經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（通用27篇）
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇1
(一)發(fā)揮“抓手”作用，食品安全綜合監(jiān)管扎實(shí)推進(jìn)
1、精心組織，穩(wěn)步實(shí)施食品放心工程。制定出臺了《金湖縣__年度食品放心工程實(shí)施方案》，明確了食品種植養(yǎng)殖、生產(chǎn)流通、餐飲消費(fèi)等各個(gè)環(huán)節(jié)的總體目標(biāo)和任務(wù)，縣各食品監(jiān)管部門認(rèn)真細(xì)化目標(biāo)、落實(shí)措施，加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量全程管理，嚴(yán)把生產(chǎn)加工行為關(guān)，清理規(guī)范食品流通秩序，確保餐飲消費(fèi)安全。一是縣農(nóng)業(yè)部門建立健全了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)測體系。農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場全部納入質(zhì)量監(jiān)測體系，通過對縣城市場、超市督查抽檢，全縣農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)銷售市場抽檢合格率達(dá)95%以上。二是質(zhì)監(jiān)部門加大食品生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)日常監(jiān)管力度。實(shí)行分類監(jiān)管，對全縣獲證的54家食品生產(chǎn)企業(yè)、4家食品相關(guān)產(chǎn)品企業(yè)、10家小作坊實(shí)施動態(tài)管理，重建企業(yè)質(zhì)量檔案及實(shí)施質(zhì)量安全等級分類評價(jià)。三是工商部門切實(shí)加強(qiáng)流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管。開展食品市場專項(xiàng)檢查15次，有效地凈化了食品市場，保護(hù)了消費(fèi)者的合法權(quán)益，共接受消費(fèi)者食品安全咨詢150多起;投訴、舉報(bào)32起;調(diào)節(jié)處理率100%。
2、密切配合，扎實(shí)開展食品安全整治。一是著力整治濫用食品添加劑的違法行為。按照全國“打非”各個(gè)階段的工作部署，保持對違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑的高壓態(tài)勢，加強(qiáng)對消費(fèi)量大、影響面廣、問題比較突出的食品類別的整治，著力消除食品添加劑生產(chǎn)、銷售和使用中的監(jiān)管漏洞。二是著力實(shí)施餐飲環(huán)節(jié)原輔料質(zhì)量安全專項(xiàng)整治。組織實(shí)施了為期8個(gè)月的餐飲環(huán)節(jié)原輔料質(zhì)量安全專項(xiàng)整治活動，重點(diǎn)加強(qiáng)對各類餐飲、經(jīng)營單位和學(xué)校、企事業(yè)單位食堂的食品原輔料采購監(jiān)管，督促餐飲單位和集體食堂認(rèn)真落實(shí)原輔料索票索證和進(jìn)貨驗(yàn)收登記制度。三是開展節(jié)日期間食品安全保障。在元旦春節(jié)、兩會、3.15、五一端午、中高考、十一、中秋等重要節(jié)日和重點(diǎn)時(shí)段，縣食藥安委提前部署，各部門認(rèn)真開展節(jié)日食品市場整治和巡查，確保無重大食品安全事故發(fā)生。
3、鞏固提高，不斷擴(kuò)大農(nóng)村三網(wǎng)建設(shè)成果。縣食藥安委明確今年為農(nóng)村“三網(wǎng)”建設(shè)提高年，著力強(qiáng)化“三網(wǎng)”的有序、有效運(yùn)行。一是狠抓示范縣、示范鎮(zhèn)的鞏固提高。圍繞示范縣創(chuàng)建16條指標(biāo)和示范鎮(zhèn)驗(yàn)收細(xì)則，針對檢查驗(yàn)收和年終綜合評價(jià)所提出的問題，加強(qiáng)創(chuàng)建項(xiàng)目的督促指導(dǎo)，確保整改到位。二是狠抓“三網(wǎng)”建設(shè)的鞏固提高，推進(jìn)鎮(zhèn)村工作機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)，加強(qiáng)鎮(zhèn)村農(nóng)家店建設(shè)，開展鎮(zhèn)村協(xié)管員、信息員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作巡查考核，強(qiáng)化農(nóng)村家宴備案管理工作。
(二)突出稽查重點(diǎn)，藥品市場秩序整治成效明顯
今年以來，我局累計(jì)出動藥品執(zhí)法人員2400余人次，先后組織開展了中藥飲片、村衛(wèi)生室藥品、預(yù)防用生物制品、計(jì)劃生育藥品、非藥品冒充藥品和醫(yī)療器械等專項(xiàng)執(zhí)法檢查7項(xiàng)，檢查藥品生產(chǎn)、經(jīng)營和使用單位380余次，實(shí)施藥品抽檢120批次，已收到不合格藥品檢驗(yàn)報(bào)告書23批，藥品抽樣不合格率20.35%，共實(shí)施現(xiàn)場處罰23起，立案查處違法案件31起，全縣涉藥單位檢查覆蓋率、舉報(bào)投訴查處率和違法案件查處率均達(dá)100%，較好地規(guī)范了藥品、維護(hù)了全縣的藥械市場秩序，保障了人民群眾的用藥安全。
1、開展“偽藥品”專項(xiàng)檢查。結(jié)合零售藥店專項(xiàng)整治行動，對全縣86家零售藥店進(jìn)行了“偽藥品”集中整治，共查出標(biāo)注藥品通用名的非藥品4個(gè)品種，產(chǎn)品包裝、標(biāo)簽和說明書標(biāo)示有涉嫌藥品適應(yīng)癥內(nèi)容的非藥品29種次，違規(guī)藥店18家，均已立案查處。
3、推進(jìn)藥品誠信體系建設(shè)，大力提升科學(xué)監(jiān)管水平
一是做好規(guī)范藥房創(chuàng)建工作。以開展農(nóng)村藥品基礎(chǔ)性大檢查為契機(jī)，重點(diǎn)檢查藥械的質(zhì)量、來源、貯存環(huán)境，積極宣傳創(chuàng)建規(guī)范藥房的意義及要求，目的是使他們認(rèn)識到藥品監(jiān)管的重要性，加入到自覺執(zhí)行藥品法規(guī)，規(guī)范藥品流通秩序上來，以確保農(nóng)村藥品質(zhì)量和群眾的用藥安全。二是開展藥師在崗專項(xiàng)檢查。5月份，根據(jù)日常動態(tài)監(jiān)管情況，我們組織召開了兩次40家未正常在崗的駐店藥師及其負(fù)責(zé)人集中戒免談話會議。會上所有藥店負(fù)責(zé)人簽署了駐店藥師在崗保證聲明書，鄭重承諾因藥師不正常在崗，違反有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的，藥店將自愿按有關(guān)規(guī)定接受相應(yīng)的處罰。參加談話的駐店藥師與該局逐一簽署了在職在崗承諾書，保證其在職、在崗、在位、絕無掛職行為、不在其他單位兼職，保證其充分履行對顧客購藥咨詢、用藥指導(dǎo)、處方審核、質(zhì)量把關(guān)等工作職責(zé)。三是強(qiáng)化等級分類監(jiān)管工作。由專人負(fù)責(zé)藥品經(jīng)營、使用單位基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集整理工作，根據(jù)日常監(jiān)督檢查、專項(xiàng)整治、監(jiān)督抽樣等工作，對涉藥單位在藥品經(jīng)營、使用中違反藥品監(jiān)督管理法律法規(guī)行為一一記錄在案，不斷更新監(jiān)管單位的藥品安全質(zhì)量信用檔案，并根據(jù)等級實(shí)行分類監(jiān)管。將d級單位列為今年重點(diǎn)監(jiān)督檢查對象，增加其日常監(jiān)管次數(shù)和針對性抽查抽驗(yàn)頻次，督促其嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理制度，有效增強(qiáng)了藥品經(jīng)營者誠實(shí)守信意識。
(四)強(qiáng)化效能建設(shè)，著力提升食品藥品監(jiān)管隊(duì)伍形象
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高人員素質(zhì)。一是以學(xué)習(xí)促業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。要求人人結(jié)合自身崗位職責(zé)，走上講臺授課，緊密結(jié)合當(dāng)前食品藥品監(jiān)管工作實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)食品藥品監(jiān)管法律法規(guī)，研究探討監(jiān)管工作中存在的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法技能。二是以學(xué)習(xí)促機(jī)關(guān)作風(fēng)的優(yōu)化。深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)中央紀(jì)委、省紀(jì)委等重要文件精神，使全體干部職工統(tǒng)一思想，端正作風(fēng)，明確作風(fēng)建設(shè)和廉潔從政的根本要求，增強(qiáng)為食品藥品監(jiān)管事業(yè)服務(wù)的大局意識和宗旨意識。三是以學(xué)習(xí)促工作思路的明晰。通過集中學(xué)習(xí)，逐步健全完善責(zé)任體系、制度體系、督查體系、考核獎懲體系，明確__年工作目標(biāo)和任務(wù)，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，找出工作的薄弱點(diǎn)，理清工作思路，及時(shí)分解工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，推動全局各項(xiàng)工作有序和規(guī)范管理，確保高質(zhì)量地完成各項(xiàng)任務(wù)。
2、堅(jiān)持三個(gè)到位，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。根據(jù)省市統(tǒng)一部署，結(jié)合食品藥品監(jiān)管工作實(shí)際，認(rèn)真開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，力求做到“三個(gè)到位”。一是匯總梳理到位。采取召開座談會、進(jìn)行問卷調(diào)查、設(shè)置意見箱及郵寄等形式，廣泛征求人大、政協(xié)代表、機(jī)關(guān)單位、基層群眾、服務(wù)對象對領(lǐng)導(dǎo)班子及本單位科學(xué)發(fā)展的意見和建議，共發(fā)出征求意見表300余份，收回近200份，匯總梳理到的意見和建議共6條。二是批評剖析到位。圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，建好荷鄉(xiāng)金湖”主題，就如何深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、如何服務(wù)大局爭創(chuàng)一流、如何對食品藥品實(shí)行有效監(jiān)管等內(nèi)容，分別召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會及黨員組織生活會，深入查擺剖析班子和個(gè)人在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題。三是分析檢查到位。在充分運(yùn)用前段深入調(diào)研、大討論、征求各方面的意見建議和民主生活會成果的基礎(chǔ)上，組織本單位黨員干部和群眾代表，以及熟悉情況、有較強(qiáng)參政議政能力的黨代表、人大代表、服務(wù)對象代表等，召開了群眾評議會，對領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告進(jìn)行評議。
3、深化行風(fēng)政風(fēng)，行政效能建設(shè)突出三個(gè)實(shí)。一是項(xiàng)目實(shí)。在縣行政效能中心指導(dǎo)下，圍繞全年目標(biāo)任務(wù)，梳理出自由裁量權(quán)、信用體系建設(shè)、遠(yuǎn)程監(jiān)控等七項(xiàng)重點(diǎn)工作作為立項(xiàng)項(xiàng)目，明確責(zé)任科室和責(zé)任人，層層組織落實(shí);二制度實(shí)。年初，專門成立行政效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)全程抓，建立環(huán)環(huán)緊扣、人人壓擔(dān)、層層落實(shí)的工作機(jī)制,先后制定《行政效能工作機(jī)制》、《行政效能督查制度》等，并層層簽訂行政效能(軟環(huán)境)建設(shè)責(zé)任書;三是服務(wù)實(shí)。壓縮辦事流程，建立零售藥店申辦綠色通道，幫促督促江蘇神華藥業(yè)、醫(yī)藥有限公司積極開展gmp、gsp換證工作，從方案的規(guī)劃到各方面材料的準(zhǔn)備，逐項(xiàng)對照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，一一進(jìn)行審核指導(dǎo)。
二、__年工作計(jì)劃
(一)工作目標(biāo)
樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的戰(zhàn)略高度，以期實(shí)現(xiàn)兩個(gè)根本目標(biāo)：保障群眾飲食用藥安全和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
(二)工作思路
1、按要求積極部署開展食品安全各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
2、繼續(xù)指導(dǎo)督促藥品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)按照gmp、gsp組織生產(chǎn)經(jīng)營。
3、加強(qiáng)對藥品、醫(yī)療器械、藥品包裝材料生產(chǎn)、經(jīng)營、使用單位的監(jiān)督檢查，確保檢查覆蓋率不低于100%。
4、加大對制售假劣藥品、醫(yī)療器械和無證經(jīng)營行為的查處力度，進(jìn)一步規(guī)范轄內(nèi)醫(yī)藥市場秩序。
5、認(rèn)真做好藥品的抽樣工作，確保抽樣不合格率不低于全市平均水平。
6、切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村藥品的兩網(wǎng)建設(shè)，努力提高運(yùn)行質(zhì)量，繼續(xù)保持在全市的領(lǐng)先位置。
7、認(rèn)真指導(dǎo)并做好藥品不良反應(yīng)信息的收集、整理、上報(bào)工作。
8、切實(shí)加強(qiáng)行政效能軟環(huán)境行風(fēng)建設(shè)，確保不出現(xiàn)有違行業(yè)禁令的人和事，爭取在各項(xiàng)評比中位次前移;
9、全面完成上級局和縣委、縣政府下達(dá)的其他工作任務(wù)。
(三)具體措施
1、食品安全監(jiān)管工作
在機(jī)構(gòu)改革到位之前，繼續(xù)履行好食安委辦公室工作職責(zé)，切實(shí)做好食品安全綜合監(jiān)管和組織協(xié)調(diào)工作，繼續(xù)深化食品安全三網(wǎng)建設(shè)成果，聯(lián)合各職能部門開展食品安全多環(huán)節(jié)綜合整治工作;在機(jī)構(gòu)改革到位之后，迅速調(diào)整思路，積極開展轄區(qū)內(nèi)餐飲環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管工作。
2、藥品綜合監(jiān)管工作
一是繼續(xù)指導(dǎo)督促藥品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)按照gmp、gsp組織生產(chǎn)經(jīng)營：對神華藥業(yè)按照gmp組織生產(chǎn)情況，進(jìn)行每年至少兩次以上的全面的跟蹤檢查;對新申辦藥店進(jìn)行g(shù)sp認(rèn)證改造，對已認(rèn)證企業(yè)進(jìn)行g(shù)sp跟蹤監(jiān)督檢查。
二是加強(qiáng)對藥品、醫(yī)療器械、藥品包裝材料生產(chǎn)、經(jīng)營、使用單位的監(jiān)督檢查，檢查覆蓋率不低于100%。整合全局力量，對轄區(qū)內(nèi)所有管理相對人進(jìn)行全覆蓋檢查，繼續(xù)推行和做好信用等級評定、遠(yuǎn)程監(jiān)控管理等工作。
三是切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村藥品的兩網(wǎng)建設(shè)，努力提高運(yùn)行質(zhì)量，繼續(xù)保持在全市的領(lǐng)先位置。
四是切實(shí)加強(qiáng)特殊藥品的監(jiān)督管理，把麻醉藥品的使用調(diào)控到符合要求的合理的結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格按有關(guān)管理規(guī)定，加強(qiáng)麻醉藥品、一類精神藥品監(jiān)督管理，要利劍高懸，確保萬無一失。做到既保證醫(yī)療使用又不發(fā)生流弊。
3、藥品稽查工作
加大稽查力度，始終保持對制售假劣藥品等違法行為的高壓態(tài)勢，全力營造群眾關(guān)心、支持食品藥品監(jiān)管工作，涉藥行為人自我約束、自我規(guī)范的大監(jiān)督、大防控氛圍。
一是以專項(xiàng)執(zhí)法為載體，積極深化稽查執(zhí)法工作，全年不間斷開展村衛(wèi)生室藥品質(zhì)量、醫(yī)療器械、生物制品和血液制品、廣告熱播藥品等專項(xiàng)檢查。
二是嚴(yán)格遵守案件查處的程序和時(shí)限要求，繼續(xù)推行案審會集體討論制度，主辦負(fù)責(zé)制度，限時(shí)辦結(jié)制度，罰繳分離制度和錯案追究制度。
三是加強(qiáng)假劣藥品信息庫建設(shè)，要及時(shí)地收集假劣藥品的信息，并適時(shí)地整理、分類，使其便于快捷、準(zhǔn)確的查閱。
四是認(rèn)真做好藥品的抽樣工作，確保抽樣不合格率不低于全市平均水平。為打擊制售假劣藥品的行為提供有效的技術(shù)支撐。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇2
從事小學(xué)英語教學(xué)工作這幾年來，我不斷摸索適合小學(xué)英語教學(xué)的方法與路子，在教學(xué)工作中也取得了一定的成績。下面是我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語濃厚而持久的興趣。
初學(xué)英語時(shí)，學(xué)生一般都比較有興趣。但隨著時(shí)間的推移、學(xué)習(xí)的深入，特別是英漢語言的差異，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時(shí)感到吃力，從而降低了學(xué)習(xí)的興趣，甚至有些學(xué)生產(chǎn)生了恐懼心理。在教學(xué)中，我特別注重激發(fā)學(xué)生的興趣。在起始階段，保護(hù)好學(xué)生對學(xué)習(xí)一門新語言的新鮮感。老師要融入到學(xué)生中去，和他們一同新鮮，一起驚訝，一塊高興，讓學(xué)生在不知不覺中入門。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多難度的增大，教師要在課堂中多設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)，像游戲、猜謎、表演等，既攻克了難點(diǎn)又激發(fā)了興趣。另外引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和使用英語也會提高學(xué)生的興趣。我經(jīng)常布置教父母學(xué)單詞、學(xué)首英語歌、給同學(xué)寫英語便條等，這樣的作業(yè)讓學(xué)生樂于接受，效果也好。
二、培養(yǎng)英語語感，有效利用語言材料
我在教學(xué)中，創(chuàng)造一切機(jī)會，幫助學(xué)生通過經(jīng)常接觸、交流、使用語言，有效地培養(yǎng)學(xué)生的語感。朗讀背誦是培養(yǎng)學(xué)生語感的重要方法，也是提高聽說能力的前提。只有讀得多，讀得好，才能體會到句子、文章的內(nèi)容，并受到感染。當(dāng)讀到滾瓜爛熟時(shí)，文章的短語、句子表達(dá)方法就會被學(xué)生消化吸收。因此，在平時(shí)的教學(xué)中，我盡量讓學(xué)生多讀多背，并要求學(xué)生在朗讀背誦時(shí)注意語音語調(diào)、意群停頓，讀出英語的韻味和美感來。另外，語感的培養(yǎng)離不開大量的語言材料和語言環(huán)境，增強(qiáng)語感，必須多創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造學(xué)英語的氛圍，尤其是英語視聽說環(huán)境，使學(xué)生時(shí)時(shí)沉浸在英語的海洋中。我在上課時(shí)通過讓學(xué)生復(fù)述課文、討論問題、角色扮演、課本劇表演等形式，使學(xué)生大量接觸英語，更多地認(rèn)識、體驗(yàn)、感知、實(shí)踐英語，盡量從英語的角度思考問題，最終形成較好的英語語感。多閱讀是增加接觸外語語言材料、接受信息、活躍思維、增長智力的一種途徑，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生思維能力、提高理解力、增強(qiáng)語感的好方法。對高年級的學(xué)生來說，除了利用好課本上的對話、短文、故事、中外文化知識外，我還鼓勵學(xué)生閱讀淺顯的英語報(bào)刊雜志。
三、 面向全體學(xué)生，樹立學(xué)好英語的自信心
由于智力、家庭環(huán)境、性格等各種因素的影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)程度是有差異的。在教學(xué)中，我針對三種學(xué)生采取三種不同的措施。對于接受力強(qiáng)，學(xué)習(xí)輕松的學(xué)生，我會給他們以自由的空間及表現(xiàn)的機(jī)會。布置他們提前預(yù)習(xí)，在學(xué)習(xí)中遇到的新單詞我會讓他們試著讀或翻譯，練習(xí)中的難題讓他們先解決，這樣在無形中讓這些優(yōu)秀生既有成就感，又有一定的壓力感，使他們向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。對于一般的學(xué)生，他們的接受能力差一些，重要的是他們的學(xué)習(xí)方法不太好，學(xué)習(xí)的效率低，課堂上我會多關(guān)注這些學(xué)生。幫他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適合自己的好方法，提問單詞，背誦句子短文時(shí)重點(diǎn)檢查，及時(shí)督促，同時(shí)多進(jìn)行表揚(yáng)增強(qiáng)他們的自信心，使他們產(chǎn)生學(xué)得更好的決心。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我主要采取鼓勵措施，降低對他們的要求，只要發(fā)現(xiàn)他們有點(diǎn)滴的進(jìn)步，就及時(shí)給予表揚(yáng)與肯定，同時(shí)我安排優(yōu)秀的學(xué)生與他們進(jìn)行結(jié)對子，利用課余時(shí)間進(jìn)行幫扶活動，這既是讓優(yōu)秀生增強(qiáng)責(zé)任心，又是給有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生課外補(bǔ)救的一個(gè)機(jī)會。通過這些措施，使不同程度的學(xué)生都有所提高，也樹立起了他們學(xué)好英語的自信心。
以上是我在教學(xué)中的一點(diǎn)粗淺之見，不當(dāng)之處，敬請批評指正。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇3
我是一名英語教師，剛剛從事初中英語教學(xué)不到半年。從教至今使我在教學(xué)方面得到了很大的進(jìn)步，我現(xiàn)在所教的教材是projectenglish(湖南教育出版社)這套教材兼顧了對學(xué)生聽、說、讀、寫四種語言技能的培養(yǎng)，但要求不斷遞升，難度也不斷增大。projectenglish詞匯量較大，教材的版面設(shè)計(jì)新穎。具有許多優(yōu)點(diǎn)。
①話題新。(包括交運(yùn)動，健康、愛好和動植物等)貼近現(xiàn)代生活，富有時(shí)代氣息;
②結(jié)構(gòu)合理。每個(gè)話題都安排有l(wèi)istening 、speaking 、reading and writing。
③信息豐富。涉及了hobbies、keep healthy、sports等現(xiàn)代生活各個(gè)領(lǐng)域;
④設(shè)計(jì)美觀。編排上圖文并茂，并采用了不同的字體和顏色來區(qū)分各版塊內(nèi)容。
但是他們也有詞匯量大，起點(diǎn)偏高的不足。針對教材，我在教學(xué)中，潛心鉆研教材，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與教材內(nèi)容精心施教，不斷總結(jié)自身教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時(shí)也虛心向他人學(xué)到不少東西。下面是我的幾點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：
一、重視“語言知識”，注重“學(xué)策”培養(yǎng)
1、以輸入為主，多模仿套用，少語法分析。
本教材采用任務(wù)型語言教學(xué)模式，教學(xué)內(nèi)容和技能訓(xùn)練多而雜，教材中的生詞量較大，許多語言結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，且靈活性強(qiáng)，還有不規(guī)范的口語化的語言出現(xiàn)，再加上我的學(xué)生大部分來自農(nóng)村，英語基礎(chǔ)較差，我在教學(xué)中采用―以輸入為主，多模仿套用，少做語法分析‖，比如八年級上冊的topic3“whatwere you doing from seven to nineyesterday?”這個(gè)語法點(diǎn)時(shí)，我不會直接說這是過去進(jìn)行時(shí)，而是在練習(xí)與模仿中，讓學(xué)生很自然的掌握這個(gè)語法點(diǎn);學(xué)生在完成任務(wù)時(shí)，將輸入的語言進(jìn)行模仿，套用，然后在活動中完成―現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與過去進(jìn)行時(shí)的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)‖的任務(wù)。對于文中出現(xiàn)的復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，如―cj7is a science fiction movie about a child who becomes
friends with an alien dog.‖“,one day, he find a strange egg in the garbageand brings it back to his son to playwith.”等，我只要求學(xué)生理解這些句子的意思即可，沒有必要分析其語法結(jié)構(gòu)，以免把原本簡單的問題復(fù)雜化，增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，從而導(dǎo)致教學(xué)的失敗。
2、注重學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)
我在教學(xué)中還特別注重學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)策略可分為五類：認(rèn)知的(cognitive)、人際關(guān)系的(interpersonal)、語言的(linguistic)、情感的(affective)和創(chuàng)造的(creative)，每類學(xué)習(xí)策略又可分為對應(yīng)完成不同任務(wù)的若干策略，本教材中許多任務(wù)的設(shè)計(jì)正是為了使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中培養(yǎng)其學(xué)習(xí)策略。此教材中每冊都有兩個(gè)復(fù)習(xí)單元，每個(gè)復(fù)習(xí)單元都有按要求將單詞歸類的任務(wù)，學(xué)生在完成這些任務(wù)的過程中，可以培養(yǎng)自主的分類學(xué)習(xí)策略。教材還設(shè)計(jì)了許多
pair work, groupwork等活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作策略，如八年級上冊unit2自測部分section.d要求學(xué)生讀信件，然后寫回信，并提出建議，通過完成這項(xiàng)任務(wù)，學(xué)生既能鞏固本章節(jié)內(nèi)容，又培養(yǎng)其發(fā)表自己觀點(diǎn)和看法的情感策略，學(xué)生就學(xué)得輕松有趣。
二、教學(xué)宜多樣化，學(xué)習(xí)宜多途徑
1、教學(xué)―生活化‖以提高學(xué)習(xí)效率。
英語在我國作為一門缺乏語言運(yùn)用環(huán)境的外語，怎樣才能使初學(xué)者對其感興趣，并轉(zhuǎn)向?qū)W好它，然后輕松應(yīng)用該語言呢?我記得特級教師李鎮(zhèn)西說過―生活與教育是一個(gè)東西，不是兩個(gè)東西‖，由此我將我的英語教學(xué)―生活化‖，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使靜態(tài)的語言學(xué)習(xí)因注入生活之水而充滿生機(jī)，平淡的生活也在語言轉(zhuǎn)換中生出幾分諧趣，滿足學(xué)生―學(xué)有所用‖的需求。英語教學(xué)―生活化‖方式多種多樣，其中英語值日報(bào)告是不可忽視的一種形式，是課堂教學(xué)不可分割的有機(jī)組成部分，它有利于培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)情景中用英語進(jìn)行交際的能力。當(dāng)然值日報(bào)告的話題不能千篇一律地談?wù)摠D天氣‖和―日期‖等形式，而是可以利用3—5分鐘談?wù)搶W(xué)生所見所聞及所感的新鮮題材，如allkinds of news from home and aboard, 師生談心(a heart–to–heart talk,between teacherand students和校園內(nèi)外(inside and outside the school moment)等，學(xué)生們?yōu)榱藴?zhǔn)備這個(gè)報(bào)告會到圖書館及網(wǎng)上去查找自己所需要的資料，這樣大大提高了學(xué)生自學(xué)能力及學(xué)習(xí)興趣。另外，我有時(shí)還將教材中的內(nèi)容―生活化‖，我會把課本中的對話練習(xí)讓孩子們很生動的表演出來。學(xué)生們也會很積極努力準(zhǔn)備，并熱心地參
與這些活動。再有，街上的廣告牌、路標(biāo)等等都為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和理解日常生活用語的形象化。
三、以文化為背景，以知識為導(dǎo)入
1、在課堂教學(xué)中進(jìn)行文化滲透。
在日常教學(xué)中，對于詞匯、語法、句型和語法要點(diǎn)的講解，我注重全面、系統(tǒng)地進(jìn)行知識文化和交際文化的導(dǎo)入。因?yàn)楫?dāng)學(xué)生遇到一個(gè)生詞時(shí)，學(xué)生總是習(xí)慣于找一個(gè)相應(yīng)的中文詞來幫助記憶，而實(shí)際情況是好多詞語并不能找到安全等同的漢語詞匯。詞匯的文化內(nèi)涵是豐富多彩，學(xué)習(xí)一門語言絕對不能只按詞語的字面意義去理解。必須充分理解其文化內(nèi)涵。―let the cat out of the bag ‖譯成漢語為―露馬腳‖―the lucky dog‖中文為―幸運(yùn)兒‖，armed to theteeth(武裝到牙齒)。因此在日常教學(xué)中教師必須扎扎實(shí)實(shí)地在文化滲透上下功夫，讓學(xué)生理解、掌握語言知識的社會運(yùn)用規(guī)則并形成較強(qiáng)的社會文化能力。這樣，學(xué)生遇到詞語或句子才能得心應(yīng)手。
2、利用教科書導(dǎo)入知識
我結(jié)合教科書，經(jīng)常向?qū)W生介紹英語國家的歷史、地理、風(fēng)土人情、宗教習(xí)俗，政治經(jīng)濟(jì)制度，日常生活習(xí)慣、文化背景知識等。如英語國家的人的名字排列順序與我們中國人的名字排放順序絕然不同，贊美與謙讓、隱私、介紹、節(jié)日等都存在差異，然后再逐一舉例說明。如此比較，一方面幫助學(xué)生加深對課文的理解，另一方面能使他們體會不同的文化差異。
3、采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，導(dǎo)入背景知識。
為了有效地讓學(xué)生更多了解背景知識，我有時(shí)也采用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)造異國文化氛圍。比如在教學(xué)八年級(projectenglish)上冊unit1的 playing sports時(shí)，就可以讓學(xué)生暢游互聯(lián)網(wǎng)，從而獲得相關(guān)文化背景知識，在教該書unit.2 keephealthy 時(shí)，可放手讓學(xué)去搜集中外各種健康飲食習(xí)慣，使學(xué)生懂得健康的重要性及中外飲食文化差異。
當(dāng)然，教學(xué)的方法多種多樣。教學(xué)有法，教無定法。―教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞‖。在教學(xué)活動中能夠根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，努力揭示知識發(fā)生的過程，準(zhǔn)確把握學(xué)生思維展開的層次，極大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和參與的積極性，不僅可以激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲，而且還可以在學(xué)生獲取知識的同時(shí)，催開學(xué)生的智慧的花朵，真正提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶提出的―教是為了不教‖的目的。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇4
我校團(tuán)委以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的方針政策，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，結(jié)合新形勢的發(fā)展和青年學(xué)生身心特點(diǎn)，以創(chuàng)新為主題，全面加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)，努力探索新形勢下共青團(tuán)工作的新思路，突出重點(diǎn)，開拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，各項(xiàng)工作取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下同各位：
一、抓好團(tuán)的常規(guī)管理，團(tuán)的自身建設(shè)得到進(jìn)一步完善
1、加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)工作的規(guī)范化建設(shè)。使學(xué)校共青團(tuán)的工作規(guī)范化、制度化，重點(diǎn)規(guī)范團(tuán)員民主評議制度，團(tuán)員年度注冊制度，加強(qiáng)團(tuán)費(fèi)收繳工作。進(jìn)一步做好“育優(yōu)”和“推優(yōu)”的有機(jī)銜接，做好推優(yōu)入團(tuán)工作。組織各支部召開民主生活會，認(rèn)真開展批評與自我批評，開展團(tuán)員民主評議活動，并把民主評議與團(tuán)員證注冊結(jié)合起來，使團(tuán)員不斷完善自我，團(tuán)員參評率達(dá)100%，優(yōu)秀率占30%，團(tuán)員證注冊率達(dá)100%。
2、加強(qiáng)教師團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)。教師團(tuán)員作為學(xué)校團(tuán)員隊(duì)伍中的一部分，因其數(shù)量相對較少，年齡較大，自身覺悟較高，而往往因邊緣化而被忽視。而我們卻認(rèn)識到，教師團(tuán)員因其特有的優(yōu)勢而成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的希望，他們的一言一行對學(xué)生的健康成長有著深遠(yuǎn)的影響。為此，我們把如何讓青年教師做到“身正為范”、發(fā)揮其特有的號召力和影響力、帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)員健康發(fā)展列為團(tuán)委工作的重點(diǎn)之一。校團(tuán)委向全體青年教師發(fā)出倡議，通過多次召開青年教師座談會，開展組織生活會，深入學(xué)習(xí)學(xué)校提出的“嚴(yán)格要求，熱情關(guān)懷，自加壓力，主動發(fā)展”的青年教師培養(yǎng)理念，要求教師團(tuán)員“做好一個(gè)人，帶好一個(gè)班，上好一門課”，牢固確立為人師表、教書育人的職業(yè)理想。
3、加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。團(tuán)干部作為學(xué)校共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，自身素質(zhì)直接影響團(tuán)的整體工作水平及其他團(tuán)員素質(zhì)的發(fā)展。我們完善落實(shí)了“一會、二則、三制度”，即團(tuán)干部工作例會，團(tuán)支部工作細(xì)則，團(tuán)員常規(guī)考查細(xì)則，團(tuán)員管理制度、考核評議制度和紀(jì)律處分制度，明確各級團(tuán)干部的工作職責(zé)和工作程序，實(shí)施團(tuán)委會、班級團(tuán)支部逐級管理，有效地提高了團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力。通過活動的開展及系統(tǒng)的培訓(xùn)，使每一名團(tuán)干部明確了自身的工作職責(zé)、工作方向和奮斗目標(biāo)，促進(jìn)了團(tuán)干部隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高，促進(jìn)了團(tuán)的各項(xiàng)工作的有效開展。
二、切實(shí)加強(qiáng)陣地建設(shè)，團(tuán)員整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高
1、大力開展青少年學(xué)生理想信念教育，始終把加強(qiáng)對青少年學(xué)生的政治理論教育放在首位，依托各班團(tuán)支部，通過舉行座談會等形式，在廣大青少年學(xué)生中深入開展各種形式的學(xué)習(xí)教育活動，引導(dǎo)青少年學(xué)生加深對鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解，幫助構(gòu)筑起強(qiáng)大的精神支柱，開展有利于廣大青少年學(xué)生健康成長的豐富多彩的活動，將精神文明建設(shè)，思想道德建設(shè)、思想政治教育于各項(xiàng)活動之中。
2、開展愛國主義教育系列活動，弘揚(yáng)愛國主義主旋律。學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了升旗儀式制度，精心輔導(dǎo)學(xué)生國旗下講話，嚴(yán)格保證升旗儀式的嚴(yán)肅性和教育性;充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育和民族精神教育。組織開展主題板報(bào)評比、慶祝建國60周年文藝匯演、紀(jì)念“一二·九學(xué)生愛國運(yùn)動”主題演講，團(tuán)課、黨課等形式多樣、主題鮮明的系列教育活動，深入開展愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生報(bào)效祖國的情感和信心，使學(xué)生的愛國主義熱情得到進(jìn)一步的升華。
3、開展“尋找我的行業(yè)偶像”主題征文及演講比賽。初始階段，以班為單位開展演講比賽，于11月20日進(jìn)行了校內(nèi)決賽。本次演講活動參賽選手采用了多種多樣的演講形式，主題鮮明，聲情并茂。通過活動，增強(qiáng)了學(xué)生的職業(yè)意識，樹立了學(xué)生努力學(xué)習(xí)、回報(bào)社會的遠(yuǎn)大志向，同時(shí)鍛練、提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。
4、開展“專業(yè)技能大比武”活動。通過活動激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的熱情，提高了學(xué)生的技能水平。通過“大比武”，使學(xué)生明確了他們即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的要求，提升了學(xué)生的技能素養(yǎng)和競技水平。
5、積極開展常規(guī)團(tuán)隊(duì)活動。
三、以素質(zhì)拓展為統(tǒng)攬，切實(shí)增強(qiáng)青少年的綜合素質(zhì)。
1.加強(qiáng)對青少年學(xué)生的法制教育和心理健康教育，切實(shí)維護(hù)未成年人合法權(quán)益。聘請校內(nèi)外輔導(dǎo)員定期開展法制教育報(bào)告會，舉辦法律知識講座。堅(jiān)決杜絕在校學(xué)生的違法行為。做好后進(jìn)生的思想工作，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在全體學(xué)生中廣泛開展心理健康教育，培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才。
2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，抓好特色教育。利用學(xué)校現(xiàn)有資源，推動校園廣播站、書法繪畫、足球、籃球等各類興趣小組定期活動。創(chuàng)新活動形式，豐富學(xué)生的校園生活，不斷提高學(xué)生審美能力和綜合素質(zhì)。
3.加強(qiáng)校文學(xué)社的建設(shè)，做好換屆工作。充分利用我校計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)建職業(yè)學(xué)校特色校園文化，將校園文化報(bào)打造成我校的一塊宣傳陣地，使它成為學(xué)生同學(xué)校交流的信息平臺，使之為我校營造濃厚的文化氛圍發(fā)揮更大的作用。
多年來，我校團(tuán)委在工作中取得了一些成績，但也存在一些不足之處，如團(tuán)干部素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，團(tuán)員思想意識有待進(jìn)一步增強(qiáng)，志愿者活動進(jìn)一步規(guī)范化開展等。我們今后將繼續(xù)努力，使我校共青團(tuán)工作再上一個(gè)新臺階。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇5
校園安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。長期來，我校充分重視學(xué)校安全工作，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理論，把學(xué)校和學(xué)生的安全管理工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重抓緊抓好。
一、規(guī)范管理，完善制度。
學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長蔡仁杰任組長，副組長是王武、李奇才、符瑞云、王寧，各班主任任組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各班主任簽訂好《學(xué)校安全責(zé)任書》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如我校基礎(chǔ)條件差，學(xué)校圍墻欄桿時(shí)有腐蝕斷裂現(xiàn)象;教學(xué)樓部分開關(guān)老化;教室的玻璃窗由于老化，時(shí)有玻璃脫落等進(jìn)行重點(diǎn)維修和及時(shí)更換，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。同時(shí)食品安全工作也是學(xué)校安全工作中的重要內(nèi)容，每學(xué)期學(xué)校都要與小賣部簽訂好《供貨協(xié)議》，要求小賣部首先必須出示《衛(wèi)生許可證》和個(gè)人《健康證》后方可供貨，確保學(xué)校的食品安全，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。
三、宣教結(jié)合，促進(jìn)自護(hù)。
學(xué)校充分利用各種宣傳場地、設(shè)施，用廣播、利用早操集會時(shí)間，大小會議、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等，采用多種形式對教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育，假前總要對教職工，尤其對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校各項(xiàng)活動也強(qiáng)調(diào)安全，事前必先進(jìn)行安全教育，例如：學(xué)生的外出活動、田徑運(yùn)動會等都提出安全的要求，并指定專人負(fù)責(zé)。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實(shí)有效。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇6
近年來的英語教學(xué)中，我一直處在積極摸索，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新的教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)中。每次使用新教材，我都感到無比興奮，覺得既有時(shí)代氣息，又具有挑戰(zhàn)性。這就需要農(nóng)村教師摸索出自己的一條新路，既不落伍，也不脫離現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在此談?wù)劚救私陙碓谟⒄Z教學(xué)中的心得體會，與同仁共享。
一、備學(xué)生
了解和分析學(xué)生情況，有針對地教，對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。后來聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。原來，我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況。因此教學(xué)效果不理想。這就忽視了教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”這一因素。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中后來得到了驗(yàn)證。
二、備教法
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生的積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授unit 3. lesson 9 的時(shí)候，這課的主題是“如何詢問和回答時(shí)間”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。
三、多聽寫
模仿是初學(xué)者的法寶，教師一定要搞好聽力口語訓(xùn)練，讓學(xué)生多聽、多模仿，力求聽得清楚，讀得標(biāo)準(zhǔn)。教師必須開展一些小組活動，成對活動，表演活動，加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，激起學(xué)生的表現(xiàn)欲，調(diào)動學(xué)生的積極性。另外，教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，歸納語音上的知識點(diǎn)。如通過chinese拼讀japanese，歸納under it ,near it 的連音規(guī)則，只要學(xué)生既聽得懂，又會說會讀，他們自然會努力往下學(xué)，后面的工作就簡單多了。
寫作文，切不可出難題，要利用單元話題，使學(xué)生有話可寫，有例可參。教師要給學(xué)生提示，可以給他們一些范例，讓他們學(xué)著模仿，也可以共同口頭作文，然后才寫。鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，運(yùn)用已學(xué)知識，盡力寫自己的東西，講評作文時(shí)，以鼓勵、表揚(yáng)為主，抓住共性錯誤點(diǎn)評，范讀優(yōu)秀作品，甚至是與學(xué)生共賞創(chuàng)新的一句話，一個(gè)短語，使學(xué)生獲得成就感。作文要常訓(xùn)練，時(shí)間久了，學(xué)生不但不怕，而且還有創(chuàng)作的激情，對學(xué)英語有很大的促進(jìn)作用。
四、提興趣
英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生會對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，近來更幫部分同學(xué)交上了“penfriend in america”，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。因?yàn)橹挥杏⒄Z水平提高，他們才能達(dá)到交異國筆友的目的，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
五、多檢測
多數(shù)教師的課堂教學(xué)很成功，但有時(shí)學(xué)生的成績卻上不來。原因就是課后的督查沒有跟上來。及時(shí)復(fù)習(xí)、檢查與上好一堂課同等重要。教師要逐步建立健全的跟蹤檢查制度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多學(xué)生的自覺性、毅力并不是很好，而入門階段，難度大，任務(wù)重，教師必須及時(shí)復(fù)習(xí)、及時(shí)檢查、適時(shí)測驗(yàn)。并對學(xué)生的狀況給予及時(shí)評價(jià)，以正面為主。我對七年級的家庭作業(yè)總是每兩天查一次。先是小組成員互查，簽字，再送交檢查，表揚(yáng)做得好的同學(xué)，展示做得工整的作業(yè)，并要求學(xué)生及時(shí)改正作業(yè)中的錯誤。對于在作業(yè)上，測試中表現(xiàn)優(yōu)秀或有顯著進(jìn)步的同學(xué)，我常贈給他們一些小獎品，以調(diào)動其積極性。
總之，對于英語教師來說，應(yīng)該是個(gè)有思想的參與者、研究者。一位優(yōu)秀的教師，在課堂上傳授的不僅是知識，同時(shí)還教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。正所謂“授之以魚，不如授之以漁”。學(xué)生只有掌握了英語學(xué)習(xí)方法，英語成績的提高將會順理成章地節(jié)節(jié)攀升。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇7
今年，在市委、市政府和食品藥品監(jiān)督局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，我鎮(zhèn)食品藥品安全工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的要求，有組織、有步驟地深入開展食品安全監(jiān)管和食品安全專項(xiàng)整治工作，積極營造放心消費(fèi)、安全的食品市場環(huán)境。現(xiàn)將我鎮(zhèn)今年開展食品安全工作的情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)
為進(jìn)一步完善食品藥品安全監(jiān)管體系，構(gòu)建安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，確保全鎮(zhèn)人民的消費(fèi)安全。我鎮(zhèn)積極成立食品藥品安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)長任組長，分管文教衛(wèi)生的副鎮(zhèn)長任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，構(gòu)建了一支強(qiáng)有力的安全網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍。與此同時(shí)，各行政村、衛(wèi)生院、學(xué)校等部門分別成立了相應(yīng)的監(jiān)管小組，充實(shí)了鎮(zhèn)二級監(jiān)管責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，使食品藥品工作形成及時(shí)有效的體系。在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，明確了鎮(zhèn)、村、單位等部門的監(jiān)管責(zé)任，抓好對所屬轄區(qū)、行業(yè)的食品藥品安全監(jiān)管，落實(shí)責(zé)任，努力加強(qiáng)安全監(jiān)管執(zhí)法力度。并建立責(zé)任追究和考核機(jī)制，對不履行職能造成重大影響或后果的，追究相關(guān)部門和責(zé)任人的責(zé)任。
二、廣泛宣傳，制造氛圍
今年以來，我鎮(zhèn)以維護(hù)群眾食品安全為出發(fā)點(diǎn)，以提高群眾對食品藥品安全知識的了解、增強(qiáng)群眾安全意識和依法維權(quán)意識為目標(biāo)，緊緊圍繞工作實(shí)際，創(chuàng)新工作思路，多方位多角度開展食品藥品宣傳工作，營造了全社會關(guān)心支持食品藥品監(jiān)管工作的良好氛圍。一是依托新聞媒體，宣傳食品安全知識，全面系統(tǒng)地介紹與群眾生活密切相關(guān)的安全知識。二是組織開展大型食品安全知識講座。在全鎮(zhèn)1000余名中小學(xué)生中開展了一次講座，傳授疾病預(yù)防、食品安全知識，同時(shí)發(fā)放相關(guān)知識宣傳冊子1000余份。三是建立宣傳隊(duì)伍。
以各村食品聯(lián)絡(luò)員為基礎(chǔ)，鎮(zhèn)食品領(lǐng)導(dǎo)小組提供宣傳資料，村聯(lián)絡(luò)員免費(fèi)發(fā)放到戶。同時(shí)在各村設(shè)立知識宣傳點(diǎn)，村民可免費(fèi)索取相關(guān)宣傳資料。通過各種宣傳形式，不僅提高了我鎮(zhèn)食品藥品小組的自身影響力，更提高了人民群眾的健康飲食安全，同時(shí)通過廣泛開展食品藥品安全宣傳教育，積極引導(dǎo)生產(chǎn)經(jīng)營者安全經(jīng)營，提高人民群眾的自我保護(hù)意識，營造人人關(guān)注食品藥品安全的社會氛圍，為我鎮(zhèn)更好地開展食品藥品監(jiān)管工作提供了有利保障。
三、明確目標(biāo)，加大整治
1、開展節(jié)日期間食品安全檢查。為保障群眾的身體健康，預(yù)防食物中毒等突發(fā)事件的發(fā)生，我鎮(zhèn)食品藥品辦公室在鎮(zhèn)村兩級單位提前安排落實(shí)節(jié)日值班人員，并要求保證24小時(shí)通訊聯(lián)絡(luò)暢通，做到有事必應(yīng)，有人負(fù)責(zé)。同時(shí)對衛(wèi)生院作好部署，制定食品安全急救方案，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。另外會同衛(wèi)生監(jiān)督所對周邊的餐飲單位進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，共計(jì)檢查餐飲單位21戶。檢查的重點(diǎn)是餐飲單位的衛(wèi)生設(shè)施、操作流程、持證情況和從業(yè)人員的健康狀況，另外還對方便食品、熟食制品、酒類及飲料等進(jìn)行了檢查。根據(jù)在檢查中出現(xiàn)的問題，我鎮(zhèn)馬上對20余家餐飲單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行了一次專業(yè)的食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)，具體有食品設(shè)施衛(wèi)生、飲食加工過程中的衛(wèi)生、餐具的衛(wèi)生、食物貯存的衛(wèi)生要求、從業(yè)人員個(gè)人衛(wèi)生等等。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使餐飲負(fù)責(zé)人提高責(zé)任意識，加強(qiáng)衛(wèi)生知識。
2、開展校園食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)檢查。為切實(shí)保障廣大師生的飲食安全，全面推進(jìn)校園食品管理和校園放心店建設(shè)，構(gòu)建校園食品安全監(jiān)管長效機(jī)制。上半年，我鎮(zhèn)對轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)校、幼兒園進(jìn)行了一次專項(xiàng)檢查。這次檢查的主要內(nèi)容：一是校園的食堂現(xiàn)狀，重點(diǎn)是食堂的管理模式、設(shè)施情況、有無衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員的健康狀況以及存在的問題;二是校園周邊副食店、飲食攤點(diǎn)的安全情況，重點(diǎn)是證照情況、從業(yè)人員的健康狀況以及食品衛(wèi)生安全隱患;三是學(xué)校飲用水和生活用水的使用情況，重點(diǎn)是供水來源、用
水質(zhì)量、監(jiān)測情況等。通過檢查要求對校園食品達(dá)到設(shè)施設(shè)備、經(jīng)營現(xiàn)狀、衛(wèi)生狀況、人員素質(zhì)四清楚，從而為進(jìn)一步完善校園食品的整治規(guī)范措施提供全面的基礎(chǔ)資料。
總之，我們雖然做了大量工作，取得了一定的成績，但新形勢下的食品安全工作還是不容忽視。在今后工作中，我們要切實(shí)加強(qiáng)食品藥品安全監(jiān)管工作，倍加努力，圓滿完成年初制定的各項(xiàng)目標(biāo)，完成上級部門下達(dá)的任務(wù)。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇8
近幾年來，我們認(rèn)真制訂與實(shí)施以創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員為重點(diǎn)，以“五數(shù)”管理為主線的年度目標(biāo)管理責(zé)任制，對加強(qiáng)機(jī)關(guān)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，調(diào)動藥監(jiān)隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)造性、完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，收到了明顯的成效。經(jīng)市局考核，各項(xiàng)工作均已達(dá)標(biāo)，名次排位靠前，先后受到省、市局的通報(bào)表彰。如何搞好目標(biāo)管理，順利實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)?我們認(rèn)為，這既是踐
行科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代要求，也是衡量一個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子管理能力的尺度之一。我們的做法和體會是：走好“三步棋”，處理好“三個(gè)關(guān)系”。
走好“三步棋”是：
制定方略：科學(xué)監(jiān)管的行動綱領(lǐng)
一年一度的目標(biāo)管理實(shí)施方案，是每年的開篇之計(jì)，開局之舉。從20_年開始，我們便按照省、市局的部署要求，但又不完全照搬照抄，而是發(fā)動全局員工聯(lián)系實(shí)際，開動腦筋，建言獻(xiàn)策，集思廣益，在充分調(diào)研、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，出臺了創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員活動標(biāo)準(zhǔn)，即忠誠星(信念堅(jiān)定、恪盡職守)，廉潔星(清正廉潔、奉公守法)，勤政星(愛崗敬業(yè)、勤奮扎實(shí))，能績星(熟練業(yè)務(wù)，成績顯著)，愛民星(心系百姓、執(zhí)法為民)，20_年，我們又在此基礎(chǔ)上，將“五星”內(nèi)容具體到“五數(shù)”管理，即查處偽劣藥品數(shù)、完成現(xiàn)場快檢數(shù)、下鄉(xiāng)村工作天數(shù)、受理群眾投訴舉報(bào)數(shù)，信息文稿上稿數(shù)，使之更具可操作性，并將此“五數(shù)”要求具體分解到本局年度目標(biāo)管理百分制實(shí)施方案之中。該方案包括工作目標(biāo)、工作分工、制約措施、注意事項(xiàng)四個(gè)部分，工作目標(biāo)共計(jì)100分，其中：行政監(jiān)督與管理30分，技術(shù)監(jiān)督20分，廉政與勤政20分，學(xué)習(xí)與宣傳20分，食品安全協(xié)調(diào)10份。每項(xiàng)目標(biāo)中又劃為若干分項(xiàng)與子項(xiàng)，周到具體，環(huán)環(huán)相扣，使之項(xiàng)項(xiàng)有目標(biāo)，人人有擔(dān)子，成為指導(dǎo)全年監(jiān)管工作的行動綱領(lǐng)。
過程監(jiān)督：不可或缺的中途加油
方案制訂后，關(guān)鍵在實(shí)施。隨著時(shí)間的推移和某種思維慣性的紛撓，如果我們忽視檢查督促，有些工作難免會出現(xiàn)顧此失彼甚至脫節(jié)失衡之虞。為此，我們始終注意以制約措施來提醒全體員工，堅(jiān)持每星期、每月末、每季初定期檢查、匯報(bào)、布置下步工作，發(fā)現(xiàn)哪根“弦”松了便擰緊哪根“弦”，或者對事情，或者對個(gè)人，做到從全局出發(fā)，從局部入手，既肯定成績，又不回避問題，熱情幫促，嚴(yán)格要求。今年春節(jié)前后，由于年終總結(jié)和休長假，一季度的工作日相對減少了，節(jié)后如何盡快恢復(fù)“元?dú)狻?我們采取了一些措施，啟發(fā)大家以“五數(shù)”指標(biāo)測距離，增強(qiáng)緊迫感;以“五星”標(biāo)準(zhǔn)量自己，激勵責(zé)任心。經(jīng)過一番“加油”、“打氣”，使大家迅速恢復(fù)了正常的心態(tài)，旺盛的斗志，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理任務(wù)而同心協(xié)力，奮斗不息。
考核到位：顯此文來源于好范文網(wǎng)示風(fēng)采的全息畫圖
考核評估是全年工作的回顧與總結(jié)，是對本單位和每個(gè)員工一年辛勤勞作的檢閱和定格。能否全面、準(zhǔn)確地給出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)，關(guān)系到單位的整體形象和員工個(gè)人的精神風(fēng)貌。所以，我局十分注重走好這步棋：一是堅(jiān)持實(shí)事求是，不打“人情分”，避免主觀隨意性。對每個(gè)員工每項(xiàng)工作的考核，盡最大可能做到有據(jù)有理，客觀公正;加分增色令人心悅誠服，扣分打折使人無可厚非。二是將考核評分的過程當(dāng)作肯定成績、尋找差距的方式，首先由個(gè)人總結(jié)匯報(bào)、自評打分，再由大家民主評議、建議給分，最后由領(lǐng)導(dǎo)綜合權(quán)衡，確定分寸。三是考核的結(jié)果與創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員活動掛鉤，每季末，將各人完成“五數(shù)”的主要數(shù)據(jù)公之以眾;到年終，再按全年考核得分名次排出不同星級位置，張榜公示，使本單位出色的藥監(jiān)形象得以升華，給廣大公眾留下良好的口碑。
處理好“三個(gè)關(guān)系”是：
第一、量化與細(xì)化，二者均應(yīng)深化。沒有清晰具體的量化指標(biāo)，目標(biāo)管理方案便是無的放矢;各項(xiàng)指標(biāo)不細(xì)分到多個(gè)子項(xiàng)和個(gè)人，也就成了“粗放經(jīng)營”，欲速不達(dá)。因此，我們以省、市局年度目標(biāo)管理的總體要求和具體任務(wù)為蘭本，聯(lián)系基層局的具體情況，有的“對號入座”，有的“隨機(jī)應(yīng)變”，寧可先難后易，“不厭其繁”，也要掌握要領(lǐng)，簡繁相宜。經(jīng)過反復(fù)研究推敲，將各項(xiàng)任務(wù)都分解成若干量化指標(biāo)，并根據(jù)不同分工落實(shí)到各人肩上。同時(shí)，在制約措施中逐項(xiàng)分切加分、扣分細(xì)目，使之一目了然，便于操作，以在考核評分時(shí)充分體現(xiàn)出公平合理和客觀公正。此舉乍看頗為繁瑣，實(shí)則反映了科學(xué)監(jiān)管的必然要求。
第二、數(shù)量與質(zhì)量，二者都要份量。在討論行政監(jiān)督、技術(shù)監(jiān)督和學(xué)習(xí)宣傳任務(wù)指標(biāo)時(shí)，有的同志開頭認(rèn)為指標(biāo)高了(如一年要完成360份執(zhí)法案卷，600批次快檢記錄和150多篇宣傳文稿等)，感到壓力較大，難以完成;要么只有降低質(zhì)量，敷衍湊數(shù)。局領(lǐng)導(dǎo)首先和大家解釋了確定這些任務(wù)指標(biāo)的依據(jù)，重要性和可行性，同時(shí)又和大家認(rèn)真分析了數(shù)量和質(zhì)量的辯證關(guān)系：沒有數(shù)量便沒有質(zhì)量;降低質(zhì)量的數(shù)量等于“摻水使假”;特別是執(zhí)法監(jiān)督，無論如何不能忽視辦案質(zhì)量，否則，勢必留下隱患，貽害全局。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇9
為弱勢群體服務(wù)是我全部的追求——保德縣法律援助中心主任保德縣法律援助中心于1999年8月份成立，為縣司法局下屬股級事業(yè)單位。直到__年我上任之時(shí)，我縣法律援助工作跟其他兄弟縣市一樣，依然處于探索階段，沒有任何有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，一切幾乎需要從零開始。加之由于我縣農(nóng)民比重大且大多文化低，縣域經(jīng)濟(jì)滯后，群眾生活條件差，交通便利外來人員多，多數(shù)群眾不懂得法律，更不知道怎樣利用法律去保護(hù)自己的合法權(quán)益，所以，作為上為政府排憂，下為百姓解難的法律援助工作，就成為一項(xiàng)拾遺補(bǔ)缺、可有可無的工作。上任伊始，我首先面對的是如何拓寬工作思路，提高中心人員的思想認(rèn)識。我通過集中學(xué)習(xí)，使大家終于認(rèn)識到，只要增加一份社會責(zé)任，法律援助工作是能夠解決大問題的;只要我們用真心換真情、用有為換有位，通過一件件成功的案例、一滴滴辛勤的汗水，在百姓心中鑄起“人民利益高于一切”的豐碑，就一定能夠提高法律援助工作在群眾心中的地位和威望。上任第一年，我爬山涉水、走鄉(xiāng)串村地把法律援助材料和典型援助案件，向社會向農(nóng)民尤其是弱勢群體進(jìn)行了廣泛宣傳。經(jīng)過近半年時(shí)間的努力，終于讓當(dāng)?shù)氐睦习傩諏Ψ稍ぷ饔辛艘欢ǖ恼J(rèn)識。由此，許多人才開始知道找法律援助中心來幫助他們解決各種糾紛。～年9月，一個(gè)雙手拄著拐杖的中年殘疾人走進(jìn)我的辦公室。經(jīng)詢問得知他叫張某，曾是陜西省府谷縣某電石廠的一個(gè)臨時(shí)工，在做工時(shí)因受命去維修橫車道上出故障的纜繩而掉下去受傷，頭部嚴(yán)重受傷、胸部骨折已成殘疾，幾乎喪失了勞動能力，且病情尚未穩(wěn)定。由此引發(fā)妻子絕情出走及兩個(gè)未成年子女生活無著落到處漂流。他本人多次向雇主索賠，卻只在被迫協(xié)議的情況下得到少許醫(yī)療費(fèi)。張某講的聲淚俱下、痛不欲生。我被張某的不幸遭遇深深打動后，立即受理了這個(gè)案件，并及時(shí)趕到電石廠了解情況。但是雇主以已經(jīng)協(xié)議解決為由，拒不再出一分錢。我找當(dāng)時(shí)在場的工人取證，可有的已另謀出路不知去向，留下的則害怕廠方刁難而拒絕作證，調(diào)查取證十分困難。我和同事上苛嵐、去榆林、到太原，走訪了十多個(gè)單位，尋訪了三十多個(gè)知情人，耗費(fèi)了兩個(gè)多月的時(shí)間，才最終取得了充分的證據(jù)，把雇主電石廠告上法庭。經(jīng)過一年多的漫長訴訟路，當(dāng)張某拿著獲得賠償?shù)呐袥Q書時(shí)，激動得說不出話來。當(dāng)張某通過我的大力幫助，通過強(qiáng)制執(zhí)行手段拿到四萬二千多元的賠償費(fèi)時(shí)，更是激動得滿縣城宣傳法律援助的好處。兩年多來，我一共辦理各類援助案件50多件，其中類似上述疑難案件8件。維～援對象的合法權(quán)益，并不都要通過訴訟途徑實(shí)現(xiàn)。我通過工作實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，通過調(diào)解也是保護(hù)其合法權(quán)益的一個(gè)重要的途徑。同時(shí)，通過調(diào)解方式解決糾紛，不但迅速簡便，而且可以很好地起到減訴息事的作用。于是，兩年多來，我充分發(fā)揮在公證處工作期間練就的調(diào)解本事，共居間主持調(diào)解解決糾紛并制作調(diào)解協(xié)議書18份，而且基本上都得到了履行。只有1件因?qū)Ψ疆?dāng)事人不履行協(xié)議而被訴至法院。最后經(jīng)法院審理，因調(diào)解協(xié)議符合法律要求而被法院判決維持。兩年多來，我向弱勢群體散發(fā)法律援助傳單近8000份，其中利用集會在街頭散發(fā)放5000份，利用雙休日上門發(fā)放3000份;解答咨詢200多人次，其中在街頭解答20多人次，上門解答30多人次;代寫協(xié)議、訴狀、申請等法律文書近70份，其中上門代書20份;調(diào)解各種民事、經(jīng)濟(jì)糾紛17件，其中上門調(diào)解8件;上門回訪20多次。經(jīng)過艱苦的努力贏得百姓的一個(gè)好口碑，是我全身心投入工作的最大動力。為此，1992年畢業(yè)于中山大學(xué)法律系的我，__年離開為之奮斗了五年，已經(jīng)因成績突出被省廳授予文明公證處的保德縣公證處后，便主動請纓，放棄經(jīng)濟(jì)收入優(yōu)厚的社會律師工作，承擔(dān)起振興保德法律援助工作，發(fā)揮法律援助中心的基本職能，按期完成構(gòu)筑保德法律援助大廈的基礎(chǔ)工程的重任。到法律援助中心工作后，我?guī)缀趺刻煸缟隙际堑谝粋�(gè)到縣司法大樓上班的人，同時(shí)又幾乎每天晚上都是最后一個(gè)離開辦公大樓的人。由于我?guī)缀趺刻斓墓ぷ鲿r(shí)間都超過十個(gè)小時(shí)，而且雙休日從來都是正常上班，所以經(jīng)常遭到妻子的怨怪。坐在辦公室上班期間，又往往是一方面前來咨詢的人絡(luò)繹不絕，另一方面法律咨詢熱線響個(gè)不停。由于我縣地處晉陜蒙三角交界處，礦產(chǎn)資源較為豐富，加上連續(xù)五座功能各異的跨黃河大橋提供了非常便利的交通條件，所以往來中轉(zhuǎn)的人多，外來務(wù)工的人多，由此而發(fā)生的交通事故賠償案、廠礦雇員受傷賠償案及婚姻家庭糾紛問題比較突出。我中心與此有關(guān)的案件占到所有案件的八成。如果政府沒有部門、沒有人來妥善解決問題的話，一方面影響保德社會治安穩(wěn)定，影響縣政府的形象，而且外來人員也會有看法。所以，積極從事法律援助這項(xiàng)工作，正能夠很好地利用我的專業(yè)知識;為這批需要幫助的群眾提供服務(wù)，也能引導(dǎo)廣大群眾依照法律手段去解決問題。中心受理法律援助案子后，我和同事堅(jiān)決按法定程序，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的當(dāng)事人提供法律幫助，并減免收取法律服務(wù)費(fèi)。我還結(jié)合保德實(shí)際，倡議實(shí)行周六、周日假日值班并回訪當(dāng)事人等一系列制度，以最大限度的方便于群眾、服務(wù)于群眾。每一個(gè)來訪者來到法援中心，我都會親自給他們遞上一杯茶水;他們反映情況時(shí)，我會仔細(xì)傾聽，耐心引導(dǎo)，積極幫助他們依照法律途徑解決問題。在工作中我深深感到，我?guī)椭罕姶蚬偎尽⑻峁┓煞⻊?wù)的整個(gè)過程中，群眾都對我非常尊重，非常理解。很多群眾在我?guī)退麄兇蛲旯偎竞螅丶亦l(xiāng)之前都來跟我道一聲別。這使我在受感動、受鼓勵之余，進(jìn)一步認(rèn)識到了法律援助工作的重要性，也更堅(jiān)定了為法律援助工作奮斗的信心。為了使法律援助工作深入社區(qū)方便群眾，我在先后促成縣婦聯(lián)、工會、殘聯(lián)成立了法律援助站后，又促成城關(guān)街道辦成立了“社區(qū)法律援助站”，專門為城區(qū)婦女兒童、老弱病殘和家庭困難者答疑解惑。實(shí)現(xiàn)了即時(shí)援助、就近援助，以援助介入案件、以調(diào)解解決矛盾，更好地實(shí)現(xiàn)了對弱勢群體權(quán)益的有力保障，從而形成了以縣法律援助中心為樞紐，以律師事務(wù)所、公證處、基層法律服務(wù)所、各社團(tuán)和街道辦為基礎(chǔ)的保德縣法律援助組織網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了法律援助向深度和廣度發(fā)展。目前，我為之努力的法律援助工作，不但得到了困難群眾特
別是貧、弱、病、殘者的認(rèn)可和歡迎，而且正越來越受到全縣群眾尤其是弱勢群體的好評。兩年多的法律援助工作實(shí)踐，使我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)和好的工作方法，同時(shí)也取得了一定的成績，但跟社會的需求和群眾的愿望相比，我的工作差距還較大。我決心在今后的工作中，不斷創(chuàng)新工作方法，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，以取得更大的成績。尤其要在幫助同事提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，結(jié)合我縣實(shí)際，讓中心充分行使好對包括社會力量在內(nèi)的整個(gè)法律援助工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理和監(jiān)督職能，并探索制定出一套簡便易行、方便群眾的法律援助工作措施和程序。這正是我目前最大的工作愿望。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇10
轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又過去了，想想這一學(xué)期心理不由得有些傷感，自己付出了很多，回報(bào)卻很少，2班已經(jīng)在我手里一年了，成績有所提高，但提高有限，為了更好的帶好這個(gè)班，現(xiàn)將這一學(xué)期以來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)如下：
班級的日常管理應(yīng)當(dāng)剛?cè)岵?jì)
一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生
作為一名班主任，要尊重學(xué)生人格，善于進(jìn)行“換位思考”，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)地加以引導(dǎo)、表揚(yáng)、鼓勵，使學(xué)生逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感。班主任的信任能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心，激勵他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動力。
二、多賞識學(xué)生，讓表揚(yáng)和鼓勵助學(xué)生走向成功之路
學(xué)生是渴望賞識的，很難想象一個(gè)成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實(shí)現(xiàn)自我的人才。所以班主任應(yīng)該多給學(xué)生一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)，讓學(xué)生在自信中成長!
三、民主地處理問題，給學(xué)生“辯護(hù)”的權(quán)利
教育學(xué)生實(shí)質(zhì)上就是要告訴學(xué)生哪里做的對，哪里做的不對!如果學(xué)生已然知錯，就不需要再教育了。為了更好地處理學(xué)生出現(xiàn)的問題，班主任可以先讓學(xué)生為自己“辯護(hù)”，這樣可以避免未弄清楚狀況就下結(jié)論，使得學(xué)生感覺受到委屈，表面應(yīng)付，心里不服。也容易贏得學(xué)生，使他們樂于與你交流，便于問題的解決!
四、看準(zhǔn)機(jī)會，選擇時(shí)機(jī)，進(jìn)行思想教育
在實(shí)際的教育工作中，只要班主任在與學(xué)生的交往中注意調(diào)查研究，摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏，掌握學(xué)生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時(shí)機(jī)，教育工作就會更加主動、有效。尤其對后進(jìn)生來說更為重要。
1、捕捉學(xué)生“閃光點(diǎn)”。對后進(jìn)生來說，他們的心靈深處同樣蘊(yùn)藏著進(jìn)取奮發(fā)的心理需要。班主任不能只是被動地等待后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”的出現(xiàn)，而是應(yīng)主動地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽(yù)感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的時(shí)機(jī)。
2、選準(zhǔn)教育時(shí)機(jī)。在教育時(shí)機(jī)未出現(xiàn)時(shí)，班主任要耐心等待，當(dāng)教育時(shí)機(jī)到來時(shí)，要抓住契機(jī)進(jìn)行教育，因?yàn)榇藭r(shí)教育學(xué)生，最容易被學(xué)生接受，教育效果。
五、優(yōu)等生更需要鼓勵，更需要管理
后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作對一個(gè)班級來講是重中之重，在做好這一工作的同時(shí)，優(yōu)等生的教育鼓勵工作同樣也不能忽視，優(yōu)等生教育好了，有了學(xué)習(xí)的動力，你就會為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生贏取更多的時(shí)間，同時(shí)也有助于良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成!在2班的管理上，我更多地將工作重心放在了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，以至于一些優(yōu)等生并沒有真正的抓住，成績起伏不定!同時(shí)，優(yōu)等生的教育管理要比對后進(jìn)生的管理難度更大，這些學(xué)生多多少少都有一些壞毛病，而且這些人往往最不能理解老師的付出，不懂得感恩!抓不住這些學(xué)生，對我們整個(gè)班級都是不利的。
六、師嚴(yán)然后道尊，收放自如，寬嚴(yán)得當(dāng)，寬是為了嚴(yán)，嚴(yán)同時(shí)也是為了寬
與學(xué)生成為朋友關(guān)系，并不意味著對學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛，愛寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處，這樣教育才能真正落于實(shí)處。
部分年輕教師心理誤區(qū)：對學(xué)生寬容，與學(xué)生成為朋友，學(xué)生很高興，成績始終上不去，弄得老師學(xué)生都焦頭爛額!
有些人常把“親其師信其道”掛在嘴邊，這句話本身沒有錯，親而不嚴(yán)就無法做到真正的親，只要嚴(yán)出于愛就一定可以得到學(xué)生的理解，嚴(yán)不等于與學(xué)生不親，只是另外一種親的方式而已，每每畢業(yè)的時(shí)候?qū)W生感激的是那些對他們嚴(yán)的老師，而不是課堂上很松的老師!因?yàn)閷W(xué)生感知到了那份真摯的愛!
總之，師道必嚴(yán)，否則很多時(shí)候都是徒勞，原因很簡單：每個(gè)人都有惰性!以上是我本學(xué)期工作的一點(diǎn)體會!在今后的工作中，我將繼續(xù)努力工作，積極向老教師學(xué)習(xí)請教，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的班主任!
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇11
金風(fēng)送爽時(shí)節(jié)，初三的學(xué)子也走進(jìn)了人生的第一個(gè)收獲季節(jié)，我在體會喜悅的同時(shí)，回顧自己課堂教學(xué)生涯，其中有酸甜也有苦辣，英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。自從踏上講臺的第一天起，我就決定把自己所學(xué)到的知識毫無保留地全部傳授給我的學(xué)生。多年來，我對每一屆學(xué)生從基本功抓起，對他們的聽、說、讀、寫能力進(jìn)行訓(xùn)練。
首先，培養(yǎng)他們的興趣。興趣是最好的老師，尤其是每屆初一新生上的第一堂課，我用英語向?qū)W生作初步介紹。內(nèi)容包括歡迎大家升入初中，初中階段的課程變化，自我介紹等。其次，詳細(xì)介紹英語的重要性和本學(xué)科的特點(diǎn)。然后介紹學(xué)英語的基本方法要五官并用。要勤學(xué)好問，持之以恒。
幾年來，我給每屆新生上的第一堂課都沿用了這一基本教學(xué)模式。只不過隨著時(shí)代的發(fā)展，我又做了一些新的變化和補(bǔ)充，力求這關(guān)鍵的一課更加完善。
培養(yǎng)起興趣之后，我開始對他們的基本技能進(jìn)行培養(yǎng)。經(jīng)過多年的磨練，我對七項(xiàng)基本功，聽、說、讀、寫、演、唱、畫的技能有了更大的提高，利用這些技能，我把每節(jié)課都上的生動活潑。當(dāng)然，這和我的努力，學(xué)生的勤奮是分不開的。下面，我就自己的點(diǎn)滴總結(jié)如下：
聽語言離不開有聲世界，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。而且，任何一種語言都是聽說先于讀寫，如果不練習(xí)聽力，只是默默地背單詞和閱讀，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語，而且說讀寫的能力也必將受到影響。
聽力訓(xùn)練是一種強(qiáng)化教學(xué)，在整個(gè)教學(xué)過程中，學(xué)生的精神和注意力都處于高度緊張狀態(tài)。這種狀態(tài)如果保持太久，則會產(chǎn)生疲勞。因此必須嚴(yán)格控制時(shí)間，在訓(xùn)練的間隙盡量插入一些輕松美妙的音樂或簡短的笑話作為調(diào)劑品，以達(dá)到放松的目的，工作總結(jié)《英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》。
說 我們的學(xué)生大都是在十歲或者十歲以后開始學(xué)習(xí)英語，這時(shí)候已經(jīng)形成了母語的知識體系。所以要想避免“啞巴英語”必須做到：第一，堅(jiān)持free talk;第二，教師盡量用英語授課;第三，創(chuàng)設(shè)盡可能多的真實(shí)的交際環(huán)境;第四，進(jìn)行形式多樣的課堂訓(xùn)練;第五，組織興趣小組，成立英語角。
讀每天我都領(lǐng)讀，因?yàn)轭I(lǐng)讀具有示范性和標(biāo)準(zhǔn)性，對課堂內(nèi)學(xué)生具有控制性，教師可隨時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，朗讀的聲音和速度。同時(shí)，我要求學(xué)生大聲朗讀課本中的典范文章和優(yōu)秀篇章，有助于學(xué)生積累語言素材，有助于形成語感，從而為進(jìn)一步學(xué)好英語打下扎實(shí)的語言功底。
在初中階段，學(xué)生不可一日不讀英語。正如古人所說“讀書破萬卷，下筆如有神。”
寫 寫作作為進(jìn)行書面交際的主要形式，向來是英語教學(xué)的難點(diǎn)之一，也一直是我悉心探討的問題之一。近年來，我主要采取以下幾種方法提高學(xué)生的寫作水平。
1.注重學(xué)生組詞造句能力的培養(yǎng)組詞造句是寫作的基礎(chǔ)，而這一點(diǎn)是比較容易做到的。課堂上講解語言點(diǎn)時(shí)，要求學(xué)生組詞造句，由此達(dá)到由習(xí)得到應(yīng)用的目的，也可以適當(dāng)挑選新課中出現(xiàn)的一些“四會”，“三會”單詞和短語留給學(xué)生課下造句，并落實(shí)到筆頭上。
2.鼓勵學(xué)生活學(xué)活用在指導(dǎo)寫作時(shí)，我鼓勵學(xué)生將學(xué)到的語言知識靈活應(yīng)用到自己的文章中，堅(jiān)持學(xué)為所用，這樣既可以將新知識融會貫通，又能逐步掌握熟練地道的語言
3.采用靈活多樣的寫作形式入門階段的寫作練習(xí)，難度不宜過大，但形式可以靈活多變，可以是表演練習(xí)，看圖說話，改寫或縮寫，也可以限時(shí)寫出母體作文。
總之，只要我們從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練，常抓不懈，完全可以做到培養(yǎng)學(xué)生具有一定的聽、說、讀、寫的寫的能力。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇12
保德縣法律援助中心于1999年8月份成立，為縣司法局下屬股級事業(yè)單位。直到20_年我上任之時(shí)，我縣法律援助工作跟其他兄弟縣市一樣，依然處于探索階段，沒有任何有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，一切幾乎需要從零開始。加之由于我縣農(nóng)民比重大且大多文化低，縣域經(jīng)濟(jì)滯后，群眾生活條件差，交通便利外來人員多，多數(shù)群眾不
懂得法律，更不知道怎樣利用法律去保護(hù)自己的合法權(quán)益，所以，作為上為政府排憂，下為百姓解難的法律援助工作，就成為一項(xiàng)拾遺補(bǔ)缺、可有可無的工作。
上任伊始，我首先面對的是如何拓寬工作思路，提高中心人員的思想認(rèn)識。我通過集中學(xué)習(xí)，使大家終于認(rèn)識到，只要增加一份社會責(zé)任，法律援助工作是能夠解決大問題的;只要我們用真心換真情、用有為換有位，通過一件件成功的案例、一滴滴辛勤的汗水，在百姓心中鑄起“人民利益高于一切”的豐碑，就一定能夠提高法律援助工作在群眾心中的地位和威望。
上任第一年，我爬山涉水、走鄉(xiāng)串村地把法律援助材料和典型援助案件，向社會向農(nóng)民尤其是弱勢群體進(jìn)行了廣泛宣傳。經(jīng)過近半年時(shí)間的努力，終于讓當(dāng)?shù)氐睦习傩諏Ψ稍ぷ饔辛艘欢ǖ恼J(rèn)識。由此，許多人才開始知道找法律援助中心來幫助他們解決各種糾紛。
20_年9月，一個(gè)雙手拄著拐杖的中年殘疾人走進(jìn)我的辦公室。經(jīng)詢問得知他叫張某，曾是陜西省府谷縣某電石廠的一個(gè)臨時(shí)工，在做工時(shí)因受命去維修橫車道上出故障的纜繩而掉下去受傷，頭部嚴(yán)重受傷、胸部骨折已成殘疾，幾乎喪失了勞動能力，且病情尚未穩(wěn)定。由此引發(fā)妻子絕情出走及兩個(gè)未成年子女生活無著落到處漂流。他本人多次向雇主索賠，卻只在被迫協(xié)議的情況下得到少許醫(yī)療費(fèi)。張某講的聲淚俱下、痛不欲生。我被張某的不幸遭遇深深打動后，立即受理了這個(gè)案件，并及時(shí)趕到電石廠了解情況。但是雇主以已經(jīng)協(xié)議解決為由，拒不再出一分錢。我找當(dāng)時(shí)在場的工人取證，可有的已另謀出路不知去向，留下的則害怕廠方刁難而拒絕作證，調(diào)查取證十分困難。我和同事上苛嵐、去榆林、到太原，走訪了十多個(gè)單位，尋訪了三十多個(gè)知情人，耗費(fèi)了兩個(gè)多月的時(shí)間，才最終取得了充分的證據(jù)，把雇主電石廠告上法庭。經(jīng)過一年多的漫長訴訟路，當(dāng)張某拿著獲得賠償?shù)呐袥Q書時(shí)，激動得說不出話來。當(dāng)張某通過我的大力幫助，通過強(qiáng)制執(zhí)行手段拿到四萬二千多元的賠償費(fèi)時(shí)，更是激動得滿縣城宣傳法律援助的好處。
兩年多來，我一共辦理各類援助案件50多件，其中類似上述疑難案件8件。
維護(hù)法援對象的合法權(quán)益，并不都要通過訴訟途徑實(shí)現(xiàn)。我通過工作實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，通過調(diào)解也是保護(hù)其合法權(quán)益的一個(gè)重要的途徑。同時(shí)，通過調(diào)解方式解決糾紛，不但迅速簡便，而且可以很好地起到減訴息事的作用。于是，兩年多來，我充分發(fā)揮在公證處工作期間練就的調(diào)解本事，共居間主持調(diào)解解決糾紛并制作調(diào)解協(xié)議書18份，而且基本上都得到了履行。只有1件因?qū)Ψ疆?dāng)事人不履行協(xié)議而被訴至法院。最后經(jīng)法院審理，因調(diào)解協(xié)議符合法律要求而被法院判決維持。
兩年多來，我向弱勢群體散發(fā)法律援助傳單近8000份，其中利用集會在街頭散發(fā)放5000份，利用雙休日上門發(fā)放3000份;解答咨詢200多人次，其中在街頭解答20多人次，上門解答30多人次;代寫協(xié)議、訴狀、申請等法律文書近70份，其中上門代書20份;調(diào)解各種民事、經(jīng)濟(jì)糾紛17件，其中上門調(diào)解8件;上門回訪20多次。
經(jīng)過艱苦的努力贏得百姓的一個(gè)好口碑，是我全身心投入工作的最大動力。為此，1992年畢業(yè)于中山大學(xué)法律系的我，20_年離開為之奮斗了五年，已經(jīng)因成績突出被省廳授予文明公證處的保德縣公證處后，便主動請纓，放棄經(jīng)濟(jì)收入優(yōu)厚的社會律師工作，承擔(dān)起振興保德法律援助工作，發(fā)揮法律援助中心的基本職能，按期完成構(gòu)筑保德法律援助大廈的基礎(chǔ)工程的重任。
到法律援助中心工作后，我?guī)缀趺刻煸缟隙际堑谝粋�(gè)到縣司法大樓上班的人，同時(shí)又幾乎每天晚上都是最后一個(gè)離開辦公大樓的人。由于我?guī)缀趺刻斓墓ぷ鲿r(shí)間都超過十個(gè)小時(shí)，而且雙休日從來都是正常上班，所以經(jīng)常遭到妻子的怨怪。坐在辦公室上班期間，又往往是一方面前來咨詢的人絡(luò)繹不絕，另一方面法律咨詢熱線響個(gè)不停。
由于我縣地處晉陜蒙三角交界處，礦產(chǎn)資源較為豐富，加上連續(xù)五座功能各異的跨黃河大橋提供了非常便利的交通條件，所以往來中轉(zhuǎn)的人多，外來務(wù)工的人多，由此而發(fā)生的交通事故賠償案、廠礦雇員受傷賠償案及婚姻家庭糾紛問題比較突出。我中心與此有關(guān)的案件占到所有案件的八成。如果政府沒有部門、沒有人來妥善解決問題的話，一方面影響保德社會治安穩(wěn)定，影響縣政府的形象，而且外來人員也會有看法。所以，積極從事法律援助這項(xiàng)工作，正能夠很好地利用我的專業(yè)知識;為這批需要幫助的群眾提供服務(wù)，也能引導(dǎo)廣
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇13
近幾年來，我們認(rèn)真制訂與實(shí)施以創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員為重點(diǎn)，以“五數(shù)”管理為主線的年度目標(biāo)管理責(zé)任制，對加強(qiáng)機(jī)關(guān)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，調(diào)動藥監(jiān)隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)造性、完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，收到了明顯的成效。經(jīng)市局考核，各項(xiàng)工作均已達(dá)標(biāo)，名次排位靠前，先后受到省、市局的通報(bào)表彰。
如何搞好目標(biāo)管理，順利實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)?我們認(rèn)為，這既是踐行科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代要求，也是衡量一個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子管理能力的尺度之一。我們的做法和體會是：走好“三步棋”，處理好“三個(gè)關(guān)系”。
走好“三步棋”是：
制定方略：科學(xué)監(jiān)管的行動綱領(lǐng)
一年一度的目標(biāo)管理實(shí)施方案，是每年的開篇之計(jì)，開局之舉。從20_年開始，我們便按照省、市局的部署要求，但又不完全照搬照抄，而是發(fā)動全局員工聯(lián)系實(shí)際，開動腦筋，建言獻(xiàn)策，集思廣益，在充分調(diào)研、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，出臺了創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員活動標(biāo)準(zhǔn)，即忠誠星(信念堅(jiān)定、恪盡職守)，廉潔星(清正廉潔、奉公守法)，勤政星(愛崗敬業(yè)、勤奮扎實(shí))，能績星(熟練業(yè)務(wù)，成績顯著)，愛民星(心系百姓、執(zhí)法為民)，20_年，我們又在此基礎(chǔ)上，將“五星”內(nèi)容具體到“五數(shù)”管理，即查處偽劣藥品數(shù)、完成現(xiàn)場快檢數(shù)、下鄉(xiāng)村工作天數(shù)、受理群眾投訴舉報(bào)數(shù)，信息文稿上稿數(shù)，使之更具可操作性，并將此“五數(shù)”要求具體分解到本局年度目標(biāo)管理百分制實(shí)施方案之中。該方案包括工作目標(biāo)、工作分工、制約措施、注意事項(xiàng)四個(gè)部分，工作目標(biāo)共計(jì)100分，其中：行政監(jiān)督與管理30分，技術(shù)監(jiān)督20分，廉政與勤政20分，學(xué)習(xí)與宣傳20分，食品安全協(xié)調(diào)10份。每項(xiàng)目標(biāo)中又劃為若干分項(xiàng)與子項(xiàng)，周到具體，環(huán)環(huán)相扣，使之項(xiàng)項(xiàng)有目標(biāo)，人人有擔(dān)子，成為指導(dǎo)全年監(jiān)管工作的行動綱領(lǐng)。
過程監(jiān)督：不可或缺的中途加油
方案制訂后，關(guān)鍵在實(shí)施。隨著時(shí)間的推移和某種思維慣性的紛撓，如果我們忽視檢查督促，有些工作難免會出現(xiàn)顧此失彼甚至脫節(jié)失衡之虞。為此，我們始終注意以制約措施來提醒全體員工，堅(jiān)持每星期、每月末、每季初定期檢查、匯報(bào)、布置下步工作，發(fā)現(xiàn)哪根“弦”松了便擰緊哪根“弦”，或者對事情，或者對個(gè)人，做到從全局出發(fā)，從局部入手，既肯定成績，又不回避問題，熱情幫促，嚴(yán)格要求。今年春節(jié)前后，由于年終總結(jié)和休長假，一季度的工作日相對減少了，節(jié)后如何盡快恢復(fù)“元?dú)狻?我們采取了一些措施，啟發(fā)大家以“五數(shù)”指標(biāo)測距離，增強(qiáng)緊迫感;以“五星”標(biāo)準(zhǔn)量自己，激勵責(zé)任心。經(jīng)過一番“加油”、“打氣”，使大家迅速恢復(fù)了正常的心態(tài)，旺盛的斗志，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理任務(wù)而同心協(xié)力，奮斗不息。
考核到位：顯示風(fēng)采的全息畫圖
考核評估是全年工作的回顧與總結(jié)，是對本單位和每個(gè)員工一年辛勤勞作的檢閱和定格。能否全面、準(zhǔn)確地給出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)，關(guān)系到單位的整體形象和員工個(gè)人的精神風(fēng)貌。所以，我局十分注重走好這步棋：一是堅(jiān)持實(shí)事求是，不打“人情分”，避免主觀隨意性。對每個(gè)員工每項(xiàng)工作的考核，盡最大可能做到有據(jù)有理，客觀公正;加分增色令人心悅誠服，扣分打折使人無可厚非。二是將考核評分的過程當(dāng)作肯定成績、尋找差距的方式，首先由個(gè)人總結(jié)匯報(bào)、自評打分，再由大家民主評議、建議給分，最后由領(lǐng)導(dǎo)綜合權(quán)衡，確定分寸。三是考核的結(jié)果與創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員活動掛鉤，每季末，將各人完成“五數(shù)”的主要數(shù)據(jù)公之以眾;到年終，再按全年考核得分名次排出不同星級位置，張榜公示，使本單位出色的藥監(jiān)形象得以升華，給廣大公眾留下良好的口碑。
處理好“三個(gè)關(guān)系”是：
第一、量化與細(xì)化，二者均應(yīng)深化。沒有清晰具體的量化指標(biāo)，目標(biāo)管理方案便是無的放矢;各項(xiàng)指標(biāo)不細(xì)分到多個(gè)子項(xiàng)和個(gè)人，也就成了“粗放經(jīng)營”，欲速不達(dá)。因此，我們以省、市局年度目標(biāo)管理的總體要求和具體任務(wù)為蘭本，聯(lián)系基層局的具體情況，有的“對號入座”，有的“隨機(jī)應(yīng)變”，寧可先難后易，“不厭其繁”，也要掌握要領(lǐng)，簡繁相宜。經(jīng)過反復(fù)研究推敲，將各項(xiàng)任務(wù)都分解成若干量化指標(biāo)，并根據(jù)不同分工落實(shí)到各人肩上。同時(shí)，在制約措施中逐項(xiàng)分切加分、扣分細(xì)目，使之一目了然，便于操作，以在考核評分時(shí)充分體現(xiàn)出公平合理和客觀公正。此舉乍看頗為繁瑣，實(shí)則反映了科學(xué)監(jiān)管的必然要求。
第二、數(shù)量與質(zhì)量，二者都要份量。在討論行政監(jiān)督、技術(shù)監(jiān)督和學(xué)習(xí)宣傳任務(wù)指標(biāo)時(shí)，有的同志開頭認(rèn)為指標(biāo)高了(如一年要完成360份執(zhí)法案卷，600批次快檢記錄和150多篇宣傳文稿等)，感到壓力較大，難以完成;要么只有降低質(zhì)量，敷衍湊數(shù)。局領(lǐng)導(dǎo)首先和大家解釋了確定這些任務(wù)指標(biāo)的依據(jù)，重要性和可行性，同時(shí)又和大家認(rèn)真分析了數(shù)量和質(zhì)量的辯證關(guān)系：沒有數(shù)量便沒有質(zhì)量;降低質(zhì)量的數(shù)量等于“摻水使假”;特別是執(zhí)法監(jiān)督，無論如何不能忽視辦案質(zhì)量，否則，勢必留下隱患，貽害全局。因此兩者必須兼顧，不能厚此薄彼。最后還和大家算了概帳：原創(chuàng)文秘材料，盡在第一范文網(wǎng)網(wǎng)絡(luò).com網(wǎng)。去年我們能完成當(dāng)年目標(biāo)管理任務(wù)，說明我們已經(jīng)有了一個(gè)較好的起點(diǎn)，今年目標(biāo)任務(wù)雖然比去年要高20%左右，但由于調(diào)整了力量，改進(jìn)了方法，摸熟了門路，再加上有高昂的士氣，完全可以保質(zhì)保量實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。一分析一對比，大家心中便有了底細(xì)，從而把各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)看作是跑道上的一個(gè)個(gè)跨欄，決心快馬加鞭超越過去。
第三、重點(diǎn)與特點(diǎn)，二者應(yīng)求亮點(diǎn)。在一定意義上說，目標(biāo)管理的內(nèi)容是“包羅萬象”，既有務(wù)實(shí)的任務(wù)，又有務(wù)虛的指標(biāo)，如果平均用力，要求“五個(gè)指頭一般齊”，那就沒有側(cè)重，也無特點(diǎn)可言。基于這種認(rèn)識，我們在制訂和實(shí)施年度目標(biāo)管理方案中，抓住了一個(gè)重點(diǎn)：打造一支政治過硬、作風(fēng)清正、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精良、行動快捷的執(zhí)法隊(duì)伍。為此，我們將創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員活動，實(shí)施“五數(shù)”管理作為提高隊(duì)伍素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容和有效方法，從抓思想政治和道德規(guī)范教育入手，建立與健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，在反腐倡廉、執(zhí)法為民的實(shí)踐中抗得住各種誘惑，經(jīng)得起嚴(yán)峻考驗(yàn)。同時(shí)加強(qiáng)了專業(yè)技術(shù)方面的教育培訓(xùn)，使大家能勝任行政執(zhí)法和技術(shù)監(jiān)督工作。有了這樣一支精干的隊(duì)伍，便為做好各項(xiàng)工作、實(shí)施好目標(biāo)管理打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，種.種難題便能迎刃而解。在把握重點(diǎn)的時(shí)候，我們注重發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做到揚(yáng)長避短，尋找并定位自己的“特點(diǎn)”，這就是切實(shí)搞好現(xiàn)場快檢，建立與完善技術(shù)支撐體系。在這一點(diǎn)上，經(jīng)過兩年多來的不斷學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐，我們初步摸到了一點(diǎn)門道，也嘗到了運(yùn)用技術(shù)監(jiān)督手段有效地打假治劣的甜頭。今年以來，我們繼續(xù)努力，做到“四個(gè)深入”：在思想認(rèn)識上，深入提高自我;在工作安排上，深入廣大農(nóng)村;在具體措施上，深入流動快檢;在快檢方法上，深入檢查內(nèi)在理化指標(biāo)。一季度的“五數(shù)”管理工作實(shí)踐，已收到預(yù)期的效果：依法行政進(jìn)展順利，查獲24批次疑藥和2批可疑器械;現(xiàn)場快檢成效初見，共做快檢記錄125件，發(fā)現(xiàn)可疑品種22批次，市所已出報(bào)告書10批次;收到群眾投訴舉報(bào)5件，全部作了及時(shí)處理并轉(zhuǎn)告投訴人;下鄉(xiāng)村工作天數(shù)平均達(dá)到45天，比去年同期增加20%以上。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、參會同仁們：
下午好，
根據(jù)會議按排，我現(xiàn)將黃家壩鎮(zhèn)今年以來的團(tuán)委工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志作如下匯報(bào)，有不恰當(dāng)?shù)牡胤秸埜魑慌u指正：
首先是開展活動方面：
今年以來，黃家壩鎮(zhèn)團(tuán)委在團(tuán)縣委以及黃家壩鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，全鎮(zhèn)各級團(tuán)干以高度的政治覺悟和工作責(zé)任心，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)團(tuán)員青年緊緊圍繞鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)政府中心工作開展活動：
一、1月23日，鎮(zhèn)團(tuán)委自籌節(jié)目參加合同村"贊十八大，迎新晚會"，同時(shí)大學(xué)生村官團(tuán)支部、青年志愿者團(tuán)支部、桃花江旅游協(xié)會團(tuán)支部、稻香居農(nóng)家樂團(tuán)支部還參與了晚會的志愿者服務(wù)工作，為參與新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的力量。
二、3月5日開展學(xué)雷鋒日活動：
1、組織黃家壩鎮(zhèn)中學(xué)青年團(tuán)員以及鎮(zhèn)中心小少先隊(duì)員到鎮(zhèn)敬老院慰問老人，幫助老人打掃衛(wèi)生。
2、組織青年志愿者參加團(tuán)縣委開展的學(xué)雷鋒活動，
三、4月4日開展多種形式的清明節(jié)活動：
1、鎮(zhèn)中心小開展網(wǎng)上祭英烈活的。
2、官堰完小組織少先隊(duì)員開展清明掃墓活動。
四、4月份以來黃家壩鎮(zhèn)中學(xué)團(tuán)總支、鎮(zhèn)中心小少先隊(duì)在縣團(tuán)委、婦聯(lián)、文明辦、宣傳部等相關(guān)單位的大力支持下，開展"祖國好，家鄉(xiāng)美"系列活動：
1、4月26日，鎮(zhèn)中學(xué)開展"祖國好，家鄉(xiāng)美"即黃家壩中學(xué)第3屆舞蹈大賽。
2、鎮(zhèn)中學(xué)、中心小開展學(xué)雷鋒征文比賽、中華美德少年評選、中華精美詩文朗誦、中國夢讀書及演講比賽等。
其次是今后的工作思路：緊緊圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)體化"大團(tuán)委"建設(shè)工作的目標(biāo)要求，抓組織、抓陣地、抓活動。
跟個(gè)工作思路下一步工作打算：
一、加強(qiáng)團(tuán)干部培訓(xùn)培養(yǎng)工作，加強(qiáng)團(tuán)組織隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性意識。
二、全面開展分類引導(dǎo)青年工作，利用現(xiàn)代媒體教育引導(dǎo)青年。
三、進(jìn)一步重視和改進(jìn)團(tuán)的宣傳工作。
四、努力開展活動，特別是在重大節(jié)假日要多開展一些豐富多彩的活動，實(shí)現(xiàn)"以活動激活力"的團(tuán)建模式。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇15
本學(xué)期，我從學(xué)生的思想、常規(guī)管理、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié)。
一、思想方面
進(jìn)入六年級下學(xué)期后，學(xué)生思想波動較大，許多男生變得更加調(diào)皮，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，不完成作業(yè)。針對這一情況，我多觀察，多了解，及時(shí)對有這種現(xiàn)象的同學(xué)進(jìn)行交流。有必要時(shí)還和家長聯(lián)系，共同幫助孩子端正思想，明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)。另外，六年級的學(xué)生處于青春萌動期，個(gè)別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平時(shí)，我就注意觀察，并多方面了解，發(fā)現(xiàn)有這種情況存在，我就與其交流，幫助其明辨是非，避免“早戀”的煩惱。
二、常規(guī)管理方面
我在班級里制定了一套嚴(yán)格的制度，并對學(xué)生的表現(xiàn)量化評估。主要是從早自習(xí)開始，到下午離校這一段時(shí)間內(nèi)，學(xué)生的課間紀(jì)律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進(jìn)行量化評估。主要是積分制，一個(gè)月一總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。
早自習(xí)安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理，每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時(shí)間，讓學(xué)生懂得“一日之計(jì)在于晨”的道理。
充分抓好每一個(gè)課間。課間時(shí)間很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧，嚴(yán)重影響了教學(xué)樓的秩序。這個(gè)時(shí)間段，我會不定時(shí)檢查同學(xué)們的課間活動情況，真正做到有序而不亂。
嚴(yán)抓“兩操一課”。課間操、課上操、體育課都是學(xué)生們比較樂于參加的，但天氣炎熱時(shí)，有個(gè)別同學(xué)會找各種理由不上操。這個(gè)時(shí)候，我就以嚴(yán)查為主。不定時(shí)地抽查學(xué)生的上操出勤情況。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性，多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉。
三、學(xué)習(xí)方面
六年級下學(xué)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段，我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)時(shí)不急躁，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。尤其是對一些后進(jìn)生多了一些關(guān)注，對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我對他們放低了要求，只要求他們學(xué)會最基礎(chǔ)的知識，腳踏實(shí)地，搞好復(fù)習(xí)。面向全體同學(xué)，以鼓勵為主，嚴(yán)格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進(jìn)入中學(xué)。
四、其他方面
最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)生的《素質(zhì)教育報(bào)告書》的填寫，我主要以祝福、鼓勵為主，希望他們每一個(gè)人都有一個(gè)美好的前途。
六月中旬，我完成了學(xué)生的《義務(wù)教育證書》填寫。
小學(xué)生活一晃而過，迎接學(xué)生的是光輝燦爛的中學(xué)生活，真心希望每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成，健康成長!
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇16
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了!這個(gè)學(xué)期是我在二中度過的第一個(gè)學(xué)期，這半年我學(xué)到了許多。我從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那學(xué)到了做一名老師要有責(zé)任心、有經(jīng)驗(yàn)、有反思、有內(nèi)涵更要有廣闊的胸懷，而這也是我們二中老師的特點(diǎn)。校長常常教導(dǎo)我們不要浮躁要腳踏實(shí)地，還有許許多多工作、生活中的哲理，讓我聽了很受啟發(fā)。
美國教育家波斯納認(rèn)為：“沒有反思的經(jīng)驗(yàn)只是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多是膚淺的認(rèn)識。”他提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗(yàn)十反思。反思，可以使存在的問題得到整改，發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)探究，積累的經(jīng)驗(yàn)升華為理論。又一個(gè)學(xué)期過去了，回想起來，我已經(jīng)工作了六個(gè)年頭，一份春華，一分秋實(shí)，在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水，同時(shí)也收獲了很多很多。由于這一學(xué)年擔(dān)任學(xué)校1205班和1203的數(shù)學(xué)課還有1205班的班主任，壓力之大，責(zé)任之重，可想而知。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡要總結(jié)如下：
一、思想方面
本人能積極參加學(xué)校組織的“十八大精神”的學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教育教學(xué)方面
俗話說，理論是行動的先導(dǎo)。自山西省實(shí)行新課程以來，我是第一年帶新課程的新授課，對新課程的認(rèn)識了解還不夠，因此，必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論，仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合山西省的考試說明，及時(shí)更新自己的大腦，以適應(yīng)新課程改革的需要。同時(shí)為了和教學(xué)一線的同行們交流，養(yǎng)成了及時(shí)寫教學(xué)反思的好習(xí)慣。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后，進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要，在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會獨(dú)特的見解，教學(xué)前后，都要進(jìn)行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，這些見解也是對課堂教學(xué)非常重要的一部分，積累經(jīng)驗(yàn)，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。
另外，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
充分備課，精心鉆研教材及考題。一節(jié)課的好壞，關(guān)鍵在于備課，備課是教師教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。備課中我著重注意了這樣幾點(diǎn)：1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別;2、本節(jié)內(nèi)容在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位;3、課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求;4、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況;5、學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問題;6、本節(jié)內(nèi)容還可以補(bǔ)充哪些典型例題和習(xí)題;7、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展史上有怎樣的地位;8、本節(jié)內(nèi)容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會的，哪些是必須要仔細(xì)講解的;哪些是可以不用做要求的;9、本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)如何處理，難點(diǎn)如何突破，關(guān)鍵點(diǎn)如何引導(dǎo)，疑惑點(diǎn)如何澄清等
在教學(xué)過程過，特別重視學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解，數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點(diǎn)考查的重點(diǎn)內(nèi)容。對于重要的數(shù)學(xué)概念，考生尤其需要正確理解和熟練掌握，達(dá)到運(yùn)用自如的程度。從這幾年的高考來看，有相當(dāng)多的考生對掌握不牢，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤。還特別重視學(xué)生對公式掌握的熟練程度和基本運(yùn)算的訓(xùn)練，重點(diǎn)抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練。
三、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極研究學(xué)情
所謂“親其師，信其道”，“愛是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué)，同時(shí)還肩負(fù)著育人的責(zé)任。如何育人?我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。只有這樣，了解了學(xué)生，才能了解到學(xué)情，在教學(xué)中才能做到有的放矢，增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和有效性。多與學(xué)生交流，加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通，做學(xué)生的朋友，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，以及班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價(jià)值的建議。
四、落實(shí)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量
“落實(shí)就是成績”，在教學(xué)過程中，特別關(guān)注學(xué)生的落實(shí)情況，學(xué)生的落實(shí)在教師教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最出成績的一環(huán)。因此，教學(xué)中特別抓好了以下幾點(diǎn)：1、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生的滿分意識，關(guān)注細(xì)節(jié)與過程;2、導(dǎo)學(xué)案提前預(yù)習(xí)，上課檢查，以提高課堂效率;3、《配餐練習(xí)》》和《導(dǎo)學(xué)案》全批全閱并采取不定期抽查的方式，督促學(xué)生及時(shí)跟上教學(xué)進(jìn)度;4、加強(qiáng)尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo)工作，保證尖子生群體的實(shí)力;6、注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。對基礎(chǔ)知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的一個(gè)最重要的目標(biāo)，因此高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點(diǎn)，特別利用在知識交匯點(diǎn)的命題，以考查對基礎(chǔ)知識靈活運(yùn)用的程度。因此對基礎(chǔ)知識的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫，以達(dá)到在綜合題目中能迅速準(zhǔn)確地認(rèn)識、判斷和應(yīng)用的目的。其中，抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的研究，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運(yùn)用時(shí)注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習(xí)題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時(shí)題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法。
五、更新觀念，積極進(jìn)行新課改
首先，轉(zhuǎn)變觀念要充分認(rèn)識新課改是教育教學(xué)的必然，教師要更新觀念，要認(rèn)真領(lǐng)會新課改的理念，了解課改革的目的。這樣才不會在改革當(dāng)中迷失方向。其次，教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累，要掌握豐厚的專業(yè)知識，所謂”給人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系，拓寬自身的知識占有。要多渠道采取不同手段獲取知識，教師除了看專業(yè)書籍，也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進(jìn)的手段進(jìn)行學(xué)習(xí)。要多和其它教師交流、溝通，提高合作意識，取長補(bǔ)短。同時(shí)，教師是教育、教學(xué)的組織者，要充分理解學(xué)生，了解學(xué)生的實(shí)際情況，了解他們的興趣和愛好，了解不同學(xué)生的智力差別，做到因材施教。教師要給學(xué)生充分的思維空間、活動空間，給他們展示自我的空間和舞臺，活躍學(xué)生的思維，變被動的學(xué)習(xí)為主動的學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的各方面能力。
六、不足之處
人無完人，我有時(shí)在教學(xué)中還會犯急躁情緒，今后力爭改正，另外我的自身學(xué)習(xí)還不夠，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做一名更加優(yōu)秀的教師。
總之，這學(xué)期對于我來說是一個(gè)收獲的學(xué)期，這半年我很充實(shí)。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇17
音樂把一切在人類心靈中占據(jù)地位的東西都拿出來提供給我們的感性和情感，讓人深刻體驗(yàn)到審美的愉悅。音樂又把人類社會的發(fā)展歷史融進(jìn)了一個(gè)個(gè)音樂之中，有效地記載和傳承著人類的燦爛文明。總之，人類生活如果沒有音樂是不可想象的。而做為一位音樂教師，更要通過音樂教育對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐，提高音樂修養(yǎng)，培養(yǎng)音樂感受能力。
本學(xué)期來，本人服從領(lǐng)導(dǎo)安排，并認(rèn)真完成了本職工作，堅(jiān)持目標(biāo)教學(xué)主要做如下幾方面的工作：
(一)認(rèn)真抓好每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂課。教學(xué)必須以制定教學(xué)計(jì)劃入手，注重采取啟發(fā)式的教學(xué)方法。結(jié)合教學(xué)大綱及教材，對所教的課程體系作了全面的了解，讓音樂課富有藝術(shù)性和趣味性，能喚起學(xué)生的美感，對他們產(chǎn)生極大的感染力，激發(fā)學(xué)生興趣，從而使學(xué)生學(xué)得生動活潑，能以積極、主動的態(tài)度來克服學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)。同時(shí)，本人還熱愛每一位學(xué)生，而且在教學(xué)中注意面向全體學(xué)生。在學(xué)生對不感興趣的某些歌曲中滲透游戲，律動來活躍課堂的.氣氛，并加以樂器來把課堂的氣氛推向高潮，更好地發(fā)揮學(xué)生的音樂想象力、創(chuàng)造力。
(二)堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，始終把美、德、育擺在教學(xué)首位。美育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育方針的重要組成部份。音樂教育是實(shí)施美育的重要手段之一。它對于建設(shè)社會主義精神文明，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民有著重要作用。通過音樂教育對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和共產(chǎn)主義思想教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族民間藝術(shù)。還要通過完美的藝術(shù)形象的感染來進(jìn)行教育，而不是空洞的，口號式的政治教育。通過音樂進(jìn)行美的教育，而不單純是依靠歌詞的“望文主義”的教育，還要讓學(xué)生“參與意識”和實(shí)踐活動。
(三)本人還積極組織學(xué)生開展各種文娛活動。本人還在節(jié)日或適應(yīng)的時(shí)間開展班級唱歌、舞蹈比賽;豐富了學(xué)生的文化生活，提高了學(xué)生音樂修養(yǎng)，培養(yǎng)音樂感受能力，鑒賞能力，開闊學(xué)生的音樂視野，豐富他們的音樂知識，使學(xué)生比較全面了解各種音樂語言，各種表演形式，更好地發(fā)揮學(xué)生的音樂想象力創(chuàng)造力。并帶領(lǐng)學(xué)生到外面參加各種文藝比賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的高度贊揚(yáng)。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇18
逝者如斯，不舍晝夜。感嘆時(shí)光流逝間，我在民院的生活就走過了一個(gè)年輪，歲月的傷痕還來不及愈合，我便又邁向了新的一輪。來也匆匆，去也匆匆，一年來，民院的生活給我?guī)砹耸裁?我反復(fù)的記憶，反復(fù)的總結(jié)，最終得到了一個(gè)較為滿意的答案——學(xué)習(xí)與磨礪是我在過去一年中的主題。除了學(xué)習(xí)課堂知識，最讓我樂道的就只有在電子系團(tuán)總支學(xué)生會新聞部的工作與學(xué)習(xí)了。
從去年參加新聞部的面試到現(xiàn)在已經(jīng)將近9個(gè)月了，在這9個(gè)月中，我經(jīng)歷了由生澀到成熟，由幼稚到理智的過程。在新聞部的學(xué)習(xí)和工作就是我人生的五味瓶，有時(shí)酸甜苦辣一股腦兒就冒出來了，也就這樣，我的民院生活就變得多姿多彩了。
新聞部的工作確實(shí)有點(diǎn)累，經(jīng)常性的要東奔西走，而且還要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上傳新聞稿。記得剛投入新聞部的工作時(shí)，心里面非常的有壓力。因?yàn)樽约毫?xí)慣性的寫東西慢，所以生怕自己趕不上，不能完成手頭的工作。但是，擔(dān)心總歸是多余的，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我很快就能獨(dú)立的工作了。我第一次獨(dú)立報(bào)道的新聞是去年的由電子系公寓黨支部舉行的公寓文化藝術(shù)節(jié)開幕式，那天的新聞稿在莘莘之音廣播站報(bào)道了，那是被報(bào)道的第二篇新聞稿，在播音員讀我的新聞稿的剎那，我心里倍感高興與激動。我知道這是我做了充分準(zhǔn)備的結(jié)果，只要有充足的時(shí)間，我就會重復(fù)的去讀，重復(fù)地修改新聞稿，有時(shí)一做就是幾個(gè)小時(shí)。那時(shí)的我是一生中最有激情的階段，我會把以前自己的不足作為前進(jìn)的動力，我想通過做來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
慢慢的，我不再感覺累，而是有一種莫名的輕松。我想這不是因?yàn)殡娮酉档幕顒由倭耍块T的工作量小了，而是經(jīng)過將近一年的磨練，我慢慢地形成了一種習(xí)慣，我的意志也越加堅(jiān)定了。相反的，電子系的活動確是與日俱增，而部門成員在減少，我們的部長郭忠文頂著壓力指導(dǎo)著我們的工作，部門幾個(gè)人協(xié)力終于使部門從4月份的低谷走向常態(tài)。不管是在什么時(shí)候，部門成員間的協(xié)作以及成員間工作的協(xié)調(diào)性對部門的成長起到了關(guān)鍵性的作用，五月份我們新聞部舉辦的“影視評述電子新科技”ppt制作大賽就能體現(xiàn)這一點(diǎn)。但是，有一點(diǎn)我不得不說，隨著時(shí)間的推移，部門成員的工作積極性都在急劇下降。確實(shí)，在部門所能學(xué)的東西將近達(dá)到飽和，如果再繼續(xù)下去，能不能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值還是個(gè)未知數(shù)。
新聞部的工作有著較為固定的流程，即安排工作，拍照寫稿，上傳新聞稿三點(diǎn)一線。在新聞部學(xué)的東西是我們用眼睛看不到的，只有我們將來將這些無形化為有形，才知道當(dāng)初的選擇不枉此生。新聞部的工作只有四個(gè)詞可以概括——認(rèn)真、條理、嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)忍(堅(jiān)強(qiáng)忍耐)，做到了這四點(diǎn)，然后持續(xù)下去，讓它成為自己的一種習(xí)慣，你就真正意義上地完成了新聞部的工作，也完成了你人生的一部分工作，我正朝著并將長期朝著這方面努力。我嚴(yán)謹(jǐn)過，也松懈過，我不想過波浪式的生活，而是要直線的，或者式趨近于直線的生活，因此，我不斷的努力著，不斷地追求自身的價(jià)值。
“大學(xué)是一個(gè)亞社會”這句話我從來沒有反對過，大學(xué)里有著社會上常見的現(xiàn)象，但是我認(rèn)為一些社會現(xiàn)象根本不適合我們青年學(xué)子，他會扭曲我們的行為與人生。我是一個(gè)很直白的人，與這些現(xiàn)象很不相融，而且表現(xiàn)的有些敏感，但是生澀的我對這些又非常的迷茫。我不知道在新聞部工作要如何如何才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，因?yàn)槟阋粫r(shí)地失去了激情你就會與許多東西失之交臂，一切注重的是結(jié)果，一旦你有一次的不完美，你所做出的努力很容易被一筆抹殺。現(xiàn)在把問題看得很清楚了，人變得比較理性了，但是自己卻不知道是好事還是壞事。自己最近的情緒隨著事物的波動太大，太過于被動了。自己抱怨過，生氣過，發(fā)怒過，這完全與當(dāng)時(shí)的天真極不相稱。我現(xiàn)在不斷地調(diào)整情緒，在新聞部工作，你必須是一個(gè)認(rèn)真穩(wěn)重的人，為了更好地做好部門工作我也只能去適應(yīng)它。如果我有幸?guī)ьI(lǐng)下一屆電子系團(tuán)總支學(xué)生會新聞部的話，我會在盡善盡美地完成部門工作的前提下盡自己最大的能力讓新聞部在工作上保持她的純潔性和獨(dú)立性。
我想不管遇到了什么事情，或酸甜，或苦辣，我都會把它當(dāng)作我人生中最重要的一部分。因?yàn)橛辛诉@些，我們才有了記憶，才有了回味和人生的鏡子。偉大的文學(xué)家普希金曾這樣吟唱到“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜;相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠(yuǎn)向往著未來;現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會過去;而那過去了的，就會成為親切的懷念。”是啊，我為什么要去抱怨，一切都已成為過去，我相信新聞部有我將會有更好的明天。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇19
本節(jié)課，我依據(jù)《課標(biāo)》理念，結(jié)合六年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本著“用教材教，而不是教教材”的思路，設(shè)計(jì)了問題引入、經(jīng)歷探究、總結(jié)提煉、激發(fā)興趣這幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
一、問題引入，以激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣。科學(xué)的本質(zhì)就是從提出問題到解決問題，異常是日常生活中人們所關(guān)心的問題。我們科學(xué)教育的目的就是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式和努力去發(fā)展學(xué)生解決問題的本事。
二、將猜想、實(shí)驗(yàn)、思考、交流這些探究的科學(xué)過程充分讓學(xué)生經(jīng)歷，在探究中學(xué)會探究。從而提高自身的科學(xué)素養(yǎng)。
三、讓學(xué)生學(xué)會探究。讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才干，體會科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，這便是科學(xué)教育的全過程。靠教師講書本知識，讓學(xué)生死記硬背那些知識結(jié)論，絕不是科學(xué)教育。
四、激發(fā)科學(xué)情趣，懂得科學(xué)道理。使得學(xué)生們親近科學(xué)，在日常生活中運(yùn)用科學(xué)，從而把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自我日常生活的指導(dǎo)。
不足：針對有些學(xué)生的回答還是有些操之過急，沒有充分相信學(xué)生的自主本事，我想在今后教學(xué)中值得注意和研究解決。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇20
本學(xué)期,我任教護(hù)理系(12、13、14)班的大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要的總結(jié)。一、學(xué)校制度執(zhí)行情況平時(shí)積極參加全校教職工活動會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合本組積極搞好教研活動。每周按時(shí)參加教研例會，并且認(rèn)真做好筆記。工作上服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教學(xué)方面 1.備課開學(xué)初，根據(jù)教學(xué)要求，主要承擔(dān)護(hù)理系三個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，周課時(shí)量6節(jié)。并且兼顧學(xué)校電腦室3的管理員職務(wù)，負(fù)責(zé)好電腦房的日常管理工作，維護(hù)設(shè)備的正常使用及其良好的衛(wèi)生。
每一節(jié)課我都能認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課，課后總結(jié)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，提高自身的教學(xué)能力，更新自己的教學(xué)模式。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件。
2.上課
要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要在機(jī)房通過上機(jī)實(shí)際操作完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。本學(xué)期采取小組教學(xué)方法，取得明顯效果。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺計(jì)算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。
3.筆記
根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記內(nèi)容，以便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的重難點(diǎn)知識。 三、自身的學(xué)習(xí)情況1.堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的知識，觀看世界名校的計(jì)算機(jī)相關(guān)公開教學(xué)，提高自身的專業(yè)水平。
2.為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，有時(shí)向老教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
四、努力方向：
1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。 若海教育網(wǎng)
2.對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
3.加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4.在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好以后的工作。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇21
打仗和了解公司是從雇用信息開始的，公司“堅(jiān)持無來由退房”的樸實(shí)許諾給了我最初的優(yōu)越印象，也是在此前提下，依據(jù)本身的工作閱歷、公司的崗位工作要求和薪資報(bào)酬程度，抉擇向公司應(yīng)聘。通過從應(yīng)聘歷程的直接打仗到試用期間的深入了解，對公司的經(jīng)營理念、使命和愿景、行為代價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)部治理制度逐步熟悉，個(gè)人的秉性也與公司企業(yè)文化相吻合，感到在這樣一個(gè)空間和平臺上具有優(yōu)越的工作情況、學(xué)習(xí)條件、薪酬報(bào)酬和成長空間，是目前個(gè)人走出校園進(jìn)入社會工作以來感到的一個(gè)就業(yè)平臺、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和成長空間。
綜合闡發(fā)進(jìn)入公司以來的學(xué)習(xí)和工作閱歷，對試用期間的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境作出客看總結(jié)。作到公司與個(gè)人之間相互了解，以利于個(gè)人的發(fā)展，進(jìn)步崗位工作效率和質(zhì)量，匆匆進(jìn)部門工作的順利開展和公司的成長。
個(gè)人現(xiàn)在在公司的工作崗位為項(xiàng)目拓展部投資闡發(fā)師，該崗位作為房地產(chǎn)開拓企業(yè)的項(xiàng)目前期工作崗位，主要為房地產(chǎn)開拓項(xiàng)目機(jī)會的信息搜集、闡發(fā)、處置懲罰，是公司高層領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目決策的參謀。其工作職責(zé)主要有投資機(jī)會的尋找、闡發(fā)、比選，對項(xiàng)目投資作出可行性闡發(fā)研究。該崗位應(yīng)對房地產(chǎn)開拓經(jīng)營、房地產(chǎn)評估、地皮評估、經(jīng)濟(jì)、管帳、統(tǒng)計(jì)、稅收、金融、城市籌劃、建筑工程、工程造價(jià)等相關(guān)知識的控制都有必然的深度，還應(yīng)控制房地產(chǎn)相關(guān)的國家政策律例，熟悉當(dāng)?shù)胤康禺a(chǎn)市場行情。除具備上述知識面外，還須具有較強(qiáng)的房地產(chǎn)市場查詢訪問、和諧溝通、闡發(fā)斷定等綜合素質(zhì)和技能。鐘對上述要求，在對崗位的適應(yīng)性上，個(gè)人還須對建筑工程、工程造價(jià)等方面知識多進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)和進(jìn)步，工作中要純熟運(yùn)用專業(yè)相關(guān)知識綜合闡發(fā)和辦理問題。
試用期間的主要工作內(nèi)容為：查詢訪問搜集項(xiàng)目信息、聯(lián)系溝通外部客戶、項(xiàng)目地塊實(shí)地勘察、項(xiàng)目環(huán)境綜合陳訴請示、項(xiàng)目周邊市場查詢訪問、項(xiàng)目運(yùn)作規(guī)劃設(shè)計(jì)、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)指標(biāo)測算、既有項(xiàng)目環(huán)境跟蹤、存量用地查詢訪問回訪、合同協(xié)議文本擬定、政策律例學(xué)習(xí)組織、個(gè)人缺乏知識晉升、外部公共關(guān)系拓展、部門內(nèi)部臨時(shí)任務(wù)等，完成的主要工作任務(wù)有：
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇22
雖然從事城管執(zhí)法工作七年了，但在在座的老城管面前，我還是一名新同志，所以在大家的面前不敢妄談工作經(jīng)驗(yàn)，在這里我只能是把自己對工作的一點(diǎn)思考心得，體會，和做法跟大家匯報(bào)一下交流一下。
首先，我想先談一下自己對所從事的工作—城管執(zhí)法工作的認(rèn)識，我自己認(rèn)為對城管執(zhí)法認(rèn)識是否清楚，直接影響自身的工作態(tài)度和成效，這就是哲學(xué)中“是什么，怎么做”的問題。
我從xx年從事城管執(zhí)法工作，開始是一種年青人想把工作做好的本能自發(fā)的積極主動，是一種熱情，幾年過去了，熱情被時(shí)間慢慢的沖淡 每天重復(fù)的趕攤?cè)耍啡说牟焕斫鈧�(gè)人工作事業(yè)，也沒有得到外部更高一層次的肯定，于是工作失去了動力，看不到了自己的個(gè)人價(jià)值體現(xiàn)，迷茫了。工作陷入低谷，遭受了挫折。我開始反省自己，重新認(rèn)識，思考自己 從事的到底是一份怎樣的工作，城管執(zhí)法工作到底是什么?所謂“法”就是國家按照統(tǒng)治階級的利益和意志制定認(rèn)可的體現(xiàn)統(tǒng)治階級利益和意志的并由國家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的行為規(guī)范的總和。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系，社會秩序，社會利益，是貫徹實(shí)施，維護(hù)人們認(rèn)可的約定共同遵守的。關(guān)于城市管理方面的道德規(guī)范，是城市中人們需要的 必須的 而作為城市執(zhí)法工作者就是接受人們的委托，按照國家賦予權(quán)責(zé)，為人們正常生活提供保障，維護(hù)人們正常生產(chǎn)，生活的良好程序，想到這些我感覺到我的工作是有意義的，每一天，每一刻的工作都很有意義，樹立正確的價(jià)值觀。因?yàn)槲以跒槿嗣穹⻊?wù)。人民的正常生產(chǎn)，生活有我的努力在里面，不會被路人“土匪”“欺窮人”的說法困惑。
有了這些思考和理解，落實(shí)到工作中，我覺得就是宣傳與執(zhí)法相結(jié)合，宣傳為主，執(zhí)法為輔。當(dāng)然“宣傳”與“執(zhí)法”是有講究有內(nèi)容的。
一.宣傳包括“質(zhì)”和“量”兩方面：
1.“質(zhì)”：在日常宣傳法規(guī) 規(guī)范管理相對人時(shí)，我們經(jīng)常說的是“攤子.快走“把東西收到室內(nèi)去，以及”你應(yīng)該怎么樣 不應(yīng)該怎么樣“這些不夠，應(yīng)該還向管理相對人宣傳城管執(zhí)法工作的本質(zhì)含義，城管執(zhí)法工作的意義，城管執(zhí)法 法規(guī)內(nèi)容讓管理相對人明白小事不小，維護(hù)功德，作為城市人的一份子，自覺遵守相關(guān)法規(guī)是自身應(yīng)盡的義務(wù)，只有每個(gè)人都遵守了這樣大家才能有一個(gè)良好生產(chǎn)，生活秩序，糾正管理相對人，對我們工作的誤解以及認(rèn)為城管小事太糾結(jié)，故意刁難人，或者占點(diǎn)道，出哈店是小事，的錯誤想法。從而減少了對抗 不理解 增加了溝通 理解配合。
2."量" 宣傳的次數(shù) 數(shù)量要多，這是落實(shí)“宣傳” a
b.外來人口 弱勢群體 部分群眾 還并不了解城管執(zhí)法工作，這也需要和要求我們很多次耐心的介紹 宣傳 通過大量這樣的宣傳 才能讓群眾明白自己該遵守的公德，該盡的義務(wù)幫助人們養(yǎng)成良好自覺維護(hù)城市秩序，環(huán)境的好習(xí)慣，從而達(dá)到管理相對人主動配合城管執(zhí)法工作，減小了對抗，多了笑容 理解。C . 并且多次大量的宣傳做工作，也體現(xiàn)了城管執(zhí)法工作者的恒心與毅力，敬業(yè)，認(rèn)真，從而贏得群眾的尊敬和稱贊。
“質(zhì)”方面內(nèi)容的基礎(chǔ)，沒有很多次的宣傳 上述“質(zhì)”的要求就得不到保障，一次 二次的宣傳承載不了“質(zhì)”方面要求的大量信息。
二 . 執(zhí)法, 城管執(zhí)法工作不是請客送禮，不是培訓(xùn)講課，不能完全是宣傳教育，還應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)法律的嚴(yán)肅性，執(zhí)法的威懾性。對于多次宣傳教育不改正 以主觀上不愿意遵守社會公德，法律法規(guī)的應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決果斷采取強(qiáng)制措施，該取締取締，該暫扣的暫扣
對于“執(zhí)法”我同樣也有“質(zhì)”和“量”
1. “質(zhì)”就是每一次的執(zhí)法活動都要有針對性，組織性。 a 針對性：執(zhí)法對象是多次宣傳教育不改正并明確告知再次違法執(zhí)法人員將依法采取哪些措施。
b 組織性：執(zhí)法過程 人員分工明確控制管理相對人的 暫扣物品的 局面控制的各負(fù)其責(zé)，執(zhí)法行動干凈利落 避免管理相對人拉扯造成群眾圍觀。
2.“量” a 對執(zhí)法不能有一勞永逸的想法，通過一 兩次執(zhí)法不可能從根本上解決 占道 出店等問題，需要多次重復(fù)暫扣，要求相對人承諾然后返還暫扣物品，這種程序，好似三國諸葛亮七擒七縱孟獲那般 令相對人折服，強(qiáng)化相對人自覺遵守法規(guī)的習(xí)慣。b執(zhí)法活動中，還有一個(gè)量的把握就是暫扣物品初次應(yīng)該扣些小物體，價(jià)值低的 幾次后本著循序漸進(jìn)的原則暫扣。畢竟執(zhí)法暫扣物品。
我一來到三中隊(duì)，中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要求我負(fù)責(zé)早班組分隊(duì)，早班組分隊(duì)工作時(shí)間為{07:30~14:00}工作任務(wù)1. 07:30~10:00全中隊(duì)轄區(qū)流動占道擺攤點(diǎn)清理。2. {07:30~15:00}漢蔡路管控。3.突發(fā)事件的支援與處理。4.休息不確定隨時(shí)加班備勤。感受著中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)沉甸甸的信任，我只有把分隊(duì)帶好，把工作做好，才能證明自己能夠被信任。
我分隊(duì)人員來自各個(gè)中隊(duì)，年齡，性格差異都很大。這樣把分隊(duì)成員融合在一起，發(fā)揮這個(gè)集體最大的力量，是我必須面對和解決的問題。
一. 我必須有一種“平等心”我和分隊(duì)成員之間是平等的，是自己在帶領(lǐng)分隊(duì)成員們工作而不是命令，驅(qū)趕。執(zhí)法隊(duì)員才是工作中責(zé)任體，協(xié)管員同志是協(xié)助我工作的，是來幫助我的。切不能形成隊(duì)員把工作都轉(zhuǎn)嫁給協(xié)管員狀況，不管什么工作自己必須做在最前面，要以身作則。
二. 有一種“愛心”作為分隊(duì)的帶隊(duì)的 分隊(duì)每個(gè)成員都和我一樣在一起工作中流淌著汗水，在工作中形成了深厚感情，他們每一個(gè)人都是我的兄長，兄弟。我應(yīng)該關(guān)愛他們，關(guān)心他們的工作，關(guān)心他們的生活。例如：
生活中關(guān)注成員的情緒變化，成員家中若有事情及時(shí)送上祝福和慰問，工作中點(diǎn)位控管時(shí)在各點(diǎn)位輪流替換守點(diǎn)人員休息，減輕成員工作強(qiáng)度，了解成員在受控中是否遇到困難，若有及時(shí)幫助解決。
三. 要有“耐心”人有所長，尺有所短，每個(gè)人的都有各自的特點(diǎn)，都有自己的長，短處。分隊(duì)成員工作表現(xiàn) 進(jìn)步快慢客觀上存在差異，要求自己耐心地幫助分隊(duì)成員，作工作示范，分享 交流 工作方法經(jīng)驗(yàn)心得，培養(yǎng)骨干 發(fā)揮傳幫帶作用，工作上進(jìn)展慢點(diǎn)還有分隊(duì)兄弟幫助，只要盡力努力就行，總會成功的。
四. 要有信心，對分隊(duì)成員信任，做到自己讓分隊(duì)成員信任。早班分隊(duì)每早7:30分對轄區(qū)進(jìn)行清理，整個(gè)轄區(qū)六條主干道都要顧及到時(shí)間緊，工作量大，平均一條路只有一個(gè)人，而且分隊(duì)還是中隊(duì)的“攻堅(jiān)隊(duì)”這些要來分隊(duì)每個(gè)人都要有獨(dú)自高效開展工作的能力和敢于碰釘子的勇氣，善于解決釘子的工作方法。這些不是一，兩天能形成的。所有路段問題，分隊(duì)成員共同面對，處理完畢后，才交分隊(duì)成員獨(dú)立控管，分隊(duì)成員崗位不固定，定期輪崗，每人都勝任轄區(qū)所有路段控管，要求分隊(duì)成員加強(qiáng)自信，若有困難及時(shí)反應(yīng)，分隊(duì)及時(shí)支援，樹立成員在管理路段上的威信，讓分隊(duì)成員感覺到他不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，同事們隨時(shí)會出現(xiàn)在他旁邊，他就是整個(gè)分隊(duì)甚至中隊(duì)。
五： 有一種進(jìn)取心，一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神面貌有如人的精氣神，它取決于帶隊(duì)人的精神面貌因?yàn)榉株?duì)成員都看著你在，自己的狀態(tài)會影響大家，團(tuán)隊(duì)，因此要求自己和幫助分隊(duì)成員正確認(rèn)識自身工作價(jià)值，培養(yǎng)和形成為人民奉獻(xiàn)為人民服務(wù)的榮譽(yù)感，自豪感，培養(yǎng)分隊(duì)成員對路段的感情，對路段變化了然于心，猶如農(nóng)民對待農(nóng)田一般，只有不停辛勤耕耘才能有收獲，工作才能出成績，進(jìn)一步提高不下滑，人會懈怠放松，利用就餐時(shí)間開小會開展批評，自我批評，互敲警鐘，保持積極進(jìn)取的工作狀態(tài)。
可以說我是幸運(yùn)的，中隊(duì)信任我，又遇上了像易小倩 喻聰 孟蛟 李書華 張海彬 雷輝等這樣好的同事，要求加班積極響應(yīng)，先工作再待遇，他們讓我感動。因?yàn)樗麄儾庞辛嗽绨嘟M這樣漾溢著“平等心 愛心 耐心 信心 進(jìn)取心”的五“心”級分隊(duì)。
隨著漢蔡路狀態(tài)好轉(zhuǎn)與穩(wěn)定，按中隊(duì)要求，分隊(duì)工作重心轉(zhuǎn)到墨水湖北路(區(qū)政府--廣百)。
一，此路段有從事汽車美容，維修等相關(guān)行業(yè)的門店20余家，還有一個(gè)建材市場，有臨街門店40多家。這些門店長期占用各自門前道路，公共場所進(jìn)行汽車清洗，維修，建材切割，焊接等作業(yè)活動，養(yǎng)成了習(xí)慣，在店內(nèi)經(jīng)營方面的道德養(yǎng)成，自我約束意識極差，宣傳清理工作阻力大。
二，建材市場系十里鋪村村民集資建設(shè)，市場興建時(shí)間早，當(dāng)時(shí)村經(jīng)濟(jì)水平低下，市場規(guī)劃簡陋，沒有為門店建設(shè)提供施工場地，各門店均是店內(nèi)存貨，門前施工，所以門店進(jìn)店經(jīng)營客觀條件上有困難。
三，建材門店店外放置的物品體積大，分量沉，有些用吊車才能移動。在清理中，各門店入店過程耗時(shí)長，一個(gè)門店短則20分鐘，長的需要個(gè)把小時(shí)，門店數(shù)量又多，大量人力投進(jìn)去工作成效不明顯，清理速度慢。
四，道路上的有些建材是群眾已經(jīng)購買等待運(yùn)輸?shù)模ぷ髦腥菀渍`會，容易和群眾發(fā)生矛盾;有些門店有時(shí)利用這種情況，不自覺清理店外物品，也給我們的工作增加了難度。
墨水湖北路管理計(jì)劃：(正常控管的同時(shí))
1、 宣傳：
每日安排30分鐘以上針對1—2家商戶進(jìn)行溝通、交流、宣傳教育，培養(yǎng)商戶對城市管理的正確認(rèn)識，對法規(guī)要求的了解，明白理解自己的權(quán)責(zé)。
2、 督促商戶自行整改，疏、堵結(jié)合。
給時(shí)間商戶解決自身存在的問題，想辦法采取措施，提供盡可能的幫助，與市場管理方聯(lián)系，在市場內(nèi)部設(shè)置公用的施工場所，集中施工。
3、 下達(dá)法律文書，采取措施，做案卷。
針對拒不改正的個(gè)別商戶下達(dá)文書，走程序，依法予以處理。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇23
本學(xué)年，由于本人產(chǎn)假休了較長時(shí)間，故現(xiàn)分為三個(gè)階段就本年度工作情況進(jìn)行總結(jié)。
休產(chǎn)假前，本人擔(dān)任二年級二班的語文教學(xué)工作，雖然由于個(gè)人原因沒有繼續(xù)擔(dān)任本班班主任，但本人始終本著教書育人的教學(xué)理念，本著對學(xué)生的愛心和耐心，進(jìn)行本班的語文教學(xué)。我在備課時(shí)能做到一課一案，課堂上借助多媒體手段及游戲教學(xué)等方式，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;課后認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，不放松對“學(xué)困生”的課業(yè)輔導(dǎo)，并加強(qiáng)家校聯(lián)系，努力讓自己成為學(xué)生和家長喜歡的老師。在課堂常規(guī)方面，雖然我沒有擔(dān)任本班的班主任工作，但我始終沒有放松對學(xué)生語文課堂常規(guī)的要求，力求讓學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
休產(chǎn)假過程中，閑暇之余，我也不忘多閱讀教育類的書籍，以提高自己的教育教學(xué)理論水平。
休完產(chǎn)假后，我主要負(fù)責(zé)配合完成學(xué)校分配的社會工作以及擔(dān)任學(xué)校三、四、五年級科學(xué)和綜合實(shí)踐課的教學(xué)工作。在完成學(xué)校社會工作的時(shí)候，我能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，不懂就問，及時(shí)完成學(xué)校分配工作。在擔(dān)任專科課程的教學(xué)過程中，雖然是專科課程，但我仍能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真授課，不放松所教授班級的授課紀(jì)律，以豐富學(xué)生的課外知識。
一個(gè)學(xué)年在不知不覺中又走到了盡頭，雖然這一學(xué)年是特殊的，我沒有像往年一樣在忙碌而充實(shí)的時(shí)間里度過，但我仍不放過能夠讓我進(jìn)步的機(jī)會，也同樣存在著不足，同樣需要我從中汲取教訓(xùn)不斷改進(jìn)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，以求更大的進(jìn)步!
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇24
本學(xué)期，圍繞“從小學(xué)做人”的德育工作重點(diǎn)，結(jié)合本班的特點(diǎn)，學(xué)生的實(shí)際情況，我從以下方面做好班主任工作。
一、繼續(xù)營造讀書氛圍，提高隊(duì)員綜合素質(zhì)
繼上學(xué)期開展了“多讀書、讀好書”的活動后，很多學(xué)生愛上了讀書，書，成為了孩子們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的精神食糧。這學(xué)期，我繼續(xù)在這方面
開學(xué)初，我明確地提出了本學(xué)期的讀書要求：每天閱讀一小時(shí)，并做好摘記。一學(xué)期來，我采取了多種方法，開展豐富的活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
建立圖書角，每周專人負(fù)責(zé)借閱;定期由班主任在校圖書館為隊(duì)員借閱圖書;利用班隊(duì)課讓學(xué)生進(jìn)行新書介紹、讀書心得交流的活動;定期檢查“采蜜本”，并進(jìn)行展示;與家長聯(lián)系，取得家長的支持和密切配合;將借閱圖書作為對學(xué)生的一種獎勵……以上種種做法和措施有效地提高了學(xué)生的閱讀興趣。現(xiàn)在在課間和中午休息時(shí)，經(jīng)常能看見部分同學(xué)正在座位上專心致志地在看書。
二、富班隊(duì)活動，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
形式多樣的班隊(duì)活動是學(xué)生喜聞樂見的。本學(xué)期，我班開展了豐富多彩的活動。如“科學(xué)在我心中”主題隊(duì)會，“財(cái)富大考場”知識競賽，“長江與黃河”小報(bào)制作比賽，“日常規(guī)范”知識競賽，“讓我露一手”主題活動，讀書交流會等。這些活動豐富了隊(duì)員的知識，拓展了隊(duì)員的視野，也增強(qiáng)了他們的自信心，使學(xué)生的學(xué)習(xí)走出書本走向生活，綜合能力得到了很大的提高。
三、通過多種形式，提高干部能力。
通過幾年的努力，我班的小干部及全體隊(duì)員的能力有了很大提高。工作中，我本著面向全體的原則，繼續(xù)給每一位隊(duì)員提供鍛煉能力、展示自我的舞臺。在繼續(xù)實(shí)施干部競選上崗、干部輪流制的基礎(chǔ)上，針對高年級學(xué)生逐漸出現(xiàn)的事不關(guān)己、不愿為班級、同學(xué)服務(wù)的現(xiàn)象，我在管理中采取了一些新的措施。
本學(xué)期，在板報(bào)布置及每周班級新聞聯(lián)播中，我以人人參與、個(gè)個(gè)動手為宗旨，讓每個(gè)小隊(duì)輪流承擔(dān)任務(wù)。這一新做法，大大地提高了隊(duì)員的積極性，各小隊(duì)在活動中，你追我趕，友好競爭。原先對此漠不關(guān)心的同學(xué)，也饒有興趣積極地投入到了搜集材料、剪貼畫寫的工作中。板報(bào)成了同學(xué)們關(guān)注的熱點(diǎn)。結(jié)合本冊思品教材中關(guān)心國家大事這一教學(xué)內(nèi)容，我在每周四的夕會課上，組織隊(duì)員輪流進(jìn)行新聞聯(lián)播，這一活動獲得了較好的效果，積極地讀報(bào)紙、看新聞，關(guān)心國內(nèi)外大事成了很多同學(xué)課余生活的重要組成部分。
通過努力，班級在各方面都有了很大的進(jìn)步，取得了一定的成績。一學(xué)期中，我班的板報(bào)布置連續(xù)五次獲得優(yōu)勝;在科技節(jié)科普書書籍讀后感的評比中，獲得兩個(gè)一等獎，一個(gè)二等獎;在紀(jì)律衛(wèi)生評比中獲得流動紅旗16面。在取得成績的同時(shí)，班級中還存在著很多問題。如部分學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、能力上還存在問題;隨著年級的增高，部分小干部和隊(duì)員對集體的工作缺乏熱情，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)等等，這些都需要我在今后的班級工作中不斷思考、改進(jìn)。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇25
本人應(yīng)聘到現(xiàn)工作單位已有-年的時(shí)間了，經(jīng)過自學(xué)考試，取得二級建造師執(zhí)業(yè)資格證書，從開始的一竅不通，到此刻的能夠獨(dú)立正確的試讀施工圖紙，實(shí)踐告訴我，僅有不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)力的發(fā)展需求。當(dāng)然，公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和同事的幫忙，也讓自我的專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)得到了長足的提高，使施工的每個(gè)工程項(xiàng)目都能圓滿的實(shí)現(xiàn)竣工驗(yàn)收，在思想覺悟，業(yè)務(wù)知識，工本事等方面都有必須的提高，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)知識和工作本事方面
在目前的工作崗位上，能夠不斷的學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)過自我的努力，具備了必須的工作本事，能夠完整的試讀施工設(shè)計(jì)圖紙，嚴(yán)格按照國家質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范檢查、監(jiān)督施工，及時(shí)處理好工程中出現(xiàn)的問題，并能夠順利完成領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)任務(wù)，在組織管理，綜合分析本事，協(xié)調(diào)辦事本事，文字語言表達(dá)本事等方面都有了很大的提高。
二、工作態(tài)度
我一向認(rèn)為，建筑工人，是一個(gè)能為廣大人民造福的偉大職業(yè)，所以我十分熱愛我的本職工作。愛崗、敬業(yè)、踏實(shí)、勤奮”就是我工作的基本原則。無論在工作還是生活當(dāng)中，我堅(jiān)信一份耕耘，一份收獲，所以我一向不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作，哪怕只是幾處“微不足道”的細(xì)節(jié)，我都會滿腔熱情的把它做好。我時(shí)刻提醒自我，要誠懇待人，因?yàn)槊總�(gè)同事都有我值得學(xué)習(xí)的地方;我時(shí)刻要求自我，嚴(yán)格遵守公司管理規(guī)章制定，能夠采取進(jìn)取主動，進(jìn)取參加公司組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，堅(jiān)持每一天不遲到，不早退，腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作。
施工單位經(jīng)常面臨著多項(xiàng)任務(wù)同時(shí)開展或者突發(fā)應(yīng)急任務(wù)的情景，在工期緊、人員少，任務(wù)繁重的時(shí)候，我也能做到不分晝夜的加班加點(diǎn)，按時(shí)并保證質(zhì)量的完成工作任務(wù)，保障工程進(jìn)度，表現(xiàn)出我們建筑工人極強(qiáng)的職責(zé)心，發(fā)揚(yáng)我們建筑人連續(xù)工作，吃苦耐勞的精神。
三、主要完成工作情景及業(yè)績
1、在--工程項(xiàng)目中擔(dān)任資料員及技術(shù)助理，此工程系市政加少量土建工程，因以前做過少量市政工程，所以本工程對我來說還算容易上手。綠化工程是一個(gè)對時(shí)間季節(jié)性比較挑剔的項(xiàng)目，從本工程開工時(shí)間上來說對本工程的影響不大，相對來說還是有利的。雖然冬期栽種的花草樹木不易走根，可是相對夏天來說不會很容易干枯，只要把保溫措施做好了成活率是相當(dāng)高的。
在施工過程中我不斷查閱相關(guān)專業(yè)資料，對我們栽種的各種花草樹木的成長要求進(jìn)行了解，把保護(hù)措施做到最好，使成活率得到保證。在施工期間本人進(jìn)取協(xié)調(diào)各單位之間的配合，在全項(xiàng)目部全體成員的密切配合下在施工期間未發(fā)生一齊安全質(zhì)量事故，在規(guī)定的工期內(nèi)嚴(yán)格按照業(yè)主及施工圖紙要求使工程順利實(shí)現(xiàn)竣工驗(yàn)收。在此工程中又讓我學(xué)習(xí)到了綠化方面更加專業(yè)的知識，使自我的專業(yè)技術(shù)水平有了提高的提高。
2、在--工程中我擔(dān)任辦公室內(nèi)業(yè)資料管理及技術(shù)助理，因?yàn)橐郧吧儆薪佑|公路工程，所以這次是我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。在項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，全項(xiàng)目部成員進(jìn)取協(xié)調(diào)配合齊心協(xié)力，嚴(yán)格按國家規(guī)范規(guī)程要求施工，按創(chuàng)精品工程細(xì)部做法要求，精心完成每一個(gè)分項(xiàng)工程，最終使工程順利經(jīng)過竣工驗(yàn)收，并得到建設(shè)單位、質(zhì)檢等部門的好評。
經(jīng)過這個(gè)工程的學(xué)習(xí)，作為技術(shù)助理，在本次施工中，我掌握了工程技術(shù)人員的管理職責(zé)：一是合理安排進(jìn)度計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)規(guī)范，確保工程質(zhì)量，消滅質(zhì)量事故，降低質(zhì)量成本;二是根據(jù)設(shè)計(jì)要求與工程特點(diǎn)，運(yùn)用自身技術(shù)優(yōu)勢，采用適用有效技術(shù)措施和合理方案，走經(jīng)濟(jì)和技術(shù)相結(jié)合的道路，為降低工程成本提高經(jīng)濟(jì)效益開拓途徑;三是嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，減少一般事故，消滅重大人身傷亡事故和設(shè)備事故，降低事故成本。
3、在--工程中我擔(dān)任助理安全員。此工程為改建改造工程，施工難度較大，人員較密集，對安全防護(hù)措施要求十分嚴(yán)格，對現(xiàn)場實(shí)行了封閉式管理。雖然不是專職安管理人員，我還是體會到了“安全”在每個(gè)工程中的安重要性。雖然直至竣工都沒發(fā)生安全事故，但專職安全管理人員還是給我詳細(xì)的講解了安全員的崗位職責(zé)，教我如何掌握工程安全隱患與事故處理原則等等，經(jīng)過實(shí)踐與理論相結(jié)合，在安全管理方面，我明白自我又有了很大的提高。
4、在--工程中我擔(dān)任助理工程師。我相信一步一個(gè)腳印，只要我認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)和工作，必須會有所收獲，事實(shí)上這個(gè)完整的房屋建筑工程，的確讓我獲益匪淺。以往在書本上看到的一系列施工順序，施工方法，最終在實(shí)踐中得以體現(xiàn)，只能說我從理論看到了實(shí)踐，要真正的熟悉和掌握，我明白，我還需要更多的努力，更多的總結(jié)和學(xué)習(xí)，但功夫必須不負(fù)有心人，我相信有一天自我能獨(dú)立完成一個(gè)工程項(xiàng)目的施工。
四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面
現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識，不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我始終堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動。在工作期間，我先后參加有關(guān)部門組織的各種專題培訓(xùn)十余次，獲得安全員崗位資格證書，獲得二級建造師水利水電專業(yè)資格證書等;經(jīng)過各種繼續(xù)再教育培訓(xùn)班，使我始終堅(jiān)持旺盛的求知欲，同時(shí)也讓我本人專業(yè)技術(shù)水平不斷提高。
經(jīng)過從書本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自我的分析和思考，確實(shí)有了較大的收獲和提高。成績和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行，我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自我的工作做得更好。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇26
一個(gè)學(xué)期又過去了，在本學(xué)期中，我主要做了以下一些工作：
一、讓全體同學(xué)都來參與班級管理
本學(xué)期我們班實(shí)施了班長輪流制，我在班里進(jìn)行廣泛的動員，鼓勵每個(gè)同學(xué)樹立起自信，尤其注意那些內(nèi)向的學(xué)生，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識自己，增強(qiáng)自信心和進(jìn)取心。要求每個(gè)同學(xué)在值日的這一天，都要以積極的態(tài)度安排好班級的大水事務(wù)，早讀、作業(yè)本的收發(fā)、默寫以及個(gè)人衛(wèi)生等;管理好班級同學(xué)的行為規(guī)范，如要求同學(xué)上課遵守紀(jì)律，下課不追逐打鬧，不說粗話、臟話等。同時(shí)，每個(gè)同學(xué)在值日的這一天都應(yīng)以身作則，不打擊、報(bào)復(fù)同學(xué)，不包庇同學(xué)。有些成績不太好，紀(jì)律性差的同學(xué)平時(shí)在班級中得到鍛煉的機(jī)會不多，甚至在同學(xué)們心中的形象并不好，為了調(diào)動這些同學(xué)的積極性，幫助他們重新塑造形象，我就設(shè)置一些特殊的崗位。如頑皮好動陳裕禾同學(xué)，他特別愛勞動，也會勞動，請他擔(dān)任教室窗臺的衛(wèi)生工作，他每天早上一來就積極地帶頭干，同學(xué)們自然也不甘落后，常受到老師的表揚(yáng)。陳裕禾同學(xué)有了自信心，得到了同學(xué)們的肯定，勁頭更足了。周炎同學(xué)成績雖然不好，可他動作快，為同學(xué)們服務(wù)的熱情高，所以安排他負(fù)責(zé)飲水機(jī)日常的開和關(guān)，以及提醒高年級同學(xué)幫忙換水的工作。
二、教學(xué)生動手創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
優(yōu)美的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，使人心情舒暢，精神振奮，我要求學(xué)生每天做到室內(nèi)外衛(wèi)生兩清潔，讓每個(gè)學(xué)生帶一塊抹布放在位置上，早上學(xué)生進(jìn)班第一件事，就是搞好環(huán)境衛(wèi)生，先用擦布桌椅，然后坐下來讀書，門窗、黑板、清潔區(qū)分工明確，各負(fù)其責(zé)，由班衛(wèi)生委員檢查桌面、桌內(nèi)、室內(nèi)外的衛(wèi)生，課間做到不亂扔紙屑，見到地上有紙馬上撿起來。使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，既培養(yǎng)了每個(gè)學(xué)生關(guān)心熱愛勞動的品質(zhì)，又保持了環(huán)境的清潔。
三、把一顆愛心捧給學(xué)生
熱愛，尊重學(xué)生既是教師高尚師德的集中反映，也是教師取得成功的關(guān)鍵所在。教師對學(xué)生的愛決不是無原則的遷就，偏袒，而是體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)格要求上，愛之深，求之嚴(yán)，我總是以熱愛學(xué)生為前提，愛中寓嚴(yán)、嚴(yán)中注愛、嚴(yán)愛相濟(jì)、全面要求。例如，在平時(shí)的學(xué)習(xí)活動中有的班干部不能嚴(yán)格要求自己，上課不守紀(jì)律，與同學(xué)打鬧，學(xué)習(xí)不示求上進(jìn)的現(xiàn)象，我就找他交談，幫助教育，使其盡快改正，對個(gè)別既調(diào)皮學(xué)習(xí)差的學(xué)生，不是置之不理放任自流，總是想盡辦法創(chuàng)造條件，耐心幫助他們，鼓勵他們上進(jìn)。
四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
后進(jìn)生的心理過程中，最缺乏的是自信心，覺得自己這樣不行，那樣很笨，因而無論做什么事都很被動，生怕被人嘲笑，看不起，我在平時(shí)的`教學(xué)管理中，有意激勵這些學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一，也要不失時(shí)機(jī)地肯定所完成的部分，鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。通過激勵法，可以給后進(jìn)生樹立起自信心，并在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)時(shí)關(guān)心和幫助后進(jìn)生。做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地反復(fù)做教育工作。必須要有“馬拉松式”的耐心;耐心地與后進(jìn)生交談，耐心地幫助，使學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過程中學(xué)到老師那種“持之以恒”的精神。
五、使優(yōu)等生更優(yōu)
由于優(yōu)等生具備一般學(xué)生所不及的能力，所以，對他們的目標(biāo)要求，應(yīng)適當(dāng)高些。我總是重視指導(dǎo)學(xué)生對已有的成績既知其然，并知其所以然，根據(jù)學(xué)生的心理動向，幫助他們正確地總結(jié)原因，正確地看待已有的成績。提高要求，對某項(xiàng)工作提出不同的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一般學(xué)生通得過，而對優(yōu)等生則不予通過，迫使他“跳一跳”。有時(shí)還可以把一些比較難做的事情有意交給他們，逼其開拓思路，另辟蹊徑。對于優(yōu)等生的缺點(diǎn)，不采用直來直去的批評。優(yōu)等生的自制水平一般較高，然而，他們的自尊心很強(qiáng)，往往看不到錯在何處，輕輕點(diǎn)一下，只起隔靴搔癢的作用，不如不動聲色，讓事實(shí)來說話。優(yōu)等生的“第一次”過失，會使他記憶終生，“第一次”會成為“只一次”。
總之，班級工作是鎖碎的、復(fù)雜的。只要我們善于研究、善于觀察、虛心學(xué)習(xí)，努力去做，就一定能把各方面的工作做得更好。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 篇27
一、交流幾個(gè)觀點(diǎn)
1、形成自己的核心的教育理念：
用于指導(dǎo)你的行動，體現(xiàn)在你的說課、聽課、評課和上課實(shí)踐中。理念可以來自于現(xiàn)代理論，如知識管理理論、多元智能理論，可以來自于教育理論，如建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，也可以多翻翻學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，從字里行間領(lǐng)悟其精神，如注重學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)、重視經(jīng)歷體驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)過程評價(jià)、強(qiáng)調(diào)問題解決、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性和綜合性等等。學(xué)生的差異可以用多元智能理論來解釋，自主合作探究的教學(xué)方式可以用建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論來解釋。多翻翻課標(biāo)，讀通學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，在字里行間領(lǐng)悟其理念，吃透其精神，比如新課程注重學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng);關(guān)注自主合作探究的學(xué)習(xí)方式;新課程強(qiáng)調(diào)過程讓學(xué)生經(jīng)歷和體驗(yàn)，給學(xué)生思考空間和表達(dá)機(jī)會，如知識由學(xué)生發(fā)現(xiàn)、問題由學(xué)生提出、過程讓學(xué)生參與、疑難由學(xué)生解決、教學(xué)讓學(xué)生評判;強(qiáng)調(diào)人文性、綜合性、開放性、實(shí)踐性。思想和方法是技術(shù)的靈魂，給冷冰冰的技術(shù)更多人文關(guān)懷，滲透一定的人文教育，以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，運(yùn)用在構(gòu)建主義指導(dǎo)下的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式，一堂課一個(gè)主題，主題中有情境有問題有任務(wù)，主題中滲透著教學(xué)目標(biāo)，主題中包含著教學(xué)內(nèi)容。
2、教壇新秀評比追求一個(gè)“新”字：
在教學(xué)中允許出現(xiàn)一些問題，但必然有新意，人無我有，人有我新，新課程教學(xué)要求立足教材，在以課標(biāo)為依據(jù)的前提下可以超越教材，所以思路要打開，教學(xué)設(shè)計(jì)要有創(chuàng)新，如趙主課本沒有的演示實(shí)驗(yàn)，呈現(xiàn)的精彩的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課堂發(fā)出一片驚嘆聲;另外對評委而言，聽課已經(jīng)厭倦，聽了新意的課精神會為之一振。可以在情境創(chuàng)設(shè)、練習(xí)、資源、課程整合、評價(jià)、拓展、自主合作探究教學(xué)和學(xué)習(xí)方式上求新。
3、理清好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么：
凡參與者都會面臨著這樣一個(gè)問題，什么是新課程下的好課，一等獎的課應(yīng)該是怎么樣的，評委們會認(rèn)為怎樣的課是好課，理論上學(xué)生認(rèn)為的好課或者常態(tài)下的好課與評委認(rèn)為的好課應(yīng)是一致的，但有時(shí)確實(shí)是沖突的，討好學(xué)生還是討好評委特別是教研員，站在評委的角度看課或者先打探打探一下口味，如果保守點(diǎn)的，那不要做太過的創(chuàng)新，風(fēng)險(xiǎn)可能會很大。做評委時(shí)，雖然有條條框框的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但基本不用，也很難用。如去年寧波優(yōu)秀課評比，先集體討論，再民主投票，還是公說公有理，婆說婆有理。
4、積累大于個(gè)人素質(zhì)：
注重點(diǎn)滴積累熟悉教材，新課程一般是高一高二，高三的教師花得功夫要更多一些。高一教師適度加快教學(xué)進(jìn)度，教過后心中有底經(jīng)驗(yàn)足了。建立自己的教學(xué)資源庫，如評課、說課的模板，新課程教學(xué)設(shè)計(jì)，課件，試題，各類教學(xué)參考，教學(xué)激勵語。聽課、上課、評課等進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬，把每一堂課當(dāng)作優(yōu)質(zhì)課來對待和準(zhǔn)備，磨課，盡可能改正一些缺點(diǎn)，如手勢、出口腔等教學(xué)用語。機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人，新意也是可以準(zhǔn)備的。
二、講究評比技巧
1、針對借班上課，事先多方面了解學(xué)生，如文理、普重，班級里的活躍分子、學(xué)科尖子，學(xué)生素質(zhì)對你的上課發(fā)揮大有關(guān)系，我的奉化經(jīng)歷，既然參與了，對學(xué)生不是可了解不可了解的問題，而是一定要了解的，對自己負(fù)責(zé)，也對學(xué)生負(fù)責(zé)。
2、有機(jī)會賽前試講：
組內(nèi)集體出主意，集體智慧，把好的想法匯集再結(jié)合個(gè)人情況，晚自修盡可能試講一次，晚上一點(diǎn)、二點(diǎn)是正常的，事先要休息好
3、課件準(zhǔn)備：
是否有必要(創(chuàng)設(shè)情景、抽象事物具體化，內(nèi)容是第一的，技術(shù)性美觀是其次的)，軟件版本(我的二中的經(jīng)歷)，設(shè)備檢查，防抄襲，預(yù)設(shè)好斷電。
4、至少設(shè)計(jì)一個(gè)高潮：
教師在引課和結(jié)課上都會動一番腦筋，想辦法讓課動起來，不但活躍了課堂氣氛，而且振奮學(xué)生和評委精神，高潮可以是討論中，情感上的，思維上的，場面上的，沖突最緊張，矛盾最尖銳。這一點(diǎn)是特級教師許老師處學(xué)來的。
5、堅(jiān)決不拖課：
拖課說明不能合理安排時(shí)間，影響比賽的公正性，也有可能給評委帶來不便(喝個(gè)茶，上個(gè)廁所，打個(gè)電話)
6、調(diào)整心態(tài)：
別緊張，以一顆平常心來對待，評比中難免出問題，冷靜對待，重在參與，不光為了評，更是以評促教，很好的鍛煉機(jī)會，無論能不能得獎，對于你都是成功者。無論是剛才的幾個(gè)觀點(diǎn)還是幾個(gè)技巧，總結(jié)起來幾個(gè)字，那就是新課程、新理念、新技術(shù)、新方法、新設(shè)計(jì)、新課堂。以上是我的一點(diǎn)個(gè)人想法，希望能給大家有所作用。我想大家一定能取得好成績，大家的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人素質(zhì)總體不錯，學(xué)校也很重視，從歷史趨勢來看也該是我們出成績的時(shí)候了。
最后衷心祝愿大家取得好成績。