小學開放日家長感言（通用3篇）

小學開放日家長感言 篇1

　　尊敬的學校領導、各位老師，各位家長：

　　你們好！

　　首先非常感謝校方給了我們家長一個相聚和溝通的機會。今天，我有機會站在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經驗，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從三個方面來談談自己的看法。

　　一、培養良好的學習習慣是至關重要的

　　首先，習慣是靠從小培養的，越小培養良好的習慣，效果就越明顯。這個在我女兒身上已充分體現了。星期一到五晚上不看電視，星期六星期天可以看她喜歡的電視節目，但每次不超過1個半小時。（當然這個過程中，做為家長，首先要以身作則，自己要養成良好的習慣，因為家長的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。當你享受電視網絡給你帶來的新鮮和刺激時，卻讓孩子獨自一人看書做作業，那他心里就會產生不解與不滿，畢竟在幼兒園期間都是十分輕松的，一下子遠離了屬于他的那種習慣，那么他很難適應，如果家長陪在身邊，效果是完全不一樣的。）

　　其次，培養習慣貴在持之以恒。一個好的習慣不是一朝一夕就能形成的，而是重復再重復，家長要有足夠的耐心去對待。個人認為，培養一個好習慣這個過程可能需要兩到三年時間吧。在這當中，打罵是解決不了問題的，但有時嚴厲的強制也是必要的，（前提還是需有家長的陪伴監督）。必竟孩子的天性就是貪玩的，只是這強制要有個度，這需要家長根據自己孩子的性格去把握。

　　再次，要從細節做起，多表揚，多批評。教育孩子要以誠待人，要學會寬容，要有自信心，要有追求心，要有榮譽感等等。平時盡可能的與老師多溝通，了解孩子在校情況，讓孩子養成壞習慣的機會減少到最小。平時的批評也是必不可少的一種催化劑，時刻提醒，讓孩子認識自己的不足之處。（家里如果能在墻上貼一份一周表現欄，會有效果。）

　　（這當中，我要感謝班主任嚴老師教學的細致與嚴謹，例如，在女兒每天的日記中，是嚴老師用紅筆圈出了女兒的一點點成長進步。讓女兒感受到日記給自己帶來了快樂，讓她從“要我寫”轉變為現在的“我要寫”，正因為有了這樣的渴望，所以現在每天的日記是她自認為一項必不可少的作業。再有魏老師平時對她的表揚與獎勵，也是她對數學倍感興趣的動力源泉。）

　　二、對孩子要有個理性定位，多方位培養孩子的興趣。

　　在培養了良好習慣后，我認為，應對孩子有個客觀定位，經常同自己的孩子進行溝通交流，充分了解孩子的喜怒哀樂、興趣愛好，掌握孩子在學習、心理、生理上的變化。通過對孩子的全面了解，對他進行理性定位。不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有自己的閃光點。有句話說得好，“沒有教不好的孩子，只有不會教的家長”。我的孩子我給她定位是善于靜的那種，所以給女兒在學的興趣班有：鋼琴/圍棋/書法，一段時間下來，我也有了一個新的認識。書法可能是她最擅長的所以在練書法的過程當中，我的要求會更嚴厲一些。鋼琴除星期二外（星期二圍棋時間占去兩小時）每天練習一小時還是必不可少的，圍棋按老師要求完成作業即可。

　　星期一至星期五的時間是這樣安排的：

　　3：40學校放學

　　3：50—4：50獨自到鋼琴室練琴

　　4：50媽媽接回家（2分鐘路程）

　　5：00—6：00做回家作業

　　6：50—7：50練書法

　　8：00—8：30做作業或者讀課外書

　　9：00上床睡覺

　　早上

　　6：20起床

　　6：35—6：55背誦時間（兒歌或者唐詩）

　　7：00早餐時間

　　7：20分上學

　　三、培養一種保持學習的興趣

　　在坐的父母都對自己的孩子充滿了期望，可能總會想：看看人家的孩子，怎么就那么聽話。是的，人家的孩子或許此時是走在了你的前面，但不表示你追不上了。你可以從達到的小目標開始，不要期望在短期內有很大提高，一個一個小目標的實現，就是實現大目標的開始。（順便問問你自己：一個多學期以來，你為他做了些什么？你還應該為他做些什么？）在孩子取得一點進步后，要培養他直接的學習興趣，讓他持久。可以買一本書，或者玩一次想玩的東西，或者周末去旅游等等。還有保持興趣的最容易方法就是不斷提問。如：在孩子看完一個故事后，你可以問問，這故事都說了什么呀，你怎么這么開心呢，如果換作是你，你會怎么做呢？在做一道較難的奧數題目時，你可以說：哎，這道題是有點難的哦，媽媽都快做不出來了，我們一起來想想，看看誰厲害。那樣，他可能會專注些，就算孩子不能獨立完成，等做完了題后，也應該說上一句表揚的話。可以說：嗯，學習態度很好，如果再努力一點點，就做出來了。以達到讓孩子認識自己的能力，增強自信心，體驗成功的喜悅這一目的。

　　我和在座的各位家長，有著望子成龍，望女成鳳的心愿。但事實上，能夠真正成龍、成鳳的孩子畢竟只在少數。但我相信，只要我們努力了，堅持了，總會有回報！

　　最后希望所有的孩子：在學校做一個好學生；在家里做一個好孩子！

　　謝謝大家！

小學開放日家長感言 篇2

　　今天，媽媽要教我燒番茄炒蛋這道菜。

　　媽媽從冰箱里拿出了兩個雞蛋和一個番茄，讓我先把蛋打在碗里，攪一攪。我把雞蛋放在碗邊敲了敲，雞蛋就裂開了一條口子，慢慢地，口子越來越大，橙色的蛋黃和透明的蛋清順流而下到了碗里。“對了，在蛋里放一些黃酒去腥味，還要少放些鹽。”媽媽突然開口。“黃酒放了，鹽嘛，正在放。”我撒著鹽，喃喃說道。“嗒嗒嗒”這聲音可是我攪蛋時發出的喲，好聽嗎？“番茄最好我來切，你是不會的。”聽了媽媽的'話，我只好乖乖的把這個“好位子”讓給了媽媽。

　　接著，我把切好的番茄倒入鍋內，點上火，鍋內就“辟哩啪拉”的響了起來，我害怕得退了好幾步。“該把蛋倒進去啦！”看我這樣，媽媽在一旁提示道。我把蛋也倒了進去，蛋在鍋里一會兒就凝固了。這時，一盤香氣撲鼻的番茄炒蛋也要出鍋了。

　　我坐在桌子旁，嘗著香噴噴的番茄炒蛋，心里美滋滋的。

小學開放日家長感言 篇3

　　很高興能參加這次學校組織的家長開放日活動，作為學生家長的代表我感到很榮幸。在這次活動中，我看到各位老師不厭其煩的講解和傳達正能量的教學態度，對于學生，他們總是以寬容的心態，溫和的語言，讓學生們在輕松與快樂的學習氛圍中吸取知識的源泉，無拘無束的成長。

　　看到老師們辛勤的付出，作為家長的我們很是感動。在以后的學習和生活中，我們家長會以老師為榜樣，多與孩子溝通，爭取做到“多表揚少批評”。對于自己的孩子，我希望她以后能在學習中學會“多思，多問”，在各方面能取得進步！

　　通過這次活動，拉近了老師與家長的距離，同時也讓我們知道了孩子在校的學習情況。衷心的感謝各位老師孜孜不倦的教誨，希望學校以后能夠多開展類似的活動。祝愿實小的老師能培養出更多的人才，同時也祝愿實小的明天會更好！