精選個人計劃匯總（精選29篇）

精選個人計劃匯總 篇1

　　在這個經濟繁華的年代，人民的生活水平也極度的提高了，物業也要加強防范意識，我一直盡職盡責的做好本分工作，以下是我的總結：

　　一、由于我們的操作不合理和住戶的違規使用，導致新年期間花園小區13棟209房被污水入浸，污水延伸到一樓商鋪，給業主和商家都造成了很大的損失，管理處工作人員忙得不可開交，業主也是抱怨滿腹。在公司的支持和管理處工作人員的共同努力下，經一個多禮拜的努力，此事終于得到了圓滿的解決，業主還拿出現金給我處工作人員慰勞。

　　二、市場環境的變化，導致我們管理處秩序維護員短缺，給小區的治安防范帶來了挑戰，由于人員的不足，致使兩戶住戶的門鎖被撬，雖未損失什么貴重物品，但說明了人員穩定的重要性。管理處上報公司，經對工資和人員做了相應的調整后，小區到目前為止，沒有再發生過上述問題，確保了小區治安的穩定性。

　　三、zz西餐廳占用小區的消防通道長達三年之久，造成業主對管理處的抱怨，也帶來了消防隱患，經管理處多次協商、調節，并借用執法部門的整治時機，成功的讓蝶戀花西餐廳歸還了長期占用的消防通道，還提高了對消防的認識。此舉得到了業主的好評，消除了安全隱患。

　　四、人員緊缺，招聘時不能擇優錄取，有些員工私心較重，素質不過硬，給公司的聲譽帶來了一些負面的影響，經管理處與業主溝通，雖能得到理解，但是不可否認，這種行為應該胎死腹中，不能盟發。否則將會給公司帶來毀滅性的打擊。因此我們接下來的重任是一定要加強員工的素質培訓，提高個人的榮辱觀，體現物業管理人的真正價值。

　　五、管理處積極響應公司的號召，制定有償服務價格表，并率先在富康花園實施，雖有少數業主持有不同的意思，但經過溝通后，都欣然接受了這一事實。到目前為止運行壯況良好，此舉不是為了增加公司的收入，而是規范了物業管理服務的.范圍。確認了業主和物管各自的責任。

　　六、小區已成立8年之久，加上地下管網小很容易堵塞，管理處就按照年前制定的操作流程，歷時一年的流程操作，現已無任何問題，管網暢通，還給了小區業主一個舒適衛生的生活環境，得到了公司和業主的好評。

　　七、因為有了年成功分亨芒果的經驗，10年我們在芒果的管理和分享的過程中都做的得心應手，讓小區的業主再一次享受了自己的節日—芒果節。看小區業主們分享著芒果盛宴，讓我們深深的感觸到，只有真心的付出，才會收獲滿意的微笑。物業管理藝術的決巧就是看我們怎樣去勾勒。

　　八、樓宇天臺的年久失修，暴露出了安全隱患，管理處工作人員扛著沉重的焊機，攀爬于每個樓道，經一個禮拜的努力，終于劃上了圓滿的句號。小區東西門的破損和當初的設計不合理，讓小區業主飽受了烈日和雨水之苦，管理處決心改善其薄弱環節，投入大量的人力物力，進行改建，讓以前的過關變成了現在的回家，也彰現了我們物業公司服務的本質。

　　九、小區單元樓的門禁系統，是業主與管理處之間的畔腳石，多年來一直得不到有效的解決。管理處與業主進行反復的溝通，得到了大多數業主的認同，并同意由管理處牽頭進行聯系，共商門禁改造計劃。此工程到目前為止，已成功的完成兩棟樓宇的改造，投入使用后運行良好。管理處對已安裝好的業主進行了回訪，得到的答復是：“我家小孩到晚上9點了還到樓下去按自家的對講機，讓我們在家聽對講里面發出來的音樂，笑死人了”。

　　由于受社會大環境的影響，富康花園管理處在10年進行了人員精減，由以前的16人精減這現在的13人，這對于我們來說是一個挑戰，以前的成績擺在那兒，并不能以精減了人員為借口，從而降低服務質量，這樣就沒辦法得到業主的認可，經過大家的共同努力，用實際行動給出了答案。清潔衛生保持原來的標準;治安情況比去年好，全年共發生兩起治安事件，立案一宗;由于對綠化沒有什么投入，也只能維持原狀。業主投訴率明顯降低，管理處工作就略顯清閑。

　　回顧上個季度的工作，我深刻的體會到還是在工作上有很多的不足的，我也希望我會在下一季度中做到更好。

精選個人計劃匯總 篇2

　　人生就是一幕幕劇集，最近的事情總算告一段落。接受朋友的建議，不再去理會太多不關己的事情了。收拾心情，決定著手做自己的事情。

　　20xx年下半年準備做的事：

　　1、創辦一個個人網站：現在個人網站的名字已經基本想好了，還在做框架結構的一個規劃，希望籌備工作能夠在近期盡快完成。

　　2、寫一部長篇連載小說：小說在腦海里構思了很久很久，只是遲遲未動筆。希望多收集一些素材，讓小說的主人公個性能夠鮮明，內容充實飽滿。“就小說而言，最欣賞的就是有能讓自己猜不出的懸念”這是在村上春樹的09年的書《1Q84》上看得到的，說得很有道理。這才是第一次動筆，還不知道會不會讓大家失望。我會把小說連載在我的個人網站上，到時候還希望朋友們多多捧場哦。

　　3、籌備結婚旅行計劃：不喜歡繁文縟節的婚禮，只想能夠去結婚旅行，簡簡單單過我們的二人世界。跟多多說過這事，可是多多說，婚禮也是要辦的。雖然未來很多的不確定，但是決定跑掉其他人帶給我的不悅，沉浸在自己的小小幸福里。

精選個人計劃匯總 篇3

　　一、把好本學期新入園幼兒的體檢關對于新入園幼兒，每個幼兒必須持有體檢表及預防接種卡，并且體檢合格后才準入園。本學期中要完成市領期十月份的檢查工作，以及11月份的在園幼兒的"齲齒"檢查工作二、做好衛生保健工作1、認真做好晨檢，做到"一摸二看三問四查"。深入各班巡視，發現問題及時處理，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄。

　　2、定期消毒醫療器械和晨檢卡。

　　3、完善各項衛生保健制度，配合園主任做好保育管理。明確各自的職責，調動保育員"服務育人"的積極性。

　　4、做好兒童的體格發育測量及評價工作。

　　5、定期檢查園內環境衛生及安全工作，發現事故隱患，及時采取措施，避免發生。

　　6、配合防疫部門進行幼兒的預防接種工作。

　　7、努力做好幼兒衛生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請教，積極向有經驗的姐妹園學習，勇于革新，力爭使我們的軟件達到衛生保健合格園。

　　三、做好兒童營養保健工作1、管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜,食物品種多樣,注意營養成分的搭配,保證按量供給.每月一次營養計算并分析,要求炊事人員做好飲食衛生及餐具消毒。

　　2、制定合理的進餐時間與次數,幼兒進餐提倡定時定點定量,各餐合理熱能,供給分配,以保證幼兒生長發育需要。

　　3、隨時為幼兒提供飲水機會,水溫符合要求。

　　4、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作，分餐時要洗手，分發干菜、干點不直接用手接觸。

　　5、食堂從業人員具有健康證，按食品衛生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時保持食品營養素，制作食品色、香、味具全。

　　四、做好幼兒衛生習慣、消毒工作1、為幼兒準備清潔衛生，安全符合幼兒特點的.盥洗室和入廁設備，進食和入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養成良好的衛生習慣。

　　2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時做好消毒工作。

　　3、各班加強餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液。

　　4、培養幼兒洗完手后要做雙手合起來的動作，保持雙手干凈的好習慣，加強午餐習慣培養，教育幼兒不能挑食，確保營養的合理吸收。

　　5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規定的時間內吃完。

　　6、飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。

　　7、掌握好幼兒看電視的時間，組織幼兒看電視注意坐姿與距離。

　　五、做好消毒、隔離工作1、實行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標記。

　　2、消毒柜、紫外線燈專人負責，定時消毒及時記錄。

　　3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。

　　4、加強晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，對有患病的幼兒協助當班老師全面細心的觀察，發現問題及時處理。

　　5、做好流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

　　6、及時換洗被褥、枕套(每月清洗一次)，晾曬(每周一次)。

　　六做好安全保護工作1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，制定規則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

　　2、當班和接送幼兒的老師要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問并登記。

　　3、堅持不定期的午餐、午睡、衛生安全工作檢查。

　　4、期初、期末組織各班測幼兒身高、體重，中大班測視力，并做好記載與評價。

　　5、 做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。

　　今天，認真閱讀了“國培計劃（20xx）示范性小學語文教師工作坊高端研修項目的第一階段內容：熟悉項目方案，逛逛網絡家園和我的研修，我的鄭重承諾。這是本人第二次參加國培，每一次的學習內容和學習目的不同行，本人承諾參加研究，并且做出如下承諾：

　　一、確保研修的時間。研修的時間為20xx年12月到年12月，一共有7個階段的學習內容。客服研修時間戰線持久，工作事務繁重的困難，保證研究時間。

　　二、保質保量地完成研修項目每個階段的學習任務，積極參與學員互評和在線討論，能夠做到培訓結束后按時提交7個階段的作業。

　　三、充分發揮線上學習與線下的作用：本次研修以線上自主學習為主，但是本人會將學習的內容延伸到線下，延伸到自己的課堂。同時抓住分散學習、專家在線答疑與集中討論的機會，積極反思課堂中遇到的問題，通過遠程培訓平臺與其他地區的研討交流活動。

　　時代在變，課堂在變，學生在變，只有不斷學習，才能滿足學生。本人會有效利用時間重要，更好地做好自己的研修計劃，出色完成研修任務。

精選個人計劃匯總 篇4

　　萬先生

　　目前所在： 從化 年 齡： 31

　　戶口所在： 江西 國 籍： 中國

　　婚姻狀況： 已婚 民 族： 漢族

　　誠信徽章： 未申請 身 高： 165 cm

　　人才測評： 未測評 體 重： 60 kg

　　我的特長：

　　◆ 求職意向

　　人才類型： 普通求職

　　應聘職位： 生產計劃/物料管理（PMC），工廠經理/廠長

　　工作年限： 8 職 稱： 無職稱

　　求職類型： 全職 可到職日期： 一個月

　　月薪要求： 8000~9999元 希望工作地區： 廣東省，不限，不限

　　◆ 工作經歷

　　化妝品有限公司 起止年月：20xx-03 ~ 至今

　　公司性質： 民營企業 所屬行業：快速消費品（食品，飲料，化妝品）

　　擔任職位： 計劃經理

　　工作描述： 1、編寫和完善生產計劃部內部、與相關部門流程。

　　2、 計劃部根據客戶訂單及產能組織相關部門進行訂單評審。

　　3、滾動的生產主計劃表建立及維護；

　　4、每日生產計劃表審核及調整，生產原料、輔料申購的審批及調整工作。

　　5、生產進度跟進及異常處理；物料進度跟進及異常處理。

　　6、發外加工產品資料制作、生產進度跟進、異常處理等。

　　7、每天組織召開生產協調會議； 個人簡歷模板

　　8、生產物料安全庫存設定及維護；

　　9、對呆滯料進行嚴格的有效控制和處理。

　　10、每周周報數據統計發送至相關部門。

　　11、每月月初就上月部門內部指標的達成，異常的分析、目標的實現，呈上級領導并講解。

　　12、根據訂單、產能制定合理年度計劃、月度計劃、周計劃。

　　13、每天不定時檢查與指導所屬下級的各項工作，掌握部門工作任務完成情況。

　　14、按照公司發展要求，對本部門人員技能培訓、能力提升，以便他們更好的勝任各崗位。

　　離職原因：

　　化妝品有限公司（化妝品OEM/ODM企業規模全球第三） 起止年月：20xx-06 ~ 20xx-03

　　公司性質： 外商獨資 所屬行業：快速消費品（食品，飲料，化妝品）

　　擔任職位： 生產計劃主管

　　工作描述： 由于公司要在廣州從化新建工廠，所以公司組織安排第一批新員工去上海工廠培訓學習4個月，然后派我和其他4位同事去韓國總部培訓3個月；在此期間學習了工廠整個生產流程：原料準備稱量、基礎制造、品質檢驗、內容物灌裝、產品包裝、倉儲管理、物流安排、產品研發、生產計劃管理、ERP系統運用、流水線生產親身體驗等。

　　我的主要工作職責如下：1、對未來市場做出評估及做出相應對策；

　　2、接收客戶訂單、評審訂單、交期確認；

　　3、編排年度、月度、周，審核日計劃；

　　4、向采購提出物料采購申請、備料；

　　5、每日生產計劃完成所需人員、機器設備、物料進行統籌安排及異常處理；

　　6、出貨安排及異常處理；

　　7、處理呆滯物料。

　　8、主持每周生產周例會，統籌各部門資源并解決問題；

　　9、月末生產總結分析、計算計劃達成率；成本核算等；

　　10、月度會議生產報告；

　　11、部分人員日常管理及培訓；

　　12、新產品導入前準備工作、跟進及異常處理等。

　　13、上級交辦的其它事項。

　　計劃達成率達到95%,基本能滿足客戶需求！

　　離職原因：

　　中山美**有限公司（品牌企業） 起止年月：20xx-03 ~ 20xx-04

　　公司性質： 私營企業 所屬行業：家居/室內設計/裝潢

　　擔任職位： 生產計劃主管

　　工作描述： 1、接收客服部下達的.訂單，根據工廠產能情況和生產周期回復交期給客服部及合理下達生產表。

　　2、跟進生產進度、生產訂單物料及缺料進度。

　　3、加急訂單交期回復并及時安排處理。

　　4、制作月度、周、日生產計劃表。

　　5、制作周總結、周計劃、月度總結、月度計劃工作報告。

　　6、生產異常處理。

　　7、各部門之間協調工作，向制造中心經理匯報日常工作，部門內人員日常工作安排及管理等。

　　離職原因： 另求發展

　　**有限公司（集團為世界500強企業） 起止年月：20xx-12 ~ 20xx-03

　　公司性質： 外商獨資 所屬行業：電子技術/半導體/集成電路

　　擔任職位： 生產計劃管理師

　　工作描述： 1、比對業務給出的各機種FCST,如不合理，回饋給業務工廠的實際產能狀況。

　　2、根據業務給出的確定出貨數量，生成工單抓缺料，發送缺料報表給採購並請之回復交期。

　　3、按照採購回復缺料交期&工單料況，與其它機種協調產能、合理安排工單上線生產。

　　4、根據EC,申請進料、出貨合同，PCB板date code過期，召開Batch、Control run meeting、安排試作，作好相應maintain工作，根據試作情況，maintain QVL、檢查BOM表的變化等，檢查督促各機種EC、Control run是否完成。

　　5、所負責機種來料異常、生產異常、特採等協調處理，生產進度跟進等。

　　6、督促檢查新成品導入時前期準備工作及異常處理。

　　7、創建SO、DN安排出貨，協調處理出貨異常。

　　8、年中、終盤點及平時工單管理，料帳處理等。

　　9、當有機種EOL時，統計計算此機種產生的呆滯料費用並與業務協調處理之。

　　10、與其它相關部門協調處理工作，向部門主管或部門經理匯報日常工作等。

　　計劃達成率達到99%,能滿足客戶需求，得到客戶認可！

　　離職原因： 另求發展

　　車身零部件有限公司（日資 集團為世界500強企業） 起止年月：20xx-07 ~ 20xx-12

　　公司性質： 外商獨資 所屬行業：汽車及零配件

　　擔任職位： 生管擔當

　　工作描述： 1、根據廣汽豐田給出的FCST,依據成品BOM表計算部品、原材料、塗料、耗材數量及質量等。

　　2、下訂單給各個供應商並確認交期。

　　3、使用看板管理部品、原材料、塗

　　料、耗材在庫數量。

　　4、協調處理解決來料異常、生產異常、吊滯料等。

　　5、部品設變導入日程預估及跟進。

　　6、ISO內審文件制作與管理及其它異常處理等。

　　計劃達成率達到100%（除品質異常除外），能滿足豐田及其它客戶需求，得到客戶們認可！

　　離職原因： 另求發展

　　廣東標牌陶瓷有限公司 起止年月：20xx-03 ~ 20xx-12

　　公司性質： 私營企業 所屬行業：建筑與工程

　　擔任職位： 統計員、化驗員、地磅員

　　工作描述： 由于剛大學畢業什么也不懂、廣東標牌陶瓷有限公司老板是我表哥，所以就安排了多個崗位讓我去學習，通過將近一年時間學習，對陶瓷廠生產工藝及流程知識有一定認識。

　　離職原因： 工廠停產整頓

　　◆ 教育背景

　　畢業院校： 江西廣播電視大學

　　最高學歷： 大專 獲得學位： 無 畢業日期： 20xx-07

　　專 業 一： 計算機網絡及信息管理 專 業 二：

　　起始年月 終止年月 學校（機構） 所學專業 獲得證書 證書編號

　　1999-09 20xx-07 進賢二中 理科 畢業證

　　20xx-09 20xx-07 江西廣播電視大學 計算機網絡及信息管理 畢業證

　　◆ 語言能力

　　外語： 英語 一般 粵語水平： 一般

　　其它外語能力：

　　國語水平： 良好

　　◆ 工作能力及其他專長

　　1、了解豐田生產模式、看板發注方式、目視化管理方式。

　　2、對PMC操作流程熟悉，生產計劃的管控、達成、生產系統進銷存平衡分析有一定地認識。

　　3、熟練操作電腦、英文SAP系統等。

　　◆ 個人自我評價

　　本人性格開朗、責任心強、樂觀自信。工作認真、仔細，具有高度的責任感！

精選個人計劃匯總 篇5

　　一：小學四年級美術教學計劃

　　一、學期教學目標：

　　本學期總的教學目標是立足于面向全體學生，以素質教育為基本出發點，培養學生的創新精神和實踐能力，強調趣味性的美術教學，設計內容貼近學生的生活經驗，循序漸進的傳授“大綱”規定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情義性的教學要求，兼顧學生個性的發展和知識技能。

　　（一：基礎知識目標：

　　（1：了解作品的深刻內涵。

　　（2：了解了解基礎的繪畫技能技巧。

　　（3：繪畫的構圖和色彩知識。

　　（二：基本技能目標：

　　（1：掌握繪畫技能技巧。

　　（2：掌握繪畫的色彩知識和技能，合理的組織畫面。

　　（3：充分發揮學生的想象力，提高學生的動手操作能力。

　　（三：情感目標：

　　（1：激發學生學習美術的興趣。

　　（2：培養學生愛美、審美、創造美的興趣，體驗美的創造美的樂趣。

　　二、 學生基本情況：

　　四年級的學生正處于素質教育的階段，學生對美術正逐步深入了解，并掌握了一些美術基礎知識和基本技能，多數同學對美術興趣濃厚，有較強的求知欲和教強的創新力，學生的美術素質得到進一步提高。

　　本年級學生有四個班，學生的情況不一，現從以下幾個方面作以分析：

　　（一：優等生：

　　優等生數量約占全班總人數的20%，這些同學學習態度端正，美術學習的興趣濃厚，接受能力強，具有良好的美術素質，在完成作業及集體作品中展現突出，具有很強的可塑性。在今后的教學中，在完成教學內容的基礎上，讓學生多了解一些美術其他門類，開闊學生的視野，拓展知識面。

　　（二：中等生：

　　中等生數量約占全班人數的7%，這些同學對美術課學習興趣濃厚，通過以前的學習，學生的美術知識與技能有了不同程度的提高。其中還存在不少可塑之材，今后對他們進行系統的美術知識和技能的訓練，及動手操作能力和動腦思維能力的培養，對這些學生還應加強直觀演示教學，讓他們的素質得到全面的提高。

　　小學六年級美術計劃小學六年級美術計劃

　　（三：差等生：

　　差等生約占全班總人數的10%，通過以前的學習，他們學習美術的興趣有所提高，但總的來說，這部分同學素質較為低下，老師不能歧視他們，要從日常的美術活動中發現他們的長處，并對他們進行個別指導，加強直觀演示教學，增強學好美術的自信心，端正學習態度，循序漸進，提高自己的造型能力，讓他們獲得更多的美術知識，力爭達到中等生水平。

　　三、教材分析：

　　A: 本冊教材為小學美術課本第八冊。

　　內容包括：欣賞、彩畫、手工制作、粘貼等，內容豐富，涉及面廣，知識面寬，通過學習，學生可以學到許多美術知識與基本技能。

　　（一、第一課、十九課、二十課是欣賞課。

　　主要是要學生欣賞范畫。主要學習欣賞寒假中新鮮的、有趣的畫面，并以寒假見聞為內容畫記憶畫，再者了解年畫是我國民間傳統的藝術形式，是中華民族燦爛文化遺產的一部分。

　　（二、第三課是《燈彩》。

　　主要是讓學生了解燈彩藝術是我國傳統的民間藝術。

　　（三、第四---五課是手工制作課。

　　主要是讓學生運用瓜子殼、鉛筆花粘貼漂亮的裝飾畫，主要是訓練學生的手工技能技巧。

　　（四、第六--八課繪畫課。

　　主要是讓學生用自己喜歡的繪畫形式畫畫。目的是訓練繪畫想象力、創新力。

　　（五、第九-----十課是水墨畫。

　　主要是讓學生讓學生運用自己所學的水墨知識進行制作畫面，培養學生的想象力。

　　（六、第十一---十三課是手工制作課。

　　主要是讓學生運用自己所學的手工制作技能、技巧去制作，從而提高了學生的動手能力。

　　（七、第十四課是繪畫課。

　　主要是讓學生了解“六一”國際兒童節是世界小朋友的節日，把自己參加的有趣活動通過回憶，從而畫下來。

　　（八、第十五課是拓印制作課。

　　主要是讓學生刻制印版，通過陰紋、陽紋兩種不同的畫面制作印版畫。

　　（九、十六---十七是手工制作課。

　　讓學生運用以前所學的鏤刻、疊加、粘貼浮雕，從而制作自己所喜歡的物品。

　　（十、十八課是繪畫課。

　　畫一畫你最高興的事情，主要是訓練學生的想象立力和創新力。

　　總之，在結構上，以美術的形式語言集中劃分單元，淡化不同類型之間的區別，再循序漸進的傳授“大綱”規定的基礎知識，基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和意象性的教學要求，兼顧了學生的發展。

　　B、教學策略：

　　根據教材 點，學情分析及教學目標，在教學過程中應采取如下措施 。

　　1、 首先，教師應樹立強的事業心、責任心、關心愛護每一個學生，樹立自信心，加強業務理論學習，大膽改革教學方法，努力提高自身業務水平和能力。

　　2、 認真學習教育教學理論 ，抓住學生的心理 點，注重因材施教，輔導好學習有困難的學生。

　　3、 充分利用各種現代化的教學手段，激發學生的學習欲望，堅持實施愉快的教育，使學生在快樂中學習。

　　4、 注重學生的個性發展，做好優生優培工作，并且發揮優生的傳、幫、帶的作用。做好教師的得力助手。

　　5、 鼓勵學生積極進取，掌握好技能技巧，使他們具有一定的美術基礎知識和基本技能。

　　6、 鼓勵學生養成愛觀察的好習慣，在生活中進行創造美。

　　C、教學研究的重點,難點：

　　（1、手工制作的技能技巧。

　　（2、泥塑的制作。

　　（3、美術作品的欣賞。

　　D、教改專題：積極培養學生的美術創新力。

　　3、集體備課安排。

　　時間 內 容 備 注

　　畫飛鳥、畫游魚 （六 集體備課

　　我設計的一本書 （三 集體備課

　　將彩畫改成黑白畫 （五 集體備課

　　民間玩具 （三 集體備課

　　4、研究課安排、

　　周 次 內 容 備 注

　　我的書簽 研究課

　　將彩畫改成黑白畫 研究課

　　5、公開課安排：

　　周 次 內 容 備 注

　　8.恐龍世界 公開課

　　9.綠色的呼喚 公開課

　　四、教學時間和教學進度安排：

　　周次 時間 內容 備注

　　1 2.16-2.21 1.計劃明天

　　2 2.23-2.28 2.走迷宮

　　3 3.2-3.7 3.我愛校園

　　4 3.9-3.14 4.真情對印

　　5 3.16-3.21 4.真情對印

　　6 3.23-3.28 5.記憶大比拼

　　7 3.30-4.3 6、靜物一家

　　8 4.6-4.11 7、草叢中

　　9 4.13-4.18 8、恐龍世界

　　10 4.20-4.25 期中考試

　　11 4.27-.5.2 9、綠色呼喚

　　12 假期

　　13 5.11-5.16 10、編紙條

　　14 5.18-5.23 11、花團錦簇

　　15 5.25-5.30 12、妙筆生花

　　16 6.1-6.6 13、變化的魅力

　　17 6.8-6.13 復習

　　18 6.15-6.20 復習

　　19 6.22-6.27 復習

　　20 6.29-7.4 考試

　　21 7.6-7.11 總結

　　五、教學輔導計劃、

　　（一、學生情況分析：

　　根據學生上學期平日表現和成績，參考上學期期末考查，本級優等生30人，他們是呂志遠、張巧緣、杜德偉、張杰森、曹汝凡等，這些同學美術基礎知識掌握的牢固。基本技能好，獨立完成作業，繪畫水平較高。中程生占50%，有王丹、王振鵬、李潔潔等，他們能按時完成作業，學習也比較積極，繪畫水平也比較高。困難生約占10%，他們是呂清源、刁雪峰、等，由于上課精力欠集中，繪畫水平總是提不上去，導致成績欠佳。

　　（二、輔導措施：

　　針對學生分層情況分析，為全面提高教學質量，促進學生全面發展， 別制定下列輔導措施。

　　優生措施：

　　（1、課內與課外有機結合，拓展學生發展時間與空間。

　　（2、鼓勵優生積極參加各類競賽活動，讓其冒尖。

　　（3、課堂上，分層次的設計好提問的問題和課本上的繪畫練習。

　　（4、課后多輔導優生，多鼓勵，使其繪畫水平不斷提高。

　　2、輔導中生措施：

　　（1、借助各項競賽活動的開展，在班內掀起比、趕、超的良好風氣，讓中等生趕超優等生。 小學六年級美術計劃來自輔導時間 輔導地點 輔導內容 近期目標 長遠目標

　　優等生 周二和周五自由活動 教室 課外觀察與創作 使學生具有較高的繪畫技能技巧。 成為優秀小學生。

　　小學六年級美術計劃文章小學六年級美術計劃出自教室 課本知識 掌握繪畫技能技巧。 各項能力得到明顯提高，達到優秀行列。

　　學困生 課內和周二自由活動時間 教室 以基礎知識為主進行思想教育 掌握基本技能技巧，達到中等生水平。 端正學習態度，掌握繪畫技能技巧。

　　二：小學四年級美術教學計劃

　　學生知識能力學習習慣分析：

　　四年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創造精神。

　　教學目的任務：

　　1、 通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力，培養良好的觀察習慣和觀察能力。

　　2、 學習簡單立體物的表現方法，學習色彩表現方法，進行和自己生活切近的設計與制作。

　　3、 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的.欲望。

　　教學重點難點：

　　教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的欲望。

　　教學難點：學生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。

　　個人教研專題：

　　小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。

　　完成任務的措施：

　　1、認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。

　　2、好課前的各項準備活動。

　　3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。

　　課時安排：

　　第一周：參觀和旅游

　　第二周：游樂場 中外民居

　　第三周：粉印版畫 生活用品

　　第四周：老房子

　　第五周：點、線、面

　　第六周：會變的花 會變的樹

　　第七周：水墨游戲

　　第八周：剪紙（一、二

　　第九周：十二生肖

　　第十周：紙卷造型

　　第十一周：近大遠小

　　第十二周：退遠的色彩和變化的筆觸

　　第十三周：新老街道

　　第十四周：小設施 我設計的小設施

　　第十五周：我制作的小設施（一、二

　　第十六周：摸物背形

　　第十七周：實物的聯想（一、二、三

　　第十八周：染紙

　　第十九周：書簽 民間年畫

　　第二十周：復習考試

　　三：小學四年級美術上冊教學計劃

　　一、 基本情況分析：

　　學生思維活潑，想象豐富，接受能力強，具有一定的美術知識和技能，動手能力較強，上課氣氛活潑，接受能力 強。同學們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。

　　二 、教材分析：

　　（一、 內容：本冊教材的課題內容符合小學生的身心 點，全冊教材共有20個課題，內容涵蓋造型表現、設計應用、欣賞評述以及綜合探索4個學習領域。其中第2、3、5、6、10、11、12、15、16課為造型表現領域的教學內容。第4、7、8、9、13、14、17、18、19、20課為設計應用領域的教學內容。

　　（二、編排 點：

　　以新課標的理念為依據，重視學生的情感、態度、價值的培養，滿足學生全面發展的需要，重視體現人文觀念。

　　注重學生的學習體驗，力求學科的知識性和趣味性有機的結合，關注學生對美術的多角度體驗和嘗試。

　　注意學科之間的積累和聯系，注意學科知識的綜合，利用不同學科之間的知識聯系來發展學生的能力和技能，使學科之間的綜合效應更為融合和連通，更多的關注學生的實際生活。

　　（三、教學條件及學生情況分析：

　　1.我校教學條件優越，有多媒體教室，各教室配有電子白板，各種教學用具，為教學提供了有力的保障。

　　2. 上課部分學生紀律不夠嚴謹，注意力容易分散，沒有做到靜、齊、快。

　　3.部分學生作業習慣較差，男生比較突出，繪畫水平差距太大。

　　4.課前教學中雙邊教學開展一般，部分學生上美術課沒有激情。

　　（四、教材的重點、難點

　　重點在于促進學生學習主體性的發揮和個性的張揚。

　　難點是以激發學生學習興趣為前提兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與并親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

　　三、教學目標

　　1、把握色彩的冷暖基本知識，

　　2、初步了解中國畫的藝術形式，感受、體念中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術 色。

　　3、了解設計的基本知識和方法，發展創新意識和創造能力。

　　4、通過欣賞活動，使學生了解民間藝術文化，增強民族自豪感。

　　四、 教學措施

　　1.認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養和雙基訓練的關系，充分發揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。

　　2.加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。

　　3.鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。

　　4.注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

　　5.教學手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發學生學習美術的興趣。

　　6.改革評價制度，重視學生的自我評價，重視對學生美術活動表現的評價，采用多種評價方式評價學生的美術作業，建立促進美術教師不斷提高的評價體系。

　　7.充分利用自然環境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。

　　8.培養學生的形象思維能力，創新精神和實踐能力為和核心，促進學生素質的全面發展。

　　9.利用宣傳窗和美術比賽，調動學生學習的積極性。

　　五、 課時安排

　　課次教學內容

　　（篇目或章節名稱 所需課時數

　　1四季的色彩2課時

　　2生活中的暖色2課時

　　3生活中的冷色2課時

　　4快樂的人3課時

　　5自行車局部寫生2課時

　　6猜猜我是誰1課時

　　7有趣的屬相2課時

　　8 樂——棋篇1課時

　　9 樂——牌篇2課時

　　10生活與藝術中的花1課時

　　11畫水果1課時

　　12嬌艷的花2課時

　　13多姿多彩的靠墊2課時

　　14生活日用品的聯想5課時

　　15我們的現在和將來4課時

　　16親親密密一輩子2課時

　　17泥玩具2課時

　　18漂浮2課時

　　19電腦美術——神奇的畫筆4課時

　　20剪紙中的陰刻和陽刻2課時

精選個人計劃匯總 篇6

　　隨著新課程改革的不斷深入，“讓評價促進每一個孩子健康發展”的評價理念，正在被廣大教師實踐并驗證著。小班化教學因其班額小、教育資源豐厚更為“發展性評價”提供了廣闊的舞臺。

　　經過學習和調研，結合我校的創建品牌——《小班化精品學校》，我們擬以真實、樸實、翔實的“個人成長檔案”為載體，全面落實發展性評價。

　　“個人成長檔案”因其涵蓋了學生成長的方方面面，內容比較多，因此必須做好過程性的使用與管理工作。

　　一、以一——四年級為試點，建立個人成長檔案。

　　1、統一購置成長檔案袋

　　用檔案袋的顏色作為區分年級的標志，每個年級一種顏色，分別為：赤、橙、黃、綠、青、藍。

　　2、協同美術老師設計檔案皮。

　　二、理清檔案內容，設計有關表格

　　個人成長檔案共涉及三方面內容。

　　1、個人檔案

　　（1）我的自畫像：通過學生對自己的描述，提高學生的自我認識，加強老師對學生、學生對學生的了解。

　　（2）我長高了、我長大了：記錄學生身體健康成長的過程。

　　以上三個內容各設置一張表格，在教研活動中討論其可行性，并進行有效修改。

　　2、我的學業狀況

　　每個任教學科的教師結合自己學科的訓練內容、重點、學生的年齡特點，每月一次進行過程性評價，評價材料收錄在成長檔案袋中。

　　3、我的閃光點

　　（1）是學生有代表性的作品（小制作、小練筆、小繪畫、小發明等）

　　（2）是參加學校活動的記錄表（如：六一活動是否參與節目，實踐活動是否參加等）

　　（3）是獲得的獎狀、證書。

　　三、結合評價內容，制定使用辦法

　　1、由班主任負責帶領學生完成我的自畫像、我長高了、我長大了三項基本內容

　　2、各任課教師組織學生每月完成一次“我的學業狀況”評價

　　3、每月末由班主任利用班會課組織學生結合一個月來的學習、活動找出閃光點，并把相應的物品放入檔案中

　　4、每學期末各班進行總評，把每個孩子的評比結果收入檔案中。

　　四、加強過程管理，促進學生發展

　　1、學期初，做好“個人成長檔案”的整理與填寫工作。

　　2、學期中，做到每月一檢查并及時進行總結。

　　3、學期末，各班推選優秀“個人成長檔案”展示、交流，推廣典型經驗和做法。

　　附：我的學業狀況——各學科評價標準

　　語文評價：

　　形式：小書法家 小作家

　　內容：

　　1.一——六年級每月開展一次小書法家評比活動，三——六年級于期中考試前、后各開展一次小作家評選活動。

　　2. 小書法家的評比以教材文章內容為考查重點，全班參與，小作家評選以當前熱點話題為題材，每班選5——10人參賽。

　　3.比賽結果分一、二、三等獎發證書。（五星、四星、三星）

　　數學評價：

　　形式：口算大比拼 智力小競賽

　　內容：

　　1.一——六年級每月開展一次口算大比拼活動，三——六年級于期中考試前、后各開展一次智力比拼活動。

　　2. 口算大比拼以教材內容為考查重點，全班參與，智力小競賽以拓展延伸題目為考查對象，每班選5——10人參賽。

　　3.比賽結果分一、二、三等獎發證書。（五星、四星、三星）

　　英語評價：

　　形式：單詞大沖關 朗讀寫作

　　內容：

　　1. 三——六年級每月開展一次單詞大沖關活動，期中考試前、后三、四年級開展英文朗讀，五、六年級開展英文寫作評比活動。

　　2. 單詞大沖關以教材四會單詞為考查重點，全班參與，朗讀寫作活動以課本知識為依托，每班選5——10人參賽。

　　3.比賽結果分一、二、三等獎發證書。（五星、四星、三星）

　　音樂評價：

　　形式：小歌手

　　內容：開展“每周一歌”活動進行評價

　　1、各任教音樂學科的教師根據教材內容或學校活動需要列出一學期（17周）需要教會學生的`歌曲17首。

　　2、教師每周一查或小組查、同位查，通過檢查的可獲得一顆星。

　　3、在學校組織的特色活動中，積極參加的獲得一個“真棒”標志，成績突出的可獲得兩個“真棒”標志。（一個“真棒”標志相當于兩顆星）

　　4、在過程性考查中，得到15顆星以上的即為四星歌手，獲得20顆星以上的即為五星歌手

　　美術評價：

　　形式：小畫家

　　內容：以小畫家作品集錦的方式進行評價

　　1、以平時的作業為評價重點，獲得優良的可得到一顆星

　　2、在學校組織的特色活動中，積極參加的獲得一個“真棒”標志，成績突出的可獲得兩個“真棒”標志。（一個“真棒”標志相當于兩顆星）

　　3、在過程性考查中，得到15顆星以上的即為四星畫家，獲得20顆星以上的即為五星畫家。

　　體育評價：

　　形式：陽光健兒

　　內容：

　　1、結合《國家學生體質健康標準》評價指標開展評價

　　一、二年級 投沙包、跳繩

　　三、四年級 跳繩、仰臥起坐

　　五、六年級 50×8、25×2、仰臥起坐

　　按照評價標準達到優秀的為五星健兒、良好為四星健兒

　　2、結合學校要打造的排球特色，增加相應的排球訓練項目標準

　　品生、品社評價

　　形式：愛心使者

　　內容：

　　1、依據小學生日常行為進行評價，每周借一節品生或品社課指導學生記錄一件有意義的事。

　　2、根據所“記事”的數量、意義評星級（最高為五星）

　　科學評價

　　形式：我們愛科學

　　內容：

　　1、以一學期來所做的實驗專題報告為主進行評價，再輔以課前準備、課堂表現、收集材料、科學實驗綜合進行評價。

　　2、根據實驗報告的數量、質量評星級（最高為五星）

　　綜合實踐活動評價

　　形式：生活多美好

　　內容：用學生參與活動的數量、質量、結果加以評價。（最高為五星）

精選個人計劃匯總 篇7

　　我們都知道，制定投資計劃，是投資者最重要、最經常性的工作之一。在外匯投資過程中，制定投資計劃尤其重要。投資理念是宏觀概念，起指導作用。投資策略是中觀概念，居于中間位置，起承上啟下作用。而投資計劃是微觀概念，是最具體、最實際的。

　　大多數投資人都僅僅談自己的投資哲學，有時候也談投資策略，但是絕對不會談自己的投資計劃，因為投資計劃是最重要的商業機密，是核心競爭力的集中體現。每個投資人水平高低，業績差異，最終落實在投資計劃上，所以投資計劃最重要。個人認為制定投資計劃最重要的兩個方面是制定完善的風險控制計劃和詳細的日常交易計劃。

　　對于風險控制，如果能將保證金比例控制在合理范圍內，看好大趨勢就基本上能將風險控制在最小范圍內，風險控制不僅能讓投資者有安全感，也是長期交易順利的一種保證。

　　制定詳細的'日常交易計劃也是同樣重要的。投資者在進行一項交易之前，要詳細列出每一筆交易的進入方式和位置。同時還需要考慮如果市場行情運行情況可能正好和自己的預測相反時候，如何確定退出這一筆交易的方式和時間。

　　總而言之，不能不做計劃而沖動地執行交易，邊走邊瞧往往會導致驚惶失措不知道何去何從，尤其是新手，更是必須在交易之前寫好計劃，按計劃來控制、規范自己的情緒和思維方式，計劃越詳細，就越容易執行。

精選個人計劃匯總 篇8

　　1、培養審美。

　　如果一個人缺乏一定的審美能力

　　那么生活會減少很多樂趣。藝術已經滲透到生活的方方面面，尤其是在科技高度發達的今天。從我們穿的服裝、家電、書籍、公共建筑、街道規劃、城市居住環境到交通運輸的設計與建設等等。都包含了藝術的因素，是一個極其重要的方面。因此，培養學生的審美不是重要的，而是必要的。

　　2、介紹和解釋一些中國古代和現代的優秀藝術作品，如書法、繪畫、建筑、園林景觀等。通過使用圖畫書，圖片和電腦。增強他們的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中國自古以來就有偉大的藝術，是中國藝術寶庫中的明珠，是先賢智慧的結晶。即使你把它和世界上任何其他國家相比，你也不會感到自卑。為我們偉大的祖國感到由衷的高興和驕傲。我們不僅要學習先賢的精神和智慧，還要發揚光大，為中華民族的偉大復興做出貢獻。

　　3、學生不僅要了解和理解我們優秀的中國藝術作品，還要了解和理解一些外國作家及其優秀作品。現在是信息時代，當我們生活在地球村的時候，我們不僅要了解自己，還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創造的所有優秀作品。學習知識，不僅要知道選擇，還要知道如何為我所用。古為今用，洋為中用，取長補短。這樣才能做到心胸寬廣，心胸寬廣，才能有所創造。不僅學美術如此，學其他學科也是如此。

　　4、外國藝術作品與中國藝術作品的異同，相互融合和影響。

　　5、結合圖片和講解，拓寬學生的知識面，提高學習興趣。觀察（書畫等有條件的作品。寫生，比如畫竹子，山，云，樹等。）是結合實際創作培養他們學習藝術的興趣和創造美的意識。

　　6、課堂應盡可能生動有趣，讓學生在愉快輕松的心情和環境中認識生活中的美和優秀的藝術作品，帶他們在藝術和美的世界中游泳，鼓勵和肯定學生的創造能力，從而達到積極的美育效果。做一個德才兼備、德、智、體、美、勞全面發展的優秀者。

　　傳統藝術教育缺乏直觀的典型性和變異性，教師教難，學生學難。隨著新一輪的課程改革，藝術教學日益呈現出內容豐富、課時稀缺、教學形式豐富多彩、教學方法單調等各種矛盾，這就要求我們找到解決這些問題的辦法，使藝術教學真正做到短期、高效、豐富多彩。隨著新課程標準的實施和信息技術的應用，藝術教育真正成為一種藝術享受，教師熱愛教學，學生熱愛學習。因此，在當前形勢下，將信息技術引入和整合到藝術教學中是藝術教育發展的必然趨勢，也是新世紀藝術教育的一大特色。

　　電腦美術設計軟件可以產生豐富多樣的視覺效果。既能達到傳統繪畫工具的效果，又能創造出大量神奇的新工具；電腦上對圖片的各種處理不僅理想，而且操作方便；各種特效濾鏡效果令人耳目一新。愛恩斯坦說：“對它感興趣的老師。”學生通常對計算機輔助教學感到非常新鮮。課件、網絡、教學軟件有著獨特的圖片展示方式和獨特的音效，能即時抓住學生的好奇心理，集中精神，有效激發學生的學習動機，實現自主學習、探究學習、研究性學習，為美術教學提供更豐富的素材，使美術教學內容由平面變立體，由靜態變運動，由文字變聲像，讓學生。它為學生理解美、表達美、創造美、表達自我提供了一種有趣而自信的方式，為學生各方面能力的提高提供了有力的保障。

　　因此，信息技術與美術教學的整合是當今教育（新課程理念）亟待解決的問題。

　　藝術學科與信息技術的融合，是對信息技術與藝術學科的課程要素進行滲透和補充，利用信息技術在藝術教學形式和手段上的優勢來達到教學目的。

　　1、美術的特點

　　藝術是造型藝術或視覺藝術，每一個階層都離不開具體的視覺形象。圖像的視覺效果往往直接影響課堂教學的質量。美術學科賦予學生敏銳的眼睛、靈巧的雙手、豐富的想象力和敏感的心。它在陶冶情操、啟迪智慧、促進學生全面發展方面發揮著重要作用。藝術教育不僅可以培養學生的審美情趣，而且對學生的觀察力、想象力和創造力的培養和發展起著非常重要的作用。近年來，我國非常重視藝術教育，許多學校也取得了許多教學成果。

　　2、信息技術的優勢

　　網絡就像一個巨大的資源庫，具有全方位的開放性：一是數據是動態的，處于即時更新的狀態，可以介紹最前沿、最熱門的學習資料；其次，它的信息豐富多彩，涵蓋了社會的各個方面，對教師和學生來說

精選個人計劃匯總 篇9

　　一、 指導思想

　　深入開展學生行為規范教育，切實加強兒童規范養成教育和思想道德教育，培養學生的道德情操，提高學生的道德認識及綜合素養。

　　二、 學生良好的養成習慣實施步驟

　　（一）建立學習習慣檢查制度，充分調動教師的積極性。

　　1。制定切實可行的《 五（2）班學生一日管理常規》，給教室貼一份，并要求全體學生認真學習。

　　2。成立學生行為規范檢查小組，班長親任組長，全天全方位的檢查，并做好記錄，特別加強對班干部落實情況的檢查，因為習慣形成在于教師在具體的教學中的要求、檢查和指導，為學生形成新習慣創造條件。學習習慣只有在學習中養成，而整個的學習過程都是在老師的組織和指導下進行的，老師根據學習的內容、要求，以及學生的具體實際情況，憑借教學內容、過程和要求，有意識地訓練學生的特定的學習習慣。

　　3。對全班學生統一要求和指導，形成最大合力。習慣形成的最大特點就是在一定時期內，在特定的情景下，不斷地重復一種行為。各學科教師都要統一要求，在一定的時間內，同時注重學生的一種學習習慣的培養，力爭能夠形成一種良好的氛圍，增強學生形成好習慣的意識，并注重給學生提供大量好的學習、行為的機會。

　　4。做到“四有”，獎罰分明

　　（1）有章可循：給學生明確的`學習行為指導，讓學生知道具體的做法。可在某一階段重點提出一至兩項內容，明確規定具體的做法，不僅老師明確，學生也要具體認知和練習，要特別注重對已經形成的好習慣，甚至是偶然性的好行為的肯定。

　　（2）有形可查：有可以檢查落實的具體內容和形式，包括書面的和行為的。學生要每天寫好自己的學習習慣反思日記，班級要每周進行檢查總結，提出要求。

　　（3）有矩可依：有具體的規章制度，制約不合要求的行為。班級要有具體的檢查與通報，對不合要求的學生要進行要求行為的不斷重復，可以集中不符合要求的學生進行集中訓練。

　　（4）有效可計：要注重行為效果的體驗和總結，有利于形成自覺行為和習慣，定期或不定期的對形成好習慣的經驗進行交流和總結，尤其要注重對學習成績提高幅度大的學生的經驗總結、鼓勵與表揚。

　　（二）抓好學生行為規范養成，重在長抓不懈，持之以恒。

　　1。任何習慣都是在不斷重復的過程中形成的，做得多了自然就成為一個習慣，長時間沒有重復這種行為，這個習慣也就會減弱下來，不稱其為習慣。無論學生有多少好的習慣，在教學中，教師應根據學生的具體情況，安排學生從易到難，按照要求逐步做好當前的事情，讓學生沒有機會重復原來的不好的學習行為，好的學習習慣就可以得以建立，習慣的形成是一個非常客觀的過程，不是憑想象養成的，也不是可以憑意志力改掉的。

　　2。不必埋怨壞習慣，不給學生增加改習慣的壓力和借口。經常重復的埋怨壞習慣，往往只是提醒了這種習慣，對于改正壞習慣并沒有作用。

　　3。重在根據學習要求建立新習慣，天長日久，日積月累，不斷重復一個好的行為，直至形成自學行為。各學科要統一學習習慣要求，著重檢查落實。

　　4. 狠抓a坐姿。b舉手。c站姿。C 2分鐘零做好。

　　（三）家校互動，構建利于學生習慣養成的良好氛圍。

　　學生教育需要家長的密切配合，學生良好學習習慣的養成也是家長們的迫切希望。通過觀察與不完全調查，發現每位學習習慣不良學生的背后都有不良家庭教育或家長不良生活習慣的影響。也有許多家長對子女的學習很關心，他們對子女的指導主要是：一是盯著子女做好作業，二是每次考試后，詢問分數。但是對關系成績好差的學習習慣不大關心，或不懂得如何指導。為此，我們將采用多種方法如“家長當一日老師制”——一些簡單的試題交給家長批改：“家長學生合作制”——讓家長與學生共同完成一些假期活動式作業，一起動手做做學具等；“家長、孩子角色互換制”——讓孩子為家長提意見，等等。通過這些活動，一是可以讓家長通過作業本及時了解孩子的近況，二是主動讓家長積極參與到學生良好學習習慣的培養工作中來。

　　俗話說：“沒有規矩不成方圓”。但良好的學習習慣不是一朝一夕就能養成的，需要長期訓練，不斷鞏固，需要教師學生共同的毅力和耐力才能逐漸養成。對于學習習慣不夠好的學生來說更是如此。

　　附：個人行為規范

　　做人

　　1、不做對任何人有害的事。

　　2、做人要謙虛，做事要低調。

　　3、不占小便宜，做人正直。

　　4、不做被人笑的人。

　　5、忍。

　　做事

　　1、該認真時認真，不該認真時勿認真。

　　2、別人不做的事，只要不是壞事，我做！

　　3、做任何事之前先要看到結果，不做無用之事。

　　4、確定目的，在過程中永不后悔。

　　5、做小事，再做大事。

　　6、做任何事要謹慎。

　　7、不要感情用事，多理性思考。

　　交友

　　1、不交不能明辨事非，沒有教養的朋友。

　　2、不交沒有理想，低級趣味的朋友。

　　3、不交自己能辦到的事而麻煩他人，一點小事就求人的朋友。

　　4、不交沒有大志，玩物喪志的朋友。

　　5、不交借錢不還，虛偽狡詐，把個人利益看的很重的朋友。

　　6、不交不能在你有困難時幫助你的人為朋友。

　　7、只對善良的人說真心話。

　　人際關系

　　1、對任何人態度都要好，哪怕是自己喜歡的與不喜歡的。

　　2、不要把個人隱私給太多的人說。

　　3、不輕易給別人許諾，許下的諾言一定要實現。

　　4、別人與你聊天時，哪怕對方說的再與自己無關，再低級趣味，也不能有厭煩的態度。

　　5、不與庸俗的人說太多的話。

　　6、別人對自己的好要記在心上，別人害你，心里明白就行，不要報復。

　　7、同學傷心困難，能幫助的全力幫助，但不勸三種人，小人、庸俗的人、為一點小事發愁的人。

　　8、多在背后說好話。

　　9、能不說話時不說話，但每說一句前要先想后果。

　　10、在分利益時，別人七我三。

　　11、能做的事自己做，不輕易麻煩別人。

精選個人計劃匯總 篇10

　　一、多讀對自己有用的書，進行讀書研習。

　　廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我計劃精讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。

　　二、在實踐中進行教學研討升。

　　目前進行的新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛煉機會。作為一名老教師，我將繼續積積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。同時，積極主動地定期進行示范或研究教學，在實踐中提高自己的教學能力。

　　三、加強教育教學研究，做創新型的教師。

　　在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思，爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，及時歸納、及時總結，寫出教育教學研討論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。四、具體實施方案1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使自己了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的.生成。所以，我覺得要做到“三學”。(1) 堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。(2) 多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。(3) 廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。2、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。3、勤于動筆，提高教育科研水平。(1) 及時積累專題研究的第一手資料。網藝心儀本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養性上的提高.

　　教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。

　　(一) 精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效

　　1.創設舞臺，展示自我

　　“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。

　　2. 趣味游戲，快樂學習

　　無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。

　　3、以“賽”激趣促學

　　(二)教學滲透，展開思維，培養學生的創造能力

　　讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的。

　　讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創設良好的師生關系。 自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的.新的學期已經過去一個月了，我們自修反思團隊減少了集中學習培訓的時間，加大教師自身的修心養性，很大程度上讓教師根據教育教學的形勢學習，進步。

　　本學期我在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平。計劃本學期在三年級學生作文起步上做一些好的嘗試和探討，不斷向有經驗的教師學習好的思想，理念，運用于自己的課堂。主動承擔組內研討課。在組課研究上，輔助組內優秀的年輕教師參與，爭取取得好的成績。帶領三年級組朝著和諧積極的方向發展。

　　實施措施：

　　1、注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。

　　3、注重個人素質的培養，不貪名利，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造最好的教育。從為應付考試到為有利于學生今后的發展提供方便。

　　4加強人文學習，多讀書，讀好書，提高人格修養。

精選個人計劃匯總 篇11

　　一、指導思想

　　二、目標任務

　　1.加強金融基礎設施建設，提高綜合服務水平。加快推進貧困區域金融網點基礎設施建設，逐步擴展和延伸支休網絡的輻射范圍，擴大貧困區域金融服務覆蓋面，確保完成放貸任務數。

　　2.加強農村信用體系建設，促進信用與信貸聯動。推進精準建檔和信用建設有效融合，逐步提高信用評級結果的運用率，形成以信用促扶貧的良好局面。不斷提高貧困地區各類經濟主體的信用意識，優化農村信用環境。推動貧困戶“建檔、評級、授信”三同步，提高貧困地區低收入農戶的申貸獲得率，對貧困信用戶實行貸款優先、利率優惠、手續簡化，體現守信價值。

　　3.加強金融知識普及，強化貧困地區金融消費者權益保護。加強金融消費者教育和權益保護，嚴厲打擊金融欺詐、非法集資、制售使用_幣等非法金融活動，保障貧困地區金融消費者合法權益。

　　4.暢通消費者投訴的處理渠道，完善多元化糾紛調解機制。優化貧困地區金融消費者公平、公開共享現代金融服務的環境。根據貧困地區金融消費者需求特點，有針對性地開展金融消費者教育活動，深入貧困鄉村開展“送金融知識下鄉”等現場宣傳，提高貧困人口的金融知識。

　　三、保障措施

　　(一)加強部門協調配合，找準金融支持的切入點。極對接建檔立卡貧困戶，深入了解貧困戶的基本情況和金融服務需求信息，建立精準扶貧金融服務臺賬。

　　(二)運用貨幣政策工具，引導信貸資源傾斜配置。優先向貧困人口傾斜，增加貸款投放。充分利用再貸款資金發放小額信用貸款，對貧困戶貸款比例不低于建檔立卡戶的40%。

　　(三)加強監測考核，確保扶貧工作精準到位。將金融支持扶貧開發工作納入績效考評，及時了解該項工作進展和存在問題，促進金融政策在全鄉得到有效貫，徹落實。

　　(四)加強總結宣傳，營造良好氛圍。積極通過報紙、廣播、電視、網絡等多種媒體，村組、社區等公共宣傳欄，大力開展金融扶貧服務政策宣傳，增進貧困人口對精準扶貧金融服務政策的了解，增強其運用金融工具的意識和能力。及時梳理、總結精準扶貧金融服務工作中的典型經驗、成功案例、工作成效，加強宣傳推介和經驗交流，營造有利脫貧攻堅金融服務工作的良好氛圍。

精選個人計劃匯總 篇12

　　一、自我分析：

　　作為一名教學生涯已達十多年的一線教師，自身有一定的教學經驗，能適應新課改要求，能主動轉變自身角色。所帶班級不管是什么層面的學生都能取得理想成績，曾多次榮獲“中考先進個人”的光榮稱號。但自身也還有許多問題，課堂實踐較多，缺乏教學理論提升和指導;對自身學習有所放松，以工作代替學習;對先進的教學理念難以運用到實際教學之中;沒有明確的個人發展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修計劃，認真研修，達到更新教育理念，進一步提高自己對素質教育的認識。提高自己對新課程標準的認識，打造高效課堂。促進專業化發展，提高自己課題研究能力的目的。

　　二、我的困惑：

　　通過多年的教育和學習，我發覺自己的發展很難再進步，理論學習沒有具體的目標，教學水平也停滯不前，對個人發展方向一片迷茫，只知道善待學生，努力工作。我應該確定怎樣的理論學習方向?怎樣把所學的理論知識運用到實際教學中去?怎樣讓自己的教學水平更上一層樓?怎樣確定自己的個人發展方向?這都是我急需解決的問題。在研修過程中，就我的這些困惑我會找機會向專家請教。并努力向培訓的教授提出心中的疑問和困惑，尋求專家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員學習，各位學員都是各個地區的一線教師，他們都具有豐富的教學理論和教學經驗，拿出自己的問題請教各位學員，或與各位學員共同探討。

　　三、研修期望：

　　通過此次研修，我期望能得到專家或有經驗教師的指導，有更多與名師交流學習的機會。能觀摩一些反映新的教學理念的培訓和講座，從而有利于我開拓視野，更新觀念。能在培訓中更新教學理念，提高教學水平。能在培訓中確定個人專業發展方向。能加強自身的教學教研能力，確定研究項目，申請研究課題。

　　四、研修措施：

　　1 、努力學習新知識，認真做好筆記，不斷提高自己的理論水平和專業素養。

　　2 、學習專家們的先進理念，積極動腦思考問題，并形成自己的心得。

　　3 、通過理論聯系實際，不斷反思自己的教學方式，努力探求以學定教的教學方法，提高自身的素養。

　　4 、積極參與各種研討活動，積極發言，博采眾長，在交流中碰撞思想。

　　5 、加強和學員之間的互動交流，小組合作學習。

　　6 、多寫些教育研修日志，在反思中完善。

　　五、研修內容：

　　1 、初中英語教學理論知識。

　　2 、初中英語教學新課程新理念。

　　3 、全新的初中英語的教學方法。

　　4 、研究問題的專業能力。

精選個人計劃匯總 篇13

　　一、不斷學習，提高自身素質

　　只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

　　積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓，認真參加課改活動，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。

　　本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

　　二、勇于改革，開拓活動領域

　　在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念，帶領其他教師認真探討、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的內容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題

　　活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創設了大量的生活環境，物質環境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。

　　三、堅定信心，規范良好常規

　　俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有利于培養幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。

　　本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創設良好的區角，供幼兒分區活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有一定的效果；四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過一年的培養，班級常規初見成效，在升中班后，將進一步加大培養力度，爭取更大進步。

　　四、突出特色，打造雙語教學

　　作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環節中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。

　　除了創設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調動幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在有趣的ABC學習中讓幼兒通過各個領域的整合，調動一切感觀來發現學英語的樂趣。

　　工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語積極性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經意地說出英語。我指導廖老師開設“有趣的A、B、C”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課。

　　五、德育工作，以環保為載體

　　從身邊的事情做起，以愛護自己、愛護周圍的環境、保護水資源、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養成良好的環境保護意識，養成良好的行為習慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動中，我請我班環保局家長帶來許多關于環境保護圖片供幼兒觀看；讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質感，并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應該怎樣節約用水。通過活動來使幼兒了解環保知識，增強熱愛大自然的意識。

　　六、密切聯系，增進家園互動

　　為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯系，請家長配合，使該幼兒能繼續進步。

精選個人計劃匯總 篇14

　　xx年即將過去，要迎接的是萬象更新的一年——xx年!隨之而來的是有序的工作安排。在新的一年里，我為自己的工作作出以下計劃:

　　一、做好上一學期的總結工作，發揚優勢，彌補不足，進一步完善自己的工作。

　　二、 積極參與社團文化節的籌備，做好文化節的工作策劃，督促分管協會盡可能完美地舉辦各類豐富多彩的活動，盡可能豐富社團文化節，讓海師校園充滿文化氣息。

　　三、 積極參與社團文化節晚會的后勤工作，主席團要做好晚會的策劃以及詳細的工作分配。我們還要做好對各表演社團的`監督保證晚會順利進行以取得圓滿成功!

　　四、 要與各分管協會保持緊密聯系，時常關注他們的活動。積極參與他們的常規活動和特色活動，對其進行監督和管理，同時做好服務工作，需要時及時給予幫助。

　　五、 遇到難題要積極主動地向主任和主席團詢問，虛心向他們汲取工作經驗，向他們學習為人處世的原則。

　　六、繼續加強各社團之間的交流與合作，多開展社團間的聯誼活動以豐富社團文化，加強社團間的團結友好和凝聚力。

　　七、 注重與同事間的工作交流，優勢互補，共同進步。

　　八、 積極籌備社團文化節總評大會的開展，團工委要認真負責地做好出勤記錄，四大類給各協會會長的通知要及時通知到位，確保大會的順利進行，不再犯類似xx年的總結大會上的錯誤。

　　九、 要加快出臺社聯管理新制度，規范社團活動。

　　十、加強對經費開支的監督及管理，辦公室要切實認真負責，確保每筆賬目都清清楚楚，實行賬目公開。

　　希望在主席團的領導下，以及主任們，同事們和社聯各部門的共同努力下，能夠把以上所列工作計劃切實落實下來!

　　作為社聯這一大家庭的一員，我們要盡我們所能，努力使社聯及各社團的發展更上一層樓。

　　海師大體育類社團管理中心干事 馬丹姣

　　xx年12月30日

精選個人計劃匯總 篇15

　　一、不斷加強安全管理工作

　　堅持開展安全培訓工作。將安全用電、各工種及設備的操作規程和應急搶救知識作為培訓重點，不斷強化意識安全。突出安全重點，抓好安全薄弱環節的有效監控。堅持安全常規管理，對安全工作常抓不懈。健全車間安全生產會議、巡回檢查、設備檢修、交接班等記錄，將整個生產過程記錄在案，便于分析查找問題。

　　二、提高員工的質量意識，加大質量管理力度，提高成品一次合格率

　　加強生產操作人員質量培訓，強化員工質量意識。加強檢驗員的質量巡檢工作，避免重大質量事故的發生，并要求其對當班質量情況記錄在案，使我們有跡可循，便于質量管理與研究。建立合理的獎懲制度，在考核機制中加入質量考核，與員工的收入掛鉤，獎優罰劣。通過以上措施保證全年產品一次合格率達到98%。

　　三、開源節流，降本增效

　　一是合理安排人員，對現有的崗位人員進行梳理，以產定員，盡量減少公司的勞動力成本；二是合理安排工作時間，盡量連續生產，避免能源浪費；三是對原輔材料進行精細管理，杜絕浪費現象的'發生，將原輔材料的消耗控制在3%之內；四是將消耗與員工的收益掛鉤，有獎有罰。

　　四、保證工藝貫徹率

　　在20xx年，我們將加強員工的生產工藝培訓，增加員工對本工位的工藝熟知度，加強員工的技能水平，保證工藝的貫徹率達到98%。

　　五、加強設備管理

　　一是制訂設備保養及管理辦法：對設備的日保、周保、月保制度化，定期檢查，實施各種激勵手段，引導員工運用正確的方法進行設備保養。二要加強設備保養技能交流、培訓，定期召開設備管理會議：主要是糾正不良設備使用和保養行為，交流工作技能。上述措施有效的保證了設備的高效、穩定運轉，為按時保質交貨提供了強有力的支持。

　　六、加強現場管理，推進6S管理制度

　　在20xx年，我們將進一步加強生產現場管理，對生產計劃，生產組織，人員、設備、物資調配等不斷優化，保持生產現場的整潔有序，推進標準化生產，推進6S管理制度，力爭在20xx年生產管理工作不斷提高，走上新臺階。總之，為實現20xx年預計目標，我們將知難奮進、開拓進取，發揚特別能吃苦，特別能戰斗的精神，從點滴小事做起，嚴格落實崗位責任制，內強管理，外樹形象，力爭通過扎實有效的工作，圓滿完成公司下達的各項任務指標。

　　為進一步貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，強化安全生產目標管理和本質安全管理；并結合公司安全生產實際，特制定20xx年安全生產工作計劃，將安全生產工作納入公司重要議事日程來抓。在全公司推行“全面、全員、全過程和全天候”的四全安全管理體制，深入貫徹落實各項安全生產規章制度及安全職責，使安全工作做到“職責明確，警鐘長鳴，常抓不懈”，為實現20xx年公司安全生產目標管理而努力奮斗！

精選個人計劃匯總 篇16

　　一、 基本思路

　　1、紀律、思想方面

　　寬嚴適度。嚴之有理有節，寬之有情有據。初中畢業生剛剛考入理想的重點高中，從心理上講有一定的滿足感、自豪感，進校之初，一切都感到好奇新鮮，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地引導他（她）們逐步走向成熟，告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培養其自立、獨立、健康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀，順利步入青年時代。號召他們要樹立遠大的理想抱負，為自己的前途、為父母的心愿應該發奮刻苦努力學習。通過班會和集體活動加強引導教育，逐步統一思想、統一認識，樹立正氣，抑制歪風邪氣，杜絕不良思想作風曼延。號召并及時敦促檢查學生主動刻苦勤奮學習立志成才。

　　2、學習、學風方面

　　以端正學風、扭轉學習態度為重點，高中學生應主動自覺學習，培養堅忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于勝利的良好毅志品質。盡快形成適合自己特點的行之有效的學習方法。既要學會獨立思考還要善于團結協作、不恥下問。平時敦促提醒，考試前積極動員，讓每個同學制定目標，考試后及時認真總結。抓兩頭促中間，發現有不良傾向及時交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。及時向科任老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益。加強與科任老師和學生之間的交流，克服學習及教學中的困難，為全班同學和任科教師積極營造一個良好的學習、教學環境。

　　二、 基本目標

　　根據本班實際和現狀，我們提出了一個口號，就是班級和個人在各方面、在任何時候“不當倒數第一”。這個口號乍聽起來似乎有點低調消極保守，但實際上這里面有其豐富的`內容，關鍵在于如何理解認識，我向學生詳細解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責任有危機感，使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風學風的形成，還有利于形成相互競爭相互學習的良好氛圍，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內進5人，前200名進20人，前300名進30人。力爭進入文明班級之列。不愧對每一位學生及學生家長，對家長的每一分錢負責，爭取使每個同學都有不同程度的進步。

精選個人計劃匯總 篇17

　　一、基本情況

　　1、學生情況：初一年級二個班，每個班三十至四十名學生。初二年級二個班、三年級各一個班。每個班三十至四十名學生，除每個班有1-2名特殊病生，不能從事體育運動鍛煉外其余學生都健康，都能從事體育運動鍛煉

　　2、技能情況：初一、二、三年級學生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動初中體育教學工作計劃20__初中體育教學工作計劃20__。但是動作的協調性，連貫性，合理性，規律性還有待于逐漸提高

　　二、教材分析

　　根據義務教育初中體育階段，培養的目標。中學體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。激發學生積極主動學習的興趣和愛好。培養學生良好的鍛煉身體的習慣是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

　　三、教學目的和要求

　　1、使學生能夠根據自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛生保健知識和安全常識。培養學生認真鍛煉身體的態度。

　　2、學習田徑、趣味體育、跑、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。

　　3、充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養頑強，拼搏、自覺遵守運動規則，團結協作等優良品質

　　四、主要工作

　　1、認真備課，上課。突出學生的主體地位。培養學生愛學、樂學的好習慣提高學生學習的質量。

　　2、抓好學校籃球隊訓練工作，為本學期區級中小學生籃球比賽做好準備。

　　3、開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、立定跳遠、跳繩、50米等體育項目的比賽。

　　4、寫課后反思，心得，總結等理論。

　　五、具體安排

　　1、抓好九年級學生整體身體素質及基本技術的提高。(立定跳遠、實心球200米等)。

　　2、充分利用好早操對學生進行耐力訓練。

　　3、不斷改進教育教學方法，激發學生鍛煉身體的積極性，培養他們的興趣，根據學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。

　　4、對學困生，要有耐心，愛心和關心，交流和談心。鼓勵，大家都來關心的方式。激勵他學習。充分激發他向上的欲。

精選個人計劃匯總 篇18

　　時光飛逝，不知不覺中參加工作已經5年多了，而初為人師的激動與興奮以及站上講臺的緊張與不安，仿佛都發生在昨天。有時仍然覺得自己像剛跨出師范校門的學生，經常感到困惑；有時卻感到少了很多當初的激情、想法，重復著備課、上課、批改作業，變得有點心浮氣躁，每天下班回家時總覺得這一天的工作留下許多遺憾缺漏，需要明天抓緊時間來彌補。5年來，有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，也有成長的快樂，這諸般滋味都一一嘗試，我開始靜下心來想一想以后的工作道路怎樣才能走得更好。

　　一、現狀分析

　　學然后知不足，教然后知困，經過這幾年的教學實踐，我的教學經驗是增長了不少，可在教學研究上缺少系統的理論知識，尤其在課題研究方面感覺無從下手，阻礙了自身的成長，要想成為研究型教師還有很長的路要走。

　　雖然經常思考課堂教學的方法與技巧，在各種比武課上也取得了一些成績，但受到自身各種原因所限，即使掌握了一些教學方法，有時也感覺不能游刃有余，無法像很多優秀教師一樣擁有自己獨特的課堂教學風格。

　　工作以來一直參加繼續教育，并通過自身的努力拿到了英語本科文憑，但平時卻沒有好好花時間和功夫研讀教育教學書籍，特別是對一些教育理論專著的學習就更少了，從而導致不能很好地借鑒和運用一些名家的教法及觀點解釋和處理教育現象，在專業知識、專業素養方面還不夠。雖然我認認真真，盡心盡力地做好自己本職工作，參加各種活動也比較積極，還有幾篇論文和案例在市縣級論文案例評比中獲獎，但是自我感覺功底較淺，要抓住教學靈感等寫出高質量的教育隨筆并不太容易。

　　再則由于工作環境與生活環境等方面的原因，自己的惰性也就顯露得比較多，盡管課堂上愛和學生打成一片，但真正管理學生方面的經驗匱乏，遇到問題不能獨當一面，跟一些身邊的名優教師相比，我更認識到自己教育理論、專業知識、基本功以及個綜合素養的不足，有待于進一步提高。

　　二、成長目標

　　愛因斯坦說過，不要為成功而努力，要為做一個有價值的人而努力。對于我來說，未來三年的總體目標就是要為做一個有價值的教師而努力。具體來說也可以分為一下幾點：

　　1、重視師德修養：

　　做一名優秀的教師一定要有良好的道德品質，積極向上的精神和堅忍不拔的毅力。首先，關心和熱愛每一個孩子，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發展的需求。在日常生活中要時刻注意加強自身修養，為孩子做表率。關心集體、關心他人，團結協作，進一步提高自己為人處事的能力。在這幾方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養敬業愛崗，為人師表和獻身教育事業的精神，提高自己的.職業道德素質。

　　2、提高自己的專業素質：

　　積極主動地關心了解國內外小學教育信息和專業理論。通過多種途徑：比如小學教學刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。由淺入深，進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。

　　積極參加各種專業學習培訓和教研活動，并作好記錄以便工作中運用。尊重學生，理解學生，從學生的心態出發去揣摩他們在日常學習生活中的想法和做法，提高教師的觀察、記錄技能。學習在工作中發現問題、反思自己的教學，每周及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

　　要樹立終身學習的理念，抓緊平時空余時間讀書，能進行長期的有效的學習，增強理論底蘊，提升自己的英語素養。靜下心來思考，總結得失，不斷提升教科研水平，在實踐中總結，在總結中實踐，逐步培養自己成目標為一個研究型、學習型的小學教師。

　　3、努力探索，用新的教學藝術充實課堂教學：

　　深入研究新課標，并以此為理念指導學生使其主動參與并養成終生學習意識。認真扎實地上好每一堂英語課，讓學生樂學、會學，積極開展合作、探究式學習，并針對自己的教學特點揚長避短，總結經驗教訓，向并有經驗的老師請教學習，從而使自己的的教學水平逐步提高。在教學過程中能根據實際情況進行創新，嘗試新的教學活動、教學方法，不老套地停留在某一種教學模式中，大膽地激發學生的學習興趣。提高自己的教學組織能力，使學生養成良好的學習習慣。

　　要不斷在學習中成長，在實踐中成長，充分實現自身價值，追求更高更新的教育教學境界，在這三年里，也可以按照時間分為這幾個階段：

　　第一年，先根據實際情況擺正自己的位置，找出存在的問題，充實理論基礎，掌握正確的理念和觀點，以此為標準對以往教育教學中出現的問題和困惑進行解釋，并在今后的工作中加以運用。從自身出發，多提高專業素養，從大體上獲得改觀。

　　第二年，在正確理論的基礎上，不拘泥于套路，敢于創新，對課堂進行改革，讓學生感覺耳目一新，提高學習興趣。總結實踐撰寫論文，爭取在市級比賽中獲獎。至少開一堂校級以上公開課，并初步開始嘗試課題研究。

　　第三年，不敢說要有什么成就，但希望能形成自己的教學風格，能以成熟全面的心態去對待英語教學，不盲從，能分辨，對各種教育理念抱有自己的見解，遇事也能獨當一面。

　　計劃雖然容易制定，但不能實現的又豈在少數？除了目標，最重要的當然還是具體的行動。

　　三、具體措施

　　1、理論學習方面：

　　認真閱讀《課程標準》，《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，體會新課程理念，掌握自己所任學科的專業特點，提高自己的業務能力。每節課后，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，積極參與同行們關于對專業方面的理論探討，汲取眾家之長，轉變為自己的教育教學特色。

　　每學期至少讀一本教育專著，及時作好讀書筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養。多看相關的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家的觀點和理念，總結成文，結合平時的教學實踐，每年寫至少2篇質量較高的教學案例、教學隨筆、教研論文等，并積極主動向有關教育的報刊雜志投稿，爭取發表或獲獎。

　　2、教學方面：

　　立足課堂，勇于課堂實踐，形成有特色的教學風格。做到精心備課，認真上課；細心批改每一本作業，并及時做好批改記錄。上課不遲到、不早退、不拖堂。不體罰或變相體罰學生，不挖苦諷刺學生等；尤其要多關注后進生，采用“一幫一”以優帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養成，及時給以鼓勵，切實促進后進生各方面能力的提高。嘗試用各種教學方法和活動來改善課堂氛圍，并對每一種活動所取得的效果進行記錄和分析，從中找到最適合課堂的最有效的教學方法。主動與家長聯系，充分發揮家長的督促作用，在家里完成英語的復習鞏固。

　　勤上課，邀請其他英語老師來聽課并展開討論，在師傅和同事的幫助下，取長補短。常聽課，與授課者進行交流與溝通，提出自己的問題和觀點，教學相長。

　　3、其他方面：

　　每天請一些學生來反饋課堂效果，并作好記錄。課余為表現優異和較差的學生分別建立學習檔案，對已經掌握課堂內容的學生可以適當進行拓展教學，使他們了解一些課外的英語知識。對于落后的學生要作好查漏補缺的工作，及時制定補救計劃。

　　練好扎實的基本功，每天抽一點時間來鍛煉英語口語，看英語讀物，寫英語書法，不能因為教的是小學英語就對自己放松要求。簡筆畫既簡單又能引起學生興趣，小學英語課堂里經常會用到，在原有的基礎上還要多加練習。要充分利用多媒體優勢，學習制作比較復雜課件的技能。

　　四、成果展示

　　梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。相信只要經過一番不懈的努力，再難的目標也會有所實現。到時我將選擇個人博客來展示學習成果。如今時代網絡是最好的媒體，在這虛擬空間，有著無數的人來人往。俗話說，三人行，必有我師。我會把三年來所寫的個人學習心得，教學論文，案例，聽課說課記錄一一放在上面，讓大家來發表評論，來探討交流，從中選擇有益的意見建議，像植物一樣汲取全面的養分，獲得進一步地成長。

　　三年時間，說短不短，說長不長，一轉眼就會溜走，實際的行動比什么空談都有效。有成就，成名師都不是最重要的，要看在這個過程中有沒有體現出對學生，對教育事業的價值。凡事不可能一蹴而就，相信我會按照這個成長目標，踏踏實實，一步一個腳印堅定地走下去。

精選個人計劃匯總 篇19

　　作為一名剛剛上崗的見習期教師，這次寫個人自培自訓計劃，我又重新審視了自己,剖析了自己，我為自己制定了一年的短期發展目標： .

　　1、認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執教能力。認真的自學新課程標準，根據教改后的新興教法，把傳統的教學觀念加以改正，認真的備課，認真的把握好每一課的教學重點與難點，并加以突破。

　　2、繼續探索“生活化、情境化”的創設方法，掌握“生活化、情境化”的課堂風格。針對學生英語薄弱，要在短期內提高學生的英語水平，這就更要求在情景創設上下功夫，來激發孩子的學習興趣，再通過生活化的教法，使得孩子認識到英語與生活的聯系。

　　3、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型老師。我有著很多的資源可以利用，在文本材料上認真研讀，在實際教學中多聽老教師的課，不斷學習，不斷模仿，找出適合自己的教學方法，在此基礎上逐漸形成自我的教學風格。

　　4、加強基本功的訓練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有較大的提高。所以在這一年的時間內，要在這個方面多下功夫，在明年的這個時候，希望在這個方面能符合一名合格教師的標準，在此基礎上后再更加努力。

　　5、作為一名年輕教師，對一些現代教育技術會比其他的老教師會更

　　加的熟悉。所以在沒有教學經驗的基礎上，要發揚自己的長處，活用現代的教育技術，彌補自己經驗上的不足。現在的教育技術越來越發達，白板在今后的教學中會有廣泛的應用，所以有機會也要接觸交互式白板，為今后的自身發展做準備。

　　一年的時間說長也長，說短也短，我相信經過我這一年的努力，明年的今天我會成為一名合格的人民教師。

精選個人計劃匯總 篇20

　　進入20xx年，覺得對于一個真正的教育者，工作和學習必須同行，本學期我首先做了自我分析:我是一個關心學生，工作細致；管理嚴格，循循善誘；備課認真，努力上好每一堂課；注重課堂氣氛注重學生熱情；分析講解力行行之有效的方法；加強學生的思想行為教育工作缺乏創造性，有工作熱情和上進心的教師。為此我制定今年的專業發展計劃。

　　所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正，經常鍛煉，增強體質，以彌補體質不夠帶來的負面影響。要有溫情，有同情心，反應敏捷，有責任感。非常關注別人的情緒、需要和動機。善于發現他人的潛能，并希望能幫助他們實現。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領導能力。

　　一、總體目標：

　　1、勤摸索多鉆研，精心備課，認真設計每一篇教案；

　　2、多學習常讀書，探究教學方法和藝術，想方設法提高學生學習積極性；

　　3、及行文重反思，多寫教育教學案例、隨筆或教育故事，在反思中成長；

　　4、錘煉課堂教學能力，增長教育智慧，讓課堂成為學生展示自信的舞臺。

　　5、提高學生和自己的綜合素質，讓每個學生都形成自我的學習品質和風格。

　　為了實現我的發展計劃，我將努力做到以下工作：

　　漫長的一年總算又到盡頭，回顧這半年是自己的工作情況，覺得有許多事情做得不夠理想，真想時光倒流，把自己做的不夠完美的事情重做一遍，但這是不可能的，只得提醒自己吃一 ，長一智，以后把工作做得完美些，不要留下一些遺憾。

　　1、 自我加壓，繼續探究新課程新理念；回顧專業知識，把古代文化和現在文化成體系的加以整理，并在此基礎上再認知；

　　2、 參加教師培訓學習，努力提高自身的業務水平；

　　一個人從畢業到走向工作，從學校走向社會起，就已經開始了他的事業發展。但事業生涯中。總會遇到各種風波，一個人的職業發展是有他的階段性的，如何從容應對各個階段的問題，筆者將自身的認識概括如下：

　　3、 關注教育教學網站，提高利用收集和處理信息的能力；

　　4、 爭取發表論文或案例，論文爭獲獎勵；

　　5、 積極參與中小學過渡銜接的課題的研究。

　　我將著重關注教育網站，利用網絡與優秀教師群體交流，積極參加教師培訓學習，努力提高自身的.業務水平，爭取每月書寫三篇論文或案例，論文爭獲獎勵。 進一步錘煉課堂教學能力，爭取有一定知名度， 不斷鉆研反思，提高撰寫教育教學論文案例的能力，積極投身教育網站論壇，多寫文稿與同行交流探討， 參加中學一級教師的職評，爭取順利晉升技術職務。

　　具體落實措施：

　　1、 鉆研中學語文教材，爭取精通各冊內容；

　　2、 在學習和實踐中探究教育教學的方法和藝術，提高應變能力；

　　一;對于老客戶，和固定客戶，要經常保持聯系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩定與客戶關系。

　　3、 扎扎實實參加課題研究，通過科研提高自身的教育教學水平；

　　統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。

　　4、 勤于動筆，善于思考，多寫案例隨筆及教育故事，積極投稿；

　　這一年我將不斷學習先進的教學理論，與時俱進，提高自己的語文教學能力，在先進理念的引領下，以自己的課堂教學行為變革語文課堂教學，使人文素質教育真正落到實處。并能熟練運用現代教育技術。德育工作爭取逐漸形成自己的特色。爭取在學校課程開發和實施工作中發揮較重要的作用。

　　提高自己的教育能力；在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創新。

　　成為一個智慧的實踐者，能很好地駕馭新教材，理解新教材。在語文教學過程中放飛學生的心靈，為他們鋪設全方位的交流渠道，為他們搭設平臺，引導學生開展全面對話。教學中求“熟、透、新”，能熟練掌握先進的現代教育技術，并重視理論與實踐相結合，在課程開發和實施上有自己的特色。

　　具體落實在以下幾個方面：

　　1、永葆真情。我將永遠懷著一顆愛生之心，真真正正公平對待每個學生，給每個人一個寬裕的成長空間，既關注學生的學習，更關注學生個體的身心發展。

　　2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足，特別是教育教學理論知識方面，我要強化終身學習的理念，用教育理論武裝自己。

　　同伴互助。善于學習的優秀教師，我也要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，多向同學科教師學習，不恥下問，并積極參加教研活動，及時做好教學感悟反思，把握組內開展的研究課，交流課，邀請課的機會向他們學習，提高自己的教學質量。

　　飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足，特別是教育教學理論知識方面，我要強化終身學習的理念，用教育理論武裝自己。

　　轉眼間從中專畢業到幼教工作崗位上屈指細數已有5個年頭過去了。暮然回首這些年所經歷的點點滴滴、朝朝暮暮都猶如昨天才經歷似的，一點一滴記憶猶新，心里便滿是感觸。5年的幼教工作有喜有憂、有得有失、更讓我嘗到了這一份人們口中："太陽底下最光輝的事業"所暗藏的辛酸與不易。但我不能否認孩子們給我帶來了許多意想不到的驚喜和快樂!雖然這些年所經歷的點滴中有精彩也有暗淡，有收獲也有失落。可是回頭想想任何事都是相對的，但我又不得不承認自己的內心是充實而又愉悅的。

精選個人計劃匯總 篇21

　　20__年，我局老干部工作以科學發展觀為指導，貫徹“以人為本構建和諧社會”重要思想，緊緊圍繞建設省級現代林業重點縣的發展基調，做好老干部工作，保障老干部權益，不斷豐富老干部精神文化生活，引導老干部為全縣林業事業做出力所能及的貢獻。全年工作計劃如下：

　　一、切實加強老干部思想政治建設。

　　二、認真抓好老干部政治組織待遇各項制度規定的落實。積極做好老干部政治組織待遇的落實。系統內重要會議重大活動邀請老干部代表參加，認真開展重要節日走訪慰問老干部活動，按時參加老干部參加組織生活，及時向老干部傳達中央的方針政策和重大決策部署，切實從政治上關心老干部。對局內重大決策和部署主動征求老干部意見和建議，形成良好的尊老敬老愛老環境。

　　三、切實做好老干部及老干部遺屬生活保障工作。保證老干部及老干部遺屬有關費用按時足額發放，醫療費按規定報銷。抓好關于老干部生活補貼等文件精神的落實，讓老干部共享經濟社會改革發展成果。針對生活有特殊困難的老干部及老干部遺屬的實際需求，拓寬經費渠道，創新幫扶辦法，完善幫扶機制，進一步提高幫扶工作水平。

　　四、做好老干部信訪工作。按照“屬地管理，分級負責，依法及時就地解決問題與疏導教育相結合的原則”，落實老干部信訪領導責任制，加大協調和督辦力度，認真負責地做好老干部來信處理來訪接待等具體工作，及時掌握老干部的思想動態，化解矛盾，維護老干部隊伍穩定。

　　五、積極舉辦有益老干部身心的文娛活動。抓好老干部學習，為老有所學老有所教老有所為老有所樂創造良好條件。組織開展老干部先進事跡學習宣傳活動，引導老干部自覺保持先進性。舉辦好“重陽杯”門球賽，豐富老干部生活。

　　六、充分發揮老干部作用。堅持自覺自愿量力而行的原則，發揮好老干部的政治優勢經驗優勢威望優勢，引導他們在發揚黨的優良傳統反映社情民意監督干部改進作風督促干部廉政勤政推進和諧社會建設關心下一代等方面做出新的貢獻。

　　七、對離退休干部信息庫及時維護更新，搞好老干部信息統計。

精選個人計劃匯總 篇22

　　第一次解個人發展計劃idp(individual development plan)，其實對未來個人該怎么發展還是比較迷茫的，這次倒有就會思考下這個問題，或許之前是比較逃避的，技術活越來越吃力，又沒有注入新的知識泉，這該賴自己懶惰，想朝其他方向發展，但機會也漸行漸遠，甚至迷惑自己到底做什么才好，什么才是我最喜歡的，又有發展前途的，這個問題還需要探索...

　　個人發展計劃10則：

　　1、從現在開始

　　從今天就開始你的個人發展計劃。要實現真正的改變是需要一定時間的，所以你需要從現在就開始。個人計劃可以基于你今天或者明天的所做所為。

　　2、最小的步驟

　　制定一個計劃必須要包括具體的步驟。要將一個大的目標分成最小的步驟。當專注于最小的步驟的時候要牢記你的最終目標。

　　3、向他人學習

　　從他人的成功和錯誤中學習，你會受益匪淺。你自己失敗的經歷總是太嚴酷，所以還是從他人的錯誤中學習經驗吧。如果你能有良師益友的話，你的任務將會變得簡單許多。盡可能多閱讀。如果你買不起書或者不愿意花錢買書的話，可以從圖書館借閱。

　　4、積極改變

　　世界處于不斷變換之中。即使你什么也不做，你也會隨著世界的變化而變化，無一例外。如果人類和思想沒有任何變化的話，我們現在依然住在洞中。

　　你的個人發展計劃應該包括你打算怎樣變化，以及打算采取什么行動。只有行動才會導致結果。

　　5、承擔責任

　　你應該為自己的發展負責。你應該為今天的自己和自己所處的位置負責。

　　這意味著，開始你的個人發展計劃相關的步驟是你的責任，如果你自己不做，別人也不會去做。這也意味著后果仍由你來承擔，而與他人無關。

　　6、心存感激，認清自我價值

　　關注你已經擁有的一切。

　　想想別人將會從你的所作所為中得到多少益處。而你若能完善自己，他們就會更加受益。你個人的發展是為你自己，同時也是為別人。

　　7、認清你的意圖

　　無論你想做什么最終都會成為現實。當你決定作某件事之前要認清自己的真實意圖，確定你所言自己想做的事情是你真正想做的。如果你的目標和意圖不一致的話，你就得找出各種各樣的借口和境況來阻礙你的'發展。

　　8、挑戰自我

　　你的目標應該是剛剛超出你的能力所及。如果你要到達一個無法實現的目標，你將注定會失敗。如果你的目標太容易，那你就會喪失成功的滿足感，而且你的生活也不會因此而發生什么大的變化。

　　9、做你喜歡之事

　　做你不喜歡的事情是不會帶來什么好處的。選擇你喜歡的方式，選擇你希望能夠幫助你的人，確定你按照自己的意愿。但你絕不能避重就輕，因為那是你遲早要面對的。

　　10、堅持向前，永不放棄

　　生命是不斷循環并以一定的周期前進的。你的生活會有起起落落。當你處于人生低谷或者當一切看起來停滯不前的時候，不要放棄，繼續努力。世上沒有持續快速發展的事情，這也以為著你的個人計劃應該是能夠平穩實現的。找到你的規律并去遵循。自我發展是永無止境的。你的一生中，應該堅持學習，不斷改變，并且讓它時時保持煥然一新的感覺。

精選個人計劃匯總 篇23

　　一、關注目的

　　三流的領導關心手段，二流的領導關注目標，一流的領導關注目的。作為一個領導，一定要有戰略思考的能力。著名領導學家約瀚.阿代你指出，戰略思是指:“了解全部情況、在紛繁復雜中識別出本質、進行與重要程度相匹配的思考。”也就是說，領導的首要任務是確定方向，即目的。并以此為出發點來設計戰略和戰術，以確保組織能夠達成目標。做任何事情前都需要精密地策劃和思考，特別要搞清楚的正是做事情的最終目的。

　　二、率先垂范

　　古羅馬著名將軍色諾芬曾經說過：“領導人無論倡導什么，只要表明他自己最擅長履行，就很少會遭到手下人的蔑視。”。行動的感召力和影響力比語言強了百倍，這是人的一種天性。實現際，人從幼兒開始，便有強烈的模仿大人行為的傾向，這種傾向成年后并未消失，仍然是主導我們行為的最主要力量。

　　三、關心下屬

　　春秋時期，吳國著名將領吳起非常體恤關心下屬，他在巡視戰場時看見一個士兵腿部化膿，便用口將膿吸了出來，士兵的母親聽到后大哭，他人問為什么，她答道：“我兒的命不久矣，他有一個哥哥，吳將軍也曾幫吸過腿上的.膿，后來戰死沙場”。果然，不久這個士兵便因感激而勇猛作戰，最后戰死”。這就是下屬感動后激發出來的潛力。著名職業經理人唐駿認為，管理的本質就是感動下屬。感動下屬其實并不難，只需要溝通、關心、肯定、承擔責任、站在下屬的立場思考問題則可。

　　四、知人善任

　　易中天在《品人錄》中談到劉邦時說過：“作為一個領袖人物，劉邦最大的特點是‘知人’，這里說的知人，還不是一般意義上的尊重人才和善用人才，而是懂得人情人性，既知道人性中的優點，又知道人性中的弱點，這才能最大限度地團結一切可以團結的力量，又能孤立敵人各個擊破，終于運天下于股掌之中。他還懂一個道理：世間一切事物中，人是第一個可貴的”。其實，真正的領導都是懂得人性的人，他們都知道“用人所長”，而包容人才的短處和缺點。領導力的核心是用人，人一用對，整盤棋就活了。

　　五、目標高遠

　　《西游記》里最沒有本事的應該就是唐僧了，可為什么孫悟空、豬八戒和沙僧都愿意追隨他?就是因為他有遠大的目標。阿代爾在《戰略領導》一書中指出：“士氣只能為成功或對最終成功的渴望所鼓舞。提供更好的食物、更好的辦公室或更好的報酬只能給士氣帶來瞬間的效果，因為錢財或物資不能買來本質上屬于精神層面的東西。”因而，真正的領導，一定懂得利用遠大的目標在激發下屬的潛能，最大限度地去提升組織的績效。

　　六、智力、經驗和美德

　　在古西臘，此三者之和即是智慧。智力使人做事富有邏輯;經驗能使人明智，避免走彎路、犯錯誤;最重要的是美德，美德才是領導力的源泉。如果一個人身上擁有包容、咸恩、愛和同理心，那么他一個能夠受到他人的尊重和感激，繼而能激發他人跟隨的欲望和行為，這叫“以德服人”。

　　注意事項

　　有的人說領導力是天生的，有的人說領導力只可意會不可言傳。其實，領導力是可以通過后天的訓練培養出來的。著名成功學大師詹姆斯。庫澤斯曾說過：領導力是普通人也能使用的，把他們自己和其他人的最好狀態發揮出來的一個過程，當你把自身的領導力釋放出來的時，你就能成就非凡的事業。

精選個人計劃匯總 篇24

　　俗話說：原地踏步就等于退步。教師專業發展牽涉到個人的、組織的、外在環境等錯綜復雜的因素。各因素如果能夠有效地加以整合，教師專業發展的道路將會更為順暢。這是一個復雜的過程，因而需要切實可行的計劃。新課程已完全打破傳統的管理、教育、教學模式，傳統意義上的好壞之分、上下之別已不存在，每一個教師都將在這場變革中被重新“洗牌”，是優是劣是好是壞都將按新的“游戲規則”來評判。在這種形勢下，教師如果只是滿足于混口飯吃”、“完成任務”而不把自己的工作看做是一門專業，不追求個人專業結構的不斷改進，缺乏作為專業人員的危機感和緊迫感，缺乏對自己過去專業發展歷程的總結意識、對自己目前專業發展水平的把握意識和對自己未來專業發展方向的規劃意識，不能根據新的“游戲規則”與時俱進地實施自己的專業發展計劃，都有可能被課程改革淘汰出局。教師要想在這場“牌局”中贏得主動，惟一的選擇就是主動投入課程改革，把課程改革當做自己脫胎換骨、自我更新的天賜良機。我認為:只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發展，以達到社會不斷發展的需要。特此制定三年專業成長計劃如下:

　　一、三年專業發展目標

　　“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的時間中，不斷改進自己的課堂教學；提高自身的素質，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師己的課堂成為詩意的

　　課堂，是學生向往的精神家園，并能和學生共同學習成長，滿足學生成長和走上社會的實際需要。

　　做一名業務上、教學上都過硬的教師，養成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，為自己打造一個具有多元化知識結構的人。善于思考，使自己的教育教學水平再上一個臺階。提升自身文化素養，無論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應手。

　　做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學生歡迎的老師。向身邊優秀的教師學習管理經驗，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經驗、教訓，讓自己“生活化、情景化”的課堂教學真正做到實效性。 學會做一名“善于反思、勤于積累”的老師。對自己的教學活動及時進行反思，積累經驗，提高自己的管理能力，把學生的做人教育放在首位，樹立為學生一生負責的理念，培養人、塑造人，形成自己獨有的工作風格。

　　二、更新教育教學理念、行為、方法

　　不斷更新教育觀念，能在現代人才觀、質量觀和以人為本促進主動發展的教學觀的指導下，逐步提高教育教學活動質量；聯系教改實際開展教育科研。結合課堂實踐，尋找研究切入點。加強學習，進一步提高教育教學研究能力，善于在教育教學實踐中發現問題、分析問題，在科學理論指導下針對問題進行實驗研究，并在爭取把研究實踐中獲得的感性認識總結上升為理性認識，把握一般規律，用以指導教育教學實踐活動，求得提高教育教學質量的實際效益。結合教育教學實際，創造性地予以運用，提高對課堂教學的精加工程度，追求教學的品質與效益。重視培養學生良好的思維品質和學習技能，有意識的幫助學生養成反思學習過程的習慣，并引導他們形成在反思的過程中發現問題、解決問題的能力。

　　三、素質提高的策略

　　教師的發展目標代表的是教師個人在工作上所努力追求的理想。在確立發展的整體目標后，教師對自我未來的發展有了一個清楚的輪廓之后，再設定遠期、中期和近期的具體目標。每個人都是一個復雜的個體，隨著年齡的增長、時空環境的變遷，人在不斷地發生著變化。因此通過不斷的自我認識來掌握自我，是制定專業發展計劃的必要手段。要在教育教學上，不斷提高個人的素質。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的.鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

　　1、“教書者先強己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質。在教學過程中注意總結積累，爭取把身邊發生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來。“學為人師，身為世范”，引導學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知、學會做人、學會創造，培養學生成為與時俱進的新型人才。

　　2、促進個人專業發展，確立教育教學新理念。

　　（1）學習和發展的內容和途徑應該是全方位的。今天是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察、網絡學習、課題研究、觀摩學習、學術討論、實踐和行動研究等。此外，學習的內容也不僅僅局限于教材和教學法，而應該是更廣泛的知識領域。要了解學生，了解社會，要讓自己做一個真正的文化人。

　　（2）善于思考，在實踐中探求、感悟。

　　要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長；在審視中甄別；在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。

　　3、繼續更新自己的專業知識，“要給學生一滴水，自己必須要有一桶水。”當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領域的科學知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發展。注意搜集專業發展

　　的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應時代發展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰性的目標和任務。

　　4、注重個人素質的培養，不貪名利，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造最好的教育。從為應付考試到為有利于學生今后的發展提供方便。

　　5、提高自己的教育能力，教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作:學習專業知識、學習育人方法、學習教學技術，從書本中學、從網絡中學、從他人身上學、從教學實踐中學終身學習無疑是艱苦的，同時也是快樂的。因為學習使人自強、讓人發展、教人創新。在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創新。

　　四、專業發展步驟

　　1、深化課改，進一步貫徹落實學校“生活化、情境化”課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

　　2、業務方面要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。

　　3、充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。

精選個人計劃匯總 篇25

　　轉眼間,高一暑假已經結束,馬上就要進入高二年級的學習。在進入高二年級后，選擇了文理科的高二新生，將面臨的是選修課的學習。相對于高一的基礎課來講，專業課無論從知識的廣度還是深度上來講，都有了進一步的提高。那么針對新的高二年級的學習，我們該做出什么樣的規劃呢?

　　第一、正視自我，調整心態

　　同學們經過了一年的學習，應該已經適應高中的學習環境和學習方法。此時首先需要做到的，就是根據高一的考試成績，正視自己的位置和方向，既不可自視過高，又不以有自暴自棄。對于絕大多數的中檔學生而言，未來一年的目標是掌握所有知識的基礎題型，首先做到會的東西不錯，能拿分畢拿，其次才是沖擊難題和高分，挑戰和突破自我。

　　第二、高一內容，時常復習

　　無論哪科，一般高一都是以基礎知識的學習為主，這部分往往并不難，但是知識點多而細，非常瑣碎。所以很多同學繼續學習高二內容的時候，會發現自己的障礙是已經遺忘了高一的知識，這會非常痛苦。

　　好的學習習慣是溫故而知新。推薦同學們每1個月左右，自覺找一些高一各個章節的題目做一做。題目不在多和難，簡單基礎都不怕，重要的是讓每個知識點都能時常在腦海中過一遍，做到基本知識基本題型不遺忘，到高三的時候就會順暢得多。

　　第三、新課學習，求穩不快

　　高二課程的知識一般都比較難，很多概念十分抽象，不好理解。同學在此時的學習，做好預習是必須的，但同時也要注意，預習不要貪圖快。要細致的思考重大成就聽細節。有問題就找老師問。千萬不要自己想偏了還鉆牛角尖，最后還要花很多時間重新理解。所以，學習要求穩不求快，基礎題型反復練習，力圖把基礎題型扎實掌握，而不要領略難題偏題。

　　第四、考試習慣，刻意鍛煉

　　進入到高二，也要逐漸開始培養自己的考試習慣，而不能的把這件工作放在高三才進行。很多同學多年養成的考試習慣并不好，這方面需要刻意鍛煉，花一段時間調整是值得的。比如考試的檢查，很多同學不習慣邊做題邊檢查，到最后時間不夠用，心里也不踏實，再比如草稿紙的使用，如果草稿紙難免分題分區使用，檢查就會快得多;還有的同學喜歡跟沒有思路的題“死磕”，這也不是好的策略，難題要大膽跳過，先把能得的分晝拿到才是高效的考試方法。

　　高二的知識難度大，同時也是學生之間拉開差距的一年。把握好這一年的學習，對于高中三年來說至關重要。希望同學們調整好心態。做好復習和預習，并最終體現在考試上，獲得好成績，進入高三的學習。

　　莫泊桑說："人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。"新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!

　　追求：是充實生命的必然途徑。時間就像那無情的流水，流去我在小學里的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

　　新學期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢?其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的'學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

　　我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期里，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學啊!同時，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

　　我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠了。

　　新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧!

精選個人計劃匯總 篇26

　　20xx年即將過去，這一年是我人生中最重要的一年。和老婆領了證，喜添新成員，有了寶寶。今年也是步入而立之年，人生大事已確定，接下來就是為了家庭努力拼搏的時候了。

　　在過去的年頭里，雖然多次寫過計劃，但基本都未完成過。因為自己的自制力差，導致了目前的狀況。而今，而立之年，是一個男人要發生質變的時候了。20xx年，新的開始，摒棄陋習，開啟不一樣的人生。

　　1、讀書計劃

　　過去，讀書比較少，導致自己的深層思考能力不足，在工作的行業里也很少更新新知識。20xx年，要完成預定的讀書計劃。20xx年，計劃讀書每個月至少2本，一年至少25本。計算機相關專業類的書籍15本，其他書籍10本。

　　同時，多寫一些讀書筆記，技術博客，鞏固學習的成果。

　　2、學歷升級

　　全國各地對于人才的需求越來越大，爭搶人才表現的也越來越直白。比如直接通過人才補貼、人才引進落戶等。身處深圳這樣的一線城市，已經對自己的學歷深感不足。

　　3、技能更新

　　如今的軟件領域，云計算，大數據，AI智能已經充斥我們的眼睛。對于一個工作已經多年的程序員，怎么能落后呢？讀書只讀不練，必然毫無效果，所以，應該多實戰軟件架構方面，主要是微服務，云計算。20xx年的主要技能掌握方向是云計算，包括SpringCloud微服務、Docker容器技術、Kubernetes大規模容器管理技術。其中微服務化還有很多相關的技術，也應該一一掌握，目的是能構建一套穩定、高可用、大并發的系統。

　　4、理財規劃

　　由于之前的無節制花錢，導致工作多年來仍然沒有什么存款，20xx年，應該是開源節流的一年，生活品質不能降低，但要控制支出。在還沒有大量收入的前提下，開源節流才是財富穩定增長的辦法。至于理財，也應該多多學習，實現除了工作固定收入以外也有理財收入。

　　5、健身計劃

　　程序員，是亞健康最多的人群。以前喜歡戶外活動，騎行、登山、徒步、游泳等，身體感覺還不錯，雖然單薄，但幾乎沒有什么病痛。這一兩年來，漸漸減少了運動，身體也感覺沒有以前那么好了。健康是一切的根本，20xx應該重視起來，多多健身。計劃和老婆辦健身卡，把身材練好。

　　健身途徑

　　在家keep。撿起之前的健身方式之一。

　　健身房健身。和老婆一起去健身。

　　跑步。繼續多跑步，參加三次以上馬拉松比賽。

　　騎行。每周一次鳳凰山、發射塔或周邊騎行。

　　游泳。夏天多游泳，開啟游遍廣東的湖泊海洋計劃。

精選個人計劃匯總 篇27

　　一、工作

　　進入聯得商貿工作已經兩年了，從名不經傳的業務員成長為部門的銷售精英，自己下了好大的決心，也很努力，但這份勝利的果實與同事的幫助及領導的支持是分不開的，所以在這里，兄弟由衷的感謝你們；感謝你們一直以來的幫助和教誨；雖然我小毛病可多，但我會慢慢改，謝謝我的同事、領導！真的，發自肺腑的！

　　二、生活

　　來鄭州工作三年了，三年來最慚愧的要數愧對父母，沒往家里拿一分錢，也沒存住錢，自己養成了大手大腳的毛病，雖然身邊的朋友不停地勸告，但自己總是控制不住自己，沒把錢花在有用的地方，都被自己糟蹋了，個人總結及計劃。造孽呀。。。三年來的生活鍛煉了我，也讓我明白了很多道理，做人要厚道，講信譽，真誠待人，用心做事，也樹立了自己做人、做事的原則，即：人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人；滴水之恩當涌泉相報！在這里我要感謝幾個在我心目中最感激的恩師:吉聰聰，我的好兄弟，我的同事，在我失落的時候，在我不開心時，在我迷茫時，總有你陪著我安慰我，謝謝你兄弟，你陪我渡過很多難關，真的感謝你。黨瑞生：也是我的同事，我的好大哥，雖然我們之間有點小摩擦，但現在已經解除，是兄弟我心胸太狹窄，你教會我很多為人處世的道理，在工作上也指導很多，是你讓我從糟糟懂懂小毛孩成長為成熟穩重的業務精英，這與你的幫助是分不開的，謝謝你老大哥！靳鵬利：重量級人物，是我進入公司的第一個領導，很有能力，很有遠見，有野心、有魄力，在你身上我學到了處理問題的方法和技巧，雖然我們不經常聯系，但兄弟不曾把你忘記，感謝你老鄉、老大哥；李瑩：我的同事，按年齡我應該叫你姐姐，你是公司的老員工了，也是一名精英，從你身上我學會了做為業務員的看家本領和技巧，謝謝你，我也不好意思當面叫你一聲姐，在這里叫一聲姐姐謝謝你的幫助；我要感謝的人很多，楊威峰、陳薇、促銷。。。太多了，總之，我今天所收獲的與大家的幫助是分不開的，真的感謝你們，謝謝。。。。

　　三、感情

　　談起這個心里一陣揪心的痛，錯過了我愛的人，不怪別人，怪自己沒本事，短短半年的相處，讓我看清了這感情世界的真真假假，我不后悔，真的，也不怪誰，理不清的現實，看不透的未來，過去就是過去了，沒必要再留戀、感嘆。。。珍惜眼前的，幸福就在身邊。。。我的菡！

　　四、收獲

　　收獲最大的應該是，我學會了心疼自己的爸媽和親朋好友，今年給媽媽買了一份保險，算是完成了自己的一大心愿和目標，雖然今年春節過得有點吃緊，但我也很高興，哈哈哈。。。

　　五、未完成的

　　這個嘛，要數沒存到錢了，嘿嘿，不過明年一定會實現哦，因為，咱明年有人管了，哈哈，一不小心我又不是單身了。。。

　　羅嗦了這么多，雖然我文化水平不高，文章寫得也很沒邏輯，讓你們賤笑了，但這是真材實料的個人總結；下面說說下年計劃：

　　一、生活

　　要節儉，每月工資上交財務大臣《就是我老婆嘍》，要開心、快樂、幸福，另外，就是要存錢完成自己的終身大事嘍，所以，兄弟們，來年我就不能陪你們花天酒地嘍。。。哈哈

　　二、工作

　　目標很簡單，業績保持在巔峰狀態，主攻主管位子，努力哦，支持我的同事，為我加油哦！擴大自己的交際圈，建立自己的人脈關系網，這個是最重要的！

　　三、感情

　　今年要帶愛人旅游一次，吃遍鄭州的小吃，我不怕發胖，因為再胖、再丑都有人要我。。。哈哈 保證不讓你傷心和不開心

　　以上是我的總結和計劃，雖然我寫的不夠好，但我會慢慢鍛煉滴。。。希望大家監督我、支持我。。最后祝大家兔年吉祥，男女都生個龍太子。。。哈哈。。

精選個人計劃匯總 篇28

　　一、指導思想

　　以上級有關遠程教育精神為指導;以校本培訓為基礎，以多媒體教學為主體，做好遠程教育資源的開發和應用工作;以“提升教師水平，增長學生見識，服務課堂教學，提高教育質量”為宗旨。傳統教育手段和現代多媒體教學技術齊頭并進，因地制宜，逐步推進我鎮教育教學工作的信息化、現代化。

　　二、工作目標

　　1、以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我鎮教育教學質量的進一步提高。

　　2、教師進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法;

　　3、學習遠程教育資源的選擇、利用和開發;

　　4、熟練掌握常用的課件制作方法。

　　三、具體措施

　　1、做好多媒體教室和衛星資源接收設備的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備資源，確保設備完好和正常運行。

　　2、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

　　3.管理人員要加強自身業務學習，提高管理水平。

　　4、按時接收現代遠程教育衛星資源，及時整理分門別類保存，制作光盤，提高光盤利用率。做好資源的備份工作，及時公布遠程資源和中國教育電視臺“空中課堂”的播出目錄。

　　5、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師的危機意識、生存意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我鎮的現代技術教育。

　　6、積極開展遠程教育環境下的課件制作、開發，教學反思，教學案例，教學教研論文的`收集整理活動。搞好現代遠程教學資源的開發和推廣工作。利用現代遠程教育條件，制定可行的計劃和方案，積極開展各項教育教學活動，為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用，實現資源共享。

　　7、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。根據教育局電教館的安排，立足本校實際，搞好學校的校本培訓、常規電教工作，管好用好常規電教^器木才，使它們能夠在教學之中發揮巨大作用。

　　8、認真做好遠程教育的校本再培訓，確保“青年教師過硬，中年教師達標，老年教師適應”的總體目標。

　　9、積極參加各級各類大賽活動：

　　⑴積極組織我鎮教師參加教育局電教館統一安排的評教賽講活動，在學校評優選先的基礎上，評選出我鎮的遠程教育教學能手。

　　⑵組織全校師生積極參加各類中小學信息技術創新與實踐活動。

　　⑶評選我鎮優秀的遠程教育應用研究論文、實驗報告、課例、教學設計方案、案例、反思等文本類作品。

　　四、活動安排

　　二月份

　　1、制定工作計劃。

　　2、進行設備檢修，確保設備正常運轉。

　　3、隨機教學視導。

　　三月份

　　1、組織教師參加信息技術優課評比活動。

　　2、抓好信息技術教師業務培訓工作，在信息技術教師綜合素質提高上下功夫。

　　3、迎接市電教館的教育視導。

　　4、隨機教學視導。

　　四月份

　　1、組織教師進行多媒體課件制作培訓。

　　2、組織信息技術教師參加課堂教學觀摩活動。

　　3、開展信息技術與學科教學整合的研究。

　　4、隨機教學視導。

　　五月份

　　1、開展信息技術優課展示活動，送課下鄉。

　　2、繼續組織信息技術學科教師制作與其它學科整合的課件活動。

　　3、優案征集、論文評比活動。

　　4、隨機教學視導。

　　六月份

　　1、組織信息技術課教師說課比賽。

　　2、做好期末教學總結交流。

精選個人計劃匯總 篇29

　　個人工作計劃

　　新學期的準備工作已就緒，為了更好的做好本學期的工作，本人以園內指定的目標為方向，根據中班組指定的計劃為目標，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作計劃如下：

　　一、 指導思想

　　更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，和同事友相處，提高自己的思想政治素質，樹立良好的形象。

　　二、工作重點

　　1、全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。合理的利用區角進行學習，使幼兒能夠充分體會在玩中學，學中玩。另外要認真鉆研教材，使每個幼兒得到全面的發展。

　　2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧的學習氛圍。在課前的教具準備要充分，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的興趣。

　　3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。根據幼兒年齡的特點，為幼兒設計各種活動區域，并為孩子們準備豐富的區域材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境。

　　4、鼓勵幼兒參加各種活動并積極的表現自己，這樣不僅可以培養孩子的積極性，還可以培養幼兒的自信心。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發現自己的優勢，建立他們的自信和對集體的.歸屬感

　　5、注重家園聯系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。

　　三、常規教育方面

　　1、禮貌

　　先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

　　2、課堂活動紀律

　　要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規，不隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話，不大聲喧嘩的良好習慣。

　　3、衛生習慣

　　知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

　　四、保育方面

　　培養幼兒良好的生活習慣，提醒他們多喝水，并在體育活動后及時的給他們更換衣物，墊毛巾等。吃飯時要提醒他們細嚼慢咽，養成安靜進餐的良好習慣，飯后不劇烈運動。午睡方面要不斷地巡視，幫幼兒蓋好被子，仔細觀察每位幼兒，并做好午睡記錄。

　　五、 自身素質的提高

　　1、不斷挑戰自我。一位理想的教師，應善于認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。

　　2、不斷的學習充實自己，在孩子的眼中，老師是神圣的，是無所不能的。如果對于孩子的問題不了解，那么，在孩子的眼中就會有質疑，對于你以后的問題孩子不會特別的配合，這樣不僅影響孩子的學習，也會影響自己今后工作的開展。所以，要不斷的從各方面充實 自己。

　　幼兒教師的工作是瑣碎的，但同時也是重要的，我們要時刻注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿的完成計劃。

　　大班下學期個人工作計劃

　　自從20xx年元月參加工作以來已經一年多，在這一年的工作和學習中，我不斷地學習進步，從學生到一名幼教工作者，經歷了一次質的飛躍，但要想做一名優秀的幼兒教師，還是有很多的知識要學。20xx年2月我很榮幸的加入到眾冠幼兒園這個團隊，開始了我新的工作歷程。本學期我擔任大一班教師，通過這段時間讀本班幼兒的觀察，并結合本人實際，也為了在這個學期能更更好的工作，特制訂以下工作計劃：

　　一我班幼兒基本情況

　　通過這段時間和我班幼兒接觸和觀察，發現我班的幼兒大多數聰明,活潑，學習能力強。但是由于我班男女比例不均勻，自制能力較差，所以需加強常規方面的訓練，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力。

　　二教育方面

　　1加強紀律，安全，禮儀，衛生的教育。2從幼兒興趣入手，鼓勵幼兒多積極參與各類游戲和活動，培養興趣，多多表揚，合理安排

　　組織幼兒的一日活動，動靜交替，多種方式方法結合，提高幼兒興趣。3本學期主要擔任蒙氏數學的教學，要著重培養幼兒的蒙氏常規，從而促進蒙數的學習。同事把蒙數和其他科目結合，按計劃高質量地完成各科教育教學任務和其他任務。

　　三保育方面

　　1.三位老師互相配合嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天勤鍛煉，開展豐富多彩的體育活動和游戲，增強幼兒體質。2.提醒幼兒多喝水，適當增減衣物。

　　四個人專業素養方面

　　教師的一言一行直接影響到孩子，因此要提高自身的素養才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力學習專業知識，勤練基本功，多看多學多思考，向有經驗的老師學習好的管理經驗和育兒知識，不斷追求創新意識。

　　五家長工作方面

　　父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長配合。所以要努力做好家長的工作，熱情微笑接待每一位家長。主動向家長反饋幼兒在園各方面情況，了解幼兒在家表現。請家長及時了解幼兒園所教知識，及時督促孩子完成作業，培養孩子良好的學習和生活習慣。積極與家長交流幼兒的教育問題，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離。

　　總之，我會不斷努力做到關愛每一位幼兒，笑迎每一位家長，做好每一件本職工作。做一名快樂的受幼兒和家長喜愛的教師，不斷提

　　升自我價值。希望在今后的工作中，不斷總結經驗，取得好成績，為幼兒園貢獻一份力量!