掛職工作總結（精選28篇）
掛職工作總結 篇1
按照縣委組織部的安排，我于20xx年4月到xx村掛職村支部副書記一個月時間。到村以來，我時刻牢記組織和領導的重任，按照省委、市委和縣委關于選派黨員干部到村任職的指導思想，進一步理清工作思路，用心進取、扎實工作，現將心得體會匯報如下：
一、xx村基本狀況
xx村位于xx市區南部，104國道1005公里處，南洛高度穿境而過，面積11平方公里，轄13個自然村莊，24個村民小組，774戶，3118人口，黨員100人，村地理位置優越，交通便利，街道整潔，鳥語花香，綠樹成蔭，農民健身和文化場所等一應俱全，20xx年8月以來村兩委以示范村圍繞完美鄉村建設總體目標，立足近郊優勢，科學規劃，快速推進，將xx村打造成了一個生態宜居村莊美的近郊觀光農業村莊。
二、掛職心得體會
一是開放意識。要進一步解放思想，更新觀念，務必摒棄閉關自守、夜郎自大，牢固樹立開放意識。
二是發展意識。發展是硬道理，發展是執政興國的第一要務。務必突出發展這個主題，樹立強烈的發展意識，要一門心思想發展，一切力量為發展，解決一切與發展不相適應的傳統觀念，擺脫一切不利于發展的思想障礙，革除一切影響發展的條條框框，用發展的眼光、發展的思路、發展的辦法解決前進中的問題。實踐已經證明：大發展小困難，小發展大困難，不發展難上難。
三是服務意識。這既是貫徹落實“全心全意為人民服務”根本宗旨的內在要求，也是踐行科學發展觀的具體體現，更是轉變干部隊伍作風、密切黨群干群關系的必然要求。
透過一月來的掛職學習，耳聞目睹，自己既感受到了差距，也看到了期望，更體會到了職責感、使命感與緊迫感，學習回來后我就召開馮巷村兩委班子會議，帶領村兩委深入到xx村對口學習交流，村兩委都深受感動，壓力很大，都意識到思想上要有轉變，觀念上要有新認識，工作上要有壓力，行動要一致，改變過去工作中的不足之處，立足本職，扎實開展各方面工作，為xx村發展貢獻自己的一切。
掛職工作總結 篇2
根據組織安排，我于__年__月__日至__年__月__日，在浙江省杭州市進行了為期兩個月的掛職鍛煉，掛任__街道辦事處主任助理。好范文網
鑒于這次掛職時間較短，__街道辦事處沒有給我安排具體工作，主要根據我的意愿，采取“全面了解、有所側重”的辦法開展調研、宣傳和交流。兩個月來，自己自覺服從安排，積極爭取主動，不斷總結別人好的經驗，學習好的做法，接受新的觀念，較好完成了掛職鍛煉任務。主要抓了以下五個方面的工作：
一是認真考察，虛心學習。除自覺參加有關會議，翻閱區情資料、文件和當地報刊，拜訪領導外，堅持深入部門，深入街道，深入企業，調研了解__區經濟發展、改革開放、招商引資、社區建設、科教興區及黨政機關效能建設的基本情況和成功經驗，同時多次赴周邊區縣和溫州、金華、寧波、義烏等地考察，參觀娃哈哈、ut斯達康、萬向集團和天水街道辦的幾個社區。既對浙江地域文化所獨有的創業精神及杭州市以和諧創業為主題的發展理念進行了感受，又對浙江各地效能建設、招商引資、民營經濟發展經驗進行了學習，還對溫州模式、義烏小商品市場、紹興企業上市等熱點進行了分析，從而基本掌握了浙江發展的真經。
二是深入思考，解放思想。無論是閱讀當地黨政機關文件，還是瀏覽媒體網站消息，隨時注意用浙江的思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅持取人所長，彌補以往工作過失。考察調研當地經濟社會發展，始終不忘對照__和__的實際，做深度思考，從中探索別人經驗，尋求加快__經濟社會發展的良計妙策。通過學習浙江，思想進一步解放，思路進一步開闊，腦筋進一步靈活，加快發展的責任感和精神動力進一步增強，為今后工作奠定了基礎。
三是加強溝通，結交朋友。加強和當地黨政干部交流并融洽感情，上班瞅機會，下班抓機會，虛心做他們的小學生，誠心和他們交朋友，建立了深厚感情和友誼。加強與浙江各地的企業界人士溝通滲透，堅持互換名片，真誠相待，實情相告，有幾十名浙商表示了加強交往與聯絡的意愿。注意與在浙江任職的陜西同鄉聯系，聆聽他們的介紹，傾聽他們的建議，為今后建立長期合作關系進一步創造了條件。
四是廣泛宣傳，爭取項目。利用各種機會，廣泛向浙江的各級領導、政府部門，特別是企業和街道，宣傳__和__的自然資源、人文環境、風土人情和招商引資項目及優惠政策，介紹可與浙江對接的企業和項目，使浙江的黨政領導和企業界增進了對__和__的了解，增強了向__開放的意識和信心，擴大了__在浙江的影響及知名度。有近12戶客商初步形成拓展西部市場、投資__開辦企業的意向，表示在適當時候，將到__實地考察和洽談。
五是嚴格要求，塑造形象。掛職兩個月，嚴格按照機關作息時間上下班，不遲到早退，有事請假打招呼。上班時認真閱讀有關資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與街道領導和有關科室溝通交流。基層調研考察堅持多聽、多看、多學，做到邊學習，邊交流，邊思考。吃住在招待所，從未搞特殊化。自覺參加掛職組組織的各種集體活動，主動匯報工作學習情況。一切行動服從組織安排，嚴格按照既定日程及內容開展工作，從未提出不合理的要求。尊重當地領導，團結周圍同志，與天水街道的全體工作人員建立了深厚感情。
兩個月來，通過考察、學習、參觀，對浙江省在解放思想、經濟發展、城鄉統籌、社會協調等方面有了更進一步的了解，獲得了許多新信息、新思想、新觀念，學到了很多新方法、新知識、新經驗，從中也受到很多啟發。
1、學習浙江精神，營造發展氛圍。從越王勾踐臥薪嘗膽，到計劃經濟浙江失寵，以至煤電水運及宏觀調控聯合指向浙江，浙江人在發展過程中遇到的困難比我們大得多。但在困難面前，他們不是怨天憂人，畏縮不前，而是充分發揮自己的主觀能動性，始終保持一種謀發展、求發展、爭發展的激情和熱情。他們在成績面前不自滿，在困難面前不退縮，所取得的成績不是空談出來的，也不是口號喊出來的，而是干出來和拼出來的。從他們身上看到的是不怕困難、勇于開拓、奮力爭先、拼命苦干的精神，這種精神是浙江經濟社會發展的原動力，也應當成為我們加快發展的力量源泉。相對于浙江而言，我們在思想解放、觀念更新、改革開放方面尚有相當大的差距，全社會的整體發展意識，特別是面對市場經濟應有的改革、開放、法制、民主、發展、價值、自強、戰略、市場、競爭、風險、創業等意識相對落后或滯后，而地域封閉、傳統保守、小農經濟、小市民等意識又更加嚴重。因此，加快__發展，必須首先解放思想，創新發展氛圍。只有這樣，才能清除舊意識，樹立新觀念，開拓新思路，才能把思想和行動統一到市委、市政府的重大決策和戰略部署上，才會不失時機、抓緊時機，加速發展的步伐。
2、借鑒浙江理念，創新經濟模式。借鑒浙江經驗，就必須調整發展思路，創新經濟模式。無論是溫州的民本民營民生民利經濟，義烏的“貿工聯動、興商強市”戰略，紹興企業的借殼買殼上市，杭州“精致大氣、和諧開放”的和諧創業理念，省委、省政府“平安浙江”的打造和“跳出浙江、發展浙江”的思路，__區圍繞中心商務區建設獨特的經濟發展模式，對我們都有很大啟發。發展__經濟，就一定要按照科學發展觀的要求，堅持以人為本，堅持五大統籌，推動經濟、社會、文化和政治文明協調發展。要旗幟鮮明、態度堅決地把“工業立市、商貿興市”作為加快__經濟發展的戰略舉措來抓，緊緊圍繞資源開發、結構調整、產業整合和百姓就業，發展工交商貿。既要立足現有工業抓好改造提高，又要舍得出讓資產借殼上市，更要像義烏那樣，學會反彈琵琶，通過大辦特辦商貿市場，刺激誘導區域加工工業發展。要按照“一縣一業、一鄉一品”的思路，大力發展特色產業，培育優勢產品，形成塊狀經濟格局。要積極運用工業的理念和辦法經營農業，重點圍繞農業產業結構調整、農產品深加工、農業龍頭企業和大宗農產品交易市場建設，抓大不放小，培育地方品牌。要堅持把開發區和工業園區的優先超前發展擺在重要位置，努力培植經濟增長的新亮點和突破點。要堅持民本民生民營民利原則，在開發引導的基礎上，放開搞活民營經濟，增強經濟發展的活力與實力。要高度重視城市和農村小城鎮建設，特別是國道省道沿線，一定要圍繞產業集聚和商貿
興業，堅持多點布局，重點發展，形成不同特色的產業帶和發展鏈。在調整產業過程中，尤其要學習借鑒浙江各級政府“無為而治”和“睜一眼閉一眼”的方法技巧，充分相信群眾、依靠群眾、鼓勵群眾、支持群眾，切不可盲目采用行政手段，對群眾的生產經營橫加指責和亂加整頓，更不能行政命令或強行組織群眾從事不樂意的生產經營活動。
3、搶抓浙江機遇，拓展招商平臺。堅持開放開發，突出招商引資，是我市經濟社會發展的戰略舉措。和浙江相比，我們的開放意識還不是很濃厚，開放力度還不是很強勁，開放區間還不是很廣泛，不少地區和企業對如何對內搞活、對外開放還是心中無數，沒有明確的思路和方案。要解決這些問題，就必須強化開放意識，把走出去開拓市場作為解放思想、轉變觀念、增進開放的一項最迫切、最重要的任務來抓。當前，浙企浙資外流已成新的經濟現象，各地都在加大力度招引浙商，這無疑是我們加快發展的難得機遇。要把面向浙江招商引資列為工作重點，不僅要加大力度委派干部到浙江掛職鍛煉，更要鼓勵并積極扶持經貿企業和民間經銷組織到東南沿海推銷__工礦產品和農副特產，對廣交會、西博會、義博會、消博會等大型國際商貿活動，要盡量組織企業和產品參加。要及早部署，認真準備，力爭__年杭州世界休閑博覽會、20_年上海世博會能有__的柜臺和產品面市。要按照“政府協作、市場運作、民間動作、企業合作”的思路，鼓勵企業到浙江尋求發展，尋找合作伙伴。特別是對改制不到位或雖經改制但發展依然困難的企業，一定要加大改制、破產、出售、兼并力度，引導浙江企業和資金進入我市工商經濟發展領域。在招商引資過程中，一定要下勢解決項目儲備和項目包裝問題，真正有項目、有好的項目、有吸引客商的項目、有一定深度和審批進度的項目用來招商。要努力優化經濟發展環境，像浙江一樣，切實做好親商安商穩商富商工作，尤其是對有些地方形成的“沒有項目急、招引項目難、實施項目怕”的惡性循環及“招進投資商、放出大灰狼”的怪圈，必須真正重視解決。當前，要改進招商辦法，完善引資獎懲，實行必要的招商引資部門分擔任務、領導扛死指標、干部捆實責任、月詢季查年度考核、工資獎金掛鉤及一票否決、重獎重罰等機制，真正形成各級黨政重視招商、機關干部專于招商、全社會積極參與招商的良好氛圍。好范文網
4、發揚浙江作風，強化政府效能。浙江經濟是民營經濟。過去，隱藏于民營經濟背后的強大推力，是浙江各級政府多年奉行的“無為而治”。如今，浙江各地強力推進的效能建設，就是通過對政府效能的整合與提高，充分使各級黨政由臺后的“無為而治”轉向前臺“有為”地組織、協調和拉動經濟發展，其力度、強度和所產生的實際效果，在全國有一定的首創意義，對我們教育啟發很大。作為落后地區，資源、能源、勞動力固然是我們的優勢，但資金、技術、管理、市場、人才等顯然不是我們的強項，特別是囿于傳統計劃經濟體制的管理型政府和“官本位”的衙門作風，長期以來已經使我們形成了對政府效能與干部作為考核的表面化和形式化。學習借鑒浙江經驗，最當緊的就是要像浙江各級黨政一樣，大力推進政府職能轉變，加快行政許可審批，端正機關作風，整頓機關紀律，通過政府職能的轉變和干部作風的改進，營造有利于發展的政策、人文和社會環境。各級領導、廣大干部一定要從加快__發展的政治高度，充分認識機關效能建設的重要性和緊迫性，采取果斷措施，強化組織領導，構建組織網絡，營造輿論氛圍，健全工作制度，創新有效載體，激活效能建設，推動__經濟社會持續健康發展。
掛職工作總結 篇3
受學院委派，我于20_年1月掛職團留壩縣委副書記。初到留壩縣工作，我向主要領導懇請兩點：一是幫我指點迷津。二是要幫我挑刺，使我能在掛職期間得到很好的成長。但當真正開始工作后，我感覺到了生活的艱辛，除了留壩縣城小、人口少、經濟薄弱，更主要的是離家人和孩子遠啦。但是，不管得與失，我堅信兩條：閱歷是人生的一筆重要財富，能力是人生的一個重要支柱。這兩者都具有不可復制性。所以，我堅信自己的選擇，珍惜這份掛職閱歷。20_年1月13日，我的任期將結束，離開留壩。一年的時光倏然劃過，該是交出答卷的時刻了，此時心情格外復雜：既有收獲的喜悅，又有未竟的遺憾，還有即將離別的不舍，和對未來工作的期待。即將交出的答卷也是沉甸甸的，上面寫滿了學院領導和同志們的關心愛護、飽含著自己的辛勤付出，凝結著所在掛職單位的深情厚誼。一年來，正如我在掛職日志中寫的那樣?雙腳踩滿鄉村土，內心沉淀情無數;不為父老而竭力，滿心愧疚堪何以我用心做事、用情待人，扎實工作、善于思考、勇于開拓創新，堅決貫徹和完成縣委、縣政府的各項決策和工作任務。
實掛實練務實效
習慣了高校工作環境的我，迅速克服了離家人和孩子遠，生活艱苦的條件，主動融入到團縣委的工作。滿懷美好憧憬，立志干出成績。求真務實，努力工作，力戒了“做客、歇氣、鍍金”思想。面對團留壩縣委當時人手少，工作千頭萬緒的具體情況，我提出了?把基礎工作做實，創新工作做亮?的工作思路。工作中突出重點，抓住關鍵，形成特色，有所為有所不為。
報到的第二天，就主動報名參加了?萬名干部下基層?工作，被派往桑園壩鄉范條峪村，進行為期三個月的駐點工作，在這項工作中做到了?快、實、效?，快速下到鄉里，扎實推進工作，抓落實，收實效。活動中，組織了?講形勢、送政策、解民惑?活動，于3月7日到桑園壩鄉進行了中央1號文件集中宣講培訓會，主要宣講了當前社會穩定形勢、培訓了種養殖業家用技術等，共計培訓鄉、村、組干部和農戶200余人。正如溫總理所說的話?既仰望星空又腳踏實地?實掛實煉，了解當地青少年實情，務實效。
掛職掛心為百姓
駐基層的過程中，我了解到了留守兒童、貧困學生的實際情況。為了切實有效的幫扶留壩縣貧困、上進的青少年，探索形成長效的愛心幫扶活動機制，進一步加強漢中職業技術學院與留壩縣共青團的聯系，更好的推進兩團共建，我創新工作方法，在微博中發出了?不因郭美美而放緩公益的腳步，孩子們依然需要您的關注!?策劃了一種面對面關懷、高校與地方共建的公益模式：?1+1+1?愛心助學大行動。愛心報名踴躍，澆花澆到了根上，幫扶幫到了老百姓心上。?作為一名得到‘1+1+1’愛心助學活動資助的學生，能有機會在此發言，我感到很激動。請允許我向你們表示衷心的感謝。你們不僅給了我們物資上的資助，更給與我們精神上的支持，我們一定會加倍努力，用自己的實際行動來回報你們，回報社會。?11月30日，啟動儀式上，來自留壩中學的席超同學代表全體受助學生發言，說出了自己的感激之情。?1+1+1?愛心助學大行動是通過1位愛心人士、1個愛心團隊和1名受助學生建立?1+1+1?愛心結對連心卡的公益模式，旨在立足長效，著眼發展，關心青少年的健康成長，切實幫助解決貧困中小學生在思想、學習、生活等方面的困難，努力讓所有學生平等接受良好教育，讓每個學生健康、快樂成長。首次啟動儀式共發放助學金
3.06萬元(其中，1.53萬元由漢中職業技術學院提供，1.53萬元由漢中職業技術學院及社會各界愛心人士捐助)，資助貧困學生51名。活動受到了社會各界的關注，取得了巨大的社會效益。中省市多家媒體進行了報道，其中鳳凰網、中國青年網、中國經濟新聞聯播、新浪微博、國際在線;陜西共青團、陜西教育網、見證陜西網、陜西省校外網、新西部教育網、中學生聯盟網;漢中日報、漢中電視臺、漢中政府網、漢中共青團網、漢中百姓網、學院網站、留壩縣政府網、留壩電視臺等進行了報道;雪峰在線等十余家媒體轉載;活動專題片也即將在漢中電視臺播出。
創意創新創成績
掛職工作中，我躬下身子，不擺樣子 。工作中多創意、強創新。一方面發揮特長給力地方經濟建設。為更好的宣傳漢中職業技術學院教育教學成果、留壩縣經濟發展成果、文化旅游資源、青年成才典型及漢中共青團事業，充分挖掘自己的興趣專長，自籌資金利用休息時間創建了“壹視頻”網站，網站建成兩個月點擊率即已突破兩萬次。為留壩縣?一業突破?發展旅游業盡力。在由中宣部、中央外宣辦、國家廣電總局、光明日報、中央電視臺中國網絡電視臺、光明網等單位主辦的?紅鏡頭?視頻征集活動。我積極參與，提升學院知名度，采集、剪輯上傳了護理系學生表演的歌舞《在燦爛的陽光下》、附屬醫院醫護人員編排的快板《歡歌笑語慶七一》，兩個作品榮獲優秀獎。
另一方面注重學習實踐，深入調研出成績。我積極參與到縣域經濟的建設中去，通過實地學習研究、考察，積極調研，通過撰寫調研報告的方式為經濟發展建言獻策。撰寫了近1萬字的《關于留壩縣一業突破，旅游如何強縣，青年如何發揮獨特作用的調研報告》在留壩縣?旅游大家談?活動中，受到一致好評，被當地電視臺專題報道，
為留壩縣旅游定位、發展，共青團工作提供了很好的參考。同時還積極在各類媒體上宣傳共青團工作，多篇報道在中省市媒體發表，掛職日志《掛職感懷詩二首》等在《陜西青年》雜志上發表。
掛職工作過程中，心系學院，積極參與學院的大型活動，并利用休息時間完成組宣部、團委交辦的各項任務。
一年來，通過實實在在的工作，博得了基層同志們的好評。從掛職之初唯恐破壞學院形象的巨大壓力，變成了如今我歷數往事無愧的輕松;從掛職之初理論有余體驗不足的惶惑懵懂，化為到現在的理論能夠聯系實際的從容淡定……三百多個日日夜夜，無論是?壹視頻網站?、還是?1+1+1?都在留壩共青團工作中形成了品牌、變成了切實為百姓的亮點。掛職即將結束，我感嘆：實掛實練一春秋，青春無悔得豐收。再次回味院領導對于我掛職工作?接受教育、豐富閱歷、增長才干、提高素質?的指示，我感觸頗深、感慨良多。三百多個日日夜夜的親身體驗之后，每個字每個詞在我眼中都變得生動起來—我對它們的理解，已經化成了可以回憶的人和可以對應的事。這些人平凡而偉大、這些事平常而動人。這些人和事將會幻化成寶貴的精神財富，深深根植于我的腦海。掛職即將結束，人生歷練又登上了一個新的臺階。在今后的人生路上，我將服從組織安排，把這些精神財富作為路標，指引自己，在摔打中磨練心志，在實踐中增長才干，努力成為一名知感恩、能干事、干成事的好人，一名會報恩、好干事、干好事的能人。
掛職工作總結 篇4
20_年7月10日，按照學院人事處的安排，我于20_年7月10日開始進行了為期一個月的掛職鍛煉。至今掛職期已滿，在華海糖業公司領導的關懷指導支持幫助下，在實踐中學習了知識，得到了鍛煉，增長了才干，取得了成績，提高了能力，得到了掛職部門的好評，現匯報如下：
第一、 端正思想，盡快實現角色轉變
掛職鍛煉是一個難得的機遇，我深知：雖不參加具體分工及工作，但也不能當看客;雖時間短，但不能得過且過。掛職鍛煉是一種新的工作體驗，要堅持多聽、多看、多學、多想，尊重領導、團結一起掛職鍛煉的老師，認真完成所負責工作。
第二、 編制了原始數據統計分析與提煉方案
本次掛職鍛煉的掛職部門是華海企管部(以下簡稱企管部)，該部門的領導是王部長與張副部長，其上級領導是楊副總。在派到企管部的第一天，我就參加了由楊副主持的生產統籌會議，并會后與王部進行了部門業務的溝通，在溝通過程中得知其部門需要統計及匯總大量數據報表給領導。經過我的調研發現，這些報表內容很多很雜，只是原始數據的陳列，根據我以往的工作經驗及個人對統計的掌握，于是提出了該業務存在的問題：1、如何能使數據轉化為能有意義的信息?2、如何能在快速提煉出有價值信息? 3、何種表達方式更能達到強直觀性、形象生動、簡潔明了的說明數量增長變化等情況?
基于上述的問題，我提出了原始數據統計分析與提煉的改善方案，以將原始數據轉成有意義的圖表，為企業各管理策略提供決策依據。該方案包括了兩部分：一部分是專業化數據統計與分析，其闡述了華海歷年生產情況的統計方法，主要由“甘蔗工業產量10年度(20_-20_)對比圖”、“社會總產值與國內生產總值10年(20_-20_)對比圖”、“茶葉產量10年度(20_-20_)對比圖”及“機制糖10年度(20_-20_)對比圖”構成;另外一部分則是描述第一部分所建議的統計圖表的繪制方法，通過詳細的操作步驟來滿足企管部各類員工對如何繪制統計圖的學習需要。
最終定稿的原始數據統計分析與提煉方案得到掛職部門企管部的王部及張部的高度評價“寫行(得)特別好，對我們以后的統計工作很有幫助!非常感謝!”，也得到了華海公司的賴森董事長的好評“我們以后要使用更多的簡潔明了的統計圖”。
第三、 心得體會
在華海掛職鍛煉的一個月，雖然時間較短，但還是有較多感觸，可用四個短語來描述，第一個是受益匪淺，了解了晶體糖的生產過程，特別是通過繪制制糖的物流過程更加深了對糖的制造過程的掌握，了解了企管部的各業務流程等;第二個是深厚友情，在整個掛職鍛煉過程中，我們得到了華海公司上到公司董事長下到生產隊的各級部門的溝通和合作，工作之余，我們還進行各種娛樂活動，使得我們與華海各級領導建立了深厚的友誼。第三個是熱愛農墾，通過此次掛職鍛煉，加深了對華海糖業的了解，對湛江農墾有了新的見識，對廣東農墾有了新的感情，從而更加熱愛農墾。
以上是我在華海糖業公司企管部掛職鍛煉的總結和體會。一個月的掛職鍛煉時間雖然短暫，但留給我的印象卻非常深刻。我將把這次掛職鍛煉的經歷，作為我人生寶貴財富加以收藏，在今后的學習和教學中，不斷地完善和超越自我，爭取獲得更大的成績。
掛職工作總結 篇5
一、開展企業實踐鍛煉活動，提高教師實踐動手能力
中職學院強調的是培養學生的職業能力和職業素養，具有一定的實際操作能力。作為專業課教師，首先自己必須具有過硬的實際操作技能才能教好學生，所以我要求參加實踐鍛煉，踏踏實實從生產一線做起，抓住一切機會自己動手操作，積累經驗，切實提高自己操作能力和知識應用能力。在企業鍛煉時參加了企業的技術改造、工藝優化、零件檢驗、設備故障檢修等工作，不僅提高了自己的實踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學的針對性、應用性和實踐性大大增強，提升了自主技術開發研究和指導學生解決技術難題的能力。
二、參與企業實踐鍛煉，熟悉企業生產工藝流程，了解行業現狀與發展方向。在實踐鍛煉中，熟悉了解企業生產工作流程，了解與自己所教專業相對應企業、行業的生產、技術、工藝、設備的現狀和發展方向，有利于他們在教學中及時補充反映當前生產現場的新技術、新工藝，從而豐富教學內容，提高教學質量。在課程教學中，把行業現狀和特點如實地展現給學生，讓學生盡早與社會接軌，不至于讓學生走出校門，與行業實際脫離太遠，從而產生種.種不適應。
三、通過企業實踐鍛煉，深化教育教學改革
在企業鍛煉，充分地了解了目前行業、企業對各類人才的需求、就業狀況，通過自己親身經歷，掌握企業對本專業人才知識結構、職業能力、職業素養的要求，返校后有針對性的進行課堂教學，培養出更符合企業需求的應用性人才。同時根據企業要求與工作過程特點，修訂人才培養方案，改革課程體系，整合教學內容，按知識結構分模塊，按能力結構分項目，按認知規律分任務，采用工學交替，教學做一體化模式進行教學，切實提高學生實際動手能力。根據企業對員工身體素質、心理素質、溝通協調能力、隨機應變能力、服務意識、敬業精神的要求，修訂教學計劃時加大人文素養、職業素養培訓課程比例，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養。
四、通過企業實踐鍛煉，改變思想觀念，提高教師學習技能積極性
在沒有下廠實踐鍛煉時，認為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強，又是專業教師，要向一個只有初高中水平的普通工人請教，心理很難接受，下廠實踐鍛煉積極性不高。自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動手能力遠不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業精神所折服，徹底改變了我的思想觀念，激發我學習專業技能積極性。返校任課后，師生反響很好，能較好地把書本的理論知識和到工廠實踐鍛煉所學專業技能緊密結合起來，教學內容豐富，形象生動，提高了人才培養質量，我對此有深刻的理解，此次在企業實踐鍛煉獲益良多。
掛職工作總結 篇6
根據組織安排，我于__年__月__日至__年__月__日，在__省__市進行了為期兩個月的掛職鍛煉，掛任__街道辦事處主任助理。
鑒于這次掛職時間較短，__街道辦事處沒有給我安排具體工作，主要根據我的意愿，采取“全面了解、有所側重”的辦法開展調研、宣傳和交流。兩個月來，自己自覺服從安排，積極爭取主動，不斷總結別人好的經驗，學習好的做法，接受新的觀念，較好完成了掛職鍛煉任務。主要抓了以下五個方面的工作：
一是訐真考察，虛心學習。除自覺參加有關會議，翻閱區情資料、文件和當地報刊，拜訪領導外，堅持深入部門，深入街道，深入企業，調研了解__區經濟發展、改革開放、招商引資、社區建設、科教興區及黨政機關效能建設的基本情況和成功經驗，同時多次赴周邊區縣和溫州、金華、寧波、義烏等地考察，參觀娃哈哈、ut斯達康、萬向集團和天水街道辦的幾個社區。既對__地域文化所獨有的創業精神及__市以和諧創業為主題的發展理念進行了感受，又對__各地效能建設、招商引資、民營經濟發展經驗進行了學習，還對溫州模式、義烏小商品市場、紹興企業上市等熱點進行了分析，從而基本掌握了__發展的真經。
二是深入思考，解放思想。無論是閱讀當地黨政機關文件，還是瀏覽媒體網站消息，隨時注意用__的思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅持取人所長，彌補以往工作過失。考察調研當地經濟社會發展，始終不忘對照__和__的實際，做深度思考，從中探索別人經驗，尋求加快__經濟社會發展的良計妙策。通過學習，思想進一步解放，思路進一步開闊，腦筋進一步靈活，加快發展的責任感和精神動力進一步增強，為今后工作奠定了基礎。
三是加強溝通，結交朋友。加強和當地黨政干部交流并融洽感情，上班瞅機會，下班抓機會，虛心做他們的小學生，誠心和他們交朋友，建立了深厚感情和友誼。加強與__各地的企業界人士溝通滲透，堅持互換名片，真誠相待，實情相告，有幾十名浙商表示了加強交往與聯絡的意愿。注意與在__任職的陜西同鄉聯系，聆聽他們的介紹，傾聽他們的建議，為今后建立長期合作關系進一步創造了條件。
四是廣泛宣傳，爭取項目。利用各種機會，廣泛向__的各級領導、政府部門，特別是企業和街道，宣傳__和__的自然資源、人文環境、風土人情和招商引資項目及優惠政策，介紹可與__對接的企業和項目，使__的黨政領導和企業界增進了對__和__的了解，增強了向__開放的意識和信心，擴大了__在__的影響及知名度。有近12戶客商初步形成拓展西部市場、投資__開辦企業的意向，表示在適當時候，將到__實地考察和洽談。
五是嚴格要求，塑造形象。掛職兩個月，嚴格按照機關作息時間上下班，不遲到早退，有事請假打招呼。上班時認真閱讀有關資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與街道領導和有關科室溝通交流。基層調研考察堅持多聽、多看、多學，做到邊學習，邊交流，邊思考。吃住在招待所，從未搞特殊化。自覺參加掛職組組織的各種集體活動，主動匯報工作學習情況。一切行動服從組織安排，嚴格按照既定日程及內容開展工作，從未提出不合理的要求。尊重當地領導，團結周圍同志，與天水街道的全體工作人員建立了深厚感情。
兩個月來，通過考察、學習、參觀，對__省在解放思想、經濟發展、城鄉統籌、社會協調等方面有了更進一步的了解，獲得了許多新信息、新思想、新觀念，學到了很多新方法、新知識、新經驗，從中也受到很多啟發。
1、學習“__精神”，營造發展氛圍。從越王勾踐臥薪嘗膽，到計劃經濟__失寵，以至煤電水運及宏觀調控聯合指向__，__人在發展過程中遇到的困難比我們大得多。但在困難面前，他們不是怨天憂人，畏縮不前，而是充分發揮自己的主觀能動性，始終保持一種謀發展、求發展、爭發展的激情和熱情。他們在成績面前不自滿，在困難面前不退縮，所取得的成績不是空談出來的，也不是口號喊出來的，而是干出來和拼出來的。從他們身上看到的是不怕困難、勇于開拓、奮力爭先、拼命苦干的精神，這種精神是__經濟社會發展的原動力，也應當成為我們加快發展的力量源泉。相對于__而言，我們在思想解放、觀念更新、改革開放方面尚有相當大的差距，全社會的整體發展意識，特別是面對市場經濟應有的改革、開放、法制、民主、發展、價值、自強、戰略、市場、競爭、風險、創業等意識相對落后或滯后，而地域封閉、傳統保守、小農經濟、小市民等意識又更加嚴重。因此，加快__發展，必須首先解放思想，創新發展氛圍。只有這樣，才能清除舊意識，樹立新觀念，開拓新思路，才能把思想和行動統一到市委、市政府的重大決策和戰略部署上，才會不失時機、抓緊時機，加速發展的步伐。
2、借鑒__理念，創新經濟模式。借鑒__經驗，就必須調整發展思路，創新經濟模式。無論是溫州的民本民營民生民利經濟，義烏的“貿工聯動、興商強市”戰略，紹興企業的借殼買殼上市，__“精致大氣、和諧開放”的和諧創業理念，省委、省政府“平安__”的打造和“跳出__、發展__”的思路，__區圍繞中心商務區建設獨特的經濟發展模式，對我們都有很大啟發。發展__經濟，就一定要按照科學發展觀的要求，堅持以人為本，堅持五大統籌，推動經濟、社會、文化和政治文明協調發展。要旗幟鮮明、態度堅決地把“工業立市、商貿興市”作為加快__經濟發展的戰略舉措來抓，緊緊圍繞資源開發、結構調整、產業整合和百姓就業，發展工交商貿。既要立足現有工業抓好改造提高，又要舍得出讓資產借殼上市，更要像義烏那樣，學會反彈琵琶，通過大辦特辦商貿市場，刺激誘導區域加工工業發展。要按照“一縣一業、一鄉一品”的思路，大力發展特色產業，培育優勢產品，形成塊狀經濟格局。要積極運用工業的理念和辦法經營農業，重點圍繞農業產業結構調整、農產品深加工、農業龍頭企業和大宗農產品交易市場建設，抓大不放小，培育地方品牌。要堅持把開發區和工業園區的優先超前發展擺在重要位置，努力培植經濟增長的新亮點和突破點。要堅持民本民生民營民利原則，在開發引導的基礎上，放開搞活民營經濟，增強經濟發展的活力與實力。要高度重視城市和農村小城鎮建設，特別是國道省道沿線，一定要圍繞產業集聚和商貿興業，堅持多點布局，重點發展，形成不同特色的產業帶和發展鏈。在調整產業過程中，尤其要學習借鑒__各級政府“無為而治”和“睜一眼閉一眼”的方法技巧，充分相信群眾、依靠群眾、鼓勵群眾、支持群眾，切不可盲目采用行政手段，對群眾的生產經營橫加指責和亂加整頓，更不能行政命令或強行組織群眾從事不樂意的生產經營活動。
3、搶抓__機遇，拓展招商平臺。堅持開放開發，突出招商引資，是我市經濟社會發展的戰略舉措。和__相比，我們的開放意識還不是很濃厚，開放力度還不是很強勁，開放區間還不是很廣泛，不少地區和企業對如何對內搞活、對外開放還是心中無數，沒有明確的思路和方案。要解決這些問題，就必須強化開放意識，把走出去開拓市場作為解放思想、轉變觀念、增進開放的一項最迫切、最重要的任務來抓。當前，浙企浙資外流已成新的經濟現象，各地都在加大力度招引浙商，這無疑是我們加快發展的難得機遇。要把面向__招商引資列為工作重點，不僅要加大力度委派干部到__掛職鍛煉，更要鼓勵并積極扶持經貿企業和民間經銷組織到東南沿海推銷__工礦產品和農副特產，對廣交會、西博會、義博會、消博會等大型國際商貿活動，要盡量組織企業和產品參加。要及早部署，認真準備，力爭20_年__世界休閑博覽會、20_年上海世博會能有__的柜臺和產品面市。要按照“政府協作、市場運作、民間動作、企業合作”的思路，鼓勵企業到__尋求發展，尋找合作伙伴。特別是對改制不到位或雖經改制但發展依然困難的企業，一定要加大改制、破產、出售、兼并力度，引導__企業和資金進入我市工商經濟發展領域。在招商引資過程中，一定要下勢解決項目儲備和項目包裝問題，真正有項目、有好的項目、有吸引客商的項目、有一定深度和審批進度的項目用來招商。要努力優化經濟發展環境，像__一樣，切實做好親商安商穩商富商工作，尤其是對有些地方形成的“沒有項目急、招引項目難、實施項目怕”的惡性循環及“招進投資商、放出大灰狼”的怪圈，必須真正重視解決。當前，要改進招商辦法，完善引資獎懲，實行必要的招商引資部門分擔任務、領導扛死指標、干部捆實責任、月詢季查年度考核、工資獎金掛鉤及一票否決、重獎重罰等機制，真正形成各級黨政重視招商、機關干部專于招商、全社會積極參與招商的良好氛圍。
4、發揚__作風，強化政府效能。__經濟是民營經濟。過去，隱藏于民營經濟背后的強大推力，是__各級政府多年奉行的“無為而治”。如今，__各地強力推進的效能建設，就是通過對政府效能的整合與提高，充分使各級黨政由臺后的“無為而治”轉向前臺“有為”地組織、協調和拉動經濟發展，其力度、強度和所產生的實際效果，在全國有一定的首創意義，對我們教育啟發
掛職工作總結 篇7
20xx年初，我被安排到**鄉**村掛職鍛煉，在近一年的時間內，我感覺自己對農村經濟和生活有了更深刻的了解，此刻**村上下以創業的激情，大力發展工業經濟，全方位搞好招商引資，快速推進產業結構調整，努力增加農民收入，實現了全村經濟持續快速健康發展，村綜合實力進一步增強。在此我將有關狀況作一簡要總結。
一、經濟建設、綜合實力進一步增強
1、經濟總量不斷增加。20xx年，**村緊緊抓住經濟建設這個中心，全村三業總產值共完成89590萬元，其中：工業企業共完成工業總產值56593萬元，農業完成1485萬元，第三產業營業額完成92880萬元。技改總投入24380萬元，其中，農業550萬元、工業**500萬元、服務業13330萬元。完成民資1.415億元，合同利用外資682萬美元，實際到賬241萬美元。農民純收入到達**500元。
2、招商引資連創新高。近年來，**村以“工業興村”為發展思路，以項目建設為突破口，念好“服務經”，大力招商引資，該村先后引進了四個企業：維普生物科技有限公司、恒動機電有限公司、明昌資源再生有限公司、華盟煤業有限公司。為該村的經濟發展注入了強大的活力。
3、基礎設施不斷改善。**村始終把加強基礎設施建設作為落實科學發展觀的大事來抓，為村民增收建立平臺。20xx年以來，該村共投入資金40余萬元用于道路、河塘、橋梁、河道等基礎設施建設，新修、改造村組水泥路**00平方米，實現了組組通水泥路。冷卻河駁岸1700米，水利基礎設施進一步完善，村民居住環境明顯改觀。
4、村群眾收入平穩增長。近年來，**村充分發掘自身潛能和優勢，按照“招(招商引資)、改(企業改制)、爭(爭取項目)、調(產業調整)、省(節省開支)”五字思路，透過抓項目建設、抓開源節流、向上爭取資金等多種渠道，對外廣泛培植財源，對內嚴格控制非生產性支出，村群眾收入得到平穩增長。
二、各項工作成績顯著
(一)安全生產、綜合治理、民主法制建設。廣泛開展普法宣傳，加強民事調解，扎實建立群防群治各項防范機制，較好地維護了全村的社會治安。認真接待群眾來信、來訪，妥善處理社會矛盾，針對各類矛盾和熱點問題作了超多艱苦的工作，努力營造安定團結的社會局面，堅決遏制集訪和越級上訪。
目前**村境內已有生產企業27家，浴室2家、煙花爆竹6家，化工企業1家。新形勢
下為不斷發展經濟，各企業也采取了多種多樣的新經營方式，也帶來了很多生產隱患，為此該村安全生產專門成立了安生督查小組，以村主要領導帶頭，以組為單位，將職責逐一落實到人，同時用心配合上級安委部門，對企業采取多查、多監督及時發現問題隱患，及時整改，并對每個安全隱患跟蹤督查到位，對每個企業均簽訂了安全職責狀。
(二)社會保障。為了健全多層次農村醫療保障體系，按照鄉黨委和政府的要求，對農村居民辦理了農村居民醫療保險共計850人，有1529人參加了農村大病統籌，參保率到達，真正做到了老有所養，病有所醫。
(三)堅決打擊和制止“違法用地，違章建筑，違規經營”的非法活動，建立長效管理機制。
(1)結合拆遷政策，大力宣傳“三違”的危害性。
(2)明確職責，獎罰分明。全村成立了控制“三違”的專門班子，由村委會主任負總責，統一指揮，落實職責，并與各組組長，簽定了百分考核職責狀，訂立了獎罰措施。20xx年全年全村共拆違1200平米。
(3)落實措施，一抓到底。**村實行村民組長負責制，在哪個村民小組就由哪個村民組長負責，每個村民小組都配備了一名專職信息員，做到早發現、早制止，發現一齊立即組織相關人員到現場進行制止和處理，對不服從管理的與城管大隊聯系，進行強制拆除。對全村范圍內的“三違”行為進行嚴厲的打擊。
三、圍繞樹立政府形象，為農服務意識不斷增強
今年來，**村農業農村戰線的廣大黨員干部都能主動服從分工，用心開展工作，注重加強自身建設，切實增強大局意識和服務意識，瞄準全年目標任務，團結拼搏，踏實苦干，為促進全村農業農村工作再上新水平作出了較大努力。一是服務重點下移。農業服務中心等部門，切實轉變服務理念，把培訓工作辦到村，把涉農資料送到農民手中，加強與農民群眾的交流，耐心宣傳解釋有關農民群眾提出的實際問題，把問題解決在基層，使農民群眾十分滿意。二是服務承諾到位。農業部門用心實行承諾服務，公開服務資料、服務要求，主動踐行承諾，尤其是在發放“三項補貼”資金，查假治假、科技服務等方面，把農民的利益放在利益上，服務到位。三是服務措施扎實。建立了有關服務管理職責制，實行“一站式”服務，服務資料任務逐一落實到每個崗位，服務職責落實到每個人，真正把為農服務，為民服務落到實處。
在這段鍛煉時間內，我也感受到因自身農村工作經驗缺乏而帶來對工作的局限性，我要虛心學習，實事求是，堅持以“三個代表”思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，進一步凝心聚力，團結拼搏，開拓創新，務實進取，努力為建設禮貌、富裕、和諧新**村而奮斗。
掛職工作總結 篇8
今年，我非常有幸能夠來到江門市婦女兒童活動中心進行政府掛職。
高中畢業的那個暑假，我在婦女兒童活動中心舉辦的“小市長”活動中，做了一次義工。那是我第一次接觸到這個單位。義工結束后，我就覺得能在這里工作是一件很開心的事。這里既能學到東西，又能接觸到可愛的小朋友們。
7月9號，我與其他7位同學來到單位。剛去到，單位的李老師就給我們安排了工作。其中兩位同學負責前臺的工作，三位同學負責整理資料，我與剩下的兩位同學一起清點資產。
在這三種工作中，清點資產算是一項“力氣活”。我們要把單位所有的東西都記下來，包括數量、型號等。工作量不小，但是時間緊急，這就考驗了我們的分工合作了。其中，有人負責記錄，有人負責清點數量，有人負責查看型號。這樣，工作便按時按量的完成了。
清點完了資產，就要制作表格，并且要打印出來，貼在每一個資產上。為了提高效率，我們三個人輪流錄入資產。制作表格的時候，老師們給了我們很大的自由度。我們可以自己設計，老師們只是要求表格清晰，全面。我們三個人絞盡腦汁，就是為了制作一個好的表格。
當資產工作做到一半時，第一個報名托管班的小孩來了。于是，我和一位同學就被分配去負責托管班。這個新來的小朋友起初非常聽話，當我們互相熟悉后，他就變得非常活潑了。我們第一個星期主要輔導他寫暑假作業，教他寫作文。只用一個星期，他就把作業全部寫完了。之后，又有一個小女孩來到托管班。兩個小孩，一個文靜，一個活潑，倒也相處得不錯。我們也省力不少。但是，管理幼兒園和小學的小朋友非常的不簡單。現在大多都是獨生子女，家人非常寵愛孩子，有些小朋友免不了染上了一點壞習慣。因此，我們在托管的時候，不僅是要保證他們的人身安全，督促他們完成作業。還要在生活習慣上，對他們進行指導。
之后，我又到了前臺工作。我們主要是負責上課學生的考勤。如果前臺沒有老師在時，我們還要兼任咨詢的工作。我第一次接受家長咨詢時，可真是嚇壞了。非常擔心自己會說錯話。之后在前臺的老師培養下，我也逐漸能獨自處理家長的咨詢。前臺的工作不是很多，我們偶爾也會幫辦公室寫一些文件。我寫過“給家長的一封信”“上半年工作總結表”等等。由于是第一次寫，有一些細節沒有注意到。但是經過反復修改，也獲得了老師們的認可。
工作的期間，單位還組織了一次相親活動。在準備活動的期間，我積極幫助老師們挑選背景音樂，學習相親時需要的舞蹈，布置會場。活動時，看到一對對青年男女牽著手離開，大家都感到非常高興。
在婦女兒童活動中心實習了一個月，我感觸良多。很多時候，一個小小的細節就會影響整件事情。特別是關于小朋友的工作，更是不能馬虎。而同事之間，必須要相處得當。大家相互合作，才能更好地完成工作。如果還有機會，我仍舊想參加政府掛職的活動。
掛職工作總結 篇9
農民說起眼前之急。路、水、電視是關注比較多的確，一般離不開“路”農村基礎設施落后是農民反映致富的主要障礙。認為當前電已經沒問題。路，1996年在潘副省長的支持下修建，由于長年失修，目前路況很差，多處路基塌方，窄的地方只能讓吉普車勉強透過，路面坑坑洼洼，只要略有小雨，就無法通行。說起農村基礎設施建設，一些出來長了見識的村民有自己的看法。深知基礎設施的重要性，村里修路等他也愿意出錢。但是他還是認為城鄉二元格局比較明顯，認為在城關，居民只有在自己住的巷子等硬化時才要出錢，道路建設等，全部由政府投入。也對近年政府加大對農村基礎設施建設的投入懷感激之情，但期望政府能對農村基礎設施建設再加大些投入，減少村里自籌資金的比例。今年政府加大農村公路硬化和人飲工程建設力度，群眾很歡迎，也正用心集資，準備將路基再整修一下，爭取明年硬化。
解狀況中。二怕野豬，村民還反映了三怕”一怕病災。三怕天災。確，此刻農村返貧的人口當中，大約有10%由于病災引起的而且由于此刻醫療比較昂貴，只要家庭中有一個人生一場大病，一般這個家庭就要返貧。群眾認為這些人不是因為懶才窮，也就是不是認為“沒得救”人，很期望政府能有一些幫扶機制，讓他有重新發展的機會。對野豬，群眾一般是恨，又無可奈何，此刻對野豬不允許隨便獵殺，農民也沒有獵槍。所以他只能寄期望于政府有關部門能統一組織一些獵殺行動，減少野豬數量，讓農業少受點損失。怕天災，不僅僅因為農業本身是一個抗自然災害潛力差的產業，而且因為此刻許多農村的農田水利設施毀壞嚴重，而包產到戶后，組織農民興修農田水利比較困難，個性是外出人口多，組織起來更加困難。薄弱的農田水利設施進一步削弱了農業抗自然災害的潛力。除了三怕”還對農業結構調整也是充滿了迷茫。不知調什么，即使明白調什么，也不知如何調，就是當前大部分農村的狀況。幾年來，也嘗試了一些新品種，如花菇等，但都沒多少收益，或因市場、或因技術、或因沒人收購。很期望政府在農產品銷路是能有些更有力的服務。
學工程的畢業后從事的工作與農村的關系也不大。對“三農”工作沒怎樣了解。前幾年看到在給總理的信中說“農村真窮，平時除了聽同事、朋友說些農村見聞。農民真苦，農業真危險”倒是想了解了解“三農”工作的實際狀況。年，和團縣委的同志一同在“奔小康”對“三農”工作有了一些感性認識。今年，市里決定在全市抽調青年干部到基層掛職鍛煉，又被抽調到城郊鄉村掛職，讓我有更好的機會了解“三農”工作。
掛職的村是鄉村。北與泰順交界，位于特哈縣西北部。個十分偏遠的山村。透過一段時間在村里，與農民直接接觸后，對“三農”工作有了進一步了解，也更有感觸。
讓農民拿不起又放不下的農業
雖然我縣近年來工業得到長足發展。就應說主要還是一個農業縣。發展好農業帶頭占全縣人口80%農民的富裕。從全國來說，但從人口和經濟的來說。全面建設小康社會，重點和難點在農村，對特哈來說更是如此。農業是一個特殊的產業，既是國計民生穩定的基礎產業，又是一個要應對諸多風險的產業，不僅僅要應對自然災害的風險，還要應對市場風險，而且由于生產周期長，應對的市場風險遠比工業產品要高得多。談起農業，大部分農民顯得無奈。縣是個山區縣，從農業的比較優勢來說，易于實現機械化作業，需要規模經濟的產業，劣勢，優勢就應在于勞動密集型的產業，如我大力發展的藥材、茶葉等。發展的方向就應說沒錯，但農民說起來，大部分嘆道“賺不了多少錢”幾個農民給我算了一筆賬。一畝水稻，犁田要260元，稻種要30元，一年施的肥料要150元，農藥30元，除草劑10元，一般收割7-9擔稻谷，按此刻市場價是每擔103元，平均來說共800多元，一畝賺300多元。但這當中還沒計上人工費用，由于難以實現機械作業，耕田、插秧、割稻、拔草費的工很多，如果用雇工的方式，一天每人35元，更賺不了什么錢。所以此刻農村一般用類似合作社的形式，互相幫工。
即使如此。折合成人民幣，一年自己投入的工也要100天左右。一天僅3元。茶葉，一畝一年農藥、肥料要240元(按此刻農民常用的農藥、化肥)首春茶一般能夠摘10斤茶青，一斤10元，二春茶摘30斤，一斤3-4元，三春茶摘40斤，一斤3-4元。如果一家的茶園面積不大，一般能夠自己采摘，如果要雇人采摘，一般摘一斤茶青工錢7-9角。如果不雇工，總的來算，一畝茶園一年也僅賺80元，還不算自己花的工。藥材以太子參為例，一畝種要100元，農藥、肥料40元，一般挖1擔，以此刻市場價600元/擔，一畝賺460元。這當中所花的人工都是自己的如果雇人挖太子參，一般一天35元，而太子參從挖地到挖太子參都十分費工，只虧不賺。從當前農村的這三種主要產業來看，似乎陷入了一個悖論，農業優勢產業就應是勞動密集型產業，而事實上這幾個產業如果超出自家勞動力所能承受的極限，要雇工的話，卻是規模越大越虧。也就是說從直觀的理解，勞動密集型產業上是處于劣勢。其中的關鍵，于自己投入勞力賺取的利潤(一天3-4元)與雇工工錢(一天35元)之間的巨大差距，而這差距能存在只能說明我農業的效益太低了
要提高農業的效益。農民自身如何發展這種高效農業而狀況就是由于這些有機、綠色食品農產品要求較高，只能是走乍洋有機茶葉那種高投入高產出的路子。但是沒有龍頭企業。品牌樹立不易，這些企業不會貿然擴大訂單農業規模。其實很多農村的農民也盼望著能發展訂單農業，但是卻很難很難。雖然難，這卻是特哈農業的發展方向，特哈農業的出路。
從村的農業來看。但是拋荒地與外出人口并不成比例，效益不高。大部分農民在農忙時會回到村里種上糧食。之所以放不下這低效的農業，農民們談起了外出打工的艱辛。由于所受教育不高，大部分缺乏良好的勞動技能，只能是建筑工地打打小工、踩三輪車，收入來源不穩定，要為自己留條后路。這也為我服務農民指出了方向。
村里與農民接觸久了深感農民純樸、善良。原省政府副省長潘心城曾在村掛鉤幫扶了5年。還念著共產黨好。一位老大爺說起潘副省長，為村里修通了公路。至今村里的群眾談起來。直念著“那是個好官哪，下著那么大的雨，還跑了那么遠的山路到村里來。以前哪見過那么大的官到村里來，還到家里去，還幫我建公路，好人哪!說到中央今年出臺的一號文件，群眾打心眼里高興，都說黨對農民好。農民都說“自古沒有說還要交‘皇糧’此刻中央關心農村，連這都不用交了種糧還有補貼，還不會富裕，只能怪自己。今年，村里的糧播面積擴大了60多畝。
村總共133戶449人。一般狀況下住在村里的只有5060人，其中109戶346人外出經商、辦廠、打工。其實。最少的時候只有20多人。一些媒體以前形容偏遠的農村，留下的613899部隊，獨缺54部隊。其實在連6138部隊也沒有，留在村里的用群眾的話說，一類是老弱病殘，一類是沒本事的人。年青人不愿留在村里，也不愿回到村里，說的最現實的一件事是回到村里連老婆也沒得娶。此刻最想的政府能有優惠政策讓他能在城關建房子。其實當前農村的這種狀況也是合理的勞動力優化配置的一種表現，也是推進城鎮化進程中必然出現的能做的就是要如何引導好。
與農民接觸久了發現了一個農民看似矛盾的地方。地處偏遠。群眾原先與外界接觸比較少，自然條件比較惡劣。受教育程度也不高，但是村民外出的很多，而且外出的102戶中有41戶在城關建了房子，說明他大部分在外面過得不錯。直覺上一般認為近郊的村子農民外出似乎更方便，但事實上近郊的如際頭、下村等村的外出人口比例并不算高。而英山偏遠的王社等村外出人口也很多。這只能歸因于惡劣的自然環境。山區有個好處就是不容易餓死人，所以戰亂之時，大家喜歡往山區跑。而易受自然災害的地方，如浙南平陽等地的群眾的憂患意識比較強。特哈人愛說“天下絕收，特哈半收”安穩于餓不死，缺乏雄心，受外界刺激比較少，更容易安于現狀。近郊村子的狀況就是這樣，自然、區位條件比較好，容易發點小財，也就更不愿放棄農業，缺乏創業所必需的破釜沉舟的勇氣。而外出的人口中，有些自己搞剪刀廠，有些開店鋪，有些更是外地跑生意。雖然他由于素質與機遇所限，還沒產生什么大富翁，但我不是就應從人身上學到點什么。
掛職工作總結 篇10
去年10月份，根據__區委組織部安排，我被選派到__社區掛職鍛煉。回顧這一年來的掛職鍛煉，我能感受到自身在組織紀律、綜合協調能力等方面都有明顯提高，拓寬了工作視野，更新了觀念，啟迪了思維、豐富了知識，對社區工作有了逐漸深入的了解。
一年來的主要工作
(一)社區掛職鍛煉期間以學為先，提質塑能。社區這個廣闊天地，它有著書本、機關學不到的寶貴知識和經驗。雖然參加十幾年工作，但我一直在區機關，對基層工作還是比較陌生的。這次區委安排年輕干部下基層鍛煉，為我們了解群眾、了解熟悉基層和服務社區群眾提供了很好的機會。為迎接新形勢、新任務挑戰，不斷提高自身的學習力、創造力，增強知識能力和素質，變學習的"起點"為提升的"躍點"，我樹立工作學習化、學習工作化的理念，專門為自己制定了學習計劃，一年內讀好一本書，半年內鉆研一部法規、每季度掌握一個社區建設政策，每月學一片心得體會，每周梳理一邊工作得失，每日寫一篇民情日記。一年來，我系統的學習重溫了黨章、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學發展觀的重要論述，深刻領會新的歷史條件下發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，時刻檢視自己的人生觀、世界觀和價值觀的學習和改造。社區掛職鍛煉伊始，我就從熟悉基本情況開始，從社區工作的內容、程序等各方面虛心向領導和同志們請教，通過學習和工作的有機結合，相互促進，進一步增強了全心全意為人民服務的宗旨意識，更快的適應了新時期新任務的要求，提高解決新情況新問題的能力。
(二)社區掛職鍛煉期間以干為重，勤勉實踐。我始終堅持"到位不越位、參謀不干預、幫忙不添亂"的原則，結合自己在區委辦公室的工作經驗，圍繞服務群眾、凝聚民心、優化管理、維護穩定的工作要求，積極做好社區書記、主任交辦的各項任務。一是受理民情解民憂。融入群眾，才能真正的了解群眾，只有學會了宣傳群眾，才能使黨的方針政策落實到位，只有學會了親近群眾，才能更好的服務群眾。到社區鍛煉以來，我始終堅持在日常工作一線，定期走家入戶，調查社情民意，面對面傾聽群眾建議，發放民情聯系卡，接受群眾投訴。針對轄區眾多居民小區既無物業管理也無業委會，造成居民生活的種.種不便。我積極參與社區居民自治的籌建工作，在神龍花園、五彩小區經過業主會議、民主選舉等程序建立了業委會，推進了和諧社區居民自治進程。幫助社區組織每季度以此的"服務人民、奉獻社區、共創和諧"為主題的大型便民活動，為轄區居民義診，提供法律、計生、社保、就業等相關政策的咨詢。二是深化服務保民安。社區平安是居民安居樂業之本。
在社區掛職鍛煉的一年里，利用大力推進網格化建設管理的大好時機，堅持創新服務為標準，建設社區服務管理"新單元"，將"上面千條線"匯聚到"基層一張網"，實現聯系服務群眾體系的立體化、網絡化、制度化和責任化，努力把居民需求解決在第一時間，矛盾化解在萌芽狀態。我參加了"平安和諧大走訪"活動，在走訪中開展《居民安全防范知識》的宣傳，對70多戶居民做到有針對性解疑釋惑，預防各類不安全隱患，了解民情，傾聽民聲，讓群眾在網格化管理中得到更方便快捷的服務，滿足了群眾的多元化、個性化需求。參與接待群眾來信、來訪工作，及時有效地了解情況、掌握動態，換位思考，耐心細致的做好上訪群眾的思想工作，講政策、明道理，動之以情，曉之以理，盡自己做大的努力化解難題，做到了社情民意"早知道、早化解、早回復"。三是和諧創建寓民樂。堅持邊調研、邊思考，多總結、多積累，了解社區各項事業發展情況，了解掌握規律。把衛生城市創建、和諧社區建設緊密結合起來，充分展現特色。廣泛招募社區志愿者，建立志愿者服務檔案，根據志愿者的不同特長，組建法律咨詢、文藝培訓、健身輔導、戲迷樂園等群眾文化藝術協會，擁有會員200多人，充實到社區"鄰里文化"、"廣場文化"和"節日文化"等文化活動中，進一步改善社區社會風氣和人際關系，營造和諧氛圍。制定環境衛生管理考評辦法，建立考評機制;街道、社區將環境衛生檢查考評情況，及時在社區信息服務平臺上通報。一年來，征集居民意見建議46條，全部得到圓滿解決，排查化解不穩定因素6起，參加黨員義務巡邏30多次，組織各類群眾文化活動20多場。__社區先后被評為"零上訪社區"、"依法治理普法先進社區"等榮譽稱號。
(三)以勤為徑，樹立形象。社區掛職鍛煉是黨性鍛煉的熔爐，建功立業的戰場，提高能力的契機。作為一名掛職鍛煉的干部，我用區委的要求規范言行，力戒"做客"、"鍍金"思想，從報道的第一天起，我就參加社區的考勤值班制度，嚴格要求自己，帶頭遵守區委和街道的各項規章制度，做到上下班不遲到早退、工作日午間不飲酒、接待信訪要耐心不得推搪拖拉等。從不擅自離開崗位，有事主動請假，做到自重、自警、自勵，淡泊名利，自覺克服工作和生活中的各種困難，增強吃苦耐勞、無私奉獻的精神和毅力，舍小家顧大家，與同事群眾同甘共苦，建立了深厚的感情，以扎實的態度和扎實的作風樹立掛職干部的良好形象。
三、存在問題和不足
一年來來的社區掛職鍛煉，我在思想政治、文化修養、組織紀律、綜合協調能力等方面都有顯著提高，自己進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識，對基層工作，尤其是社區工作有了初步的了解，工作中，我仍然存在很多不足和亟待改進的地方，如工作深度不夠、處理復雜問題、駕馭復雜局面的應變能力還要進一步加強。在這里，我要感謝區委給了我這樣一個機會，讓我有了這樣一個人生經歷，感謝這段時間來組織的關懷，今后的工作中，我將以對工作、對事業高度負責的精神，一如既往的嚴格要求自己，不斷加強學習，立足崗位，加倍努力，爭取在自己的工作崗位上取得更大的進步。
掛職工作總結 篇11
20__年10月30日，在委領導關心和市委組織部的統一安排下，我被選派到淮陰區吳城鎮任黨委副書記，進行為期一年的掛職鍛煉。近半年來，在本委領導和市、區兩級組織部的親切關懷下，在吳城鎮黨委政府主要領導的有力指導下，在各相關單位和同志們的鼎立支持下，我按照市委常委、組織部長朱維寧提出“了解基層，增進感情，豐富閱歷，開闊視野，鍛煉能力，提升境界”的要求，珍惜機會，虛心學習，沉下身子，扎實工作，使掛職鍛煉工作取得了較好的成績，現簡要匯報如下：
一、基本情況及主要業績
剛到任時，鎮黨委謝鵬書記安排我協助黨委抓招商引資，協同鎮人大主席高建邦同志負責財政稅收、工業企業等工作。20__年春節前夕，高建邦轉任鎮長后，負責鎮政府全面工作，我仍然配合協助他做好各項工作。5個月來，共學習有關文件資料20余篇，走訪鄉鎮集中區、工業園區企業8家19次，察看學校1所、城鎮河溝整治現場1處，協調落實吳城中學改造資金5萬元，幫助協調原市農業開發局規劃處增加黃河故道農業示范園開發項目資金66萬元，協助向上級財政部門申要農村林業項目等資金26萬元。春節前夕，為5家困難戶協調過年物資。參與招引服務炯婷制衣、美星電子二期工程等項目2個，參與頭莊村城鄉建設用地配套53戶拆遷項目，參與處理越級上訪1起，參與接待上級檢查驗收8次，參加各類匯報會、例會、早會等31場次，參與基層黨建“村村到”工作并協助起草匯報材料1篇，這項工作在全區21多個鄉鎮考核中名列第五名。積極協調做好全市鄉鎮綜合考核工作。協調促成了《淮安日報》淮陰記者站對吳城形象宣傳方案的落實，約請報社記者開展專門宣傳采訪1篇次。最近，我正在努力向市有關單位協調頭莊9組在豆瓣集大橋堡下村莊道路建設資金問題，一個銷售額近200萬元的稅收入庫洽談，和一個金額為192萬元的出口退稅事宜的落實。
二、工作開展情況
掛職之初，我就給自己作出“三不”的工作定位，提出盡早實現“學生-參謀-公仆”的角色轉變目標，即要做事不做客，到位不越位，臨時不應付。同時抓緊時間盡快實現由學習熟悉工作到參與配合工作、積極主動工作等“三個階段”的跨越轉變。鎮黨委政府的主要負責同志對我很客氣，鎮村兩級干部對我很尊重，但越是這樣，我就越放低身架，虛心向他們學習，注意他們處理事務的方式方法，盡自己的能力，干好自己手中的事情。同時，不向他們提分外要求，不干擾他們的正常事務，以積極的主人翁姿態和實際的行動，珍惜這難得的鍛煉機遇，擺正位置，盡心盡力，站好每一崗，放好每一哨，既不越位，也不缺位、錯位。短短5個月時間，我已經對基層鄉村工作由陌生到了解，由了解到基本熟知。
一是虛心學習，當好學生。由于在市級機關工作近十五六年，而且都是從事黨務工作，所以對初步接觸的鄉鎮和農村工作難免有隔行隔山的感覺，于是學習成了我掛職的第一主題。首先，我找來大量的文件資料向書本學習，熟悉理論，掌握政策，做到心中有數。其次，虛心向黨委政府的主要領導和鎮村兩級干部們學習。一方面積極參加每周2次的例會，了解工作任務部署和進展落實情況，學習他們工作思路、方法和推進深化的措施手段;一方面走村竄戶，實地了解發展狀況;同時虛心求教，不恥下問，鎮黨委政府的主要領導和鄉鎮工業辦公室、財政所、招商勞力站等負責人不厭其煩，熱情解答，使我對稅收財政、資金申要、鄉村實況等很快就有所了解。鎮黨委書記謝鵬不僅經常向我介紹鄉村工作，而且還帶我參加一些具體活動，限度地讓我熟知情況。鎮長高建邦帶我跑遍每一個村組地頭和鄉村企業，財政所長還多次講解財稅有關政策要求，等等這些，都使我很快知道一些工作的基本情況。第三方面，是在實踐中學習。緊跟有關領導和同事，參與跑資金、洽談、簽約、報稅、信訪、基層黨建等具體工作，弄清楚每項工作的流程和來龍去脈等細節。
二是參與配合，當好助手。在初步熟悉了解的前提下，我積極參與一些具體工作，主動融入，默契配合，以助手的角色推動參與事情的圓滿完成。在去年底的基層黨建“村村到”考核工作中，我按照鎮黨委謝書記要求，配合做好各項匯報材料，并利用中午休息時間，帶著自己的照相機，冒著小雨，去實地拍攝鎮里相關照片供檢查之用。同時加班修改潤色檢查材料，協調市、區兩級檢查組，做好迎檢工作，最終取得了全區第五的好成績。春節前，我配合財政所積極跑市財政局，申要有關項目資金計31萬元。在信訪穩定上，主動參與配合處理，提出讓上訪戶簽訂息訪協議的方案，得到謝鵬書記的同意。4月初，跟隨高建邦鎮長，挨家挨戶，積極做好頭莊拆遷安置工作，放棄中午休息，和拆遷同志們同吃同勞動。
三是積極主動，當好公仆。掛職的根本目的，在于為基層多干實事好事。為此，我利用自身優勢資源，盡我所能，主動為基層干幾件實實在在的事情。一是春節前夕，主動聯系市、區民政局，為5戶困難戶協調解決部分過年物資。二是主動聯系原市農業資源開發局規劃處魏素華處長，請其關心吳城黃河故道開發項目。2月13日，魏處長發信息告訴我，他們為吳城追加資金比臨近鄉鎮多66萬元。三是協調促成《淮安日報》對吳城的宣傳。在鎮黨委的正確領導下，吳城這幾年發展迅速，財政收入連續三年翻翻，從20__年的250多萬元到20__年的1216萬元，年均增速超100%。20__年全區綜合排名第一。這樣一個地處偏僻而迅速崛起的鄉鎮，不僅是一個榜樣，值得宣傳肯定;更是一個發展的需要，必須宣傳。因為只有提高了知名度，才能引來更多的客商，引起更多的關注，引發更大的發展。為此，我專門約請淮安日報的記者周洋，專程請他登門采訪并切身感受吳城令人耀眼的發展狀況。同時與《淮安日報》淮陰記者站負責人聯系，請他們密切關注并宣傳好吳城。四是4月12日，在頭莊村城鄉建設用地配套拆遷現場，我了解到運河豆瓣集大橋的建成，給該村9組沿河居民出行帶來不便，主動向高建邦鎮長提出，想請市有關部門協調道路建設資金。
三、主要收獲體會
短短5個半月時間，我的主要收獲有：
一是進一步認識到市委組織年輕干部下派掛職的重要意義，責任使命感得到增強。鄉鎮的工作經歷，使我真正認識到，組織年輕干部下派掛職鍛煉，不是“鍍金”，更不是享受休閑，而是去補課，去吃苦，去服務，去體驗，是市委鍛煉干部、培養干部、服務基層、促進發展的一個有效途徑和得力舉措。年輕干部只有扎根基層，才能了解基層;只有深入了解基層，才能有效服務群眾;只有勤于實踐，才能盡快成長成熟。過去，我們久居城市機關，對“三個代表”和科學發展的認識，對黨的“三農”政策的了解，對基層工作的理解，對基層干部群眾的感情，包括對自身的認識都是浮淺而不全面不深刻。現在，通過向基層群眾學習，向領導同事學習，向工作實踐學習，我懂了很多，不僅增強了大局意識和發展意識，而且深化了為民服務的宗旨意識和群眾觀念，認識到鍛煉機會的難得，基層工作的難度，值得用心珍惜，悉心把握，進而全面增強了工作的責任感和使命感。
二是親身感受到鄉鎮黨委政府一班人強烈的干事創業精神，思想境界得到提升。我非常有幸被分在吳城鎮，因為在此我結識了一批富有事業心，具有使命感，勇于追求、善謀發展、創新進取、顧全大局的好領導，好同志。他們精誠團結，勤政廉政，無私忘我，務實苦干，不等不靠，奮力拼搏，憑汗水和智慧引領吳城迅速崛起。他們是一個戰斗的團隊，值得信任的團隊，讓黨委政府和人民群眾完全放心的團隊。能成為這樣團隊中的一員，怎不令人歡欣鼓舞。鎮黨委書記謝鵬，作為這樣團隊的領頭人，能謀善斷，思路清，觀念新，作風正，行動實，不僅率先垂范，全身心撲在工作上，而且親歷親為，加班加點地跑項目，招客商，引資金，南上北下，不辭勞苦，被當地百姓譽為解放以來對吳城鎮貢獻的三大黨委書記之一。鎮長高建邦，家有河運公司這樣一個年收入過百萬的實體公司，但他舍小家顧大家，一心撲在鄉鎮，抓落實，抓進度，抓結果，事無巨細，且不計名利。在頭莊村拆遷工作中，他首當其沖做好自家親戚的思想工作，帶頭拆遷，為整個工作的順利開展開了個好頭。今年大年初二一大早，吳城鎮的機關工作人員都來到鎮里，他們不是相互拜年，走親訪友，而是專門利用外出打工人員返鄉的大好機會，全力為新招引的炯婷制衣、美星電子開展招工動員和面試工作。上海炯婷麒麟制衣從去年11月28日簽約，到今年3月1日投產，僅用了90天時間。這樣的效率令人稱奇。還有副鎮長孫興亞經常帶病工作，村書記李可傳、喬風金等人高效執行黨委意見積極推進村級發展，城南等6個村黨總支書記不僅在帶頭富、帶領富上做出了榜樣，而且致富不忘群眾，真正成為不在村里拿報酬的“雙強型”干部。學習生活在這樣的群體中，與他們朝夕相處，并肩工作，思想得到感染，靈魂得到凈化。
三是加深了對鄉村基層工作的認識，對農民群眾的感情得到升華。我雖然也是農村走出來的，但沒有絲毫的農村工作經驗，對農村基層的運行狀況只是一知半解，有些觀念還停留在過去。現在，我深深體會到鄉鎮工作的不易，鄉村干部的不易。記得第一天在全鎮干部見面會上，我就說：“我雖然生在農村，工作在城市，但20年的城市生活并沒有塵封掉我對農村的感情。感謝組織，讓我人生的歷又平添了“三個第一”——第一次到吳城，第一次到鄉鎮任職，第一次真正有了零距離服務農村的機會!”雖說現在的鄉鎮條件，遠比過去好，但真正的鄉鎮工作遠比想象的要復雜得多，生活遠比城市要艱苦得多。工業集中區建設、小城鎮建設、農村綜合環境整治、計劃生育、招商引資、信訪穩定、教育衛生，檢查考核等等，可以說千頭萬緒。過去我們總認為，農村改革后，鄉鎮能有什么事?到了鄉鎮后，才發覺，鄉鎮的工作也是忙不勝忙。同樣，一些鄉鎮的干部群眾也認為，你們機關能有什么事忙?忙在我們鄉鎮!事實上，這都是雙方不了解的結果。當我和一些鄉鎮干部交流時，能得知他們工作的辛苦，體悟他們人生的不易，感受他們奉獻的精神。當我和一些農民談心時，常常為他們性格直爽，喜怒好惡而不加掩飾的鮮活神態而吸引。與他們交談，既可深刻了解農民的所思所想，也可方面地將黨的方針政策、法律法規向他們進行宣講，發揮掛職干部的橋梁紐帶作用。特別是看到個別貧困家庭，一些弱勢群體，我的惻隱之心油然而生，肩負的責任和使命使我頗感慚愧。農民群眾是我們的衣食父母，讓他們過上小康生活，我們任重道遠。
四是學到了很多平時在機關里學習不到的工作方法，既積累了經驗，又拓寬了思路，提升了能力水平。鄉鎮工作涉及面廣，工作壓力大，難度也大。但在鎮黨委的領導下，大家屢力同心、群策群力，使工作辦法總比面臨的困難多。如何突破舊有模式和長期形成的觀念，在底子薄，基礎差的前提下，走出一條獨具特色的而且是成功的發展道路，是許許多多鄉鎮領導始終探求思考的重大問題。吳城鎮黨委政府一班人經過深入研究，結合實際，提出了“用項目來解決發展中的一切困難”的路子。“只有找對門路，才能有出路。”這是鎮黨委書記謝鵬經常掛在嘴邊的一句話。發展是硬道理。20__年，鎮里提出“1164”工程，今年為了加快發展，鎮黨委果斷提出“1696”工程，即簽約項目不少于16個，開工項目不少于9個，當年竣工投產不少于6個。全年財政收入實現翻翻，達到2100萬元。同時，他們根據工業園區制衣企業和寶石機械企業的規模和數量，提出將吳城打造成新興的“針織之鄉”、“水鉆之鄉”。為著這樣一個美好的藍圖，他們團結拼搏，想方設法推進各項工作的穩妥落實。在招商引資方面，他們除了沿用傳統有效的招引方法外，還采取“靠誠信、靠服務、得雙贏”的辦法，僅一季度就簽約項目6個，在談項目4個。面對今年春節的突大雪災造成__畝塑料大棚坍塌的損失，鎮黨委政府果斷決策，將所有干部分片包干組織開展生產自救，同時積極聯系購進塑料大棚的原材料，在較短時間內，重新搭建起大棚。上面千條線，下面一根針。千頭萬緒的工作，大家分工不分家，密切配合，相互協作。有些工作任務部署下來后，存在部分基層群眾不支持，不理解，作為分管領導和具體負責同志就得想千方、設百計，尋找工作突破口，苦口婆心講道理，耐心細致做工作，有時候遇到一個難點或碰到一個釘子，幾天回不去家，連續作戰做好說服解釋工作。鎮黨委書記謝鵬，年輕有為，工作方法靈活果斷，常常令人有耳目一新的感覺。鎮長高建邦，農村工作經驗豐富，為人寬厚，對家鄉富有感情。班子里其他幾位成員也都是八仙過海，各有所能。與他們一起工作，時時刻刻都讓人有所收益。
五是激發了我干好今后各項工作的信心和勇氣。長期生活工作在城市機關，始終按部就班，有規律，有節奏，時間長了，就容易懈怠消極，思想也容易僵化守舊。掛職期間，我看到鎮村干部，在那么艱苦的環境中還工作那么認真敬業，勤勉負責，我感覺很敬佩。我了解到農村還有很多群眾的生活亟待提高，鄉村發展的速度亟待加速，但看看他們為和諧小康建設的勁頭，再想想我們在城市這樣舒適安逸的環境中工作，風吹不著，雨打不到，工作條件十分優越，我們有什么理由不盡心盡力把工作做好呢?鄉鎮處于國家政權體系最基層，是各項方針政策體的組織者和執行者，各項工作有很強的政策性，又很繁瑣，處理每一項工作都必須慎之又慎，細之又細，否則，不僅不能解決問題，反而會激化矛盾。而處理好了，不僅能讓百姓感受到黨委政府的溫暖，更能體現個人的價值。這次零距離、長時間深入鄉鎮農村學習、生活、工作的機會。使我們的思想境界高了，決策能力提升了，回去后進一步開展好工作的信心更足了。同時，實踐也提醒我們一定要去掉在城市和機關長時間容易養成的僚氣、嬌氣和霸氣，在下派工作中，爭當掛職鍛煉的標兵，新農村建設的尖兵，組織鄉鎮發展活動的精兵。
獨在異鄉為異客，每逢假日倍思親。雖然我們人在異鄉，工作在異鄉，但只要我們一想起領導的關懷、組織的溫暖，我們就會鼓足干勁，滿懷豪情。因為，我們就工作生活在農村——這片希望的田野上!
衷心地感謝組織給我提供了這樣一個深入基層、了解基層、提升思想、增長才干的寶貴機會，不管今后我在什么崗位，從事什么工作，掛職一年帶給我在政治水平、業務能力、領導素質、思想作風上的提高都將使我受益終生，吳城鎮干群尤其是黨委政府的領導同志們教給我的工作方法，思想方法，學習方法，永遠都是推動我今后更好地工作、學習、成長的一筆寶貴的人生財富。
掛職工作總結 篇12
根據__組織部的安排，第一批機關干部下派基層鍛煉進入了第三階段。__年__月__日，我們一行5人來到__鎮，按照鎮上的分工安排我被分配到黨政辦公室從事文秘工作。帶著到基層學習、實踐、提高自我的態度，開始了為期6個月掛職鍛煉。下面我就六個月的工作情況作一個總結：
一、端正態度，謙虛學習
作為一名下派鍛煉的機關干部，到鎮黨政辦上班后，我始終明確的要求自己要服從安排、擺正位置、牢記掛職鍛煉的任務和職責，完成角色的轉變，不擺機關干部架子，把自己當成是一個來基層鍛煉學習、熟悉基層、了解基層的學生，從中得到鍛煉和提高。在鄉鎮的6個月里我始終明記這一點，把自己當作一名基層的工作人員，為了盡快了解__的基本情況，查閱相關資料，使我對__鎮情有了一個大概的了解：
__鎮位于__縣北部，地處東經__，北緯__之間，土地面積__平方公里，是以__族為主體，__族、__族、__族雜居的山壩兼有半山區鄉鎮，轄區內有9個村民委員會，98個村民小組，111個自然村，轄區內___廠。全鎮總人口__人，農業人口__人，占總人口的94.92%，共有耕地__畝，水田__畝，旱地__畝。__年全鎮農業生產總值__萬元，工業生產總值__ 1萬元，財政總收入__萬元，農村經濟總收入__萬元，農民人均純收入__元，農民人均占有糧食__公斤，是個典型的農業鄉鎮。
為了充分的了解基層工作，除了對文獻資料及理論的學習外，還深入到基層，參與實際工作，了解民情民意，虛心的向鄉鎮的領導及工作人員學習、討教，學習農村基層工作的方式、方法和經驗，學習當地干群的敬業精神、創造精神和艱苦樸素的好作風。
二、務實作風，扎實工作
掛職鍛煉是培養年輕干部、造就高素質干部隊伍的需要，是年輕干部健康成長，豐富基層工作經驗、提高解決實際問題能力的需要。
1、盡職盡責，做好本職工作。到__后從事文秘工作的我，正遇上繁忙的年頭年尾，總結、規劃、考核、會務等事務，都需要大量的文字材料，這些都是需要辦公室來完成。鎮黨鎮辦因工作人員工作調動，工作人員缺乏，無形中加大了辦公室人員的工作量，作為黨政辦秘書的我，始終端正自己的工作作風，不計較繁忙的工作壓力，積極的投身到自己的工作中去，參與撰寫材料、材料打印、會務籌備、會議記錄、大會服務等工作，發揮了黨鎮辦公室服務于鎮黨委、政府中心工作的職能作用。我在鎮辦公室6個月期間參與了“黨代會”、“人代會”、“婦代會”、“農、林業工作會”等會議的材料準備、籌備、記錄
及服務工作，共撰寫材料十余篇，其中有：講話稿、會議材料、工作簡報、文明單位申報材料、村委會集體經濟項目規劃申報書及項目申報報告等等，盡到了作為一名秘書人員的應盡的職責。
2、積極主動的參與到鎮上各項工作開展中去。除了做好辦公室的文秘工作外，我還積極主動的參與了鎮上“__節”、“__年”、“三下鄉”等重大節慶活動的籌備服務工作，為各項活動的圓滿完成盡到了自己的義務。并積極參加鎮上組織各項活動，如職工運動會、工會活動等，融洽了與鄉鎮干部的關系，建立了深厚情誼。
3、深入實踐，體察民情，熟悉農村基層工作。在__期間，鎮上正在開展第三批保持共產黨員先進性教育活動及農業產業結構調整項目的實施，這正是深入實踐和了解農村基層工作的大好契機。雖然我并沒有具體的分配和要求參加到這些工作中去，但為了得到更多的學習和實踐的機會，我在做好本職工作的同時，主動的參與到這些工作中去。一是跟隨鎮領導下鄉，從鎮領導哪里學習到許多處理農村工作事務的方式、方法和領導藝術;二是隨先教活動指導組下到村委會、村小組，聽取、了解村委會先教活動的開展情況及取得成效，搜集第三批先教育活動開展的情況及取得成果的典型先進事例，并撰寫了2期先教活動情況及典型事例的簡報;三是隨“__”種植工作隊員一起深入到村寨、農戶家及田間地頭，向農戶開展就“__”種植產業發展的宣傳動員及種植技術培訓會。通過深入農村開展工作，體察民情民意，聽取來自群眾的聲音，使我對農民群眾的疾苦和農村基層工作有一個深刻的認識和理解。同時，也看到了開展農村工作存在的困難和基層工作人員為農村工作、農民致富所付出的努力。
、在鄉鎮工作的幾點收獲及不足
1、通過鄉鎮工作，使我對鄉鎮的工作運轉及農村基層工作有一定的認識和了解。同時，讓我看到了基層工作與機關工作的區別、差異;看到了基層工作人員的艱辛和農村工作存在的諸多困難;看到了鄉領導統領當地干群，克服困難，為當地經濟社會發展所呈現出的敬業精神、創造精神和艱苦樸素的好作風。
2、通過深入農村調查研究和開展工作，使我了解到了農民群眾的疾苦、喜怒哀樂和心聲，并從鄉鎮領導和工作人員那里，學到了許多農村工作的領導藝術和處理農村工作事務的方式、方法，為提高今后參政議政的能力和水平，積累了寶貴的基層工作經驗。
3、在鄉鎮工作期間，暴露出了我在理論水平、農村工作能力不足的問題。農村工作千頭萬緒，每項工作都涉及到黨在農村的方針政策，而鄉鎮工作處于農村工作的第一線，擔負著組織和帶領干部群眾建設農村經濟社會的重任。因此，沒有豐富的理論知識和不熟悉黨在農村的方針政策，是難于適應農村工
作的需要，只有不斷加強理論知識和黨在農村的方針政策的學習，不斷吸取營養，開闊視野，努力提高自身的工作水平，才能適應農村工作的需要和創造性的開展工作。
4、深入基層，深入實踐，調查研究不夠。雖然在鄉鎮工作了6個月，對基層農村工作有了一定的了解，但對如何開展農村工作和“三農”問題的嚴峻性認識不夠深刻、不夠明析，還未形成一個清析的定位，主要原因是理論學習不夠，深入到基層參與具體農村工作的實踐不夠，對農村工作中存在的困難和問題及制約農村社會經濟發展的各種因素，思想、調察研究不夠。
在鄉鎮6個月掛職鍛煉期間，從角色轉變到深入基層工作，在理論和實踐相結合的過程中，讓我從中學到很多寶貴的經驗，增長了不少知識。特別通過深入農村開展工作，熟悉農村工作，體驗農民生產生活，體察民情民意，了解群眾疾。使我在基層中得到磨練和提高，分析問題、判斷問題、處理問題的水平有了一定提高。并在實踐中樹立起了艱苦奮斗的優良作風，黨性得到了進一步鍛煉，增強了對黨和人民的事業的責任感和使命感。同時也為鄉鎮領導干部帶領廣大干部群眾勤勞致富、為當地的社會經濟發展忘我工作、無私奉獻的精神所觸動。在今后的工作實踐中，我還要繼續努力工作、努力學習、開拓進取，不斷完善自己，努力提高自己參政議政的能力和水平，為社會經濟的發展做出應有的貢獻。
掛職工作總結 篇13
20_年3月份，我被組織上選派到天柱山旅游度假區辦公室掛職，能得到組織的重視我深感榮幸，能有這樣一個寶貴的鍛煉機會，我從心底里感激組織對我的信任和培養，感謝度假區辦公室給我提供了一個良好的工作環境和鍛煉的崗位。掛職一年來，通過自己的努力，嚴格做到了勤于學習、內強素質，廉潔自律、無私奉獻，勇于實踐、敢于創新、善于總結，自身的責任意識、服務意識和綜合素質得到了進一步加強和提高。現將本人一年來掛職情況向組織、領導作一個簡要總結匯報：
一、珍惜機會，勤于學習。
作為一名青年干部，承蒙組織的重視，我倍加珍惜這次鍛煉學習的機會，始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“加強黨性修養、弘揚優良作風、促進科學發展”學習活動為契機，提高理論學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀。在工作中，我廉潔自律，嚴格遵守“政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、群眾工作紀律”及“八項要求”規定。在實際工作中我體會到，征遷工作有特有的嚴肅性、理論性、原則性、廣泛性、時效性等，加強政治理論學習，用正確的1
理論武裝自己的頭腦和科學的方法論指導具體的工作尤為重要。因此，我不斷強化學習和自我塑造意識，通過在工作中學習提高，使自己的思想情操得到了進一步陶冶，個人內涵得到了進一步提升。
二、立足本職，勤奮工作。
一年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在度假區辦公室主要領導的直接領導下，在各部門、各單位的積極配合下，在度假區辦公室全體工作人員團結一心共同努力下，我不畏難、不嫌繁著力克服度假區辦公室這一非常設機構沒職能、沒手段、資金短缺、人力匱乏等困難，我不懈怠、不偷懶，竭力沖破度假區辦公室這一籌建機構征遷難、建設不快等束縛，深入征遷工作一線，召開九次基層征遷工作動員會，配合當地政府扎實做好征遷工作，深入工程建設一線，及時化解工程建設中各種矛盾，妥善解決極少數農民阻工事件，竭盡全力為施工單位創造寬松環境。
全年與梅城鎮、經濟開發區的8個村民組分別簽訂了土地征收協議，共征地800多畝。全長900米，寬24米的古塔路已于8月份正式開工建設，路基平整工作已結束，目前古塔橋正在打樁，趕在20_年6月份前完成橋梁建設。全長1600米，寬40米的皖山路已于12月正式動工建設，鋪填路基工作現已結束，先期安排的13戶路網拆遷安置房
以及起步區安置點的樣板房、示范房ⅰ、ⅱ標段已于20_年1月25日開工建設，按工期應于20_年5月5日竣工。
三、為人正派，廉潔自律。
一年來，我遵紀守法，廉潔從政，嚴格執行領導干部廉潔自律的各項規定和度假區的各項制度，始終把思想統一到胡綿濤同志重要講話和中央紀委二次全會精神上來，自覺維護黨在人民群眾中的形象;在工作中時刻做到全心全意為人民服務，認真行使人民賦予的權力，爭當人民滿意的公仆;嚴以律已，寬以待人，堅持大事講原則，小事講風格，始終把黨和人民的利益置于個人利益之上，充分發揮黨員干部表率作用。掛職崗位工作對我來說是一個全新的考驗和挑戰，但我敢于正視現實、直面考驗、迎接挑戰，無論如何我將始終保持一顆謙虛謹慎、銳意進取、扎實認真、自我超越的良好心態對待工作中出現的新情況新問題。工作中我及時解剖，及時總結，及時調整素質反差，力求不斷超越自我。
總之，掛職一年來，工作環境、對象、范圍、內容的改變，使我得到了更全面的鍛煉，自身的工作藝術和工作能力得到了進一步增強;更好地懂得了如何更好地密切黨群、干群關系;更深地體會到了“立黨為公、執政為民”的深刻內涵。成績只屬于過去，不能說明未來。盡管自己努力付出了但離組織、領導的要求仍有一定的距離，如自身的政治理論業務水平工作能力還有待進一步提高，個性、思維方式上還
存在一定的弱點等。在以后的工作中，我將充分發楊自身優點，努力克服缺點和不足，批判地接受分析各種批評、意見、建議，做到有則改之，無則加勉，時刻銘記責任與良心，永葆工作熱情，謙虛謹慎，廉潔奉公，勇于進取，在實踐中不斷提高自己的工作層次和水平，力求在崗位上做得更好,爭取更大的進步!
四、存在的問題和今后努力方向
一年來，雖然圍繞自身工作職責和年初確定的工作目標做了一定的努力，取得了一定的成效，但與領導的要求和廣大群眾的期望相比還存在一些問題和差距，主要是：理論學習不深，理論思考和科學實踐水平有待于進一步提高;工作中深入實際調查研究還不夠，對一些問題的研究不夠深;工作上不時不夠大膽，處理公務有時過于謹慎。對這些問題，我將在今后的工作中認真加以解決。努力爭取做到以下三點：
一是繼續加強理論學習，提高領導水平和駕馭工作的能力，努力適應日益復雜的工作環境。今后要在不斷加強政治理論和業務知識方面多學習，自覺地以“三個代表”思想為指導，在工作實踐中深刻領會和貫徹落實科學發展觀，勇于創新，不斷開拓，進一步提高理論水平，進一步增強在復雜情況下解決復雜問題、駕馭工作局面的能力，當好參謀助手。
二是進一步解放思想，強化開拓創新意識。從度假區的工作實際出發，從解放思想入手，下大力克服求穩怕亂、患得患失的消極思想和不良情緒，正確處理好依法行政與和諧征遷的關系。
三是按照“科學發展觀”的要求，全力以赴做好本職工作。圍繞服務于經濟來開展各項工作，按照縣委、縣政府、度假區確定的指導思想和工作思路，積極主動抓好各項工作。
以上是我一年來的工作述職，一年來所取得的成績是領導信任和同志們支持的結果，更是大家齊心努力工作的成果，在此，我向過去一年來在工作上給予我大力支持和厚愛的領導和全體同志表示衷心的感謝和深深的敬意!在今后的工作中，我將以更加飽滿的工作熱情，爭取把各項工作完成得更圓滿、更徹底。我堅信在度假區領導的帶領下，在全體干部職工的大力支持和密切配合下，全面完成上級交給我們的各項工作任務，再創新佳績、再鑄新輝煌!
掛職工作總結 篇14
我有幸來到**縣**小學掛職學習、鍛煉，在掛職學習、鍛煉期間真是受益非淺。這要感謝教育局、小給我這樣一個很好的學習機會。在這兩個多月的時間里，我參加了該校的各種會議和講座報告，閱讀收集學校有關資料，并深入課堂聽課，與行政人員交流，了解教務處、德育處、總務處、年級教研組等各部門運作情況，并參加縣組織的教育教學活動，時間雖短，但我對**小學有了較深的認識，他們超前的教育教學理念、先進精細的常規管理方法、個性化鮮明的辦學特色、科學完備的教師評價機制和有效多樣的教師培養，對我們今后的教育教學工作具有很大的指導意義，值得學習借鑒，現就掛職學習情況小結如下：
**小學始建于20xx年9月，建校才4年多，是一所年輕、朝氣蓬勃的小學，學校現有教職工97人，學生2058人，學校全面貫徹落實了黨的“xx大”精神，努力踐行“三個代表”重要思想，秉承了“以人為本、以德治校、科研興校、創新舉校”的辦學思路，堅持以培養“四有”新人為根本，以抓好師資隊伍建設、校園基礎設施和校園文化建設為突破，加強科學管理，努力構建“以德育為核心，興趣為先導，知識為基礎，能力為重點，主動求發展”的辦學模式，舉科研興校之旗，樹開拓求實之風，走改革創新之路，取得了豐碩的成果。學校先后被命名為“全手拉手助殘先進集體”、“全國十五規劃重點課題實驗學校”、“**縣示范小學”、“**縣師德師風示范校”、“**縣文明禮儀示范學校”、“**縣科技活動示范校”、“**縣文明單位”，學校的各項工作得到了領導的肯定，家長的信任和社會的好評，社會聲譽也在不斷提高。
剛到**小學，我就有幾個“想不到”
一、想不到學校領導班子那么年輕，那么團結，那么專業，那么管理有序。目前，班子成員僅有6人，平均年齡只有30來歲，班子成員中幾乎都是校、縣、市的骨干教師或學科帶頭人，他們樂學善思、勤于鉆研，已具備獨擋一面的工作能力，效率高、成效好，具有較強的改革意識和開拓意識，團結、務實、求真、精干、高效，做到了分工合作、職責明確，保證了政令暢通，具有較強的凝聚力和戰斗力。
二、想不到教師的工作量那么大，而教師那么敬業。本以為，他們教師多，編制足，教師的任課量較少，工作相對鄉、鎮小學輕松，其實不然，在**小學，許多教師每周任課達到16節及以上，資助班學生人數較多，部分教師教雙班，因此，各位教師都顯得比較忙碌。在與教師的交流中了解到，學校平時的活動多，再加上教研組、年級組活動達到經常化，因此，教師們除上課，大量的聽課、課后交流以及學生管理和教育，幾乎占了課余的大部分時間。教師們只能利用休息時間備課、家訪等，所以上班期間，你絕對看不到閑聊、無所事事的現象。另外，學校雖沒有明確教師的坐班制度，但教師均能自覺早上7∶40以前到校，中午12∶00離校，下午2∶40到校，5∶40后才離校。當然，教師的崗位職責也十分明確，學習期間，恰逢學校開展活動，而每次活動全由具體負責的教師組織、主持，比如，課間操、周一的升旗儀式等，唯一感覺不同的是升旗儀式特別隆重，有師生的國旗下講話。平時的一些競賽活動，教師們總是積極參與，認真組織，績效明顯，從中也可以看出教師們嚴謹、認真的工作態度。
三、想不到學習的行為習慣那么好，學生衣著整潔，舉止落落大方，語言文明，談吐有禮，講秩序、有規矩。本以為，該校學生多數是農村進城的子女，他們父母多外出打工，平時都是外公、外婆、爺爺、奶奶以及親戚照顧，他們缺少正規的家庭教育和學前教育，多數學生桀驁不馴，文明禮儀差，然而進校后，學校進行嚴格的文明禮儀教育，規范學生的言行，開展了“系列的德育教育活動”(如綠領巾在小飄揚)，使學生的舉止、言行得到規范，個性得到張揚。
四、想不到**小學在短短的三、四年時間里，管理那么規范、扎實，一舉成為了與老牌的EEE小學、TTT并駕齊驅的名校，他們的辦學法寶是什么?學校聲譽這么高，對社會影響這么大，奧妙究竟在哪里?
正是這些“想不到”，使我在學習的那些日子里，心靈常常受到沖擊、震撼，也正是這些“想不到”，促使我睜大眼睛，豎起耳朵，敞開心扉去凝視、去傾聽、去交流、去捕捉、去汲取，讓我努力去比較、去反思、去分析、去挖掘，從而得到多方啟示。
啟示一：一位好校長是辦好一所學校的關鍵
我國著名的教育家陶行知說過：“校長是一個學校的靈魂。”要想評論一所學校，先要評論他的校長的辦學思想在治校中是否起著統帥全局的作用，它能體現出這所學校的辦學宗旨，辦學方向，治校方針和培養人才多方面。同時，又要使思想轉化為廣大師生思想行為的時候，才能擁為辦學靈魂，才能使學生充滿生機。一位好校長就能帶出一批好教師，就能辦出一所好學校，我在學習期間，對這句話有深刻的理解。
1、辦學思路明確，辦學初期，學校結合校內實際提出了“以人為本，依法治教，以德治校，科研興校，特色揚校，創新舉校”的辦學思路，并提出了“用三五年時間，把小建設成為方向明確，治校嚴謹，發展全面，校容優美的縣一流學校”的辦學目標，學校的一切工作緊緊圍繞著辦學目標及思路來落實，在此基礎上，制定了每期學校工作計劃，期末總結，這使學校工作既有延續性，又有發展性，取得了實質性的效果。
2、先進的辦學理念。要把學校辦得有聲有色，就必須努力打造這個學校的特色，鮮明的辦學特色是學校求發展的最佳選擇，以特色拉動全局，以特色贏得聲譽，以特色顯品位，**小學的辦學宗旨就是把學校辦成最吸引人的地方，關愛學生，讓每個學生都得到發展，尊敬家長，讓每一位家長都感到滿意，善待教師，讓每一位教師都獲得成功。BBB校長常說：“辦好一所學校不是一蹴而就的”，沒有潛心打造和學校特色，是辦不好一所學校的，沒有特色，就沒有生命力。
3、教改思路清晰。提出了“以優質課堂教學為中心，以培養學生興趣、能力特長為重點”，把它與減負提質和實施新一輪課程改革相結合，走在課堂教學改革的前列，采用了“自主、合作、探究”為主要特征的教學方式。
4、教育理論精湛，管理經驗豐富。**小學BBB校長系**市優秀教育工作者、**縣“十佳”校長、**市百名骨干校長，從事幾十年的教學工作，積累了豐富的執教經驗，干了多年的學校管理工作，富有較高的管理經驗，并經常為縣骨干校長、干部培訓講課，較高的理論功底，豐富的執教經驗，獨特的管理辦法，在短短的三年多時間里，實現了學校大規模、高質量、上臺階、創特色的超越式發展。
同時，BBB校長辦事雷厲風行，工作認真扎實，注重實效，每次參加小的行政會都是直奔主題，并善于傾聽各部門意見和建議。
在對比與反思中，我想，BBB校長的成功源自于：1、能及時把握時代脈搏，緊跟教育改革發展步伐，使自己始終站在教育的前沿，處在時代的前列。2、有著豐富教育教學經驗、走出去學習機會多的他，見多識廣，為學校管理提供了極大幫助。3、有著不懈的人生追求，不斷學習，充實自己，不斷反思，調整自我，勤于耕耘，完善自我——“厚積而薄發”是根本。
啟示二：學校要努力打造一支高素質的教師隊伍，積極發展每一位教師
學校發展的關鍵在教師，教師的成長一定程度上依賴于學校科學的管理，管理出效率，管理出成果。**小學以“超前性、典型性、示范性、創新性”為工作目標，以“科學化、民主化、規范化、自覺化”為管理策略，立足于教師發展，建設一支具有較高的文化素養、較濃的競爭意識、較強的科研能力的教師隊伍。要求教師人人走出平庸，學有專長，教有特色，沿著“標準教師——熟練教師——優秀教師——專家學者型教師”的方向邁進，對教師實行人文管理，強調參與意識，鼓勵老師主動發展，力求使每一位教師的心靈得到舒展，感覺到成長的快樂，強化積極的自我評價，體驗到成功的喜悅，讓辦學理念——教師理念——教師行為，共同解決現實問題;實行制度管理，強調崗位責任意識，以崗位的職責要求開展活動，倡導敬業精神，規范教師行為，樹立品牌教師，實行目標管理，強調主動意識，以欣賞的眼光看詩人，挖掘其優秀品質，使其認識自己的價值，并最大限度的發揮自己的潛能，實現教師追求，走向成功;實行年級組、教研組管理，強調團隊意識，使教師具有善于溝通的品質和能力，具有明智的判斷和成功的熱情，具有設身處地為他人著想的品質，學會“求大同，存小異”，學會必要的妥協、退讓、隱忍和放棄，能夠很好地與學校、同事、學生、家長合作，促進學校發展。
另外，小還積極加強對青年教師的培養，鼓勵教師外出學習、培訓，幫助教師訂閱教育報章雜志，讓教師結合工作與生活，在書本上學，在工作中學，在實踐中學，并要求撰寫讀書筆記，通過努力，一大批青年教師脫穎而出，成為教學的骨干和生力軍。
啟示三：鮮明的辦學特色是一所學校辦學水平的升華
**小學從建校伊始，就確定了它的發展定位：抓文明禮儀養成教育，培養學生良好的行為習慣，抓活動、重實踐，培養自理能力和勞動觀念，抓評比、樹典型，堅持正面教育，培養兒童的榮譽感和集體主義觀念，創設花園、樂園、綠園的育人環境，陶冶學生情操。作為一所新建的學校，短短3—4年，小就以此開拓出了學生勃勃發展的局面，各項榮譽紛至沓來，榮譽室里擺滿了他們學校、教師、學生獲得的各級各類榮譽證書，進去就會令人得到一種享受，令人受到鼓勵，為小的可持續發展注入了勃勃生機。和小相比，我校的特色教育還存在較大差距，但根據學校實際努力打造品牌，卻是每所學校共同追求和今后努力的方向。
啟示四：教育科研是推動學校整體發展的動力
教育科研歷來是困擾許多學生發展的重要問題，如BBB借助教育科研促進學校工作的全面開展，提高學校品位，小的做法給了我啟發。小近幾年來，先后承擔了國家級課題——全國教育科研“十五”規劃教育部重點課題《DDDDD》，市級課題《GGGG》，縣級課題《MMMM》等課題的研究、實施，取得了較好的實效，得到了很高的評價。
認真分析，小的教育科研工作有以下特點：1、學校重視。學校領導參與主研，全員參與。2、方案具體，措施落實。——從計劃制定、資料收集、具體個案記錄、論文撰寫都有完善的安排，科研工作材料非常齊全，并且學校把教育科研工作作為一項常規工作抓緊、抓實。做到人人有課題，人人有目標，并把此項工作與評優評先、評職稱、考核掛鉤，形成良好的科研氛圍。幾年的堅持，許多教師碩果累累，教育科研的積極性極高。
啟示五：教育質量始終是學校的生命線，學校工作的主旋律
小素質教育開展得有聲有色。學校雖然成立時間短，學生水平參差不齊，但通過師生的共同努力，教育質量穩中有升，并逐漸得到家長認可，領導贊譽，社會好評。特別是畢業班工作，受到學校的高度重視，經常召開教師會、學生會、家長會等來加強與教師、學生、家長、學校的四方溝通。通過聽隨堂課、教學工作調研、質量抽測等手段，促進了教師教學質量的穩步提高。20xx年、20xx年，縣質量抽測、畢業考試均獲片區前茅，素質教育目標考核分獲片區一等獎、縣教育局一等獎，擴大了學校的知名度，這也是素質教育取得的豐碩成果。
收獲與體會
通過這兩個多月的學習、考察、鍛煉，自己牢記局領導、校領導的重托，以合作共進、虛心求教的態度在看中學，學中看，深深體會到新課程改革給基礎教育帶來了生機和活力，同時也給我們帶來了諸多挑戰。回想自己在管理方面和學校現狀，遠遠達到現代教育教學管理的要求，特別是學校硬件方面、經費投入方面、教研教改、教師培訓方面離得更遠，本次學習接觸了**小學先進的教育教學管理方法和經驗，進一步明確了：一所學校要走向成功，除學校硬件建設外，教師隊伍建設、教學研究是學校工作的重中之重，教師工作環境、知識更新、觀念更新是教學改革的根本，校長治校必須要有改革意識和創新精神，以人為本，以超凡的思路、超前的理念，務實的措施，團結廣大教師，關愛每一個學生，才能打開局面，創造輝煌。
掛職工作總結 篇15
按照縣委組織部的安排，我于20__年4月到__村掛職村支部副書記一個月時間。到村以來，我時刻牢記組織和領導的重任，按照省委、市委和縣委關于選派黨員干部到村任職的指導思想，進一步理清工作思路，用心進取、扎實工作，現將心得體會匯報如下：
一、__村基本狀況
__村位于__市區南部，104國道1005公里處，南洛高度穿境而過，面積11平方公里，轄13個自然村莊，24個村民小組，774戶，3118人口，黨員100人，村地理位置優越，交通便利，街道整潔，鳥語花香，綠樹成蔭，農民健身和文化場所等一應俱全，20__年8月以來村兩委以__示范村圍繞完美鄉村建設總體目標，立足近郊優勢，科學規劃，快速推進，將__村打造成了一個生態宜居村莊美的近郊觀光農業村莊。
二、掛職心得體會
一是開放意識。要進一步解放思想，更新觀念，務必摒棄閉關自守、夜郎自大，牢固樹立開放意識。
二是發展意識。發展是硬道理，發展是執政興國的第一要務。務必突出發展這個主題，樹立強烈的發展意識，要一門心思想發展，一切力量為發展，解決一切與發展不相適應的傳統觀念，擺脫一切不利于發展的思想障礙，革除一切影響發展的條條框框，用發展的眼光、發展的思路、發展的辦法解決前進中的問題。實踐已經證明：大發展小困難，小發展大困難，不發展難上難。
三是服務意識。這既是貫徹落實“全心全意為人民服務”根本宗旨的內在要求，也是踐行科學發展觀的具體體現，更是轉變干部隊伍作風、密切黨群干群關系的必然要求。
透過一月來的掛職學習，耳聞目睹，自己既感受到了差距，也看到了期望，更體會到了職責感、使命感與緊迫感，學習回來后我就召開馮巷村兩委班子會議，帶領村兩委深入到__村對口學習交流，村兩委都深受感動，壓力很大，都意識到思想上要有轉變，觀念上要有新認識，工作上要有壓力，行動要一致，改變過去工作中的不足之處，立足本職，扎實開展各方面工作，為__村發展貢獻自己的一切。
掛職工作總結 篇16
20xx年9月至20xx年1月，本人受教育局委派，到新溪中學掛職鍛煉。根據新溪中學校長室的工作安排，本人協助政教處抓好學校的德育及安全工作，并參加初二級德育指導組，協助做好年級管理。一學期來，本人認真履行職責，積極主動地開展工作，得到了新溪中學全體教職員工的關心和支持下，得到了李彥泓校長和謝鎮藩副校長的精心指導。現已順利地完成了各項工作任務，取得一定的成效，具體工作小結如下：
一、新溪中學基本情況
新溪中學創建于1969年1月，是龍湖區辦學歷史較為悠久的初級中學，目前在校學生1885人，30個教學班，教職工121人。經過40多年的艱苦創業，新溪中學為新溪社會的發展和進步做出重大貢獻，也為祖國輸送大批優秀人才。學校領導班子堅持以德治校，勵精圖治，本著改革創新和實干精神，對事業高度負責的工作態度，團結協作，形成和諧融洽的工作氛圍和班子整體合力。由于學校辦學方向正確，工作開展扎實而有序，辦學水平不斷提高，教學成績逐年上升，現已形成“目標明確、管理嚴格、操作有序、和諧發展”的辦學模式。目前校園環境整潔優美，教學活動井然有序，教風學風踏實嚴謹。
二、新溪中學的辦學特色和經驗
(一)完善管理制度，建設良好校風
俗話說，沒有規矩不成方圓。一個單位，沒有一套比較完整的管理制度進行一定的約束和指導是不行的。新溪中學制定了比較詳細的管理制度，如：校長工作職責、新溪中學教師崗位執行情況考核條例、新溪中學獎教獎學方案、新溪中學教學質量考評方法、教師考勤等制度、新溪中學學生課堂堂規具體要求等，體現了依法治校的辦學理念。
學校認真抓好早讀、衛生、自行車等三項常規評比，狠抓學生規范養成教育，同時開展豐富多彩的教育活動，培養學生講文明、講禮貌、講衛生的良好習慣，塑造學生健康人格，促進學生可持續發展，從而逐步走出一條以養成教育夯實學校德育的有效之路。經過全體師生的共同努力，學校教學秩序井然有序，教風學風踏實嚴謹，校風班風穩定良好，學生優良率95%以上，多年來師生違法犯罪率為零。
(二)大力實施德育科研，提升學校品位
學校大力開展德育科研，德育課題《農村中學生文明行為養成教育的研究與實踐》20xx年在汕頭市立項，列入汕頭市教育科學“”規劃20xx年立項課題，20xx年6月又在廣東省教育廳立項，是20xx年度廣東省中小學德育科研課題之一。
課題組不斷學習先進的教育理論，用先進的教育理論來指導教育實踐，從而推動了學校德育水平的提高。隨著課題研究的深入開展，德育科研取得了豐碩的成果，德育理論水平不斷提高，他們在科研中提出了很多新的理念和新的工作指導方針，進一步豐富了農村中學養成教育理論，豐富農村中學基礎教育內涵。諸如，在化解學生矛盾方面，提出“堅持文明辦事，成功化解學生各類矛盾沖突”的觀點;在后進生管理方面，提出“運用情感教育，關愛與策略并重轉化后進生”;在家庭教育方面，運用“孟母斷機教子”的典故，指導家長如何改進家庭教育方法做一名教子有方的家長;在教師培訓方面，提出“以校本培訓促進教師進步，以教師進步推動學校發展”的工作思路;在完善德育網絡方面，提出“以學校教育為主導、家庭教育為基礎、社會教育為依托”的工作思路。德育科研促進學校德育管理規范化，提高學生人文素養和道德修養，提升學校教育教學質量和辦學品位。
(三)深入開展教學科研，培養優秀青年教師
學校切實加強教學工作的指導與監控，認真開展教學檢查，重點檢查教研計劃的制定與實施、老師備課、學生作業布置與批改以及教師聽評課情況。各教研組定期舉行聽課、評課，每周開展分科教研活動，老師在討論中各抒已見，毫不保留，從中看到各人的優缺點，從而更好地提高自己教學教研的能力，為青年教師健康成長搭建施展才華的舞臺，教師的理論素養和研究水平也不斷提高。學校在師資培養方面提出“嚴格要求，加快培養，全面關心，放手使用”的工作思路。堅持以老帶新，新老互學，在聽課、說課、評課上狠下功夫，采取人人要苦練內功的策略。經過幾年努力，一批優秀青年骨干教師脫穎而生，為學校的發展與進步注入了新鮮的血液。近年來，學校在國家、省和市三級的教育學會組織的論文評選中，分別有多人次獲獎。教師論文有多篇發表在區、市、省和國家級教育刊物上。學校現在研究的省、市課題共3個。
(四)重視校園文化建設，營造優美育人環境
1、開展校園文化活動，活躍校園生活。學校加強校園文化建設，形成多讀書，讀好書的良好風氣，開展形式多樣的校園文化活動，營造知書達禮、好學上進的育人環境。初一級舉辦“校規校紀知識競賽”，加強學生紀律教育;15周初二級舉辦“樹立文明新風尚”情景劇比賽，參賽情景劇均為各班學生自編、自導、自演，劇情取材于學生日常生活，同學們以幽默詼諧的藝術表演形式，生動地鞭撻身邊的不文明行為，也熱情頌揚了文明禮儀給校園生活帶來的新風尚。本次活動寓教于樂，有利于塑造學生良好的形象，進一步提高學生文明素質;初三舉辦3人籃球賽，構建和諧年級，活躍校園生活。學校選送一批優秀節目參加區比賽，都獲得較好名次，20xx年12月許芃菁、黃丹瑜指導的學生小合唱《夜鶯》參加20xx年龍湖區中小學才藝展演聲樂專場比賽獲二等獎，學生謝靜純的獨唱《小渡船》獲“區中小學生藝術展演”優秀獎等。
2、注重環境育人，建設藝術化校園。學校注重環境建設，李校長多方籌集資金，改善校園育人環境。學校重視校園美化、綠化工作，近年對整個校園的綠化重新規劃調整，投入一筆資金種植大量花木，建造了一些花圃。整個校園樹木、花草生機盎然，令人心曠神怡。學校重視校園文化氛圍的營造，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地，對學生進行思想教育，設置兩個文化長廊，安排了大量豐富多彩、富有教育意義的宣傳材料，倡導積極向上、文明高雅、健康活潑的校園文化，營造一個優美的育人環境。
3、加快硬件建設，完善教學設備設施。學校積極推動新溪中學第四期教學樓、圖書館及配套建設項目建設，校長室、總務處積極配合新溪鎮政府及鎮教育主管部門，準備好相關資料和數據，做好該建設項目立項工作，及時到市、區相關職能部門辦理規劃及報建手續，爭取春節后該建設項目盡快上市招投標。學校積極爭取上級專項資金支持，新建電腦室1間，配置電腦61臺。多方籌措資金21萬元改造運動場，改煤渣跑道為塑膠跑道。
三、本人工作情況匯報
(一)真抓實干，勤奮工作
本人始終堅持把學習作為提高自身素質和工作能力的重要途徑。注重深入基層，向教職員工學習。掛職期間，本人能很快的融入新集體，在盡快熟悉工作情況的基礎上，堅持以改革的精神抓工作、促落實，以創新的思路抓重點、促全盤，分工的各項工作都取得了明顯成效。具體情況如下：一是深入課堂教學第一線，積極參加教學科研活動，參加聽課和評課達15次;主動參加初三級期中考試分析會。二是與政教處共同探討德育管理方法。平時積極參與德育管理工作、教師值日工作、年級組工作、班集體建設等，從中學到了好多寶貴可行的管理經驗;還多次在初二級班主任工作經驗座談會上講述班級管理經驗和技巧。三是協助學校做好教育教學等各項管理工作。協助學校開展校際交流，積極參與鎮性主題班會活動;協助學校組織開展各項活動，如校運會、學生情景劇比賽、學生燈謎比賽等，豐富了校園文化生活，深受師生歡迎;協助學校做好各項文檔檢查，如德育評詁文檔等，并為文檔建設的規范化提出了寶貴意見。
(二)嚴于律已，注重形象
掛職期間，本人能處處嚴格要求自己，帶頭遵守各項規章制度，堅持原則，敢于負責，崇尚實干;堅持求真務實，狠抓落實，深入年級、班級調研，在“一線”解決問題，以務實的態度和扎實的作風樹立了黨員干部的良好形象。
四、收獲及體會
沒有交流和比較，不知差距。通過這次掛職體驗學習，本人感觸良多和收獲豐富。從硬件上，我們現在的學校和新溪中學還有一定的差距。硬件是客觀存在且在短時間內是很難改變的。要想縮短差距，只能從軟件方面進行提高。我想，結合本校的實際情況，應該從三方面進行努力：
一是加強校園文化建設，營造文化氛圍。我校要在原有的基礎上建設好學生閱覽室和教師閱覽室，在教師中開展讀書沙龍活動，并提倡教師終身讀書和學習的信念，提高教師的綜合素質。在學生中開展“我讀書，我快樂，我成長”的活動，并且在每學期中開展師生讀書評比活動，從而更好的鞏固良好的校風、教風和學風。定期舉辦一些文藝活動，如文藝匯演、師生書畫展、運動會等，努力建設藝術化校園，提升辦學品位。
二是加強教師業務培訓，提高教研能力。我校要求每位老師做到：每學期上一個教學公開課，交一篇案例，交一篇教學后記，培訓一批優生，轉化一批學困生，寫一篇教學論文的“六個一”教研活動。通過這次交流學到的經驗，我們還要加強對老師業務能力的培訓，包括定期開講座、教師匯報讀書心得、開展同課異構活動、積極參加外校的聽課活動，開展手拉手和“傳、幫、帶”的活動等，讓教師學習更多的新理念，努力提高教師的業務水平。
三是努力創建學校特色，提升辦學水平。我區現在許多學校都還沒有創建學校特色的研究，特別是我校所在的片區都還沒有。從這方面，我校將已現有的省級課題《開展班級精細化管理，促進學生自主成長》做為突破口，利用自身的資源進行開發，努力學校德育特色。
回顧一學期來的掛職工作，我還有許多我想做而沒有機會去嘗試的工作，還有很多工作離領導的要求和期望有一定的距離，我深深地感到：在掛職期間，我不但增長了見識，豐富了閱歷，積累了經驗，充實了頭腦，還交流了感情，收獲了友誼;同時，我覺得局組織的掛職安排非常有利于年輕干部的成長，掛職工作是鍛煉干部的“大熔爐”，我很幸運自己作為一名年輕的干部能夠有這樣的機會熔入到這滾滾熔爐之中，讓我畢生難忘，真誠感謝組織和領導對我的培養鍛煉，也希望有更多的年輕干部能加入掛職隊伍接受鍛煉。我想，不管我今后在什么崗位工作，我都會盡自己的最大努力，扎實工作，勇于創新，干好本職工作，回報組織，回報社會，為教育事業的發展盡自己的一份力量。
掛職工作總結 篇17
按照市組織部、人社局的安排，我分派到某某區某某街道某某社區進行為期一年的掛職鍛煉。從某月底報到至今，在社區領導的關心和指導下，在同志們的大力支持下，我努力學習科學文化知識和先進的社區管理理念，不斷充實自己，提高自身的業務素質。較好地完成了本職工作，也得到了領導、同志和上級部門的認可。
一、加強學習，提高修養，適應新形勢的需要
21世紀是人人學習、時時學習、處處學習的社會，終身學習已成為世界性的發展潮流。世界在飛速變化，知識在快速更新，新問題、新情況層出不窮，不學習，一個人就無法認識和改造自然，無法認識和適應社會。學歷有終點、學習無止境。為了迎接新形勢、新任務的挑戰，不斷提高自身的學習力、創造力，增強知識能力和綜合素質，我在平時工作中十分注意加強政治學習，提高政治思想覺悟，不斷學習專業知識，提高自身業務素質。在政治學習方面和業務學習方面都注重加強學習，取人所長，補己之短。樹立工作學習化、學習工作化的理念。從工作中學習新技能、新方法，增長專業知識，使工作學習有機結合，相得益彰，相互促進。以使自己更快的適應新時期新任務的要求，準確把握時代發展的脈搏，提高解決新情況新問題的能力，創新工作內容，提高服務意識，更好地為基層、為群眾服務。
二、嚴格要求，扎實工作，圓滿完成各項工作任務
到某某掛職鍛煉以來，我一直堅持愛崗敬業，恪盡職守，始終在社區日常工作第一線，對書記、主任交辦的各項任務都能夠認真及時完成。在實踐中，以工作嚴謹認真，堅持創新服務為標準，嚴格要求自己。每次接手工作，先要認真領會領導的意思，認真查閱相關資料，力求使工作做到萬無一失。
今年這次人口普查是全國第六次人口普查，我們國家正在制定“”規劃，“”規劃要“以人為本、統籌兼顧”。進行人口普查、搞清中國人口的總量、結構、地域分布對于各級政府制定“”規劃，制定以人為本的規劃，制定推動科學發展的規劃都是一個基本依據，所以這次人口普查意義重大。社區委會對此項工作高度重視，多次召開會議，成立了社區級普查小組，對人員分工、普查流程做了詳細的工作安排。 我和某某負責一區的普查工作，一區戶籍人口1000多戶，外來務工人員5000多人，總共要普查登記8000多人。外來人員大多在工廠上班，那就要求我們要合理安排普查時間，晚上7點多，早晨6點多，周六周日都我們都要挨家挨戶進行登記。準備階段是最長的，要準備普查資料，作為將來比對普查數據是否有遺漏的依據，還要獲取出生的資料以及死亡的資料，外出及出國的資料，這些項目登記起來耗時很長。進入復查階段，需要再次入戶，一家一戶一個也不漏地查，用第二次填的數據和第一次進行比對，確定普查數據，做好復查和事后質量抽查，以保證普查數據的真實、完整、有效。到了數據的匯總階段，我們要把普查的數據逐級匯總在一起，填寫正式的表格，人口普查短表和人口普查長表，人口普查登記的主要內容包括姓名、性別、年齡、民族、戶口登記狀況、受教育程度、行業、職業、遷移流動、社會保障、婚姻、生育、死亡、住房情況等。普查表短表共有18個項目，按戶填報的有6項，按人填報的有12項，項目內容反映了人口基本狀況、受教育程度和戶的基本情況等。普查表長表共有45個項目，按戶填報的有17項，按人填報的有28項，除了短表的項目內容外，還反映了人口的遷移流動、身體健康狀況、就業狀況、婦女生育狀況和住房情況等。整個普查工作從9月下旬準備階段開始，到11月底上交正式表，歷時兩個多月，在此期間我和某某密切配合，認真圓滿的完成了上級分派的任務
早在50年代，某某就開始創辦布襯廠，80年代，陸續辦起麻袋廠、石粉廠等，發展到今天已建成以電器、電子信息為主導行業的工廠50多家，每年銷售20個多億元，利稅3個億，為社區級收入貢獻財力達到9000萬元。隨著企業的規模擴大，原有的廠房束縛住了企業發展，很多企業在原址進行了擴建，有的到別的地方新建了廠房，繳納的土地承包費沒有及時按新占用土地進行計算，這樣就少繳了承包費。為此，社區委決定對社區里企業占用土地進行重新測定，我跟社區成員一起到每戶企業進行土地丈量。企業廠房很多不夠標準，形狀各異，還有些是自己家建的廠房分租出去了，所以丈量工作很繁瑣，有的反復進行了幾次測量，才最終完成草圖。丈量工作完成后，我對照草圖繪制了電子版的企業丈量面積圖，新圖規范清晰，比以往手工草圖看起來更加正式，更易讓人信服。業主復核后都很高興，爽快的簽字確認，紛紛表示非常感謝丈量工作成員，看到清清楚楚的電子圖，心里自然明明白白。測量完成后，將增收承包費1500多萬，進一步壯大社區級財力，社區主任表示，取之于民，用之于民，今后每年增加的收入都將用于進一步改善社區容社區貌，完善醫療服務，增加百姓收入，以及提高社區民養老醫療待遇等一系列惠民利民的事業上，這真是一件企業信服、百姓滿意的實事好事。
三、加強團結，顧全大局，為新農社區建設事業貢獻力量
在工作中我時刻注意擺正位置，端正態度，加強與兩委班子成員和同志之間的團結協作，努力維護班子的團結。工作到位不越位，對工作認真負責，積極諫言獻策，在工作上不講條件、不計個人得失，做到服從領導、顧全大局。回顧過去，我感受最大的是：一分耕耘一分收獲，一分辛勞一分進步。這段時間，我負責的工作得到了領導和同志們的充分肯定，某某街道網站上登發的《某某社區成功舉辦2019年某某市某某賽》的文章得到了街道黨委委員某某的表揚。在看到取得成績和進步的同時，我也深感自己知識水平、工作能力有限，距新形勢下社區管理工作要求存在著一定的差距。市場知識、新農社區建設理論水平有待進一步提高。在今后的工作中，我一定虛心學習，勤勉敬業，干好本職工作，為某某經濟發展、社區建設、和諧穩定做出自己應有的貢獻。
掛職工作總結 篇18
x年3月，我被縣委組織部選派到x縣xx鎮x社區掛職鍛煉。在整個掛職鍛煉期間，在澧陽鎮組建辦、鎮社區辦、x社區支居兩委的領導下，我始終珍惜機遇，認真學習、積極調研、主動參與、深入思考，得到了較為全面的鍛煉;在思想、思維和工作能力全面提高的同時，通過自己的實踐，也是一個對掛職單位有所貢獻的過程。我的工作主要從以下幾個方面展開。
一、深入開展社區調研，全面了解社區工作情況
(一)x社區的基本情況
x社區是一個典型的商業社區。x社區地處縣城中心，西倚歷史悠久的解放中路，北接新興繁華的澧州大道。高樓大廈鱗次櫛比，商戶店鋪星羅棋布，遍布轄區五路三街兩巷，梨園巷商業步行街位于其轄區內，社區商業發達，歷史上就是傳統的個體工商業集中地，現有商住戶達230余人。外來人口 人，是縣城核心城區之一。
x社區人口結構。按x年統計數據，社區現有總人口 人，總戶數 戶，其中空掛戶 人，外來人口 人，外出務工 人，出租屋 間，低保戶 人，商住戶 戶。從總體上看，社區人口仍以本轄區居民為主，但空掛戶比例比較大，外來人口多，人員流動性比較強，是一個典型的商住社區。
x社區居委會情況。居委會現有辦公樓1棟815平米，出租門面15間，固定資產約115萬元。x年創收35萬余元，支出為35.4萬元，收支大體平衡，總量偏少，略顯不足。經濟力量還是比較薄弱，創收壓力較大。近年來，社區居委會本著以人為本，創建和諧社區為宗旨，彰顯服務本色，大力扶助下崗職工和困難群眾，城市創建關注民生問題，計劃生育以服務為主，社會治安穩定，居民安居樂業，呈現良好的發展態勢。
x社區黨建情況。 社區黨總支現有黨員共123名，下設三個黨支部，9個黨小組。社區實行支居兩委交叉任職，社區黨總支是社區工作和社區活動的核心。在社區黨總支的領導下，社區工作卓越而有效。社區是多年的市縣迎檢單位，多次被評為市縣鎮先進黨組織、先進單位、先進社區、先進工會組織、最充分就業社區、創平安社區先進單位…，是澧陽鎮黨組織中的旗幟和多年的示范社區。x社區的工作最大特點是規范：規章制度齊全，職責任務上墻，辦事絕不逾越法律，白紙黑字定責任，以及務虛的工作方式等等。規范的工作必然扎實，扎實的工作必出成效，在規范化的工作中，一些不好的方面慢慢改正了，好的方面則一直保留下來，成為工作制度，這就是x社區能夠獲得如此多榮耀的原因。
x社區的黨員情況比較復雜。一是來源復雜，社區123名黨員中，原有純居民黨員僅40人，其余全部為機關、企、事業下崗離退休人員。二是普遍呈現年齡大、學歷低、家庭困難等一些特點。社區40—50歲之間的接近離退休的黨員約占70%左右，他們一般學歷為初中或以下，大專或中級以上職稱黨員僅8人，其中包括2位在校大學生;除少數己達退休年齡黨員外，有相當大一部分黨員由于年齡大，家庭人口多，職能低，再就業困難，無固定收入來源，生活十分困難。三是居住地點集中，但組織生活渙散。特別是一些企事業單位轉入的黨員，他們年齡相仿，彼此相熟，大部分集中居住在原單位宿舍內。由于單位解散、年齡大等原因，有相當大一部分黨員組織觀念淡薄，組織生活渙散，正在喪失一個黨員的斗志。四是黨員目前的這種復雜狀況還將持續。隨著一批又一批機關、企、事業下崗職工及周邊城鎮黨員持續進入社區，這種狀況還將持續下去。
掛職工作總結 篇19
根據組織安排，我們_名工會干部由區總工會選派到__總工會掛職鍛煉。我有幸被分配到工會服務中心掛職，回顧這一個月來的掛職鍛煉生涯，我感到受益匪淺。透過學習、了解、掌握職工服務中心的工作，使我對職工服務中心的工作方式、資料、流程等都有了更新的認識，透過掛職鍛煉，切實使我本人學習了知識、得到了鍛煉、提高了潛力、增長了才干。在此我要感謝領導們給我這樣一個難得的學習鍛煉機會，更要感謝__的領導和同事們對我的關心支持和幫忙，使我能夠圓滿的完成掛職鍛煉的任務。我的工作主要從以下幾個方面展開。
一、開展調研，全面了解服務中心基本狀況
__職工服務中心是區總工會領導下的為職工帶給直接服務的機構，是想職工之所想，急職工之所急，幫職工之所需，解職工之所難，關心職工疾苦，傾聽職工意見，反應職工呼聲服務廣大職工的平臺。服務中心透過幫扶救助、職業介紹、職工訴求辦理、技能培訓、政策咨詢、勞動爭議調解、婚姻家庭、會員信息采集和職工互助服務卡管理等多個服務窗口，為職工帶給直接、快捷、方便的幫忙和服務。
二、認真學習，盡快的進入工作主角
到職工服務中心報到的第一天，王主任就特地為我安排了兩名對業務熟悉，職責心強的同志作為我掛職期間的輔導老師。透過一對一的幫忙，使我們很快的熟悉了狀況，進入了工作狀態。俗話說：“師傅領進門，修行看個人。”在掛職期間我認真閱讀翻閱了超多的工會文件和工會領導的重要講話、工會年度工作報告以及工會辦的報刊。在學習的過程中遇到不懂的地方，甘當小學生，虛心向業務窗口的同事請教。透過學習，逐漸了解了服務中心的有關工作，提高了自身的工作潛力。
三、廣泛參與，全面推動自己的進步
用心參與職工服務中心的工作，不斷提高自己的工作潛力。服務中心工作受到了各級領導的重視，工作任務繁重，這為我更快更好的了解和融入服務中心帶給了機遇。在完成組織上安排和交辦的工作外，我還主動接觸、用心要求參與各服務窗口的工作。透過在困難職工幫扶窗口的學習和參與工作，我逐漸掌握了對困難職工家庭分階段和多方面幫扶救助方式，尤其是在金秋助學和困難職工體檢工作中給困難職工家庭就減輕了不少的負擔，服務中心在“六一”兒童節期間為14周歲以下困難家庭子女免費贈送書籍和食品外還用心聯系友好會員單位為困難職工子女配眼鏡、每年還定期為在讀學生發放助學金、在暑假期間把困難職工子女召集起來對他們進行愛黨學習教育、對畢業需要找工作的大學生還用心介紹工作，能夠說困難職工的孩子從一上小學到大學畢業都牽掛著區總工會和服務中心的心。服務中心每年定期一次為困難職工體檢，使他們也能及時了解自己的身體狀況，有病早醫，為困難職工從根本上解決問題。服務中心是由幫扶中心轉變過來的，轉變的好處也就是在服務困難職工的基礎上升級為服務所有職工。這一大步的跨域又走在了所有兄弟工會的前列，為了能進一步更好的服務好職工，北京市總工會為轄區工會開通了__工會職工網絡服務辦公平
臺，使職工更好更快的享受到服務。透過對__職工網絡服務辦公平臺的接觸，讓我真正的感受到了現代化的快捷方便。所有會員的個人信息、所有會員單位的信息、企業招工的信息，需要求職人員的信息等等在平臺上一幕了然。還有一些有勞動爭議的案子在平臺上有記載，隸屬于哪個區的法律調解員便及時的進行調解，最終的結果平臺上都能顯示出來。還有就是那些單身青年職工把個人信息登錄在平臺上，經過工作人員的統計之后還每年開展幾次單身青年交友會，為單身職工牽線搭橋，建立婚姻關系帶給了方便。
總之，經過一個月的親自實踐，自己既感受到了中小城市與大城市的差距，也看到了期望。進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識，更重要的是增強了大局意識、服務意識，而且在政治思想素質、組織協調潛力、宏觀思維潛力、處理復雜問題潛力等方面都有了必須的提高。掛職鍛煉是一個雙向交流、雙向推進、雙向提高的過程。就我而言，在對掛職單位所貢獻的同時自己亦有所得，目的也就到達了。我從相對落后城市，來到一個經濟發達的城市掛職，無論是知識更開闊的胸襟、更深遂的思維走向未來，我也期望將來能站在一個更新更高的平臺上，實踐“三個代表”的重要思想和科學發展觀，為我區社會主義建設做出自己應有的貢獻。在今后的工作中我將以對工作，對事業高度負責的精神，一如既往的嚴格要求自己，不斷加強學習，立足崗位，腳踏實地，兢兢業業，做一名優秀的工會干部。
掛職工作總結 篇20
時間飛逝，一轉眼，一個月過去了，在新單位，除了保持遵章守紀、扎實工作、維護良好形象的最基本的工作習慣外，最重要的一點就是學習、觀察、思考。現將掛職期間所見及點滴體會匯報如下：
一、處處彰顯名校豐厚的園所文化
走進第一幼兒園，園舍雖已有些陳舊，但優雅的校園環境、深厚的文化氣息一下子簇擁了我。一走進大院，首先映入眼簾的就是被青藤牢牢纏繞的綜合樓，綠意盎然;門廳、走廊、樓梯、拐角隨處可見的兒童化警語、名言，每一處都滲透著深厚的文化氣息，彰顯著“一切為幼兒發展”的理念，讓人一看就明白該幼兒園的培養目標和本園的特色;教師和幼兒活動及作品成果的展示，讓大家了解了幼兒園所做的工作，展現了一幼教師和幼兒良好的精神風貌。
二、加強教師隊伍建設
一幼特別重視教師隊伍的建設，實行名教師工程即以師帶徒培養教師、激勵教師的機制，把廣大教師引向了崗位練兵、崗位成才的名師之路，提高了教師的整體素質。具體做法是：
1、崇尚公平，給教師以平等發展的機會。首先著力構建公平的用人制度。良好的用人機制不僅可以凝聚人心，而且能夠催生優秀的教師群體。只有堅持公平，才能真正踐行“能者上，庸者下”、“能者盡其才”的用人理念。幼兒園規定：學校每年改選園長助理，凡想參加競選的教職工，在符合基本條件的基礎上，先從年級組自愿報名，再由年級組提交教職工大會民生選舉，產生候選人。最后，由候選人參加競聘演講，讓教職工選出自己信賴的、理想的人選。其次是施行公平的評優制度，教師都十分關心評優選先的活動，因為評優選先是對一年教育教學工作的肯定與評價。所以他們對一位老師的評價要綜合教師評價、家長評價、領導評價、自身水平、工作態度、工作業績等多個因素來進行，堅持量化評價與定性評價相結合，不搞一票否決，公平的評價激發了教師奮發向上的積極性。
2、鼓勵教師積極進修，不斷提高學歷層次。一幼積極創造條件，安排鼓勵教師參加各種形式的業務進修和學歷提高教育，為教師自身成長提供條件，搭建平臺，利用多種途徑讓教師接受現代教育技術的培訓，不斷提高教師的教育教學水平。
3、加強實踐研究，提高專業化水平。運用拜師結對和參加青年教師行動研究組等方式，提高新教師設計、組織、回應、創設環節和反思、教育實踐能力;有經驗的教師則根據自身工作經驗，在某些方面進行梳理、總結和提升，逐步形成自己的亮點。
三、精湛的課程體系
一幼的生成活動及特色課程做得非常出色。這次掛職學習讓我們有機會近距離地感受了她們的教育理念，參與了課程的實施與研究，見證了其不斷完善與發展的歷程。她們選擇的課程以尊重幼兒發展規律與發揮教師主導作用相結合為指導思想，從綜合性入手組織教育過程，具體落實到以“主題”的形式構建每一階段的生活經驗，使幼兒教育更有效地發揮整體功能。圍繞“大中國”的主題活動，第一幼兒園開展了兩次課題組教研，我們有幸參與了她們完整的主題教研活動，從中受益匪淺。
首先，課題組根據主題集體研討、選擇教育教學內容，并針對所選擇的內容確定各年級組所采用的方式、方法，與會教師各抒己見，為主題活動獻計獻策。教研體現了教師群體思想的碰撞，智慧的交鋒。其次，主題活動開展結束后，各年級組教師結合活動目標、幼兒的表現進行了深入地反思，展現了第一幼兒園教師較高的專業水平。分管業務的宋萍園長針對老師們的發言作了點評，她深厚的理論功底、敏銳的觀察視角、無私的敬業精神、謙遜的處事態度都在影響和激勵著教師不斷地研究和進取。
透過課題組教研活動，我們清晰地了解到第一幼兒園在園本課程構建中的心路歷程：以教科研一體化的研究方式，不斷地豐富課程內容，推進課程實施，完善課程體系，與此同時打造教師隊伍，提高教育質量，提升幼兒園整體水平。
本次掛職培訓感悟太多，我從中體會到：(一)精細化管理就是把大事抓好，小事做細，細事做精;(二)課題研究要注重過程，活動前有備課、活動中有記錄、活動后有分析小結及需要進一步完成的實驗任務;(三)管理者要有一整套的、成功的實施策略、管理經驗和以人為本為教師服務的理念。管理者沒有思想，就沒有出路;沒有做為，就沒有地位;沒有實力，就沒有魅力;沒有眼界，就沒有境界。
最后感謝市、縣教育局的領導為我們搭建這樣一個學習、培訓、鍛煉的平臺，提供這樣一個近距離向XX市優秀學校學習的機會!雖然時間僅一個月，但我卻收獲了一段不可或缺的人生經歷……
掛職工作總結 篇21
根據區委組織部安排，20xx年3月17日至6月底我在信訪局掛職鍛煉，對此深感榮幸并倍加珍惜。掛職期間，我肩負責任，牢記囑托，認真學習，勤于思考，踏實工作，累計參與接訪起。三個月掛職時間盡管短暫，但通過參與接訪、辦信、維穩、調研等工作，我不僅重新審視了自我，學到了新形勢下做好群眾工作的好經驗、好思路、好辦法，而且提高了綜合分析、組織協調和應急處置能力，豐富了工作方式方法。這為我今后更好的工作注入了新的營養血液，激發了更強的工作動力。
一、加強學習，增長才干，全面融入了信訪工作
信訪工作是一項基礎性工作，也是一項系統性工作，涉及經濟社會發展的方方面面。因此，做好信訪工作必須熟練掌握相關政策和科學的工作方法。信訪掛職鍛煉期間，我始終將學習擺在工作的重要位置，堅持在學習中提高。一是向實踐學習。剛開始從事信訪工作時，對工作流程并不熟悉，我首先從配合接訪、辦信開始，不斷嘗試獨立接訪，轉換角色，實現了從陌生到熟悉，從熟悉到熟練的突破，獨立辦案能力明顯提高。二是向政策、向書本學習。利用業余時間，認真學習了《中華人民共和國信訪條例》、《省信訪條例》和其它相關法律法規，在理論學習中熟悉了信訪工作特點、原則和方式方法，為更好地接訪、辦信明確了法律政策依據。三是向案例學習。與信訪干部一起，系統研究信訪案卷，分析個案的共性特征和不同特點，認真學習結案報告的處理方案，為辦案總結經驗。四是向他人學習。主動參與區領導公開接訪、"五長"聯合接訪等各項接訪工作，聆聽領導教誨，虛心求教于他人，敢于交流思路、觀點、看法，提高了解決實際問題的能力。
二、以人為本，服務全局，順利完成了各項工作任務
伴隨著黃藍兩大國家戰略的深入實施，我區進入改革攻堅的關鍵時期，統籌協調各方面利益關系的難度日益加大。特別是轉變經濟發展方式、改善民生等步伐的逐步加快，一些利益訴求不斷顯現，新老問題相互交織，各種矛盾碰頭疊加的特征更加明顯，新形勢下做好群眾工作已經成為一道只能答好的必答題。掛職期間，我牢固樹立大局意識和群眾觀點，本著對黨和人民高度負責的責任感和使命感，在群眾面前堅守責任，踏實工作，順利完成了各項工作任務，保障了各項工作的順利開展。一是暢通信訪渠道，傾聽群眾心聲。信訪反映的問題是老百姓的呼聲，表達的是群眾訴求。因此，群眾訴求是的民生。在接訪過程中，我牢記黨的宗旨，堅持意莫高于愛民，行莫高于厚民，注重換位思考，感受群眾苦樂、憂愁，做到了熱心接待群眾、專心聽取問題、耐心解答問題、誠心對待群眾，配合領導為群眾解決了一些合理訴求。二是參與信訪決策，提高信訪效能。當前的信訪案件，往往涉及面較廣，需要深入研究分析，借助多方面的合力才能有效解決。在處理信訪問題過程中，我主動參與到信訪問題解決方案研究中去，綜合運用經濟、行政、法律等手段，及時有效的推動了問題解決。三是樹立服務意識，做好日常工作。先后參加黃河口國際馬拉松賽、全市經濟社會觀摩會、省市領導調研等維穩工作，積極配合信訪局領導完成日常值班、臺賬登記、備案、督辦、交辦、結案、信息呈報、案件調查處理、黨政辦公場所維穩等工作，為促進信訪工作，維護社會和諧穩定做出了積極努力。
三、注重交流，勤于思考，促進信訪工作水平再提高鄉鎮
掛職三個月時間，不僅接待了劉秀麗、王利沾、生秀珍等老上訪戶，也參與了"村兩委"換屆、用工爭議、土地分配、園區建設等較為集中案件的接待處理。通過接訪這些事件，我開闊了視野，拓寬了知識面，并形成了幾點體會。一是要注重在基層化解信訪問題。縱觀區信訪局臺賬，接訪的案件，多數集中在農村、社區和企業一線等基層。積壓的案件，也多數集中在基層。可以說，當前信訪工作的重點在基層、難點在基層，解決信訪問題的關鍵也在基層。因此，做好信訪工作，必須要深入基層調研，注重初信初訪，善于抓基層、抓要害、抓關鍵。二是要構建大信訪工作的格局。接訪辦案的一個深刻的感受就是，責任部門重視，分析研究案件及時深入，案件往往就解決地又好又快，重訪率也低。因此，在我區現有信訪工作格局的基礎上，進一步完善優化大信訪工作格局十分必要。三是要創新工作方式方法。當前，信訪活動的主體、內容和形式都發生了很大變化，改進工作方式、方法，才能更好地提升信訪工作效能。例如，在已處結的案件中，部分案件采取了教育引導方式獲得解決;部分案件通過干部下訪解決;部分采取多級聯合接訪解決，等等，這為信訪工作拓寬了新思路，值得進一步探索完善。四是接訪辦案必須要耐心、謹慎、細心。上訪群眾素質參差不齊，難免有情緒激動，難以控制的人員，這就需要我們有忍辱負重的精神，以平和的心態面對;每個案件的情況和環節不同，處理的方式方法也會有所差別，因此，要堅持原則，謹慎、細心，依法按政策規定辦事，不能隨意變通，主觀獨行。
四、繼往開來，奮發進取，力爭實現新的突破
能夠在信訪一線掛職，十分感謝組織上的信任和幫助。通過掛職鍛煉，我更加注重站在全局的角度思考問題，更加注重以群眾工作統攬各項工作，政治意識、大局意識、群眾觀念、責任意識和廉潔自律意識明顯增強，組織協調能力和分析解決問題的能力顯著提高。但我深知，要成長為更優秀的黨員干部必須付出更多的努力。在今后的工作中，我將繼續加強學習，嚴于律己，勤于專研，忠于職守，扎實工作，力爭為黨和人民的事業做出積極的貢獻，決不辜負組織對自己的關心和培養。
掛職工作總結 篇22
我有幸隨宿州市掛職學習團到馬鞍山掛職學習一個月。來到馬鞍山，首先感受到的是馬鞍山濃濃的文化氛圍和飛速發展的經濟;感受到了“第23屆李白詩歌節”;觀看了“201x年雨山區中小學、幼兒園詩詞吟誦比賽”，切實體會“誦讀經典·傳承文明·感悟成長”。
一、掛職幼兒園基本概況
我掛職的幼兒園——翡翠園幼兒園是一所市級民辦示范園，規模很小，共5個班一百多名幼兒，22名教職工，辦園時間為8年。翡翠園幼兒園雖然是一所民辦園，但管理規范、氣氛溫馨，很受家長喜愛。
二、幼兒園特點
翡翠園幼兒園雖小，但是在人員配備上也是兩教一保，食堂工作人員、保健醫生、門衛等配備整齊。室內活動場地很寬敞，有區角活動;每班專欄及幼兒作品張貼展示富有趣味性、知識性;主題墻主題突出，可操作性強。室外活動場地雖小但布局合理，能利用廢舊物品制作玩具(如利用廢舊汽車輪胎制作小蕩船)等，體現了廢物利用的特點。幼兒園雖小但食堂卻很大，操作間合理分開，干凈整潔，無油煙等，消毒工作做得也很好。另外，翡翠園幼兒園能在有限的戶外場地中劃出種植區和養殖區，以利于幼兒觀察動植物。
三、感受精神面貌和氛圍
在翡翠園幼兒園，我感受到了教職工良好的精神狀態，從園長—教師—其他工作人員人人精神飽滿，工作熱情，體現出愛崗敬業、有愛心。
在翡翠園幼兒園，我還感受到校園氣氛的溫馨和人與人關系的融洽，園長與教師、教師與教師、教師與家長關系都非常融洽和諧，令人身心愉悅。
四、辦園經歷
翡翠園幼兒園辦園八年來，由于堅持按照幼兒教育方針、政策，堅持不搞“小學化”，曾一度不被家長認可，存在生源危機，后來經過不懈努力，直到今日一步步走來，歷盡艱辛，不斷發展，終于獲得家長和社會的認可和擁護，才有了今天的輝煌，從而被評為市級民辦示范園。今天，翡翠園幼兒園作為一所民辦幼兒園能和那么多公辦省級一類幼兒園并存且發展良好，確實體現了其實力。
五、享受學習、感受快樂
一個月來，我作為翡翠園幼兒園的一員，參與了幼兒園的管理，參與了各項活動如聽課、教研組活動、課題研究、詩歌吟誦會節目編排、和教師廣泛交流等，查閱了幼兒園的各種檔案資料，從中學到了很多知識和經驗，感悟頗深，彌補了自己工作上的不足。在翡翠園幼兒園學習的時光是短暫的，更是快樂的。在這短暫而快樂的時光中，我深深體會到，幼兒園的教育是深深根植于為幼兒身心發展服務的教育理念之中的，幼兒園和諧、溫馨的教育環境、獨有的教育氛圍和教育資源如同肥沃的土壤，使幼兒園的保教工作成長為枝繁葉茂、生機勃勃的大樹!
衷心感謝市、縣教育局領導給我提供了這次寶貴的學習機會!更感謝翡翠園幼兒園的張愛新園長、朱亞寧園長以及幼兒園的老師們對我的熱情幫助!祝翡翠園幼兒園越辦越好!
掛職工作總結 篇23
縣委組織部選派我到青城鄉學習鍛煉，任團委專干。由于自大學畢業后，本人一直在城市單位工作，缺乏基層工作經驗，這次基層鍛煉是我人生中一次難得的學習鍛煉機遇,我十分珍惜。一年來，我嚴格按照組織部門和局黨委、鄉黨委的要求，努力沉到基層，緊緊圍繞“學習、鍛煉、提高”這根主線，積極融入，主動參與，扎實工作，深入調研，注重實踐，踏踏實實做事，“多學、多干、多思考”，不斷提高自己的素質，培養自己的能力，磨練自己的意志，在鄉黨委、政府領導和同志們的關心和幫助下，出色地完成了所承擔的各項工作任務，鍛煉提高了自身綜合素質。
一、擺正位臵，理順關系，迅速進入角色
縣委組織部對我們下派鍛煉的干部寄予了殷切的期望，也創造了良好的條件，單位領導也多次與我交流思想，解除我的后顧之憂，鄉黨委、政府領導和干部對我的工作、學習和生活都給予了細致的關心，妥善安排了我的食宿和工作。考慮到我一直從事文秘工作和共青團工作，鄉上安排我在辦公室學習鍛煉，并配合團委書記抓好全鄉團的工作。這一切，讓我深感肩上的責任重大。因此，我積極調整自己的心態，盡快轉變自己的角色，力爭在基層有所作為。首先，我把自己定位為“小學生”，而不是“下派干部”。我告誡自己，我是來向基層干部群眾學習“取經”的，而不是來指手劃腳，發號施令的，我是來幫助基層工作的，而不是閑來無事添亂的。其次，我把自己當作“戰士”，而不是“觀察員”。這次下基層學習鍛煉的時間只有一年，如果走馬觀花，高高在上，不僅學習鍛煉是1
一句空話，而且會影響機關干部在群眾心目中的形象。要在這一年里真正有所作為，必須沉下心來，撲下身子與基層干部一起工作，積極參與，同甘共苦，才能有所成效，有所收獲。基于以上認識，我一到鄉上，就虛心向鄉村干部請教，認真向他們學習，服從工作安排，遵守工作紀律，堅持少說、勤做、多干，很快就熟悉了鄉上的基本情況，明確了工作的任務和職責，迅速進入了作狀態。
二、聯系實際，加強學習，不斷提高理論水平
基層工作沒有豐厚的待遇，沒有過多的關注，甚至很多時候要面對群眾的誤解和刁難，但鄉村干部沒有任何怨言，總是默默無聞，勤勤懇懇，艱苦奮斗，甘于奉獻，認真履行著自己的工作職責。在基層鍛煉的一年時間里，我經常被他們的這種精神深深地感動著。在鄉鎮，我經歷一次真正意義上的“黨員先進性教育”活動，從他們深入細致的工作作風，到忍辱負重的工作態度，我讀懂了“先進性”的含義，也找到了城市單位職工與基層工作者的差距。在鍛煉期間，我積極參加局機關和鄉黨委組織的爭先創優等各種學習活動，仔細研讀了鄧小平理論、“三個代表”等理論著作，重新學習了xx大、xx屆六中全會精神等理論知識，并結合實際，翻閱了大量有關基層黨建工作和農業、農村工作的文章，認真做了筆記，全年共記載學習筆記近2萬字，撰寫心得體會2篇，調查報告4篇。通過加強理論學習，進一步提高了自己的政治敏銳性和思想認識水平，為基層鍛煉工作打下了堅實的思想基礎。
三、少說多做，扎實工作，努力做好本職工作
根據鄉黨委的安排，我主要配合辦公室主任和團委書記工作。我充分發揮多年從事文秘工作和共青團工作的優勢，身兼秘書、團委主干、打字員等多種角色于一身，在做好辦公室日常收文、發文、通知、聯系、協調等公務活動的同時，還認真完成了領導交辦的各種臨時性工作。在這一年里，我和辦公室其它同志一起，堅持每周下村兩天以上，認真抓好所包掛的清泉村整體工作，配合做好了蔬菜產業等生產任務的落實、村務公開工作、農業稅征收、動物防疫、經濟普查等工作，并積極參與了鄉中學公寓樓剪彩等各種文藝活動和各種會議的籌備服務工作。基層工作點多面廣，任務量大，很多時候要求在最短的時間內完成，經常是早上接到通知，把手頭的工作簡單處理一下，就馬上到村組落實工作，等回到鄉上的時候，已經是萬家燈火了。最難忘的是，在蔬菜等生產任務的落實上，往往要通過多次深入村組農戶走訪座談，講道理，擺事實，算帳對比，農戶才會初步考慮發展蔬菜生產，在農戶有意向的前提下，還要幫助解決調地、貸款、技術培訓等問題，才能把任務落到實處。在合作醫療費用收取過程中，一些農戶有明顯的抵觸態度，為了完成工作進度，我們只能陪著笑臉，耐心的講道理，正是靠著這種耐心、良心、苦心“三心”合一的工作作風，很多農戶順利繳納了合作醫療費用。記得最多的一次，我們收到了20__多元的合作醫療費用，當時心里的高興程度，就好像自己中了彩票。在全縣經濟普查中，我和鄉財稅所干部一起，騎著自行車，利用一周的時間，完成了清泉等5個村的85戶企業和個體工商戶的入戶普查工作、數據清算審核、普查數據錄入工作。為認真做好秋季防疫工作，我主動放棄休息，堅持吃住在崗，認真細致的完成了疫情安排、檢查、匯報等文字材料起草、數據統計上報、疫情信息上傳下達等工作，用實際行動為鄉上的防疫工作做出了應有的貢獻。
四、深入基層，廣泛調研，為鄉村經濟發展獻計獻策
結合全縣和青城鄉農業和農村經濟發展現狀和面臨的新形勢，通過深入村組和農戶調查研究，并借助書報雜志和網絡等信息渠道，我有目的、有重點的加強了對小城鎮建設、農業結構調整、產業化經營、疫病防治、科技推廣等相關內容的學習，并把學到的一些新思路、新方法、新知識和工作經驗以材料的形式，積極向領導反映。特別是我撰寫的青城鄉加快城鄉一體化材料，受到領導的充分肯定。一年來，我共完成加快城鄉一體化發展、農村土地流轉、基層團組織建設、黨員冬訓、動物防疫工作總結、人代會工作報告等調研、總結等大小文字材料50多篇，得到了領導的信任和肯定，不僅開闊了視野，拓寬了知識面，提高了業務工作水平，還啟發了自己從更深層次上思考鄉鎮經濟發展面臨的機遇和挑戰，并在實際工作中努力尋找答案與解決方法。共青團工作作為我承擔的一項重要工作，在抓好日常工作的同時，積極爭取鄉黨委、政府領導和團縣委的支持，主動探索新形勢下共青團工作的新路子，創辦了團委科技信息專刊，為各村群眾發展生產提供信息技術，并籌建了鄉青年中心，為全鄉共青團工作搭建了新平臺。20__年，鄉青年中心被評為全縣“優秀青年中心”，共青團工作受到鄉上領導和團縣委的表揚。
五、顧全大局，服從安排，確保鍛煉工作順利進行
在基層鍛煉期間，為了確保原單位工作的正常進行，我利于休息時間，加班完成了原單位的大型材料近10份。特別是省上領導來我縣檢查工作前，我臨危受命，連續兩個晚上突擊加班，整夜未眠，出色的完成了材料撰寫任務，材料受到市、縣領導和省領導的充分肯定，并作為典型經驗向其它縣市推廣。
在基層鍛煉的兩年時間很短，我卻感覺收獲非常大，主要有以下三個方面的收獲：
一是開拓了視野，學到了群眾工作的好經驗、好方法。上級所有的決策，必須落實在基層，這樣，矛盾和問題也主要發生在基層。在基層工作，只有做好了群眾的思想工作，積極穩妥地化解各種矛盾，才能做好工作。做好群眾的思想工作，首先，要掌握政策，了解情況。這樣，才能曉之以理，讓群眾心服口服。其次，要有耐心和細心。對群眾一時的不理解，耐心地做好解釋宣傳工作，做到以情動人。最后，還要站在群眾的立場，切實為群眾的利益著想。如蔬菜產業的發展上，不能認為群眾上訪就是鬧事，事實上，只要解決了蔬菜的賣難問題，群眾的情緒馬上會穩定下來。
二是適應了基層特點，提高了解決實際問題的能力。基層工作難度非常大，不僅缺乏資金的支持，而且群眾的素質也差次不齊，靠單一命令式的工作方法，根本不可能完成工作任務。在這一點上，基層干部“多辦實事、少講空話、只講主觀、不講客觀、顧全大局、主動大膽”的工作作風，讓我非常感動。如蔬菜任務的落實上，面對此項難度非常大的工作，許多鄉村干部寧可自己出錢幫扶農戶，也要把任務落實到位。許多在我們看來很難的工作，往往是在鄉村干部的談笑中就能安排部署下去，通過學習鍛煉，為我今后承擔更重要的工作積累了經驗和方法。
三是交流了感情，結交了朋友，提高了自身素質。在鄉上鍛煉期間，很多領導和同志都給予了我很多的關心和愛護，我們成為了好朋友，經常在一起交流工作方法和經驗，他們的精神境界使我學
到了很多。在青城鍛煉期間，我像他們一起，幫扶了一名貧困小學生，給她購買了文具和課外書。鍛煉結束的時候，我自己出錢刻制了50張蔬菜種植技術光盤，希望今后能為今后鄉上蔬菜產業的發展發揮一點作用。
掛職工作總結 篇24
根據學校的安排，我于20__年12月14日開始在華中農業大學掛職鍛煉，先后在檔案館、外國語學院、教務處等部門掛職，主要學習華農檔案管理的先進管理經驗和做法及本科教學評估檔案的構成、分類、保管及具體操作。三個星期以來，我虛心學習，安心工作，立足于在掛職實踐中學習鍛煉，不斷提高，注意學習華農大的好經驗、好做法，積極做好各項工作，較好地完成了掛職任務，現將掛職鍛煉工作總結如下：
一、基本情況
華中農業大學檔案館成立于1987年2月，由當時的校文書檔案室、科技檔案室和財會檔案室合并而成綜合檔案室。20__年2月以93分的成績通過農業部的達標驗收，經國家檔案局批準成為“國家二級檔案管理單位”。20__年經學校批準更名為檔案館。檔案館隸屬于校長辦公室，副處級建制，在編人員3人，其中具有高級職稱的2人，助理館員1人。
檔案館對全校檔案實行集中統一管理制度，以處、院、系為單位對所管理的檔案資料進行收集、征集、整理、分類、保管、統計和提供利用，開展檔案咨詢與檔案編研工作，對全校兼職檔案員進行業務指導和監督檢查工作。檔案館建筑面積約800平方米，其中庫房面積約占600平方米，密集架72節，五節柜230組，憑證柜54組，配有計算機5臺，掃描儀1臺，空調機4臺，去濕機2臺。檔案館從1997年開始采用計算機管理檔案，現在使用南京大學開發的“南大之星”對所有的檔案目錄實行計算機管理，對20__年以來的學校文件可以全文檢索。
二、掛職鍛煉期間的主要工作
能夠到華農掛職鍛煉，對我個人來講，是一次難得的學習機會，也是一次礪練的過程，我自己非常珍惜，積極主動參與工作，廣泛了解，全面學習。
(一)認真學習，進入角色。
到華農掛職鍛煉，是一次難得的自我學習、提高、發展的機會。這也是學校領導對我的信任和關心。因此，我時時提醒自己，一定要珍惜機遇，認真學習，不辜負學校領導的期望。做好檔案工作，只有真誠和熱心是遠遠不夠的，還需要加強自身學習，熟悉和掌握相關的政策法規和業務知識。
為使我盡快熟悉工作、進入角色，到華農檔案館報到的第一天，檔案館領導和同事給予熱情的接待和指導，夏館長特地安排了業務熟悉、責任心強的同志作為我指導，還親自為我講解華農檔案法律法規和所使用的南大之星檔案管理系統的使用方法，詳細介紹了華農檔案建設工作的經驗和做法，重點講解了檔案信息化、檔案保管、利用、檔案工作規范化管理工作開展的情況，并結合我校檔案室的實際，對部門立卷、綜合檔案管理和實物檔案管理等業務問題進行了探討。
參觀了檔案庫房，我希望通過此次掛職學習，能夠學習其先進的管理理念，借鑒其庫房建設的有益經驗，為我校檔案館的建設及檔案的保管利用打好基礎;到外國語學院報到當天，外國語學院劉書記、曾院長為我講解了外國語學院專業評估檔案的建檔過程，教學秘書王老師為我介紹了專業水平評估檔案收集、分類、歸檔的詳細程序，為我校以后專業水平評估提供了好的建議;在教務處鍛煉期間，教務處徐處長親自為我們講解了華農06年本科教學評估的情況，并詳細介紹了在評估過程中會碰到各種問題以及解決辦法等等。
在掛職鍛煉期間，我認真閱讀翻看了大量的政策文件和管理制度，并做好摘記和復制，在學習中遇到不懂或不理解的地方，虛心向相關同志請教。通過學習，學到了新知識、豐富了新經驗、提高了新能力，更新自己的知識結構，提高了自身工作能力，在較短時間內便進入了工作角色。
(二)嚴格要求、塑造形象。
對于工作環境的變化，我積極進行調整，自己較快地適應工作角色的轉變和工作環境的轉變。在掛職期間，我嚴格遵守所在單位的各項規章制度，按照作息時間，不遲到，不早退，尊重領導，團結同志，隨時和有關科室溝通交流。三周的掛職鍛煉，時間雖然很短，接觸的工作面和深度有限，但華農的領導和同事方方面面的關心，讓我親身感受到了華農大家庭的溫暖。
三、存在不足
(一)學習得多，實踐得少。
雖說，原來在學校也積累了一些檔案管理方面的業務知識，但都不精通。因此在華農掛職鍛煉工作期間，我有意識的、積極主動地向周圍同志學習，向書本學習，在工作實踐中學習，豐富了對檔案工作的認識，各項能力提高較快，但是做的工作還不夠多，特別是能將自己的知識有效地運用到工作中去，打開工作新局面這方面做的還遠遠不夠。
(二)思考得多，總結得少。
記得去華農報到的那天，朱院長告訴我，在工作中，既要勤于思考，更要善于總結，要結合自己工作實際，這樣可以使自己的進步成長更快。遺憾的是，雖然我在工作中基本做到了在實踐中勤于思考，但是對工作中的一些想法并沒做到及時總結。
(三)執行得多，創新得少。
掛職鍛煉期間，我對交給的各項工作能夠做到認真完成，但是在工作中的獨立性、開拓性還不夠。在工作中能認真及時完成交付的工作任務，但是還必須在工作中有面對新問題，想出新辦法，打開新局面的能力和獨擋一面的魄力。許多工作放不開手腳，求穩有余，敢試敢闖的勁頭不足。這一點也是我在工作中的不足之處。
四、建議
(一)加強對檔案工作的領導，提高檔案管理的認識
充分認識檔案工作對促進學校發展的重要作用，切實增強做好檔案工作的使命感和責任感，進一步明確檔案工作是各級領導義不容辭的責任和義務。領導的重視是做好檔案工作的重要保證。解放思想，與時俱進，進一步加強和改進檔案工作，努力采用現代化科技手段，不斷提高服務質量，努力建設制度完備、管理體制科學、基礎設施健全、信息化技術普及、服務功能齊全的現代化檔案管理體系。
1、強化學校檔案管理工作，將檔案工作納入學校整體發展規劃之中，對全校檔案工作實施管理、指導和監督。
2、明確一位校級領導直接負責檔案工作，切實解決檔案工作中存在的問題，保證檔案工作的人員配備和必要投入，積極為學校檔案工作的開展創設寬松的政策環境，使檔案工作與學校的其它工作同步發展。
(二)加強檔案基礎設施建設，確保檔案管理正常
1、根據《高等學校檔案管理辦法》第二章第六條我校應當設立檔案館，檔案館應朝著檔案、資料和校史展覽室(館)三位一體管理模式發展。
2、合理調配檔案用房的面積和位置，配備密集架、去濕機、空調，配置防火、防漬、防有害生物等必要設施。
(三)優化學校檔案管理人員隊伍，確保檔案管理有序化
1、學校要配備基本素質好、責任心強且相對穩定的人員從事檔案管理工作。
2、要支持檔案人員參加檔案業務培訓和繼續教育，保證檔案管理工作人員的相對穩定。
(四)重視檔案管理信息化建設，逐步實現檔案管理現代化
1、要把檔案信息化建設納入學校辦公自動化管理范疇，購置與檔案管理現代化相適應的軟件，把檔案管理軟件納入校園網的管理之中，逐步實現檔案管理、利用網絡化。
2、紙質檔案材料和電子檔案材料同步歸檔。
(五)收用并重，充分發揮檔案的咨政育人作用
檔案工作不能僅僅局限于把檔案收藏、管理好，而不注重研究和利用。要切實樹立起“收”“用”并重，“為用而管”的工作理念，讓沉睡在架上的檔案活起來，將塵封的檔案打造成凝聚校友飲水思源的紐帶、啟迪青年學子愛國榮校的基石、推介學校融資助學的媒介;把檔案庫房建設成資料保管基地、愛國主義教育基地、信息服務基地，充分發揮檔案“咨政育人”的功能，為學校中心工作服務、為師生服務，為社會服務。
(六)迎接本科評估，備好各類材料
本科教學工作評估需要的材料分為撰寫性材料(自評報告、特色報告等)、提供性材料(包括學校機構設置、人才培養方案--含教學計劃，教學管理制度匯編，在校學生名冊，教師名冊，干部名冊，校歷及本學期課程表，教材目錄，學生的畢業設計、論文目錄，課程試卷目錄等)和支撐材料(包括所有支撐自評報告和自評依據的原始文件材料、數據、統計、報表、帳目等)共三種。內容涉及教育部27號令檔案歸檔范圍的11大類。除自評報告等撰寫性材料需組織專門人員撰寫外，大量的提供性材料和支撐材料都得靠檔案材料形成單位，嚴格按照檔案立卷的歸檔制度平時立卷歸檔。
總之，掛職鍛煉時間很短，但收獲很大，不僅增強了大局意識、服務意識，而且在政治思想素質、業務知識能力等方面都有了一定的提高。在今后的工作中我將以對工作高度負責的精神，一如既往地嚴格要求自己，不斷加強學習，立足崗位，腳踏實地，兢兢業業的做一名合格的檔案管理工作者。
掛職工作總結 篇25
20xx年，我按照區委組織部安排，到光明路街道社區進行為期一年的掛職鍛煉。掛職期間，我嚴格按照要求，始終擺正自己的位置，撲下身子，用足時間，加強和基層干部溝通交流，較快的適應了工作角色和工作環境的轉變，初步形成了科學的工作方法。積極主動，充滿真情地去推動所分配工作的落實，力爭各項工作做到組織放心、領導滿意、群眾認可，自己在一年的時間也得到了較為全面的學習和鍛煉。對照有關要求，結合本人的實際工作，現將掛職鍛煉的工作情況作匯報如下：
一、**社區基本情況
**社區總面積1.28平方公里，劃分10個網格，常駐居民2353戶，轄區居民7646人。
二、一年來的主要工作
(一)以學為先，提質塑能。
社區這個廣闊天地，它有著書本、機關學不到的寶貴知識和經驗。雖然參加十幾年工作，但我一直在區機關，對基層工作還是比較陌生的。這次區委安排年輕干部下基層鍛煉，為我們了解群眾、了解熟悉基層和服務社區群眾提供了很好的機會。為迎接新形勢、新任務挑戰，不斷提高自身的學習力、創造力，增強知識能力和素質，變學習的"起點"為提升的"躍點"，我樹立工作學習化、學習工作化的理念，專門為自己制定了學習計劃，一年內讀好一本書，半年內鉆研一部法規、每季度掌握一個社區建設政策，每月學一片心得體會，每周梳理一邊工作得失，每日寫一篇民情日記。一年來，我系統的學習重溫了黨章、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學發展觀的重要論述，深刻領會新的歷史條件下發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，時刻檢視自己的人生觀、世界觀和價值觀的學習和改造。掛職伊始，我就從熟悉基本情況開始，從社區工作的內容、程序等各方面虛心向領導和同志們請教，通過學習和工作的有機結合，相互促進，進一步增強了全心全意為人民服務的宗旨意識，更快的適應了新時期新任務的要求，提高解決新情況新問題的能力。
(二)以干為重，勤勉實踐。
我始終堅持"到位不越位、參謀不干預、幫忙不添亂"的原則，結合自己在區委辦公室的工作經驗，圍繞服務群眾、凝聚民心、優化管理、維護穩定的工作要求，積極做好社區書記、主任交辦的各項任務。一是受理民情解民憂。融入群眾，才能真正的了解群眾，只有學會了宣傳群眾，才能使黨的方針政策落實到位，只有學會了親近群眾，才能更好的服務群眾。到社區鍛煉以來，我始終堅持在日常工作一線，定期走家入戶，調查社情民意，面對面傾聽群眾建議，發放民情聯系卡，接受群眾投訴。針對轄區眾多居民小區既無物業管理也無業委會，造成居民生活的種種不便。我積極參與社區居民自治的籌建工作，在神龍花園、五彩小區經過業主會議、民主選舉等程序建立了業委會，推進了和諧社區居民自治進程。幫助社區組織每季度以此的"服務人民、奉獻社區、共創和諧"為主題的大型便民活動，為轄區居民義診，提供法律、計生、社保、就業等相關政策的咨詢。二是深化服務保民安。社區平安是居民安居樂業之本。在社區工作的一年里，利用大力推進網格化建設管理的大好時機，堅持創新服務為標準，建設社區服務管理"新單元"，將"上面千條線"匯聚到"基層一張網"，實現聯系服務群眾體系的立體化、網絡化、制度化和責任化，努力把居民需求解決在第一時間，矛盾化解在萌芽狀態。我參加了"平安和諧大走訪"活動，在走訪中開展《居民安全防范知識》的宣傳，對70多戶居民做到有針對性解疑釋惑，預防各類不安全隱患，了解民情，傾聽民聲，讓群眾在網格化管理中得到更方便快捷的服務，滿足了群眾的多元化、個性化需求。參與接待群眾來信、來訪工作，及時有效地了解情況、掌握動態，換位思考，耐心細致的做好上訪群眾的思想工作，講政策、明道理，動之以情，曉之以理，盡自己做大的努力化解難題，做到了社情民意"早知道、早化解、早回復"。三是和諧創建寓民樂。堅持邊調研、邊思考，多總結、多積累，了解**社區各項事業發展情況，了解掌握規律。把衛生城市創建、和諧社區建設緊密結合起來，充分展現特色。廣泛招募社區志愿者，建立志愿者服務檔案，根據志愿者的不同特長，組建法律咨詢、文藝培訓、健身輔導、戲迷樂園等群眾文化藝術協會，擁有會員200多人，充實到社區"鄰里文化"、"廣場文化"和"節日文化"等文化活動中，進一步改善社區社會風氣和人際關系，營造和諧氛圍。制定環境衛生管理考評辦法，建立考評機制;街道、社區將環境衛生檢查考評情況，及時在社區信息服務平臺上通報。一年來，征集居民意見建議46條，全部得到圓滿解決，排查化解不穩定因素6起，參加黨員義務巡邏30多次，組織各類群眾文化活動20多場。**社區先后被評為"零上訪社區"、"依法治理普法先進社區"等榮譽稱號。
(三)以勤為徑，樹立形象。
掛職是黨性鍛煉的熔爐，建功立業的戰場，提高能力的契機。作為一名掛職鍛煉的干部，我用區委的要求規范言行，力戒"做客"、"鍍金"思想，從報道的第一天起，我就參加社區的考勤值班制度，嚴格要求自己，帶頭遵守區委和街道的各項規章制度，做到上下班不遲到早退、工作日午間不飲酒、接待信訪要耐心不得推搪拖拉等。從不擅自離開崗位，有事主動請假，做到自重、自警、自勵，淡泊名利，自覺克服工作和生活中的各種困難，增強吃苦耐勞、無私奉獻的精神和毅力，舍小家顧大家，與同事群眾同甘共苦，建立了深厚的感情，以扎實的態度和扎實的作風樹立掛職干部的良好形象。
三、存在問題和不足
一年來的鍛煉生活，我在思想政治、文化修養、組織紀律、綜合協調能力等方面都有顯著提高，自己進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識，對基層工作，尤其是社區工作有了初步的了解，工作中，我仍然存在很多不足和亟待改進的地方，如工作深度不夠、處理復雜問題、駕馭復雜局面的應變能力還要進一步加強。在這里，我要感謝區委給了我這樣一個機會，讓我有了這樣一個人生經歷，感謝一年來組織的關懷，今后的工作中，我將以對工作、對事業高度負責的精神，一如既往的嚴格要求自己，不斷加強學習，立足崗位，加倍努力，爭取在自己的工作崗位上取得更大的進步。
掛職工作總結 篇26
在上海思南路幼兒園掛職學習已經十幾天了，留下深刻印象的，除了“精細”、“關注”之外，還有那隱性的團體凝聚力，一直在想：到底是什么讓這樣一個團隊那么團結地凝聚在一起?
直到看到思幼的老園長郭宗麗的一本書里一個新的詞匯--雁行團隊，出現在我的視野，才豁然明白團隊的打造，原來這么有學問。雁行團隊的啟示來源于大雁，自然界的許多生物行為其實就包含了深刻的哲理：
春來秋去的大雁在飛行時總是結隊為伴，隊形一會兒呈“一”字，一會呈“人”字。大雁為什么要編隊飛行呢?原來，大雁編隊飛行能產生一種空氣動力學的作用，一群編成“人”字隊形飛行的大雁，要比具有同樣能量而單獨飛行的大雁多飛70%的路程，也就是說，編隊飛行的大雁能夠借助團隊的力量飛得更遠。
大雁的叫聲熱情十足，能給同伴鼓舞，大雁用叫聲鼓勵飛在前面的同伴，使團隊保持前進的信心。當一只大雁脫隊時，會立刻感到獨自飛行的艱難遲緩，所以會很快回到隊伍中，繼續利用前一只大雁造成的浮力飛行。
一個隊伍中最辛苦的是領頭雁。當領頭的大雁累了，會退到隊伍的側翼，另一只大雁會取代它的位置，繼續領飛。當有的大雁生病或受傷時，就會有兩只大雁來協助和照料它飛行，日夜不分地伴隨它的左右，直到它康復或死亡，然后它們再繼續去追趕前面的隊伍。
思南路幼兒園自勵為“雁行團隊”，學習大雁合作的精神，崇尚合作是一種態度，也是一種能力，帶領群雁不斷低相互激勵、相互鼓舞、相互協作，不讓任何一名成員掉隊，把成就每一名教職工的成功與幸福作為衡量管理成敗的標尺。
一、樹立一個共同的目標。與擁有相同目標的人同行，能夠更快速、更容易地到達目的地，因為彼此之間會產生相互的推動力量。思南路幼兒園把“創思優品牌”作為全園教職工的共同目標，依靠團隊的力量，共同努力實現這一愿景。
二、打造一個梯形的團隊。團隊中的每個成員都能找到她特定的位置，根據自己的能力、自己的特長，組合成一個最利于“飛行”的隊伍，實現最佳組合、產生最大效能。如學科帶頭人、骨干教師、新教師、助理教師等。
三、遵循一個動態的原則。所有的崗位都不是固定不變的，教師也不是從小班一直帶到大班，遵循“每年一聘，能上能下”的原則，教職工可以根據自己的能力和興趣選擇適合自己的崗位，年終進行述職，根據績效與自己的意愿決定來年堅持原崗位還是換崗。動態的機制可以增強競爭力，使每個人都能找到自己的位置，并更好地為團隊服務。
四、建立一個激勵的機制。雁群會用叫聲來鼓勵伙伴繼續往目的地前進，可見，激勵是何等的重要，無論是物質的，還是精神的，都在無形中鼓勵大家朝共同方向努力，思南路幼兒園有一套完善的激勵機制，如考核獎懲制和結構工資制，真正成為激發幼兒園實現可持續發展的有力保障。
五、營造一種和諧的氛圍。大雁會照顧生病或受傷的同伴，而不輕言舍棄，因為雁群是一個團隊，要保持群體的和諧，“和諧管理就是能促進團隊成員達到彼此配合得適當和勻稱的管理”，和諧的團隊要求每個人都步調一致，思南幼兒園到處呈現的就是和諧的氛圍，進入園門的熱情問候、承擔任務的相互協作、面臨挑戰的相互扶持、日常生活的相互照顧……無不體現一種和諧文化。
思南路幼兒園，也正是有了這樣一只雁行團隊，才能朝著既定目標不斷超越自我，才能快樂地一路飛翔!
掛職工作總結 篇27
根據組織安排，我們x名工會干部由區總工會選派到總工會掛職鍛煉。我有幸被分配到工會服務中心掛職，回顧這一個月來的掛職鍛煉生涯，我感到受益匪淺。透過學習、了解、掌握職工服務中心的工作，使我對職工服務中心的工作方式、資料、流程等都有了更新的認識，透過掛職鍛煉，切實使我本人學習了知識、得到了鍛煉、提高了潛力、增長了才干。在此我要感謝領導們給我這樣一個難得的學習鍛煉機會，更要感謝領導和同事們對我的關心支持和幫忙，使我能夠圓滿的完成掛職鍛煉的任務。我的工作主要從以下幾個方面展開。
一、開展調研，全面了解服務中心基本狀況
職工服務中心是區總工會領導下的為職工帶給直接服務的機構，是想職工之所想，急職工之所急，幫職工之所需，解職工之所難，關心職工疾苦，傾聽職工意見，反應職工呼聲服務廣大職工的平臺。服務中心透過幫扶救助、職業介紹、職工訴求辦理、技能培訓、政策咨詢、勞動爭議調解、婚姻家庭、會員信息采集和職工互助服務卡管理等多個服務窗口，為職工帶給直接、快捷、方便的幫忙和服務。
二、認真學習，盡快的進入工作主角
到職工服務中心報到的第一天，王主任就特地為我安排了兩名對業務熟悉，職責心強的同志作為我掛職期間的輔導老師。透過一對一的幫忙，使我們很快的熟悉了狀況，進入了工作狀態。俗話說：“師傅領進門，修行看個人。”在掛職期間我認真閱讀翻閱了超多的工會文件和工會領導的重要講話、工會年度工作報告以及工會辦的報刊。在學習的過程中遇到不懂的地方，甘當小學生，虛心向業務窗口的同事請教。透過學習，逐漸了解了服務中心的有關工作，提高了自身的工作潛力。
三、廣泛參與，全面推動自己的進步
用心參與職工服務中心的工作，不斷提高自己的工作潛力。服務中心工作受到了各級領導的重視，工作任務繁重，這為我更快更好的了解和融入服務中心帶給了機遇。在完成組織上安排和交辦的工作外，我還主動接觸、用心要求參與各服務窗口的工作。透過在困難職工幫扶窗口的學習和參與工作，我逐漸掌握了對困難職工家庭分階段和多方面幫扶救助方式，尤其是在金秋助學和困難職工體檢工作中給困難職工家庭就減輕了不少的負擔，服務中心在“六一”兒童節期間為14周歲以下困難家庭子女免費贈送書籍和食品外還用心聯系友好會員單位為困難職工子女配眼鏡、每年還定期為在讀學生發放助學金、在暑假期間把困難職工子女召集起來對他們進行愛黨學習教育、對畢業需要找工作的大學生還用心介紹工作，能夠說困難職工的孩子從一上小學到大學畢業都牽掛著區總工會和服務中心的心。服務中心每年定期一次為困難職工體檢，使他們也能及時了解自己的身體狀況，有病早醫，為困難職工從根本上解決問題。服務中心是由幫扶中心轉變過來的，轉變的好處也就是在服務困難職工的基礎上升級為服務所有職工。這一大步的跨域又走在了所有兄弟工會的前列，為了能進一步更好的服務好職工，北京市總工會為轄區工會開通了工會職工網絡服務辦公平
臺，使職工更好更快的享受到服務。透過對職工網絡服務辦公平臺的接觸，讓我真正的感受到了現代化的快捷方便。所有會員的個人信息、所有會員單位的信息、企業招工的信息，需要求職人員的信息等等在平臺上一幕了然。還有一些有勞動爭議的案子在平臺上有記載，隸屬于哪個區的法律調解員便及時的進行調解，最終的結果平臺上都能顯示出來。還有就是那些單身青年職工把個人信息登錄在平臺上，經過工作人員的統計之后還每年開展幾次單身青年交友會，為單身職工牽線搭橋，建立婚姻關系帶給了方便。
總之，經過一個月的親自實踐，自己既感受到了中小城市與大城市的差距，也看到了期望。進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識，更重要的是增強了大局意識、服務意識，而且在政治思想素質、組織協調潛力、宏觀思維潛力、處理復雜問題潛力等方面都有了必須的提高。掛職鍛煉是一個雙向交流、雙向推進、雙向提高的過程。就我而言，在對掛職單位所貢獻的同時自己亦有所得，目的也就到達了。我從相對落后城市，來到一個經濟發達的城市掛職，無論是知識更開闊的胸襟、更深遂的思維走向未來，我也期望將來能站在一個更新更高的平臺上，實踐“三個代表”的重要思想和科學發展觀，為我區社會主義建設做出自己應有的貢獻。在今后的工作中我將以對工作，對事業高度負責的精神，一如既往的嚴格要求自己，不斷加強學習，立足崗位，腳踏實地，兢兢業業，做一名優秀的工會干部。
掛職工作總結 篇28
XX年的9月，我有幸成為校長掛職鍛煉中的一員，在市教育局的統一部署下，開始了在市小學掛職培訓學習生活。首先，我要感謝市教育局、市教研院、干訓部、以及香坊區教育局為我搭建了學習、鍛煉的平臺，同時也感謝通河縣教育局對我的委派!這次掛職學習目的是學習掛職校先進的辦學理念和管理方法，學習如何提高教學質量和提高教師專業能力的有效途徑，學習如何構建和諧校園文化，加強學生的管理等等。而我更想借這次學習機會學習一些新東西，以新思想、新理念來充實自己，以便在學習期滿后更好地指導教育教學，當好領導的助手，配合校長把第六小學的工作提升新檔次、新水平。所以我十分珍惜這次學習的機會，在端正學習態度的前提下，自我加壓。在哈學習期間，得到了指導校長市小學高殊校長的熱情接待和真誠地指導，學校全方位向我開放，讓我有機會真正觸及到學校管理的各個層面，我能夠在“做”中學、在看中思，邊看邊做，邊學邊思，零距離接觸了名校深厚的學校文化積淀、學校領導獨特的智慧和高超的管理藝術。在高校長的指導下，把自己所學理論知識和學校管理實際有機結合，與高校長的深度交談中使更深地領悟到了學校管理的內涵，使自己感觸很深，收獲頗豐。通過掛職鍛煉，開闊我的了眼界、拓寬了思路，鍛煉了能力。下面對我在掛職期間的學習情況和感悟做以下總結：
一、掛職學習情況：
學習初期，我就對自己制訂了學習計劃與工作日程表，我要努力爭取擔任一項具體的任務，全程參與學校教育教學管理的實踐活動，做適當的代課。在參與掛職學校業務校長以及教導主任的全程管理活動中，結合自己掌握的教育教學管理理念對興華的管理活動進行分析，認真考察學校新課程的實施情況，聽取校長的經驗介紹，探討新課程資源開發、校本教研、教學管理與評價的途徑、方法，邊學習邊反思，將掛職校作為自己行動與研究的的平臺，將自己融入其中，在現實的具體教育管理實踐過程中發現問題、研究問題，在研究過程中不斷預設和生成新的設想，以此提高自己的實踐智慧。
(一)全方位參與管理：從進入興華的第一天起，我迅速進入了副校長的角色，參與學校的教育教學、教育科研、教育管理活動，與領導、老師融為一體。期間我重點吸收了兩位校長(高校長、王副校長)五位主任、一位教學主管的辦學思想、科研意識、學習精神和管理方法，特別是參與每周一的巡查活動，開闊了眼界，在總結中提升自己。
(二)參加各種會議：只要有會議我必參加，周一巡查小結，周三青年讀研會，周四班子例會，周五全體教師例會，平時的教研組活動、教科研活動、家長會、家委會、匯報會、在省古琴教學研究基地落成典禮前期，我參與了策劃全過程，參加了學校的家庭趣味運動會、冰上運動會等等，從中感受校長應如何協調工作、策劃學校各項活動的周密組織和管理，如何了解教職員工動態、激發教職工積極性，如何對前段工作做綱領性總結，對今后工作做發展性展望。
(三)深入課堂調研：課堂才是了解教學的主陣地，所以我抓緊一切時間體驗課堂，聽課152節，代課十節，對小學的教育教學情況有了深度的了解。
(四)虛心請教：我的辦公室設在副校長室，與校長室相鄰，校長和副校長的校內外活動經常讓我同行，我有機會了解校長的處事方式和方法，并就自己的困惑及時向他們請教。學到了書本上難以學到的知識。
(五)與中層干部交流：多數時間我深入到教導處，了解教導處、德育處、總務處、教研組、科研組、年級組等部門的運作情況和獎勵辦法，及時分析自己學校的實際情況，確定經驗的取舍。
二、感悟興華教育
小學是一所全日制民辦公助學校，始建與1999年，學校現有學生四百多人，全部小班額教學。雖然建校時間較短，但是以它創新的辦學理念、獨特的辦學模式、辦學特色和高質量的教學水平走出了一條自己的辦學之路，從而成為香坊區品牌學校，中國雙語教學十大名牌學校之一，省古琴教學研究基地——也是我國唯一一家古琴教學研究基地，市乒乓球和速滑培訓基地。學校的辦學宗旨是“一切為了學生的發展，為了學生的全面發展”;辦學培養目標“合格加特長，創新與發展”;校長高殊以獨特的眼光提出了“掌握英語就是掌握世界”這一教育理念，學校以“構建英語化校園，創辦雙語特色學校”為辦學特色，去年又成功地創辦了古琴教學研究基地。
小學以發展創新、健康和諧、發展輝煌為工作基本點，堅持以教學為中心，以特色工作為突破口，積極推進素質教育，不斷提升品牌學校的影響力和辦學品位，學校堅持一個原則—以人為本，構建和諧學校。追求四個目標：提升校園文化品位、塑造有思想的教師、培育有特長的學生、創辦有特色的學校。
(一)校園文化品位高。校園文化建設能充分體現學校的育人宗旨。小學在環境設計上，營造了濃郁的文化氛圍，以雙語標志，讓每一面墻都會說話：分樓層設計了相關的主題。一樓主題：中華經典文學廊。主要是通過國學的系列學習，如弟子規、三字經、千字文、詩經等篇文的學習，了解儒家思想、倫理道德，從而做到讀中華經典，做少年君子。二樓主題：西方文化雙語廊。這里主要介紹的是國外的著名建筑特征、節日和風俗文化，并配有英語的介紹，充分展現學校“掌握英語就是走進世界”的辦學理念，為學生習得英語開辟途徑。三樓主題：理想與信念廊。在這里同學們能夠找到自己心目中的英雄、崇拜的科學家、文人、藝術家等，通過對榜樣的學習，為自己設定奮斗的目標，樹立遠大的理想。四樓主題：古琴文化廊。這里通過對古琴歷史的了解，從而讓學生掌握古琴的樣式、結構、琴派，讓學生走進古琴的世界，熟知中國傳統文化。學校各中隊還開展了掛班牌活動，班牌中用雙語標志印制教師寄語、格言、班訓等，使學生熱愛班級，增強責任心。濃厚的人文校園讓每一面墻說話，對學生進行了潛移默化的教育。
(二)和諧的班子群體。高校長主張班子成員的整體優化。她認為，一個好的班子肯定是一所好的學校。所以她對班子的要求很嚴格，要求他們既要對自己的那攤子工作“布好局、謀好篇”，努力做一個“出謀劃策的思想家、埋頭苦干的實干家，善于開拓的外交家”，此外要求他們除了自身專業引領外，更要以自身的人格魅力帶動普通教師。高校長常說的一句話就是“要每天想事、做事、做好事、做成事”，要求班子成員要律己、要量寬、要身先。在日常工作中實行人性化管理，努力創設良好的工作氛圍，班子成員之間形成了較強的合力，在群眾中威信很高。各個部門的教師群體都以班子為榜樣，爭創優秀年級組、優秀群體。領導班子的工作很辛苦、勞累但很開心、快樂，他們善于釋放自己的思想、觀點、看法，提出自己的觀點和建議，這種民主和諧、相互尊重的工作作風，不斷提高了班子成員的凝聚力和戰斗力。
(三)塑造了有思想的教師。小學開展的“樹興華人形象工程”、“一學四愛活動”，爭當名師，打造名師梯隊。我仔細閱讀了他們下發《教師百部讀書目錄》，內容涵概了很多方面。學校組織教師認真讀書：平時讀書，寒暑假也要讀書充電，每人除了具體的讀書目錄外還要自制的讀書內容，要求教師把讀書作為接受繼續教育的自覺要求，并把讀書學習、教育反思與發展創造結合起來，開展讀書交流會、青年讀研會，教師在用心教書育人的過程中形成自己的教學風格，從而提升教師的職業素養和職業品位，青年教師也迅速成長起來。在每月末教師上交的工作反思就是實際經驗的積累，看了以后簡直就是一種享受，質量很高。講到這里，自己產生了很多感想，反思自己從事的教學管理工作，我們也要求教師寫反思，而我們的教師把這項要求竟然看成是一種負擔，究其原因就是不會反思，只是應付檢查而已，教師沒有真正嘗受反思帶來的快樂。所以，我覺得自己在回來后首要的工作就是指導教師寫反思日記，讓每個教師都在反思中提高，以盡快促進我校教師的成長。
(四)傳統文化造就了新人。德育的核心在于“育”，是心與心的交流，是在日常生活中、在點滴小事中感受道德規范，是諄諄教誨，循循善誘。中國是一個文明古國，道德教育是中華民族的優良傳統，“傳道”歷來都是教育的第一要務，小學啟動的“讀中華經典，做少年君子”的誦讀工程，將《弟子規》作為學生思想道德教育的切入點，把握學生的思想變化，靠點點滴滴、日積月累、滴水穿石，達到“不教而教”的德育最高境界。學生的養成教育抓的實，當你走進校園，給你的第一印象就是整潔、干凈，無論課上還是課下，都是井然有序，特別是在下課，由任課教師帶學生到外面做游戲，學生歡聲笑語，上課鈴聲一響，學生馬上自然成行，有序無聲的走進課堂，學生遇到老師、客人都是彬彬有禮地用英語問好，這已經成為一種習慣。一年來，我從來沒有遇到過打鬧、講臟話的孩子。
(五)創辦特色謀發展小學把校本課程開發納入到學校實施新課程的重要途徑，成為學校的辦學特色。在興華的一年中，我實際參與了校本課程開發的過程，在與高校長的談話中也了解到，從開始探索到現在的穩定實施，應該說走過三個階段：嘗試探索——形成管理體系——不斷完善、修訂與創新。學校是根據自己的辦學目標、學生的興趣愛好、需求及教師自身的優勢，自主開發了校本課程。小學校本課程分為兩類，學科類校本課程、活動類校本課程。學校每學期都有一次學生們的作品展，為學生個性發展與綜合素質的提高提供了寬廣途徑和展示平臺。校本課程的實施不是一層不變的，隨著課程的不斷發展與更新，把原有的變簡筆畫為黑白畫、變版畫為裝飾畫、變小記者課為雙語小記者課，還新增了動畫配音、禮品包裝、英語課本劇、英文歌曲、塤，古琴、快板、形象禮儀等八門課程，小學的校本課程至今已達34門課程。作為市冰上教育基地、市乒乓球教學基地的小學，藝、體課程開發也是緊緊圍繞國家提出的“2+1”工程，即每一名學生初步掌握古琴或塤的演奏技能，乒乓球教學進入課堂，學生的上冰率達100%。對學生上課的管理由教導處負責檢查學生的上課情況。學校更關注的是對課程的評價。在評價方式上：對課程開發實施者的評價，要看學生選擇的人數、學生實際接受的效果、領導與教師聽課后的評價、學生問卷調查的結果、教師采取的授課方式及運用現代教育技術的情況。對學生的評價，主要采取學分制，學生學習該課程的學時總量、學生在學習過程中的表現，如態度、積極性、參與狀況等、學習的客觀效果，教師可采取適當的方式進行考核。評價過程以學生參與學習的學時量的考核為主，過程與結果為輔，但最終的學分要綜合起來考慮。同時學校根據每學期的常規教學對教師進行評價，采用量化與問卷調查相結合的辦法，在每學期末下發《小學教師開發校本課程評價表》、《我給老師打打分》、《教師校本課程文本評價表》、《學生學習評價表》，最后的綜合成績列入教師的績效評估。開發校本課程，促進了學校三維發展，即學生發展，教師發展和學校發展。
小學的辦學特色是雙語教學，作為省EEC英語實驗學校，學校把強化英語教學作為學校發展的特色突破點。學生從一年級開始就學習英語，開發了“英語沙龍”、“英語跟我學”、“英語閱讀”等校本課程，編寫了《Followme》教材，大大提高了學生學習英語的能力，英語成績在全省英語實驗調研中名列前茅。學校也因此被確定為國家雙語教學實驗基地，在我省僅此一家。先后在美術、音樂、數學、科學、體育等學科進行了雙語教學，形成了構建英語化校園的“六個統一”和創辦雙語特色學校的“八個途徑”的英語網絡體系，學生口語表達流暢。雙語課教學主要由學科骨干教師及達到英語大專程度的學科教師組成的，全體英語教師參與。在業務校長王巖的組織下，英語教師與藝術、數學等學科教師共同參與研究，結合學校各項雙語活動的開展，進行橫向聯系，使各學科在雙語教育中盡可能協調發展。在我參加的每次的雙語教學觀摩課后，雙語教師和學科教師都相互交流，并認真撰寫“聽課體會”、“教后反思”等，為學校雙語教育實驗進言獻策，提出合理建議。全校45歲以下教師定期參加英語日常用語的“過關考核”、逐步提高了全體教師英語口語水平。英語老師在這一過程中既是輔導員又是“考官”。全體教師跨學科地進行相關知識的學習和對課程教材的研究，逐步達到了“雙專”化。小學教師的學習精神是我從未看到過的，校長帶頭學英語，帶頭用英語對話，班后教師相互學習，似乎每個人都是一名勤于上進的學生。我被感染了，也開始學習英語了，簡單的學科用語講的也比較流利，收獲還是很大的。小學相繼開發的英文課本劇、原版英文動畫配音、雙語小記者、英文歌曲等顯示出學校教師的群體智慧。
在雙語教學特色基礎上，把古琴教學列為又一特色增長點。“傳承古琴藝術，弘揚民族文化”，對學生進行愛國主義教育，將古琴作為學校的又一項校本課程進行開發引進課堂，培養學生具有一項藝術特長，為塑造完美人格奠基，這在全國尚屬首家。每月的一次古琴知識廣播講座、每周一節的教學琴課、每日的琴曲欣賞，已經普及到全校各年級。為了達到教學效果，教師嘗試編寫了古琴教學講義;學生回到家里采用自制簡易“古琴”進行練習，加以鞏固。我親眼目睹了古琴教學研究基地的奠基典禮，參加了古琴知識培訓，是兩名古琴教師的敬業精神深深的打動了我，使我在業余時間也跟隨學習彈古琴。另人驚嘆的是在短短的半年時間內，很多學生的古琴演奏已經達到了四至五級水平，暑期有13名學生參加了北京“登長城迎奧運周年慶典”大型演奏會。小學的古琴教學，不僅填補了古琴教育在省的空白，而且還成為我們市未成年人思想道德教育的又一道風景線。
短短的一年掛職學習時間，我卻受益匪淺，學到了真東西，感受了新思想。在此，我想把自己的一些粗淺看法講出來與同仁們共同研究探討，尋找可持續發展的學校管理理念，進一步提高教育教學水平。下面我談談掛職學習后的幾點思考：
1、校長必須要有自己的辦學理念和辦學思想。
辦學理念是學校總的價值觀，是學校文化的核心，是學校發展的精神之源。校長對學校的辦學理念要能正確定位，切合社會和學校實際，讓教師、學生、家長認可。校長要善于闡述、發表、宣講學校的辦學理念，讓全體教職工理解，讓每一位學生和家長知曉。并滲透、指導、落實于學校各項工作之中。從而變為全校師生的自覺行為和努力目標。我們與小學雖然存在著城鄉差異，“為每個孩子創造美好的未來”“沒有教不好的學生”卻成為不爭的事實，那么如何發揮我們自身的潛能，結合自己的實際，創辦自己的特色是一個應該深度思索的問題。我們學校教學質量的逐年提高就是一個見證。
2、校長要重視校園文化建設，營造精神、文化樂園。
學校現代化，硬件建設和配備現代化固然重要，但這僅是一方面，還有非常重要的一個方面是學校文化建設。而學校文化建設應根基于學校，立足于學校，來自于學校，營造一種氛圍，切合實際，能調節師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意而且快樂地在學校工作、學習和生活。如小學的設計，很具藝術性，那別具一格、精致幽雅的讀書會，具有很濃的文化氣息。我縣很多學校校園內的宣傳標語，條條真切，櫥窗里公布欄、榮譽欄都也都能激發師生的士氣，但是應注意的是新奇。
3、校長要樹立高尚的人格，憑借人格魅力來提升管理的有效性。
每個校長都有自己的管理策略，雖不盡相同，但有一點是相通的，那就是承認校長的人格在學校管理中的巨大作用，不斷修身養德，加強情感管理。在這方面，我們的很多校長都很成功。也是我們這些副職學習的榜樣，要教師做到的，自己首先做到;要教師不做的，自己首先不做。
4、校長要立足校本研修，促進教師專業發展。新課改，對每個教師來說將是一個全新的體驗，無論是校長，還是老師，無論是有經驗的，還是沒有經驗的，無論是優秀的，還是普通的——人人都在同一起跑線上。我們只有學習與體驗、反思與交流，掌握新課程理念，提高教學各種能力，才能不斷的適應新課程的需要，適應對未來發展的需求，所以，校本研修工作就成為課程實施的關鍵。與城市相比，我們的環境、條件、師資都有很大的差距，那么如何根據我們的自身實際，挖掘教師內在潛力，促進教師專業化發展?我想，為教師提供研修時間和空間很重要。學校組織校本研修可采用開放式的研修策略：包括內容、學習方式、目標、個人提高和研修成果。有序學習、自主研修、同伴互助、專業引領、走出校門提升品位將是很好的途徑。作為業務校長一定要親自抓這項工作，制定實施方案，將教師專業發展與課程改革結合起來。制定較完善的適合自己校情的管理機制。只有不斷的實踐，不斷的探索具有學校特色的培訓途徑，才能使教師汲取專業化成長源源不斷的能量，找到適合自己發展的平臺，也為學校可持續性發展注入生命之源。
學校應該是師生共同發展的平臺，是師生共同交往的場所和共同活動的樂園。對于作為學校中堅力量的教師，發揮他們的工作熱情很重要。所以，要給教師一個和諧的工作環境，給全體教師安全感、歸屬感、成就感、幸福感，讓教師們心情舒暢地教書育人，讓新進的教師能夠盡快的融入;要努力尋找人文性和理性的結合點，“嚴在當嚴出，愛在細微處”，保證制度的規范性和嚴肅性，完善質量監控和獎勵制度;要在民主的管理文化中促使教師主動追求活力感、成就感，讓每一位教師都展現出真誠、樂觀、自信;要鼓勵教師學習和研究，走“學習——實踐——反思——研究——提高”之路，促進專業成長。建議每一位教師都寫教育日記，開展“教師敘事研究”，讓教師以敘事的形式記述所經歷的各種教育教學事件，通過思考和分析揭示其教育意義、內容，促進教育觀念的更新和教育行為的轉變，讓優秀青年教師脫穎而出，培養出一批品牌教師，為學校的發展、學生的成長提供保障。
總之，這次掛職鍛煉，既是我學習的過程，也是我回顧反思與整理的契機，盡管差距很大，但我們畢竟從事著一樣的光榮使命，他們在教育教學管理及教學實踐中的先進經驗和方法，將為我今后的工作起到揚帆引路的作用。非常慶幸自己在職業的生命中有著這樣一段掛職學習的經歷，我將永久的珍藏。我將不負眾望，努力吸收內化這次鍛煉所得，加強學習，不斷更新觀念，相信自己教育管理理論與實踐等方面一定會有更大的提高!