個人研修工作計劃匯編（精選3篇）

個人研修工作計劃匯編 篇1

　　小學生學習英語要獲得成功首先要激發其學習興趣，調動其學習的積極性。激發與培養小學生英語學習興趣的策略為：堅持聽說領先，聯系生活實際，創設情景，以及鼓勵加獎勵等方法，培養學生學習英語的興趣，使每個小學生都能夠輕松愉快地學習英語，熱愛英語。

　　1、準備階段（20xx年12月—20xx年9月）本階段的任務是：查閱資料，反復醞踉，定出方案，修改論證。

　　學習第二語言教學和課堂教學的相關理論，增加自身在這方面知識的儲備。本學期要再次認真研讀新課標，領會新課標精神，理論聯系實際，滲透到自己的教育教學中來。

　　2、實施階段（20xx年10月—20xx年5月）本階段的任務是：采用多種教學方法優化課堂教學，充分利用教學資源，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式，探索提高學生英語學習興趣，促進學生綜合語言運用能力發展的新途徑，建立以活動課為主的課堂教學新模式。

　　（1）堅持聽16節公開課，自己上一次公開示范課，謙虛聽取同事領導的建議，不斷改進。通過聽課、評課和分析，不斷完善自己的課堂教學，充分激發學生的興趣。課堂上教學內容貼近生活，創設情景，引發學生的學習興趣和求知欲;寓教于樂，組織豐富多彩的課堂活動;鼓勵加獎勵，培養學生的成功感;建立新型的師生關系，重視師生情感交流。

　　（2）通過各種活動來激發學生學習英語的興趣，如：英文歌曲大賽，英語講故事比賽，手抄報制作等。

　　3、結題階段（20xx年6--7月）本階段的任務是：搜集課題成果資料，撰寫《小學生英語學習興趣的研究》課題研究報告，申請課題成果鑒定。

　　總之，在英語教學中，教師要結合學生特點，充分發揮各種教學手段的'作用，激發學生學習的興趣，使學生從好知到樂知，真正做到“在玩中學，在做中學，輕松的學，愉快的學”，使英語課堂成為最有生命力，最有吸引力的課堂，從而為培養二十一世紀的合格人才奠定堅實的英語基礎。

個人研修工作計劃匯編 篇2

　　衡量醫療客戶服務的價值，重量，更應該重效

　　凡搞管理的人都知道，客服是個軟性的工作，做的如何？很難有準確明晰的目標去衡量。

　　自從我開始做客服以來，一直讓我絞盡腦汁的，就是如何評價并讓大家明白醫院開展客服工作的價值。

　　價值是個很抽象的概念，因為不同經歷不同思想人們的價值觀有天壤之別。以目前最直觀最短視的看法，創造利潤即是創造價值。的確，利潤是價值，但是如果這個利潤是竭澤而漁呢？它的價值體現還有我們認為的那樣大嗎？或許，這樣的價值是越多越糟糕。

　　可是其它價值，諸如引入先進理念，創建先進文化，開闊視野，提高素質，做好細節服務，都是價值。但是這個價值你無法用確切的數字去估量，去跟每一個向你提出質疑的人去解釋，甚至那些細節的工作因為雞毛蒜皮，而被人們忽略輕視。

　　可是被忽略輕視不一定說明這項工作沒有價值，只能說明人們對這項工作的認識還很膚淺，同時說明我們的工作也許還存在許多不盡如人意之處。

　　別的科室只需要考慮如何做好工作，我們客服卻還需要考慮如何讓別人知道我們做好了工作。呵呵！這倒是很符合客戶服務的真諦：服務的好壞，不能由自己來評判，真正的裁判權在客戶手中。

個人研修工作計劃匯編 篇3

　　本學期，我校將繼續推進校務公開，接受全體教師的監督，遵循校務公開“合法性、真實性、時效性、規范性、創新性”的原則，不斷規范辦學行為，提升服務質量，促進學校教育改革健康、穩定、快速發展。

　　一、健全組織，明確體制

　　建立校務公開工作領導小組和監督小組，校長為組長，全面負責校務公開工作的具體實施，校務公開監督小組成員由學校教師代表組成，全面負責校務公開工作的監督。形成了主要領導負責，層層抓落實的領導體制，為校務公開的全面推行提供了強有力的組織保證。

　　學校堅持統一領導校務公開工作，校長負責，組員協調、監督，全體教師積極參與校務公開領導體制和工作機制建設。學校將推行校務公開與加強學校廉政建設緊密地結合起來，切實履行全體教師的知情權、參與權、管理權、監督權等民主權利。

　　二、規范運作，周全公開

　　本學期，學校將制定一系列規章制度：利用電子顯示屏，經常性地宣傳學校的動態，讓家長及時了解學校。在保安室旁公布舉報電話,隨時接受老師、學生家長及群眾的監督。

　　三、校務將公開的內容

　　1.學校規章、發展規劃、各項工作計劃等。學校規章、發展規劃、工作計劃等內容先通過學校行政會議進行醞釀、交流、審議和通過并在全校教師會議中解釋說明，組織大家進行交流討論，做到透明、公開。

　　2.認真落實收費公示制度，大力推行“陽光收費”，及時向社會公布收費政策，凡涉及學生的學校收費項目和標準必須向社會公示，切實維護群眾的知情權、監督權。

　　3.財務管理情況公開，包括學校財務預、決算，收入及支出、福利分配方案等。每個月于校務公開欄張貼財務經費報表。

　　4.大宗物品采購公示。我校嚴格按照上級文件精神，對于采購大宗物品均按規定執行，選定正規商家，制定合同，行政會議討論，并通過教委辦財務中心轉帳支付。程序公開、公正、公平。

　　5.師生獲獎公示：每星期公示三評結果，按低年級、中年級及高年級頒發流動紅旗；師生參加各級各類比賽，及時公示獲獎情況。

　　6.評優、評先。公開文件，建立評選小組，按文件規定操作，并在公示欄進行公示。如每一個季度的績效考核，我校將嚴格按文件規定積分，評出優秀、良好、合格。