對寒假生活的總結（通用30篇）
對寒假生活的總結 篇1
真是時光如梭，一轉眼兒子上學后的第一個寒假就快結束了。想起剛入寒假時一家人為制定寒假計劃而召開的家庭會議，現在是否也該有個結尾了?于是，今晚全家人圍坐一起就寒假生活召開了一次總結會。
首先我們一起看了我們共同制定的寒假計劃：
1、按時作息，保持原有的良好生活習慣;
2、按時完成寒假作業，并爭取春節前完工;
3、身體鍛煉必不可少，每天必須有戶外活動時間;
4、寒假閱讀是重點，多讀書，讀好書，受益終身。讀書形式可以多樣化;
5、練習書法，為今年的硬筆書法比賽做準備;
6、寫《成長記冊》，兒子的主意當然全力支持;
7、準備春節禮物，給全家人一個驚喜，畢竟春節是我國最重要的節日;
8、娛樂時間自主安排，但強調電腦時間不能增加。
9、根據執行情況可隨時召開家庭會議，對不合適的做調整，但已定計劃需嚴格執行。說話算數才是男子漢!
媽媽先發言：這是鋮鋮上學后過的第一個寒假，按照我們的寒假計劃，鋮鋮執行的非常好，但是也有一些不足。
首先鋮鋮保持了良好的作息習慣，按時完成了寒假作業，年初五全部竣工。而且每天堅持練字，書寫很認真。電腦時間如約執行，從未毀約。做的最好的就是寒假閱讀和書寫《成長記冊》。整個寒假鋮鋮讀完了《螞蟻奇奇的翅膀》和《笨狼的故事》兩本較厚的書，并且讀了近40本繪本，還自己手寫了6篇讀后感，和媽媽一起口述了5篇讀后感，讀書讓全家人感覺其樂融融。《成長記冊》堅持的很好，每天一篇從未中斷，從生活中的小事，到讀完故事后的感想，以及根據童詩畫畫，每天都給我們一個驚喜。
其次，做的不足的是春節的禮物沒有按計劃完成，年前只給郭奶奶做了一張賀卡，其他人的禮物就不知去向了。鍛煉身體活動沒有很好執行，室內活動多，室外活動少，當然這一點與我們沒有很好的帶領有關。
最后，計劃外鋮鋮還養成了勞動的習慣。吃完飯將碗筷送回廚房，并幫著爸爸媽媽收拾桌子;每晚自己鋪床;自己整理自己的物品;自己準備洗漱用具。和爺爺學會了下軍棋，遵守賽場規則，贏了不驕傲，敗了不氣餒。和爸爸學會了玩魔方，可以較快的拼好一個面，并且繼續學習。
爸爸做了針對性的發言：
第一條按時作息，鋮鋮做的很好，每天早早起床，堅持睡午覺。但是晚上睡覺有些晚，這一點需要調整。
第二條按時完成寒假作業，鋮鋮做的很棒，不僅按時完成，而且很認真，比爸爸預想的完成時間明顯提前了。希望鋮鋮在后面幾天里可以完成作業改錯工作。
第三條鍛煉身體，這一點首先是爸爸沒有做好，沒有很好的給鋮鋮戶外活動時間，做的不夠好。馬上春天就要來了，大地回春，氣溫轉暖，一定要增加室外活動，鍛煉身體，走進大自然。
第四條閱讀活動。這是這個寒假最讓人滿意的，鋮鋮一個寒假都堅持的很好，而且顯然鋮鋮是喜歡上讀書了。
第五條練習書法。兒子你堅持的很好。第一階段描字帖，現在第二階段是寫爸爸給你準備好的字。希望一如既往的認真，并注意筆畫。
第六條關于《成長記冊》是爸爸最欣慰的，你不僅堅持了，而且寫得非常好。爸爸每天都給你回復，有時間一定一個一個讀給你聽聽。
第七條準備春節禮物。這件事沒有完成好，半途而廢了。寒假里要做的事太多，你給自己定的目標又太大，全家近20口人的禮物那是相當有難度的，建議下次定這樣的計劃要量力而行。
第八條娛樂時間及電腦游戲。這一點兒子做的也不錯，自己安排娛樂時間，學會下軍棋和玩魔方，使自己的生活豐富多彩。電腦時間基本守時，但有時會在不該玩的時候提出不合理要求，被拒絕后也不哭鬧。
總得來說，鋮鋮的寒假生活過的不錯。寒假計劃執行的也很好。這個寒假是個收獲豐富的寒假。
鋮鋮最后發言，并且也要一條一條地說，媽媽念計劃兒子逐條總結：
1、按時作息，保持原有的良好生活習慣;
做到了。
2、按時完成寒假作業，并爭取春節前完工;
做的還不錯，只是沒有在春節前完成。
3、身體鍛煉必不可少，每天必須有戶外活動時間;
做到了，每天下午都和爺爺在樓下的體育器材那里鍛煉。
4、寒假閱讀是重點，多讀書，讀好書，受益終身。
做到了，讀了很多書，我喜歡聽媽媽講故事。
5、練習書法，為今年的硬筆書法比賽做準備;
做到了，我還會好好的寫。
6、寫《成長記冊》;
做的不夠好，因為總是不知道該寫什么，總是要爸爸媽媽提醒。
7、準備春節禮物，給全家人一個驚喜，畢竟春節是我國最重要的節日;
沒做到，只給郭奶奶和哥哥做了禮物，還忘了送出去。
8、娛樂時間自主安排，但強調電腦時間不能增加。
做的也不太好，總是想多玩一會兒電腦，總是說玩完這一局。
最后爸爸總結：我們一家人度過了一個充實而溫馨的寒假，有了很多收獲。新的學期馬上就要開始了，我們要繼續堅持好現在的作息習慣，繼續堅持好讀書的習慣，天氣轉暖后要逐漸增加鍛練時間，讓我們的生活更加有滋有味!
對寒假生活的總結 篇2
x天的假期馬上就要結束了，打開記憶的鍵盤，整理假期的收獲，這個假期過得既輕松又緊張，既豐富多彩又增長知識。
首先假期不僅按時完 成了老師布置的作業，還參加了不少課外班，尤其在假期我的英語可是一點沒放松，不僅學習新概念英語，還投入緊張的備戰劍橋三級英語考試的考前輔導中，每天大量的單詞要記，重點的語法要會應用，弄清了一般現在時、現在進行時、一般過去時、現在完成時等時態的結構和用法。不僅如此，還學習了國際音標，知道了通過音標記憶單詞是最好的方法。在假期，我的好朋友張會子的爸爸給我們做了奧數專題輔導，有年齡問題、行程問題、流水問題等，他爸爸不僅講得細而且更清楚，以前的一些疑惑，也迎刃而解。
最讓我收益頗豐的是觀看錢文忠老師講的《三字經》，每一組短短的三個字，竟然蘊涵著中華博大精深的文化內涵和歷史淵源，深感自己所知的太寡，所學的太少;其次還觀看了二十集紀錄片《唐之韻》，系統清晰地講述唐詩發展的脈絡和唐詩的輝煌;八集紀錄片《望長安》，讓我更加熱愛我生活的這片土地，更加自豪我是一個西安人!
最后假期我還參加了小主持人班、拉丁舞班，跟爸爸學游泳，跟媽媽去旅游，跟姥姥、姥爺去大唐芙蓉園，你們說我的假期生活豐富嗎?
儲存假期的快樂，收回放飛的心靈，新學期就要開始了。
對寒假生活的總結 篇3
x年寒假開始了，廣大小學生將暫別校園，在家庭和社區中度過了一段美好的時光。
為了以實際行動深入貫徹黨的xx大精神，引導廣大青少年按照“安全、健康、愉快、有益”的原則度過一個富有意義的假期，以實際行動為社會主義和諧社會構建貢獻力量，我們中隊圍繞大隊部署的活動計劃，積極開展活動，收益匪淺。
一、認真開展“手拉手送溫暖”活動
我中隊以“愛心手拉手，和諧共成長”為主題，引導隊員們積極參加“手拉手送溫暖”活動。重點突出進城務工就業農民子女和農村留守少年兒童兩個特殊少年兒童群體，積極整合社會資源，為他們辦實事，辦好事。以學校大隊部和團委為基本單位，組織青少年學生廣泛開展“紅領巾、團旗輝映夕陽紅”敬老服務、“紅領巾助殘”等活動，推動形成“手拉手送溫暖”活動的高潮。
二、引導青少年學生科學安排寒假時間，正確處理學習、鍛煉、上網等各項活動之間關系，增強健康觀念和安全意識進一步倡導青少年學生自主自動，科學合理地安排寒假時間，度過一個健康、愉快、有意義的假期。針對青少年學生在寒假中將擁有更多上網時間狀況，要按照《全國青少年網絡文明公約》的有關要求，引導少年兒童正確判斷網上信息、維護網絡安全。引導青少年學生按照“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，積極參加各類寒假體育健身活動。同時，還要引導青少年學生正確處理學習、鍛煉、上網等各項活動之間關系，關注協調發展。
三、繼續開展“新世紀讀書”活動
為深入學習貫徹黨的xx大精神、《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，在今年寒假繼續開展青少年“新世紀讀書”活動，引導廣大青少年多讀書、讀好書、幫助青少年學生樹立終生學習的觀念，養成主動學習，不斷學習的習慣，促動青少年群體形成讀書熱潮，使廣大青少年學生在讀書中認識自己，提高自己，真正把自己打造成學習型的求真務實的人才。開展讀書活動可采取自由結合或個人自學的形式，也可按雛鷹假日小隊的形式進行集體學習。每個青少年學生要保證閱讀一本書，寫一篇讀后感，收益匪淺。
總之，同學們過了一個豐富多彩而有意義的寒假。
對寒假生活的總結 篇4
半個月的寒假生活已經順利結束了，我班全體學生度過了一個“健康、愉快、有益、安全”的寒假。我班本著抓在前，抓及時的指導思想，制定了寒假工作計劃，同時在放假前的休業式上，，各小隊也分別召開了寒假工作布置會，要求小隊長在學生中進一步強調學生在寒假期中在行為必須符合一定的規范，爭取做合格小公民。在假期中定期通過電話，家訪等方式與學生保持聯系，指導幫助他們過好寒假生活。
具體如下：
一、 休業式如期舉行：
由班主任布置了學生寒假生活的要求，明確了學生假期行為規范(特別制定了告學生家長書和婁中學生寒假十條行為規范)。并對學生如何度過一個“健康、愉快、有益、安全”的寒假作了詳細的指導。增強學生自我保護意識，進一步強化了安全教育。堅持“安全第一，預防為主”的方針，做好學生假期中的衛生防疫、飲食安全、交通安全、自然環境安全、網絡安全、消防安全等各項安全教育，確保違法犯罪率和非正常死亡率為零。
二、要求學生遵守社會公德，養成“十個道德好習慣”，參加在社區的公益活動，努力提高自身素質。
在給學生的通知書上和婁中學生寒假“十條行為規范”中明確提出要求學生在寒假生活中，做到“五不”：不進營業性網吧和游戲機房、不抽煙洶酒、不打人罵人，不看不健康的書刊音像制品、不賭博。
同時要求學生參加社區、學校、班級組織的各項活動，開展在家“每日為父母做一件事”、“干干凈凈迎接每一天”、“養成衛生好習慣”等活動。
在寒假期間，組織學生開展讀好一本書籍，做好讀書筆記并撰寫好一篇征文的活動。
在保證學生和群眾身體健康安全的前提下，就近、就便地開展“志愿者服務活動、雛鷹假日活動”，深入村民社區，查找不文明行為，褒揚和宣傳科學、健康和文明的生活方式和習慣，開展“百家團支部結對百家居委”的活動，做好日常文明、專業服務、美化環境、走訪孤寡老人等，受到居委和村委群眾的一致好評。
同時在寒假生活中，各班、各年級開展了“送溫暖、獻愛心”的擁軍優屬工作，在活動中樹新形象，展新風貌，為軍烈屬做好事做實事，建立了長期的服務關系。
三、要求學生鞏固所學知識，預習未學課程，掌握學習的主動性。
寒假生活既要休息好，同時作為學生，學習是主要任務。所以要求學生利用寒假的充裕時間，結合自己的特點，制定一份合理的寒假生活學習表。在休息的同時，認真完成寒假作業，利用多種教學途徑方式，解決自己在校學習中遺留的問題，同時掌握學習的主動性，拓寬知識面，增強觀察問題、解決問題的能力。
對寒假生活的總結 篇5
盼望已久的寒假終于來到了，它像一本書，翻開了第一葉，我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。
雖然放寒假了，我還是要學習的，早上，是讀書的好時間，伴著晨曦，我們一家人津津有味地讀起來，三個人都成了書蟲。爸爸讀著文學作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩歌瑯瑯上口。書，讓我們開闊了眼界，增長了知識。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會禁不住開懷大笑;讀到感人的地方，會流下感動的淚水……。一本好書，常會令我們廢寢忘食，真的達到“讀好書，三日不知肉味”的境界。
寒假里，還有一個春節，這是我最開心的時刻。過年了，爸爸從街上買回來十二個小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說：“十二個紅燈籠預示我們全家，在新的一年里，十二個月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚，在中國傳統的春節里，吃魚就意味著 “年年有余”，吉祥著呢。我也沒有閑著，到超市里買回來橙汁和啤酒等年貨。
寒假里,我本來可以跟所有的小朋友一樣玩個盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網殺幾盤五子棋，好不痛快!
寒假生活快樂而短暫，真想留住時間的腳步，一直生活在寒假里。
對寒假生活的總結 篇6
用心體會 真情流露
短短的寒假生活已經結束，我們迎來了嶄新的一年，學生們均已按時到校，現對假期生活作以下總結：
守時守紀 熱情高漲
15日8點，全體學生報到，班里沒有一個缺席的，沒有一個遲到的，有的同學7點就到了學校，對新的一年的生活充滿了期待!每一個孩子臉上洋溢著開心的笑容，每一雙眼睛里滲求著渴望，每一張小嘴里訴說著欣喜。去年的煩躁與不安，已從孩子臉上逝去，我看到的是一種學習的激情，相信有了好的開端一切將會不一般!
認真工整 態度端正
一本本書寫工整的寒假作業擺放于桌前，一張張小報精彩別致，我看到學生的書寫比以前有了很大進步，假期里不少孩子定下了很大功夫來練字了，這里有著父母和孩子共同的努力!
別出心裁 各顯神通
寒假生活體驗設計，為孩子們的假期生活做了很好的導航，學生的成果展示可謂別出心裁。粉紅色的多角沙包，心形的沙包，可愛的洋娃娃，一個個略顯笨拙卻又處處用心制作的小玩具，小手工呈現在眼前，讓我不覺驚嘆與孩子們的細心認真，就連平時笨手笨腳的男孩子，都將他們親手制作的沙包，親自下廚做出的美味佳肴，親自提筆寫的龍飛鳳舞的春聯一一交了上來，可謂碩果累累。
形式多樣 豐富充實
假期的讀書筆記，既看到了孩子們的讀書情況，了解了學生的求知欲望，又看到了學生學習的恒心與毅力，日記中看到了學生們豐富多彩的假期生活，滑雪，旅游，感受不同季節，不同地域的民俗風情，在孩子們的口中雖說稚嫩，但卻處處流露真情。
班里還有個別同學變化很大，不僅課堂上積極思考狀態好，還能按老師要求主動完成各項學習任務，甚是令人高興。寒假生活中也有不足之處，假期孩子們的行為習慣應該規范，但多數學生處于自由狀態，學習中還是會出現散漫，注意力不集中等情況。開學后還需對學生的行為習慣進行規范，還要努力培養孩子形成良好的行為習慣。
寒假生活所展示的有喜有憂，但我們任重而道遠，還需不斷探索，不斷努力，在不足中逐步完善。
對寒假生活的總結 篇7
快樂而有意義的陽光寒假過去了，新的學期又悄然而至。作為輔導員，我很高興又能看到少先隊員們活潑的身影，彬彬有禮的形象。從收集上來的假期生活情況表以及各項作業完成的情況來看,少先隊員們能在學校和社區的號召、組織下，度過一個愉快、安全、有意義的假期。現將情況總結如下：
在假日小隊活動中涌現了一大批突出的隊員，典型的事例。三(5)中隊的兩次活動分別叫做“你扔我撿”和“健身活動”，他們還在封面上寫了兩句詩，叫“你扔我撿環境美，健身活動身體棒!”他們來到養老院看望那里的爺爺奶奶，給他們帶去了甜甜的桔子，還幫忙打掃衛生，他們讓自己胸前的紅領巾更加鮮艷了!
在這次寒假中，學校還開展了“紅領巾送溫暖，手拉手獻愛心”活動。在這次活動中，老師看到了紅領巾一顆顆火熱的心，看到了同學之間深厚的友情。同學們知道嗎，你的愛心在寒冷的冬日給別人送去了溫暖，你們是最可愛的人!
小學是學生讀書的最好階段，利用假期學生多讀書，讀好書，為自己積累豐富的文學知識，在讀書中積累詞匯，豐富語言表達能力，在家要有計劃地認真完成老師布置的各類寒假作業;并適當地閱讀一些有意義的課外書籍，來擴展自己的知識面;要關心國家大事，堅持每天收看、收聽新聞節目。我班學生不限量讀書，讀有所獲，李艷、蔣凱、李馨、潘婷、賈瑞芯等一大批同學都能多讀書，讀好書。
隊員們，經過寒假的休整，我們又將滿懷激情地開始新的征程。老師真誠地祝愿大家與初升的太陽同行，與身邊的伙伴同行，在新學期快樂成長，共同進步!
對寒假生活的總結 篇8
冬去春來，一個寒假又過去了。盡管它的時間很短暫，但是同學們在活動中還是度過了一個充實愉悅的寒假。
冬天寒風瑟瑟，但是無法阻擋同學們的步伐。我班部分學生來到了各自的小區，進行了服務。有的幫助小區打掃衛生，有的發放反迷信傳單，有的則陪伴孤寡老人同學們把一縷縷陽光帶進寒冷的冬天。在活動中，大家深深懂得了關愛的重要。
冬天寒風陣陣，但大家在熱鬧的鞭炮聲中度過了春節。拿著自己的壓歲錢，同學們認真地寫了使用壓歲錢的方案。“自己的伙伴自己幫”，大家都有計劃地使用壓歲錢，懂得了勤儉節約的道理之余，還不約而同地認識到助人為樂的內涵。
冬天寒風凜冽，中華民族的傳統氣息卻讓同學忘卻寒風。通過實地考察、上網勘察，同學們了解了中國特有的民族文化，中華文化精粹的博大精深。活動既充實了同學們的課外知識，也了解了中國的背景文化。
冬天寒風冰冷，被充實過后的腦瓜卻是溫暖無比。坐在寫字桌前，同學們認真書寫著老師布置的作業。知識不斷地涌入大家的腦中，經過消化被牢牢記在心中。返校后，同學們望著自己完成的作業，心中充滿了滿足感與欣慰感。
寒假是短暫的，但寒假生活是豐富多彩的。寒假過后，我們迎來了新的學期，我們又踏上了新的征途，開始了新的旅程、新的奮斗。
對寒假生活的總結 篇9
一、學習情況。基本上按時完成了作業，每天都安排了學習時間，學習自覺性不錯，完全是自己安排學習時間和內容。但是也僅此而已，除了完成老師布置的作業，并沒有給自己加壓，額外多學習。
二、課外閱讀家長為她定了三本雜志《讀者》、《意林》、《青年文摘》，基本會按照要求翻閱;老師推薦給大家看的三本書《童年》、《羅賓遜漂流記》、《昆蟲記》她看了后兩本，《童年》家長疏忽沒有及時買到，過錯在家長。
三、家務勞動。寒假里，家長注意到了家務勞動的重要性并且也經常督促她多干干家務活，同時反復舉例教育她勞動的意義和重要性，寒假里，她會幫忙拿碗筷擺桌子，做一些下樓倒垃圾、拿快遞等力所能及的事情。總的來說，思想認識上有進步，再沒有出現初一上學期“為什么要我做事?為什么你們不做要我做?”之類的雷人語言，但是還是有較強烈的拈輕怕重被動勞動的想法，缺乏主動為家長分憂解難的積極性。
四、上網情況。在控制上網時間上寒假總的來說比以前有進步，每天在規定的時間內下線，自我控制和約束力有所提高，同時也存在小小的耍賴現象。
五、其他。春節期間隨父母回老家為太公奔喪，親歷親人間的生離死別，這一段成長的經歷，令她心靈受到震撼，對親情有新的理解，感覺到了珍惜的意義。因此，寒假尊敬長輩方面有進步。因為天氣寒冷，嚴重缺乏鍛煉，基本上在家里室內活動，光吃不愛動，腦力勞動多四肢活動少。
寒假期間，家長對她的關注度并不夠，自然要求也沒有定的太高，總的來說，有點滴的進步，學習中規中矩，可喜的是對學習的重要性認識有加強。良好學習習慣的培養還有欠缺，存在偷懶的現象。
對寒假生活的總結 篇10
不知不覺間寒假已經過去一半，不禁感嘆道時間過得真快。
沒有事情可做的時候我經常會胡思亂想，甚至還幻想著自己會穿越之類的可笑事情，所以我每天都會把自己沉浸在書海中，這樣自己便不再會有時間去想那些不現實的事情了。也不得不說我的想象力真的很強，每個故事讀到一半的時候我都會在心里構想一個結局，最后如果和我構想的結局不一樣的話，我就會把滿意的結局用筆寫在一張紙上，然后在夾到書里，這是我寒假里每天必做的事，為此我還用掉了一個我最喜歡的本子。
當然，時間寶貴，我不可能全部都用在閱讀上。在復習以前功課上我也花了不少時間，以前的功課雖然都學過，但是卻不能保證我沒忘記，所以這個寒假我用的最多的時間是復習功課，每天有規律的復習著功課，時間就這么一分一秒的過去了，而我復習的那些功課也可以說是十分漂亮!
女孩子總是會“臭美”的，我也不例外，每天用二十分鐘打扮自己，然后用十分鐘看著鏡子里的自己，嘴上還嚷嚷著說:“這是誰家的小姑娘，怎么這么漂亮呢?”每當話音剛落的時候，媽媽總是會白我一眼，然后說：“切，你怎么這么自戀呢?”我就會微微一笑，用蚊子般的聲音說道“切，本來就是，我才不自戀。”當然，這種話我可敢被媽媽聽到。
不知不覺這個寒假已經過去一半了，而我的寒假生活也很充實。今天看到這個征文題目我才意識到寒假已經過去一半了，時光就在指尖流逝，所以要珍惜每一分，每一秒。
我的寒假生活是這樣的，你的寒假生活呢?
對寒假生活的總結 篇11
期待已久的的寒假終于要來臨了，我和哥哥興的不得了。到了結業是那天，我就迫不及待想要回去和哥哥大玩一番，我拿了寒假要練習的小號就匆匆忙忙的回家，開始我的寒假生活!
寒假里最特別的是過年那幾天了!農歷大年初二在習俗是回娘家的日子，我的大姑姑、二姑姑，還有她們的家人都會回來我們家過年。下午時，我們去農莊玩。到了農莊，就聽到熱鬧歡呼的聲音，后來我才發現在表演精彩的人妖秀。我們去還表演場旁邊看風景，我看見許多人在草地上丟飛盤、玩摩天球、散步……等，還有人在露營，感覺就像住在天堂。我還去漆彈場玩射擊，因為是第一次體驗，所以我一顆紅心都沒打中，真是好玩又刺激。
到了晚上，我們去吃農莊里的蒙古烤肉，進了餐廳，就聞到香噴噴的味道，媽媽說：“這邊可以夾你要的生菜和生肉加上醬料，然后拿去給廚師炒。”聽完解說后，我覺得真特別，所以我就等不及去夾菜了。我去夾了羊肉、高麗菜、空心菜，還有我最喜歡吃的鳳梨，通通那給廚師炒，當我品嘗他們的味道時，肉一到嘴里，就散發出甜美的香味，而軟嫩的肉片，就好像飄在天上的白云，細細綿綿的。吃完美味的火鍋和蒙古烤肉，我和哥哥去盛飲料和冰淇淋，在飽餐一頓后，我才依依不舍的回家。
寒假期間，我也時常和哥哥一起去騎自行車做運動。有一次我們騎車過程中，哥哥在轉彎時跌倒了，我們只好草草結束趕緊回家擦藥，當然也免不了挨罵，早知道如此我們便不應該騎那么快就不會受傷了。
寒假過程中發生許多好玩的事情，讓我的心情很愉快，過年可以領紅包，還有做運動，可以讓身體更健康，所以覺得時間過得很快，寒假一下就結束了，真希望每天都是這種生活。
對寒假生活的總結 篇12
我的這個寒假真的是百般奇味啊!我把它總結為兩大類，甜蜜：這個寒假中最能調動我胃口的，莫過于過年的七天了。每天我是沒山珍海味養的，巧克力吃的滿地都是，糖果吃的牙都疼，但最好吃的還是三姨炒的辣爆螃蟹，這個螃蟹最然個不是很大，但是肉可是實實在在多，加上四姨夫老家郵來的小精椒，那個小精椒才是真正的辣，只要要下一小口，保證可以把你辣的直流淚，吃一顆的話，胃里就像有火一樣在里面燃燒。螃蟹好了，來看看這個螃蟹吧，一出鍋，上面閃爍著一層油，把它的殼一扒下。里面全是肉啊，用牙簽把它們全挑出來放在嘴里。哇塞，鮮辣無比，吃的滿嘴流油。這個蟹肉有一個特點，把肉放在嘴里，咽下去嘴里會留下一種淡淡的鮮香，真是人間美味(還在沉醉中)~~說道玩我可不會缺少，因為我們家每次過年不是玩麻將就是打撲克，有時還會玩玩“大富翁”，過一過富翁的癮。但是大人終究還是大人啊，怎么會經常陪我玩這種游戲呢!哎，還是要我姐來陪我玩才行啊，我就和我姐激戰三百回合，最終我宣告破產，因為姐姐的買的地好，房子建的多。我一篩篩子就進監獄真是好慘啊!更慘的是我經常踩在我的黃金地段，不是交一萬就是交兩萬，光貸款我就貸了12張一萬的，不過我明白一個道理：姜還是老的辣。我和姐姐玩的一身汗，媽媽們打麻將打了一身汗。
苦澀：說道苦真痛苦啊!作業一大堆。我不想說啦~~~~
對寒假生活的總結 篇13
時間過的真快，短短的一個寒假已經結束了，今天是20xx年2月11號。媽媽帶著我去學校報了到，就意味著新的學期緊張，激烈的功課又要開始了。在寒假里我除了完成了老師布置的寒假作業，還幫媽媽做了一些家務比如：掃地，洗碗之類的小事情。做的不是很多，以后我會慢慢爭取做得好一些，多一點的。我要加油哦!
我在假期里看了《交通法規》里面的知識可多了，有遇到壞蛋該怎樣保護自己等等。媽媽說要把里面的知識牢記萬一碰到了就不會很慌張，利用書上的一些知識保護自己。還看了哥哥和姐姐送給我的《三字經》這本書好好看，讀他它使我了解更多的中華文化傳統，教會我很多做人的道理，我很喜歡，受益匪淺。
今年我們沒有出遠門玩，因為爸爸很忙初三就到單位值班了。不過我在春節期間玩的也很開心，大年初一我和爸爸媽媽帶著奶奶去了梅灣街古鎮玩了一圈，那里房子屋檐下，走道上到處都掛著紅紅的燈籠很喜慶，還看了用廢銅，鐵做得藝術品，有廢銅做得人在吹喇叭，廢鐵做得牛等等，讓我知道變廢為寶的道理。其他很多時候，媽媽帶我到城南公園玩蹦蹦床、跳繩等體育鍛煉。
元宵節那天晚上，我們全家去了我學校旁邊的一個具有地方特色的古鎮月河街看燈會，雖然人山人海的，但是很熱鬧。有五顏六色的燈：蓮花燈、牛燈，還有孔明燈，我說是許愿燈，爸爸說我說的也對，現在就叫許愿燈，是諸葛亮發明的，以前打仗用來做信號用得。我的假期生活還算豐富吧!
這就是我的第一次寒假總結，是叫媽媽代我寫的，下學期我要自己寫。
對寒假生活的總結 篇14
轉眼間，一個寒假即將消逝，我們又長大了一歲。回想起這個寒假，既有快樂開心的娛樂生活，也有充實的學習生活。
張聞天曾說過：時間如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。所以，這個寒假的學習生活中我抓緊時間學習，讓我收益匪淺。就拿語文來說吧，它讓我深刻體會到：讀文章、詩要反復的朗讀，這樣才能深刻體會到作者更深一層所表達的含義。比如說我在讀張繼的《楓橋夜泊》這首詩時就出現了疑問：第一句“月落烏啼霜滿天”的“霜滿天”并不符合實際啊，霜話應是在地上而不是在天上。那為什么要說是“霜滿天”呢?我經過反復的品讀，結合詩。他這樣寫雖然描寫不切合實際，但卻完全切合詩人的感受——在深夜，刺骨的寒意從四面八方圍向詩人的小舟，使詩人感到身外的茫茫夜氣中正彌漫著漫天霜華。這一句堪稱名句，既日落寫所見，烏啼寫所聞，霜滿天寫所感，又層次分明地體現出一個先后承接的時間過程和感覺過程。體會到了這一切，讓我感受到了多讀的好處和勝利的喜悅。
這個寒假的學習生活讓我受益終生的有很多。我以后會在實踐中更加努力，獲得更好的學習方法。
對寒假生活的總結 篇15
長達50天的寒假馬上要告一段落，其中大部分時間是在貴州畢節兼職度過，其實，選那個地方，主要是因為那的留守兒童比較多，預備工作之余能盡份心意，實際我也做到了，但是永遠覺得做得還不夠，我不知道這次去會對那些接觸過的50個孩子有什么改變，我只知道，看到他們，是心疼，曾經抱怨過為什么上天如此不公，讓這幫孩子從小得不到父母的愛，說實話，我很能體會小時候父母不在身邊是什么感受，我雖然不曾經歷像他們一樣困窘的生活環境，但我一直會公開承認我的心理狀態發展不健康，因為后來長大后我特別害怕和父母相處，準確說來，不知如何相處，由于特殊原因，至今未能叫出爸爸媽媽，這樣過了20年，到了現在，這樣的狀況還未能改善許多，這也是我為什么如此心疼留守兒童的原因，我知道，任何人不能真正改變他們的性格和命運，唯獨自己走出心理陰影，但是不自量力的我還是想拉弟弟妹妹一把，告訴他們要勇敢，后面有很多他們想象不到的精彩!
對寒假生活的總結 篇16
寒假——大概沒有一個同學不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的“節日”。
寒假是一個放松的假期。在寒假里同學們可以盡情的玩耍!把平時的苦悶都發泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩，只顧著發泄!學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假里只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更扎實;玩的更開心!
寒假里的我，在這漫長的寒假里，我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?
在這漫長假期的最后幾站里，我應該想想我在寒假里所做的一切了!
由于上個學期的期末考試不是很理想，我又是一個要強的人，所以這個寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了?還是自己笨?
都不是!只是因為我太粗心，我記得我小學的數學老師常常告誡我們：千萬不能粗心，學習是容不得一點馬虎的!如果你因為粗心，因為馬虎所做錯的就等于你一點也不懂，一定也不會做!
但為什么這個毛病這么難改呢?在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個困難!去戰勝這個困難。要是改不掉這個毛病!恐怕我的一生都會糟蹋在它手中的。所以我下定了決心!一定得改，一定要改!
這個寒假我憂慮嗎?其實沒有，我是一個非常樂觀的人，所以沒什么事情會讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是應該讓我們充滿快樂的呀!我們沒有理由去憂慮!我很快樂，快樂的像一只小鳥，能在藍天上自由地飛翔!讓我們都快樂起來吧，快樂能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一只快樂的小鳥!
有付出就必有收獲!不錯的!寒假里我付出了很多很多……但同時也收獲了很多很多……
通過寒假，我復習了上學期的功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎?復習其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復習功課，但現在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡復習，復習能給我們帶來快樂!快樂就是我的收獲，復習的知識就是我的收獲!
我的快樂收獲還包括很多呢!我去了鄉下，看到山區獨有的景色，這就是快樂!我能和哥哥、弟弟一起游戲，一起學習這不也是快樂嗎?
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里的我總的說就是一個快樂的我!
對寒假生活的總結 篇17
當我們還沉浸在中國體育健兒從北京為我們帶來的興奮和喜悅中，同學們也結束了快樂的寒假生活，來到了美麗的校園，開始了多彩的學習生活。
在寒假里，同學們積極響應學校少先隊大隊部的倡議，度過了一個充實又有意義的寒假。
下面我從四個方面對這次寒假活動情況做一個小結：
一、學守則，樹新風
全校同學積極響應學校號召，在自覺學習《盧實十好要求》的同時，積極付諸行動。在慰問烈軍屬、福利院等方面，我班“溫暖陽光”小隊等通過不同的方式向孤寡老人、孤兒、殘疾人、烈軍屬、離退休老干部、老教師等送去了溫暖和關愛。他們是學校真正的文明小標兵、愛心小使者。
二、尋寶藏，立自信
同學們通過多種途徑，收集各種資料，真切感受到了千百年來，我們中華民族寫下的輝煌歷史，增強了愛國情感，真切感受到了“中國了不起，中國人了不起”，立志“做個了不起的中國人”。在這次“愛國百分百尋寶大行動”中值得表揚的同學有太多太多。
三、勤學習，長見識
在按時完成寒假作業的前提下，大部分同學都能利用暑假閱讀很多有益的書籍，為自己積蓄了不少知識養份。趙付影、王明杰同學堅持天天寫作，一個假期共寫了58篇作文，而且篇篇選材新穎，描寫生動。
在學習的同時，同學們也不忘展示自己的風采，在寒假中我市舉行的一些文藝活動中，經常看到我們實小同學們的身影。
四、促健康，保安全
同學都能平安的返回校園，說明在安全方面同學們做得比較好。早鍛煉已成為許多同學假期中的重要內容。
當然還有一分部同學沉迷于電視節目不能自拔，沒有充分利用好這個暑假，望這一部分同學能主動調整好自己，全身心地投入到新學年的學習中來。
總之，同學們都度過了一個充實而有意義的寒假!
對寒假生活的總結 篇18
不知不覺這個寒假就要過完了，在寒假的最后一天，我就來總結和回顧一下在春節中的那些收獲和喜悅吧。
在春節快要到的時候，家里的哥哥姐姐們都陸續地從外地回來了。姐姐在上海讀大學，現在在上海工作;表哥現在在南京工作，擔任攝影師;小表哥去年參加高考，因為成績不太好，所以沒有考上，現在在六安市補習，也放假回來了。他們回來以后，我跟他們學到了不少知識，也玩得非常開心!我要向哥哥和表哥學習， 吸取小表哥的教訓，努力學習，將來考上一個好的大學。 這個假期里，我能認真地完成寒假作業，寫了5篇日記。每天我都要看一 些課外書，在知識的海洋里吸取更多的營養。還從書店里請來了幾位我學習上的好朋友——學習輔導書。 要想學習好，必須得有一個非常強健的身體。春節期間，我們去登了三次山，登的是黃山呢。通過這些運動，既鍛煉了身體，又磨練了意志，收獲可大 了!
這個寒假，我覺得自己過得很充實，學到了許多書本里外的知識，沒有因浪費時間而懊悔。期待下一個寒假春節和哥哥姐姐們一起學習進步。
對寒假生活的總結 篇19
時間飛逝啊，轉眼一個月的寒假就結束了，總結這個寒假我真的學到了不少東西。
在寒假期間，我利用好每一天的時間來充實自己，通過看書，看雜志，上網等多種途徑來度過自己的寒假生活。當然最有意義的事情還是去了解中國的年文化。我們中國是一個文明之國，歷史悠久，以前過年從沒想過要去深入的了解它。
在我們那邊以往只是在走親訪友中度過了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家里，而是邀上幾個好友外出游玩。說起這個來我印象特別深，因為今年我也和幾個好朋友一起出去游玩了一番，那感覺真的是很舒服，比起以前一過年就走親訪友的好多了，而且這樣也很簡單，方便。
總之一句話，這個寒假我的收獲真的很多。大家有沒有總結下自己的寒假，有沒有學到什么呢?
對寒假生活的總結 篇20
一個月的寒假生活就要結束了。在這段寒假休息時間里，我做了許許多多有意義的事情，使我的假期生活豐富多彩。所以，我要把這個寒假所做的有意義的事情認認真真地總結。
這段時間里，我努力地、認真地練吉他，功夫不負有心人，現在我已經是八級的水平了。以前學習的曲子彈得也更加熟練了。我還經常外出鍛煉，既增強身體的抵抗力，又使我放松身心，每當我大汗淋漓的時候，總會感到自己的意志不斷地在增強。而且，媽媽還給我買了一套積木，讓我在閑暇時刻拼裝，現在，我已經能看懂高難度的拼裝圖紙，而且拼裝速度非常快，我還可以不用圖紙，拼裝出一些現實生活中的生活用品、樓房以及交通工具，拼積木可以鍛煉我的思維、想象力和動手能力。我還經常看一些課外書，貪婪地閱讀著。我會聯系生活實際來分析作者在書中所表達的意愿，還會把書中沒有寫完整的故事通過想象力補充完整，最后我會去品讀書中我最欣賞的片段。
我的寒假馬上就要結束了，我度過了一個豐富多彩的寒假。新的一學期就要開始了，我要以嶄新的面貌去迎接他!
對寒假生活的總結 篇21
今年冬天，又是一個寒假的開始…
對我而言，這個寒假是最漫長的，也是最有意義的。
剛放假的時候，心情是無比興奮的，以為可以不用讀書，無憂無慮地玩兩個月。第一、二個星期，每天躲在房間里上網，除了三餐時間，白天都在樓上。從第三個星期開始，就覺得在家很無聊，整天對著電腦發呆。沒有同學、老師在身邊，聽不到朗朗的書聲，周圍的一切事物都變得無趣，慢慢覺得空虛。
一個月還不曾過去，就開始盼望著開學，回憶著與同學們在一起的快樂時光，便覺得時間好漫長，從來沒有覺得時間如此漫長。
第二個月，聽媽媽的話跟著姐姐去了她就讀的工業大學，去那邊學習，補課。心中想著，或許這樣時間會過得稍微快些，就當作是消磨時間。大學的面積很大，有4座橋，3個食堂，2家超市，1個圖書館，游泳館，眼鏡店，書店，理發店，報刊亭…讓人感到奇怪的是，還有一個幼兒園。我白天在圖書館寫作業，看書，晚上在寢室上網。每天可以去超市買零食，每個星期可以去校外吃冷飲，一個月可以逛街3次，表現好還可以去看電影。一開始我以為大學生的生活是很悠閑的，后來才發現要做調查報告，寫征文，每天還是很忙碌的。大學生活還算不錯，比較有意義，會是一個美好的回憶。
寒假終于即將過去，終于又可以看到可愛的同學們了！
今年夏天，又是一個寒假的結束。
對寒假生活的總結 篇22
在我的寒假生活里，那是多么的好玩，能夠吃上最新鮮的雪糕，看到可愛的小羊。
今年的寒假我去爺爺家過年，爺爺家有很多我不認識的人，爸爸告訴我他們分別是誰，怎么稱呼。每天我多會遇到他們中的一個或幾個。他們對我可好了，在那里我很開心，尤其是爺爺，什么好吃的好玩的都要先問我要不要。我在爺爺家吃到了最好吃的烤紅薯，那是多么好吃啊!
爺爺家過年遇到我的兩個哥哥，一個大表哥，任哥哥，因為比較胖，我就叫他胖哥哥;另一個是二表哥，唐哥哥，因為比較瘦，我就叫他瘦哥哥。只是在我們小孩玩的時候我這么叫，有外人的時候還是叫任哥哥和唐哥哥的。他們對我都特別好，每天陪我玩，他們還很照顧我呢，幫我穿外套，拉靴子拉鏈。我好開心啊!
這就是我的寒假生活。
對寒假生活的總結 篇23
也許是初三的緣故吧，這個假期似乎變得很短很短。轉眼間，20多天的假期生活就招手說再見了。假期生活雖然短暫，雖然勞累，但很充實。
按照《寒假作息時間》，我認真整理了書本上的知識點。既梳理了知識，頭腦中形成了網絡，又加深了對教材的理解。還認真做了一些練習題，通過做題，一方面鞏固了書本上的知識點，另一方面培養了我的鉆研精神。每當遇到不會做的題，我就認真思考，仔細探究，反復驗證，最終會柳暗花明。這大大激發了我的學習興趣。
收獲之余，還有不足。因為還有一些作業沒有完成。我找了一下原因，主要是：(1)自身的問題。不夠自覺，早上沒有養成早起的習慣。總想懶床，有惰性，沒有能夠抓緊時間;晚上又想看電視，不想熬夜學習。(2)對有些作業認識不到位。如：好好看書，做筆記;摘抄詞語、古詩等，我的興趣不濃。我認為只是浪費時間罷了。這些，我一定會在以后的學習中改正。
除了學習上的收獲，更重要的還有精神上的收獲。
假期中通過走親訪友，我了解了許多文明禮儀，進一步懂得了人與人之間的真情。
那天去老姨家做客。一進門，就受到了老姨的熱情招待，她又是倒水，又是遞糖，還和我坐在一起聊天，噓寒問暖，特意詢問我的學習情況，勉勵我珍惜時間，努力學習。這讓我很感動。我從小就與老姨投緣，前幾年假期中經常在她家住。只可惜現在學習緊張，不常去了，我以為我們之間的感情也像魯迅和閏土一樣，早已淡漠了。那天卻讓我明白了：老姨對我的愛始終沒有改變。人與人只要真誠相待，你為別人捧出一顆心，別人更會為你捧出一顆心。即使遠隔天涯，這份真情也不會淡忘。
假期生活是繁忙的，更是有意義的。它讓這個小小的我開始長大了，開始成熟了，開始獨立了……
對寒假生活的總結 篇24
20xx的寒假來得特別早，令我感到雀躍不已，因為在這一段假期中，我可以擁有和平時完全不同的生活，隨性安排自己的生活作息。
喜愛彈鋼琴的我由于平時十分忙碌，除了練習老師指定的曲子外，并沒有多余的時間彈奏自己喜愛的作品，因此放寒假的第一天早晨，我就迫不及待的打開琴蓋，任由我彈奏的旋律一串串的在屋內四處奔跑，最后充滿了屋子的每個角落。加上今年的冬天格外的寒冷，根本不想離開溫暖的屋子，所以只要一有閑暇，我就坐在鋼琴前盡情探索巴哈及莫扎特那由各種音符組成的美妙世界，沉浸在如夢般的樂章中。
此外，我也安排了一些平時想做卻沒時間實踐的事。我們全家人利用三天的時間開車到位于臺中東勢的名勝，大雪山森林游樂區享受天然的森林浴，大量吸收對人體有益的芬多精。站在足足有八百九十多歲的巨大神木前，不但讓我感受到大自然具有韌性的一面，更讓我體會人類的渺小，看著年長的神木依然長滿茂密的枝葉，迎風低聲吟唱，真讓我感慨一些不懂得愛惜生命的人們，連一棵大樹都明白要彎下樹干抵擋強風，還有什么是我們無法克服的呢?
當然，該玩的玩過了，該休息的也休息了，再來就是要重拾書本，找回閱讀的習慣。因為即使是寒假，適當的閱讀仍是必要的。所以只要有長假，媽媽總會帶我去書店選購書籍，不論是歷史、偉人、小說、文學作品……等，都是我喜愛的種類，閱讀一本書就好像經歷一場有趣的冒險一樣，總是令我愛不釋手，非得一口氣把它看完不可。其實，我覺得書本是知識的來源，尤其是某些發人深省的文學作品，可以使我沉淀心靈，靜下來思考，藉此讓心中的眼睛睜開蘇醒。
或許，有些人認為寒假應該是毫無壓力的假期，不過我覺得，寒假固然是讓平時緊張又充滿規律的快步調生活暫時停歇、放松的假期，但如果總是以「吃飽睡、睡飽吃」的方式度過整整三個星期，那么試問，以高等文明動物自居的人類和其它的動物又有什么差別呢?所以，人必須保持在充滿思考、力求進步的狀態，才不會辜負了人類與生俱來的智慧及潛能。
轉眼間，20xx寒假已進入過去了一半，半個月都和家人相處在一起，使我不禁想念起同學及老師的笑容。而我相信，經過這些日子的休息，新的學期里我更能凝聚所有的心力，力求更好的表現。
對寒假生活的總結 篇25
愉快的寒假即將結束。時光不倒流，那一幕幕也都歷歷在目。從期末考試結束后的如釋重負，到寧波音樂廳的鋼琴演奏會的圓滿成功；從旅游黃山奇與險的心驚膽戰，到遠游高海拔的九寨溝、黃龍的泰然自若；從擔憂寒假作業很難保質保量完成，到現在看著作業本工整端正的字而滿心歡喜……短短二個月，我不僅在書法上取得了進步，身體也變得健壯，更讓我快樂的是，我小小的腦袋考慮問題更加全面，數學的邏輯思維方面也更加開拓了。
我在這些方面為什么會取得如此大的進步？很簡單。書法，我天天練，字，一筆一畫，心，平平靜靜。如果我今天想寫，整整一個下午我都會沉浸在寫字的樂趣中；體育鍛煉，我幾乎每個下午都泡在游泳池，跟著前國家隊隊員應老師，認真學習每一個動作，吸氣、擺臂、蹬腿……不偷懶，不放松，堅持不懈，所以有了一個健壯的身體；學習，更專注更重要了，碰到不懂的，查字典，上網解讀，做了很多的練習題，訓練了我的計算能力；重新看了一遍四大名著與沈石溪、曹文軒、J。K羅琳的書，豐富了我的視野……
欣喜之余，我審視了自己，發現存在著很多的不足：比如，有些難題還是需要父母的指導，不能自已獨立解題；有時一個人在家還是感到害怕，特別是下雷雨的時候；生活的能力更有待于加強：在炒菜時，不小心燙傷了手；洗衣服沒洗干凈，晾干后，衣服上還有殘留的白色肥皂痕跡；以后有空要多做家務……希望這個學期，能讓自己更完美。
20xx年的寒假，是一個快樂完美的、收獲頗多的、充實的寒假，更是一個真正屬于我的寒假！
對寒假生活的總結 篇26
每個假期都是愉快的，但在這愉快的生活中總有一點點的不愉快，就如一個人只有優點和缺點相互結合才會發出奇異無比的光芒;假期是與家人溝通的平臺，可以讓每個人敞開心扉與你交流;假期同時也是學習的橋梁，通過假期，使我們各方面得到提升。
假期的時光也是最短暫的，瞬間就到了開學的日子，好似時光隧道瞬間跳躍。回想起這個寒假的點點滴滴，給自己打個分，再看看自己學到了什么，失去了什么。
得到的：
假期作業并不多，但是我還是拖到了臨近開學。鞏固了上學期的知識，為自己打個良。
假期幫媽媽干家務，雖然次數不多。學會了豐衣足食，為自己打個良。
假期逛超市，學會理財，為自己打個優。
失去了：
假期睡的太晚，失去了良好的睡眠。為自己打個合。
假期玩電腦太頻繁，失去了良好的視力，為自己打個合。
假期經常窩在家里，失去了陽光洗禮的健康。為自己打個合。
假期生活固然精彩，但過年是其中一條最絢麗的風景線。下面一起來看看過年的失與得吧!
得到的：
過年來客人，幫忙招待。學會了迎客，為自己打個優。
過年看媽媽做飯。學會了做飯，為自己打個優。
過年敬老人。學會了敬老愛幼，為自己打個優。
失去了：
過年差點暴飲暴食，為自己打個合。
漫長的假期生活結束了，這個假期的失與得很多。我希望在我步入新學期是吧失去的補回來，把得到的珍藏下去并把沒有得到的“迎娶”回來!!!
對寒假生活的總結 篇27
寒假即將結束，新的學期馬上就要開始了，我該寫一篇寒假總結了。我的六年級生活又要開始了，回顧這個豐富多彩的寒假，有許多有趣的、快樂的收獲，我的心情無比的高興……
這個寒假我按計劃完成了很多任務，但我最大的收獲是學會了做飯，做飯可不簡單，不同的菜有不同的做法。在我剛學習做飯時連個炒雞蛋都炒不好，那可是我平時認為最簡單的菜。不過，經過一個寒假的練習，我的廚藝有很大的提高，已經可以做一些簡單的飯菜了。
這個寒假我的學習也有所突破。在數學方面，我還聽從一位朋友的建議，每天做一些數學題，使自己的腦筋越用越靈活，使數學不再成為我最大的難題!而且，我在這個假期還學會寫詩詞、詩歌、童話……等等題材的作文。我還把語文六年級上冊的課文準備預習一遍。我相信，我的努力不會白費，我一定能成功!
在寒假中，姨夫帶我爬山，讓我明白了做任何事情，只要你堅持不懈，就一定能到達成功的彼岸;我因為貪吃，導致自己拉肚子，從而身體不舒服，使我懂得了，我們吃什么東西都不能過量，不然的話，倒霉的可是你自己呀;老師的誤解，爸爸的話，我感悟出了一個道理：無論是什么事情，你都要以一個良好的心態去對待，老師的誤解，是你人生道路上的一顆絆腳石，如果你跨越不過去，那你就會永遠停滯不前，但如果你跨越過去了，你的人生道路將會越來越廣闊，越來越光明!這個寒假我收獲了許多，懂得了許多，同時也成長了許多……
對寒假生活的總結 篇28
如果要我用一種事物來比喻時光，我想那應該是襁褓中的嬰兒，因為他不在乎任何人的強求和挽留，他也聽不懂任何人的命令與抱怨，他總是在人們不知不覺中來去匆匆。
真是太快了，我的寒假生活，伴隨著一個讓人心情極度陰暗的陰霾天結束了。回憶起寒假里的點點滴滴，還真是豐富多彩。如果要讓我用一句話來總結我的寒假生活，那兩本書，一張圖，構成多彩的寒假生活。讓我的寒假生活變得更加有意義。
有人說：“讀史可以明智”。讀書是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮，讀路遙的《平凡的世界》，便如西湖泛舟，你隨手可以采摘到啟迪生命的蓮子，整個身心都沐浴在西湖蓮子的香氣中。人物的內心獨白是西湖如翡翠般的水，有一澄到底的清澈，有激起成章地波動。你會覺得生命是一幅濃妝艷抹的水墨風景畫，沉重中蘊含著精彩，暗淡中蘊含著燦爛。而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》猶如攀登雪峰，在凜冽的寒風中感受青松的堅強，紅梅的不屈，愈往上走，一會兒一朵雪蓮會突然撲入你的眼簾，一會兒一叢綠草會引入你的眼眸，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風中的雪蓮綠草，將人生的不屈與堅強在雪峰上深深定格。
一張圖的收獲，“至樂莫要讀書，至要莫要仁孝”，這便是我對二十四孝圖的感觸，他會使我身體力行牢記終身。
兩本書，一張圖，雖簡約但不簡單。因為他讓我有收獲，并化為無形的氣體，將我的生活充滿，使之豐富多彩。
對寒假生活的總結 篇29
這是我上小學一年級后第一次過寒假生活，我的寒假生活過的很愉快，因為寒假里我去外婆家和奶奶家住了好多天，平時要上學很少去他們家住了，這次住的真過隱。
寒假里爸爸媽媽還帶我去了一次杭州看西湖，這是我第一次去杭州，也是第一次看到西湖，西湖好大風景也很美，游玩的人好多。游完西湖，我們還去了“吳山廣場”，那是賣小商品、小吃的一條街，那里的人也很多，媽媽買了好幾條絲巾，很漂亮，爸爸給我買的牛皮糖更是好吃的不得了。寒假里我還和同學一起去看了電影“熊出沒之奪寶奇兵”，很搞笑的動畫片，看的我肚子都笑痛了。總之，我的寒假生活過的很愉快。
對寒假生活的總結 篇30
帶著親人們的新年祝福，帶著自己的收獲和成長，帶著對新學期的美好向往，隊員們邁著輕快的步履又回到了盧實美麗的校園。回首剛剛過去的寒假，隊員們侃侃而談，感慨良多。
這是一個有計劃的寒假。放假前，各位隊員能根據學校制定的寒假計劃來安排符合自身實際情況的“生活表”，內容包括休閑、訪友、充電等方方面面。假期結束后，各中隊又組織隊員寫好假期回顧，總結得失。整個假期安排有條有理，有始有終。
這是一個安全文明的寒假。由于放假時進行了扎實、有力的安全教育，這個假期本班隊員無任何意外事故發生，全部安全返校，為新學期的生活開了個好頭。更值得一提的是，通過對附近各游戲廳、網吧的暗訪得知，假期中出入“三室一廳”的隊員明顯較往年來得少，隊員們真正做到了“明禮樹新風，誠信做真人”。
這是一個興趣放飛的寒假。假期雖短，但畢竟學習負擔減輕了，隊員們抓住契機充分發揮自己的興趣愛好，做起了自己想做的事。或約三五好友泡書店，讀名書，增加了自己的文化內涵;或參加各種輔導班，如民樂、舞蹈、跆拳道等，在音律世界徜徉了一回，在吶喊流汗中痛快了一把;或積極探索高科技的網絡世界，開辟論壇，過了一把“虛擬自由人”的癮;也有不忘學習充電的，利用假期“惡補”了一下……隊員們收獲之良多，從“寒假生活報告會”上那一張張飛揚的笑臉中便可看出了。
這是一個溫馨和諧的寒假。新春佳節，走親訪友，是隊員們和親人之間增進交流的好機會。和家人談談心，暢想一下來年打算，和家人一起貼春聯，看春節聯歡晚會，全家團聚的美好時光多么令人難忘!經過一個假期與親人的相處和溝通，隊員們深感家庭關系越發和諧溫馨。
寒假生活的來臨，帶給了隊員們無限美好的時光;寒假生活的結束，又激勵著隊員們在新的一年中百尺竿頭，更進一步!希望隊員們帶著新的目標，換上新的面貌，在盧實校園中努力奮進，再創輝煌!