社團活動工作大總結報告（通用29篇）

社團活動工作大總結報告 篇1

　　本學期為了進一步加強素質教育，陶冶學生的情操，培養學生苗子，音樂社團活動繼續開展。

　　通過參加學校的社團活動，使得學校學生的綜合素質得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現。社團活動，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續發展奠定了基礎。

　　我們鑼鼓隊現已有正式隊員三十九名，在這個平均年齡10歲的社團里，每一名成員能堅持做到周周提前到指定訓練場地訓練，做到有組織有紀律。社團剛成立不久，由于年齡上的差異，新老隊員的素質不一，學期伊始，我們特利用頭幾周的時間，專門訓練記憶曲譜。通過聆聽音樂、表現音樂、音樂創造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產生情感的共鳴，使音樂藝術凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學生養成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。

　　經過老師和隊員的努力、合作，社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們將會投入更大的熱情，把社團的訓練工作做得更好，把社團的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發學生學習音樂的興趣，通過豐富多彩的演出使學生真正地感受到藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的社團隊伍!

社團活動工作大總結報告 篇2

　　——xx學年即將結束，回顧一年的社團活動取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學期工作總結如下：

　　理念：讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺。

　　行動一：確立社團活動目標：圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發展能力和提升教育質量的新的增長點。”這一總目標提出了藝術體育類社團，力爭在運動會、各球類比賽;其他社團輔導老師根據學生興趣愛好，因材施教，努力激發學生潛能，張揚個性特長，讓每一個學生都有一技之長的具體目標，并為每一個社團擬定了合適的目標。

　　行動二：開發社團校本教材：在社團活動師生情況調查中，我們發現大部分教師和學生對社團活動持積極態度，參與的欲望較高，他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團的開設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學生的調查，學校擬定開設藝術類、益智類等幾類社團，根據教師的輔導意向，初步安排各社團的輔導老師。學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材。在社團教材的開發過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精。

　　行動三：加強社團過程管理:為確保社團活動的正常開展，我們逐步規范社團的管理。本學期開設的社團涉及藝術類、體育類、益智類等類別。 由各社團指導老師根據學生自愿報名，每個學生都可以根據自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節社團課的效率。

　　行動四：構建社團評價體系:為促進社團品質的提升，我們制訂了《社團活動方案》,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示，集中展示指組織開展社團活動，展示社團風采和學生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優秀社團的發展，出臺了《社團評比辦法》，根據各社團一學期的活動情況及目標達成度評選優秀社團，優秀小社員。

　　回顧社團的工作，推進扎實有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學生，我校評比出優秀社團、優秀組織獎。社團建設的探索與實踐，是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展，發展了學生的興趣特長，提高了學生的實踐技能，初步轉變了學生的學習方式，促進了學生的全面發展。夢想沒有止境，姚小人正以一種昂揚的姿態勇于實踐，勤于反思，敢于創新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經歷，一生的財富。

社團活動工作大總結報告 篇3

　　為實現自身的價值而舉辦的首屆社團活動方案設計大賽在山東農業大學南校區第四學術報告廳圓滿落下帷幕。

　　此次社團方案設計大賽主題新穎，社團成員相互合作、相互補充為社團活動出謀劃策，以豐富校園文化生活，加強成員之間的團結、互助精神。同時，此次大賽可以有效地提高同學的思維能力，尤其是活動中的答辯環節“針鋒相對”更好的提高同學的語言組織、表達及應變能力。通過同學們縝密的策劃和積極地組織，讓成員對社團更加的了解自己所在的社團，辛勤付出自己的汗水，加深自己對所在社團的感情。

　　舉辦社團活動設計大賽以社團活動方案為契機，活動目的在于豐富在校學生的校園文化生活，提高學生的思維、組織、領導能力，全面提高當代大學生的綜合能力。活動內容積極健康，社團成員針對自己的社團特點創作了極具社團特色的活動方案。本次活動采取ppt展示環節，老師提問環節，以及對手提問環節，形式新穎而獨特，且有效可行，提問環節會考察同學的語言表達及應變能力，同時老師及對手會提出一些建設性的意見，以便選手的策劃更加完善。

　　本次活動由校團委主辦，生命科學學院團委承辦，具有較強的可行性，比賽只包含初賽決賽兩個環節，活動前已確保活動計劃表的上交。活動期間，生科學院學生會成員對活動進行了充分的準備，討論，

　　對各個環節的進行以及可能出現的問題做出了充分的準備，以確保活動如期舉行。宣傳期間，在各個校區均進行了較為有力的宣傳。繪制了展板在生活橋展出，并有專人值班宣傳，向同學們介紹此次活動;在各校區張貼海報，在各宿舍樓下張貼本活動的通知;向各院團委及全校社團管理部門發放邀請函、活動方案、報名表等;給本院各班發短信，鼓勵各班同學積極參加;同時，在網絡各種平臺上的宣傳更是提高了此活動的知名度。通過前期的宣傳，達到了不錯的宣傳效果，大大提高了活動的知名度及參與度，各學院積極響應并參與到本次活動中并上交了優秀的活動方案。報名截止時，報名的組數已達到60以上，超出預期20余組。

　　為確保比賽公平、公正、合理、公開，我們邀請了部分學院的社團管理委員會部長及少數社團優秀骨干擔任初賽的評委，我們將活動方案匯總發給評委，選出優秀的活動方案，再由老師進行最后的挑選，最后我們選出了12個獲得優秀獎、6組進入決賽的活動方案。

　　對于決賽與頒獎典禮的每一個步驟，我們都進行了細致的討論，針對活動中可能出現的問題及突發事件，都制定了及時的緊急應對措施。各同學分別負責不同的工作，分工明確，責任到人。

　　為保證決賽順利進行，我們做了大量的前期準備工作，如物品的借用、決賽的宣傳，會場的布置等等，活動當天，我們早早的就來到了會場，并開始了緊鑼密鼓的布置，調試音響、電腦、投影儀、話筒等電子設備。另外，各位同學準備辦報的布置，桌椅的擺放，評委席簽，水的擺放等事宜，忙的不亦樂乎。將選手的ppt先在電腦上反復調試幾遍，確程中不出現任何錯誤，如出現音頻放不出來，有的字體不當等問題。同時，讓選手提前到場進行彩排，發現彩排中的不足并及時改正。決賽時由老師，其他參賽選手針對選手的ppt及其活動方案就行提問，并有選手作答，即考察了選手的語言組織能力，又考察了選手的應變能力。由老師提出他們應注意的問題，他們的不足，以便呈現出更加完美的活動方案。為確保活動順利有序的進行，我們確保工作人員提前到位，組織有序，并與選手提前進行彩排。物品借還及時，贏得了很高的師生評價。同時，社團活動方案設計大賽決賽晚會現場布置美觀大體，座區劃分合理，進出場有序，現場秩序良好，觀眾認真觀看選手的ppt展示及答辯。學生會干事任務分配詳細具體，各部分協調合作，體現了大家良好的合作意識，共同保證晚會的順利開展。

社團活動工作大總結報告 篇4

　　陽光地帶心理社團于20xx年9月進行了針對初一、二學生的招募工作，并于10月運用小組工作的手法正式開展了多期主題活動。

　　一、 青少年自信心提升小組2個各7節

　　通過參加本次小組，組員的自我認識水平明顯得到提高;并且學會了認識、肯定和欣賞自我;變得更自信，敢于與人交流。

　　1. 初步了解，建立關系環節

　　由于組員是多半是初一新生，而且來自不同班級，以前沒有參加過社團活動尤其沒有感受過心理社團的不一樣。所以，社工在這一環節設計了一個能夠很快打破陌生感的熱身游戲---大風吹，組員在游戲中玩的很開心，在接下來的“個性化自我介紹”環節，大部分學生都展現了自己不同風格。

　　2. 認識自信，增進組員了解環節

　　社工在引導組員一個熱身游戲“歡暢兔子舞”后導入了這次環節的主要活動--故事：“握住自信”，并圍繞故事展開關于“自信心”的討論;引導學生進行了三個問題的討論：什么是自信;自信對生活、學習和工作有什么影響，是好還是壞;自信對成功的重要性。

　　3. 認識自我，肯定自我，發現優勢

　　熱身游戲“我是最棒”，讓組員肯定自己;并且在游戲“價值商店”中，讓組員對提高自信作重要的因素進行討論，讓組員認識到提高自信的方法是不能靠錢能買到的;繼續分享“小澤征爾勝于自信的故事”，讓組員挖掘自身的優勢、認識自我、肯定自我。

　　4. 造就自信的自我

　　導入游戲“優點大轟炸”，讓組員再一次感受自己沒有發現的優點，膨脹自己;繼續分享“尼克松敗于自信的故事”，讓組員從中感受如何造就自信的自我，學習提升自信的方法。

　　二、 溝通100——人際交往能力提升小組

　　1. 社工和小組成員相互認識，訂立小組規范環節。

　　由于學生都是來自不同班級、甚至有跨年級的，第一次都表現得比較拘謹、受約束，但是在社工的引導下，同學們在破冰游戲“烏龜和烏鴉”中表示出很高的積極性和融入度，而且也很快地達成了第一節小組目標，在訂立小組契約和制定口號的環節，同學們都積極發言，達成很好的效果。

　　2. 讓同學學會傾聽，明白傾聽的重要性環節。

　　同學們因為第一節的活動中已經建立了不錯的關系，并且對接下來的活動都表現出高度的期待。熱身游戲中，學生在經過演練之后，對游戲規則更加明白，因此更容易投入到活動中。在主題活動中，盡管是簡單的傳話，學生在做的過程中還是和傳話前的大大不一。學生們也分享了一些感受，最后借著學生的分享，總結了在人際交往過程中，傾聽是當中非常重要的一個環節。傾聽，不僅僅是聽，還必須是聽明白，聽到心里去了，并且能夠把意思正確地轉達。

　　3. 引導組員認識溝通當中的一個重要因素——表達環節

　　學習如何清晰地表達自己。在前兩次集會的基礎上，學生們彼此關系已經開始建立，同時由于小組成員全部都是女生，所以在游戲過程當中她們都沒有什么顧慮。而此節的集會，主題活動是有口難言，活動分三個回合進行，學生們對于此活動都比較感興趣，因此整個活動都非常投入。社工在最后的分享和總結環節也比較容易引導，學生也真正達到了在活動中悟到溝通的重要因素---表達。

　　4. 了解單雙向溝通的重要性環節

　　此節集會的主題活動是“撕紙”游戲，目的是讓學生來感受之所以每個學生按照老師的要求撕出來的紙不一樣的原因是因為每個人的想法不一樣，所以溝通時雙向的，不僅需要傳達者將信息表達明確，也是需要接收者的吸收。

　　5.增強組員間的信任，明白在溝通需要彼此之間的相互信任環節

　　由于小組成員都是女生的關系，因此她們在人椅和信任跌倒活動中沒有什么顧慮，因此活動都能夠正常進行。此小組此節次的集會教之前小組進行更加順利，效果更加好。在分享環節，組員們都分享了一些過程當中的切身感受。

　　6. 組員學會表達贊美，肯定他人，接受自己的環節

　　此次集會是小組的結束環節，小組成員之間的關系已經完全建立。因此在做優點轟炸的時候，成員之間都比較活躍，愿意用心去贊美別的成員，發現別人身上的閃光點，整個活動過程都非常歡樂。社工在分享環節也比較容易引導，整個集會成員們都非常投入。

　　學生在心理社團活動中收獲了很多、充分表現了自己，在同伴快樂的氛圍中不斷地成長、不斷地進步，對接下來的社團活動充滿了期待。對此，我們也將充分結合學生的需求開展時間管理和情緒管理小組，讓學生不斷地提升自我控制能力。

社團活動工作大總結報告 篇5

　　主辦單位：江西農業大學讀者協會

　　活動時間：20xx年X月X日 19：00——20：00

　　活動地點：圖書館報告廳

　　活動目的：

　　圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻并提供利用的科學、文化、教育和科研機構，它保存了人類文化遺產，能夠開展社會教育，傳遞科學情報。校圖書館為同學們提供智力資源和文化娛樂，然而我們很少了解圖書館，很少或不能通分利用圖書館資源。為彌補這一缺陷，提高圖書館的服務質量，讓同學們更好的利用圖書館資源，特此攜手圖書館老師舉行這次講座。

　　活動內容：

　　由圖書館老師王小雄老師給我們帶來精彩的講座。講座分為兩個環節，第一個環節由王老師給我們帶來精彩的演講。演講內容包括三方面：第一個方面是介紹圖書館的資源及其利用，并以實例來演示介紹;第二方面介紹兩個搜索引擎的特殊功能與用法，也是以實例演示結束;最后他還給我們介紹了圖書館的服務。第二個是老師與同學們互動環節。這個環節由同學們提問，老師一一為他們解開疑問。

　　活動效果：

　　活動取得了比較好的成果。老師講得生動極為吸引同學，中途沒有一個同學因講座不精彩而離開的。其主要原因是老師講得的確貼切同學的需要，都是同學們不知道或不熟悉的而又是他們急想了解的內容。在與同學們的互動環節，同學們也踴躍提問，而老師也耐心的為同學們一一解答。活動取得了較為圓滿的成功，而唯一美中不足的是到場的人數不夠多，且絕大多數只是我們協會的成員，這可能與我們的宣傳力度有關。

社團活動工作大總結報告 篇6

　　本學期學校開展了多個社團活動，獲得了學生們的喜愛，而我負責男生籃球社團的教學。每個班很多學生報名參加籃球社團都非常踴躍，表現出了很高的積極性。

　　本學期我根據學生的身體特點安排了以掌握基本籃球技術為主的教學內容。本學期前半段時間，主要是讓學生學習胸前傳接球，行進間傳接球，原地運球，行進間運球，三步籃等技術動作，使學生對籃球有個初步的了解，培養他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重復練習，而是在講授完基本動作要領，學生熟悉后通過各種游戲活動提高學生的籃球技能。社團活動是以培養學生的興趣為主教學目的的，那么對于初中學生來說，尤其是剛開始時候很多學生基本功都很差，連一些簡單的動作也不會，然而好多男生就想打對抗賽，這顯然是不科學的，于是我就通過游戲來激發他們的興趣，所以將教學內容置于游戲中寓教于樂，很好的達到了教學目的。

　　在掌握了基本的運球及跑籃技術之后，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變為兩個人互相配合才能完成的練習——原地傳球及行進間傳球。由于難度加大，一些喜歡自己玩球的同學又有點不適應，但是這一練習需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們表現得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術，就是培養學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰，難成大業;現代社會競爭日趨激勵，努力培養競爭意識和能力有助于學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。

　　在本學期的后半時間里，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現象;雖然他們很長時間也投不進去一個球;雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。

　　回顧一個學期校本社團的教學，有收獲、也有不足，我將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期里使我的社團更上一層樓，并且為學校的籃球隊選拔出一些好的苗子，在區級比賽中為校爭光。

社團活動工作大總結報告 篇7

　　時光如流水，轉眼間本學期的硬筆書法課程即將結束，回味本學期的教學內容，學生每節課書寫一兩個基本筆畫和幾個生字，在書寫之前，我先講解基本筆畫的書寫要領，再告訴學生每個生字的基本筆順，注意點，寫的生字也是由簡單到復雜，筆畫由少到多，循序漸進，回顧教學成果，有成功的喜悅，一些學生的確進步了。現將本學期的具體工作總結如下：

　　一、完善的教學計劃

　　我先制定了教學計劃，有了完善的教學內容和教學要求，教學就有了很好的方向，本學期教材以楷書基本筆畫為中心，以偏旁部首和間架結構為依托，循序漸進，可摹可臨。通過仔細研究制定了教學計劃，為教學指定了方向，也為教學打好了堅實的基礎。

　　二、扎實的課堂教學

　　練習書法不是什么結果，因為藝術是沒有結果的。它是一個表達、交流和學習的過程，不是一朝一夕就可以練就的它他是一個長期的、堅持的過程，所以練習書法不應該放在結果上，而是放在練習上。

　　1.精講多練。在我的課堂上，給學生講解簡單的方法和大量的聯系實際。一般的我講課不會超過十五分鐘，重要的是個別輔導和學生的親身體驗，練習是學習，體驗也是學習。從不同的角度去學習會達到更好的學習效果。

　　2.巡視指導。在學生練習的時候我幾乎每節課都花大多數的時間在巡視、指導。在巡視過程中可以糾正學生的生姿、執筆方法，還有學生在寫時的筆順，運筆方法上出現的錯誤予以糾正。

　　3.批閱作業。批閱作業是，我都是把學生叫在旁邊，邊改邊把作業上出現的問題當面講解，并讓其改正，讓學生養成一個良好的習慣。

　　三、取得的成果

　　1、激發了學生的寫字興趣。興趣是的老師，特別對于低年級學生更是如此。我知道低年級的學生特別愛聽故事，根據這一特點我找來很多大書法家從小認真練字的故事講給他們聽。同時在教學中，我經常舉行一些游戲活動來激發學生的寫字興趣。

　　2、培養了學生良好的書寫習慣。由于一年級的學生手指力度不夠，很多學生剛開始時執筆方法不正確，執筆方法是否正確，對于學生以后的字寫得好不好起關鍵作用。如果執筆方法不正確就會導致寫字姿勢的不正確，這樣寫字時間長了除了不能寫出一手好字，還會影響學生的身體發育和影響視力。因此我不厭其煩地強調正確的寫字姿勢，時時提醒學生，時時糾正學生不正確的姿勢和方法。學習新的生字的時候，我要求學生慢慢寫，不要寫得太快，只要把字認真地寫好。課堂上老師的反復指導，學生在練習中認真書寫，循序漸進，逐步形成寫字能力，養成了良好的寫字習慣。

　　3、激勵評價，鼓勵進取，展開競賽。表現欲是小學生的特點。我為孩子充分創造了展示自己的機會。課堂上，采用板演、用實物投影儀等手段展示學生習作。凡是作業本每五次拿到“優”，就獎勵一顆五角星。對于有些學生即使他的字沒有達到“優”，當發現他的字比以前有了進步，我也會鼓勵他評“優”，讓學生感到成功的滋味，讓學生感到寫字的樂趣。每隔一段時間，把寫得好的同學的作業本作展覽，這樣既可以讓寫得好的學生感到成功感，也可以讓其他學生有目標，希望自己的作業本也能上榜。

　　四、不足之處

　　由于時間的原因，只有每周五下午第三節課利用一節課時間開展活動，所以部分學習內容還沒完成，學生練習的時間較少，今后還要鼓勵學生平時多練字。

社團活動工作大總結報告 篇8

　　一學期的_社團活動已經接近尾聲了。“_社團”以對多類物體的創造與表現為重點，通過觀看視頻和同學們的大膽構思和巧手制作，折出了一個個生動有趣的藝術品。在活動中，我們鼓勵學生進行合作學習，注重培養他們的動手、動腦能力和創新精神。

　　一學期的社團活動結束了，學生們在_的同時也收獲了“快樂”，不僅是成功的快樂，也有過程中學到新本領的喜悅。本社團的活動內容較好地體現了學校“做最好的自己”的教學理念。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現在以下幾個方面：

　　1.由于在活動中他們體會到了_的樂趣，所以對_的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我們切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我們的意料。

　　2.學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己創造性地折出一些簡單的作品。

　　3.在活動中我們還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

　　4.在活動中我們還注意培養他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。

　　在本學期的_社團活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生比較粗心，作品質量不高等等。在以后的活動中，我們會更加努力爭取把工作做得更好。

社團活動工作大總結報告 篇9

　　三里崗中心學校社團活動以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導思想，創設生動活潑的育人環境。在規定的時間內組織學生參加豐富多彩的社團活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康，全面發展。社團活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。社團活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育等活動，符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康發展。

　　在去年的基礎上，本學期進一步細化社團活動。首先，本學期一開始就制定周密的活動計劃，讓活動有章可尋。我們根據學生的興趣愛好，利用學校現有教學資源和學校師資力量，確定適宜的社團。本學期我校成立了書法，美術，武術，葫蘆絲，籃球，科普，手工制作，攝影攝像，英語口語，乒乓球，花樣跳繩，呼拉圈，健美操，腰鼓，棋類共15個社團.社團活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導，因此，我們選拔一些有特長，認真負責的老師來指導社團活動，并在開學之際召集指導老師開好社團活動座談會，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動。

　　其次，做好社團活動的常規管理工作。細化社團活動紀律，強化社團活動責任。在社團活動之初集中六七八年級學生宣講社團活動紀律，并將活動紀律打印出來，在教室張貼。明確社團活動指導老師的責任，打印出來，分發給各個指導老師。每周三開展活動時，各指導老師必須上、下課時都清點學生人數，并由專人作好載。‚每周三開展社團活動都有專人督察。我和唐艷老師在社團活動開展的兩節課時間在各個社團巡察，監督社團紀律，維護活動安全，并及時處理各種偶發事件。

　　再次，為有效的開展社團活動，本學期我校采用匯報演出的形式對社團活動進行驗收，真正做到了有活動就有收獲。 根據各社團和特點，對不同的禮教采取不同的方式驗收： 葫蘆絲、花樣跳繩、英語口語、呼拉圈、腰鼓、健美操、籃球和武術八個社團以匯報演出的形式進行驗收。籃球社團可組織一場表演賽。手工制作、書法、繪畫、科普制作、攝影攝像五個社團以作品展示的形式進行驗收。乒乓球和棋類三個社團以比賽的形式進行驗收。乒乓球和棋類社團的同學在指導老師的安排下進行比賽，決逐出冠亞軍。各社團要準備好關于本社團展示節目的主持詞。在20xx年的最后一個周三的七八兩節課時，六七八年級的同學來到操場上，展演各個社團的活動成果，整個操場熱鬧非凡。葫蘆絲社團的同學為我們帶來了《月光下的鳳尾竹》《映山紅》等多首名曲;書法社團的同學不僅掌握了硬筆書法，而且還掌握了水洗布手工藝;美術社團的同學不但能畫中國畫，還能畫素描、寫生等，他們的作品還多次在縣級、市級、省級獲獎，為個人和學校爭得榮譽;手工制作社團的同學更是充分發揮了各自的主觀能動性，會制作可愛有趣的小動物，他們利用自己的制作妝扮寢室、教室;籃球、乒乓球社團的同學不僅掌握了各種打球技藝，而且鍛煉了身體;花樣跳繩社團的同學除了學會了跳單繩、集體跳大繩，還有的同學能夠在大繩中跳小繩;呼拉圈社團的同學能夠從不同方向轉呼拉圈，還能夠邊轉邊行走，有的同學還會用腿轉呼拉圈;武術社團的同學能夠打上一兩套完整的拳術;健美操社團的同學都能跟著音樂的節奏翩翩起舞。英語口語社團的同學表演的童話劇《白雪公主和七個小矮人》迎得同學們的陣陣掌聲。

　　通過社團活動的開展，學生明確了行為規范，形成了環保意識、節約意識，提高了法制觀念。在活動中學生綜合能力得到發展，綜合素質得到提高。通過此次展演活動的成功舉辦，我們更有信心，我們將義無返顧，為營造生動活潑的課程氛圍，構建獨具特色的校本課程教學模式，全力打造三里崗鎮中心學校的辦學特色，提高社團活動的活動質量，形成自己的風格與特色貢獻自己的一份力量。

社團活動工作大總結報告 篇10

　　時光荏苒又是一學期，一轉眼，我們核工程與地球物理學院青年志愿者協會又走過了半年，為發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，進一步把工作做到實在，做出我們學院自己的風格，從而把高尚的道德素質，先進的文化理念和溫暖的人文關懷帶給真正需要的群體，樹立核地院青志協的良好形象，我們不斷探索，不斷完善，是核地院青志協的工作開創了新的局面，先對整個協會總結如下：

　　活動方面

　　一、 招新工作及第一次大會。

　　1、納新 在對我們學院青協的宣傳工作后，我們在10月份進行了新部員的選拔，為了真正地招到一批熱心肯干，有能力有想法的干事，我們經過初選、面試兩重選擇，最后考慮綜合素質，在全院180多位熱心的同學遞交了入會申請中挑選出了81名同學加入到我們的大家庭中來。至此，青志協的內部機構基本形成。

　　2迎新大會 10月底，在各部門舉行完見面會，新老部員交流都，我們召開了青志協舉行了第一次大會，暨迎新大會。通過對青志協機構的相關介紹，使新部員更加明確了自己的職責和責任，在張江峰書記的帶動下，活動達到高潮。新部員們對志愿服務欲欲預試，迎新大會非常成功。

　　二 、青協傳統活動

　　配合校團委青志協舉辦各種活動，及時保質保量地完成校團委分派的任務以及配合院各部門活動。在過去的半年里，我們有四名新部員參加了學校的義務支教隊，對蓮松中學的孩子們進行義務輔導。我們組織我們協會參觀了八一紀念館，重溫八一起義，感受革命精神。10月13號，在感恩節即將來臨之際，我們筑起感恩墻，讓同學們學會感恩，懂得感恩。12月5號，為國際志愿者日，這這個特殊的日子里我院開展回收廢電池活動，增強志愿們愛護環境的意識，并且組織全體部員在青春廣場參見志愿者宣誓儀式。在運動會期間，我們負責方陣和體操，并在大本營對運動員們提供支持。在校青協的安排下，我們組織部員們在圖書館對圖書進行整理，這次活動也讓大家在學會在感受圖書館濃厚的文學氣息和涉取知識的同時也要保護公共環境。10月24號，我們和水環青協一起攜手在新建縣敬老院關愛老人奉獻愛心，這次活動的意義在于在享受父母和社會給我們的關愛的同時，我們也不能忘記對老人的關懷，讓尊老愛幼的傳統美德得以流傳。

　　三、我們自己的特色

　　在完成校青協安排的的任務的后，我們整合自己學院的特色和資源，開展了一些列我們自己的特色志愿服務。首先，我們向中華義工申請了‘世界糧食日—燭光守夜’分會場。我們結合我們學校的特點，排除困難，此次活動取得完美成功。在倡導全校師生節約糧食反對浪費，提高大家對節約糧食意識，讓每一個同學養成節約糧食的同時，也對我們協會有了很好的鍛煉。我們組織部負責對整個活動進行策劃，保證了活動的順利進行、宣傳部對在、此次活動利用海報，網絡，校廣播站，校新聞中心等途徑對此次活動進行了大力宣傳，負責活動的新聞稿。外聯部在聯系校外各商家對我們活動進行宣傳，并獲得了兩家商家的贊助，很好的補充來此次活動的各種開銷。文體部對我們的會場進行布置，秘書部派發宣傳單及對中個活動進行記錄。經過此次活動我們內部分工更加明確，組織愈加的健全，整個協會的凝聚力空前強大。

　　12月9號，為了促進部員感情，提高團隊精神，我們在北區田徑場進行了素質拓展活動，各部門積極參與，讓大家明白我們在服務他人的同時也要對自身神建設的培養。此次活動得到了張書記的大力支持，讓每個參與進來的人都獲得了獎勵。

　　12月16號，我們組織成立的微愛行動隊出現在了洪城大市場，為了能后讓更多的貧困孩子的孩子溫暖的度過這個冬天，我們青協部員冒著寒冷，用行動為他們募捐到了一批衣物。之后，我，們在學校為穆娟娟到的物資籌集運費以及在學校募捐到更多的衣服，呼吁東理學子奉獻自己的愛心。這下衣物伴著大家的關愛，信心與勇氣，伴著社會的溫暖送給貴州和南昌地區的一些貧困孩子。

　　總結

　　回顧這一學期走過的歷程，在大家的共同努力下，看著大家在青協執著的足跡，活動比往年有所增加，這不僅表現在數量，還表現在質量以及活動的范圍、志愿者服務的領域。心理確實有一種厚實的寬慰，的確我院青志協在這半年年里還是有很多可圈可點的地方，立足校園，走向社會，雙向發展，彌補了以前“墻內開花墻外香”的不足，規劃擴大，影響深遠，利用網絡的力量對我們青協進行極力的宣傳。其中，江西日報，和江南都市報都對我們活動進行過報道。但是，我們在活動中也出現了許多不足，如由于計劃不周，溝通不夠，組織不得力等，并且活動中，表現出的問題是各部之間的合作還欠默契，實際執行還跟不上策劃，所以在今后的發展中還要加強這方面的努力;不斷吸收成功者的經驗，與自身結合，做好這方面的工作。而很多客觀情況學校資源不足，經費不夠，時間場地協調不過來等原因使我們付出了更多的汗水。協會各部成員在及部長的領導下積極配合，踴躍參與，盡職盡責，將自己分內事情辦好。我希望有個別部長需要反思一下自己。我需要你們的工作報告是想讓你們知道你們這半年了做了什么，我們青協不醬油。

　　青志協做的是奉獻的事業，愛心使我們為了這個共同的事業集聚在一起，并且執著的為之奮斗，在以后的活動開展中，我們會及時的總結工作經驗教訓，不斷探索，不斷發展，把青志協的工作做上更高的臺階。

社團活動工作大總結報告 篇11

　　1、熟悉歌曲，掌握旋律

　　在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。

　　2、歌曲的藝術處理

　　合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時地作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當的表現了歌曲的.風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。

　　我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養學生的和聲聽覺，發展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

　　總之，經過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!

社團活動工作大總結報告 篇12

　　轉眼間，夢演課本劇社團在忙碌中又走過了一學期。課本劇社團開展豐富多彩的學生活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發揮自己的興趣愛好和個性特長，從而達到了培養創新實踐人才和實現人的全面發展的目的。

　　學生對社團的組建、發展有著巨大的熱情，從同學們的宣傳招聘中洋溢著他們對社團的熱愛。他們說：“課本劇社團，讓我們走出課堂，到鮮活的社會中去。課內與課外知識相結合，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，用特殊的觸角—鏡頭，去觸摸生活的脈搏。”是啊，這是一片屬于學生自己的天空，在社團的活動中所展示出的創新實踐、自主管理的全面性、全員性和全程性，雖顯幼稚，卻極富生命力。

　　在我們的教學中常常關注學生的成績較多，往往學習成績上的缺失，可能正說明其它方面擁有特長。我們相信：“上蒼育我必有才，天生我材必有用”，關鍵是要幫助學生找到適合個性發展的道路。夢演課本劇社團就為學生的個性發展搭建了很好的平臺。張靜茹同學剛到班里時，不愛說話，很愛害羞，參加課本劇社團后，她變得愛說愛笑了，語言表達能力也增強了，表演能力也增強了。

　　社員員積極發揮聰明才智，從自編社團課本劇入手，編寫時根據學期計劃，要從初級、簡單、易操作入手，再到實踐、操作、訓練進行提高。自編社團教材盡量使用自編自演，經過積累，形成我社團特色的劇本。經過一個學期的努力，我們社團先后有4個社團已經編寫好自己的劇本，分別是以聞思越為組長編排《晏子使楚》，劉書祥為組長編排《大考之后》，付智佳為組長編排《皇帝的新裝》，張子晴為組長編排《后傳》。

　　老師要根據學校規定的時間、地點準時到崗到位。由于社團是有不同班級學生組成，所以必須先點名，對缺課的學生必須摸清原因，必要時及時向管理人員反映。教師在課堂教學組織過程中，要體現知識性、趣味性，同時還要加強學生紀律的管理。每次課結束前，要布置下節課所需要的物品等，加強社團地點的衛生、公物管理。

　　社團活動雖有一定的起步，但還有許多方面亟待提高，教師的水平有限，不能完全適應學生的需求，另外學生的參與面還嫌狹窄，這是我們有待提高的地方。當然，活動的開展有力的豐富了學生的業余活動，更多的開發了學生的智力，提高了學生的智能的發展，夢演課本劇社團活動的開展將會給學生的課外生活提供更廣闊的空間。

社團活動工作大總結報告 篇13

　　時間過得真快，轉眼間，一個學期就要結束了。在這短短的幾個月里，我們社團的所有成員都學到了很多很多。從我們剛開始組建時的緊張，到我們們試播成功的喜悅;從廣播室工作，到我們主持校園文化成果展示;從我們對廣播設備一無所知，到如今操作自如……這一點一滴，都記載著我們的進步，成長。下面，我就把這個學期在社團的工作作以下總結：

　　一、社團制定了嚴格的值日考勤制度。每檔節目由每天的值日生負責，嚴格按照工作時間，保證工作質量，認真做好每天的播音工作，值日人員同時負責當天的衛生工作。在此過程中，所有的社團工作人員也都表現出了高度的責任心，每天能準時地將節目奉送給大家。社團每周一次全體會議，總結每周小結。由此達到提高社團的凝聚力，及時了解工作人員的思想動態的目的，同時能將社團所出現的問題得到及時地解決。

　　二、為了提高廣播的質量，使它真正能為豐富學生的文化生活、促進學生的全面發展服務，本學期對社團工作人員作了幾次調整。對于一些懶散、沒有責任心、力不勝任的學生給予辭退，同時積極發現和表揚社團有能力、有潛力的人員，不斷提高工作人員的素質。

　　三、社團工作人員在工作的過程中，各方面的能力得到了鍛煉。尤其是寫作能力、語言組織能力、普通話水平、交際能力，都得到了不同程度的提高。如果時間和條件允許，社團將在下學期增添更多、更精彩的節目，從而給同學們提供更多的展現自已的舞臺。在總結工作的同時，我們也感到了肩上沉甸甸的，因為接下來還有更艱巨的任務等著我們：如何才能更好的擴大社團的影響力，發揮社團的作用?怎樣才能培養出更精干的工作人員?所有這些都是我們要攻克的難題。我們將不斷努力，讓社團真正成為“傳播校園文化的陣地、鍛煉學生能力的大課堂。”

　　四、社團本學期在全體工作人員的努力下，給每檔節目都添加了版頭，使我們的節目更加豐富，也更加專業化。雖然存在的問題仍然很多，但眺望過去走過的路，社團全體成員有信心克服一切困難，全心全力去打造社團未來一片輝煌的明天!

　　五、存在不足

　　首先，節目編輯。節目內容比較豐富，涵蓋社會生活及校園生活的諸多方面，得到過老師同學的認可。但是在選題和時效性上做得并不出色。在學期開始時曾要求每位主播在每期節目結束時將策劃及播音稿件以文本的形勢存檔，但是堅持每期都做的主播人數并不多。

　　其次，考勤管理。個別播音員存在漏簽或忘簽考勤本的現象。

　　最后，社團雖有值周制度，每周由播音員負責站內衛生。但仍有主播不認真，甚至忘記的情況，這些問題是我們需要不斷改善的。

　　“世上無難事，只怕有心人。”相信我們的共同努力，一定會把社團的明天變得更美好!

社團活動工作大總結報告 篇14

　　適度的社團活動還是我們大學生業余生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。

　　1、我院在9月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓的結束，院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進入大學以后，我們不少的大一新生都根據自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環境中發揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關系，更加能培養團隊的協作精神。

　　2、我也根據自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。但是我加入社團的時間并不長，之前從未深入的了解社團的內部工作。在我心目中，社團是學院中不可缺少的組織機構，社團活動是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學們的校園文化生活而創立的。但是，直到我真正的深入了社團內部，從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當我們大家齊心協力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。

　　3、前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學生的“3對3”爭霸賽，由于我進入社團的時間不長，也并未參加過什么大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準備。好在社團中還有大二的學哥學姐們在一旁指導。記得我的首次任務便是為本次大賽的開幕式寫一個流程，在此之前我從未接觸過類似的工作，當我接到任務的時候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。于是，我開始向社團中大二的學哥學姐詢問、學習，向班里的同學征求好的意見、建議。最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創辦的過程，成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發現了很多細節的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經驗教訓。在舉辦閉幕式的過程中，我就已經能對工作得心應手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。

　　4、在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發現這是一種享受，一個能夠體現自我能力，增強自信心的過程。

　　社團本就是服務于我們學院同學的，加入社團讓我感受到實踐出真知，長才干，參與服務活動有利于激發我們追求進步、崇尚文明、勇于創新，甘于奉獻的熱情，有利于培養我們大學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。社團服務活動的有效實施也能使我們服務主體的組織能力、協調能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發展的個體，自身也更加和諧。

社團活動工作大總結報告 篇15

　　一、創立和發展

　　我校學生對籃球運動的熱情很高，為了增加我校體育運動的特色，增強學生的體質，實現學生素質教育、全面發展。經過學校的研究和大力支持，籃球社團與20__年11月成立;在社團成立之初，學生們集思廣益，給社團取名為“螞蟻”籃球社，寓意每個隊員都能像螞蟻一樣，具有團隊精神，同時個人又有螞蟻的勤勞、吃苦精神。學生們還邀請美術老師設計了吉祥物：一只可愛的螞蟻，充分顯示了學生對籃球的熱愛和想把籃球學好的決心。

　　本學期只進行了籃球基本技術的教學工作，下學期將利用社團為基礎成立合肥實驗學校濱湖校區籃球隊，設計出隊旗、球衣，把學校體育館作為自己球隊的訓練場、比賽主場，與周邊兄弟學校進行交流和學習，爭取參加各項籃球賽事。舉辦校內籃球賽、基本技術挑戰賽等賽事，豐富學生課余文化生活和給學生提供展示才能的平臺。完善社團成員的招新、梯隊建設工作和社團特色文化工作。爭取把“螞蟻”籃球社團打造成包河區內有影響、有特色、有成績的籃球社團。

　　二、教學和訓練

　　由于是剛剛開始正規的接觸籃球，我根據學情安排了以掌握基本籃球技術為主的教學內容。本學期前半段時間，主要是培養學生球性球感、學習胸前傳接球，行進間傳接球，原地運球，行進間運球，單手肩上投籃等技術動作，使學生對籃球有個初步的了解，培養他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重復練習，而是在講授完基本動作要領，學生熟悉后通過各種游戲活動提高學生的籃球技能。社團活動是以培養學生的興趣為主教學目的的，那么對于中學生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運動的女同學來說尤為重要。男生喜歡打對抗賽。游戲是最能激發他們興趣的手段，所以將教學內容置于游戲中寓教于樂，很好的達到了教學目的。

　　在掌握了基本的運球及跑籃技術之后，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變為兩個人互相配合才能完成的練習：原地傳球及行進間傳球。現在的孩子基本是獨生子女，他們個人活動能力都很強，但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們又表現得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術，就是培養學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰，難成大業;現代社會競爭日趨激勵，努力培養競爭意識和能力有助于學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。

　　在本學期的后半時間里，主要是組織學生進行投籃練習和運、傳、投結合練習，讓學生將本學期所學的籃球基本技術串聯到一起，為以后能夠快速融入團隊配合打好基礎。

社團活動工作大總結報告 篇16

　　我班積極開展了以“黨在我心中”為主題的團日活動。整個活動過程以游戲的方式進行，有名字串連、答非所問、搶凳子等游戲，同學們都激情洋溢，積極參與。在每項活動中，體現了同學們團結合作的精神。

　　作為班級里的一員，我積極的融入到集體中，感受集體的歡快的氣氛。各項活動雖然小，但卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生熱愛中國共產黨，堅持黨的領導，發揚紅個精神，愿意為祖國的將來奮斗的心愿。次活動緊扣著提高大學生思想政治的主要任務，堅持理論聯系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學生社會實踐的良好局面，并且使我們大學生通過參加社會實踐，了解社會認清國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養品格，使團日活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。

　　通過本次活動，增強同學之間的情誼，增強了班級的凝聚力了解班級文化共創班級風采。在整個活動所有在場的團員都能做到，興奮而不混亂、熱烈而不瘋狂;在表演時又做到，謹慎而不拘束、搞笑而不俗氣。

　　這次團日活動讓每位同學增加了對彼此的了解，在心靈上得到一次溝通，情感上得到一次飛躍，靈魂上得到一次升華。愿10對外漢語1班越來越強大，愿中國共青團的明天更美好。

社團活動工作大總結報告 篇17

　　本次社團巡禮節由王會金副院長領導下的巡禮節組委會組織籌劃，院團委，院社團聯合會主辦，各社團及各院系共同參與。每兩年舉辦一屆的社團巡禮節是學校為集中展示社團建設成果，推進社團建設而開展的重要活動。本屆巡禮節也充分展示了南審大學生的蓬勃朝氣與創新意識和以評估為契機，以學院發展和繁榮校園文化為己任的高度的責任心與使命感，為評估遞上了一份優秀的答卷。

　　本屆巡禮節期間，組委會共安排了文藝演出類、文化講座類、文化展示類、電影賞析類、競賽類、公益類、交流類、調研類、戶外類等八大類型的活動，全校共60余個學生社團參與展示，約4000余人次參與了本次社團巡禮節的各項活動。活動空前的規模和影響引起了各界新聞媒體的廣泛關注，江蘇省教育電視臺、江南時報等都對本次社團巡禮節開展的部分活動進行了全面的報道。本次社團巡禮節從整體上看，較以往具有以下一些特點：

　　1、重視程度高，各方支持準備充分。

　　本次巡禮節得到了院領導的高度重視，院團委的大力支持和各院系，各社團的積極參與。各項籌劃工作相當充分，事前的宣傳力度也比較大，調動了廣泛的參與積極性，為活動的正式開展作好了充足準備。而在活動過程中，各社團不僅積極參加到各項活動中來，還積極組織本社團的會員觀看各項演出。

　　2、策劃嚴密，開幕閉幕兼富創意

　　本次巡禮節中60余個社團活動安排得當，時間較為充裕，為整個社團群體展示風采提供了良好的平臺。開幕式以表彰大會的形式既嘉獎了在過去社團發展中積極向上，努力拼搏的社團人，也鼓勵了在場的60幾個社團負責人為更高的理想去拼搏，去奮斗。閉幕式以晚會形式，再次把本次的社團巡禮節推向了高潮。

　　社團工作會議中團委陳曉斌書記和謝剛副書記的發言也給我們社團人帶來了全新的思維方式，為我們下面的社團工作指明了方向，使得“以評促改，以評促建，以評促管，評建結合，重在建設”的原則深入人心。

　　3、質量較高，內容豐富形式多彩。

　　本屆巡禮節除保留了一些傳統活動外，更著力于組織各類特色活動，如閉幕式晚會的提琴樂隊演出，昆曲詩詞鑒賞，音詩畫表演等。這些高雅藝術的引進，以及眾多演員，具有才藝的社團人和兄弟院校的加盟，給大家帶來了視覺和精神上的震撼，掀起校園社團文化氛圍的高潮。而在校園之星歌手大賽(飛揚生活館)，“銀星杯”書畫展(書美協會)等賽事中，精彩的表演，豐富的內容，多彩的形式，使得這些活動在同學們當中引起了不小轟動，頗受歡迎，反響較好。這些巡禮節中的亮點活動，讓同學們深切感受到了各社團文化的魅力，亦得到了藝術，學術和體育等方面的熏陶。

　　4、參與面廣，師生盡顯自身才藝。

　　本屆巡禮節為更好的讓廣大同學參與到活動中來，真正落實讓每一位同學都能參加一次活動，院團委領導社聯聯合各社團開展了各級各類的活動、競賽。巡禮節期間，組委會共安排了文藝演出類、文化講座類、文化展示類、電影賞析類、競賽類、公益類、交流類、調研類、戶外類等八大類型的活動，全校共60余個學生社團參與展示，約4000余人參與了本次社團巡禮節的各項活動。如大學生心理健康協會，其社團會員的參與面達到70%以上。另有各類繽紛社團的活動，如演講與口才協會的辯論賽，交際舞協會的駐寧高校舞蹈聯誼等，大家共同地參與，盡顯自身才藝。

社團活動工作大總結報告 篇18

　　春暉社是一個剛成立以“飲水思源、反哺故土、宣傳家鄉、宣傳民族”宗旨。以促進各個地方同學對各個民族風情和地方特色的了解，增進各個地方學子的情感交流;讓更多的同學宣傳自己家鄉的文化特色，同時也了解其它地方風土人情;增強一些對少數民族的風俗人情，飲食習慣，民族特色的了解;弘揚中華文明，反哺故土親人為目的。喚起在外求學學子報答家鄉的熱情，心存一顆感恩的心，感謝家鄉養育了我，感謝學校培育了我，回饋社會。“春暉社”特別推出民族文藝晚會“我與家鄉共發展之民族匯” 春暉講堂、春暉支教。等特色活動。

　　二、本學期實際活動情況：

　　1、社團成立籌備階段 主要開展納新，人員調配，宣傳社團理念宗旨，社團相關文件起草。 此工作一直持續到9月28日。初步告一段落。

　　2、社團活動方案的確定，主要規劃今后社團活動內容和方向，確定本學期舉辦大型民族文藝晚會“我與家鄉共發展之民族匯”主要具體工作詳見下文。

　　3、小試牛刀，首次舉辦“我與家鄉共發展之民族匯”宣傳春暉社之宗旨，播撒春暉情。

　　4、前期準備：我社全體成員于11月1日晚上18點于一食以特別的方式：竹竿舞和民族工藝品展示相結合，對晚會做前期宣傳。取得了很好效果。于11月2日上午四食堂附近以同樣地方式宣傳.自此晚會前期宣傳活動結束。

　　5、晚會控場情況：會場布置全部完成后;

　　1、音響等各種所需設備均達到直接可用狀態;

　　2、各部門負責人員全部到達指定位置;

　　3、演員到場、服裝準備完畢、化妝完畢，主持人準備完畢;

　　4、已到場演員的PPT、道具等節目所需物品檢查完畢;

　　5、播放春暉社普通宣傳;

　　6、禮儀迎賓，嘉賓簽到會場秩序和引導觀眾.18：00到18：20：全體成員進入緊急狀態18：20到18：30循環播放春暉社宣傳片18：30到20：00表演期間各成員不分彼此，全力以赴，注意突發情況、及時解決、全程溝通。

　　6、晚會結束：物歸原主，全體社員收集會場垃圾，核對物品!回收處理!

　　三、活動結果及意義：

　　從春暉社的申報到春暉社的成立，從此次晚會取得了非常誘人的成功，得到老師及同學們，以及各個協會的一致好評!整個流程按照事先計劃順利進行。初步統計現場觀

　　眾可達五百多人，坐無缺席，雖然出現了一定擁擠的現象，但我社全體人員有效控場。保證了晚會的順利進行。由于前期我社成員準備充分，對節目質量嚴格把關，使晚會現場氣氛異常活躍。整個晚會圍繞“我與家鄉共發展”為主題。以主打“民族特色匯”為主要內容。充分展現我社團的宗旨和，達到了很好的宣傳效果。將春暉的種子播撒在人們的心中。

　　四、感悟

　　“凡事預則立，不預則廢”“細節決定成敗”是我一直對我社成員一直灌輸的思想。以人為本嚴格要求自己，把大家團結一致，努力向前。是春暉人始終銘記：飲水思源、反哺故土，宣傳家鄉和民族文化的宗旨。

社團活動工作大總結報告 篇19

　　自五月中旬，我校積極響應市文明辦及教體局提出的《關于開展”講文明樹新風”主題活動》的要求，結合我校的實際，在全校內開展了一系列主題教育活動，現總結如下：

　　一、”學生文明禮儀”系列教育活動

　　為了進一步提高學生的文明素養，培養學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了”學生文明禮儀”系列教育活動。

　　(一)宣講禮儀，提升認識。

　　積極開展學習禮儀讀書活動，禮儀的養成需要學習，沒有學習，便無從談起禮儀規范。為此，我們創設了”人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學習禮儀，利用班會時間多次組織學生學習了《中小學生日常行為規范》及相關禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學生的心靈。

　　(二)開展活動，循序漸進。

　　1、開展”我身邊的不文明行為”調查和認識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現象的危害性，讓學生明白”勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向學生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強，文明素質得到了提高。

　　2、開展”文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。禮儀重在實踐，為讓學生真正實踐禮儀，我們開展了”文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，”與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報設計比賽，”校園中美的尋訪”調查活動、”文明游戲在課間”活動以及”文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習慣到衛生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養成教育。通過這些形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養了同學們的自主性、自覺性，進一步規范了同學們的文明言行。全體同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。

　　(三)師德表率，感染學生。

　　教師文明禮儀最重要的是體現在教師的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不在班上、校園內亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。

　　二、節約用水、愛護水源系列教育活動本學期我們對全校學生開放教學樓內洗手間的使用，為了讓學生懂得節約用水，珍惜、愛護水源。我們以“一滴水，一滴淚”為主題，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動。

　　(一)在升旗儀式上向全體師生發出《保護水資源，從你我做起》主題倡議。讓全體隊員立即行動起來，從小事做起，從你我做起，號召大家都來節約保護水資源。

　　(二)各班開展系列節水主題活動，如：展覽節約用水手抄板，召開節約用水主題班會，搜集節約用水妙招，開展節約用水創編環保語，組織全體隊員利用網絡來查閱當今水資源的現狀等等。大隊部將學生自己創作的節水標識張貼在洗手間，讓學生通過觀看同伴作品，進行自我教育，提高節水意識。

　　近段時間，通過開展一系列的主題教育活動，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉，班容班貌有了較大程度的改觀。隊員們掌握了節約水資源、保護水環境等方面的相關知識，增強節約水資源、保護水環境，減少水污染以及安全用水的意識和社會責任感。

社團活動工作大總結報告 篇20

　　一、活動概況

　　1、活動主題：騰飛夢想，暢想未來。

　　2、活動地點：交流中心a107

　　3、活動時間：XX年6月14日7:30-9:00

　　4、參與者：翔鷹勵志協會全體成員及文山學院各位畢業生和非畢業生

　　5、人員分工：

　　會長:負責接待來賓，指揮整個工作的正常進行。

　　副會長：監督各部的工作情況，完善各項工作。

　　各部成員:布置會場

　　財務部、宣傳部：負責購買晚會的食品、裝飾品、獎品以及分發食品。

　　二、活動成效

　　1、預期目標：順利舉辦、圓滿成功。

　　2、實際成效：順利舉辦，效果好。

　　3、活動最有特色的地方：朗誦、舞蹈、小游戲。

　　三、活動內容

　　1、主持人宣布晚會開始

　　2、表演節目

　　3、畢業生及非畢業生講話

　　4、小游戲

　　5、大合唱

　　6、自由交流

　　7、主持人宣布晚會結束

　　8、協會各部成員對晚會進行總結

　　四、活動感想

　　-XX屆翔鷹勵志協會送老晚會在全體成員的共同努力下，在學長學姐們的笑聲中，在柔和的音樂陪襯下拉下了帷幕，晚會被宣布圓滿成功。然而，在這次活動中，雖然有它的優點的地方，但也有不足的地方，現在對此次活動進行一番總結，希望從這次總結中我們都能得到更多的經驗并對以后的工作有所幫助。現總結如下：

　　不足：

　　1、活動有些流程的人員安排情況有明顯的不足。2、會場布置不完美、所購買的物品不齊全。3、成員之間缺少溝通，耽誤了活動的正常進行。4、活動中有些成員不積極參與相關活動的安排。

　　建議：

　　1、結合協會情況，大范圍、大幅度的提高活動的活性，讓我們的活動在人員最放松、最娛樂的氛圍下進行。 2、對各部門的工作安排要到位。3、做好監督的工作。4、活動前與協會全體成員進行一次簡單的會議，相告知一些環節的安排情況，讓同學們對活動做到心中有數。

　　優點：

　　1、協會成員在工作中做到和諧相處、互相幫助。

　　2、活動前的工作準備較完善。

　　3、各成員都盡心盡力的做事，以至于活動可以更順利的進行。

　　這次活動使我們明白了一個活動的成功舉辦，不能單靠個人的力量，要靠大家的齊心協力，只有大家相互團結、相互幫助共同完成各項工作才能使活動順利的進行下去。雖然，晚會已經結束了，但我們還應總結自己的不足與優點，并不斷的完善，使協會在下次會議中舉辦得更加完美。

社團活動工作大總結報告 篇21

　　中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。因此，本學期的書法興趣小組根據書法的自身特點和學生的成長規律，制定出適合學生的練習方法。

　　練習書法對小學生來說是一件比較乏味的事。我覺得首要的是應該正確認識少兒的年齡特征，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育，初步培養他們一些智力與非智力因素。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

　　一、通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的藝術”。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。因此，在平時的練習作業中，我引導學生選擇格調高雅、健康向上的內容。

　　二、在書法教學中我教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，

　　均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是“有紀律”。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類，一詞一語、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

　　看結體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等;再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養雅度氣質。

　　在今后的工作中，還要給學生闡明學書法道理、增強學習勇氣。使學生明白，書法不是高不可攀的。給創造學書氣氛、形成專注心境

社團活動工作大總結報告 篇22

　　藍村鎮第一小學合唱趣小學在摸索中成長，在活動中總結經驗，逐漸尋找到了一條屬于自己的發展路子，但由于是剛剛成立的合唱小組，受整體年齡偏小、聲音控制不佳等諸多因素的限制，所以，在教學活動當中，必須的有一條屬于自己并適合于這個團體的活動計劃。經過將近一年的教學活動后，我們同時也總結了一些好的和欠缺的經驗，現在，就這一學期的活動工作，作如下總結：

　　一、 活動扎實有效地開展，得到領導的重視

　　從一個合唱團的組建，再到各方面的提高，這都需要一個漫長過程，孩子們都是第一次接觸合唱，在他們的小腦袋里對合唱并沒有明確的定義，這就需要合唱團的訓練者、組織者，在平時的活動當中慢慢的用實際活動去詮釋合唱這一音樂活動，從而也讓學生在內心樹立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當觀眾來。一步步的活動有序的進行，離不開學校領導的重視與關心。在合唱團的成長過程中，校領導多次就關于如何提高合唱團的整體水平與相關負責人進行談話，雖然對這些專業性的只是沒有多少了解，但是他們會對整個合唱團的發展目標及具體活動計劃進行詳細的規劃，這讓我們這些組織者也有了整個合唱團的發展目標。

　　二、 音樂知識在活動中滲透，逐步提高藝術修養

　　把基礎音樂知識與合唱訓練相結合，是我們在活動管用的教學方法，經過，本學期的活動訓練之后，學生對最基礎的音樂知識已經有了了解，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動當中因多用。

　　三、 活動中存在的不足

　　合唱是一門綜合藝術，需要學生在思想上有整體的概念，這種概念不是一朝一夕就能培養出來的，他需要很長的一段時間來進行訓練、磨合，也是隨著學生個體藝

　　術修養來體現整體的藝術造詣，這就需要我們的合唱隊員的集體藝術修養，到達一定的層次。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的靈魂，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂，我們在培養學生情感的過程中，就是要慢慢的滲透這種情感，培養學生用心去演繹每一首歌，進而達到最佳效果，聲音的統一也是至關重要的，合唱中沒有個體，沒有特殊，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員。

　　總之，在合唱團成立的這將近一年的時間里，我們看到了收獲，更看到了不足，這些只有在以后的不斷總結和經驗中才能逐一解決，這樣我們的合唱團才能進入一個新的屬于自己的時代!

社團活動工作大總結報告 篇23

　　“陽光禮儀”社團以培養學生擁有良好文明禮儀習慣，擁有快樂、陽光、自信的良好精神風貌為宗旨，經過近2年的社團活動，社員們的紀律性、組織性、集體榮譽感不斷提高，同時，社員們的良好展示與服務更展現了學校良好的精神文明風貌，獲得了家長們與領導們的表楊與肯定!在10月17日下午舉行的“金秋盛彩繽紛生活”廬陽區第二屆中小學社團評比表彰會中，“陽光禮儀”社團榮獲廬陽區“優秀社團”稱號。這是在學校領導與學校團隊的大力支持下集體智慧的成果，更是給“陽光禮儀”社團輔導老師與每一個社員莫大的鼓勵!現將社團總結如下：

　　一、社團發展的亮點與優勢

　　1、“陽光禮儀”社團是集禮儀服務、模特表演、國旗儀仗隊于一體的模式進行發展，參加了學校舉行的一些大型活動，獲得了校領導與家長的好評，這是一個社團實力與長期訓練結果的象征，是對我們社團開展活動的一個積極肯定。當然，更應該以此為契機，積極地讓社團成員在校園、家庭、社區宣傳文明禮儀知識，形成良好的文明禮儀學習氛圍。

　　2、社團承接了學校各部門，特別是少先隊的一些常規的迎賓與升旗工作，讓學生在訓練與任務完成工作中，鍛煉了他們的意志力、紀律性與組織性，特別是交流、合作的能力不斷提升。讓學生在社團中不僅學到禮儀知識，鍛煉品質，還促進了同學之間的交流與學習，增進了友誼，豐富了校園文化生活。

　　二、社團發展今后的工作重心與方向

　　1、密切關注社團的發展，做好社團理事會干部的培養工作，仍然是以后社團工作的重中之重。協調社團理事會各部門之間的工作，輔導老師多與社團成員進行溝通交流，盡可能多地幫助他們，確認其和諧健康的發展。

　　2、社團目前的各活動均在校園內開展，應搭建平臺，讓社團成員走進社區，開展文明禮儀知識的宣傳或慰問演出性或其他公益性的社會實踐活動，擴大社團影響面，提升學校在社區的品牌形象。

　　3、由于社團80%的成員年齡在9歲左右，因此社團的大部分運轉工作依然依靠輔導老師的組織與指導，學生獨立開展社團活動與常規訓練、社團日常管理及運轉能力仍需一定的時間進行培養與鍛煉，向著學生獨立管理社團的方向發展。

　　“堅持陽光教育，培養陽光少年”是海棠花園小學一直以來的教育理念與辦學特色。我們堅信，有了學校的關注支持，有了輔導員老師的努力付出，有了同學們的熱情參與，“陽光禮儀”社團將在海棠的陽光校園里建設得更加出色!

社團活動工作大總結報告 篇24

　　時間過得很快，轉眼一學期又將過去，回顧一學期以來的工作，感觸良多，現小結如下:選擇興趣小組的活動內容應注意新奇性，實踐性和綜合性，在[趣"字上下功夫。

　　一、改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動

　　開展活動，目的是讓所有的學生都行動起來，如數學知識調查活動、故事會、數學園地設計等，人人帶著任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。

　　開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現和發展的機會。

　　二、組織興趣小組要挖掘內部因素，使學生的學習興趣保持長久

　　學生的學習興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的，只有轉向內部動力才能長久保持。

　　(一)加強思想教育，引發內部動力

　　在興趣小組活動中，教師應根據活動內容對學生進行思想教育，如號召學生學習楊樂、華羅庚等數學家追求真理、報效祖國的高尚品質和刻苦學習的精神;教育學生在活動中團結友愛，互相幫助;在競賽中如何正確對待個人榮譽與集體榮譽，如何正確對待成功與失敗等。使學生樹立遠大的理想，勇于克服困難，在集體中健康發展。

　　(二)給學生創造成功的機會，使學生樹立自信

　　在興趣小組活動中，教師應創設情境使學生全方位[動"起來，并使同學感覺:只要我努力一定能成功"。學生在參與數學活動的過程中獲得成功體驗，使他們更樂于參加活動。

　　(三)滲透數學的思想方法，提高學生的學習能力

　　在興趣小組活動中，學生拓寬了知識視野，適當地滲透一些數學思想和數學思維方法，可以提高學生的學習能力。如滲透對應的思想、統計的思想，可以開闊學生的解題思路。

　　通過組織數學社團，激發了學生學習數學的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進了同學間的友誼，數學愛好者和特長生的隊伍擴大了。組織數學社團活動可以使學生樂學、會學、健康發展。

社團活動工作大總結報告 篇25

　　今天上午愛心協會幾名核心成員在某酒店召開了座談會議大家在一起共同討論出了協會未來發展大框架，具體討論內容如下;

　　1. 堅守愛協的一直堅持的綠色公益，做出自己特色的公益。

　　2. 是否需要成立基金會?討論結果需要，有意愿給我們經濟方面支持的可以加入基金會不定期的給于經濟的支持，基金會的資金用于協會一些內部物品添置及開展大型活動。基金會賬目走向定于每月25日由財務部對外公布，透明化操作。

　　3. 怎么開展義賣活動?尋找到特定幫助的對象有針對性去開展義賣活動，義賣物品來源，一征集志愿者個人的閑置物品，二有辦法找些物品贊助的志愿者找些物品來提供義賣，三動用基金會資金購買些物品義賣。義賣賬目由財務部專人記錄并公布，義賣物品進出由保管部專人盤點。

　　4. 多元化開展活動，全方面去開展活動，經過大家討論決定下一步嘗試往助學發展，給比較困難的留守兒童一些幫助，定于下周末前往一個三天僅用20元生活費的貧困生家中送溫暖活動，大家身邊如有家庭困難的貧困生，請把貧困生具體信息提供給我們揚州愛心協會組織部相關人員，經過核實后適當給他們幫助，

　　5. 經過討論推選月為愛心協會文藝部長，推選為愛心協會文藝部副部長，共同負責活動期間的文藝節目的籌劃編排。

　　6. 由于征集金點子活動通知發出后反響平平，經過商議決定先在會員中征集，征集到金點子整理后在1群里公布激發大家積極性。

　　7. 討論到協會現在是否需要考慮辦理登記注冊事宜，大多數的意見是需要考慮的，既然做了就需要正規化去做事，合理合法才能做好事情去幫助更多的人。大家商議決定等過一段時間先去民政部門了解辦理這個需要哪些手續，一切了解過后具體大家再做商量討論。

　　感謝大家參加本次會議。

社團活動工作大總結報告 篇26

　　在過去幾個月中，通過社團中各位的辛勤與付出中，與大家共同快樂地度過了一年的時間，工作的點點滴滴時時在眼，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實自己大學生活。在系十佳歌手表演工作時候，社團部和其他部門協助合作順利開展工作。

　　在學校舉辦運動會中，我們社團部主要負責提供釘鞋服務給同學們，還有每月的獻血活動時候我們部門負責提供獻血者填寫表格工作等。工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質才能更好地服務同學。在過的時間里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己水平和經驗不足還存在著一定的問題還必須地努力爭取更好。總之，因為有這樣一個團隊，使我大學里不斷的展示自我，提升自我，團結，和諧默契在一個學期的工作中，主要將工作重點放在了社團發展及社團活動的開展兩方面上。在這一學期我部組織了各社團常務會長對大學生舉辦的活動進行了觀摩學習，增加了各社團負責人之間的交流，使各社團之間互相學習，互相借鑒。在活動的審批上我部在堅持各社團的社團宗旨下，對各社團活動進行了修改、審批，現將社團發展情況與我部工作情況簡介如下：

　　一、各社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團負責人在任務分配，人員調動上都有了很大的改進，各部門協調合作，從而使得各社團成員積極性很高。

　　二、為了豐富廣大學生的校園生活，各社團舉辦了豐富的社團活動，得到廣大學生的好評，也得到了院領導的肯定，同時也提高了各社團在全校的影響力。

　　三、各社團都明確了自己的發展方向，有理論研究的，有做學術的，有做公益的，有做環保的等等。各社團也積極與學生會各部門共建，或與其他院系社團合作等等。

　　在本學期，我部也取得了一些成績，在各社團的交流，活動策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問題：

　　一、與團委領導和社團負責人溝通太少，致使團委領導對社聯及社團發展了解較少。在今后的工作中一定要及時向團委領導匯報工作，定時與社團各負責人交流。

　　二、在活動審批上也缺少必要的一些整理和改進，今后會側重活動的策劃，嚴格審批，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。

　　三、在與其他部門合作上也存在一些問題，由于在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。

　　一學期的工作使我們更加了解了自己的工作，也更加深信我們能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。勵志網在今后的工作中，我部門人員將團結合作，把自己的工作做的更好。

社團活動工作大總結報告 篇27

　　我校社團組織本學年的工作已經在我們前進的腳步中悄然結束。回顧昔日，我們在繼承中創新，在挑戰中前進，我們用一顆熾熱的心不斷的創造，用激情點燃希望的火炬，在刻苦學習科學文化知識的同時，團結帶動全校同學主動適應成長的需求主動發展。也許我們的思想行動略為稚嫩，但我們會一直用我們年輕的心去追尋希望的火炬，并努力完善自我，在真實的行動中不斷摸索，不斷進取。

　　一、活動的形式及內容

　　社團活動的作用和效果往往是課堂教學代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。我校各個學科積極開展社團活動，豐富了學生的業余生活，我校風鵬文學社努力開展社團的各項活動，著重開創社團的活動特色。在全校范圍內廣泛采集征收稿件。爭取與各年級，各處室密切聯系，同時接受廣大同學的文稿，以收集及時新鮮的報道和優秀的文章，提高報紙質量。

　　我校看天下時政社采用辯論賽、座談會、情景模擬、視頻播放、時政風云社團小板報等形式來關注國際國內時事政治問題，豐富學生業余生活，提高學生學生對時事政治的敏感度，主人翁態度和責任感。

　　剪紙作為我國非物質文化遺產的一部分，在學校，在民間，在社會中精通的人已經不多，尤其是當代的學生其愛好、興趣更加脫離這些民間工藝，很多人對我們傳統藝術中優秀的部分也相當的忽視，這是個很嚴重的問題。剪紙社團學生在學習的過程中了解剪紙的魅力，認識到我國非物質文化的精華，能夠和我們一起為保護和傳承非物質文化遺產貢獻一份力量。除此以外，我校陽光英語社，魅力舞蹈社等社團，通過豐富多彩的組織形式，豐富學生學識。

　　二、不足之處

　　1、工作經驗還需積累，在活動的組織上，還有很多不足之處，如：社團開展活動時，個別學生不能按時到位，有缺勤及遲到現象。

　　2、活動開展場地有限，活動開展經費無來源，使一些社團活動不能同時開展，需要互相協調溝通場地的使用等。

　　3、個別社團指導老師不夠重視，準備不充分，活動次數少，時間偏短，活動質量有待提高。

　　三、應對措施

　　1、在以后的工作中還要不斷的積累經驗和教訓。

　　2、克服各種困難，盡量把我校社團工作向前推進。

　　3、著重開發一些具有潛力的社團，開發成具有我校特色并具有一定影響力的社團。

　　4、吸取其他學校社團建立的經驗和結合我校的實際情況，制定相應的措施，努力建設好我校社團。

　　在以后的工作中，我校社團工作將堅持從完善自身內部建設入手，與時俱進，不斷革新，完善社團機構制度，規范社團管理，強化社團干部素質，開拓創新，集思廣益，團結奮進，加強與其他學校的交流和合作，推進全面發展，為更好的做好社團工作和建立而努力。

社團活動工作大總結報告 篇28

　　本學期是我參加通訊社的第一個學期，在各位老師和師兄師姐的關心、指導下，在社員們的幫助、支持下，我始終堅持通訊社的規章制度，及早熟悉了通訊社的組織安排和工作任務，認真完成了安排的各項工作任務，自身的政治素養、工作能力和綜合能力等都有了很大的提高。現將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報如下：

　　一、加強學習，努力提高自身素質

　　我堅持把加強學習作為提高自身素質的關鍵措施。積極參加通訊社和本宣傳部組織的培訓學習活動，認真學習培訓內容，并認真撰寫心得體會和學習筆記，使自身的綜合素質和工作能力有了很大提高。此外，還利用業余時間自學了調查研究的相關知識，比如利用國慶假期，認真自學了《社會調查研究通論》，并認真撰寫心得體會和學習筆記。為盡早熟悉通訊社工作和完成通訊社的工作任務尤其是調研任務和值班工作打下了堅實的基礎。

　　二、認真完成工作任務

　　一年來，認真履行通訊社社員的職責，較好地完成了各項工作任務。一是認真負責地完成了“德育網站建設”調研安排的各項任務。通過小組各組員的合作完成了問卷部分內容的初步設計，對調查統計的電腦模型進行了初步檢查，發放和回收一部分問卷，把部分問卷的結果輸入電腦統計模型，與小組各成員合作對結果進行了初步分析和撰寫調查的初步總結，遇到問題，積極向師兄師姐或其他社員請教。二是認認真真地做好值班工作。本學期以來，在思教科和啟林區的值班中，我認真遵守值班規則，不無故遲到、早退或缺席，認真完成老師和師兄師姐安排的任務，積極向老師和師兄師姐請教不清楚的問題。三是在校慶活動中，認真完成了各項工作任務。

　　三、嚴于律已

　　本學期以來，我對自身嚴格要求，始終堅持遵守通訊社的準則，堅持老師和師兄師姐的要求。規范自己的一切言行，尊重老師和師兄師姐，團結社員，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進。積極維護學生工作通訊社的良好形象。

　　總之，本學期，我做了一定的工作，也取得了一些成績和進步，但距老師和師兄師姐的要求還有不少的差距：主要是對相關學習抓得還不夠緊，完成工作任務時創造性開展不夠，個別工作做的還不夠完善。在新的學期，我將繼續努力，提高自身素質，努力克服不足，以對通訊社高度負責的精神，腳踏實地，盡自己所能，更好的完成通訊社安排的工作任務.

社團活動工作大總結報告 篇29

　　活動地點：河北理工大學5A302教室

　　活動目的：加強燃心社、馨心社、紅燭社之間的合作與交流，增進彼此的友誼，帶動社員們的熱情與積極性，加深社員們對“和諧社會”的認識，更好的確定人生理想，爭做一名更好的志愿者。

　　活動內容：不知不覺間，大一已過去一半，今年開學后由于大部分同學都投入了大運會的開幕式訓練當中，這段時間的活動也減少了許多。但為了讓同學們在緊張的學習和勞累的訓練之余過一個有意義的假期，我們燃心社同建工的馨心社以及資環的紅燭社合作舉行了一次以“建設和諧社會 我先行”為主題的演講比賽。

　　當天經過同學們的精心布置，會場顯得格外溫馨，讓場中的緊張氣氛也緩解了不少。比賽開始后，參賽者伴著優美動聽的音樂開始闡述自己的觀點，發表個人的想法，12名參賽者的演講各不相同，有的激昂，有的柔美，有的通古博今，有的妙語連珠。當然，也有參賽者出現緊張，卡殼的現象，但他們都勇敢的堅持下去，獲得同學們贊賞的掌聲。演講中場休息時，我設兩名社員演了一個精彩的小品，引來同學們的陣陣笑聲和掌聲，也緩解了緊張激烈的競爭氣氛。

　　經過一番精彩的角逐，12名參賽者的最后成績均已得出。我社的四名參賽選手均取得了很好的成績，其中一名獲得二等獎，一名獲得三等獎。三個社的社長及副社長為獲獎同學頒發了證書及獎品。三位社長分別作了講話，對同學們做出了肯定與鼓勵。

　　活動意義：此次活動豐富了同學們的課余生活，讓同學們度過了一個有意義的星期天。在選手們的演講中，同學們都受益匪淺，對“和諧社會”的認識更近了一層，也對歷史賦予我們的使命有了更深刻的理解。同時，增進了三個社團間的友誼。此次活動的成功舉行，為今后社團間的合作打下了基礎，希望以后可以更多地舉行此類活動。