助工工作計劃（精選5篇）

助工工作計劃 篇1

　　市農村計劃生育家庭獎勵扶助制度，促進農村人口與經濟社會協調發展和可持續發展，根據中共中央、國務院等相關文件精神，__市開展單方農業人口計劃生育家庭獎勵扶助工作提出如下實施方案。

　　一、基本原則

　　統一政策，嚴格標準。按照國家、省關于農村計劃生育家庭獎勵扶助制度相關規定，制定單方農業人口計劃生育家庭獎勵扶助對象確認條件和獎勵扶助標準，確保政策的連續性。

　　公開透明，公平公正。通過張榜公示、逐級審核、群眾舉報、社會監督等措施，確保政策執行的公平性。

　　直接扶助，發放到人。依托農村計劃生育家庭獎勵扶助金發放渠道委托代理發放機構直接發放，盡量減少中間環節，嚴禁任何單位或個人截留、挪用、虛報、冒領、克扣獎勵扶助金。

　　健全機制，逐步完善。制定完善相關政策措施，建立健全管理、服務和監督機制，逐步形成以獎勵扶助為主導的人口和計劃生育利益導向機制。

　　二、獎勵扶助對象基本條件及資格確認程序

　　獎勵扶助對象應同時具備以下條件。

　　1.__市農業人口，且戶籍在本鄉。

　　2.本人或配偶曾經生育子女，本人及配偶沒有違反計劃生育法規和政策規定生育。

　　3.本人及配偶現存一個子女，或現存兩個女孩，或子女死亡現無子女。

　　4.1933年1月1日以后出生，男性年滿60周歲，女性年滿58周歲。

　　獎勵扶助對象申報及資格確認程序。

　　1.個人申報。凡符合條件的獎勵扶助對象應于每年12月1—31日期間，攜帶身份證、戶口簿、結婚證、計劃生育相關材料等到戶籍所在地村委會提出申請，填寫。

　　2.資格確認和網上錄入。每年1—4月為目標人群資格確認和網上錄入時間。對及相關材料，在經過群眾評議、鄉審核、區縣復查審批后，進行信息錄入。__市人口計生委統一編制。

　　3.復核檢查。每年4—5__市、區縣兩級質量復核檢查階段。區縣、鄉對新增獎勵扶助對象的復核面分別不低于60%和100%;市政府有關部門組成檢查組，對獎勵扶助工作進行檢查，凡不符合要求的，將追究領導和相關人員責任。

　　三、運行機制

　　單方農業人口計劃生育家庭獎勵扶助工作實行資格確認、資金管理、資金發放、社會監督“四權分離”的運行機制。人口計生部門負責資格確認，財政部門負責資金管理，監察、審計等部門負責監督，代理發放機構負責資金發放，相關部門要相互銜接、密切合作。

　　四、獎勵扶助對象年審和退出

　　由所在鄉對單方農業人口計劃生育家庭獎勵扶助對象進行年審。__市或死亡的作退出處理。

　　五、獎勵扶助標準和資金來源

　　對符合條件的獎勵扶助對象，按每人每年720元的標準發放獎勵扶助金，直至其亡故。__市、區縣兩級專項財政經費年度預算，__市、區縣兩級財政各分擔50%，__市財政局、市人口計生委另行規定。

　　六、獎勵扶助金發放和管理

　　各區縣政府及__高新區管委會要加強對單方農業人口計劃生育家庭獎勵扶助工作的領導，將此項工作納入目標管理，加強督查協調，確保獎勵扶助對象資格確認準確，獎勵扶助金足額到位、及時發放。

　　對自愿申報且符合條件的獎勵扶助對象，從確認資格的當年起開始領取獎勵扶助金;未按相關程序進行申報確認的，不能領取獎勵扶助金。

　　獎勵扶助金代理發放機構，應根據人口計生部門提供的獎勵扶助對象名單建立個人賬戶，將獎勵扶助金及時劃撥到個人賬戶，并填寫獎勵扶助金發放人員花名冊，每年12月底前將發放情況反饋至區縣人口計生部門。

助工工作計劃 篇2

　　__南社區計生積極積聚各方面力量和資源，不斷探索計劃生育特殊家庭困難救助、幫扶辦法，堅持三項有效措施，關心計劃生育特殊困難家庭，推進計生工作有效進行。

　　一是提高思想認識，幫扶計劃生育特殊家庭。街道充分認識開展計劃生育特殊困難家庭幫扶活動的重要性，成立由計生科負責人、各社區主任、社區工作者組成的特殊困難家庭幫扶活動領導小組，做好特殊困難家庭幫扶活動的組織協調和督促指導工作;積極發揮街道計生網格化管理工作的特色，及時了解居民需求，通過網絡化小組開展面對面互助，幫助計生特困家庭走出生活困境。

　　二是多渠道籌集資金，幫扶計劃生育特殊家庭。街道大力開展生育關懷活動，多渠道籌集資金，不斷加大對“失獨”家庭的扶助力度，為失獨家庭贈送安康保險45份;積極落實上級的各項計劃生育獎勵優惠政策，著力抓好各項獎扶特扶制度的落實，確保符合條件對象全部及時納入獎扶特扶范圍，目前，獎勵發放4.2萬余，獨生子女費3.3萬余元;進一步拓寬幫扶渠道，完善人口關愛救助機制，提升生育關懷工作水平，切實促進家庭幸福。

　　三是開展特色活動，幫扶計劃生育特殊家庭。開展形式多樣的關心關愛活動，深入到每一個計生困難家庭和特扶家庭，走訪慰問，聽心聲、解難題;結合街道實際，創新活動載體，組織各類文化志愿者隊伍，結合特色民間藝術等主題活動，積極邀請計劃生育特殊家庭對象參加，使困難計生家庭感到溫暖和慰藉;同時建立幫老助殘、青少年援助、計生宣傳、醫療衛生服務等專業化的志愿服務隊，從不同層面開展對計生困難家庭的志愿服務，有針對性的解決其實際困難。

助工工作計劃 篇3

　　一、工作思路:

　　20__年學前教育工作堅持“抓落實、促規范、提內涵、辦特色”的工作思路，促進園所建設和內涵提高同步發展。園所建設以落實《薛城區學前教育三年行動計劃(20__-20__)》為目標，按計劃完成年度建設任務，做好各級各類爭創活動，提高整體辦園層次。內涵建設以加強教師培訓，提高教師素質為主線，提高幼兒園保教水平，彰顯辦園特色，促進全區學前教育工作再上新臺階。

　　二、工作重點

　　1。落實《薛城區學前教育三年行動計劃》，做好幼兒園建設工作。完成學前教育三年行動計劃中20__年度13所幼兒園的建設任務和三年入園率90%的事業發展目標。

　　2。做好農村幼兒園保教設備配備工作，完成20__年50個班的配備任務。

　　3。拓展優質資源，提高保教質量。做好幼兒園升類和中心園認定工作;爭創市級學前教育先進鄉鎮;深化幼兒園內涵建設，做好特色辦園工作。

　　4。加強園所管理，提高幼兒園辦園水平。進一步加強幼兒園審批、督查、年檢工作;落實幼兒一日生活常規，做好幼兒園區域設計評選活動;繼續推進鎮村一體化管理。

　　5。加強教師隊伍建設，提高教師業務素質。開展業務評比和教師基本功比賽工作，促進教師專業發展;舉辦園所交流活動，由常規辦園向特色辦園轉變，實現城鄉資源共享。

　　三.具體措施

　　(一)恪盡主管部門職責，完成三年規劃建設目標

　　1。爭取各級政府支持，完成幼兒園年度建設目標。高標準、高起點做好新區實驗園和陶莊中心園開園工作;通過月上報、月反饋等措施督促臨城、周營、常莊、興城、興仁五個鎮街做好中心園建設工作，做好13所幼兒園的新建和改擴建工作，提高整體辦園層次。

　　2。多措并舉，完成事業發展目標。通過開展六月學前教育宣傳月和家園共建等活動，營造全社會關注學前教育的良好氛圍，提高幼兒入園人數，確保學前三年入園率達到90%以上，完成三年規劃中的事業發展目標。

　　3。加強農村公辦幼兒園設施設備配備工作，改善辦園條件。20__年我區鎮(街)中心幼兒園標準化建設基本完成，下一步要嚴格按照各類幼兒園的辦園標準，做好內部配備和管理工作。通過檢查督促、爭取資金獎補等措施，完成20__年農村公辦幼兒園50個班的內部設備配備任務。

　　(二)加強幼兒園管理，規范幼兒園辦園行為

　　1、加強督導檢查，促進幼兒園做好常規管理工作。按學期對幼兒園常規工作進行檢查指導，促進幼兒園常規工作落實到位。

　　2、做好注冊和年檢工作，引導幼兒園健康發展。嚴格幼兒園登記注冊程序，配合安管、綜治等部門對民辦園檢查和督導;按時完成注冊幼兒園年檢工作，繼續實施公示制度，采取堵疏結合的辦法規范無證辦園，取締辦園行為不規范、存在安全隱患的幼兒園。

　　3、繼續落實鎮村一體化管理模式，促進農村幼兒園均衡發展。一是統籌規劃鎮(街)轄區內幼兒園布局調整和園所建設;二是統籌保教管理工作，形成辦園理念、教育資源、教科研成果等共享機制，發揮中心幼兒園的龍頭輻射作用，推動鎮(街)轄區內學前教育的優質均衡發展。

　　(三)加強教師隊伍建設，提高教師素質

　　1。利用成立學前教育培訓中心的契機，做好園長及教師的業務培訓和提高工作，提高幼兒園管理水平和教師業務水平。制定幼兒教師培訓計劃，分批選派幼兒園園長、骨干教師赴名園掛職培訓，逐步提高管理人員整體素質。

　　2。做好全區幼兒教師基本功評比工作，開展幼兒園區域活動設計評選活動，加強教師培訓和教研工作力度，全面提升幼兒園教師的業務水平。

　　3。努力爭取落實三年規劃中關于考選幼兒教師的政策，增加公辦教師人數，提高教師整體素質。建立非公辦幼兒教師招聘制度，無教師資格證、無專業學歷證書的一律不準進入幼師隊伍，逐步淘汰不合格非公辦幼兒教師。

　　(四)深化幼兒園內涵建設，抓好創建工作，提高保教質量

　　1、鼓勵幼兒園以升類活動為載體，提高幼兒園辦園水平，推進幼兒園升類和中心園認定工作。爭取20__年度周營、常莊、興城、興仁四所中心園通過省級認定;指導臨城爭創市級學前教育先進鄉鎮。

　　2、樹立品牌意識，做好特色園建設工作。引導幼兒園向特色辦園發展，提升全區幼兒園的整體辦園水平。引導條件較好的區實驗園等園所向特色辦園發展，以教育活動和科研課題為中心，創設適合本園的園所環境布置、特色課程建設，通過現場展示、觀摩研討等方式，把我區幼兒園已有基礎的陽光戶外活動、家園共建工作、農村特色區角等園本課程，提高到更完善的層面，采取觀摩、培訓、指導等措施，全面提升全區幼兒園的整體辦園水平。

　　四、月份工作安排

　　一月:

　　1、召開全區幼教工作會議，總結20__年度工作，傳達20__年度工作計劃和教師培訓計劃。

　　2、修訂崗位目標量化標準

　　3、做好新區實驗園、陶莊中心園、鄒塢中心園的開園準備工作。

　　二月:

　　1、布置幼兒園寒假工作

　　2、做好幼兒園春季招生工作

　　3、制定20__年度幼兒園建設計劃

　　4、舉辦寒假學前教研員、幼兒園園長培訓班。

　　5、調整幼兒園收費標準，確保增加的經費做到專款專用。

　　6、配合相關股室，做好困難兒童資助工作。

　　三月:

　　1、幼兒園開學常規工作檢查

　　2、配合區教育督導室做好學前教育專項督導的各項準備工作。

　　3、組織園長赴名園參觀學習和掛職培訓。

　　四月:

　　1、迎接省政府20__年學前教育專項督導

　　2、檢查幼兒園農村幼兒園內配工作

　　3、舉行全區幼兒園區域設計評比活動

　　五月:

　　1、慶六一系列活動準備工作

　　六月:

　　1、兒童節全區宣傳慶祝活動

　　7、開展學前教育宣傳月活動

　　七月:

　　組織區級幼師暑期業務培訓活動及基本功評選工作。

　　八月:幼兒園注冊、年檢總結、結果上報

　　九月:

　　1、秋季招生及新學期規檢查工作。

　　2、新生登記注冊工作及數據統計。

　　3、迎接市局對幼兒園教材使用情況檢查

　　4、省中心園認定、省十佳園、市級先進鄉鎮初評

　　5、調度、督察幼兒園建設項目完成情況

　　十月:

　　1、迎接省市級各類幼兒園評審及市級先進鄉鎮評選的評選

　　2、上報20__-20__學年幼兒教育數據

　　十一月:

　　特色辦園交流或城鄉業務交流活動

　　十二月:

　　全區學前教育工作考核，年度工作總結及下一年度計劃。

助工工作計劃 篇4

　　一、指導

　　思想遵循教育局資助管理中心工作計劃， “民主公開、 堅持 服務學生” 工作原則，圍繞全鎮教育均衡發展工作目標，強化工作理念，創新工作方法，盡力做好學生資助工作。

　　二、工作目標

　　1、搞好孤兒、特困生、留守和殘疾兒童少年以及流動人口子女 基本情況調查，為資助行動提供可靠依據。

　　2、認真完成貧困生學前教育補助發放任務。

　　3、加大資助政策宣傳和資助過程的監督力度，進一步創建公平 和諧教育環境。

　　三、工作措施

　　1、強化認識，提高服務意識 進一步強化做好貧困學前資助發放和管理工作是學校穩定、 發展 的需要，是國家惠民政策的具體體現，是社會主義制度優越性的生動體現的認識， 把為經濟困難學生服務和促進教科書有效使用當作要事 來辦，將各項資助工作抓好、抓實。

　　2、建章立制，完善工作體系 根據新的工作要求，對學校原有的資助規章制度予以修訂和調 整，使之進一步深化和細化;建立資助工作考核評價機制，年末對學校資助工作落實情況進行考評，使學校資助工作管理體系進一步完善。

　　3、務實工作，優化資助過程 結合深入開展的“課外訪萬家”活動，分學期深入細致地對學生 進行家庭經濟狀況摸底，建立全面的貧困生檔案庫，進一步為資助工作開展打下堅實基礎。加強工作過程管理，繼續實行“雙線摸底、集 中評審、兩地公示、監督發放”的評審發放機制，在工作方法、工作內容上積極探尋新思路、新舉措，在進一步規范工作程序、嚴格要求 的基礎上求突破、求發展，提高工作效率，增強工作效果。積極拓寬學生資助渠道，多方位、多途徑、多形式地為經濟困難學生提供資助 服務，做到應助盡助，盡力而助。及時搞好有關報表、材料的匯總、 統計、存檔和報送。

　　4、加強宣傳，搞好思想教育 進一步通過多種形式加強各項資助政策宣傳， 使經濟困難學生和 學生家長對資助政策能有深入理解，做到了解辦理程序，知曉政策含義，并能根據自己的實際情況申請資助。同時，加大資助工作的對外 宣傳力度，不斷擴大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。

助工工作計劃 篇5

　　為了進一步完善學生資助政策體系，促進學前教育的發展，切實解決家庭經濟困難幼兒入園困難問題，根據省州市相關工作要求，特對我園學前教育資助工作做如下安排。

　　一、資助對象與條件

　　1、資助對象。凡在我幼兒園就讀有正式學籍(年齡3——6歲)，家庭經濟困難的幼兒可由其家長向我幼兒園申請家庭經濟困難幼兒入園補助金。

　　2、評選條件。凡符合下列條件之一者，提供有足以證明其家庭困難相應材料的可以評定為資助對象。

　　(1) 孤兒

　　(2) 烈士子女與國家優撫家庭子女

　　(3) 殘疾幼兒

　　(4) 父或母為一、二、三、四級殘疾的家庭子女;父母雙方或一方有五級以上殘疾，但家庭無固定經濟來源的貧困家庭子女

　　(5) 喪偶單親的困難家庭子女

　　(6) 父母喪失勞動能力的幼兒

　　(7) 父母為城鎮或農村低保對象的家庭子女

　　(8) 年內家庭遭受重大災害或變故的家庭子女

　　(9) 農村計劃生育家庭(一孩或兩女)的經濟困難家庭幼兒

　　(10) 家庭有其他特別困難情形的幼兒。

　　二、摸底調查工作于本周五結束!!!符合上述條件的幼兒請填寫《吉首市家庭經濟困難幼兒補助申請表》，務必于本周四前上交，同時提交相關證明材料和證件。證明材料務和證件必真實可靠，否則后果自負。

　　三、幼兒園根據家長提供材料經走訪調查、評審小組評審、審核合格后公示5個工作日以上，公示無異議者上報市教育局。

　　四、市教育局審批合格且資金到位后，銀行統一為受助幼兒和家長免費辦理銀行卡，并將補助金打入卡中，由幼兒園統一公開發放給幼兒家長!