精選外科工作總結范文合集（精選3篇）

精選外科工作總結范文合集 篇1

　　在上級領導的關心和支持下，我們20xx年度的教學工作已順利完成，并成功經歷了“抗非典”和“教學評估”的考驗，取得了一定的成績，現將工作情況匯報如下。

　　一、 理論授課工作

　　參加臨床醫學授課教師21人，完成160學時；參加見習授課教師10人，完成學時104。教學效果良好。

　　參加口腔專業授課教師 22人，完成82學時；參加見習授課教師4人，完成66學時，教學效果良好。

　　參加夜大專升本授課教師22人，完成116學時，教學效果良好。

　　二、 臨床實習工作

　　20xx年度在普外科實習同學人數共124人，包括臨床58人，口腔52人，口腔七年制同學14人。

　　我科建立專職帶教老師2名，由科主任負責，科內全體人員參加負責同學的帶教工作。

　　臨床小講課每周三下午，內容包括入科教育及各種外科常見病的診治，授課教師由高年住院醫師以上負責，教學效果良好，考評成績平均91分。

　　教學查房每周四下午，由高年主治醫師負責，內容主要結合臨床病例，以病史的問診，體檢為主，手把手幫助同學的臨床技能提高�？荚u成績平均94分。

　　教學病例討論，二周進行一次，由科內副主任醫師以上負責，主要內容為通過臨床病例分析，提高同學分析解決臨床問題的能力，并拓展同學視野，介紹診治進展�？荚u成績平均97分。

　　三、 嚴格選派理論授課教師，選派工作責任性強，表達能力強，具有豐富教學經驗并大多由副高以上職稱的教師上課，形成上大課是一種責任，一種榮譽的氣氛，目前大課授課教師占總教師的1/3，從而保證大班授課的質量。另外新教師參加大班授課前一定要通過試講，得到教研室及醫學院的認可，方可允許上崗授課。

　　四、 積極開展雙語教學工作，使其在理論授課中達15%。并將雙語教學貫徹到日常教學工作中，臨床實習工作中，使同學專業雙語能力日漸提高。

　　五、 重視實習同學帶教，在小講課與教學查房中做到教學有準備，有講課提綱，講課內容以臨床實際進行綜合歸納，突出橫向的知識聯系，而不是簡單的理論課內容重復。教學病例討論以現有住院病人為主，以學生為主體，要求同學事先準備，通過積極引導，使同學把相關疾病認識串聯起來，開闊學生視野，培養學生的臨床技能。

　　六、 在外科是以實踐為主的一科室，在臨床實習中我們盡9可能多給學生機會，在教師的指導下，使其在一線有操作的親身體驗，有利成長。

　　七、 積極利用現代化設施，將“模擬人”用于教學工作中，使同學能更有機會，更直觀地進行實踐操作。

　　八、 成功應對非典特殊時期的教學工作，已順利完成教學計劃。面對突

　　發的“非典”疫情導致的教學計劃變動，科內全體老師遵照院領導布置，不怕苦，不怕累，克服重重困難，精心組織，科學安排，加班加點，放棄個人休息，圓滿完成了特殊時期的教學任務，無任何教學事故差錯的發生。

　　“教學評估”完成情況：

　　九、 作為教學評優的主干科室，在教學評優工作期間，本科室全體教師

　　積極響應二醫與院領導的號召在科主任帶領下，加班加點，不計個人得失，全力以赴投身教學評優工作。抽調專職教師負責同學培訓；晚間及周末組成專門教學小組，逐個考評同學的理論與實際操作能力；每個同學都有指定教師負責，并簽訂責任書，保證其通過教學評估考試。在二醫初評中，同學外科考試成績優秀，并最終為我校全面通過“教學評估”作出了自己的貢獻。

　　十、 通過全體教師的工作努力，獲得20xx-20xx年優秀教研室。 十一、 下學期的.打算

　　1. 加強雙語教學力量，為培養高層次地教學人才作好充分的準備，特

　　別是臨床七年制同學即將形成下學期教學主體，更加需要我們作好充分的準備來滿足其教學需求。我們將現有雙語教學教師外，還將通過臨床試聽試講的方式選擇更多的雙語教師予以雙語教學。

　　2. 參與教材科學化與教材改革，在外科乳房I期成形再造，疝的修補

　　術，外科營養等都是我科開展較好的項目，我們將通過申報相應課題，達到提高教學質量目的。

　　3. 開展橫向聯系，請外院優秀教師進行示范性授課，并將本院教師派出聽課，達到培養和建設教師隊伍的目的。

　　外科教研室

　　20xx.1.14

精選外科工作總結范文合集 篇2

　　對于醫院、科室、我個人來說都是一個轉變、成長、奮進的一年。至11月05日，普外科建科滿周年，我作為護士長經過了這一年的工作和學習我自身有了質的轉變。在院長的正確領導下、在護理部帶領下、在各部門密切配合和支持下，結合護理部年初制訂的工作計劃和目標管理，科室全體護理人員團結一致、以創建三級醫院為工作重點，認真完成了x年度的各項工作任務。同時自身在政治素養、業務水平和管理能力等綜合能力方面都有很大提高。現將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報如下：

　　一、轉變觀念提高管理水平

　　根據《三級綜合醫院評審標準實施細則》的標準，在護理部組織下全科護士認真學習每一項的評審標準，理透并考試合格，并按照每項標準各項要求逐步理順每一項工作。我不斷向經驗豐富、工作突出的護士長學習，學習他們的工作經驗工作方法；學習她們的管理機制、排班方法、工作狀態。向科里的護士們學習，學習她們工作中的長處，彌補自身的不足。在生活中關心體貼科里的護士，有困難主動幫助。在工作中嚴格要求，做到人人平等、因材施教、因人而異、充分發揮每一名護士的優點調動護士們的積極性。

　　二、加強護理管理，持續改進護理質量

　　按照《三級綜合醫院評審標準實施細則》的精神以及護理部的安排完善18個資料盒，從而加大護理質量自查力度、認真落實整改措施、提高護理質量。通過不定期檢查各項護理質量，對存在問題及時進行整改，通過檢查、整改、再檢查、整改的程序，狠抓各項護理工作中的重點環節、重點時段、重點人員，使護理質量得到持續改進，具體做到以下：

　　1、不斷強化安全意識教育，發現工作中的不安全因素時要及時提醒，并提出整改措施，以院內外護理差錯為實例組織討論學習借鑒，使護理人員充分認識護理差錯因素新情況、新特點，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。

　　2、加強重點時段的管理，如節假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、交接班時加強監督和管理。堅持每天上班下班開小會，每周會，聽取、匯報階段性工作情況、月會傳達醫院、護理部的新精神等，形成了互通有無、取長補短的`良好氛圍。強化護士良好的職業認同感，責任心和獨立值班時的慎獨精神。迎難而上，敢打狠拼，較好地完成了各項任務。

　　3、加強重點病人的管理，如危重病人、住院時間較長的病人、老年病人等把他們做為例會及交接班時討論的重點，對病人現存的和潛在的風險做出評估，達成共識，保證病人得到及時有效的護理。同時使重點護理對象更突出，利于工作人員重點掌握、引起各班的重視。

　　4、對重點員工的管理，如實習護士、輪轉護士及新入科護士等，對她們進行法律意識教育，提高他們的抗風險意識及能力，使學生明確只有在帶教老師的指導或監督下才能對病人實施護理。同時指定有臨床經驗、責任心強具有護師資格的護士做帶教老師，培養學生的溝通技巧、臨床操作技能等。

　　5、做好急救藥械的管理工作，每班交接時認真核對急救物品、藥品、設備做到“四定”及時補充急救藥品帳物相符，做到完好備用，確保其完好率達100%。 6、完善護理文件記錄，減少安全隱患。重視現階段護理文書存在問題，規范護理文件記錄，認真執行護理記錄中“十字原則，即客觀、真實、準確、及時、完整”，避免不規范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫生記錄不統一等，既要體現綜合護理問題記錄，又要體現�？瓢Y狀的特殊性，使護理文件標準化和規范化。對護理文書方面的薄弱環節、大家經常犯錯的方面，反復學習、考核，引起重視。

　　7、完善護理緊急風險預案，按照護理部的要求每月進行風險預案演練，平時工作中注意培養護士的應急能力，對每項應急工作都要做回顧性評價，從中吸取經驗教訓，提高護士對突發事件的反應能力。

　　8、根據護理質量管理標準的要求，在護理部的指導下，我科成立護理質控小組，對小組成員科內進行了各“護理質量檢查標準”的學習、培訓，使質控小組能較好地開展工作，對于反復出現及原則性錯誤與護士質控相結合，建立質控登記本，對護士進行量化績效管理

　　9、為確保護理安全要求護士遵守護理核心制度、各項規章制度及各項操作規程，嚴把護理質量關防范護理差錯事故的發生。按照《三級綜合醫院評審標準實施細則》的要求，做到事前有評估有告知、事后有措施有改進。做到班班查、日日看、周周總結使護士自覺提高護理質量。

　　三、開展優質護理服務，夯實基礎護理，提供優質服務，執行APN排班，扁平化管理病人

　　1、積極響應“優質護理服務示范工程”創建活動積極組織科室護理人員學習、落實住院患者分級護理服務，牢固樹立服務意識，由被動式服務轉變為主動服務。在護理工作中創造性開展工作。始終以病人為中心，落實基礎護理，為病區患者提供安全、優質、滿意的護理服務提高患者的滿意度。

　　2、落實衛生部在全國醫療衛生系統開展的服務好、質量好、醫得好、群眾滿意的“三好一滿意”活動。牢固樹立服務意識，改善服務態度，細化服務流程。了解患者需求真正的為患者解決難題，滿足患者需求。

　　3、加大落實、督促、檢查力度，注意對護士操作流程質量的督查。抓好三級質控管理按要求開展質控活動。執行APN排班，明確分工、責任到人、做到人人參與、層層管理、共同把關、確保質量。

　　4、為了提高服務質量、保證患者安全，形成良好的研究學習氛圍、科室形成了護理工作中的小問題的討論習慣，已經發現解決了“PICC和鎖骨下靜脈留置針的固定新方法預防壓力傷的發生”

　　四、加強護士在職教育，提高護理人員的專業素質。為迎接三級評審打下堅實的基礎。

　　1、培訓及帶教工作按護理部以及科室計劃每周進行業務學習，專科技能培訓，并按時進行理論及技能操作考試，做到有計劃、有實施、有考評、有總結。嚴格要求護士按規范書寫，及時檢查并改正發現的問題、錯誤、不斷提高質量。配合醫院培訓計劃，對低年資護士進行規范化培訓，嚴格要求實習生，按計劃帶教。

　　2、每月全體護理人員參加科主任的業務大查房一次針對病情每位護士做出相應的護理診斷及護理措施

　　3、積極鼓勵和支持護理人員參加“自考”、“網絡教育”等學習，提高護士學歷層次。

　　五、績效考核，量化管理

　　定期檢查與抽查相結合，采用檢查結果公式法，典型事跡、優秀個人、與獎金掛鉤，同時作為年終評比的條件，被院里表揚及為科內爭得榮譽的護理人員科內給予一定的獎勵。實行主班、責任護士競聘上崗，給予護士公平競爭的平臺調動護士的工作積極性。

　　六、加強院內感染的管理，嚴格執行消毒隔離制度

　　結合院內下發的院內感染文件，科內組織學習，嚴格執行消毒隔離制度，無菌技術操作規程，醫護人員做好自身防護，實現醫務人員零感染的目標。

　　1、科室感染質控小組按計劃進行檢查、總結、記錄。對質控結果定期討論2、做好一次性物品的使用及管理工作。重點做好了一次性物品、吸引用物、吸氧用物、無菌包等的消毒管理工作。

　　3、認真進行空氣監測及紫外線燈強度監測，做好記錄，保證監測符合衛生學的要求。

　　4、加強了護理人員職業防護技能的培訓，強化自我防護意識，要求人人熟悉各種預并力求杜絕職業傷害事件的發生。

　　5、定期對科室人員進行院內感染知識培訓。

　　七、工作中的不足

　　1、管理經驗不夠，在工作計劃的編排和工作的輕重緩急的把握上不夠到位導致計劃中的工作有未按時落實現象。

　　2、按照《三級綜合醫院評審標準實施細則》的要求，達到A的條目不多，也就是未有完整的資料體現持續改進。

　　3、對迎接三級醫院評審的執行力有待進一步加強，在院內感染的管理的工作還不是很到位：如：洗手的依從性、院感知識人人掌握等方面。

　　八、下一步工作打算

　　1、加強�？浦�識的學習，努力掌握專業技能。

　　2、進一步加大科室護理質量檢查力度、管理力度，狠抓基礎護理、護患溝通、健康宣教等工作，為我院等級評審等工作做好準備。

　　3、強化制度落實，消除安全隱患，安全工作常抓不懈。加強核心制度的學習和落實。

　　4、在和做好常規臨床護理工作的同時，積極探索新知識、新業務、新技能有創造性的開展工作。

　　5、學會管理工具的靈活應用，用數據說話、完善資料、體現持續改進。

　　總之，一年來，我和科主任及全體科室醫護人員同心同德，克服困難，以醫院大局為重，不斷提高醫療護理水平，切實為病患提供優質的護理服務。在今后的工作中，無論從管理、服務、還是追求質量上，我都力爭邁上一個新臺階，認清形勢，統一思想，樹個人形象，樹科室形象，樹醫院品牌，從自身做起，高標準、嚴要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想，轉變服務理念，強化服務意識。我堅信，有各級領導大力支持，有醫院、護理部正確領導，更有全科護理人員齊心協力，我一定完成各項工作。為病區的發展，為醫院的繁榮發揮更大的作用。為迎接三級綜合醫院評審做好準備而努力。

精選外科工作總結范文合集 篇3

　　今年上半年，在院黨委、院長的正確領導下，泌尿外科科室全體醫護人員共同努力，圓滿完成了各項任務，在等級醫院評審、醫療、科研和教學、醫德醫風建設、綜合目標管理、護理方面取得了一定的成績。現將工作總結如下：

　　一、全面開展等級醫院評審的準備工作。

　　按照醫院的統一部署，積極開展等級醫院評審的準備工作，組織全科醫護人員統一認識，認識到等級醫院評審工作是醫院今年的首要任務，認真學習醫院下發的有關等級醫院評審工作的文件，充分調動全科人員的積極性，在保證完成日常醫療護理工作的前提下，認真完成等級醫院評審的準備工作的各項要求，初步完成了科室必備的檔案文件、培訓考核計劃及內容，尤其是注重等級醫院評審的持續改進，力爭做到了PDCA持續醫療質量改進的良性循環。

　　二、規范醫療行為，提高醫療質量。

　　工作中明確各級醫務人員職責，在科室中認真學習《核心制度》，將核心制度落到實處，并將核心制度的落實情況作為科室的主要工作，重點抓住關鍵的環節管理，尤其是加強《疑難危重病例討論記錄本》、《死亡病歷討論記錄本》、《醫療質量與安全記錄本》等的管理，重點注重危重病人的醫療救治，及時討論病情，加強科室的三級醫師查房制度的落實，提高了醫療質量。通過組織學習文明服務醫德規范，使每一位工作人員樹立全心全意為人民服務的思想。全科醫護人員能按醫院的各項規章制度約束自己的行為，嚴格要求自己。到目前為止未發現任何以醫謀私，收受賄賂的不良行為，無任何違紀現象發生。

　　三、強化以病人為中心、以質量為核心的服務理念。

　　平時注重提高醫療技術水平和服務態度，誠懇認真的工作方式、細致耐心的思想交流，及時與與病人做良好的溝通。在當前醫療市場競爭日趨激烈的條件下，要加強對科室成員的形勢教育，增強職工的危機意識、競爭意識和責任意識，樹立面向社會、面向患者的新觀念。把一切以病人為中心的思想貫穿到科室的各項工作的全過程。激發科室成員積極向上的精神，增強科室的凝聚力。培育科室精神、樹立醫務工作者服務一流，技術精湛，愛崗敬業，文明服務的白衣天使形象。

　　四、合理用藥、尤其是加強抗菌藥物的合理用藥的管理及監督，加強預防用藥、聯合用藥的規范和管理。

　　不僅對癥用藥，還注重藥物的合理應用，減輕病人經濟負擔。不僅要加強對藥品各種知識的學習，特別是毒副作用的學習，還要經常與藥劑科專家進行溝通，真正做到合理用藥。在不影響病人治療效果的前提下，用最少的費用、最合適的藥物進行最好的醫療服務，經過科室醫護人員的共同努力，有效地降低了藥品費用在臨床總費用中的比例，切實減輕了病人經濟負擔。