獲獎感言范文4篇

　　作為一名剛剛參加工作僅幾個月的普通員工，能被評為“季度優秀員工”，我感到非常的高興和激動，此時此刻，我的心情可以用三個詞來表達。

　　第一是感謝。感謝公司領導的信任和理解，感謝同事們的支持和鼓勵，我由衷地感謝你們!從我上班的第一天起，同事們給了我很大的幫助，使我能夠迅速的成長為一名合格的天助網員工。

　　第二是自豪。常言說，一粒種子，只有深深植根于沃土，才能生機勃勃;而一名員工，只有置身于拼搏進取的工作氛圍中，才能蓬勃向上!我非常自豪的來到了天助網這片“沃土”。在公司的培養、造就下，在領導的信任和同事們的幫助下，我才得以成長，我人生的畫卷上才涂上了一抹絢爛的色彩。

　　第三是行動。為了感謝領導和同事們對我的信任，為了回報公司對我的培養，我將把這份感謝與感恩化作行動，盡自己最大的努力，將自己的全部智慧與力量奉獻給我們天助網，勤奮敬業，激情拼搏，在未來的道路上努力做到更好。

　　自進入公司至今，我并沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有取得特別值得炫耀的業績，在每天的日常工作中，我只是盡量做好我應該做的事情，盡可能的完成公司布置的每一項任務，盡力的把自己的工作爭取做到一次比一次完美，更快更有效率的服務好天助網的每一個顧客，在這幾個月來，我真的盡心盡力的為天助網客服而忙碌、操心著，雖然有時也覺得很累，精神上、身體上都有壓力，但我每一天都很充實，也很快樂，所以也覺得值得，因為這就是我的工作，既然選擇決定做就要做得好，做的漂亮。這項評優活動再次向每一位員工傳達了：只要你有付出，就會有回報，這是最平凡的道理。

　　這次評為優秀員工，是公司對我工作的肯定和認可，也是對我在以后工作做得更好的鼓勵和支持，天助網讓我成長，完善自我，也相信在我們天助網的每一個人都能團結合作，努力創造，讓天助網更壯大，為創造輝煌奠定扎實的根基。

　　榮譽是短暫的，20xx年是我們發奮圖強的一年，面臨新的形勢充滿了挑戰。我會不斷提高個人業務水平，加強學習處理問題能力，力求把工作做得更扎實，樹立天助網良好形象，揚長避短，努力工作，我是想說，只要做好了屬于你的那份工作，就會有回報的平凡道理。因此，我認為，在天助網，無論你是腳踏實地的做好了自己的工作，還是以優秀扎實的綜合素質能力成為公司一員，都是優秀的。

　　尊敬的各位老師、同學：

　　大家好!作為一名電大的學生，有機會獲得中央電大獎學金，我很高興，也非常激動。此時此刻，我想用三個詞來表達我的心情。

　　第一個詞是感謝。我要感謝學校領導和師生們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們! 第二個詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限;而一名學生，只有置身學海無涯的氛圍，才能蓬勃向上!我非常自豪在這韶華之年，來到電大這片沃土。在她的培養、造就下，在老師的信任栽培和同學們的幫助下，我才得以獲得這個獎。

　　第三個詞是行動。為了感謝各位老師和同學們對我的信任，為了回報電大對我的培養，我將把這份感謝與感恩化作行動，在今后的學習生活中，努力做到更好!

　　以下是我的一些學習體會： 選擇電大開放教育是因被它的“開放教育”，不占用上班時間，以及靈活多樣的教學形式所吸引。開放教育可以讓我根據自身時間和精力，自主選擇，處理好學習、工作和生活的矛盾，緩解工學壓力。

　　由于工作忙，平日不會有太多空余時間，所以我特別重視提高聽課效率。按時參加每一堂輔導課，認真做筆記。課后回家，抓緊時間溫習功課，遇到問題則及時向老師或同學請教，加深對所學內容的理解。同時我結合自身實際，科學安排時間，自覺克服來自工作、生活等方面的困難，有效地解決了工學矛盾，實現了學習工作兩不誤。

　　由于我并不直接從事會計工作，對有些專業知識需要更多的時間去消化，開始覺得很枯燥，但慢慢地，我從這些專業術語、案例中找到了樂趣，從要我學轉變為我要學，注意身邊發生的事情，運用所學知識去分析、去認識。積少成多，慢慢提高自己的專業素養。

　　參加開放教育學習不僅豐富了我的文化知識，也提高了我的工作能力與效率，促進了我的成長。通過學習，我在參與企業文化建設、公司規章制度的修改，網絡建設等方面的能力大大提高，日漸成為一名成熟的工作人員，為提高自身素質、確保工作業績提供了保證，并得到公司領導的肯定。

　　在電大本科近兩年的學習中，我逐步學會了從主教材上、從網上、從bbs站點上、參加面授等等方式獲得教學信息來進行學習，特別喜歡網上獲取信息的學習方式，我覺得，如果學習從讀文教材入手，往往不得要領，看著后邊忘了前邊，效果不好，而通過上網下載同步測驗題和作業，從同步測驗和作業入手，熟悉了題型，同時邊做邊看主教材，不會做的地方再上網查看教學動態輔導信息，各章節教學內容的講解提示，再查不到弄不懂的問題就向老師詢問，當然，以后期末練兵更是必定參加，爭取在期末考試中拿到一個好成績。

　　在學習氛圍濃郁的電大校園里，通過與老師、同學的溝通交流，我還了解到人們不同的生活經歷、處世態度，拓寬視野，增廣見聞，更欣喜的是獲得不少良師益友，學到了真正有用的科學文化知識。

　　再次感謝大家!我將會帶著這份感激更加發奮圖強，爭取取得更加優異的成績!謝謝!

　　(一)

　　自20xx年進珠寶公司工作至今已經有兩年了，其實我并沒有為公司做出驚天動地的貢獻，也沒值得炫耀的驕人業績，我所做的只是全身心地做好屬于自己崗位上的每一項工作，盡我最大的努力和最大的能力的去完成每一項的任務指標，及時總結經驗，時刻反思工作，吸取教訓，向他人交流學習，爭取把自己的工作做得一次比一次的出色，提高工作效率。

　　我僅僅是做了這些微不足道的工作，但是我堅信只要付出就會有回報，所以兩年來我的堅持不懈的付出獲得了公司的認可和贊譽，我深感榮幸。我想公司這次星級銷售員的評優活動也是向每位員工傳達與說明這樣一個信息：只要有勤勤懇懇地付出，只要踏踏實實地做好了屬于自己的每一項工作，圓圓滿滿地完成每一項目標任務，就會獲得應有的回報。

　　被評為星級促銷員，這是公司對我個人工作能力與成績的肯定和表揚，也是對我日后做好本職工作的一種鼓勵，也是對我邁向新的成功的一種鞭策。

　　在這里我要向公司的領導和同事們保證，我一定會把今后的工作做得更好。

　　公司的不斷發展讓我們成熟成長成功，我們的共同努力讓公司更加輝煌。

　　(二)

　　作為珠寶店的一名員工，有機會獲得明星員工獎，我很高興，也非常激動。此時此刻，我想用三個詞來表達我的心情。

　　第一個詞是感謝。我要感謝領導對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們!同時也要感謝戴維尼給我這么好的發展平臺。

　　第二個詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限;而一名員工，只有置身勤奮拼搏的氛圍，才能蓬勃向上!我非常自豪來到戴維尼這片沃土。在她的培養、造就下，在領導的信任和同戴們的幫助下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹絢爛的色彩。

　　第三個詞是行動。為了感謝領導和同戴們對我的信任，為了回報對我的培養，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的智慧與力量奉獻給戴維尼，勤奮敬業，激情逐夢，努力做到更好!

　　經過大一一年的學習，實在說不上“刻苦的學習”，我意料之外的獲得了這一筆獎學金。這時我才發現，獎學金是學校給我們的一種熱忱的激勵和鼓舞，體現著學校對同學們寄予的殷殷希望。 獎學金在手，雖然并不算多，但卻很重。

　　我用它買了一些我很想買、又一直沒舍得買的東西，用自己的錢買自己想要的東西，這實在給我一種喜悅和滿足感。即使如此，獎學金，如果只是一筆錢，一筆花了就沒有了的錢，那就太乏味、無聊而且淺薄了。

　　獎學金的重點不是“金”，否則學習的目的豈不是為了“金”?而在于“獎”。這個獎旨在于肯定我的學習和工作，激勵我更加努力的學習，指出我目前存在的不足。

　　我前面已經說過，我大一可謂渾渾噩噩，說不上有多努力，能獲得獎學金也在意料之外。所以，獲得獎學金后，自然不能比那些學霸們，更能體會到獎學金對于我的“努力工作和學習”的肯定。

　　對我而言，這筆獎學金極大的鼓勵了我，告訴我說我本沒有那么差勁(我原以為像我這樣的人，努力了也與獎學金無緣)，我應該更自信一些，況且，努力絕對不會是徒勞。所以我新學年里開始努力地學習，倒不是為了那更高的獎學金，而是認為我有拿獎學金這種榮譽的能力。

　　同時，我也認識到獎學金能給很多人刺激，我想是良性刺激，這種刺激不僅僅是給我一個人的，而是給每一個人的，這樣，在新的學年，大家都會紛紛努力起來，我的處境可謂逆水行舟，不進則退，所以我必須也使勁、努力，并且，在付出過艱辛和努力之后，我也不一定能得到獎學金。所以我端正了我的態度，就是我努力學習，絕對不是為了獎學金而學的。

　　此外，通過對獎學金的評選規則，我意識到，學習不僅僅是課堂之內，還要踴躍的參加各樣的比賽、活動等等。而大一學年，我這一塊恰恰是比較欠缺的。所以我在新學年盡力地多參加了一些活動。 以上是我獲得獎學金后的情況。