為自己做不好一件事情。而通過這次的實習，讓我變得自信了起來，不會再像以前那樣的自卑，而是成為了一個自信開朗的人。除了改變了我的一些性格之外也讓我學習到了很多在學校里面學習不到的東西，在學校的時候雖然學習到了很多的書面知識，但對于實際的工作應用還從來沒有過，而這次的實習讓我有了實踐自己過去所學的機會，在實踐的過程中我也掌握了更多的知識。當然能夠成長如此之大，除了我自己的努力之外也還是有著大家對我的幫助。在一開始來到這個大家庭的時候我也是有些不知道怎么樣融入進去，而同事們則是主動的來和我接觸，讓那時還有些不知所措的我能夠快速的認識結交了大家。大家也都在我工作中有些迷茫的時候對我伸出了援手，用他們豐富的經驗來教導我，讓我受益匪淺。雖然這次的實習結束了，但這次的經歷我會牢牢的記在心中并且保持自己現在的心態，繼續謙虛的學習下去。

頂崗實習工作總結范文 篇16

　　7月18至23日，在培訓學校的安排下，我們來到了長沙市瀟湘華天大酒店搞了6天頂崗實習，盡管實習時間有限，沒有完全的直接對客服務，但通過對客房、餐飲兩大部門相關崗位的實際操作和觀看酒店員工的對客服務，真正了解了酒店管理與服務，酒店頂崗實習周記。

　　一、實習內容

　　中職酒店管理專業的老師，理論知識基本都不欠缺，主要欠缺的還是酒店崗位的實踐能力，所以這次瀟湘華天大酒店的頂崗實習是本次中職學校酒店管理專業老師培訓的一個組成部分。由于時間有限和教學的需要，我們這六天需要對酒店的客房、餐飲兩大部門的各個具體崗位進行輪流換崗實習，對各個崗位進行深入的了解。我們實習崗位有餐飲部金閣包廂、美食林；客房的樓層服務。在實習期間，我們對金閣和美食林的崗位職責和工作室的布置進行了考察，金閣主要是宴會和包廂服務，工作量比較的繁重。在實習期間，我們進行了簡單的宴會和包廂服務，對其工作流程有了一個實踐性的了解。美食林是酒店的一個美食休閑的`場所，匯聚各地美食和小吃，工作量相對于金閣來說要輕松些，工作流程也比較簡單。客房的清潔和對客服務是客房部的主要工作，工作量也比較繁重。通過與酒店員工的合作，對客房清潔的程序和對客服務有了實踐操作的能力。

　　二、實習收獲

　　盡管實習時間有限，在各個崗位沒有長時間的停留，但這幾天的收獲還是不少，總得來說我的收獲主要有以下幾個方面：

　　1、對酒店兩大部門崗位職責和流程有了詳細的了解，同時實踐操作能力有了一定的提升，將理論和實踐進行了結合，對以后的教學具有指導作用。

　　2、盡管沒有完全的對客服務，但通過實習，明白了星級酒店服務工作的不容易，也不再是以前簡單的端盤和清潔工作，在工作期間有很多需要注意的細節和禮儀，要想能夠完全勝任工作，需要具備各種能力。

　　三、實習思考

　　這幾天的實習，對自己的思想產生了一定的沖擊，對以后的教學有了自己的一些新思考。

　　1、面對理論和實踐操作的差異，我認為可以實行課堂教學與企業職業氛圍相結合，實現課堂、酒店一體，加強酒店和學校的聯系，從而可以使書本和實際相結合，比如可以根據課程的需要進行酒店參觀和安排學生頂崗實習等等。

　　2、做好服務工作是一門很深的學問，需要很強的綜合能力，因而在教學的過程中也要注意學生綜合素質的教育，比如價值觀、人際交往能力、應變能力等等，從而使學生能夠更好的適應工作和社會。

　　3、針對實踐操作能力的重要性，在以后的教學方面要注重學生實踐動手能力的培養，開設必要的專業課程，并根據酒店崗位的實際情況進行教學。

　　頂崗實習對于我們中職學校的老師來說，是一個很難得的機會，通過這次實習，可以讓我們發現理論和實踐的區別，也可以更好的做到理論和實踐相結合，為以后的教學奠定更好的基礎。