學期感言（精選8篇）

學期感言 篇1

　　今天老師讓寫的學期要超越的目標，我并沒有交，在此希望老師能夠原諒，不過我是我有的解釋的。我覺得沒有什么是一成不變的，這是隨著物理知識的增多對我的啟發。之所以有四維空間“線、面、體、時間”，我們會因為時間的增長而變化，我覺得我變化了許多，再回到剛才所說的，我認為有一個目標使你出發變得更有動力是沒錯，但我認為人與人之間的立場不一樣，對于我來說我只想超越我自己，而超越自己的多少則是我自己的問題，因為只有我最了解我自己，就像您與我媽都認為我的期末成績很好了，誰知我還是在一邊憤憤不滿，同樣我也不不知道別人是有沒有發揮好。關鍵在于對于我來說超越自己，這股勁兒已足以使我努力。

　　這半年也是不同的半年，事情真的很多，就連一向無所事事的我都有一點著急，老師我也挺理解您的，初二下了，卻叫你發言時一點兒像樣的都說不出，可是我們幾個平時嬉皮笑臉的如果真格起來，應該也會很像樣，至少我是這樣的，其實我們之所以會這樣，是因為我們幾個與您的關系已經像朋友一樣，亦師亦友了。

　　迎新班會嗎！何以搞得這么形式化呢？如果您希望有點兒哲理，我下次一定盡力做到，不過我肯定不會坐在那里老老實實地聽！嘿嘿……

　　再說說新學期，我并不是一點也沒有計劃，表面上我是一個只做不想的人，其實我想比做要多很多，其實某些人認為從初一摸底考試班級倒數第二，全校490多名到現在的全班第十二，全校92已經了不起了，我心里還是覺得“還差得遠呢！”，這是“網球王子”里“越前龍馬”常說的一句話，我覺得很對，所以我希望改掉我所有的缺點，即便看上去不可能，但只要我去做沒人阻止得了我！就像我一直在進步一樣。我要改正很多，我覺得第一點則是增強我縝密的思維方式，這決定了我理科的成績，在假期里我總結了一下我對理科方面的寶貴建議：初一的時候數學也是有一定的難度的，不過他只是停留在難的層面上，但隨著初二后的理科的深度研究，我發現之后的理科，不但提升了一定的高度，也增加了許多復雜的程序，尤其是物理的計算方面，我發現雖然很簡單卻一下變得很復雜，也跟我缺乏縝密思維有一定原因，其實我們幾個立刻較好的男生早在認識到以后就成立了理科探究小組，我與他們也很熟，可是我們為什么不能像王一樣考150分？！其實還是縝密性，我們只缺乏這個，希望在這個學期中我能提高我的縝性。

　　第二，我的性格應該有所調整。以前無所事事的性格，阻截了我的一切，但現在我要學會改變，學會進步，有所成長，以往的性格決定了我在同學中的形象，使我考進了前百也依然距離入團很遠，改變一個人的性格很難，我只是希望稍稍變得嚴于律己，這樣也對我的思維模式有所幫助，我曾經在提拔第二批團員時，望著天空，發過誓，當時我竟然流了眼淚，我說：“要么成為第三批團員，要么成為最后一批”。所以在此我想向您申請，給我這次機會，為了團員，為了24，為了清華、為了伯克利大學而改變！！讓團員的身份督促我進步！（哎！孩子，我也替你難過，但是機會是自己創造的，不是申請來的）

　　第三，上學期，走廊也成為了我周記中提到最多的地方，我希望讓我靜下來，不要太猖狂，原來跟老師太熟會讓我產生副作用，我希望我能改正這一點。對老師增加一份最起碼的尊重，現在任課老師都知道我的名字，我甚至也不知道他們為什么能記住我的名字，我在此說：“如果有影響你們上課的話，請您原諒，以后我會盡力在科任課上做一名沉默的羔羊。”

　　希望我能在新的學期里有所轉變，專心學習！我希望超越王，（我之所以選擇他，是因為王兄每個方面都是的）我只是要超越或者說試著去打破這個概念！我要做Mr。Perfect（完美先生）

　　以上是我的新學期感言，雖字數很多，沒有太多修飾，但句句吐真情。無限壓力，無限動力！

學期感言 篇2

　　隨著春天腳步的臨近，我們迎來了嶄新的20xx年，迎來了我們的楓葉年。新學期，新起點，新風貌。

　　開學了，我興高采烈地來到了學校，校園裝飾一新，彩旗招展，到處洋溢著歡樂的氣氛。老師們站在校門口歡迎著同學們的到來。

　　我走進新教室，映入眼簾的是干凈的地面，整齊的課桌椅，后面還有一排嶄新的柜子……我感覺每個角落都煥然一新。

　　同學們陸陸續續地來了，一個暑假都沒有見到同學們，真的很想他們。你瞧，這邊一圈，那邊一圈，大家像一只只久別的小鳥，嘰嘰喳喳，有說有笑，談論著各自的暑假趣聞，真是開心極了。

　　同學們正談論的熱火朝天的時候，王老師走進了教室，大家立刻安靜了下來。她熱情洋溢地作了新學期歡迎詞：“新學期，新氣象，大家升入了高一個年級，希望同學們以嶄新的姿態，投入到學習中去，爭取新的成績……”

　　接著老師給我們發了新書，我望著一本本嶄新的課本，漸漸地陷入了沉思：新學期了，我們大家都應該制定一個的新的目標，去學好每一門學科，鍛煉好身體。作為班長的我，更加應該帶好頭，改掉缺點，務實創新，勤學好問，帶領全班同學爭取新的更大進步。

學期感言 篇3

　　看！那里有一扇精致的門。

　　我知道，那扇門將要打開，里面是一個新的世界——新的學期。它沒有放假時的無拘無束；沒有天天玩游戲的樂趣；但它會讓我擁有同學間友誼的快樂。

　　“咯吱——”門里的世界豁然開朗，學習女神翩翩降臨在我的面前，發出耀眼的知識之光……她帶我來到了開學后的學校————那里有我的好同學；有朗朗的讀書聲；有同學們歡快的笑聲……嘴角不禁翹起一個愜意的弧度。此時的我，似乎早已經把寒假中，愛在床上懶覺，拖拉著寫作業等等的反面典型封鎖住，開始一心憧憬校園的嶄新生活。

　　新學期，最主要的目標：是以優異成績考入心儀的初中，給家人一次大大的驚喜。當然，我的目標不止一個，也包括一些小小的秘密，但……空口無憑哦，我會為我的目標付出行動、全力以赴的！面對新的起跑線，我深深知道：只有目標是沒有終點的，沒有實際行動就不會有收獲。雖然，我知道這一路不會是一帆風順，一定會有讓我傷心難過的時候；但是，陰天之后總會是晴天的……我需要一步一個腳印踏踏實實地在學習的海洋里傲游。

　　“哎呦！做了個夢哦。”——緩緩睜開眼，望向窗外的藍空，朵朵白云鑲嵌在蔚藍的錦緞上，預示著這是一次美好的開始。我趕忙梳洗后，穿著整齊的校服，臉上掛著迷人的微笑……向著校園出發！

　　校車緩緩的進入熟悉的校門——我的心里不禁泛起波瀾，“撲通撲通……”心臟仿佛加快速度了……又踏入校門，學校的一切都那么親切、熟悉！————旗桿上的紅旗在天空中飄揚，教學樓在那里面帶微笑的佇立，俯視著一個個同學……這是一個嶄新的日子——開學第一天！

　　開學，開啟的不僅是對打開知識之門的渴望，更讓我們共同走上新的旅途。

學期感言 篇4

　　眼前一張張熟悉的面容里那一雙雙不舍的眼睛，終究還是流淌下了那透明的液體。此時想起了那次感冒小A的關心和小B的感冒藥，想起了體育課摔倒時小C的攙扶，想起了考試考砸時老師的安慰和鼓勵，想起了得流動紅旗時大家的歡呼，想起運動會上大家的團結……太多太多的回憶，在這個夏天凝聚在了一起，化成了閃爍的明星，照亮了所有不舍的心靈。

　　夕陽漸漸下山，只剩下點點余光和滿天霞云在緩緩地飄著，最終，太陽還是吝嗇的收起了最后一道光芒。沒有月亮的夜晚很黑，白天那仿佛童話一般的金黃色，這時也無影無蹤了，黑夜不斷吞噬著心里所有的不舍與眷戀，但是我們都明白，我們不能在這短暫的分別里糾結，因為我們還有澎湃的激情與青春的夢想，我們還要在初中最后一年里為自己的未來努力拼搏。想到這里，盡管淚水已在眼里打轉，卻仍然向著對方揚起嘴角。因為我們深知前方風雨兼程的道路上執著的信念詮釋著一種怎樣的堅強，我們也深知向左和向右需要怎樣的勇氣和力量……

　　小A突然拍了拍我的肩膀，笑著對大家說：“沒事沒事，雖然以后不在一個班，但總在一個學校嘛!我們一定要好好學習，天天向上，明年的現在我們一定要還在一個學校。”雖然小A是笑著說的，可我們都聽出了悲傷，但我們還是笑著回答：“好，我們以后一定還會在一起。”

　　兩年的時光就這樣匆匆流逝了，到初三分班的時候，我才發現原來光陰真的似箭，原來友情那么可貴。不論今天，我們在哪里分手，不論明天，我們在哪里相聚，憶及往昔，總忍不住，滾滾熱淚，濡濕襟懷，因為，我們是朋友!

學期感言 篇5

　　終于盼到開學了，我回到了久違的校園。老師沒變，同學們也沒變，一切都是原樣。坐在熟悉的教室里，我靜靜地等待著。一想到又可以與老師同學們一起快樂地學習、快樂地玩耍，我的心里就充滿著快樂與激動!

　　老師終于走進了教室。原本喧鬧的同學們一下子安靜了下來。但老師的一句話讓我興高采烈的心一下子跌進了萬丈深淵。老師平靜地說："同學們，我們要分班了。請點到名字的同學出來排好隊。"

　　分班!也就意味著，我將不能再與朝夕相處的好朋友和老師一起學習了?不，這怎么行?我想起了我和伙伴們一起度過的快樂時光。我想起我和好朋友們在大樹下比誰轉的呼啦圈多;我想起我和同學們頂著烈日，細心地往土里栽樹苗;我想起我和一大群小伙伴嬉鬧著爭羽毛球拍和羽毛球;我還想起......一幕幕的情景似乎昨天剛發生似的，我對同學有萬分的不舍。眼看著一個又一個的同學被分到了別的班級，一種憂傷，一種失落，悄悄地涌上了心頭。再看看其他同學，有的剛才還在有說有笑，現在眼中都充滿著不舍。"熊欣然!"隨著老師的一聲，我也被無情地分去了別的班。

　　我們來到了自己的新班級。看見了新的同學，看見了新的老師，我突然很想對自己說："樂觀點!畢竟我們還可以經常看到對方，還可以在同一個校園里競爭和學習，不是嗎?分班還可以讓我認識更多的朋友，學習別人的長處，這未嘗不好?"是的，我要樂觀點，開心些。"天底下沒有不散的筵席"。

　　看著和藹可親的老師，面帶微笑的同學，我決心要更加努力地學習，揚長避短，在新班級里有更大的進步。讓我們微笑著面對現在，面對未來吧!

學期感言 篇6

　　古人說：“不經一事，不長一智”，每個人的人生中都有著許許多多的經驗，有的是比賽的經驗，有的是考試的經驗，有的是旅游的經驗... ...等，就像天上的星星一樣多到數不清，而在我眾多的經驗中最讓我難忘的經驗則是分班的經驗。

　　回想起二年級要升上三年級時，就要進行恐怖的分班了，在那個時候，我有著一個從以前就認識很久的好朋友，每天下課我們幾乎如膠似漆的一起玩耍、聊天。所以 我們不約而同的期盼能分在同一班，但分班后，她竟然分在乙班而我則是分在丁班，雖然心里有種莫名的失落感，但我相信我們的友誼不會因時空的距離而改變。

　　光陰似箭，歲月如梭，一轉眼，我們都要升上五年級了，可怕的分班時刻又來臨了，我的心里又開始七上八下的，不知這次自己會和誰同班?分班結束后，大家各別走到自己的新教室，沒想到，我居然和我以前的好朋友分在同一班了，此刻的心情，有如中了樂透頭彩般的興奮，真叫人喜出望外，因為，我們又可以像以前一樣一 起快樂的學習了。

　　經歷二次難忘的分班經驗，使我了解每一次的經驗都是一個驚喜、一個考驗，它可以讓我們增加自己的處事能力，又可以讓我們當做日后的美好回憶，所以，我們要好好的珍惜自己所經歷過的經驗，用心的迎接美好的每一天。

學期感言 篇7

　　今年的六年級又要分班了，當下午走進新教室的時候，我的思緒萬千，想起了這兩年來和同學們走過的風風雨雨，我們一路走來真的很不容易，我們失敗過、我們成功過，但重要的是和同學們結下了深厚的友誼，我們共同成長著。我非常喜歡我的朋友。

　　"終于分班了"難道這是在歡快的慶祝嗎?在興奮的吶喊嗎?不，不是的!當這一刻到來時，我哭了，和其他同學一樣傷心的哭了。千萬個不愿意，千萬個不樂意，千萬個不同意，想到我們以后不能夠在一起上課了，想到我們以后不能在一起玩耍了，想到我們以后不能在一起聊天了，一個整體即將解散了，不舍與無奈，傷感與憤慨，依戀與感動此刻席卷著我的思想，我呆呆的坐著，望著您眼角一絲不易察覺的淚光，是那樣的無奈而無助，莫名的傷感撞擊著我的心靈，淚水不覺的奪眶而出，我趴在桌上，拭著淚水，任思緒飄蕩。

　　回憶著我們共同走過的歲月里，我們失敗過，哭泣過，但更多的是成功和歡樂!--時間見證了我們深厚的友誼，歲月留下了我們歡樂的身影，時光記下了我們成長的痕跡，而如今，唉!

　　想想前幾天還和他們在一起快樂的學習，一下子，他們就分到別的班去了，突然感覺班上就冷清了不少，沒有了小趙那幽默的話語，沒有了沖沖可愛的笑容，沒有了蘭的燦爛的微笑，沒有了元元平日里與"雞子"的爭論聲......想到這里，我就會很難過。

　　現在的班上，大部分還是原來的同學，但是走了他們，我就是開心不起來。有是我總會想，為什么要這樣分班呢?大家好不容易在一起一年多，彼此之間都有了感情，這樣分班，又要讓我們花一些時間去適應新的環境，何必呢?!

　　每天走進教室，看不到以前的那些熟悉的面孔，心里總是空空的，都說學習需要尋找樂趣，看樣子這對我來說還得過一段時間了。我還很難適應現在，幸好還有很多好朋友陪著我，我想我應該盡快調整以下自己了，一起為我加油吧!

學期感言 篇8

　　分班，這個詞對于我來說既充滿悲傷，又充滿激動與喜悅。悲傷，因為我要與朝夕相處的伙伴分開了;激動與喜悅，因為我重新開始學習了，我會認識許多新的同學，我也開始舉手發言了。

　　我一開始是很討厭分班的，因為我會離開原來熟悉的環境、伙伴和老師，我和我的伙伴們連“再見”也沒說，甚至都沒有碰面就悄然無息地分別了。想到從今以后，我與他們就要分道揚鑣了，我的腳步更加沉重了……

　　我極不情愿的來到了學校，但當我看到606班同學們的熱情活潑時，我的悲傷頓時被沖到九霄云外。我周圍的同學都愿意與我交朋友，他們有時會和我開開玩笑，有時又一起打打鬧鬧，我的同桌還會向我請教問題。總之，原來發生在507班的事情都到了606班，我用了比原來更少的時間融入到了6班中，原來陽關燦爛的笑聲依舊充滿教室……

　　更重要的是，我在新班級中變得大膽起來，我會舉手發言了，一切好像回到了三年級，那時我也是剛分班，到了一片陌生的環境，是爸爸逼迫我發言。可現在不同，是我自愿的，我擺脫了自卑引起的膽小，重新開始我快樂的學習生涯。

　　我體會了舉手發言時的感覺與發言后的愉快。當老師提出難題時，一看到許多只手舉起來，就擔心同學們先說出來了我心中的答案;當老師肯定了我的答案時，心中頓時涌現出一股難以言表的喜悅;當老師不請我回答時，我會感覺很失望，失落……

　　新學期，新氣象，即使有許多悲傷，我也要向前看，畢竟是新環境讓我大膽了。我一定要活潑起來，大膽起來，走出自卑的陰影，成為一個如陽光般燦爛的好少年。