經歷感言（通用3篇）

經歷感言 篇1

　　親愛的老師、同學們，大家好!

　　我叫崔允航，今年10歲，是科技少年宮英語中心張莉老師新概念班級的學生，喜歡唱歌、看書及彈鋼琴。

　　為了培養我對英語的興趣，20__年2月，我參加了“ACT全國青少年英語口語電視大賽”并獲得了小學A組金獎。20__年8月我到包頭市科技少年宮學習新概念英語， 我把每周上課的兩個小時當做了一周里最快樂的時光，使我感受到了英語帶給我的無窮樂趣，我的英語也有了很大的提高。

　　我非常喜歡英語，也渴望能夠將自己內心對英語的熱愛通過舞臺展現給大家，這次演講比賽給了我鍛煉的機會和展示的平臺，能夠在這次比賽中獲得二等獎的成績，我非常驚喜。我要感謝老師們對我的信任和支持、培養和關愛。

　　通過學習英語，我明白了英語不僅僅是交流的工具，它也使我的生活更加色彩斑斕。

　　媽媽常對我說“學好一門外語，你就像長了一對飛向世界的翅膀”。是老師們給了我這對展翅欲飛的翅膀，我希望自己將來能飛得更高更遠。

經歷感言 篇2

　　社區里的朋友們：

　　大家好!

　　我就是在社區圍棋比賽上叱咤風云的“圍棋小將”——寧泰然!

　　非常感謝大家給予的掌聲和鼓勵，我首先想對在座的各位說，圍棋比賽獲獎靠的不是幸運，而是真水平。

　　記得有一次，我和一個六年級的同學下棋，一開始我屢戰屢勝。可是因為我生病，好幾次沒有去學習圍棋，病好之后再和他比，幾下子就被他“拿下”了。于是，我了解到，學圍棋要持之以恒，積累經驗，取長補短，慢慢才有了今天的成績。

　　提高技能的方法之一，需要有一個好的老師，正所謂“名師出高徒”。我一直都非常羨慕沈老師，因為他圍棋五段水平，所以在他的帶領下，我們每個人都大有長進，在課堂上我們都因為對圍棋的興趣，學習勁頭挺大，也沒有壓力。因為家長沒有和其他課的學習那樣抓得緊。但有的時候我想不管別人管不管，只要自己不懈努力，說不定也可以成為大師呢?

　　好的對手也十分重要，我有一些好的對手，他們和我差不多。有一次，我下過了一個對手，有一點心不在焉。之后的幾局里，我被他打得東跑西顛，他告訴我，說我太驕傲了，所以在新的一局，他還是像大將軍一樣沖了過來，我又被他包圍了。我用心思考，定眼一看，他有很多斷點沒幾回合，他就讓自己的粗心害死了，所以有一個好的對手十分重要。

　　最后，我要感謝老師、感謝對手，因為你們和我一起學習，所以才有了我今天的進步。感謝大家對我今天發言的細心聆聽。今后我還會繼續努力，爭取取得更大的成績!

經歷感言 篇3

　　1、困難是欺軟怕硬的。你越畏懼它，它愈威嚇你。你愈不將它放在眼里，它愈對你表示恭順。

　　2、浪費時間是所有支出中最奢侈最昂貴的。

　　3、想要有空余時間，就不要浪費時間。

　　4、灰色的理論到處皆有。我的朋友，只有生活的綠樹四季常青，郁郁蔥蔥。

　　5、給孩子多多提供嘗試機會也是實施挫折教育的有機組成部分。孩子一旦被剝奪了嘗試的機會，也就等于被剝奪了犯錯誤和改正錯誤的機會，因此也不可能邁向成功之路。

　　6、暫時的失利，比暫時的勝利好得多。

　　7、人應起碼每天聽首小歌，讀首好詩，看幅好畫，如有可能，說幾句合情合理的話。

　　8、不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。

　　9、在一個崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。

　　10、生活就是這樣：貢獻得最多的，往往也正是要求最少的。

　　11、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人都望而生畏，只有意志堅強的人例外。

　　12、朝著一定目標走去是“志”，一鼓作氣中途絕不停止是“氣”，兩者合起來就是“志氣”。一切事業的成敗都取決于此。——卡耐基

　　13、只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里。

　　14、有兩種生活，一種是燃燒，一種是腐爛。

　　15、一個人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。

　　16、患難困苦，是磨煉人格之最高學校。

　　17、困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。

　　18、頑強的毅力改變可以征服世界上任何一座__。

　　19、失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。

　　20、我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強能力的好機會。