家長如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣
成功教育從行為舉止習慣的養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人。下面是第一范文網小編給大家搜集整理的關于家長如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣文章內容。希望可以幫助到大家!
家長培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣的途徑
一、從孩子的日常生活抓起
良好的行為習慣不是天生就有的，而是在長期的生活里逐漸形成的，它貫穿于孩子生活的各個方面。家長應善于抓住生活的各個環(huán)節(jié)。譬如，孩子良好的衛(wèi)生習慣是在他飲食、起居等活動中逐漸養(yǎng)成的，文明禮貌習慣是孩子在待人接物的過程中培養(yǎng)的，愛學習的習慣往往是在游戲中形成的，愛勞動的習慣是在自我服務和為他人服務的過程中培育的。正如教育家葉圣陶先生所說的，教育就是習慣的培養(yǎng)。當然，作為家長應嚴格要求自己，處處以身作則，給孩子做出表率。這對于善于模仿的孩子來說必然受益匪淺。
二、調動孩子的積極性、主動性
培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，就要把孩子本來不自覺的行為，轉化為有意識的自覺行為。這就要求家長要細微地觀察孩子，了解孩子身心發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)孩子的特點確定培養(yǎng)目標，并善于抓住教育時機，調動孩子的積極性、主動性。使孩子盡快地從“要我做”向“我要做”轉化。有以下幾點，提供家長注意：
1.要持之以恒，不要半途而廢
幼兒的習慣是具有不穩(wěn)定的特點，為了培養(yǎng)好習慣，必須始終不渝地堅持下去，直到好習慣在孩子身上根深蒂固。我兩歲半的兒子喜歡自己拿勺吃飯，雖然吃的很慢，桌上、地上、衣服上常有菜湯、飯粒，但我從不急不躁。堅持每頓飯都讓他自己吃，并一邊鼓勵、一邊教給孩子方法。還常常夸孩子“真棒”、“真好”、“有進步”。不久，兒子不僅學會了自己吃飯，還學會了自己穿脫衣服。良好的習慣要經過不斷的重復，反復地實踐才能養(yǎng)成。
2.要統(tǒng)一要求，不要各行其是
如果要求不一致，孩子就會無所適從，逐漸養(yǎng)成鉆空子的心理。而且不同方向的教育信息互相干擾，容易形成孩子的兩面性等不良的性格特征。相同的信息重復地傳入孩子的大腦，容易使孩子形成神經聯(lián)系，良好的習慣就容易養(yǎng)成。如果爸爸媽媽對孩子要求嚴格而爺爺奶奶放縱，或者施教者今天嚴格，明天放松，幼兒園培養(yǎng)孩子好的習慣家長不堅持，都是難以形成良好的習慣的。
3.要注意方式方法，切忌簡單粗暴
(1)家長不要總是去說教，嘮叨只會讓孩子反感。
(2)家長注意言傳身教。首先家長要有好的行為習慣，以此來帶動孩子;其次是用簡單明了的語言告訴孩子要養(yǎng)成什么樣的行為習慣，并告訴他爸爸媽媽希望他有這們的習慣就成了。
(3)家長在日常談論中多說一些有好的行為習慣的人有怎樣好的結果等例子。
三、要善于糾正孩子已有的不良行為習慣，家長可以遵循以下幾條原則
靈活處理，忌墨守成規(guī);設身處地，忌專橫高壓;恩威并重，忌言行偏;行為指導，忌嘮叨羅嗦;鼓勵為主，忌負面強加;寬嚴互滲，忌情感失控;堅定立場，忌遷就退讓;具體明確，忌抽象模糊。
總之，一個好習慣的形成離不開家庭的教育，在家庭教育中最重要的是父母的所作所為。孩子的模仿能力很強，在家庭中，父母的表率作用很重要，父母的言談舉止，潛移默化地影響著孩子。好習慣將伴隨著人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。就讓我們的孩子養(yǎng)成良好的行為習慣吧!
家長培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣的方法
其實在日常生活中，無論是去探親訪友，還是在家中款待親朋好友，這都是讓孩子學習禮儀、提高交往能力的好機會。
在日常的生活中，讓孩子學會待客之禮。在等待客人拜訪前，對孩子進行禮儀教育是很有必要的。家長告訴孩子見客人應有的禮節(jié)，如在客人面前應面帶微笑，起身主動問好;對客人的提問認真回答;孩子可以以小主人的身份熱情招待客人，為客人端茶送水。在家長與客人交談時，告訴孩子不要打鬧嬉戲，更不要隨便插嘴和吵鬧，尤其是不要對客人評頭論足，不要向客人討要禮物等。客人臨走時，也要孩子送至家門口，說“再見，下次再來!”等禮貌用語。
家長良好的言行舉止是孩子學習社交禮儀的最好榜樣。因此，家長一定要以身作則，給孩子以好的影響。平時，家長就應創(chuàng)造機會一讓孩子多實踐，鼓勵孩子參加各種人際交注活動，對孩子的禮貌行為及時肯定贊揚，讓孩子體驗到禮貌行為帶來的愉悅，以利于鞏固、重復這種行為，逐漸養(yǎng)成良好的習慣。家長需要注意的是，當著客人的面，千萬不可責怪孩子，這會讓客人難堪，孩子惱怒。不要當著客人和孩子的面將自己的孩子與別人的孩子作比較，這樣會損傷孩子的自尊心和自信心。
在實際生活當中，孩子眼中看到的還不是一個到處人人彬彬有禮、禮讓謙和的世界，一些家長平時也不注意自己的言行和教育方式，孩子回到家庭這個小環(huán)境，在百般寵愛下，所有壞習慣都會故態(tài)復萌，所以，家長要為孩子創(chuàng)造一個能不斷運用和鞏固良好禮儀的環(huán)境，使其內化為孩子持久的行為。