醫學檢驗免疫室個人總結范文（通用6篇）

醫學檢驗免疫室個人總結范文 篇1

　　20xx年度在學院、醫院各級領導的關懷下，通過全體實驗室工作人員的團結合作，緊密圍繞實驗室的發展方向及制定的發展計劃，積極地推動實驗室建設，取得了以下成績。

　　一、全室人員嚴格遵守學院、醫院、實驗室的各項規章制度。無違規違紀現象發生。實驗室工作人員高級職稱6人，中級職稱4人，初級職稱1人。專職技術人員5人。實驗室人員團結協作，充分發揮了實驗室聚集優秀基礎和臨床研究人才的作用。

　　二、本年度全室人員發表論文8篇，其中國家級7篇。撰寫醫學專著4本。

　　三、實驗室新承擔省（部）級科研課題2項。

　　四、參加學術會議10人次，培養研究生12人。

　　五、本室人員嚴格按實驗室操作規程辦事，緊密圍繞臨床和科研要求，完善了細胞培養技術、微生物培養技術、病理與免疫技術、PCR技術，實驗報告的準確率達99%以上，設備完好率100%，備使用率50%以上。

　　六、完善本實驗室規章制度，加強了實驗室質量監督管理。

醫學檢驗免疫室個人總結范文 篇2

　　轉眼間，在風濕免疫科三個星期的實習就結束了，這三個星期讓我明白了何為醫者仁心以及身為一名醫護人員的職責。

　　對于剛離開學校的我們來說，臨床上的一切都是新奇而陌生的。20xx年7月16日，我們被分到了風濕免疫科，開始了實習生涯。第一天是懵的，不管做什么事說什么話都很小心翼翼，帶教老師告訴我們:“要膽大心細，我們作為患者的指導者，要對他們負責任。”她們非常認真的告訴我們每項操作的流程，帶著我們一樣一樣的做，讓我們明白了理論與實踐相結合的重要性，真正的建立了無菌觀念，給予了我們信心，當然這一天下來已經是疲憊到了極致。第二天開始，我們漸漸地從被動學習轉化為主動學習，了解到更多的基礎護理操作，在老師詳細耐心的指導下完成每一項操作，如生命體征的測量及記錄、對藥、發藥、配制液體、理療、吸氧、霧化吸入等，并嚴格遵守“三查八對一注意”，學習了很多相關疾病常用藥物的用途，如:雙醋瑞因用于止疼、骨化三醇促進鈣的吸收，一般與碳酸鈣同服等。一個星期后我們已經知道了每一天自己要做的事情，不再慌亂迷茫，在老師“放手不放眼”的指導下能快速有效的完成各項操作，如靜脈輸液、皮下注射、皮內注射、留置針的穿刺、交接班等，在這個階段中老師相對來說更加的嚴格，讓我們有了更嚴謹的工作態度，還學習了科室常見疾病的相關知識，如類風濕關節炎、骨關節炎、痛風、系統性紅斑狼瘡等。在每天與老師一起工作的過程里，看著老師對每一位病人的細心、關心、耐心、愛心，我想這就是救死扶傷了吧，日后我也要成為這樣可愛善良而偉大的人。

　　隨著時間的流逝，我們像海綿一樣的吸收著各種知識充實自己，每一天都是那么的疲倦又充滿了動力。感謝各位老師這段時間的嚴厲教導和悉心照顧，我們會繼續抱著這份熱忱，不斷的學習，努力完善自我，成為一名優秀的醫護工作者。

醫學檢驗免疫室個人總結范文 篇3

　　韶光飛逝，一轉眼，我在xx醫院查驗科一年的實習行將完畢，回憶自己在實習階段所閱歷的點點滴滴，心里邊悲喜交集。本來蒼茫與無知，現事前滿載而回，第一次被人喚作醫師時的歡喜，第一次學會操作儀器以及獨立進行各種查驗作業時的高興，還有實習醫院領導教師們忘我的關懷及經驗仍記憶猶新，至今仍讓我為之感動。現在，我行行將脫離這個第一次作業的當地，心里有許許多多的不舍，可是，脫離是為了可以在更多的當地更好的發揮自己的社會價值，我信賴這第一次的實習閱歷會讓我銘記終身。

　　實習是一件很具含義的作業，在實習中可以學到書本上沒有的常識，添加社會實踐才干，我們有必要在實踐中來查驗自己所學的常識，雖然有時分會以為，書本上的常識底子用不上，可是，信奉了常識也就等于信奉了學習的才干，所以，我想實習的意圖不是為了畢業證，而是為了獲取常識，獲取作業技術，換句話說，在校園學習是為了可以管束社會的需求，經過學習確保可以完結將來的作業，為社會作出貢獻，可是走出大學這個象牙塔步入社會，必定會有很大的落差，特別是醫學這一相對而言特別的職業，理論與實踐的距離實在是太大。因此，可以以以這一年的實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，經過實習作業了解到作業的實際需求，使得學習的意圖性更明晰，得到的效果也必定更好。

　　實習是對理論學習階段的穩固與加強，也是對查驗技術操作的培育和操練，一起也是作業崗前的最佳操練，雖然這段時刻不是很長，但對每個人都很重要。剛進入查驗科，總有一種茫然的感覺，關于查驗作業處于比較生疏的情況，也對怎么管束這樣的新環境感到蒼茫。幸虧的是，查驗科的帶教教師們耐性的說明，讓我很快地了解了作業流程，教師們教授的閱歷，也讓我關于查驗這一專業有了更加深化的知道，我了解到許許多多在校園無法學到的更加敬重的查驗常識。

　　查驗是一門需求非常的細心和細心的專業，雖然在未進入醫院之前也有所了解，可是真實進入科室后，感觸又更深了。相關于醫院其它科室而言，查驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的效果，查驗科作業人員就像是臨床醫師的眼睛，職責重大，我們所得到的每一個成果都與患者能否得到及時的醫治休戚相關。在實習的過程中，我謹記取"細心"、"細心"四字，關于每一個經手的標本都做到了依照規則流程詳盡處理，不出過失。因為我知道，這不僅僅為將來養成杰出的作業習氣奠定根底，更是對患者的擔任。因為有了這一年的查驗科實習閱歷，我們才更全面而深化的了解了細心細心關于查驗這份作業的重要性。

　　在這段時刻短的實習時刻里，我獲益匪淺，實習期間的收成將為我們往后作業和學習打下杰出的根底。無法用言語簡略精確和明晰的地歸納我此時的感觸，有感謝，也有不舍，感謝X醫院領導以及查驗科的.教師們對我的關懷和經驗，我將以更活躍自動的作業心情，更厚實結實的操作技術，更豐厚深沉的理論常識，走上將來的作業崗位!

醫學檢驗免疫室個人總結范文 篇4

　　一轉眼，兩個半月的的風濕內科實習生涯已告一段落，帶教老師們和導師對我很好，她們的鼓勵和耐心的教受讓我樹立了信心。在這里也學習到了很多很多的知識，所以很感謝這段時間以來各位老師的教學和照顧。

　　剛到科里時候很無措、很陌生，后來在老師的帶領下漸漸的熟悉了這個環境熟悉了工作流程，就開始仔細觀看老師的操作，在謝老師帶領下我學會了靜脈輸液、肌肉注射、皮試、抽取動脈血氣等操作，還學會了使用輸液泵、IV泵、心電圖機等儀器，知道了風濕科的一些常見的病，和基本的治療，用什么藥，用的以及注意事項，這些讓我受益匪淺，真正把書本的知識應用于臨床，還掌握了很多書本上學不到的東西，俗諺道“三分治療，七分護理”，我對今后從事護理這一行業的信心更加堅定！我希望自己以后能做到像陳老師那樣無私，真正站到病人的角度為他們考慮，為他們減輕病痛，給他們送去一個微笑，一片溫暖！只有你真心為患者，患者才會給你一顆真心，護患關系才會更融洽！將護理服務作為一個理念進行到底是我對自己最高的要求，更是自己以后努力的方向。

　　在呼吸科感受最深的感受是老師們團結協作，相互幫助的團結精神，老師們無私奉獻的精神需要我們去學習繼承，科室的人與人之間的關系很和諧，氛圍也很好，為我們實習生考慮了很多，謝謝護士長、朱慧老師為我們的學習創造提供的機會，所有的一切都是十分感謝在風濕內科讓我感受最深的就是老師們團結合作互相幫助的精神，值得我們去學習和繼承。科室之間任何人的關系也很和諧，很為我們你實習生考慮，在此特此感謝老師們兩個多月以來的教導。

　　風濕科免疫，簡單來說影響骨關節及周圍軟組織，包括類風濕性關節炎、系統性紅斑狼瘡、強直性脊柱炎、痛風等。在這個科室大都是老年人，年齡偏大，但也有年紀較年輕的，二十歲的小姑娘小伙子，由于系統免疫缺陷所致的疾病。

　　在這個科室讓我印象最深刻的一個病人。銀屑病，身上一大塊一大塊的皮膚脫落，整張床都是掉的皮屑，由于病人脫屑的皮膚較嫩，外界的刺激皮膚很容易破損，所以就會出血，所以整個房間彌漫著血腥的味道。因為很多患者接受不了，所以他是單獨一個科室。其實，剛看到這樣的場景，我也確實嚇了一跳。在給這位患者做治療，靜脈注射、吸氧，患者有刻意回避我的眼光，為了使患者舒適、情緒放松，我會時不時的跟患者寒暄。其實，理解是相互的。你能夠理解患者，患者自然的能夠理解你。在N次靜脈注射失敗，心中滿滿的失落感和挫敗感，但爺爺都會說沒事，沒關系的，小姑娘爺爺明天還給你扎。當時的確有受感動，在這個科室對各種疾病有了更一步的認識，對各項操作有了更進一步的規范和熟練。學的更為重要的是如何處理和患者之間的關系，良好的護患關系，才是整個護理環節關鍵所在。多一份體貼、多一份理解、你就會多收到一份寬容和理解。

　　光陰似箭，歲月如梭。一晃一個月、一個月的實習生活就一一的過去了，在實習的這前幾個月的過程中，我有著許多的收獲和歡樂，但也有苦澀和教訓，這些成功的將激勵我在以后的人生之路上取得更大成績，失敗的經歷將使努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子做的更好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富之一。

　　通過幾周緊張而又忙碌的生活，我漸漸適應了。這一切讓我深刻地體會到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力才能將工作作好、做扎實，才能得到老師和病人的認可，這艱難的經歷將激勵我在以后的日子更加努力的付出，因為只有付出才有可能獲得成功。剛剛踏入社會碰到挫折是正常的，現在主要是看我們的承受能力了，有時候有些事情是要靠自己去爭取，可是又有些時候由于種。種關系我們都膽怯了，因為我們無法了解社會的這些所謂的條條框框，因為我們還沒有真正的融入這個社會。

　　對于初出茅廬的我們來說，缺少的是閱歷，缺少的可能也是那份交際，畢竟大學還算是純潔的凈土，沒有任何利益關系可言，人與人之間也是毫無戒備的。經過這個幾月的實習，真的改變了很多，也真的成熟了很多，需要學習的真的還有很多。實習對于我們剛踏入社會的大學生真的是一個歷練的過程。實習是讓我們有一個認識社會的過程，首先通過這樣的方式來接觸社會，所以碰到挫折是難免的。每當遇到問題的的時候，通常我都會自己試著解決，找老師幫忙或同學，他們都能很好的幫著我去解決，這又使我感覺到集體的溫暖，從而更有信心的完成工作，認真做好每一件小事將是我們每一個人都必須去努力追求的。

　　在此我要感謝我的帶教老師，在我的學習過程中對我的指導，還要感謝諸多同學在工作上給我的幫助，才能夠使我成長，使我進步。

　　在這個科讓我印象最深刻的要數一個藥物疹的病人和一個系統性紅斑狼瘡患者。當我第一眼看到那個藥物疹的病人時，嚇了一大跳，都不怎么敢接近他，他全身的皮膚就像蛇換皮一樣，看著讓人毛骨悚然的，而且皮總是一大片一大片的掉，每次給他做治療的時候都能看到他的整張床都是掉的皮屑。而對系統性紅斑狼瘡的患者印象深刻并不是因為嚇人，而是因為她的血小板總是很低，住院期間都有被告病重幾次，也因而這樣，她的精神總不是很好，我們也很特別的要關注的她的情況，并且讓她得絕對臥床休息，以防意外情況等等。

　　其次就是科室的特色超激光治療，這對于風濕痛好像很有作用，很多患者都說連續幾個療程后，疼痛確實有所所緩解。在科室自己也第一次在晨會的時候交班，之前的科室都不用自己交班，只要站在旁邊聽老師或是師姐交班，所以都不會感到緊張，但在這個科老師忽然讓我交班的時候，心里面還是很緊張的，怕做的不好，但意外的是在交班的時候很順暢，沒有因為緊張而中斷，老師也給自己了很大的鼓勵。

　　在一個月的時間，自己也開始逐漸主動的開始去寫護理記錄，雖然有時候寫的不太完善，但至少我知道什么是需要在護理記錄里面體現出來，而針對自己所管的病人有什么事是要特別注意和觀察的，特別對于跌倒評估要特別重視。

醫學檢驗免疫室個人總結范文 篇5

　　關于本年寒假的社會實踐活動，我們去了第九人民醫院查驗科。想著總算有機遇進查驗科，可以從中了解自己所學的專業，心中便充滿了等待。因為初度觸摸查驗科的作業，心中既振奮又嚴重。教師說明的每一個操作關鍵、注意事項，我們都會牢記在心。

　　帶著一份希冀和一份茫然步入了醫院查驗科進行了三個小時的學習。雖然我們僅在這兒度過了短短的三個小時的時刻，但也正是這短短的三個小時使我對自己所學的專業有了更加全面的了解，對往后進一步的專業常識的學習奠定了更堅實的根底，一起也為往后的作業做了杰出的襯托。見習，是一種鍛煉，是對自己感觸醫院環境，了解醫院業務的一種穩固理論常識的社會實踐活動，更是對自己醫師愿望的前期預備。

　　短短三個小時親自領會了三個科室——生化，免疫，臨檢的繁忙，發現了本來作業和學習是截然不同的。

　　首要是生化，這兒的操作作業根本都是流水線，在這兒，不只需對專業學識充分操控，還要對查驗儀用具有必定的知曉，因為不知道什么時分儀器就會出毛病，這個時分還需求懂得怎么處理機器問題。說到查驗的成果問題，就不得不說貯存血液標本了。這是為了便利患者或許醫師對陳述有所疑問時，來從頭查驗時用的。不僅僅為了對患者擔任，也是醫護人員的一個責任。

　　第二個科室才華免疫，與生化不同的是，免疫需求的是許多的手工操作。因為許多是微量含義，就會差之毫厘，失之千里。教師也不敢隨意讓我們來操作。許多時分才華做一些簡略的操作，在教師的周圍聽一些含義的說明。有了這種直觀的學習方法，使我們在課堂上的單純的圖文變得具體、形象起來。

　　第三個科室才華臨檢了，其實也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動做分析的流式細胞儀，再回想教師課堂上所說明的內容，又有了更深的了解。而在體液臨檢，教師常常會讓我們來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們往后所要面臨的。

　　關于怎么搜集標本，搜集標本的注意事項，怎么搜集標本，怎么別離，怎么進行檢測都有了大體的了解。之后我們學習了怎么進行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項，怎么做到快速精確的取血。

　　都說事前的醫患聯系緊張，在這兒見習時，也有幸聽教師答復過患者的問題。與患者打交道的是需求耐心，多說一個您好，或許就會拉近醫師與患者的距離，少了一份猜忌，多了一份信賴。樹立調和的醫患聯系，首要要做到設身處地。用一顆博愛之心，一種換位考慮的思想去幻想患者的疼與痛，對立與徜徉，將患者的痛苦看作自己的痛苦看作自己的痛苦，用心去領會患者的茫然與手足無措，只需你及時伸出一雙溫暖的手，患者就能感觸來自你手心的大街，或許他們就會獲取一份打敗病魔的決計與決計，疾病不攻自破，。雖然我們很少直觸摸摸患者，可是，作為醫師，難免與患者觸摸，若我們可以給患者及其家族一抹淺笑，那如同在冰冷的冬季給他們一縷陽光，那溫暖顯而易見。這樣我們才干真實做到：再次走進病房，少了一份生疏，多了一份親熱;少了一份擔負，多了一份安慰;少了一份憂慮，多了一份真摯。

　　從前有人說，查驗科的作業三個月就可以輕松上手，很簡略。可是，真實來到這兒，聽教師說明后，就會發現查驗作業并不是幻想中那么的簡略。就似乎患者手中一張張的陳述，看似簡略，其實這是經過一位位教師的質控、含義、檢測、查看、復核，這一步步穩重操作得出的，每一步都大意不得。當然在外人看來查驗人員每天都做著相同的作業，可是當意外或許特別病癥呈現時，才發現日復一日的積累是有含義的，這才華為什么查驗人員不只僅懇求對專業學識牢記在心，也更需求許多的實踐操作閱歷。

　　此次見習，當然只需短短的三個小時，可是卻使我了解了許多關于查驗科作業的情況，知道了許多教師。醫學是一門典型的實踐科學，作為一名醫學生，若想要在往后的作業中獲得必定的成果，就有必要活躍地向教師和長輩們學習，不了解就問。見習并不只僅是跟著看看，而活躍也并不是總跟在帶教教師的后邊，還得自動爭奪著手操作的機遇，不要懼怕做錯，懼怕只會令我們止步不前。關于這個專業和自己的將來又有了一些新的知道，更加了解了未來的意圖。

　　其實我關于專業的醫學常識還僅僅略懂皮裘，可是在這次社會實踐中我最大的收成才華關于醫院里查驗科的形式流程的了解，以及關于醫患聯系及醫患之間互動的更深一步的了解。經過這次見習讓我了解了許多，學習了許多，必定會對我往后的學習作業起到很大的協助。

　　總歸，這次見習收成頗豐。真的非常感謝校園和醫院的教師們給了我們這么好的一個機遇讓我們對自己所學的專業有了充分的知道。

醫學檢驗免疫室個人總結范文 篇6

　　上周開始轉入到內科模塊的第二個科室，自己也漸漸的開始適應內科病房的工作節奏。當然，只是一個我個人輪轉內科的節奏，并不是指住院醫的工作結構，大體上算是一個備考GRE的實習小同學的內科輪轉節奏。說來也巧，恰逢這段時間趕上了清明節假日，第一周的實習安排被來了一個攔腰斬。前面兩天，后面兩天。如此的安排，總覺得讓人有點缺乏工作動力，不過能適時地增加些許休息的時間，也算是一個不錯的調劑。

　　第一周最大的收獲，便是得知GRE已經成為了一個無關緊要的考試。對于一個記憶能力十分有限的選手，得到這樣的消息無異于宣布一個提前的解放。要知道，無論用何種方式來背單詞，其效率總是十分的有限的。相比于善于突擊學習的很多人來講，自身突擊能力的嚴重缺陷早在回國上學伊始就體現得淋漓盡致。不過好在現如今已經差不多要過完了所有重大考試，一時間覺得壓力陡然小了很多。不過即將還是要面對CK、CS和MCC各種有些許挑戰性的考試，還是大意不得啊，畢竟自己離具有絕對的實力還差得太遠太遠了。

　　第一天進入風濕免疫科，當時在吳旭的介紹下就跟著何老師和劉蕊師姐她們組。當天陳偉男和旭哥都還在，于是乎第一天就看著偽男兄給當時的6床做了一個心電圖，也是那時認識了這個病歷有很多很多pages的長期SLE的病人。第二天，在教案室沒有找到人，看了一上午的GRE單詞后也就過去了。可以說，清明節之前還真是徹徹底底的打醬油啊，不過也是迫于GRE給的壓力實在山大，感覺稍不努力就會完不成任務。清明節的三天假也沒有安寧，基本上就圍繞著GRE這個主題一直忙碌著。其實這樣的假期也就多一天的時間，沒有徹底放松的感覺。

　　周四又回到科里，發現對這里的環境還是比較陌生(廢話，打醬油的人能不陌生么)。不過總體上覺得風濕免疫科是個比較安靜的病房，大家似乎都有自己的事情在忙。上午的時候院總姐姐問我上周二怎么沒有來，還想找我幫她錄入數據來著，我只能遺憾地表示她是木有找到我，我那天肯定是猥瑣在一個僻靜的角落里偷偷地背單詞來著。不過貌似她還是很有幸在她在風免當院總的最后一天抓到了我，不過我也很是好奇為什么院總的交接不是在一個月初的時候而是在一個月中旬。T.T最大的遺憾就是周四的下午還得去北醫開成績，去北大上職業心理學的課，而院總姐姐還答應要請我喝奶茶。哎，在默默地工作后默默地離開，第二天發現你已不在。

　　周五和劉蕊學姐收了一個RA的病人，不過也是一個第四次打藥的患者。病史既往沒有什么特殊的，只是很多再次詢問的情況和既往的病案有些許的出入，這也可能是因為病人自己印象不是很清楚所致。不過患者的關節腫脹確實比較明顯，而且左膝浮髕實驗陽性，與右膝對比明顯。其它情況無特殊，再學習了一下RA的診斷標準后寫完了該病人的病歷后去上倫理課了。從風濕免疫科輪轉兩周的情況來看，合并Felty Syndrome和Caplan Syndrome確實占少數，不知道為什么國外的教科書上強調的力度很足啊。對于RA，學姐說最重要的是診斷標準和治療用藥。當然，診斷標準這種事情，我總是背了后就忘了，希望這次記憶力可以長久。

　　不過一個95年的和一個07年的診斷標準都要背下來確實是一件蠻辛苦的事情。至于治療用藥，實在苦于內科見習的時候太過于消極。以至于多數藥物只知道其英文名而對其中文名不太熟悉。一類藥物主在消炎，無論NSAID還是激素都無法減緩病情的發展。二類藥物DMARDs主要用在控制關節病變的發展，不過貌似聯合用藥價格還是不菲的。其中生物制劑的TNFα阻斷劑和CD20阻斷劑都是相對更昂貴一些的藥物，正好最近上職業心理學也講了一些生物制劑的運作成本，well，只能說這些藥這么貴有其客觀因素也有其主觀因素，然而他的價格的絕大部分利潤都在中間商那里。國內是一個滿奇葩的地方，基本上很多制藥都是拿了別人的配方，然后高價賣出成品。言外之意就是研發的成本都無需計算在內，而且藥物還如此昂貴，可想而知這些中間環節要謀取多大的暴利。

　　周末的時候，那個病歷很厚很厚的SLE病人不幸猝死。最后在值班師姐和ICU雙重搶救下也沒能回來。不得不說這確實是一件不幸的事件。對于一個如此年輕的生命，在他生命的最后那些年里，都得和這么一個不治之癥做抗衡。也許，真的對于他自己來講，如此也是一種解脫。只不過后來聽說家屬鬧得挺不愉快的，而且何老師還賠了好多藥房的錢，對他們的同情心頓時全無了。哎，人們都是這樣的情緒化，醫生也不是圣人。

　　第二周過得特別平穩，準備出國的事情牽扯了太多的精力。不過在各方面協調下還是有了不錯的進展，當然最可喜的還是從呂毅那里得到的利好消息，省去了很多顧慮和麻煩。至于準備選擇elective是一個比較繁瑣的過程，一言兩語也難詳盡，日后有空閑定當把從北醫申請elective和observer的具體流程寫出來，這樣后人就不用向我一樣跑各種冤枉路了。不過唯一不能確定的是北醫的老師也會有人事變動，不過辦公流程確實一年比一年更規范，可以說以后的同學們算是會趕上更好的時候吧。如果捉急申請的同學可以參見唐池師兄的資料，確實可以提供很大的幫助。

　　這周主要的工作就是收了一個不知道是什么病的患者，一過性發熱后出現皮疹伴膝關節腫痛入院的。入院診斷寫得是血管炎，既往診斷為白塞病。然而似乎此診斷難以符合白塞病在百度上的診斷標準，具體診斷白塞病的金標準我也不得而知。后來主任查房后覺得有可能是皮疹，或者是感染，不過關節腔穿刺無明顯問題，病理尚未回報，所以目前也不太清楚。如果就我個人感覺而言，還是感染可能性比較大吧，當然個人臨床經驗實在匱乏，對于皮疹更是一知半解。書面上的理論知識尚不能和實際相結合，只能妄加推斷了。對這個患者印象比較深刻的是他比較怕疼，而且利多卡因麻醉效果一般。不過記得有一道題里面說如果感染灶在一個地方，由于細菌分泌酸性液的作用，會使得利多卡因的麻醉效果下降，不知道他是不是屬于此類。畢竟雙膝關節還是抽出了不少積液的，雖然細菌染色陰性，但是也不能完全排除感染可能性。

　　周四的時候過了一下何老師的教學查房，所幸老師知道我還在準備別的考試故也沒有讓我匯報病歷。一路上倒是問了我們不少問題，回想一下確實很多都是Step1相關的。其實Step2CK相關的問題倒是問到的挺少的。無奈自己由于準備各種英語考試早已經久疏戰陣，而且加上對于中文藥名各種不熟悉，所以還是有很多問題是忘記了的。看來GRE考完了之后要趕緊把工作重心放回臨床中來，一是要恢復一下以往的知識結構，二來也要增加一下臨床操作的主動性，避免關節液沒有抽出來，病人還在那兒嗷嗷叫，就太悲劇了。

　　周五的時候看學姐抽了兩個骨髓，說實話，第二個稍胖的患者的髂后上嵴真是很難摸。后來摸了摸自己的，倒真是好穿，這樣以后要給自己做骨穿的話就不會太麻煩大夫了。涂血涂片倒也不是一件簡單的活計，記得考技能操作的時候就已經被老師罵得生活不能自理了。可事到如今卻也只記得老師罵得很兇，她說的什么卻全然無知了。可見教導同學的話，一味的罵他們也不見得會有特別好的效果，具體如何才能印象深刻，恐怕只能日后總結經驗了。

　　最后，也就是昨天的中午，聽說了我們醫院耳鼻喉科門診發生的事情。起初我還在想：這不是真的吧?后來回班的人越來越多，才漸漸的覺得這確實就是事實。看來這種不幸還在發生，而且間隔如此之短，還呈現一種愈演愈烈的態勢。不過還好搶救及時，邢老師已經脫離了危險，也算是不幸中的萬幸。不知道兇手有何理由如此殘忍的傷害另一個生命，而且還是蓄謀已久。我們不得而知，他是不是得到之前哈醫大的那起事件的啟示，只是如此相似的場景，在短短數周內再次呈現，不得不說這醫療工作環境的恐怖已經達到了一個前所未有的高峰。后來又聽聞711醫院的一個耳鼻喉科大夫在急診被扎，似乎也是同一個兇手。兇手至今尚未被逮捕，這樣的危險人物至今還潛伏在某個角落里，不知道何時會向下一個目標動手。如此的醫療環境，讓站在一線的大夫們如何行醫啊。

　　有些人永遠不會懂，其實他們自身的利益并不全是被醫生剝削的。而他們的利益很大程度上是被別的患者，或者心懷詭計的一些人剝削的。大家總還知道那句順口溜：人要富，告大夫。其實為什么要有這么多檢查，要有這么昂貴的藥品，醫院要有這么多規矩，不都是為了糾正以前的"錯誤"么?如果不是有些人的所作所為，現如今醫院的環境也沒有必要像個堡壘一樣。誠然，世界上總還是有"壞"醫生的，但是哪個行業是沒有"壞"人的。即使是小偷，也不能因為人家偷了你的東西你就把別人捅死吧。況且面對的是一些沒有犯過原則性錯誤的醫務人員。

　　如此的慘劇，最終受害的還是那些老實善良的人們。有些問題，就擺在那里，那些制造矛盾的人你是扳不倒的。而那些處在替罪羊位置的人們，卻都各有各的無奈。憑什么，別人犯的罪要他們來承擔過錯，甚至付出他們的生命或健康。一個人的不合理轉移到了另一個人身上，難道就合情合理了么?

　　當然，我同時也反對將所有的患者妖魔化，反對醫務人員因事件而罷工。記得去年的時候看到一篇報道，就是印度的一家醫院因為政府不撥款，罷工一天。造成很多患者的死亡，包括新生兒病房的七名新出生的嬰兒。網上有這樣的聲音，我也相信只是大家一時激憤而已。既然選擇行醫，就時刻牢記這份責任感。在任何問題面前，都沒有褻瀆生命的理由。有的時候我們為了就更多的生命而放棄一些，這是無奈。但是我們沒有理由因為一己私憤而放棄任何生命，我想多數從醫人員和我的想法是類似的。

　　希望以后環境能改善，只是這份希望現如今卻顯得如此渺茫。

　　且行且珍惜。

　　"如果你有一個學醫的朋友，請一定要好好珍惜他，說不定某天他就不在了"。以前還把這句話當做玩笑來看，現在總覺得死神離自己卻是如此的近。

　　最后，祝愿兩位受傷的老師順利康復。