有關高中生讀后感的作文：讀《魯賓遜漂流記》有感
講述人類與自然的故事我也曾看過，相比之下[魯賓遜漂流記]更真實，更貼切。主人翁魯賓遜并不是現(xiàn)實生活中的，可是他所做的一切去很清晰，因為他都是用自己的雙手做成的。
魯賓遜出生于一個有著幸福生活的家庭，原本他可以安樂的過完一生，可是從小便想遨游世界的念頭促使他離開了家，展開了一段刺激的生活。魯賓遜在荒島上度過了二十八年多的艱苦生活，他利用一艘破船上僅存的一點點人類文明所遺留下來的生活資料，向大自然展開了頑強的斗爭。其中，以安頓家園，獨造獨木舟的情節(jié)可看出魯賓遜善于利用與心靈手巧的特點;而拯救“星期五”，搭救船長的事件，又刻畫了他堅忍不拔與智勇雙全的品質……
作者笛福曾這樣點評魯賓遜：形象為不安于現(xiàn)狀，勇于追求，不畏艱險，按照現(xiàn)代文明的模式，開辟新天地的創(chuàng)造者。很多人都只滿足于現(xiàn)狀，最好是沒有任何風浪，過平靜幸福的生活，而他們卻不知道沒有經(jīng)過大風大浪的人是經(jīng)不起任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖然經(jīng)過一番考驗得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。因為他們怕再一次為遇到難題而大費周折。[誰動了我的奶酪]里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有猶豫，馬上穿上鞋子去開始新的尋找。就因為他們懂得追求，所以他們的遠方就在不遠處;現(xiàn)實生活中也有這樣的例子，在雅典奧運會上異軍突起的菲爾普斯就是“勇于”的代表。那時他才19歲，卻在那次奧運會上獲得五枚金牌，兩枚銅牌，他曾經(jīng)夸下�？诜Q：“要一舉奪得七枚以上的金牌，破世界記錄。”當時大家都嘲笑他，而他并為此退縮，勇往直前，最終真的夢想成真，08奧運，他奪得八金，創(chuàng)造了歷史。
魯賓遜也是一樣，如果他沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，他就不會懂得用自己的雙手去創(chuàng)造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn),離家出走;他勇于和大自然做斗爭，在經(jīng)過大浪后也沒被淹流;他勇于行動，在荒島上看見俘虜快被野人吃掉，舍身去救他;他勇于追求，自己想要的事物，去一一挑戰(zhàn)。
我想：我們學生也應該這樣，勇于向世界挑戰(zhàn)，這才是我們的目標，要勇于斗爭，勇于行動，勇于挑戰(zhàn)，勇于追求，這樣才能創(chuàng)造一個堅強的自我。