主任個人年底總結(jié)（精選3篇）

主任個人年底總結(jié) 篇1

　　20xx年是特殊的一學(xué)年，由于實施校舍安全工程，額外增加了工作任務(wù)。在人手少的情況下，無疑增加了工作強度。但總務(wù)處人員在校長的帶領(lǐng)下，克服和戰(zhàn)勝一切困難，工作緊張忙碌但有條不紊，有力地配合各教學(xué)點圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)，并保障了校舍安全工程按期按計劃進行。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

　　一、加強本部門管理，做好常規(guī)工作

　　進一步明確職責(zé)，落實分工，使總務(wù)工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。總務(wù)處人員能認真做好本職工作和各種臨時性勤雜工作。服從分配，隨叫隨到。經(jīng)常放棄休息時間，加班加點，從而確保學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)。辦公、教學(xué)用品能按要求及時采購、發(fā)放。會計工作認真負責(zé)，對(學(xué)生)收費做到及時公示和宣傳。平常報銷能嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，并不厭其煩地向師生解釋各種財務(wù)制度、規(guī)定，做到帳目清楚，沒有呆賬、錯帳、亂帳。學(xué)校賬目定期向教師公布，實行民主理財。

　　二、加強校園環(huán)境管理，抓好學(xué)校衛(wèi)生工作

　　1、對花壇、草坪、花草樹木進行了除草、治蟲、施肥、整枝等工作，進一步做好校園的綠化、美化及花草樹木的維護和修剪工作。

　　2、在校園環(huán)境管理方面，會同少先隊加強了校園衛(wèi)生環(huán)境管理。每天對學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境進行檢查，并把衛(wèi)生環(huán)境優(yōu)劣列入班級考核和評估。垃圾、廁所落實專人負責(zé)，確保垃圾天天清理，廁所每天沖洗，營造了一個潔凈的校園環(huán)境。

　　3、堅持衛(wèi)生檢查制度，每月由總務(wù)處、教導(dǎo)處和少先隊聯(lián)合進行兩次常規(guī)檢查。教師辦公室和各專用教室也不定時檢查，每次公布成績；劃分各班的室外衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，并派專人每天定時檢查與不定時抽查相結(jié)合，每星期公布成績。在手足口疾病防控期間，對校園周邊衛(wèi)生死角及時進行了清理，同時對校園環(huán)境衛(wèi)生進行天天檢查，對教室和廁所天天進行消毒，并做好記錄，控制手足口疾病的傳播。

　　校長常把校園環(huán)境比作是學(xué)校的一張名片，我們堅信：有校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，有全體班主任的辛勤勞動，有全體搭班老師的通力合作，有關(guān)心校園環(huán)境的一切有識之士的鼎力支持，校園這張名片越來越漂亮美麗。

　　三、做好校安工程后勤工作

　　1、熱情為三個教學(xué)點服務(wù)

　　(1)在校長的安排下，就三個教學(xué)點的水、電、教室和學(xué)生活動場所問題與新的學(xué)校作了認真對接，確保校安工程啟動的同時，三個教學(xué)點正常上課。

　　(2)同三個教學(xué)點負責(zé)人緊密聯(lián)系，根據(jù)教學(xué)點的教學(xué)需要，及時送去教學(xué)用具、辦公用品等。

　　(3)對三個教學(xué)點進行籌款征地，為一個教學(xué)點搭建了活動板房進行暫時教學(xué)。

　　(4)為實現(xiàn)校安工程，將20__年以前鎖定的D級危房全部拆除。

　　2、正視問題、端正態(tài)度、認真為校安工程服務(wù)

　　(1)根據(jù)校安工程的需要，后勤組在校長的指導(dǎo)下，建立健全一整套校安工程文字資料和影像資料。

　　(2)后勤組人員每天分上、下午去工地巡視，了解工程進展情況和關(guān)注工程質(zhì)量，負責(zé)校產(chǎn)的收撿和歸類，發(fā)現(xiàn)重大問題及時向校長報告。

　　四、存在問題

　　1、盡管學(xué)校開展了一日三問教育活動，但校園內(nèi)亂涂，亂畫，亂扔現(xiàn)象還有所發(fā)生。

　　2、衛(wèi)生工作是班級管理的一個重要組成部分，然而又極少數(shù)班級衛(wèi)生管理缺乏長效性，有時厭倦，有時反彈。希望班主任老師要像語、數(shù)老師布置作業(yè)一樣每天布置衛(wèi)生工作。

　　五、今后打算

　　1、繼續(xù)堅持各項衛(wèi)生管理制度，加大衛(wèi)生管理力度。

　　2、堅持衛(wèi)生檢查制度，吸納班主任參加衛(wèi)生檢查和評比。

　　3、開源節(jié)流，進一步把好支出審核關(guān)，將學(xué)校有限的經(jīng)費用在刀刃上，確保學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)。

主任個人年底總結(jié) 篇2

　　這一學(xué)期我有幸擔(dān)任初一（x）班的班主任工作，從接手這個班級開始，我以班級工作為這一年來工作的重心，心中始終裝著學(xué)生，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作小結(jié)如下：

　　一、班級的基本狀況

　　我這個班一開始就存在著很多的問題，主要表現(xiàn)在：

　　1、多數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣較差，有不少的學(xué)生甚至在老師在的時候臟話也脫口而出，問他的時候他自己都不知道說了臟話，學(xué)生的班級歸屬感不強，有不少學(xué)生表現(xiàn)的完全不符合這個年齡段的冷漠；

　　2、學(xué)習(xí)成績相差懸殊，有部分學(xué)生根本就不具備初中生應(yīng)有的知識水平，幾門學(xué)科每次考試都是個位數(shù)，面對這些主要的群體，成績相對較好的學(xué)生就顯得少了，并且由于學(xué)習(xí)成績差所帶來的課堂紀律、家庭作業(yè)等等方面都出現(xiàn)了很大的問題；

　　3、家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)心不夠，能夠主動和我聯(lián)系的家長就那么幾位，大部分都是被動的和學(xué)校聯(lián)系。

　　二、一學(xué)期來我的主要經(jīng)驗教訓(xùn)

　　說實話面對這樣的班級，要想通過半學(xué)期的時間讓他們有脫胎換骨的變化，我的能力是遠遠不夠的，我主要是以穩(wěn)定班級為主，想辦法讓學(xué)生能夠平穩(wěn)的渡過在學(xué)校的時間，并在此基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)成績。

　　1、以成為一個高素質(zhì)的人鞭策著每個學(xué)生，經(jīng)常把這句話掛在嘴邊，從小事入手，只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良的行為習(xí)慣不管是在校內(nèi)還是校外就及時對其教育，這段時間來還是有一定的收效，現(xiàn)在大部分的學(xué)生見到老師都能主動的打招呼，亂扔垃圾的現(xiàn)象有了不小的改觀，特別是語言方面雖然說臟話的現(xiàn)象還是時有發(fā)生，但當(dāng)我聽到曾經(jīng)經(jīng)常把臟話掛在嘴邊的一個學(xué)生對我說“老師，我現(xiàn)在很少說臟話了，而且現(xiàn)在聽到邊人說臟話的時候就覺得非常難聽”時，我就知道，我的努力沒有白費。但由于學(xué)生小學(xué)時欠的實在是太多了，想要真正的成為一個高素質(zhì)的人我們還差的太多，不文明的習(xí)慣還是太多了，只能慢慢的來。

　　2、努力抓好課堂的學(xué)習(xí)紀律，這也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的根本保證，我也沒有什么好的辦法，大概還是自己的能力不夠，一些前人的好的經(jīng)驗對部分學(xué)生根本就沒有什么作用，所以我只好自己來了，平時自己多跑點，多盯著點，特別是只要有時間就在上課的時候到班上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓學(xué)生安靜下來，在全體老師的共同努力下總體上來說課堂紀律基本上還是能夠保證的，不管效果如何，大部分學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)還是能夠說的過去。不過我還是知道的這個笨方法雖然有效但絕對不是好方法，如何去發(fā)動學(xué)生，讓學(xué)生管好學(xué)生，這才是我應(yīng)當(dāng)向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)的。

　　3、加強學(xué)生的集體榮譽感，剛開始大部分學(xué)生的集體榮譽感很差，以自我為中心，這一點從學(xué)生平時的說話、做事中就表現(xiàn)出來了，自己一點虧都吃不得，覺得自己吃虧了就跟同學(xué)吵架或者打架，我在處理這些事件時，給他們講的最多的就是相互謙讓，相互包容，注意集體形象。我想方設(shè)法培養(yǎng)他們的集體榮譽感，讓學(xué)生對班級有種歸屬感。

　　4、平時注重與學(xué)生的交流，由于每周僅有一節(jié)課，所以與學(xué)生的交流只能夠在課余完成，我會在課余有意無意的與學(xué)生談心，不僅使他們得到的教育而且我也能夠掌握班級學(xué)生的情況，為我平時的教育取得第一手資料。另外我也經(jīng)常與語、數(shù)、外等課任教師的交流，和他們找出共同應(yīng)對班上的策略和方法。

主任個人年底總結(jié) 篇3

　　緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了。回顧本學(xué)期的工作，在陳軍鋒校長、鄭廣超校長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下積極主動做好每一項工作：

　　在教學(xué)工作方面：一個學(xué)期以來，我仍堅持向課堂要效率的教學(xué)理念，在教學(xué)方法上動腦筋，及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，針對本學(xué)期一年級教學(xué)壓力大、任務(wù)重、學(xué)生年齡小的情況，我經(jīng)常借用一些副課和課余時間花在班級教學(xué)上，以此彌補后進生的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過一個學(xué)期的再磨礪，班級的整體情況讓人欣慰。但是，由于一些客觀原因，班上學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象極為突出，將近十余人的知識還停留在初入小學(xué)的水平上，這給教學(xué)帶來極大的困難。我覺得，在以后的教學(xué)中仍需要極大量的時間專輔后進生，以此提高學(xué)生的整體成績，使班級教學(xué)得到均衡發(fā)展。同時，多與家長溝通，注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，提高班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣也同樣重要。

　　教導(dǎo)處工作方面：常規(guī)性的工作接踵而至，從未間歇過。公開課安排、教研活動安排、各項計劃的制定、教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)資料的發(fā)放與收集、迎接上級檢查時的資料分類整理等。工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜。但在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心支持下，一個學(xué)期下來，也基本上算順利地完成了各項工作。

　　1、建籍信息的錄入與管理工作。由于是第一次接應(yīng)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，使用操作不熟練，同時伴有一些客觀因素，致使這項工作完成

　　地相當(dāng)艱苦，歷時一個多月不說，在管理中的學(xué)習(xí)、摸索、咨詢都重復(fù)花了很多的精力與時間，值得欣慰的是，最終在熱心經(jīng)驗師長們的幫扶下還算完成任務(wù)。

　　2、計劃的制定工作：學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作安排，制定學(xué)校教學(xué)工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃，安排各學(xué)科的備課，收集及審批各老師的學(xué)科工作計劃，按要求分類歸檔。

　　3、教學(xué)常規(guī)工作：按照教學(xué)行事歷安排，定時完成各項任務(wù)。每學(xué)期進行三次常規(guī)檢查，并及時寫出檢查情況通報。

　　4、做好教學(xué)資料的發(fā)放與收集工作：做好教師教學(xué)用書、備課本、聽課本的發(fā)放、收集、登記工作，讓教師備課用書能高效合理地利用。

　　5、學(xué)期迎檢資料整理：本學(xué)期的迎縣督導(dǎo)室的示范教育學(xué)校評選，將教育教學(xué)的所有相關(guān)工作的材料進行的整理。

　　存在的問題與不足有：

　　1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細，與老師交流不夠。

　　2、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，做的不是完全到位。

　　3、處理事情，考慮問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)造性。

　　總之，身為教導(dǎo)副主任這樣一個特殊的職位，注定了事無休止，在諸多不順和委屈時，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲！也相信明年一定會更好！