自己的感言（通用9篇）
自己的感言 篇1
1、放慢生活的腳步，給自己一些思考的時(shí)間。要感恩地面對(duì)缺失，面對(duì)流逝，面對(duì)遺憾。因?yàn)槟嵌即砹四阍?jīng)的豐盛，曾經(jīng)地被賦予。獲得過(guò)已是莫大的幸福。記憶的暖，誰(shuí)都奪不走。足夠慰藉一生。
2、生活本由點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成，每分小事聚集成一生。當(dāng)許多人總想著能成就驚天動(dòng)地的大事時(shí)，常忽略了這其中的分分趣味，以至勞而無(wú)功，一事無(wú)成。
3、讓自己忙一點(diǎn)，忙到?jīng)]有時(shí)間去思考無(wú)關(guān)緊要的事，很多事就這樣悄悄地淡忘了。時(shí)間不一定能證明很多東西，但是一定能看透很多東西。堅(jiān)信自己的選擇，不動(dòng)搖，使勁跑，明天會(huì)更好。
4、別等不該等的人，別傷不該傷的心。我們真的要過(guò)了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事。
5、生活并無(wú)完美，與其讓生活帶來(lái)更多的沮喪與抱怨，不如堅(jiān)持著一份信念，相信通過(guò)努力可以讓生活變得更好!
6、承大任者需抗險(xiǎn)勝難，博學(xué)而多智，堅(jiān)韌而不屈，真誠(chéng)且實(shí)在，勤奮并擔(dān)當(dāng)。莫為虛名而悅，莫為罵聲而怯，莫為浮財(cái)而亂，莫為秀色而越，莫為苦而不學(xué)，坦蕩則人生無(wú)缺。
7、來(lái)到你生活的地方，尋找你生活的足跡。原來(lái)，竟不知從何時(shí)起，你已漸漸成為我的信念，陪伴、支撐我走到現(xiàn)在。
8、人，總有許多苦衷不能說(shuō)，不想說(shuō)，不必說(shuō)。一個(gè)人能接受，也要能承受;一個(gè)人會(huì)難過(guò)，也要會(huì)走過(guò)。盡管外表不強(qiáng)悍，內(nèi)心也要強(qiáng)大;就算眼里有淚滑過(guò)，也要往心里流。低下頭，會(huì)無(wú)路可走;昂起頭，會(huì)天高海闊。
9、討厭我，沒(méi)關(guān)系，我并不介意;我活著的目的又不是為了取悅你!也許你覺(jué)得自己很了不起，但我卻未必看得起。
10、人生最大的悲觀莫過(guò)于：看到自己的長(zhǎng)相，看到自己的學(xué)歷，看到自己的薪水，都有一種想回爐再造的強(qiáng)烈欲望。
11、有一種懂得叫珍惜，有一種浪漫叫平淡，有一種幸福叫簡(jiǎn)單。生活中多一份思索，少一份迷茫。多一份淡定，少一份煩惱。多一份寬容，少一份狹隘。多一份坦然，少一份遺憾。心變得簡(jiǎn)單日子就會(huì)快樂(lè)。
12、人生，就是磨難在枝頭上，被晾曬成了堅(jiān)強(qiáng)。靜靜選擇，選擇該選擇的，遺忘該遺忘的，是讓生命若水，靜靜的看那流淌的一泓清澈。無(wú)論走過(guò)多少坎坷，有懂得的日子，便會(huì)有花，有蝶，有陽(yáng)光。
13、走到生命的哪一個(gè)階段，都該喜歡那一段時(shí)光，完成那一階段該完成的職責(zé)，順生而行，不沉迷過(guò)去，不狂熱地期待著未來(lái)，生命這樣就好。不管正經(jīng)歷著怎樣的掙扎與挑戰(zhàn)，或許我們都只有一個(gè)選擇：雖然痛苦，卻依然要快樂(lè);并相信未來(lái)。
14、得勢(shì)時(shí)，朋友多，真的少;失勢(shì)時(shí)，朋友少，真的多;得勢(shì)離你最近的人，就是你失勢(shì)時(shí)離你最遠(yuǎn)的人。
15、永遠(yuǎn)不要輕信你眼前的判斷，永遠(yuǎn)不要看低任何人，別人的涵養(yǎng)只是你沒(méi)看到而已。耳不聞人之非，目不視人之短，口不言人之過(guò)。
16、你選擇什么，就收獲什么。所有結(jié)局，在最開(kāi)始就埋下了伏筆。成為想成為的人，不要只是說(shuō)說(shuō)而已。
17、生命是不屈不撓、頑強(qiáng)跋涉的旅程，每一段都有精彩的花絮，每一段都有難忘的記憶!有些時(shí)候，遇到的事紛紛擾擾，擾亂心緒，偶爾，還破壞心境。煩惱悲傷不會(huì)自行消除，竭力調(diào)整自己的思想行為，在良好的精神狀態(tài)下，才能看得開(kāi)，放得下。
18、人生路上，不失本心，不失風(fēng)骨，自信綻放;生命中，不失時(shí)機(jī)，不失風(fēng)度，釋放光彩。沿著一心向善向上的軌跡，完善自己的人生，用一雙清澈明亮的眼睛，追尋奔跑如飛的美麗。迎著陽(yáng)光，感受生活的美好，珍愛(ài)生命，珍惜來(lái)之不易的每一天!
19、如果有來(lái)生，要做一只鳥(niǎo)，飛越永恒，沒(méi)有迷途的苦惱。東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽(yáng)，向北喚醒芬芳。如果有來(lái)生，希望每次相遇，都能化為永恒。
20、對(duì)自己狠一點(diǎn)，逼自己努力，再過(guò)五年你將會(huì)感謝今天發(fā)狠的自己、恨透今天懶惰自卑的自己。我始終相信一句話：自己足夠強(qiáng)大，才不會(huì)被別人踐踏。
自己的感言 篇2
1、你給的承諾就像星星一樣，那么多，但是我永遠(yuǎn)也得不到!
2、我不知道自己到底在執(zhí)著什么，但我知道我一直都在為難自己。
3、講話要溫和輕柔，態(tài)度要謙誠(chéng)親切。
4、最痛的距離，是你不在我身邊，卻在我心里。
5、只要站起來(lái)的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多一次，那就是成功。
6、有罪是符合人性的，但長(zhǎng)期堅(jiān)持不改就是魔鬼。
7、所有目標(biāo)都是黑暗的，只有行動(dòng)才與光明相伴!
8、自己選擇的路、不管有多艱難，就算用爬、也要爬完。
9、在這一人航海的人生浩瀚大海中，理想是羅盤(pán)針，熱情是疾風(fēng)。
10、獲取成熟的唯—途徑，就是將生命的火花獻(xiàn)給耕耘的大地。
11、越是接近真理，便愈加發(fā)現(xiàn)真理的迷人。
12、說(shuō)好以后要好好認(rèn)真學(xué)習(xí)，可一覺(jué)過(guò)后就都恢復(fù)原狀了。
13、年輕的生命在奮斗中度過(guò)，一分成績(jī)來(lái)自一分汗水。
14、失敗，是因?yàn)槟阍诰喑晒σ徊街b的時(shí)候停住了腳步。
15、自強(qiáng)源于自信，自信源于自律。
16、刀鋒入骨不得不戰(zhàn)，背水爭(zhēng)雄不勝則亡。
17、沒(méi)有今天辛勤的耕耘，就沒(méi)有明天微笑的收獲。
18、世界上沒(méi)有強(qiáng)大的敵人只有不夠強(qiáng)大的自己。
19、跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
20、行百里者半九十，有志當(dāng)世之務(wù)者，不可不戒，不可不勉。
自己的感言 篇3
1、把你的全部思想用來(lái)做你想做的事，而不要留半點(diǎn)思維空間給那些胡思亂想的動(dòng)機(jī)。
2、夢(mèng)是一條道路，終點(diǎn)是深不可測(cè)的潛意識(shí)。夢(mèng)也是一面鏡子，一直映照著人生最初的自己。
3、人生就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡，喝起來(lái)是苦澀的，回味起來(lái)卻有久久不會(huì)退去的余香。
4、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會(huì)做自己的主人。
5、別人的話只能作為一種參考，是不能左右自己的。
6、一時(shí)的忍耐是為了更廣闊的自由，一時(shí)的紀(jì)律約束是為了更大的成功。
7、窮人缺什么：表面缺資金，本質(zhì)缺野心，腦子缺觀念，機(jī)會(huì)缺了解，骨子缺勇氣，改變?nèi)毙袆?dòng)，事業(yè)缺毅力。
8、喜歡追夢(mèng)的人，切記不要被夢(mèng)想主宰;善于謀劃的人，切記空想達(dá)不到目標(biāo);擁有實(shí)干精神的人，切記選對(duì)方向比努力做事重要。
9、在你漸漸迷失在你的人生道路上的時(shí)候，記得這句話：千萬(wàn)不要因?yàn)樽叩奶茫浟宋覀優(yōu)槭裁闯霭l(fā)。
10、忠告：人在生氣、煩惱、情緒不穩(wěn)定是最好不要去作出任何的選擇、決定。
11、生活是一件平常的事情，哪有那么多傳奇。
12、世上最累人的事，莫過(guò)於虛偽的過(guò)日子。
13、以鍛煉為本，學(xué)會(huì)健康;以修進(jìn)為本，學(xué)會(huì)求知。以道德為本，學(xué)會(huì)做人;以適應(yīng)為本，學(xué)會(huì)生存。
14、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。
15、世間的事都有一個(gè)因果關(guān)系，因?yàn)槟氵@樣，所以會(huì)這樣;因?yàn)槟氵@樣，所以有這樣的結(jié)果;明白“因果”關(guān)系，凡事要三思而后行。
16、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無(wú)所怨懼。
17、喜歡春天討厭陰濕，喜歡夏天討厭黏熱，喜歡秋天討厭干燥，喜歡冬天討厭刺寒，沒(méi)有什么東西能讓人百無(wú)挑剔。
18、曾經(jīng)的雨中，有你我朗朗的笑語(yǔ)，而今夜的雨幕里，只剩下冷風(fēng)肆意地來(lái)來(lái)去去。
19、態(tài)度決定一切。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生。
20、沒(méi)有糟糕的事情，只有糟糕的心情。
自己的感言 篇4
1、我不想輸給距離也不要輸給時(shí)間。
2、心里放不過(guò)自己，是沒(méi)有智慧;心里放不過(guò)別人，是沒(méi)有慈悲。
3、心是個(gè)口袋，東西裝少點(diǎn)叫心靈，多一點(diǎn)叫心眼，再多一點(diǎn)時(shí)叫心計(jì)，更多是叫心機(jī)。
4、奮力自強(qiáng)，崛起夢(mèng)想。
5、勤奮但不講究效率的結(jié)果就是：笨鳥(niǎo)先飛，然后不知所蹤。
6、不要追尋前人的腳印，而是追求他們的目標(biāo)。
7、用笑容開(kāi)始每一天吧，至少這會(huì)是個(gè)好的開(kāi)始。
8、等待就是浪費(fèi)青春。
9、路的盡頭，仍然是路，只要你愿意走。
10、無(wú)論過(guò)去發(fā)生什么，最好的尚未到來(lái)。
11、比我差的人還沒(méi)放棄，比我好的人仍在努力，我就更沒(méi)資格說(shuō)我無(wú)能為力!
12、沒(méi)有人能一路單純到底，但別忘了最初的自己。
13、不要指望誰(shuí)陪你一輩子，沒(méi)光的時(shí)候連影子都會(huì)離開(kāi)你。
14、因?yàn)槟悴粣?ài)我，一切必要的都沒(méi)必要了;因?yàn)槲覑?ài)你，一切不該原諒的都原諒了。
15、今天不成功還有明天，明天不成功還有后天，不管在哪里，都會(huì)有明天。
16、若現(xiàn)在就覺(jué)得失望無(wú)力，未來(lái)那么遠(yuǎn)你該怎么扛。
17、沒(méi)有遇到挫折，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得自己的力量有多大。
18、在人之上，要看得起別人;在人之下，要看得起自己。
19、我會(huì)累，但習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)。
20、你配不上自己的野心，也辜負(fù)了曾經(jīng)歷的苦難。
自己的感言 篇5
我是一名普通的幼兒園老師。我已經(jīng)教書(shū)五年了。20xx年，我才20歲，滿懷期待的走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，很自豪，但也有點(diǎn)不安。面對(duì)幾十雙無(wú)辜的眼睛，我不知所措…怎么教？我不會(huì)玩童謠！于是我拿起孩子的課本，一句一句的讀。我不能理解它。我只記得有個(gè)孩子站起來(lái)好奇地問(wèn):“老師，你的手怎么老是在抖？”孩子們立刻給了我嘲諷的眼神，我的臉變紅了。無(wú)奈，我把目光轉(zhuǎn)向了教官，他笑著看著我，沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我多請(qǐng)教老師，積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，真正做到了教與學(xué)并重。年復(fù)一年，我們迎來(lái)了一群活潑可愛(ài)的“小家伙”。看他們的天真。我真誠(chéng)地愛(ài)他們。記得剛進(jìn)幼教崗的時(shí)候，孩子在公園哭鬧，家長(zhǎng)著急，我總是很焦慮。孩子哭了，家長(zhǎng)很著急。此刻，我總能冷靜地發(fā)現(xiàn)、感受、思考和處理一切。
五年來(lái)，我努力工作，投身于教育教學(xué)科研活動(dòng)。平時(shí)勤于收集和積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)心得，在教育領(lǐng)域把自己的真心和誠(chéng)意奉獻(xiàn)給自己。在過(guò)去的五年里，我一直在不斷地成長(zhǎng)，我發(fā)展了我的專(zhuān)業(yè)技能。在不斷的實(shí)踐中，不忘提高自己的理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。參加了兩次專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，為更好的開(kāi)展工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
在和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的內(nèi)心充滿了感激。我要感謝我的孩子們。他們讓我感受到工作中不斷增長(zhǎng)的快樂(lè)和信心。作為一名教師，他們幫助我找到了職業(yè)發(fā)展的支持。他們給了我很多關(guān)于教育的靈感。同事們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我以身作則的力量，每一次經(jīng)驗(yàn)交流都讓我深深感受到教師工作的重要性。是工作和實(shí)踐給我提供了研究的生存土壤！我會(huì)通過(guò)總結(jié)、探索、嘗試來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。
整天游走在孩子們中間，看著孩子般的笑臉，聽(tīng)著真誠(chéng)的話語(yǔ)，感受著心與心碰撞的喜悅，我很開(kāi)心。我感覺(jué)自己好像進(jìn)入了人生中最輝煌的時(shí)刻。我曾聽(tīng)一位學(xué)者說(shuō)過(guò)，“教師這個(gè)職業(yè)是天底下最優(yōu)越、最光榮的職業(yè)”。懷著對(duì)這種想法的渴望，許多孩子在夏天和冬天被送走了。我喜歡這首詩(shī):“有一首歌最動(dòng)人，那就是師德，那就是最美的生命，那就是教師，那就是教師的靈魂。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們有同樣的烈日，我們有同樣廣闊的天空空，在同樣的天空空下，我們用它。轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了。這五年，唐朝的大家庭讓我成熟，導(dǎo)演們給了我信心，孩子們給了我無(wú)限的歡樂(lè)！
老師的工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實(shí)而快樂(lè)的。每個(gè)人都帶著使命來(lái)到這個(gè)世界，一個(gè)神圣的使命跳躍在每個(gè)人的生命中！從“上帝會(huì)對(duì)他的工作負(fù)責(zé)，他會(huì)為他的心而受苦，為他的筋骨而勞累，為他的身體的不足而饑餓”這句名言中，我們可以體會(huì)到古人的辛苦。從“惟一寸草有多少情，報(bào)第三春”這句詩(shī)中，可以看出天下兒女對(duì)母親的奉獻(xiàn)。從不朽的絕句“春蠶到死織，夜夜?fàn)T泣”中，我想我們用青春和誓言詮釋了教師這個(gè)職業(yè)。在教育這片熱土上，不要追求轟轟烈烈的外表，而要立足于質(zhì)樸的真誠(chéng)和真實(shí)的修養(yǎng)，這才是愛(ài)的真諦。作為人類(lèi)靈魂的工程師，勤勞的園丁，無(wú)私的蠟燭，如何才能把教育教學(xué)做得更好？如果說(shuō)教師的人格是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么師愛(ài)就是教育成功的動(dòng)力。陶行知老師說(shuō)得好:捧著一顆心不帶半根草，是無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范，也是我做老師的一面鏡子。我總是提醒自己，所有的孩子，無(wú)論智商高低，無(wú)論家庭條件好壞，無(wú)論安靜聽(tīng)話還是調(diào)皮搗蛋。需要老師的愛(ài)和尊重。老師的愛(ài)和尊重是照亮孩子心靈之窗的.燭光。瑞士一位著名的教育家說(shuō)過(guò)這樣一段話，我現(xiàn)在想起來(lái)還是很感動(dòng)。他說(shuō):
我總是從早到晚生活在他們中間。我的手握著他們的手，我的眼睛看著他們的眼睛，我和他們一起哭，我和他們一起笑。完美的人生由愛(ài)喚起，由知識(shí)引導(dǎo)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，完美人生的開(kāi)始掌握在我們老師的手里。
對(duì)于一個(gè)上課積極，做事沒(méi)有恒心的孩子，我會(huì)放大他的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)眾熱情地表?yè)P(yáng)他。對(duì)于缺乏自信的孩子，我會(huì)給他們更多在群體面前鍛煉的機(jī)會(huì)。對(duì)于調(diào)皮的孩子，我會(huì)耐心的勸他們換個(gè)角度思考。我認(rèn)為，只有愛(ài)孩子，我們才能接近和理解他們，只有愛(ài)孩子，我們才能喜歡和欣賞他們。教師只有愛(ài)孩子，才能和孩子好好溝通，才有打開(kāi)任何孩子心靈的鑰匙。因此，我認(rèn)為教師應(yīng)該有一顆愛(ài)心。
五年過(guò)去了，我在這個(gè)教育領(lǐng)域里努力著，默默的貢獻(xiàn)著。我將繼續(xù)本著對(duì)事業(yè)的真誠(chéng)，對(duì)孩子的愛(ài)，對(duì)工作的熱情，對(duì)未來(lái)的信心，在教育崗位上勤奮無(wú)私的工作，與幼教事業(yè)榮辱與共，共同成長(zhǎng)！愿“為桃李芬芳，把心化作春雨”。
自己的感言 篇6
1、寧愿跑起來(lái)被拌倒無(wú)數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。
2、通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
3、成功的秘訣，是在養(yǎng)成迅速去做的習(xí)慣，要趁著潮水漲得最高的一剎那，不但沒(méi)有阻力，而且能幫助你迅速地成功。
4、你要記得，在這個(gè)世界上，你是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)人像你，你也不需要去代替誰(shuí)。在你的人生舞臺(tái)上，你是自己的主角，不需要去做誰(shuí)的配角。
5、對(duì)信任你的人，永遠(yuǎn)別撒謊;對(duì)你撒謊的人，永遠(yuǎn)別太相信。
6、失去了就是失去了，何苦折磨自己。
7、不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。
8、在成功的道路上，__是需要的，志向是可貴的，但更重要的是那毫無(wú)情趣的近乎平常的堅(jiān)守的毅力和勇氣。
9、學(xué)會(huì)知足，人生最大的煩惱是從最沒(méi)有意義的比較開(kāi)始，這世界總有不如你的人，也總有比你強(qiáng)的人，當(dāng)我哭泣我沒(méi)有鞋子穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒(méi)有了腳。
10、從不獲勝的人很少失敗，從不攀登的人很少跌交。
11、微笑真好，快樂(lè)不難，只要你心境開(kāi)闊，樂(lè)觀豁達(dá)，就會(huì)擁抱快樂(lè)，生活在快樂(lè)的港灣。
12、哪里有什么老天的眷顧，所謂的幸運(yùn)和成功都源自你自身的努力和付出。請(qǐng)記住，你現(xiàn)在多走的每一步都在拉開(kāi)著你和別人的差距。要做，就做生活的強(qiáng)者。
13、堅(jiān)強(qiáng)，不是面對(duì)悲傷不流一滴淚，而是擦干眼淚后微笑著面對(duì)以后的生活。
14、即使生命柔弱，飄搖，像風(fēng)雨中的一朵小花，也要努力的綻放，去觸摸陽(yáng)光的溫暖。
15、路再遠(yuǎn)也會(huì)有終點(diǎn)，夜再長(zhǎng)也會(huì)有盡頭，雨再大也會(huì)有停的時(shí)候。
16、給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，還世界一個(gè)奇跡!趁著自己還年輕，趁著自己還有活力，好好的拼搏一把!讓自己的潛力得到充分發(fā)揮，讓自己的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，相信自己!未來(lái)絕對(duì)是一片光明!
17、兩軍對(duì)壘，不要期望對(duì)手失手，要設(shè)法使自己立于不敗之地。
18、任何時(shí)候都可以開(kāi)始做自己想做的事，請(qǐng)不要用年齡和其他東西來(lái)束縛自己，年齡從來(lái)不是界限，除非你自己拿來(lái)為難自己。
19、誰(shuí)不曾一意孤行，怒發(fā)沖冠過(guò)怕只怕少了那份執(zhí)著。
20、不為昨天煩惱，不為明天迷惘，只為今天更美好，別指望永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)最不可靠，很多時(shí)候，幸福轉(zhuǎn)瞬即逝，變化無(wú)處不在。
自己的感言 篇7
教了4年書(shū)了，從未聽(tīng)到過(guò)來(lái)自教師節(jié)這天送來(lái)的問(wèn)候。我總安慰自己；是他們太小了，還沒(méi)想到教師節(jié)的問(wèn)候?qū)處焷?lái)說(shuō)意味著什么。今年是我教這個(gè)班的最后一個(gè)教師節(jié)，過(guò)了這一年他們即將離我而去，本以為和前三年一樣只能孤獨(dú)的過(guò)節(jié)了，可沒(méi)想到當(dāng)我正為此感嘆時(shí)，聽(tīng)到了熟悉的聲音“老師，節(jié)日快樂(lè)！”我頓時(shí)呆了，是他們。我熟悉的學(xué)生們，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，他們已奔到我面前，我愣了，差點(diǎn)流出了不“爭(zhēng)氣”的淚，接著他們拿出了自己的小禮物，有他們親手疊的“幸運(yùn)星”有漂亮的風(fēng)鈴……望著如此珍貴的禮物，聽(tīng)到一聲聲祝福，我沉醉了，猛然間我想起了師范校老師告訴過(guò)我的“學(xué)生們的純真就在你拿給他們什么，他們就會(huì)贈(zèng)還你什么”。
我為自己能當(dāng)一名教師而榮耀，真的孩子們那一句句純樸的話語(yǔ)，那一張張稚嫩純樸的小臉，總會(huì)讓你忘了許多煩惱。當(dāng)你走進(jìn)教室那一刻，你就會(huì)去掉那被塵世所染的污跡；當(dāng)你踏上講臺(tái)那一剎，你就會(huì)發(fā)覺(jué)原來(lái)天地那么大；當(dāng)你融入孩子中，你就會(huì)感受到從未有過(guò)的輕松……
我們不能預(yù)料下輩子會(huì)做什么，但我為自己這輩子當(dāng)過(guò)教師而驕傲……
自己的感言 篇8
又一度教師節(jié)來(lái)臨，在所有大大小小的校園里都會(huì)引起些波動(dòng)，慶祝、獻(xiàn)花、祝福……每個(gè)教師的心里都會(huì)涌出不同程度的喜悅。每年的這一天，教師成了全社會(huì)最受尊重的人，我也在被尊重的行列里，渾渾噩噩的接受著這一切。可是今年的教師節(jié)，我在不經(jīng)意間產(chǎn)生了一些感悟，思想的漣漪，波及到深處……
上學(xué)的時(shí)候，每到教師節(jié)，跟隨著班級(jí)同學(xué)齊聲對(duì)老師說(shuō)“教師節(jié)快樂(lè)！”那個(gè)時(shí)候好像沒(méi)有送禮物，我記得，即使如此，老師也是很高興的。看到老師開(kāi)心，我們也跟著開(kāi)心。那時(shí)教師節(jié)對(duì)于我并沒(méi)有什么特別，如果說(shuō)有不同，那就是會(huì)有半天的假期吧。心里也只是簡(jiǎn)單的以為：老師的快樂(lè)，是學(xué)生的真情，是學(xué)生的進(jìn)步，是學(xué)生的成績(jī)，因?yàn)檫@些都是老師辛勤付出后的收獲！
后來(lái)，參加了工作，對(duì)教師節(jié)有了深切的期盼，這是因?yàn)槲乙渤闪艘幻蠋煛＿@一天我感到無(wú)比的驕傲、幸福和快樂(lè)。驕傲的'是，我從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；幸福的是，我的學(xué)生們?yōu)槲宜蜕献钣H切的節(jié)日祝福；快樂(lè)的是，我的學(xué)生們都學(xué)業(yè)有成、遍布天下。轉(zhuǎn)眼之間，我已在教師這個(gè)崗位上走過(guò)了八個(gè)寒暑，這八年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有快樂(lè)有辛苦有甘甜也有酸楚，一步一步走來(lái)，我變得更加的堅(jiān)強(qiáng)與成熟，更加的熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，對(duì)教師也有了更多的感悟。
身正為師。教師不僅是傳授知識(shí)者，還是思想教育者和道德示范者。孔子曰：“其身正，不令則從，其身不正，雖令不從”。教師不僅要以這種做人的威望，人格的力量，慢慢地感染和熏陶學(xué)生，令他們敬仰佩服，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。每一位教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái)，以身作則，以身示范，努力做到心正、行正、言正。所謂心正，即具有正確的道德觀念和崇高的道德品質(zhì)。從做教師的第一天起，就要樹(shù)立獻(xiàn)身教育的思想信念，確立正確具體的奮斗目標(biāo)，胸懷“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育情懷，甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。也正因?yàn)槔蠋煹臒o(wú)私付出，在學(xué)生心中，老師是崇高的、偉大的，是應(yīng)該受人敬仰的，老師的言行舉止理所當(dāng)然是他們效仿的榜樣，這種對(duì)學(xué)生潛移默化的影響要求老師一定要做到行正、言正。端正日常行為，規(guī)范教學(xué)語(yǔ)言，注重衣著打扮，時(shí)刻嚴(yán)于律己，通過(guò)身體力行的示范和表率帶動(dòng)學(xué)生，做學(xué)生身邊的楷模。
德高為師。師德是教師職業(yè)的靈魂，是教師最重要的素質(zhì)，是教師執(zhí)教之本。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。之所以稱(chēng)教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，不是因?yàn)樗卸嗝匆鄣墓猸h(huán)，多么傲人的威儀，而是因?yàn)檫@份職業(yè)本身的平凡和質(zhì)樸，平凡是因?yàn)榻處煹哪瑹o(wú)聞，質(zhì)樸是因?yàn)樾撵`的那份純凈與明朗。不要讓“沙子”迷了我們的雙眼，要用純粹的愛(ài)，給孩子最陽(yáng)光的未來(lái)。
教師節(jié)一年只有一次，只有一天，但是教師工作，教師職責(zé)天天做，天天有。喜慶的日子，心里要平靜，平靜的日子，天天應(yīng)喜慶。說(shuō)句好聽(tīng)的話，這就是事業(yè)，其實(shí)，這也是生活吧！
自己的感言 篇9
秋風(fēng)送爽，在這收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。身為人師，在這個(gè)特別的日子里，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨。“師者，人之模范”。這句兩千年前的古訓(xùn)，至今仍有其強(qiáng)大的生命力。自從我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我就下定決心為培養(yǎng)祖國(guó)下一代而不辭勞苦，奮斗終身。幾年來(lái)，我深深地體會(huì)到：教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰冷的感情也會(huì)消融。
開(kāi)拓，總是在披荊斬棘中進(jìn)行；成績(jī)，只能戰(zhàn)勝困難后取得。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我除了虛心向老師請(qǐng)教外，還利用一切時(shí)間，如饑似渴地閱讀中外教育名人的著作，在自己的教學(xué)工作中取得了一些成績(jī)。
是孩子們清純的眼眸給了我力量；是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我鼓勵(lì)；是同事們的微笑給了我溫暖；是家長(zhǎng)的信任給了我信心。我會(huì)勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。