關于學年個人工作總結（通用20篇）

關于學年個人工作總結 篇1

　　一、嚴格要求自己

　　嚴格遵守學校的規(guī)章制度熱愛教師工作，思想進步，團結同志，能全面貫徹黨的教育方針，認真完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實地地執(zhí)行學校的各項要求。

　　二、扎實做好教學常規(guī)工作

　　(1)課前備好課，做到：

　　①認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。

　�、诹私鈱W生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　(2)組織好課堂教學。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生。課堂上講練結合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。

　　(3)課后做好輔導工作。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法

　　在教學交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。

　　四、工作中存在的問題主要表現(xiàn)在

　　1、教材挖掘不深入。

　　2、教法不靈活，對學生的引導、啟發(fā)不足。

　　3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習、合作學習，缺乏理論指導。

　　4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。

　　5、教學反思不夠。

　　五、今后努力的方向

　　1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

　　2、挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

　　3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

　　4、加強轉差培優(yōu)力度。

　　5、加強教學反思，加大教學投入。

　　光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，總結本學年來的工作，用幾個字描述很恰當：工作認真負責，勤奮學習，愛崗敬業(yè)，恪守職責，嚴謹治學，生活儉樸。

　　當然，本人存在不足，因為能力有限，教學效率不怎么高，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。對老師的生活情況與學習情況不是很關注，勞動基地動員學生持續(xù)觀察習慣培養(yǎng)做得不夠。

　　總之，本學年來，因為大家的共同努力，取得了一些成績，但只能代表過去，希望自己戒驕戒躁，爭取更優(yōu)異的成績。

關于學年個人工作總結 篇2

　　一年來，能堅持以愛崗敬業(yè)，認真學習貫徹的xx大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：

　　一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念

　　1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

　　2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

　　(一)發(fā)揮教師為主導的作用

　　1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

　　2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

　　3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。

　　4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　(二)調動學生的積極性。

　　在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

　　(三)做好學困生轉化工作

　　作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對學困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而學困生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好學困生轉化工作：

　　1、用發(fā)展的觀點看學生。

　　應當縱向地看到：學困生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

　　2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

　　首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。?其次以平常的心態(tài)對待：學困生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

　　3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受學困生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物

　　四、班主任工作

　　作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

　　2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。

　　3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

　　4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

　　5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

　　通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。

　　總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績�，F(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

關于學年個人工作總結 篇3

　　一、思想方面

　　在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。

　　二、教學方面

　　在教育教學工作上，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學期，我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學任務。我根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課。如在九年級的音樂欣賞課中，我利用視頻和課件來完成，讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。

　　在小學我開設了“小舞臺”活動，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

　　另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習。特別在中考推薦生的藝術常識考試及加試方面全部合格。

　　三、考試：

　　為了使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。選班級優(yōu)秀的學生4位一起評分，最后取平均分作為學生的最后評定成績�；�本要求：

　　1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱。

　　2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。

　　3、口琴：我們學過的口琴曲，任選一首。

　　四、課外工作

　　我經(jīng)常通過網(wǎng)絡去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練，學生學習的積極性很好，條件稍差的同學比如：音準、節(jié)奏、表演了等在我的嚴格幫助和指導下，基本上達到我的教學目的，一學期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在_年3月我區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接。由于詩歌很長，內容不同，所以我采取的音樂也不一樣，所以我不斷的聽，唱，朗誦以達到數(shù)遍再進行剪接以便達到的效果。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。本學期積極響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學�；顒訝幑馓聿�。

　　五、努力目標

　　由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長。

　　1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

　　2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。

　　六、不足方面

　　1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊，特別是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。

　　2、對自己的教學還不夠嚴謹。

　　總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到。

關于學年個人工作總結 篇4

　　教師，作為一種職業(yè)，承擔著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施，教師“一言堂”已全盤否定，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者、專家和名師。因此，和眾多教師一樣，自己顯得尷尬和無奈：如年齡增長、職稱評聘的激烈競爭和各種關系復雜;知識更新速度加快，原有知識結構和教學理念不能適應教學需要等。因此，壓力增大，精神疲憊，對所從事的工作失去興趣，無成就感;對事業(yè)缺乏熱情和創(chuàng)新，安于現(xiàn)狀，得過且過等。

　　但讀完《有效教師》這本書后，我被書中字里行間流露著的教師對教育事業(yè)的熱情，散發(fā)著的教師智慧的光芒，名師們高尚的人格魅力深深地打動著，心靈得到了凈化，人格得到了完善，理念得到了更新。從中領會了許多知識，讓我獲得了許多感悟。

　　一、博大而熾熱的愛，在愛中不斷認識自我

　　名言說：“熱愛是最好的老師�！笔堑模瑢τ诮處焷碚f，愛是不可須臾成缺的，只有以摯愛奠基，教師才會傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻給他所熱愛的事業(yè)和學生。名師魏書生認為：埋怨環(huán)境不好，常常是我們不好，埋怨別人太狹隘，常常我們自己不豁達，埋怨學生不好教，常常是我們的方法太少。眾多的成功者一再告訴我們，不管處于什么樣的處境，只要你有奮斗不息，追求不止的精神，你就會自覺地去改變自己把外在的壓力轉化成巨大的動力，不斷地學習，引千道清泉、集百家之長提升自己、充實自己。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”陶行知先生的這句話，標示了有效教師高尚的師德境界。愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師，它往往勝過責任�！苯逃�尤其需要熱情，需要愛，沒有愛就沒有教育，沒有博大而熾熱的愛，就不能成就有效教師。古今中外的名師們都是在以德之教，以身示范的教育過程中站立起來的，都是在無私奉獻、無私的愛中不斷認識自我。

　　二、在不泯的童心面前，時刻警醒自我

　　有效教師們都有一顆不泯的童心，他們總是保持著真誠、熱情、樂觀和積極，他們十分樂意與學生一起活動，一起游戲，一同歡笑，一同煩惱，錢夢龍老師說：教師只有始懷著一顆“赤子之心”，才能以自己的心去發(fā)現(xiàn)學生的心。斯霞老師直到七八十歲高齡還在與不學生親切密接觸，譚迪敖老師整天與學生一起沉浸于小發(fā)明之中，多年如一日，樂此不疲。試問他們又怎么不會成為學生的良師益友?學生又怎么會不親其師信其道呢?

　　“多改變自己，少埋怨環(huán)境”是魏書生老師總結的涵養(yǎng)性情的一條法則。有效教師給予我的啟示便是教師要以平穩(wěn)的情緒和愉快的心境投入工作，善于營造親切、和諧的愉快的教育氣氛，使學生進入最佳的學習狀態(tài)，激發(fā)他們生動、活潑、主動的學習與發(fā)展。在今后的工作中，以名師們?yōu)榘駱樱�努力成為學生的良師益友。

　　三、在學習與反思中，不斷發(fā)展自我

　　陶行知先生早就說過：“教師必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。”只有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。可見要成為有效教師對于學習的至關重要要有深刻認識，要把學習作為自身發(fā)展、勝任教學的需要。

　　美國心理學家波斯納提出：“如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗深入的思考，那么既便是有20年的教學經(jīng)驗，也許只是一年工作的20次重復，除非善于從經(jīng)驗反思中吸取教益，否則就不可能有什么改進，永遠停留在一個新手型教師的水準上�！彼�給出了一個教師成長的簡潔公式：教師成長=經(jīng)驗+反思。它清楚地揭示了一個教師的'成長過程離不開不斷的反思。反思不僅僅是頭腦內部的想一想，他是一個不斷實踐、學習、研究的過程，是自己與自己、自己與他人的深層次的對話，要想成為一名有效教師，扎實苦干的精神和態(tài)度是基礎，而學會不斷地自我反思則是發(fā)展自我的必由之路。

　　四、在合作交流中，不斷提高自我

　　新課程標準非常明確地把“合作交流”作為營造新課堂氛圍和培養(yǎng)不憲政的重要目標。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟，樂于交流句通，不孤芳自賞、不自我封閉。與學生親密交往、平等對話、真誠交流，同事之間、上下級之間埋誠相對，相互扶持。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和幫助，團結的力量大，集體的智慧永遠大于個體。

　　豁然大度，寬以待人，不斤斤計較，不“同行相輕”也同樣是一名有效教師應具備的條件。一位特級教師總結自己的待人之道是：“念人之功，容人之過，學人之長，補己之短。”多么豁達的胸懷，剖析許多名師的成長經(jīng)歷，是我們前進的燈塔，沿著名師的足跡，不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我。

　　當前，面臨有很多學生厭學現(xiàn)象，作為教師的我們不能不作為重中之重的問題來思考。通過學習《有效教師》，深有感觸，覺得應從以下幾方面努力工作。

　　1.不要傷害孩子的自尊心。

　　有的學生是由于自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦;受到不應有的干涉，與家長、同學、教師發(fā)生矛盾，尤其是當和教師發(fā)生矛盾時，他就更不可能把精力專注與學習。

　　2.對學生的期不要太高

　　有的學生是因為教師、家長對學生的期望太高，孩子因為沒有達到預期目標而產(chǎn)生了負罪感和內疚感，因此也就產(chǎn)生了厭學的情緒，這樣也就不能去聽教師所教的課程了。

　　3.真正的走進學生的心靈世界

　　有的學生是因為我們教師沒有適應人本教育，沒有改正自己的教育觀念和習以為常的教學方式和教學行為。同時自己不能做到以身作則，對學生的愛心不夠，不能真正的走進學生的心靈世界，與學生建立和諧融洽的師生關系。

　　4.教師要講究課堂管理的技巧

　　有的學生是因為教師缺乏課堂管理的技巧，沒有建立新的課堂學生行為規(guī)范，如有的教師發(fā)現(xiàn)學生上課不專心，明知學生因為不專心答不上來，就故意提高嗓門，將其一軍：“某某同學，請你重復一遍剛才教師講的話。”或者干脆對這些學生不管不顧，只提問那些好學生。這時候教師成了是“主角”，好學生成了配角中的“主角”，而大多數(shù)學生只是不起眼的“群眾演員”，很多時候是“觀眾”或“聽眾”。對自己不喜歡的教師學生又怎么能喜歡聽他講的課呢?所以他的成績也不會好。

　　5.教師要講究對學生評價的方法

　　評價很重要，無論是課堂評價還是學生的自評、互評都要準確。課堂上要多鼓勵，及時鼓勵，肯定評價要多于否定評價;學生之間的評價要把握好，不要使學生的自評、互評變成自我夸耀、自我貶低，或互相進行攻擊、互相挑刺，評價要中肯，要切合實際。只有這樣，學生才能更專注地投入到學習中來。

　　6.教師做學生學習活動的組織者、合作者、引導者和鼓勵者

　　學生是學習活動的主題，教師只是學習活動的組織者、合作者、引導者和鼓勵者。教學中要盡可能地根據(jù)教學內容和學生實際，準備好充足的學習材料，為學生發(fā)揮主觀能動性、創(chuàng)造性提供廣闊的時間和空間，讓學生在自主、自覺、自由的活動中積極、主動、探索式學習。

　　《有效教師》中明確告訴我們要走一條“教研結合，從教學熟練型走向專家型”之路，我決心成為一名這樣的教師，以不愧對自己的青春年華。查有梁先生總結了一段關于“研”的妙語，我時時用他來鞭策自己——“學然后知不足，教然后知困，研然后知美。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也;知美，然后能自創(chuàng)也。”

關于學年個人工作總結 篇5

　　為加強教學管理，以推進課程改革和提高教育教學質量為目的，進一步提高教師的業(yè)務能力和教學水平，促進教師間的相互交流學習，我系認真開展了20__—20__學年第二學期教師公開課活動�，F(xiàn)將有關情況總結如下：

　　一、活動開展情況

　　1。本次活動得到了廣大教師的積極參與，共開展了11場公開課。本次公開課活動以青年教師為主，青年教師能積極性參與公開課教學活動，這反映我們的青年教師積極向上和勇挑重擔的精神。開課老師中也有教學經(jīng)驗豐富的資深老師和多次在學院青優(yōu)課中獲獎的青年骨干教師，充分發(fā)揮了中青年骨干教師在教學研究中的示范、導向作用。

　　2。各開課老師認真對待，精心準備。老師在充分集中總結個人多年成功教學經(jīng)驗的基礎上，開出有特色的公開課，展示了他們深厚的課堂教學功底和獨特的教學風格。不拘一格，挖掘潛能，揚我所長，為我所用，為全體教師提供了學習、借鑒的機會。在開課過程中，中青年骨干教師們有針對地確定各自的教學研究專題，進行了大膽而有益的嘗試與摸索，并取得了一定的成功經(jīng)驗。

　　3。青年教師的公開課更是得到各教研室的大力支持，青年教師的每一堂公開課都經(jīng)歷了策劃、備課、試講、評課、修改的過程，各教研室老師都不吝賜教，給青年教師予熱情幫助，精心指導，進一步發(fā)

　　揮了“傳、幫、帶”作用。青年教師認真鉆研教材，精心設計，反復試講，力求把新課程理念滲透到課堂教學的每一個環(huán)節(jié)，為了一個教學環(huán)節(jié)的處理，幾位新教師多次修改請教指導老師。不論是目標的設定、學習環(huán)境的創(chuàng)設，還是教學過程的控制、課堂氣氛的營造等方面都反復研究討論，充分表現(xiàn)出青年教師的樂學、好學、善于學習的上進心。

　　4。本次公開課活動可謂主題鮮明，風格獨特。有的老師的課選材好，形式新，基于課本又超越課本，形式開放，廣征博引，著力培養(yǎng)了學生學習興趣，鍛煉學生的能力;有的語言親切、優(yōu)美，講解細膩，循循善誘，師生交互性強，在問題的探究中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維;有的教法得當，符合學生認知規(guī)律，注重知識網(wǎng)絡結構的形成，以適宜、適用為原則，講練結合，層次分明，實效性好;有的教學手段先進新穎，多媒體課件制作精美，創(chuàng)意好，水平高，引領現(xiàn)代化課堂之方向等等。骨干教師的課之所以能夠如此高質量高水平，這與他們長期的教學實踐和對課堂教學不懈鉆研是分開的。

　　5。廣大教師踴躍聽課，相互學習，各教研室還利用教研活動時間，專門對本教研室老師的課加以評析，作出客觀評價，并以書面的形式對課堂教學信息給予反饋，使教學公開課活動真正起到評教評學，相互交流，共同提高的目的。更可喜的是，通過本次活動，使我們看到我系青年教師的課堂教學已頗具水平，教學功底日趨扎實，特別是他們的新知識，新思想，新方法，為我系教學持續(xù)發(fā)展注入新的活力。

　　二、主要收獲

　　1。通過此次活動不僅檢測了青年新教師的教學能力，并且發(fā)現(xiàn)了每位青年新教師的優(yōu)缺點，提出了許多針對性的建議，每位青年教師都有了很大的收獲。

　　2。推動教師之間形成相互學習、教學相長營造良好的氛圍，從教學風格上看，課堂內充滿活力，教學富有靈氣。

　　3。許多領導和同事積極主動來聽課，非常關注我們青年教師的成長，來聽課的教師非常認真，都作了記錄，看到有這么多的人在關注，青年教師們也十分珍惜這次機會，都希望把最好的東西展示出來。

　　三、存在的不足

　　參加公開課教學活動的各位教師，精心設計、認真準備教案、說課等教學資料，在教學素養(yǎng)、教學過程、教學方法、教態(tài)、語言、課堂組織及掌控能力等方面體現(xiàn)了每位教師的風格特點，基本達到了預期效果。參與聽課教師及學生對公開課教師的講課均有較好的評價。根據(jù)聽課老師的反饋情況，在以下幾方面還需要加強和提高。

　　1、理論授課與實踐操作的比例需要適當調整。總體上看，授課教師理論講授部分所占的篇幅還是偏大，尚未充分體現(xiàn)在理論教學中以必需為度，以夠用為原則的現(xiàn)代職業(yè)教育理念。課堂教學的大部分時間用于系統(tǒng)理論的講述，學生練習操作的時間相對比較少。

　　2、多媒體課件與板書的有機結合需要進一步加強。板書是教師必須具備的一項基本職業(yè)技能，布局合理、錯落有致的板書可以呈現(xiàn)學習的脈絡，警示學習的重點、難點，在現(xiàn)代化教學技術高度發(fā)達的今天，板書仍在發(fā)揮著重要的作用。多媒體的優(yōu)勢在于仿真、模擬，能

　　夠進入人無法進入的世界，教師用語言、粉筆解釋不清的問題，多媒體課件能夠清楚地呈現(xiàn)，讓學生一目了然。如何根據(jù)教學的實際需要，提高多媒體課件的實用性、針對性，將多媒體課件與板書有機結合融為一體，恰當及時的運用多媒體課件，達到效果互補，實現(xiàn)教學效率的最大化，是課堂教學改革值得研究探討的課題。

　　3、全體教師應提高認識，加強對現(xiàn)代職教理論與方法的學習。目前我們所采用的教學模式、教學方法仍然沒有突破傳統(tǒng)的教學模式。新的現(xiàn)代職業(yè)教育理念和方法，在某種程度上尚未被廣大教師完全接受。學科性教育模式，在教師的頭腦中仍然根深蒂固，傳統(tǒng)的教學模式和方法，要在短時間改變的確是很難實現(xiàn)的，這就需要不斷加強對現(xiàn)代職業(yè)教育理論及近幾年來國家相繼發(fā)布的有關職業(yè)教育相關文件和政策的反復學習、認真研究，領會其精神實質，明確職業(yè)教育的作用和培養(yǎng)目標。每位教師都要從被動理解轉換到主動接受中來，要開拓思路，勇于創(chuàng)新，克服保守和墨守成規(guī)的傳統(tǒng)思想，淡化學科意識，注重教學理念與教學實踐的統(tǒng)一，以崗位需求為切入點加強教學方法研究，大膽嘗試和開展工學結合、項目驅動、任務引領、融“教、學、做”為一體的現(xiàn)代職業(yè)教育的教學模式。

　　20__—20__學年第二學期公開課已圓滿結束，取得了很好的效果，為廣大中青年教師在教學設計、教學技能、教學方法等方面搭建交流平臺，達到了互相切磋共同提高的目的，提高了教師的整體教學水平，為師資隊伍建設、教學團隊建設打下堅實的基礎。

關于學年個人工作總結 篇6

　　一學年來，我的工作狀況總結如下：

　　一、加強理論學習，提高自我業(yè)務理論水平

　　堅持不懈的學習《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教，愛護學生，保護學生權益的含義。認真學習《素質教育論壇》等教學雜志，努力提高自己業(yè)務水平。

　　二、廉潔自愛，樹立師者良好形象

　　本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好。

　　三、及時完成校園的各項工作，用心做好本職工作

　　1)堅決履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關任務。

　　2)用心做好校本培訓工作。依據(jù)文件精神及時做好有關教師培訓的相關工作。組織教師開展百日基本功訓練，用心引導教師開展網(wǎng)上教研活動，激勵教師認真做好個人教學博客研修。教學線教師建個人博客達百分之百，百分之八十的教師博客等次在十五級以上，百分之三十教師到達二十級。

　　3)帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學年中用心組織數(shù)學組開展教研活動，深入課堂，認真聽課評課。組織教師用心撰寫論文和教學反思。

　　四、做好教學本職工作，提高學生的學業(yè)成績。

　　我擔任六(1)班數(shù)學教學工作。為了提高學生的學習效果，我認真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認真上好每一堂課外，用心把“數(shù)學差生”組織起來，個別輔導。學生成績不斷提高。

　　五、存在不足：

　　1、對新課程理論學習有待深入，仍有應試教育的思想傾向。

　　2、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用。

　　3、如何建立一種新型的行政和師生的關系，對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。

　　總之，一學年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前

關于學年個人工作總結 篇7

　　尊敬的各位領導，各位同事：

　　大家好。

　　一年來，上臺學區(qū)在上級領導的關懷下，在全體同仁的協(xié)力下，因為記憶而厚重，因為忙碌而充實，因為平凡而精彩，因為簡單而優(yōu)秀，豐富著山區(qū)教育，喚醒了天真浪漫，走出了一條可持續(xù)發(fā)展的道路。

　　一、立于理論學習的拔升，精彩專業(yè)成長起跑線

　　教育本是為人的發(fā)展服務，只有高素質的教師才會有高水平高質量的教育。本學年，在引領教師專業(yè)成長上，我把學習當大事，建立學習型的教育群體，從理論上起步，在學習中發(fā)展。

　　咬定《高效課堂22問》和《學海擷英》不放松，深層次的挖掘內涵，多角度的尋找精華，地毯式的搜索適合，做摘抄，寫心得，撰體會，談感受。要求大家以我為樣板，一閑下來就讀書，課前閱覽報刊，飯后瀏覽網(wǎng)頁，把學習當成一種習慣，把學習當成了一種享受。

　　守恒周日晚雷打不散的集中學習，法定周三斧劈不開的理論研修，學政治，樹立正氣，促進發(fā)展;學理論，轉變觀念，端正態(tài)度。把學習當成了一項任務，把學習當成了一項工作。我站在督導的位置，采用抽查筆記，檢查心得，舉行理論知識考試驗收等手段加強同志們的學習規(guī)范。高效課堂理論考試經(jīng)驗在林州手機報上發(fā)表標志著我的工作走上了一個新臺階。

　　二、站在別人的肩膀上精華高效課堂

　　高效課堂，只有理論不行，那很容易走趙括之路。

　　理論豐富，榜樣導航，是成功的捷徑。

　　我堅持“走出去拜師學藝，請進來名師指導，交朋友取長補短，開闊教師眼界，活躍教師思維，受到良好效果。我?guī)ьI教師們深入河順二中、河順中心小學、安陽鐵西路小學，聽取公開課，參加研討活動，推行高效課堂過程中存在的問題與困惑，得到了同行名師的指導;我邀請林州市教研室王主任、李香梅老師走進我校指導統(tǒng)合教學。名師請進來，觀念新起來，一節(jié)課后王主任躬身與大家一起理性分析廣泛交流，教師們如魚得水，受益匪淺;我與鐵爐、翟曲聯(lián)誼，開展校際高效課堂，在身邊找榜樣，圍繞典型掀起學習熱潮，體驗先進尋找自己不足，一起成長，一起豐滿，3月28日的模式研討會，王凱飛、楊靜平現(xiàn)場作課，適合我校的高效課堂模式——“四環(huán)八步”得到驗證，得到推廣。它的誕生標志著我區(qū)高效課堂走向了成熟。

　　三、內化管理，實現(xiàn)教育大跨越

　　抓常規(guī)，一則強調工作紀律，要求教師找準坐標，教有策略，行有規(guī)范，不干有損形象的事，不做無益工作的活兒，牢固把握做人底線，不觸及計劃生育，不伸手教輔讀物，不搪塞安全責任，不參與群體上訪，干干凈凈做人，兢兢業(yè)業(yè)做事;

　　二則以導學案建設為中心，狠抓教學常規(guī)管理。我親自把關導學案，堅決做到實用適合;堅持推門聽課巡課，力求課堂“活力有效”;把持作業(yè)的度與量，在質量上求效益，在批改中要成績，從點滴做起，從簡單做起，夯實基礎，逐步發(fā)展;

　　三則創(chuàng)設文化氛圍，用先進的文化熏陶師生。把校風、學風寫在學校的醒目之處，把標語、名言刷在潔白的墻壁上，興建文化長廊，布置人文景觀,張貼名人畫像,書寫勵志格言,使每一個空間有品位,讓每一面墻壁會說話。使學生在這種氛圍中長期受到熏陶，在與環(huán)境的交互作用中受到潛移默化的影響，從而內化成為一種素養(yǎng)，形成一道亮麗的風景線。

　　四則是安全工作壓倒一切，我們利用節(jié)日開展活動，5.12防震演練井然有序;我們結合重大事故進行教育，針對溺水事件對池塘嚴加防范，與家長攜手嚴防死守;我們重防傳染病，嚴格晨檢和零報告制度，嚴格消毒和衛(wèi)生制度，常態(tài)化的校園衛(wèi)生，常態(tài)化的手臉干凈，常態(tài)化的開窗通風，給了我們常態(tài)化的健康。

　　各位領導，同事們：過去的一年，盡管我殫思竭慮苦探索，盡心刻意求實效，使學校出現(xiàn)了一個嶄新的局面，取得了一些可喜的成績，但仍感到與黨和政府的要求還有距離，仍感到重任在肩，使命重大。下一年，我決心團結帶領全體同仁，講學習、講政治、講正氣，重實際、說實話、辦實事、求實效，把好方向，統(tǒng)攬全局，把握重點，做好表率，把上臺的教育引向高峰，打造出上臺名片。

　　謝謝!

關于學年個人工作總結 篇8

　　一、思想方面

　　作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。我認真負責每周的升旗儀式并會按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學校安排。

　　二、教育教學方面

　　不知不覺我已經(jīng)工作了一年，在這一學年中，我擔任了一到六年級的音樂教學任務，還兼職了一二年級的安全健康課程。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。也許，在許多學生的眼里我是最不像老師的老師，因為小時候就一直希望能有那樣非常完美的老師。長大后自己也成為了老師，我一直在想，我可以成為那樣既能是學生的傳道授業(yè)者又能是學生高談闊論侃侃而談的朋友的老師嗎?所以這一年以來我一直在努力在嘗試成為一個心目中的我，給予學生自由發(fā)揮想象的空間，讓他們充分感受以人為本的教學。

　　我在課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在課堂風格上，我也形成了自己的教學風格。也許是性格的原因，我偏向于歡快活潑的課堂，課堂語言也詼諧有趣，我希望音樂能真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

　　三、個人學習

　　為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參由師傅帶頭組織的小學音樂協(xié)作組中的培訓活動，每兩周一次，認真記錄學習內容。在這一學期，金壇研訓中心還組織了全體音樂老師的培訓工作，每月學習培訓一次。在這一學年中我認真領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形式。

　　在這個學期里，其實說起來還是比較忙比較充實的，雖然已經(jīng)上班另一個半年了但總覺得還是有很多東西要學，覺得沒有了前輩我就挑不起大梁來。例如本學期我經(jīng)歷了藝術節(jié)，要排練節(jié)目參加比賽。就拿舞蹈來說吧，一開始我就像無頭蒼蠅一樣不知道該怎樣弄，直到沈老師選好舞蹈告訴我應該怎樣弄，我才定下心來。我先要自己學會一些動作后再教孩子們怎么跳，每天都用早中晚的時間來訓練，前輩沈老師雖然身體有特殊原因，但依然經(jīng)常來指導并陪著一起訓練，我有不懂、不能解決的地方也會去問她。在沈老師的幫助下漸漸的，舞蹈排練進入摳細節(jié)的階段，這讓我很興奮，初次見到成果我還是很激動的。但是沈老師舞蹈的整體還不是特別滿意，第一次有了挫敗感，我知道這是一個人成長必須經(jīng)歷的過程。這一次的活動讓我學會了很多，從沈老師身上我學到了對待每一次的活動都要認真嚴格，要盡你最大的努力;我也一向比較死腦筋也比較倔，她教會了我有時候要學會變通，當你遇到難題時是不是可以換一個方式去解決。我明白了，人只有從實踐中成長，當你一個人時必須靠你自己。在未來的日子里，我相信自己可以變成最好的自己!

關于學年個人工作總結 篇9

　　一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作職責心強，服從領導的分工用心做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

　　下面是本人的教學過程中所得的一些體會：

　　1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合校園德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維潛力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行計算潛力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號務必寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢

　　驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際狀況進行群眾輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動理解的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”�！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。

　　2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此構成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，構成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教五年級兩個班的差生比較多，他們基礎比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種狀況，在課堂上我有意識地透過一些淺顯易懂的問題為他們帶給發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高。

　　3、用心參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。

　　4、與班主任、家長密切配合。常與培班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活狀況，共同管理好學生;用心主動地與家長聯(lián)系，透過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與校園教育同步，共同培育好青少年一代。

　　透過一學年的教學，學生學習數(shù)學的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改善教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

關于學年個人工作總結 篇10

　　一年來，在校領導的正確領導下，在同事們的幫助下，我圓滿完成了教學任務，思想理論素質和業(yè)務水平上有了較大的提高�，F(xiàn)就一學年的工作總結如下：

　　一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度

　　熱愛教學事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學習，從中吸取營養(yǎng)與力量，進行自我教育，嚴格要求自己。工作態(tài)度端正，教風良好，能認真落實學校對備、教、批、輔、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想，認真?zhèn)湔n，提高課堂教學質量。

　　二、認真探索業(yè)務，努力提高自身理論素質

　　作為_教師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的_知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在_教學上認真學習大綱，學習新課改理論，積極參加青年教師課堂教學研討會，并自主學習傳統(tǒng)文化與_教學知識。通過上網(wǎng)、查閱資料等方式不斷加強自身素質，給自己充電，主動參與_組“老帶新”教學活動，并撰寫學習心得體會，進一步更新自己的專業(yè)知識，參加“師德師風”教育培訓，不斷加強教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和理論水平。

　　三、加強教學基本訓練，搞好常規(guī)教學

　　1、個人備課。

　　刻苦挖掘拓展知識重點范圍，扎實備課。我在備課時，采用網(wǎng)絡、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學時不斷拓展。在備知識的同時，還要備學生，不斷加強“以人為本”的教學建設。通過逐漸接觸，基本掌握所教班級_學科的整體水平，了解學生的實際水平，做到對癥下藥。

　　2、課堂教學。

　　在課堂教學中，力求讓學生“感興趣”，使學生在_學習中享受學習的樂趣，培養(yǎng)學生的_素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學方法，活學活用。在教學中堅持教師為主導、學生為主體、訓練為主線的原則，努力調動學生的積極性，極大地激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在愉悅中學到知識，提高能力。發(fā)揮學生的主觀能動性，積極性。提高教學效率，克服教學的盲目性、隨意性，一定程度上提高了教學質量。

　　教學中，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，不斷探索，收到很好的效果。教學之余，我積極探索，積極主動與_教學組的同事們討論交流經(jīng)驗，不斷更新自身教學意識和知識結構。

　　3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將_知識、課外訓練等結合。批改作業(yè)是教學工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況。認真批改作業(yè)是_組的重頭戲，為了提高學生的作文水平，堅持兩周批改一次大作文，批改時全批全改。全面了解學生的作文水平，講評作文時能做到有的放矢，切實提高學生的寫作能力。

　　考試、測驗是教學的重要環(huán)節(jié)，積極批改單元測驗，各次測試。進一步了解學生對知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。做好月考和單元測試的批改，及時正確找到學生的缺陷，有利于更好地促使學生在平時下功夫，鞏固了學生所學，也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，認真總結工作，虛心向學習。

　　四、在教學實踐中不斷總結經(jīng)驗，進行教學反思

　　除了進行教學交流外，還注重教學反思，在教學實踐的基礎上，隨時記錄，隨時總結，撰寫教學反思，并按照自己的教學思總結進行思考，探索教學方法。

　　五、存在的不足

　　這一年的教學工作，取得了一些成績，但還有很多不足。由于參加工作時間較短，工作經(jīng)驗不足，教學思路有待于進一步調整，對自己的要求進一步加大，還得抓緊時間充電，不斷提升自己的理論素質和業(yè)務水平。在教學重心、學生底子上還要進一步加大力氣繼續(xù)深入。

　　六、下學期設想

　　教好_課對我而言是個不小的新課題，下學期，我將繼續(xù)努力，進一步向有經(jīng)驗的同事學習，不斷提升自己，爭取在將來的教學工作中有更好的表現(xiàn)。因此，無論怎樣辛苦，我都將繼續(xù)努力。

關于學年個人工作總結 篇11

　　時光飛逝，歲月如流。回首即將結束的這個學期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂，在院領導的正確指導與關懷下。在同事們的大力支持與配合下，本學期我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作總結如下：

　　一、 政治思想方面：

　　本人思想端正，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的基本原則，關心國家大事，認真參加政治學習，寫好心得體會。我認真學習《走進新教材》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要》等關于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平。我認真學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的`工作，不斷地完善、充實自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進。

　　二、教育教學方面：

　　本學期我們中（5）班共有46名幼兒。由于本班是新班，所以在自我服務能力、適應能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。面對這樣一個狀況需要我們從多方面入手協(xié)調。首先我們要創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助新生盡快適應新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

　　在教育教學上，能注重保教結合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。每學期都能根據(jù)新《綱要》的精神及園部工作計劃，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發(fā)展。在開展半日教學活動中，既注意面向全體又注意個別差異，通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的積極性，主動性，趣味性。尤其是在開展角色游戲中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達能力，交往能力和團結合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種教具進行直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識。

　　這學期在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。在防控甲流感工作中，我與其她兩位教師齊心協(xié)力共同做好消毒及宣傳工作，堅持做好一日三查工作，及時填寫各類表冊，準確上報零報告和日報告。

關于學年個人工作總結 篇12

　　一年的工作結束了，回顧本學年的工作，我認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標，扎實工作，銳意進取，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所的，不斷提高，從而不斷提高自己的教育教學水平和思想水平。因此，在各方面都取得了一定的成績，但也存在許多不足，主要事跡如下：

　　一、擁護黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針。

　　積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，自覺遵守法律法規(guī)。處處以教師道德規(guī)范來嚴格要求自己，努力學習先進的教育教學理論，認真實施新課程改革，熱愛教育、敬崗愛業(yè)、對待工作一絲不茍，盡職盡責、為人師表，全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人，謙恭避讓，團結同志，約束自己，務求成為一名符合現(xiàn)代要求的新型教師。注重培養(yǎng)學生的良好品德，關心愛護每一位學生。得到了大家的一致好評。

　　二、在工作上，不斷學習新的教學理論，積極參加教研教改活動。

　　認真實施新課程改革，不斷總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，不斷向別人學習先進經(jīng)驗，我堅持每次觀摩課都寫下自己的點滴感受與自己的反思，使自己能不斷的細細回味與學習、積累，以此來提高自己的教學水平。勝任自己所從事的教學工作。我深深地明白：上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，積極進

　　行課堂教學改革，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣。我任教的四年級英語、數(shù)學學科能按照教學常規(guī)要求，做到課課有計劃、有備課，并能超周備課，及時批改作業(yè)。各項工作都能保質保量的完成。同時作為一年級班主任的我，注重和家長交流，形成合力教育學生，因此我經(jīng)常家訪，和家長交流孩子的優(yōu)、缺點。幫助學生克服困難，樹立學習的信心。我們班的好多后進生有了可喜的進步。

　　三、一學期下來，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。

　　按時參加業(yè)務學習，準時參加政治學習，并認真做好筆記，寫下自己的感想，準時上下班，做到不遲到，不早退，有事主動請假。時刻保持良好的'工作狀態(tài)。為更好的完成教學工作，奠定了堅實的基礎。

　　四、作為一名青年教師，發(fā)揚“蠟燭”精神，嚴格要求自己。

　　努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在各位領導和教師的大力支持下、幫助下、這學期本班的紀律、學習、生活習慣、日常行為都有了很大的轉變?yōu)榻窈蟮慕逃�教學工作打下了堅實的基礎，使得我們班里許多次被評為文明 班級，同時，我認真落實教學改革，大力對推進素質教育，使得我所任班級的教學質量大面積提高，我任教的一年級數(shù)學學科成績穩(wěn)步上升，名列前茅。

　　盡管如此，在工作中仍有很多不足。因此，在以后的工作中，我要更加兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，不斷學習先進的教育教學理念，認真進行新課程改革，實施素質教育，多向有經(jīng)驗的老教師學習，取人之長，補己之短，加強自我修養(yǎng)，提高自身教育教學水平。

關于學年個人工作總結 篇13

　　20xx學年第一學期很快就要過去了，學校團委在校領導的關懷和支持下，在團縣委的正確指導下，依據(jù)20xx年團縣委工作要點和教科局團委的工作計劃，立足學校實際，腳踏實地地深入開展了一系列教育活動。并且以加強青少年的文明禮儀教育為重點，進一步完善了團委的組織建設和制度建設，為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了很好的基礎。現(xiàn)將團委在本學期的具體工作總結如下：

　　一、完善團組織的自身建設

　　1、加強各班的團員干部的培訓和管理

　　學校團委工作中很多常規(guī)工作是通過班級團支部的管理實現(xiàn)的，學期初，學校團委開展了和班級團支部工作密切相關的各項常規(guī)工作，將這些常規(guī)工作的工作程序和注意事項匯總在一起，印發(fā)給各班支部，并抽出專門的時間將18個班的團支部書記集中在一起，對學生團員干部進行培訓，讓學生團員干部知道自己應該干什么、應該怎樣干、如何才能是干好。只有各個團支部的工作開展有了經(jīng)常化和制度化，學校團委工作才能更有效地開展起來。同時，結合學期初的團員注冊制度，對各支部團員情況和團組織工作情況進行初步的調查，掌握第一手資料，加強對薄弱支部的管理。

　　2、發(fā)展新一批團員

　　繼承和發(fā)展學校團支部的優(yōu)秀做法——團員預備制，本學期，根據(jù)各支部團員的基本情況和團員所占班級同學的比例，選取八年級各個支部和九年級各支部的預備團員共132余人，通過學生自愿提出申請、學校和班主任考核等程序，最終有130名團員同學光榮加入中國共產(chǎn)主義青年團，成為本學期的新發(fā)展團員。切實做到了嚴把團員入團關，也讓學生知道了該怎樣做一名優(yōu)秀團員，增強了團員同學的榮譽感和自豪感。

　　3、完善學校團員統(tǒng)計系統(tǒng)

　　學期初，在團員注冊的基礎上，將在校團員的各種基本信息統(tǒng)計出來，并且分班級保管，同時將學校團員管理和統(tǒng)計系統(tǒng)逐步完善，做到每個團員一人一號(身份證號)，并對團員的信息進行整理和匯總。期末將匯總數(shù)據(jù)上報到了團縣委。

　　二、加強團組織的正面宣傳工作

　　1、堅持用好每周一的升旗儀式。學期初根據(jù)各種重要節(jié)假日和學校總體工作安排對每周一的升旗儀式主題和主持班級、演講學生進行提前安排，升旗前一周，對學生的稿件進行審核和修改，對主持人進行初步的培訓。只有做好充分的準備才能讓學生對升旗儀式的嚴肅性有足夠的認識，才能起到每周一升旗的教育意義。

　　2、板報宣傳經(jīng)常化。本學期共出版板報4期，分別以文明禮儀之我行、團團圓圓過中秋、老師，您辛苦了!、秋季疾病預防、祖國，生日快樂!、吸煙危害性之我見、九九話重陽/心懷感恩與愛同行、珍愛生命，關注安全、快樂學習，健康成長、文明禮儀伴我行、把握現(xiàn)在，擁抱未來、珍愛生命，遠離毒品、冬季話安全、職業(yè)技術教育知多少、關注消防，安全至上、元旦賀歲，喜迎新年、20xx新起點新夢想為主題，讓學生通過尋找板報材料進行自我教育，通過每月的板報設計和繪畫，培養(yǎng)學生的多種能力。

　　3、利用學校LED進行等宣傳手段的作用，努力營造積極向上的氛圍。

　　4、開展好各種主題活動月班團隊工作。繼續(xù)開展各種主題活動月：九月份的習慣養(yǎng)成教育;十月份的感恩教育;十一月誠信教育;十二月安全教育。

　　三、以活動為載體，開展豐富的思想教育，利用學校的一切可利用資源，積極開展各類豐富多彩，寓教于樂的活動，促進校園文化蓬勃發(fā)展。

　　如：開展了為期2個月，集中展示一周的以“藝術引領人生、文化豐富心靈”為活動主題的“松林中學首屆校園文化藝術節(jié)”活動，包括數(shù)學競賽、理化生實驗操作比賽、快速打字、校園十佳歌手、籃球賽、語文背誦、英語單詞王、教室寢室布置、各種田徑賽等35個比賽項目。

　　本次活動，進一步拓展了德育內涵和豐富校園文化生活，深化了學校藝術教育特色工作，努力營造了校園積極健康、高雅文明的人文環(huán)境，加強校園了文化建設，大力推進素質教育，為全體學生提供展示文藝才華的舞臺，激發(fā)了廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，培養(yǎng)了學生珍愛生命、學會生存、熱愛生活的能力，促進了學生德智體美全面發(fā)展。

　　四、加強衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化育人環(huán)境。

　　1、環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。本學期我們迎接了督導檢查通過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳。利用黑板報、宣傳窗、升旗儀式、班隊活動課等陣地進行衛(wèi)生知識宣傳。

　　2、實行衛(wèi)生分塊承包責任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。

　　(1)劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責任落實到班級，每日三掃。保持地上無紙屑、雜物，室內窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。

　　(2)衛(wèi)生檢查辦法：德育處、團委成立衛(wèi)生檢查評比小組，每天三次檢查，并在黑板上公布檢查結果，并將檢查評比結果與每月文明班級積分掛鉤。

　　衛(wèi)生工作具有極強的動態(tài)性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據(jù)學校的具體情況，立足長遠，從長遠管理和長期效應入手，教育師生發(fā)揚“彎彎腰”的精神，對衛(wèi)生的保持工作加以管理和指導，進一步落實。使我校工作更加有特色。

　　五、工作中的不足

　　1、部分支部中團支部委員仍然有工作積極性不高，工作不踏實認真的現(xiàn)象產(chǎn)生，應該加強各支部的評選，還要對學生各種活動的活動過程和結果及時通報，及時表揚先進，激勵后進，讓評價更加細致，注重過程的評價，以提高學生參加活動的積極性。

　　2、努力探索更多形式的學生自主活動，怎樣才能發(fā)動學生利用節(jié)假日開展一些有益身心健康的活動是團委工作的發(fā)展方向，所以，應該努力探索一些學生可以自主完成的假期活動。

　　3、部分教師因受應試教育影響，對團委開展的教育活動認識不夠，支持不夠，今后團委將積極與有關教師和部門多溝通、多配合，盡力克服困難，使團委每一項活動都能順利開展。

　　總之，共青團的工作充滿了挑戰(zhàn)性，我們必須不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經(jīng)驗。學校無小事，事事皆教育，團委工作又是德育教育的前沿陣地，它的工作滲透教育教學的各個方面。因此，多份責任，常抓不懈，創(chuàng)新德育策略。一定會結出累累碩果的。

關于學年個人工作總結 篇14

　　作為一名教學校長，明確職責，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，自覺遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內涵。

　　一、抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序。

　　教育教學的工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。

　　1、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標工作明確，計劃合理，管理到位。使各類計劃清楚地反應學期各項工作。我們共制定如下計劃：《學校教學工作計劃》、《學校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教導處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《教師業(yè)務學習計劃》、《教師個人工作計劃》等。

　　2、抓住教學質量的環(huán)節(jié)，保證教育教學質量逐步提高學期開學，我組織一線教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。

　　(1)、抓備課備講輔批考，備課是首要的關鍵。如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。開學初，學校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”每學期都要評出校內優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。

　　(2)、抓課堂如何提高教學質量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來。學校明確提出：如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得�！贝送�，教師要講究語言藝術，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務，每學期我按學校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進，提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。

　　(3)、抓反饋如何檢驗一堂課的教學質量。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：

　�、匍_放性習題。教師在布置作業(yè)時，由過去的固定習題改為開放性習題，由學生自主選做。習題難易程度具有不同檔次，習題數(shù)量也由學生自主選定。

　　②ab卷。每次小考、反饋、測驗都采用ab卷。兩張試卷，是按學生層次具有梯度性。分值相同，由學生自主選答，不同的學生答不同的試卷各有所得和心理滿足感，這在很大程度上也控制了流失生，營造了一種學生樂學，教師樂教的校園氣氛。

　�、墼驴贾�。為了及時反饋教學情況，提高課堂教學質量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內容都是近期所學知識，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側重技能。注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。

　　④質量分析會。定期召開教學質量分析會。由包組領導親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進方法，提高教學質量。

　　3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高。學校的教育教學質量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質。幾年來，我在抓教師隊伍建設上采用了以下幾點做法。

　　(1)、抓培訓幾年來，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。__—__學年度學校在組織教師外出學習與培訓上出資萬余元。我們先后去長春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀學習。假期又有部分學科骨干教師參加縣級以上培訓。通過外出學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了�！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切的學生。”成了他們終身追求的目標。他們越來越對教學工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。

　　(2)、抓學習我校在抓教師業(yè)務學習，校本培訓，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時間內迅速提高個人素質，學校精心制定《業(yè)務學習計劃》，每名學生每個學期也自擬《自修學習提高計劃》。__年學校共出資一萬七千元，購買了大屏幕、多媒體設備，新上電腦12臺，書籍，光盤等。今年又計劃購買微機30臺。重新改進微機室與電教室，切實提高教師現(xiàn)代信息技術的應用能力。學校為教師定了大量的刊物和資料。同時，還為教師個人購買了大量書籍。學校每周三組織教師集中學習、業(yè)務輔導、業(yè)務講座。教師人人有自學筆記和體會文章，__年在遼源市課改工作階段性總結會上。我校教師7人的論文被收集發(fā)表。__年我校共有25篇文章在市級刊物上發(fā)表。校內教師論文集，共收集全校教師精品論文28篇。

　　二、抓新課改工作實施，保證教育教學質量逐步提高__年秋季我校開始了基礎教育課程改革工作，歷時5年多的時間，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進展。

　　我們的具體做法是：圍繞一個中心，抓住兩個關鍵，制定5年規(guī)劃，啟動四項工程。取得多項成果。

　　1、圍繞一個中心：以基礎教育課程改革工作為中心，全面實施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學校。

　　2、抓住兩個關鍵：在實施新課改兩年的時間里，我們感到：實施的關鍵在教師，深入的關鍵在評價。

　　3、制定5年規(guī)劃：我們結合學校具體情況，提出了實施新課改的整體框架，制定了5年的發(fā)展規(guī)劃，明確每個階段的發(fā)展目標，提出了創(chuàng)四個一流的宏偉設想：三年內實現(xiàn)“一流的環(huán)境，一流的隊伍，一流的設備，一流的質量�！�

　　4、啟動四項工程：

　　(1)、抓學習與培訓，促教師綜合素質的提高;

　　(2)、抓課改教學模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯;

　　(3)、抓評價機制的改革，促師生個性化的發(fā)展;

　　(4)、抓校園文化活動的開展，促師生整體素質的提高。

關于學年個人工作總結 篇15

　　回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方�，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。

　　一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。

　　這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還用心參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從校園的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作�！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了用心參加政治理論學習外，我還用心進行業(yè)務學習，提高自己的工作潛力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。透過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

　　二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就應盡力去作好本職工作，個性是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，用心利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，構成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生潛力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

　　三、任勞任怨，完成校園其他工作。

　　我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并用心與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

　　四、加強反思，及時總結教學得失。

　　反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

　　2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標。

　　3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

　　4、工作的用心性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

　　五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。

　　鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

　　1、加強自身基本功的訓練，個性是課堂教學潛力的訓練。做到精講精練，注重對學生潛力的培養(yǎng)。

　　2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

　　4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

關于學年個人工作總結 篇16

　　一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、校園工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結如下：

　　一、思想工作方面

　　本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、潛力全部用于校園的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出聽課學習的機會，透過學習，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

　　二、教育工作方面

　　教學工作是校園各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在用心參加教育局組織的教材教法培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及外校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學反思經(jīng)驗的積累，及時反思自己的教學方法，為提高自己的教學水平打下了堅實的基礎。

　　一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我用心探索教育教學規(guī)律，充分運用校園現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：

　　(一)發(fā)揮教師為主導的作用

　　1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標時，十分注意學生的實際狀況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

　　2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

　　3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題。

　　4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　(二)調動學生的用心性。

　　在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們構成自己不同的風格。有意識地以學生為主體，教師為主導，透過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習用心性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

　　(三)做好后進生轉化工作

　　作為教師，就應明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

　　1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的這天比他的昨日好，即使不然，也應相信他的明天會比這天好。

　　2、因勢利導，化消極因素為用心因素。首先幫忙后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們就應享有同其它學生同樣的平等和民主，也就應在稍有一點進步時得到老師的肯定。

　　3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“理解”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即透過學生的眼睛看事物。

　　4、關心學生身體健康，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

　　透過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。

　　三、遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和潛力。

　　四、業(yè)務進修方面

　　隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高，本人在教學之余，透過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習，另外，還用心聽課學習，不斷提高自己的教育教學水平。

關于學年個人工作總結 篇17

　　本學年學校團委在學校領導的指導下，圍繞學校工作要點，開拓進取，腳踏實地地深入開展了一系列教育活動。本著服從學校管理，利于德育工作，利于學生成長的原則。開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合學校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了很好的基礎�，F(xiàn)將我校本學期共青團工作總結匯報如下：

　　一、加強團組織的規(guī)范化建設，探索民主、科學的管理方法。

　　本學期，將繼續(xù)貫徹學�！耙匀藶楸尽钡墓芾砝砟�，本著“高標準、嚴要求”的原則，從養(yǎng)成教育入手，努力探索民主、科學的管理辦法，培養(yǎng)學生的管理能力。校團委班子自身建設。團委成員要加強學習及與其他學校的交流，不斷提高自己的管理水平。定期召開團委成員會議，通報近期出現(xiàn)的主要問題，研究整改措施，布置下階段工作。

　　二、發(fā)揮團員帶頭作用，積極開展團員先進性活動，增強責任意識，提高團員素質。

　　中學生的成長是一個連續(xù)的過程，責任意識和使命感也有待于逐步落實，為此，團委加強了團前教育，嚴把團員入口關，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，校團委嚴把新團員入口關，對于團員積極分子的發(fā)展，需經(jīng)個人自薦、班級團支部、班主任的層層推薦，經(jīng)團支部審核后主動向團委提出入團申請，審查合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。通過堅持不懈的理論教育，富有教育意義的實踐活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。

　　三、圍繞學校中心工作，開展多種豐富多彩的活動。

　　1、常規(guī)性開展系列儀式教育。

　　今年，由于今年學校基礎建設和天氣等客觀原因，許多活動不能順利、正常進行。但團委通過升旗儀式及國旗下講話活動，并協(xié)調政教處舉行校園藝術節(jié)書畫展曁慶祝中華人民共和國成立64周年等活動進行愛國主義教育活動。

　　2、加強民主法制，組織用反邪教警示教育活動。

　　根據(jù)我校的實際，采取多種形式開展警示教育活動。集中學習《反邪教警示教育活動文件》精神;懸掛崇尚科學、反對邪教掛圖，召開反邪教警示教育主題班會;組織全體師生觀看網(wǎng)上反邪教警示教育宣傳片，各班出一期反邪教主題黑板報，以“小手牽大手”的形式，通過學生向家長做好反邪教警示教育，發(fā)放反邪教宣傳材料1276份，要求學生家長共同學習。在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。據(jù)不完全統(tǒng)計我們學校共召開主題班隊會4次，學生撰寫文章835篇，出專題黑板報2期，學校舉行專題會議3次。通過開展以上活動，師生們進一步認清了邪教的本質，增強了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內形成“崇尚科學、拒絕邪教”的濃厚氛圍和強大聲勢。

　　3、提升校園宣傳陣地建設水平。

　　本學期團委能充分利用好校內櫥窗、板報、宣傳欄、廣播室等宣傳陣地，開闊了更加廣闊的交流空間，體現(xiàn)出了信息傳遞快速，能直接反映學生意愿和抒發(fā)感情，節(jié)約資源的特點，通過輿論宣傳團的各項活動。

　　4、開展了一些列豐富多彩的的主題教育活動。

　　(1)“我的中國夢”主題廣播宣講活動。

　　在活動中以“我的中國夢，我的青春夢”為主題，“中國夢”里，有“強國”也有“富民”;“中國夢”里，有期盼也有實干;“中國夢”有大有小，每個人都有理想和追求，都有屬于自己的夢想。只有民族、國家全面科學發(fā)展，個人才能實現(xiàn)夢想。圍繞“我的中國夢”這一主題，開展了系列的主題宣傳教育活動，在廣播站第二、四、五、九、

　　十、十一、十二期進行了陸續(xù)展播。

　　(2)“日行一善、灑掃應對”赴養(yǎng)老院慰問演出活動

　　6月14日，寧城汐子中學組織部分優(yōu)秀團員同學在黨總支、政教處、關工委、團委的帶領下一行50余人，帶著滿腔的熱情到汐子村養(yǎng)老院為居住在那里的老人和工作人員表演了豐富多彩的文藝節(jié)目，與老人們一起度過了一個愉快的下午。同學們精彩的表演贏得了老人們陣陣掌聲，寧城電視臺等媒體也對此次活動給予了報道。在演出之前，同學們在課余時間進行了緊張的練習和彩排。由于此次慰問演出的地點是汐子村養(yǎng)老院，院內農(nóng)村老人占多數(shù)，因此，同學們特意準備了老人們喜聞樂見的文藝節(jié)目。貼近農(nóng)村生活的小品《小偷》讓許多老人看得熱淚盈眶，與他們曾經(jīng)的年代歲月息息相關的歡快舞蹈《草原小駿馬》、《田野歡歌》更是把老人帶回了充滿無限感慨的過去，最后大家耳熟能詳?shù)摹毒G旋風》歌曲演唱，也讓老人們一直稱贊學生的表演精彩紛呈。朗誦、歌曲、小品、舞蹈等一個又一個精彩的節(jié)目博得了老人們的陣陣掌聲。許多老人在節(jié)目結束后拉著小演員的手久久不愿意放開。

　　(3)組織觀看“最美孝心少年”系列活動。

　　《眾里尋你——尋找最美孝心少年大型公益活動頒獎典禮》于11月8日晚在中央電視臺播出后，引起了社會強烈反響。為了培養(yǎng)少年兒童孝敬父母的傳統(tǒng)美德，引導他們樹立正確的道德觀和價值觀，學校決定在全校開展向“最美孝心少年”學習活動，旨在營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導學生樹立正確的道德觀、人生觀、價值觀，傳遞正能量。活動分三個階段實施。學事跡，各班組織學生頭通過“班班通”集中觀看“尋找最美孝心少年”頒獎典禮視頻;開班會，使活動精神得到升華，在全校掀起學習“最美孝心少年”的熱潮，四-六年級學生每人寫出一篇觀后感;學榜樣，向最美孝心少年學習，尋找身邊的孝心少年。 “通過開展活動，讓“孝”的美德在同學們的心里生根、發(fā)芽�！睂W校團委要以向“最美孝心少年”學習活動為契機，在師生當中弘揚中華傳統(tǒng)美德，讓“正能量”不斷凝聚擴大。

　　一年來，我校團委不斷探索更加科學、民主的管理辦法和有利于廣大團員成長的道路，通過廣大同學和團委的共同努力，我校團委工作進展順利并且為學校工作做出應有貢獻。但由于各種主客觀原因，團的工作還存在很多不足，還有很多值得思考和改進的地方：

　　一是我校團隊組織工作方式、方法應倡導以工作爭地位。思想品德教育與實踐能力培養(yǎng)是學校團隊組織不變的工作內容。在活動設計上，更應堅持用正確的思想啟迪學生，用科學的知識充實學生，用生動的實踐鍛煉學生，用先進的典型激勵學生，可以根據(jù)學校發(fā)展的實際情況，聯(lián)合政教處等職能部門將思想政治工作做足、做細，在每一個活動過程中留下團組織烙在學校的每個角落留下團組織的身影，在每一個活動過程中留下團組織烙印，讓學生在成長過程中充分感受到團隊組織的溫暖。如我校開展的建設校園文化活動，在教室、校園團組織如何更好發(fā)揮應有作用值得探索。

　　二是進一步加大團員常規(guī)管理的深度。下學期我們將進一步加大團員工作深度，細化工作的各個環(huán)節(jié)，全面參與團員常規(guī)管理，使團委的工作能做的更細、更實，真正發(fā)揮團委的檢查督促作用，同時還需加強學生干部的思想教育和方式方法的指導，促使團組織真正為學校服務。

　　總之，一學年來，學校團委雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的.要求還有一定的距離，許多工作還不夠實在。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改進工作中的不足，把團隊工作做細做實，實實在在為學校教育管理服務，努力使團隊的工作再上一個臺階，為學校工作大局做出自己應有的努力。

關于學年個人工作總結 篇18

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好!很榮幸在這里與大家一起交流。

　　我是于今年7月7日調入州城二中任校長的。從報到那天起，我就堅定了以提高教學質量為核心，積極創(chuàng)辦人民滿意學校的奮斗目標。開學第二天，我們就在大門口懸掛出“奮進的二中、發(fā)展的二中、希望的二中”橫幅，并將今年確定為“快速發(fā)展起步年”。新學年開學以來，我們不斷優(yōu)化辦學條件，狠抓教學常規(guī)管理，努力打造高效課堂，全面提高教學質量。

　　下面，我從三個方面向大家匯報：

　　一、增強責任意識，打造優(yōu)秀團隊。

　　開學初，我就在全體教師會上提出：有思路才有出路、有作為才有地位、有研究才有成就、有活動才有活力。強化責任觀念，努力倡揚正氣，把做優(yōu)秀教師定義為教師的政治需要和物質需求，及時發(fā)現(xiàn)典型、表揚先進。

　　(一)是突出干部責任。我整個暑假一天沒休息，我向干部提出“向我看齊”。要求全體干部做到六個帶頭：帶頭遵守紀律，帶頭履行職責，帶頭完成任務，帶頭響應號召，帶頭團結同志，帶頭奉獻求真。要求干部樹立六個意識：責任意識、質量意識、爭先意識、管理意識、公正意識、服務意識。強調做業(yè)務型干部、做教師表率。整個暑假，干部義務勞動平均35天，增強了干部的凝聚力和奉獻精神�，F(xiàn)在，干部到校到的最早，離校離的最晚，年輕干部一律滿課時工作量并擔任班主任，他們在聽評課活動中帶頭講課、帶頭聽課、帶頭評課，發(fā)揮了模范帶頭作用。作為一個校長，要關注課堂、引領課堂，因為我是市教學能手、市學科帶頭人、東平名師，我自己率先講公開課、率先聽評課。干部的行動贏得了教師的信賴、家長的尊重和社會的認可，推動了學校工作的開展。

　　(二)是強化教師責任。我們在全體教師中喊響了“崇尚學問，勤懇敬業(yè)，嚴謹正派，奮勇爭先”的口號，全體教師樹立了四個觀念：“責任觀念、質量觀念、做人觀念、育人觀念”。每次周前會，我們都側重對教師進行師德修養(yǎng)方面的教育。采取校長講、分工負責同志講、優(yōu)秀教師講等靈活多樣的形式，增強

　　了思想教育的實效性。我們在落實制度的同時，也體現(xiàn)了以人為本的管理理念，暑假期間，我們專門聘請了舞蹈教練教全校女教師學跳集體舞，在豐富教師精神生活、提高學校文化品味的同時，進一步增強了教師的向心力和團隊意識，教師集體舞現(xiàn)已成為我校一道靚麗的風景線;為減少教師的后顧之憂，我們?yōu)槿��?0多個教師子女租用了接送孩子專用車，解決了教師接送孩子上學難的問題;另外在學校餐廳建立了教師專用櫥柜，讓老師們以低于市場的價格買到優(yōu)質的日常用品，這一個個的措施既節(jié)省了教師的時間，解除了后顧之憂，又提高了教師的積極性。

　　(三)是落實制度管理。我校堅持的原則就是靠制度管人、依制度做事。一套再完整再科學的制度，沒有落實是不起任何作用的。我們不只制定了完善的規(guī)章制度，關鍵注重了制度的執(zhí)行力度，重點抓了落實。本著“出工、出力、出成績”的三出原則，首先嚴格考勤，實行一天三簽到、兩抽查、一反饋的方法，并作出明文規(guī)定：凡出勤率不到百分之九十的教師在評優(yōu)數(shù)先、職稱評聘上一票否決，凡發(fā)現(xiàn)在考勤時有徇私舞弊的干部一律一票否決。其次是細化了教學常規(guī)，強化了過程管理，加大了教學成績在考評中的權重，由原來的百分之二十增加到百分之四十。對班主任和任課教師實行末位淘汰制。極大調動了全體教師的教學積極性，每天早七點半到校指導早讀成為語文、英語教師的自覺行動，運用自習時間加強個別輔導已成為推邊促優(yōu)的有效嘗試，教師自覺辦公到深夜和回家繼續(xù)備課者屢見不鮮。

　　二、強化質量觀念，打造高效課堂。

　　大家知道，學校的中心工作是教學，學校的生命線就是教學質量。為了提高教學質量，打造高效課堂，推動課改向縱深發(fā)展，我們主要抓了以下幾方面的工作。

　　(一)是依托高效課堂，狠抓教學質量。

　　我們通過集體教研、專家講座、外出學習等形式，組織教師學習有效教學的相關理論，讓教師對有效課堂有了比較清晰的認識，然后開展了有效課堂教學模式大討論，達成了不求形式求實效的共識，形成了“目標定學問題導學

　　小組互學探究拓學反饋助學”的課堂教學模式，努力實現(xiàn)了由有效課堂向高效課堂的轉化。

　　(二)是落實集體備課，促進課堂高效。

　　學校以市級科研課題《集體備課有效模式研究》為總抓手，狠抓集體備課活動，在力求實效上下功夫，在做細做活上做文章。真正做到了活動有計劃，過程有記錄，定期出成果，形成了“個人初備集體研討修正教案反思交流”為基本形式的同備課組集體備課模式，有效嘗試了跨年級同學科集體備課模式。加強了過程管理，努力提高了集體備課的成效，特別是我們注重了以交流教后記為主要形式的課堂教學共同反思活動，有利推動了集體備課向縱深發(fā)展。

　　三、落實常規(guī)管理，加強教學質量監(jiān)控

　　學校制定了課堂教學常規(guī)基本要求，實施了先周備課制度，落實了作業(yè)備課教周檢查制度，實行了教師進課堂備課審查制度，做到了學校常規(guī)檢查定期檢查與平時抽查相結合。我們要求教師面向全體學生，關愛學困生，注重學生參與度和目標達成度。制定了學生家庭作業(yè)審批制度，提高了學生學習的實效性。學校建立健全了學生評教和家長進課堂制度，通過問卷調查、召開座談會等形式了解了教師課堂教學情況，聽取了學生和家長對教學的合理化建議。

　　我們本著以聽促教、以聽促學的原則，開展了三聽二評一落實聽評課活動，另外狠抓了教學反思和學情診斷。要求教師課后書寫反思筆記，記錄教學中的閃光點，明確教學中的不足點，發(fā)現(xiàn)教學中的創(chuàng)新點，理出再次教學的新思路。學校制定了階段性學情診斷制度，要求教師及時召開質量分析會，掌握學生學的情況，以便明確下一步的教學方向。我們在資金困難的情況下還特地拿出一部分錢來設立獎學金，對成績優(yōu)異的學生頒發(fā)獎狀和獎學金，極大的激發(fā)了學生奮勇爭先的積極性，推動了教學質量的進一步提升。

　　三、優(yōu)化辦學條件，做好后勤保障

　　學校管理，食宿先行，因為良好的辦學條件是教學的前提和基礎，其中學

　　生的食宿環(huán)境是家長首先關注的大事。暑假前，學校住宿學生19人，在校吃飯12人。針對這種現(xiàn)狀，暑假期間我們多方籌資，投資近50萬元對學校進行了全面建設與維修。把食堂收歸由學校管理，將原伙房改建為餐廳，購置了高標準的就餐桌椅，為學生創(chuàng)造了一個文明就餐、舒心就餐的場所。同時，為了避免學生偏食、吃零食，學校實行配餐制，讓學生少花錢還能吃到營養(yǎng)豐富的飯菜，保證了學生的健康成長。同時硬化了宿舍道路，規(guī)范了宿舍管理，安排了兩名專職宿舍管理員及一名干部夜間值班，使學生住的放心、舒心。另外對教學樓、伙房、宿舍實施了防水工程，將教學樓鋼窗全部更換為鋁合金窗，對教學樓、實驗樓、伙房、宿舍進行了粉刷，為全校師生提供了一個更加舒適的學習、生活環(huán)境。聘請了縣公安局保安公司的兩各保安擔任學校門衛(wèi)，制訂了出入校門管理辦法，印發(fā)了出入證，嚴格控制人員及車輛出入，有效凈化了教學環(huán)境。

　　我們的舉措得到了社會各界的廣泛關注與大力支持。局領導、鎮(zhèn)領導多次到校指導工作。我校畢業(yè)學生征航電動車有限公司董事長李勝超，捐資2萬元回報母校，并為全校教師配置了100套高檔辦公桌椅;我97年教的學生張力捐款3。5萬元。我們的努力及社會各界的善義之舉，使學校面貌煥然一新，辦學條件得到改善。現(xiàn)在學校住校生246人，就餐人數(shù)達587人，從而保障了學習時間，為快速提高學校教育教學質量奠定了堅實的基礎。

　　各位領導、各位老師，今天的州城二中已經(jīng)形成教師情緒穩(wěn)定、工作爭先恐后、辦學條件完善、社會認可的良好局面，課堂教學改革也初見成效，在縣十佳教師評選中，我校展瀅老師取得了全縣第二名的好成績，我校柳巖老師代表縣參加了市政治優(yōu)質課評選，獲得市優(yōu)質課一等獎。我深知我們的努力與兄弟學校的成績相比，仍有很大差距。我們也深知以后的路更加漫長，但我們全校教師激情滿懷、壯志在胸，我們將緊緊圍繞全縣教育工作會議精神，強化質量觀念、嚴抓教學管理、濃厚學習氛圍，樹口碑意識，做良心教育，向全縣人民交一份滿意的答卷。

　　謝謝大家!

關于學年個人工作總結 篇19

　　時光飛逝，轉眼之間踏上工作崗位已經(jīng)一年半了。回首來時路，我的心情難以言表。從初為人師的興奮與激動到第一次站上講臺的緊張與不安，一切仿佛就發(fā)生在昨天仍然歷歷在目。而今天，經(jīng)過一年多的實踐與鍛煉，我已經(jīng)體驗到了教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，也有成長的快樂，這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。而我也清楚地知道，這些還僅僅是一個序曲。為了更好地完成后面的樂章，我要做的還有很多，很多。

　　作為一名新教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勤于反思的習慣，還要有勇于確立成才目標的意識。教育教學道路上的成長也要有明確的目標和合理的規(guī)劃。為此，結合自身的表現(xiàn)和不足，我對自己今后三年的成長作了一個規(guī)劃。

　　一、努力做一個智慧的實踐者。

　　有人說實踐者是最指揮的。的確，任何真理只有在實踐中才能得以檢驗。所以，我們的成長首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘，但要做一個智慧的實踐者卻是一門藝術。沒有日積月累的實踐，是無論如何也談不上智慧的，那就更別說藝術了。作為駕馭課堂尚且稚嫩的新教師，我們更需要在不斷的實踐中提升自己，豐富自己。對次，我對自己提出了三個方面的要求：首先，夯實基礎，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好自然常態(tài)下的每堂課。記得有人曾經(jīng)說過要給學生一杯水，自己先要有一桶水。而現(xiàn)在的發(fā)展則要求教師應有一泓流淌不息的泉水，只有這樣，才能自如地駕馭課堂，讓課堂真正成為學生成長的樂園。要上好每一堂課，教師就得有對教材的深入鉆研，有對教案的精心設計，有對學生的全面了解，有對課堂的靈活掌控，把每一個40分鐘都當作提升自己的機會;其次，虛心學習，借鑒經(jīng)驗，提高專業(yè)修養(yǎng)。當蘋果砸到頭上時，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，但他說是因為他站在了巨人的肩膀上。在我們的教育教學領域，已經(jīng)有無數(shù)前輩做了大量有益的探索和實踐，并影響著一代又一代教育者。今天的我們，又何嘗不要借助巨人的肩膀成長呢?當然，除了認真研讀和學習教育教學的先進理論書籍外，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗的老教師請教，學習他們的敬業(yè)精神，也學習他們長期積累下來的好的經(jīng)驗和方法，以便縮短自己的成熟期;第三，要善于抓住每一次機會展示自己。展示并不等于出風頭。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準備的過程。在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對教學的認識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學不會的。

　　二、以反思促發(fā)展。

　　隨著課改的逐步深入，教師越來越需要隨時更新自己的觀念，以適應新事物、新變化。因為變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪。而在實際教學過程中，我們往往容易忽略對自己教學行為的反思，拿老眼光和經(jīng)驗來對待一切問題，恰好犯了經(jīng)驗主義和教條主義的錯誤。就象斯賓塞約翰遜在他的《誰動了我的奶酪》中所說的：預見變化，隨時做好奶酪被拿走的準備，追蹤變化，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時候開始變質，只有這樣，我們才能盡快適應變化，越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到新的奶酪，改變，隨著奶酪的變化而變化，享受變化，嘗試冒險，去享受新奶酪的美味。

　　因此，要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度，教師應該善于反思，善于開展批評與自我批評。對于一個參加工作不久的新教師，我們更應該隨時更新自己的觀念，對于自己的每一次實踐進行深入的反思，通過不斷總結形成良好的思維習慣，從而在解決矛盾中促進發(fā)展。

　　三、始終保持專業(yè)的情懷——激情

　　教育是一項需要獻身的職業(yè)，也是一個充滿愛心的職業(yè)。人們都把教師比喻成人類靈魂的工程師、太陽底下最光輝的職業(yè)，這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托，同時也意味著我們的責任之重大。那么要挑起這份重擔，我們就需要有為之獻身的激情。因為，熱愛是最好的老師。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容。作為一名新教師，我們今后的道路依然漫長。前方也許荊棘密布，但當你享受學生成長的喜悅時，一切都是微不足道的。在這個日漸浮躁的年代，我們既要敢于冒尖，又要甘于寂寞。也許我們是清貧的，但我們也是富有的，因為我們用我們的愛心塑造著一群群鮮活的生命!

　　沒有教師生命質量的的提升，就很難有高的教育質量;沒有教師精神的解放，就很難有學生精神的解放;沒有教師的主動發(fā)展，就很難有學生的主動發(fā)展;沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學生的創(chuàng)造精神。要享受新奶酪的美味，我們就應該享受變化，嘗試冒險。在教育教學的道路上，我們只有始終懷著激情地去實踐和反思，才能盡快跟上時代的發(fā)展步伐，做一名新時期的教育工作者。

關于學年個人工作總結 篇20

　　自工作以來認真學習專業(yè)技術知識，努力提升業(yè)務水平，恪盡職守，進取上進。經(jīng)過不懈努力于x年取得主管護師資格�，F(xiàn)對任職以來工作總結如下。

　　一、思想道德方面

　　本人自任主管護師以來，在政治上，對自我嚴格要求，自覺學習政治理論，努力提高政治理論修養(yǎng)，樹立社會主義榮辱觀，堅持正確的政治方向。能夠用良好的職業(yè)道德來規(guī)范自我的行為。熱愛本職工作，有很強的事業(yè)心，尊重領導，團結同志，嚴以律已，寬以待人。工作上以事業(yè)為重，不計個人得失，在工作中做到公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中態(tài)度端正，嚴肅認真，吃苦耐勞，進取主動，踏踏實實，具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。能自覺遵守各項規(guī)章制度。工作中勤于思考，能很好地完成領導分配的各項工作。

　　二、業(yè)務學習方面

　　不斷學習提高自身素質，隨著醫(yī)學科學的發(fā)展，社會觀念的提高，人們對護理工作提出了更高的要求。為了不斷提高自身知識水平，利用業(yè)余時間，不斷加強自身業(yè)務學習，經(jīng)過自學考試、網(wǎng)絡教育等形式提高知識水平，取得了大專學歷證書。不斷參加繼續(xù)醫(yī)學教育培訓，豐富專業(yè)知識，了解當前護理工作的新進展新技術新水平，掌握新形勢，開闊新視野。在自身素質提高的同時，注重科室團體的學習提高，配合護理部組織護士參加繼續(xù)醫(yī)學教育，定期組織護理人員學習理論，考核護理操作，對新人進行培訓，使科室整體護理水平得到極大提高。

　　三、專業(yè)水平及工作本事

　　本人有較系統(tǒng)的醫(yī)學理論知識，有扎實的專業(yè)技術技能，熟練掌握本專業(yè)范圍內的各項工作，經(jīng)過多年的組織培養(yǎng)和自我努力，已鍛煉成為單位業(yè)務骨干。

　　從參加工作以來，努力學習護理理論知識和護理專業(yè)技能，不斷提高自我的業(yè)務水平，經(jīng)過多年的努力，本人的專業(yè)技術和駕馭工作的本事得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。參加工作以來，不斷加強職業(yè)道德修養(yǎng)，勤奮扎實工作。時刻牢記“以人為本，誠信服務”，急病人之所急，想病人之所想，維護病人的合法全益，提高醫(yī)院的整體形象。努力為病人供給優(yōu)質全面無縫隙護理，全面提升護理質量，打造護理名牌，時刻牢記“促進健康，預防疾病，恢復健康，減輕痛苦”的神圣使命。在工作中做到了服務熱情、周到細致，關心病人、體貼病人。為了更好地為病人服務，減輕病人的痛苦，苦練基本功，對操作技術精益求精。在工作中磨煉了遇事沉穩(wěn)的性格，具備了快速敏捷的思維本事和應變本事。進一步提高了自我的組織協(xié)調本事，能夠處理各種矛盾，做好各項護理工作，貫徹落實醫(yī)院一系列有關衛(wèi)生改革的文件精神。工作中以身作則，服從領導、團結同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終。

　　高標準地完成，從未出過差錯事故，從整體上提高了服務質量和護理水平。能夠解決本院護理工作中的疑難問題，指導參與危重病人的搶救及護理，做到忙而不亂，有條不紊，協(xié)助護士長組織本科業(yè)務學習和護理查房，對護師的業(yè)務給予具體指導，不斷提高護士對健康教育指導的實際效果，認真做好帶教工作，做為主管護師，協(xié)助護士長每月組織本科的護理質量和差錯事故分析討論，并制定防范措施，能夠熟練掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療原則，掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟練掌握常用急救技術，如心肺復蘇、心電監(jiān)護、各種插管及搶救等。在流感流行的春季和冬季，針對病人多、任務重，尤其是兒童病人多、輸液量大，在注液穿刺比較困難的實際情景，能夠做到有條不紊、忙而不亂、從容應對。經(jīng)過不斷提高整體素質和業(yè)務本事，順利完成了繁重的工作任務。認真負責的工作態(tài)度和精湛的護理技術吸引了大批的患者，贏得了病人的贊揚以及領導和同志們的好評，在團場上有必須的知名度。多次被評為優(yōu)秀護士、病人最滿意的護士等稱號。為自我，同時也為醫(yī)院贏得了榮譽。

　　四、繼續(xù)醫(yī)學教育學習

　　任職期間，始終堅持參加繼續(xù)醫(yī)學教育全員培訓，年學分均能到達上級衛(wèi)生主管部門要求的25個學分;多次參組織的各項專業(yè)知識的培訓學習。自覺學習和吸收新知識、新技術。

　　五、學識水平

　　從事護理工作多年，工作上敬業(yè)，學習上勤奮，思想上提高，努力學習專業(yè)理論知識，刻苦鉆研業(yè)務，多次在單位組織的護理培訓班上授課。注重臨床護理工作發(fā)展，提高自身素質，任現(xiàn)職后先后發(fā)表護理論文xx篇

　　護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，一份耕耘，就有一份收獲，由于不斷努力學習，刻苦鉆研業(yè)務，腳踏實地地工作，得到了單位領導和同志們的一致好評。