初一生物教師學(xué)期末工作總結(jié)（通用3篇）

初一生物教師學(xué)期末工作總結(jié) 篇1

　　本學(xué)期馬上結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下，順利的完成了本職工作，以下是我在思想，教學(xué)，個人專業(yè)發(fā)展以及存在問題等方面所作總結(jié)。

　　一、在思想方面始終有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教書育人，為人師表以校為家，以人為本

　　一學(xué)期來，認真學(xué)習(xí)李校長講解的德育課程，使得本人思想健康上進，堅持黨的基本路線，遵紀(jì)守法，熱愛教育事業(yè)，認真貫黨的的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感；嚴(yán)于律已、寬以待人。在思想上本人已經(jīng)是一名中國共產(chǎn)黨員，教育思想端正、愛護關(guān)心全體學(xué)生，具有良好的職業(yè)道德；團結(jié)奉獻，顧全大局，精誠合作，吃苦耐勞，認真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，積極完成本職工作。

　　二、在教育教學(xué)方面

　　1.對于本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量問題，我做了深刻的研究，而解決這個問題關(guān)鍵是，要上好每一節(jié)課。具體到每一位學(xué)生的具體情況給予特殊的輔導(dǎo)，為了上好課，我做了下面的工作：

　　⑴認真?zhèn)浜谜n，做好多媒體課件，鉆研教材，了解教材的基本思想、教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，精心做好課堂練習(xí)，每一道題都是盡心設(shè)計。使學(xué)生課堂上可以解決本節(jié)課的一切問題，盡量不要占用同學(xué)的課下時間解決問題 。要了解學(xué)生原有的知識技能層次，在學(xué)習(xí)新知識前可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。對于課堂上的探究法，要運用科學(xué)，對于這方面我還需要虛心向其他老師學(xué)習(xí) ，或多請教具有多年經(jīng)驗的專家和學(xué)者，

　　⑵課堂上組織好課堂教學(xué)，課堂上要注意到全體學(xué)生，注意每一位同學(xué)動向和信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使他們保持穩(wěn)定性，認真聽講，同時，要注意和學(xué)生培養(yǎng)情感，讓學(xué)生在骨子里喜歡生物老師繼而使他們愛上這門學(xué)科，才會讓他們產(chǎn)生愉悅的心境，產(chǎn)生強烈的興趣和濃厚的情感，繼而創(chuàng)造良好的課堂氣氛，更有利于教師教學(xué)。一名優(yōu)秀的教師課堂語言簡潔明了，課堂提問要面向全體學(xué)生。

　　2.對于本學(xué)期實驗課我有著更深的心得，以下是我本學(xué)期實驗教學(xué)方面的經(jīng)驗和心得

　　第一，初中生物實驗課得不到學(xué)生的重視，有些孩子太貪玩，很多學(xué)生抱著玩的心態(tài)進入實驗室，最終一堂課下來，教師疲憊，學(xué)生也學(xué)不到東西。通過此次研修我我學(xué)到了一些方法來解決這個問題。

　　對于實驗室的喧嘩現(xiàn)象，在學(xué)生走進實驗室前要排好兩列縱隊，女生在前，男生在后，進入教室后安靜做好，然后用音樂的方法來強化學(xué)生，是學(xué)生聽到音樂就做出安靜的反應(yīng)，要特別注意的是不同班級不同班要用同一個音樂，強化的效果跟好，課前告訴學(xué)生實驗室是個安靜的場所，是走向科學(xué)的第一步。這樣學(xué)生就會形成一種條件反射，一走進實驗室就會保持安靜。

　　課前一定要給同學(xué)們講解實驗室的相關(guān)規(guī)定，讓每一位學(xué)生都要對這個問題銘記在心，消除實驗中的安全隱患，例如，酒精燈的使用方法，切勿用酒精燈去點燃酒精燈，酒精燈的熄滅方法。要一再強調(diào)，強化學(xué)生。

　　第二，對于大部分實驗要有一個模板課，實驗課前要有10分鐘左右時間講解和實驗演示，課前教師要反復(fù)演練，在上課時做好示范操作，激發(fā)學(xué)生的興趣。由于初中生剛接觸生物實驗，對實驗儀器、用具的使用方法都一無所知，而且好奇心強，自控能力差。他們做實驗時，注意力容易分散在實驗儀器及用具上，不注意聽講。在實驗過程中不認真操作，觀察實驗現(xiàn)象不細致。講解和實驗演示的模更有助于規(guī)范實驗課， 如《顯微鏡的作用》，《制作臨時裝片》這些實驗時，先講解顯微鏡結(jié)構(gòu)和作用，老師邊操作顯微鏡，邊講要點，邊做示范。學(xué)生邊聽講，看示范，一邊模仿操作。制作臨時裝片時，老師用邊多媒體投影操作步驟，邊示范，學(xué)生也是一步步跟著老師做。這樣的教學(xué)比先講，再讓學(xué)生做的成功率高很多。這時候有的學(xué)生在觀察自制洋蔥表皮細胞裝片時，把注意力主要放在擺弄鏡頭和觀察游移不定的氣泡上，在觀察永久裝片時也主要欣賞染色標(biāo)本的色彩。因此，讓學(xué)生知道實驗的目的和要求，是實驗教學(xué)中的重點。學(xué)生在顯微鏡下看到自己制作成的裝片，就會有成就感。這種實驗教學(xué)方法的好處是有利于培養(yǎng)學(xué)生的認真、細致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，規(guī)范學(xué)生的操作。

　　在發(fā)實驗材料時，關(guān)鍵的東西一定要后發(fā)，例如，火柴，要最后發(fā)，而且發(fā)完后要及時要及時收回，這樣就避免了實驗中一些危險。

　　第四，根據(jù)學(xué)生求動、求異、求新等心理特點，精心組織和設(shè)計課堂講授內(nèi)容和實驗內(nèi)容，把課本知識和學(xué)生生活實際聯(lián)系起來，學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握，避免了死記硬背。例如： 學(xué)生在觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu)時，學(xué)生先觀察四個部分的外形及細胞特點，教師將課文講授穿插于其中。當(dāng)學(xué)生將實踐上升到理論后，教師再次要求進一步觀察，以發(fā)現(xiàn)四部分之間的動態(tài)聯(lián)系： 生長點既受根冠保護，又為伸長區(qū)和根冠源源不斷地提供新細胞； 伸長區(qū)的下部逐漸混同于生長點，其上部則趨向于根毛區(qū)。學(xué)生很快就對知識理解和掌握了，而且也記得牢，印象深刻

　　第五，通過實驗教學(xué)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力 解決一個問題僅僅是方法和實驗過程，而提出一個問題則要找到問題的關(guān)鍵、要害。發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的起點，而且也是解決問題過程中的一種動力，它孕育著希望的光芒、美好的情景，我們在教學(xué)中要盡量鼓勵學(xué)生積極開動腦筋，希望他們通過自己不懈的努力和辛勤的勞動去發(fā)現(xiàn)問題。通過生物實驗使學(xué)生理解科學(xué)研究的基本過程，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，從而提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

　　3、積極參與聽課、評課。

　　本學(xué)期我校組織了幾次優(yōu)秀的評選活動，給了教師講公開課的機會，讓大家互相學(xué)習(xí)，互相研討，提高了教育教學(xué)水平。我在從中也學(xué)到了不少好的方面，例如，在做習(xí)題或?qū)嶒灥臅r候可以同時播放輕音樂，緩解心情和壓力，也便于組織課堂紀(jì)律，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，才能以提高教學(xué)水平。課程改革正在進行，這就要求教師要有更高的素質(zhì)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

初一生物教師學(xué)期末工作總結(jié) 篇2

　　一、努力學(xué)習(xí)理論知識，緊跟時代步伐

　　在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時，我能積極利用課余時間，認真學(xué)習(xí)學(xué)校訂閱的《學(xué)校體育學(xué)》教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

　　二、盡心盡職，干好本職工作。

　　我擔(dān)任一、六年級體育教學(xué)工作，深感肩負責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中的好的內(nèi)容進行思想教育，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

　　教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。

　　在做好教學(xué)工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績。為此，開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細的工作計劃。通過學(xué)習(xí)，我充分體會到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為運動隊選拔后備力量。

　　同時，積極開展好群眾性體育活動。六月份，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦了本年度航模比賽，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。

　　第三：狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛心。學(xué)期初，我就針對籃球隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度對運動員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進行全面考核，每周一進行總結(jié)評比，全面提高了訓(xùn)練效率，平時，我能協(xié)助各運動隊員交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學(xué)習(xí)成績下降，訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。

　　三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，做教師的表率。

　　一學(xué)期來，我能認真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，自始至終協(xié)助做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結(jié)。

　　四、體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦。

　　本學(xué)期，通過多方努力，學(xué)校體育工作有了一定成績，但是比賽成績距上級下達任務(wù)尚有差距，籃球隊尚需加大訓(xùn)練力度，克服種種不利因素，力爭在明年比賽中為我校嬴得加分機會。

初一生物教師學(xué)期末工作總結(jié) 篇3

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我們端芬中學(xué)的全體師生聚集在一起，召開第一學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會。希望通過這次考試總結(jié)表彰大會，我們都能夠更好更快地提高成績。

　　同學(xué)們，緊張的期末考試已經(jīng)淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在高考中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。

　　幾點要求：

　　同學(xué)們，回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進步。我們高興地看到：我們在早晚讀，聽到了初中各班傳出來的瑯瑯的讀書聲;在上課時候，有許多積極思考配合投入學(xué)習(xí)的同學(xué);在課余時間，我們看到了一些勤學(xué)好問的同學(xué)的身影。你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正，積極上進;你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊敬師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在這個學(xué)期里不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強拼搏，勇于爭先。

　　我們端芬中學(xué)為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善的后勤保障，高素質(zhì)的師資隊伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，尤其是初中部的每一個教師，無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的教育我們。上學(xué)期，八、九年級的全體教師，放棄了大量的休息時間，連第三節(jié)晚自習(xí)都用來輔導(dǎo)各個層次的同學(xué)，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，同學(xué)們雖然取得一些成績，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進步的幅度較小;有的同學(xué)偏科現(xiàn)象比較厲害，個別科目亮起了紅燈;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試;還有個別同學(xué)沉溺于電子游戲和網(wǎng)吧，荒廢了學(xué)業(yè)，白白錯過了自己求學(xué)的青春時光;或者違反校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。

　　為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：

　　第一、學(xué)習(xí)要刻苦。

　　我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們身邊那些成功前輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后

　　天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

　　刻苦的具體表現(xiàn)其中之一是珍惜時間，尤其我們初中部進行封閉式管理以后，減少了同學(xué)們在路上奔波的時間，屬于自己支配的時間增多了，如果我們好好利用課余時間的話，是足夠提高我們?nèi)魏我婚T學(xué)科的。

　　第二、學(xué)習(xí)要講究方法。學(xué)習(xí)要有好的方法。“精學(xué)多練,學(xué)練結(jié)合”是學(xué)習(xí)的基本原則，尤其是數(shù)理化的科目，單靠教師在課堂上的傳授是遠遠不夠的，還要靠同學(xué)們在課外加強做練習(xí)，學(xué)練結(jié)合，積累解題的經(jīng)驗，才能提高我們的解決問題的能力和提高我們的學(xué)習(xí)成績。語文、英語、政治等文科的學(xué)習(xí)，要加強早晚讀的誦讀。曾經(jīng)有一個考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會時說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。

　　對于成績欠佳的同學(xué)，樹立自己的學(xué)習(xí)信心，在堂上盡自己的能力聽好課，不違反紀(jì)律，如不搞小動作、不亂講話、不伏桌、不睡覺等行為，不怕困難，堅持從最簡單的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，相信你們的成績肯定有所提高。例如：從30多分提高到40多分，再從40多分提高到50多分，從50多分提高到合格，學(xué)習(xí)上慢慢進步，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績。只要你們肯努力，相信你們的學(xué)習(xí)會取得一定效果。

　　第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。

　　目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠大的理想，他們在進入端芬中學(xué)以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵自己，鞭策自己。從我們端芬中學(xué)培養(yǎng)出去的學(xué)生，在臺山一中和僑中，往往是班級里的學(xué)習(xí)佼佼者，在高考中獲得優(yōu)異的成績。所以我們每一個同學(xué)都要有遠大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠大的目標(biāo)落實為平時一點一滴的積累，臺山一中、臺山僑中離我們并不遙遠，大學(xué)離我們也不遙遠。對于短期目標(biāo)我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負擔(dān)。