萬圣節(jié)活動(dòng)感言（精選3篇）
萬圣節(jié)活動(dòng)感言 篇1
對于這次10月26日在天通苑野鴨島萬圣節(jié)活動(dòng)，我相信所有來參加的家長和同學(xué)們都度過了一個(gè)新奇鬼怪又甜蜜的節(jié)日，同時(shí)我也衷心的感謝各位家長的熱烈支持。
此次活動(dòng)是我今年所辦的第三次活動(dòng)，在這之前我曾在三月辦過"復(fù)活節(jié)"的彩蛋樂趣，六月的"六一兒童節(jié)暨送書到四川"的愛心活動(dòng)，來參加過的同學(xué)們想必都仍記憶猶新。
此三次活動(dòng)都由我——林老師負(fù)責(zé)策劃，執(zhí)行，活動(dòng)的初衷是希望能把徐則侖和徐玉霖小時(shí)候在美國所經(jīng)歷的節(jié)日活動(dòng)也能在中國感受到，而不會(huì)因?yàn)閬砹酥袊褪チ藱C(jī)會(huì)。前兩年我是帶孩子去順義別墅區(qū)去要糖（Trick—Or—Treating），后來覺得是否能夠自己策劃，辦一個(gè)萬圣節(jié)（Halloween）活動(dòng)，讓其他的孩子也一起感受過節(jié)的樂趣，當(dāng)然在經(jīng)驗(yàn)，資源有限的情形下，我只能先邀請則侖和玉霖的同學(xué)們來一起玩。
許多來參加過的家長對我的活動(dòng)都非常的支持，也都希望能支援幫忙，在此我非常感謝。由于這三次活動(dòng)都是根據(jù)我們在美國的生活經(jīng)驗(yàn)，再根據(jù)這里的場地，在經(jīng)費(fèi)，資源的許可下，設(shè)計(jì)適合孩子們的活動(dòng)；許多的想法，方案都是到最后才視實(shí)際情況修正，進(jìn)行的。因此三次活動(dòng)都辦的有點(diǎn)倉促，許多細(xì)節(jié)也不盡完善，許多家長想要提供支援幫忙，卻無從幫起，實(shí)在報(bào)歉。但是有了這三次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)之后，我已經(jīng)有了更清楚的概念，明年有機(jī)會(huì)再辦活動(dòng)的時(shí)候，我一定事先規(guī)劃好，再邀請所有熱心支援的家長來一同參與，當(dāng)然我也希望到時(shí)候所有的同學(xué)們也能夠一起來設(shè)計(jì)參與，讓林老師的活動(dòng)變成大家的活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，我要感謝許多來熱心幫忙的朋友。首先是4（1）班的李靜老師，4（2）班的李楊老師，3（1）班的劉召峰老師，因?yàn)樗麄兊闹С趾凸膭?lì)，才有同學(xué)們的熱烈參與；另外，如4（2）班魏巍的媽媽，幫忙負(fù)責(zé)簽到報(bào)名的工作，3（1）班霍宇辰的爸爸和媽媽，媽媽幫活動(dòng)做了詳盡的攝影拍攝，爸爸則從開始到結(jié)束的布置，收拾等等工作；當(dāng)然還有許多熱心的家長在現(xiàn)場熱心的指導(dǎo)，主動(dòng)幫忙各種活動(dòng)注意事項(xiàng)等，我沒機(jī)會(huì)一一記住名字，再次謝謝！
當(dāng)然我也要謝謝我的家人，爸爸徐軍負(fù)責(zé)了每次重要的經(jīng)濟(jì)贊助、搬運(yùn)布置、照相等，則侖、霖霖從開始貢獻(xiàn)想法到后期材料制作設(shè)計(jì)，活動(dòng)的執(zhí)行、善后等工作，沒有他們就沒有這三次成功的活動(dòng)。
現(xiàn)在我把手上現(xiàn)有的活動(dòng)照片放上我的博客，希望有興趣的家長和同學(xué)能上去看看。
萬圣節(jié)活動(dòng)感言 篇2
很久沒有靜下心來寫東西了，很想對這次活動(dòng)做一個(gè)小小的總結(jié)！長這么大，我也是第一次過萬圣節(jié)，很開心能和我們班孩子還有家長一起度過這個(gè)充滿新奇鬼怪又甜蜜的'節(jié)日，衷心的感謝各位家長的支持。
一個(gè)星期前，我知道了我園將舉行萬圣節(jié)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)，我就知道一點(diǎn)萬圣節(jié)不就是很怪異的鬼節(jié)嗎？然后懷了十二分的好奇心打開了百度，查了一下來源，哦，才知道原來萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。萬圣節(jié)的象征物許多都來自鬼怪、魔怪的主題，不過當(dāng)中也有南瓜燈、稻草人這樣惹人喜愛的象征物。無論是手里提的“杰克燈”或者餐桌、餐廳里的擺設(shè)，都以南瓜為主要形象。當(dāng)然在查的過程中，也看到了許多的說法。知道了到底是怎么回事以后，我們就給家長發(fā)校信通，邀請家長和孩子一起感受西方節(jié)日的快樂，當(dāng)然，也很期待星期五萬圣節(jié)的活動(dòng)的來臨。
我和Anna早早的就開始準(zhǔn)備活動(dòng)方案：第一個(gè)環(huán)節(jié)就是讓孩子站在小藍(lán)點(diǎn)上，看到爸爸媽媽來了之后，要對爸爸媽媽說一句話。第二個(gè)環(huán)節(jié)就是讓孩子表演節(jié)目。第三個(gè)環(huán)節(jié)是一起了解萬圣節(jié)的來歷。第四個(gè)環(huán)節(jié)是班里走秀，親子游戲：搶凳子。第五個(gè)環(huán)節(jié)是帶上我們的面具，披風(fēng)，一起下樓邀請爸爸媽媽一起跳舞，走秀，最后感受非洲野人的快樂。
眼看著離活動(dòng)越來越近了，我們倆個(gè)心里有點(diǎn)著急，我們怕孩子一見到家長，就迫不及待的撲到爸爸媽媽懷中，然后吵著要回家。星期四，我和Anna就商量怎么樣讓孩子能站在那，像個(gè)小演員一樣，見到爸爸媽媽不跑不鬧。結(jié)果研討出給每個(gè)孩子送一個(gè)面具，如果誰表現(xiàn)的棒，才把這個(gè)漂亮的面具送給他。然后星期四晚上，我們用了最快的速度加班做了26個(gè)面具。心想：孩子們肯定很喜歡吧。呵呵。
星期五孩子們都高高興興的來園，吃過飯喝過水之后，我們開始排練節(jié)目。有孩子的歡迎詞，有小小主持人，有報(bào)幕，有歌曲，有手指游戲，有英語兒歌，三字經(jīng)等等，孩子們表現(xiàn)的相當(dāng)出色。下午2點(diǎn)半起床之后，讓孩子喝完水吃完加點(diǎn)之后，我開始給孩子們化妝，當(dāng)我給寶寶化妝時(shí)候，有好多孩子都圍過來，說：好漂亮啊，你給我也化化吧。看的出來，孩子都想讓自己更美更帥一些。一看表，馬上到五點(diǎn)了，我的心開始緊張起來，我是多么希望孩子們能站在點(diǎn)兒上說歡迎詞，然后給爸爸媽媽一個(gè)驚喜啊。也可能是我太著急了吧，畢竟孩子才剛適應(yīng)幼兒園，怎么可能讓孩子都能站在那呢？好聰明的孩子，有一個(gè)小寶寶發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，知道媽媽上來了，趕緊打開窗簾伸著頭往前看，這個(gè)時(shí)候一半的孩子都往門口擠了，也有一部分孩子站在了小點(diǎn)兒上。爸爸媽媽們簽過到帶上鞋套都進(jìn)班尋找自己的孩子了。當(dāng)時(shí)有哭聲，有吵鬧聲，有說話聲。秩序太亂了，我就用盡全身最大的力氣說請爸爸媽媽陪著寶寶一起站一個(gè)小藍(lán)點(diǎn)兒上，基本穩(wěn)定之后，我們開始了我們的節(jié)目，一多半的孩子都很配合我們，很順利的表演了一場精彩的演出。也有的孩子在兩邊和爸爸媽媽在一邊撒嬌！接下來是了解萬圣節(jié)來歷，看到有的孩子看見家長興奮的，有看見家長鬧情緒的，場面極其混亂，這個(gè)環(huán)節(jié)也沒怎么說，家長們就稀里糊涂的過了。接下來，最亂的走秀環(huán)節(jié)，只有一少部分孩子和家長一起走，走的很糟糕。親子游戲搶椅子很好玩，兩組家長孩子都很開心。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，孩子們都整裝待發(fā)，去下樓展示我們的風(fēng)采了，很開心。
整個(gè)活動(dòng)很成功，看著孩子們那一張張充滿笑容的臉蛋，看著家長們開心的笑臉，雖然活動(dòng)結(jié)束后累的我滿頭大汗，嗓子也快喊啞了。Anna的嗓子也已經(jīng)說不出來話了。不過我們很高興很Happy和孩子們在一起的時(shí)光！
活動(dòng)遺憾的地方是：沖了一個(gè)晚上的相機(jī)竟然沒沖上電，照了兩張照片就電量不足了。很遺憾沒有給孩子們照相，是老師的失誤。
活動(dòng)不足的地方是：下樓才讓孩子們展示自己五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。應(yīng)該在樓上都讓孩子們看一下我們的風(fēng)采。
希望家長在以后的活動(dòng)中，能積極的參與到游戲其中，只有您的參與，才能讓寶寶能更好的得到提高和鍛煉！！還有，在下次活動(dòng)中，我們必須保持安靜的秩序，說話輕聲，這樣才能讓寶寶能更快的靜下來，融入到集體中，要相信我們的寶寶！
也希望家長在家多引導(dǎo)孩子，只有家園共育才會(huì)使寶寶各方面發(fā)展的更完善！
呀，凌晨一點(diǎn)四十了，真的要睡覺了，寫了這些，心里也踏實(shí)了許多。希望以后的活動(dòng)會(huì)越來越棒！！我們B1班是最棒的，孩子們加油，老師相信你們會(huì)有那么一天的！
萬圣節(jié)活動(dòng)感言 篇3
藍(lán)色，是天空的顏色；藍(lán)色，是大海的顏色；藍(lán)色，是純凈心靈的顏色。曾經(jīng)無數(shù)次從這片藍(lán)色跟前走過，曾經(jīng)無數(shù)次幻想走進(jìn)這片藍(lán)色，曾經(jīng)無數(shù)次……醉心于那一片藍(lán)色：深藍(lán)、湖藍(lán)、淺藍(lán)……這片如夢如幻的藍(lán)哪，與眾不同的藍(lán)！這片藍(lán)，便是聞名遐邇的泡桐樹小學(xué)！
今天，我作為一名超齡小學(xué)生，藉著參加“一年級新生家長重返校園”活動(dòng)，走進(jìn)了向往以久的泡小校園。帶著自己的夢，帶著兒子的盼，在炎炎夏日里，一頭扎進(jìn)這片藍(lán)色的清涼，心里泛起一個(gè)又一個(gè)藍(lán)色的泡泡！
好大一個(gè)智慧的藍(lán)泡泡！重返活動(dòng)多么的豐富多彩啊：開學(xué)典禮，隆重莊嚴(yán)；師“生”見面，凝愛成流；“生”“生”相識(shí)，因緣而聚；參與課間操，夢回童年；推舉家委會(huì)，共建家園……每個(gè)版塊都是那么的詩意和獨(dú)創(chuàng)，每個(gè)活動(dòng)都是這么驚喜和難忘！作為同行，我悄悄“偷藝”，特別難忘的除了精美的黑板報(bào)、精彩的幻燈片、精致的文化墻，還有抽簽定座位——這么古典又簡單的舉措，卻是多么的公平和完美啊，無疑是化“千古難題”于彈指一揮間！
好大一個(gè)溫馨的藍(lán)泡泡！一早來到學(xué)校，面帶親切微笑的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，身著整潔校服的同學(xué)迎賓，熱情招前呼后的班級老師，彼此致意問候的家長“學(xué)生”，多么溫暖的大家庭！最是課桌上那靜靜擺放的礦泉水，老師們遞過來的貼著孩子姓名的資料袋，小小的細(xì)節(jié)，細(xì)致入微的人文關(guān)懷！見面報(bào)到、示范交流、整隊(duì)集合，一切都那么井然。清新空氣里回蕩的一句句童稚兒歌，老師舉手投足間一個(gè)個(gè)溫柔的動(dòng)作，讓人輕松脫下成人沉重的面具，重新拾回久違的漸行漸遠(yuǎn)的童趣。豈止是童趣，真真的就是童話、童心、童顏，一個(gè)完完整整的童年！
好大一個(gè)歡樂的藍(lán)泡泡！戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾端坐教室，排著整齊的隊(duì)伍走出校園。開學(xué)典禮上，教師、家長的宣誓讓人頓感教育的神圣，“教育在我們之上”這么生動(dòng)鮮活。課間操上，一板一眼、一招一式，嚴(yán)肅的臉，快樂的心。自我介紹時(shí)，泡爸泡媽或幽默風(fēng)趣，或靦腆沉靜，或娓娓道來，或慷慨激昂，配合著大屏幕上出現(xiàn)得一幅幅照片，既展示個(gè)人風(fēng)采，又介紹孩子特點(diǎn)。藍(lán)色的海洋，藍(lán)色的校園，到處流淌著、充盈著笑語歡聲！
如果你想跑得快一點(diǎn)，那你就一個(gè)人跑；如果你想飛得高一點(diǎn)，那你就和大家一起飛。今天，300多名家長組成了一個(gè)強(qiáng)有力的大集體。作為泡爸泡媽，應(yīng)該緊密團(tuán)結(jié)在老師周圍，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、添磚加瓦，家校共育，形成合力！
選擇了泡桐樹小學(xué)，就選擇了一種長大方式，一種喜歡閱讀、樂于交往、共同成長的生活方式。今天，300多名孩子即將投入泡小這個(gè)幸福的家庭。作為泡娃娃，應(yīng)該自主學(xué)習(xí)，自主管理，完善自己，有孝心，有愛心和感恩之心，成人成才，像泡桐樹一樣茁壯成長，做最好的自己！
很多年前，一個(gè)名叫張曉風(fēng)的作家提出了一個(gè)振聾發(fā)聵疑問：今天清晨，我交給你一個(gè)歡欣誠實(shí)又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年？今天，作為家長、作為學(xué)生我們重返校園，疑慮沒了，擔(dān)憂沒了，我相信：六年以后，社會(huì)的大洋里必將涌入一群樂觀、自信、勇敢、有責(zé)任心的可愛藍(lán)泡泡！