實驗員個人工作總結（精選19篇）

實驗員個人工作總結 篇1

　　轉眼已經走過20xx年。這一年是我人生旅途中的重要一程�；貞涍^去的一年，在院領導的幫助、同事們的關心、配合下，我從思想到行動，從理論到實踐等各方面有了較好的進步，尤其是通過上半年在蘭州交通大學環境與市政學院的學習，不斷提高了自己諸多方面的素質。下半年，我較好地完成了所在實驗室的管理工作和實驗中心的倉庫的保管任務。現將我在本年度工作和學習總結如下：

　　一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德

　　能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，深刻領會胡的講話精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。一年來，能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習“xx大”報告精神，積極參加日常的政治學習和組織生活。能服從領導、顧全大局，配合學院共同做好工作。

　　二、專業知識、工作能力和具體工作

　　上半年的在職學習，使我不僅增加了我的相關專業知識和提高了自己的科研水平，而且使我對實驗室的建設、改革、管理等有了更進一步的了解。同時使我認識到實驗室在整個化學教學過程中的重要性，提高了自己在平時工作中的嚴謹意識。為自己以后的工作打下了堅實的基礎，提高了自己的工作能力。

　　下半年，我第一次做了有機實驗室的管理人員。在這期間我能自覺遵守學校的各項規章制度和社會公共道德，嚴格遵守領導干部廉潔自律方面的有關規定，堅持按規定辦事、按規范操作，主動接受領導的監督。我能虛心學習，勤于實際操作，深刻學習有機實驗相關知識，理論接合實踐，能熟練操做所有實驗項目并報證結果的準確性。做好了實驗驗室各類文件資料的登記、上報等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內，給大家查閱文件提供了很大方便，收到了很好的效果。雖然有機實驗室工作精細瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。同時，我在倉庫的保管期間也能做到各位實驗管理人員隨叫隨到，準時領取藥品和器材�，F在，我已經鍛煉成了一個熟練的有機實驗室管理員，能夠熟練圓滿地完成實驗準備工作，受到了領導職工的好評和歡迎。

　　三、工作態度和勤奮敬業方面無論是在外學習，還是作有機實驗的管理人員，我都能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活。我很熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，沒有請假缺崗現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。四、工作質量成績、效益和貢獻在學習中，我勤奮刻苦，順利的完成了在職研究生應開的課程。在工作中，我盡可能做到：開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面。從而為實驗中心的工作做出了應有的貢獻。

　　總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如在個人的科研方面，還得進一步提高;在工作中有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。以后在實驗中心，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，本站現在正在建設中，新的起點意味著新的機遇新的挑戰，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為中心的發展做出更大更多的貢獻。一定努力打開一個工作新局面。

實驗員個人工作總結 篇2

　　繁忙的工作已接近尾聲，愉快的假日即將來，本學期在校領導的正確領導下和全校師生的支持與幫助下順利地完成了本學期的工作任務，下面對本學期的工作做簡要總結，匯報如下：

　　一、微機室

　　1、微機室的管理與建設方面：

　�。�1）加強微機室的管理，及時對計算機的軟、硬件進行了保養、維修，保證機器能正常使用。

　�。�2）在這學年里便完成了微機室的重建工作并組建了校園網（共40臺）。把原有的財會模擬室40臺電腦已修好22臺。（其余18臺電腦由于老化，并且有13臺內存已壞、11臺硬盤已壞、3臺顯示器已壞）。

　�。�3）根據校園網的開設及任課教師的需要特裝軟件《萬象網管20xx》計費系統和《多媒體網絡教室20xx》教學軟件，加強微機室的嚴格管理。

　�。�4）為保證機器設備的使用壽命，十分重視微機室的衛生工作，并且做到三五兩天定時清掃、隨時清理。

　　2、微機室存在的一些問題：

　　（1）計算機老化問題。目前，微機室計算機老化情況較為嚴重，如：財會模擬室嚴重影響學生上機。并且這批機子都是03、04年的出廠，已使用7、8年，其配置已無法適應現階段很多軟件的使用要求，雖經過保養維修，但運行速度與穩定性大大降低，嚴重影響上機實操效果。

　�。�2）微機室的使用是學校使用率最高的一室，按照課程表上機每學期都是滿負荷使用。

　　3、為了合理地利用學校的微機室資源，保證全校師生的工作、學習，促進教育教學改革與發展，現擬定下學期工作計劃如下：

　　（1）為了加強微機室的管理，學生上機時，只需輸入在校的學號及密碼即可上機，以便于更好地管理和維護好機器。

　　（2）每次課前要檢查機器是否完好，是否有故障，如有損壞，責任追究落實到個人。

　�。�3）根據學生與教師的學習、工作的需要合理安排上機時間（一律按課程表上機）。

　　（4）學校校園網設備加強管理，確保網絡暢通，電腦不感染病毒，方便師生的使用。

　�。�5）每天下班前都要檢查微機室的機器、電源、門窗是否關好，做好安全四防工作。

　　二、電子與電工實驗室

　　電子與電工實驗室主要提供給《機電與電子技術》專業的學生實習。我對幾年來實驗損耗過大問題作出以下總結：

　　1、實驗室的損耗問題顯得較為突出，包括設備的損壞率，各種耗材的損耗程度，甚至是電工實驗室的工具、元件的損耗率等。究其原因，我們認為大概可以從以下幾個方面考慮：

　�。�1）設備本身的老化問題，在設備使用一定時間后，其可能出現的問題將大于最初，這是一種自然現象。

　　（2）管理上的疏忽，本人擔任多個實驗室的管理工作，無法很好兼顧多個實驗室的管理，導致管理上出現漏洞造成過大的損耗。

　�。�3）學生對實驗設備的不愛惜，我們可以看出很多損耗來自人為故意的損壞，雖然實驗員與老師都一再強調對設備的愛護問題，但顯然沒有得到很好的效果，我08年做過一個大概的統計，實驗中所使用的工具、元件、實驗說明書等在一周內會被學生人為損壞很多，甚至更多。

　　2、實驗室的課后整理問題及下學期工作計劃。實驗室的整理并不是實驗員一人的責任，在每次課程結束后，學生必須清點耗材、整理好實驗室后方可離開，這不僅僅是一個責任問題，更重要的是要培養學生養成良好的習慣，做好善后工作，這在將來他們的工作與生活中都是非常重要的。始終以培養學生學會做人、學會做事、學會學習、學會生活為目標，為社會培養更多、更優秀的人才。

實驗員個人工作總結 篇3

　　臨近年末歲尾，伴隨著教學的接近尾聲，我校實驗室工作也將畫上一個圓滿的句號�？偨Y一學期的工作，我們倍感欣慰。這是我校實驗教學，科學規劃、科學管理理念中的又一顯著的里程碑，是一個極不平凡的全新過程。

　　在校領導的精心策劃和多次親臨現場督導、檢查下，經歷了實驗設備新配置建設和管理由分散兼職到專任專職的過度等一系列變革后，已走上了全新的局面。為此，作為實驗員、我開展了如下工作，報請審檢：

　　一、清理整頓實驗室：

　　1、清點儀器、設備：把由于裝配實驗桌、儀器柜而裝箱的三室儀器一一清點、擦拭。并分門別類入柜，然后統計數目，標貼定位卡。

　　2、建立健全檔案表冊：根據上級的要求和學校領導的指示，刻制并填寫儀器設備賬冊，儀器設備登記冊，及各種使用管理登記冊。為兩基建設、教育強鄉鎮建設、學校教學財產管理健全備檢檔案。

　　3、制定符合實際的實驗計劃：根據實驗室現有配置情況和新課標教材編排。同任課教師商議，制定了符合實際情況的`實驗計劃。然后上交教務處審定執行。

　　二、加強平時管理工作：

　　1、督促任課教師在上好實驗課的同時，指導、管理學生愛護或節約儀器及藥品，并填寫好實驗登記表。

　　2、主動提前征詢課任教師的教學進度情況。根據需求，將實驗

　　用品配制好或送到辦公桌。課后再主動清點、收回保管。以減少學校財產流失。

　　3、經常深入實驗課堂，配合任課教師監督、指導學生進行實驗，盡可能減少實驗用品的損耗。

　　4、每周定期或不定期對實驗室進行衛生清掃，確保實驗室衛生清潔。并多次接受上級的檢查、指導。

　　三、本學期實驗情況及儀器使用情況統計結果：

　　實驗開展情況如下：九年級化學完成了14個演示實驗，10個分組探究實驗。但是隨著教學的進一步深入，理化實驗器材面臨著短缺、量少的現象。希望校領導能夠重視。

　　在今后的工作中，以學校工作安排為指導，更細致、更優質的服務來管理好我校實驗室。盡可能減小損耗、節約用品，充分發揮資源價值。

實驗員個人工作總結 篇4

　　生物是一門以實驗為基礎的學科，開展好實驗教學，是學好行生物的前提條件。生物實驗具備培養學生觀察和動手能力的功能，更有培養學生動腦、啟迪思維、開發潛能的作用。在這學期中，生物實驗室堅持以發展為主題，以教學為中心，以提高教學質量為重點，緊緊圍繞學校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進取，不斷推進實驗室工作向前發展。本學期，在各位生物教師的配合下，各項實驗開展的井然有序。

　　一、生物實驗教學工作方面

　　期初，學習了《學校實驗室工作規程》，規范實驗室建設，在開學初就制訂出生物實驗計劃，督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃。由此推動了本年實驗教學有序的有計劃的進行。

　　嚴格實驗準備制度，各任課教師要根據實驗計劃，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，本人根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗教師還事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，及時向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。實驗中對有損壞的儀器器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。實驗完畢時，讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。保質保量地完成教學工作，并積極配合生物興趣小組開展活動，積極參與教師的研究性教學，努力提高學生的積極主動性和參與性。本學期還配合教務處順利完成初二的實驗會考工作。

　　二、實驗室的管理方面

　　對生物實驗室藥品與儀器的領用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實施。對藥品的保質、儀器的維護起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。

　　加強日常對藥品、儀器的保養、維護工作，延長其壽命，為學校成本開支的節約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆，有毒的化學藥品進行獨立存放，實行雙人雙鎖，對其使用進行嚴格的控制，并做嚴格登記，切實保證此類藥品的安全使用。

　　做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

　　對玻璃器皿、玻片標本的破損給予相應的賠償，對生物儀器設備的損壞及時報廢，并登記在冊，在一學年結束之際，及時向總務處提交報損、報廢記錄單，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學藥品，以確保下學年教學工作的正常開展。

　　認真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時排除安全隱患，同時提高學生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處。

　　定期對生物實驗室進行衛生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與學校優美的環境融為一體。

　　當然我們在工作中也存在一些不足，所以我們還要不斷地改進工作作風，深入書本、深入課堂，了解實驗還需要什么，還缺什么，怎樣解決。努力把我校的實驗教學工作搞的更好。

　　生物科學是一門實驗科學，生物實驗則是學生學習生物知識的必要途徑，實驗教學是生物教學中的一個重要組成部分。在這個學期中為了使崖子初中的生物實驗教學有一個好的效果，所以我制定了一份具體的工作計劃。

　　具體內容如下：

　　一)、業務方面：

　　1、認真看書學習，多掌握一些生物實驗方面的知識，取人之長，以補己之短。借鑒別人的經驗、已經比較成形的模型，結合自己的實際情況設計一些簡單明了的實驗改進實驗教學。增強學生學習生物的興趣，尤其注重學生的動手動腦的能力，發展學生的智力。

　　2、對新到的儀器及時編號、登帳。對新儀器的說明書保管好，并做好保養工作，自己先弄懂儀器的使用方法并調試好，及時向教師推薦，做到物盡其用，發揮其最大的效率。對原有的儀器，在學校統一的領導和規劃下，有一部分需要重新建賬，重新填寫儀器柜號和有關的內容，規范管理儀器。并按學校要求做好明細賬。在學校校產管理員的培同下，每學期清查一次儀器。

　　3、每學期初對各班學生按照實驗室座位排座次，學生做實驗時要有秩序地進入實驗室，并對號入座，協助任課老師維持好實驗室秩序。

　　4、認真鉆研教材、大綱，開齊教材所規定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內容對現有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗，以便在教學上有利于突破重點難點。

　　二)、實驗方面：

　　1、協助好教師做好演示實驗，保證每個演示實驗能100%成功。在進行分組實驗時，指導學生順利進行實驗，并及時處理實驗過程中的突發事件。

　　2、備好各種材料，如：實驗室計劃、總結，各級部分組實驗和演示實驗配檔。認真填寫各種表格，嚴格簽字手續，并督促別人填表和簽字。制度上墻，并按要求懸掛整齊、美觀。

　　三)、其他方面：

　　1、搞好實驗室的清潔衛生工作。保持地面、窗臺、實驗桌面干凈，無塵土，空中無灰網。門窗玻璃整潔，窗簾潔凈，不打結;經常開窗通風，保持室內干燥，儀器柜內無灰塵、無斑點。每做完一次實驗要及時打掃衛生，保證每月一次衛生大清查，并及時做好儀器的清理歸類工作。

　　2、做好各防護措施，做到“十防”。防潮、防火。防鼠，防銹(腐蝕、霉)、防塵、防光、防毒、防震等。

實驗員個人工作總結 篇5

　　回顧一年，過得太快了，現對xx年工作總結如下：

　　一、本年度我主要崗位之一是化學實驗員。一如既往的全心全意為高中三個學年的化學老師的實驗教學熱情服務。

　　1、由于本年度辦公室在教學樓內，有了更多的便利。能非常方便的詢問化學老師什么時候實驗，高二王彩云和高一賈博祥需要的實驗用品少時我直接給他們取過來，實驗用完我再帶回去，讓他們更感滿意。

　　2、由于學校對實驗教學的重視，多年爭取終于得到政府上百萬的資金投入，改造實驗室，在施工過程中，領導讓我每天到現場看一看，盡管是假期我也堅持去了。

　　3、實驗室搬家中自己和化學老師一起干，帶頭搬很重的藥品箱，回遷后收拾滿是灰塵的實驗室，清洗落滿灰塵的化學儀器，核對檢查新進儀器，協助驗收，建立臺賬，監督后續安裝，等等活太多了。

　　4、在準備五年助學金材料迎檢過程接近尾聲時，我早來晚走擠時間，按時準備了一節學生分組實驗，為了充分利用學生到實驗室上課的機會，加配了六個演示實驗。賈博祥老師預習實驗效果很滿意。12個班都上了實驗課，效果都非常好。

　　二、由于領導的信任和工作需要，我兼職政教處干事工作。

　　負責樓內衛生、紀律、助學金發放、班主任考勤、以及幫助本部門組織學校各項活動。

　　1、開學初高一班主任配合我發校服，收校服收據，交財務。

　　2、班主任配合我收高一保險單和保險費。

　　3、培訓禮儀生，軍訓會操頒獎時組織上臺送花、送獎品。

　　4、家庭經濟困難的大學新生入學資助金的發放。由于大學生已開學，原來的聯系電話有的已停用，聯系起來困難重重。有的是通過班主任網上聯系、有的是找同學的同學聯系、有的是利用休息時間用自己的手機打長途電話才聯系上。

　　通過各種辦法才收齊全部資料。大學生助學金每人20xx元、1000元、500元共名單54人，因有重復的又二次上報，接待家長簽字領取助學金。

　　5、落實“滋蕙計劃”獎學金20xx元27人，計算各學年分配指標，收取材料和上報名單，寫請款報告，打印發放儀式方案，培訓參加頒獎儀式的禮儀生，在立紅幫助下讓學生和家長簽字領款。

　　6、每天樓上樓下、檢查紀律、衛生，請班主任或自己找學生領著去清理不到位的地方。發現有學生聚集時趕緊問清情況和疏散回班，發現有交往過密的學生，及時談話說服教育。在自己及班主任和部門領導得力配合下，樓內衛生紀律都保持良好狀況。為教學工作順利進行提供良好保障。

　　7、每天收回班主任考勤表，對沒簽到的班主任，到辦公事，和班級看一眼是否在。

　　8、落實20xx年秋季助學金文件，計算各學年分配指，領導同意并通過班主任會議下發學年組，催繳和核對信息、學生助學金材料。有的班主任沒有簽字、有的學生沒有簽字、有的貧困證明沒有民政局公章，有的交傳真件不能存檔，都要返回重報，助學金電子信息與實際材料不相符的'，與班主任或學年主任溝通調整；

　　本年度又經歷了兩個學年助學金二次補報，從新核對。到農行批量開卡，往新卡上寫班級姓名，將新卡號輸入電腦，發新卡簽字，將農行打款明細讓學生逐一確認簽字，打印、蓋章、送農行。

　　9、為了迎接省市級助學部門對國家助學金五年來材料的檢查，得到了主管領導和主任、學年主任以及各位班主任的大力支持，各班老師技術支持，忙了兩個星期終于通過了市助學辦的復檢。

　　本年度的工作量極大，自己也覺得特別特別累。經歷了化學實驗室的搬家繁重體力勞動，經過了迎檢材料大補，經歷了助學金發放的大量工作，還有那些常規檢查，需要配合的大型活動，對禮儀生的培訓，等等。

　　但看到教學樓內衛生和紀律挺有成效、助學金發放馬上完成了、化學實驗課的良好效果，化學老師對我的理解和鼓勵，各位班任辛苦的配合，同事們的安慰，以及各級各位領導的支持都讓我感到溫暖，這一年沒有虛度，過的沉重充實，有很多收獲，雖然累的半死，臉上確能掛住笑容。這就是我20xx年工作生活。

實驗員個人工作總結 篇6

　　在本學期的物理實驗室管理工作中，本人與其他配合，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，協助各年級教師開展物理實驗教學教研及科技興趣小組活動，促進物理實驗教學質量的提高，現把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下：

　　一、制訂工作計劃

　　開學初，根據物理教學大綱和物理教材，制訂實驗室切實可行的工作計劃，使學生明確實驗的目的和達到的要求，并落實實驗的時間和具體內容，做到心中有數。并組織學生學習實驗室有關制度，落實實驗小組名單，明確組長，一期來，做到有組織，有紀律，高效完成各項實驗，取得了好的成績。

　　二、嚴格遵守驗室各項規章制度，落實實驗儀器安全維護措施。

　　1、落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理。做到出入有據，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關教師填寫好《實驗通知單》、《實驗記錄單》、《實驗儀器使用登記表》。

　　2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。

　　3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發等防患措施。

　　4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，按賠償規定進行處理。

　　5、添置新儀器設備時及時造冊登記，及時安裝調試交付使用。三、為演示實驗及學生分組實驗教學服務。

　　1、配合科任教師準備好各個演示實驗及學生分組實驗，為實驗教學提供方便。協助教師進行儀器調配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。

　　2、協助各年級科技興趣小組開展活動，健全實驗室開放制度，提高儀器使用效率。

　　3、堅持出勤值班，維護教學秩序，為教師學生及學校有關方面使用實驗室提供方便。 4、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。

　　四、以實驗教學為基礎，充分發揮儀器的作用

　　在物理教學中，有些現象必須在人工控制的條件下使它“再現”，從而得出結論，這就是要做好實驗，所以我們始終以實驗教學為基礎。一期來，依x實驗室所有的器材充分發揮它的作用，每一個演示實驗總是及時整理，按時到位，壞的自己修理。每一個分組實驗總是準時投放，做到不壞、不缺、齊全。每兩人一組，平時還自制了一些小器材，如七色板，潛艇，線框等，使教師每堂課都有演示，以實驗充實課堂教學。一年來學生在物理學習上培養了興趣，提高了動手能力，得出的結論，終身難忘。同學們也認為物理實驗不是可有可無，更不是一種玩具，有實驗和無實驗大不一樣。

　　這學學期，在學校領導的關心和指導下，在全體教師的支持和幫助下，本人在本學期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，協助各年級教師開展物理實驗教學教研活動，促進物理實驗教學質量的提高，現把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下：

　　1、落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理。做到出入有據，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關教師填寫好《實驗通知單》、《實驗情況記錄表》等

　　2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位……

　　3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發等防患措施。

　　4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，填寫好《儀器損壞丟失報廢單》并按賠償規定進行處理。

　　5、配合科任教師準備好各個演示實驗及學生探究性分組實驗，為實驗教學提供方便。協助教師進行儀器調配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。

　　6、做好安全、衛生清潔工作，同時強化對學生的安全教育，對發現有問題的學生及時地對進行批評教育，及時關閉電源開關并鎖好門窗。以確保實驗教學正常進行。

　　7、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。

　　8、認真完成好學校分配給我的其它工作。

　　總之，物理實驗教學，是物理學科實施素質教育的重要途徑。這一學期，我總是積極熱情地對待自己的工作，在今后的工作中我一定會發揚優點，改正缺點，努力為學生學好物理創造好前提條件。在這學期的工作中，在學校領導的指導下，本人努力完善實驗室管理，促進物理實驗教學質量的提高，現把本學期的物理實驗室管理工作總結如下：

　　1、注意安全并加強實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理。

　　2、做好所有儀器的清點、上架和造冊登記，做到整潔、規范，項目清楚。

　　3、熟悉了新增儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的'保養和維護，對危險品按照要求進行安全處理。對學校購置的新儀器及時安裝調試交付使用。

　　4、做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發等防患措施。

　　5、做好易耗品和儀器破損登記。

　　6、配合科任教師準備好各個演示實驗及學生分組實驗，為實驗教學提供方便。并常協助教師進行儀器調配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。

　　7、按質按量完成了本學期的各項工作任務，高二年級實驗考試合格率為100%，并獲得教師的一致好評。

　　8、堅持出勤值班，維護教學秩序，為教師學生及學校有關方面使用實驗室提供方便。

　　9、做好安全、衛生清潔工作，同時強化對學生的安全教育，對發現有問題的學生及時地對進行批評教育。

　　10、接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。

　　11、同時我還認真完成了學校分配給我的其它工作。總之，物理實驗教學，是物理學科實施素質教育的重要途徑。這一學期以來，我積極、主動、熱情的為物理教師及學生服務，開展好實驗教學，為學生學好物理創造了前提條件。但是，還存在一些不足和缺點，我將在今后的工作中更加努力彌補不足，減少缺點，使自己的工作更上一個新的臺階。

實驗員個人工作總結 篇7

　　本學期在學校各級領導及學科教師的關心、配合下，學校物理實驗室管理工作順利完成。作為物理實驗員來說，也從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生諸多方面的素質。現將本學期實驗室工作總結如下：

　　一、領導重視精心安排

　　1、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與科學教研活動。

　　2、建立有效的科學實驗管理機制，教務主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時間、內容落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設和更新，為科學實驗室教學做好服務工作。

　　二、建全制度，用好設備

　　1、用好科學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，培養學生創新精神和實踐能力。演示實驗使用率達100%，分組實驗使用率達96%，有力地促進了實驗教學的順利開展。

　　2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。

　　3、實驗教學是一個系統過程，教學時既要重過程，也應該注重結果。

　　三、加強管理，妥善保管。

　　1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，有消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。

　　2、加強科學實驗室衛生環境管理，規定每周星期一下午最后一節課清掃整理實驗室，其余每節課后都進行簡單清掃，保證室內清潔干凈。

　　3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

　　在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失;另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚;再有還要進一步發揮實驗室的作用，讓學生真正動起來�？傊�，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設好，讓它發揮更大的效應。

實驗員個人工作總結 篇8

　　摘要：本文主要闡述了項目教學在混凝土材料技術課程中的應用。通過實施項目教學，學生既訓練了操作技能，又培養了工作能力，還提高了學習興趣，有利于綜合能力的培養和全面素質的提高，實現了高職教育“以能力為本的”人才培養目標，培養出的人才更能適應社會的發展和企業的需要。

　　關鍵詞：項目教學；混凝土材料技術；課程改革。

　　我國現行課程模式是學問導向的課程模式，只進行單純的實驗實訓，而沒有和工作崗位相銜接，使學生面對實際任務時無從下手。學生在被動的、服從的、缺乏職業氛圍的條件下學習，造成學生學習過程難度大，興趣小。工作后，企業對學生的職業能力不認可。

　　筆者在混凝土材料技術課程授課過程中，亦曾經在課程中不斷加大實驗實訓力度，但效果不是很明顯，學生雖然在實訓課程中掌握了基本的操作技能，但在知識與技能相互之間的銜接方面做得不夠好。學生只會做單一的工作，一旦交給他們一項與各種知識相關聯的任務，就會顧此失彼。究其原因：一方面，學生在學習混凝土材料技術課程時，只單純學習理論的知識和對應的實驗，而沒有系統地、完善地將理論和實踐充分地聯系成為一個整體，只會處理單一的問題。為此，筆者在混凝土材料技術課程教學過程中采用項目導向、任務驅動的教學方法。

　　一、課程整體設計

　　項目教學法的前提是依據企業需求劃分崗位技能，圍繞崗位技能提煉出相應的職業能力，以此作為教學案例選取的依據，使得項目教學目標直接與崗位技能需求相一致。

　　在項目的設計上，要強調“任務驅動”的教學理念，通過項目的完成，讓學生在完成任務的實踐過程中領會知識點，掌握各種技能。

　　教師要充分熟悉混凝土材料企業崗位的分布及崗位要求知識技能，結合教學大綱要求，對課本內容進行系統的整理，將混凝土材料技術課程內容作為一個整體的項目，分為四個任務。任務一：原材料的性能及檢測（膠凝材料、骨料、水、外加劑、摻合料）；任務二：混凝土配合比設計（配比設計原則、配比設計材料選擇、配比過程計算、配比試配調整、施工配比計算）；任務三：混凝土性能檢測（混凝土拌合物性能檢測、硬化混凝土性能檢測、混凝土耐久性檢測）；任務四：混凝土生產及控制（混凝土生產過程質量控制）。

　　二、項目教學目的

　　學生在完成每個任務的過程中，要清楚須掌握的理論、技能知識點，并通過完成該任務而學會如何充分利用圖書資源及網絡，將知識貫穿起來，實現理論與實踐的融合。要將各個任務互相銜接起來，使學生明白理論知識在實踐中的重要性，認識到完成一項實際工作需要各個不同領域的知識，進而明確大學學習的目的。

　　三、項目的實施過程

　　1.項目介紹

　　教師要向學生講明，項目是一個學期教材全部內容的集合，也是對未來工作崗位的模擬實戰，每一個任務之間互相關聯、互相交錯，一旦中途某一任務有誤，將會影響到整個項目。

　　2.項目分析，明確任務

　　項目通常是綜合性強的實踐案例，貫穿著整個教材甚至超出教材內容，因此，教師在教學中應分解項目，形成具體任務。在給每組學生安排具體工作任務時，教師要對學生將要完成的每一個任務的具體要求和知識點進行詳細分解，并對知識點所屬章節內容作詳細分析，以進行關聯知識和擴展知識的學習。如任務一，可細分成五個子任務，每個子任務所要進行的內容、所要求的知識及需要掌握的技能又不一樣，需要教師針對每一個知識點向學生進行逐一分解。

　　3.分組工作，完成項目

　　在分組工作前，教師要充分了解每個學生的知識基礎、智力水平和學習態度等，對能力進行分層，大致分成4個層次：①基礎扎實、接受能力強、學習自覺的學生；②知識基礎和智力水平一般，學習比較自覺，有上進心的學生；③知識基礎、水平智力較差，接受能力差，學習積極性不高的學生；④知識基礎水平、智力低下，無心聽課，無心上學的學生。

　　從①②③④各取一名學生共4人一組。以一個任務為準，各小組成員輪流擔任組長，培養學生的組織能力和分工合作能力，加強學生的集體榮譽感。在接到任務后，小組成員先分析任務的具體要求，然后根據計劃進行分工。如任務二，小組首先要展開討論，確定混凝土設計的各種參數，并依據任務一得來的數據進行計算，在配制過程中進一步明確分工，有稱量的、有計算的、有攪拌的、有測定的。當不滿足預設條件時，大家共同探討，直到滿足設計要求為止。

　　4.教師指導，糾正問題

　　在整個項目的進行過程中，教師是組織者、引導者及監督者。教師要了解每個學生的參與情況及其在各個方面的進步和發展，并隨時對學生在完成任務中遇到的疑難問題給予及時的幫助指導，引導他們甄別和選擇達到目標的最佳途徑，使其進一步提高學習能力。如：在混凝土拌合物性能測定的過程中，在配比相同的情況下，兩組學生測定值相差太大，教師要給予及時的指導。

　　5.項目總結，綜合評價

　　項目評價是項目教學的重要環節。評價可使各小組看到自己的成功之處和不足之處，有利于以后的改進和提高。評價的形式有自評、互評，最后由教師綜合評價。各組在項目任務完成后，先在組內進行討論，然后各組之間進行討論、總結。通過總結評價，學生可以明確完成項目的最佳方法和操作步驟，找到自身的不足，取長補短，以最快的時間學習知識，改正錯誤。同時，評價和總結還可以激發學生的學習積極性，促使學生從多方面思考問題，培養其創新精神。

　　四、結語

　　實踐證明，混凝土材料技術課程采用項目化教學是行之有效的。它突破了傳統的教學方式和課程實訓，使學生由以前被動的、模仿的學習方式，轉變為主動的、有意識的學習，不僅有利于學生加深對書本理論知識的`理解，更能使他們懂得怎樣靈活應用這些知識，實現了以“教”為中心向以“學”為中心的轉變，訓練了學生的操作技能，充分體現了高職教育“以能力為本的”的價值取向，使培養出的人才更能適應社會的需要。

實驗員個人工作總結 篇9

　　自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成工作任務，維護集體榮譽，思想上要求進步，積極響應公司的號召，認真貫徹執行公司文件及會議精神，第一范文網范文之工作總：建筑試驗員個人專業技術工作總。工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關試驗知識，不斷充實完善自己�；仡欉^去一年的工作，x年既是忙碌又是充實的一年，在學校課本上所學的知都是理論性的知識，現在工作中一點一滴積累起來的實踐經驗，才是我一生享受不盡的寶藏。在這一年里，有困難也有收獲，認真工作的果，是完成了個人職責，也加強了自身能力。將這一年工作簡要總如下：

　　一、政治、思想我身著強烈的主人翁意識，隨時關注電建x公司發展，切身想到電建x公司、項目部及試驗室的利益，堅定電建x公司會不斷的發展、壯大，對電建x公司的未來充滿了熱情與期望。雖然我現在還未加入中國共產黨，但我也將以黨員的'標準嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經得起考驗，早日加入偉大的中國共產黨，工作總《建筑試驗員個人專業技術工作總》。我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。

　　二、工作態度無論在工作還是生活當中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務繁多，能夠做到跟班作業，保證按時完成檢驗任務，保證工程檢驗暢通，表現出我們試驗人員責任心強，發揚了我們試驗人員連續工作、吃苦耐勞精神。

　　三、崗位職責認真貫徹國家有關標準化，質量管理體系，產品質量監督檢驗以及研究開發的方針政策；確實執行本崗位負責監督檢測的工程產品的有關標準、試驗方法及有關規定，做到所做每項檢驗都有法可依。做好委托單接受，項目檢驗，資料，反饋等工作，做好跟蹤臺帳，便于日后查閱。由于試驗檢驗項目多，項目檢驗時間不一，提前將工作做到位，避免施工單位技術人員不了解工程檢驗要求及技術指標而延誤工期，影響進度。我們試驗室人員堅持四項基本原則，貫徹質量方針，落實質量目標，遵守規章制度，全心全意服務于施工現場。展開全文

實驗員個人工作總結 篇10

　　實驗室工作是培養學生素質的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發學生興趣，提高學生素質，是我校整個教學工作計劃中的重要一環，真正體現管理為教學服務的宗旨。現特將本學期的實驗室管理工作總結如下：

　　一、努力做好實驗室的管理工作

　　由于學校重視實驗管理工作，因此每學期學校計劃與總結都有實驗室工作內容，每學期我都先制定實驗室工作計劃，以便于合理安排實驗室工作。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發揮它潛在的功能。

　　二、實驗室工作規范化

　　學校制定了一整套實驗管理規則。如實驗教師崗位職責、學生實驗守則、儀器管理制度、安全衛生制度、賠償制度、危險品管理制度并張貼在墻，所有的自然、科學教師實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執行。教學儀器使用時都有嚴格的借還登記。

　　三、儀器管理有序化

　　為使儀器管理更加有序，我們本學期建立了儀器總帳、分類帳、低值易耗品帳、儀器出借領用登記帳。實驗儀器和添置的新設備及時分門別類入帳，儀器柜按數學、自然、玻璃儀器、自制教具等定柜、定位分為十三個柜，有序地擺放好。每個櫥都有反映內容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。

　　四、教學儀器維護、保養經常化

　　根據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，對損壞的儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實驗儀器經常處理可用狀態。

　　五、實驗教學與研究方面

　　為提高實驗室的使用率，學期初實驗員及實驗教師都擬訂好科學教學實驗計劃，編排好實驗課程總表，備好實驗器材。凡教學大綱與教材規定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料來源有：

　　1、儀器室的儀器。

　　2、自制自購分組實驗材料及演示教具。

　　3、發動學生平時注意收集各利廢舊物品。

　　實驗教學做到規范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的驗查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設備的充分使用，體現管理為教學服務，為師生服務。實驗教師活動納入學校教研活動中，有專門的自然教研計劃與總結。從分組實驗的實際情況來看，學生基本上能掌握實驗基礎及技能，儀器選取，材料或藥物選取，操作程序都較正確合理，操作較規范熟練，實驗效果良好，取得了較好效果。

實驗員個人工作總結 篇11

　　從事質檢員工作崗位已經一段時間了，回顧這一年的質檢工作，令我受益匪淺，在擔任質檢員的這一年中，我認真學習并實踐公司質量管理控制流程，通過工作與學習，工作能力都有了一定水平的提高。對于工程中的質量問題的處理，都有很大程度的的進步，有了一定的判斷、分析能力。以下是個人20__年的工作總結：

　　施工準備階段的質量控制是指項目正式施工活動開始前，對各項準備工作及影響質量的各因素和有關方面進行的質量控制，是為保證施工生產正常進行而必須事先做好的工作，故亦稱為事前控制。施工準備工作不僅是在工程開工前要作好，而且貫穿于整個施工過程。施工準備的基本任務就是為施工項目建立一切必要的施工條件，確保施工生產順利進行，確保工程質量符合要求。施工前做好質量控制工作對保證工程質量具有很重要的意義。它包括審查施工隊伍的技術資質，采購和審核對工程有重大影響的施工機械、設備等。

　　一、建立質量控制系統

　　建立質量控制系統，制定本項目的現場質量管理制度，包括現場會議制度、現場質量檢驗制度、質量統計報表制度、質量事故報告處理制度、質量統計報表制度、質量事故報告處理制度，完善計量及質量檢測技術和手段。協助分包單位完善其現場質量管理制度，并組織整個工程項目的質量保證活動。俗話說：“沒有規矩不成方圓”，建章立制是保證工程質量的前提，也是質檢員的首要任務。

　　二、進行質量檢查與控制

　　對工程項目施工所需的原材料、半成品、構配件進行質量檢查與控制。重要的預訂貨應先提交樣品、經質檢員檢查認可后方進行采購。凡進場的原材料均應有產品合格證或技術說明書。通過一系列檢驗手段，將所取得的數據與廠商所提供的技術證明文件相對照，及時發現材料(半成品、構配件)質量是否滿足工程項目的質量要求。一旦發現不能滿足工程質量的要求，立即重新購買、更換，以保證所采用的材料(半成品、構配件)的質量可靠性。同時，質檢員將檢驗結果反饋廠商，使之掌握有關的質量情況。此外，根據工程材料(半成品、構配件)的用途、來源及質量保證資料的具體情況，質檢員可決定質量檢驗工作的深度，如免檢、抽檢或全部檢查。

　　在從事質檢員的工作中，我始終本著“干一行，愛一行，專一行”工作態度和敬業精神，熱愛水利水電建設事業，刻苦鉆研業務，努力實踐，積極向工人師傅、同事學習，工作勤勤懇懇，勇于開拓創新，以孜孜不倦的工作態度和一絲不茍的職業道德以及高度的責任感和強烈的事業心，努力拓寬知識面，積極學習、掌握水利水電施工中出現的新工藝、新技術、新材料、新觀念，從而使我不斷地改造和完善，在工作、學習、生活等各方面有了長足的發展。

　　在工作、生活中，我努力提高自身思想水平。通過認真學習，增強了在重大問題處理上的判斷能力，在解決問題時能夠避免搞片面性;在工作中與同事互相幫助，共同提高;在生活中廉潔自律，遵紀守法。

　　立足本職工作，勇于創新，積極優化施工方案、積極推廣和應用新技術、新工藝，創造經濟效益，參加工作以來，在各級領導的關懷和培養下，我一直勤奮嚴謹、求實創新，總結經驗，不斷豐富和完善自我。

　　質檢工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，工程的特點和更新問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的質檢工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決工程質量和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣建筑使命。一份春華，一份秋實，在建筑工程的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的建筑情感。我用我的心去專注于我的工作，我用我的情去提升我的工作能力，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志建筑的心愿化為熱愛建筑事業的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給水利建設事業。

實驗員個人工作總結 篇12

　　光陰荏苒，歲月如梭。轉眼間從學校走向社會已經8個月了。在這八個月的時間里，我成功完成了從學生向職工身份的轉變�；仡欉@八個月的經歷，參加工作以來，我遵守公司及項目部的各項規章制度，積極服從領導安排的工作，思想上要求進步。積極努力工作，認真學習業務知識，不斷充實完善自己。努力將學校學習到的理論知識應用于實踐當中。工作中積累起來的實踐經驗，是我一生中的寶貴財富�，F將這八個月的工作簡要總結：

　　一、政治、思想

　　在政治、思想方面，我熱愛勞動，積極工作，擁護中國共產黨的領導，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己；我時刻關注公司的發展，堅決執行公司的決策。隨時關注公司，項目部的利益，堅定北京市第三建筑工程有限公司會不斷的發展、壯大，對公司的未來充滿了熱情與期望。

　　二、現實行動

　　無論在工作還是生活當中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我充實理論知識，不斷努力工作，將理論知識應用于實踐。我熱愛自己的本職工作，在本職工作中盡心盡力，能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。能夠保證按時完成工作任務，保證工程順利開展，表現出我們實驗人員責任心強，發揚了我們實驗人員連續工作、吃苦耐勞精神。工作之余，我還注重與領導同事之間的交際培養，和領導同事建立了良好的友誼，更快的融入到了我們三建的大家庭，也為工作更加順利開展奠定了的基礎。

　　三、具體工作

　　作為一個工程實驗員。我認真貫徹國家及行業相關標準，做好工程材料見證取樣，及時送檢；及時反饋檢驗結果。切實執行本崗位的工作職責，落實實驗方法及有關規定，做到所做每項檢驗工作，都有理據依據。通過這段時間的實踐，我認為對于一個實驗員來說，責任心和時間是非常重要的。作為一個實驗員，首先要做到的就是按時對材料進行取樣送檢。例如，標養砼試塊，28天就要取樣送檢。如果超期，那么對不起，報告作廢。再比如電渣壓力焊、閃光對焊連接，如果送檢不及時，等封�；蛘邼仓�完混凝土后再去送檢，萬一不合格。后果極其嚴重。所以，實驗員必須要及時對材料進行送檢，及時取實驗報告，反饋實驗結果。實驗員送檢包括過程取樣和原材取樣兩大部分。其中原材包括鋼筋、防水材料、水泥、砌塊、砂石等，過程取樣主要就是砼試塊，鋼筋電渣壓力焊、鋼筋直螺紋連接、閃光對焊連、砂漿試塊等。

　　對于原材實驗我舉兩種材料說明，一是鋼筋，另外一個是防水卷材。先說鋼筋，鋼筋一般常用的熱軋光圓鋼筋和熱軋帶肋鋼筋。對于鋼筋取樣，首先核對質量證明書，在質量證明書真實的情況下，按書中規定取樣。對于試件的數量和長度參照取樣手冊。但是我們需要注意，同等級同直徑，不同生產廠家的的鋼筋，不要當做一批次，須分別送檢。不同規格，型號，廠家的鋼材不要填寫在同一張委托單上。而防水卷材，不是送檢項目，我們不能自己現場取樣送檢。而是由專業質量監督員現場抽檢。過程取樣我舉砼試塊為例。砼試塊分為標養抗壓試塊、同條件養護試塊、抗滲試塊，其中抗滲試塊只有標準養護的。留置方法和試塊做法依據規范，但是一定要仔細分析。同配合比砼不超過100m3留置一組標養試塊，而不是同強度等級的。c30和c30p8就是不同配合比的。同配合比砼超過1000m3，可以每200m3留置一組。試塊的送樣時間一定要嚴格控制，避免因為疏忽，遺漏送樣。同條件試塊不能與標養試塊一起放置在養護箱內，600度天試塊，要求溫度累加至600度左右送檢，但不得超過60天。而頂板梁的同條件試塊一定要多留置幾組，供拆模時使用。其次，作為一個實驗員還要負責現場標養室的動態監控，溫度20±2℃，濕度≥95％。

　　每天對標養室的溫濕度，運行情況進行記錄。未拆模試塊不要讓它溫度變化太快，引起試塊受損。對試塊的留置時間，部位，強度等級，送檢時間也要做好記錄。確保自己不會出現工作紕漏。

　　四、小結

　　這八個月當中雖然我取得了一些小小的成績，但是也清楚的認識到了自己的不足。建筑工程材料的檢驗工作非常重要，合格的.工程材料，是工程施工的保障。在以后的工作中，我會更加的努力，做好本職工作，不斷提高自己的專業技術水平，揚長避短，爭取為公司貢獻做出更大的貢獻。

實驗員個人工作總結 篇13

　　總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。以后在實驗室，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，新的起點意味著新的機遇新的挑戰，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為實驗室的發展做出更大的貢獻。

　　隨著國家認證實驗室評審的日益臨近，我們的實驗室管理、設備、技術能力、質量意識不斷提高。本質量檢測中心質量體系運行已有一年多時間，為了驗證我們的檢測活動及結果是否符合體系的要求，同時保證本中心的質量方針、目標、質量體系的適用性、有效性，并得到持續改進，現將工作情況匯報如下。

　　一.組織貫徹執行國家有關檢測、檢驗的法令、法規、技術標準和規范。

　　通過上網跟蹤查詢，購買最新版本的.相關標準等渠道，不斷更新中心現有的標準資料，并通過外來文件確認表及文件定期審查表和文件清單的形式不斷更新。隨著我們質量檢測中心的核心標準之一GB/T

　　3098.1-20xx頒布實施，不僅我們的人員需要進一步培訓，我們的體系同時做出了重大的修訂，對于文件定期審查表、外來文件確認表的升級，對于新版標準中提出的新的要求進行重新學習、評估質量檢測中心在新版標準下的檢測能力，重新進行了抗拉強度和脫碳試驗兩個檢測方法的確認，對本質量檢測中心經過嚴格能力評估以后，認為符合新版國家標準的檢測要求。同時又進行了合同的評審等等，使得我們質量檢測中心能夠迅速適應新版標準，使用新版標準進行檢測工作。

　　結果證實我中心采用的標準是持續和有效的。

　　二、作業指導書的組織制定和批準

　　今年上半年本質量檢測中心購入了一臺新型金屬分析光電直讀光譜儀，以替換先前使用的直讀光譜儀，由光譜操作員和本人編制批準了新型金屬分析光電直讀光譜儀的操作規程。由于GB/T 3098.1-20xx的頒布，使得本質量檢測中心的抗拉強度和脫碳試驗這兩個檢測項目發生了部分變更，又重新對這兩個試驗項目的檢測細則進行了審核，并修改了局部內容。

　　三、儀器配置工作

　　所有檢測儀器均已由第三方計量機構進行檢定和校準，并按規定程序完成金相顯微鏡、影像投影儀、數顯卡尺、數顯高度尺、數顯千分尺、直讀光譜儀等設備的期間核查，確保設備在有效期內能正常使用。所有的檢測室均配備空調系統和溫濕度計，每天填寫溫濕度值。經檢查表明符合《設施環境條件控制程序》的要求，資源配制方面比較合理，完全符合本檢測中心檢測方面的要求。鑒于本質量檢測中心的300KN萬能試驗機年代較為久遠，雖然運行正常，但有故障隱患，為了保證檢測工作不受檢測設備可能的故障影響，今年又添置了一臺新的300KN微機控制電液伺服萬能試驗機。而為了完善鋼結構連接副的檢測工作，又配置了一臺10000NM的高強度螺栓軸力扭矩檢測儀。

　　四、檢測人員的培訓情況

　　今年我們又進行了ISO17025體系標準及管理文件再次培訓，進一步提高了質量檢測中心工作人員對國家認證實驗室體系的了解，和以GB/T

　　3098.1-20xx新版標準為主題的內部集體培訓，重點是新舊標準之間的差別，涉及試驗項目、試驗方法、材料等大量內容，通過講座和內部的筆試考核，使我們的檢測人員能夠對國家新版標準貫徹落實;以及磁粉探傷二級、長度計量工這兩個外部培訓，提高個人的工作技能。

　　五、設備的使用管理監督

　　完成監測儀器與采樣設備周期檢定或校準計劃、保證檢測結果的質量計劃、期間核查計劃的實施和審核工作;做好檢測設備操作人員的資質審核，對合格的檢測人員進行儀器使用授權;加強對結果有重要影響的儀器設備管理，監督設備責任人定期進行保養、維護和檢查，以保證檢測設備符合規定的要求。設備操作人員每天填寫設備使用記錄，監控設備的正常運行。

　　六、能力驗證

　　在能力驗證方面，今年我們又進行了維氏硬度HV5和直讀光譜儀的不銹鋼元素分析這兩個國際比對試驗，評價結果均為滿意。同時為了保證我們質量檢測中心檢測設備的檢測結果，我們又實施了一系列的質量監控計劃，確保我們的檢測結果準確，設備狀態良好，能滿足檢測工作的需要。

　　七、對不符合工作的評價

　　今年下半年在檢測工作監督中，發現兩個不符合項，在監督周勇的中性鹽霧試驗中發現《鹽霧腐蝕試驗氯化鈉溶液配制記錄》沒有配置人員簽名;收到監督記錄后，要求對《鹽霧腐蝕試驗氯化鈉溶液配制記錄》表單進行修改，增加配置人員欄及確認人員欄，從制度上杜絕此類事件的連續發生;在監督抗拉強度試驗中發現萬能試驗機的4個固定的地腳螺栓有1個出現松動現象。收到監督記錄之后，即排查其他需地面固定的設備地腳螺栓是否有松動現象，同時對萬能試驗機的四個地腳螺栓全部給予更換，隨即對更換地腳螺栓前后的數據進行比對，沒有發現明顯異常。

　　八、存在的不足

　　本質量檢測中心對于不確定度的測量還存在明顯不足，在國內不確定度的評定雖然尚未完全普及，但在國外已經相當普遍，隨著全球化的不斷深入，不確定度的評定必然成為每個實驗室的基本要求，本實驗室雖然在今年進行了小范圍的不確定度的培訓，但是在這方面還是相差甚遠，需要進一步加強，不僅通過內部培訓，有必要還可以進行外部培訓。

　　本年度本質量檢測中心未發生一起質量檢測事故，證明我們的檢測技術能力還是基本能滿足當前檢測需求的。以上是我在20xx年的主要工作總結，由于水平有限，在工作中難免存在不足之處，但是我將正視困難，團結同志，改進不足，力爭使質量檢測中心的技術管理工作更上一層樓

　　感謝您的閱讀，祝您生活愉快。

實驗員個人工作總結 篇14

　　20__年在緊張和忙碌中過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千，這一年，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。在這辭舊迎新之際，我們生產部門將深刻地對本部門一年來的工作及得失作出細致的總結，同時祈愿我們公司明年會更好。

　　一、生產和產量方面

　　在過去的一年里，生產部門力挑重擔，進行了超多的工藝摸索試驗，沖壓方面：克服了原材料板型差、客戶質量標準大幅提高、原材料到貨不及時、客戶訂單臨時調整等困難，使得我們公司產品生產從往年單一的產品實現了向生產的成功過渡。

　　熱處理方面：根據客戶的要求，及時請教同行業廠家的相關經驗，對我公司以前傳統的退火工藝進行了大膽改善，經過一段時刻的試驗，一些剛開始接觸的高效材料經過處理，產品基本上到達了客戶的要求，同時生產部也總結了很多寶貴的經驗。共完成熱處理產品噸。

　　二、產品質量方面

　　在完成上述產量的同時，我們生產制造部門也高度重視產品質量，嚴把生產工序的每一個質量控制關，利用例會、質量會、班前會及生產過程及時為操作工灌輸質量理念，堅持操作工為第一質檢員的觀點。根據操作工的流動量，及時為新職工安排質量、操作技能方面基本的理論培訓和現場操作實踐，保證每一個新操作工在上機獨立操作以前，都能了解基本的產品質量判別方法。根據產品特征分類及質量要求，在生產部內部安排專人兼職負責，我們始終堅信產品質量是生產出來的，只要生產部的每一個員工都有高度的質量意識，并付諸于生產操作的每一環節中，產品質量將會穩步提高，以到達滿足客戶質量要求的目標。

　　三、設備模具管理方面

　　在這20__年的一年里，公司投入資金購置了更加精密的模具和設備，為產品的產量和質量帶給了更加有力的保證，雖然大部分設備都是新設備，故障率較低。但我們設備維修人員還是克服了技術力量薄弱的困難、按照設備維護保養的相關文件對設備進行定期檢修保養，并且作了相應的記錄及詳細的設備點檢表、模具維修記錄、并為每套模具建立了詳細的檔案，有力地保障了設備的正常運轉，進而從很大程度上確保了生產運行的穩定性。

　　四、人員管理方面

　　因公司生產任務的急劇增加，產品型號的多樣化，公司新招聘員工很多，共有很多批次的新員工進入到車間的各生產崗位，且流動量很大，各崗位人員極不穩定，給生產各方面管理帶來極大壓力，就在這樣的壓力推動下，生產部還是堅定地對各崗位進行崗前崗中的簡單培訓，保證新進員工的順利進入崗位主角，做到在領班及各級領導的正確引導下，基本勝任各自的崗位工作。

　　在公司領導的正確領導下，順利通過了對生產部門的審核，并透過這次活動健全了很多以前沒有做到的東西。我相信公司會越來越好，讓我們同公司一起進步吧!

實驗員個人工作總結 篇15

　　摘要：本文基于建筑施工技術課程的教學及實訓的情況，提出在校內建立建筑示教模型實訓基地的思路，探討如何提高這門課程的學習質量，以推進中職技能實訓教學。

　　關鍵詞：建筑施工示教模型實訓教學

　　在中職院校中建筑施工技術一直都是土建類專業重要的一門專業課程，相對于其他課程，這門課更注重實踐與綜合性。目前，學生學習該課程仍然主要是通過傳統教學方式，即任課教師簡單直接的課堂授課方式，學生實踐的機會相對較少或者并不同步進行，主要原因一是安全問題，二是不一定找到合適的施工工地即實踐場所。因此，急需創建一個高效的實訓教學模式，做到理論緊密聯系實際，既能讓學生熟練掌握專業技能，又能在實訓過程中注重學生方法能力和社會能力的培養。

　　一、示教模型實訓場地的建立

　　因校外實訓或實習會受到很多因素的限制，可選定校內某場地作為專門示教模型實訓場地，根據設計要求，完成建筑結構從場地勘察、基礎施工、主體結構施工、封頂等過程的半成品，這個建筑結構要求與實際建筑結構同樣大小，但是必須表現各項施工進程。我們稱之為反映一系列施工進程的示教模型。該模型可作為土建類專業的模擬仿真的實訓手段，盡管目前不能完全取代傳統的實訓手段，但建設較完備的校內示教模型實訓場地，發揮多種功能，具有自身突出的優勢，可作為中職土建類專業實踐教學的重要補充。

　　二、示教模型實訓的多種功能

　　1.認識實習

　　示教模型相對完整地重現了實際施工中從圖樣識讀、下料加工、安裝施工、質量驗收的全過程。通過教師帶領學生參觀、講解，讓學生在比較真實的情境中完成了感性認識，這比在課堂中學習更生動、形象、便于理解。此外，在實訓工場的計算機中，可收集、制作一些有關施工過程的動畫片，作為參觀靜態施工過程的補充。還可以收集、自行拍攝一些實際工程當中的施工照片和視頻。了解、熟悉這些信息將極大地豐富示教模型實訓的內容，完全滿足認識實習的需要。

　　2.施工實習

　　顯然，示教模型實訓場地不能僅僅滿足認識實習的需要，還應該作為施工實習的場地，即直接動手進行施工操作、現場學習施工技術。實訓場地還要設有現場操作場地，教師根據授課的進度，隨時安排施工實訓，在校內實訓場地指導學生動手操作，必要時輔助施工照片、視頻，比如制作混凝土結構梁、板、柱、樓梯、樓蓋、雨篷等整個構件或一部分，整個制作過程強調學生自主決策實施，教師可以在之前課堂上介紹構件組成材料、制作流程、注意事項等，讓學生按小組查閱資料寫好操作步驟，做好充分準備，完成之后寫出總結或體會。這種結合親身動手操作，讓學生更了解建筑工程中施工技術，從而提高學生在工程技術的問題上，有更好的解決與分析的能力，同時也提高了團結協作、吃苦耐勞等方面的能力。

　　3.復合實訓

　　示教模型相對完整地重現了實際施工中的全過程，這也涉及很多其他專業課程，比如：制圖與識圖、建筑力學、測量、施工組織、建筑構造、混凝土結構、鋼結構、建筑安裝等重要課程。因此，還可以用來組織復合實訓。例如，在施工技術、混凝土結構課程中都講到雨棚，它有多種形式，可做成結構形式，也可做成建筑形式。鋼筋混凝土結構雨棚的受力鋼筋應設置在上面，這與一般的梁配置受力鋼筋有區別，為什么呢？在建筑力學課程中可以找到答案，該課程常將結構形式的雨棚簡化為平面的懸臂梁，與墻的連接為固定端支座，受向下的均勻分布荷載作用時，上部受拉，因此必須將受拉鋼筋配置在上面。

　　此外，在復合實訓中由于時間長、涉及課程多，而且各門課程研究重點也不相同，所以也要注意場地的使用效率。如果某種構件在某課程中已要求制作過，在其他課也涉及時，不必再重復制作。這時可以利用計算機存取的有關這方面的資料，也可探討在電腦中制作三維立體模型、動畫模型。

　　筆者認為在復合實訓中可加強計算機的使用。如在平法識圖教學中，梁中的鋼筋關系十分復雜，理解難度很大，雖然在施工實訓中可以動手操作，但不會反復去做。這時可利用計算機軟件制作一些三維立體模型，如三維模型軟件3DMAX、MAYA、SketchUp等。教師可以指導學生學習軟件，并利用它模擬從簡單到復雜的各種構件及施工過程，這樣學生對此更有興趣，既學習了軟件，又鞏固了專業知識。

　　三、小結

　　實訓作為中職院校專業學習的重要實踐環節，教師必須堅持理論與實踐相結合，積極完善實訓教學，激發學生獨立思考和創新意識，培養學生積極探索、勇于實踐的合作精神和自主學習能力。

　　（作者單位：紹興市中等專業學校）

實驗員個人工作總結 篇16

　　本人從8月5日入職到現在已三月有余，從一個未曾踏出校園的學生到經歷社會磨練的這三個月里，我迷茫過，感到困惑，幸虧有公司領導的諄諄關懷和教導以及同事的熱情幫助。幫助我在人生這個重要轉折口，完成了一次重要的轉變。

　　湖南合縱科技有限公司，是一家以生產鋰電池正極材料錳酸鋰、鈷酸鋰、三元材料為主的電池原材料生產廠商。公司成立于20xx年，然今年正式大規模投入生產計劃，此正是百廢俱興，氣象萬千之時，本人于此興業之際受聘入職，公司領導不以我經驗淺薄，委以重任，我深感責任重大，雖殫精竭慮，仍恐無法滿足工作對我的要求。

　　從20xx年石油危機爆發以來，對石油資源日益枯竭的恐慌，引發了一場全球范圍內的新能源開發競賽，鋰電作為最符合新應用發展趨勢的儲能技術，吸引了全球人民的目光。20xx年6月國家正式出臺新能源汽車補貼方案。在此全球新能源運動開展得如火如荼之際，以公司董事長李新海教授為主，株洲兆富投資公司入股的湖南合縱科技有限公司應運而生，正可謂上映國策，下應民心。

　　生產的錳酸鋰目前主要以B品手機電池生產商為銷售對象，型號在售的暫時也只有z11一種。但是公司領導，以其前瞻的眼光，為公司指出前進的方向：積極開展電動工具、手機、筆記本電腦、mp4、數碼相機、礦燈等便攜式器材電池用錳酸鋰的多型號系列化工作，同時積極開展動力型三元、錳酸鋰電池材料的研發與應用工作。我們作為公司的創業者，更應該肩負起重大的使命，兢兢業業，認真做好本職工作，為實現短期目標：使公司在三~五年內上市；以及更長遠的目

　　現在人類社會資源稀缺及價格波動給經濟帶來的問題，氣候變化對人類社會的破壞作用加劇，氣候惡化的后果無人能幸免，因此節能減排是每個人的共同責任和一致福祉。與化石能源以及部分需要消耗資源的能源不同，風電和太陽能等新能源分布廣泛且用之不竭，可以消除可持續發展的能源瓶頸。鋰電，作為一種優勢明顯的移動儲能技術，助力可持續發展儲能技術，是可持續發展所必需的。

　　鋰離子電池無論在體積比能量、質量比能量、質量比功率、循環壽命、充放電效率方面均領先于大部分其他二次電池和儲能技術。鋰電是最符合新應用發展趨勢的儲能技術，動力電池是鋰電最新且最高端的下游應用，即將隨電動汽車市場的打開而迅速增長。有報道稱動力電池用正極材料近5年符合增速將達130%，電子產品電池用正極材料同期增速將達21%，正是動力電池和傳統電池需求告訴增長，推動正極材料需求，而這其中三元材料將逐步成為主流。

　　我從一入職就加入研發部，研發工作的職能是按照質量管理體系的研發流程，完成新產品的開發工作。研發工作的所必須掌握的三項基本知識技能包括：市場資訊；技術策略；產業知識。鋰系電池充放電的基本原理是鋰離子在電極間移動并反復嵌入和脫出。本公司正極產品的合成方法，主要是固相燒結法。這是因為固相燒結法相對簡單，易于實現工業化，因此被大多數廠家所采用。以錳酸鋰為例：將碳酸鋰與錳的氧化物按一定比例混合、研磨、高溫燒結、過篩、裝樣。其基本化學方程式是：

　　Li2co3+4mno2→2Li2mn2o4+co2↑+0。5o2↑

　　固相燒結法合成的產物通常具有可逆大小不均勻、晶粒形狀不規則、晶界尺寸大

　　以及由此帶來的產物電化學性能波動較大的缺點。造成這種情況的主要原因是，在高溫固相反應中，反應物不能充分均勻接觸，體系中的各個互相接觸的原料小團的反應環境和周圍各種元素的濃度不同，使得各自的反應進程不一致，這一方法的關鍵還是在如何保證反應物充分接觸和反應，同時控制反應的能耗和生產速度。Li［Ni，co，mn］o2三元摻雜的.鋰離子電池正極材料，綜合了Licoo2，LiNio2，Limno2三種層狀材料的優點，存在明顯的三元協同效應：通過引入co，能夠減少陽離子混合占位（cationmixing）情況，有效穩定材料的層狀結構；通過引入Ni，可提高材料的容量；通過引入mn，不僅可以降低材料成本，而且還可以提高材料的安全性和穩定性。而Li［Ni，co，mn］o2材料基本物性及充放電平臺與Licoo2相近，適合現有各類鋰離子電池應用產品，有望先期取代現有各類其他正極材料，獲得市場認可。

　　我在研發部期間，著手開展三元前軀體的制備以及三元產品的制備工作。其中三元前軀體的制備，主要采用了兩種制備方法：共沉淀法和液氨法。共沉淀法是先用鎳、鈷、錳的鹽（我們實驗采用硫酸鹽），合成Ni，co，mn三元混合氫氧化物共沉淀，然后再過濾洗滌干燥后，與鋰鹽混合燒結制備Li［Ni，co，mn］o2材料。通過選擇合適的沉淀劑（通常為LioH和NaoH），絡合劑（通常為NH4oH），并調節反應物的濃度、反應體系的PH值、反應溫度以及攪拌速度，以此來控制三元［Ni，co，mn］（oH）2中間體的粒徑、形貌以及振實密度，并最終影響Li［Ni，co，mn］o2產物的物理性質和電化學性能。液氨法是用液氨與鎳、鈷、錳的熔融鹽溶液直接反應，生成三元［Ni，co，mn］（oH）2中間體，然后通過加熱，使氯化銨分別以氨氣和氯化氫氣體的形式分離出去。三元產品的制備，其實就是個工藝驗證的過程，我們通過12組小試和幾組中試的實驗，驗證了三元材料的燒結工藝。

　　11月初，因為公司的需要，領導把我派往采購部工作。雖然之前并沒有接觸過采購類的知識，但是通過質量管理體系的學習，我明白了采購部門的職能是：

　　1.及時為生產經營提供所需的原輔材料、設備備品備件以及其他物資。

　　2.掌握市場信息，優化進貨渠道，降低采購費用。

　　3.會同財務管理部、會計部確定合理的采購批量，及時了解存貨情況，合理采購。

　　4.匯總各系統的物資需求計劃，平衡采購計劃。

　　5.評審供應商選擇、建立供應商檔案。

　　6.組織采購合同評審，簽訂采購合同，實施采購活動。

　　7.建立采購合同臺賬，并對合同執行情況進行監督。

　　8.對大型采購進行比價或組織招標、競標活動。

　　9.采購物資的報驗和入庫工作。

　　10.采購過程中的退、換貨工作。

　　11.采購合同、檔案及各種表單的保管與定期歸檔工作。

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。懷著對開創事業的激情，以及對美好生活的向往，我加入了合縱這個年輕而富有生命力的團隊。在這三個月里，我感受到了春天般的溫暖，因為有優秀的領導：何總像一個可親可敬的長者，時時刻刻教導我們要努力奮發，又對我們的生活關懷無微不至；因為有優秀的團隊，要感謝幫助我指正工作中的錯誤，處處提攜我幫助我；感謝公司的所有同事，在工作、生活中我們同舟共濟，互相幫助。我相信，我們團結的合縱明天一定會更美好！

實驗員個人工作總結 篇17

　　樹立為教學服務的思想，努力學習教材和教學儀器的有關資料，熟悉各類儀器設備的性能、用途及保管員知識，掌握儀器維修和基本技能，會排除儀器的一般故障，確保實驗正常、有效、安全的進行。

　　2.認真負責地搞好實驗室的計劃管理、帳務管理、設備管理、資料管理和實驗教學工作，并及時向主管部門通報情況。

　　3.了解并掌握各年級教學工作計劃和實驗計劃，根據計劃作好實驗準備，并按照實驗通知單的要求及時準備好實驗須用的儀器材料，不得耽誤實驗，學生的分組實驗儀器須事先檢查，避免給學生實驗帶來困難，實驗中應堅守工作崗位。

　　4.負責實驗室、實驗儀器的.使用記錄及使用記錄資料的整理、保管工作。輔導學生實驗，實驗后清查整理儀器，及時處理發生的問題，實驗損壞的儀器應按不同性質嚴格執行賠償制度。

　　5.積極配合學校和有關教師自制、改制教具，開放實驗室，開展課外科技活動，充分發揮實驗室的多功能作用。

　　6.妥善保管實驗用品，每學期結束時要對儀器、試劑、藥品等進行清理、封存，做到帳物相符，并編制好下學期購置計劃；并完成教導處臨時性工作。

　　7.嚴格執行上下班制度，認真考勤，工作時間不串崗、離崗，認真執行實驗室的各項規章制度，做好安全防護工作，加強危險物品的管理，防火、防盜、節約水電，經常打掃實驗室衛生，保持實驗室內外清潔。

　　8.生物實驗員承擔生物園的管理。

實驗員個人工作總結 篇18

　　一年來，在校領導和其他科任老師的正確領導和關心幫助下，本職工作完成得很順利，下面就從兩方面來總結一下：

　　一、學習方面

　　1、加強了業務理論的學習。

　　2、加強了政治理論的學習。

　　3、參加各種培訓、考試。

　　二、工作方面

　　1、本學期開始，我就對兩室進行了大掃除，并且在第一、二兩周內對儀器室內所有儀器進行整理、核對，準確地掌握了各種儀器設備的數量，以方便今后的開課需要。另一方面，進一步完善借用制度，對所借儀器、用具進行登記。

　　2、認真做好各項常規工作：①每月清點儀器的數量；②上面有儀器撥下來還要進行分類入冊。

　　3、幫助各科任教師準備每一節實驗課的需要的儀器。

　　4、做好實驗室制度管理工作。例如：每次實驗課前教師必須進行先期實驗，以確認實驗的成功率和安全性，確保學生的人身和健康不受到傷害。

　　5、在這學期結束前要全面清點儀器一次，發現問題及時處理。總之，一年來，通過努力學習和不斷摸索收獲很大，我堅信工作只要盡心努力去做，就一定能做好。

　　>實驗員工作總結3

　　自20_年初畢業分配到開縣供電公司，任職實驗員。在工期緊、任務重的情況下，圓滿完成了工作任務，維護了集體榮譽，積極響應公司的號召，認真貫徹執行公司文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關試驗知識，不斷充實完善自己�；仡欉@一年的工作，既是忙碌又是充實三年，在這三年里，有困難也有收獲，認真工作的結果，完成了個人職責，也加強了自身能力�，F將這一年工作簡要總結如下：

　　一、思想方面

　　我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在任職工作中盡心盡力，孜孜不倦地做出成績，我要不斷的提高自己試驗本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家，腳踏實地的做好本職工作。

　　二、學習方面

　　在工作的同時我積極的學習試驗檢測規范知識，不斷地提高自己的業務水平，通過理論學習與現場實際相結合，一點一滴的積累現場實踐經驗，全面掌握各項試驗檢測GB規范、SL規范、DL規范，熟悉檢測規程，了解檢測過程，踏實認真的做好每一項檢測工作，保證工程質量，認真與_師傅、_X師傅、_X師傅進行試驗混凝土試驗配比；砂石骨料級配；水泥各項性能；鋼筋抗折抗拉；混凝土添加劑等各項學習。

　　三、工作方面

　　在項目部試驗室，我的主要職責是做好原材料資料的檢驗給予_審批，如：水泥、粉煤灰、砂石骨料、工字鋼、焊管、鋼筋、等；進行對所有原材料取樣檢測，并對成品進行抽檢如：混凝土、砂漿。施工過程中按領導每星期定時并與各部門同事到洞內和洞外施工現場進行檢測質量問題，如：鋼筋間距根數、鋼筋搭接長度、工字鋼鎖腳、混凝土厚度、錨桿拉拔試驗檢測、混凝土回彈強度試驗檢測等洞內檢查，現場加工廠；工字鋼、焊管、鋼筋制作與焊接是否達到質量要求，洞外對砂石骨料含水率檢測后對混凝土拌合樓試驗配比進行調整與監督。每月定時給監理報送檢測報告。并把試驗相關的內容及時輸入到電腦進行電子存檔。

　　在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性，從規程到規范要求進行深入學習，堅持每天寫日記從回憶中把錯誤記錄并反省將不在重犯。端正對錯誤的態度，改進方法，靈活變通，廣泛汲取各種正確的“營養”；

　　向周圍的前輩、同事、師傅學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的'態度，學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法；

　　向“實踐”學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。陸續的在試驗室接觸更多的項目檢驗，明確了工作程序，在具體工作中形成了一個比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作，并熟練圓滿的完成本職工作。

　　這一年當中雖然我也學習了很多知識，但相對于工地與公司里的優秀試驗人員還相差甚遠。所以在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業技術水平，更好的完成領導安排的任務。拓寬思路，深化細化本職工作，積極為X公司的發展付出更大的貢獻。

實驗員個人工作總結 篇19

　　本年度在學校的安排下，我繼續承擔物理實驗員的工作，現將第一年工作做總結如下，為今后更好工作做準備。

　　一、在政治思想上面

　　本年度我依然像以往一樣關心國家大事，及時收聽收看廣播，了解我們國家發展的現狀、社會水平、以及黨的建設與發展等。這些雖然離我的現實工作很遠，但卻可以鼓干勁增斗志，使干好本職工作更有動力源泉。

　　在學校內部我有意識的向周圍的優秀分子學習，用實際行動踐行曾經的諾言，用正確的言行影響著可能影響的學生。

　　二、在工作方面

　　1、儀器管理賬目檔案建設方面

　　本年度我校進行實驗室工作達標驗收，需要對建校以來的賬目進行核對，要求二三級賬目相平、要求實驗室帳物相平、要求有歷年來實驗檔案等等，這一切原本不是什么負擔，但由于種種原因我校的物理實驗室賬目檔案建設與要求相差甚遠，為此上年度末本年度初在應對兩個年級正常教學實驗的同時我付出了大量的時間來完成驗收達標工作，期間常常利用放學時間和周六日來義務加班終于使實驗室的軟件工作符合要求，為今后的規范化建設打下了堅實的基礎，雖有辛苦、但有成就。

　　管理和保養物理儀器也是實驗室工作的一個重要內容，實驗室儀器用上百種涉及上千件具體儀器，需要熟悉每件儀器的用途、進行檢修維護，有損壞還要及時登記、對賬，并且要熟悉每一件儀器的位置以便方便的找出。經過本年度的合理擺放和訓練我自覺合格。

　　本年度和任課老師配合強化宣傳儀器損壞賠償制度，使學生損壞率大幅下降。本年度繼續嚴格遵守儀器借用制度，使教師養成及時收存儀器的習慣，避免儀器的無故損壞或遺失。本年度堅持每做實驗就及時登統的要求，避免了實驗完成了，過后補資料的現象，主要登記內容有實驗登記表、儀器借用登記表、損壞登記表、安全檢查登記表、其他使用記錄表等。年度末做好物理實驗開出統計表。

　　2、在準備實驗方面

　　物理實驗室歸根到底是為物理實驗教學服務的，因此配合好兩個年級教師，保障14個教學班的物理教學，是本年度的'重中之重�；�于這樣的觀點，本年度我利用專業優勢，主動鉆研教材，提前備實驗，檢修實驗器材，自制教具等。

　　使14個班的實驗教學開足開齊的同時，還增設了部分內容，本年度共為教師準備演示實驗165套次，準備學生實驗119課時，每一個實驗前后都有大量的工作要做，意味著大量的勞動，但這種勞動是光榮的，使實驗室發揮了它應有的作用。

　　3、在其他方面

　　我校物理實驗室暫時還同時承擔著多媒體教室功能，僅在這一個年度做研究課、展示課等、擔當會場等就達40多次，每一次活動都是我校風采的一次展示，為此我積極配合，力爭使每一次在這里的展示不因實驗室的問題而影響形象。

　　高頻率的使用率不可避免的對實驗教學產生一定的影響，也使專室使用壽命受到影響，無形增加了很多工作量，有時盡管很用心，也難免出現僻陋。寄希望我校不斷發展，實現專室專用。

　　三、工作中存在的不足

　　在適應與摸索中，又走過一個年度，思考實驗室的工作，總覺得是摸著石頭過河，作為實驗員還有太多的地方需要學習，還有太多的地方需要完善。

　　所做的一些工作無非都是分內之事，想有所突破、有所成就又不太明白好的標準，今后將繼續努力，力爭在平凡的崗位中干出值得總結的成績。