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2020年小學科技工作計劃范文

發布時間:2019-12-11

2020年小學科技工作計劃范文

  學校要努力提高青少年學生的科學素養和科技實踐能力,積極培養創新型人才,那么具體的工作計劃應該怎么制定?下面是第一范文網小編帶來關于20xx年小學科技工作計劃范文的內容,希望能讓大家有所收獲!

20xx年小學科技工作計劃范文(一)

  一、指導思想

  以“科教興國”戰略目標為指針,積極開展青少年科技教育活動,從而有力地促進青少年科技教育改革。全面貫徹黨的教育方針,培養新世紀人才,在全校師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。

  二、工作目標

  1、 繼續做好學?萍计占肮ぷ鳌?萍冀逃粏问窃诳萍蓟顒又兄v授知識,它是與各學科相互滲透,相互聯系的,因此,要求各任課老師在學科教學中滲透科技教育,特 別是常識、科學、綜合實踐活動等課程積極利用課本內容引導學生進行科技活動,使科普工作緊貼于學科教學。發動與組織教師、學生積極向有關青少年科技教育刊 物投稿。

  2、認真組織各類科技活動。組織學生開展各項科技比賽,并認真落實上級組織的各項各級科技比賽。

  三、具體工作

  1、 以“實踐、創新、智慧”為口號,注重學生的參與面,活動的內容,并在活動中體校我校的風貌,展示我校學生科技特長。

  2、認真組織好海曙區第四屆科技節系列活動和華天小學第十二屆科技節活動。

  3、開設航模興趣小組,培養航模制作小能手。

  4、做好科技類報刊、雜志的訂閱發行工作。

  5、積極參加市區兩級競賽和科技活動,從中選拔科技積極分子和科技骨干。

  6、結合國家今年的“嫦娥奔月工程”,認真做好“嫦娥奔月”的知識普及工作。

20xx年小學科技工作計劃范文(二)

  一、指導思想

  堅持科學發展觀,以推進素質教育為目標,以全面提高少年兒童的科學素養為宗旨,以全面提高學生綜合素質為出發點,培養學生的創新精神與實踐能力。

  二、工作任務

  1、成立科技創新工作領導小組。為了加強對科技創新工作的領導,學校成立以孔副校長為組長,教研組長、學科骨干教師為組員的科技創新工作領導小組,扎實有效的開展我校的科技創新活動。

  2、積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設,以第二課堂為主陣地開展內容豐富、形式多樣的科技普及教育。

  3、探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式,采用走出去、請進來的形式,讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中了解并掌握更多的科技知識,領略科技前沿的風景(聽科普講座,參與科普實踐活動等)。

  4、積極創建學校的品牌項目,充分發揮其示范和輻射作用,同時對那些開展活動較好的科技小組給予扶持,使其能更上一個臺階。

  5、鼓勵教師積極參與科技教育的理論和實踐研究,以先進的教育理念引領科技教育實踐活動的開展。

  6、保證必須的科技創新活動經費。

  三、具體措施

  (一)科普宣傳

  1、 利用國旗下講話,做好科技創新活動宣傳發動工作。

  2、 利用板報、廣播進行宣傳,班級出好一期科普宣傳專刊。

  3、通過班會、綜合實踐活動等途徑,結合學生特點開展科技創新活動主題教育。

  4、各學科根據學科特點,向學生進行相關的科普知識教育。

  (二)科普實踐

  1、 利用班級活動,開展各項科普活動競賽選拔活動。

  2、學生每人選讀一本科普讀物,寫出讀后感。通過因特網在網絡上學習科技知識,收集科技資料,在班會上互相交流。

  3、開展一些科普實驗、飼養、栽培活動,寫一篇科技小論文或觀察日記。

  4、 舉辦一次科普知識講座,召開一次以科技創新教育為主題的班隊會。

  5、 組織學生看一場科普錄相片。

  (三)科普比賽

  1、科技創新制作活動

  (1)“科技創新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品,運用科學原理自主創新。

  (2)“電腦制作” ——電腦繪畫、電腦動畫、網站(網頁)設計、程序設計、自動控制等。

  (3)寫發明創意。包括設計思路、設計原理、設計圖紙等。

  2、科幻繪畫比賽

  采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法,作品用A4紙(學校提供),繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現(但不包括非畫類其它美術品與工藝品)。作品要具備想象力、科學性、繪畫水平(設計、色彩、技巧)、真實性。

  3、科普手抄報比賽

  根據主題進行集體或者個人創作。優秀作品選送學校展評。

  4、撰寫科普小論文

  通過開展實驗、栽培、飼養等活動寫一篇觀察日記;或通過學習查閱書籍、網絡資料,結合科技興國、科技興縣、科技興校的思想,寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)

  在積極開展科技創新活動中,要求課任老師要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效,認真地投入活動,利用活動契機,提高學生科技素質,發展學生個性特長,培養學生 學科學、用科學的綜合實踐能力。

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