禁毒禁煙班會總結(jié)優(yōu)秀（精選3篇）
禁毒禁煙班會總結(jié)優(yōu)秀 篇1
堅持系統(tǒng)綜合治理、深入預(yù)防宣傳引導(dǎo)
奮力打造新時代平利禁毒宣傳工作示范工程
20__年“全民禁毒宣傳月”期間，平利縣禁毒委在縣委、縣政府堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在市禁毒委的關(guān)心支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于禁毒工作系列重要指示精神，自覺踐行以人民為中心的發(fā)展思想，堅持以青少年毒品預(yù)防教育為主陣地，以禁毒宣傳教育“六進(jìn)”為抓手，高點(diǎn)站位、多措并舉，創(chuàng)新機(jī)制、群策群力，全面組織開展了一系列禁毒宣傳教育活動，著力營造了禁毒工作“全民參與、人人有責(zé)”的良好社會氛圍，切實(shí)筑牢了全民禁毒防毒主陣地。禁毒宣傳月活動期間，共發(fā)放宣傳資料7000余份，懸掛禁毒標(biāo)語橫幅140余條，開展禁毒防毒專題講座70余場次，制作電視節(jié)目5期，新接納禁毒志愿者1150余人，活動輻射受教育群眾11600余人。
一、提升政治站位、精心部署安排
禁毒工作是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的工程，涉毒違法犯罪活動一刻不止，毒品預(yù)防教育宣傳工作便一刻也不能放松。“全民禁毒宣傳月”來臨前夕，縣禁毒辦結(jié)合實(shí)際，研究制定了詳細(xì)實(shí)施方案和工作計劃，向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及成員單位下發(fā)關(guān)于組織開展“全民禁毒宣傳月”活動的通知和具體要求，向縣委縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題匯報，從人力、物力、財力等方面給予了大力支持。同時積極協(xié)調(diào)縣委宣傳部、教育局、團(tuán)縣委、文廣局、民政局等相關(guān)成員單位主管領(lǐng)導(dǎo)召開了協(xié)調(diào)推進(jìn)會，進(jìn)行全面部署和安排，為禁毒宣傳月活動的順利開展奠定了堅實(shí)的組織基礎(chǔ)。
二、聚焦主題主線、營造濃厚氛圍
全民禁毒宣傳教育工作要走進(jìn)廣大人民群眾，要向全社會進(jìn)行宣傳，此次宣傳以“進(jìn)村社、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)家庭、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)”六進(jìn)活動為抓手，牢牢把握“健康人生，綠色無毒”這個主線。一是做好準(zhǔn)備，奠定基礎(chǔ)。宣傳月開展之前，縣禁毒辦制作了50套印有“平利禁毒志愿者”字樣的馬甲和小紅帽，45塊便攜式禁毒宣傳展板，60余條宣傳標(biāo)語和五千余份禁毒宣傳材料。二是宣傳開道、輿論先行。為配合好宣傳月的順利開展，教育局、團(tuán)縣委、電視臺等成員單位在內(nèi)部網(wǎng)站和節(jié)目中及時將開展“全民禁毒宣傳月”活動的相關(guān)內(nèi)容向廣大市民宣傳推介，既宣傳了禁毒工作，也為宣傳月的順利開展打下了良好的輿論基礎(chǔ)。三是抓住主題，做足文章。一方面盡量將宣傳面擴(kuò)展的更為廣泛，另一方面也走出公安一家唱“獨(dú)角戲”的局面，將參與禁毒宣傳的人群和層次進(jìn)一步擴(kuò)大，形成全社會參與禁毒的濃厚氛圍�？h志愿者協(xié)會和多個騎行、登山協(xié)會等社會組織共同參與禁毒宣傳工作，并形成長期的合作機(jī)制，各個協(xié)會均表示非常愿意參與進(jìn)來，一起組織活動。目前，縣志愿者協(xié)會有一千多名志愿者以及多個騎行、登山協(xié)會的幾百名愛心人士，形成了一個龐大的禁毒宣傳群體。另外，禁毒辦與縣教育局合作，在全縣各級各類學(xué)校當(dāng)中選取了幾百名學(xué)生“禁毒志愿者”，以此輻射到全縣的每一個角落，每一個家庭，形成全社會廣泛參與禁毒工作的濃厚氛圍。
三、突出自身特色，注重宣傳實(shí)效
禁毒宣傳活動期間，縣禁毒辦堅持把似“虛”的宣傳工作做扎實(shí)，做具體，突出自身特色，注重實(shí)際效果。一是抓住學(xué)校主陣地，組織形式多樣的宣教活動。公安聯(lián)合教育、團(tuán)縣委、檢察院等單位，組織廣大青少年及群眾在平利禁毒教育基地運(yùn)用多媒體數(shù)字展板、24種仿真毒品以及播放進(jìn)度公益宣傳片，開展了別開生面的禁毒知識宣講活動，并深入城關(guān)鎮(zhèn)、廣佛鎮(zhèn)、洛河鎮(zhèn)、老縣鎮(zhèn)等各所院校為四千多名學(xué)生通過PPT課件演示、學(xué)生參觀仿真毒品、宣傳展板、禁毒宣誓、向毒品說NO禁毒千人簽名等巡回宣傳形式，講解了預(yù)防毒品知識和危害，進(jìn)一步提高了廣大師生的識毒、拒毒、防毒的意識，受到了廣大師生的一致好評。6月25日，在廣佛鎮(zhèn)初級中學(xué)舉辦“青少年毒品預(yù)防教育培訓(xùn)講座”，培訓(xùn)會實(shí)況通過微信、平利貼吧等網(wǎng)絡(luò)平臺向全縣人民進(jìn)行直播，平利電視臺制作了專題節(jié)目進(jìn)行報道。此外，平利縣老縣鎮(zhèn)初級中學(xué)、洛河鎮(zhèn)小學(xué)、三陽鎮(zhèn)小學(xué)等學(xué)校通過走出校園，走上街頭，由各地派出所民警指導(dǎo)組織開展禁毒文藝匯演，集群智慧開展豐富多彩的禁毒宣傳活動。二是依托禁毒社區(qū)，拓寬視角。6月25日中午，縣公安局聯(lián)合檢察院組織社工、禁毒專干走進(jìn)城關(guān)鎮(zhèn)南城社區(qū)，在水晶酈城小區(qū)開展了一場主題為“健康人生，綠色無毒”禁毒宣傳活動，民警、社工通過發(fā)放禁毒宣傳資料，設(shè)計毒品知識小游戲、展示仿真毒品等方式向過往居民進(jìn)行宣傳，使廣大居民對毒品類型及其危害有了更為直觀、深刻的認(rèn)識。在仿真毒品展示區(qū)，引起很多居民的圍觀及咨詢，民警、社工為群眾答疑解惑，現(xiàn)場還有很多小學(xué)生拿起了手機(jī)，拍下了毒品樣品的圖片，表示回去后一定要跟同學(xué)及朋友、家人進(jìn)行識毒、防毒宣傳。禁毒宣傳教育工作進(jìn)一步走進(jìn)了基層社區(qū)，更加貼近人民群眾，為做好社區(qū)禁毒工作，拓寬社區(qū)群眾學(xué)習(xí)掌握毒品預(yù)防知識、強(qiáng)化全民禁毒意識創(chuàng)造了有利契機(jī)。三是抓住關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，突出宣傳效果。6.26“國際禁毒日”當(dāng)天，縣公安局聯(lián)合檢察院、教育、團(tuán)縣委、以及志愿者協(xié)會等社會組織的近百名禁毒志愿者，在女媧山廣場、南城社區(qū)警務(wù)站等中心位置，設(shè)置禁毒宣傳點(diǎn)，以通過禁毒宣傳展板、仿真毒品、發(fā)放宣傳資料、LED屏播放禁毒公益廣告等形式聲勢浩大組織開展了以“健康人生，綠色無毒”為主題的禁毒宣傳活動�；顒娱_展之前，志愿者們在“健康人生，綠色無毒”的主題宣傳條幅上莊嚴(yán)的簽下了自己的名字并合影留念，通過大家的共同努力為禁毒工作付出自己的一份力量。
通過此次全民禁毒宣傳月活動的開展，增強(qiáng)了廣大人民群眾的禁毒意識，提升了禁毒宣傳工作的檔次和水平，堅定了平利堅決打贏新時代禁毒人民戰(zhàn)爭的信心，掀起了新一輪全民禁毒宣傳活動的新高潮，共同構(gòu)筑了“健康人生，綠色無毒”的新時代禁毒愿景。
禁毒工作總結(jié)篇二
20__年工會的禁毒工作，在街道黨工委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在禁毒委的關(guān)心、支持下，取得了一定的成績。根據(jù)街道禁毒委安排，結(jié)合工會工作實(shí)際，有效開展本單位禁毒工作，現(xiàn)將本年度禁毒工作總結(jié)如下：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任
街道工會高度重視禁毒工作，認(rèn)真落實(shí)抓好禁毒工作，成立了禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)組，街道工會主席__同志任組長，領(lǐng)導(dǎo)組成員進(jìn)行了明確分工。認(rèn)真執(zhí)行黨和國家禁毒方針、政策，全面實(shí)施禁毒委工作部署，將禁毒工作納入了工會的工作，明確了責(zé)任。
2.認(rèn)真制定方案
毒品損害了個人身體健康，危害家庭社會，已成為人類文明的公敵。為了有效開展工作，本單位制定了禁毒工作實(shí)施方案，分析禁毒形式，布置禁毒任務(wù)，明確了工作目標(biāo)，落實(shí)了工作責(zé)任，強(qiáng)化了工作途徑。
3.廣泛宣傳、全面預(yù)防
宣傳、教育、動員是禁毒工作的重中之重。禁毒深入人心，為了做到使禁絕毒品家喻戶曉，人人遠(yuǎn)離毒品，街道工會大力進(jìn)行禁毒宣傳工作，全面提高了人民群眾的知毒、恨毒、防毒、拒毒、禁毒意識。
到目前為止，我街道辦事處職工未出現(xiàn)一例吸毒人員�，F(xiàn)在爭創(chuàng)無毒家庭、無毒單位、無毒社區(qū)也在進(jìn)一步進(jìn)行。
4.存在的問題
禁毒工作是一項(xiàng)社會系統(tǒng)工程，青年教育才是從根本上預(yù)防毒品犯罪的主要途徑。就目前工作，仍存在一些問題。一是廣大青年職工，尤其是一些青年農(nóng)民工對毒品的認(rèn)識還不夠，宣傳措施不夠得力，責(zé)任落實(shí)還沒有完全到位;二是部分黨員青年職工沒有發(fā)揮先鋒模范作用，在宣傳教育方面點(diǎn)子不多，形式不活，措施不利，缺乏工作的主動性、創(chuàng)造性和責(zé)任感;三是宣傳教育深度不夠，廣度不夠，有些活動特別是集中宣傳教育活動，還未產(chǎn)生較好的效力。
5.下步工作打算
禁毒工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們決心在街道黨工委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，把禁毒教育列為工會工作計劃，長抓不懈，堅持到底。要求各工會成員單位主動采取靈活多樣的形式，多渠道搞好宣傳教育工作，爭取抓出實(shí)效，確保社會一方凈土。
禁毒禁煙班會總結(jié)優(yōu)秀 篇2
為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對校園內(nèi)交通安全教育和管理。以進(jìn)一步增強(qiáng)中學(xué)生交通安全意識，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。在班委會成員的的精心組織和班主任的指導(dǎo)下，我班在教室舉辦了以“交通安全”為主題的主題班會，通過這次班會旨在提高同學(xué)們的交通安全意識和對交通法規(guī)的了解，使全班同學(xué)深刻領(lǐng)會交通安全的真實(shí)內(nèi)涵，時刻用安全第一的警示指引著我們學(xué)習(xí)和工作的前進(jìn)方向。
據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中學(xué)生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。
生命，不存在僥幸。昨天沒事，今天也湊巧，明天就說不定了。我們知道，沒什么比生命更珍貴，更值得珍惜的東西了，因?yàn)樯菬o價的。不要靠僥幸來避免危險，要意識到生命很寶貴，我們應(yīng)該保護(hù)自己的安危才是，請大家珍惜自己寶貴的生命，時刻遵守交通法規(guī)。交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，談起交通事故，大家無不感到形勢嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想
法。
以后我們會定期召開安全主題班會，對出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。總之，我們會盡我們最大的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全快樂的生活，使每個同學(xué)都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
交通安全主題班會總結(jié)
七年級(1)班
社會的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，以及中國汽車行業(yè)的崛起，中國的汽車和其他車輛的不斷增加，給大家的日�；顒訋砹烁鞣N交通隱患，特別是校園周邊交通安全隱患。
交通安全，一個永恒的話題;交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?
行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，不要騎車帶人或者過快地行駛，不在人行道上騎車，過馬路時，推車前進(jìn)。
交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，談起交通事故，大家無不感到形勢嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。
通過本次的主題班會，我深刻意識到遵守交通規(guī)則的重要性，希望都能引起重視，為創(chuàng)造和諧的環(huán)境，我們需要共同努力。
禁毒禁煙班會總結(jié)優(yōu)秀 篇3
一、高校主題班會現(xiàn)狀
當(dāng)前許多高校主題班會有較強(qiáng)的隨意性和隨機(jī)性，因?yàn)橹黝}班會在大學(xué)生在校期間的整體教育和培養(yǎng)中發(fā)揮作用并不明顯。具體表現(xiàn)如下：
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視不太到位
雖然目前各個高校領(lǐng)導(dǎo)都規(guī)定輔導(dǎo)員或班主任定期要組織召開主題班會，但大多都是宣傳部署和思想教育會議。很多領(lǐng)導(dǎo)都沒有對主題班會有一個明確的功能定位，導(dǎo)致主題班會職責(zé)不明確，效果得不到保證，隨意性很強(qiáng)，沒有明確的主題。同時領(lǐng)導(dǎo)缺少明細(xì)的考核規(guī)則，班會課開的好壞與老師的工作業(yè)績沒什么太大聯(lián)系，導(dǎo)致老師不用心，整體效果并不理想。
(二)教師投入程度不夠
班會課大部分是布置班級工作，有需要布置的工作就多說，沒有就少說，甚至什么都不講變成自修課。班會由于每次沒用心準(zhǔn)備，每次都是老生常談的問題，內(nèi)容重復(fù)，缺乏體系，有時又天馬行空發(fā)揮，不知所云。更有老師忙起來，直接請學(xué)生干部直接代開，效果可想而知。
(三)學(xué)生大多消極對待
開會由于老師把學(xué)生僅當(dāng)觀眾，而且大多是大道理或者變成批斗會，學(xué)生完全沒有話語權(quán)，導(dǎo)致學(xué)生聽了不勝其煩，許多學(xué)生開會時做別的作業(yè)，要不發(fā)發(fā)手機(jī)短信，開會中途經(jīng)常
冷場，學(xué)生消極對待導(dǎo)致班會走過場現(xiàn)象更加嚴(yán)重。主題班會結(jié)束后，學(xué)生缺乏參與、鍛煉和提高，這樣的主題班會形同虛設(shè)。
(四)主題顯得雜亂無章
高校開展主題班會一定要有明確的指導(dǎo)目標(biāo)，很多學(xué)校沒有對學(xué)生教育的主題做一個系統(tǒng)清晰地規(guī)劃，導(dǎo)致學(xué)生活動沒有明確的主題，班會也就順理成章顯得雜亂無章，甚至有的班會主題離學(xué)生萬里，起不到應(yīng)有的主題教育作用。
(五)形式重復(fù)單調(diào)無趣
形式單一重復(fù)導(dǎo)致大學(xué)主題班會很難讓學(xué)生產(chǎn)生興趣。要么以在教室發(fā)言為主要形式，以班務(wù)為主要內(nèi)容，要么以理論灌輸為主，教學(xué)手段單一，導(dǎo)致班會課效果大打折扣。
二、高校主題班會思路
主題班會是對學(xué)生進(jìn)行思想教育和班級管理的重要平臺，老師要充分利用這個平臺進(jìn)行開發(fā)和探索。我們根據(jù)這幾年工作探索，針對目前主題班會在組織與實(shí)施過程中存在的問題，我們試圖通過一些努力，提供一些具體的思路，具體如下：
(一)班會課程化
大多數(shù)主題班會僅僅靠老師的自覺，時間可長可短，內(nèi)容可多可少，不能起到應(yīng)用的作用。班會課程化由學(xué)校層面具體實(shí)施，具體部門來操作，有利于學(xué)校對主題班會教育活動進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理。解決了主題班會長期重視程度不夠的問題，解決了從宏觀到微觀的全程管理問題。這樣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班會高度重視，老師自然也會很用心地準(zhǔn)備主題班會內(nèi)容。班會總體水平比以前相比質(zhì)量自然而然有一個飛躍。同時內(nèi)容不多，時間很短的弊端也就輕易迎刃而解。
(二)主題系統(tǒng)化
高校開展主題班會前，相關(guān)部門和院系應(yīng)統(tǒng)一部署輔導(dǎo)員或班主任結(jié)合本班學(xué)生思想和專業(yè)的實(shí)際特點(diǎn)及本校的特色、周圍環(huán)境情況、學(xué)校常規(guī)主題和學(xué)校特色主題、當(dāng)前重要的政治教育事件規(guī)劃本學(xué)期開展的主題，進(jìn)行整體的教學(xué)規(guī)劃，按照學(xué)期、學(xué)年分階段、分年級、分專業(yè)有側(cè)重地全盤制定嚴(yán)格的教學(xué)計劃，明確內(nèi)容，使之形成連貫、系統(tǒng)、完整的科學(xué)體系，達(dá)到推動大學(xué)生日常思想政治教育、引導(dǎo)校園文化良性發(fā)展的目的。
(三)流程標(biāo)準(zhǔn)化
首先班級分租，可五至六人一組。班級輪流由各組負(fù)責(zé)從本組里挑選一名班會支持人。其次在班會開會之前，要及時和老師聯(lián)系，了解班會主題，并寫出具體的班會策劃書，包括會議
流程、開場白、話題事例、相關(guān)資料搜集、互動形式等，并提前安排好互動的學(xué)生做好準(zhǔn)備，盡可能做到充分準(zhǔn)備。策劃書寫好后及時給自己的老師審閱，進(jìn)行完善。再次，主持人將老師的工作部署作為班會流程一項(xiàng)，并控制好相應(yīng)的時間，正常估計15分鐘。會議結(jié)束后，由老師對會議總結(jié)并致辭。時間根據(jù)各個學(xué)校具體要求，如果是1個課時，是45分鐘，兩個課時應(yīng)該是90分鐘。最后會議結(jié)束后，由本組人員完成相應(yīng)的總結(jié)稿和通訊稿，總結(jié)班會的亮點(diǎn)和不足，為下一次班會做好準(zhǔn)備。
(四)形式多樣化
主題班會既然課程化，那與其他學(xué)科一樣，也可以沿用學(xué)科型的一些基本教學(xué)模式，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合主題班會的實(shí)際特點(diǎn)，不斷改進(jìn)和豐富主題班會的模式。如以語言、媒體傳遞信息為主的教學(xué)模式。這種模式主要是老師運(yùn)用口頭語言、媒體如ppt、視頻等向?qū)W生傳授知識和技能。還有如以實(shí)踐體驗(yàn)、素質(zhì)拓展為主的模式。這種模式是通過練習(xí)、實(shí)習(xí)、掌握、頑固和完善相關(guān)的知識。還有經(jīng)典的案例教學(xué)法。這種模式是老師在召開主題班會時，選擇具有代表性、典型性、基礎(chǔ)性的案例，使學(xué)生掌握同類知識和技能，解決同類問題。
(五)反饋及時化
學(xué)校學(xué)生處是主題班會的主管部門，對主題班會的開展過程應(yīng)進(jìn)行全程的監(jiān)督與管理。平時定期組織人員到現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)，每次班會結(jié)束后，可以統(tǒng)一組織反饋評估主題班會教育活動開展質(zhì)量和水平，以便改進(jìn)。同時要求各個院系各個班級及時上繳班會活動策劃書及相應(yīng)的配套資料。并每次隨機(jī)抽查班級個別學(xué)生了解班級班會開展情況，以便更好地了解主題班會開展情況。通過全方位的考察，并及時反饋，可及時提出整改方案，長期下來可使班會的質(zhì)量不斷邁向一個新臺階。
(六)制度規(guī)范化
首先高校應(yīng)建立一套完善的規(guī)范主題班會管理制度。成立相應(yīng)的教研組來負(fù)責(zé)主題班會的開展，部門人員由各院系的書記、輔導(dǎo)員和班主任組成。并制定完善的課程目標(biāo)、體系，并將班會納入到學(xué)校思想政治工作計劃中。其次學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)資金，把主題班會作為一項(xiàng)課題，在主題開展實(shí)施過程有計劃的去解決存在的問題，以此提升主題班會的深度和廣度。再次完善主題班會體系，應(yīng)制定一個兼具科學(xué)性和可操作性的班會課堂評價方案，這套方案可由學(xué)校主管部門和學(xué)生評價兩部分組成，這兩部分評價，作為輔導(dǎo)員和班主任評優(yōu)的一項(xiàng)主要考評指標(biāo)。
三、高校主題班會意義
主題班會作為大學(xué)生思想政治教育的基本手段，近年來越來越受到高校領(lǐng)導(dǎo)的重視。借助主題班會來提高大學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生能力有著重要的作用。
(一)增強(qiáng)了思想教育的吸引力
主題班會一般從大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活中取材，內(nèi)容大多和學(xué)生的生活息息相關(guān)。輔導(dǎo)員或班主任通過新穎的主題班會可以吸引學(xué)生充分參與，引導(dǎo)學(xué)生主動積極探究，從生動的體驗(yàn)中獲得對世界、人生、自我的認(rèn)知。讓他們學(xué)會獨(dú)立思考、獨(dú)立生活、獨(dú)立生存。
(二)促進(jìn)班級文化建設(shè)
高質(zhì)量的主題班會氛圍輕松活潑，能夠調(diào)動全班同學(xué)參與活動，有助于增強(qiáng)班級成員的自豪感、凝聚力、自信心，推進(jìn)班級文化建設(shè)。同時在這種環(huán)境中互動，更容易拉近師生之間的距離。
(三)師生能力相互提高的重要場所
主題班會是一項(xiàng)創(chuàng)造性活動，是“以學(xué)生為主體，教師重把關(guān)指導(dǎo)”指導(dǎo)思想的重要體現(xiàn)。學(xué)生積極參加主題班會，有助于他們培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識、口頭表達(dá)、組織策劃方面的能力的同時，也激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，提高了他們的素質(zhì)和能力。老師在參與班會過程中可以進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動態(tài)，提升他們的判斷力、思考力。
總之，大學(xué)主題班會的開展不僅有利于提高大學(xué)生的思想政治覺悟，更有利于大學(xué)生的人格完善。廣泛發(fā)動班級學(xué)生，鼓勵大學(xué)生積極參與，充分調(diào)動他們的聰明才智，才能真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理、自我服務(wù)的目標(biāo)，才能有效提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，最終提高大學(xué)人才培養(yǎng)的質(zhì)量與水平。