五年級下學期的班主任工作總結范文（精選3篇）

五年級下學期的班主任工作總結范文 篇1

　　一年的工作匆匆而過，五二班的孩子們順利從五年級畢業，該升入六年級了。回顧一年的工作，基本是朝著積極健康的軌道穩步運行。下學期相比較上學期，在班級管理和教學工作上都有進步。但仍存在許多不足，班級管理上仍有很多迷惑，仍需不遺余力地努力下去！現將本學期重點工作總結如下：

　　班級管理方面我沒有別的擅長的地方，就是還算比較勤快。能嚴格要求自己。要求學生做到的事情首先自己必須做到。比如，為了加強學生的'思想道德建設，讓學生熱愛學習，熱愛祖國，我要求孩子們抄寫了梁啟超的《少年中國說》節選部分，并讓大家利用早讀時間進行背誦。為了增加學生的古詩詞積累，我要求孩子準備《小學生必背75首古詩》，并用了兩個月的時間全部背誦了下來。另外，我要求學生背誦的同時，我也和孩子們一起背，并率先接受大家檢驗。孩子們看到老師都背會了，背的就更加起勁了。開學初學校讓充實花架，我讓孩子們自覺自愿帶來植物的同時，自己先去買了兩盆花草擺在了花架上。我從不用老師的身份來壓制他們必須做什么，必須怎么做，我告訴他們：我們是平等的。

　　在座位問題上，分好了學習小組后，基本上各組程度都差不多，同桌也都是安排的一幫一。個人在小組內位置基本不變，小組與小組間兩個星期大換一次座位，力求對每個孩子都公平。大家都沒有意見。就是小組間的競爭機制還沒有完善。等建立了完善的小組競爭機制，班級學習氛圍會更加濃厚。

　　紀律上，孩子們對班規的內容已經了然于胸，知道該做什么，不該做什么。孩子們都有很強的集體榮譽感，都盡量避免給班級扣分，有些孩子還竟然做好事給班級加分。孩子們有了一定的自律能力，能控制自己的一些沖動的言行。本學期被評為“行為規范示范班級”，經常得小紅旗，我還是感到很欣慰的！對一些經常違反紀律的孩子，除了要讓他們記清班規，還要跟家長多做溝通，一起解決孩子的問題。

　　家校溝通上，班級大部分家長還是十分支持老師的工作，也很重視孩子的學習。家長會也開的很成功，優秀的家長給大家分享育兒經驗，給其他家長帶來了很深的啟迪。我還會經常在家長群里發一些育兒方面的文章供大家一起學習。但是仍有部分家長工作太忙，或對教育認識不夠，不太重視孩子的學習。對孩子在學校的表現不聞不問，對老師發的信息或通知也沒有回應，導致孩子養成了各種壞習慣。下學期仍要通過各種途徑進一步加強家校溝通。

　　班級管理工作十分繁瑣，而且非常講究方法，講究工作藝術，我相信，只要不斷反思，不斷學習，就一定會不斷進步！下學期，我要做得更好！

　　20xx學年度下學期五年級班主任工作總結教師：翟絨絨這學期，本人繼續擔任五年級的班主任。經過上幾個學期的努力，總的來說，本學期的各項工作開展的都還算順利，我也在原有的基礎上繼續加強了以下幾點：

　　一、繼續加強了解和研究每一個學生

　　了解學生包括了解學生的思想品德情況，如遵守紀律、文明行為習慣、尊敬師長、團結同學等情況；學生的學習情況，如學習成績、學習態度、學習能力、學習方法等；學生的個人興趣、愛好和特長情況。因為只有了解和研究每一個新生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充分溶入到我們這個集體中。學生在長大，因此也在變化，只有隨時掌握學生的思想變化，才能針對他進行有效的教育。這學期，我還是通過家訪，電訪等形式了解所需的資料。

　　二、繼續加強對學生的德育教育

　　第一.繼續通過每星期的思想品德課，每天的晨間談話課來加強學生的道德教育。

　　第二.繼續讓副班長每天記錄班里的好人好事和其他表現不好的事情；讓儀表委員每天記錄有不良行為的同學。并且我堅持每天看“好壞事記錄本”，每周看“品德記錄本”，

　　只要學生做好事，我就表揚；只要學生犯了錯誤，就要調查清楚，然后嚴加教育；對于罵人、打架的學生，更是嚴肅處理。

　　第三.強化對兩個雙差生的關懷和德育教育。對于那幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談談心，還找來班里幾個品學兼優的學生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就馬上教育。

　　第四.鼓勵學生的良好行為。一旦學生有了好的行為表現，或做了好事，我會第一時間加以肯定，使學生強化了一些良好的行為習慣。

　　第五.同時,通過班會和中午時間,讓他們接觸一些好的書籍，有空還給他們講講四大名著中的《三國演義》、《水滸傳》。

　　第六.為了激發學生，本學期，我繼續開設德育獎，在學期末時評選出三位班級優秀少先隊員，由學生來選。無論成績好壞都有資格，選中的學生將得到一份獎品，而這獎品是期末各個獎項中最最豐厚的，并給這些學生拍照留念。同時，他們的思品成績為優。

　　三、繼續培養學生的學習習慣

　　本學期我還是繼續保持上學期的方法：學生早上一到教室后便開始學習，值日同學值日；在作業上，要求他們平時的作業也要書寫工整。

　　四、強化常規訓練帶動教育教學工作

　　良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影

　　響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規訓練也很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等。使學生無論在課堂上也好，出操集會也好，都能保持良好的紀律。

　　五、強化班干部的管理能力

　　前幾學期，我都是不斷的擴建班委，使更多的學生得到鍛煉的機會，也使他們懂得班干部工作的辛苦。這學期，我采用壓縮班委，把原來近30個班干部壓縮成10個，因為并不是每個學生都有當好班委的能力。我決定個別培養幾個能力強的干部。經過一學期的學習、鍛煉，10位班干部中的大部分人在他的負責方面，都能獨當一面。

　　六、加強安全教育

　　這學期，為了學生的安全，我切實貫徹學校的安全細則，努力做到“安全無小事，安全從小事做起”。利用每天的晨間談話課，利用平時的空余時間，一次次強調。

　　我雖然當教師多年，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信隨著實踐的深入，不斷反思；經驗的積累，不斷改進。我一定能夠做得越來越好，爭取當一名優秀的班主任。

五年級下學期的班主任工作總結范文 篇2

　　回顧本學年的班務工作，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚長避短、再接再厲，取得更好的成績，現將本學年的班務工作總結如下：

　　一、基本情況概述：

　　我班共有學生52人，男生30人、女生22人。本學期的班務工作確實是按計劃進行的，抓重點，突難點，對學生進行經常性的紀律教育和品德教育，統一學生的思想和認識，提高學生學習的自覺性，衛生、安全工作也是常抓不懈，班會開的及時，經常對學生進行日常行為規范教育，聽課紀律教育，消除班級教學秩序中的隱患，掃除學習中的障礙。

　　通過上學年的要求培養，本班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉。

　　二、主要工作和成績：

　　1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

　　2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

　　3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

　　4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。

　　5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。

　　6、積極配合學校開展各項活動。

五年級下學期的班主任工作總結范文 篇3

　　本學期依然擔五年級少先隊輔導員。在有了上一學期工作經驗的基礎上，這一學期的工作顯得要順利得多，也學到了很多東西。認真回顧總結自己這一學期的工作之后對自己有了客觀，真實的評價，為了將本學期的少先隊分管工作畫上圓滿的句號，現將本學期的工作做如下總結。

　　在常規工作方面，我精心挑選了6位認真負責的同學對本部各班進行早讀的監督與檢查，每周進行不定期的檢查，并認真作好相關記錄及反饋工作工作。全校的新聞稿征收工作都由我負責完成，盡自己努力做到及時統計和上傳。每周四我還負責監督各班進出食堂的秩序情況，確保學生進出安全有序。

　　對于各個中隊的主題中隊活動，我基本每次都不落下。因為我深深的明白只有在學習中才能不斷成長，不斷進步。于是在本年級開展“生命在你手中”主題活動時，汲取了很多班級活動的經驗教訓，使本次活動成功的成為同學們真正意義上自己的活動。受到前來觀摩老師的一致好評。

　　雖然是短短的一年不到的時間，但我已深深的愛上這份工作。在工作的過程中也發現了個人諸多方面的不足，眾多方面還有待改進。展望未來，任重而道遠，我將不斷深入研究，大膽實踐，力求創新，緊跟時代步伐，進一步加強以下幾點：

　　1、進一步處理好少先隊與學科教學的關系，便于輔導員把教學管理與少先隊工作整合起來。

　　2、繼續加強少先隊組織建設，重點是優化校外活動組織形式，充實活動容，拓展少先隊工作空間，實現學校 ，家庭和社會一體化。

　　3、加強輔導員隊伍建設，做到會學習，會輔導，會研究 ，培養一批高素質的輔導員隊伍。

　　4、同時加強自身的理論與業務學習，提高工作能力，提高輔導能力，爭當一名又紅又專的優秀的少先隊工作者。

　　5、進一步加強各類資料的收集整理，作到規范化。

　　相信在學校領導和各位前輩老師的關心指導下，在自己不斷的努力下，我校的少先對工作將在今后的一年里更有成效，取得更驕人的成績。作為一個從事陽光下最美麗事業的輔導員，我將襟懷一顆赤子之心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領巾事業貢獻自己的一份力量。