三十年感言（精選8篇）

三十年感言 篇1

　　20xx年8月3日，在闊別三十載的今天，我們78屆初中、80屆高中同學在美麗的大興安嶺邊陲小城呼瑪相聚了。呼瑪，是一個美麗的地方，是一塊尚未開墾的處女地。“小城不大，秀美如畫”是外地游人給予的贊賞之詞。我們在這片土地上出生、學習、成長。這里的山山水水都曾留下過我們青春的足跡。三十年彈指一揮間，昔日風華正茂的同學們如今已兩鬢白發，三十年后在聚首，讓人激動不已。

　　闊別三十載，今朝喜相逢。今天我們從四面八方如約而至。在萬分欣喜、滿懷激動之時，我們都不禁回想起那些難忘的日子。三十年前，我們懷著一樣的夢想，一樣的心情相聚在呼瑪一中曾記否，在同一間教室，我們全神貫注、奮筆疾書；曾記否，在同一個操場，我們馳騁綠茵。

　　三十年悠悠歲月，在無聲無息中悄悄過去了，想當初，我們這些同學在一起時度過了最純潔、最浪漫、最天真無邪的美好時光。操場上、教室里，嬉戲逗樂的歡笑聲猶響在耳；我們同在風中歌唱，我們同在雨中舞蹈，我們攜手并肩，我們一起自由飛翔！為了勤工儉學我們同去磚廠勞動，同去農田鋤草，同去西上拉燒材……

　　三十年來，我們各自努力，拼搏人生；成家后，我們各自操勞，不是為自己，而是為家人。面對社會，我們泰然應對；面對世俗，我們努力適應；面對事業，我們篳路藍縷，披荊斬棘；面對家庭，我們用心呵護，營造溫馨；面對朋友，我們推心置腹，肝膽相照；面對現實，將三十年的一幕幕再次回放，有多少難忘的.情景還栩栩如生。這一幕幕都是那么記憶猶新，已在我腦海里烙下了深深的印記。三十年的時光，足以讓我們在滾滾紅塵中體味人生百味。有的同學歷經艱辛沉浮于宦海仕途，終于嶄露頭角，事業有成；有的同學淡薄名利，默默無聞，過著平平淡淡的平靜生活；有的同學隨著社會改革的浪潮，投身商海，充當了商海的弄潮兒，靠自己的勤奮、智慧發家致富；有的同學已提前退休，賦閑在家，開始安度“晚年”。無論各位同學所從事的什么職業，其經歷是坎坷或平淡，我們畢竟走過了三十年的風風雨雨，酷暑嚴寒，體味了生活所賦予的艱辛苦澀，幸福甘甜。從19xx年到20xx年，只是短短的三十年，可是，這三十個春秋，不僅跨越了兩個世紀，也跨越了我們從青年到中年的人生轉折；不僅承載了我們不盡的牽掛和永遠的感恩，也紀錄了我們成功時的喜悅和失意時的憂傷。

　　三十年風霜雪雨的洗滌與蒼桑歲月的磨礪，使我們更深地體會到，同學的情最真，同學的意最濃，同學的愛最無私。三十年來，我們雖然各奔東西、聚少離多，有的甚至失去聯系，但是，我們始終惦記著同學之間的真摯與祝福。無私的師生情和誠摯的同學誼，恰如陳年老酒，歷久彌香；彼此的思念和相聚的期盼，始終是深藏心底的一份牽掛！不論是身居高位，還是一介布衣；不論是富甲一方，還是清貧如水，都改不了一個簡單而真誠的、永遠沒有高低貴賤的稱呼——同學！三十年來，在品味了人生的酸甜苦辣之后，我們就會發覺，讓我們最難以忘懷和割舍不掉的依舊是這互相牽掛的同窗友情。

　　“相識滿天下，知心能幾人”，這些年來，改變的是我們的容顏，不變的是我們的友情。不管你在哪個地方，始終有我們牽掛著你；不管你什么境況，請記住，始終有我們祝福著你！“人生樂在相知心”，同學，因為有你，我們干杯！今天，我們喜笑顏開；今天，我們的心情無比輕松。

　　“相知無遠近，萬里尚為鄰”。也許我的名字，你已由于工作、生活的繁忙而難以想起，但是，在人海茫茫中，看到容顏改變的你，我依然清晰地知道，你是我的同學！也許，這些年我由于種種情況沒有和你聯系，但見到你，已讓我欣喜興奮好久，見到你，已讓我忘掉一切憂愁和壓力，見到你，會讓我永遠記住這一天！步入不惑之年的我們，在生活中、社會中都感慨萬端，然而此時此刻，我們只有一種心情。此時此刻，在歡樂的海洋中，我們歡聲笑語，我們握手、擁抱，我們萬語千言，恨不得一下子倒出來，又恨不得說個無止無休！但愿這一天，在一生中過得最慢；但愿這一天，給你，給我，給大家帶來好運。祝大家鵬程萬里，步步高升，日進斗金，錦上添花，萬事如意！

　　“相見時難別亦難”，這次聚會雖然只有二天，但短暫的聚會往往會讓我們倍加珍惜。我們知道，現實的世界會再一次把我們拉開距離。“我們在熱愛世界時便生活在這世界上”。無論你身在何方，我們的心永遠緊緊相連；無論你前方怎樣，我們都會用最樸素最誠摯的祝福牽掛你；無論你境遇怎樣，別忘了還有我們可以幫助你。讓這次聚會成為永恒，記住今天吧，記住這個快樂的日子，這是一次期待了三十年的聚會，我們還有什么理由不為這闊別了三十年的相聚而激動而流淚呢？！

　　“葡萄美酒夜光杯”，平安是幸、健康是福。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。讓我們共同舉杯，為今天的相聚干杯，為明天的重逢祝福！“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，只要心相連，天涯，也如咫尺；只要有緣分，我們隨時都會重逢。“待到重陽日，還來就菊花”，讓我們期待著下一次重逢。詩人說“愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯”，而我要說：友情就是愈釀愈醇的人生，正如酒杯里的酒。

　　今天是畢業后的三十周年大聚會，我銘記在心，留住記憶、珍藏在心、終身不忘！愿我們的聚會成為搭起傳播友誼的橋梁，彼此之間永遠保持聯系。

三十年感言 篇2

　　xx級學生，xx年畢業到今年已經是三十周年。原xx學院系的幾十位同學從祖國的四面八方云聚母校，和當年的老師們共同回憶四年的大學生活，暢敘畢業三十年的生活歷程。

　　古往今來，三十年在人的一生中是一個重要節點。遠在2500多年前，那位孔圣人就把人的而立之年定在30歲。800多年前，一位三十多歲的河南老鄉，北望中原仰天長嘯，一曲“滿江紅”抒發了“三十功名塵與土，八千里路云和月”的感嘆。可見三十年意味著一個人的成熟，意味著家和業立，事業有成。

　　三十年過去，中國社會滄桑巨變。對這些xx級學生來講，畢業后的三十年雖然沒有征戰沙場的壯懷激烈，但也趕了中華騰飛的激情歲月。今天歡聚一起，舉杯共賀三十年時，向母校匯報：“為祖國、為四化流過多少汗，回首往事心中應無愧。”

　　三十年平凡的工作，也許沒有建功立業的偉績可言。卻讓同學們有了視功名如塵土的淡定。“水千條、山萬座，我們曾走過”。xx級同學們三十年的風云人生，所經、所歷，遠不是一句“8000里路云和月”能夠說盡、道完。

　　惟其平凡，今天能站在母校面前，很有底氣地說一聲：無愧于母校的教誨，無悔于自己的人生，也能坦然地面對未來。平凡的三十年，使同學們“有了一種看待人生的視覺，一種心境，一種姿態。學會了用微笑詮釋生活，以溫潤體味人性，也便有了從容前行的瀟灑步伐。正因為有過去三十年汗水和艱辛的付出，相信對于今后的日子，每個人都能以微笑迎接，以微笑包容，以微笑送別，也能以微笑來紀念和珍藏。”

　　xx級是特殊年代造就的一屆特殊大學生，十年動亂把十幾屆中學生集中到了同一條起跑線上。畢業三十年過去，多數同學還年富力強，正是奮戰在各個工作崗位上的精英骨干，一些同學已經越過了花甲之年。三十年紀念對后者來講更有其特殊意義，這一茬人，是伴隨著共和國成長的一代，經歷了共和國的風風雨雨、坎坎坷坷。而立之年，雖然成了家，但卻遲遲未能立業的他們，披著10年動亂的風塵，裹著上山下鄉的泥土進入了母校這所以后改變了他們后半生人生軌跡的大學課堂，開始了人生的一個新的起點。人生能有幾個花甲，畢業后的30年，是他們人生的第二個三十年。而這前后兩個三十年，竟與母校有著特殊的機緣。前一個三十年恰好在入校前，離校至今又是一個三十年。以在母校學習為人生軸線的一個節點，這前后兩個三十年如此對稱的出現在節點的兩邊。如果說個三十年充滿了幼稚、狂熱和遺憾，第二個三十年里，他們生活扎實、步履穩健、壯心不已，奉獻無憾。

　　今天，xx級的多數同學還正當壯年，仍將繼續在各個行業里為母校增光添彩。而退出了工作崗位的伏櫪老驥們，也有了的，觀賞云月的悠閑。不用在意黃昏夕陽，放眼看去是滿目青山。

　　在這三十年畢業紀念的聚會時刻，xx級的同學們請把杯中酒斟滿，為母校、為友情，為過去的和將來的三十年干杯！期盼民富國泰，祝愿健康愉快，我們還要再迎來下一個三十年。

三十年感言 篇3

　　1、教師總是希望學生將來超過自己。

　　2、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

　　3、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。

　　4、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　5、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　6、良好的個性勝于卓越的才智。

　　7、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福!

　　8、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　9、穩定感和安全感對孩子來說非常重要，如果孩子能夠從一個穩定的家庭中，體驗到一種安全感，那么這將有助于他們應對來自校園內外的種.種挑戰。

　　10、天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。

　　11、評價不是為了排隊，而是為了促進發展。

　　12、心靈塑造的最佳工程師。

　　13、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　14、受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。

　　15、面對教學中的問題，優秀教師反省自身，而不是責怪學生。

　　16、幫助孩子適應應試教育成了我們父母的一份應盡的義務，而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子學習上的導師。

　　17、教師就是要敬業愛生。

　　18、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　19、給學生一個傾訴的機會，可能有意想不到的收獲。

　　20、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功!作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。

三十年感言 篇4

　　尊敬的各位、各位評委，老師們：

　　大家好！我是來自xx學校的音樂教師。秋高氣爽，大地吐珠，在這美好的時節，能夠與大家歡聚一堂，傾吐心聲，剖析自我，弘揚“廉潔從教”的時代風尚，我感到萬分激動。我今天演講的題目是——廉潔樹正氣，從教為人民。

　　談起廉潔，想必大家都不會忘記周敦頤的《愛蓮說》中耳熟能詳的妙語：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。卓爾不群的蓮花即是廉潔的象征。今天，在全社會大力弘揚廉潔的濃濃氛圍中，在全縣教育系統正在積極開展“廉潔從教”活動之際，我們廣大教育工作者更應該以身作則，學習荷花潔身自好的品質，追求自己廉潔、奉獻的職業境界！

　　我們教師的職業是神圣的，曾幾何時我們被譽為燃燒的蠟燭，曾幾何時我們被譽為人類靈魂的工程師，總之，在我們的身上有太多的美譽。或許我們沒有明星們光彩，更沒有富商們富有，在我們教育工作者的身上，也許沒有可歌可泣的動人故事，沒有鮮花簇擁的耀眼光彩，沒有感天動地的英雄故事，我們有的只是天天忙忙碌碌的身影，有的是別人無法企及的食量，有的只是工作崗位上的專注、執著和孩子們童真的笑臉！我們不能勝記，為了出色地完成使命，在春天與秋天的更迭中，我們送走了多少個不眠之夜；在陽光與星光的交替中，我們迎來了多少個明媚的晨曦；而那取得的一系列成績中，又傾注了我們多少心血與汗水！但為了教育系統吹廉潔之風，再苦再累，我們都無怨無悔！

　　我們不能忘記，在大地震突然襲來的時候，譚千秋張開雙臂將四個學生擋在身下。學生安全了，而自己卻永遠沒有站立起來！譚千秋老師在做了最后一次奉獻后，永遠的離開了我們，但他的卻化為無窮的動力。其實，在我們學校也有這樣廉潔、奉獻的從教例子，我們學校50歲的于老師，何老師管理班級極其認真細致，沒有課的時候坐在辦公室批改作業，50歲的于老師還會把沒有改完的作業會帶回家及時地改完令人潸然淚下；50歲特級教師王老師經常培養青年教師毫無保留；年級組長帶領老師為我參加優質課競賽不分晝夜，不要任何報酬的修改。我想，是他們，在廉潔、奉獻的歌曲中譜寫了一個個動人的音符；是他們，在廉潔、奉獻教育的書卷中書寫了一首首不朽的詩；是他們，在廉潔、奉獻的康莊大道上樹立起了一座座永恒的豐碑！

　　心清則志高，心濁必氣短。我們牢牢戍守自己的使命，認真細致，不放過任何細節，全力以赴地奮戰在教書育人的第一線上；我們一身守得住清苦，耐得住寂寞，廉潔工作，默默奉獻；我們常修為政之德，常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，狠抓教育，夯實基礎。

　　明代詩人于廉有詩云：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。朋友們，就讓我們時刻高擎“廉潔從教”的旗幟，兩袖清風，一身正氣，為我國的教育事業奉獻我們的終生！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

三十年感言 篇5

　　1、人廉似竹身留節，品正無貪境自高。

　　2、貪婪使人墮落，廉潔催人奮進。

　　3、職權，對廉潔者是一根人生的拐杖;對貪婪者是一把自刎的利刃。

　　4、自控能力是人的最基本最重要的能力。

　　5、競技奪魁需力氣勇氣虎氣，為政謀績靠正氣銳氣朝氣。

　　6、勿以惡小而為之勿以善小而不為。

　　7、朱門酒肉香，財寶身外放;不為人之元，但求己身正。

　　8、勤廉雙修為己責，貪財貪色禍患生。

　　9、牢記宗旨，就能替百姓說話一身正氣;甘當公仆，才會為群眾辦事兩袖清風。

　　10、踏踏實實做事，實實在在做人。

　　11、為官禁權力與金錢握手，做人倡正直與廉潔相擁。

　　12、得志時貴在清醒，失意時重在平衡;勝利時勿延譽歸己，失敗時勿諉過于人。

　　13、寧以正氣清貧談笑，勿以名利金錢折腰。

　　14、根深不怕風吹，行正何俱天地。

　　15、名位利祿皆為身外之物，品格事業才是立身之本。

　　16、寬一分，民受益不止一分;取一文，我為人不值一文。

　　17、修德業，守清貧，淡名利，步步舒心;顛黑白，縱貪婪，謀私利，步步驚心。

　　18、為政不在言多，須息息從克已省身而出;當官務持大體，思事事皆民生國計所關。

　　19、淡泊名利，兩袖清風，不讓世人贊頌都不成。

　　20、一分硬幣能障目，半份禮金能壓身，__雖小污手腳，錢眼不大套死人。

三十年感言 篇6

　　敬的各位、各位評委、師長同行們：

　　大家上午好！我演講的題目是：《廉潔從教、潛心鉆研》

　　古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的尊崇與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔——永遠是時代的呼喚，廉潔——永遠是人民的期盼！

　　“學高為師，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢下，作為教師，更要特別強調“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻，自覺抵制社會不良風氣影響。是的，我們是很平凡的教育工作者，沒有指手劃腳的權威，沒有頤指氣使的嬌嗔，沒有追逐權利的奢望，但祖國上下千千萬萬個教育工作者們，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書育人、廉潔一生的教育理想么？胡安梅，一個窮山溝里的鄉村女教師，靠什么高票當選“十大女杰”？不正是她那繼承父業、負債教書、關愛學生的事跡，深深打動了全國人民的心么？我還清楚地記得一位普通的一線教師在文章中傾吐的心聲，她說：十年了，我記不清有過多少次與家長的真誠交流；記不清有過多少回與學生懇切談心；記不清度過了多少個趕寫材料的不眠之夜；記不清經受過多少次公開課的洗禮；更記不清獲得過多少鼓勵與獎項……但是，我卻清楚地記得，在我口干舌燥時，孩子們悄悄送來的那一杯熱水；記得在自己身體不適時，孩子們那一聲聲深情的問候；記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細語；更記得每逢教師節，孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡！是的，這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲，這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本！我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽！因為成為了一名教育工作者，我們的人生才有了不平常的意義啊！

　　有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意；也有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。

　　而我卻要說，作為新時期的教育工作者，廉潔它更是一面鏡子，時刻提醒著我們：在這物欲橫流的時代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞啊！甘為人梯與園丁，樂做春蠶與蠟燭，在教研的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創新，讓生命之火為教育事業而燃燒！

　　親愛的同行們，孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”那么，就讓我們立足自己的本職崗位，從每一件小事做起，以務實的態度、勤奮的、廉潔的作風投入到教育事業的洪流中去吧！

三十年感言 篇7

　　尊敬的評委：

　　大家好！

　　二十年風雨兼程，歷盡為人師之艱辛；二十年桃李芬芳，且行且沉醉。我摯愛教育這方圣土，三尺講臺傳道解惑，一支粉筆點石成金。經過多年摸索努力，形成了：生動，親和，嚴謹，求精的教風。我也懂得教育的真諦在于愛，愛之愈深，收獲愈豐。

　　在與歲月拔河的過程中，愛就是系在繩子中間的那束紅絲帶，搖曳著，燃燒著每一雙焦渴的眼睛。因為愛，我那平凡的生活才變得如此不平凡；因為愛，我們才可以對每一個迷惘的靈魂說：給我一份信任，我必將刷新你的視野！親其師，才能信其教。教師的一言一行深深的影響著學生。正如加里寧所說的：“教師的世界觀，他的品行，他的生活，他對每一現象的態度都這樣或那樣的影響著全體學生。”所以我對自己嚴加要求，大至風度，性格，習慣，小至語言，動作，板書。盡力讓正能量圍繞著學生。

　　路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。教育之路沒有盡頭，為了學生的未來，我必須不斷提升自己。茶余飯后，我會手捧書本，吸收前人之精華;點擊銀屏，遍覽世界之新奇。我喜歡思考，會于床頭備好一個本一支筆，夢醒時分，拂曉之際，倘若思維的火花瞬間綻放，我會立即捕捉住他。不斷積累，形成經驗。

　　循循善誘，誨人不倦。教育如琢玉，需精雕細刻。每當我接觸到新面孔，必先全面了解，做到知人知心。還需耐心細致，不能急于求成。“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”教育學生也如此，潛移默化，堅持不懈，方是王道。

　　雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在今后的教育生涯中，我會以東風化雨之情，春泥護花之意，培育祖國的花朵，繪制燦爛的春天！

三十年感言 篇8

　　尊敬的各位，老師，大家午好。

　　在這朝氣蓬勃的五月，在這春意盎然的昆麗河校園里，感謝大家給我一個自我展示的機會，今天我演講的題目是《為人師表，廉潔從教》。

　　古語有云：公生明，廉生威，不貪為寶。自古以來，人們都視廉潔為一種美德。廉潔大而言之，關系著國家的前途和民族的命運，小而言之關系著我們當老師的形象和品質。

　　中華民族自古就有許多廉潔自律的典范，有鐵面無私的包拯、兩袖清風的于謙、清貧自守的海瑞，為人師者，更應寧可清平自樂，比克濁富多猶。

　　毛主席說過：榜樣的力量是無窮的。若教師廉潔自律，則學生定然見賢思齊，克己修身，有望智勇雙全，成為國之棟梁。反之，如教師無心治學，物欲橫流，威信掃地，則學生必見利忘義，放縱貪婪，萎靡頹廢，如此何談民族的復興，何談中華之崛起？梁啟超《少年說》云：“少年強于歐洲，則國強于歐洲。少年雄于地球則國雄于地球。而我少年之繁榮昌盛必賴教師之苦心教育、傳其知識，廉潔自律、塑其人格”。教師之廉潔重于泰山。老師要做好廉潔從教，必先堅持不貪無欲，樹立正確的價值觀和價值取向。一個人有很多種活法，歸根到底的哲學問題只有一個：“立身或者物質立身"當一個人富到只有金錢的時候，是一種悲哀。即使當一個窮到只有的時候，也足可以令人仰視。在茫茫人海大千世界中，個體是那么的渺小，但不論怎樣，也不應該像一片浮萍一樣隨波逐流，選擇了就要無怨無悔地堅持。在選擇教師這個行業時，就應該明白，我們應該把培養人才作為畢生的事業和追求，而不應追求金錢和利益。欲栽大樹柱長天，看到我們親手培養出來的學生德才兼備、學有所成，身為人師，其喜莫過如此。通過廉潔教育所取得的回報，又何止勝金錢、物欲千萬倍。正確的人生觀，正確的價值取向才是我們使命所在，快樂之源。

　　儉以養德，廉以從教，廉以正身，廉以凈心。作為教師，心地無私天地寬，當前，我們應用正確的心態認識社會，以堅定的立場維護自身廉潔從教的形象，自尊自愛，嚴以律已，自覺抵制社會存在的一些不良風氣的影響。其實，近年來教師的待遇正在穩步提高，越來越受到社會的.認可和尊重。我們更應該珍惜教師的光環，珍愛教師這個職業。保持行為的端正廉潔。作個為人師表廉潔從教的好老師。使學生在潛移默化、潤物無聲中樹立廉潔意識和觀念，在校園內形成以廉為榮、以貪為恥的文化氛圍。

　　孟子曰：“路雖遠，不行不至”，“事雖小，不為不成”。最后請允許我以一名人民教師的名義莊嚴宣誓：我是一名光榮的人民教師，我要率先垂范，為人師表，修養身心，廉潔從教，踏踏實實教書，清清白白做人，在平凡的崗位上展現出新時期老師的政治本色和風貌，為人民的教育事業作己應有的貢獻。