個人計劃集錦（通用32篇）

個人計劃集錦 篇1

　　讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人昌理，讀書使人善辯。 讀書是美麗的。書能給人啟迪，讓我們從懵懂走向聰慧，看到世界的美麗；書能給人啟迪，讓我們從茫然走向光明；書能充實我們的心靈，讓我們感到生活有著千姿百態；書能給人以進取之心，提升我們的思想，讓我們的靈魂充滿活力和希望！

　　一、讀書目標：

　　1、通過讀書，轉變學習觀念，提高自主學習能力、創新能力和探索能力。

　　2、通過讀書，使自己熱愛讀書，發現其中的魅力，體會書中的潛在魅力。

　　3、通過讀書，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，建立新型的人際關系，塑造良好的個人形象。

　　4、通過讀書活動，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　二、在我的讀書計劃中我將遵循以下思路：

　　1、堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結合，不斷促進自己的成長。

　　2、參與網絡與周圍的讀書沙龍交流，積極發表自己的讀書點滴體會。

　　3、充分利用網絡資源，開展網上電子閱讀，開闊自己的視野。

　　4、通過讀書讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。

　　三、開展讀書計劃的主要流程：

　　1、要使讀書計劃不流于形式，落到實處，關鍵在堅持，不把繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課，要培養自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習慣。

　　2、每天要保證至少一個小時的讀書時間。即使再忙，這段時間也不能省去。這一個小時內要避開外界的紛擾，真正做到靜心靜神，沉溺于書中，從而讀出意味、讀出情趣來。

　　3、讀書要與思考有機結合。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”要能邊讀邊想，緊密聯系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養自己獨特的思維與創新意識。同時，要力爭作點讀書筆記，或標注，或摘錄，或質疑，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。

　　智慧的人生從讀書開始，且讀且思，且思且行，這一路必將書香四溢，笑語滿懷！

個人計劃集錦 篇2

　　工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。

　　以下是工作計劃頻道為大家整理的小學生新學期個人計劃范文，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。

　　新的一學期又要開始了，同學們一定想在新的學期好好學習，爭取更上一層樓吧?下面是由為你提供的新學期欄目專題，感謝您的關注喲!

　　新學期的打算

　　伴著時光老人的腳步，一個愉快溫暖的春節過去了，我們跨進新的一年——x年，我要迎接新學期的挑戰。

　　在春光明媚的日子里，我不會辜負美好時光，要好好學習、天天向上，今天我以萬紅為榮，明天萬紅以我榮。我一定做到純正正心、方正正人、公正正事、端正正學、清正正風、我的口號是挑戰新學期，力爭上游。

　　在學習上我一定不會用服飾裝扮自己，而是用知識充實自己。用金鑰匙開啟知識的大門。人人力爭兔年有更大的進步!我有足夠的信心，取得更好的成績讓爸爸媽媽安心，讓老師放心。

　　在同學們有困難的時候，我應該伸出友誼的雙手，熱情的幫助他們。關心集體，樂于助人。當老師忙不過來的時候，應該用自己的雙手去幫助老師，當好老師的好助手。

　　在新的一年里，我決心要遵守課堂紀律，上課專心聽講，積極舉手發言，認真做好每一次作業爭取門門功課優秀。

　　老師看我的行動吧!

個人計劃集錦 篇3

　　一、指導思想：抓牢抗日戰爭勝利60周年、紅軍長征70周年和“12.9”運動70周年的契機，依據教育局團委工作的指導思想加強對學生的思想政治教育，深入開展團員意識教育活動，積極參與、配合學校開展各項工作，努力培養學生各方面能力，活躍校園文化。

　　二、具體工作：

　　(一)完善基礎工作常規管理

　　1.不斷規范完善校團務工作，重點加強各團支部工作臺帳記錄、工作例會制度、團費收繳、團籍檔案管理建設等工作。

　　2.配合其他部門，推進青年教師創業成才隊伍建設。團委作為青年自己的組織，應該以學校的發展為目標，圍繞學校的中心工作，凝聚青年，引領青年，激勵青年，充分調動廣大青年教師創業成才的積極性、主動性和創造性。近幾年隨著我校教育教學事業的飛速發展，辦學規模的不斷擴大，我校的青年教師隊伍也達到了相當的規模。在學校一貫的關心和培養下，一大批年輕教師已脫穎而出，向教育教學骨干靠攏。在這過程中，校團委理應發揮助手的作用，讓團委成為學校青年教師成長的推動力之一。今后，校團委將密切配合有關部門，盡一切力量提供一切條件做好青年教師創業成才隊伍的培養工作。

　　（二）深入推進團員意識教育，優化團員的思想先進性。

　　開展“我是團員我光榮”活動，進一步明確開展團員意識教育的重要意義，確定通過開展“舉團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”等教育活動，積極探索團員意識教育的有效途徑。在工作中，分三階段、按步驟推進團員意識教育：一由先進支部在按規定內容開展團員意識教育的同時，創造性地開展工作，為全校團員意識教育活動的開展進行有益的嘗試。二要求各級團組織要以團員意識教育活動為契機，積極推進“三個代表”重要思想學習教育活動，帶動各支部的各項工作的協調發展。三通過開展團員意識教育，夯實基礎，提高團組織凝聚力和戰斗力，使各團支部能履行職責，開拓進取，卓有成效地開展工作。

　　（三）開展形式多樣的校園文化活動，促進青年團員的健康成長，豐富學生的課余生活。

　　在元旦前舉行開展各項有益活動，如：書畫、攝影大賽、器樂比賽、電腦小報競賽……使一大批學有所長，多才多藝的特長生脫穎而出，為順應素質教育的要求，繁榮校園文化，促進學生間的良性競爭和交流創造條件。

　　（四）重點抓好小干部的培養，在團、隊、會工作中充分發揮他們能力。

　　1.明確團支部工作制度。初二年級各班級抓好支部的建立工作，民主選舉產生團支部書記、宣傳委員、組織委員。工作中貫徹民主集中制，堅持共青團的傳統——“三會兩制一課”制度，定期召開各類會議。平時多注意與團支部書記交流、商討工作，了解校內團員動態。重視對團支部和團干部的`考察，開展評比優秀團支部和優秀團干部的活動。做好新團員發展工作，重視新團員素質的調查，表彰一批優秀團員；重點做好畢業生團員的關系轉接工作，學期結束前完成團員的民主評議工作。積極參加上級團組織的會議，認真完成所布置的任務，搞好團內信息調研，繼續加大團工作宣傳力度。

　　2.扎實抓好初一少先隊工作。少先隊工作是初中團隊工作的基礎，也是校德育工作的一個重心。本學期要加強各中隊委員的培養指導，繼續抓好少先隊陣地建設，各班成立“雛鷹假日小隊”，設立隊角，開設少先隊主題班會，指導各班切實有效地開展豐富多彩的少先隊活動。

個人計劃集錦 篇4

　　一、 基本思路

　　1、紀律、思想方面

　　寬嚴適度。嚴之有理有節，寬之有情有據。初中畢業生剛剛考入理想的重點高中，從心理上講有一定的滿足感、自豪感，進校之初，一切都感到好奇新鮮，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地引導他（她）們逐步走向成熟，告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培養其自立、獨立、健康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀，順利步入青年時代。號召他們要樹立遠大的理想抱負，為自己的前途、為父母的心愿應該發奮刻苦努力學習。通過班會和集體活動加強引導教育，逐步統一思想、統一認識，樹立正氣，抑制歪風邪氣，杜絕不良思想作風曼延。號召并及時敦促檢查學生主動刻苦勤奮學習立志成才。

　　2、學習、學風方面

　　以端正學風、扭轉學習態度為重點，高中學生應主動自覺學習，培養堅忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于勝利的良好毅志品質。盡快形成適合自己特點的行之有效的學習方法。既要學會獨立思考還要善于團結協作、不恥下問。平時敦促提醒，考試前積極動員，讓每個同學制定目標，考試后及時認真總結。抓兩頭促中間，發現有不良傾向及時交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。及時向科任老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益。加強與科任老師和學生之間的交流，克服學習及教學中的困難，為全班同學和任科教師積極營造一個良好的學習、教學環境。

　　二、 基本目標

　　根據本班實際和現狀，我們提出了一個口號，就是班級和個人在各方面、在任何時候“不當倒數第一”。這個口號乍聽起來似乎有點低調消極保守，但實際上這里面有其豐富的`內容，關鍵在于如何理解認識，我向學生詳細解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責任有危機感，使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風學風的形成，還有利于形成相互競爭相互學習的良好氛圍，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內進5人，前200名進20人，前300名進30人。力爭進入文明班級之列。不愧對每一位學生及學生家長，對家長的每一分錢負責，爭取使每個同學都有不同程度的進步。

個人計劃集錦 篇5

　　一、關注目的

　　三流的領導關心手段，二流的領導關注目標，一流的領導關注目的。作為一個領導，一定要有戰略思考的能力。著名領導學家約瀚.阿代你指出，戰略思是指:“了解全部情況、在紛繁復雜中識別出本質、進行與重要程度相匹配的思考。”也就是說，領導的首要任務是確定方向，即目的。并以此為出發點來設計戰略和戰術，以確保組織能夠達成目標。做任何事情前都需要精密地策劃和思考，特別要搞清楚的正是做事情的最終目的。

　　二、率先垂范

　　古羅馬著名將軍色諾芬曾經說過：“領導人無論倡導什么，只要表明他自己最擅長履行，就很少會遭到手下人的蔑視。”。行動的感召力和影響力比語言強了百倍，這是人的一種天性。實現際，人從幼兒開始，便有強烈的模仿大人行為的傾向，這種傾向成年后并未消失，仍然是主導我們行為的最主要力量。

　　三、關心下屬

　　春秋時期，吳國著名將領吳起非常體恤關心下屬，他在巡視戰場時看見一個士兵腿部化膿，便用口將膿吸了出來，士兵的母親聽到后大哭，他人問為什么，她答道：“我兒的命不久矣，他有一個哥哥，吳將軍也曾幫吸過腿上的.膿，后來戰死沙場”。果然，不久這個士兵便因感激而勇猛作戰，最后戰死”。這就是下屬感動后激發出來的潛力。著名職業經理人唐駿認為，管理的本質就是感動下屬。感動下屬其實并不難，只需要溝通、關心、肯定、承擔責任、站在下屬的立場思考問題則可。

　　四、知人善任

　　易中天在《品人錄》中談到劉邦時說過：“作為一個領袖人物，劉邦最大的特點是‘知人’，這里說的知人，還不是一般意義上的尊重人才和善用人才，而是懂得人情人性，既知道人性中的優點，又知道人性中的弱點，這才能最大限度地團結一切可以團結的力量，又能孤立敵人各個擊破，終于運天下于股掌之中。他還懂一個道理：世間一切事物中，人是第一個可貴的”。其實，真正的領導都是懂得人性的人，他們都知道“用人所長”，而包容人才的短處和缺點。領導力的核心是用人，人一用對，整盤棋就活了。

　　五、目標高遠

　　《西游記》里最沒有本事的應該就是唐僧了，可為什么孫悟空、豬八戒和沙僧都愿意追隨他?就是因為他有遠大的目標。阿代爾在《戰略領導》一書中指出：“士氣只能為成功或對最終成功的渴望所鼓舞。提供更好的食物、更好的辦公室或更好的報酬只能給士氣帶來瞬間的效果，因為錢財或物資不能買來本質上屬于精神層面的東西。”因而，真正的領導，一定懂得利用遠大的目標在激發下屬的潛能，最大限度地去提升組織的績效。

　　六、智力、經驗和美德

　　在古西臘，此三者之和即是智慧。智力使人做事富有邏輯;經驗能使人明智，避免走彎路、犯錯誤;最重要的是美德，美德才是領導力的源泉。如果一個人身上擁有包容、咸恩、愛和同理心，那么他一個能夠受到他人的尊重和感激，繼而能激發他人跟隨的欲望和行為，這叫“以德服人”。

　　注意事項

　　有的人說領導力是天生的，有的人說領導力只可意會不可言傳。其實，領導力是可以通過后天的訓練培養出來的。著名成功學大師詹姆斯。庫澤斯曾說過：領導力是普通人也能使用的，把他們自己和其他人的最好狀態發揮出來的一個過程，當你把自身的領導力釋放出來的時，你就能成就非凡的事業。

個人計劃集錦 篇6

　　萬先生

　　目前所在： 從化 年 齡： 31

　　戶口所在： 江西 國 籍： 中國

　　婚姻狀況： 已婚 民 族： 漢族

　　誠信徽章： 未申請 身 高： 165 cm

　　人才測評： 未測評 體 重： 60 kg

　　我的特長：

　　◆ 求職意向

　　人才類型： 普通求職

　　應聘職位： 生產計劃/物料管理（PMC），工廠經理/廠長

　　工作年限： 8 職 稱： 無職稱

　　求職類型： 全職 可到職日期： 一個月

　　月薪要求： 8000~9999元 希望工作地區： 廣東省，不限，不限

　　◆ 工作經歷

　　化妝品有限公司 起止年月：20xx-03 ~ 至今

　　公司性質： 民營企業 所屬行業：快速消費品（食品，飲料，化妝品）

　　擔任職位： 計劃經理

　　工作描述： 1、編寫和完善生產計劃部內部、與相關部門流程。

　　2、 計劃部根據客戶訂單及產能組織相關部門進行訂單評審。

　　3、滾動的生產主計劃表建立及維護；

　　4、每日生產計劃表審核及調整，生產原料、輔料申購的審批及調整工作。

　　5、生產進度跟進及異常處理；物料進度跟進及異常處理。

　　6、發外加工產品資料制作、生產進度跟進、異常處理等。

　　7、每天組織召開生產協調會議； 個人簡歷模板

　　8、生產物料安全庫存設定及維護；

　　9、對呆滯料進行嚴格的有效控制和處理。

　　10、每周周報數據統計發送至相關部門。

　　11、每月月初就上月部門內部指標的達成，異常的分析、目標的實現，呈上級領導并講解。

　　12、根據訂單、產能制定合理年度計劃、月度計劃、周計劃。

　　13、每天不定時檢查與指導所屬下級的各項工作，掌握部門工作任務完成情況。

　　14、按照公司發展要求，對本部門人員技能培訓、能力提升，以便他們更好的勝任各崗位。

　　離職原因：

　　化妝品有限公司（化妝品OEM/ODM企業規模全球第三） 起止年月：20xx-06 ~ 20xx-03

　　公司性質： 外商獨資 所屬行業：快速消費品（食品，飲料，化妝品）

　　擔任職位： 生產計劃主管

　　工作描述： 由于公司要在廣州從化新建工廠，所以公司組織安排第一批新員工去上海工廠培訓學習4個月，然后派我和其他4位同事去韓國總部培訓3個月；在此期間學習了工廠整個生產流程：原料準備稱量、基礎制造、品質檢驗、內容物灌裝、產品包裝、倉儲管理、物流安排、產品研發、生產計劃管理、ERP系統運用、流水線生產親身體驗等。

　　我的主要工作職責如下：1、對未來市場做出評估及做出相應對策；

　　2、接收客戶訂單、評審訂單、交期確認；

　　3、編排年度、月度、周，審核日計劃；

　　4、向采購提出物料采購申請、備料；

　　5、每日生產計劃完成所需人員、機器設備、物料進行統籌安排及異常處理；

　　6、出貨安排及異常處理；

　　7、處理呆滯物料。

　　8、主持每周生產周例會，統籌各部門資源并解決問題；

　　9、月末生產總結分析、計算計劃達成率；成本核算等；

　　10、月度會議生產報告；

　　11、部分人員日常管理及培訓；

　　12、新產品導入前準備工作、跟進及異常處理等。

　　13、上級交辦的其它事項。

　　計劃達成率達到95%,基本能滿足客戶需求！

　　離職原因：

　　中山美**有限公司（品牌企業） 起止年月：20xx-03 ~ 20xx-04

　　公司性質： 私營企業 所屬行業：家居/室內設計/裝潢

　　擔任職位： 生產計劃主管

　　工作描述： 1、接收客服部下達的.訂單，根據工廠產能情況和生產周期回復交期給客服部及合理下達生產表。

　　2、跟進生產進度、生產訂單物料及缺料進度。

　　3、加急訂單交期回復并及時安排處理。

　　4、制作月度、周、日生產計劃表。

　　5、制作周總結、周計劃、月度總結、月度計劃工作報告。

　　6、生產異常處理。

　　7、各部門之間協調工作，向制造中心經理匯報日常工作，部門內人員日常工作安排及管理等。

　　離職原因： 另求發展

　　**有限公司（集團為世界500強企業） 起止年月：20xx-12 ~ 20xx-03

　　公司性質： 外商獨資 所屬行業：電子技術/半導體/集成電路

　　擔任職位： 生產計劃管理師

　　工作描述： 1、比對業務給出的各機種FCST,如不合理，回饋給業務工廠的實際產能狀況。

　　2、根據業務給出的確定出貨數量，生成工單抓缺料，發送缺料報表給採購並請之回復交期。

　　3、按照採購回復缺料交期&工單料況，與其它機種協調產能、合理安排工單上線生產。

　　4、根據EC,申請進料、出貨合同，PCB板date code過期，召開Batch、Control run meeting、安排試作，作好相應maintain工作，根據試作情況，maintain QVL、檢查BOM表的變化等，檢查督促各機種EC、Control run是否完成。

　　5、所負責機種來料異常、生產異常、特採等協調處理，生產進度跟進等。

　　6、督促檢查新成品導入時前期準備工作及異常處理。

　　7、創建SO、DN安排出貨，協調處理出貨異常。

　　8、年中、終盤點及平時工單管理，料帳處理等。

　　9、當有機種EOL時，統計計算此機種產生的呆滯料費用並與業務協調處理之。

　　10、與其它相關部門協調處理工作，向部門主管或部門經理匯報日常工作等。

　　計劃達成率達到99%,能滿足客戶需求，得到客戶認可！

　　離職原因： 另求發展

　　車身零部件有限公司（日資 集團為世界500強企業） 起止年月：20xx-07 ~ 20xx-12

　　公司性質： 外商獨資 所屬行業：汽車及零配件

　　擔任職位： 生管擔當

　　工作描述： 1、根據廣汽豐田給出的FCST,依據成品BOM表計算部品、原材料、塗料、耗材數量及質量等。

　　2、下訂單給各個供應商並確認交期。

　　3、使用看板管理部品、原材料、塗

　　料、耗材在庫數量。

　　4、協調處理解決來料異常、生產異常、吊滯料等。

　　5、部品設變導入日程預估及跟進。

　　6、ISO內審文件制作與管理及其它異常處理等。

　　計劃達成率達到100%（除品質異常除外），能滿足豐田及其它客戶需求，得到客戶們認可！

　　離職原因： 另求發展

　　廣東標牌陶瓷有限公司 起止年月：20xx-03 ~ 20xx-12

　　公司性質： 私營企業 所屬行業：建筑與工程

　　擔任職位： 統計員、化驗員、地磅員

　　工作描述： 由于剛大學畢業什么也不懂、廣東標牌陶瓷有限公司老板是我表哥，所以就安排了多個崗位讓我去學習，通過將近一年時間學習，對陶瓷廠生產工藝及流程知識有一定認識。

　　離職原因： 工廠停產整頓

　　◆ 教育背景

　　畢業院校： 江西廣播電視大學

　　最高學歷： 大專 獲得學位： 無 畢業日期： 20xx-07

　　專 業 一： 計算機網絡及信息管理 專 業 二：

　　起始年月 終止年月 學校（機構） 所學專業 獲得證書 證書編號

　　1999-09 20xx-07 進賢二中 理科 畢業證

　　20xx-09 20xx-07 江西廣播電視大學 計算機網絡及信息管理 畢業證

　　◆ 語言能力

　　外語： 英語 一般 粵語水平： 一般

　　其它外語能力：

　　國語水平： 良好

　　◆ 工作能力及其他專長

　　1、了解豐田生產模式、看板發注方式、目視化管理方式。

　　2、對PMC操作流程熟悉，生產計劃的管控、達成、生產系統進銷存平衡分析有一定地認識。

　　3、熟練操作電腦、英文SAP系統等。

　　◆ 個人自我評價

　　本人性格開朗、責任心強、樂觀自信。工作認真、仔細，具有高度的責任感！

個人計劃集錦 篇7

　　高三數學總復習是一項復雜的系統工程，它既要立足于鞏固所學的基礎知識、掌握基本方法和技能，又要著眼于提高能力、深化思維;既要在復習中學全題型，又要避免“題海戰術”，因此復習的質量直接關系到高考的成敗。通過近幾年來我校高三工作的實踐及我們學生的特點，我們從以下幾個方面談談我們高三復習的一些打算。

　　一、研究《考試說明》及其變化，明確考查的重點、熱點及其命題導向

　　這幾年我省數學自主命題，既繼承全國試卷的優點，又具有安徽特色，真正做到了“穩中求變，變中求新”，出現不少好題，體現新課改理念，試題全面考查“雙基”，在知識點交匯處命題，深化能力立意，突出考查數學能力，進一步加強對數學應用和創新意識的考查，同時適當減少了運算量，增加對理性思維的考查(多想少算)。而《考試說明》是高考命題的主要依據，因此作為一位一線的高三教師必須認真研讀近兩年的考試說明，進行對照，了解高考的命題重點、熱點及方向。這樣就能心中有數，目標明確，努力才有針對性，才有成效。具體來說：

　　(1)細心推敲對考試內容三個不同層次的要求，弄清哪些內容是了解，哪些內容是理解和掌握，哪些內容是靈活和綜合運用。

　　(2)高考的宗旨是：立足于基礎知識的前提下，以能力立意為原則。舍棄偏、難、怪的題目，淡化特殊技巧，思維方向多，解題途徑多，方法活，注重發散思維的考查，復習過程中不要過多的玩技巧，否則會讓成績好的學生“走火入魔”，成績差的學生“信心盡失”，因此需要加強“通性通法”的訓練，綜合提高解題能力，逐漸形成自覺應用數學思想方法解題的意識。

　　(3)認真研究這幾年安徽及其它省市的高考試題.試卷考了什么,要嗅到它的通性，也要聞得到它的個性，從這些試題來驗證自己對考試說明的把握準確程度及高考命題的導向。

　　二、切實抓好“雙基”教學，夯實數學基礎

　　數學的“雙基”是指數學的基礎知識、基本技能和數學思想方法。它是數學能力培養的重要載體與有效支撐，是學生數學素養的重要組成部分,也是高考數學的考查重點，因此在復習時應注重以下幾點：

　　(一)基礎復習，要“細”;力求主次分明，突出重點。

　　1、課本是一切知識的來源與基礎，課本中結論，定理與性質，都是學習數學非常重要的環節;因此立足課本，迅速激活已學過的各個知識點，強調課本的重要性，不放過課本的每一個角落。

　　2、注意所做題目使用知識點覆蓋范圍的變化，有意識地思考、研究這些知識點在課本中所處的地位和相互之間的聯系。

　　3、要重視數學概念的復習，深刻體會數學概念的本質特征.

　　如在函數的復習習過程中要重視函數概念的復習，深刻體會函數的本質特征，學會函數的`思維方式。

　　(二)對核心的知識要概括，解題的方法要概括，對每一章節、每一單元的問題解決的思維方式做一概括!

　　在知識的復習過程中注意每一模塊復習完要注意引導學生建立網絡圖，其目的是一方面,所學知識層次清晰，知識的邏輯關系清楚，更重要的是，這個知識結構圖也體現了學生應掌握的數學思維的基本模式與方法。

　　將典型問題模型化，將通解通法固化在我們的解題思維中，能夠有效地提高我們解決數學問題的能力，有效地提高復習的質量，也是老師提高復習效率最應該做的事情

個人計劃集錦 篇8

　　計劃是指對一個特定的時期內將要進行的工作進行預先的安排和布置的過程。

　　一、市場方面：

　　1、客戶維護：回訪不及時，溝通方法太單調，軟性口碑無動力不能及客戶所需。

　　2、客戶開發：一貫打價格牌，沒能體現出公司的綜合優勢。

　　3、市場動向：信息搜集不夠，影響與客戶的溝通。

　　4、競爭對手：根據各自的優勢和資源都在調整市場策略緊跟我們。

　　5、客戶類別分析：學會抓大放小用好二八法則，一切從細節抓起。

　　二、管理方面：

　　1、七月份起“酒業有限公司”將正式啟用，我公司所有對外文件或單據都將印有“酒業有限公司”各部門的相對印章。

　　2、進出庫商品要有詳細的明細臺帳和管理制度，特殊產品設立最低庫存量。

　　3、細化出貨流程，確保商品的出貨質量。

　　4、建立客戶花名冊，以月份為單位設立客戶的銷售曲線示意圖等。

　　三、銷售回款方面

　　本月回款比前期有不良現象出現，如：金鴻商行和宏州酒業，一定要杜絕此現象再次發生，以現款合作為主，特殊客戶確定好時間應及時收款，每月底外欠款不得高于七萬元。

　　四、工作重點：

　　1、市場開發：

　　(1)展示與我公司合作的優勢。

　　(2)闡述公司的經營理念。

　　(3)解讀公司的發展戰略。

　　2、維護客戶：

　　(1)對于老客戶和固定客戶，要經常保持聯系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩定與客戶關系。

　　(2)在擁有老客戶的同時還要不斷從各種渠道獲得更多客戶信息和市場行業信息。

　　3、加強學習，提高自己的管理水平端正自己的被管理意識。

　　要有好業績就得加強業務學習，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把做業務與交流技能相結合。

　　4、紅酒略。

　　五、對自己有以下要求

　　1、每月要增加兩個新客戶，還要有三個潛在客戶。

　　2、一周一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。

　　3、見客戶之前要多了解客戶的狀態和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶。

　　4、對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客戶。在有些問題上你和客戶是一至的。

　　5、要不斷加強業務方面的學習，多看書，上網查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。

　　6、對所有客戶的工作態度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。

　　7、客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。

個人計劃集錦 篇9

　　一、指導思想

　　以上級有關遠程教育精神為指導;以校本培訓為基礎，以多媒體教學為主體，做好遠程教育資源的開發和應用工作;以“提升教師水平，增長學生見識，服務課堂教學，提高教育質量”為宗旨。傳統教育手段和現代多媒體教學技術齊頭并進，因地制宜，逐步推進我鎮教育教學工作的信息化、現代化。

　　二、工作目標

　　1、以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我鎮教育教學質量的進一步提高。

　　2、教師進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法;

　　3、學習遠程教育資源的選擇、利用和開發;

　　4、熟練掌握常用的課件制作方法。

　　三、具體措施

　　1、做好多媒體教室和衛星資源接收設備的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備資源，確保設備完好和正常運行。

　　2、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

　　3.管理人員要加強自身業務學習，提高管理水平。

　　4、按時接收現代遠程教育衛星資源，及時整理分門別類保存，制作光盤，提高光盤利用率。做好資源的備份工作，及時公布遠程資源和中國教育電視臺“空中課堂”的播出目錄。

　　5、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師的危機意識、生存意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我鎮的現代技術教育。

　　6、積極開展遠程教育環境下的課件制作、開發，教學反思，教學案例，教學教研論文的`收集整理活動。搞好現代遠程教學資源的開發和推廣工作。利用現代遠程教育條件，制定可行的計劃和方案，積極開展各項教育教學活動，為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用，實現資源共享。

　　7、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。根據教育局電教館的安排，立足本校實際，搞好學校的校本培訓、常規電教工作，管好用好常規電教^器木才，使它們能夠在教學之中發揮巨大作用。

　　8、認真做好遠程教育的校本再培訓，確保“青年教師過硬，中年教師達標，老年教師適應”的總體目標。

　　9、積極參加各級各類大賽活動：

　　⑴積極組織我鎮教師參加教育局電教館統一安排的評教賽講活動，在學校評優選先的基礎上，評選出我鎮的遠程教育教學能手。

　　⑵組織全校師生積極參加各類中小學信息技術創新與實踐活動。

　　⑶評選我鎮優秀的遠程教育應用研究論文、實驗報告、課例、教學設計方案、案例、反思等文本類作品。

　　四、活動安排

　　二月份

　　1、制定工作計劃。

　　2、進行設備檢修，確保設備正常運轉。

　　3、隨機教學視導。

　　三月份

　　1、組織教師參加信息技術優課評比活動。

　　2、抓好信息技術教師業務培訓工作，在信息技術教師綜合素質提高上下功夫。

　　3、迎接市電教館的教育視導。

　　4、隨機教學視導。

　　四月份

　　1、組織教師進行多媒體課件制作培訓。

　　2、組織信息技術教師參加課堂教學觀摩活動。

　　3、開展信息技術與學科教學整合的研究。

　　4、隨機教學視導。

　　五月份

　　1、開展信息技術優課展示活動，送課下鄉。

　　2、繼續組織信息技術學科教師制作與其它學科整合的課件活動。

　　3、優案征集、論文評比活動。

　　4、隨機教學視導。

　　六月份

　　1、組織信息技術課教師說課比賽。

　　2、做好期末教學總結交流。

個人計劃集錦 篇10

　　一、指導思想

　　要以公司對年安全生產目標管理責任為指導，以工廠安全工作管理制度為標準，以安全工作總方針“安全第一，預防為主。”為原則，以車間、班組安全管理為基礎，以預防重點單位、重點崗位重大事故為重點，以糾正崗位違章指揮，違章操作和員工勞動保護穿戴為突破口，落實各項規章制度，開創安全工作新局面，實現安全生產根本好轉。

　　二、牢固樹立“安全第一”的思想意識

　　各單位部門要高度重視安全生產工作，把安全生產工作作為重要的工作來抓，認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步增強安全生產意識，出實招、使真勁，把“安全第一”的方針真正落到實處，通過進一步完善安全生產責任制，首先解決領導意識問題，真正把安全生產工作列入重要議事日程，擺到“第一”的位置上，只有從思想上重視安全，責任意識才能到位，才能管到位、抓到位，才能深入落實安全責任，整改事故隱患，嚴格執行“誰主管，誰負責”和“管生產必須管安全”的原則，力保安全生產。

　　三、深入開展好安全生產專項整治工作

　　根據工廠現狀，確定出年安全生產工作的重點單位、重點部位，完善各事故處理應急預案，加大重大隱患的監控和整改力度，認真開展廠級月度安全檢查和專項安全檢查，車間每周進行一次安全檢查，班組堅持班中的三次安全檢查，并要求生產科、車間領導及管理人員加強日常安全檢查，對查出的事故隱患，要按照“三定四不推”原則，及時組織整改，暫不能整改的，要做好安全防范措施，尤其要突出對煤氣爐、鍋爐、硫酸罐、液氨罐等重要部位的安全防范，做好專項整治工作，加強對易燃易爆、有毒有害等危險化學品的管理工作，加強對崗位現場的安全管理，及時查處違章指揮，違章操作等現象，限度降低各類事故的發生，確保工廠生產工作正常運行。

　　四、繼續加強做好員工安全教育培訓和宣傳工作

　　工廠采取辦班、班前班后會、墻報、簡報等形式，對員工進行安全生產教育，提高員工的安全生產知識和操作技能，定期或不定期組織員工學習有關安全生產法規、法律及安全生產知識，做好新員工上崗及調換工種人員的三級安全教育，提高員工安全生產意識和自我保護能力，防止事故的發生，特種作業人員要進行專業培訓、考試合格發證，做到100%持證上崗。不斷規范和強化安全生產宣傳工作，深入開展好“安康杯”競賽活動，充分利用好全國安全生產月活動，通過粘貼安全生產標語、安全專題板報、發放安全宣傳小冊子、樹立典型等開展形式多樣的安全生產教育工作，加大宣傳力度，達到以月促年的目的。提高員工遵紀守法的自覺性，增強安全意識和自我保護意識；引導車間、班組建立安全文化理念，強化管理，落實責任；將安全生產與保工廠穩定、和諧、發展緊密結合起來，做到安全生產警鐘長鳴。

　　年安全生產工作將繼續本著“安全第一，預防為主。”的方針，按照“誰主管、誰負責”的`原則，進一步分清責任，從維護工廠發展的大局出發，保持鈦白人艱苦奮斗、吃苦耐勞的工作作風，嚴格履行公司的安全生產工作部署，控制指標，積極行動，把安全生產工作抓緊、抓好，為工廠經濟發展做大做強做出新的貢獻。

　　生產部在產品質量上有過幾起質量事故，雖然各種原因都有，比如真石漆原型設備及改造輸料管道，在沖洗方面很難做到百分百到位，而且生產設備配備不足，從金鼎拆除安裝的部分設備，使用的年限都比較長，功能和性能都不很穩定，致使現有設備交替使用，導致一些產品只能在指定的1臺或2臺機上交替生產，如真石漆、質感涂料及厚漿型產品等。還有調色人員技術不一，也導致了部分調色產品出現問題。

個人計劃集錦 篇11

　　數學教師個人校本研修計劃

　　中學棋盤 王保旗

　　一、研修主題

　　為了實施素質教育、面向全體學生，就必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中，班主任及科任老師除了傾注愛心，發現閃光點，因材施教，抓好反復教育外，還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養。為此，本次我選擇了《農村中學數學學困生的轉化》為研修主題。

　　二、研修目標

　　為了充分發揮每一個學生的特長，不讓一個學生掉隊，尤其是充分調動學困生的積極性讓他們從學習邊緣地帶能真正回歸于課堂。通過轉化，本班學困生能基本掌握學習的方法，能樹立學習態度，對于掌握基本技能起到推動作用。引導學生，樹立學生要學、肯學、苦學的思想，努力徹底地改變自己，實現自我價值。使本班學困生轉化率達到90%。

　　三、學習內容

　　1、《新課程標準》中學數學,

　　2、《教師轉化學困生的有效策略》

　　四、研修過程

　　（1）、摸清本班學困生的基本信息、分析學困生其形成的原因，并對每一個學困生制定切實可行的幫扶計劃，建立學困生個人轉化成長記錄資料。

　　（2）、具體實施幫扶轉化措施：1、課堂上有意識給學困生制造機會，讓優生吃得飽，讓學困生生吃得好。2、課外組織學困生加以輔導訓練。

　　3、發揮優生的優勢，指名讓他帶一名學困生，介紹方法讓學困生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。

　　4、對于學困生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

　　5、積極發掘學困生身上的閃光點，做到多表揚少批評、多尊重不

　　數學個人研修計劃

個人計劃集錦 篇12

　　參照該測評結果總結我的優勢如下：

　　1、我樂觀且充滿熱情，因此善于營造和諧和充滿激情的團隊，這樣員工工作氛圍比較;

　　2、我善于溝通，也喜歡和別人坦誠交流，能夠影響別人，因此可以及時掌握并調整團隊的工作狀態;

　　3、我精力充沛，且注重結果，這樣可保證團隊的工作效率和效果;

　　4、我喜歡探索和創新，喜歡未知事物，愿意接受改變，這樣有助于業務開拓創新;

　　短板反思：測評結果顯示我是孔雀特質，參照該測評結果總結我的優勢如下：

　　1、我對細節不敏感，對樹立短期愿景和目標的導引不夠，導致對部門和個人發展方向不明確;

　　2、對工作結果的重視容易導致越權管理，不利于員工本人的自我突破;

　　3、我的傾聽能力不夠，因此經常固執己見，忽略別人的感受和想法;

　　4、我對下屬的表揚和鼓勵不夠，未能使下屬充分發揮其所長。

　　通過年初的測評，我對自身的優勢和存在的問題有清楚的解：敬業度較高、員工歸屬感較強，但組織氛圍不足、對員工表揚較少，沒有形成團隊協作支持幫助意識。測評后，我在工作中有意識地在“表揚、關心和加強溝通”方面不斷努力，體會到

　　1、盡可能對員工工作成績的肯定和表揚不僅對員工個人是鼓勵，對部門工作的'完成更起到推進作用;

　　2、關心員工個人情況，能夠在部門中營造良好的組織氛圍，充分發揮大家工作的熱情與積極性;

　　3、加強與其他部門溝通，有利于員工在跨部門協調中更好開展工作。

　　由此，今后工作中我還將在上述薄弱環節繼續努力改進，使我和我的工作團隊共同進步，營造和諧的組織氛圍。

個人計劃集錦 篇13

　　xx年即將過去，要迎接的是萬象更新的一年——xx年!隨之而來的是有序的工作安排。在新的一年里，我為自己的工作作出以下計劃:

　　一、做好上一學期的總結工作，發揚優勢，彌補不足，進一步完善自己的工作。

　　二、 積極參與社團文化節的籌備，做好文化節的工作策劃，督促分管協會盡可能完美地舉辦各類豐富多彩的活動，盡可能豐富社團文化節，讓海師校園充滿文化氣息。

　　三、 積極參與社團文化節晚會的后勤工作，主席團要做好晚會的策劃以及詳細的工作分配。我們還要做好對各表演社團的`監督保證晚會順利進行以取得圓滿成功!

　　四、 要與各分管協會保持緊密聯系，時常關注他們的活動。積極參與他們的常規活動和特色活動，對其進行監督和管理，同時做好服務工作，需要時及時給予幫助。

　　五、 遇到難題要積極主動地向主任和主席團詢問，虛心向他們汲取工作經驗，向他們學習為人處世的原則。

　　六、繼續加強各社團之間的交流與合作，多開展社團間的聯誼活動以豐富社團文化，加強社團間的團結友好和凝聚力。

　　七、 注重與同事間的工作交流，優勢互補，共同進步。

　　八、 積極籌備社團文化節總評大會的開展，團工委要認真負責地做好出勤記錄，四大類給各協會會長的通知要及時通知到位，確保大會的順利進行，不再犯類似xx年的總結大會上的錯誤。

　　九、 要加快出臺社聯管理新制度，規范社團活動。

　　十、加強對經費開支的監督及管理，辦公室要切實認真負責，確保每筆賬目都清清楚楚，實行賬目公開。

　　希望在主席團的領導下，以及主任們，同事們和社聯各部門的共同努力下，能夠把以上所列工作計劃切實落實下來!

　　作為社聯這一大家庭的一員，我們要盡我們所能，努力使社聯及各社團的發展更上一層樓。

　　海師大體育類社團管理中心干事 馬丹姣

　　xx年12月30日

個人計劃集錦 篇14

　　一、指導思想：

　　本學期英語教學仍將堅持以《小學英語課程標準》為指導思想，以校本研修為主平臺，以“如何提高小學英語的趣味性”和“提高學生的語言運用能力”為主題，立足課堂教學，努力提高學生的素質水平，促進我個人與學生的共同發展。

　　二、個人研修目標與要求：

　　1、以新的教育理念為指導，以課程改革重點，以促進師生共同發展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實踐中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結合上；切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。

　　2、通過學習校本課程，使自己成為一名精通教學業務，了解學生個性，能夠實施人文關懷和科學教育的勤學習、善思考的新型教師。

　　3、積極參加學校組織的課題研究，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學者型教師，為學生做好榜樣。

　　4、加強自身的師德修養，爭做具有強烈的事業心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。

　　5、樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐能力。

　　6、結合教學實踐，把個人校本研修工作做好，從而為整個學校的校本研修而努力。

　　三、學習內容：

　　1、聽評課，在學校有計劃的安排下認真聽課、評課。

　　對象以本校教師為主，本學期至少聽15節課。

　　2、英語新課程標準。以“分層教學”為具體研修內容，積極與同事交流研討，力爭在提高自己教學能力的同時也大面積提高學生的成績。

　　3、廣泛地閱讀各類有益的書籍及報刊，并作好教學隨筆。

　　4、認真研究教材教法，認真寫好教學設計。

　　四、活動與實施：

　　1、加強學習，提高意識。認真參加學校組織的業務學習和政治理論學習，全面貫徹《英語學科教學常規》，提高自身常規意識。

　　2、抓住隨堂聽課的有利時機，廣泛聽取反饋意見并積極改進，爭取逐步形成自己的教學特色，提高40分鐘的教學質量。

　　3、學習教材、理解教材、探索教法。對課堂教學過程中出現的新問題，做到及時研究解決，不斷積累課改工作經驗。

　　4、利用網絡進行學習與交流。利用網絡學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構和思路水平，并要求自己每個學期制作不少于2節的課件。

　　5、樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。

　　6、認真做好每天的教學后反思，得出成功經驗和存在問題。

　　教師的自身發展不僅是學校教育質量的基本保證，更是學校教育內涵不斷提升的動力之源。而校本研修為教師的專業化發展搭建平臺，根據學生實際，探究和改進教學方法，解決在課堂教學實踐中遇到的問題。所以，我們要遵守學校的安排，積極參加教研組活動，積極參與校本研修，和同行們共同學習，共同提高。

個人計劃集錦 篇15

　　小學數學教師個人研修計劃

　　化甲屯小學 張海英

　　一、指導思想：

　　以《教師法》和《數學新課程標準》為個人研修指導方針，以“求真、求實、求效” 為個人研修理念，以提高課堂教學的效率為個人研修目標，以提高教師綜合素質為前提，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教學研究工作，為促進學生的全面發展，提高學生綜合素質，促進新時期教育事業的發展而努力。

　　二、研修要求:

　　1、提高自身政治和職業道德素養。敬業愛崗，任勞任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修養作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，超越自我。

　　2、加強專業理論學習。通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，學習數學學科新知識，及時把握教學課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐中。

　　3、立足常規教學。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐步突顯出個人的教學風格和教學特色。

　　4、注重理論總結。積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。

　　三、研修內容：

　　按照個人工作特點，制訂一年的發展研修計劃。在自己日常的教育教學工作，理論聯系實際，做到在學習中實踐，在實踐中學習，在工作中思考，在思考中實踐，在反思中改進，在改進中提升，把研修、工作、發展同步推進。

　　1、研讀課標。研讀《數學課程標準》，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段目標要求。

　　2、鉆研教材。鉆研本學段教材，整理歸類，總結出本學段內容的共同特點，找出難點并進行交流探討，以便全面把握小學數學教材。

　　3、數學專業理論學習和教材教法學習。研讀數學專業高級教材及教材教法，提高自身專業文化素質和教育教學理論，拓寬自己知識視野，豐富自己各方面知識。

　　4、積極推進課堂教學實踐。設計一節本學段研討課，在區域或組內進行教研活動交流；虛心向同行們學習，爭取多聽課，向網絡等優秀教學資源學習，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足。研修期內聽課不得少于20節。教學實施中，要認真制訂學科教學計劃，用心備課、認真上課、及時撰寫課后反思、精心設計作業、耐心輔導學生。

　　4、積極開展教學研究。積極撰寫教育教學心得，每學期撰寫教學論文、教學案例各一篇。

　　四、研修目標：

　　1、熟悉教育政策法規，提高自身職業道德修養、熱愛教育事業，樹立為教育事業奉獻終身的理想信念。

　　2、通過系統的業務理論學習，努力提高自身專業文化素質和教育教學理論水平，以適應當代越來越高的小學文化教育的需要，滿足小學數學學科教學的高要求，為提高自身教學水平打下堅實的基礎。

　　3、通過系統的學習當代先進的小學數學教學思想，借鑒他人優秀的教學實踐經驗，在實踐中不斷的'總結、反思、提高，使自身的教學理念與當代前沿教學思想接軌，教學實踐體現出科學性、先進性、高效性，并逐步形成自己的獨特的風格。撰寫教研論文，使自己的教學從感性到理性，不斷提高。

　　4、理論和實踐相結合，不斷的學習、實踐、提高，力爭使所帶班級的學生分數名列前茅，上好教學匯報課、研討課。

個人計劃集錦 篇16

　　為加強公司人事行政部工作的計劃性及量化時效性，人事行政部將結合公司整體發展規劃及企業發展方向，參考公司20xx年相關能收集到的資料為基礎，制訂出人事行政部20xx年工作目標及計劃。

　　人事部20xx年度主要工作計劃和目標：

　　一、建立健全人力資源管理的各項規范及管理制度、員工手冊。

　　完成時限：20xx年12月至20xx年2月份起草各類管理制度，20xx年2月抽出一星期時間每天下午召集各部門主管研究討論，初稿訂下來后，報總經理批準。春節放假開工時正式頒布。

　　二、人力資源招聘與配置

　　1、按人員配置及xx年流動情況。分析評估各部門工作量，判斷其人員缺失數量。

　　2、人才儲備：為中層管理人員的補充做好準備。

　　1)在招聘過程中用人部門需要有明晰的用人需求：

　　通過評估確定招聘人員數量時，人事部需跟各部門進行深層次的溝通，確定應聘人員要求具備的素質、條件和潛質。

　　2)招聘渠道與方式：網絡招聘、現場招聘、內部招聘。根據各部門提交的人力需求匯總按公司實際人力需求情況決定。

　　三、員工的培訓

　　培訓與開發根據各部門的培訓需求及企業的整體需要建立培訓計劃，從基礎的技能培訓、質檢培訓、項目管理培訓、團隊合作培訓、個人意識培訓、新員工企業文化培訓。

　　具體實施時間：

　　1、人事部與各部門溝通協助各部門編寫xx年度員工培訓計劃，計劃xx年—月份完成；

　　2、采用培訓的形式：

　　內部培訓教材；網絡培訓；外聘講師到企業授課；

　　3、計劃培訓內容：

　　主要應重點培訓企業文化與制度和崗位技能。

　　4、培訓時間安排：

　　內部培訓時間由各部門及人事部溝通暫訂每月一次培訓。

　　四、建立真正以人為本的企業文化

　　1、建立內部溝通機制。

　　建立溝通機制成敗的關鍵是由三方構成的一個三角洲，這個三角洲的三方分別是總經理、人事部和員工部門經理。只有保證這個三角洲的穩定，才會有基本的保障。

　　2、通過每月舉辦一些中小型活動提高員工凝聚力具體實施時間：

　　此項工作納入月度計劃來做，但是是一個漫長持續的過程，需全體員工積極加入到建立企業文化的工作中來，共同創造，讓維隆的企業文化真正的活躍起來！

　　五、制訂對外具有競爭性，對內具有公平性的薪酬結構

　　1、薪酬制度的透明化

　　2、建立以人為本的薪酬方式首先要把員工作為公司經營的合作者，建立員工與公司同榮俱損的薪酬制度，然后加大員工福利和獎勵的比例，使其有強烈的歸屬感！

　　3、建立對核心員工的薪酬考慮中長期薪酬方案。

　　具體實施時間：

　　在企業的發展過程中進行適當的引導，使員工認同并執行公司的薪酬制度，發現問題不斷完善

　　六、員工福利與激勵

　　1、員工福利為在公司工作滿一年的員工購買社保，保障員工最基本的醫療及工傷待遇，制訂年終獎制度等，讓員工得到家人對公司的認同使員工有歸屬感。

　　2、計劃制訂激勵政策：

　　季度優秀員工評選與表彰、年度優秀員工評選表彰、內部升遷和調薪調級制度建立、員工合理化建議(提案)獎、對部門設立年度團隊精神獎、最佳創意獎，建立內部競爭機制(如末位淘汰機制)等。

　　1)給員工一個發展的空間和提升的平臺。建立完善的競爭機制，鼓勵員工競爭上崗。

　　對在本崗位已經有不俗表現、能力已超越本崗位要求的員工，但暫時又還沒有更高一層級的崗位空缺時，對員工輔以平級輪崗，用新的崗位，新的工作，新的挑戰，激起員工的工作熱情，同時，也讓員工學到更多的知識和技能，有效提升員工的綜合素質，為該員工能勝任更高層次的工作崗位奠定基矗

　　2)提供有競爭力的薪酬水平。

　　首先，調查清楚同行及本工業區周邊薪酬水平。制訂出具有競爭力的薪酬制度，使公司在行業中有一定的競爭力。

　　具體實施時間自總經理認同核準后，人事部將制定各項福利激勵制度，報審批通過后嚴格按照既定的目標、政策、制度進行落實此項工作為持續性工作。并在運行后每個月度和季度內進行一次員工滿意度調查。通過調查信息向公司反饋，根據調查結果和公司領導的答復對公司福利政策、激勵制度再行調整和完善。

　　七、績效評價體系的完善與運行績效考核工作

　　根本目的不是為了處罰未完成業務量和不盡職盡責的員工，而是有效激勵員工不斷改善工作方法，建立公平的競爭機制，提高工作效率，培養員工工作的個人意識和責任心，及時查找工作中的不足并加以調整改善，從而推進企業的發展。

　　20xx年，人事部將通過與各部門深層次溝通，協助各部門著手進行績效評價體系的制定與完善，并持之以恒地監督貫徹和運行。

　　具體實施時間：

　　1、這段時間內力爭與各部門深層次的詳細溝通，協助各部門制定績效考核方案，最后歸總形成維隆公司整體績效考核評估系統。

　　2、主要工作內容：

　　根據制訂的績效考核大框架結合往年度績效考核工作中存在不足，對現行制度、相關使用表單進行修改，考核結果反饋與改進情況跟蹤、考核結果與薪酬體系的鏈接等多方面進行修改，保證績效考核工作的良性運行。

　　3、推行過程是一個貫穿全年的持續工作。人事部完成此項工作目標的標準就是保證建立科學、合理、公平、有效的績效評價體系。

　　八、人員流動與勞資關系

　　1、對正常人員流動的采取適度原則適度的員工流動，是保持我司人員系統更替重要方式。

　　流動率過小，會使公司得不到新鮮的血液，影響公司的活力。但是過度的流動，尤其是向外流動，對企業來說是很大損失。

　　2、具體實施內容為有效控制人員流動。

　　對人員招聘工作進行進一步規范管理。

　　嚴格審查預聘人員的資歷，人事部還要及時地掌握員工思想動態，做好員工思想工作，有效預防員工的不正常流動。并做好離職調查。

　　九、加強公司日常工作及后勤管理

　　1、員工：

　　《員工手冊》初稿已完成，員工隊伍正在建立中，計劃在下年度十—月份整頓完畢。

　　2、宿舍：

　　衛生和紀律的制度制訂出臺，公司人員要支持與配合，堅持執行。

　　3、食堂：

　　相關食堂管理制度出臺，盡力提高飯菜衛生、質量。根據就餐人數，定出一個標準，決定伙食費用的多少。同時根據廚房所用原料的市場行情，靈活調整。

　　4、規范清潔工工作職責，使廠區各個區域干凈、整潔。

　　十、制度剛性執行公司過去頒布的剛性的制度已經不少，但是有些卻流于形式，原因就是剛性制度沒有剛性執行。

　　如何做到制度的剛性執行，首先管理者要以身作則常抓不懈。對政策的執行要始終如一地堅持，工作中要做到有布置有檢查，檢查工作不能前緊后松，企業要想強化執行力，必須在每個方案出臺時引起管理者的高度重視，凡是牽扯到管理者的方面一定要率先示范，做出表率。

個人計劃集錦 篇17

　　作為一名剛剛上崗的見習期教師，這次寫個人自培自訓計劃，我又重新審視了自己,剖析了自己，我為自己制定了一年的短期發展目標： .

　　1、認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執教能力。認真的自學新課程標準，根據教改后的新興教法，把傳統的教學觀念加以改正，認真的備課，認真的把握好每一課的教學重點與難點，并加以突破。

　　2、繼續探索“生活化、情境化”的創設方法，掌握“生活化、情境化”的課堂風格。針對學生英語薄弱，要在短期內提高學生的英語水平，這就更要求在情景創設上下功夫，來激發孩子的學習興趣，再通過生活化的教法，使得孩子認識到英語與生活的聯系。

　　3、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型老師。我有著很多的資源可以利用，在文本材料上認真研讀，在實際教學中多聽老教師的課，不斷學習，不斷模仿，找出適合自己的教學方法，在此基礎上逐漸形成自我的教學風格。

　　4、加強基本功的訓練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有較大的提高。所以在這一年的時間內，要在這個方面多下功夫，在明年的這個時候，希望在這個方面能符合一名合格教師的標準，在此基礎上后再更加努力。

　　5、作為一名年輕教師，對一些現代教育技術會比其他的老教師會更

　　加的熟悉。所以在沒有教學經驗的基礎上，要發揚自己的長處，活用現代的教育技術，彌補自己經驗上的不足。現在的教育技術越來越發達，白板在今后的教學中會有廣泛的應用，所以有機會也要接觸交互式白板，為今后的自身發展做準備。

　　一年的時間說長也長，說短也短，我相信經過我這一年的努力，明年的今天我會成為一名合格的人民教師。

個人計劃集錦 篇18

　　新的一年，新的開始，新的計劃，對于工作，我的計劃是做三件事：

　　首先是公司服務體系建設。一個公司也好，一個產品也罷，其存在的核心是要給客戶創造價值。

　　對于我們來說，幫助他們在微商的道路上少走彎路、提升成功的概率，這就是我們需要給予客戶的最大價值。這也是我們自身安身立命的根本。

　　接下來，我們會投入足夠的人力、物力和精力去做好客戶服務的事情。關于人才，一方面要建立內部的人才培養機制和激勵機制，另一方面，要招募到足夠專業的人才。

　　目標只有一個——把服務做得更性感一點！進而去創造更大的客戶價值。各行各業，用一顆敬畏之心去對待客戶，最后的結果一定不會太差。

　　其次是關于傳播。過去，我們做了很多的事情，也取得了一些成績，但都沒有“秀”出去。甚至有些同行都在拿著我們的案例到處吹牛逼說是他們的案子。這顯然是不科學滴。

　　在傳播方面，我們存在兩個問題，一是套路不夠，想到哪里就做到哪里，而且，完全沒有節奏感；二是傳播的內容太散了，有一點東一榔頭西一棒槌的感覺。

　　還有，很多人對微商存在這樣那樣的誤解，我想通過傳播優秀的案例，讓大家能夠看到微商的“另一面”。同時，也期待通過案例的傳播，讓更多從業者看到那些優秀的榜樣。

　　第三，關于銷售體系的建設。在過去，我的精力一直放到了其他方面，至少沒有在銷售這個方面下足多的功夫。引進人才是一個手段，另一方面，也要改變銷售團隊的成長機制。

　　還有，我們在20xx年，會繼續展開和各種社會渠道的合作，吸引更多的合作伙伴參與到微商服務這個領域當中來，一起合作共贏。如果你有相關資源，我們可以勾搭一下。

　　我的個人目標

　　公事說完說私事，對于我個人，也設了三個小目標：

　　第一，每周要讀一本書，這是一個最低目標。讀書的好處自不用贅述，與其每天把大量時間浪費在手機上，還不如讀點書好呢。

　　可能是年度盛典那兩天太辛苦的原因，大會結束之后，我就重感冒了。于是，在元旦的假期，我就選擇了睡覺和看書。雖然是迷迷糊糊的，但收獲還是非常大的。

　　關于讀書的目標，這是一個最容易做的事情，但又是特別不容易做到的事情。20xx，讓我們一起多讀點書吧。

　　第二，健身。我不會去健身房的，除非我有時間空出來整月的時間去健身房，否則就堅決不去辦什么健身卡。辦卡和買跑步機是一樣的事情，最后都是不了了之的。

　　關于健身，我會盡量多運動，目標是把體重控制在75kg以內。再就是我盡量要求自己少吃一點，每次吃東西盡量控制七分飽的狀況，而且最好是以素食為主。

　　第三，賣書。在未來的這一年，我會竭盡所能，把我的新書《微商力3》賣出去更多本。無論是為了工作還是為了我自己，我都要把這個事情做好。

　　一是我堅信這本書能夠給更多的人帶去價值，另方面，這也算是一本口碑超預期的書。無論如何，都值得好好推廣一下，讓更多的人看到是我的責任和義務。

　　有志者立長志，無志者常立志！人生就是一個累積的過程，我們一起努力，把每一天做好了，最后的結果也就對了。對于20xx，我充滿期待。

　　最后聊一個好兄弟劉永勝，4號他要在鄭州搞一場個人的年度答謝宴，感謝創業路上大家對他的支持和幫助。我希望他能夠堅持這個動作做下去，希望做他個十年二十年的。

個人計劃集錦 篇19

　　為美滿完成在黨校20xx年第××期××培訓班的學習任務，確保學習效果，到達提高理論水平、堅定理想信心、加強黨性鍛煉的目的，結合個人實際，制定以下黨性鍛煉計劃。

　　1、肯定目標

　　把在黨校1個月的學習當作1項政治任務來對待，通過黨的基本理論教育、黨史教育、革命傳統教育、當代世界知識及相干金融經濟知識的學習，進1步堅定正確的政治方向，牢固理想信心，增強黨性修養，建立憂患意識，提高工作本領。通過與來自全國各地的優秀同學之間的交換、學習，鑒戒好的工作方法和工作經驗。通過展開各類理論研討和文體活動，加強團隊合作，促進了解，增強集體榮譽感。通過嚴格遵照黨校的規章制度，中央8項規定精神，強化廉潔自律意識，積極爭當優秀學員。

　　2、明確內容

　　(1)理論武裝與能力培養

　　(2)當前情勢與任務教育

　　(3)金融特點課程學習

　　(4)黨性修養與大眾線路教育。

　　3、具體措施

　　(1)端正學習態度。把在黨校的學習同在其它地方培訓辨別開來，及時完成角色的轉變，把黨校學習當作1項政治任務來對待，放下心來，沉下身來，做到學有所成學有所獲。

　　(2)科學安排學習。1是抓好課堂的集體學習。制定學習計劃，做好專題錄相、面授講課的聽講和記錄。2是抓好自學。充分利用自學時間，系統瀏覽原著及重要文獻，深化知識理解，撰寫心得體會，增進思想認識進1步符合科學發展觀要求。3是抓好現場參觀學習。充分利用井岡山紅色教育資源，對自己進行大腦和心靈上的洗滌。4抓好集中研討。每一個階段的討論必須認真對待，通過討論加深對學習內容的鞏固和提高。

　　(3)積極參與活動。本著“嚴肅緊張、團結活潑”的精神，課余時間抓好自己的鍛煉，比如羽毛球、乒乓球、漫步等，參加班級舉行的各種比賽，加強同同學的團結協作，促進感情，結交益友。

　　(4)善于總結經驗。通過學習鍛煉，要及時將自己的學習收獲寫出來，多為班級簡報、黨校簡報投稿，獨立撰寫畢業論文。

　　(5)嚴格遵章守紀。不觸碰黨校規章制度的紅線，除要模范遵照學校考勤制度外，還應引領其它同學自覺遵照中央8項規定要求，要求他人要做的，自已首先要做到，爭取在學習上和守紀上做1位“優秀學員”，向總行黨委各省份行黨委交1份滿意的成績。

個人計劃集錦 篇20

　　個人現場書法才藝展

　　江西環境工程職業學院院團委

　　書畫 協會

　　一、活動主題：展現藝術個性，推動文化交流，書畫人生精彩。 二、活動背景:書法，作為中國的一門傳統藝術，越來越成為廣大書法愛好者追求的一門藝術愛好，值此，為了弘揚中華書畫文化，讓同學們領略書畫藝術的'魅力，豐富中國傳統文化藝術的理念，推進廣大同學們對文化藝術的追求，鼓舞同學們發揮自身潛力，推動學校全面發展。讓大家在才藝大比拼之時盡情地體驗一場書法的盛宴。 三、活動目的

　　1.弘揚中華書畫文化，讓同學領略書畫藝術的魅力，豐富傳統

　　文化藝術的理念，推進廣大同學們對文化藝術的追求，豐富校園生活，陶冶良好的情操，推進學校文化藝術的持續發展，促進我校文化建設，學風建設和素質教育的深入開展。

　　2.通過湖邊中學學生個人書畫才藝大比拼及展示江西環境工程職

　　業學院書畫協會的書法作品來展示環院的風采。加強同學們對文化藝術的了解，提高書法繪畫的能力和鑒賞能力。 四、主辦單位：江西環境工程職業學院院團委

　　五、承辦單位：江西環境工程職業學院書畫協會 湖邊中學 六、 活動地點：湖邊中學 七、活動領導小組

　　指導老師：王福榮 總 指 揮：鄧家林

　　總 策 劃：鄧家林

　　執行小組：于海超、明小群、鄭先光、何東秀、熊志斌、阮玲玲、

　　陳小芳、肖倩、劉章婷、李湘南

　　八、活動時間：20xx年4月18 日下午15：00——17:00 九、活動地點：湖邊中學校操場

　　十、活動對象：環院書畫協會全體成員及湖邊中學全體學生 十一、活動工作流程

　　A.書協準備工作：

　　1. 活動前三天申請好場地，做好一切活動前的準備。（負責人：鄧家林、于海超、明小群）

　　2. 宣傳部負責做好在環院的宣傳工作（負責人：陳小芳） 3. 秘書部負責簽到（負責人：肖倩） 4. 組織部維持現場秩序（負責人：熊志斌 ）

　　5. 外聯部負責購買墨汁、宣紙、硬筆紙、獎狀及禮品(負責人：

　　明小群)

　　6.書畫部及、文體部負責拉橫幅，同時懸掛好書協作品（總

　　負責人：鄭先光）

　　7.通知全體成員準時到位（負責人：劉勇） 8.宣傳部負責在活動中拍照（負責人：陳小芳）

　　9.比賽期間書協人員認真做好本職工作，并積極配合其他成員，禮貌待人,熱情服務，互相幫助，活動中舉止大方，穿戴整潔。 10.賽后由副會長（于海超）作活動總結

　　11.比賽結束書協全體成員做好后勤工作。

　　12.書協（鄧家林、于海超、鄭先光等）及湖邊中學相關老師（3名）做評委。

　　13.評選出優秀作品后由雙方負責人對其頒發獎品

　　B.湖邊中學準備工作：

　　1.湖邊中學學生首先在各班班主任處報名，由相關老師經選拔后準時參賽。之后由老師選拔參賽人員（負責人：待定 ） 2.湖邊中學提供活動場地及桌椅 3.要在指定場所設立主席臺 4.負責在主席臺弄好電腦音箱等設備

　　5.選擇適當的地理位置拉好鐵絲（用于懸掛作品） 6.安排一名老師負責對本次活動的現場總結 7.湖邊中學負責梯子一把 C.活動具體流程 ：

　　1.根據職能分工，書協安排人員當天提前到場，準備好所需物品 2 湖邊中學宣傳方式：首先在各班班主任處報名，由相關老師經選拔后準時參賽。

　　3.比賽分為：硬筆書法、軟筆書法。 4.比賽作品要求：

　　a.書協準備比賽內容，參賽人員進行現場抽簽，抽中的內容為

　　比賽內容。

　　b.作品類型：軟筆、硬筆均可。

　　c.毛筆作品不超過4尺（款式以扇形、斗方、條幅為主）、硬筆作品根據內容而定。

　　d. 在作品反面右下角用鉛筆寫上：姓名、作品名稱、性別、所在班級。

　　e.參賽時間:2個小時。

　　f.學生需自帶裁剪刀具，毛筆及硬筆，硯臺，鋼筆水等。 十二、獎項設立

　　軟筆、硬筆一等獎各1名，二等獎各3名，三等獎各5名。（獎品：獎狀+價值不等的筆記本） 十三、經費預算

　　十四、活動后期安排

　　1. 書畫部所有成員需留下清理現場。

個人計劃集錦 篇21

　　健康對于我們具有十分重要的作用，它與我們的學習生活、工作狀態、人際關系、個人情感都有著密切聯系，因此每個大學生都要認識到健康的重要性。

　　世界衛生組織給健康下的定義為：“健康是一種身體上、精神上和社會適應上的完好狀態，而不是沒有疾病及虛弱現象。”從世界衛生組織對健康的定義中可以看出，與我們傳統的理解有明顯區別的是：它包涵了三個基本要素：

　　（1）軀體健康（即生理健康）；

　　（2）心理健康；

　　（3）具有社會適應能力。具有社會適應能力是國際上公認的心理健康首要標準，全面健康包括軀體健康和心理健康兩大部分，兩者密切相關，缺一不可，無法分割。這是健康概念的精髓。

　　不少人認為生理健康和心理健康是兩個沒有關系的概念。實際上，這是不正確的。在現實生活中，心理健康和生理健康是互相聯系、互相作用的，心理健康每時每刻都在影響人的生理健康。如果一個人性格孤僻，心理長期處于一種抑郁狀態，就會影響內激素分泌，使人的抵抗力降低，疾病就會乘虛而入。一個原本身體健康的人，如果老是懷疑自己得了什么疾病，就會整天郁郁寡歡，最后導致真的一病不起。

　　因此，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態中。如果感到自己的心情持續不快時，要及時進行心理自我調試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。此外，還應注意社會適應能力的鍛煉。

　　首先，介紹我的生理健康計劃，這是重點介紹的。

　　從時間上看，針對生理需求做好各項事情。

　　（1）7:30-8:30：起床洗漱，喝杯溫開鹽水，隨意動動身體吶喊兩聲，吃粥+蛋。英國威斯敏斯特大學的研究人員發現，那些在早上5:22―7:21 分起床的人，其血液中有一種能引起心臟病的物質含量較高，因此，在7:21之后起床對身體健康更加有益。喝一杯水。早上喝一杯鹽水，可以補充晚上的缺水狀態和清除腸胃毒素。動身體吶喊兩聲，增強身體抵抗力和青春活力。吃粥+蛋，清淡養胃健康。

　　（2）8:30―11:30：帶一瓶水和一些水果去工作學習。時常喝點水和水果，這是一種解決身體血糖下降的好方法，同時補充體內的微量元素。偶爾享受窗外的綠色和空氣。環境生態學家告訴我們：綠色自然含有大量負離子，它能夠直接作用于神經中樞系統，提高腦啡肽水平，從而使人心情舒暢，精力充沛，并能使機體正氣上升，邪氣大降，抵御各種傳染病侵擾。

　　（3）11:30―2:30：吃份豐盛的午餐，處理點工作，打掃整理宿舍，使用電腦，一小時充足睡眠。午餐根據營養健康進行搭配，這個就不細說。中午處理事務時做好人際關系 。

　　網絡資源的豐富優勢也不多說了。中醫認為，中午11點到1點是人體陽氣最盛的時候，此時睡眠，有調節陰陽平衡的作用，令人變得神清氣爽，精力充沛。此外，國外關于午睡好處的研究也是層出不窮。午睡可以達到降血壓，保護心臟，增強記憶力，提高免疫力，振奮情緒等作用。

　　（4）2:30―5:30：還像上午一樣帶一瓶水和一些水果去工作學習。

　　（5）5:30―9:00：吃少量晚飯，和朋友散步交談，適量的運動，閉目養神片刻，帶瓶水安靜晚自習。

　　（6）9:00―11:00：室內健身，書畫娛樂，少量夜宵，聽唱音樂洗澡放松，上網，護理我養的花草。室內健身，會舉啞鈴拳擊做俯臥撐練握力做瑜伽等，有點肌肉才夠健康威武，不過要與睡眠的時間拉開時間差，要不會影響睡眠。運動過后來書畫娛樂，讓心情生理歸于寧靜，既陶冶情操又利于待會洗澡。少量夜宵，一小碗雞蛋面或者八寶粥+蛋+牛奶，因為我想胖一點。“體溫的適當降低有助于放松和睡眠。”拉夫堡大學睡眠研究中心吉姆·霍恩教授說。我喜歡和著音樂與按摩來洗澡，這樣利于放松身心緩解一日的疲倦困頓，或許不小心練就一個浴室歌唱王子也可能的哦。上網，聽歌放松，聊天處理事情聯絡情感等，學習查看一些別的。做好明天學習工作生活計劃。

　　（7）11:00―7:30：放松地充足睡眠。睡前一水果和躺下輕松冥想自然。保持8-9小時的睡眠。學生最好晚上11點之前睡覺，因為根據人的生物鐘，臟器從晚上11點開始陸續開始排毒和調整。祝自己有一個美美的睡眠，新的一天即將到來。

　　以上幾點就是我每天的大致計劃。我還會根據各個季度調整食膳，主要吃當季蔬菜水果；每月幾次大強度運動，以前是每周鍛煉的，改變是因為大三時間安排要往其他方面傾斜；每周跟同學搓一頓豐盛大餐或者自己買些利于身體的食物（很多就不一一說清楚）做菜以彌補在校的不全營養。

　　再次，說說心理健康。

　　心理學家將心理健康的標準描述為以下幾點：①有適度的安全感，有自尊心，對自我的成就有價值感；②適度地自我批評，不過分夸耀自己也不過分苛責自己；③在日常生活中，具有適度的主動性，不為環境所左右；④理智，現實，客觀，與現實有良好的接觸，能容忍生活中挫折的打擊，無過度的幻想；⑤適度地接受個人的需要，并具有滿足此種需要的能力；⑥有自知之明，了解自己的動機和目的，能對自己的能力作客觀的估計；⑦能保持人格的完整與和諧，個人的價值觀能適應社會的標準，對自己的工作能集中注意力；⑧有切合實際的生活目標；⑨具有從經驗中學習的能力，能適應環境的需要改變自己；⑩有良好的人際關系，有愛人的能力和被愛的能力；即在不違背社會標準的前提下，能保持自己的個性，既不過分阿諛，也不過分尋求社會贊許，有個人獨立的意見，有判斷是非的標準。

　　在日常學習工作生活中，我積極向那些標準看齊，以求達到高程度的心理健康。

　　最后，就是社會適應能力，這個是絕大多數人會忽略的地方。

　　較好的社會適應性主要包括：①具有較好適應自然環境的能力；②能建立積極而和諧的人際關系，能適應周圍的人際關系。人際關系既治病也致病，所以，和諧的人際關系是身心健康之必須；③處理和應付家庭、學校和社會生活的能力。如作出決定、解決問題、批判性思維、情緒控制、心理換位、人際溝通等能力。

　　作為大學生，我們要善于協調與控制情緒，心境良好，保持人際關系和諧。經常保持愉快、開朗、自信、滿足的心情，善于從生活中尋求樂趣，對生活充滿希望。更重要的是情緒穩定性好。此外，還應樂于與人交往，既有穩定而廣泛的人際關系，又有知己的朋友；在交往中保持獨立而完整的人格，有自知之明，不卑不亢；能客觀評價別人，以人之長補己之短，寬以待人，友好相處，樂于助人；交往中積極態度多于消極態度。能動的適應和改造環境，保持人格的完整和健康 。

　　做好生理健康、心理健康、具有社會適應能力，我們的學習生活、工作狀態、人際關系、個人情感等就會無比美好。

　　健康計劃，健康施行，健康你我。

個人計劃集錦 篇22

　　一、 指導思想

　　深入開展學生行為規范教育，切實加強兒童規范養成教育和思想道德教育，培養學生的道德情操，提高學生的道德認識及綜合素養。

　　二、 學生良好的養成習慣實施步驟

　　（一）建立學習習慣檢查制度，充分調動教師的積極性。

　　1。制定切實可行的《 五（2）班學生一日管理常規》，給教室貼一份，并要求全體學生認真學習。

　　2。成立學生行為規范檢查小組，班長親任組長，全天全方位的檢查，并做好記錄，特別加強對班干部落實情況的檢查，因為習慣形成在于教師在具體的教學中的要求、檢查和指導，為學生形成新習慣創造條件。學習習慣只有在學習中養成，而整個的學習過程都是在老師的組織和指導下進行的，老師根據學習的內容、要求，以及學生的具體實際情況，憑借教學內容、過程和要求，有意識地訓練學生的特定的學習習慣。

　　3。對全班學生統一要求和指導，形成最大合力。習慣形成的最大特點就是在一定時期內，在特定的情景下，不斷地重復一種行為。各學科教師都要統一要求，在一定的時間內，同時注重學生的一種學習習慣的培養，力爭能夠形成一種良好的氛圍，增強學生形成好習慣的意識，并注重給學生提供大量好的學習、行為的機會。

　　4。做到“四有”，獎罰分明

　　（1）有章可循：給學生明確的`學習行為指導，讓學生知道具體的做法。可在某一階段重點提出一至兩項內容，明確規定具體的做法，不僅老師明確，學生也要具體認知和練習，要特別注重對已經形成的好習慣，甚至是偶然性的好行為的肯定。

　　（2）有形可查：有可以檢查落實的具體內容和形式，包括書面的和行為的。學生要每天寫好自己的學習習慣反思日記，班級要每周進行檢查總結，提出要求。

　　（3）有矩可依：有具體的規章制度，制約不合要求的行為。班級要有具體的檢查與通報，對不合要求的學生要進行要求行為的不斷重復，可以集中不符合要求的學生進行集中訓練。

　　（4）有效可計：要注重行為效果的體驗和總結，有利于形成自覺行為和習慣，定期或不定期的對形成好習慣的經驗進行交流和總結，尤其要注重對學習成績提高幅度大的學生的經驗總結、鼓勵與表揚。

　　（二）抓好學生行為規范養成，重在長抓不懈，持之以恒。

　　1。任何習慣都是在不斷重復的過程中形成的，做得多了自然就成為一個習慣，長時間沒有重復這種行為，這個習慣也就會減弱下來，不稱其為習慣。無論學生有多少好的習慣，在教學中，教師應根據學生的具體情況，安排學生從易到難，按照要求逐步做好當前的事情，讓學生沒有機會重復原來的不好的學習行為，好的學習習慣就可以得以建立，習慣的形成是一個非常客觀的過程，不是憑想象養成的，也不是可以憑意志力改掉的。

　　2。不必埋怨壞習慣，不給學生增加改習慣的壓力和借口。經常重復的埋怨壞習慣，往往只是提醒了這種習慣，對于改正壞習慣并沒有作用。

　　3。重在根據學習要求建立新習慣，天長日久，日積月累，不斷重復一個好的行為，直至形成自學行為。各學科要統一學習習慣要求，著重檢查落實。

　　4. 狠抓a坐姿。b舉手。c站姿。C 2分鐘零做好。

　　（三）家校互動，構建利于學生習慣養成的良好氛圍。

　　學生教育需要家長的密切配合，學生良好學習習慣的養成也是家長們的迫切希望。通過觀察與不完全調查，發現每位學習習慣不良學生的背后都有不良家庭教育或家長不良生活習慣的影響。也有許多家長對子女的學習很關心，他們對子女的指導主要是：一是盯著子女做好作業，二是每次考試后，詢問分數。但是對關系成績好差的學習習慣不大關心，或不懂得如何指導。為此，我們將采用多種方法如“家長當一日老師制”——一些簡單的試題交給家長批改：“家長學生合作制”——讓家長與學生共同完成一些假期活動式作業，一起動手做做學具等；“家長、孩子角色互換制”——讓孩子為家長提意見，等等。通過這些活動，一是可以讓家長通過作業本及時了解孩子的近況，二是主動讓家長積極參與到學生良好學習習慣的培養工作中來。

　　俗話說：“沒有規矩不成方圓”。但良好的學習習慣不是一朝一夕就能養成的，需要長期訓練，不斷鞏固，需要教師學生共同的毅力和耐力才能逐漸養成。對于學習習慣不夠好的學生來說更是如此。

　　附：個人行為規范

　　做人

　　1、不做對任何人有害的事。

　　2、做人要謙虛，做事要低調。

　　3、不占小便宜，做人正直。

　　4、不做被人笑的人。

　　5、忍。

　　做事

　　1、該認真時認真，不該認真時勿認真。

　　2、別人不做的事，只要不是壞事，我做！

　　3、做任何事之前先要看到結果，不做無用之事。

　　4、確定目的，在過程中永不后悔。

　　5、做小事，再做大事。

　　6、做任何事要謹慎。

　　7、不要感情用事，多理性思考。

　　交友

　　1、不交不能明辨事非，沒有教養的朋友。

　　2、不交沒有理想，低級趣味的朋友。

　　3、不交自己能辦到的事而麻煩他人，一點小事就求人的朋友。

　　4、不交沒有大志，玩物喪志的朋友。

　　5、不交借錢不還，虛偽狡詐，把個人利益看的很重的朋友。

　　6、不交不能在你有困難時幫助你的人為朋友。

　　7、只對善良的人說真心話。

　　人際關系

　　1、對任何人態度都要好，哪怕是自己喜歡的與不喜歡的。

　　2、不要把個人隱私給太多的人說。

　　3、不輕易給別人許諾，許下的諾言一定要實現。

　　4、別人與你聊天時，哪怕對方說的再與自己無關，再低級趣味，也不能有厭煩的態度。

　　5、不與庸俗的人說太多的話。

　　6、別人對自己的好要記在心上，別人害你，心里明白就行，不要報復。

　　7、同學傷心困難，能幫助的全力幫助，但不勸三種人，小人、庸俗的人、為一點小事發愁的人。

　　8、多在背后說好話。

　　9、能不說話時不說話，但每說一句前要先想后果。

　　10、在分利益時，別人七我三。

　　11、能做的事自己做，不輕易麻煩別人。

個人計劃集錦 篇23

　　課外美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定

　　一、活動目的：

　　通過美術興趣小組的活動，使學生的美術 長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

　　二、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每星期三的下午第三節課至五點三十分進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

　　3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護美術教室內的設施和用品。

　　三、活動內容：

　　1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法。

　　2、以繪畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。

　　3、給學生自己創作作品的時間和空間。

　　4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　5、進行手工創作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

　　四、活動步驟：

　　要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

　　（一、組織健全美術興趣小組。

　　美術興趣小組人數不宜過多，大約20名左右。活動固定，通常每周兩次, 活動制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有 長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

　　（二、具體計劃小組活動內容。

個人計劃集錦 篇24

　　一、指導思想

　　根據《綱要》精神和區教育工作會議精神，結合園區實際情況，以五大野外活動課程為主，主題活動為輔，開展教育教學活動，“單詞寶貝樂園”是園區特色活動。不斷提高教育質量，加強管理，真正做到服務社會，服務父母，服務孩子。

　　二、工作要點

　　（一）教育工作

　　1、養護工作

　　（1）保健老師全面負責幼兒園的入托工作，加強對入托工作的檢查、監督和指導，每月對護士進行一次入托學習和業務指導，不斷提高護士的素質。

　　（2）、每班嚴格執行作息制度，保證孩子身心健康、快樂發展。

　　（3）培養孩子良好的飲食、睡眠、衛生習慣，為其終身發展打下良好的基礎。

　　（4）加強對兒童體育鍛煉和戶外活動的管理，開展安全

　　（6）善于觀察，了解兒童日常生活中的體溫和異常情況，并及時給予耐心和適當的治療。

　　（7）加強保健工作，每學期進行初、終體檢，每學年進行一次全面體檢，及時開展預防接種工作，加強兒童健康。

　　2、教育教學工作

　　（1）深入學習領會《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《浙江省學前教育保教管理指南》精神，探索實施方法和策略，吸收學前教育新信息，不斷更新教育教學觀念。教師要學會關心、理解、包容和創新，積極探索適用于園區的新教學方法，促進教學質量的不斷提高。

　　（2）每個班級根據孩子的年齡特點和班級的實際情況，制定可行的日常作息，不斷提高對孩子日常活動的觀察、分析和反思能力，通過良好的教育手段培養孩子良好的生活、衛生和學習習慣，促進孩子情緒、態度、能力、知識和技能等的發展。

　　（3）進一步開展“單詞寶貝樂園”活動，堅持利用每天早上的黃金時間開展教學活動，在活動中加強對孩子語言表達能力和良好聽力習慣的訓練，為老師和孩子創造良好的普通話環境，在教學中不斷提高他們的教學能力和教學技能。

　　（4）通過觀察活動了解教師的教學情況、教學水平、教學技巧和孩子的情況。

　　（5）每個班級根據班級的實際情況開展各種活動，促進兒童綜合素質的發展。鼓勵孩子在活動中大膽表達自己的感受和經歷。加強兒童戶外運動，豐富戶外運動器材

個人計劃集錦 篇25

　　根據“二期課改”新的教學理念、新的教學方法，努力改變自己，改變自己的觀念，改變自己的知識結構，改變自己的思維模式，不斷去完善自己的教育觀、質量觀、學生觀、豐富自己的教學知識，增長自己的教學技能。黃瓊老師指出：“課程實施的最大障礙就是教師的惰性。新課程的實施意味著教師要放棄自己原有的一些習慣，原有的一些經驗，要心悅誠服的迎接新挑戰，接納新方案。”那么作為新進教師的我要努力做一個善于自我突破的學習型教師。

　　以下是本學期的個人目標：

　　1、熱愛幼教事業，熱愛幼兒，尊重幼兒，樹立“一切為了孩子”的觀念，建立平等和諧的師生關系。讀一本有關師德方面的書，學習先進教師的思想，促進自己的教學工作。

　　2、在日常的教學工作中學會用發展的眼光看孩子，關注每一個孩子，“以孩子發展為本”選擇教材，學習關注孩子們的`生成活動，使他們成為活動的主人，激發參與活動的興趣。

　　3、根據本班幼兒的年齡特點開展各項教學活動，注重個體差異、開發潛能，引導他們自主自立、敢想敢說、健康全面地發展。

　　4、積極把握這種種機會：聆聽的機會、提問的機會、發言的機會、展示的機會和學習的機會，使自己不落后于其他教師。更努力踏實的學習與實踐，在實踐中學會分析思考、不斷提高自己的教育教學水平。

　　5、認真研讀二期課改的，進一步領會教育整合觀，將整合的教育理念確切的運用于幼兒一日活動中去，并認真尋找一篇有質量的文章，和同伴們一起分享交流。

　　6、積極參加園本課程的學習培訓與研究，勇于在探索中學習、在學習中實踐、在實踐后反思，把園本培訓作為鍛煉自己的舞臺，不斷的提高自己的業務能力。認真參加每一次大、小教研活動，努力撰寫有質量的教學案例。

　　7、樹立“全面、周到、主動”的觀念,保持與家長的溝通，多研究家長心理,多從家長角度考慮問題。真正體現家園教育一致，提高家長對我們工作的滿意率。

個人計劃集錦 篇26

　　個人工作計劃

　　新學期的準備工作已就緒，為了更好的做好本學期的工作，本人以園內指定的目標為方向，根據中班組指定的計劃為目標，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作計劃如下：

　　一、 指導思想

　　更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，和同事友相處，提高自己的思想政治素質，樹立良好的形象。

　　二、工作重點

　　1、全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。合理的利用區角進行學習，使幼兒能夠充分體會在玩中學，學中玩。另外要認真鉆研教材，使每個幼兒得到全面的發展。

　　2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧的學習氛圍。在課前的教具準備要充分，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的興趣。

　　3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。根據幼兒年齡的特點，為幼兒設計各種活動區域，并為孩子們準備豐富的區域材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境。

　　4、鼓勵幼兒參加各種活動并積極的表現自己，這樣不僅可以培養孩子的積極性，還可以培養幼兒的自信心。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發現自己的優勢，建立他們的自信和對集體的.歸屬感

　　5、注重家園聯系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。

　　三、常規教育方面

　　1、禮貌

　　先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

　　2、課堂活動紀律

　　要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規，不隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話，不大聲喧嘩的良好習慣。

　　3、衛生習慣

　　知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

　　四、保育方面

　　培養幼兒良好的生活習慣，提醒他們多喝水，并在體育活動后及時的給他們更換衣物，墊毛巾等。吃飯時要提醒他們細嚼慢咽，養成安靜進餐的良好習慣，飯后不劇烈運動。午睡方面要不斷地巡視，幫幼兒蓋好被子，仔細觀察每位幼兒，并做好午睡記錄。

　　五、 自身素質的提高

　　1、不斷挑戰自我。一位理想的教師，應善于認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。

　　2、不斷的學習充實自己，在孩子的眼中，老師是神圣的，是無所不能的。如果對于孩子的問題不了解，那么，在孩子的眼中就會有質疑，對于你以后的問題孩子不會特別的配合，這樣不僅影響孩子的學習，也會影響自己今后工作的開展。所以，要不斷的從各方面充實 自己。

　　幼兒教師的工作是瑣碎的，但同時也是重要的，我們要時刻注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿的完成計劃。

　　大班下學期個人工作計劃

　　自從20xx年元月參加工作以來已經一年多，在這一年的工作和學習中，我不斷地學習進步，從學生到一名幼教工作者，經歷了一次質的飛躍，但要想做一名優秀的幼兒教師，還是有很多的知識要學。20xx年2月我很榮幸的加入到眾冠幼兒園這個團隊，開始了我新的工作歷程。本學期我擔任大一班教師，通過這段時間讀本班幼兒的觀察，并結合本人實際，也為了在這個學期能更更好的工作，特制訂以下工作計劃：

　　一我班幼兒基本情況

　　通過這段時間和我班幼兒接觸和觀察，發現我班的幼兒大多數聰明,活潑，學習能力強。但是由于我班男女比例不均勻，自制能力較差，所以需加強常規方面的訓練，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力。

　　二教育方面

　　1加強紀律，安全，禮儀，衛生的教育。2從幼兒興趣入手，鼓勵幼兒多積極參與各類游戲和活動，培養興趣，多多表揚，合理安排

　　組織幼兒的一日活動，動靜交替，多種方式方法結合，提高幼兒興趣。3本學期主要擔任蒙氏數學的教學，要著重培養幼兒的蒙氏常規，從而促進蒙數的學習。同事把蒙數和其他科目結合，按計劃高質量地完成各科教育教學任務和其他任務。

　　三保育方面

　　1.三位老師互相配合嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天勤鍛煉，開展豐富多彩的體育活動和游戲，增強幼兒體質。2.提醒幼兒多喝水，適當增減衣物。

　　四個人專業素養方面

　　教師的一言一行直接影響到孩子，因此要提高自身的素養才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力學習專業知識，勤練基本功，多看多學多思考，向有經驗的老師學習好的管理經驗和育兒知識，不斷追求創新意識。

　　五家長工作方面

　　父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長配合。所以要努力做好家長的工作，熱情微笑接待每一位家長。主動向家長反饋幼兒在園各方面情況，了解幼兒在家表現。請家長及時了解幼兒園所教知識，及時督促孩子完成作業，培養孩子良好的學習和生活習慣。積極與家長交流幼兒的教育問題，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離。

　　總之，我會不斷努力做到關愛每一位幼兒，笑迎每一位家長，做好每一件本職工作。做一名快樂的受幼兒和家長喜愛的教師，不斷提

　　升自我價值。希望在今后的工作中，不斷總結經驗，取得好成績，為幼兒園貢獻一份力量!

個人計劃集錦 篇27

　　在這次新課程遠程培訓中，自己是學到以前所不知的知識和技能。作為新教師，只有通過不斷的學習，提升自身職業修養、專業知識和技能和個人的素養與修養，爭取早日成為一名合格教師，并向優秀教師而努力。我現在作如下的總結。

　　一、新教師首先應當知道教師所具備的基本素養。教師應當具備三方面的素養：職業素養；學科專業素養；個人的素養與修養。教師應具備高尚的職業道德和師德規范，這是作為教師最起碼的要求。我們可以通過職前師范教育與職后教師培訓，不斷提高自身的職業素質。教師的學科專業素養是一名合格教師核心。學校的基本任務是教書育人，而作為教師處于教學的主導地位，應該擁有精湛的專業知識水平和技能。教師專業素養的可以通過職前學校的專業學習、職后的教師繼續教育、終生的永無止境的自學進行塑造。從而，提高自身專業知識和技能。教師個人的素養與修養是一名合格教師的本質屬性。作為一名教師應當具有人格魅力和感召力，教授學生知識和技能，更注重育人。教師的自我素養必須通過教育、通過家風、校風、班風的潛移默化、自我的修身養性，逐步的積累，由必然到自由，逐漸形成并成為貫穿一生的自然習慣。我們還應當加強個人的素養與修養，成為中學生健康成長的指導者和引路人。

　　二、在教學方式上，樹立符合新課程要求的教學觀念，優化教育教學方式。我也不斷在思考符合自身的英語教學，應改變以教師為中心、單純傳授書本知識的教學模式。教師應幫助學生發展探究知識的能力、獲取信息的能力和自主學習的'能力。

　　1、“以學生為本”的教學理念。新課程的理念下，要求我們的教學必須以學生為本的教育理念，這符合當前教育發展趨勢。學生是教學的主體，教師在教學

　　中起主導作用，我們在進行英語教學設計時，應當充分發揮學生的參與課堂的積極性，讓學生去主動發現我們教學設計的問題，并通過相互之間的討論形成集體意見。最后，教師對學生進行評價，補充相關知識，這樣就體現了學生是教學的主體。我想利用這種教學理念進行的教學能夠提高課堂教學效率，并能夠提升學生的綜合素質和能力。

　　2、任務教學是一種有效、高效的教學模式。任務教學是以引導學習者用所學語言完成某些任務為基礎而開展語言教學的教學過程形態。任務教學的課堂教學程序大致可分為四階段：（1）任務呈現（presentingthetask）、（2）任務準備（preparingforthetask）、（3）任務完成（completingthetask）、（4）任務反審（reflectingonthetask）。不難看出，由任務呈現，進而是任務準備，完成，最后到任務反審，體現的是一個任務教學課堂的時間順序過程，而呈現、準備、完成、反審等是對這一過程中各階段目的的描述。這一過程符合學生的認知過程和水平，我們在英語教學設計應該融入任務教學模式。首先，在實際的英語教學中，我們可以通過過設疑、圖片、歌曲等形式呈現出任務，讓學生感知我們所要講的內容。其次，讓學生自己動手，自己查找相關資料，最后形成自己觀點。再次，依次展示學生的成果。最后，教師點評學生作業，補充相關知識，達到本堂課的教學目標。我認為最關鍵的是設計什么樣的任務，以及通過這些任務能培養學生什么樣的能力，這是我們進行英語教學設計時認真思考的問題。只有設計好教學任務以及培養相關學生的能力，才能達到我們預期的目的，這才是一節有效、高效的課堂。

　　三、加強教師終身學習。曾經陶行知先生在《教師自己主動進修》中指出：“有些人一做了教師，便專門教人而忘記自己也是一個永久不會畢業的學生。因

　　此很容易停止長進，甚而至于未老先衰。只有好學，才是終身進步之保險，也就是常青不老之保證。”這就是要求我們教師要不斷地“充電”，優化知識結構，及時更新相關知識，提高文化素養。同時，還應具有終身學習與持續發展的意識和能力，做終身學習的典范。

　　我非常感謝本次培訓，它為我的教學方式、教學方法、教學過程和教學評價提供了明確的方向。同時，在這次培訓后，我將會運用所學的理論運用于英語教學實踐中，不斷提高教學效率和效果，更加注重育人，做好學生成長的指導者和引路人！

個人計劃集錦 篇28

　　一、培訓義務：

　　1、專業實踐培訓：

　　（1）邀請省內外專家做培訓講座；結構成員學習心機教誨專業領域前沿功能。

　　（2）承繼睜開"好書流浪"舉行，研讀心機教育類論著，本并做好讀書筆記，結構特別的讀書互換舉行。

　　2、承繼中止心機健康教育課程操作培訓：經由課堂、舉行的撫玩、研討、樹范等，提高義務室成員的課堂舉行想象取操作能力。

　　3、心機咨詢或普通心機教誨身手培訓：經由個案解析研討、模擬操作、歷程演示、義務督導等方式，使義務室成員具體有效的引誘或操練。

　　4、教科研義務能力培訓：經由課題研究培訓，讓義務室成員能更好地中止課題研究取經管，得到研究經歷，提高寫做能力，儲蓄積累科研功能。

　　5、結構成員插手省內外專業教術研討戰不雅光查詢拜訪舉行，以開闊視家，取長補短。

　　二、正正在增進或進步心機健康教育義務圓面，本義務室將重面做好以下義務：

　　1、結構睜開全市性的心機健康教育打扮服裝論壇t。vhao。nett。vhao。net舉行。

　　2、想象、睜開中小師長教師心機健康教育特色舉行，并接收更多教校參預或結構撫玩、互換。

　　3、經由課堂評劣舉行接收更多熱忱教員參預心機健康教育義務。

　　4、參預相關部門的教員心機培訓義務，自動參預心機教育狀況的修建。

　　5、參預、幫手教育主管部門做好"中小教心機健康合格教校"評價義務，為強力增進我市心機健康教育出力。

　　三、加強心機健康教育課題研究義務

　　20xx年上半年，成員完成自我戰自我成長研究報告，并對自己的研究項目或課題做深入研究（義務室將正正在8月份結構集體研究舉行）。

　　著力開端下中生心機健康教育課程的研支義務，力爭本年內出功能。

　　支配論文撰寫責任，經由評議援助成員提高論文量量懇求，搶奪有更多的成員正正在省級以上刊物支表論文。

　　四、20xx年擬睜開的特色舉行：

　　1、睜開富有實效、新奇而有接收力的"心機教誨個案研討"舉行戰"心機助人者沙龍"舉行，讓更多的教員參預并正正在心機教育、咨詢或師長教師教育圓面有收獲。

　　2、每個成員遴選家庭或教校教育的熱點專題，經由研究組成一個特色講座并抵達能熟練演講，搶奪正正在歲尾年代將講座菜單宣告到網上，并沒有償為需要的教校供給講座效力。

　　3、"支效力到教校"舉行：結構團隊到相關教校睜開現場咨詢、家少培訓、師長教師心機散團教誨等舉行。

個人計劃集錦 篇29

　　為迅速提高我校師資隊伍的整體素質，加強對我校青年教師的培養，加快青年教師的成長速度，充分發揮各學科骨干教師的“傳、幫、帶”作用，根據我校實際，特制定新老教師“一幫一”結對幫帶活動方案。

　　一、指導教師的確定：學校推出師德好，教育教學水平高，教學能力強的骨干教師作為指導教師。

　　二、培養對象的確定：剛參加工作的新教師和三年內熱愛教育事業，積極要求進步，肯于鉆研,工作認真的青年教師作為培養對象。

　　三、結對雙方的確定：由教務處提出名單，征求相關教師意見，經校務會議研究確定“一幫一”對象，在學校教師大會上公布。

　　四、幫扶形式：

　　采取“一對一”結對幫扶形式，由學校確定幫扶結對名單并組織簽訂師徒結對協議。

　　五、指導教師的職責：

　　1.制定有針對性的培養方案，對新教師提出明確具體的要求，指導新教師制定為期一年的成長提高計劃。

　　2.言傳身教，指導并培養新教師具有忠誠黨的教育事業的思想，嚴謹嚴潔的治學態度，認真刻苦的敬業精神。

　　3.每周至少指導新教師備課一次，檢查新老師教案，并提出修改意見，幫助新教師提高分析教材處理教材的能力。

　　4.每周至少聽新教師一節課，并給出詳盡的導評，幫助其提高課堂教學能力。

　　5.每學期指導新教師上校內匯報課一節，在大型教學活動中幫助其設計方案，指導其完成上課任務。

　　6.幫助新教師選定一項教改實驗課題，并給予指導。

　　7.注意保存計劃，聽課記錄，導評記錄，供驗收用。

　　8.心胸坦蕩，支持新教師發揚個性優點并博采眾家之長。

　　六、對新教師的要求：

　　1.制定出為期一年的成長提高計劃。

　　2.主動與指導教師談心,學習指導教師忠誠黨的教育事業的思想,嚴謹的治學態度和認真刻苦的敬業精神,不斷提高自己的職業道德水準和業務能力。

　　3.每周定時向指導教師提供教案,并請指導教師指導備課方法,提高備課能力。

　　4.勤聽、勤看、勤問、虛心學習，積極探索、積極參加各種教學活動，促進個人素質的不斷提高。

　　5.每周至少聽指導教師兩節課，每學期上校內匯報課一節。

　　6.選定一項教改實驗課題,在指導教師指導下開展教改實驗。

　　7.注意保存完整的聽課及教育教學活動記錄，驗收使用。

　　8.注意博采眾家之長。

　　七、評價

　　1.學校將定期檢查“幫帶”情況，并作出評價；

　　2.新教師賽課獲獎，指導教師享受同等獎勵；

　　3.學校每學期將根據“幫帶”情況，新教師的教學、教研、成長情況、教學業績等給予獎勵。

　　八、一幫一結對名單

　　老教師 新教師

　　魏玉霞 陳修全

　　李振萍 劉玲

　　周玉芹 盧震

　　劉紅蕾 劉珊

　　張東平 李峻逸

　　萬淑芬 夏穎

個人計劃集錦 篇30

　　要迎接好新課程的挑戰，我們還要建立終身學習的理念，不斷更新知識結構，發展專業能力與知識能力，以適應現代社會發展對英語課程的要求。樹立終身學習的理念實際上就是強化教師自我發展的終身化意識，主要表現在：

　　首先，教師要不斷進行教學反思。廣泛的反思性教學實際上就是要求英語教師對教學不斷反思、對業務不斷提高、對自我不斷發展，以促進教師發展朝終身化方向發展。反思將強化教師的創造性、激勵個人成長愿望、有益于傳授主要知識和培養課堂技能，養成教師的專業氣質。以高標準進行反思性教學的教師將逐漸形成敏銳的專業判斷力，使英語教師更加專業化。這就要求教師要克服一次性學習的觀念，樹立終身學習的精神，使每一堂課的教學都成為教師反思和提高的機會。那么受益的學生就遠不只一堂課、一個班級。

　　自我發展的終身化就要求知識必須不斷更新，那么英語教師的備課就要隨時間的變化而變化，隨班級、學生的不同而變化。這就意味著要求教師的每一堂課都要上出新意，都要推陳出新，無形中培養了教師終身學習、終身發展的意識。英語教師要力圖把每一堂課都當作提高自己教學質量、指導課堂教學、拓寬自己專業眼界的機會。因為無論一個教學過程多么好，都可以改進或改革以更好地滿足學生的需要。

　　分析自己的教學經驗，寫教后感，有規律地反思成功或失敗的經驗。還要經常分析教學實踐與學生學習之間的關系，以開放的心態對待創新，把學生的需要與長期的`教學目標結合起來。一旦養成終身的自我評估習慣，教師將不斷地挑戰自己，發展自己，從而把專業的成長與發展和賦予課堂教學以活力當作自己的責任。

　　挖掘學生和當前語言教學的知識深度、開拓他們知識的內容廣度、促進學生和教師的認知發展。要明確地認識到英語教學是一個發展的領域，所以英語教師要經常研究教學實踐，精通專業人文知識，同時還要了解英語教學的前沿問題，跟上學科的發展。通過創新，通過各種方式主動研究自己的教學， 追求、探索自己不熟知的領域，自覺養成終身研究的習慣。

　　英語教師要不斷分析、評價自己的教學質量，強化教學效果、促進學生學習，形成自己教學行為原理，促進終身自我發展。還要經常與同事交流、參加集體備課和研討課，以類似的研究強化終身型的學者氣質。另外，為更新自我知識，還要積極地與其它學科教師進行有效的互相交流和學習，積極尋求同事的幫助，以教師和學習者的身份繼續發展自己。同時，做新教師的良師、參與同行教師的教學、歡迎同事以他們的觀察幫助自己做自我評價，或學習其他在教學上富有經驗的教師。從而提倡內部合作與團隊精神，實現跨學科、跨層次教學。

　　總之，語言習得是終身的過程，教師應成為終身學習的榜樣。向學生展示自己的語言能力，讓他們效仿或超越自己;并終身致力于提高自己的英語語言的技能。

個人計劃集錦 篇31

　　一、自我分析：

　　從事教育工作十多年來，我工作認真踏實，關注學生的心理健康，注重根據學生心理特點進行有針對性的教育，但理論水平和科研能力還有待進一步加強。

　　二、發展目標：

　　1. 能全面掌握新時期班主任工作專業化的系統理論;

　　2. 能合理運用并科學創新新時期班主任工作的基本策略;

　　3. 能學會用教學研究的方式，研究班主任的工作特點和工作方法，成長為科研型的教師;

　　4. 能堅持德育創新工作探索，并提供可供借鑒的案例、經驗;

　　5. 能率先進行成長模式的轉型，力爭成為班主任專業化成長的榜樣。

　　三、實施方案：

　　1.加強學習。廣泛閱讀班級管理、教育學、心理學和提高師德修養等方面的書籍。利用好網絡資源，多瀏覽班主任工作論壇和教育在線節目，提高自己的理論水平。

　　2.重視引領。積極聘請心理學、德育方面的專家以及有豐富經驗的班主任對工作室進行指導或為工作室成員開設講座，不斷提升工作室成員的專業水平。

　　3.建好博客。建好學校班主任工作室博客，利用網絡加強與同行的探討，學習借鑒優秀班主任的班級管理案例，發揮班主任工作室引領作用，提高全體班主任的班級管理水平。

　　4.重視交流。積極參加沙龍、研討等活動，在與同行互動探討中鍛煉自己、發展自己。

　　5.加強心育。主持好學校“心語吧”，培養學生良好的心理素質;在班級實施民主管理，提高學生的自我教育能力;編寫好學校心育校本教材，將心理教育打造成學校特色。

　　6.做好幫扶。扎實開展一對一的結對幫扶，幫助年輕班主任盡快提高班級管理能力。

　　7.及時總結。隨時記錄自己的感受，多寫教育教學隨筆。總結自己的教育教學經驗，形成自己的風格。

　　8.開展課題研究。積極組織班主任集體課題的研究，在課題研究中不斷鉆研，努力提高自己的科研水平。

　　四、個人三年發展規劃：

　　第一年(20xx年10月——20xx年8月)

　　1.認真學習新的教育理念和教學技能,提高自身素質。

　　2.制定好個人班主任課題。

　　3. 認真做好班主任工作室博客。

　　第二年(20xx年9月——20xx年8月)

　　1.總結存在的問題。

　　2.積極投身教育科研的改革與實踐，在實踐中不斷探索、感悟、反思，使自己由合格、稱職走向成熟。

　　3.繼續加強班主任專業理論知識的學習和課堂實踐能力。

　　第三年(20xx年9月——20xx年7月)

　　1.繼續加強班主任專業理論知識的學習和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結構。

　　2.全面交流班主任工作經驗和工作成果。

　　五、本學期具體措施:

　　十月：

　　1. 啟動工作室成員讀書行動，學習魏書生《班主任工作》

　　2. 啟動心理健康教育校本教材的編寫

　　3. 班會課觀摩活動

　　4.上傳論文、案例，充實工作室博客

　　5. 組織班主任培訓

　　十一月：

　　1. 學習《小學生心理訓練》

　　2. 組織申報班主任集體課題并開展研究

　　3.開展一次專題研討

　　4. 上交讀書心得、班會課教學設計

　　十二月：

　　1.開展讀書交流活動

　　2.召開結對幫扶工作會議

　　3.工作室成員沙龍活動。主題——《如何提高學生的自主管理能力》

　　4.上交論文、案例以及工作總結，并匯編成冊

　　一月：

　　做好總結工作，定好讀書計劃等。

　　一、自我分析

　　長期從事班主任工作，我善于了解學生的習慣、特點，親和力強，情感細膩，對學生心理狀態的把握比較準確，說服勸導的能力比較強;樂于吸收新知識，喜歡用新觀念新方法來教育學生;做事情公平，公正，能把握好和學生、和家長的關系，并且能夠把教師職業作為自己一生的事業來對待，始終以飽滿的激情與活力投入到工作中，有較強的事業心和上進心;積極、認真對待自己的工作，一絲不茍地做好每一件事情。

　　多年的教學和班主任管理經歷，使我積累了一定的管理經驗，能了解大多數學生各方面的特長和不足，有針對性的做學生的思想工作。善于動腦思考，樂于與人溝通，具備較強的組織能力。

　　二、個人三年發展規劃

　　第一階段

　　1、樹立終身學習觀念，在學習中求發展。

　　2、搞好教育和科研，在工作中求發展。

　　3、提升教育理念，在服務中求發展。

　　第二階段

　　1、分析總結存在的問題。

　　2、積極投身教育科研的改革與實踐，在實踐中不斷探索、感悟、反思，使自己由合格、稱職走向成熟。

　　3、繼續加強班主任專業理論知識的學習和課堂實踐能力。

　　第三階段

　　1、繼續加強班主任專業理論知識的學習和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結構。

　　2、全面交流班主任工作經驗和工作成果。

　　三、具體措施

　　1、利用學校名班主任工作室的平臺，加強交流學習，使自己能迅速成長為一名業務教優秀的班主任。

　　2、扎實工作，在工作中反思，在工作中不斷積累經驗。

　　3、繼續學習，遇事多動腦，少動氣;多問為什么，多請教同事和領導。虛心向學校優秀班主任學習，取長補短。學校各年級段有班主任論壇或德育研討課都認真參加，積極研討。

　　4、多讀班級管理工作方面的書籍，多讀教師專業書籍，包括教育學、心理學和提高師德修養方面的理論書籍。

　　5、要充分利用網絡資源多看班主任工作論壇和教育在線節目，利用網絡優勢探討班級管理中遇到的問題，學習借鑒優秀班主任的班級管理案例，他山之石可以給我們很多借鑒和啟示。

　　6、要走進每個學生的心靈，在班級管理中要多一分民主。

　　7、創造機會，用優異的工作實績為自己爭取更大的發展空間，努力爭取培訓和學習的機會，并且時刻保持一顆自信積極空杯的學習心態，讓自己隨時充電加油。

　　8、及時總結反思，要積極探索創新，積極從事課題研究。

　　我一直信奉一位哲人說過這樣的一句話：“我不能肯定努力了一定能成功，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功!”未來的一千零一夜，前路漫漫，但我會永遠地記住我的職責和使命，力爭做一個桃李滿天下的優秀班主任。

　　一、專業發展狀況的自我分析

　　優勢：從教20xx年，擔任班主任工作20xx年，積累了一定的班主任工作經驗。我一直堅守在教育這片熱土上，關愛、尊重、理解每一位學生，與家長開展良好的溝通互助，全心全意培育好每一位學生。喜歡學習，喜歡交流，善于學習別人的好經驗、好方法。同時，熱衷于根據不同班級的特點追求創新的班級管理方式。

　　不足：班主任工作理論學習不夠系統，經驗總結的水平有待進一步提高，課題研究不夠。

　　二、專業發展計劃

　　1.師德養成

　　認真學習《中小學班主任工作規定》和《中小學教師職業道德規范》的精神，時時以教育戰線上的師德標兵為榜樣，以滿腔的熱情，濃濃的愛心，俯首甘為人梯的態度。強化“以學生為本”的教育理念，育人與教書并舉，向著“以情感人，以德育人，以才教人”的方向努力。繼續以其他優秀教師和班主任為榜樣，進一步提升自己的人格魅力，努力使自己成為一名出色的語文教師和優秀的班主任。

　　2.理論學習

　　堅持每學期學習兩本以上關于班主任專業化發展和班集體文化建設的專著，并認真撰寫讀書筆記。積極參加本工作室組織的專題講座和研討活動，向名班主任學習，與教育專家對話，與同行交流。積極參加本地區、本校組織的各種提升班主任專業化水平的活動。

　　3.課堂實踐

　　結合學生不同階段的發展特點，認真上好每節班會課，積極開展各種班級主題教育活動。課前認真分析學生的年齡特點、心理特點，認真查閱有關資料，積極向工作室成員和學校優秀班主任請教，充分備好課，課堂上認真組織，充分調動每位學生的積極性，促使學生開展自我教育，力爭達到最好效果。兩年期間至少開兩節觀摩課。

　　4.示范引領

　　在多年的帶班過程中，逐漸形成了“重規劃、重細節、重人格、重發展，建立民主平等和諧的新型師生關系”的帶班理念，著眼于學生素質的全面提高和個性人格的健康發展，摸索出了一套以“點燃學生激情，發揮學生潛能”為主的班級德，效果明顯，成績喜人。現已在全校推廣使用。

　　5.課題研究

　　積極參加工作室課題研究;積極撰寫教育論文、教育案例、教育反思等。每學期撰寫1-2篇有價值的教育教學論文，帶頭參加開展科研課題研究工作，爭取有論文、案例獲獎或發表。

　　6.讀書計劃

　　(1)學習國內外先進的教育理念及教學理論。經常閱讀教育教學類書刊，做好讀書筆記，填充自己的理論知識儲備。

　　(2)加強讀書，積極拜讀名家名篇，不放棄自己的專業學習，做到活到老、學到老，在原有的基礎上又更大的突破，并以之影響學生。

　　(3)結合科研課題,倡導誦讀經典詩文，將讀書培養成愛好習慣，期待與學生們一同發展成長。

　　7.特色塑造

　　在工作和學習中，努力提高自己的專業化水平，努力發揮自己的特點，充滿愛心、充滿熱情地開展班主任工作，努力形成有鮮明特色的帶班風格，繼續塑造以“活動凝人，快樂勵人，策劃依人”為方針的班級文化建設，為實現“家校攜手同行，共創教育雙贏”而奮斗不懈。

　　三、具體落實措施

　　1.開展讀書活動：根據蔣老師所推薦閱讀書目和文章，積極開展讀書活動。每學期至少研讀教育理論專著2本，如《做最好的班主任》、《羅恩老師的奇跡教育》、《給教師的建議》等。另外，還要經常閱讀教育類的報刊雜志，如《班主任之友》、《中國教育報》、《心理學》等。在閱讀中一要及時做好讀書筆記，寫出讀書心得，二要跟工作室里的其他老師經常開展讀書交流活動，藉此提升師德，增強德育工作水平。

　　2.課題研究：圍繞蔣青老師的省級立項課題《在班集體活動中對初中生自我教育能力培養的研究》展開相應的研究，積極組織學生參與班集體活動，積累更多的自我教育的案例，并在實踐中不斷反思提升，撰寫教育論文，收集調查資料并撰寫調查報告。

　　3.實踐探索：對學生要多指導、多教育，多鼓勵，讓他們養成良好的學習習慣;關注學生，走進學生，潛心傾聽學生的心聲，與學生進行心語交流，從學生身上吸取養料，重塑自身的童心世界;繼續加強家校合作，充分調動家長委員會的班級管理參與度，拓展班級文化建設的渠道;多聽優秀班主任的主題班會課，博采眾長，開闊眼界;虛心請教新老班主任，集思廣益，拓寬自己的思路;有機會走進工作室同學的教育活動，互相學習觀摩，提高班級科學化和人性化管理的水平，增加班主任工作的幸福指數。

　　四、專業發展的期望

　　以“成為廣東省江門市蔣青名班主任工作室成員”為契機，努力提高自己的班主任工作水平，使自己在專業發展上有明顯提高，建班育人上有顯著實效，帶班風格上有鮮明特點，研究成果上有所建樹。

　　(一)教育教學

　　教育工作：長遠規劃，精細治班，動態管理，把握學生發展規律，關注學生長遠發展，創建優良班集體，促進學生和諧發展。

　　教學工作：更新觀念，深入學習及領會課程改革的'精神實質，扎實教學，并有意識滲透德育，提高課堂教學效率。

　　(二)教育科研

　　追求無止境，奮斗無窮期。希望自己經過努力，在教學能力、班級管理上都能有所長進，讓自己從“學習型”教師走向“科研型”教師。積極參與課題研究，積極撰寫教育教學論文，爭取有論文獲獎和發表。提高自己的科研能力，提高駕馭課堂的能力，使自己的教育教學水平再上一個臺階。

個人計劃集錦 篇32

　　我叫，19xx年x月出生，19xx年x月參加工作，現任xx鎮計劃生育助理員。我七年如一日地在計劃生育生育這個崗位上默默的工作，始終把愛崗敬業、公道正派、服務為民作為自己工作的準則，很好的完成了組織上安排的各項工作任務。

　　上班伊始 擔重任

　　19xx年x月份，我中專畢業分配到xx鎮工作計劃生育服務站。剛到計劃生育服務站正趕上人員調動和重新分工，原來主管藥具的同事調走了，領導明確由我負責藥具工作。在計劃生育服務站工作過的人都知道，藥具工作煩瑣、而且有一定的專業性，管藥具就意味著自己要獨管一攤工作，其他業務都是老同志任業務主管，而且還有幾個業務員，自己個人自己剛剛上班，就要擔當這么獨當一面，而且既當“官”又當兵，自覺壓力很大，為此我是抓時間、擠時間的學習，有的向老同志學習，業務知識自己就抱著書本學習，功夫不負有心人，很快我就進入了角色，各種報表、專業知識都管理的井然有序，沒有讓領導操過一次心，在藥具業務考核中多次受到上級的肯定，而且在比賽中還獲得過第二名的好成績。后因工作需要我又做過四術員、管過帳。20xx年x月老助理員因身體原因在家休養，考慮到工作的銜接，鎮里安排我任計劃生育助理員。說真的，要我管一攤工作，我自己心里還有底，要任助理員管計劃生育的全面業務，自己心里一個勁的打鼓。20xx年度計劃生育全縣十二個鄉鎮排名第九，而且新的主管領導是一個27歲沒有從事過計劃生育工作的年輕干部，與我知近的同事都勸我，不要接這個爛攤子，自己不但干不出成績，而且領導也會認為你的能力不行，鬧個費力不討好。面對組織的安排、領導的信任，我毅然接受了這個挑戰，擔任計劃生育助理員一職。

　　公道正派 樹形象

　　自我從事工作7年來，沒有同領導發過一次牢騷，沒有同同事發生過一次口角，更沒有一次因工徇過私情。在不斷提高自身素質的同時，著力塑造勤政、廉政、高效、務實的機關形象。一方面我對計生站同事們做到政治上關心，生活上愛護，工作上支持，紀律上嚴格約束，堅決抵制和克服各種不正之風。另一方面我堅持做到嚴于律己，率先垂范，做到政治上清醒、學習上主動、工作上富有創造性。身為一名共產黨員，我自覺地戒浮、戒虛，努力培養實事求是，腳踏實地的工作作風，從不搞花架子，作表面文章。每次普查我都是親自帶隊，堅持"鎮不漏村，村不漏戶，戶不漏人，人不漏項"的原則。

　　團結協作解難題

　　我始終認為，加強同同事和相關部門的團結和協調，是做好計生工作的重要條件。為了搞好與各業務的團結，我堅持廣納諫言，虛心接受不同觀點的意見，不獨斷專行，不剛愎自用。對每個業務主管，都一視同仁，使他們既有一定的責任，又有相應的權力，責權利相統一，從而最大限度地調動了各業務主管的積極性，從沒有發生爭功諉過，爭權奪利的現象。為搞好與鎮其他部門的關系，我堅持求大同、存小異，平時與有關領導多勾通，多交心，多協商，收到了較好的效果。如派出所、民政局、司法所等部門分別發揮了職能作用，對計劃生育工作實行了齊抓共管，綜合治理，使“一證先行，無證否辦”的流動人口管理制度落到實處，在本年度縣計劃生育年終考核驗收中取得滿分的好成績。

　　總攬全局謀發展

　　我覺得，自己作為計劃生育助理員，當好參謀，出好點子是我義不容辭的職責。一年來，我堅持站在全局的角度，冷靜客觀地分析形勢，周密細致地謀劃舉措，及時向主管領導提出合理化建議，多數建議被領導采納后，對推動全鎮計生工作發揮了積極作用。20xx年年初，我新任計劃生育助理員，針對個別村計生專干年齡大、文化水平低、業務不精、思想松懈等問題，我建議調換了6名計生專干，建議適時召開由“一把手”參加的計劃生育調度會，擺形勢，講問題、給基層領導敲響警鐘，鼓勁加壓。為進一步摸清底數，下半年我組織兩支隊伍，對全鎮700人以上的重點村全部解剖調查一遍，基本上掌握了基層工作的實情。

　　銳意進取寫新篇

　　計劃生育工作政策性強，業務性強，因此容不得絲毫的湊合和馬虎。一年來，我對上級部署的各項工作，在抓落實上處處堅持高標準，嚴要求，爭先進，創一流。比如，在宣傳教育方面，今年我鎮共投資3萬元，建立了計劃生育公益廣告10處，標牌式一條街2條，刷寫大字標語350多條，代表我縣接受了省知情選擇工作組驗收，并取得優異成績。再如在統計年報期間，我多次在會上強調，要樹立“100-1=0”的思想，絕不允許瞞報和漏報一例出生。20xx年我鎮出生統計求實率達到了100%。在堅持與時俱進、開拓創新方面，我重點抓了以下三項工作：一是建立完善了“以獎代罰”的利益導向機制。今年做為全縣唯一的利益導向機制試點鎮，在我的建議協調下，縣委、縣政府切實加強了領導，成立了組織，出臺了相關政策，全鎮共為1800個農村獨生子女家庭落實了每月每戶10元的獎勵，共發放獎金216000元。我鎮還籌集了計劃生育救助公益金6.5萬元，對210個農村獨生子女貧困家庭實行了救助，共發放救助金4.2萬元。二是大力推行村級計生隊伍“職業化管理”。～年，對我鎮計劃生育服務站人員進行了調整。目前我鎮大學文化水平的計生工作人員6名，占工作人員的27.3%，大專學歷的9名，占41%，中專5名，占22.7%。四術員專業對口的名，有證書的3名。三是計劃生育信息化建設日趨成熟。～年，我鎮計生系統不斷地對微機功能進行研究開發和利用。

　　代表我縣迎接省利益導向機制驗收，在市計劃生育工作表彰會上做典型發言。一年里實現了一年一變樣、一年躍上六個臺階的好成績。從20xx年度的第九名，一躍成為計劃生育模范鎮，全縣排名第三。自己也因為工作突出，受縣政府嘉獎一次。

　　幾年來，盡管自己做了一些應該做的工作，為我鎮計劃生育工作的開展做出了一點貢獻，但由于自己水平有限，工作能力有限，在實際工作中不可避免地出現了一些失誤和不足，參謀作用發揮得還不夠好，業務指導工作還不夠有力，協調工作還有許多不盡人意的地方。我決心，在新的一年里，要發揚成績，克服不足，再接再勵，為使我鎮的計劃生育工作再鑄輝煌，做出自己堅持不懈的努力。