2023全面建成小康社會工作總結（通用3篇）
2023全面建成小康社會工作總結 篇1
全面脫貧攻堅是20__年的“重頭戲”，基層干部還需不忘為民初心，牢記脫貧使命，克服新冠肺炎疫情影響，緊繃全部脫貧“這根弦”，做到開展扶貧措施不能停頓，返貧預警監測不能大意，推動鄉村振興不能放松。
緊繃“持續幫扶”這根弦，開展扶貧措施不能停頓。“守正篤實，久久為功�！遍_展扶貧措施要有“要定青山不放松”的毅力。扶貧措施是脫貧攻堅直接動力來源，如果我們機械化搞“一刀切”，對已脫貧人員立刻停止幫扶，可能會使數年的努力付之東流。因此，在幫扶措施上持續發力是過渡期的必由之路。一是要留住幫扶力量，駐村服務隊作為貧困村脫貧摘帽的急先鋒，為貧困戶脫貧、產業項目創收指明了道路，在脫貧攻堅的關鍵時期，還需堅持留住服務隊，站好最后一班崗。二是要開展動態幫扶，及時幫扶因疫致貧返貧人口，及時落實好兜底保障等幫扶措施，確保他們基本生活不受影響。三是要注重產業幫扶，鞏固脫貧成效。支持扶貧產業項目盡快復工復產，提升帶貧能力，為貧困戶提供就業更多機會。
緊繃“穩定脫貧”這根弦，返貧預警監測不能大意。“授之以魚不如授之以漁”貧困地區的穩定脫貧情況和扶貧成效直接掛鉤，如果在脫貧的過程中又出現了大量致貧、返貧，就會“為了芝麻丟了西瓜”，忘記了我們扶貧的初衷是為了全面小康。所以，返貧預警監測不能大意，一是要杜絕各類數字脫貧，密切關注困難群眾的生活工作情況，及時關注轄區脫貧情況。二是要重點關注貧困邊緣戶，及時保障邊緣戶的住房飲水安全，防止貧困邊緣戶出現因病、因學而致貧返貧等情況。
緊繃“共同富�！边@根弦，推動鄉村振興不能放松�！懊撠氄辈皇墙K點，而是新生活、新奮斗的起點�！比婷撠毷青l村振興的堅實基礎，我們要全力做好全面脫貧與鄉村振興有效銜接，在全面完成脫貧的基礎上，穩步推進鄉村振興。一是要以扶貧項目為契機，進一步鞏固壯大鄉村產業，逐步擴大受益人群，促進低收入人群增收致富。二是要充實鄉村振興人才隊伍，吸引更多人才投入鄉村沃土，以先富帶動后富，最終實現共同富裕。
在這偉大時代的歷史交匯期，我們還需緊繃全面脫貧“這根弦”，做好持續穩定脫貧的文章，堅決奪取脫貧攻堅戰全面勝利，逐步實現共同富裕。
2020全面建成小康社會工作總結4
習近平總書記指出，消除貧困、改善民生、逐步實現共同富裕，是社會主義的本質要求，是我們黨的重要使命。要立下愚公移山志，咬定目標、苦干實干，堅決打贏脫貧攻堅戰。中央對脫貧攻堅作出系統部署，吹響脫貧攻堅戰沖鋒號，彰顯了我們黨帶領人民戰勝貧困、擺脫貧困的戰略魄力和堅定決心，對于消除絕對貧困、全面建成小康社會具有重要的里程碑意義。脫貧攻堅核心是精準，關鍵在落實，必須堅持精準扶貧精準脫貧基本方略，緊密結合各地實際，切實解決好扶持誰、誰來扶、怎么扶的問題。__作為__地區農、牧業大市，完成脫貧攻堅任務面臨著一些特殊的矛盾困難，實施精準扶貧脫貧具有更強的針對性和現實意義。
一、把握精準要求，統籌謀劃分類指導
__自治旗作為__市扶貧攻堅的重點地區，脫貧攻堅任務十分繁重。該地區貧困人口小集中、大分散，結構性、個體性貧困特征明顯。把自治區和__市委的精準脫貧戰略部署落實到操作層面，必須堅持問題導向，認真落實“六個精準”要求，瞄準最困難的事、最貧困的村、最貧困的人，統籌推進脫貧攻堅。分類識別，摸清家底。真實識別貧困，規范建檔立卡，實施動態管理，精確梳理扶貧攻堅中亟待解決的薄弱環節和具體問題，摸清每個貧困村貧困戶家底，認真分析致貧原因，對癥下藥，靶向治療。分類扶持，制定舉措。分類扶持識別出來的貧困對象，精準落實扶貧政策措施，制定脫貧方案，重點做好推動發展、公共服務、制度兜底等工作，做到因村施策、因人施治，使產業發展、生產生活條件改善、致富能力提升到村到戶。分步脫貧，明晰路徑。在要求上自我加壓，力爭幫扶的貧困村摘帽，貧困人口全部脫貧。
二、夯實基礎條件，強化區域扶貧導向
__的基礎設施相對落后，這也是當地群眾反映最強烈的問題。我們應當堅持把改善貧困區域基礎設施作為精準脫貧的首要任務，打通脫貧脈絡，帶動小區域、小片區發展。全面提升區位優勢。抓住__作為__地區與東北地區交通樞紐這一有利優勢，以中俄大通道為依托，貫通、擴容東西綜合交通通道，聯通、加密南北綜合交通通道，構建以航空、現代軌道交通、高速公路為骨架，“水陸空”三位一體的區域快速運輸網絡，徹底改善__作為欠發達地區的區位條件，構筑完善交通路網。突出抓好貧困村村組道路路網建設，分類區提高公路建設補助標準，加快推進村內道路建設，加快推進斷頭路、瓶頸路、年久失修路建設和危橋改造，努力實現貧困村村內道路硬化、聯通化，搭上國省干線“主動脈”，形成交通網絡，改善群眾生產出行條件。加強基礎設施建設。__作為以農業為主的地區，應全面開展大中型灌區續建配套及渠系完善和蓄引提工程建設，提高供水保障能力。鞏固提升安全飲水工程，提高集中供水率、自來水普及率、供水保障率、水質合格率。加強貧困村節水改造、小型農田水利和農戶水利等項目建設，打通農業灌溉“最后一公里”。統籌推進電、氣、訊建設，推動基礎設施向貧困村延伸。堅持扶貧開發與新村建設相結合，抓好建庭院、建入戶路、建沼氣池和改水、改廚、改廁、改圈“三建四改”工程，讓鄉間的水更清、村更美。
三、立足產業支撐，培育健全造血機能
貧困群眾脫貧致富，特別需要發展產業、實現就業。應堅持從實際出發，因地制宜發展特色產業，夯實脫貧產業支撐，推動扶貧由“輸血”向“造血”轉變。突出產業特色。高度重視和充分發揮規劃引領、政府搭臺、企業主帶動的重要作用，高質量推進扶貧新村產業發展。提質發展特色種養殖農業產業化基地，以區域優質農產品公用品牌建設為抓手，加快構建品質優良、規模適度、經營組織健全、加工鏈條長的現代農業產業體系。延伸產業鏈條。堅持把農業放到三次產業協調發展格局中統籌謀劃，大力發展農副產品精深加工，挖掘整合鄉村自然風光、農耕生活文化、三少民族文化旅游開發等資源，發展各具特色的鄉村旅游、休閑等產業，走產業扶貧之路。創新經營機制，建設現代農業流通體系，運用信息技術提升農業，大力發展智慧農業、有機農業、鄉村旅游和民宿經濟，積極推動電商扶貧，促進農產品與市場高效對接。鼓勵支持專合組織、家庭農場和專業大戶等新型農業經營主體發展壯大，完善利益聯結機制，促進貧困群眾增收致富。
四、實施能力扶貧，阻斷貧困代際傳遞
鑒于大部分貧困群眾文化素質低，又缺乏必要的技能培訓，貧困代際傳遞特征明顯。我們應當持續實施能力扶貧，不斷提高貧困群眾社會就業能力、科技致富能力、防病治病能力和自主脫貧能力。促進教育優先發展。均衡配置義務教育資源，讓貧困地區和貧困家庭學生享受良好教育。發展面向產業和企業需求的職業教育，擴大教育資源供給，落實免費職業教育等政策。實施貧困群眾思想教育引導工程。弘揚自力更生、艱苦奮斗精神，培育形成村幫村、戶幫戶的互助友愛風氣。大力支持就業創業。加強對貧困大學生靈活就業、新就業形態的支持，促進自主就業。落實高校貧困畢業生就業促進和創業引領計劃，帶動青年就業創業。加強就業援助，幫助就業困難者就業，推行終身職業技能培訓制度。實施“優秀外出務工人員回引工程”，落實“鼓勵教育衛生人才向基層流動”政策，為貧困村注入專業人才。全面提升職業技能。實施新生代貧困家庭子女職業技能提升計劃，開展貧困家庭子女、未升學初高中畢業生、農民工、失業人員和轉崗職工、退役軍人免費接受職業培訓行動，推行工學結合、校企合作的技術工人培養模式，推行企業新型學徒制，抓好職業技能鑒定。強化勞務基地建設，打造知名勞務品牌，不斷增強勞務經濟的競爭力和影響力。完善職稱評定制度，推廣專業技術職稱、技能等級等同大城市落戶掛鉤做法，提高勞動力素質、勞動參與率、勞動生產率，增強勞動力市場靈活性，促進勞動力自由流動。
五、強化工作保障，確保幫扶舉措落地見效
打贏脫貧攻堅戰，必須強化責任擔當，匯聚各方力量。堅持把脫貧職責扛在肩上，把脫貧任務抓在手上，以更加嚴實的工作作風、更加多元的幫扶投入、更加高效的體制機制，推動各項舉措落地見效。把扶貧攻堅納入年度目標考核，建立健全督察考核結果通報制，加強考核結果運用，嚴肅問責問效。要求廣大黨員干部將抓落實作為履職盡責的本分，一絲不茍心無旁騖幫助困難群眾徹底脫貧，把實事做實、好事做好，以實際行動推動脫貧攻堅美好藍圖一步步變為現實。多元投入增添后勁，強化地方財政扶貧資金制度性安排，調整支出結構，挖掘財政增量，提高專項扶貧支出占一般公共預算支出的比重。立足全局整合項目資金，集中用于薄弱環節的建設和補齊短板。推廣政府購買服務方式，吸引更多社會資本參與扶貧領域的開發。開展扶貧小額信貸和農村產權抵押融資試點，支持農村發展資金互助合作。完善資產扶貧、扶貧項目資金監管、扶貧攻堅社會動員等制度機制，提高扶貧投入綜合效益。充實基層引領群眾。從某種意義上講，脫貧攻堅最關鍵的也是最具考驗的是能否形成強有力的帶領貧困人口前進的組織構架。根據發展目標、產業定位和產業發展需要，有針對性選拔一批政治素質好、能打開工作局面、熟悉群眾工作又有一定專業素養的優秀干部充實到鄉鎮黨政班子。選好配強村級領導班子，鼓勵和選派思想好、作風好、能力強、真心為群眾服務的優秀年輕干部、退伍軍人、高校畢業生到貧困村工作，扎實做好向貧困村黨組織選派“第一書記”工作，把基層黨組織建設成為帶領群眾脫貧致富的指揮部、尖刀連。注重發揮基層組織特別是村級黨組織的積極性主動性，組織動員群眾籌資投勞，靠辛勤勞動改變貧困落后面貌。
2023全面建成小康社會工作總結 篇2
尊敬的黨組織：
經過這一階段的學習，我對黨的認識有了更深層次的了解，提高了政治理論水平，端正了入黨動機。
以前，我對入黨抱著執著的追求，認為只要入了黨，就能得到錦繡前程，就能更好地實現自我價值，經過黨校學習，我加深了對馬列主義、毛澤東思想、大學理論和黨的基本知識，基本理論，基本路線的認識，深刻地體會到中國共產黨全心全意為人民服務這一偉大的宗旨。
因此，我主動向黨組織靠攏，接受黨組織的培養，教育，堅定了共產主義的信仰，我堅信共產主義將給平凡的生活帶來莊嚴和神圣，給年青的生命帶來旗幟和明燈。
高校是育人的地方，是為社會主義培養德、智、體全面發展的接班人，然而當代大學生的思想認識存在奮斗目標模糊不清的困惑，主要表現在文化品位不高，社會公德意識下降，道德觀念淡薄，道德約束力薄弱，道德權威性觀念淡化，道德地位下降等。以前，我難免隨波逐流，不太注意這方面的約束和自我監督，沒有真正認識到思想的缺陷，沒有認真地、深入地學習有關先進理論。所以，我覺得加強思想素質教育是當務之急。
困此，在這一個階段里，我著重加強理論學習，提高理論修養，并聯系自己思想、工作實際，不斷改造自己的主觀世界，加強我思想的先進性。
隨著人民生活水平的提高，在大學生中也掀起了高消費的熱潮，有的人品牌意思極強，注重生活奢華，推崇及時享樂，恨不得享盡人間奢華，于是思想腐化。社會變革過程中，人文思想也深受影響，有的人對社會主義制度任意指責，對社會主義發展前景產生懷疑，認為社會主義的理論好，資本主義的實踐好。
在這種思想的影響下，在前些年沒有認真學習黨的有關知識之前，我也曾迷茫，不這在經過過了對有關理論的學習和理解，我堅定了社會主義的信念，特別是在經過黨校學習以后，我更加對社會主義、共產主義深信不疑。自改革開放以來，在中國共產黨的英明領導下，中國發生了翻天覆地的變化，人民生活得到改善，基本上實現了小康水平，雖然西部地區還相對落后，但中國的進步是世人有目共睹的，深受廣大人民的贊揚。
因此，我們只要高舉大學理論偉大旗幟，緊緊抓住新世紀的經濟高潮期，就能開創具有中國特色社會主義新局面，達到本世紀中葉實現現代化的宏偉目標，中國將成為一顆璀璨的東方明珠，傲立于世界民族之林。
中國共產黨總結八十年的奮斗歷程和歷史經驗，展望新世紀艱巨，任務和光明前途，提出了”三個代表”基本要求，這是中國共產黨的立黨之本，執政之基，力量之源，也是我們黨和國家一切工作的指導方針。
“三個代表”是黨在新世紀的宣言書，是馬克思主義在中國的第三次思想飛躍馬。作為當代大學生，我們要堅持以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧理論為指導，認真學習”三個代表”要求，充分認識中國共產黨是代表中國先進生產力的發展要求，中國先進文化前進方向和中國最廣大人民的根本利益的馬克思主義政黨，是與時俱進，開拓創新的黨，堅定不移地跟黨走。我們要在具有自身特點的各項活動中，努力變我國先進生產力和先進文化的發展作出自己的貢獻，努力為最廣大人民謀利益。
社會主義現代化需要我們去建設，中華民族的偉大復興需要我們支去奮斗。我們要承擔起這個歷史責任，高精尖要樹立遠大理想，堅持奮發學習，注重錘煉品德，不斷開拓視野，勇于進取創新，始終艱苦奮斗，在建設有中國特色社會主義事業偉大征程中譜寫更加壯麗的青春之歌。
雖然，我的思想在這一階段的學習，工作，生活中有了長足的進步，但我還有一些缺點，如，對一些黨的理論的研究還不夠深入，要今后的學習中我會著重加強這方面的能力，以一個共產黨員的標準要求自己，從不放松，牢記黨的教導，不斷進步，為我國的社會主義事業添磚加瓦，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人一切，為實現共產主義而奮斗終身。
2023全面建成小康社會工作總結 篇3
一、引言
當代的大學生生活在一個經濟快速發展的社會，其消費問題顯得越來越重要。了解大學生消費結構，引導大學生樹立正確的消費觀念在當前十分重要。隨著經濟社會的縱深發展，大學生作為社會特殊的消費群體，他們的消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響其世界觀的形成與發展，進而對其一生的品德行為產生重要的影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的在校大學生問題。為了調查�，F將結果歸納如下：
二、調查基本情況
本次調查共發放問卷200份，收回有效問卷184份。
三、調查總體情況
(一)被調查者基本情況：
此次調查，男性大學生占36.96%，女性大學生占63.04%，被調查者中，75.00%來自農村、17.39%來自鄉鎮、7.61%來自城市。
(二)大學生總體消費情況
從調查結果來看，大學生月平均生活費集中在600元以下為主體占63.04%，600—1000元占31.52%，1000元以上的占5.43%。
有64.6%的同學生活費全部來自父母，有6.23%的同學靠勤工儉學來賺取生活費，還有3.2%的同學的生活費來源于每年的獎學金。三者兼有占25.94%，此外，少數(大約占4%)困難的大學生靠助學金來維持生活。也就是說，有絕大多數的大學生經濟來源是依靠家庭。當問及到“花父母錢，心中有何想法”時，有25.6%的大學生選擇了“理所當然”，有52.5%的選擇了“無可奈何”，只有22.4%的大學生選擇了“希望今后有所回報”。
被調查者中，吃喝、娛樂和消費品(服裝、化妝品、飾品)三項，是大學生的主要消費項目。其中，吃喝占比例為47.65%。除了吃喝方面的花費外，有29.25%的大學生把錢花在了娛樂上，而這一現象在大二以上的大學生中尤為明顯。另外，27.9%的大學生(女大學生占多數，尤其是高年級的女大學生)把錢用在服裝、化妝品、飾品等消費品上。
四、調查結果分析
現在的大學與社會已經沒有了圍墻，市場經濟到處充滿了誘惑，學生們的消費觀念受到極其重大的影響。調查發現，無論是從經濟來源、消費結構，還是理念和水平來看，大學生消費都呈現出超前、實用、多樣化等特點，值得高校教育工作者注意。大學校園內也正在形成不同層次性的消費群體，各自擁有不同的消費觀念，不同的價值取向、思維結構、客觀環境等對學生們的消費觀念產生了重要的影響。
(一)價格、質量、品牌是影響大學生消費的三大主要因素。
調查過程中我們發現，盡管講牌子擺闊氣等社會風氣已不可避免地浸染了校園，致使部分大學生受到影響，但大多數同學的消費還是較為實際、理性的。當問及”購買商品最注重的因素”時，有57.61%的大學生選擇了“質量”，有20.65%的選擇了“價格”，有10.87%的選擇了“品牌”。由此可見，價格、質量、品牌是影響大學生消費的三大主要因素。大學生的消費來源基本上都是父母，很多還處于“溫飽”狀態，沒有太多額外的費用開銷。所以其在購買東西時必定先考慮到商品的性價比，然后才會做出合理的選擇。但消費趨勢是在慢慢變化的，許多同學的消費已經在向“小康”過度，越來越多學生加入高消費行列。
(二)大學生經濟獨立意識較為薄弱
當代大學生已經習慣了依賴父母，調查顯示，只有38.4%的大學生做過兼職，當問及“做兼職的目的”時，有44.6%的大學生選擇是增長社會經驗，18.97%的大學生選擇渴望獨立，只有28.2%的大學生是為了補貼生活費，可見現在大學生的打工目的不單純是為補貼生活費，減輕家里負擔，而更多的是為增長見識，增加社會閱歷，提高自己的生活質量等。絕大多數同學的生活費來自于父母，生活費收入相對固定，使得大學生形成了一種依賴心理，消費沒有太大的顧忌，經濟上處于被動。正因為這樣，大學生往往會不約而同地發出同樣的感慨：不知道自己的錢為何用得這么快，又是用在哪些方面了。當問及“一學期結束后經濟情況如何時”，79.6%大學生都坦然承認自己的消費金額已經超出計劃范圍，甚至有些大學生還需要向別人借回家的路費�？梢姡髮W生經濟獨立意識應當加強。
(三)部分學生存在攀比、奢侈和求異心理。
在個人消費品購買選擇上：48.91%的學生更注意性能價格比。此類大學生對購物地點多不太在意。主要考慮是否經濟實惠的占到42.39%，也有6.52%的學生是非名牌不買。在上述兩類學生中，他們追求檔次，崇尚名牌，展現個性。專賣店，大型超市通常是這些學生的購物首選。之所以出現上述的差別，與他們各自的家庭經濟背景和消費心理是密切相關的。
(四)存在沖動型消費現象
通過數據我們可以看出：63.0%的大學生傾向于沖動型消費，女生在這方面的比例遠遠高于平均水平。此外，1/3的學生愿意借錢購買自己非常喜歡的東西，同時亦有近1/4的學生有或經常有為買來的東西沒有用或很少用到而后悔。調查顯示：只有1/3多一點的大學生們認為自己屬于精打細算型消費，9.9%認為自己屬于今朝有酒今朝醉的人，大部分(55.0%)的大學生說不清自己到底屬于哪種類型的消費者。因此，我們可以認為：當前大學生在個人消費方面更多的是沖動和盲目的，這在很大程度上與商有意無意的引導有著相當的關系個性自覺引起的消費自主心理導致學生消費的盲目性，部分學生消費沒有計劃，隨意性強。
調查數據表明，35.2%的學生存在生活費超支的現象，甚至一學期的生活費被兩三個月花光的情況也屢見不鮮。這在一定程度上說明了在個人理財方面，當前的大學生是較為沖動和盲目的。而當生活費透支時，只有不到一成(8.1%)的同學愿意張口向父母索取。20.9%的同學愿意借同學或朋友的。大部分(61.0%)的同學更愿意節約開支及自己打工賺取。在對待屬于自己的收入上，由于出發點不同，用途的分歧也較大，由于家庭經濟原因而不得不兼職的學生中，近九成的被調查者選擇把錢存起來以備它用，而對于那些純粹是為了鍛煉提高自己的專業知識和實踐水平的學生則把這部分收入主要用于娛樂、購物、請客吃飯以及貼補透支的生活費。
(五)大學生節約意識淡薄、浪費情況嚴重。
調查結果顯示，大學生的節約意識淡薄，突出的表現在兩個方面：社會交際、食物浪費。社會交際(包括談戀愛)已被大學生稱為是大學里必修的一門課程。據調查，談戀愛、交朋友的大學生每逢重要節日或是對方過生日，都會送對方禮物。每逢自己生日或是好友生日，同學會請同寢室的人或朋友吃飯，同學選擇送禮物。現在大學校園中流行“人際投資”，無論是過生日、考試得高分、入選學生干部、比賽獲獎都得請客，否則便被視為“不上路”不夠交情，無論是朋友來了或是同學聚會都免不了請客吃飯，贈送禮物之風在大學校園蔚然成風。每餐食物浪費情況表明，大學生的浪費情況還是非常嚴重的，尤其是在食物浪費方面，在全社會都在倡導節約、環保的時候，大學生更應該增強節約意識。
(六)學校教育環境對學生消費觀念培養的重要影響作用
可事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。
另外，校風建設范疇中普遍缺少倡導大學生勤儉節約生活消費觀的內容。大學生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度。