新生個人入學(xué)總結(jié)范文（精選7篇）
新生個人入學(xué)總結(jié)范文 篇1
經(jīng)過七月的洗禮和漫長的等待，帶著對未來的憧憬和美好的期望，稚氣未脫的你們步入了向往已久的——xx中學(xué)，同學(xué)們，xx中學(xué)是你們飛翔的地方，是你們夢想起飛的地方。我代表全體老師，代表高三、高二的全體同學(xué)們，真誠地歡迎你們!你們的加入使我校的操場上有了迷彩綠，有了響亮的口號聲。你們的加入也使剛剛送走高三學(xué)子，還沉浸在高考豐收的喜悅中的高三教師，又回到了新一輪的耕耘與播種。面對你們一張張稚嫩的面孔，求知的眼神，教師們忘記了高三的疲憊與喜悅，又將全部的身心和精力投入到了你們身上，開始籌劃著如何引領(lǐng)，幫助你們實現(xiàn)夢想。 同學(xué)們，人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步，走好走壞都會影響你的一生。高中正是這個“緊要處”，高中階段是人生發(fā)展過程中的關(guān)鍵時期，為了你們盡快適應(yīng)環(huán)境，在高中階段最大限度地實現(xiàn)你們的夢想，為今后的人生之路奠定堅實的基礎(chǔ)。我作為一名老教師和一名母親，很高興有機(jī)會和同學(xué)們說上幾句心理話，希望交流的內(nèi)容對你們有所啟迪，盼望你們少走彎路，把握好每一天。利用高中三年奠定自己人生的高度。
有人說，讀書階段的關(guān)鍵期是“小四初二高一”。就是說小學(xué)階段四年級是一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期，初中階段初二是一個關(guān)鍵期，而高中三年最為重要，最為關(guān)鍵的一年是高一年級。三年的成敗某種程度上取決于高一一年的努力與效果。高一新生從跨進(jìn)校門開始就必須意識到“一步緊，步步緊，緊到最后渾身勁，一步松，步步松，松到最后一場空”，就必須面對和思考三個問題：
一是適應(yīng)問題
二是學(xué)會自主學(xué)習(xí)的問題
三是完善、發(fā)展自己的問題
一、 學(xué)會適應(yīng)：適者生存，適應(yīng)之后才能發(fā)展。
(一) 適應(yīng)管理
適應(yīng)管理就是遵守學(xué)校及班級的各項規(guī)章制度。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。嚴(yán)明的校規(guī)校紀(jì)是保證學(xué)校有良好秩序的前提。做為一名一中的學(xué)子，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)是一種責(zé)任，也是一種修養(yǎng)。陳校長給同學(xué)們講了我校的校規(guī)校紀(jì)，希望同學(xué)們用校規(guī)校紀(jì)約束自己，內(nèi)化自己的行為，盡快適應(yīng)管理，從思想和行為上成為一中的學(xué)子。針對學(xué)生管理中存在的問題，提出兩點建議。
1、 注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
① 儀容，儀表。言談舉止。
——它傳遞著一個人的認(rèn)知水平，追求取向和內(nèi)涵所在。它直接影響著老師、同學(xué)們對你的評價和期望，也影響你的自身發(fā)展。舉例：奇裝異服，手飾，手提包等。校服。發(fā)式。
② 遲到、早退、吃零食
——沒有時間觀念，不能抵制美食的誘惑的人，很難對自己負(fù)責(zé)任，也很難有幸福的人生，“拖延和懶饞包含永久的失望”。跑著來而遲到的人，有十分嚴(yán)重的拖拉習(xí)慣，不會管理時間，也會自己的生活，學(xué)習(xí)無序而亂。直接影響自身素質(zhì)的完善與提高。良好的開端，成功的一半。遲到破壞了每天甚至每一節(jié)課的良好開端，為學(xué)業(yè)成功埋下了隱患。吃零食嚴(yán)重影響個人形象和身體健康。破壞環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)校形象。如隨地吐口香糖。
名言：“時間是心底公正，老少無欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿枝頭;而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪，一事無成。”
2、 正確理解管理：“責(zé)備是愛”。
當(dāng)一位老師看到你的不良行為，如上課睡覺，溜號時，批評你，責(zé)備你，證明他很關(guān)注你，在意你，很疼愛你，對你寄予了期望。你應(yīng)該感謝老師的批評，并立即改正。對人的最大懲罰是“放棄”。比如我國最重的刑法是“死刑”。什么含義?徹底“放棄”了。所以，一定要以感恩的心態(tài)對待責(zé)備。感恩于老師，感恩于父母，感恩于一切關(guān)注你成長的親人，同學(xué)，朋友，感恩于校園內(nèi)的每一位教職工，包括花工，清潔工，更夫等等，是他們在保護(hù)校園的安全，清潔和美麗。他們都為你們的成長付出了辛勤的汗水和盡了一份責(zé)任。千萬不能產(chǎn)生逆反心理。這樣的話，你就成了一個愚鈍、迷茫的人。《圣經(jīng)》里說：愚鈍迷茫的人，勸說是不夠的，責(zé)備是容易結(jié)仇的。但是作為教師，由于愛心和責(zé)任，我們決不放棄，只要對你成長不利的事，你不理解我們也要管，結(jié)仇也要管。我們期待你30年后的理解，做到盡職盡責(zé)，問心無愧。同學(xué)們，愚鈍迷茫會影響你潛能的發(fā)揮，會使你失去很多機(jī)會。
(二) 適應(yīng)新的人際關(guān)系：
高一新同學(xué)來自于全盟的各旗縣市，班級有正取住宿班、實驗班、正取走讀班，擇校走讀班。每位學(xué)生都?xì)w屬于一個新的團(tuán)隊，一個新的班級環(huán)境。面臨著新的人際關(guān)系，要建立好兩方面的關(guān)系：
1、 師生關(guān)系：
做為學(xué)生，首先要尊敬并接納老師。
俗話說“親其師，信其道”一個學(xué)生對老師的接納程度越高，越利于學(xué)習(xí)教師傳授的知識，越利于自身的成長。所以，面對新老師的時候，多看優(yōu)點，多學(xué)習(xí)長處，千萬不可以“橫批鼻子豎挑眼”。如口音，長相，習(xí)慣等，對老師“出言不敬”。甚至“起外號”等。這些只能表明你幼稚、淺溥，只能說明還不會對自己負(fù)責(zé)任，頭腦中缺少思想，希望你理性一些，師生關(guān)系融洽，是你成長的良好基礎(chǔ)，一位負(fù)責(zé)任的老師是你一生的貴人，值得你永遠(yuǎn)感激。
2、 同學(xué)關(guān)系(班級內(nèi)、宿舍內(nèi))：班級因你而精彩。
班級的新同學(xué)來自不同的家庭，不同的學(xué)校，有不同的性格和潛質(zhì)，生活在一個班級中，這些同學(xué)將是你一生的財富，同學(xué)是這個世界上的有緣人，應(yīng)該珍惜在一個班級內(nèi)共同學(xué)習(xí)的時光，共同努力，建設(shè)美好的班集體。
① 要用積極主動的態(tài)度與班級同學(xué)交往。不能夠事事等待別人來關(guān)心自已，更不能孤芳自賞。可主動向他人介紹自己的優(yōu)點、缺點及特點、愛好、性格等，讓他人更快了解自己，從而主動和人建立良好的人際關(guān)系。
② 主動幫助同學(xué)，當(dāng)別人有困難時，應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人，這樣，你就會贏得友誼與快樂。
③ 積極參加集體活動。班級開展的主題班會，討論課、運(yùn)動會、文娛活動等，不僅要積極參加，把自己融進(jìn)集體的大好機(jī)會，又能培養(yǎng)自己的興趣、愛好、發(fā)展能力。
④ 要寬容、大度。性格決定命運(yùn)。(互通，互學(xué)，互助，互勵，互讓，互敬，互促。)
名言：世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。(愛因斯坦)
(三) 適應(yīng)新的作息時間，快速建立新的生物鐘
升入高一，同學(xué)們要面對更長的在校時間，更艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)，尤其是住宿生，早5點多起床，晚10點多入睡。由于遠(yuǎn)離父母，多人同舍，好多同學(xué)原有的生物鐘被打亂，每天精神不振，嚴(yán)重影響聽課效率和學(xué)習(xí)效率，必須以積極的心態(tài)面對，并盡快調(diào)整自己，建立新的生物鐘，適應(yīng)環(huán)境。
二、 學(xué)會自主學(xué)習(xí)，克服“依賴現(xiàn)象”。
高中階段是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，提高分析問題，解決問題能力的關(guān)鍵時期，學(xué)會思考，學(xué)會學(xué)習(xí)是所有同學(xué)必須面對的難題。
名言：成功有個副作用，就是以為過去的做法同樣適應(yīng)于將來。 1、 掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
“方法比能力還重要”。一套適合自己的好的學(xué)習(xí)方法，能夠大大地提高學(xué)習(xí)效率，起到事半功倍的效果。所以，做為高中生必須摸索，一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，介紹兩種學(xué)習(xí)方法。
① 五環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法：(五到：心到、眼到、口到、手到、耳到)預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——做作業(yè)——考試(李玉成老師已經(jīng)給大家講了，希望大家在學(xué)習(xí)過程中，注意應(yīng)用，一定會收到好的效果)2嘗試回憶法。(五次學(xué)習(xí)法);告別“三閑”閑話，閑事，閑思，做到“靜，專，思，主”
三、 學(xué)會思考;克服“表面現(xiàn)象”知其然，知其所以然
高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)較初中難度和任務(wù)量都大大增加了。對學(xué)習(xí)能力的要求有了很大的提高，其中最主要的一個方面是學(xué)會思考，自主學(xué)習(xí)。看書，要注意掌握知識點的內(nèi)在聯(lián)系，聽課要注意聽老師的思路與方法，而且，課下，要主動找相應(yīng)習(xí)題去做，去反復(fù)琢磨。理解、記憶，并學(xué)會提出問題，尋求老師和同學(xué)的幫助。“小疑小進(jìn)，大疑大進(jìn)”。盡快地去掉浮躁，如老師講課聽“熱鬧”一節(jié)課就記住老師的一句幽默或笑話，或是為呼應(yīng)老師喊“A”，不是喊“B”，不過腦，不思考等。
切記做為一名高中生要：“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí);思考、思考、再思考”。
四、 重新自我定位，做最棒的自己 講一個故事：兩只猴子的故事 結(jié)論：
1、A、B、C理論
事件(A)→B(情緒、認(rèn)知)→C結(jié)果
1、 任何的外界刺激都必須通過內(nèi)心因素才能起作用。
2、 事情的結(jié)果取決于人對事情的認(rèn)識和看法，而不是事情本身。 考入高中的同學(xué)在初中的學(xué)習(xí)成績一般都不錯，進(jìn)入高中以后，大家在新的起跑線起跑，競爭更激烈，再加上高中學(xué)習(xí)課程多，學(xué)習(xí)內(nèi)容深，教學(xué)方式比初中相比有較大差異，一些同學(xué)一時尚未適應(yīng)，在考試中與高中同學(xué)比有較大差異，在班級活動中也不占優(yōu)勢，就感到壓力大，產(chǎn)生自卑感，認(rèn)為自己不行了，其實大可不必。這時，最需要的是學(xué)會自我激勵。相信別人能行的，自己一定也能行。
① 制定合適的目標(biāo);
②發(fā)揮自己的特長;
③為自己樹立榜樣;
④不斷總結(jié)自己;關(guān)注自己內(nèi)心的成長。
高中三年的學(xué)習(xí)生活中，會有失敗、挫折，會有內(nèi)心沖突，會有種種誘惑，如
① 經(jīng)過了苦苦的努力和學(xué)習(xí)，但考試成績不一定理想，這個時候，你怎么戰(zhàn)勝自己選擇堅持?
② 面對好的電視連續(xù)劇，面對喜愛的發(fā)式、服裝，面對愛聽的歌曲，你如忍痛割愛，為了美好的將來，而堅守學(xué)習(xí)對你來說而枯躁的課本知識。
③ 面對滿眼的情感劇，善于模仿的你怎樣拒絕異性傳來的表達(dá)友好的“小紙條”，怎樣做到為了人生理想的實現(xiàn)而管好自己?
這一切的一切，都是我們老師和家長的擔(dān)憂，也只有靠你的良好認(rèn)知才能拒絕這些誘惑。內(nèi)心的堅定不移是你走向成功的關(guān)鍵。
到了新的環(huán)境，大家就都站在了同一起跑線上，應(yīng)該把心態(tài)回歸到零。“一切從零開始”，忘記過去的輝煌和不如意，從成為一中學(xué)子的這一刻開始，命運(yùn)應(yīng)該掌握在自己手中，讓1000個日日夜夜在你的手中創(chuàng)造怎樣的奇跡，完全取決于你的態(tài)度和行動。一中是你人生發(fā)展的平臺，只要你不放棄，心中有夢想，自信、樂觀、堅持、努力，那么三年后，就會有屬于你自己的成功與輝煌，相信自己，永遠(yuǎn)都能更好!名言：你一生的最高理想，就是把你的潛能發(fā)揮到極限，做最棒的自己。說到不如做到，要做就做最好。
新生個人入學(xué)總結(jié)范文 篇2
經(jīng)過七月的洗禮和漫長的等待，帶著對未來的憧憬和美好的期望，稚氣未脫的你們步入了向往已久的——__中學(xué)，同學(xué)們，__中學(xué)是你們飛翔的地方，是你們夢想起飛的地方。我代表全體老師，代表高三、高二的全體同學(xué)們，真誠地歡迎你們!你們的加入使我校的操場上有了迷彩綠，有了響亮的口號聲。你們的加入也使剛剛送走高三學(xué)子，還沉浸在高考豐收的喜悅中的高三教師，又回到了新一輪的耕耘與播種。面對你們一張張稚嫩的面孔，求知的眼神，教師們忘記了高三的疲憊與喜悅，又將全部的身心和精力投入到了你們身上，開始籌劃著如何引領(lǐng)，幫助你們實現(xiàn)夢想。 同學(xué)們，人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步，走好走壞都會影響你的一生。高中正是這個“緊要處”，高中階段是人生發(fā)展過程中的關(guān)鍵時期，為了你們盡快適應(yīng)環(huán)境，在高中階段最大限度地實現(xiàn)你們的夢想，為今后的人生之路奠定堅實的基礎(chǔ)。我作為一名老教師和一名母親，很高興有機(jī)會和同學(xué)們說上幾句心理話，希望交流的內(nèi)容對你們有所啟迪，盼望你們少走彎路，把握好每一天。利用高中三年奠定自己人生的高度。
有人說，讀書階段的關(guān)鍵期是“小四初二高一”。就是說小學(xué)階段四年級是一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期，初中階段初二是一個關(guān)鍵期，而高中三年最為重要，最為關(guān)鍵的一年是高一年級。三年的成敗某種程度上取決于高一一年的努力與效果。高一新生從跨進(jìn)校門開始就必須意識到“一步緊，步步緊，緊到最后渾身勁，一步松，步步松，松到最后一場空”，就必須面對和思考三個問題：
一是適應(yīng)問題
二是學(xué)會自主學(xué)習(xí)的問題
三是完善、發(fā)展自己的問題
一、 學(xué)會適應(yīng)：適者生存，適應(yīng)之后才能發(fā)展。
(一) 適應(yīng)管理
適應(yīng)管理就是遵守學(xué)校及班級的各項規(guī)章制度。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。嚴(yán)明的校規(guī)校紀(jì)是保證學(xué)校有良好秩序的前提。做為一名一中的學(xué)子，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)是一種責(zé)任，也是一種修養(yǎng)。陳校長給同學(xué)們講了我校的校規(guī)校紀(jì)，希望同學(xué)們用校規(guī)校紀(jì)約束自己，內(nèi)化自己的行為，盡快適應(yīng)管理，從思想和行為上成為一中的學(xué)子。針對學(xué)生管理中存在的問題，提出兩點建議。
1、 注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
① 儀容，儀表。言談舉止。
——它傳遞著一個人的認(rèn)知水平，追求取向和內(nèi)涵所在。它直接影響著老師、同學(xué)們對你的評價和期望，也影響你的自身發(fā)展。舉例：奇裝異服，手飾，手提包等。校服。發(fā)式。
② 遲到、早退、吃零食
——沒有時間觀念，不能抵制美食的誘惑的人，很難對自己負(fù)責(zé)任，也很難有幸福的人生，“拖延和懶饞包含永久的失望”。跑著來而遲到的人，有十分嚴(yán)重的拖拉習(xí)慣，不會管理時間，也會自己的生活，學(xué)習(xí)無序而亂。直接影響自身素質(zhì)的完善與提高。良好的開端，成功的一半。遲到破壞了每天甚至每一節(jié)課的良好開端，為學(xué)業(yè)成功埋下了隱患。吃零食嚴(yán)重影響個人形象和身體健康。破壞環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)校形象。如隨地吐口香糖。
名言：“時間是心底公正，老少無欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿枝頭;而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪，一事無成。”
2、 正確理解管理：“責(zé)備是愛”。
當(dāng)一位老師看到你的不良行為，如上課睡覺，溜號時，批評你，責(zé)備你，證明他很關(guān)注你，在意你，很疼愛你，對你寄予了期望。你應(yīng)該感謝老師的批評，并立即改正。對人的最大懲罰是“放棄”。比如我國最重的刑法是“死刑”。什么含義?徹底“放棄”了。所以，一定要以感恩的心態(tài)對待責(zé)備。感恩于老師，感恩于父母，感恩于一切關(guān)注你成長的親人，同學(xué)，朋友，感恩于校園內(nèi)的每一位教職工，包括花工，清潔工，更夫等等，是他們在保護(hù)校園的安全，清潔和美麗。他們都為你們的成長付出了辛勤的汗水和盡了一份責(zé)任。千萬不能產(chǎn)生逆反心理。這樣的話，你就成了一個愚鈍、迷茫的人。《圣經(jīng)》里說：愚鈍迷茫的人，勸說是不夠的，責(zé)備是容易結(jié)仇的。但是作為教師，由于愛心和責(zé)任，我們決不放棄，只要對你成長不利的事，你不理解我們也要管，結(jié)仇也要管。我們期待你30年后的理解，做到盡職盡責(zé)，問心無愧。同學(xué)們，愚鈍迷茫會影響你潛能的發(fā)揮，會使你失去很多機(jī)會。
(二) 適應(yīng)新的人際關(guān)系：
高一新同學(xué)來自于全盟的各旗縣市，班級有正取住宿班、實驗班、正取走讀班，擇校走讀班。每位學(xué)生都?xì)w屬于一個新的團(tuán)隊，一個新的班級環(huán)境。面臨著新的人際關(guān)系，要建立好兩方面的關(guān)系：
1、 師生關(guān)系：
做為學(xué)生，首先要尊敬并接納老師。
俗話說“親其師，信其道”一個學(xué)生對老師的接納程度越高，越利于學(xué)習(xí)教師傳授的知識，越利于自身的成長。所以，面對新老師的時候，多看優(yōu)點，多學(xué)習(xí)長處，千萬不可以“橫批鼻子豎挑眼”。如口音，長相，習(xí)慣等，對老師“出言不敬”。甚至“起外號”等。這些只能表明你幼稚、淺溥，只能說明還不會對自己負(fù)責(zé)任，頭腦中缺少思想，希望你理性一些，師生關(guān)系融洽，是你成長的良好基礎(chǔ)，一位負(fù)責(zé)任的老師是你一生的貴人，值得你永遠(yuǎn)感激。
2、 同學(xué)關(guān)系(班級內(nèi)、宿舍內(nèi))：班級因你而精彩。
班級的新同學(xué)來自不同的家庭，不同的學(xué)校，有不同的性格和潛質(zhì)，生活在一個班級中，這些同學(xué)將是你一生的財富，同學(xué)是這個世界上的有緣人，應(yīng)該珍惜在一個班級內(nèi)共同學(xué)習(xí)的時光，共同努力，建設(shè)美好的班集體。
① 要用積極主動的態(tài)度與班級同學(xué)交往。不能夠事事等待別人來關(guān)心自已，更不能孤芳自賞。可主動向他人介紹自己的優(yōu)點、缺點及特點、愛好、性格等，讓他人更快了解自己，從而主動和人建立良好的人際關(guān)系。
② 主動幫助同學(xué)，當(dāng)別人有困難時，應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人，這樣，你就會贏得友誼與快樂。
③ 積極參加集體活動。班級開展的主題班會，討論課、運(yùn)動會、文娛活動等，不僅要積極參加，把自己融進(jìn)集體的大好機(jī)會，又能培養(yǎng)自己的興趣、愛好、發(fā)展能力。
④ 要寬容、大度。性格決定命運(yùn)。(互通，互學(xué)，互助，互勵，互讓，互敬，互促。)
名言：世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。(愛因斯坦)
(三) 適應(yīng)新的作息時間，快速建立新的生物鐘
升入高一，同學(xué)們要面對更長的在校時間，更艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)，尤其是住宿生，早5點多起床，晚10點多入睡。由于遠(yuǎn)離父母，多人同舍，好多同學(xué)原有的生物鐘被打亂，每天精神不振，嚴(yán)重影響聽課效率和學(xué)習(xí)效率，必須以積極的心態(tài)面對，并盡快調(diào)整自己，建立新的生物鐘，適應(yīng)環(huán)境。
二、 學(xué)會自主學(xué)習(xí)，克服“依賴現(xiàn)象”。
高中階段是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，提高分析問題，解決問題能力的關(guān)鍵時期，學(xué)會思考，學(xué)會學(xué)習(xí)是所有同學(xué)必須面對的難題。
名言：成功有個副作用，就是以為過去的做法同樣適應(yīng)于將來。 1、 掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
“方法比能力還重要”。一套適合自己的好的學(xué)習(xí)方法，能夠大大地提高學(xué)習(xí)效率，起到事半功倍的效果。所以，做為高中生必須摸索，一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，介紹兩種學(xué)習(xí)方法。
① 五環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法：(五到：心到、眼到、口到、手到、耳到)預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——做作業(yè)——考試(李玉成老師已經(jīng)給大家講了，希望大家在學(xué)習(xí)過程中，注意應(yīng)用，一定會收到好的效果)2嘗試回憶法。(五次學(xué)習(xí)法);告別“三閑”閑話，閑事，閑思，做到“靜，專，思，主”
三、 學(xué)會思考;克服“表面現(xiàn)象”知其然，知其所以然
高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)較初中難度和任務(wù)量都大大增加了。對學(xué)習(xí)能力的要求有了很大的提高，其中最主要的一個方面是學(xué)會思考，自主學(xué)習(xí)。看書，要注意掌握知識點的內(nèi)在聯(lián)系，聽課要注意聽老師的思路與方法，而且，課下，要主動找相應(yīng)習(xí)題去做，去反復(fù)琢磨。理解、記憶，并學(xué)會提出問題，尋求老師和同學(xué)的幫助。“小疑小進(jìn)，大疑大進(jìn)”。盡快地去掉浮躁，如老師講課聽“熱鬧”一節(jié)課就記住老師的一句幽默或笑話，或是為呼應(yīng)老師喊“A”，不是喊“B”，不過腦，不思考等。
切記做為一名高中生要：“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí);思考、思考、再思考”。
四、 重新自我定位，做最棒的自己 講一個故事：兩只猴子的故事 結(jié)論：
1、A、B、C理論
事件(A)→B(情緒、認(rèn)知)→C結(jié)果
1、 任何的外界刺激都必須通過內(nèi)心因素才能起作用。
2、 事情的結(jié)果取決于人對事情的認(rèn)識和看法，而不是事情本身。 考入高中的同學(xué)在初中的學(xué)習(xí)成績一般都不錯，進(jìn)入高中以后，大家在新的起跑線起跑，競爭更激烈，再加上高中學(xué)習(xí)課程多，學(xué)習(xí)內(nèi)容深，教學(xué)方式比初中相比有較大差異，一些同學(xué)一時尚未適應(yīng)，在考試中與高中同學(xué)比有較大差異，在班級活動中也不占優(yōu)勢，就感到壓力大，產(chǎn)生自卑感，認(rèn)為自己不行了，其實大可不必。這時，最需要的是學(xué)會自我激勵。相信別人能行的，自己一定也能行。
① 制定合適的目標(biāo);
②發(fā)揮自己的特長;
③為自己樹立榜樣;
④不斷總結(jié)自己;關(guān)注自己內(nèi)心的成長。
高中三年的學(xué)習(xí)生活中，會有失敗、挫折，會有內(nèi)心沖突，會有種.種誘惑，如
① 經(jīng)過了苦苦的努力和學(xué)習(xí)，但考試成績不一定理想，這個時候，你怎么戰(zhàn)勝自己選擇堅持?
② 面對好的電視連續(xù)劇，面對喜愛的發(fā)式、服裝，面對愛聽的歌曲，你如忍痛割愛，為了美好的將來，而堅守學(xué)習(xí)對你來說而枯躁的課本知識。
③ 面對滿眼的情感劇，善于模仿的你怎樣拒絕異性傳來的表達(dá)友好的“小紙條”，怎樣做到為了人生理想的實現(xiàn)而管好自己?
這一切的一切，都是我們老師和家長的擔(dān)憂，也只有靠你的良好認(rèn)知才能拒絕這些誘惑。內(nèi)心的堅定不移是你走向成功的關(guān)鍵。
到了新的環(huán)境，大家就都站在了同一起跑線上，應(yīng)該把心態(tài)回歸到零。“一切從零開始”，忘記過去的輝煌和不如意，從成為一中學(xué)子的這一刻開始，命運(yùn)應(yīng)該掌握在自己手中，讓1000個日日夜夜在你的手中創(chuàng)造怎樣的奇跡，完全取決于你的態(tài)度和行動。一中是你人生發(fā)展的平臺，只要你不放棄，心中有夢想，自信、樂觀、堅持、努力，那么三年后，就會有屬于你自己的成功與輝煌，相信自己，永遠(yuǎn)都能更好!名言：你一生的最高理想，就是把你的潛能發(fā)揮到極限，做最棒的自己。說到不如做到，要做就做最好。
新生個人入學(xué)總結(jié)范文 篇3
新的一學(xué)期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個問題。
第一，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個班級體。上課要認(rèn)真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負(fù)責(zé)任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命，那就應(yīng)該怎樣去珍惜時間了吧。最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項規(guī)章制度的話，那就必須團(tuán)結(jié)互助了，看見有人違反的，就立刻上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就應(yīng)該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。
第二，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個問題就靠自己了。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔Γ視挷徽f，立即答應(yīng)。同學(xué)也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當(dāng)然，同學(xué)犯錯誤的話，我也會去指責(zé)他并教導(dǎo)他，只要我有能力，不要理會別人說什么。我應(yīng)當(dāng)挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，立志為社會做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。共同為班級的榮譽(yù)作出最大的努力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
新生個人入學(xué)總結(jié)范文 篇4
20xx年9月13日，臨沂大學(xué)外國語學(xué)院開始了20xx級新生迎新工作，在學(xué)院黨委、團(tuán)委的高度重視，輔導(dǎo)員老師以及學(xué)生會大力協(xié)作下，按照生源情況和學(xué)院宿舍總體安排，依照相關(guān)原則提前對20xx級新生進(jìn)行了分班和宿舍安排，并提前為每位新生配備了宿舍鑰匙。截至13日晚，我院來自全國各地的近560名新生全部報到完畢并于當(dāng)晚入住宿舍。
為幫助20xx級新生快速地融入到大學(xué)多彩的生活中，我院于13日當(dāng)晚舉行師生見面會，由輔導(dǎo)員老師安排入學(xué)教育和軍訓(xùn)的具體事宜。14日，20xx級新生根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一安排，在各班級的指定教室中進(jìn)行了第一次班會，輔導(dǎo)員老師及對班級的學(xué)生進(jìn)行清點，收集好各位學(xué)生的相關(guān)資料，并組建臨時班委。通過第一次班會，讓同學(xué)們快速地了解集體成員，共同交流以后的學(xué)習(xí)、工作、生活。臨時班委成為老師的好幫手，學(xué)生的主心骨，為班級工作的順利開展提供了基本條件。然后輔導(dǎo)員對新生進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活等各個方面的適應(yīng)性指導(dǎo)并組織學(xué)習(xí)《臨沂大學(xué)學(xué)習(xí)手冊》，使新生在入學(xué)后很短的時間內(nèi)就能熟悉校園環(huán)境和學(xué)院相關(guān)制度;熟悉學(xué)院的學(xué)生管理;了解安全教育的相關(guān)知識;做好大學(xué)生的心理健康教育;選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式;領(lǐng)會《學(xué)生手冊》中的各項條款。在入學(xué)教育工作中，各位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員、專業(yè)老師對20xx級新生傾訴心聲，共同交流，確保了此次入學(xué)教育工作順利開展。
新生入學(xué)教育的主要內(nèi)容：
1、理想信念和沂蒙精神教育。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，正確樹立人生觀和價值觀，做有高素質(zhì)的當(dāng)代大學(xué)生;大力宣傳沂蒙精神的實質(zhì)內(nèi)涵，組織同學(xué)觀看《沂蒙六姐妹》《建黨偉業(yè)》《建黨大業(yè)》《張思德》等紅色電影，學(xué)唱紅色經(jīng)典歌曲，加強(qiáng)同學(xué)的愛國主義思想教育，倡導(dǎo)學(xué)生做沂蒙精神的傳播者和踐行者。
2、紅色大學(xué)的校史、校情教育。9月16日，我院黨委書記在報告廳做校情校史報告，介紹學(xué)校和外國語學(xué)院發(fā)展歷程，以及我校的校園精神。其次，我院組織20xx級新生學(xué)唱《臨沂大學(xué)校歌》并舉行以“紅色大學(xué)”為主題的演講比賽，用學(xué)校的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育學(xué)生，感染學(xué)生，使新生以學(xué)校為榮，樹立主人翁意識和自豪感。
3，專業(yè)教育。在9月15日上午，學(xué)院組織全體新生在外國語學(xué)院報告廳舉行了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)見面會。會上，相關(guān)的專業(yè)老師對20xx級新生進(jìn)行了專業(yè)知識教育。從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，課程設(shè)置，就業(yè)前景，從業(yè)崗位，學(xué)籍學(xué)分等方面介紹了專業(yè)，使學(xué)生有了一個感性認(rèn)識，使新生樹立牢固的專業(yè)思想，規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，以飽滿的熱情投入新的學(xué)習(xí)生活。其次，介紹大學(xué)學(xué)習(xí)的方法和特點，教育學(xué)生合理支配自己的業(yè)余時間，充分利用網(wǎng)絡(luò)和圖書信息資源，圓滿完成學(xué)業(yè)
4、大學(xué)生涯規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃教育。組織并指導(dǎo)新生規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生涯，規(guī)劃職業(yè)生涯，讓他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)。要結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)、考研學(xué)習(xí)、就業(yè)教育、學(xué)生成長成才等相關(guān)問題，指導(dǎo)大學(xué)生全面系統(tǒng)地設(shè)計好大學(xué)生活，使大學(xué)四年的學(xué)習(xí)充實而又有意義。
5、黨、團(tuán)基本知識教育。按照校團(tuán)委《慶國慶，知團(tuán)情、學(xué)黨史倡議書》，我院在9月30日組織20xx級新生開展主題為“學(xué)團(tuán)情，跟黨走”的主題班會。組織新生學(xué)習(xí)《黨章》，提高學(xué)生對黨團(tuán)的認(rèn)識，了解黨的執(zhí)政理念和宗旨，增強(qiáng)學(xué)生愛黨、愛團(tuán)的意識。引導(dǎo)新生學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識，說明入黨、入團(tuán)的基本程序，黨、團(tuán)組織的關(guān)系，為黨組織的發(fā)展壯大培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
6、學(xué)習(xí)《臨沂大學(xué)學(xué)習(xí)手冊》。其中包括：
學(xué)生安全教育。強(qiáng)化新生的人身安全、財產(chǎn)安全、公共安全和法制教育，提高安全防范意識，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)自身的合法權(quán)益;
校規(guī)校紀(jì)教育。以《學(xué)生手冊》為依據(jù)，講解學(xué)校相關(guān)管理制度和行為規(guī)范，幫助新生了解學(xué)校的管理規(guī)程，辦事流程。重點解讀《普通高校學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《臨沂大學(xué)學(xué)生處分條例》等制度。
學(xué)校教學(xué)管理政策教育。主要向新生講解我校學(xué)籍管理辦法、學(xué)生注冊管理辦法、學(xué)生獎學(xué)金條例以及高校學(xué)分制和學(xué)校學(xué)位授予細(xì)則，讓新生進(jìn)一步了解我校在教學(xué)管理方面所選用的各種政策制度。
新生適應(yīng)性教育。引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境，調(diào)整好心態(tài)，克服不良心理，解決心理疑惑，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)大學(xué)的師生關(guān)系。正確面對困難、挫折和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)健全的人格，樹立自信心。
7、大學(xué)生行為規(guī)范、誠信教育和廉潔教育。講解大學(xué)生文明行為規(guī)范,要求學(xué)生革除陋習(xí)，幫助新生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，樹立誠信意識、自律意識。
8、心理健康專題教育。幫助學(xué)生客觀、理性的評價自我，引導(dǎo)學(xué)生建立完善的人格，良好的人際關(guān)系，提高對挫折的承受能力，以積極健康向上的心理狀態(tài)，適應(yīng)大學(xué)新生活動。積極配合做好新生心理健康狀況普查工作。
9、安全知識教育，在9月14日-9月30日，學(xué)院組織了學(xué)生工作的老師，在開學(xué)時就為每個班級準(zhǔn)備了多次學(xué)生安全報告會，使學(xué)生能了解在大學(xué)校園內(nèi)的各項安全知識。學(xué)生安全報告從防火防盜，法制，突發(fā)事件處理，安全教育，學(xué)生宿舍財產(chǎn)管理等方面詳細(xì)的介紹學(xué)院的安全知識。學(xué)院老師領(lǐng)導(dǎo)通過現(xiàn)實案例，為同學(xué)們講解大學(xué)內(nèi)的安全知識。從而強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識，以便更好的保護(hù)學(xué)生的切身利益。
10、國防意識和其他教育。通過軍訓(xùn)等形式加強(qiáng)對新生的軍事教育，增強(qiáng)新生的國防意識。
11、校紀(jì)校規(guī)、校史校情、國防知識考試。通過組織新生考試，檢測新生對學(xué)校相關(guān)事項安排的了解程度，督促新生進(jìn)一步加深對我校的認(rèn)識。
在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，由團(tuán)委具體規(guī)劃和組織實施，全院各系及有關(guān)部門通力協(xié)作，我院20xx級新生軍訓(xùn)暨入學(xué)教育工作圓滿結(jié)束，收到了預(yù)期的效果。
按照院黨委和領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們在軍訓(xùn)開始和閱兵式之前，先后專門組織了由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、新生輔導(dǎo)員以及教務(wù)等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的工作會議，對有關(guān)新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育的時間、內(nèi)容、責(zé)任分工、后勤保障、考評辦法以及紀(jì)律要求等進(jìn)行了全面部署和協(xié)調(diào)。學(xué)院分管學(xué)生工作的黨委副書記韓敬友同志親自到會并提出了具體工作要
求。整個新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育包括軍事訓(xùn)練、入學(xué)專題教育和學(xué)習(xí)討論三大內(nèi)容，分為基本訓(xùn)練教育和閱兵式及開學(xué)典禮兩大階段。在新生軍事訓(xùn)練過程中，全體軍訓(xùn)教官認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo)，與全體新生一道，頭頂烈日，不畏艱辛，嘹亮的口號，整齊的步伐形成了校園一道亮麗的風(fēng)景。嚴(yán)格規(guī)范的軍事隊列訓(xùn)練，不僅鍛煉提高了新生的身心素質(zhì)，也全面提高了學(xué)生刻苦、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上的進(jìn)取精神和良好作風(fēng)。為他們即將開始的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活奠定了思想基礎(chǔ)。
最后，學(xué)院各系部的學(xué)生工作介紹。本著為學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，根據(jù)學(xué)生報到情況，輔導(dǎo)員向每一位當(dāng)天還未報到學(xué)生家里打電話詢問未報到原因，確認(rèn)是否報到并匯報報到數(shù)據(jù)。為了解新生入學(xué)后的基本情況，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員在新生入學(xué)后，多次深入學(xué)生宿舍，走訪看望新生，了解學(xué)生的困難并給予盡力的幫助和支持，新生入學(xué)以來輔導(dǎo)員為已報到新生辦理了學(xué)生信息卡和學(xué)生證;收集了所有新生檔案材料并進(jìn)一步整理，建立了20xx級新生個人信息庫;建立了班、系學(xué)生組織，選拔了一批學(xué)生干部，為后續(xù)的工作奠定了基礎(chǔ)。
入學(xué)教育后，新生普遍感到受益匪淺，入學(xué)教育的開展使他們明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，開始制定合理的大學(xué)規(guī)劃，很好地實現(xiàn)了由高中生向大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。另外我們部還特別重視新生所關(guān)注的問題,新生入學(xué)工作是一項涉及人數(shù)和部門多、工作強(qiáng)度大、影響面廣、政策性強(qiáng)的工作，盡管教學(xué)部學(xué)生工作人員進(jìn)行了周密布署，提前進(jìn)行了準(zhǔn)備。學(xué)院學(xué)生工作者為更好的服務(wù)于同學(xué)，與同學(xué)們進(jìn)行了見面會，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)從工作職責(zé)，工作要求等方面詳細(xì)介紹。
新生入學(xué)工作是學(xué)院的一項重要工作，新生入學(xué)教育是學(xué)生思想政治教育的一個重要的組成部分，同時也是對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)的有效手段。因此，組織好新生入學(xué)工作，開展好新生入學(xué)教育活動，是一項具有重要意義的工作。學(xué)院密切配合學(xué)校安排，結(jié)合自身實際特點，精心安排其他教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，激勵學(xué)生立志成才。在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全院各系的密切配合、共同努力下，我院今年的新生軍訓(xùn)暨入學(xué)教育工作，雖然時間較短，又正值新學(xué)期開學(xué)，全院招生、迎新及其他各項工作任務(wù)都十分繁雜的情況下，仍然取得了較好的效果，基本實現(xiàn)了工作目標(biāo)。但我們也必須看到，在此項工作中還存在著諸如新生內(nèi)務(wù)管理狀況還不平衡、后續(xù)報到新生的補(bǔ)訓(xùn)補(bǔ)課工作還有欠缺、閱兵式暨開學(xué)典禮的組織保障工作還沒有完全到位等一些薄弱環(huán)節(jié)，因此，我們必須進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)清不足，不斷提升新生入學(xué)教育工作的實際水平。
新生個人入學(xué)總結(jié)范文 篇5
丹桂飄香、秋菊溢金的9月，野寨中學(xué)又迎來了一批莘莘學(xué)子。從9月3日開始，在學(xué)校的統(tǒng)一部署及高一年級部的精心組織下，學(xué)校開展了以“明理守規(guī)、愛校樂學(xué)”為主題的一系列新生入學(xué)教育活動。通過系列教育活動的開展，同學(xué)們了解了校史、熟悉了校情、懂得了校規(guī)，認(rèn)識到野中不僅是學(xué)好科學(xué)文化知識的殿堂，也是今后成人、成才、報效祖國的起點。
一、參觀校園——凈化了同學(xué)們的心靈。
9月5日和6日上午，高一新生分成兩個批次，在班主任和授課老師的帶領(lǐng)下，參觀了范園、忠烈祠、抗日陣亡將士墓、校博物館以及“岳麓清華”石刻等校園文化景點。在祠前墓邊，同學(xué)們聆聽著老師對烈士們拋頭顱、灑熱血的英勇事跡的講解，感受著不屈的民族精神。他們停駐在范苑聲老先生墓前，佇立在烏以鳳先生的紀(jì)念館內(nèi)，了解這兩位學(xué)校創(chuàng)始人的事跡后，被他們心系國家、情系桑梓的精神深深感動。在校博物館，同學(xué)們了解了野中悠久的歷史與驕人的成績，前人創(chuàng)造的輝煌激勵了同學(xué)們，愛校情結(jié)深植于他們的心中。
二、觀看專題片——激發(fā)了同學(xué)們的斗志。
9月5日和6日上午，高一新生分成兩個批次，同學(xué)們在校多功能廳觀看了學(xué)校文化專題片與黨建專題片，專題片讓同學(xué)們了解到野中獨特的歷史背景及深厚的文化底蘊(yùn)。六十多年來，學(xué)校風(fēng)雨兼程，培育了萬千英才，桃李滿天下，讓同學(xué)們感到成為一名野中學(xué)子而自豪，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了同學(xué)們愛家、愛校、愛國的情結(jié)。通過對安全知識的教育，同學(xué)們了解了更多的安全教育常識，增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識，為同學(xué)們安全健康地學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。
三、聆聽法制講座——解決了同學(xué)們成長中的困惑。
9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個批次，集體聆聽了縣公安局國保大隊的法制講座。國保大隊的結(jié)合學(xué)生實際和大量案例，向同學(xué)們介紹了一些需要我們中學(xué)生了解的法律知識，幫助大家成為一個知法、守法的好公民。
四、教唱校歌——增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。
9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個批次，在多功能廳學(xué)唱校歌。優(yōu)美的歌詞、激揚(yáng)的旋律，讓同學(xué)們認(rèn)識到要健體勵學(xué)，修身做人，繼承野中人的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓自己的人生絢麗多姿，長大后為祖國做貢獻(xiàn)。
五、打掃衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)——提高了同學(xué)們的生活自理能力。
入學(xué)教育期間，學(xué)校組織同學(xué)們一起打掃教室、寢室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，增強(qiáng)勞動觀念，樹立了同學(xué)們的環(huán)保意識，拉近了同學(xué)們之間的距離，營造了舒適美好的環(huán)境，同學(xué)們的自理能力得到了提高，體會了勞動的樂趣，鍛煉了同學(xué)們的自理能力。
六、召開主題班會——鍛煉了同學(xué)們的組織與管理能力。
入學(xué)教育期間，每班都利用晚自習(xí)召開主題班會，同學(xué)們在班會上暢所欲言，各自表達(dá)了對這個集體的美好愿望。組建班委會，討論制定班級公約，確定班級管理目標(biāo)，這既鍛煉了同學(xué)們組織能力與管理能力，又為同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)提供了可靠的保證。
七、學(xué)習(xí)方法講座——讓同學(xué)完成了從初中到高中的角色轉(zhuǎn)換。
工欲善其事，必先利其器。好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半，人們常說：“他山之石，可以攻玉。”為了讓同學(xué)們有更好的學(xué)習(xí)方法適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們盡快完成從初中到高中角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)校安排了資深老老師為高一新生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法講座，讓同學(xué)們了解了高中學(xué)習(xí)與初中的不同，讓同學(xué)懂得在學(xué)習(xí)中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同學(xué)們的靈感，為同學(xué)們今后有個性地學(xué)習(xí)指明了方向。
八、參觀“皖光苑”——讓同學(xué)們了解潛山深厚的文化底蘊(yùn)。
9月12日，高一年級同學(xué)在政教處、團(tuán)委和高一年級部的組織下，在老師們的帶領(lǐng)下參觀了潛山博物館——“皖光苑”。在博物館講解員的講解下，同學(xué)們了解了潛山的歷史，知道了潛山的變遷。同時，同學(xué)們還參觀了我縣小說大家張恨水和京劇鼻祖程長庚的陳列館，對我縣這兩位大師有了更深刻的了解，同學(xué)們也以我縣有這兩位大師而感到驕傲和自豪。
九、組織新生軍訓(xùn)——強(qiáng)化國防觀念，嚴(yán)明組織紀(jì)律。
9月日16至20日，野寨中學(xué)第十五期高一新生軍訓(xùn)在學(xué)校操場舉行。這五天里全體新生觀看了軍事錄相，聆聽了人武部袁厚松政委的生動講座，強(qiáng)化了內(nèi)務(wù)，了解了軍事常識。軍訓(xùn)中，同學(xué)們刻苦訓(xùn)練，輕傷不下火線，帶病帶傷參加訓(xùn)練，不叫苦，不叫累，軍紀(jì)嚴(yán)明，行動統(tǒng)一，內(nèi)務(wù)嚴(yán)格，吃苦耐勞，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，愛國熱情空前高漲。9月20日參加軍訓(xùn)閱兵式的十五個班以威武雄壯的軍姿和氣勢如虹的表演接受了縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。
十、組織參加天柱山環(huán)保教育。
9月24日和25日，學(xué)校分兩批次組織全體高一新生登天柱山參加環(huán)保教育。學(xué)校對此次登山活動高度重視，本著“安全、有序、文明、環(huán)保”的原則精心組織。活動取得了良好的效果。同學(xué)們不僅了解了天柱山，還在登山的過程中增強(qiáng)了班級的凝聚力，和師生、同學(xué)間的感情，有利于更好的學(xué)習(xí)和生活。
通過近一個月的入學(xué)教育活動，同學(xué)們的心靈得到了一次很大的升華，實現(xiàn)了學(xué)生人生重大的跨越。同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)，了解了學(xué)校源遠(yuǎn)流長的歷史以及深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)了同學(xué)們愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的樸素情感，鍛煉了同學(xué)們自理、自律的能力，豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識，加強(qiáng)了紀(jì)律與內(nèi)務(wù)意識，傳承了優(yōu)良的傳統(tǒng)。良好的開端是成功的一半，相信在以后的三年時光里，同學(xué)們一定會實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)與抱負(fù)。
新生個人入學(xué)總結(jié)范文 篇6
在瓜果飄香的9月，我校迎來70名新同學(xué)。為了使這些同學(xué)盡快適應(yīng)初中生活，9月2號，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，開展了“開學(xué)第一天”新生入學(xué)教育活動 。
一：通過活動的開展，同學(xué)們了解了校史，熟悉了校情，懂得了校規(guī)。 營造氛圍——使學(xué)生對學(xué)校產(chǎn)生親切感。
學(xué)校教學(xué)樓正門懸掛“熱烈歡迎新同學(xué)”的條幅;班級教室黑板布置新穎，處處體現(xiàn)著對初一新生的濃濃暖意，有像到家一樣的感受。
二、舉行了升旗儀式，參觀校園——凈化了同學(xué)們的心靈，激發(fā)愛校之情。
9月3日上午，全校師生舉行了盛大的升旗儀式，在升旗獻(xiàn)詞中給予了新生極大的鼓勵。另外，在班主任和授課老師的帶領(lǐng)下，全體初一學(xué)生參觀了校園、校圖書室、理化生實驗室、微機(jī)室、語音室以及教師電子課室等學(xué)校設(shè)施。同學(xué)們聆聽了各室負(fù)責(zé)教師的介紹及使用情況，使學(xué)生對學(xué)校的建設(shè)情況有了大致的了解，并產(chǎn)生了愛校之情。
三、召開主題班會——自我介紹，縮小距離感
9月3日上午第三節(jié)課，兩個班的同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，召開了第一次班會，老師和同學(xué)們在班會上各自進(jìn)行了自我介紹，并且暢所欲言，各自表達(dá)了對這個集體的美好愿望。組建班委會，討論制定班級公約，確定班級目標(biāo)，這既鍛煉了同學(xué)們組織能力與管理能力，又為同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)提供了可靠的保證。
四、學(xué)習(xí)方法講座——讓同學(xué)完成了從小學(xué)到初中的角色轉(zhuǎn)換
工欲善其事，必先利其器。好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半，人們常說：“他山之石，可以攻玉。”為了讓同學(xué)們有更好的學(xué)習(xí)方法適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們盡快完成從小學(xué)到初中角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)校教導(dǎo)處劉主任給新生進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法講座，讓同學(xué)們了解小學(xué)學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)的不同，讓同學(xué)懂得在學(xué)習(xí)中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同學(xué)們的靈感，為同學(xué)們今后有個性地學(xué)習(xí)指明了方向。
五、召開“新生入學(xué)典禮”——讓同學(xué)們明確校規(guī)校紀(jì)，有努力的方向。
9月3日，初一年級同學(xué)在教導(dǎo)處的組織下，召開了“新生入學(xué)典禮”，會上負(fù)責(zé)一年組的校領(lǐng)導(dǎo)劉主任致歡迎詞，張主任公布了校規(guī)校紀(jì)，新生代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。通過本次大會，同學(xué)們了解了校史，知道了校規(guī)，明確了目標(biāo)。 六、觀看初二、初三年級學(xué)生上課——會在“構(gòu)建自主高效課堂”理念指導(dǎo)下上好每一節(jié)課。
9月3號下午，初一年級同學(xué)在教導(dǎo)處的組織下，分別參觀了二、三年紡?fù)瑢W(xué)的上課狀態(tài)，知道了初中課堂怎樣上，初中學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，收到很好的效果。
9月4日上午全校師生進(jìn)行了除草勞動，對校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了徹底的清掃。
9月5日，發(fā)放學(xué)生安全手冊，成長記錄袋。
新生個人入學(xué)總結(jié)范文 篇7
通過一個多月的入學(xué)教育活動，學(xué)生們的心靈得到了一次很大的升華，實現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)。學(xué)生了解了學(xué)校的歷史以及范仲淹文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)了同學(xué)們熱愛學(xué)校的樸素情感，鍛煉了同學(xué)們自理、自律的能力，豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識，加強(qiáng)了紀(jì)律意識。在入學(xué)教育月活動中，涌現(xiàn)出楊旭，趙彤彤等一批優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生干部。 剛步入高中的學(xué)生，新的環(huán)境無疑會讓他們感到既新鮮又陌生。作為班主任應(yīng)抓住這一時機(jī)對學(xué)生正確引導(dǎo)，做好學(xué)生中學(xué)階段最后學(xué)習(xí)生活的引路人，使學(xué)生盡快完成此階段的過渡。在行為規(guī)范方面盡快納入學(xué)校常規(guī)工作的軌道。我的做法是以“育人”為本，培養(yǎng)學(xué)生的以下幾種意識，并且在為期一月的入學(xué)教育中初見成效，以下是一些具體做法。
1、培養(yǎng)“自律自制”意識：《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對中學(xué)生提出了統(tǒng)一要求。這些守則和規(guī)范必須得到全面落實。于是新生一入學(xué)，我就把紀(jì)律養(yǎng)成教育當(dāng)作班級工作的中心來抓。組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)校規(guī)校紀(jì)，使他們明確怎么做才符合一個合格中學(xué)生的要求。在此基礎(chǔ)上制定出班規(guī)作為正行的準(zhǔn)則。
2 增強(qiáng)班級“民主管理”。為了搞好全班的工作，在班會課上民主選舉組建班委會，讓人人參與班級管理。召開“做16班主人”的主題班會，讓形成主人翁意識，使個別紀(jì)律觀念差，自律自制能力差的學(xué)生，在群體的優(yōu)化中，接受了健康的道德熏陶，增強(qiáng)集體意識和集體榮譽(yù)感。
3、培養(yǎng)“尊師禮貌”意識. 文明禮貌是一個人道德修養(yǎng)的綜合反映。高中新生，獨立意識逐漸增強(qiáng)，但又缺乏前進(jìn)的目的性和自覺性，多數(shù)學(xué)生有討厭教師管教，自以為是的不良傾向，我把對學(xué)生尊師禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)作為入學(xué)教育的重點之一。我抓住時機(jī)首先向?qū)W生介紹各科任教師的學(xué)識水平，性格特點，教學(xué)教研成果等，使學(xué)生闡明教師勞動與學(xué)生成長的關(guān)系，使他們進(jìn)一步明確教育教學(xué)活動是師生共同進(jìn)行的雙邊活動，如果僅有教師的教，而沒有學(xué)生的學(xué)是不行的。再者，要想獲得知識，必須尊敬教師，尊重教師的勞動。在此基礎(chǔ)上，提出尊師的禮貌常規(guī)，尤其強(qiáng)調(diào)課堂上尊重教師的具體要求，還教育學(xué)生在集體活動中應(yīng)講文明，講禮貌，不做有損中學(xué)生形象的事。同學(xué)們對照他人，反省自己，揚(yáng)長避短，使他們的尊師禮貌意識有了明顯增強(qiáng)，基本杜絕了一些不良現(xiàn)象。
4、加強(qiáng)形象教育。在學(xué)生中樹立起學(xué)習(xí)的楷模。我先后樹立了學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講衛(wèi)生，各項活動等方面先進(jìn)典型，使學(xué)生在日常工作學(xué)習(xí)中有了板樣，這些典型看得見，感染力強(qiáng)。對學(xué)生的成長起到榜樣的作用。如：學(xué)習(xí)方面，講述我縣20xx屆高考狀元學(xué)習(xí)狀況等。
5、學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想前程教育。初進(jìn)高中的學(xué)生，許多方面的原因，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上和初中的差異較大，于是組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí)《高中生怎么學(xué)習(xí)》的課件，幫助學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心;同時，通過身邊的學(xué)生事跡教育其樹立遠(yuǎn)大理想，并為之不懈努力。
良好的開端是成功的一半，相信在以后的三年時光里，同學(xué)們一定會實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)與抱負(fù)。